《實(shí)現我的人生價(jià)值》師德演講稿
各位老師,同學(xué):
大家好,
老師,一個(gè)多么響亮的稱(chēng)謂!作為一名幼兒教師,我打心眼里喜愛(ài)孩子們,愛(ài)他們陽(yáng)光般燦爛的笑容,新月般清亮的眼眸。我喜歡孩子的世界,因為這世界真誠圣潔;我喜歡孩子的世界,因為在可愛(ài)的孩子們中間,我圓了兒時(shí)七彩的夢(mèng)。2000年,帶著(zhù)理想我走上了幼教崗位,幼兒園雖小,但我卻很努力地工作著(zhù),我深情地體味著(zhù)一個(gè)幼兒教師的職業(yè)幸福。
在這里,一個(gè)全新的工作環(huán)境。我充分感受到了一種和諧的人際關(guān)系,一種我從前所體會(huì )不到的幸福感覺(jué)。各位在競爭中正確對待彼此的成功與不足,保持著(zhù)一種謙虛但不乏熱情的態(tài)度,同事之間互幫互助,充分體現了一種團隊合作精神,工作節奏明快而溫馨。正是在這種環(huán)境下,使我快速成長(cháng),自參加工作以來(lái),我就自覺(jué)用毛澤東思想、鄧小平理論及“三個(gè)代表”重要思想武裝自己,自覺(jué)遵守幼兒園的各項規章制度,對工作任勞任怨,從不計較個(gè)人得失。
在幼兒園,我一直擔任幼兒英語(yǔ)教學(xué),對于我們幼兒園新開(kāi)設的課程,沒(méi)有固定的教材,沒(méi)有固定的教學(xué)方法,面對全新的教育模式,我全身心的投入, 我要積極探索教材教法,不斷更新知識,提高自身素質(zhì),因此我總是利用業(yè)余時(shí)間,學(xué)專(zhuān)業(yè),學(xué)幼兒教育新綱要,認真備課,在實(shí)踐中不斷總結經(jīng)驗。經(jīng)過(guò)幾年的努力,我們摸索出一套適合本園特點(diǎn)的幼兒英語(yǔ)教材和教學(xué)方法。
“作為一名幼兒教師,你大專(zhuān)、本科學(xué)歷不屈嗎?”親戚朋友常這樣問(wèn)我。我也總是笑而不答。因為當你真正用心去“讀”每位幼兒時(shí),你會(huì )發(fā)現“這本書(shū)”其樂(lè )無(wú)窮。如陶行之先生所說(shuō):“捧著(zhù)一顆心來(lái),不帶半棵草去!弊鳛槔蠋,就是要無(wú)私地奉獻自己的愛(ài)。每當我迎著(zhù)清晨的陽(yáng)光,踏進(jìn)明亮的教室,一張張稚氣的笑臉,就像鮮花開(kāi)放,而一雙雙信任的眼睛,正期望著(zhù)我帶領(lǐng)他們遨游知識的海洋,此刻,我會(huì )讓我的愛(ài)像太陽(yáng)一樣,溫暖身邊每一個(gè)孩子,照亮每一顆幼小心靈,讓我的愛(ài)化作無(wú)盡的力量,給孩子自信、自強,讓每個(gè)孩子成為未來(lái)的棟梁!因為我知道,作為老師,就要像父母之于子女,農夫之于土地一樣有著(zhù)深摯的熱愛(ài),如果不是從心的深處,熱愛(ài)你的學(xué)生,你便教不好你的學(xué)生,我深信這是十分正確的。所以,要做一個(gè)優(yōu)秀的老師,必須熱愛(ài)孩子,理解孩子,樂(lè )于與孩子生活在一起。
去年在我班就有這樣一個(gè)小女孩,她從小父母離異,一直與奶奶生活在一起。而奶奶卻又是一個(gè)半癱瘓的老人。長(cháng)時(shí)間下,她的性格變得怪異了,孤僻了,自閉了。當她來(lái)到我們班級,生活在集體的各位庭中,她只會(huì )用兩只眼睛看著(zhù)自己的雙腳,一句話(huà)也不說(shuō)。就這樣默默無(wú)語(yǔ)地相處了一段日子,經(jīng)過(guò)多方面的了解之后,我開(kāi)始為她制定個(gè)案計劃,我的意念就是要讓她像其他孩子一樣快樂(lè )起來(lái)。這是我的'愛(ài)在激勵著(zhù)我。推動(dòng)著(zhù)我獻出自己的關(guān)懷、自己的愛(ài)心。
來(lái)園時(shí),我總是喜歡摸摸她的頭,拉拉她的小手,主動(dòng)地上前招呼她,她雖不開(kāi)口說(shuō)話(huà),但從她的目光中發(fā)現她還是很喜歡我這樣做的。游戲時(shí),我總拉著(zhù)她的手帶著(zhù)她一起玩,一開(kāi)始她還拒絕我,后來(lái)就不再掙脫了,默默地看著(zhù)我和其他小朋友玩,就有那么一次,我們之間的感情突飛猛進(jìn),我終于走進(jìn)了她的心靈世界。那天,她的腳被自行車(chē)給弄傷了,家里有沒(méi)人照顧,所以還是把她送進(jìn)了幼兒園,看著(zhù)她那受傷的樣子,我的心很疼。戶(hù)外游戲了。我不想把她一人放在衛生室,就背著(zhù)她一起來(lái)到操場(chǎng)上。由于她人很重,我一不小心就到在了地上,為了保護她不受到傷害,我自己的手出血了。
當她看到我的手在不停地流血時(shí),她哭了,這是我第一次看到她哭。她用自己的小手不停地為我擦著(zhù),可還在不停地流,她終于說(shuō)話(huà)了:“快,快去包扎吧!”雖然我有些疼痛,但我發(fā)現她和我之間的關(guān)系在漫慢改變,她會(huì )關(guān)心我了,我的心里說(shuō)不出有多么高興。從此后,我們有了聊天的很多話(huà)題,她的小臉上有了從未有過(guò)的歡笑。生日那天,她拿著(zhù)我送給她的小禮物不知又多么快樂(lè )。在我的引導下,她也開(kāi)始和小朋友一起游戲,一起交流。是啊!老師的愛(ài)是如此重要,形象地說(shuō),老師就像一把精致的樂(lè )器,它奏出一種人的和諧的旋律,使之影響每一個(gè)孩子的心靈,一旦要奏出這樣的旋律,必須把樂(lè )器的音調準,而這種樂(lè )器是靠老師,靠老師的人格來(lái)調音的。
2004年幼兒園進(jìn)行了改革,我擔任了幼兒園英語(yǔ)考研組長(cháng)。在我擔任幼兒園英語(yǔ)教研組長(cháng)的一年時(shí)間里,得到了領(lǐng)導的悉心指點(diǎn),同事的鼓勵支持,我更加全身心投入工作。今年四月中旬,幼兒園組織開(kāi)展了“優(yōu)質(zhì)課觀(guān)摩評比活動(dòng)”,活動(dòng)前在園長(cháng)地指導下,我認真地擬訂了評價(jià)表,教師在評價(jià)活動(dòng)的過(guò)程中,逐步學(xué)會(huì )了從哪些方面和角度來(lái)評價(jià)活動(dòng),把握住了評價(jià)的尺度。五一長(cháng)假期間,我認真地擬訂了一份“五月份教研活動(dòng)計劃書(shū)”,仔細地揣摩各平行班正在進(jìn)行的主題活動(dòng)和即將開(kāi)展的主題活動(dòng),并形成文本在5月8日交給園長(cháng)修改指正。
園長(cháng)給了我很大鼓勵,并要求我繼續保持這種工作作風(fēng)。在這幾年的工作中,我積極完成領(lǐng)導交辦的各項任務(wù),虛心向同事們學(xué)習,從不因個(gè)人得失影響工作。得到了同事的配合與支持,學(xué)到了很多知識,也留下了寶貴的經(jīng)驗。隨著(zhù)時(shí)代的發(fā)展,師德師風(fēng)注入了新的內涵。工作中,我們的視野和思維已不能僅僅著(zhù)眼于孩子的現在,“教育要面向現代化,面向世界,面向未來(lái)”。
這是我們的目標。我們也不能用過(guò)去的社會(huì )意識形態(tài)來(lái)教育現在的孩子,在教育過(guò)程中,老師要給與滿(mǎn)腔熱情利用各種途徑開(kāi)發(fā)孩子多方面的智力。為此,我不斷加快自己的步伐,不斷地改進(jìn)自我,不斷地超越自我。這靠的是什么?是什么給了我不斷前進(jìn)的力量和勇氣?那就是我對幼教事業(yè)的熱愛(ài)、對孩子那份無(wú)私的愛(ài)!俗話(huà)說(shuō):有付出就有回報。在這幾年里我也取得了一些成績(jì):2003年10月,評為局級優(yōu)質(zhì)課教師;2001年9月評為園優(yōu)秀教師;2001年6月,評為園優(yōu)質(zhì)課教師;2003年11月,獲場(chǎng)“中小學(xué)老師說(shuō)課比賽”二等獎;2001年6月輔導繪畫(huà)“我們愛(ài)綠色”獲周口市第一屆幼兒書(shū)畫(huà)比賽三等獎;2003年12月,在第七屆全國少兒書(shū)畫(huà)作文大賽上獲組織輔導銀獎;2003年10月撰寫(xiě)的論文《促進(jìn)幼兒整體發(fā)展的社會(huì )教育》獲周口市教學(xué)論文評選活動(dòng)一等獎、《實(shí)踐科學(xué)教育》獲全市優(yōu)秀論文評選活動(dòng)三等獎;2004年6月在河南省教育廳、社科聯(lián)舉辦的論文評選活動(dòng)合著(zhù)論文《談?dòng)變涸跀祵W(xué)教育中的生活體驗及探索》和《讓科學(xué)教育“活”起來(lái)》分獲二等獎及三等獎。
成績(jì)只代表過(guò)去,在我的人生中,不需要轟轟烈烈,只要將作為一名老師的美德繼續下去,讓自己在不斷自我剖析、自我發(fā)展、自我完善、自我超越中實(shí)現我的人生價(jià)值。
謝謝大家,我的演講完畢。
【《實(shí)現我的人生價(jià)值》師德演講稿】相關(guān)文章:
實(shí)現人生價(jià)值的名言07-01
實(shí)現人生價(jià)值的職場(chǎng)語(yǔ)錄12-15
實(shí)現人生價(jià)值的職場(chǎng)勵志名言01-16
自主創(chuàng )業(yè)實(shí)現人生價(jià)值08-25
師德演講稿:尋找自己的人生價(jià)值12-02
公司主題征文:立志奉獻,實(shí)現人生價(jià)值 12-24
勇敢跨越職場(chǎng)障礙實(shí)現真正人生價(jià)值02-22