中學(xué)防恐防暴應急演練方案

　　為增強全體師生的自我防范意識，提高應對突發(fā)事件的 應變處理能力，更好地保護自身安全，特制定本方案。

　　一、演練目的

　�。ㄒ唬�對學(xué)生：通過(guò)演練，讓學(xué)生體驗、感受逃、躲、藏匿等自護求生技巧的具體實(shí)施過(guò)程，增強在真實(shí)情景下的心理素質(zhì)，做到沉著(zhù)冷靜不慌亂。增強學(xué)生“生命第一”的意識，提升防恐防暴意識。

　�。ǘ�）對學(xué)校：通過(guò)演練，對危急條件下的應急能力進(jìn)行磨合和檢驗，提高學(xué)校在各方面力量的溝通協(xié)調能力，促進(jìn)學(xué)校綜合防恐防暴意識與能力的提升。

　　二、應急機構

　　成立學(xué)校防恐防爆應急工作領(lǐng)導小組，領(lǐng)導小組下設八個(gè)防恐防爆應急工作小組，明確工作職責和任務(wù)，在領(lǐng)導小組統一組織安排下開(kāi)展工作。

　�。ㄒ唬�學(xué)校防恐防爆應急工作領(lǐng)導小組名單

　　組 長(cháng)：

　　副組長(cháng)：

　　成 員：

　�。ǘ�）學(xué)校防恐防爆應急工作小組名單、職責及任務(wù)

　　1.應急指揮組：

　　總 指 揮： 副總指揮：

　　工作職責：應急指揮統一協(xié)調指揮

　　2.應急防暴組：

　　組長(cháng)：

　　成員：一組：

　　二組：

　　三組：

　　工作職責：2-3人一組對付1人，負責與暴徒周旋、搏斗、阻止犯罪，并設法抓獲暴徒。隨后巡視，確認沒(méi)有同伙后向指揮報告。

　　3.學(xué)生工作組：

　　組長(cháng)： 成員： 年級組長(cháng) 班主任 其他組未安排的教師

　　工作職責：班主任演練前召開(kāi)班上學(xué)生動(dòng)員大會(huì )，講明本次演練的重要意義和目的，講明演練的程序、內容（成立應急小分隊）和紀律要求（按廣播提示）。聽(tīng)到“警報”后，班主任和分到各班的科任教師立即趕到班上指導學(xué)生開(kāi)展防護工作。

　　4.醫療救助組：組長(cháng)： 成員： 班主任

　　工作職責：救護傷員，保護現場(chǎng)，做好善后工作，避免和減少師生的人身?yè)p失，開(kāi)展心理干預。

　　5.后勤保障組：組長(cháng)： 成員：

　　工作職責：負責及時(shí)調度、采購、運輸，為應急處置工作提供必要的物資保障，為應急防暴組配備棍子、辣椒水等防護器具（門(mén)衛配備膠木警棍、鋼叉、防刺背心、防割手套、盾牌、防暴帽、強光電筒、辣椒水、木制匕首2把等防護器具，由保安公司解決）。

　　6.攝制組：組長(cháng)： 成員：

　　工作職責：校門(mén)、新建樓前和教學(xué)樓前三處紀實(shí)拍攝，演練結束后進(jìn)行報道、存檔。

　　7.善后組：組長(cháng)： 成員：

　　工作職責：負責恐怖事件善后處置工作，認真做好受傷師生的思想情緒穩定工作，

　　慰問(wèn)、理賠工作。

　　8.扮演組：暴徒扮演者：

　　三、演練時(shí)間

　　2015年3月26日星期四上午大課間。

　　四、演練流程

　　情景預設：2名暴徒借家長(cháng)名義應班主任要求到校處理學(xué)生打架問(wèn)題，門(mén)衛開(kāi)門(mén)并請其簽名，簽名過(guò)程中，門(mén)衛發(fā)現異常，所填班主任并無(wú)其人，立即按下報警器，2名暴徒強行入校。

　�。ㄒ唬�應急指揮到位：到警報后，學(xué)校自發(fā)啟動(dòng)應急預案。，立即前往應急指揮室統一協(xié)調指揮，并發(fā)出提示一“老師們同學(xué)們，有暴徒進(jìn)入校園，立即啟動(dòng)應急預案，各就各位�！�，隨后提示二“請大家不要緊張，沉著(zhù)應對，學(xué)校已經(jīng)報警，請室外的同學(xué)盡快返回教室，關(guān)閉門(mén)窗，聽(tīng)從老師指揮”。

　�。ǘ�）應急防暴組到位：防暴組成員持器械立刻趕往事發(fā)地點(diǎn)和方向，與暴徒周旋、搏斗、阻止犯罪，并設法抓獲暴徒。隨后巡視無(wú)同伙后報告指揮。

　�。ㄈ�）學(xué)生工作組到位：學(xué)生工作組東、西兩個(gè)門(mén)引導學(xué)生有序逃向教學(xué)本班教室，鎖上鐵門(mén)，班主任趕到教室，指揮學(xué)生緊閉門(mén)窗，用課桌、木柜頂住門(mén)窗，防止暴徒破門(mén)窗而入。若暴徒強行進(jìn)入教室。老師立刻舉起椅子與其搏斗，椅面朝向自己，椅腿朝向暴徒�？拷�門(mén)的同學(xué)立即撤離，來(lái)不及撤離的同學(xué)躲在老師身后，并充分利用桌椅保護自己，逐一及時(shí)撤離。上體育課的老師立即尋找器械保護來(lái)不及回教室的同學(xué)。

　�。ㄋ模┍Ｐl到崗：政教保衛干事立即參與教室外制暴行動(dòng)中來(lái)。

　�。ㄎ澹┲品�暴徒：應急指揮小組調動(dòng)各方力量，集中力量到暴徒所在地點(diǎn)，盡量周旋拖延時(shí)間，制服或等待警察到來(lái)，最終共同制服暴徒。

　　此處提示三：“暴徒已被制服，繼續保持警惕！請防爆組巡視周邊”

　�。�六）巡視周邊：與巡警一起巡視周邊，看周邊是否還有同伙。

　　此處提示四：“防暴組巡視報告，沒(méi)有發(fā)現新的疑犯，演練結束，請全體師生集中升旗臺前，進(jìn)行點(diǎn)評總結�！�

　�。ㄆ撸┭菥毥Y束：暴徒被全部制服后，全體師生集中升旗臺前，沙塘派出所警官點(diǎn)評本次演練，校長(cháng)作最后總結并宣布恢復正常教育教學(xué)秩序�！�

　　五、準備工作

　　1.提前召開(kāi)全體工作人員的培訓會(huì )議，明確各自崗位和職責,熟悉演練流程；

　　2.利用廣播告知所有周邊公眾。講明本次演練為全仿真演練，并非真正的恐怖襲擊，以免發(fā)生誤解而引發(fā)謠傳；

　　3.班主任提前選拔身體強壯的學(xué)生成立班級應急小分隊，負責守門(mén)；

　　4.后勤保障組負責提前為演練購置必要的器械和調試信號，確保線(xiàn)路通暢。

　　5.如有人員受傷，應立即通知醫院進(jìn)行緊急救治，并撥打120急救求助，以最快的速度把傷員就近送往醫院搶救。

　　六、反思總結

　　演練結束后，學(xué)校各工作組總結、各班同學(xué)展開(kāi)討論和交流，最終由學(xué)校和各班分別整理記錄，將有效經(jīng)驗補充進(jìn)學(xué)校以及班級的防恐防暴手冊，收集演練文字、影像資料，形成檔案，向教育局上報演練情況。

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