地震突發(fā)事件應急預案

　　在我們的學(xué)習、工作或生活中，有時(shí)會(huì )出現一些突發(fā)事件，為了控制事故的發(fā)展，通常會(huì )被要求事先編制應急預案。那么你有了解過(guò)應急預案嗎？下面是小編精心整理的地震突發(fā)事件應急預案，希望能夠幫助到大家。

地震突發(fā)事件應急預案1

　　編制目的：為減輕地震災害損失，保障國家財產(chǎn)和全校師生的生命安全，保證地震應急工作高效、有序進(jìn)行。根據有關(guān)法律、法規的要求，結合我校實(shí)際，制定本應急預案。

　　適用范圍：本預案適用于我校處置地震災害事件的應急活動(dòng)。

　　工作原則：在平時(shí)的日常工作中，學(xué)校要對廣大師生進(jìn)行地震安全知識的教育，高度重視安全和可能發(fā)生的地震災害事故，消除存在的各種安全隱患。地震災害事件發(fā)生時(shí)，學(xué)校領(lǐng)導和老師，共產(chǎn)黨員、中青年教師和學(xué)生干部要發(fā)揚吃苦耐勞，勇于奉獻精神，以全力保護學(xué)生的安全為宗旨，依據本預案立即開(kāi)展地震應急工作。在學(xué)校防震減災工作領(lǐng)導小組的統一協(xié)調和指揮下，各小組按照職責分工，各司其職，各負其責，密切配合，協(xié)同合作，做好地震應急工作。在地震發(fā)生后，由于相互推委、工作不到位，而造成不應有的人生或財產(chǎn)損失的，要追究責任人的責任。本應急預案由學(xué)校防震減災工作領(lǐng)導小組制定，并分發(fā)到每一個(gè)成員，學(xué)校將定期組織演練活動(dòng)。

　　一、防震減災工作領(lǐng)導小組及職責

　　(一)領(lǐng)導小組。在校委會(huì )的領(lǐng)導下，成立學(xué)校防震減災工作領(lǐng)導小組，全面負責學(xué)校防震減災工作。

　　組 長(cháng)：李享(校長(cháng))

　　副組長(cháng)：王金福(副校長(cháng))

　　成 員：楊映梅(教務(wù)主任)

　　瞿國清(政教主任)

　　吳曉艷(總務(wù)主任)

　　鄒小敏(少輔導員)

　　(二)領(lǐng)導小組主要職責

　　負責領(lǐng)導、協(xié)調學(xué)校平時(shí)防震減災工作、震時(shí)地震應急工作和震后救災工作。

　　1、全面負責學(xué)�？拐鹁葹墓ぷ�，進(jìn)行自救互救、避震疏散知識和安全常識的宣傳教育、提高學(xué)校師生應急意識和抵御地震災害的能力

　　2、制定學(xué)校地震應急預案，并組織演練;

　　3、發(fā)布后，負責對學(xué)生進(jìn)行防震、避震、自救互救知識的強化宣傳，做好地震應急準備工作;

　　4、地震發(fā)生后，負責學(xué)校地震應急工作，指揮各工作組按照預案確定的職責開(kāi)展抗震救災;

　　5、負責向上級匯報震情災情，必要時(shí)爭取外援。

　　二、各工作小組及職責

　　(一)防震減災工作領(lǐng)導小組辦公室

　　組 長(cháng)：王金福

　　副組長(cháng)：鄒小敏

　　成 員：羅國風(fēng)、余昌悅、曹艷

　　主要職責：

　　(1)制定和定期修定學(xué)校地震應急預案、應急救援工作程序;

　　(2)檢查督促各小組地震應急措施的落實(shí)，地震發(fā)生后提出具體的抗震救災建議和措施;

　　(3)迅速了解、收集和匯總震情、災情，及時(shí)報告上級教育主管部門(mén);(4)協(xié)調各小組之間的應急救援工作，做好應急資金及所需物資、裝備、設備、器材的調度供應;

　　(5)組織學(xué)生開(kāi)展防震知識的宣傳、應急模擬演練，負責抗震救災工作的宣傳報道;

　　(6)處理領(lǐng)導小組的日常事務(wù)，負責上級指揮部人員接待、聯(lián)絡(luò )及其他事項[FS:PAGE];

　　(7)起草學(xué)校開(kāi)展地震應急工作的`報告、總結并上報有關(guān)部門(mén)。

　　(二)搶險救災組

　　組 長(cháng)：張杰

　　成 員：閆光千、李婕、蔣仲強、

　　主要職責：

　　(1)搶救被埋壓人員、重要財產(chǎn)、檔案等;

　　(2)搶修被破壞的供水、供電等重要設施，盡快恢復學(xué)�；�礎設施功能;

　　(3)及時(shí)運送重傷員和救災物資;

　　(4)負責可能發(fā)生的火災預防和撲救。

　　(三)應急疏散組

　　組 長(cháng)：瞿國清

　　成 員：各班班主任、代課教師和各年級組組長(cháng)

　　主要職責：

　　(1)破壞性地震或強有感地震發(fā)生時(shí)，具體負責師生就近避震，并組織有序、快速疏散;

　　(2)制定學(xué)校震時(shí)疏散方案，確定疏散場(chǎng)地、路線(xiàn)和緊急情況下保護師生安全的必要防護措施;

　　(3)組織師生開(kāi)展避震、疏散演練;

　　(4)妥善安置受傷師生，做好受傷人員統計、上報工作。

　　(四)醫療救護組

　　組 長(cháng)：劉國榮

　　成 員：戴紀玉、曹海波、康琴、艷

　　主要職責：

　　(1)準備必需的藥品、器械和設備;

　　(2)破壞性地震發(fā)生后，立即進(jìn)行現場(chǎng)救護;

　　(3)部署救護力量，妥善安置和轉送重傷員;

　　(4)做好學(xué)校衛生防疫和水源管理，防止疫情發(fā)生和蔓延。

　　(五)安全保衛組

　　組 長(cháng)：楊映梅

　　成 員：趙宏偉 陳建民 馮 鈞。

　　主要職責：

　　(1) 制定學(xué)校安全保衛措施及方案;

　　(2)破壞性地震或強有感地震發(fā)生后，負責重點(diǎn)部門(mén)(部位)的安全保衛保護工作;

　　(3)維護學(xué)校治安，嚴防各種破壞活動(dòng);

　　(4)迅速檢查了解易燃、易爆、有毒物品存儲場(chǎng)所受損情況，清除次生災害隱患。

　　(六)宣傳組

　　組 長(cháng)：丁小成

　　成 員：曹玉琴 陳 楓 孔敏君 靳 菊 李春梅 張會(huì )玲

　　主要職責：

　　(1)宣傳普及地震科普知識，增強師生防震避險、自防自救能力和地震應急應變能力;

　　(2)適時(shí)宣傳報道抗震救災先進(jìn)事跡，模范人物; (3)及時(shí)向師生宣傳黨和政府的應急、救災決策。

　　三、平時(shí)應急準備

　　1、加強領(lǐng)導，健全組織，強化職責，責任到人，落實(shí)各項應急措施。

　　2、充分利用各種手段和渠道進(jìn)行防震減災知識的宣傳教育，組織、指導全校師生開(kāi)展防震避震、自救互救訓練，不斷提高廣大師生防震抗震的意識和基本技能。

　　3、定期修定學(xué)校預案，組織領(lǐng)導小組成員學(xué)習和熟悉預案、應急工作程序，并適時(shí)演練;

　　4、制定人員疏散方案，確定疏散路線(xiàn)，疏散場(chǎng)地;

　　5、做好搶險救災工具、器材、設備的準備，落實(shí)數量，明確到人，組織搶險救災組成員定期進(jìn)行演練。

　　6、制定治安管理措施，加強對重點(diǎn)部門(mén)、設施、線(xiàn)路的監控及巡視。

　　四、臨震應急反應

　　接到縣政府關(guān)于我縣境內地震后，全校進(jìn)入臨震應急期，防震減災領(lǐng)導小組成員和全體教師應迅速到抗震救災辦公室集結，進(jìn)入臨震應急狀態(tài)，做好地震應急的各項準備工作。

　　1、召開(kāi)學(xué)校防震減災領(lǐng)導小組緊急工作會(huì )議，通報震情，安排部署應急措施。

　　2、向上級抗震救災領(lǐng)導機構報告學(xué)�？拐鹁葹拇胧�。

　　3、根據上級抗震救災指揮機構發(fā)布的地震動(dòng)態(tài)，宣布臨震應急期的起止時(shí)間，根據震情發(fā)展趨勢決定師生避震疏散時(shí)間及場(chǎng)所。

　　4、檢查學(xué)校各部門(mén)、各應急救災小組的應急措施和防震減災準備工作的落實(shí)情況。

　　5、強化地震知識的宣傳教育，防止地震誤傳和謠傳，穩定社會(huì )秩序。

　　6、排查學(xué)校重點(diǎn)部位和易發(fā)生次生災害的部位，采取緊急措施和特殊保護措施，檢查消防設施。

　　五、震后應急對策

　　破壞性地震發(fā)生后，領(lǐng)導小組即刻轉為抗震救災指揮部，啟動(dòng)學(xué)校地震應急預案，統一指揮全校師生開(kāi)展震后搶險救災工作。

　　1、抗震救災指揮部成員立即進(jìn)入各自崗位履行各自職責。

　　2、各工作組按照職責分工全力開(kāi)展搶險救災工作;

　　3、根據災情，組織全校師生，迅速開(kāi)展自救互救;

　　4、建立避難場(chǎng)所，妥善安置受傷師生;

　　5、及時(shí)上報災情和搶險救災情況，接受上級有關(guān)部門(mén)的指導;

　　6、必要時(shí)請求援助。

　　六、附則

　　(一)本預案自公布之日起生效。

　　(二)本預案由學(xué)校防震減災工作領(lǐng)導小組制定，并負責解釋。

地震突發(fā)事件應急預案2

　　一、演練目的

　　通過(guò)演練，切實(shí)提高全校師生在突發(fā)性地震事件發(fā)生時(shí)緊急避險和應急保護能力，正確掌握避震、疏散和自救互救的方法，進(jìn)一步增強防震減災意識，限度地減輕地震災害對學(xué)校、師生生命財產(chǎn)的危害。

　　二、演練時(shí)間

　　x月x日

　　三、演練地點(diǎn)

　　學(xué)校課堂、操場(chǎng)

　　四、演練內容

　　1、應急避震演練。

　　2、應急疏散演練。

　　五、演練指揮部

　　1、指揮長(cháng)：xx

　　副指揮長(cháng)：xx

　　2、各班級疏散演練指導員（班主任）：

　�、佟暗卣鹁瘓蟆卑l(fā)出后，指導學(xué)生進(jìn)行室內避震，糾正學(xué)生的不正確動(dòng)作和姿勢。

　�、凇暗卣鹁瘓蟆苯獬�后，帶領(lǐng)學(xué)生迅速有秩序疏散到指定的“地點(diǎn)”：學(xué)校操場(chǎng)。

　�、垡�自始至終跟隊，密切關(guān)注演練現場(chǎng)，維護活動(dòng)紀律，防止意外發(fā)生。

　　3、各應急組組長(cháng)：

　�。�1）信號組：后勤處負責人，負責信號人員安排。

　�。�2）疏散線(xiàn)路沿線(xiàn)工作組：教務(wù)處負責人，負責安排教學(xué)樓層，樓外各類(lèi)拐角處人員，可按樓指定分負責人。

　�、俸侠碚{節學(xué)生疏散的進(jìn)度，特別是防止過(guò)度擁擠造成。

　�、谔幚韺W(xué)生疏散過(guò)程中的偶發(fā)事件。

　�。�3）疏散集中地點(diǎn)指揮組：xx，負責本組人員安排，在疏散集中地點(diǎn)現場(chǎng)指揮。

　　4、攝影：xx。

　　5、醫護：xx。

　　六、演練前準備

　　1、開(kāi)展地震應急疏散演練培訓。

　�。�1）對老師培訓：了解地震應急避震自救；

　　維持正常秩序，切忌慌亂；熟悉有序撤離路線(xiàn)和疏散“安全”地點(diǎn)；熟悉演練信號，應急避震和疏散分別以哨音和廣播作為啟動(dòng)信號，應急避震啟動(dòng)信號為連續三聲急促的哨音，重復3遍，持續約20秒鐘，疏散啟動(dòng)信號為廣播發(fā)出緊急疏散口令。

　�。�2）對學(xué)生培訓：各班采用主題班會(huì )的形式，讓學(xué)生了解演練程序和應急避震的正確方法，熟悉避震和疏散的.演練信號，熟悉應急疏散路線(xiàn)和到達地點(diǎn)。

　�。�3）說(shuō)明本次演練的目的是日常性教育培訓，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。

　　2、選定好各個(gè)班級演練時(shí)疏散的路線(xiàn)及集中地點(diǎn)。

　　3、演練前對疏散路線(xiàn)必經(jīng)之處和集中地點(diǎn)進(jìn)行實(shí)地仔細檢查，對存在問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行整改，消除障礙和隱患，確保線(xiàn)路暢通和安全。

　　4、正式演練前舉行一至二次預演，確保正式演練圓滿(mǎn)成功。

　　七、演練要求

　　1、保持鎮定，聽(tīng)從指揮，服從安排，確保安全。

　　2、保持安靜，動(dòng)作敏捷、規范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠。

　　3、按規定線(xiàn)路疏散，不得串線(xiàn)。

　　八、演練步驟

　　1、演練指揮部人員就位，組織指揮。各應急組相關(guān)人員就位待命。指揮長(cháng)啟動(dòng)程序：各位領(lǐng)導、老師，各位同學(xué)，常周小學(xué)地震應急疏散演練馬上就要開(kāi)始，請大家做好準備，各就各位。請各班演練指導員（班主任）重申演練程序和演練要求。

　　2、演練開(kāi)始，信號組發(fā)出模擬地震警報信號：

　�。�1）應急避震：應急避震啟動(dòng)信號響起后，各班級疏散演練指導員立即指揮學(xué)生迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌旁，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能用書(shū)包保護頭部；

　　最后一排靠里同學(xué)面向墻，蹲在墻角處。1分鐘后學(xué)生復位，聽(tīng)信號進(jìn)入緊急疏散演練環(huán)節。

　�。�2）應急疏散：應急疏散啟動(dòng)信號通知后，各班級疏散演練指導員按照疏散方案和預定路線(xiàn)迅速組織同學(xué)們撤離到指定地點(diǎn)（操場(chǎng)），下樓梯時(shí)要招呼學(xué)生注意安全，各班學(xué)生到達集中地后，學(xué)生要蹲下，保護頭部。

　�。�3）清點(diǎn)人數：xx下達命令，按照事先劃定好的各年級和各班級的方位以班為單位集隊，各班立即清點(diǎn)人數，分班級向各年級組長(cháng)報告，各年級組長(cháng)匯總年級人數后向指揮長(cháng)報告。

　　九、演練總結

　　1、請x校長(cháng)總結講話(huà)。

　　2、請現場(chǎng)指導專(zhuān)家對現場(chǎng)演練進(jìn)行點(diǎn)評。

　　3、宣布演練結束，各班依次退場(chǎng)，返回教室。

地震突發(fā)事件應急預案3

　　為了保證抗震救災工作快速、高效、有序進(jìn)行，最大限度地減輕地震災害，減少人員傷亡和財產(chǎn)損失，盡快恢復災后學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，根據(甘州區教育系統地震應急預案)結合本校教育實(shí)際，制定本預案。

　　一、適用范圍

　　本預案適用于全校處置地震災害的應急活動(dòng)。

　　二、工作原則

　　處置地震災害應急活動(dòng)在教育局、中心學(xué)�？拐鹁葹闹笓]部統一領(lǐng)導下開(kāi)展，并堅持以下原則：

　　1.堅持以人為本、科學(xué)減災的原則。實(shí)行預防為主、防御與救助相結合的方針，把搶救廣大師生生命擺在防震救災的第一位，依靠科學(xué)決策和先進(jìn)技術(shù)手段，全力做好地震災害預防、準備和救援工作。

　　2.堅持統一領(lǐng)導、分級負責的原則。破壞性地震發(fā)布后或破壞性地震發(fā)生后，按分級管理、條塊結合、屬地管理為主的原則，立即啟動(dòng)(地震應急預案)。學(xué)校各職能部門(mén)、年級組、班主任及全體教師分別按各自的職責和預案要求，加強聯(lián)系，密切配合，采取緊急措施，做好災前預防和災后應急搶險、恢復工作。

　　3.堅持警鐘長(cháng)鳴、預防為主的原則。學(xué)校各職能部門(mén)、年級組、班級要高度重視地震應急工作，切實(shí)做好地震應急搶險的各項準備工作，防患于未然。

　　三、防震減災(應急救援)指揮系統

　　學(xué)校成立防震減災(應急救援)工作領(lǐng)導小組，當地震發(fā)生時(shí)，領(lǐng)導小組轉為抗震救災指揮部，在教育局抗震救災指揮部的統一領(lǐng)導下開(kāi)展地震應急與抗震救災工作。

　　1.學(xué)校防震減災(應急救援)工作領(lǐng)導小組(指揮部)

　　組 長(cháng)(總指揮)：

　　副組長(cháng)(副總指揮)：

　　成 員：

　　2.學(xué)校防震減災工作領(lǐng)導小組(指揮部)辦公室

　　學(xué)校防震減災(應急救援)工作領(lǐng)導小組(指揮部)下設辦公室，辦公室設在學(xué)校，潘發(fā)成同志任辦公室主任。

　　3.學(xué)校防震救災(應急救援)工作領(lǐng)導小組(指揮部)下設應急疏散小組、搶險救災小組、安全治安保衛小組、應急物資籌措及供給小組、醫療防疫組、師生安置組、通訊聯(lián)絡(luò )及宣傳報道組七個(gè)小組。

　　四、防震減災(應急救援)指揮系統主要職責

　　1.防震減災應急救援領(lǐng)導小組(指揮部)主要職責

　　(1)全面負責學(xué)校地震應急工作，并按照應急(救援)預案迅速組織開(kāi)展搶險救災工作，力爭將人員傷亡和財產(chǎn)損失降到最低限度。

　　(2)根據地震受災情況，統一部署應急預案的實(shí)施工作，對應急救援工作中的困難和問(wèn)題進(jìn)行緊急協(xié)調和處理。

　　(3)根據地震受災情況，及時(shí)組織人員、物資的疏散和人員臨時(shí)安置工作。

　　(4)做好學(xué)校教學(xué)秩序的穩定和傷亡人員的善后及安撫工作。

　　(5)定期組織預案的演練，根據情況變化，適時(shí)對預案進(jìn)行調整、修訂和補充。

　　(6)及時(shí)向教育局報告搶險救災工作的進(jìn)展情況。

　　(7)與公安、交通、城建、安檢、質(zhì)檢、衛生、氣象、電力、財政、民政、地震等部門(mén)單位做好聯(lián)絡(luò )協(xié)調工作。

　　2.防震減災(應急救援)工作領(lǐng)導小組(指揮部)辦公室主要職責

　　組長(cháng)：

　　成員：

　　(1)迅速了解、收集和匯總震情、災情和地震動(dòng)態(tài)并及時(shí)報告防震救災(應急救援)工作領(lǐng)導小組(指揮部)，經(jīng)防震救災(應急救援)工作領(lǐng)導小組(指揮部)批準后，及時(shí)報區防震救災工作領(lǐng)導小組辦公室。

　　(2)負責與局防震救災工作領(lǐng)導小組辦公室和相關(guān)應急機構保持聯(lián)系；處理其他涉及抗震救災的工作。

　　(3)負責傳達、落實(shí)局防震救災工作領(lǐng)導小組對抗震救災的指示。

　　(4)負責組織協(xié)調全校教育系統抗震救災設備、物資的籌集、調配和救災人員的調動(dòng)。

　　(5)組織學(xué)校防震減災工作的信息采集和報送工作。

　　3.防震救災(應急救援)工作領(lǐng)導小組(指揮部)各職能小組組成及主要職責

　　(1)應急疏散小組組成及主要職責

　　組長(cháng)：各校校長(cháng)

　　成員：教導主任、后勤主任、所有上課教師、班主任和值周教師

　　主要職責：

　�、僖哉l(shuí)上課誰(shuí)負責和方便疏散為原則，負責組織師生震時(shí)就近避震；利用學(xué)校操?lài)L綠地和空曠地帶，組織學(xué)生就地避震并在震后有序、快速疏散。學(xué)生安全撤離到安全地帶后，班主任立刻清點(diǎn)人數，告知學(xué)校防震減災(應急救援)工作領(lǐng)導小組(指揮部)辦公室。

　�、诘卣鸢l(fā)生后，班主任立刻到所任班級教室門(mén)口，協(xié)助任課教師組織學(xué)生撤離；值周教師應立即到自己所在樓層的樓梯口，協(xié)助學(xué)生撤離；校長(cháng)全面負責師生的撤離工作；班主任需確認本班所有學(xué)生、值周教師需確認各樓層學(xué)生及老師、教導主任、后勤主任需確認全校學(xué)生及教師全部撤離后，方可撤離。

　�、鄹餍＞幹茖W(xué)校地震應急疏散平面圖，各年級疏散路線(xiàn)圖，建立緊急避難場(chǎng)所并設置標志等。

　�、芡咨瓢仓蒙�活必須食品(吃、穿、用、住)等工作；

　�、萃咨瓢仓檬軅麕熒�，做好災情統計、上報工作；

　�、藿M織開(kāi)展師生避震、疏散、簡(jiǎn)單救護演練。

　　(2)搶險救災小組組成及職責

　　組長(cháng)：各校校長(cháng) 中心學(xué)校分管領(lǐng)導

　　成員：學(xué)校所有教師及工作人員

　　主要職責：

　�、俳M織實(shí)施自救互救，搶救被埋壓師生；

　�、趽尵戎匾�財產(chǎn)、重要檔案等；

　�、圬撠熭p傷員救治、聯(lián)系急救中心搶救重傷員；

　�、鼙M快恢復被破壞的供水、供電等設施；

　�、葚撠燁A防和撲救可能發(fā)生的火災；

　　(3)安全治安保衛小組組成及職責

　　組 長(cháng)：副校長(cháng)或后勤主任

　　副組長(cháng)：安全兼管員

　　成 員：保安和門(mén)衛工作人員

　　主要職責：

　�、倨茐男缘卣鸢l(fā)生后，負責重點(diǎn)部位的安全保衛保護工作，避免哄搶和人為破壞；

　�、谪撠熅S護學(xué)校治安，協(xié)助開(kāi)展傷員救治和火災等撲救工作。

　　(4)應急物資籌措及供給小組組成及職責

　　組長(cháng)：

　　成員：

　　主要職責：負責做好抗震救災物資、師生生活急需物資的組織、儲備、調撥、管理以及援助物資的接收和分發(fā)工作，確保師生的基本生活。

　　(5)醫療防疫組

　　組 長(cháng)：

　　成 員：

　　主要職責：按局抗震救災指揮部醫療防疫組的'安排，開(kāi)展學(xué)校建立臨時(shí)醫療救治點(diǎn)，搶救、轉移、治療傷病員，及時(shí)檢查監測災區學(xué)校的飲水、食品安全等工作，采取有效措施防止和控制疫情。

　　(6)師生安置組

　　組 長(cháng)：樊 雄

　　成 員：各小學(xué)校長(cháng)

　　主要職責：負責按局抗震救災指揮部災民安置組的要求，負責師生疏散、師生避難所的搭建和師生遇難者的善后工作。

　　(7)通訊聯(lián)絡(luò )及宣傳報道組

　　組長(cháng)：潘發(fā)成

　　成員：海鐵金 宋小明 杜文洋

　　主要職責：按照教育局抗震救災指揮部通訊信息組、宣傳報道組的要求，負責編印防震減災知識宣傳材料，搞好地震知識的宣傳普及；負責抗震救災工作的宣傳報道和信息報送工作。

　　五、地震災害的報告

　　(一)通訊聯(lián)絡(luò )

　　1.學(xué)校確定杜文洋為防震減災(應急救援)聯(lián)絡(luò )員，設立防震減災報告電話(huà)，建立24小時(shí)值班制度。

　　2.災害發(fā)生后，在停電情況下，文件、材料、信息的報送必須書(shū)寫(xiě)工整，由校長(cháng)簽字，加蓋公章后，上報教育局。

　　3.學(xué)校防震減災應急救援聯(lián)系電話(huà)：

　　辦公室：xxxxxxxxxx

　　(二)報告規則

　　1.地震發(fā)生后，立即將地震情況分別報告教育局、區政府和地震局。

　　2.學(xué)校立即寫(xiě)出書(shū)面報告，報送教育局、區政府和地震局。報告內容包含：

　　(1)地震發(fā)生時(shí)間、受震強度；

　　(2)傷亡人數、直接經(jīng)濟損失的初步估計；

　　(3)搶救處理情況和已采取的措施；

　　(4)需要有關(guān)部門(mén)、單位協(xié)助搶救和處理的有關(guān)事宜；

　　(5)報告注明簽發(fā)人和報告時(shí)間；

　　(6)報告注明聯(lián)系電話(huà)、聯(lián)系人和聯(lián)系地址。

　　六、應急救援預案的啟動(dòng)

　　1.地震發(fā)生后，學(xué)校立即將情況報告教育局防震減災工作領(lǐng)導小組并立即啟動(dòng)應急預案，由領(lǐng)導小組組長(cháng)(校長(cháng))按(預案)規定，迅速組成指揮部，并開(kāi)展抗震救災工作。

　　2.學(xué)校防震減災(應急救援)工作領(lǐng)導小組辦公室根據應急救援指揮部的指示，迅速組織相關(guān)人員，調派物資，組織開(kāi)展救援工作。

　　3.災害發(fā)生后，學(xué)校全體工作人員馬上集中，按照(學(xué)校地震應急預案)接受任務(wù)，展開(kāi)應急救援工作。學(xué)校物資迅速集中，由防震減災(應急救援)工作領(lǐng)導小組(指揮部)辦公室統一調配使用。

　　七、現場(chǎng)應急處理的具體措施

　　1.搶救人員：應急救援人員到達現場(chǎng)后，迅速組織人力、物力，最大限度地營(yíng)救人員，并及時(shí)將傷員送往指定醫院就醫。

　　2.妥善安置人員，搶救物資：根據地震受災情況，及時(shí)安排好師生的住宿、生活設施，并組織人員及時(shí)搶救學(xué)校的財產(chǎn)。

　　3.處置險情：當遇到險情時(shí)，現場(chǎng)指揮員應根據地震局的通報情況，沉著(zhù)、冷靜、果斷地作出正確判斷，科學(xué)地組織搶險救援人員進(jìn)行搶險救災，迅速將人員、物資撤到安全地帶。

　　4.維持秩序：應急救援人員應維護好現場(chǎng)搶險救援秩序，做到有條不紊地疏散人員、物資、護送傷員等工作。

　　八、應急救援的人力、物力保障工作

　　當發(fā)生重特大破壞性地震時(shí)，應急救援指揮部要確保物資和設備的及時(shí)供應，做好應急救援的后勤保障工作。

地震突發(fā)事件應急預案4

　　為了更好地貫徹落實(shí)《中華人民共和國防震減災法》、《破壞性地震應急條例》和《山西省防震減災條例》，保證地震應急工作高效有序地進(jìn)行，提高應急反應能力，根據學(xué)院的方案，特制定我系地震應急演練方案。

　　一、 指導思想和目的

　　堅持“安全第一，預防為主”的方針，通過(guò)地震應急演練，進(jìn)一步增強師生的防震減災意識，掌握應急避震的正確方法，熟悉地震發(fā)生時(shí)緊急疏散的程序、方式、路線(xiàn)和安全避險區域，培養自我保護、自救互救、團隊協(xié)作的基本能力，確保在地震來(lái)臨時(shí)我系地震應急預案能夠快速啟動(dòng)，各項工作能夠快速、高效、有序地進(jìn)行，從而最大限度地保護全系師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害。

　　二、組織機構和職責

　�。ㄒ唬┫祽�急演練領(lǐng)導、指揮組機構

　　組 長(cháng)：劉xx 趙xx

　　副組長(cháng)：劉xx 耿xx

　　成 員：郝xx 賀xx 王xx 學(xué)生各班班主任。

　　辦公室：領(lǐng)導組辦公室設在綜合辦公室，郝瑞剛兼辦公室主任。

　�。ǘ�）系應急演練領(lǐng)導、指揮組職責

　　1、負責制定、落實(shí)系防震抗震宣傳教育方案和計劃。

　　2、負責制定、宣傳、落實(shí)地震逃生演練方案。

　　3、擬定地震逃生演練的時(shí)間和范圍。

　　4、負責對地震逃生演練的組織、指揮、協(xié)調及各項工作的檢查、指導。

　　5、負責地震逃生演練后對各項工作的總結及逃生方案的修改、完善。

　　6、負責與上級部門(mén)、專(zhuān)業(yè)部門(mén)及友鄰單位的聯(lián)系與溝通，邀請有關(guān)領(lǐng)導和專(zhuān)家指導，演練方案和總結的上報、歸檔等。

　�。ㄈ�）系應急演練領(lǐng)導、指揮組分工

　　1、總指揮：劉xx 趙xx

　　全面負責系《地震應急演練方案》的組織、指揮、協(xié)調、監督等，保證演練的安全、有序、真實(shí)、有效。

　　2、宣傳、教育、協(xié)調聯(lián)絡(luò )組組長(cháng)：劉xx

　　對系教職工和學(xué)生進(jìn)行防震抗震知識教育培訓，向院、系領(lǐng)導組報告演練準備和進(jìn)行情況，協(xié)調演練中的各項事宜。

　　3、職工工作組組長(cháng)：郝xx

　　參照學(xué)院《地震應急演練方案》中職工工作組的.職責，負責做好教職工地震應急演練的組織、動(dòng)員、實(shí)施和總結工作。

　　4、教學(xué)工作組組長(cháng)：耿xx

　　參照學(xué)院《地震應急演練方案》中教學(xué)工作組職責，負責做好本單位實(shí)驗室、代課老師地震應急演練的組織、動(dòng)員、實(shí)施和總結工作。

　　5、學(xué)生工作組組長(cháng)：賀xx

　　參照學(xué)院《地震應急演練方案》中學(xué)生工作組的職責，負責做好本單位學(xué)生地震應急演練的組織、動(dòng)員、實(shí)施和總結工作。

　　三、避險區（疏散到達區域）與安全區

　�。ㄒ唬┍茈U區：

　　東區：

　　1號：19#公寓往東25米以外的草坪內。

　　2號：距離16#公寓和18#公寓各25米以外的籃球場(chǎng)內。

　　3號：主樓東面、主干道以南的空地。

　　4號：主樓前廣場(chǎng)以南的花園內。

　　5號：主樓后往北距主樓50米以外、23#和24#公寓往東25米以外的區域。

　　西區：

　　6號：中心花園內距四周道路10米以外的區域。

　　7號：3#-4#樓之間距四周建筑物各15米以外的區域。

　　8號：7#公寓南、12#公寓西、食堂北各20米以外，茶爐房東10 米以外的區域。

　　9號：理化樓西和8#公寓南各15米以外、圖書(shū)館輔樓和公寓服務(wù)中心庫房北10米以外的區域。

　　家屬區：

　　各家內洗手間、衛生間、廚房（在陽(yáng)臺的除外）、每間房靠?jì)鹊膲�角為緊急避險區，東西兩條路距前后樓各10米以外的路段為臨時(shí)避險區域（安全路段）。

　�。ǘ�）安全區：

　　東區：體育場(chǎng)跑道以?xún)鹊牟糠帧?/p>

　　西區：中心花園內距四周道路10米以外的區域。

　　4、領(lǐng)導組在演練開(kāi)始前要認真查看路線(xiàn)和現場(chǎng)，清除一切雜物，保證暢通與安全。

　　5、第三聲警報后疏散開(kāi)始，要迅速打開(kāi)出口大門(mén)，確保疏散人流安全疏散；各教室離電源開(kāi)關(guān)最近的學(xué)生要自覺(jué)關(guān)閉教室電源，離前后門(mén)最近的學(xué)生要負責打開(kāi)教室門(mén)并看護好，嚴防疏散時(shí)教室門(mén)突然關(guān)閉。

　　6、疏散時(shí)要遵循靠右（樓梯間內要靠墻）、冷靜、迅捷、秩序的原則；要保持安靜，動(dòng)作敏捷，行動(dòng)規范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠；要遵守紀律，聽(tīng)從指揮，按規定的路線(xiàn)疏散，不得串線(xiàn)；疏散時(shí)要注意不要靠近樓梯扶手，要遠離籃球架、電線(xiàn)桿、廣告牌、樹(shù)木和圍墻等。

　　7、疏散結束后，領(lǐng)導組指揮已疏散到避險區域的教職工和學(xué)生迅速、有序地進(jìn)入安全區域，防止二次災害的危險，并做好人員登記、統計工作。

地震突發(fā)事件應急預案5

　　一、演練目的

　　通過(guò)地震應急演練，使全園師生掌握應急避震的正確方法，熟悉震后我園緊急疏散的程序和線(xiàn)路，確保在地震來(lái)臨時(shí)，我園地震應急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行，從而最大限度地保護全園師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害。

　　同時(shí)通過(guò)演練活動(dòng)培養幼兒聽(tīng)從指揮、團結互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應急反應能力和自救互救能力。

　　二、演練安排

　　1、內容：

　　(1)應急避震演練

　　(2)緊急疏散演練

　　2、對象：全體幼兒。

　　3、時(shí)間：5月12日(周四)上午9：10。

　　三、演練準備

　　1、演練前召開(kāi)動(dòng)員大會(huì )，讓教職員工熟悉應急避震的正確方法，分析我園應急避震的環(huán)境條件，闡述地震應急演練的重要意義，講明演練的程序、內容、時(shí)間和紀律要求，以及各個(gè)班級疏散的路線(xiàn)和到達的'區域，同時(shí)強調演練是預防性、模擬性練習，并非真正的地震應急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。

　　2、各班進(jìn)行一周時(shí)間為幼兒教會(huì )緊急避震的正確方法，講明演練的程序、內容、時(shí)間和紀律要求，以及各個(gè)班級疏散的路線(xiàn)和到達的區域，同時(shí)強調演練是預防性、模擬性練習，并非真正的地震應急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。

　　3、演練前對疏散路線(xiàn)必經(jīng)之處和到達的“安全地帶”進(jìn)行實(shí)地仔細檢查，對存在問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行整改，消除障礙和隱患，確保線(xiàn)路暢通和安全。

　　四、演練要求

　　1、不要驚慌，聽(tīng)從指揮，服從安排。

　　2、保持安靜，動(dòng)作敏捷、規范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠。

　　3、按規定線(xiàn)路疏散，不得串線(xiàn)。

　　五、組織機構

　　(1)領(lǐng)導小組：

　　組長(cháng)：xx

　　副組長(cháng)：xx

　　成員：全體教職員工

　　信號員：xx

　　(2)教室室內指導組職責：

　�、�、“地震警報”發(fā)出后，指導幼兒進(jìn)行室內避震，糾正幼兒的不正確動(dòng)作和姿勢。

　�、�、“地震警報”解除后，帶領(lǐng)幼兒迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”。

　�、�、班主任和配班老師要自始至終跟隊，密切關(guān)注演練現場(chǎng)，維護活動(dòng)紀律，防止意外發(fā)生。

　　(3)疏散線(xiàn)路沿線(xiàn)工作組

　　幼兒園大樓職責：

　�、�、合理調節幼兒疏散的進(jìn)度，特別是防止過(guò)度擁擠造成踩踏的事故。

　�、�、處理幼兒疏散過(guò)程中的偶發(fā)事件。

　　(4)拍照：xx

　　(5)救護：xx xx xx xx (地點(diǎn)：體育場(chǎng)中央)

　　六、演練程序

　　(一)啟動(dòng)程序：各位領(lǐng)導、老師，各位小朋友們，xx幼兒園地震應急疏散演練馬上就要開(kāi)始，請大家做好準備，各就各位。

　　請各班班主任重申演練程序和演練要求。

　　(5分鐘)

　　(二)教室內應急避震演練

　　1、信號員發(fā)出“地震警報”信號(電鈴一分鐘持續)。

　　2、保育老師或上課教師(演練時(shí)為班小組長(cháng))立即停止授課，轉而成為教室演練負責人，立即告知幼兒“地震來(lái)了，不要慌”，并指揮幼兒迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下或課桌旁，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能用書(shū)包保護頭部;最后一排幼兒面向墻，蹲在墻角處。

　　演練時(shí)間為1分鐘。

　　3、保安立即打開(kāi)幼兒園大門(mén)，各班把全部通道門(mén)打開(kāi)，中二班小組長(cháng)迅速檢查二樓1號安全通道(大門(mén)對面的安全通道)、小一班小組長(cháng)迅速檢查二號安全通道(廚房門(mén)口通道)有無(wú)障礙物。

　　4、1分鐘后，進(jìn)行檢查并記錄不足之處。

　　5、2分鐘后信號員發(fā)出解除“地震警報”信號(三聲短電鈴)。

　　6、學(xué)生復位，老師告知幼兒，地震已過(guò)，現在撤離教室，進(jìn)入緊急疏散演練環(huán)節。

　　(三)緊急疏散演練

　　1、幼兒在老師帶領(lǐng)下有秩序地從教室出來(lái)撤離，并按照預定的疏散路線(xiàn)，迅速撤離到事先指定的地點(diǎn)。

　　2、各班演練撤離路線(xiàn)如下：

　　大一班、美術(shù)班、小一班、大二班幼兒從二號安全同通道跑向體育場(chǎng)，到體育場(chǎng)指定位置集中，并抱頭蹲下。

　　中二班、、中一班、小兒班幼兒從一號安全通道跑向體育場(chǎng)指定點(diǎn)集中，并抱頭蹲下。

　　3、5—10分鐘后，一聲長(cháng)哨，結束演練，組織回教室。

　　4、進(jìn)行室外應急避震演練(兩次)。

　　5、恢復站隊，進(jìn)入自救互救演練環(huán)節。

　　七、演練注意事項：

　　1、對不能參加演練的幼兒，班小組長(cháng)提前向總指揮報告。

　　2、分班演練時(shí)，班小組長(cháng)要教育幼兒首先要冷靜，穩定幼兒情緒，有序地組織幼兒從撤退路線(xiàn)迅速撤離。

　　3、全園演練時(shí)間可能是上課、下課或其它休息時(shí)間。

　　4、全園演練前5分鐘，演練指揮小組所有成員、各教職工必須各就各位，如有幼兒摔倒，可立即中止演練，確保演練過(guò)程中不發(fā)生傷害事故、踩踏的事故。

　　5、全園演練時(shí)，演練撤離時(shí)不分班級先后，幼兒上下樓梯時(shí)可以不排隊。

　　6、疏散引導小組、當節任課教師、班主任、其他業(yè)務(wù)人員在就近樓梯口旁邊指揮幼兒撤離，杜絕擁擠踩踏的事故，直至最后一名幼兒離開(kāi)后才能離開(kāi)，離開(kāi)前由各樓層負責人檢查所負責樓層及教室是否有人。

　　7、演練期間，任何教職工不得離校。

　　8、如發(fā)生演練意外事故，立即報告總指揮，第一時(shí)間啟動(dòng)《特大災害應急處理預案》，第一時(shí)間救護傷員。

　　八、演練總結

　　1、請領(lǐng)導小組組長(cháng)趙園長(cháng)總結講話(huà)。

　　2、宣布演練結束，各班依次退場(chǎng)，返回教室。

地震突發(fā)事件應急預案6

　　一、組織機構：

　　1、技術(shù)指導：鎮海消防大隊

　　2、總指揮： 胡文雄

　　3、副總指揮：林惠珍

　　4、工作小組：

　�、� 滅火行動(dòng)小組：

　　組長(cháng)：陳 敏 組

　　員：許義東

　　主要職責：地震初起時(shí)，立即由陳敏負責切斷電源，如發(fā)現現場(chǎng)人員需要救護，則應盡力想辦法救人。

　�、� 通訊聯(lián)絡(luò )組：

　　組長(cháng)：王艷蓉 副組長(cháng)： 朱超娃 組員：陸建民

　　主要職責：一旦發(fā)生地震，應立即報警，先報110維持校門(mén)外秩序，然后根據人員受傷害情況報120，同時(shí)負責與疏散、救護各組聯(lián)絡(luò )，控制校園廣播，調動(dòng)有網(wǎng)關(guān)人員到指定地點(diǎn)。

　�、� 疏散引導組：

　　組長(cháng)：金 玲 副組長(cháng)： 胡雪芳

　　組員：任課教師、各班班主任及12位樓道負責老師

　　主要職責：當地震發(fā)生時(shí)，立即到自己崗位，組織指揮師生按預設的.次序和通道有序、迅速、安全撤離到空曠地方。

　�、� 救護組：

　　組長(cháng)：沈明珠 組員： 樂(lè )珊波

　　主要職責：當地震發(fā)生時(shí)，如有受傷和被困人員，應協(xié)助消防人員采取救助措施，及時(shí)現場(chǎng)救護或移交120急救中心。

　　二、預演時(shí)間

　　x年5月12日(周二)大課間

　　三、預備工作

　　1、開(kāi)展地震知識的宣傳工作

　　根據防地震知識進(jìn)學(xué)校要求，通過(guò)廣播、閉路電視、黑板報等形式，宣傳防地震知識，并建立防地震宣傳墻，設置防地震宣傳長(cháng)廊，把各項防地震制度、防防地震約、會(huì )議制度、管理網(wǎng)絡(luò )圖上墻。

　　2、設置必要的地震設施標志

　　在校園內設置學(xué)校示意圖，標明防地震設施，水源和地震宣傳標志并設置在學(xué)校顯要位置。

　　四、預演過(guò)程

　　1、確定發(fā)生地震，相關(guān)人員立即行動(dòng)�？傊笓]或副總指揮迅速到現場(chǎng)或主控室進(jìn)行指揮

　�、偾袛嚯娫�(陳敏) 拉響警鈴(陸建民) 廣播通知(王艷蓉) ②呼叫119、110(朱超娃)。

　�、鄞蜷_(kāi)校門(mén)(門(mén)衛)

　�、軠缁鹦袆�(dòng)組到位(陳敏、許義東、季明、金維波) ⑤疏散引導組到位

　　疏散通道安排：

　　1號通道(前幢東面樓梯)

　　五2、五1、四2、四1、三2、三1

　　負責老師：當堂任課教師或空課教師

　　1號樓道負責老師：四樓王松燕、三樓樂(lè )靜梅、二樓張麗群、一樓沈明珠

　　2號通道(前幢西面樓梯)

　　六3、五3、四3、三3

　　負責老師：當堂任課教師或空課教師

　　2號樓道負責老師：四樓季明、三樓葉雪君、二樓周瀟雨、一樓胡瑞娣

　　3號通道：(后幢樓梯)

　　六2、六1、二2、二1

　　負責老師：當堂任課教師或空課教師

　　3號樓道負責老師：三樓樂(lè )珊波、二樓蔣雯燕、一樓金維波 4號通道：(前幢一樓)

　　最先走二(3)、一(3)往后幢轉彎;一(1)、一(2)往大禮堂方向轉彎

　　負責老師：當堂任課教師或空課教師

　　4號樓道負責老師：許超

　　撤離順序：按從樓層高到低所在班級同層優(yōu)先原則，先撤離所在層次學(xué)生，再其他層次，這樣既確保重點(diǎn)，又便于撲救人員進(jìn)出。如地震發(fā)生在課間，由班主任迅速到班級現場(chǎng)指揮撤離，其他教師按要求到樓道指揮。

　　如地震發(fā)生在上課時(shí)，由任課教師現場(chǎng)指揮撤離，空課教師按要求到樓道指揮。

　　五、有關(guān)要求

　　1、冷靜指揮。組織人員按分工合作，沉著(zhù)冷靜，指揮得當。各指揮疏散教師要識大體顧大局，嚴密控制下樓速度，以免造成擠壓，疏散組成員應最后撤離現場(chǎng)。

　　2、學(xué)生不參與救人。學(xué)生疏散時(shí)必須服從教師安排，有序按計劃快步撤離，不得參與救人。

　　3、穩定學(xué)生。無(wú)論校園何時(shí)發(fā)生地震，疏散人員都應撤到學(xué)校操場(chǎng)、廣場(chǎng)等空曠的安全地帶，學(xué)生撤離到安全地帶后，不得任意走動(dòng)，更不得返回教學(xué)樓。班主任或指揮教師迅速清點(diǎn)學(xué)生人數，并向指揮教師匯報學(xué)生情況。

　　4、確保通信聯(lián)絡(luò )。在地震發(fā)生時(shí)，各組要確保通信聯(lián)絡(luò )，及時(shí)聯(lián)系，把有關(guān)情況報告總指揮。

　　六、預演結束

　　1、各班向總指揮匯報情況

　　2、總指揮對本次預演做總結講話(huà)

地震突發(fā)事件應急預案7

　　一、指導思想

　　通過(guò)地震應急演練，旨在使全校師生掌握應急避震的正確方法，熟悉地震發(fā)生時(shí)緊急疏散的程序和線(xiàn)路，確保在地震來(lái)臨時(shí)，我校地震應急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行，從而最大限度地保護全校師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害。同時(shí)，通過(guò)本次演練活動(dòng)培養學(xué)生遵守紀律、團結協(xié)作的精神，提高突發(fā)公共事件下的應急反應能力和自救互救能力。

　　二、演練時(shí)間、人員、內容

　　時(shí)間xx年2月24日下午3：40～4：20

　　人員：全體師生

　　內容：

　　1、應急避震

　　2、緊急疏散（反復兩次演練）

　　當地震發(fā)生時(shí)，先進(jìn)行應急避震。當主震結束后，再進(jìn)行緊急疏散，以防余震發(fā)生。

　　三、人員分工及職責

　　1、總指揮：黎育新

　　職責：負責指揮全校師生緊急安全疏散。通過(guò)廣播發(fā)出地震警報，傳達緊急避震與疏散的指令，穩定全校師生情緒。

　　2、現場(chǎng)總指揮：

　　小學(xué)部：

　　東面教室疏散負責人：

　　西面教室疏散負責人：

　　中學(xué)部：

　　疏散負責人：

　　職責：帶領(lǐng)轄區內的所有班主任、任課教師，組織全體學(xué)生迅速、有序、合理地避震、疏散，維持紀律、隨時(shí)提醒學(xué)生有序撤離，學(xué)生出現跌倒現象時(shí)應及時(shí)扶起避免踩踏現象發(fā)生，確保人人安全到達指定地點(diǎn)。

　　3、各班級負責人：班主任及科任教師

　　主要職責：組織本班人員疏散順序，穩定本班學(xué)生的情緒，同時(shí)向班內人員傳授必要的.自身防護知識。

　　4、廣播通訊：

　　主要職責：廣播調試，警報的播放，一旦發(fā)生地震，拉響警報，同時(shí)向110、119、120求助，并通過(guò)廣播協(xié)助現場(chǎng)指揮，負責與其他各組聯(lián)系。

　　5、防衛救護：

　　主要職責：準備醫療急救用品、位于操場(chǎng)待命，如有傷病員及時(shí)處理，重大傷情者及時(shí)送醫院。

　　6、信息采集：

　　主要職責：及時(shí)記錄演練實(shí)況，拍照、供事后回放分析備案。

　　四、前期準備工作

　　1、舉辦地震及安全知識講座。

　　2、讓學(xué)生了解并掌握應急避震和緊急疏散的技能方法。

　　3、讓學(xué)生熟悉地震時(shí)緊急疏散的集中地點(diǎn)和行進(jìn)路線(xiàn)。

　　4、各班要對學(xué)生進(jìn)行安全教育，防止發(fā)生地震謠傳或誤傳。

地震突發(fā)事件應急預案8

　　一、演練目的

　　為貫徹落實(shí)上級有關(guān)文件精神，切實(shí)做好學(xué)校地震等突發(fā)事件的安全應對工作，提高全體師生防震減災應對自然災害的能力和應急疏散逃生的技能，在緊急情況下，能快速反應，及時(shí)有效地組織人員疏散逃生，減少災害造成的人員傷亡，特制定本演練方案。

　　二、演練原則

　　全體動(dòng)員，及時(shí)疏散，保護師生，減少損失。

　　三、演練時(shí)間

　　每學(xué)期開(kāi)展一次“地震應急演練”。

　　四、演練指揮機構和組織系統

　　指揮長(cháng)：

　　成員：

　　指揮部全面負責演練組織和現場(chǎng)指揮。下設行政秘書(shū)組、避險撤離、緊急救援、后勤保障四個(gè)專(zhuān)門(mén)工作小組

　�。ㄒ唬┬姓�秘書(shū)組

　　組長(cháng)：

　　成員：

　　負責學(xué)校災情險情匯總及學(xué)校安全工作，檢查學(xué)校教職工到崗情況，與上級指揮部通訊聯(lián)絡(luò )，及時(shí)向縣人民政府抗震救災指揮部辦公室和縣教育局指揮部辦公室報告災情，并視情請求援助。

　�。ǘ�）避險撤離組

　　組長(cháng)：

　　成員：

　　主要負責指導緊急避險和緊急撤離，設計緊急撤離路線(xiàn)，確定臨時(shí)避險場(chǎng)所，維持秩序，保護學(xué)生，并做好學(xué)生的思想與心理幫扶工作。

　　當班科任教師承擔所在班級學(xué)生緊急避險的指導任務(wù)。

　　教務(wù)處人員、當班課任教師、其他在校教師共同承擔緊急撤離的指導任務(wù)。

　　當班科任教師應該隨當班學(xué)生一起撤離，并注意保護學(xué)生；撤離到安全地帶后，班主任和當班科任教師要清點(diǎn)所在班級學(xué)生人數，統計人員傷害情況，并報告組長(cháng)。其他人員迅速到撤離路線(xiàn)上的預定位置，檢查并報告所負責指導撤離的路段是否存在險情。沒(méi)有險情，堅守崗位，指導撤離，并斷后隨學(xué)生撤到操場(chǎng)、田徑場(chǎng)等臨時(shí)避難場(chǎng)所或者校外避難場(chǎng)所。如果發(fā)現險情應該立即報告，并視情改變撤離路線(xiàn)。無(wú)法撤離時(shí)，被困教職員工應當配合緊急救援組，展開(kāi)自救互救。

　�。ㄈ�）緊急救援組

　　組長(cháng)：

　　成員：

　　負責險情和災情檢查和本校救援。在外援部隊到達之前，主要負責救援被困的師生，臨時(shí)處理師生創(chuàng )傷；外援部隊到達后，協(xié)助開(kāi)展救援和醫療。

　�。ㄋ模┖笄诒Ｕ辖M

　　組長(cháng)：

　　成員：

　　主要負責后勤服務(wù)，協(xié)助緊急救援組檢查校舍災情險情，向緊急救援組提供救援工具和設備。

　　五、應急演練科目與預期目標

　�。ㄒ唬┚o急避險

　　1、教室內人員（重點(diǎn)）：

　　1）指揮部信號員發(fā)出“地震警報”信號（“笛笛笛”三響短促哨聲）。

　　2）上課教師立即停止授課，轉而成為教室演練負責人，立即告知學(xué)生“地震來(lái)了，不要慌”，并指揮學(xué)生迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下或課桌邊，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能用書(shū)包保護頭部；最后一排同學(xué)面向墻，蹲在墻腳處。演練時(shí)間為1分鐘。

　　3）1分鐘后，信號員發(fā)出“緊急撤離”信號（“笛笛，笛——”兩急一緩）。學(xué)生復位，老師告知學(xué)生“地震已過(guò)，現在撤離教室”，進(jìn)入緊急疏散演練環(huán)節。

　　2、教室外人員：

　　在教室外的同學(xué)，立即跑到操場(chǎng)，要用雙手放在頭上，防止被砸，要避開(kāi)建筑物和電線(xiàn)；在操場(chǎng)上的同學(xué)，感覺(jué)地震來(lái)臨時(shí)，要保持鎮靜站立在空曠地即可，不能亂跑，更不能再躲進(jìn)建筑物里。

　　3、教師要按預先的分工，迅速到各自崗位檢查避震的情況，發(fā)現有采取不正當措施的，要及時(shí)糾正。

　　4、學(xué)生應在老師的帶領(lǐng)下，一齊行動(dòng)，把桌椅挪放得有利于避震；與外墻和窗戶(hù)保持一定的距離，避免外墻倒塌或玻璃破碎時(shí)傷人；避開(kāi)室內的懸掛物；留一定的通道，便于震時(shí)緊急撤離；把年小體弱或殘疾的同學(xué)安排在方便避震或撤離的地方，時(shí)機一到馬上撤離。

　　5、為防止次生災害的發(fā)生，相關(guān)人員第一時(shí)間應切斷電源。

　�。ǘ�）緊急撤離

　　1、撤離路線(xiàn)：。

　　2、各樓層負責人：

　　一層（xx）、二層（xxx）三樓（xxx）

　　3、教室內學(xué)生疏散安排如下：每班靠門(mén)的學(xué)生立即把門(mén)打開(kāi)，1、2組從前門(mén)，3、4組從后門(mén)按座次撤出教室在走廊排隊，以班為單位有序撤出。學(xué)生由正在上課的老師 負責疏散，班主任如沒(méi)課，應立即到班級所在樓層樓梯處疏導學(xué)生。在撤離途中，如出現擁擠摔倒，后面學(xué)生及樓梯口應立即大聲喊“�！蓖瑫r(shí)停止不動(dòng)，各班老師招呼本班學(xué)生停下，等險情排除后，再招呼按順序撤出。

　　4、學(xué)生在老師帶領(lǐng)下，按照出操的路線(xiàn)有序從樓梯向下撤離，并迅速到達站操的指定

　　地點(diǎn)整隊。如兩班學(xué)生在樓梯口相遇，按先到先下的原則，后到的班級主動(dòng)停讓?zhuān)�不得強行搶先�?/p>

　　5、學(xué)生到達操場(chǎng)后以班級為單位集隊，雙手抱頭繼續保持下蹲姿勢。各班主任應立即

　　點(diǎn)清人數，向年級組長(cháng)報告，年級組長(cháng)向撤離組組長(cháng)報告，撤離組組長(cháng)向指揮長(cháng)報告。

　　6、各年級向行政秘書(shū)組組長(cháng)報告各年級教師撤離情況，行政秘書(shū)組組長(cháng)向指揮長(cháng)報告。

　　7、 5分鐘后，信號員發(fā)出“解除地震警報”信號（兩聲長(cháng)哨“笛——，笛——”），結束演練，恢復出操隊形。

　　8、指揮長(cháng)總結和評講演練情況。列隊回教室。

　　組織演練循序漸進(jìn)。以后逐步增加難度，根據實(shí)際條件和需要，增設其他演練科目，如：

　　1、被困救援；

　　2、醫療救護；

　　3、火災撲滅；

　　4、通訊聯(lián)絡(luò )

　　演練科目的'用時(shí)長(cháng)短和難易程度，根據實(shí)際條件和需要進(jìn)行策劃。

　　六、演練行動(dòng)方案

　�。ㄒ唬┘s定行動(dòng)指令信號

　　1、信號使用工具：廣播發(fā)令。

　　2、信號各類(lèi)名稱(chēng)：

　�。�1）“笛笛笛”急促的三連聲，意為演練啟動(dòng)暨緊急避險；

　�。�2）“笛笛，笛——”兩急一緩，意為緊急撤離；

　�。�3）“笛——笛——”舒緩的兩連聲，意為演練結束暨解除險情。以上演練行動(dòng)指令也可以通過(guò)廣播系統直接發(fā)送。

　�。ǘ�）演練預備

　　1、演練前一周，開(kāi)展防震減災科普知識集中宣傳活動(dòng)，并為全校參加演練的師生舉辦一場(chǎng)以應急避險和自救互救為主的地震科普知識講座。

　　2、組織師生學(xué)習和研究學(xué)校地震應急演練方案，熟悉內容，掌握避險方法，明確避險場(chǎng)所和撤離路線(xiàn)以及避難場(chǎng)所。

　　3、演練科目、緊急避險方式、緊急撤離路線(xiàn)及學(xué)生分流、臨時(shí)避難場(chǎng)所及其分配和自救互救方案的設計等事宜，可以讓參加演練的師生共同參與討論后加以修改完善。演練啟動(dòng)時(shí)刻的設定只由指揮長(cháng)掌握，必須保密，以增強演練的實(shí)戰性。

　�。ㄈ�）演練要求

　　1、分工明確、責任到人。

　　2、不要驚慌，聽(tīng)從指揮，服從安排。

　　3、保持安靜，動(dòng)作敏捷、規范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠。

　　4、按規定線(xiàn)路疏散，不得串線(xiàn)。

　�。ㄋ模�應急演練程序

　　1、假定地震發(fā)生，指揮部發(fā)出啟動(dòng)演練暨緊急避險指令。

　　2、師生就近緊急避險。

　　3、假定第一波地震平靜，指揮部發(fā)出緊急撤離指令。

　　4、師生緊急撤離，疏散到操場(chǎng)。

　　5、指揮部定點(diǎn)召集各組負責人：

　�、俦茈U撤離組報告安全撤離師生人數、受傷人數和受傷情況以及可能被困人數；

　�、诰o急救援組報告校舍受損和人員被困情況；

　�、坌姓�秘書(shū)組報告教職員工到崗情況。

　　6、指揮部視情發(fā)出指令：

　�、僖�求緊急救援組組織救援，救治傷員；

　�、谝�求行政秘書(shū)組與教育系統抗震救災指揮部和縣政府抗震救災指揮部聯(lián)系。

　　7、緊急救援組開(kāi)展自救互救，后勤保障組向緊急救援組提供救援工具和設備。行政秘書(shū)組接通上級指揮部電話(huà)，演練指揮部指揮長(cháng)向縣教育局匯報災情，并根據需要向政府領(lǐng)導匯報災情，請求支援。

　　8、緊急救援組向指揮部報告救援工作和傷員救治情況。

　　9、指揮部發(fā)出結束演練暨解除險情信號，宣布演練結束。

　　七、演練總結

　　指揮長(cháng)總結和講評演練情況。各班有順序帶回，各班班主任老師要及時(shí)總結經(jīng)驗，不斷提高學(xué)生應急避險演練的效果。

地震突發(fā)事件應急預案9

　　一、編制依據

　　我市是國務(wù)院確定的地震重點(diǎn)監視防御區。依據《沈陽(yáng)市地震應急預案》和《沈陽(yáng)市人民政府突發(fā)公共事件總體應急預案》，以及其他相關(guān)的法律、法規和規章制定本預案。

　　二、工作原則

　　1、實(shí)行預防為主，防御與救助相結合的方針，建立健全統一協(xié)調、分級管理、職責明確、反應靈敏、運轉高效的地震災害預警機制。

　　2、學(xué)校防震抗震工作，在市政府統一領(lǐng)導下，按照隸屬關(guān)系管理的原則，在市、區、縣（市）各級教育行政部門(mén)指導下開(kāi)展本單位工作。

　　3、 本預案為我市中小學(xué)校地震應急組織搶險救災工作的基本程序和組織原則。

　　4、本預案適用于有感地震事件、破壞性地震預報和發(fā)生破壞性地震后的應急階段。搶險救災工作已進(jìn)行部署并開(kāi)展后，經(jīng)市政府批準，本預案即實(shí)施完畢。

　　三、地震預警級別

　　地震預警級別是綜合震情的緊迫程度和嚴重程度兩個(gè)方面作出分級。

　　1、地震預警級別：

　�。�1）藍色預警級別（Ⅳ級）未來(lái)五年或稍長(cháng)時(shí)間內可能發(fā)生地震的時(shí)間、地點(diǎn)。

　�。�2）黃色預警（Ⅲ級）未來(lái)一年或稍長(cháng)時(shí)間內可能發(fā)生地震的時(shí)間、地點(diǎn)。

　�。�3）橙色預警（Ⅱ級）對３個(gè)月內將發(fā)生地震的時(shí)間、地點(diǎn)。

　�。�4）紅色預警（Ⅰ級）對10日內將要發(fā)生地震的時(shí)間、地點(diǎn)。

　　2、依據地震的嚴重程度，分為4級：

　　發(fā)生在人口較密集地區5.0—6.0級地震（Ⅳ級），可初判為一般地震災害。6.0—6.5級地震（Ⅲ級），可初判為較大地震災害。6.5—7.0級地震（Ⅱ級），可初判為重大地震災害。發(fā)生7級以上地震（Ⅰ級）可初判為特別重大地震災害。

　　四、地震預報的發(fā)布

　　1、地震預報以省政府發(fā)布的為準。地震重點(diǎn)危險區劃分和地震預報由省政府發(fā)布，新聞媒體刊登或者播發(fā)地震預報消息。

　　2、省政府對我市發(fā)布地震短期預報后，若發(fā)現明顯臨震異常，在緊急情況下，市政府可以發(fā)布48小時(shí)之內的預報。

　　3、預警解除由省政府發(fā)布。

　　五、組織指揮體系與職責

　　我市境內發(fā)生特別重大、重大、較大地震災害后，市抗震救災指揮部統一領(lǐng)導、指揮和協(xié)調地震應急與救災工作。市抗震救災指揮部下設辦公室和抗震救災現場(chǎng)指揮部。

　　1、市教育行政部門(mén)指揮體系：

　　市教育局設學(xué)校防震抗震工作領(lǐng)導小組，

　�。�1）領(lǐng)導小組。

　　領(lǐng)導小組組長(cháng)：市教育局主管副局長(cháng)。

　　領(lǐng)導小組副組長(cháng)：各區、縣（市）教育局主管局長(cháng)。

　　成員單位：市教育局辦公室、安全處、基礎教育處、職成處、財務(wù)審計處、發(fā)展規劃處、高教處、體衛藝處。

　　領(lǐng)導小組成員職責：在各級政府的領(lǐng)導下，積極開(kāi)展學(xué)校防震抗震應急救災及宣傳教育工作。傳達上級有關(guān)工作部署。負責指導和協(xié)調全市學(xué)校的防震抗震工作。匯報防震抗震救災工作情況。

　　成員分工職責：

　　秘書(shū)組：辦公室。

　　職責：負責協(xié)助其他成員單位工作，匯總綜合情況，編寫(xiě)震情通報，與地震局溝通信息。

　　保障組：財務(wù)審計處、發(fā)展規劃處。

　　職責：調配、籌集救災經(jīng)費，編制防震抗震工作計劃。

　　醫療救助組：體衛藝處。

　　職責：按照有關(guān)部門(mén)要求做好控制疫情和防止傳染病流行，指導學(xué)校衛生管理工作。

　　安全協(xié)調組：安全處。

　　職責：配合有關(guān)部門(mén)指導、檢查學(xué)校開(kāi)展防震抗震情況和治安、救災物資和學(xué)校重要部門(mén)保衛等工作。

　　安全教育組：基礎教育處、職成處、高教處。

　　配合有關(guān)部門(mén)指導、督促學(xué)校開(kāi)展防震抗震教育工作。

　　六、應急響應

　　1、按照地震災害事件的特別重大、重大、較大、一般4級劃分，地震災害事件的應急響應也相應地劃分為Ⅰ級響應、Ⅱ級響應、Ⅲ級響應、Ⅳ級響應。

　　上級發(fā)布紅色（Ⅰ級）、橙色（Ⅱ級）預警，市教育局、各區縣（市）教育局防震抗震領(lǐng)導小組，需服從市突發(fā)事件應急管理委員會(huì )統一領(lǐng)導、指揮和協(xié)調地震應急工作。市教育局負責協(xié)調全市學(xué)校防震抗震工作，并作出如下應急反應：

　�。�1）市教育局主管副局長(cháng)立即召開(kāi)區、縣（市）教育局主管局長(cháng)防震抗震工作領(lǐng)導小組會(huì )議，通報傳達上級有關(guān)精神，按照上級有關(guān)要求部署全市學(xué)校防震抗震工作。

　�。�2）向市里有關(guān)部門(mén)報告學(xué)校的抗震防震準備情況。

　�。�3）學(xué)校防震抗震應急領(lǐng)導小組，在市抗震救災指揮部統一領(lǐng)導下，做好本學(xué)校防震抗震工作和支援災區搶險救災準備工作。

　�。�4）學(xué)校組織全校師生進(jìn)行應急疏散演練和地震發(fā)生后自救、互救演練，并做好隨時(shí)停課的準備。

　�。�5）部署學(xué)校積極開(kāi)展對師生防震、抗震知識宣傳教育，克服恐慌心理，不聽(tīng)信小道消息;

　�。�6）停用沒(méi)有抗震設施的建筑物。

　　2、上級發(fā)布黃色（Ⅲ級）、藍色（Ⅳ級）預警，學(xué)校按照隸屬關(guān)系，在市防震抗震領(lǐng)導小組統一部署下，防震抗震工作應急與救災工作進(jìn)入準備階段。

　　并做出應急反應：

　�。�1）防震抗震領(lǐng)導小組開(kāi)始工作.

　�。�2）主管副局長(cháng)傳達上級有關(guān)地震震情通報。

　�。�3）按照有關(guān)部門(mén)要求統一布置各學(xué)�？拐鹁葹臏蕚涔ぷ�。

　�。�4）向上級和有關(guān)部門(mén)報告防震抗震工作準備情況。

　�。�5）學(xué)校編制防震抗震應急疏散、震后自救、互救工作應急預案，做好師生防震抗震宣傳工作。

　�。�6）對沒(méi)有抗震設防的建筑物做到底數清楚，隨時(shí)做好停用準備工作。

　　七、震后恢復教學(xué)工作程序

　�。�1）主管副局長(cháng)召開(kāi)領(lǐng)導小組會(huì )議，部署學(xué)校救災工作；

　�。�2）在政府的.統一領(lǐng)導下，協(xié)助社會(huì )各界完成救災工作。

　�。�3）保持與地震局的聯(lián)系，了解震情發(fā)展情況。

　�。�4）成員單位根據分工核實(shí)、統計、匯總并上報受災情況。

　�。�5）根據學(xué)校受災情況組織學(xué)校對口支援，使受災學(xué)校盡快復課。

　　八、相關(guān)責任追究和處理

　　有下列行為之一的，對負有直接責任的主管人員和其他直接責任人員依法給予行政處分；屬于違反治安管理行為的，依照治安管理處罰條例的規定給予處罰；構成犯罪的，依法追究刑事責任：

　�。�1）不按照預案規定制定本單位破壞性地震應急預案的；

　�。�2）不按照破壞性地震應急預案的規定和抗震救災指揮部的要求實(shí)施破壞性地震應急預案的；

　�。�3）違抗抗震救災指揮部命令，拒不承擔地震應急任務(wù)的；

　�。�4）阻撓抗震救災指揮部緊急調用物資、人員或者占用場(chǎng)地的；

　�。�5）在臨震應急期或者震后應急期不堅守崗位，不及時(shí)掌握震情、災情、臨陣脫逃或者玩忽職守的；

　�。�6）阻礙抗震救災人員執行職務(wù)或者進(jìn)行破壞活動(dòng)的；

　�。�7）不按照規定和實(shí)際情況報告災情的；

　�。�8）散布謠言，擾亂社會(huì )秩序，影響破壞性地震應急工作的。

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