突發(fā)公共事件應急預案(匯編15篇)
在學(xué)習、工作或生活中，有時(shí)會(huì )發(fā)生突發(fā)事件，為了避免造成重大損失和危害，常常要根據具體情況預先編制應急預案。那么什么樣的應急預案才是好的呢？下面是小編幫大家整理的突發(fā)公共事件應急預案，希望對大家有所幫助。
突發(fā)公共事件應急預案1
為提高我校預防和控制突發(fā)公共衛生事件的能力和水平，指導和規范各類(lèi)公共衛生突發(fā)事件的應急處置工作，減輕或者消除突發(fā)事件的危害，保障全體師生員工的身體健康與生命安全，維護學(xué)校正常的教學(xué)秩序和校園穩定，根據《中華人民共和國傳染病防治法》、《中華人民共和國食品衛生法》、《突發(fā)公共衛生事件應急條例》、《學(xué)校衛生工作條例》等法律法規和規范性文件，結合本校實(shí)際，特制定本應急預案。
一、健全領(lǐng)導機構，明確各自職責
組長(cháng)：xx
副組長(cháng)：xxx
組員：全體中層年級組長(cháng)及全體教師
學(xué)校校長(cháng)為突發(fā)公共衛生事件報告的第一責任人，學(xué)校成立以校長(cháng)xx為組長(cháng)的突發(fā)公共衛生事件應急處置領(lǐng)導小組，副組長(cháng)為總支委員，成員是全體教師。
組長(cháng)職責：負責召集領(lǐng)導小組會(huì )議，部署安排并領(lǐng)導協(xié)調處理落實(shí)本預案所有相關(guān)工作。負責指揮現場(chǎng)搶救、處置，向上級相關(guān)部門(mén)匯報、報警，接待上級來(lái)人及應對新聞媒體。
副組長(cháng)職責：分工負責協(xié)調相關(guān)部門(mén)落實(shí)學(xué)校安全應急預案，處理突發(fā)安全事故，完成事故處理的各項任務(wù)。協(xié)助組織、指揮現場(chǎng)搶救、處置、報警，負責處理好事件全過(guò)程的相關(guān)文字及圖片資料。
組員職責：具體負責學(xué)校各年級、各部門(mén)突發(fā)安全事故的處理、監控、報告等事宜，并保證領(lǐng)導小組指令的暢通。高效有序做好安全工作的宣傳、教育、落實(shí)、檢查、處理等，把安全事故的危害和損失減少到最低程度。具體落實(shí)到個(gè)人為：
二、工作原則
1、預防為主、常備不懈
宣傳普及突發(fā)公共衛生事件防治知識，提高全體師生員工的防護意識和校園公共衛生水平，加強日常監測，發(fā)現病例及時(shí)采取有效的預防與控制措施，迅速切斷傳播途徑，控制疫情的傳播和蔓延。
2、依法管理、統一領(lǐng)導
嚴格執行國家有關(guān)法律法規，對突發(fā)公共衛生事件的預防、疫情報告、控制和救治工作實(shí)行依法管理；
對于違法行為，依法追究責任。
三、突發(fā)事件預防
�。ㄒ唬└叨戎匾�，切實(shí)加強對學(xué)校衛生工作的領(lǐng)導和管理
1、將學(xué)校衛生防疫與食品衛生安全的職責落實(shí)情況納入學(xué)校和教師綜合考核，并定期開(kāi)展專(zhuān)項督導檢查，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)提出整改措施。
2、學(xué)校應經(jīng)常對食堂、教學(xué)環(huán)境與生活區環(huán)境進(jìn)行自查，盡早發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)消除安全隱患。
�。ǘ┰黾訉W(xué)校衛生投入，切實(shí)改善學(xué)校衛生基礎設施和條件。
�。ㄈ┎扇∮行Т胧�，強化學(xué)校衛生規范化管理。
1、加強廁所衛生管理，做好糞便的無(wú)害化處理，防止污染環(huán)境和水源。
2、大力開(kāi)展愛(ài)國衛生運動(dòng)，重點(diǎn)搞好食堂衛生、教室衛生、宿舍衛生和環(huán)境衛生，為學(xué)生提供一個(gè)安全衛生的學(xué)習和生活環(huán)境。
�。ㄋ模┘訌娊】到逃�，提高師生的防疫抗病能力。
1、落實(shí)好健康教育課，普及公共衛生知識，引導學(xué)生樹(shù)立良好的衛生意識，養成良好的`衛生習慣和生活方式。
2、結合季節性、突發(fā)性xx病的預防，通過(guò)黑板報、宣傳櫥窗、廣播電視以及校園網(wǎng)等宣傳途徑，大力宣傳、普及防治突發(fā)事件的相關(guān)知識，提高師生員工的公共衛生意識和防治突發(fā)事件的能力。
四、突發(fā)事件監測和報告
�。ㄒ唬┩话l(fā)事件監測
1、建立突發(fā)公共衛生事件的監測系統。建立考勤監測制度，對師生員工中的缺勤者進(jìn)行逐一登記，查明缺勤原因。
2、重視信息的收集。與屬地醫院建立聯(lián)系，收集學(xué)校及周?chē)貐^的公共衛生事件的情報，密切關(guān)注其動(dòng)態(tài)變化，以便做好預防工作。
�。ǘ┩话l(fā)事件報告
1、建立自下而上的突發(fā)公共衛生事件逐級報告制度，并確保監測和預警系統的正常運行，及時(shí)發(fā)現潛在隱患以及可能發(fā)生的突發(fā)事件。突發(fā)事件期間，學(xué)校實(shí)行24小時(shí)值班制，保障信息暢通。
2、嚴格執行學(xué)校重大公共衛生事件報告程序。在傳染病暴發(fā)、流行期間，對疫情實(shí)行日報告制度和零報告制度。各校應嚴格按程序逐級報告，確保信息暢通。
五、突發(fā)事件的應急反應
根據突發(fā)事件的不同級次分類(lèi)，結合學(xué)校的特點(diǎn)，在必要時(shí)啟動(dòng)相應的突發(fā)事件應急預案，作出應急反應。
以下分級標準根據《全國突發(fā)公共衛生事件應急預案》中的標準界定。
�。ㄒ唬﹤魅静�
1、一般突發(fā)事件
所在地區發(fā)生屬于一般突發(fā)事件的疫情，啟動(dòng)第三級應急響應。
�、賳�(dòng)報告和零報告制度，教育系統內各單位實(shí)行24小時(shí)值班制度，加強系統內的疫情通報。
�、趯W(xué)校做好進(jìn)入應急狀態(tài)的準備，落實(shí)各項防治措施。
�、蹖W(xué)校內如尚無(wú)疫情發(fā)生，可保持正常的學(xué)習、工作和生活秩序，但對集體活動(dòng)要進(jìn)行控制。
�、軅魅静×餍袝r(shí)要加強對發(fā)熱病人的追蹤管理；
呼吸道傳染病流行期間，教室、公共場(chǎng)所必須加強通風(fēng)換氣，并采取必要的消毒措施；
腸道傳染病流行期間，對廁所、糞便、食堂及飲用水應加強消毒，并加強除“四害”工作。
�、輫栏駡绦谐鋈胄ｉT(mén)管理制度。
2、重大突發(fā)事件
所在地區發(fā)生屬于重大突發(fā)事件的疫情，啟動(dòng)第二級應急響應。除對接觸者實(shí)施控制外，全校保持正常的學(xué)習、工作和生活秩序。在第三級疫情防控措施的基礎上，進(jìn)一步采取以下措施：
�、匍_(kāi)展針對性的健康教育，印發(fā)宣傳資料，在校園張貼宣傳標語(yǔ)宣傳畫(huà)，提高師生員工的自我保護意識和防護能力，外出和進(jìn)入公共場(chǎng)所要采取必要的防護措施。
�、趯θw師生每日定時(shí)測量體溫，發(fā)現異常情況及時(shí)上報。
�、蹖χ卮髠魅静〉拿芮薪佑|者，學(xué)校要配合衛生部門(mén)做好隔離、醫學(xué)觀(guān)察和消毒等工作。
�、芗哟筮M(jìn)出校門(mén)的管理力度，控制校外人員進(jìn)入校園。
�、輰W(xué)校根據情況，及時(shí)向師生員工通報疫情防控工作的情況。
3、校內疫情
校內若出現重大傳染病疫情，應在衛生部門(mén)的指導下，啟動(dòng)相應的應急預案。同時(shí)要根據實(shí)際情況，適時(shí)開(kāi)展以下工作：
�、僖鶕霈F傳染病的種類(lèi)和病人的活動(dòng)范圍，相應調整教學(xué)方式。出現一例傳染病性非典型肺炎、鼠疫及肺炭疽的疑似病例，可對該班級調整教學(xué)方式，暫時(shí)避免集中上課；
出現一例上述的臨床診斷病例或兩例及以上疑似病例，學(xué)校在報請上級教育行政部門(mén)批準后，可對該班級和相關(guān)班級實(shí)行停課；
如出現兩例及以上上述的臨床診斷病例及校內續發(fā)病例，可視情況擴大停課范圍。若需全校停課，學(xué)校須報縣教育局批準。
�、诓扇⊥Ｕn措施的班級或學(xué)校，應合理調整教學(xué)計劃、課程安排和教學(xué)形式，做到教師輔導不停，學(xué)生自學(xué)不停。
�、圩鹬睾蜐M(mǎn)足師生的知情權，主動(dòng)、及時(shí)、準確地公布疫情及防治的信息。對教職工和學(xué)生進(jìn)行正確的引導，消除不必要的恐懼心理和緊張情緒，維護校園穩定。
�。ǘ┦澄镏卸�
及時(shí)掌握學(xué)生健康狀況，一旦發(fā)生校內食物中毒或可疑食物中毒時(shí)，學(xué)校突發(fā)公共衛生事件領(lǐng)導小組應做好下列工作：
1、立即停止食品加工出售活動(dòng)，并在第一時(shí)間報告當地衛生、教育和公安等部門(mén)；
2、立即將發(fā)病師生送往醫院，并協(xié)助醫療機構救治病人；
3、保留造成食物中毒或者可能導致食物中毒的食品及其原料、現場(chǎng)，待確認后交衛生部門(mén)處理；
4、積極配合衛生、公安部門(mén)進(jìn)行調查，并按其要求如實(shí)提供有關(guān)材料；
5、落實(shí)衛生部門(mén)要求采取的其他措施，并妥善處理善后事宜，維持學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序；
6、配合衛生部門(mén)分析引起食物中毒的原因，總結經(jīng)驗教訓，提出整改意見(jiàn)，杜絕類(lèi)似事件再次發(fā)生。
�。ㄈ╊A防接種嚴重反應或事故、群體性不明原因疾病等突發(fā)事件。
1、迅速報告衛生部門(mén)、教育主管部門(mén)及其他有關(guān)部門(mén)，請求派遣專(zhuān)業(yè)人員進(jìn)校，開(kāi)展流行病調查，查明事件原因。
2、及時(shí)將受害師生送醫院接受救治。
3、盡快采取各項措施，消除危害，制止事態(tài)的發(fā)展。
4、總結經(jīng)驗教訓，查漏補缺，杜絕隱患。必要時(shí)對事故和損害的責任人追究責任。
突發(fā)公共事件應急預案2
為保障突發(fā)公共衛生事件（食災害、事故災難）、社會(huì )安全事件等突發(fā)公共事件（以下簡(jiǎn)稱(chēng)突發(fā)公共事件）發(fā)生后，醫療衛生救援工作迅速、有效、有序的進(jìn)行，提高應對各類(lèi)物中毒、自然突發(fā)公共事件的應急反應能力和醫療衛生救援水平，最大限度的減少人員傷亡和健康危害。根據《突發(fā)公共衛生事件應急條例》及相關(guān)法律法規，制定本預案。
一、指導思想
以傷病員為中心，以救死扶傷為宗旨，以體現社會(huì )公益性為前提。
二、目的與任務(wù)
�。ㄒ唬┩话l(fā)公共衛生事件的醫療救援工作，應遵循平戰結合、常備不懈的方針。
平時(shí)要加強對醫務(wù)人員進(jìn)行各種突發(fā)事件處理能力、各種急診急救儀器技術(shù)操作能力以及各種急救知識的培訓，逐步提高我院緊急醫療救援能力。
�。ǘ┙⒕o急醫療救援組織機構及應急隊伍，當突發(fā)公共衛生事件發(fā)生后，做到召之即來(lái)，來(lái)之能戰，戰之能勝。
三、突發(fā)公共衛生事件的信息收集與報告
突發(fā)事件發(fā)生后，院總值班及所有工作人員都有責任和義務(wù)將收集到的信息逐級上報，并要求及時(shí)、準確、全面。任何科室或個(gè)人對突發(fā)事件信息不得隱瞞，緩報和漏報。報告程序見(jiàn)附件二。
四、急救物資的管理
院辦、醫務(wù)科、藥劑科、配合，制定出我院應對突發(fā)事件緊急醫療救援急診設施、設備、藥品、車(chē)輛、通訊等急救器材的明細清單，定點(diǎn)存放并定期檢查。一經(jīng)發(fā)現過(guò)期或損壞，應及時(shí)更換和維修，保證急救物資的數量和質(zhì)量都達到100%完好率。任何條件下，無(wú)緊急醫療救援領(lǐng)導小組負責人的指示，不得隨意挪做他用。緊急情況下，醫療救援領(lǐng)導小組可調用任何科室的急診設備。
五、人員調配
當接到突發(fā)事件醫療救援指令下，為提高應急反應速度，院總值班可立即指派值班醫師緊急出動(dòng)。當啟動(dòng)應急預案后，領(lǐng)導小組應及時(shí)通知應急隊員迅速集中趕往出事地點(diǎn)，若事態(tài)擴大到需要支援時(shí)，領(lǐng)導小組有權在全院范圍內抽調人員，任何科室或個(gè)人不得拒絕或阻撓。
六、緊急救援措施
防治組人員趕赴現場(chǎng)后，要及時(shí)制定搶救方案，并采取果斷措施，防止災害事故的進(jìn)一步擴大。對原因不明的集
體中毒除常規處理外，應及時(shí)通知本地疾病控制中心進(jìn)行排查。
緊急醫療救援本著(zhù)先重后輕的原則，應對傷者進(jìn)行簡(jiǎn)單的止血、包扎、止動(dòng)，遇生命體征不穩的傷病員，應就地搶救，待生命體征平穩后，再進(jìn)行轉運，若現場(chǎng)搶救有困難，應及時(shí)與緊急醫療救援領(lǐng)導小組組長(cháng)匯報，求得支援。避免因銜接失誤延誤病員的搶救。
對新發(fā)現的.傳染病，參加處理的工作人員應采取防范措施，并在專(zhuān)業(yè)人員的指導下進(jìn)行工作，對接觸人員應采取醫學(xué)觀(guān)察措施，有關(guān)區域要按規定消毒，防止交叉感染和院內感染發(fā)生。
當突發(fā)公共衛生事件發(fā)生后，全院職工均要緊急動(dòng)員起來(lái)，從人員、設備、物資、病房等各方面作好接收救治傷病員的準備，任何科室或個(gè)人不得拒收病員。
七、衛生救援的事件分級
根據突發(fā)公共事件導致人員傷亡和健康危害情況將醫療衛生救援事件分為特別重大（Ⅰ級）、重大（Ⅱ級）、較大（Ⅲ級）和一般（Ⅳ級）四級。
�。ㄒ唬┨貏e重大事件（Ⅰ級）
一次事件出現特別重大人員傷亡，且危害人員多，或者國家規定的特別重大事件（突發(fā)放射事件、化學(xué)品泄漏事
件）導致大量人員傷亡，需請求上級機關(guān)對醫療衛生救援工作給予支持者。
�。ǘ┲卮笫录á蚣墸�
一次事件出現重大人員傷亡，其中，死亡和危重病例超過(guò)5例的突發(fā)公共事件。
�。ㄈ┹^大事件（Ⅲ級）
一次事件出現較大人員傷亡，其中，死亡和危重病例超過(guò)3例的突發(fā)公共事件。
�。ㄋ模┮话闶录á艏墸�
一次事件出現一定數量人員傷亡，其中，死亡和危重病例超過(guò)1例的突發(fā)公共事件。
八、醫療衛生救援應急響應
�。ㄒ唬窦夗憫�
1、Ⅰ級響應的啟動(dòng)
發(fā)生重特大突發(fā)公共事件，全院總動(dòng)員仍不能完成救援工作，需請求上級衛生行政部門(mén)派出支援。
2、Ⅰ級響應行動(dòng)
當接到關(guān)于衛生工作救援特別重大事件的有關(guān)指示、通報或報告后，醫療救援領(lǐng)導小組應立即啟動(dòng)緊急醫療救助預案，進(jìn)行全院總動(dòng)員，派出專(zhuān)家組對傷病員進(jìn)行綜合評估，組織現場(chǎng)救治；并立即將情況逐級匯報到衛生行政主管部門(mén)，求得緊急支援。
�。ǘ蚣夗憫�
1、Ⅱ級響應的啟動(dòng)
發(fā)生特大突發(fā)公共事件，需舉全院之力才能完成救治任務(wù)，必要時(shí)可請求上級醫院予以支援者。
2、Ⅱ級響應行動(dòng)
當接到關(guān)于衛生工作救援重大公共事件有關(guān)指示、通報或報告后，醫療救助領(lǐng)導小組應啟動(dòng)緊急醫療救援預案，組織專(zhuān)家組對傷情進(jìn)行評估，開(kāi)展醫療救治，并分析突發(fā)公共事件的發(fā)展趨勢，專(zhuān)家組在進(jìn)行緊急救援的同時(shí)應提出應急救治的建議，并及時(shí)將情況向院救援領(lǐng)導小組匯報，救援領(lǐng)導小組根據情況請求上級醫院支援，并將事件匯報給衛生行政主管部門(mén)。
�。ㄈ蠹夗憫�
1、Ⅲ級響應的啟動(dòng)
發(fā)生一次性事件出現較大人員傷亡超過(guò)3例的突發(fā)公共事件。
2、Ⅲ級響應行動(dòng)
當接到關(guān)于醫療衛生工作救援較大事件的有關(guān)指示、通報或報告后，醫療救治領(lǐng)導小組應派出專(zhuān)家組到達現場(chǎng)，迅速組織開(kāi)展現場(chǎng)醫療救援工作，并及時(shí)將情況向有關(guān)部門(mén)匯報。
�。ㄋ模艏夗憫�
1、Ⅳ級響應的啟動(dòng)
發(fā)生一般突發(fā)公共衛生事件，其中死亡和危重病例超過(guò)1例的事件者。
2、Ⅳ級響應行動(dòng)
當接到關(guān)于醫療衛生救援一般事件的有關(guān)指示、通報或報告后，急診科立即派出有經(jīng)驗的專(zhuān)科醫生到達現場(chǎng)進(jìn)行救治，并將現場(chǎng)及救治情況匯報醫院辦公室，以決定是否需派其他科室予以增援。
九、醫療衛生救援應急響應的終止
突發(fā)公共事件現場(chǎng)醫療衛生救援工作完成，傷病員在醫院得到救治，經(jīng)上級衛生行政部門(mén)批準，醫療衛生救援領(lǐng)導小組可宣布醫療衛生救援應急響應終止。
十、責任與獎懲
突發(fā)公共事件醫療衛生救援工作實(shí)行責任制和責任追究制。
對突發(fā)公共事件醫療衛生救援工作作出貢獻的先進(jìn)科室和個(gè)人要給予表?yè)P加獎勵，對失職、瀆職的有關(guān)責任人，要依據有關(guān)規定嚴肅追究責任。
突發(fā)公共事件應急預案3
為了提高我園預防和控制突發(fā)流行性疾病和傳染病防治衛生事件的能力，最大限度消除疾病帶來(lái)的威脅，確保幼兒園師生的身體健康和生命安全以及教育教學(xué)工作的正常開(kāi)展，XX幼兒園結合自身實(shí)際情況，根據《中華人民共和國傳染病防治法》、《突發(fā)公共衛生事件應急條例》等法律法規的有關(guān)條款，特制訂出本應急預案。
一、工作目標：
1、在幼兒家長(cháng)中加大各種突發(fā)流行性疾病和傳染病防治知識的教育力度，提高廣大幼兒的自我保護意識。
2、堅持每一天做好流行性疾病和傳染病防治事件的信息檢測報告，做到早發(fā)現、早報告、早治療。
3、建立快速反應和應急處理機制，及時(shí)采取措施，確保突發(fā)性疾病和傳染病在校園里蔓延。
二、工作原則
1、預防為主，常抓不懈
幼兒園是各類(lèi)疾病高發(fā)的場(chǎng)所，一旦出現疏忽和遺漏就會(huì )帶來(lái)不可阻擋的危害幼兒園師生的生命健康受到極大威脅，因此幼兒園的傳染病防控工作應該是不可忽視的重要工作之一，針對當前各種傳染疾病高發(fā)的`情況，應該加大力度宣傳防范傳染病和傳播性疾病的知識，提高幼兒的的防護意識和校園公共衛生水平，全力杜絕傳染病在校園的傳播，并且要形成長(cháng)效機制，常抓不懈，毫不放松，真正要做到有備無(wú)患。
2、依法管理、快速反應
嚴格執行國家有關(guān)法律法規，對突發(fā)流行性疾病和傳染病的預防、疫情報告、控制和救治工作實(shí)行依法管理，對于存在的瞞報和忽略等違法行為依法追究責任。幼兒園成立突發(fā)性疾病和傳染防治領(lǐng)導小組，針對可能出現的傳染情況，建立預警機制和醫療救治機制，要堅決做到快速、及時(shí)、完善、穩妥的處理，強化人力、物力、財力儲備，增強應急處理能力，最大限度保證幼兒園師生的安全。
三、組織管理
(一)成立預防與控制傳染性疾病應急處置工作領(lǐng)導小組
組長(cháng)：XX
副組長(cháng)：XX
成員：各班幼兒教師
幼兒園成立以XX園長(cháng)為組長(cháng)的預防和控制傳染病應急處置工作領(lǐng)導小組，具體負責落實(shí)幼兒園的突發(fā)事件防治工作。主要職責分工如下：
1、根據上級教育行政主管部門(mén)的有關(guān)精神和本地方的實(shí)際情況制定出本園突發(fā)流行性疾病和傳染病的預防處理預案。
2、健全和落實(shí)突發(fā)事件責任制，檢查、督促幼兒園各班級預防突發(fā)事件措施的落實(shí)情況，責任到人。
3、廣泛深入班級定期開(kāi)展突發(fā)流行疾病和傳染病的防治宣傳教育工作，在幼兒學(xué)習生活中普及突發(fā)事件防治知識，提高幼兒的應急處理能力。
4、建立和完善幼兒的每日一次的晨午檢記錄，及時(shí)掌握幼兒的身體狀況，針對可能出現的突發(fā)流行行疾病和傳染病，堅決做到及時(shí)發(fā)現、及時(shí)救治等一系列的反應措施，確保幼兒園的教育教學(xué)秩序的正常運轉和幼兒園師生的身體健康。
5、如發(fā)生流行行疾病和傳染病要及時(shí)向上級有關(guān)主管部門(mén)匯報情況，并配合有關(guān)醫療部門(mén)做好防治工作。
6、所有應急小組領(lǐng)導成員的通訊方式要24小時(shí)保持暢通。
四、突發(fā)事件的應急反應
根據《全國突發(fā)公共衛生事件應急預案》的規定，講突發(fā)事件的登記分為一般突發(fā)事件、重大突發(fā)事件和特大突發(fā)事件，結合本幼兒園的特點(diǎn)和實(shí)際，在必要時(shí)啟動(dòng)相應的突發(fā)事件應急預案，作出應急反應：
(一)所在地區發(fā)現屬于一般突發(fā)事件的疫情，啟動(dòng)第三級應急相應，立即啟動(dòng)一日一報告制度與加強疫情的通報，二是加強幼兒園各個(gè)班級以及部門(mén)的公共設施的衛生狀況檢疫工作，積極采取消毒措施，確保幼兒園的安全。三是加大對校園進(jìn)出入人員的檢查工作，最大限度防止疫情進(jìn)入校園。
(二)所在地區發(fā)生重大突發(fā)事件的疫情，啟動(dòng)第二級應急響應，首先在校園內開(kāi)幼兒園的幼兒開(kāi)展定時(shí)測量檢查身體狀況，發(fā)現健康問(wèn)題及時(shí)排查和及時(shí)救治，并及時(shí)向上級有關(guān)部門(mén)報告;三是加大對幼兒園的消毒力度，配合上級醫療部門(mén)做好隔離工作，最后及時(shí)通告疫情防控情況。
(三)所在地區發(fā)生特大突發(fā)事件，啟動(dòng)第一級應急響應，首先實(shí)行封閉式管理，嚴格控制外來(lái)人員進(jìn)入幼兒園，二是全面掌握流動(dòng)進(jìn)出幼兒園人員的情況，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)上報;三是幼兒園加大對力度對幼兒園各公共設施的消毒力度，確保校園安全。四是加大防控和監測力度，并做好疫情的防控情況公布。
(四)園內出現疫情
幼兒園出現疫情后要啟動(dòng)應急預案，針對感染的幼兒或者老師要及時(shí)進(jìn)行隔離，同時(shí)要向上級有關(guān)管理部門(mén)通報情況，另外加大力度排查校園的感染人數，有關(guān)部門(mén)到來(lái)后，通過(guò)排查對幼兒園師生進(jìn)行檢測，對幼兒園進(jìn)行隔離，杜絕感染者離校，根據疫情的發(fā)展的狀況制定出解決方案，最大限度控制和消滅疫情的擴散，維護幼兒園的健康。
XX幼兒園
xx年xx月xx日
突發(fā)公共事件應急預案4
為確保我校能夠及時(shí)、有序、高效地應對可能發(fā)生的公共衛生突發(fā)事件，保障全校師生的身體健康與生命安全。根據有關(guān)法規，結合我校實(shí)際，特制定本應急預案。
一、工作目標
減少傷亡，控制蔓延與發(fā)展，最大限度地減輕事件所造成的損失。
二、組織機構
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：
三、應急措施
1、建立每日報告制度。各班級每天向辦公室報告本班出現的公共衛生事件的病例或疑似病例，在病例診斷改變、病人治愈出院或死亡數、與患者接觸或密切接觸者等詳細信息，辦公室定時(shí)向市教育局報告本校公共衛生突發(fā)事件情況。
2、避免人群聚集和流動(dòng)。不組織師生參加各類(lèi)大型集體活動(dòng)，學(xué)生的社會(huì )實(shí)踐等活動(dòng)作相應調整，也不安排外出參加大型教研活動(dòng)。嚴格學(xué)校門(mén)衛管理制度，加強對學(xué)校人員出入管理，加強對校內各種流動(dòng)人員的管理，嚴格控制外來(lái)人員進(jìn)入校園，暫停各類(lèi)培訓活動(dòng)。
3、加強醫學(xué)觀(guān)察，醫務(wù)室嚴密注意公共衛生突發(fā)事件的主要病癥和可疑病癥，及時(shí)報告和采取應急防治措施。做好藥物用具的準備工作，指導消毒和清潔衛生工作。
4、加強校園環(huán)境的清潔及消毒工作，對學(xué)生宿舍、食堂、圖書(shū)館、實(shí)驗室、廁所等人群聚集的場(chǎng)所按照相關(guān)要求，安排專(zhuān)人負責定期進(jìn)行消毒，并保持空氣流通。
5、調整教學(xué)方式，根據市教育局的要求，堅守崗位，根據不同要求采用不同的教學(xué)方式。
6、加強宣傳工作與輿論引導，尊重和滿(mǎn)足師生的知情要求，學(xué)校將主動(dòng)、及時(shí)、準確地發(fā)布國家有關(guān)部門(mén)及學(xué)校的事件信息，使學(xué)校信息公開(kāi)、透明，對學(xué)生和教職工進(jìn)行正確引導，穩定師生的情緒、心態(tài)，消除師生員工不必要的緊張和恐懼心理。
四、具體應急反應
學(xué)校根據所在地衛生部門(mén)的公共衛生突發(fā)事件預警級別，，做出相應的應急反應。
1、公共衛生突發(fā)事件預警的反應
學(xué)校啟動(dòng)預防公共衛生突發(fā)事件值班制度，指導、督促學(xué)校各處室、各班做好應急準備。按照當地政府及上級教育行政部門(mén)的統一部署，開(kāi)展學(xué)校公共衛生突發(fā)事件防治工作，啟動(dòng)相關(guān)公共衛生突發(fā)事件應急措施。大力開(kāi)展預防傳染性疾病的科普知識宣傳教育，提高師生員工的防病意識和能力。
2、公共衛生突發(fā)事件C級警情的響應
在預警的基礎上，學(xué)校立即實(shí)行24小時(shí)值班制度并進(jìn)入應急狀態(tài)，督促各處室、各班落實(shí)各項公共衛生突發(fā)事件防治措施，按照當地政府及上級教育行政部門(mén)的`統一部署，啟動(dòng)應急工作預案，開(kāi)展學(xué)校公共衛生突發(fā)事件防治工作，落實(shí)各項公共衛生突發(fā)事件防治應急措施。
3、公共衛生突發(fā)事件B警情的響應
公共衛生突發(fā)事件B級警情發(fā)布后，在C級響應的基礎上，學(xué)校立即啟動(dòng)應急預案，取消一切校內外大型群體性活動(dòng)，對學(xué)校實(shí)行封閉式管理。
4、公共衛生突發(fā)事件A級警情的響應
公共衛生突發(fā)事件A級警情發(fā)布后，在B級響應的基礎上，學(xué)校根據公共衛生突發(fā)事件發(fā)生發(fā)展的形勢，經(jīng)市人民政府批準，對學(xué)校的教育進(jìn)行調整，采取停課放假和調整教育方式等緊急措施。
本預案啟動(dòng)時(shí)間為：發(fā)生公共衛生事件時(shí)啟動(dòng)本預案。
突發(fā)公共事件應急預案5
為確保校園內發(fā)生交通事故時(shí)各項應急工作高效、有序地進(jìn)行，最大限度地減少人員傷亡和財產(chǎn)損失，穩定社會(huì )秩序和校園秩序，根據XX市政府和市區教育局有關(guān)文件精神，結合我校實(shí)際情況，特制定本預案。
一、總體描述
(一)組織與領(lǐng)導
組長(cháng)： 劉長(cháng)真
成員：全體領(lǐng)導干部、班主任及保衛科人員
全體成員將分別擔任應急預案中各工作組負責人或成員，校級領(lǐng)導干部因外出公干等特殊情況無(wú)法達到現場(chǎng)或不能履行職責，經(jīng)授權由
中層領(lǐng)導干部代履行職責。
校長(cháng)是應急預案的總指揮，根據事故等級啟動(dòng)應急預案和發(fā)布解除救援行動(dòng)的信息，各小組按統一指揮、分級響應、崗位責任、互相配合的運行原則，采取一切必要手段，組織各方面力量全面進(jìn)行救護工作，把事故造成的損失降到最低點(diǎn)；調動(dòng)一切積極因素，做好穩定教育教學(xué)秩序和傷亡人員的善后及安撫工作；對應急工作中發(fā)生的爭議采取緊急處理措施；向上級或有關(guān)部門(mén)通報應急救援行動(dòng)方案，并提出要求支援的具體事宜，配合上級部門(mén)做好各項工作。
當學(xué)校在救援時(shí)用到醫療救護等其他應急救援機構時(shí)，學(xué)校應急指揮應該成為聯(lián)合指揮中的一員。學(xué)校的主要任務(wù)是提供救援所需的信息，配合其他部門(mén)開(kāi)展應急救援。當在某個(gè)問(wèn)題上不能達成一致意見(jiàn)時(shí)，則由負責該問(wèn)題的最高領(lǐng)導做出最后決策。
(二)貫徹預防為主的方針
領(lǐng)導小組成員在突發(fā)事故前要做好以下工作：
1、加強領(lǐng)導，健全組織，強化工作職責，制定應急預案和落實(shí)各項措施，完善工作機制和應急保障系統。
2、辦公室做好預案的發(fā)放、登記、修改和重新修訂，定期組織教職工學(xué)習應急預案的內容；加強對教師師德規范教育，增強責任意識和法制意識。
3、政教處要識別容易出現校內交通的風(fēng)險所在，重點(diǎn)防范，運用各種形式，加強對學(xué)生行為規范教育、安全教育、守秩序教育、增強學(xué)生的自我保護意識。
4、總務(wù)處要經(jīng)常性地對校車(chē)進(jìn)行安全檢查，發(fā)現隱患要立即整改。
5、健全學(xué)校各項規章制度。各口要切實(shí)貫徹《交通管制的規定》，政教處做好學(xué)生和家長(cháng)宣傳教育工作，辦公室做好教師的宣傳教育工作。
6、校醫室常備一定應急醫療物資；教導處確保醫生值班。
7、值日領(lǐng)導履行值日工作職責，堅守學(xué)校，有事外出必須自己調班，否則不得離開(kāi)。
8、辦公室印制全校教師通訊錄并定期核對電話(huà)號碼，所有領(lǐng)導干部、級部主任、班主任、值班人員確保24小時(shí)內電話(huà)暢通。各級部交一份學(xué)生家長(cháng)通訊錄復印件到學(xué)生宿舍。班主任要在身邊常備家長(cháng)通訊錄。
(三)啟用應急預案的情況
1、重傷2人以上；
2、死亡1人以上。
二、應急響應過(guò)程
(一)接警與通知
事故發(fā)生后，在場(chǎng)人員(包括領(lǐng)導干部、教師員工、臨時(shí)工、學(xué)生)必須立即將所發(fā)生的事故的情況報告校長(cháng)，校長(cháng)必須掌握的情況有：事故發(fā)生的時(shí)間與地點(diǎn)、種類(lèi)、強度、危害；在基本掌握事故情況后，首先通知分管德育的副校長(cháng)和值班領(lǐng)導，然后通立即啟動(dòng)應急預案及通知門(mén)衛防止肇事車(chē)輛外逃。值班領(lǐng)導和政教處領(lǐng)導必須立即趕赴現場(chǎng)組織搶救。
校長(cháng)還要將事故有關(guān)情況上報教育局和醫療機構，通報應該包括以下信息：發(fā)生事故的學(xué)校名稱(chēng)和地址；通報人的姓名和電話(huà)號碼；事故發(fā)生的時(shí)間與地點(diǎn)、種類(lèi)、程度、危害；已采取和準備采取的應急行動(dòng)。
(二)現場(chǎng)應急搶救、現場(chǎng)保護
組長(cháng)：當天值班的領(lǐng)導干部
成員：組織活動(dòng)的領(lǐng)導、教師、級部主任、班主任、校醫、司機。
1、在場(chǎng)人員(包括領(lǐng)導干部、教師員工、臨時(shí)工、學(xué)生)應首先檢查師生受傷情況。如果有師生受傷，根據先重后輕的原則立即對受傷師生進(jìn)行應急救護處置。同時(shí)，叫旁邊教師或學(xué)生聯(lián)系校長(cháng)，校長(cháng)接到報警后，馬上通知分管德育的副校長(cháng)和值班領(lǐng)導趕赴現場(chǎng)，德育副校長(cháng)在趕赴現場(chǎng)的同時(shí)通知搶救組成員迅速到現場(chǎng)并撥打110交通事故電話(huà)。校醫到達后，馬上對受傷師生進(jìn)行救護處置，盡快確認傷者中哪些需要送醫院救治。如需送醫院救治，由校醫確定送到哪一所醫院，搶救小組組長(cháng)馬上通知本校司機或撥打120急救電話(huà)將傷者送往醫院救治，受傷人員較多時(shí)，由副組長(cháng)通知本校教師動(dòng)用其私人小車(chē)運送傷者。在急救車(chē)到達前，校醫負責受傷學(xué)生救護處置。組長(cháng)通知學(xué)校門(mén)衛要確保急救車(chē)、交警車(chē)輛進(jìn)校后有人引導。急救車(chē)到達后，組長(cháng)應立刻向急救人員報告情況，派班主任和校醫隨車(chē)參與救治（教師受傷送院要派工會(huì )領(lǐng)導）。
2、班主任及時(shí)通知家長(cháng)事故情況和學(xué)生被送往的醫院地址，請家長(cháng)到醫院，工會(huì )通知教師家屬發(fā)生什么事故和被送往的.醫院地址，請家屬到醫院。
3、政教主任組織級部主任和在事發(fā)現場(chǎng)人員調查事件發(fā)生的過(guò)程，用分隔調查形式，不誘導；并實(shí)事求是做好書(shū)面記錄，被調查人員要簽名。嚴格保護事故現場(chǎng)，因搶救傷員、防止事故擴大等原因需要移動(dòng)現場(chǎng)物件時(shí)，必須做好標記、拍照，詳細記錄和繪制事故現場(chǎng)圖，并妥善保存現場(chǎng)重要痕跡、物證等。
(三)聯(lián)絡(luò )、教育
組 長(cháng)： 賈傳海
副組長(cháng)： 賈輝
成 員：級部主任和班主任
1、接到校長(cháng)通知啟動(dòng)預案后，辦公室在24小時(shí)內寫(xiě)出書(shū)面報告，報告內容包括：發(fā)生事故的時(shí)間、地點(diǎn)；事故的簡(jiǎn)要經(jīng)過(guò)、傷亡人數；事故原因、性質(zhì)的初步判斷；事故搶救處理的情況和采取的措施；需要有關(guān)部門(mén)和單位協(xié)助事故搶救和處理的有關(guān)事宜；事故報告部門(mén)、部門(mén)負責人和報告人。報告內容經(jīng)校長(cháng)審查同意后送交教育局。屬校方責任保險事故還要及時(shí)報知保險公司。之后隨時(shí)將事故應急處理情況報上級主管部門(mén)。
2、辦公室主任和級部主任、班主任分別做好教師和學(xué)生教育工作，穩定師生情緒，要求各類(lèi)人員絕對不能以個(gè)人名義向外擴散消息，以免引起不必要的混亂；對情緒反應較大者安排心理教師進(jìn)行輔導；如有新聞媒體要求采訪(fǎng)，必須經(jīng)過(guò)校長(cháng)或上級部門(mén)同意，由小組統一對外發(fā)布消息。未經(jīng)同意，任何單位和個(gè)人不得接受采訪(fǎng)，以避免報道失實(shí)。
3、辦公室參與事故調查處理工作，負責寫(xiě)出書(shū)面報告。
(四)家長(cháng)接待和后勤支援
組長(cháng)：孫京平
成員：王新國、韓玉奎、級部主任、班主任
1、組長(cháng)根據校長(cháng)通知啟動(dòng)本組工作及通知門(mén)衛防止肇事車(chē)輛外逃。
2、看望、援助、救助傷亡師生家庭。如有個(gè)別家長(cháng)來(lái)訪(fǎng)，政教主任、級部主任、班主任做好家長(cháng)的思想工作和接待工作，根據學(xué)生事故處理條例的有關(guān)條款規定，總務(wù)主任、工會(huì )主席分別協(xié)助處理傷亡學(xué)生和教師的善后工作，安排住院師生的家屬的食宿。
3、要依法調解安撫，不要信口開(kāi)河，隨心所欲，掌握合法、合理、合情的原則。不留尾巴；不搞分段解決。學(xué)校在無(wú)力調解學(xué)校學(xué)生意外傷害事故處理時(shí)，組長(cháng)報請上級部門(mén)介入調解解決。
4、事故處理結尾階段，文秘辦主任起草《協(xié)議書(shū)》�！秴f(xié)議書(shū)》要寫(xiě)清協(xié)議雙方的身份；事故的簡(jiǎn)要經(jīng)過(guò)，包括事發(fā)時(shí)間、地點(diǎn)、雙方達成的補償協(xié)議；雙方簽名等內容。整理病歷卡復印件、醫藥費發(fā)票原件和復印件報保險公司理賠。
5、安全辦組織保安人員嚴格核查外來(lái)人員身份，不準非當事人家長(cháng)和閑人進(jìn)入校園，保證校園的治安秩序的穩定。根據教育部《學(xué)生傷害事故的處理辦法》有關(guān)條款規定，在事故處理過(guò)程中，受傷害學(xué)生的監護人、親屬或其他有關(guān)人員，在事故處理過(guò)程中無(wú)理取鬧，擾亂學(xué)校正常教育教學(xué)秩序，或者侵犯學(xué)校、學(xué)校教師或者其他工作人員的權益的，應當報告公安機關(guān)依法處理。
(五)事故調查
組長(cháng)：劉長(cháng)真
成員：工會(huì )主席、上級指派的領(lǐng)導，事件涉及的部門(mén)領(lǐng)導。
1、配合上級部門(mén)進(jìn)行事故處理及調查工作。調查事故原因，整理事故記錄，形成書(shū)面報告。
2、并向教育局報告事故處理結果。對違反本預案，不履行應急救援工作的，發(fā)布假消息的，不服從應急救援指揮的人員進(jìn)行處分，構成犯罪的，移送司法機關(guān)依法追究刑事責任。
3、總結經(jīng)驗教訓，查找制度、政策、設施等存在的問(wèn)題，制定防范措施。
突發(fā)公共事件應急預案6
1 、編制目的：
對橋梁施工可能發(fā)生的透水、觸電、高處墜落等災害提前做出安排，明確應急職責，識別緊急需求，降低和減少對環(huán)境和員工的危害。
2 、組織機構：
經(jīng)理部成立應急搶險救援指揮領(lǐng)導小組：項目經(jīng)理為組長(cháng)，項目總工、副經(jīng)理為副組長(cháng)。成員：工程部、安質(zhì)部、辦公室（含公安）、物設部、財務(wù)部。
3 、職責：
�。� 1）橋梁發(fā)生透水、觸電、高處墜落等災害險情后，現場(chǎng)負責人應立即電話(huà)通知應急領(lǐng)導小組組長(cháng)。
�。� 2）組長(cháng)接到險情后，分析緊急狀態(tài)確定相應報警級別，啟動(dòng)應急預案程序、應急搶險救援指揮系統立即投入運作，在現場(chǎng)設立指揮場(chǎng)所，相關(guān)人員到位，組織實(shí)施搶險工作。必要時(shí)采取措施防止透水、觸電、高處墜落等事態(tài)擴大，將人員和機械迅速撤出危險區。
�。� 3）副組長(cháng)： 協(xié)助組長(cháng)組織應急所需資源滿(mǎn)足應急需求，與企業(yè)外應急響應人員、部門(mén)、組織和機構進(jìn)行聯(lián)絡(luò )。組織本單位的相關(guān)人員對危險源進(jìn)行風(fēng)險評估，定期檢查日常工作和應急響應準備狀態(tài)
�。� 4）危險源風(fēng)險評估組：由項目總工程師負責，相關(guān)部門(mén)人員參加；評估施工現場(chǎng)以及生產(chǎn)過(guò)程的危險源的風(fēng)險， 指導安全部門(mén)落實(shí)安全措施和監控工作、減少和避免危險源的事故發(fā)生，完善危險源的風(fēng)險評估資料信息，為應急響應的評估提供科學(xué)、合理、準確的依據；為應急響應提供及時(shí)的`應急響應支援措施。
�。� 5）現場(chǎng)搶救組；由項目書(shū)記負責，相關(guān)部門(mén)人員參加，根據傷員情況，制定搶救方案，聯(lián)系就近醫療設備、醫務(wù)人員會(huì )同項目搶救人員，進(jìn)行現場(chǎng)搶救處置工作。
�。� 6）技術(shù)處理組：由項目總工程師負責相關(guān)人員參加，公司工程部參加，制訂其可操作性的應急響應方案，為事故現場(chǎng)提供有效的技術(shù)儲備、圖紙。應急預案啟動(dòng)后，根據事故現場(chǎng)的特點(diǎn)，及時(shí)向應急總指揮提供科學(xué)的工程技術(shù)方案和技術(shù)支持文件。
�。� 7）傷員營(yíng)救組：由項目書(shū)記負責，相關(guān)部門(mén)人員參加，根據傷員情況，制定傷員營(yíng)救方案、進(jìn)行事故現場(chǎng)傷員的營(yíng)救、轉運等工作，聯(lián)系就近醫療單位進(jìn)行妥善的營(yíng)救治療工作。
�。� 8）消防滅火組：消防滅火組由公安分處（現場(chǎng)派出所負責人）負責人擔任組長(cháng)，項目相關(guān)部門(mén)人員參加，制定滅火方案，組織施工現場(chǎng)人員進(jìn)行事故現場(chǎng)的滅火工作。
�。� 9）后勤供應組：后勤供應組由項目財務(wù)、物資設備管理部門(mén)負責人擔任（公司物設部提供物資信息）；制訂物資計劃，檢查、監督、落實(shí)物資的儲備情況。應急預案啟動(dòng)后，按應急總指揮的部署有效地組織應急響應物資資源到施工現場(chǎng)。
�。� 10）善后工作組；組長(cháng)由項目書(shū)記負責；項目相關(guān)部門(mén)人員參加。 主要做好傷亡人員及家屬的撫恤工作，確保事故發(fā)生后傷亡人員及家屬思想能夠穩定。做好受傷人員醫療救護的跟蹤工作，協(xié)調處理醫療救護單位的相關(guān)矛盾。與保險單位一起做好傷亡人員及財產(chǎn)損失的理賠工作。慰問(wèn)傷員及家屬。
�。� 11）事故調查組：事故調查組組長(cháng)由公司（項目）主管安全生產(chǎn)的領(lǐng)導擔任，相關(guān)部門(mén)人員參加。主要保護事故現場(chǎng)、對現場(chǎng)的有關(guān)實(shí)物資料進(jìn)行取樣封存、調查了解事故發(fā)生的主要原因及相關(guān)人員的責任、按“四不放過(guò)”的原則對相關(guān)人員進(jìn)行處罰、教育、總結。
突發(fā)公共事件應急預案7
第一部分總則
一、指導思想和目的
為貫徹落實(shí)衛生部辦公廳關(guān)于印發(fā)《突發(fā)公共衛生事件社區（鄉鎮）應急預案編制指南（試行）的通知》（衛辦應急發(fā)[2006]215號）文件精神，規范基層突發(fā)公共衛生事件應對工作，依法規范、科學(xué)有序、及時(shí)有效地處置突發(fā)公共衛生事件，最大限度地減少突發(fā)公共衛生事件造成的危害，保障人民群眾的身心健康與生命安全。結合本院實(shí)際，制定我院突發(fā)公共衛生事件應急預案。
二、工作原則
�。�1）政府主導、社會(huì )參與
本院在上級人民政府和市衛生局的統一領(lǐng)導和指揮下，組織協(xié)調我院全員共同參與突發(fā)公共衛生事件應急處理工作。
�。�2）預防為主，常備不懈
定期開(kāi)展突發(fā)公共衛生事件危險因素的調查，及時(shí)發(fā)現各類(lèi)危險因素，制定并落實(shí)相應的監測預警和預防控制措施；普及衛生知識，提高居民自救、互救、逃生技能，提高各類(lèi)組織和居民對突發(fā)公共衛生事件的防范意識和應對能力；落實(shí)各項防范措施，做好人員、技術(shù)、物資和設備的應急儲備工作。
�。�3）快速反應，依法處置
加強對突發(fā)公共衛生事件信息系統建設；做到早發(fā)現、早報告、及時(shí)正確處理；普及法律知識，加強執法監督，保證各類(lèi)突發(fā)公共衛生事件應急處理措施依法得到嚴格執行。（4）群專(zhuān)結合，科學(xué)防控
應明確職責分工，廣泛動(dòng)員我院各科室各種力量，培育志愿者隊伍，積極配合，協(xié)助專(zhuān)業(yè)防控機構，依法、科學(xué)、規范、有序地開(kāi)展突發(fā)公共衛生事件的應急處理工作，強調突發(fā)公共衛生事件屬地管理的原則，實(shí)現條塊間的有機結合。
第二部分組織機構
一、領(lǐng)導小組
成立南婁底鄉衛生院突發(fā)公共衛生事件應急領(lǐng)導小組（以下簡(jiǎn)稱(chēng)領(lǐng)導小組），組長(cháng)由院長(cháng)焦木軍擔任，副組長(cháng)由防�？瓶崎L(cháng)宋永倉擔任。（領(lǐng)導小組成員名單附后）。負責本院及轄區內突發(fā)公共衛生事件應急工作的指揮、組織和協(xié)調；監督檢查在突發(fā)公共衛生事件應急處理工作中履行職責情況。
二、社區應急組織機構及職責
領(lǐng)導小組下設突發(fā)公共衛生事件應急小分隊，負責協(xié)調突發(fā)公共衛生事件現場(chǎng)處理和控制過(guò)程中的有關(guān)工作；協(xié)調做好社會(huì )穩定和安全保衛工作；負責落實(shí)突發(fā)公共衛生事件的防控、處置、救治，信息的收集、分析及上報等工作；組織和動(dòng)員群眾力量，開(kāi)展自救和互救，參與群防群治。
第三部分日常工作措施
一、應急處理日常管理機構
承擔本院的應急處理日常管理工作，組織對本院及轄區內突發(fā)公共衛生事件危險因素的調查和隱患排查；組織技術(shù)培訓；監督檢查各項防控措施的落實(shí)情況，組織應急藥品、物資準備工作。
二、社區衛生應急技術(shù)機構
南婁底鄉衛生院是突發(fā)公共衛生事件應急處理的技術(shù)機構負責本單位專(zhuān)業(yè)人員的技術(shù)培訓，提高醫務(wù)人員應對突發(fā)公共衛生事件的能力，協(xié)助衛生局突發(fā)公共衛生事件應急領(lǐng)導小組，監督、檢查各項防控措施的落實(shí)情況；協(xié)助上級醫療機構開(kāi)展病人的初診、轉診和應急醫療救治工作。
三、突發(fā)公共衛生事件的監測、報告與通報
1、監測：按照《突發(fā)公共衛生事件與傳染病疫情監測信息報告管理辦法》和《國家突發(fā)公共衛生事件相關(guān)信息報告管理工作規范（試行）》及有關(guān)法律、法規的規定，建立、運行、維護好法定傳染病和突發(fā)公共衛生事件相關(guān)信息監測報告網(wǎng)絡(luò )；開(kāi)展突發(fā)公共衛生事件相關(guān)信息的日常監測；接受上級衛生行政部門(mén)的.監督管理和專(zhuān)業(yè)防治機構的業(yè)務(wù)指導，保證監測質(zhì)量。
2、報告：任何單位和個(gè)人都有權向國務(wù)院衛生行政部門(mén)和地方各級人民政府及其有關(guān)部門(mén)報告突發(fā)公共衛生事件及其隱患，也有權向上級政府部門(mén)舉報不履行或不按照規定履行突發(fā)公共衛生事件應急處理職責的部門(mén)、單位及個(gè)人。具體報告內容、程序、方式及時(shí)限，按照《中華人民共和國傳染病防治法》、《突發(fā)公共衛生事件應急條例》、《突發(fā)公共衛生事件與傳染病疫情監測信息報告管理辦法》、《國家救災防病與公共衛生事件信息報告管理規范》、《國家突發(fā)公共衛生事件相關(guān)信息報告管理工作規范（試行）》等相關(guān)法律法規的規定執行。
3、通報：突發(fā)公共衛生事件應急領(lǐng)導小組按照上級突發(fā)公共衛生事件指揮機構的授權，及時(shí)、準確、客觀(guān)、全面地向轄區居民和單位通報突發(fā)公共衛生事件的預警信息和應對措施，保障各項應急工作順利開(kāi)展。
第四部分疫情應急響應
一、突發(fā)公共衛生事件應急反應和終止
1、應急反應原則：接到上級政府發(fā)出的突發(fā)公共衛生事件預警時(shí)，衛生院按照分級響應的原則，作出相應的應急響應，組織做好應急處理所需的人員與物資準備，采取必要的預防控制措施，服從上級突發(fā)公共衛生事件應急機構的統一指揮和調度，支援突發(fā)公共衛生事件的應急處理工作。
2、應急反應措施
�。�1）根據突發(fā)公共衛生事件應急處理的需要，組織本轄區各有關(guān)單位、村委會(huì )，協(xié)調人員、物資、交通工具、相關(guān)設施和設備，參加應急處理工作。
�。�2）配合專(zhuān)業(yè)防治機構，對轄區內發(fā)生的突發(fā)公共衛生事件開(kāi)展流行病學(xué)調查，提供相關(guān)信息；協(xié)助衛生部門(mén)做好病人的隔離、醫學(xué)觀(guān)察工作。
�。�3）轄區內發(fā)生疑似食物或職業(yè)中毒時(shí)，及時(shí)向上級政府和相關(guān)部門(mén)報告，并協(xié)助衛生、安監及其他相關(guān)部門(mén)做好中毒樣品的采集及其他各項公共衛生措施的落實(shí)工作，配合做好現場(chǎng)保護工作，組織群眾疏散，協(xié)助專(zhuān)業(yè)機構開(kāi)展中毒原因調查。
�。�4）根據政府發(fā)布的信息和宣傳要求，在轄區內做好宣傳貫徹和解釋工作；組織相關(guān)單位和個(gè)人開(kāi)展健康教育和應急知識、技能的培訓工作。
3、應急反應的終止：突發(fā)公共衛生事件應急領(lǐng)導小組應根據上級政府做出的突發(fā)公共衛生事件的終止決定，確定本轄區突發(fā)公共衛生事件終止。
二、善后處理
突發(fā)公共衛生事件結束后，突發(fā)公共衛生事件應急領(lǐng)導小組配合上級部門(mén)，對突發(fā)公共衛生事件的處理情況進(jìn)行評估、對在突發(fā)公共衛生事件的預防、報告和處理過(guò)程中，有玩忽職守、失職、瀆職等行為的，依據相關(guān)法律法規的規定追究當事人的責任。
第五部分保障措施
一、信息系統
完善突發(fā)公共衛生事件信息報告系統，為上級衛生行政部門(mén)、醫療救治機構、疾病預防控制機構與監督機構提供相關(guān)信息。
二、醫療救治隊伍
承擔基本醫療衛生服務(wù)工作，并按照政府和衛生行政部門(mén)的規定，設置隔離和留觀(guān)病床；承擔或協(xié)助技術(shù)部門(mén)開(kāi)展相應的突發(fā)公共衛生事件的應急處理、醫療救治和運轉工作。
三、社會(huì )公眾的宣傳教育
負責并組織各村衛生室、、開(kāi)展廣泛的衛生宣傳，充分動(dòng)員社會(huì )和群眾的力量，利用廣播、宣傳車(chē)、宣傳材料等各種形式對轄區內各村村民廣泛開(kāi)展宣傳突發(fā)公共衛生事件應急知識的普及教育，宣傳衛生科普知識，指導群眾依法、科學(xué)應對突發(fā)衛生事件。
附：南婁底鄉衛生院突發(fā)公共衛生事件應急領(lǐng)導小組名單、突發(fā)公共衛生事件應急小分隊名單。
突發(fā)公共事件應急預案8
為了加強學(xué)校管理，維護正常的教育教學(xué)秩序，保障師生人身和財產(chǎn)的安全，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，根據上級主管部門(mén)的有關(guān)規定，本著(zhù)安全第一、學(xué)生第一、明確責任、保教結合、實(shí)事求是、妥善處理的原則、結合我校的具體情況，特制訂本校安全工作責任人職責。
總責任人（校長(cháng)）：
責任內容：
1.貫徹執行安全工作的法律、法規和規章制度。根據當地政府和教育行政部門(mén)的突發(fā)公共衛生事件防治應急預案制訂本校的突發(fā)事件應急預案,成立突發(fā)公共衛生事件工作領(lǐng)導小組.
2.將安全工作納入學(xué)校年度工作計劃和重要議事日程。做到日日講安全，時(shí)時(shí)注意安全。
3.明確學(xué)校的安全工作目標，建立健全學(xué)校安全工作制度，檢查督促學(xué)校各部門(mén)各項突發(fā)事件防治措施的落實(shí)情況,責任落實(shí)到人。
4.廣泛深入地開(kāi)展突發(fā)公共衛生事件的宣傳教育活動(dòng),普及突發(fā)事件防治知識,提高師生員工的科學(xué)防病能力.
5.建立學(xué)生缺課登記制度和傳染病流行期間的晨檢制度,及時(shí)掌握師生的身體狀況,發(fā)現突發(fā)公共衛生事件早期表現師生,應及時(shí)督促其到醫院就診,做到早發(fā)現,早報告,早隔離,早治療.
6.對學(xué)校安全工作提供必要的.經(jīng)費和組織保障，根據學(xué)校實(shí)際情況保障配備足夠的安全保衛人員，支持保障安全隱患的整改工作。
7.嚴格信息報告制度，凡是在學(xué)校內發(fā)生的突發(fā)事故。災難和緊急重大事件，在第一時(shí)間上報上級主管部門(mén).并積極配合上級部門(mén)做好相關(guān)工作.
8.開(kāi)展校園環(huán)境整治和愛(ài)護衛生運動(dòng),加強后勤基礎設施建設,努力改善衛生條件,保證學(xué)校教室,廁所及其他公共場(chǎng)所的清潔衛生.
9.負責監督學(xué)校各個(gè)部門(mén)落實(shí)安全崗位職責。確保學(xué)生喝上安全飲用水,吃上放心菜.10.學(xué)校安全工作第一責任人，對安全負第一領(lǐng)導責任，對分管部門(mén)責任范圍的安全負直接領(lǐng)導責任。
突發(fā)公共事件應急預案9
1.總則
1.1編制目的
全面提高學(xué)校處置突發(fā)公共事件和抵御各種風(fēng)險的能力，建立健全應急機制，最大限度地預防和減輕校園突發(fā)公共事件及其造成的損失，保障學(xué)校師生員工的生命財產(chǎn)安全，維護學(xué)校的正常秩序和校園穩定。
1.2編制依據
依據《中華人民共和國教育法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》、《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》、《江蘇省中小學(xué)生人身傷害事故預防與處理條例》、《江蘇省教育系統突發(fā)公共事件應急預案》、《常州市突發(fā)公共事件總體應急預案》、《**區學(xué)校突發(fā)公共事件應急預案》等有關(guān)規定，結合本校實(shí)際，制定本預案。
1.3適用范圍
本預案適用于我校突發(fā)公共事件的應急處理工作。
本預案所指的突發(fā)公共事件是指突然發(fā)生、對正常教育教學(xué)活動(dòng)造成或可能造成嚴重妨礙，或對師生生命和財產(chǎn)安全造成或者可能造成嚴重危害，需要我校和有關(guān)部門(mén)立即處置的危險事件。包括：
1.3.1自然災害
主要包括水災，臺風(fēng)、冰雹等氣象災害，地震災害，山體崩塌、滑坡、泥石流、地面塌陷等地質(zhì)災害。
1.3.2事故災難
主要包括建筑質(zhì)量安全事故，設備質(zhì)量安全事故，重大火災安全事故，重大交通安全事故，外出大型活動(dòng)安全事故，外來(lái)暴力侵害事故，危險品安全事故等。
1.3.3公共衛生事件
主要包括集體食物中毒、傳染性疾病、群發(fā)性疾病及其它嚴重影響師生健康的事件。
1.3.4社會(huì )安全事件
主要包括聚集性事件，如非法集會(huì )、示威游行、集體上訪(fǎng)等;各類(lèi)統一考試安全突發(fā)事件，如試卷泄密、考場(chǎng)失控、聚集作弊等。
1.4工作原則
(1)以人為本，安全第一。切實(shí)加強對安全工作的管理和服務(wù)，把保障師生員工生命財產(chǎn)安全為首要任務(wù)，最大限度減少突發(fā)公共事件及其造成的人員傷亡和損失。
(2)預防為主，積極處置。高度重視安全工作，建立健全安全制度，及時(shí)整改安全隱患，認真開(kāi)展安全教育和應急演練，做好應對突發(fā)事件準備。
(3)統一領(lǐng)導，分級負責。在鎮政府和區教育局的領(lǐng)導下，建立健全條塊結合、屬地管理、分級負責的學(xué)校應急管理體制，確保突發(fā)事件得到及時(shí)高效解決。
(4)依法規范，協(xié)同應對。根據國家有關(guān)法律法規，會(huì )同當地政府及有關(guān)部門(mén)，共同應對、處置學(xué)校突發(fā)公共事件，維護師生員工的合法權益。
(5)強化教育，提高素質(zhì)。加強對師生員工的宣傳教育，提高師生的自救、互救和應對各類(lèi)突發(fā)事件的綜合素質(zhì)。
2.組織機構及職責
2.1指揮機構
學(xué)校突發(fā)事件應急組織指揮體系及職責：學(xué)校突發(fā)公共事件應急管理和處置工作領(lǐng)導小組(以下簡(jiǎn)稱(chēng)應急領(lǐng)導小組)
組長(cháng)：一把手校長(cháng)
副組長(cháng)：分管副校長(cháng)、
成員：辦公室主任、總務(wù)處主任、安全保衛處主任、教務(wù)處主任、政教處主任、辦公室主任、綜合部主任、信息處主任、各年級組長(cháng)、校醫、食堂管理員、宿舍管理員。
應急領(lǐng)導小組主要職責：制訂本校突發(fā)公共事件應急預案，并確保全校師生了解預案;強化監測與預警，堅持開(kāi)展定期和不定期的安全檢查，特別是消防、食品衛生、校舍安全等方面的檢查;建立健全突發(fā)事件防治責任制，檢查、督促學(xué)校各部門(mén)各項突發(fā)事件防治措施落實(shí)情況;發(fā)生突發(fā)事件立即啟動(dòng)應急預案，領(lǐng)導小組成員各負其責，各工作組各司其職，采取有效措施，第一時(shí)間趕赴現場(chǎng)，及時(shí)、有序地開(kāi)展處置工作，同時(shí)向上級匯報，請求相關(guān)部門(mén)支持、配合。
學(xué)校辦公室、教導(務(wù))處、工會(huì )、共青團部門(mén)職責：負責監測和報告自然災害、社會(huì )安全類(lèi)、事故災難類(lèi)突發(fā)公共事件;廣泛深入地開(kāi)展突發(fā)公共事件的宣傳教育活動(dòng)，普及突發(fā)事件防治知識，組織安全技能演練，提高師生員工的安全防范意識和法制觀(guān)念;組織開(kāi)展多種教育宣傳活動(dòng)，加強師生心理健康教育;配合做好參與突發(fā)事件人員的思想工作;做好學(xué)校治安保衛工作，發(fā)現異常情況及時(shí)向學(xué)校領(lǐng)導匯報;及時(shí)向當地公安部門(mén)報告校內發(fā)生的各類(lèi)治安案件及危及治安情況;協(xié)助公安部門(mén)維護現場(chǎng)秩序、保護案發(fā)現場(chǎng)，控制事態(tài)發(fā)展，配合做好偵破校園案件的調查取證等工作。
學(xué)�？倓�(wù)處、安保處、醫務(wù)室職責：負責監測和報告公共衛生類(lèi)突發(fā)公共事件;加強學(xué)校食堂衛生安全管理，加強后勤服務(wù)設施檢查，配合做好突發(fā)事件的處置工作;開(kāi)展學(xué)校健康教育，做好學(xué)校常見(jiàn)病和傳染病的防治;監測學(xué)校人群的健康狀況，并根據存在問(wèn)題采取有效措施或提出處理意見(jiàn);及時(shí)救治學(xué)校傷病員。
學(xué)校其它部門(mén)職責：一旦發(fā)生突發(fā)事件，各有關(guān)部門(mén)要及時(shí)向學(xué)校領(lǐng)導報告，并采取應急措施，做好事件的前期處置工作，保護現場(chǎng)，穩定情緒，防止事態(tài)擴大。
2.2工作機構
學(xué)校突發(fā)事件應急領(lǐng)導小組辦公室(設在學(xué)校辦公室)及職責
主要職責：負責信息報送及工作協(xié)調，發(fā)揮運轉樞紐作用;及時(shí)收集、分析和掌握突發(fā)公事件預警信息，制定應對突發(fā)公共事件的指導意見(jiàn)和應急措施，為應急領(lǐng)導小組處置突發(fā)公共事件提供決策依據;督導、協(xié)調各處室做好突發(fā)公共事件應對和處置工作;及時(shí)總結和推廣經(jīng)驗;根據突發(fā)公共事件的性質(zhì)對有關(guān)責任人進(jìn)行責任追究等。
3.預測、預警
3.1信息監測與報告
建立暢通的信息傳輸渠道和嚴格的信息監測和上報機制，完善快速應急信息系統。
3.1.1信息報送原則
(1)迅速：發(fā)生突發(fā)公共事件后，學(xué)校應急領(lǐng)導小組辦公室應在事件發(fā)生后1小時(shí)內報告區教育局和西湖街辦，若因情況復雜，1小時(shí)內難以上報的，必須先電話(huà)報告，待情況核實(shí)后，再書(shū)面報告。并時(shí)刻保持通訊聯(lián)絡(luò )暢通。
(2)準確：信息內容要客觀(guān)詳實(shí)，不得主觀(guān)臆斷，不得漏報、瞞報、謊報。
(3)直報：發(fā)生重大突發(fā)公共事件后，學(xué)校應急領(lǐng)導小組辦公室在報區教育局的同時(shí)報告西湖街辦。有關(guān)事件應向當地公安派出所及有關(guān)部門(mén)直接報告。
(4)續報：處置突發(fā)事件過(guò)程中，學(xué)校應急領(lǐng)導小組辦公室應及時(shí)續報事件處置情況及事態(tài)變化情況。特殊時(shí)期實(shí)行24小時(shí)值班和信息報告制度。
3.1.2信息報送機制
(1)緊急電話(huà)報告系統
收到突發(fā)公共事件情況報告后，學(xué)校應急領(lǐng)導小組辦公室按信息報告程序報應急領(lǐng)導小組主要領(lǐng)導，同時(shí)將信息通報有關(guān)部門(mén)，把應急領(lǐng)導小組主要領(lǐng)導作出的處置批示或指示及時(shí)傳達給有關(guān)部門(mén)。并將有關(guān)情況迅速報告和西湖街辦和主管部門(mén)。
(2)緊急文件報送系統
突發(fā)公共事件執行電話(huà)報告后，學(xué)校應急領(lǐng)導小組辦公室應立即書(shū)面正式報應急領(lǐng)導小組主要領(lǐng)導、通知相關(guān)部門(mén)，并按照預案和領(lǐng)導要求開(kāi)展工作。同時(shí)，學(xué)校應急領(lǐng)導小組辦公室要根據領(lǐng)導意見(jiàn)，以信息專(zhuān)報形式報告教育局和西湖街辦。
3.1.3應急信息的主要內容
(1)事件發(fā)生的基本情況：包括事發(fā)單位、時(shí)間、地點(diǎn)，事發(fā)簡(jiǎn)要過(guò)程、規模、涉及人員、波及范圍、破壞程度以及人員傷亡、經(jīng)濟損失初步估計等情況;
(2)事件發(fā)生起因分析、性質(zhì)判斷和影響程度評估;
(3)學(xué)校和相關(guān)單位已采取的.措施及其效果;
(4)校內外公眾及媒體等各方面的反應;
(5)事態(tài)發(fā)展狀態(tài)、處置過(guò)程和結果;
(6)需要報送的其他事項。
3.2預防預警行動(dòng)
(1)在學(xué)校應急領(lǐng)導小組統一部署下，各部門(mén)應相互支持、相互配合。要細化工作措施，落實(shí)人員，明確責任，把各項工作和要求落到實(shí)處。
(2)加強應急反應機制的日常性管理，在實(shí)踐中不斷運用和完善應急處置預案。加強人員培訓，開(kāi)展經(jīng)常性演練活動(dòng)，提高隊伍理論素質(zhì)和實(shí)踐技能，不斷提高應對突發(fā)公共事件的指揮能力和實(shí)戰能力。
(3)做好應對各類(lèi)突發(fā)公共事件的人力、物力和財力方面的儲備工作，確保突發(fā)公共事件預防、現場(chǎng)控制的應急設施、設備和必要的經(jīng)費。
(4)具體的預警行動(dòng)詳見(jiàn)各類(lèi)突發(fā)公共事件應急處置中的相關(guān)內容。
3.3信息發(fā)布
嚴格按照國家有關(guān)規定執行。要區分不同情況，把握信息發(fā)布和輿論的主動(dòng)權。信息發(fā)布要全面、客觀(guān)、準確、及時(shí)。學(xué)校各類(lèi)突發(fā)公共事件的信息發(fā)布工作由應急領(lǐng)導小組統一負責。
4.學(xué)校突發(fā)公共事件先期預防和應急處置措施
學(xué)校有可能發(fā)生突發(fā)公共事件或已發(fā)生突發(fā)公共事件后，學(xué)校應急領(lǐng)導小組要在第一時(shí)間趕到現場(chǎng)，迅速組織力量，開(kāi)展先期預防處置或應急處置工作。同時(shí)向教育主管部門(mén)和有關(guān)部門(mén)報告。處置情況也要及時(shí)報告教育主管部門(mén)及西湖街辦。
4.1自然災害類(lèi)突發(fā)事件
學(xué)校要根據政府發(fā)布的自然災害預警級別落實(shí)預防和處置措施，針對**區的特點(diǎn)，重點(diǎn)做好防汛、抗臺、防地質(zhì)災害等工作，消除安全隱患。一旦接到預報，按要求立即啟動(dòng)應急預案，立即進(jìn)入抗災狀態(tài)。
(1)一般災情
應急領(lǐng)導小組值班人員向分管領(lǐng)導匯報災情，分管領(lǐng)導向主要領(lǐng)導匯報災情，并進(jìn)崗到位，通知各部門(mén)負責人做好抗災準備。
(2)較大災情
應急領(lǐng)導小組分管領(lǐng)導向主要領(lǐng)導匯報災情;主要領(lǐng)導進(jìn)崗到位;落實(shí)防御措施，積極做好抗災準備。
(3)重大災情
應急領(lǐng)導小組全體領(lǐng)導進(jìn)崗到位，成立搶險救災領(lǐng)導小組;分管領(lǐng)導向搶險救災領(lǐng)導小組匯報災情;救災指導小組立即組織有關(guān)人員趕到現場(chǎng)，落實(shí)搶險救災，處理善后等工作，全力做好師生財產(chǎn)轉移安置和搶險救災，最大限度地減少事件所造成的損失和影響，并把災害情況及時(shí)向上級主管部門(mén)報告。
4.2事故災害類(lèi)突發(fā)事件
學(xué)校在日常管理工作中，要加強安全管理、安全檢查和安全教育，落實(shí)安全措施，及時(shí)消除不安全隱患。
(1)火災事故處理辦法
�、賹W(xué)校突發(fā)火災事故，要立即啟動(dòng)應急預案，全力組織人員疏散和自救工作，同時(shí)，要在第一時(shí)間向當地公安消防119指揮中心報警，必要時(shí)聯(lián)系120急救，同時(shí)上報區教育局和西湖街辦。學(xué)校應急領(lǐng)導小組要在第一時(shí)間趕到現場(chǎng)，組織教職員工開(kāi)展救人和滅火工作，并在消防、醫護人員到場(chǎng)后，主動(dòng)提供相關(guān)信息，積極配合醫護、消防人員開(kāi)展人員施救和滅火搶險工作。
�、诓扇≈T如切斷電源、煤氣等緊急安全措施，避免繼發(fā)性危害。
�、蹞尵葌T，配合醫療機構妥善安置傷病員。
�、芙鉀Q好學(xué)生等受災人員的安居問(wèn)題。
�、菁皶r(shí)采取人員疏散、封鎖現場(chǎng)、轉移重要財務(wù)等必要措施，確保人員、財產(chǎn)的安全。
(2)地震應急處理辦法
一是迅速落實(shí)臨震應急措施：
�、俳拥缴霞壍卣�、臨震預(警)報后，啟動(dòng)應急預案，進(jìn)入緊急狀態(tài)，應急疏散組、搶險救援組、醫療救護組、治安保衛組、后勤保障組、宣傳組等職能小組成員到崗到位。
�、诮M織開(kāi)展檢查，關(guān)閉危險場(chǎng)所，停止各項大型活動(dòng)。
�、奂訌妼σ兹家妆锲�、有毒有害化學(xué)品的管理，加強對食堂鍋爐、供電輸電、機房等重要設備、場(chǎng)所的防護，保證防震減災順利進(jìn)行。
�、芗訌姀V大師生宣傳教育，做好師生、學(xué)生家長(cháng)思想穩定工作。禁止任何個(gè)人發(fā)布未經(jīng)地震部門(mén)確認的地震信息。發(fā)生地震謠傳時(shí)，迅速予以平息和澄清。
�、菁訌娭蛋�，及時(shí)掌握情況，全力維護秩序。
�、薨搭A案落實(shí)各項物資準備。
二是立即開(kāi)展震后應急行動(dòng)：
�、俚卣鸢l(fā)生后，應急領(lǐng)導小組和各職能小組在第一時(shí)間到一線(xiàn)實(shí)施應急預案，各負其職組織人員疏散和應急救援工作。
�、谘杆侔l(fā)出緊急警報，組織滯留在建筑物內的所有人員撤離。
�、垩杆偾袛嚯娫�(應急照明系統除外)和各種明火，防止震后滋生其它災害。
�、苎杆匍_(kāi)展以搶救人員為主的現場(chǎng)救護工作，及時(shí)將受傷人員轉移并送至附近救護站搶救。
�、菁訌娦@值班值勤和巡邏，維護好秩序。
�、藜皶r(shí)掌握本校受災情況，及時(shí)報教育主管部門(mén)和西湖街辦。
(3)房屋、圍墻、廁所倒塌等建筑物安全事故處理辦法
�、賹W(xué)校發(fā)生房屋、圍墻、廁所倒塌等建筑物安全事故，學(xué)校應急領(lǐng)導小組要在第一時(shí)間趕到現場(chǎng)，根據災情啟動(dòng)應急預案，迅速開(kāi)展現場(chǎng)處置和救援工作，立即向上級主管部門(mén)和西湖街辦報告;
�、谘杆俨扇≈T如切斷煤氣等有效措施，并密切關(guān)注連帶建筑的安全狀況，消除繼發(fā)性危險;
�、墼谟嘘P(guān)方面的幫助下及時(shí)組織解救受困人員，搶救傷病人員。
(4)校園水面冰面溺水事故處理辦法
�、儆泻嫠�(含游泳池)的學(xué)校，要事先落實(shí)救援部門(mén)，配備專(zhuān)用救援設備;
�、趯W(xué)校發(fā)生校園水面冰面溺水事故，救援部門(mén)要立即組織人員進(jìn)行現場(chǎng)救援，并立即向醫療急救部門(mén)報告求救;
�、蹖W(xué)校應急領(lǐng)導小組，要在第一時(shí)間趕到現場(chǎng)，根據災情啟動(dòng)應急預案，組織人員對溺水者進(jìn)行人工呼吸和進(jìn)行落水人員防凍傷等應急搶救處置;
�、軐τ诒婺缢鹿�，要科學(xué)處理，有組織地救助，避免因冰面大面積塌陷造成繼發(fā)性傷亡。
(5)樓梯間擁擠踩踏事故處理辦法
�、俑骷壐黝�(lèi)學(xué)校特別是中小學(xué)校要加強對學(xué)生的教育和管理，及時(shí)排查擁擠踩踏事故隱患，積極預防擁擠踩踏事故發(fā)生;
�、趯W(xué)校樓梯間發(fā)生擁擠踩踏事故，事發(fā)學(xué)校要迅速開(kāi)展疏導和救護工作，并立即向醫療急救部門(mén)報告求援，向上級主管部門(mén)報告;
�、蹖W(xué)校應急領(lǐng)導小組，要在第一時(shí)間趕到現場(chǎng)指揮，根據災情啟動(dòng)應急預案，控制局勢，制止擁擠，做好人員疏導疏散工作，組織人員對受傷者進(jìn)行人工呼吸、止血等應急搶救處置，盡快將傷病人員送往醫院搶救，妥善安置傷病員，必要時(shí)請求當地政府支援幫助;
�、苎杆偻ㄖ軅藛T親屬，及時(shí)向師生和親屬通報有關(guān)情況，確保師生和親屬情緒穩定。
(6)校園爆炸事故處理辦法
�、賹W(xué)校發(fā)生爆炸事故后，學(xué)校應急領(lǐng)導小組要在第一時(shí)間趕到現場(chǎng)，組織搶救，在向上級主管部門(mén)報告同時(shí)，立即向公安消防部門(mén)報告;
�、趯W(xué)校要在爆炸現場(chǎng)及時(shí)設置隔離帶，封鎖和保護現場(chǎng)，疏散人員，控制好現場(chǎng)的治安事態(tài)，迅速采取有效措施檢查并消除繼發(fā)性危險，防止次生事故發(fā)生，切實(shí)保護好師生的人身財產(chǎn)安全;
�、廴绻l(fā)現肇事者或直接責任者，應立即采取有效控制措施，并迅速報告公安機關(guān);
�、苷J真配合公安消防部門(mén)做好搜尋物證、排除險情，防止繼發(fā)性爆炸等工作。
(7)校園及周邊惡性交通事故處理辦法
�、賹W(xué)校校園及周邊發(fā)生惡性交通事故，遇有學(xué)生、教工死亡、受傷等情況，學(xué)校應急領(lǐng)導小組要在第一時(shí)間趕到現場(chǎng)組織搶救，立即向醫療急救部門(mén)求救，向公安交管部門(mén)報告，并向上級主管部門(mén)報告;
�、诒Ｗo好事故現場(chǎng)，有效控制肇事人，尋找證人;
�、蹖W(xué)校有關(guān)部門(mén)協(xié)助公安交管部門(mén)及時(shí)查明事故情況;涉及外籍師生的，要盡快按規定報告外事部門(mén)。
(8)校園暴力侵害事故處置辦法
�、購娀T(mén)衛值班。對進(jìn)入校園的人員嚴格實(shí)行盤(pán)查確認、登記準入、離校反饋制度，嚴控社會(huì )閑雜人員無(wú)故進(jìn)入校園，嚴防非教學(xué)用易燃、易爆、有毒、有害物品和管制刀具等危險品進(jìn)入校園，對未經(jīng)許可攜帶可疑物品強行闖入者，門(mén)衛和安全保衛人員應及時(shí)將其逐出學(xué)校，并發(fā)出警告。
�、谶M(jìn)行安全防范教育。教育師生在自身或他人被暴力侵害時(shí)要立即報警，報告校長(cháng)，或到門(mén)衛室，也可直接撥打110報警電話(huà)。
�、哿⒓磮缶�。在發(fā)生暴力侵害事件后，學(xué)校應急領(lǐng)導小組要立即進(jìn)行110報警，并組織力量第一時(shí)間趕到現場(chǎng)進(jìn)行組織指揮，同時(shí)報告教育主管部門(mén)和西湖街辦。
�、苎杆倬戎�。采取措施，迅速組織教師搶救受傷師生，直接撥打120急救或用其他車(chē)輛，送醫院處理。
�、菁皶r(shí)控制。迅速將學(xué)生轉移到安全的教室中，組織力量利用一切手段穩住不法分子，防止傷害事故的再次發(fā)生。
�、迗詻Q斗爭。如果學(xué)校有能力制止不法分子的活動(dòng)，采取一切堅決手段，制止不法侵害行為。
�、叻e極協(xié)助。配合公安干警制止不法分子，直至抓獲。
(9)大型聚集活動(dòng)的公共安全事故處理辦法
�、賹W(xué)校舉辦各類(lèi)大型聚集活動(dòng)必須按程序報批，按有關(guān)規定編制專(zhuān)項應急預案，報教育主管部門(mén);同時(shí)必須按有關(guān)規定做好專(zhuān)項安全保衛方案，落實(shí)安全保衛措施;
�、诎l(fā)生重大安全事故，應立即啟動(dòng)相關(guān)應急預案，遇有學(xué)生、教工死亡、受傷等情況，立即求助120急救進(jìn)行傷病員搶救工作;
�、刍顒�(dòng)組織者和安全工作負責人要穩定現場(chǎng)秩序，根據室內、室外不同情況組織師生有序疏散逃生，擔負起保護學(xué)生生命安全的責任，盡力避免繼發(fā)性災害;
�、軐W(xué)校應急領(lǐng)導小組要在第一時(shí)間趕到現場(chǎng)指揮，組織疏導、搶救傷病員，要在第一時(shí)間向教育主管部門(mén)和西湖街辦，同時(shí)聯(lián)系當地公安機關(guān)和其他有關(guān)部門(mén)，積極爭取當地黨委、政府和有關(guān)部門(mén)的支援幫助。
(10)外出組織學(xué)習、參觀(guān)、考察等活動(dòng)安全事故處理辦法
�、俳⒔∪踩ぷ黝I(lǐng)導組織體系和應急預案，配備必要的應急工具和設施;與實(shí)習接收單位明確安全責任，落實(shí)相關(guān)措施;
�、谕晟仆ㄓ嶓w系，做好定期通訊聯(lián)絡(luò )工作，定期清點(diǎn)人員，及時(shí)溝通信息;
�、凼录l(fā)生時(shí)，及時(shí)向有關(guān)領(lǐng)導和部門(mén)報告，同時(shí)積極開(kāi)展必要的救助和自救工作;
�、軐W(xué)校領(lǐng)導要高度重視，首先判斷事件的性質(zhì)，權衡事件的輕重，及時(shí)上報教育主管部門(mén)，并做到統一認識，統一指揮，協(xié)調好學(xué)校和事故一線(xiàn)兩部分工作，積極開(kāi)展救助;
�、莘e極爭取事故發(fā)生地當地黨委、政府和有關(guān)部門(mén)的支援幫助。
(11)實(shí)驗室有毒物品泄漏的處置辦法
�、賹�(shí)驗室發(fā)生有毒物品泄漏后，學(xué)校應急領(lǐng)導小組要第一時(shí)間趕到現場(chǎng)，迅速組織學(xué)生有序的離開(kāi)現場(chǎng)，立即在邊界設置警戒線(xiàn)，組織人員看護，禁止人群和車(chē)輛進(jìn)入。同時(shí)要立即上報教育主管部門(mén)和西湖街辦。
�、趯W(xué)校應急領(lǐng)導小組要組織人員進(jìn)入現場(chǎng)救援，嚴禁單獨行動(dòng)，要有監護人，且必須配備必要的個(gè)人防護器具。進(jìn)入現場(chǎng)后，首先切斷電源，然后立即關(guān)閉閥門(mén)，采用合適的材料和技術(shù)堵住泄漏處。
�、坌孤┪锾幹茫�
一是圍堤堵截：筑堤堵截泄漏液體或者引流到安全地點(diǎn)。
二是稀釋與覆蓋：向有害物蒸氣云噴射霧狀水，加速氣體向高空擴散。對于可燃物，也可以在現場(chǎng)施放大量水蒸氣或氮氣，破壞燃燒條件。對于液體泄漏，可用泡沫或其它覆蓋物品覆蓋外泄的物料，在其表面形成覆蓋層，抑制其蒸用沙子、吸附材料、中和材料等吸收中和。將收集的泄漏物移交有資質(zhì)的單位進(jìn)行處理。
(12)突發(fā)后勤安全保障事件的處理辦法
�、賹W(xué)校后勤各部門(mén)要做好食堂、學(xué)生宿舍、教學(xué)樓等重點(diǎn)場(chǎng)所突發(fā)事件防范工作，配合地方相關(guān)部門(mén)做好供水、供電、供暖和通訊保障。對重點(diǎn)場(chǎng)所和關(guān)鍵部位要加強檢查，嚴格落實(shí)各項安全管理制度和操作規程，確保各種服務(wù)設施的安全運行，保障師生員工的身體健康和生命安全;
�、诎l(fā)生斷電、燃氣泄漏等重大事故的緊急情況時(shí)，學(xué)校應急領(lǐng)導小組要立即趕到現場(chǎng)，組織員工迅速采取應急措施，并進(jìn)行搶修和搶救，控制事態(tài)，同時(shí)立即報告教育主管部門(mén)和西湖街辦，并請求當地有關(guān)專(zhuān)業(yè)部門(mén)支持，力爭在最短的時(shí)間內恢復正常;
�、凼程�、餐廳以及蓄水池,必須有完備的安全保護設施，一旦發(fā)生污染事件要立即停止使用，做好現場(chǎng)保護，并聯(lián)系地方政府衛生防疫部門(mén)進(jìn)行檢疫、化驗和排污處理。
4.3公共衛生類(lèi)突發(fā)事件
根據突發(fā)事件的不同級次分類(lèi)，結合學(xué)校特點(diǎn)，在必要時(shí)啟動(dòng)相應的突發(fā)事件應急預案，作出應急反應。
(1)傳染病
�、僖话阃话l(fā)事件
所在地區發(fā)生屬于一般突發(fā)事件的疫情，啟動(dòng)第三級應急響應。具體措施：?jiǎn)?dòng)日報告和零報告制度，報告教育主管部門(mén)、西湖街辦和衛生部門(mén)，實(shí)行24小時(shí)值班制度，隨時(shí)關(guān)注本地區疫情信息，隨時(shí)報告本校疫情變化情況;在區教育局專(zhuān)門(mén)人員指導和要求下，學(xué)校要落實(shí)各項防治措施，做好進(jìn)行應急狀態(tài)的準備;學(xué)校內尚無(wú)疫情發(fā)生，可保持正常的學(xué)習、工作和生活秩序，但對集體活動(dòng)要進(jìn)行控制;傳染病流行時(shí)要加強對病人的追蹤管理;呼吸道傳染病流行期間，必須加強公共場(chǎng)所的通風(fēng)換氣，并采取必要的消毒措施;腸道傳染病流行期間，對廁所、糞便、食堂及飲用水應加強消毒，并加強除“四害”工作;嚴格執行出入校門(mén)管理制度。
�、谥卮笸话l(fā)事件
所在地區發(fā)生屬于重大突發(fā)事件的疫情，啟動(dòng)第二級應急響應。除對接觸者實(shí)施控制外，全校保持正常的學(xué)習、工作和生活秩序。在第三級疫情防控措施的基礎上，進(jìn)一步采取以下措施：開(kāi)展針對性的健康教育;掌握全體師生情況并及時(shí)上報;對重大傳染病的密切接觸者，學(xué)校要配合衛生部門(mén)做好隔離、醫學(xué)觀(guān)察和消毒等工作;加大進(jìn)出校門(mén)的管理力度，控制校外人員進(jìn)入校園;學(xué)校根據情況，及時(shí)向師生員工通報疫情防控工作的情況。
�、厶貏e重大突發(fā)事件
所在地區發(fā)生屬于特別重大突發(fā)事件的疫情，啟動(dòng)第一級應急響應。在二、三級疫情防控措施的基礎上，進(jìn)一步采取以下措施：實(shí)行封閉式校園管理，住校學(xué)生不得離開(kāi)學(xué)校，嚴格控制外來(lái)人員進(jìn)入校園;全面掌握和控制人員的流動(dòng)情況，教職工外出必須向所在部門(mén)請假;避免人群的聚集和流行;對教室、實(shí)驗室、食堂、圖書(shū)館、體育館、廁所等場(chǎng)所使用期間每日進(jìn)行消毒，通風(fēng)換氣;學(xué)校每日公布校園疫情防控工作的情況。
�、苄纫咔�
校內若出現重大傳染病疫情，應在衛生部門(mén)的指導下，啟動(dòng)相應的應急響應。同時(shí)要根據實(shí)際情況，適時(shí)開(kāi)展以下工作：根據出現傳染病的種類(lèi)和病人的活動(dòng)范圍，相應調整教學(xué)方式，可視情況擴大停課范圍，若需全校停課，須報教育主管部門(mén)批準，采取停課措施的班級或學(xué)校，應合理調整教學(xué)計劃、課程安排和教學(xué)形式，采用網(wǎng)上授課、電話(huà)咨詢(xún)與指導、學(xué)生自學(xué)等方式進(jìn)行學(xué)習;主動(dòng)、及時(shí)、準確地公布疫情及防治信息;對教職工和學(xué)生進(jìn)行正確的引導，消除不必要的恐懼心理和緊張情緒，維護校園穩定。
(2)食物中毒
及時(shí)掌握學(xué)生健康狀況，一旦發(fā)生校內食物中毒或可疑食物中毒時(shí)，學(xué)校應急領(lǐng)導小組要立即趕到現場(chǎng)組織處置，立即實(shí)施以下應急措施：立即將發(fā)病師生送往醫院，對中毒或患病人員進(jìn)行救治;停止食品加工出售活動(dòng)，追回已出售(發(fā)出)的可疑中毒食品或物品，通知有關(guān)人員停止食用可疑中毒食品，控制或切斷可疑水源;封鎖和保護相關(guān)場(chǎng)所，保留造成食物中毒或者可能導致食物中毒的食品及其原料、工具、設備和現場(chǎng)，待確認后交予衛生部門(mén)處理;與中毒或患病人員家屬進(jìn)行聯(lián)系，通報情況，做好思想工作，穩定其情緒;在第一時(shí)間報告教育主管部門(mén)，同時(shí)向所在地衛生行政部門(mén)報告;積極配合衛生、公安部門(mén)進(jìn)行調查，并按其要求如實(shí)提供有關(guān)材料和樣品;落實(shí)衛生部門(mén)要求采取的其他措施，并妥善處理善后事宜，維持學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序;配合衛生部門(mén)分析引起食物中毒的原因，總結經(jīng)驗教訓，積極整改存在問(wèn)題，杜絕類(lèi)似事件再次發(fā)生。在學(xué)校適當的范圍通報突發(fā)公共事件的基本情況以及采取的措施，穩定師生員工情緒，并開(kāi)展相應的衛生宣傳教育，提高師生員工的預防和自我保護意識。
(3)預防接種嚴重反應或事故、聚集性不明原因疾病等突發(fā)事件
當此類(lèi)事件發(fā)生，學(xué)校應急領(lǐng)導小組應迅速向教育主管部門(mén)和所在地衛生部門(mén)及其他有關(guān)部門(mén)報告，請求派遣專(zhuān)業(yè)人員進(jìn)校，開(kāi)展流行病學(xué)調查，查明事件原因;及時(shí)將受害師生送醫院接受救治;盡快采取各項措施，消除危害，制止事態(tài)的發(fā)展;總結經(jīng)驗教訓，查漏補缺，杜絕隱患。必要時(shí)對事故和損害的責任人追究責任。
4.4社會(huì )安全類(lèi)突發(fā)事件
(1)聚集性事件
�、僖坏┌l(fā)現有發(fā)生此類(lèi)事件的傾向，學(xué)校應急領(lǐng)導小組要立即向教育主管部門(mén)和當地公安部門(mén)匯報，同時(shí)組織有關(guān)部門(mén)、人員，針對不同情況，采取說(shuō)服教育、思想引導相結合的方法，運用廣播、通告等形式，宣傳國家有關(guān)法律、法規和政策，教育聚集人員通過(guò)合法途徑、正當渠道解決問(wèn)題。
�、谠诮逃鞴懿块T(mén)、公安部門(mén)接報后趕到現場(chǎng)后，學(xué)校應主動(dòng)提供相關(guān)信息，接受教育部門(mén)、公安部門(mén)的現場(chǎng)工作指導，并協(xié)同開(kāi)展工作。要嚴密掌握、控制現場(chǎng)事態(tài)發(fā)展情況。要視情做好調查取證工作，了解發(fā)生聚集性事件的原因及組織人員情況，耐心細致做好勸散工作。
�、墼诮逃鑼�、反復勸告無(wú)效或發(fā)生聚集鬧事等情況時(shí)，應急領(lǐng)導小組要及時(shí)報告西湖街辦，配合公安部門(mén)迅速采取必要措施平定事態(tài)，堅決果斷處置，防止事態(tài)擴大、蔓延。并配合公安部門(mén)采取措施對違法人員依法處置，同時(shí)配合做好相關(guān)的取證工作。
�、苁聭B(tài)平息后，學(xué)校認真總結教訓，檢查工作中存在的問(wèn)題和薄弱環(huán)節，防止類(lèi)似事件再次發(fā)生;對于在事件過(guò)程中出現的嚴重違法違紀行為，根據法律、法規和學(xué)校有關(guān)規定嚴肅處理。
(2)各類(lèi)統一考試安全突發(fā)事件
�、俳y考過(guò)程中發(fā)生突發(fā)事件，考點(diǎn)學(xué)校應急領(lǐng)導小組應立即向**區考試安全突發(fā)事件應急處置工作組和區教育局應急領(lǐng)導小組報告，并同時(shí)做好突發(fā)事件情況記錄。在啟動(dòng)應急預案的同時(shí)，考點(diǎn)學(xué)校要在上級的指揮下采取措施，并取得其他相關(guān)部門(mén)的配合，控制事態(tài)發(fā)展。
�、谝蜃匀粸暮�、交通事故或故障、考試組織和管理或其他原因，導致試卷不能按時(shí)運抵考點(diǎn)，學(xué)校應急領(lǐng)導小組應及時(shí)上報，并向考生說(shuō)明情況、安撫考生情緒。并按照省級應急處置工作組意見(jiàn)，組織實(shí)施停止考試或啟用備用試卷進(jìn)行考試。
�、郯l(fā)生考前試題試卷泄密事件時(shí)，考點(diǎn)學(xué)校應急領(lǐng)導小組應立即采取措施，保護現場(chǎng)，及時(shí)進(jìn)行上報，接受調查處理。配合公安部門(mén)協(xié)同有關(guān)部門(mén)對互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行嚴密監控和及時(shí)偵破案件，維護考試權威，維護社會(huì )穩定。一旦發(fā)生考試試卷泄密，考點(diǎn)學(xué)校應急領(lǐng)導小組應及時(shí)對造成考卷失密的人員進(jìn)行控制，及時(shí)進(jìn)行上報，防止與泄密有關(guān)的信息散布，盡可能地將波及范圍和損失控制在最小范圍內，確�？荚図樌M(jìn)行。按照省級應急處置工作組意見(jiàn)，組織實(shí)施照�？荚�，泄密科目全區或局部地區停止考試，啟用備用試題重新印制延期考試。
�、馨l(fā)生考場(chǎng)失控事件時(shí)，考點(diǎn)學(xué)校應急領(lǐng)導小組應立即進(jìn)行上報，并勸阻、緩解考生情緒，控制事態(tài)發(fā)展，防止事態(tài)蔓延。如發(fā)生集體作弊、考場(chǎng)秩序失控的情況，考點(diǎn)學(xué)校應急領(lǐng)導小組首先應對考生進(jìn)行勸解和教育并及時(shí)上報，如考生不服從勸解，應終止該場(chǎng)考試，并按照有關(guān)考務(wù)規定進(jìn)行詳細記錄。如發(fā)生集體鬧事，圍攻、沖擊考點(diǎn)，毆打考點(diǎn)工作人員，損毀公共財產(chǎn)等情況，考點(diǎn)應對考生進(jìn)行勸解和教育，對帶頭鬧事、違法人員不準其離開(kāi)考場(chǎng)，并向公安機關(guān)報警。
4.5應急結束
突發(fā)公共事件應急處置工作結束后，依據法定程序，經(jīng)相應級別的應急指揮機構批準，宣布解除災情，終止應急狀態(tài)，轉入正常工作。學(xué)校應急領(lǐng)導小組應做好應急處置的總結工作。
5.后期處置措施
善后處置工作主要由學(xué)校負責實(shí)施。特別重大、重大突發(fā)公共事件要開(kāi)展損害核定、征用物資補償、重建能力和可利用資源等評估，由學(xué)校書(shū)面報告教育主管部門(mén)、西湖街辦，并請示區政府及有關(guān)部門(mén)制定補償標準和事后恢復計劃后，迅速組織實(shí)施。一般、較大突發(fā)公共事件的相關(guān)善后處置工作，由學(xué)校在教育主管部門(mén)、西湖街辦領(lǐng)導下進(jìn)行。
5.1排查事件，恢復工作
學(xué)校要迅速查清并上報受損情況(人員傷亡和財產(chǎn)損失)，一方面迅速組織力量，開(kāi)展修復工作，盡快恢復正常教育教學(xué)秩序;另一方面積極采取相應的補救措施，妥善做好善后工作，盡量把損失降到最低限度。同時(shí)協(xié)調保險機構第一時(shí)間對突發(fā)公共事件造成的損失進(jìn)行評估、審核和確認，并在規定的時(shí)間內進(jìn)行理賠。
5.2結果報送，建立檔案
按照報告制度，突發(fā)公共事件過(guò)后，學(xué)校應急領(lǐng)導小組要向上報告相關(guān)情況。報送內容包括事發(fā)單位、時(shí)間、地點(diǎn);事故經(jīng)過(guò)、傷亡人數、直接損失;事故原因、性質(zhì)的初步判斷;已采取的措施、需有關(guān)部門(mén)協(xié)助解決的問(wèn)題;事故報告單位等。學(xué)校應對突發(fā)公共事件的相關(guān)資料整理歸檔，建立學(xué)校突發(fā)公共事件檔案。
5.3總結經(jīng)驗，完善制度
學(xué)校要認真總結經(jīng)驗教訓，針對存在的問(wèn)題和薄弱環(huán)節，完善制度，不斷提高對突發(fā)事件的處置水平，積極探索穩妥、快速、高效做好學(xué)校突發(fā)性公共事件處置工作的新途徑。
6.保障措施
6.1保障機制
發(fā)生突發(fā)公共事件后，學(xué)校應急領(lǐng)導小組要立即開(kāi)展組織協(xié)調工作，保證信息、人員、資金、物資保障到位，學(xué)校信息保障人員要迅速收集、分析研判和報告情況;學(xué)校應急隊伍要第一時(shí)間趕到現場(chǎng)，開(kāi)展應急處置工作;學(xué)校后勤部門(mén)要及時(shí)、充分做好后勤保障工作，保證物資能源供應充足、醫療衛生服務(wù)到位。同時(shí)協(xié)調所在地政府確保突發(fā)公共事件應急準備和救援工作所需資金，保證交通運輸通暢，做好治安維護，提供通暢信息的氣象、新聞發(fā)布、政策與法制等保障工作。
6.2信息保障
學(xué)校要建立健全并落實(shí)突發(fā)公共事件信息收集、傳遞、報送、處理等各環(huán)節運行機制，完善信息傳輸渠道，保持信息傳輸設施和通訊設備完好，確保通訊方式方便快捷和信息報送渠道安全暢通。
6.3人員保障
學(xué)校組建突發(fā)公共事件應急預備隊，組織和訓練出一支預防和處置學(xué)校突發(fā)公共事件的應急隊伍。一旦啟動(dòng)預案，立即投入使用。應急預備隊要按照突發(fā)公共事件的具體情況和應急處置工作要求及時(shí)調整組成人員。學(xué)校的預備隊主要由安全保衛、醫療衛生和維護穩定工作等部門(mén)人員組成。
應急預備隊隊長(cháng)：總務(wù)主任
應急預備隊隊員：總務(wù)、安保處、食堂管理員、宿舍管理員、校醫、體育老師
6.4資金保障
學(xué)校要嚴格保障突發(fā)公共事件應急處置所需經(jīng)費。
6.5物資保障
學(xué)校建立處置突發(fā)公共事件的物資儲備，配備消防器材以及消、殺、滅藥品等救災所需物資，保障妥善處置突發(fā)公共事件的物資充足，并做到物資存放合理，通道暢通，運輸便利、安全。特殊應急物資應由專(zhuān)人包管，保證物資、器材的完好和可使用性。
7.教育、演習和管理
7.1演習演練
學(xué)校每學(xué)期至少組織一次突發(fā)公共事件應急處置綜合或專(zhuān)項演練，并協(xié)調教育主管部門(mén)、西湖街辦和有關(guān)部門(mén)進(jìn)行觀(guān)摩和指導。演練要從實(shí)戰角度出發(fā)，深入發(fā)動(dòng)和依靠師生員工，普及防災減災知識和技能，切實(shí)提高應急救援能力。
7.2教育和培訓
學(xué)校要采取多種教育形式，努力提高師生員工的應急意識和應急處置能力。一是要把正確應對和處置突發(fā)公共事件作為學(xué)生安全教育的重要內容，制定教育計劃，有針對性地開(kāi)展形式多樣的教育活動(dòng);二是要廣泛宣傳應急法律法規和預防、避險、自救、互救、減災等知識和技能;三是要有組織、有計劃地邀請專(zhuān)業(yè)人員來(lái)學(xué)校進(jìn)行專(zhuān)題講座，開(kāi)展防災減災知識和技能培訓。四是要組織學(xué)校應急管理和救援人員到專(zhuān)業(yè)部門(mén)進(jìn)行培訓。
7.3責任與獎懲
突發(fā)公共事件應急處置工作實(shí)行行政領(lǐng)導負責制和責任追究制。學(xué)校應急領(lǐng)導小組要對各部門(mén)和各類(lèi)人員在突發(fā)公共事件應急處置中的履職情況進(jìn)行評定，經(jīng)報當地政府或相關(guān)部門(mén)同意后，對在突發(fā)公共事件應急管理工作中作出突出貢獻的先進(jìn)集體和個(gè)人給予表彰和獎勵。
對在突發(fā)公共事件應急管理工作中有下列行為之一的，應報當地政府和有關(guān)部門(mén)，配合進(jìn)行調查取證，對有關(guān)責任人員要依法依紀進(jìn)行責任追究，給予行政處分，直至依法追究刑事責任：
(1)未依照規定履行報告職責，遲報、瞞報、漏報和謊報或者授意他人遲報、瞞報、漏報和謊報突發(fā)公共事件重要情況的;
(2)未依照規定完成突發(fā)公共事件應急處置所需設施、設備、急需物資的生產(chǎn)、供應、運輸和儲備的;
(3)突發(fā)公共事件發(fā)生后，對政府有關(guān)部門(mén)的調查不予配合，或者采取其他方式阻礙、干涉調查的;
(4)在突發(fā)公共事件調查、控制、救治工作中玩忽職守、失職、瀆職的;
(5)有關(guān)部門(mén)應履行而拒不履行應急處理職責的;
(6)有其他失職、瀆職行為的。
8.附則
8.1制定與修訂
根據本地、本校實(shí)際情況和本預案要求，制定具體工作預案和演練計劃并付諸實(shí)施，要通過(guò)演練，發(fā)現應急工作體系和工作機制存在的問(wèn)題，不斷完善應急預案，提高對突發(fā)公共事件的應急處置能力。要建立穩定的預防和處置學(xué)校突發(fā)公共事件的隊伍，落實(shí)各項工作措施和經(jīng)費，確保預防和處置學(xué)校突發(fā)公共事件工作的順利進(jìn)行。
8.2實(shí)施時(shí)間
本預案自發(fā)布之日開(kāi)始實(shí)施。
突發(fā)公共事件應急預案10
為提高我校預防和控制突發(fā)公共衛生事件的能力和水平，指導和規范各類(lèi)公共衛生突發(fā)事件的應急處置工作，減輕或者消除突發(fā)事件的危害，保障全體師生員工的身體健康與生命安全，維護學(xué)校正常的教學(xué)秩序和校園穩定，依據《中華人民共和國傳染病防治法》、《中華人民共和國食品衛生法》、《突發(fā)公共衛生事件應急條例》、《學(xué)校衛生工作條例》、《國家突發(fā)公共事件總體應急預案》等法律法規和規范性文件，結合本校實(shí)際，特制定本應急預案。
一、工作目標
1．普及各類(lèi)突發(fā)公共衛生事件的防治知識，提高廣大師生員工的自我保護意識。
2．完善突發(fā)公共衛生事件的信息監測報告，做到早發(fā)現、早報告、早隔離、早治療。
3.建立快速反應和應急處理機制，及時(shí)采取措施，確保突發(fā)公共衛生事件不在校園內蔓延。
二、突發(fā)事件類(lèi)型
1．校內發(fā)生的各類(lèi)中毒事件。
2．校內所發(fā)生的各類(lèi)傳染病疫情。
3．學(xué)校所在地區所突發(fā)的傳染病疫情、群體性不明原因疾病事件。
4．學(xué)校所在地區所突發(fā)的食品安全、動(dòng)物疫情等公共衛生事件。
三、預案適用范圍
本預案適用于本校各部門(mén)應對突發(fā)公共衛生事件的應急處理工作。
四、工作原則
1．認真做好突發(fā)公共衛生事件預防工作，加強日常監測，發(fā)現病例及時(shí)采取有效的預防與控制措施，迅速切斷傳播途徑，控制疫情的傳播和蔓延。
2．落實(shí)事件責任制，明確突發(fā)公共衛生事件報告人的職責。對突發(fā)公共衛生事件的預防、疫情報告、控制和救治工作實(shí)行依法管理。成立學(xué)校突發(fā)公共衛生事件工作領(lǐng)導小組，負責組織、指揮、協(xié)調與落實(shí)學(xué)校的突發(fā)公共衛生事件的防治與突發(fā)事件的'處理工作。
3．出現突發(fā)事件，必須按照“四早”要求，保證早發(fā)現、早報告、早隔離、早治療等環(huán)節緊密銜接，一旦發(fā)生突發(fā)事件，快速反應，及時(shí)準備處置。
五、組織管理
學(xué)校成立由校長(cháng)負責的學(xué)校突發(fā)公共衛生事件工作領(lǐng)導小組，具體負責落實(shí)學(xué)校的突發(fā)事件防治工作。具體名單如下：
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：
主要職責：
1．根據政府和教育行政主管部門(mén)的突發(fā)公共衛生防止應急預案制定本校的突發(fā)事件應急預案。
2．建立健全突發(fā)事件防治責任制，檢查、監督學(xué)校各部門(mén)各項突發(fā)事件防治措施落實(shí)情況。
3．廣泛深入地開(kāi)展突發(fā)公共衛生事件的宣傳教育活動(dòng)，普及突發(fā)事件防治知識，提高師生員工的科學(xué)防病能力。
4．建立師生因病缺勤、病因追蹤登記制度和傳染病流行期間的檢查制度，及時(shí)掌握師生的身體情況，發(fā)現突發(fā)公共衛生事件早期發(fā)現的師生，應及時(shí)督促其到醫院就診，做到早發(fā)現、早報告、早隔離、早治療。
5．開(kāi)展校園環(huán)境整治和愛(ài)國衛生運動(dòng)，加強后勤基礎設施建設，努力改善衛生條件，保證學(xué)校教室、廁所及其他公共場(chǎng)所的清潔衛生。
6．確保學(xué)生喝上安全飲用水。
7．及時(shí)向當地醫院或疾病預防控制部門(mén)和上級教育行政主管部門(mén)匯報學(xué)校的突發(fā)公共衛生事件的發(fā)生情況，并積極配合衛生部門(mén)做好對病人和密切接觸者的隔離消毒食物殘留等工作。
六、突發(fā)事件預防
�。ㄒ唬└叨戎匾�，切實(shí)加強對學(xué)校衛生工作的領(lǐng)導和管理。經(jīng)常校園環(huán)境進(jìn)行自查，盡早發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)消除安全隱患。
�。ǘ┰黾訉W(xué)校衛生投入，切實(shí)改善學(xué)校衛生基礎設施和條件。
�。ㄈ┎扇∮行Т胧�，強化學(xué)校衛生規范化管理。
1．加強學(xué)校生活飲用水的管理，防止因水污染造成疾病傳播。
2．加強廁所衛生管理，做好糞便的無(wú)害化處理，防止污染環(huán)境和水源。
3．大力開(kāi)展愛(ài)國衛生運動(dòng)，重點(diǎn)搞好教室、辦公室、功能室和校園環(huán)境衛生。為學(xué)生提供一個(gè)安全，衛生的學(xué)習和生活環(huán)境。
4．學(xué)校要切實(shí)履行職責。做好計劃免疫的宣傳工作，提高學(xué)生疫苗接種率，防止疫苗相關(guān)性疾病的發(fā)生和流行。
5．學(xué)校應當依法加強實(shí)驗室危險化學(xué)品等有毒有害物質(zhì)的加工、運輸、儲存、使用、處理等環(huán)節的管理，防止因管理失誤引起突發(fā)事件。
�。ㄋ模┘訌娊】到逃�，提高師生的防疫抗病能力。
1．按照上級部門(mén)的要求，落實(shí)好健康教育課。普及公共衛生知識，引導學(xué)生樹(shù)立良好的衛生意識，養成良好的衛生習慣和生活方式。
2．結合季節性突發(fā)性、傳染病的預防，通過(guò)黑板報、宣傳櫥窗、廣播以及校園網(wǎng)等宣傳途徑、大力宣傳、普及防治突發(fā)事件的相關(guān)知識，提高師生員工的公共衛生意識和防治突發(fā)事件的能力。
3．進(jìn)行食品衛生知識和預防食物中毒的專(zhuān)題教育，增強學(xué)生識別腐敗變質(zhì)食物、“三無(wú)”產(chǎn)品、劣質(zhì)食物的能力，教育學(xué)生不買(mǎi)街頭無(wú)照、無(wú)證商販出售的各類(lèi)食品。
4．督促和組織師生加強體育鍛煉，養成良好的生活習慣，提倡合理營(yíng)養，不斷增強體質(zhì)。
七、突發(fā)事件
監測和報告
學(xué)校突發(fā)公共衛生事件的內容包括：重大傳染病疫情、中毒事件（食物中毒及急性化學(xué)物品中毒）、污染事故、免疫接種事故及嚴重異常反應，以及其他重大疑難及不明原因的健康危害事件。
�。ㄒ唬┩话l(fā)事件監測
1．建立突發(fā)公共衛生事件的監測系統。在學(xué)校建立考勤監測制度，安排專(zhuān)人對師生員工中的缺勤者進(jìn)行逐一登記，查明缺勤原因。對因健康原因缺勤者分別由學(xué)校辦公室和各班班主任進(jìn)行登記匯總并進(jìn)行追蹤觀(guān)察，分析其發(fā)展趨勢，必要時(shí)采取進(jìn)一步的措施。
2．重視信息的收集。要與區疾病預防與控制中心建立聯(lián)系，收集本地及周?chē)貐^的公共衛生事件的情報，密切關(guān)注其動(dòng)態(tài)變化，以便做好預防工作。
�。ǘ┩话l(fā)事件報告
1．建立自下而上的突發(fā)公共衛生事件逐級報告制度，并確保監測和預警系統的正常運行，及時(shí)發(fā)現潛在隱患以及可能發(fā)生的突發(fā)事件。突發(fā)事件期間，學(xué)校實(shí)行24小時(shí)值班制，并開(kāi)通疫情監控聯(lián)系電話(huà)。
2．嚴格執行學(xué)校重大公共衛生事件報告程序。在傳染病暴發(fā)流行期間，對疫情實(shí)行日報告制度和零報告制度。學(xué)校應嚴格按照程序逐級報告，確保信暢通。出現集中性食物中毒、甲類(lèi)傳染病病例、乙類(lèi)傳染病暴發(fā)、醫院感染爆發(fā)及其他突發(fā)衛生事件時(shí)，學(xué)校突發(fā)公共衛生事件領(lǐng)導小組要以最快的通訊方式，在兩小時(shí)之內向所在地疾病預防控制中心報告，同時(shí)，向上級教育行政管理部門(mén)報告。
3．任何部門(mén)和個(gè)人都不得隱瞞、緩報、謊報或者授意他人隱瞞、緩報、謊報突發(fā)事件。
4．建立突發(fā)事件舉報制度。任何部門(mén)和個(gè)人有權向學(xué)校報告突發(fā)事件隱患，有權向教育行政主管部門(mén)舉報有關(guān)部門(mén)不履行突發(fā)事件應急處理規定職責的情況。
八、突發(fā)事件的應急預案
(一)突發(fā)傳染性、流行性疾病應急預案
1．做好傳染性、流行性疾病的預防和公共衛生工作，宣傳防治知識，防范突發(fā)事件的發(fā)生。
2．建立重大、緊急疫情信息報告制度，對已發(fā)生或可能發(fā)生的傳染性、流行性疾病，或發(fā)現不明原因的群體性疾病，及時(shí)向衛生防疫部門(mén)和區教體局報告，聽(tīng)取衛生防疫部門(mén)的處理意見(jiàn)。
3．對傳染性、流行性疾病做到早發(fā)現、早報告、早隔離、早治療，切斷傳播途徑，防止師生交叉感染和擴散。
4．在校園、教室內做好必要的消毒工作。對可能受到危害的師生采取必要的控制措施。
5．堅決杜絕染病學(xué)生帶病來(lái)校，必須由醫院出具診斷證明已康復并不再存在傳染危害后方準來(lái)校上課。
6．及時(shí)與家長(cháng)取得聯(lián)系，爭取共同配合預防和診治。學(xué)生病愈回校后，任課老師要做好補課輔導工作。
(二)食物中毒事件的應急預案
1．凡就餐后，師生出現不明病因的肚痛、胸悶、惡心、乏力昏沉、嘔吐、水瀉等癥狀，各班主任、值班領(lǐng)導應馬上報告學(xué)校突發(fā)公共衛生事件工作領(lǐng)導小組。
2．迅速與醫院聯(lián)系、診治，采取救護措施，并向當地教育局、政府及衛生防疫部門(mén)報告(包括:時(shí)間、地點(diǎn)、中毒人數、主要臨床表現、可能引起中毒的食物等)。
3．保護現場(chǎng)，做好預留食品、蔬菜的取樣工作，食品用工具、容器、餐具等不急于沖洗，以備衛生部門(mén)檢驗。
4．迅速排查食用致毒食物的師生名單，并查詢(xún)他們的身體狀況。
5．根據事態(tài)發(fā)展情況，迅速與家長(cháng)聯(lián)系。
6．如實(shí)匯報有關(guān)情況，積極配合有關(guān)部門(mén)做好診治、調查、事故處理工作。
(三)預防接種炎癥反應或事故、群體性不明原因疾病等突發(fā)事件應急預案
1．迅速報告衛生部門(mén)、教育主管部門(mén)及其他有關(guān)部門(mén)，請求派遣專(zhuān)業(yè)人員進(jìn)校，開(kāi)展流行病學(xué)調查，查明事件原因。
2．及時(shí)將受害師生送醫院接受救治。
3．盡快采取各項措施，消除危害，制止事態(tài)的發(fā)展。
4．總結經(jīng)驗教訓，查漏補缺，杜絕隱患。必要時(shí)對事故和損害的責任人追究責任。
九、保障實(shí)施
�。ㄒ唬┙M織機構保障
學(xué)校成立突發(fā)公共衛生事件領(lǐng)導小組，具體負責突發(fā)公共衛生事件的日常預防與控制工作。
�。ǘ┴斄臀镔Y保障
學(xué)校安排必要的經(jīng)費預算，為突發(fā)公共衛生事件的防治工作提供合理而充足的資金保障和物資儲備。
突發(fā)公共事件應急預案11
為了提高我縣學(xué)校對傳染病及突發(fā)公共衛生事件的預防控制能力，減輕或消除引起的危害，保障全體師生的身體健康與生命安全，維護學(xué)校正常的教學(xué)秩序和校園穩定，根據《中華人民共和國傳染病防治法》、《突法公共衛生事件應急條例》、《中華人民共和國食品安全法》、《學(xué)校衛生工作條例》等法律法規和規范性文件，結合我縣學(xué)校實(shí)際情況，特制定本應急工作預案。
一、工作目標
�。ㄒ唬┢占案黝�(lèi)傳染病及突發(fā)公共衛生事件的防治知識，提高廣大師生員工的自我防范意識。
�。ǘ┩晟苽魅静∨c突發(fā)公共衛生事件的信息監測報告網(wǎng)絡(luò )，做到早發(fā)現、早報告、早隔離、早治療。
�。ㄈ┙⒖焖俜磻蛻碧幚頇C制，及時(shí)采取措施，把傳染病及突發(fā)公共衛生事件造成的危害降到最低程度。
二、工作原則
�。ㄒ唬╊A防為主、常備不懈。宣傳普及突發(fā)公共衛生事件防治知識，提高全體師生員工的防范意識和校園公共衛生水平。加強日常監測，發(fā)現預警及時(shí)采取有效措施，切斷傳播途徑，防止突發(fā)公共衛生事件的發(fā)生。
�。ǘ┮婪ü芾�、統一領(lǐng)導。嚴格執行國家有關(guān)法律法規，對各類(lèi)突發(fā)公共衛生事件的預防、報告、控制和救治工作實(shí)行依法管理。在縣政府的統一領(lǐng)導下，縣衛計局、教體局成立學(xué)校突發(fā)公共衛生事件防治工作領(lǐng)導小組，做好防控工作。
�。ㄈ┛焖俜磻�、運轉高效。建立預警和醫療救治快速反應機制，強化人力、物力、財力的儲備，增強應急處理能力，做到早發(fā)現、早報告、早隔離、早治療。
三、組織管理
學(xué)校成立由校長(cháng)負責的學(xué)校傳染病及突發(fā)公共衛生事件工作領(lǐng)導小組，具體負責落實(shí)學(xué)校疫情及突發(fā)事件防治工作。主要職責如下：
�。ㄒ唬└鶕h政府和縣衛計局、教體局的突發(fā)公共衛生事件防治應急預案制訂本校的傳染病及突發(fā)事件應急預案。
�。ǘ┙⒔∪话l(fā)公共事件防治責任制，檢查、督促學(xué)校各部門(mén)各項突發(fā)事件防治措施落實(shí)情況。
�。ㄈ⿵V泛深入地開(kāi)展突發(fā)公共衛生事件的宣傳教育活動(dòng)，普及突發(fā)事件防治知識，提高師生員工的科學(xué)防病能力。
�。ㄋ模┙W(xué)生缺課登記制度和傳染病流行期間的晨檢制度，及時(shí)掌握師生的身體狀況，發(fā)現異常情況，應及時(shí)督促其到醫院就診，做到早發(fā)現、早報告、早隔離、早治療。
�。ㄎ澹╅_(kāi)展校園環(huán)境整治和愛(ài)國衛生運動(dòng)，加強后勤基礎設施建設，努力改善衛生條件，保證學(xué)校教室、宿舍、食堂、廁所及其他公共場(chǎng)所的清潔衛生。
�。┐_保學(xué)生喝上安全飲用水，吃上放心飯菜。
�。ㄆ撸┘皶r(shí)向縣疾病預防控制中心和教體局匯報學(xué)校的突發(fā)公共衛生事件的發(fā)生情況，并積極配合衛計局做好對病人和密切接觸者的隔離消毒、食物留存等工作。
四、學(xué)校突發(fā)公共衛生事件信息報告
�。ㄒ唬﹪栏駡绦袑W(xué)校重大公共衛生報告程序，學(xué)校一旦發(fā)生集體性食物中毒、甲類(lèi)傳染病病例、乙類(lèi)傳染病暴發(fā)、以及其他突發(fā)公共衛生事件時(shí)，相關(guān)知情教師或部門(mén)應立即向學(xué)校醫務(wù)室報告，學(xué)校醫務(wù)室在第一時(shí)間向學(xué)校突發(fā)公共衛生事件領(lǐng)導小組報告，學(xué)校突發(fā)公共衛生事件領(lǐng)導小組應在2小時(shí)內用書(shū)面傳真形式（或電話(huà)）向教體局報告，并同時(shí)向縣疾病預防控制中心報告。
�。ǘ┤魏尾块T(mén)和個(gè)人不得隱瞞、緩報、謊報突發(fā)公共衛生事件。
�。ㄈ┰趯W(xué)校傳染病暴發(fā)、流行期間，對疫情實(shí)行日報告制度和零報告制度，并確保信息暢通。
五、應急處置措施
�。ㄒ唬┮话阃话l(fā)事件。所在地區發(fā)生屬于一般突發(fā)事件的疫情，啟動(dòng)第三級應急響應。
1.各班啟動(dòng)報告和零報告制度。
2.學(xué)校做好進(jìn)入應急狀態(tài)的準備，各部門(mén)落實(shí)各項防治措施。學(xué)校內如尚無(wú)疫情發(fā)生，聽(tīng)從縣政府及衛計局、教體局的管理。
3.呼吸道傳染病流行期間，教室、食堂等公共場(chǎng)所必須加強通風(fēng)換氣，并采取必要的消毒措施;腸道傳染病流行期間，對廁所、食堂應加強消毒，并加強除“四害”工作。
4.嚴格執行出入校門(mén)管理制度。
�。ǘ┲卮笸话l(fā)事件。所在地區發(fā)生屬于重大突發(fā)事件的疫情，啟動(dòng)第二級應急響應。除對接觸者實(shí)施控制外，全校保持正常的學(xué)習、工作和生活秩序。在第三級疫情防控措施的基礎上，進(jìn)一步采取以下措施：
1.教導處負責開(kāi)展針對性的健康教育，提高師生自我保護認識和防護能力。
2.教室領(lǐng)導負責對全體學(xué)生每日定時(shí)測量體溫，發(fā)現異常情況及時(shí)上報。
3.對重大傳染病的'密切接觸者，學(xué)校要配合醫療衛生機構做好隔窗、醫學(xué)觀(guān)察和消毒等工作。
4.加大進(jìn)出校門(mén)的管理力度，控制校外人員進(jìn)入校園。
�。ㄈ┨卮笸话l(fā)事件。所在地區發(fā)生屬于特大突發(fā)事件的疫情，啟動(dòng)第一級應急響應。在二、三級疫情防控措施的基礎上，進(jìn)一步采取以下措施：
1.教室領(lǐng)導對缺課原因，及時(shí)上報。
2.學(xué)校避免人群的聚集和流動(dòng)。
3.學(xué)校負責對教室、活動(dòng)室、食堂、圖書(shū)堂、廁所等場(chǎng)地使用期間每日進(jìn)行消毒，通風(fēng)換氣。
�。ㄋ模┬纫咔�。一旦發(fā)生傳染病流行，應在縣疾控中心的指導下，啟動(dòng)傳染病防控應急預案：
1.主任、年級組長(cháng)或在場(chǎng)教師要立即把事件通知學(xué)校的傳染病防控應急總指揮部。
2.校長(cháng)及值班領(lǐng)導要立即趕到現場(chǎng)，統一指揮，并在第一時(shí)間報告政府、衛計紀部門(mén)等;并做好疫情的續報工作，在傳染病流行得到控制后，要將該事件的詳細情況和處理結果向上級主管部門(mén)報告。
3.教室領(lǐng)導負責傳染病流行時(shí)加強對發(fā)熱癥狀的同學(xué)及時(shí)處理并立即將發(fā)病學(xué)生送往醫院，協(xié)助醫療衛生機構治療，聯(lián)系學(xué)生父母，安撫他們的情緒，取得父母的合作。
4.安排衛生消毒相關(guān)事宜及后勤保障。
5.教導處對教職工和學(xué)生進(jìn)行正確的引導，消除不必要的恐懼心理和緊張情緒，維護校園穩定。
6.學(xué)校領(lǐng)導和教師(非密切接觸者)要堅守崗位，加強與學(xué)生和父母的聯(lián)系。
7.突發(fā)傳染病疫情得到控制后，爭取在最短時(shí)間內恢復正常教學(xué)秩序。
8.對傳染病防控工作中反映出來(lái)的問(wèn)題，要進(jìn)行整改，防止事件再發(fā)生。
六、應急保障
學(xué)校要安排必要的經(jīng)費，用于增添相關(guān)設備，配備所需藥品，改善學(xué)校衛生基礎設施和條件，尤其是改善學(xué)生食堂、廁所、宿舍衛生條件，為學(xué)生提供安全衛生的飲用水和洗漱設施，在人力、物力、財力方面給予充分的保障，確保學(xué)校公共衛生防控措施的落實(shí)。
七、善后與恢復工作
傳染病暴發(fā)疫情及突發(fā)公共衛生事件應急處置完成后，工作重點(diǎn)應馬上轉向善后與恢復行動(dòng)，爭取在最短時(shí)間內恢復學(xué)校正常教學(xué)和生活秩序。
�。ㄒ唬⿻�(huì )同有關(guān)部門(mén)對所發(fā)生的突發(fā)公共衛生事件進(jìn)行調查，并根據調查結果，對導致事件發(fā)生的有關(guān)責任人和責任單位，依法追究責任。
�。ǘ└鶕话l(fā)公共衛生事件的性質(zhì)及相關(guān)單位和人員的責任，學(xué)校和教體局應認真做好或積極協(xié)調有關(guān)部門(mén)做好有關(guān)人員的善后工作。
�。ㄈ⿲ν话l(fā)事件反映出的相關(guān)問(wèn)題、存在的衛生隱患問(wèn)題及時(shí)向有關(guān)部門(mén)提出意見(jiàn)并進(jìn)行整改。加強經(jīng)常性的宣傳教育，防止突發(fā)事件的發(fā)生。
�。ㄋ模┍M快恢復學(xué)校正常教學(xué)秩序。對因傳染病流行而致暫時(shí)集體停課的，必須對教室、閱覽室、食堂、廁所等場(chǎng)所進(jìn)行徹底清掃消毒后，方能復課；因傳染病暫時(shí)停學(xué)的學(xué)生，必須在恢復健康，并經(jīng)有關(guān)衛生部門(mén)確定沒(méi)有傳染性后方可復學(xué)；因水源污染造成傳染病流行的學(xué)校，其水源必須經(jīng)衛生部門(mén)檢測合格后，方可重新啟用。
八、責任追究
教體局與學(xué)校要對所發(fā)生傳染病暴發(fā)疫情及突發(fā)公共衛生事件進(jìn)行調查，并根據調查結果，對導致事件發(fā)生的有關(guān)責任人和責任單位，依法追究責任。對在學(xué)校傳染病暴發(fā)疫情及突發(fā)公共衛生事件的預防、報告、調查、控制處理過(guò)程中，有玩忽職守、失職、瀆職等行為的，依據有關(guān)法律法規追究有關(guān)責任人的責任。
突發(fā)公共事件應急預案12
為了提高我園預防和控制突發(fā)流行性疾病和傳染病防治衛生事件的能力，最大限度消除疾病帶來(lái)的威脅，確保幼兒園師生的身心健康和生命安全，確保教育教學(xué)工作的正常開(kāi)展，XXXX幼兒園結合自身實(shí)際情況，根據《中華人民共和國傳染病防治法》《突發(fā)公共衛生事件應急條例》等法律法規的有關(guān)條款，特制定出本應急預案
一、工作目標
1、在幼兒家長(cháng)中加大各種突發(fā)流行性疾病和傳染病防治知識的教育力度，提高廣大幼兒的自我保護意識。
2、堅持每天做好流行性疾病和傳染病防治事件的信息檢測報告，做到早發(fā)現早報告早治療。
3、建立快速反應和應急處理機制，及時(shí)采取措施，確保突發(fā)性疾病和傳染病在校園蔓延。
二、工作原理
1、預防為主、常抓不懈。
幼兒園是各類(lèi)疾病高發(fā)的場(chǎng)所，一旦出現疏忽和遺漏，就會(huì )帶來(lái)不可抵擋的危害，幼兒園師生生命健康就會(huì )受到極大的威脅，因此，幼兒園的傳染病防控工作應該是不可疏忽的重要工作之一，針對當前各種傳染病高發(fā)情況，應加大宣傳力度。宣傳防范傳染病和傳播性疾病的知識，提高幼兒的防護意識和校園公共衛生水平，全力杜絕傳染病在園的傳播，必要時(shí)實(shí)行長(cháng)效機制，常抓不懈，毫不放松，真正做到有備無(wú)患。
2、依法管理、快速反應。
嚴格執行國家有關(guān)法律法規，對突發(fā)性流行病和傳染病的防預、疫情報告控制和救治工作實(shí)行依法管理，對于存在瞞報和忽略等違法行為，依法追究責任。幼兒園成立突發(fā)性疾病和傳染防治領(lǐng)導小組，針對可能出現的傳染情況，建立預警機制和醫療救治機制。要堅決做到快速、及時(shí)、完善、穩妥地處理，強化各方投入，增強應急能力，最大限度的確保幼兒園師生的安全。
三、組織管理
成立預防和控制傳染病疾病應急處置工作領(lǐng)導小組
組長(cháng)：XXX（園長(cháng)）
副組長(cháng)：XXX（副園長(cháng)）
成員：XXX
幼兒園成立以園長(cháng)為組長(cháng)的預防和控制傳染病應急處置工作領(lǐng)導小組，具體負責落實(shí)幼兒園突發(fā)事件防治工作，主要職責如下：
1、根據上級教育主管部門(mén)的有關(guān)精神和本地方的實(shí)際情況，制訂出本園突發(fā)流行性疾病和傳染病的預防處理預案，
2、健全和落實(shí)突發(fā)事件責任制，檢查督促幼兒園各班級預防突發(fā)事件措施的落實(shí)情況，責任到人
3、廣泛深入班級，定期開(kāi)展突發(fā)性流行疾病和傳染病的防治宣傳教育工作，在幼兒學(xué)習生活中普及突發(fā)事件預防知識，提高幼兒的應急處理能力。
4、建立和完善幼兒的每日的晨午檢記錄，及時(shí)掌握幼兒的身體狀況針。對可能出現了突發(fā)性流行疾病和傳染病堅決做到：及時(shí)發(fā)現、及時(shí)治療等一系列的反應措施，確保幼兒園的教育教學(xué)的正常運轉和幼兒園師生的身體健康。
5、如發(fā)生流行性疾病和傳染病，要及時(shí)向上級以及有關(guān)主管部門(mén)匯報，并配合有關(guān)醫療部門(mén)做好防治工作。
6、所有應急小組領(lǐng)導成員的通訊方式，要24小時(shí)保持暢通
四、突發(fā)事件的.應急反應
根據《全國突發(fā)公共衛生事件應急預案》的規定，將突發(fā)事件的登記分為一般突發(fā)事件、重大突發(fā)事件和特大突發(fā)事件，結合本園的特點(diǎn)和實(shí)際，在必要時(shí)啟動(dòng)相應的突發(fā)事件應急預案，做出應急反應。
1、在地區發(fā)現屬于一般突發(fā)事件的疫情，啟動(dòng)第三級應急相應。一是立即啟動(dòng)一日一報告制度和加強疫情的通報，二是加強幼兒園各個(gè)班級以及園內外公共設施的衛生狀況檢疫工作，積極采取消毒措施確保幼兒園的安全，三是加大對園進(jìn)入進(jìn)出人員的檢查工作，最大限制的防治疫情進(jìn)入校園。
2、發(fā)生重大突出事件的疫情啟動(dòng)第二級應急相應。一在園內開(kāi)幼兒園的幼兒定時(shí)檢測，檢查身體狀況，發(fā)現健康問(wèn)題，及時(shí)排查和及時(shí)救治，二及時(shí)向上級有關(guān)部門(mén)報告，三是加強加大對幼兒園的消毒力度，配合上級醫療有關(guān)部門(mén)做好隔離工作，最后及時(shí)通告疫情防控情況。
3、所在地區發(fā)生特大突發(fā)事件，應啟動(dòng)第一應急相應。一封閉式管理，嚴格控制外來(lái)人員進(jìn)入幼兒園，二全面掌握進(jìn)出幼兒園人員的情況，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)上報，三幼兒園加大監測防控力度，對幼兒園各個(gè)公共設施、場(chǎng)所進(jìn)行徹底消毒，確保校園安全。四加大防控和監測力度，做好疫情的防控情況公布。
4、園內出現疫情后，應啟動(dòng)應急預案，針對感染的幼兒和老師及時(shí)進(jìn)行隔離，同時(shí)向上級有關(guān)部門(mén)通報情況，加大力度排查幼兒園的感染人數，有關(guān)部門(mén)到來(lái)后，通過(guò)排查對幼兒園師生進(jìn)行檢測，對幼兒園進(jìn)行隔離，杜絕感染者離園，根據疫情的發(fā)展狀況制定出解決方案，最大限度的控制和消滅疫情的擴散，維護幼兒園的安全。
突發(fā)公共事件應急預案13
為切實(shí)加強學(xué)校安全工作，進(jìn)一步落實(shí)安全工作責任制，為科學(xué)、有效地處置我校突發(fā)傳染病事件，最大限度地降低突發(fā)傳染病事件造成的危害，確保師生身體健康和生命安全，確保我校正常的教育教學(xué)秩序，保障教育發(fā)展和社會(huì )穩定，根據《中華人民共和國傳染病防治法》、《學(xué)校衛生工作條例》等有關(guān)加強學(xué)校傳染病預防與控制工作的文件精神，結合我校實(shí)際，特制定本應急處置預案。
1、適用范圍
學(xué)校突發(fā)傳染病防治是指在學(xué)校師生員工中發(fā)生的群體傳染病防治，如肺結核、肝炎、腦膜炎、流感、水痘、腮腺炎、紅眼病等的防治。
2、組織機構
學(xué)校由校長(cháng)室、醫務(wù)室、教務(wù)處、政教處、總務(wù)處等人員組成安全領(lǐng)導小組，主要職責提供突發(fā)傳染病的危險信號，暢通信息渠道，提醒領(lǐng)導和學(xué)生注意險情，采取切實(shí)有效措施，竭力避免發(fā)生突發(fā)傳染病。
組長(cháng)：xx
副組長(cháng)：xx
組員：各班主任
3、建立保障機制
突發(fā)傳染病發(fā)生后，能客觀(guān)反映情況，及時(shí)向領(lǐng)導建言獻策。學(xué)校突發(fā)傳染病的預防應堅持教育在先、預防在先、多方配合、共同負責的原則。
3.1加強健康教育
學(xué)校每學(xué)期開(kāi)學(xué)初，必須按照《中華人民共和國傳染病防治法》、《學(xué)校衛生工作條例》、《突發(fā)公共衛生事件應急條例》中有關(guān)健康教育要求，開(kāi)齊、上足、上好健康教育課。學(xué)期結束前組織一次有關(guān)安全、健康的專(zhuān)題講座，進(jìn)一步提高師生的自我防范意識和能力。
利用家長(cháng)會(huì )、家長(cháng)學(xué)校、告家長(cháng)書(shū)等形式向家長(cháng)講解預防傳染病知識和防治工作要求，取得家長(cháng)的配合與支持。
3.2嚴格門(mén)衛管理制度，加強門(mén)衛值守、管理工作，及時(shí)掌握校內、外各種人員流動(dòng)情況。
改善學(xué)校衛生設施與條件，加強對教室、宿舍、食堂、圖書(shū)館等人群聚集場(chǎng)所的通風(fēng)換氣和校園內公共用具的消毒，搞好校園環(huán)境衛生。
3.3堅持學(xué)生因病缺課登記制度，積極做好因病缺課學(xué)生情況統計分析工作，對生病請假在家的學(xué)生要通過(guò)電話(huà)等方式詢(xún)問(wèn)病情，在校生病的學(xué)生要及時(shí)通知家長(cháng)陪同前往(對暫無(wú)法通知家長(cháng)的學(xué)生由班主任陪同前往)，發(fā)現傳染病患者及時(shí)報告學(xué)校醫務(wù)室。
3.4加強師生體質(zhì)鍛煉，學(xué)校應采取積極措施，確保學(xué)生每天的體育鍛煉時(shí)間，組織學(xué)生參加多種形式的戶(hù)外運動(dòng)，督促學(xué)生課間到室外活動(dòng)，呼吸新鮮空氣，增強體質(zhì)。
3.5預警聯(lián)動(dòng)
學(xué)校應做好日常預警預防工作，與屬地應急指揮中心、派出所、交警、消防、醫院等基層應急單位建立聯(lián)動(dòng)機制，保持聯(lián)系渠道的全天候暢通。
4、學(xué)校突發(fā)傳染病防治應急處置
4.1啟動(dòng)預案
突發(fā)傳染病發(fā)生后，應立即啟動(dòng)學(xué)校突發(fā)傳染病防治工作領(lǐng)導小組工作機制，負責具體的施救和各項善后處理工作。其具體職能為：發(fā)布應急救援命令;組織指揮救援隊伍;及時(shí)向上級和向有關(guān)單位通報事故情況，必要時(shí)向有關(guān)單位發(fā)出救援請求;配合衛生防疫部門(mén)開(kāi)展事故調查工作，認真調查取證，寫(xiě)出書(shū)面材料。
4.2應急措施
由校長(cháng)負責的學(xué)校傳染病防治工作領(lǐng)導小組，具體負責落實(shí)學(xué)校的傳染病防治工作。
主要職責包括：根據上級傳染病防治工作預案制定本校的傳染病防治工作預案，建立健全傳染病防治責任制度，檢查督促學(xué)校各部門(mén)認真落實(shí)各項傳染病防治措施，利用校內、校外和各種活動(dòng)，課內、課外的不同形式，組織開(kāi)展對學(xué)生和教職工的傳染病防治的宣傳教育，普及防病科學(xué)知識;建立每日學(xué)生缺課登記制度，發(fā)現有病癥的學(xué)生，要及時(shí)督促到醫院就診，做到早發(fā)現、早報告、早隔離、早治療;及時(shí)向當地疾病控制部門(mén)及區教育局等有關(guān)部門(mén)匯報有關(guān)情況，并積極配合衛生部門(mén)做好對有異狀病人的隔離消毒工作。疫情發(fā)生時(shí)，學(xué)校要根據街道辦的部署啟動(dòng)傳染病防治工作預案，并組織落實(shí)各項傳染病防治措施;負責常見(jiàn)傳染病防控工作的資料收集與歸檔工作。
4.3迅速啟動(dòng)與實(shí)施措施
4.3.1建立和完善學(xué)校預防傳染病傳報信息網(wǎng)絡(luò )：各班級傳染病信息傳報的第一責任人為班主任，學(xué)校傳染病信息傳報的.第一責任人為校長(cháng)。
4.3.2預防傳染病信息報告范圍：出現個(gè)別傳染病病例或疑似病例的;出現聚集性發(fā)熱、咳嗽、腹瀉等癥狀的;出現集體性不明病因發(fā)病癥狀的;其他需要報告的防疫情況。
4.3.3預防傳染病信息報告的途徑與預防要求：
凡出現上述情況的，要立即了解患者病因，在兩小時(shí)以?xún)�，�?shū)面信息報區教育局傳染病防控領(lǐng)導小組，并跟蹤后續信息，定期報告。
4.3.4建立考勤制度：對缺勤的師生員工要逐一進(jìn)行登記，并立即與其取得聯(lián)系，查明缺勤的原因。
如發(fā)現學(xué)校師生員工有身體異狀，學(xué)校則迅速切斷傳染病傳播途徑，采取隔離。學(xué)校在區疾病控制中心的指導下，對發(fā)病學(xué)生(包括與發(fā)病學(xué)生有密切接觸的師生)采取隔離措施。嚴格實(shí)行患病學(xué)生休學(xué)制度，學(xué)生病愈后方可復學(xué)。
4.3.5采取消毒措施，對患者活動(dòng)過(guò)的校區、室內場(chǎng)所按照要求、安排專(zhuān)人負責定期進(jìn)行消毒，并保持空氣流通。具體為：對環(huán)境與物體表面等進(jìn)行擦拭消毒，對地面進(jìn)行濕性清掃，對空氣進(jìn)行噴霧消毒，用紫外線(xiàn)消毒燈對有關(guān)區域進(jìn)行物理消毒，實(shí)行室內強制通風(fēng)。
5、信息報送與現場(chǎng)保護
5.1學(xué)校突發(fā)傳染病事件發(fā)生后，學(xué)校、當事師生應立即將情況發(fā)生地點(diǎn)、時(shí)間等基本情況和有關(guān)信息向上級領(lǐng)導報告;學(xué)校要盡快核準情況，在規定時(shí)限內將突發(fā)傳染病發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、經(jīng)過(guò)、危害程度、發(fā)展趨勢、所采取的處理措施、需要幫助解決的問(wèn)題等情況，迅速向上級匯報。在迅速展開(kāi)搶救工作的同時(shí)，對事故現場(chǎng)實(shí)行嚴格的保護，妥善保存現場(chǎng)重要的痕跡和物證。
5.2學(xué)校建立完善的值班制度，配備專(zhuān)兼職信息監測員(應急專(zhuān)干)，綜合信息小組(應急辦)及時(shí)接收報送學(xué)校有關(guān)警務(wù)信息。
5.3信息報送要求屬一般事件，學(xué)校應在事件發(fā)生后2小時(shí)內將基本情況向街道應急指揮中心(總值班室)報告;屬于較大突發(fā)事件必須在事發(fā)30分鐘內報告;重大、特別重大事件應立即報告。
突發(fā)公共事件應急預案14
一、指導思想：
為了提高我園預防和控制突發(fā)公共衛生事件的能力和水平，指導和規范各類(lèi)公共衛生突發(fā)事件的應急處置工作，減輕或者消除突發(fā)事件的危害，保障全體幼兒及師生員工的身體健康與生命安全，維護幼兒園正常的教學(xué)秩序和校園穩定，結合我園實(shí)際，特制定我園突發(fā)公共衛生事件應急預案。
二、工作目標：
1、向全體家長(cháng)、教師及幼兒普及各類(lèi)突發(fā)公共衛生事件及傳染病的防治知識，提高廣大師生、幼兒的自我保護意識。
2、完善突發(fā)公共衛生事件的信息監測絡(luò )，做到早發(fā)現、早報告、早隔離、早治療。
3、建立快速反應和應急處理機制，及時(shí)采取措施，確保突發(fā)公共衛生事件不在我園蔓延、流行。
三、工作原則：
1、預防為主、常備不懈
宣傳普及突發(fā)公共衛生事件的防治知識，提高全體教師、幼兒、家長(cháng)的防護意識和幼兒園公共衛生水平，加強日常監測，發(fā)現病例及時(shí)采取有效的預防與控制措施，迅速切斷傳播途徑，控制疫情的傳播和蔓延。
2、依法管理、統一領(lǐng)導
嚴格執行國家有關(guān)法律法規，對突發(fā)公共衛生事件的預防、疫情報告、控制和救治工作實(shí)行依法管理；對于違法行為，依法追究責任。在政府的統一領(lǐng)導下，成立幼兒園突發(fā)公共衛生事件的防治領(lǐng)導小組，負責組織、指揮、協(xié)調與落實(shí)學(xué)校的突發(fā)公共衛生事件的防治工作。
3、快速反應、運轉高效
建立預警和醫療救治快速反應機制，強化人力、物力、財力儲備，增強應急處理能力。按照“四早”要求，保證發(fā)現、報告、隔離、治療等環(huán)節緊密銜接，一旦發(fā)生突發(fā)事件和病情，快速反應，及時(shí)準確處置。
四、組織管理：
幼兒園成立由園長(cháng)負責的、保健老師及班主任參與的幼兒園突發(fā)公共衛生事件工作領(lǐng)導小組，具體負責落實(shí)幼兒園的防治工作。主要職責如下：
1、根據我市政府和教育行政主管部門(mén)的突發(fā)公共衛生事件防治應急預案，制訂本園的突發(fā)事件應急預案。
2、建立健全突發(fā)事件防治責任制，檢查、督促幼兒園各部門(mén)各項突發(fā)事件防治措施落實(shí)情況。
3、廣泛深入地開(kāi)展突發(fā)公共衛生事件的宣傳教育活動(dòng)，普及突發(fā)事件防治知識，提高教師、幼兒、家長(cháng)的科學(xué)防病能力。
4、建立幼兒缺席登記制度和傳染病流行期間的檢查制度，及時(shí)掌握師生的身體狀況，發(fā)現突發(fā)公共衛生事件早期表現的師生，應及時(shí)督促其到醫院就診，做到早發(fā)現、早報告、早隔離、早治療。
5、加強幼兒園后勤基礎設施建設，努力改善衛生條件，保證幼兒園教室、廁所及其他設施的清潔衛生。
6、確保幼兒喝上安全飲用水，吃上放心飯菜。
7、及時(shí)向建鄴醫院、疾病預防控制部門(mén)和上級教育行政主管部門(mén)匯報學(xué)校的突發(fā)公共衛生事件的發(fā)生情況，并積極配合衛生部門(mén)做好對病人和密切接觸者的隔離消毒、食物留存等工作。
五、突發(fā)事件預防：
�。ㄒ唬└叨戎匾�，切實(shí)加強對幼兒園衛生工作的領(lǐng)導和管理
園領(lǐng)導、分管領(lǐng)導及保健老師要經(jīng)常對食堂、活動(dòng)室及幼兒生活用品進(jìn)行自查，盡早發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)消除安全隱患。
�。ǘ┰黾佑變簣@衛生經(jīng)費投入，切實(shí)改善幼兒園衛生基礎設施和條件。
�。ㄈ┎扇∮行Т胧�，強化幼兒園衛生規范化管理。
�。ㄋ模┘訌娊】到逃�，提高師生的防疫抗病能力。
1、按照上級部門(mén)的要求，落實(shí)好健康教育課，普及公共衛生知識，引導幼兒樹(shù)立良好的衛生意識，養成良好的衛生習慣和生活方式。
2、結合季節性、突發(fā)性的傳染病的預防，通過(guò)黑板報、宣傳櫥窗、廣播以及校園網(wǎng)等宣傳途徑，大力宣傳、普及防治突發(fā)事件的相關(guān)知識，提高師生、家長(cháng)的公共衛生意識和防治突發(fā)事件的能力。
3、教育幼兒、家長(cháng)不買(mǎi)街頭無(wú)照、無(wú)證商販出售的各類(lèi)食品。
4、督促和組織師生加強體育鍛煉，養成良好的生活習慣，提倡合理營(yíng)養，不斷增強體質(zhì)。
六、突發(fā)事件監測和報告：
幼兒園突發(fā)公共衛生事件的內容包括：重大傳染病疫情、中毒事件（食物中毒）、免疫接種事故及嚴重異常反應，以及其它重大疑難及不明原因的健康危害事件。
�。ㄒ唬┩话l(fā)事件監測
1、建立突發(fā)公共衛生事件的監測系統。在幼兒園建立考勤監測制度，由園長(cháng)對教師，班主任對幼兒的缺勤者進(jìn)行逐一登記，查明缺勤原因。對因健康原因缺勤者由保健老師進(jìn)行登記匯總并進(jìn)行追蹤觀(guān)察，分析其發(fā)展趨勢，必要時(shí)采取進(jìn)一步的措施。
2、重視信息的收集。要與區疾病預防與控制中心建立聯(lián)系，收集本地及周?chē)貐^的.公共衛生事件的情報，密切關(guān)注其動(dòng)態(tài)變化，以便做好預防工作。
�。ǘ┩话l(fā)事件報告
1、建立自下而上的突發(fā)公共衛生事件逐級報告制度，并確保監測和預警系統的正常運行，及時(shí)發(fā)現潛在隱患以及可能發(fā)生的突發(fā)事件。突發(fā)事件期間，幼兒園實(shí)行24小時(shí)值班制，并開(kāi)通疫情監控聯(lián)系電話(huà)。
2、嚴格執行幼兒園重大公共衛生事件報告程序。在傳染病暴發(fā)、流行期間，對疫情實(shí)行日報告制度和零報告制度。學(xué)校應嚴格按程序逐級報告，確保信息暢通。
出現集體性食物中毒、甲類(lèi)傳染病病例、乙類(lèi)傳染病爆發(fā)、醫院感染爆發(fā)及其他突發(fā)衛生事件時(shí)，保健室必須立即向幼兒園突發(fā)公共衛生事件領(lǐng)導小組報告，并以最快的通訊方式在2小時(shí)之內向所在地疾病預防控制中心報告，同時(shí)向上級教育行政管理部門(mén)報告。
3、任何部門(mén)和個(gè)人都不得隱瞞、緩報、謊報或者授意他人隱瞞、緩報、謊報突發(fā)事件。
4、建立突發(fā)事件舉報制度。任何部門(mén)和個(gè)人有權向幼兒園報告突發(fā)事件隱患，有權向教育行政主管部門(mén)舉報有關(guān)部門(mén)不履行突發(fā)事件應急處理規定的職責的情況。
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2022-12-05
大海航行靠舵手，萬(wàn)物生長(cháng)靠太陽(yáng)。你就是咱家的總舵手，你就是我的紅太陽(yáng)。當我們忙于工作的時(shí)候，我們都會(huì )進(jìn)行句子的分享，句子可以傳遞我們的想法。一般通用的句子該從什么地方來(lái)找呢？出國留
2022-12-05
“如果注定三世要愛(ài)上你，希望每一世的愛(ài)都是唯一。早安！”在我們溝通的過(guò)程中，句子充斥在聊天過(guò)程當中，我們可以從句子中揣摩分享者此時(shí)的想法。那么有哪些句子能觸動(dòng)你的心呢？經(jīng)過(guò)出國留學(xué)
2022-12-05
為了實(shí)現人生每個(gè)階段目標，都需要制定計劃。為了下個(gè)階段的工作順利進(jìn)行，具體有效的方案必不能少。方案是對接下來(lái)要發(fā)生的活動(dòng)作出相應的應對之策。知道具體怎么寫(xiě)方案嗎？下面是的
2022-12-05
一個(gè)好的教師，是一個(gè)懂得心理學(xué)和教育學(xué)的人。作為教師就要早早地準備好適合的教案課件。一份好的教案首先應該依標合本，具有科學(xué)性。如何在設計教案中讓內容更直觀(guān)呢？以下是由編輯為你整理的
2022-12-05
時(shí)時(shí)處處防災患，世世代代保平安。很多時(shí)候為了處理自然災害事故，我們需要提前布置好相應的應急預案。如何寫(xiě)好一篇應急預案呢？下面是的編輯精心為你整理的“學(xué)校突發(fā)公共事件應急預
2022-12-02
減災知識進(jìn)課堂，安全意識傳萬(wàn)家。為了及時(shí)控制自然災害帶來(lái)的危害，需要事先做好各項應急預案的工作。您有沒(méi)有比較好的應急預案模板呢？為此，編輯特意呈上“突發(fā)事件應急預案范文2
2022-12-01
應急知識進(jìn)萬(wàn)家，科學(xué)預防你我他。為了在事故發(fā)生時(shí)及時(shí)響應，我們必然要做好處理緊急情況的應急預案。好的應急預案是怎么寫(xiě)的呢？由此，有請你讀一下以下的“突發(fā)事件應急預案范文”，僅供參考
2022-12-02
生活中我們隨時(shí)都可能迎來(lái)突發(fā)事故，我們需要提前做好充分的準備，應急預案的制定可以及時(shí)控制事故的擴散，小編特地為大家精心收集和整理了“突發(fā)事件應急預案6篇”，
2022-06-29
在面對突發(fā)情況時(shí)，我們需要制定行之有效的應急預案，應急預案也需要我們時(shí)常進(jìn)行演練，應急預案該怎么寫(xiě)？小編經(jīng)過(guò)搜集和處理，為您提供突發(fā)事件應急預案8篇，僅供參
2022-06-29
突發(fā)公共事件應急預案15
為有效預防、及時(shí)控制和消除學(xué)校突發(fā)公共衛生事件的危害，保障師生身體健康和生命安全，保障學(xué)校的正常教學(xué)秩序，維護社會(huì )的穩定，根據《傳染病防治法》、《突發(fā)公共衛生事件應急條例》和《突發(fā)公共衛生事件應急辦法》等法律法規的規定，結合我校工作實(shí)際，制定本預案。
一、提高認識，加強領(lǐng)導。
學(xué)校人群高度密集，是傳染病容易傳播的地方，從保障師生身體健康和生命安全，維護社會(huì )穩定的大局出發(fā)，學(xué)校全體教職工應充分認識學(xué)校公共突發(fā)事件防控工作的重要性，積極配合衛生監督機構和疾病預防控制機構督促、檢查，認真落實(shí)責任制。
二、切實(shí)做好傳染病的宣傳工作。
通過(guò)健康教育課、墻報、專(zhuān)題知識講座、給家長(cháng)一封信等途徑對全校師生、家長(cháng)進(jìn)行傳染病的教育宣傳工作，幫助師生掌握公共衛生基本知識和技能。
三、建立疫情監測制度：學(xué)校要建立完善的學(xué)生晨檢、因病缺勤病因追查與登記制度。
1、晨檢：晨檢應在學(xué)校疫情報告員的指導下進(jìn)行，由班主任或班級衛生員對早晨到校的每個(gè)學(xué)生進(jìn)行觀(guān)察、詢(xún)問(wèn)，了解學(xué)生出勤、健康狀況。發(fā)現學(xué)生有傳染病早期癥狀（如 發(fā)熱、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸等）以及疑似傳染病病人時(shí)，應當及時(shí)告知學(xué)校疫情報告人，學(xué)校疫情報告人要進(jìn)行進(jìn)一步排查，以確保做到對病人的早發(fā)現、早報告，并做好相應的表格填寫(xiě)。
�。�、因病缺勤：班主任應當密切關(guān)注本班學(xué)生的出勤情況，對于因病缺勤的學(xué)生，應當了解學(xué)生的患病情況和可能的病因，如有懷疑，要每天下午放學(xué)前填好因病缺勤表格，報告給學(xué)校疫情報告人。學(xué)校疫情報告人接到報告后應及時(shí)追查學(xué)生的患病情況和可能的病因，以做到對病人的早發(fā)現。
四、學(xué)校建立傳染病疫情報告管理制度，實(shí)行責任制。
1.本著(zhù)“先控制、后處置、救人第一、減少損失”及“早發(fā)現、早報告、早控制、早治療、早處理”的原則，果斷處置，積極搶救，嚴防次生衍生事故發(fā)生。
學(xué)校指定專(zhuān)人作為傳染病疫情報告人：負責具體傳染病報告工作，并由校長(cháng)主管，確保傳染病報告管理工作的落實(shí)。并且建立由學(xué)生到教師、到學(xué)校疫情報告人、到學(xué)校領(lǐng)導的傳染病疫情發(fā)現、信息登記與報告制度。
2.學(xué)校發(fā)生突發(fā)公共衛生事件后，事故現場(chǎng)有關(guān)人員應當立即向本單位負責人報告，學(xué)校領(lǐng)導、及有關(guān)責任人必須在30分鐘內趕到事件現場(chǎng)，并組織開(kāi)展救治、處置工作。學(xué)校突發(fā)公共衛生事件報告人應在30分鐘內將相關(guān)信息以電話(huà)方式向屬地衛生、市教育行政部門(mén)報告，40分鐘內上傳 書(shū)面報告。
五、學(xué)校傳染病疫情報告。
學(xué)校公共衛生辦公室設在安全辦，學(xué)校指定專(zhuān)人作為傳染病疫情報告人：李本林，電話(huà)：
南校區疫情報告人：，電話(huà)： 北校區疫情報告人：，電話(huà)：
1、當出現符合本工作規范規定的報告情況時(shí)，學(xué)校疫情報告人應當以最方便的通訊方式向屬地疾病預防控制機構報告，同時(shí)，向屬地教育行政部門(mén)報告。
2、報告內容及時(shí)限
信息報告主要內容包括：事件名稱(chēng)、事件類(lèi)別、發(fā)生時(shí)間、地點(diǎn)、涉及的地域范圍、人數、主要癥狀與體征、可能的原因、已經(jīng)采取的措施、事件的發(fā)展趨勢、下一步工作計劃等。
�。ǎ保┰谕话嗉�，１天內有３例或者連續３天內有多個(gè)學(xué)生（５例以上）患病，并有相似癥狀（如發(fā)熱、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸等）或者共同用餐、飲水史時(shí)，學(xué)校疫情報告人應當在２４小時(shí)內報出相關(guān)信息。
�。ǎ玻┊攲W(xué)校發(fā)現傳染病或疑似傳染病病人時(shí)，學(xué)校疫情報告人應當立即報出相關(guān)信息。
�。ǎ常﹤�(gè)別學(xué)生出現不明原因的高熱、呼吸急促或劇烈嘔吐、腹瀉等癥狀時(shí)，學(xué)校疫情報告人應當在2４小時(shí)內報出相關(guān)信息。
�。ǎ矗⿲W(xué)校發(fā)生群體性不明原因疾病或者其它突發(fā)公共衛生事件時(shí)，學(xué)校疫情報告人應當在24小時(shí)內報出相關(guān)信息。
六、成立應急處置工作領(lǐng)導小組及工作職責。 組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：各處室主任、副主任、各年級組長(cháng)、各班班主任、保健教師
組長(cháng)：對事件做出初步判斷，組織召開(kāi)相關(guān)會(huì )議，落實(shí)應急工作的部署，配合上級部門(mén)做好調查和處理工作；
副組長(cháng)：協(xié)助組長(cháng)做好應急的部署、調查和處理工作并具體指導、監督各處室工作落實(shí)情況；
政教處：負責學(xué)校內突發(fā)公共衛生事件應急的日常管理工作并及時(shí)向領(lǐng)導和上級部門(mén)匯報事件動(dòng)態(tài)；
安全辦：負責按規定向有關(guān)部門(mén)報送信息；及時(shí)記錄事件發(fā)生、發(fā)展及處置情況；組織起草公告、通報、簡(jiǎn)報等文字材料；
教導處：具體負責指導、監督學(xué)校日常衛生防控管理工作，確保學(xué)校突發(fā)公共衛生防控措施的落實(shí)和做好受傷害人員的善后工作；
后勤：負責后勤保障，根據專(zhuān)業(yè)應急機構或指揮部要求，
組織配送、調撥、監管、征用各類(lèi)應急物資；
安全保衛：關(guān)注事態(tài)的發(fā)展，配合對危險源實(shí)施警戒，協(xié)助組織人員搶救；具體負責學(xué)校公共衛生教育、宣傳、指導及診療工作。一旦發(fā)生公共衛生事件積極配合專(zhuān)業(yè)救護機構人員開(kāi)展現場(chǎng)救護，院前急救，衛生防疫以及相關(guān)信息的報告、登記、歸檔等工作。
七、積極改善學(xué)校衛生基礎設施和條件，確保學(xué)校公共衛生防控措施的落實(shí)。
�。ㄒ唬┤粘Ｐ孕l生工作的落實(shí)
�。�1）做好衛生保潔和滅“四害”工作，斷絕傳染病原體的傳染途徑。
�。�2）加強做好教學(xué)、生活場(chǎng)所和設施的衛生防疫工作，加強飲水、飲食的管理，定期開(kāi)展大掃除，保持校內教室和各活動(dòng)場(chǎng)所的空氣流通以及對公廁的消毒工作。
�。�3）教師辦公室和教室門(mén)窗每天要經(jīng)常開(kāi)啟，氣溫適宜時(shí)全天開(kāi)啟,確保通風(fēng)換氣，保持室內衛生。
�。�4）對有關(guān)人員實(shí)施醫學(xué)隔離。 （5）組織對病員進(jìn)行緊急醫療救治。
�。�6）密切掌握師生出勤動(dòng)態(tài)。在教職工和學(xué)生缺勤2小時(shí)內，學(xué)校須查明人員姓名、缺勤原因，掌握信息。登記因病缺勤師生名單、主要癥狀、就診檢查情況(初步診斷)，并實(shí)行每日電話(huà)追蹤隨訪(fǎng)制。
�。�7）學(xué)校設立24小時(shí)值班及疫情監控和聯(lián)系電話(huà)，建立晨檢和每日一報制度，及時(shí)收集疫情信息，每天向上級領(lǐng)導報告情況。
�。�8）對廣大師生要做到疫情信息準確、公開(kāi)、透明，做好宣傳引導工作，確保校園穩定;加大傳染病預防控制知識的宣傳力度。
�。ǘ┤肆Y源保障
學(xué)校按照要求配備保健教師，分管校長(cháng)定期接受上級部門(mén)組織的突發(fā)公共衛生事件應急處理知識、技能的培訓和演練，具有處理突發(fā)事件的快速應急反應能力。
八、突發(fā)事件的應急反應。
根據《全國突發(fā)公共衛生事件應急預案》的規定，將突發(fā)事件的等級分為一般突發(fā)事件、重大突發(fā)事件和特大突發(fā)事件。學(xué)校應根據突發(fā)事件的不同級別，結合學(xué)校的特點(diǎn)，啟動(dòng)相應的突發(fā)事件應急預案，做出相應反應。
�。ㄒ唬﹤魅静�
1、一般突發(fā)事件
所在地區發(fā)現屬于一般突發(fā)事件的疫情，啟動(dòng)第三級應急響應。
�。�1）立即啟動(dòng)日報告制度，加強疫情的通報。
�。�2）加強對接觸人群的跟蹤管理，做好教室、辦公室等公共場(chǎng)所的通風(fēng)換氣工作，并采取必要的消毒措施。
�。�3）嚴格執行出入校門(mén)的管理制度。
2、重大突發(fā)事件
所在地區發(fā)現屬于重大突發(fā)事件的疫情，啟動(dòng)第二級應急響應，進(jìn)一步采取以下措施：
�。�1）開(kāi)展針對性地健康教育，印發(fā)宣傳資料，在校園張貼宣傳標語(yǔ)和宣傳畫(huà)，提高師生員工的自我防護意識和防護能力，外出和進(jìn)入公共場(chǎng)所要采取必要的防護措施。
�。�2）對全體師生每日定時(shí)測量體溫，發(fā)現異常情況及時(shí)上報。
�。�3）對重大傳染病的密切接觸者，配合衛生部門(mén)做好隔離、醫學(xué)觀(guān)察和消毒等工作。
�。�4）加大進(jìn)出校門(mén)的管理力度，控制校外人員進(jìn)入校園。
�。�5）及時(shí)通報疫情防控工作的情況。
3、特大突發(fā)事件
所在地區發(fā)現屬于特大突發(fā)事件的疫情，啟動(dòng)第一級應急響應。進(jìn)一步采取以下措施：
�。ǎ保⿲�(shí)行封閉式校園管理，嚴格控制外來(lái)人員進(jìn)入校園。
�。ǎ玻┤嬲莆蘸涂刂迫藛T的.流動(dòng)情況，教職工外出必須向所在部門(mén)請假。外出學(xué)生和去疫區的人員返校后，必須進(jìn)行醫學(xué)觀(guān)察。對缺勤者要逐一登記，及時(shí)查明缺勤原因。
�。ǎ常┍苊馊巳旱木奂土鲃�(dòng)，暫停一切大型的集體活動(dòng)，不安排教師外出學(xué)習、參觀(guān)等。
�。ǎ矗⿲淌�、實(shí)驗室、活動(dòng)室、廁所等場(chǎng)所每天進(jìn)行消毒，通風(fēng)換氣。
�。ǎ担⿲W(xué)校每天公布校園疫情的防控工作情況
�。�、校內疫情
校內若出現重大傳染病疫情，應在衛生部門(mén)的指導下，開(kāi)展以下工作：
�。ǎ保└鶕䝼魅静〉姆N類(lèi)和病人的活動(dòng)范圍，相應調整教學(xué)方式。出現一例傳染性大的疑似病例，對班級調整教學(xué)方式，暫避免集中上課；出現一例上述情況的診斷病例或兩例以上疑似病例，學(xué)校在報請批準后對該班級和相關(guān)班級實(shí)行停課，或實(shí)行全校停課。
�。ǎ玻┌嗉壔蛉ＭＵn期間，要指導學(xué)生進(jìn)行適當的方法進(jìn)行學(xué)習，如學(xué)校停課，學(xué)校領(lǐng)導和教師要堅守崗位。
�。ǎ常┲卮笠咔榘l(fā)生期間，要對教職工和學(xué)生進(jìn)行正確的引導，消除不必要的恐懼心理和緊張心理，維護校園穩定。
�。ǘ╊A防接種嚴重反應或事故、群體性不明原因疾病等突發(fā)事件
1、迅速報告有關(guān)部門(mén)，請求派遣專(zhuān)業(yè)人員進(jìn)校開(kāi)展流行病學(xué)調查，查明事件原因。
2、及時(shí)將患病師生送醫院接受治療。
3、積極采取有效措施，消除危害，制止事態(tài)的進(jìn)一步發(fā)展。
4、總結經(jīng)驗教訓，查漏補缺，杜絕隱患。
九、責任追究
按照事故原因未查明不放過(guò)、責任人未處理不放過(guò)、整改措施未落實(shí)不放過(guò)、有關(guān)人員未受到教育不放過(guò)“四不放過(guò)”的原則進(jìn)行。學(xué)校對發(fā)生的突發(fā)公共衛生事件進(jìn)行調查，并根據調查結果，對導致事件發(fā)生的有關(guān)責任人依法追究責任。對在學(xué)校突發(fā)公共衛生事件的預防、報告、控制和處理過(guò)程中，有玩忽職守、失職、瀆職等行為的，依據有關(guān)法律法規追究有關(guān)責任人的責任。
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