幼兒園應急預案范文
在我們的學(xué)習、工作或生活中，有時(shí)會(huì )突發(fā)一些難以預料的事件，為了降低事故造成的危害，就不得不需要事先制定應急預案。那么應急預案應該怎么編制才合適呢？以下是小編收集整理的幼兒園應急預案范文，希望對大家有所幫助。
幼兒園應急預案范文1
1、一旦幼兒園發(fā)生火災，立即啟動(dòng)指揮系統。通信組將119拉至消防中心，及時(shí)發(fā)出火災報警信號，使消防隊員和車(chē)輛能夠及時(shí)趕到火災現場(chǎng)。通信組應及時(shí)記錄和拍攝火災的發(fā)生和搶劫過(guò)程，并及時(shí)報告火災情況，記錄火災的全過(guò)程。
2、安全小組應保護現場(chǎng)，防止事故發(fā)生，配合消防和公安人員調查火災原因，保護學(xué)校財產(chǎn)和師生人身安全，做好警衛工作。
3、救援小組應在火災發(fā)生后及時(shí)切斷電源，立即使用現有消防設備，組織人員立即搶救學(xué)校貴重物品（如：多媒體設備、財務(wù)賬戶(hù)、檔案、樂(lè )器設備、體育設備等）。如果被困師生救援人員應首先搶救被困人員，但確保人身安全。盡量減少損失，救援小組人員應做好自己的.保護準備。
4、火災發(fā)生后，運輸組應及時(shí)將救援設備和物品運至安全區，配合救護人員將傷員運至醫院救護，配合疏散，護送師生到安全區。
5、火災發(fā)生后，疏散組應立即組織人員開(kāi)通疏散通道，并組織師生及時(shí)疏散到安全區域，確保無(wú)遺留人員。如有特殊情況，應及時(shí)向上級領(lǐng)導班級人數，并及時(shí)向上級領(lǐng)導匯報。妥善處理疏散范圍、路線(xiàn)和場(chǎng)所。
6、學(xué)校指揮系統要發(fā)揮人員、組織、設施、預防措施、善后處理、消防配合等作用，確保學(xué)校財產(chǎn)和師生員工的生命安全。
幼兒園應急預案范文2
為確保學(xué)校幼兒園汛期安全，最大限度的減少師生傷亡和學(xué)校財產(chǎn)損失，按照全市防汛會(huì )議和有關(guān)要求，根據《青州市教育系統突發(fā)事件應急處置預案》，特制定本預案。
一、成立防汛搶險救災指揮部
總指揮：
副總指揮：
成員：
總指揮部的職能：
一是發(fā)生汛情、災情時(shí)，指揮部應立即主持召開(kāi)緊急會(huì )議，部署搶險救災工作，由指揮部發(fā)布應急救援命令、信號；
二是組織指揮救援隊伍實(shí)施救援行動(dòng)；
三是及時(shí)向上級匯報和向有關(guān)單位通報事故情況；
四是必要時(shí)向上級及有關(guān)部門(mén)請求緊急救援；
五是配合上級開(kāi)展事故調查，在調查取證基礎上寫(xiě)出有關(guān)書(shū)面材料。
各學(xué)校要建立健全防汛搶險組織機構，明確各自職責，如發(fā)生人員調整變動(dòng)，由相應接任者繼續履行相關(guān)職責。
二、防汛搶險救災指揮部下設機構和職責
�。ㄒ唬┚C合協(xié)調組：
由辦公室牽頭，有關(guān)處室參加。實(shí)行24小時(shí)值班，保持與基層學(xué)校的通訊暢通，建立預警機制，對災害天氣提前向學(xué)校通報，并建立工作網(wǎng)絡(luò )。督促檢查各項決策的落實(shí)情況，全面了解學(xué)校受災和救災情況，負責向局領(lǐng)導報告各項工作進(jìn)展情況，協(xié)調解決救災中存在的突出問(wèn)題。各學(xué)校接到預警后，啟動(dòng)應急預案，組織有關(guān)人員，采取相應措施。
�。ǘ┓姥磽岆U調度組：
安全辦公室牽頭，有關(guān)處室參加。負責學(xué)校安全信息報告制度，發(fā)生洪澇災害后立即向上級報告洪澇災害發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、發(fā)展趨勢及可能造成的危害程度等，掌握汛情工作動(dòng)態(tài)，請求上級調集一切力量進(jìn)行抗洪救災。負責聯(lián)系公安政法部門(mén)指導做好受災學(xué)校的安全保衛工作。要求學(xué)校組織開(kāi)展防汛搶險演練。
�。ㄈ┙煌ò踩M：
安全辦公室牽頭，有關(guān)處室參加。負責汛期學(xué)生道路交通安全秩序整頓和校車(chē)管理，組織各學(xué)校對師生加強防汛抗災心理健康教育。
�。ㄋ模⿹岆U人員配置組：
黨支部牽頭，有關(guān)處室參加。負責災害發(fā)生后，根據指揮部安排，立即趕赴受災學(xué)�，F場(chǎng)，調集有關(guān)人員并成立現場(chǎng)指揮部，組織好工作職責分工。
�。ㄎ澹┬麄鲌蟮澜M：
黨支部牽頭，搞好宣傳報道，及時(shí)報道在搶險救災過(guò)程中涌現出的先進(jìn)單位和先進(jìn)個(gè)人，對搶險救災工作形成工作簡(jiǎn)報。
�。┽t療救護組：
財務(wù)室牽頭，有關(guān)處室室參加。負責協(xié)調學(xué)校衛生室、醫院，設立臨時(shí)搶救中心，及時(shí)救治傷員，做好受傷師生醫療救護工作。
�。ㄆ撸┡R時(shí)組織。
由總指揮部根據需要成立。
三、搶險救災措施
�。ㄒ唬┭辞轭A警，由氣象部門(mén)和城區防汛指揮部宣布及解除。預警分四級，相應措施如下：
1、汛情IV預警：氣象部門(mén)發(fā)布暴雨藍色預警。
相應措施：教管辦和學(xué)校領(lǐng)導帶班，人員到崗，24小時(shí)值班，確保通訊暢通，重點(diǎn)防汛部位做好搶險的各種準備工作。
2、汛情Ⅲ級預警：氣象部門(mén)發(fā)布暴雨黃色預警。
相應措施：在汛情藍色預警的基礎上，加強巡查，發(fā)現問(wèn)題，在妥善處置的基礎上，及時(shí)報告上級有關(guān)部門(mén)。
3、汛情Ⅱ預警：氣象部門(mén)發(fā)布暴雨橙色預警。
相應措施：在汛情黃色預警的基礎上，教管辦防汛指揮部、學(xué)校領(lǐng)導全部上崗到位，搶險人員一線(xiàn)待命。學(xué)校師生停止室外活動(dòng)，盡可能停留在室內或者安全場(chǎng)所避雨，密切監視災情，切斷低洼地區室外電源或者已漏雨校舍的電源，落實(shí)相應措施。轉移危險地帶師生到安全場(chǎng)所避雨。
4、汛情Ⅰ級預警：氣象部門(mén)發(fā)布暴雨紅色預警。
相應措施：在汛情橙色預警的基礎上，各學(xué)校立即啟動(dòng)應急預案，教管辦防汛指揮部領(lǐng)導成員立即趕赴所分管學(xué)校受災現場(chǎng)，成立現場(chǎng)保衛、醫療救護、后勤保障等緊急搶險救援小組。有上學(xué)學(xué)生的.學(xué)校、幼兒園采取專(zhuān)門(mén)的保護措施，處于危險地帶的學(xué)校停止上課，并轉移到安全的避雨場(chǎng)所。
�。ǘ┓篮榇胧o(wú)法抵御洪水，造成災害時(shí)，立即組織相關(guān)人員進(jìn)行搶險救災。首先搶救受傷人員，并采取最有效措施排除學(xué)校積水，力爭將損失減少到最小程度。
�。ㄈ┴撠熅o急調用各類(lèi)物資、設備和人員，做好人員轉移和物資疏散工作。
�。ㄋ模暮Πl(fā)生后，通過(guò)廣播告知師生，有秩序地轉移，避免推擠踩踏，堵塞通道，不得組織學(xué)生開(kāi)展各類(lèi)活動(dòng)。
�。ㄎ澹└鲗W(xué)校要及時(shí)掌握汛情災情，向教管辦和有關(guān)部門(mén)報告情況，原則上半小時(shí)向上級有關(guān)部門(mén)上報汛情及工作動(dòng)態(tài)，必要時(shí)向有關(guān)部門(mén)請求人員、物資及技術(shù)支援。
�。┙M織有效的后勤保障，保證食品、飲水供應，確保校內師生正常的生活秩序。
�。ㄆ撸┳龊檬転娜藛T家屬的撫慰工作。妥善安置受災師生、家屬，根據上級部門(mén)要求和自身條件，開(kāi)放學(xué)校教室、禮堂等校舍，安置當地受災居民。
�。ò耍┘皶r(shí)做好善后工作，對受損的房屋、設施、設備進(jìn)行維修、重建，對過(guò)水后的校舍、設施進(jìn)行防疫消毒，防止傳染病發(fā)生。
�。ň牛┙M織工會(huì )、團委等有關(guān)組織了解師生庭受災情況，并給予必要的救助。
�。ㄊ└鲗W(xué)校采取有效措施，盡快恢復正常的教育教學(xué)秩序。
幼兒園應急預案范文3
一、設立防雷工作領(lǐng)導小組，全面落實(shí)各部門(mén)職責
�。ǎ保┏闪⒂蓤@長(cháng)、后勤分管副園長(cháng)、保健人員、各班級年級組長(cháng)組成的防火
領(lǐng)導小組；
�。ǎ玻┖笄谌藛T組成滅火行動(dòng)組，積極協(xié)助專(zhuān)業(yè)滅火人員的工作；
�。ǎ常└靼嘟處�、保育員負責管理撤離鼓勵幼兒；
�。ǎ矗┍＝〗處焻f(xié)助醫療人員負責救護工作。
二、日常工作建議：
�。ǎ保┓阑痤I(lǐng)導小組要定期檢查、不斷完善防火設施，緊急通道標志明顯，每班有緊急疏散方案。
�。ǎ玻┯變涸趫@活動(dòng)時(shí)，活動(dòng)室前后門(mén)、走廊門(mén)必須處在關(guān)上狀態(tài)，各地下通道必須維持通暢；
�。ǎ常┦程貌僮鏖g、加工間保持通風(fēng)。排油煙機要定期清洗，不留油垢；
�。ǎ矗┍仨殢娀瘜τ變汉凸ぷ魅藛T防雷安全科學(xué)知識的教育與培訓，全園教職工努力做到可以并使
用滅火器。結合教育內容進(jìn)行防火演習，使其掌握緊急情況下的'逃生技能。
1.一旦幼兒園出現火災，立即啟動(dòng)指揮系統。通信組將119扎至消防中心，及時(shí)收到火災報警信號，并使消防隊員和車(chē)輛能及時(shí)趕往火災現場(chǎng)。通信組應及時(shí)記錄和攝制火災的出現和盜竊過(guò)程，并及時(shí)報告火災情況，記錄火災的全過(guò)程。
2、安全小組應保護現場(chǎng)，防止事故發(fā)生，配合消防和公安人員調查火災原因，保護學(xué)校財產(chǎn)和師生人身安全，做好警衛工作。
3、救援小組應當在火災出現后及時(shí)阻斷電源，立即采用現有消防設備，非政府人員立即救治學(xué)校貴重物品(例如：多媒體設備、財務(wù)賬戶(hù)、檔案、樂(lè )器設備、體育設備等)。如果獲救師生救援人員應當首先救治獲救人員，但保證人身安全。盡量減少損失，救援小組人員應當搞好自己的維護準備工作。
4.火災發(fā)生后，運輸組應及時(shí)將救援設備和物品運至安全區，配合救護人員將傷員運至醫院救護，配合疏散，護送師生到安全區。
5.火災出現后，撤離組應立即非政府人員啟用撤離地下通道，并非政府師生及時(shí)撤離至安全區域，保證并無(wú)遺留人員。例如存有特定情況，應當及時(shí)向上級領(lǐng)導班級人數，并及時(shí)向上級領(lǐng)導匯報。妥善解決撤離范圍、路線(xiàn)和場(chǎng)所。
6.學(xué)校指揮系統要發(fā)揮人員、組織、設施、預防措施、善后處理、消防配合等作用，確保學(xué)校財產(chǎn)和師生員工的生命安全。
幼兒園應急預案范文4
幼兒園的防火工作直接關(guān)系到廣闊師生生命財產(chǎn)的安全和社會(huì )的穩定，健全與完善學(xué)校消防管理規定和各項制度，加強管理，配備好必要的消防設施、設備，把火災事故隱患毀滅在萌芽狀態(tài)，是幼兒園消防工作的根本。為了提升幼兒園的處置力量，依據《中華人民共和國消防法》、《鎮江市消防條例》的有關(guān)精神，特制定本預案。
一、可能引起幼兒園火災事故的緣由
電線(xiàn)老化、亂拉接臨時(shí)線(xiàn)，液化煤氣操作不當、食堂油鍋過(guò)熱、易燃易燥物品使用、保管不當，違章動(dòng)用明火、亂扔煙蒂誘發(fā)緣由。
二、預防措施
1、園長(cháng)是幼兒園消防安全第一責任人，對本園的消防安全工作全面負責，依據消防法律、法規，制定消防安全管理體制，落實(shí)消防安全責任制。
2、對師生員工進(jìn)行消防安全教育，普及基本消防學(xué)問(wèn)，學(xué)會(huì )正確使用滅火器材，把握逃命方法。
3、加強檢查，發(fā)覺(jué)火災隱患要準時(shí)整改。
4、保持通道暢通，不堆物。
三、處理程序
一旦發(fā)生火災，一般應按下列程序處理。
1“DH”DH、打報警,同時(shí)上報局辦公室和相關(guān)科室。
2、根據平常消防演練逃命的線(xiàn)路快速疏散。
(1)人員疏散：救人是第一原則，消防責任人和老師應在第一時(shí)間，有序地組織幼兒疏散轉移。
A.火災時(shí)，由于有煙氣，能見(jiàn)度差，現場(chǎng)指揮人員應保持冷靜，穩定好人員心情，維護好現場(chǎng)秩序，組織有序疏散，防止慌張造成擠傷、踩傷等事故。
B.利用現場(chǎng)有利條件，快速疏散。下層著(zhù)火時(shí)，樓梯未坍塌的采納低姿態(tài)快速而下，有條件的可用濕毛巾，堵住嘴、鼻，用濕毯子披圍在身上從煙火中沖過(guò)去。
C.高層著(zhù)火時(shí)疏散時(shí)較為困難，困此更應鎮靜冷靜,不行實(shí)行莽撞措施，應根據安全口的指示標志，盡快從安全通道和樓梯安全撤出，切忌跳樓�；饎莸拇_較大無(wú)法逃命,可躲避到陽(yáng)臺、平臺或關(guān)閉房門(mén)用濕毛巾堵塞門(mén)縫防止煙火進(jìn)入，并用水澆濕房門(mén)，等待搶救人員到來(lái)。
D.火災時(shí)，一旦人體身上著(zhù)火，應盡快地把衣服撕碎扔掉，切記不能奔跑，那樣會(huì )使火越燒越旺，還會(huì )把火種帶到其他場(chǎng)所。如旁邊有水，馬上用水澆灑全身，或用濕毯子等壓滅火焰，著(zhù)火人也可就地倒下打滾，把身上的火焰壓滅。
(2)物資疏散：火場(chǎng)上的物資疏散，目的是為了最大限度地削減損失，防止火勢擴散和擴大。
A.首先疏散的物資是那些可能擴大火災和有爆炸危急的物資。例如起火點(diǎn)四周的油桶、液化氣罐，以及堵塞通道使滅火行動(dòng)受陰的物資。
B.疏散性質(zhì)重要、價(jià)值昂貴的.物資。例如機密文件、檔案資格料、高級儀器以及價(jià)值珍貴的物資。
3、如有傷者要準時(shí)送往醫院救治，如幼兒受傷，要準時(shí)通知家長(cháng)。
4、等待消防車(chē)到來(lái)期間，可組織教工義務(wù)消防隊在保證安全的前提下滅火。
滅火撲救：初起火最易撲滅，在消防員未到前，如能集中合力搶救，常能化險為夷，轉危為安。依據不同的火緣由，可實(shí)行隔離法、冷卻法、窒息法，火災現場(chǎng)指揮人員要在第一時(shí)間內和接近全部滅火器，不要零打碎敲，集中使用對準火點(diǎn)，盡量抓住戰機把火毀滅，或掌握住火勢的進(jìn)展,最終由消防員徹底撲滅火焰。
5、協(xié)作消防部門(mén)調查事故緣由，維持秩序。
6、劃出警戒范圍，嚴禁其他車(chē)輛和夫關(guān)人員進(jìn)入著(zhù)火現場(chǎng)，以發(fā)生不必要的傷亡，同時(shí)也為火災毀滅后的調查起火緣由供應有力證據。假如在火災調查人員未到之前火災已經(jīng)撲滅，應當把了解的狀況向他們介紹，并將火災現場(chǎng)愛(ài)護工作移交給火災調查組，并協(xié)作調查組供應當事人或見(jiàn)證人。當火災發(fā)生時(shí)要充分發(fā)揮共青團、治保會(huì )、義務(wù)消防隊的作用，做好受傷人員的護理工作，幼兒園保健室應備好止血藥、硼帶等必備藥品，同時(shí)組織人員和車(chē)輛急送醫院或聯(lián)系醫院對受傷人員的搶救。
幼兒園應急預案范文5
一、工作原則
�。ㄒ唬┮匀藶楸�，安全防范。森林防火工作實(shí)行政府負責制，即行政“一把手”為第一責任人，分管和主管領(lǐng)導為直接責任人。發(fā)生森林火災，按照行政區域管轄范圍和相關(guān)職能，由鄉森林防火指揮部統一指揮、積極組織撲救處理，最大限度地減少森林火災造成的人員傷亡和財產(chǎn)損失，并保障應急救援人員的安全。
�。ǘ╊A防為主，健全體系。建立健全森林火災防范體系、信息報送體系、科學(xué)決策體系、應急處置體系和恢復重建體系。
�。ㄈ┓旨夗憫�，分級負責。根據森林火災的嚴重性、可控性、所需動(dòng)用的資源廣，影響范圍大等因素，分級（初級預案、緊急預案、危急預案）設定和啟動(dòng)應級預案，明確責任人及其指揮權限。
�。ㄋ模┛焖俜磻�，及時(shí)有效。及時(shí)收集信息，掌握森林，火情狀況，建立健全精簡(jiǎn)、統一、高效的組織領(lǐng)導和指揮體系，強化應急回應的機制，確保森林火災“打早、打小、打了”。
二、編制依據
�。ㄒ唬�、依據《中華人民共和國森林法》、《森林防火條例》、《江西省森林防火條列》、《江西省人民政府突發(fā)公共事件總體應急
預案》等有關(guān)法律、法規，制定本預案。
�。ǘ�、本區發(fā)生和可能發(fā)生特大、重大、較大森林火災，適用本預案
三、指揮組織機構和職責
�。ㄒ唬�、森林防火指揮部
指揮：鄒明水（黨委副書(shū)記、鄉長(cháng)）
副指揮：羅延壽（副書(shū)記）
程麗君（副書(shū)記）
曹球鋒（鄉人武部部長(cháng)）
王軍（副鄉長(cháng)）
桂玉蘭（副場(chǎng)長(cháng)）
程賢武（森林派出所所長(cháng)）
成員：張躍海、包立國、王全福、胡軍、陶光輝、施訓春。指揮部下設辦公室，辦公室主任包立國、副主任王全福，成員：王得民、李新坤、桂烽生、李新坤、余志明、伍冬南。
森林防火指揮部統一組織、指揮本單位重大森林火災應急處置工作，具體職責：
1）進(jìn)行全方位的綜合調度，全面掌握火情信息、火場(chǎng)天氣狀況和撲救情況。協(xié)調組織撲火力量、通信聯(lián)系、火場(chǎng)監測及部門(mén)間的配合等應急處置措施的落實(shí)；
2）協(xié)調調集有經(jīng)驗的撲火人員深入一線(xiàn)火場(chǎng)撲火，檢查監督各單位防火工作的落實(shí)情況，指導防火救災工作；執行森林防火指揮部的決定；負責全鄉重大森林火災應急工作綜合協(xié)調及相關(guān)組織管理工作；建立全鄉重大森林火災應急信息綜合管理系統，接收、匯總、分析重要森林火災信息，向森林防火指揮部提出處理建議。
本預案啟動(dòng)后，森林防火指揮部具體承擔應急處置重大等森林火災的各項組織指揮工作。成立“前線(xiàn)撲火指揮部”，現場(chǎng)處置森林火災的'撲火救災工作。各相關(guān)支持保障部門(mén)應快速響應，按職責任務(wù)，積極配合鄉森林防火指揮部、撲火前線(xiàn)指揮部做好撲火救災工作。
四、預警、監測、信息報告和處理
1、森林火災預防：全鄉森林防火部門(mén)開(kāi)展經(jīng)常性的森林防火宣傳教育，提高全民的森林防火意識；規范生產(chǎn)、生活用火行為，嚴格控制和管理林區野外火源；加強對高火險時(shí)段和危險區域檢查監督，消除各項火災隱患；有計劃地燒除可燃物，開(kāi)設防火阻隔帶；加強森林防火基礎建設，全面提高預防森林火災的綜合能力。
2、信息報送和處理：一般火情，應當逐級上報，出現下列重要火情之一時(shí)，應立即報告鄉森林防火指揮部，經(jīng)鄉森林防火指揮部核準后上報縣市森林防火指揮部：發(fā)生在縣界、鄉界附近的森林火災、受害森林面積超過(guò)1公頃的森林火災、2小時(shí)尚未撲滅的森林火災及需要鄉森林防火應急指揮部協(xié)調撲救的森林火災。并由鄉森林防火指揮部向縣森林防火指揮部上報。
3、撲火指揮：撲救森林火災由本鄉森林防火指揮部統一組織和指揮，參加撲火的所有單位和個(gè)人必須服從撲火前線(xiàn)指揮部的統一指揮。隨著(zhù)火情的發(fā)展變化，撲火半專(zhuān)業(yè)隊必須迅速趕撲火災現場(chǎng)、各村領(lǐng)導靠前指揮到位，撲火前線(xiàn)指揮部的級別隨著(zhù)提高，人員組成相應調整，堅持由上到下的逐級指揮體系。根據火場(chǎng)情況劃分戰區后，各項工作分指揮部按照總指揮部的統一部署，可以全權負責本戰區的組織指揮。
4、撲火原則：在撲火過(guò)程中，首先要保護人民生命財產(chǎn)，撲火人員、居民點(diǎn)和重要設施的安全；在撲火戰略上，尊重自然規律，采取“隔、阻、打、清”相結合，做到快速出擊、科學(xué)撲火，集中優(yōu)勢兵力打殲滅戰。在撲火戰術(shù)上，要采取整體圍控，各個(gè)殲滅；重兵撲救，徹底清除；阻隔為主，正面撲救為輔等多種方式和手段進(jìn)行撲救，減少森林資源損失；在撲火力量使用上，堅持以專(zhuān)業(yè)（半專(zhuān)業(yè)）森林消防隊等專(zhuān)業(yè)力量為主，其它經(jīng)過(guò)訓練的或有組織的非專(zhuān)業(yè)力量為輔的原則；在落實(shí)責任制上，采取分段落包干、劃區包干的辦法，建立撲火、清理和看守火場(chǎng)的責任制。
五、火災預案的善后處理
1、森林火災事故發(fā)生后，一般以森林公安為主，鄉林辦及各村配合，林業(yè)部門(mén)參加及時(shí)查明火因�；馂膿錅绾�，迅速查明損失情況，對肇事者和責任人做到處理，所有資料一律存檔備查。
2、按屬地管理原則，及時(shí)做好災民的搶救疏散和安置工作。
3、因撲救森林火災負傷、致殘或者犧牲的人員醫療撫恤，按《森林防火條例》第二十六條規定執行。
4、按屬地管理原則，及時(shí)對火燒跡地實(shí)行補植或更新造林。
5、加強對干部群眾森林防火知識的宣傳教育和普及，重點(diǎn)林區、
主要進(jìn)山路口及森林植被好的地方都要設立警示牌。以村為單位，定期召村組干部會(huì )、村民小組會(huì )，增強村民的防火意識，教育部門(mén)應加強對中小學(xué)生預防森林火災和森林防火安全知識的教育，力爭從源頭上治理火災隱患。
6、縣直單位、各站所主要負責人、村主任為所在單位的森林防火工作第一責任人，分管領(lǐng)導為直接責任人，包村包組包山頭各級干部為具體責任人。發(fā)生森林火災，除追究肇事者的責任外,還要嚴格追究各級領(lǐng)導責任。
六、預案的管理和調動(dòng)
1、實(shí)行分級啟動(dòng)。當火警發(fā)生后，根據預警分析及火情來(lái)勢及緊急會(huì )同結果，按照初級預案、緊急預案、危急預案的級別啟動(dòng)。
2、在預案的執行過(guò)程中，對該預案需要緊急調整時(shí)，由鄉森林防火指揮部同意并做出最后決定。
幼兒園應急預案范文6
為了確保在重大汛情發(fā)生時(shí)，我園能夠有序地組織師生撤離到安全地帶等待救援，最大限度地降低人員傷亡及財產(chǎn)損失，特制定此預案。
一、防水應急領(lǐng)導小組組織結構
組長(cháng)：
副組長(cháng)：負責將幼兒有序地安置到二樓指定位置。
二、應急疏散流程
1、汛情發(fā)生后，通訊宣傳組及時(shí)將汛情報予防汛總指揮，并隨時(shí)注意汛情及水位變化，以便領(lǐng)導小組做出準確判斷。
2、應急疏散組分樓層、班級組織各班師生撤到二樓，二樓班級暫時(shí)不動(dòng)，一樓班級撤到二樓大教室室
3、各班級在接到撤離指示后，及時(shí)召集齊班主任和配班老師，組織幼兒穿好衣物在應急疏散組成員的帶領(lǐng)下，撤離到指定位置等待救援。
4、財物搶救組成員在接到撤離指示后，在汛情及水位允許情況下從一樓到二樓盡力將可移動(dòng)較貴重，怕水浸財物轉移到二樓園長(cháng)室，以待救援。
5、物資保障組成員在汛情發(fā)生后，要及時(shí)各處搜集羊角球、門(mén)板等浮力較大的物品搬運到二樓以備水位到達二樓時(shí)逃生時(shí)使用，然后要隨時(shí)準備為幼兒安排保暖和飲食用品，以備有可能長(cháng)時(shí)間等待水位下降或救援人員的`到來(lái)。
幼兒園應急預案范文7
一、指導思想
以教育部關(guān)于《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》為指導，本著(zhù)全員參與，安全第一，疏散有序的原則，為保證我園在破壞性地震預報發(fā)布或破壞性地震發(fā)生后，快速、有序、高效地實(shí)施地震應急工作，最大限度地減輕地震災害造成的損失。防止發(fā)生人群擠壓、踩踏的事故，保障師幼的身體健康和生命安全。特制定本預案。
二、應急領(lǐng)導小組的組成
應急領(lǐng)導小組
組長(cháng)：
職責：加強領(lǐng)導，健全組織，強化工作職責，加強對破壞性地震及防震減災工作研究，完善各項應急預案的制定和各項措施的落實(shí)。
副組長(cháng)：
職責：協(xié)助組長(cháng)實(shí)施本方案，對本方案實(shí)施過(guò)程中的突發(fā)事件要迅速了解判斷，協(xié)助組長(cháng)確定應急方案，組織各組按預案進(jìn)行疏散、救護、聯(lián)絡(luò )、保衛、宣傳教育等工作。
成員：各班老師、門(mén)衛。
三、組織落實(shí)，宣傳到位
1、加強宣傳工作，要讓學(xué)生了解地震是怎樣發(fā)生的，地震的前兆是那些，發(fā)現異常情況要及時(shí)報告。水的變化：（天旱井冒水，無(wú)雨水變渾，噴氣又發(fā)響）動(dòng)物的變化：（騾馬發(fā)驚不進(jìn)圈，豬不吃食跳欄跑。貓兒躲得無(wú)蹤影，雞飛上樹(shù)狗哀嚎。魚(yú)兒浮頭躍出水，鴨不下水岸上鬧。冰天雪地蛇出動(dòng)，老鼠搬家四處逃。摸清習性辨真假，發(fā)現異常要報告。綜合分析作判斷，群測群防很重要）上課期間，活動(dòng)室內所有通道和門(mén)都不加鎖，所有通道內不堆放雜物，保證所有通道暢通。
2、加強安全預防教育，使每一位師幼都熟悉緊急疏散的線(xiàn)路，學(xué)習自救自護知識，隨堂教師均要熟悉組織工作。
3、值班人員發(fā)現地震緊急情況，立即發(fā)出緊急情況信號，并向110報警，報警后，應根據地震險情的情況和部位，向周?chē)藛T發(fā)出險情信號，并通知值班領(lǐng)導和有關(guān)部門(mén)，值班領(lǐng)導和值班人員接到險情的報警后，應迅速按緊急情況安全疏散應急預案，進(jìn)入各自的工作部位，疏散人員。
4、地震發(fā)生時(shí)，各班級都要聽(tīng)從幼兒園的統一指揮，幼兒園教師要按照幼兒園的部署到指定的方位。
5、各班要訓練有素，能夠隨時(shí)以單、雙列縱隊有續快速地撤離教學(xué)區，到達操場(chǎng)指定的地點(diǎn)集中并迅速清點(diǎn)人數報告到負責人。
6、幼兒園要建立一支思想過(guò)硬的搶險隊伍，由園長(cháng)統一指揮。
四、制度健全，措施到位
1、幼兒園制定一套完整的防震、防災工作制度。
2、幼兒園及時(shí)檢查并消除校內防震的隱患，該加固的`要加固，該拆除的要拆除。
3、合理擺放物品，通道要無(wú)雜物堆積，易燃易暴和有毒物品要放在安全地方。
五、緊急疏散具體安排
�。ㄒ唬┚o急避震
1、聽(tīng)到警報聲，要保持鎮定，切莫驚慌失措，應盡快躲避到安全地點(diǎn)。
2、在教室內的學(xué)生應立即就近躲避，身體采用俯臥或蹲下的方式，躲到墻角，以保護身體被砸，但不要靠近窗口。
3、躲避的姿勢：將一個(gè)胳膊彎起來(lái)保護眼睛不讓異物擊中，另一只手護頭。在墻角躲避時(shí)，把雙手交叉放在脖子后面保護自己，并可拿課本等物遮住頭部和頸部。
4、臥倒或蹲下時(shí)也可以采用以下姿勢：臉朝下，頭近墻，兩只胳膊在額前交叉，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。
5、在走廊的同學(xué)，也應立即選擇有利的安全地點(diǎn)，就近躲避，臥倒或蹲下，用雙手保護頭部，不要站在窗口邊。
6、疏散后的集結點(diǎn)為空曠的地方，并要用雙手抱頭，防止被砸，要避開(kāi)建筑物和電線(xiàn)。
7、老師要按預案分工，迅速到教室檢查避震情況，發(fā)現采取不正確措施的，要及時(shí)糾正。
�。ǘ┚o急疏散
1、聽(tīng)到警報后，由班主任或科任教師組織本班學(xué)生按照幼兒園規定的緊急疏散線(xiàn)路快步、有續地撤離教學(xué)區到操場(chǎng)指定集合地點(diǎn)。
2、班級撤離順序，以小組為單位，快速自然形成單列縱隊，快速撤離教室（切莫驚慌失措、快速奔跑，造成秩序混亂）。
3、撤離線(xiàn)路及集合地點(diǎn)：
所有幼兒直接從教室的前后門(mén)口跑向操場(chǎng)中央。
�。ㄈ┘系攸c(diǎn)及相關(guān)要求：
集合地點(diǎn)：幼兒園操場(chǎng)
要求：各班幼兒務(wù)必走指定的線(xiàn)路；疏散時(shí)不能擁擠，不能等人排隊，要自然形成單列縱隊；不能大聲喧嘩，要保證有效指揮；幼兒按要求進(jìn)入操場(chǎng)后，按廣播操隊形站立后雙手抱頭下蹲并由班主任清點(diǎn)人數后報告到指揮處。
六、紀律要求
1、進(jìn)入防震緊急狀態(tài)后，幼兒園指揮部將通過(guò)電話(huà)、口授等形式傳達各種命令、指示，命令、指示一經(jīng)發(fā)出全園職工必須立即到崗到位，凡發(fā)現不到崗到位者追究責任。
2、在抗震減災應急行動(dòng)中，要密切配合，服從指揮，確保政令暢通和各項工作落實(shí)。
3、本預案一旦啟動(dòng)，全校教職工必須保證24小時(shí)開(kāi)機，凡因個(gè)人原因造成的損失，將追究個(gè)人責任。
幼兒園應急預案范文8
一、時(shí)間、地點(diǎn)
活動(dòng)時(shí)間：20xx年10月24日上午8：30—10:30。
活動(dòng)地點(diǎn)：南潯金象湖公園。
二、人員安排
班級教師：
三、活動(dòng)目標
1.通過(guò)與大自然的親密接觸，感受秋天的季節美。
2.感受集體外出帶來(lái)的興奮與喜悅，增進(jìn)幼兒之間的感情。
3.知道要跟著(zhù)自己班級的`教師和同伴，不擅自離開(kāi)集體。
四、活動(dòng)準備
1.活動(dòng)前已通過(guò)校訊通以及面談與家長(cháng)取得聯(lián)系，提醒家長(cháng)做好外出秋游的準備工作：為孩子穿少量衣服和輕便的鞋子，準備一些零食和飲料。
2.對幼兒進(jìn)行安全教育。
3.帶垃圾袋、手機、餐巾紙等。
4.手機保持開(kāi)心狀態(tài)。
五、活動(dòng)過(guò)程
�。ㄒ唬蕚浠顒�(dòng)
1.本班兩位教師準時(shí)在金象湖公園門(mén)口等待幼兒的到來(lái)。
2.時(shí)間到，清點(diǎn)人數并與未到的幼兒家長(cháng)取得聯(lián)系。
3.對幼兒進(jìn)行安全教育。
4.幼兒生活活動(dòng)（小便、洗手、喝水）
�。ǘ┯螒蚧顒�(dòng)
1.金象湖公園兒童游戲區進(jìn)行游戲。
2.幼兒生活活動(dòng)（小便、洗手、喝水）
�。ㄈ┘w用餐
1.帶領(lǐng)幼兒散步至安全、干凈的草坪處休息。
2.教師組織幼兒集體用餐（自帶食品），并進(jìn)行衛生教育，不亂扔垃圾，將垃圾扔進(jìn)垃圾袋里。
�。ㄋ模┯^(guān)察活動(dòng)
1.組織幼兒尋找和觀(guān)察常綠樹(shù)、落葉樹(shù)，感受這兩種樹(shù)樹(shù)葉的不同。
2.帶領(lǐng)幼兒拾各種落葉，保存帶回幼兒園制作手工。
3.幼兒生活活動(dòng)（小便、洗手、喝水）。
�。ㄎ澹┙Y束活動(dòng)
1.集中幼兒合影留念。
2.組織幼兒說(shuō)說(shuō)秋游的感想。
3.組織幼兒安靜的等待家長(cháng)的到來(lái)，有禮貌的與班級教師和同伴再見(jiàn)，有序的隨家長(cháng)安全的離開(kāi)。
六、活動(dòng)注意事項
1.對幼兒進(jìn)行安全教育，活動(dòng)前后清點(diǎn)人數。
2.制定秋游花名冊，通訊錄，確保幼兒安全。
3.在組織活動(dòng)時(shí)，要求幼兒一切活動(dòng)都在教師的視野之中，不要個(gè)別行動(dòng)。
4.幼兒突發(fā)疾病、意外傷害，立即聯(lián)系園長(cháng)，及時(shí)就醫。
幼兒園應急預案范文9
為認真貫徹“安全第一、預防為主”的方針，有效地防范和處置臺風(fēng)引發(fā)的校舍倒塌、校園進(jìn)水等自然災害的發(fā)生，切實(shí)保障師生生命、財產(chǎn)安全，特制定本抗擊臺風(fēng)應急處理預案。
一、適用范圍
幼兒園發(fā)生以下臺風(fēng)引發(fā)的重大安全事故的應急處理，適用于本預案。
1、幼兒園因臺風(fēng)襲擊造成校舍倒塌的重大安全事故；
2、幼兒園內因臺風(fēng)侵襲造成師生死亡的重大安全事故；
3、幼兒園組織校外活動(dòng)，因臺風(fēng)侵襲造成師生死亡的重大安全事故；
4、社會(huì )影響較大、造成嚴重后果的其他重大帶風(fēng)侵襲造成的安全事故。
二、領(lǐng)導小組成員名單
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：
三、分工及職責：
組長(cháng)袁華：全面負責本園臺風(fēng)應景工作，開(kāi)展自救、互救、疏散知識的宣傳教育，提高本單位教工應急意識和抵御臺風(fēng)災害的能力。副組長(cháng)郭可明：對本園臺風(fēng)防災應急預案組織演練，臺風(fēng)前落實(shí)上級部門(mén)的師生停課制度。
副組長(cháng)梁嬋、車(chē)燕清：一旦發(fā)生臺風(fēng)，全面負責本園臺風(fēng)應急工作，指揮各專(zhuān)業(yè)組按預案確定的職責投入抗臺風(fēng)救災。
四、專(zhuān)業(yè)組成員及職責
應急應急疏散組：各班班主任，職責：一旦發(fā)生臺災事故，迅速疏散在校舍人群。
醫療救護組：江堅、梁亞森，職責：一旦發(fā)生臺風(fēng)災害事故，有人員受傷，立即展開(kāi)救護。
后勤保障組：陳潔芳、周水英，職責：當臺風(fēng)災害發(fā)生后，協(xié)助領(lǐng)導小組成員，做好各項準備工作
宣傳組：鐘繼嬌，職責：利用板報、廣播等形式宣傳有防臺風(fēng)的知識及預防措施。
綜合協(xié)調組：林麗娜、劉曉紅，職責：一旦發(fā)生臺風(fēng)災，迅速逐級上報，并協(xié)助領(lǐng)導協(xié)調各方面的工作。
五、重大事故報告程序、要求及現場(chǎng)保護
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1、重大臺災事故發(fā)生后，幼兒園綜合協(xié)調組成員立即撥打110、119、120救援電話(huà)的同時(shí)，必須立即報告教育辦辦公室和管理處。
2、事故發(fā)生后6小時(shí)內將事故簡(jiǎn)要情況書(shū)面上報上述部門(mén)。
3、臺災事故報告內容：臺災發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、人員傷亡情況（包括姓名、年齡、性別、身份）、財產(chǎn)損失情況、事故簡(jiǎn)要經(jīng)過(guò)、事故發(fā)生原因的初步判斷、事故發(fā)生后采取的措施和事故現場(chǎng)控制情況以及事故報告單位和報告人。
4、事故補報：由于臺災事故現場(chǎng)情況發(fā)生變化，傷亡人員數量發(fā)生變化時(shí)，幼兒園及時(shí)進(jìn)行補報。
�。ǘ┦鹿尸F場(chǎng)保護
重大臺災事故發(fā)生后，幼兒園綜合協(xié)調組成員對事故現場(chǎng)實(shí)行嚴格的保護，防止與重大臺災事故有關(guān)的殘骸、物品、文件等被隨意挪動(dòng)或丟失，因搶救人員、防止事故擴大以及疏通交通等原因需要移動(dòng)現場(chǎng)物件的，后勤保障組成員做出標志或繪制現場(chǎng)簡(jiǎn)圖并寫(xiě)出書(shū)面記錄、妥善保存臺災現場(chǎng)重要痕跡、物證。
六、重大事故現場(chǎng)處置
重大臺災事故現場(chǎng)處置的具體程序如下：
�。ㄒ唬┏闪F場(chǎng)指揮部
現場(chǎng)指揮部由領(lǐng)導小組和應急工作組組成，負責具體的施救和各項善后處理工作，現場(chǎng)指揮部的職責是在領(lǐng)導小組的統一指揮下，具體負責組織臺災事故搶救、現場(chǎng)保護、傷員搶救和事故善后處理工作。
�。ǘ┭杆匍_(kāi)展救治工作
現場(chǎng)指揮部根據臺災事故情況迅速開(kāi)展救援工作。救援目標：
1、將全體師生轉移到安全地帶；
2、在確保人員安全的前提下，對財產(chǎn)采取保護措施；
3、對已經(jīng)遭受傷害的師生開(kāi)展救治；
4、為開(kāi)展后續救援創(chuàng )造條件。
�。ㄈ┳龊们闆r通報工作
幼兒園嚴格做好上情下達、下情上報工作，迅速將災情按要求上報，同時(shí)及時(shí)下達上級指示。
幼兒園防臺風(fēng)應急預案6
為加強我校緊急情況應急處置的`綜合指揮能力，提高緊急情況處置的快速反映和協(xié)調水平，最大限度地降低損失，有效保障學(xué)校和師生的生命財產(chǎn)安全，維護學(xué)校正常的教學(xué)、生活秩序。根據國家的法律、法規和相關(guān)政策，結合本校實(shí)際，特制訂防臺風(fēng)應急預案。
本預案的目的和原則：
制定本預案是為了提高危機應急反應能力，優(yōu)化人、財、物等應急資源配置，建立緊急救助體系，提高行動(dòng)效率，將突發(fā)公共事件給人員、財產(chǎn)和環(huán)境造成的損失降低至最小程度。
本預案是在預防為主的前提下，按照統一指揮、分級負責、條塊結合、協(xié)調一致的原則，堅持科學(xué)性、嚴密性、程序性的方針，提高預案的針對性和可操作性。
組織機構和職責分工：
領(lǐng)導小組組成如下：
組長(cháng)：xxx
副組長(cháng)：xxx
成員：全體教師
職責分工：
�、俑鶕A案，在事故現場(chǎng)指揮行動(dòng)，把事故消滅在初始狀態(tài)。 ②指揮現場(chǎng)人員有序疏散，撤離到安全區域。
�、圬撠煬F場(chǎng)應急救援任務(wù)分配和人員調度。
�、馨亚闆r或可能造成的危害和求援事項向上級部門(mén)報告。
�、菖c消防等應急部門(mén)合作，提供建議和信息。職責：聽(tīng)從指揮部指揮，負責組織協(xié)調任務(wù)分配和人員調度，維持現場(chǎng)秩序，負責現場(chǎng)的警戒和保護。
學(xué)校防臺風(fēng)事故應急程序：本應急程序的要點(diǎn)是：防范事故，確保人員安全，減少財產(chǎn)損失。
一、臺風(fēng)來(lái)臨的整個(gè)時(shí)段，學(xué)校值班人員與領(lǐng)導應到位，安排領(lǐng)導小組成員小時(shí)輪流在校值班，值班人員應當不斷地在校園內巡視，若發(fā)現險情，立即向中心校領(lǐng)導報告。
二、若建筑物在臺風(fēng)中發(fā)生傾斜、開(kāi)裂：現場(chǎng)指揮應立即組織應急人員引導所有人員撤離現場(chǎng)，疏散至安全區域，同時(shí)切斷建筑物電源。若有人受傷，醫療救護小組進(jìn)行現場(chǎng)救治，或打送醫院。在危險建筑物周?chē)O置警戒線(xiàn)，派專(zhuān)人密切觀(guān)察建筑物狀況。
三、若電線(xiàn)桿、樹(shù)木或其它高架物傾斜，應立即組織人力進(jìn)行支撐和加固。
四、對不牢固的空中懸掛物或屋頂材料要進(jìn)行加固或拆除。
五、關(guān)閉單位所有的玻璃門(mén)窗。
六、在所有存在事故隱患的建筑物和高架物周?chē)O置警戒線(xiàn)，把人員活動(dòng)限制在安全區域內。
七、學(xué)校應當把人員受傷、財產(chǎn)損失和嚴重事故隱患情況及時(shí)向上級部門(mén)報告。
幼兒園應急預案范文10
一、指導思想：
為了有效應急處置幼兒園內可能發(fā)生的停電事故，合理安排幼兒園管理工作和教學(xué)活動(dòng)，確保正常的教學(xué)秩序和有力的后勤保障，使事故處理工作高效、有序地進(jìn)行，最大限度地減輕事故造成的影響，維護幼兒園穩定，特制訂本預案。
二、非政府機構：
幼兒園成立停電事故工作領(lǐng)導小組：
副組長(cháng)：
副組長(cháng)：
組員：
三、工作措施：
(一)、前期準備工作工作
1、后勤主任會(huì )同食堂組長(cháng)做好食堂停電時(shí)所需的物資儲備工作。
2、搭載并定期檢查停水時(shí)的應急照明燈、電腦機房的應急電源。
(二)事故應急處理
1、獲得停電通知的，各分管領(lǐng)導必須提早精心安排分管部門(mén)的工作，確保幼兒園正常的'教育教學(xué)秩序。
2、正在使用的教學(xué)設備、照明電源，應立即關(guān)掉。
3、電腦機房及各辦公電腦必須努力做到隨時(shí)計算機上安裝，防止因停水引致資料遺失。
4、管理資料、教學(xué)用資料的打印在有電期間及時(shí)安排，不因拖延、停電而影響工作。
5、夜巡人員必須強化夜間巡查，保證財產(chǎn)安全。對報警裝置得當管理，努力做到“停水多巡查，發(fā)短信及時(shí)布防”。
6、幼兒園電工負責停電或突然停電時(shí)電源關(guān)掉的督促檢查。
幼兒園應急預案范文11
意識，建章立制，加強管理，配合消防部門(mén)制訂相應的消防安全應急預案，將隱患扼殺于萌芽狀態(tài)。
一、要加強對園內教職員工的消防安全教育，防患于未然。加強教職員工的消防安全意識對做好的消防安全工作，預防火災的發(fā)生，保護師生員工的身安全和公共財產(chǎn)安全非常重要，在認真落實(shí)預防為主，防消結合的消防工作方針的同時(shí)，應加強教職工的消防知識培訓，消防設施、器材的管理，可有效地防止幼兒園火災的發(fā)生。做好此方面工作可采取以下措施：
1、組織全校教職工認真學(xué)習《中華人民共和國消防法》和《機關(guān)、團體、企業(yè)、事業(yè)單位消防安全規定管理》等有關(guān)法律、法規。組織全體教師職工進(jìn)行消防法規、知識答卷考試。
2、加強對師生員工的消防安全教育，增強師生員工的法制觀(guān)念和安全意識，使師生員工了解本崗位的防火措施，做到會(huì )報警，會(huì )使用滅火器材撲救，會(huì )冷靜處理組織幼兒疏散，會(huì )簡(jiǎn)單的自救辦法，靈活地進(jìn)行自我救護。
3、每月組織兩次消防安全檢查，重點(diǎn)部位堅持每日檢查、巡查制度，并建立檢查記錄，發(fā)現安全隱患及時(shí)處理，并加強復查，責任到具體責任人。
4、保障消防安全疏散通道、安全出口隨時(shí)暢通無(wú)阻，消防安全疏散標志、
5、組織教職工、幼兒開(kāi)展消防演練，請專(zhuān)業(yè)消防人員給教師作報告。
6、加強消防器材管理、養護，每月進(jìn)行一次全面系統的'檢查。
二、加強對幼兒的安全教育，使他們樹(shù)立防火安全意識。幼兒園新《綱要》指出：幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位。維護幼兒的生命安全是每一位教育工作者的重大責任和義務(wù)，只單方面強調成人的重視是遠遠不夠的，而是要讓幼兒形成保護自己生命的安全意識，并提高自我保護的能力，為自己的健康成長(cháng)提供最基本的保證。因此，在開(kāi)展防火安全教育時(shí)，應嘗試應用多種形式開(kāi)展系列活動(dòng)。如進(jìn)行現場(chǎng)模擬演習，讓幼兒將自己所獲取的生活經(jīng)驗轉化為自覺(jué)的現實(shí)行為。
為了將幼兒獲得的相關(guān)感性經(jīng)驗轉移為實(shí)驗，幼兒園應開(kāi)展現場(chǎng)模擬演習。在模擬著(zhù)火的場(chǎng)景中教師投放電話(huà)、毛巾、毛毯、繩子、滅火器等材料，當火警警報響起的時(shí)候，幼兒要根據自己的觀(guān)察和所處的位置，以及當時(shí)火勢的情況，分別選擇不同的逃生和求救的辦法：迅速選擇有安全標志的出口，用毛巾捂住鼻子彎腰離開(kāi)“火場(chǎng)”；或則站在陽(yáng)臺揮動(dòng)毛巾呼救……演習結束時(shí)，教師應組織幼兒一起互相交流和評價(jià)，使那些在現場(chǎng)中沒(méi)有找到正確逃生方法的幼兒獲得了正確的經(jīng)驗。通過(guò)現場(chǎng)的模擬演習，使幼兒正確的生活經(jīng)驗得到了進(jìn)一步鞏固，而且有助于幼兒將自己的感性認識付之以行為。從而取得安全教育的實(shí)際效果。
三、制訂滅火預案，災難發(fā)生時(shí)能夠迅速組織自救并及時(shí)組織幼兒逃生。幼兒園突發(fā)事件包括人為或自然因素引起，具有突發(fā)性，對師生人身安全、學(xué)校教學(xué)、工作和生活秩序、學(xué)校和社會(huì )穩定等造成或可能造成嚴重影響或嚴重危害的各類(lèi)緊急情況。
制訂相應措施，及時(shí)搶救，會(huì )使事故造成的損失、傷害程度降低到最低限度。
�。ㄒ唬┙ㄕ铝⒅�，用規章制度來(lái)規范防火工作。
1、成立消防安全工作領(lǐng)導組并由幼兒園領(lǐng)導擔任組長(cháng)，全面負責。成立幼兒園義務(wù)消防搶險應急小組，火災發(fā)生時(shí)第一時(shí)間內展開(kāi)自救和幼兒的疏散。
2、每天值日領(lǐng)導和值周教師要嚴格按照值勤制度，在校門(mén)口、學(xué)校校園、教學(xué)樓走廊等處進(jìn)行經(jīng)常性的巡視。
3、禁止幼兒玩打火機、火柴等火具，違者通報批評，對涉及的班級進(jìn)行日常行為規范競賽扣分。值周教師要注意糾正幼兒在校園內上述違規現象。
4、加強幼兒自救自護的教育和訓練。
5、幼兒園定期不定期進(jìn)行各校的安全檢查，發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)解決，消除校園的安全隱患。每學(xué)期期初、期末都必須就幼兒安全工作進(jìn)行全面的自查，并相互進(jìn)行復查。
6、幼兒園建立安全例會(huì )制度，每月工作會(huì )議必須對上一月的安全工作進(jìn)行小結，并就下一步安全工作進(jìn)行部署，全體教師安全工作例會(huì )每季度開(kāi)一次。
7、建立安全工作臺帳制度，按年初制定的幼兒園安全責任分工，各司其職，共同搞好幼兒園安全工作。
�。ǘ�、制訂具體安全事故救助
事發(fā)現象：發(fā)生火災、爆炸事件
救助方案：當發(fā)現幼兒園發(fā)生火災或爆炸時(shí)，值班人
要立即撥打119報警。報警要將本單位的位置等信息提供給消防部門(mén)。
具體的報警語(yǔ)是：這里是××幼兒園，發(fā)生了火災，火勢（較大或具體情節），火災的具置是（教學(xué)樓或其它）的是第×層樓，是——（電火、其它物質(zhì)著(zhù)火），現在火已經(jīng)——（著(zhù)火的現象）。請趕快來(lái)救火。我到××路口等候消防車(chē)，我穿××衣服。
1、發(fā)生火災及爆炸事故時(shí)，應在第一時(shí)間內向119消防指揮中心報警，如有人員傷亡要同時(shí)呼叫120急救，并立即向區教育局和區政府報告。
2、搶險應急小組迅速切斷有關(guān)電源。
3、幼兒園應急搶險小組全部成員到位，組織疏散師生，有序撤離到安全區域。
4、應急搶險小組在消防人員到達之前，在確保安全的前提下，先行組織第一輪滅火，消防人員到達后在統一指揮下積極配合消防人員滅火。
5、在進(jìn)行滅火的同時(shí)，應采取有效的隔離措施，防止火勢蔓延
6、現場(chǎng)積極協(xié)助120急救中心做好受傷人員救護和醫療器械用具的搬運、輸送工作。
幼兒園應急預案范文12
一、活動(dòng)目的：為了加強學(xué)校的安全管理，增加同學(xué)的`
安全意識，提高同學(xué)自我防護力量，增加自我愛(ài)護意識,使全校師生人人有安全意識，人人學(xué)會(huì )自救自護。
二、演練時(shí)間、地點(diǎn)、內容
演練時(shí)間：
地點(diǎn)；營(yíng)里鎮幼兒園
內容：安全防火演練
三、活動(dòng)預備：
1、老師對同學(xué)傳授消防學(xué)問(wèn)，增加安全意識，學(xué)會(huì )自救自護要領(lǐng)。
2、汽油、木塊、滅火器、濕毛巾、手電筒。
四、詳細活動(dòng)程序：
1、召開(kāi)全體教職員工的動(dòng)員大會(huì )，提高熟悉，增加
安全意識。使同學(xué)了解防火常識，逃命方法，自救自護的竅門(mén)
2、布置演練的詳細分工要求責任人，各負其責。
3、下午演練時(shí)間鈴聲響起，疏散演練開(kāi)頭，全校師生在老師的疏散引導下快速撤離火場(chǎng)，向安全地帶疏散，要求同學(xué)在撤離時(shí)彎下腰，伏下身體，用濕毛巾捂住嘴，并在撤離時(shí)關(guān)緊教室的門(mén)、窗，用手電筒代替應急燈從教室門(mén)口在最短的時(shí)間內安全撤離。
5、撤離現場(chǎng)后，校長(cháng)講解消防學(xué)問(wèn)、消防法規、火災案例等。
6、有老師表演油盆滅火，使師生懂得滅火器的使用方法及
消防的小常識。
五、負責人支配狀況：
防火疏散演練；總指揮：
疏散組負責人：
幼兒園應急預案范文13
為了更好地貫徹“預防為主，安全第一”的防汛方針，確保師生生命安全，強化生命第一的意識，做到早部署，早防范，切實(shí)做好汛期安全工作，結合我園實(shí)際，特制定本預案。
一、設立幼兒園防汛搶修領(lǐng)導小組及職責：
總指揮：（查看水情，組織全園教職工，按各自的職責進(jìn)行疏導幼兒）
廣播組：（撥通報警電話(huà)，向上級及時(shí)通報險情）
疏散引導：（幫助各班班主任把幼兒帶到安全部位，讓各班班主任清點(diǎn)人數并上報）
警戒急救組：（負責管理聯(lián)絡(luò )工作并非政府傷勢人員搶救工作）
各班負責人：班主任及帶班教師分組分別負責幼兒前后迅速撤離。
二、幼兒園防洪防汛工作預案：
1、加強對全園師生防汛知識的`宣傳教育，通過(guò)櫥窗、傳單等多種形式，把防汛知識傳達給每位師生，提高全園師生的防范災害能力。
2、強化檢查和嚴防工作，經(jīng)常維持校園交通、排洪設施通暢，對校園內難受淹的地方逐點(diǎn)檢查，保證地下水道堵塞。對幼兒園園舍墻體、屋面、門(mén)窗、電器等定期安全檢查，對檢查中辨認出的問(wèn)題和隱患及時(shí)自查。極力半封閉幼兒園危房，避免安全事故出現。
3、密切注意幼兒園園舍安全，定期進(jìn)行安全檢查，發(fā)現安全隱患，立即將師生遷移。
4、突遇洪水侵擾園舍，立即啟動(dòng)防洪預案，疏散人員和財產(chǎn)，保證師生安全。
5、暴雨洪水過(guò)后，及時(shí)對園舍進(jìn)行清掃和消毒處理，預防傳染病的發(fā)生和蔓延。
6、汛期秉持領(lǐng)導值守和報告制度，幼兒園負責人的手機和值守電話(huà)全天開(kāi)機，保證通信通暢。存有異常情況及時(shí)向上級匯報。一旦出現險情和不幸情況，實(shí)行果斷措施及時(shí)處理，避免關(guān)鍵性安全事故出現。
7、幼兒園要組織搶先小組待命，對容易受侵蝕的設備、圖書(shū)等做好轉移準備。發(fā)現異常，馬上整改，堅決把隱患消除在萌芽狀態(tài)。
8、切實(shí)加強防治管理，防范幼兒園關(guān)鍵性災情出現。若因人力不容畏懼出現事故，負責人和現場(chǎng)人員及時(shí)采取有效的打火措施，同時(shí)報告上級有關(guān)部門(mén)，把損失減少至最高程度。
三、疏散時(shí)注意事項：
1、根據現場(chǎng)的實(shí)情，優(yōu)先選擇最佳撤離線(xiàn)路。
2、全園教職工迅速到位，通過(guò)廣播對被困人員的情緒做好組織和引導疏散工作，維護好疏散秩序，防止擁擠踏傷。
3、必須清點(diǎn)人數，對救回的人員展開(kāi)清點(diǎn)，看看與否全部救回。
4、水災嚴重的情況下要組織幼兒按原有疏散路線(xiàn)向高的地方轉移，集中等候救援。
5、幼兒年齡大自理能力高，強化教師思想道德觀(guān)念，認真負責，強化自身的安全措施和應急能力。在須要時(shí)必須存有于奉獻的精神。
幼兒園應急預案范文14
一、制定本預案的目的、依據。
為確保幼兒園的安全和穩定，有效地處置突發(fā)事件，建立統一指揮，職責明確，運轉有序，反應迅速、處置有力的應急處置體系，最大限度降低事件的危害，維護和保障我園教育、教學(xué)工作的`正常進(jìn)行。
二、設立應急工作領(lǐng)導小組。
遵照安全管理的要求，設立樂(lè )樂(lè )幼兒園成立應急工作領(lǐng)導小組，名單如下：
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
組員：
領(lǐng)導小組職責：負責指揮協(xié)調突發(fā)事件應急工作。
三、實(shí)施方案
1、報警程序：
A 、發(fā)生交通安全事件時(shí)，現場(chǎng)人員馬上通知交警和幼兒園領(lǐng)導小組。
B 、撥打112報警電話(huà)，幼兒園交通事故，車(chē)號為，請迅速前來(lái)救援。
2、啟動(dòng)應急指揮部。（指揮部下設三個(gè)職能機構小組，負責突發(fā)事件應急工作的組織與實(shí)施。
�。�1）、指揮組人員、職能。
成員：現場(chǎng)總指揮由園長(cháng)擔任，園長(cháng)不在由安全主任或當值的行政領(lǐng)導擔任。
職責：接到報警，立即組織人員到事發(fā)現場(chǎng)，全面負責指揮處置工作，總指揮選擇的集合地即為指揮中心。
�。�2）、控制組
成員：
職責：
1）負責設置警戒線(xiàn)。
2）廣播疏散圍觀(guān)人員。
3）作好疏導，到路口引導救護車(chē)、交警進(jìn)入現場(chǎng)。
4）保持通訊順暢，杜絕無(wú)關(guān)人員進(jìn)入現場(chǎng)。
四、善后處理工作
1、積極協(xié)助有關(guān)單位、部門(mén)對事件進(jìn)行調查，作好事件的調查記錄。
2、及時(shí)與有關(guān)人員、部門(mén)溝通，做好記錄。
3、盡快恢復正常的教學(xué)秩序。
五、有關(guān)聯(lián)系電話(huà)
交警電話(huà)：112
火警電話(huà)：119
救護電話(huà)：120
幼兒園應急預案范文15
為提高我園防備和掌控甲型H1N1流感疫情的本領(lǐng)和水平，規范幼兒園甲型H1N1流感疫情的應急處置工作，普及防治學(xué)問(wèn)，完善應急處置機制，減輕直至除去危害，保障全體師幼員工的身體健康與生命安全，維護幼兒園正常的教育教學(xué)秩序和學(xué)校穩定，訂立本預案。
一、幼兒園組織機構
1、依據市、縣教體局訂立的防控甲型H1N1流感疫情應急預案，訂立本園的應急預案。成立xxx幼兒園防控甲型H1N1流感疫情應急工作領(lǐng)導小組，成員名單如下：
總指揮：
副總指揮：
成員：
聯(lián)系電話(huà)：
聯(lián)系人：
2、總務(wù)處當天依照要求配備好相關(guān)的物資，溫度計、口罩、消毒用品等。
3、強化健康教育工作，向幼兒及老師做好甲型H1N1流感基本常識和防備學(xué)問(wèn)的宣揚教育活動(dòng)，維護學(xué)校穩定。教育幼兒培育良好的衛生習慣，勤洗手，不對人打噴嚏，室內勤通風(fēng)等。通過(guò)教育讓幼兒了解甲型H1N1流感可防、可控、可治，提高幼兒的`自我保護意識和防病本領(lǐng)，避開(kāi)幼兒園師幼產(chǎn)生不必需的恐慌情緒，普及科學(xué)防范學(xué)問(wèn)。通過(guò)適當的形式對老師及家上進(jìn)行宣揚，提示老師及家長(cháng)一旦發(fā)覺(jué)孩子有流感樣癥狀，應盡早帶幼兒到醫務(wù)室或醫院就診治療，并適時(shí)讓幼兒園了解把握情況。
4、建立幼兒因病缺課登記制度和傳染病流行期間的晨檢制度，適時(shí)把握幼兒的身體情形，發(fā)覺(jué)甲型H1N1流感相像癥狀的幼兒，適時(shí)帶領(lǐng)或通知家長(cháng)帶領(lǐng)其到醫院就診，做到早發(fā)覺(jué)、早報告、早隔離、早治療。
5、切實(shí)落實(shí)措施減輕幼兒的學(xué)習負擔，加添幼兒室外活動(dòng)的時(shí)間，激勵幼兒多到戶(hù)外進(jìn)行身體磨練，注意均衡飲食，保證充分的睡眠時(shí)間，提高免疫本領(lǐng)。
6、加大對學(xué)校環(huán)境的整治力度，保持幼兒園教學(xué)和生活場(chǎng)所空氣流通、清潔衛生、溫度適合。對幼兒食堂、教室、圖書(shū)室、試驗室等重點(diǎn)場(chǎng)所要定期進(jìn)行消毒，保證空氣流通。大型聚會(huì )做到非必需不聚會(huì )。
7、如發(fā)覺(jué)疫情，領(lǐng)導小組要適時(shí)向縣疾病防備掌控中心、縣教體局報告。
二、建立突發(fā)事件監測和報告制度
�。ㄒ唬┩话l(fā)事件監測
1、在幼兒園建立因病缺課監測制度，由班級組設一個(gè)報告員對師幼員工中的缺勤者進(jìn)行逐一登記，查明缺勤原因，在每天上午報衛生室。
2、重視信息的收集。要與疾病防備與掌控機構建立聯(lián)系，收集當地及四周地區的甲型H1N1流感疫情的情報，緊密關(guān)注其動(dòng)態(tài)變動(dòng)，以便做好防備工作。
�。ǘ┘仔虷1N1流感疫情報告
1、發(fā)覺(jué)甲型H1N1流感疫情期間，幼兒園實(shí)行24小時(shí)值班制，開(kāi)通疫情監控聯(lián)系電話(huà)，確保信息暢通。
2、嚴格執行幼兒園甲型H1N1流感疫情報告程序，顯現疑似甲型H1N1流感疫情時(shí)，幼兒園領(lǐng)導小組必需立刻啟動(dòng)應急預案，并在第一時(shí)間向縣疾病防備掌控中心報告，同時(shí)向縣教體局報告。
3、不得隱瞞、遲報、謊報或者授意向他人隱瞞、遲報、謊報甲型H1N1流感疫情。
三、甲型H1N1流感疫情的應急響應
幼兒園一旦發(fā)覺(jué)甲型H1N1流感疫情，立刻啟動(dòng)應急預案，做出應急響應。
1、啟動(dòng)“日報告”和“零報告”制度，幼兒園實(shí)行24小時(shí)值班制度，加強系統內的疫情通報。
2、幼兒園嚴格執行出入校門(mén)管理制度，掌控校外人員進(jìn)入學(xué)校。必需時(shí)實(shí)行封閉式學(xué)校管理，在校幼兒不得離開(kāi)幼兒園，嚴格掌控外來(lái)人員進(jìn)入學(xué)校。
3、幼兒園做好衛生疾控部門(mén)落實(shí)各項防治措施的準備。
4、發(fā)覺(jué)疑似甲型H1N1流感疫情時(shí)，適時(shí)與衛生、疾控部門(mén)聯(lián)系，加強對發(fā)熱病人進(jìn)行隔離管理。教室、圖書(shū)館、食堂等公共場(chǎng)所必需加強通風(fēng)換氣，并做好消毒工作。
四、啟動(dòng)應急處理預案防備隔離措施
1、參加隔離病人的醫護人員及行政人員和班主任必需戴醫用口罩、手套及隔離衣帽等。
2、由醫護人員將疑似甲型H1N1流感疫情病人帶到留滯察看室進(jìn)行隔離，并立刻報當地疾病防備掌控中心和縣教體局。
3、若發(fā)覺(jué)的疑似甲型H1N1流感疫情病人是幼兒，則將全班幼兒掌控在本班教室，待疾病防備掌控中心專(zhuān)業(yè)人員處理。
4、假如在老師辦公室中發(fā)覺(jué)疑似甲型H1N1流感疫情病人，則將該老師所在辦公室的其余老師掌控在本辦公室內，待疾病防備掌控中心專(zhuān)業(yè)人員處理。
5、若發(fā)覺(jué)的疑似甲型H1N1流感疫情病人是正在上課的老師，則將該班幼兒掌控在本班內，并等待疾病防備掌控中心專(zhuān)業(yè)人員處理。
6、若發(fā)覺(jué)的疑似甲型H1N1流感疫情病人是幼兒園其他工作人員，則將其四周緊密接觸者進(jìn)行登記，并布置在留滯察看室，待疾病防備掌控中心專(zhuān)業(yè)人員處理。
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