群體性突發(fā)事件應急預案（通用7篇）

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，有時(shí)會(huì )遇到無(wú)法預料的突發(fā)事故，為了可以及時(shí)作出應急響應，降低事故后果，常常要提前編制一份優(yōu)秀的應急預案。那么優(yōu)秀的應急預案是什么樣的呢？下面是小編收集整理的群體性突發(fā)事件應急預案，希望對大家有所幫助。

　　群體性突發(fā)事件應急預案 1

　�。ㄒ唬┠康模�

　　有效預防、及時(shí)控制突發(fā)事件的發(fā)生，消除危害，保證生命財產(chǎn)安全。

　�。ǘ�）工作原則：

　　以學(xué)院領(lǐng)導和相關(guān)部門(mén)負責人為主體成立指揮中心，以附中、幼兒園領(lǐng)導和相關(guān)部門(mén)負責人為主體成立突發(fā)事件應急工作組。組織機構見(jiàn)附圖。

　�。ㄈ�）法律制度

　　編制依據《中華人民共和國消防法》、《中華人民共和國食品衛生法》、《傳染病防治法》等。

　�。ㄋ模┻m用范圍：

　　附中、幼兒園。

　　一、組織體系及職責任務(wù)

　�。ㄒ唬�應急組織機構與職責

　　工作機構：應急工作組，負責突發(fā)事件的現場(chǎng)處理。

　�。ǘ�）組織體系框架：見(jiàn)附表1。

　　二、預防預警機制

　�。ㄒ唬╊A防預警信息

　　學(xué)院及附中、幼兒園的相關(guān)部門(mén)及相關(guān)人員提供相關(guān)信息。

　�。ǘ�）預防預警行動(dòng)

　　對相關(guān)人員進(jìn)行相關(guān)知識及技能培訓，提高防范意識和防范能力。

　�。ㄈ�）預警支持系統

　　校園網(wǎng)系統、電話(huà)通訊系統。

　　三、應急響應

　�。ㄒ唬┓旨墤�急響應

　　突發(fā)事件的報告順序是：發(fā)現人-——部門(mén)負責人——單位領(lǐng)導——學(xué)院職能部門(mén)——學(xué)院主管領(lǐng)導。

　�。ǘ�）信息報送和處理

　　突發(fā)事件的信息按報告順序進(jìn)行傳遞，由相關(guān)部門(mén)和人員進(jìn)行確認，分清事件的等級，由決策機構進(jìn)行決策處理。

　�。ㄈ�）通訊

　�。ㄋ模┲笓]和控制

　　由指揮中心進(jìn)行指揮，由工作組進(jìn)行現場(chǎng)控制。

　�。ㄎ澹┚o急處置

　�。�六）救護和醫療

　　學(xué)院衛生所負責事件的現場(chǎng)救護以及醫療防疫；對輕傷人員進(jìn)行處置，并協(xié)同運輸組將重傷人員護送到上級醫院。

　�。ㄆ撸�應急人員的安全防護

　　對可能涉及的應急人員進(jìn)行定期培訓，加強對消防安全、交通安全、衛生防病、飲食安全等方面的自防、自救教育，明確安全防護的工作流程，同時(shí)提供必要的防護器械。

　�。ò耍┤罕姷陌踩�防護

　　引導和教育學(xué)生按照日常行為規范行事：有序出入，分批離校，不聚集，遵守交通規則；建立課間、課外教師值勤制度，加強對學(xué)生假期安全的教育；培養孩子養成良好的衛生習慣：飯前洗手，飯后漱口。教育孩子講文明、講禮貌：不打架、不罵人。緊急情況下的學(xué)生疏散撤離由帶班教師及學(xué)院專(zhuān)門(mén)人員統一組織。

　�。ň牛┥鐣�(huì )力量動(dòng)員與參與密切與社區、家庭的溝通與協(xié)調，建立起家庭、學(xué)校、社會(huì )密切結合的安全工作網(wǎng)絡(luò )，確保學(xué)生的安全健康。

　�。ㄊ�）突發(fā)事件的調查、處理、檢測與后果評估

　　事件發(fā)生后，由學(xué)院保衛處負責事件原因的調查工作，學(xué)院安全保衛領(lǐng)導小組負責事件的檢測與后果評估，并形成處理意見(jiàn)。對發(fā)生的重大事件，學(xué)院配合公安、消防及其他專(zhuān)門(mén)機構的工作，對事件進(jìn)行調查、檢測與評估。

　�。ㄊ�一）新聞報道

　�。ㄊ�二）應急結束

　　事件處理完畢，宣布應急狀態(tài)解除。

　　四、應急保障

　�。ㄒ唬┩ㄐ排c信息保障

　　保衛處負責通信系統的維護，確保應急期間信息暢通，并從各種媒體上獲取相關(guān)信息。

　�。ǘ�）應急支援與裝備保障

　　機構、人員名單參見(jiàn)附表1；

　　救援藥品主要有繃帶、消毒水、止痛藥、消炎藥等；

　　學(xué)院車(chē)隊為突發(fā)事件的處理提供急救車(chē)輛；

　　醫療保障主要有上級醫院的幫助；

　　學(xué)院保衛處和當地公安機關(guān)的提供安全保障；

　　由學(xué)院財務(wù)處的提供財力支持。

　�。ㄈ�）技術(shù)保障

　　牡丹江消防支隊、牡丹江市傳染病防治中心、牡丹江市醫院、溫春派出所、牡丹江市公安局等。

　�。ㄋ模┬麄�、培訓和演習

　　1、公眾信息交流：預案、報警電話(huà)在校園網(wǎng)上共享，同時(shí)在必要地點(diǎn)張貼；同時(shí)定期進(jìn)行安全常識講座。

　　2、培訓：由人事處對特殊崗位人員進(jìn)行定期培訓，對可能涉及的'教職員工進(jìn)行必要的應急自救與互救教育。

　　3、演習：保衛處組織、實(shí)施各種突發(fā)事件的演習。根據突發(fā)事件可能發(fā)生的場(chǎng)所和特點(diǎn)進(jìn)行有針對性的疏散演習、應急救援演習等。頻次要求每學(xué)期不少于二次。

　　五、后期處置

　�。ㄒ唬�對在突發(fā)事件中受傷的師生員工給予必要的經(jīng)濟補償；對在事件中傷情較為嚴重的，學(xué)院給予適當的經(jīng)濟援助，發(fā)放必要的生活用品；對污染物的處理按照國家廢物處理的相關(guān)規定進(jìn)行。

　�。ǘ�）發(fā)動(dòng)學(xué)生捐助，同時(shí)向社會(huì )廣泛求助，得到的資金由財務(wù)處統一管理。

　�。ㄈ�）為應急人員辦理保險業(yè)務(wù)，且及時(shí)理賠。

　�。ㄋ模┳龊猛话l(fā)事件的調查、分析和應急經(jīng)驗的總結，同時(shí)提出改進(jìn)建議。

　　六、附則

　　對在事故中有突出表現的個(gè)人和單位予以表彰和獎勵，對事故的責任者給予紀律處分以及依法追求其刑事。

　　本預案由XXX制訂與解釋?zhuān)�由學(xué)院保衛處備案。

　　八、附件

　　《學(xué)生大型活動(dòng)安全工作預案》

　　《重大食物中毒事故應急處理預案》

　　《重大傳染病應急處理工作預案》

　　《人員密集場(chǎng)所火災事故應急預案》

　　報警

　　總指揮：xxx

　　副總指揮：xxx

　　通訊組安全保衛組人員疏散組后勤組運輸組救援組醫療組

　　結束

　　附表2：學(xué)院各部門(mén)電話(huà)表

　　群體性突發(fā)事件應急預案 2

　　以“三個(gè)代表”重要思想為指導，認真貫徹落實(shí)縣教育局下發(fā)的文件精神，做好學(xué)校安全穩定工作，做好學(xué)校突發(fā)事件后的應急搶險救援工作，保障全園師生員工的生命財產(chǎn)安全。保證在突發(fā)事件出現后，將損失降低到最低限度，保教育事業(yè)的改革與發(fā)展。

　　1、安全第一，預防為主。

　　2、統一領(lǐng)導、分級負責。

　　3、快速反應、協(xié)同應對。

　　1、建立預警機制，對我園的現有設施要進(jìn)行全面檢查，對不安全隱患要采取措施進(jìn)行及時(shí)整改，達到安全標準，防患于未然。

　　2、遇到人力不可抗拒的突發(fā)事件，及時(shí)采取控制機制，做到遇事不慌，指揮體系順暢，應急人員落實(shí)到位。

　　3、組織指揮機構健全，應急人員落實(shí)到位，職責明確，將財產(chǎn)損失降到最低限底，確保師生人員的財產(chǎn)生命安全，減少社會(huì )的負面影響。

　　1、統一指揮的原則。學(xué)校健全應急事件統一指揮系統。由校長(cháng)全面指揮，其它領(lǐng)導成員分工合作，各職能部門(mén)按其職現范圍做好應急的本職工作。

　　2、分級管理的原則。我園對應急事件要統一指揮，統一布控，分級管理，從上到下，各行其是，各負其責、從上層領(lǐng)導到中層干部，從年組長(cháng)到班主任教師，從后勤到各辦公室。人人都有防范意識，層層都有管理網(wǎng)絡(luò )。

　　3、資源整合的原則。我園對應急事件的發(fā)生要充分做好事前的準備應急工作。如：消防設施、滅火器材等。疏散撤離的`通道路線(xiàn)、場(chǎng)所。做到：領(lǐng)導指揮到位，組織人員到位，各種設施到位，安全防范到位，通訊信息到位。

　　4、及時(shí)報警的原則。及時(shí)向救護部門(mén)報告，向上級部門(mén)報告。

　　5、責任追究的原則。我園必須按照應急預案的要求，做好預防。凡是發(fā)生群體性突發(fā)事件，必須層層追究責任。

　　總指揮：xxx

　　副總指揮：xxx

　　成員：教研組長(cháng)、各班級教師、后勤人員

　　(一)火災事故應急預案。

　　1、幼兒園一旦發(fā)生火災，立即起動(dòng)指揮系統。由通信組向消防中心拔打119，及時(shí)發(fā)出火警信事號，使消防人員和車(chē)輛及時(shí)趕到火災現場(chǎng)，通信組要把火災的發(fā)生和搶求過(guò)程情況及時(shí)記錄和拍攝下來(lái)，并及時(shí)報道火災情況，記錄火災的全過(guò)程。

　　2、保衛組要將現場(chǎng)保護起來(lái)，防止意外情況的發(fā)生，配合消防和公安人員，調查火災的起因，保護好學(xué)校財產(chǎn)和師生員工的人身安全，做好警衛工作。

　　3、搶救組要在火情發(fā)生后及時(shí)切斷電源，立即起用現有的消防器材，組織人員立即搶救學(xué)校的貴重物品(如：多媒體設備、財務(wù)室的帳目、檔案、樂(lè )器設備、體育設備等)如有被困師生搶救人員要首先搶救被困人員，但要保證人身安全。將損失降到最低限度，搶救組人員要作好自身的防護準備工作。

　　4、運輸組要在火情發(fā)生后，要將搶救出來(lái)的設備物品及時(shí)運到安全地帶，并配合救護人員將傷員運送到醫院進(jìn)行救護，配合疏散將師生護送到安全地帶。

　　5、疏散組要在火情發(fā)生后，馬上組織人員打通疏散通道，并組織師生及時(shí)疏散到安全地帶，保證不發(fā)生遺留人員。要配合班主任教師清點(diǎn)班級人數如發(fā)生特殊情況要及時(shí)向上級領(lǐng)導匯報。妥善處理好應急事件，要熟知撤離的范圍，路線(xiàn)和場(chǎng)所。

　　6、學(xué)校的指揮系統要發(fā)揮職能作用，做到人員到位，組織到位，設施到位，防范措施到位，善后處理到位，消防配合到位，確保學(xué)校的財產(chǎn)和師生員工的生命安全。

　　(二)幼兒園食物中毒事件應急預案。

　　1、幼兒食物中毒事件，一線(xiàn)教師一經(jīng)發(fā)現要立即向領(lǐng)導報告，領(lǐng)導和保健醫生要及時(shí)趕到現場(chǎng)，根據中毒情況組織人員立即將中毒幼兒送往醫院。

　　2、幼兒園幼兒的保衛人員要保護好現場(chǎng)，要及時(shí)調查中毒原因，并形成書(shū)面資料，保存好食品證物，并送交有關(guān)部門(mén)進(jìn)行檢驗，事情重大要及時(shí)向公安部門(mén)和上級主管部門(mén)進(jìn)行報告，待有關(guān)部門(mén)調查處理。

　　3、幼兒園行政部門(mén)要組織全(園)師生(幼兒)對食品衛生進(jìn)行宣傳教育，特別是夏季天氣炎熱，注意飲食衛生，教育幼兒不吃零食，不吃發(fā)霉食物，不喝生水，把住病從口入關(guān)。

　　4、幼兒園通信報道組，要及時(shí)將學(xué)校幼兒園發(fā)生食物中毒的情況及時(shí)記錄和拍錄，形成資料，歸檔備案，為調查處理供依據。

　　群體性突發(fā)事件應急預案 3

　　1.1編制目的

　　堅持“安全第一、預防為主”，快速、及時(shí)、妥善地處理本縣中小學(xué)幼兒園校園發(fā)生的突發(fā)事件，做好應急處置和搶險救援的組織工作，最大限度地減少突發(fā)事件造成的人員傷亡、財產(chǎn)損失和社會(huì )危害，保護師生的人身、財產(chǎn)安全和學(xué)校的財產(chǎn)安全，建設“平安校園”，維護社會(huì )穩定。

　　1.2編制依據

　　根據《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》、《浙江省中小學(xué)校學(xué)生人身安全事故預防與處理辦法》以及《舟山市突發(fā)公共事件總體應急預案》、《岱山縣突發(fā)公共事件總體應急預案》，制定本預案。

　　1.3適用范圍

　　本預案適用于本縣范圍內普通中小學(xué)、中等職業(yè)學(xué)校、幼兒園（以下統稱(chēng)學(xué)校）校園內突發(fā)性各類(lèi)安全事件的預防和應急處置。

　　1.4工作原則

　�。�1）“統一領(lǐng)導，分級負責”的原則；

　�。�2）“以人為本，安全優(yōu)先”的原則；

　�。�3）“立足基層，有效控制”的原則；

　�。�4）“加強教育，預防為主”的原則。

　　2組織指揮體系及職責

　　在縣政府統一領(lǐng)導下，按照《岱山縣突發(fā)公共事件總體應急預案》組織領(lǐng)導體系的要求，成立縣中小學(xué)幼兒園校園突發(fā)事件應急指揮領(lǐng)導小組（以下簡(jiǎn)稱(chēng)縣應急指揮領(lǐng)導小組）。

　　2.1縣應急指揮領(lǐng)導小組

　　2.1.1縣應急指揮領(lǐng)導小組組成

　　縣應急指揮領(lǐng)導小組是全縣中小學(xué)幼兒園校園突發(fā)性安全事件應急處置的指揮機構，負責對全縣校園突發(fā)性安全事件應急處置工作的統一領(lǐng)導和指揮�？h應急指揮領(lǐng)導小組組長(cháng)由縣政府分管副縣長(cháng)擔任，副組長(cháng)由縣政府辦公室分管副主任和縣教育局局長(cháng)擔任，成員由各鄉鎮、縣委宣傳部、縣安全監管局、縣公安局、縣財政局、縣建設局、縣衛生局、縣教育局、縣食品藥品監管局、縣交通局、縣消防大隊、縣氣象局、縣環(huán)保局、縣文廣新聞出版局、縣工商局、縣質(zhì)量技監局、電信岱山分公司、移動(dòng)岱山分公司、聯(lián)通岱山分公司等單位和部門(mén)負責人組成。

　　2.1.2縣應急指揮領(lǐng)導小組主要職責

　�。�2）向縣政府和市教育行政部門(mén)報告有關(guān)校園突發(fā)事件以及應急處置情況。

　�。�3）組織會(huì )商，分析、判斷校園突發(fā)事件可能造成的影響和后果，提出對策和措施。

　�。�4）對各鄉鎮、各部門(mén)、各學(xué)校在突發(fā)事件應急處置工作中履行職責情況進(jìn)行監督檢查。

　�。�6）調動(dòng)必要的人力和物力，做好應急救助工作。

　�。�7）決定其他有關(guān)重大事項。

　　2.1.3縣應急指揮領(lǐng)導小組成員單位主要職責

　�。�1）各鄉鎮：成立應急指揮領(lǐng)導小組，主要領(lǐng)導或分管領(lǐng)導擔任組長(cháng)。按照屬地管理的原則，協(xié)助縣應急指揮領(lǐng)導小組對本行政區域內校園突發(fā)事件應急處置的組織、指揮和協(xié)調，參與應急救援工作的調查、分析和處理。承擔縣應急指揮領(lǐng)導小組日常事務(wù)和交辦的其他事項。

　�。�2）縣委宣傳部：協(xié)調校園突發(fā)事件的新聞報道，擬定對外宣傳口徑，組織、協(xié)調校園突發(fā)事件的新聞發(fā)布，具體按照《岱山縣突發(fā)公共事件新聞發(fā)布應急預案》實(shí)施。

　�。�3）縣安全監管局：參與校園突發(fā)事件應急救援的組織、指揮和協(xié)調，參與事件的調查和處理。

　�。�4）縣公安局：負責校園突發(fā)事件處置的安全保衛工作，維護現場(chǎng)秩序；負責事故現場(chǎng)區域內的道路交通管制和交通疏導工作；負責保障搶險救援人員、車(chē)輛的通行，參與校園突發(fā)事件應急救援的組織、指揮和協(xié)調，依法查處擾亂校園秩序、侵害師生人身財產(chǎn)安全的案件。

　�。�6）縣建設局：負責對受災學(xué)校校舍的鑒定及修復重建報告的審批等工作。

　�。�7）縣衛生局：參與校園突發(fā)事件應急救援的組織、指揮和協(xié)調，負責獲救傷病員和感染病人的醫療救治工作及緊急醫療援助，實(shí)施疾病控制和衛生監督等應急措施，預防和控制校園內傳染病的發(fā)生和蔓延，指導學(xué)校開(kāi)展公共衛生工作。

　�。�8）縣教育局：承擔縣應急指揮領(lǐng)導小組辦公室的日常工作，參與應急救援的組織、指揮和協(xié)調；負責搜集和傳遞校園突發(fā)事件信息，組織指揮事發(fā)學(xué)校實(shí)施緊急搶險行動(dòng)，協(xié)助縣應急指揮領(lǐng)導小組調動(dòng)專(zhuān)業(yè)人員和社會(huì )力量參與應急救援；負責校園突發(fā)事件的聯(lián)絡(luò )與報告工作；負責校園突發(fā)事件的調查和處理，組織指揮學(xué)校安全宣傳、教育、培訓及日常安全督查工作。

　�。�9）縣食品藥品監管局：負責依法開(kāi)展對校園重大食品安全事故的查處，做好應急救援工作的組織協(xié)調和配合；負責校園突發(fā)公共衛生事件應急處置藥品和醫療器械質(zhì)量監管。

　�。�10）縣交通局：參與校園突發(fā)事件應急救援的組織、指揮和協(xié)調，為應急救援工作提供交通保障等。

　�。�11）縣消防大隊：參與校園突發(fā)事件的救援工作，并提供救援裝備和技術(shù)支持。

　�。�13）縣環(huán)保局：負責因環(huán)境污染造成校園重大安全事故的違法行為調查及環(huán)境監測工作；負責污染的處置工作，對環(huán)境違法行為的處理提出意見(jiàn)和建議。

　�。�14）縣文化廣電新聞出版局：負責受災學(xué)校廣播、電視系統設施的恢復。

　�。�15）縣工商局：依法開(kāi)展

　　對食品流通環(huán)節造成的食品安全事件違法行為的調查處理。

　�。�16）縣質(zhì)監局：依法開(kāi)展對食品生產(chǎn)、加工環(huán)節造成重大食品安全事件的調查處理和相關(guān)技術(shù)鑒定。參與校園特種設備突發(fā)事件應急救援工作并提供技術(shù)支持，依法開(kāi)展校園內特種設備安全事故的調查、處理和技術(shù)鑒定。

　�。�17）電信岱山分公司、移動(dòng)岱山分公司、聯(lián)通岱山分公司：負責校園突發(fā)事件救助活動(dòng)中通信保障工作和提供通信技術(shù)支持。

　　縣應急指揮領(lǐng)導小組下設辦公室，辦公室設在縣教育局，負責日常工作。

　　辦公室主任：由縣教育局分管學(xué)校安全工作的副書(shū)記擔任。

　　辦公室成員：縣教育局辦公室主任、教育科科長(cháng)、計財科科長(cháng)、組織人事科科長(cháng)、督導室主任、紀檢監察科科長(cháng)。事件響應時(shí)，抽調縣應急指揮領(lǐng)導小組成員單位有關(guān)人員充實(shí)辦公室力量。

　�。�1）參與應急救援的組織、指揮和協(xié)調；

　�。�3）組織指揮事發(fā)學(xué)校實(shí)施緊

　　急搶險行動(dòng)；

　�。�5）參與學(xué)校突發(fā)事件的調查、分析和處理；

　　2.3應急處置工作小組

　　2.3.1專(zhuān)家組

　　縣應急指揮領(lǐng)導小組根據突發(fā)事件的類(lèi)別與級別，組織相應的專(zhuān)家組。專(zhuān)家組由公安、衛生、消防、工商、食品藥品、質(zhì)量技監、氣象、環(huán)保、安全監管等行業(yè)專(zhuān)家、專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員組成。負責提供校園突發(fā)事件應急處置的技術(shù)咨詢(xún)和建議；參與相關(guān)應急救援體系建設的研究工作；分析事件原因及造成的危害。

　　2.3.2綜合協(xié)調組

　　由縣應急指揮領(lǐng)導小組相關(guān)成員單位、縣教育局辦公室和教育科組成，負責協(xié)調相關(guān)部門(mén)展開(kāi)應急救援工作；密切關(guān)注事件發(fā)展的動(dòng)向，及時(shí)收集、匯總、核對事件發(fā)展情況；在接報事件發(fā)生1小時(shí)內向縣政府和市教育局報送信息，及時(shí)傳達上級政府和有關(guān)部門(mén)對突發(fā)事件的處置指示。

　　2.3.3宣傳報道與信息收集組

　　由縣委宣傳部負責，組織縣教育局及相關(guān)成員單位人員做好信息收集工作，組織新聞媒體對校園突發(fā)事件進(jìn)行全過(guò)程的追蹤報道。

　　2.3.4后勤保障組

　　由縣應急指揮領(lǐng)導小組相關(guān)成員單位、縣教育局辦公室、計財科組成，負責各類(lèi)物資儲備工作，確保應急處置的物資供應。

　　2.4各學(xué)校應急處置領(lǐng)導小組的組成與職責

　　各學(xué)校都應成立校園突發(fā)事件應急處置領(lǐng)導小組，校長(cháng)負責指揮本校各類(lèi)突發(fā)事件的應急處理工作。

　　主要職責：及時(shí)上報本學(xué)校的突發(fā)事件信息，在縣應急指揮領(lǐng)導小組的統一領(lǐng)導下，開(kāi)展緊急搶險行動(dòng)，及時(shí)如實(shí)報告學(xué)校突發(fā)事件的情況，配合上級有關(guān)部門(mén)對學(xué)校突發(fā)事件的調查和處理，負責對學(xué)校師生安全宣傳、教育、培訓及日常安全管理工作，落實(shí)安全教育課程，組織師生進(jìn)行安全演練。

　　3事件分類(lèi)分級

　　3.1事件分類(lèi)

　　本預案將校園突發(fā)安全事件分為以下四類(lèi)：自然災害、公共衛生、事故災難、群體性或多個(gè)體安全事件。

　　3.2事件分級

　　按照校園發(fā)生的安全事件的嚴重程度和影響范圍，分為特別重大校園突發(fā)安全事件（ⅰ級）、重大校園突發(fā)安全事件（ⅱ級）、較大校園突發(fā)安全事件（ⅲ級）、一般校園突發(fā)安全事件（ⅳ級）。

　　3.2.1特別重大校園突發(fā)安全事件（ⅰ級）

　�。�1）自然災害事件：受臺風(fēng)、暴雨、高溫等自然災害影響，校園內造成群體性人員死亡3人及以上，或者人員受傷20人及以上，或者校舍大面積倒塌等特別重大財產(chǎn)損失事件。

　�。�2）公共衛生事件：校園內發(fā)生傳染性非典型肺炎、人感染高致病性禽流感、肺鼠疫、肺炭疽及其他新傳染病病例，疫情有擴散趨勢；校園內發(fā)生師生員工群體性食物中毒，一次食物中毒人數超過(guò)50例，或食物中毒死亡3例及以上；校園內發(fā)生群體性不明原因疾病，并有擴散趨勢；校園內發(fā)生霍亂疫情，5天內發(fā)病10例及以上或死亡3例及以上；省級以上政府衛生部門(mén)認定的其他特別重大的突發(fā)性衛生事件。

　�。�3）事故災難：校園內發(fā)生火災事故、爆炸事故、觸電事故、校舍樓梯及建筑物的坍塌、危險化學(xué)品嚴重污染、學(xué)校校車(chē)發(fā)生交通事故等造成學(xué)校人員3人及以上群體性死亡，或者人員受傷20人及以上，或者造成學(xué)校特別重大財產(chǎn)損失。

　�。�4）群體性或多個(gè)體安全事件：校園內發(fā)生群毆、械斗以及打砸公物事件，并造成人員死亡3人及以上，或者人員受傷20人及以上，或者造成學(xué)校特別重大財產(chǎn)損失；學(xué)校集體活動(dòng)中或課間因教育管理不到位而引發(fā)的大量學(xué)生相互擁擠、踩踏等造成3人及以上死亡事件；學(xué)校組織學(xué)生實(shí)踐、實(shí)習期間發(fā)生3人及以上死亡事件；校園內一次性發(fā)生3人及以上多個(gè)體學(xué)生自殺、劫持人質(zhì)、墜樓、溺水、觸電死亡事件；中、高考試卷泄密、造成嚴重后果；外來(lái)暴力入侵校園造成學(xué)校特別重大財產(chǎn)損失、或者人員死亡3人及以上、或者人員受傷20人及以上的安全事件。

　　3.2.2重大校園突發(fā)安全事件（ⅱ級）

　�。�2）公共衛生事件：校園內發(fā)生肺鼠疫、非典、人禽流感疑似病例，或腺鼠疫確診病例；校園內發(fā)生師生員工群體性食物中毒，一次食物中毒人數30-49例，或食物中毒死亡病例2例；校園發(fā)生群體性不明原因疾��；校園內發(fā)生霍亂疫情，5天內發(fā)病5-9例或死亡2例；預防接種或群體性預防服藥出現人員死亡；省級以上政府衛生部門(mén)認定的其他危害嚴重的重大突發(fā)公共衛生事件。

　�。�3）事故災難：校園內發(fā)生火災事故、爆炸事故、觸電事故、校舍樓梯及建筑物的坍塌、危險化學(xué)品嚴重污染、學(xué)校校車(chē)發(fā)生交通事故等造成學(xué)校人員2人死亡，或者人員受傷10-19人，或者造成學(xué)校重大財產(chǎn)損失。

　�。�4）群體性或多個(gè)體安全事件：發(fā)生學(xué)校人員群體性非法集會(huì )、罷教、參與...等,,,組織滲透、煽動(dòng)、鬧事；校園內發(fā)生群毆、械斗以及破壞公物事件，并造成人員死亡2人或人員受傷10-19人；發(fā)生學(xué)校人員群體性越級上訪(fǎng)、離校出走事件；學(xué)校集體活動(dòng)中或課間因教育管理不到位而引發(fā)的大量學(xué)生相互擁擠、踩踏等造成2人死亡或者10-19人受傷事件；學(xué)校組織學(xué)生實(shí)踐、實(shí)習期間發(fā)生2人死亡或者10-19人受傷事件；校園內發(fā)生個(gè)體學(xué)生自殺、劫持人質(zhì)、墜樓、溺水、觸電事件，并一次死亡2人；學(xué)校聘用的外籍教師在本縣所聘學(xué)校內或教育行政部門(mén)以及學(xué)校組織師生到境外參加學(xué)習活動(dòng)時(shí)發(fā)生人員生命安全事件，并造成人員死亡2人；外來(lái)暴力入侵校園造成學(xué)校重大財產(chǎn)損失，或者人員死亡2人，或者人員受傷10-19人的安全事件。

　　3.2.3較大校園突發(fā)安全事件（ⅲ級）

　�。�1）自然災害事件：受臺風(fēng)、暴雨、高溫等自然災害影響，校園內造成人員死亡1人，或者人員受傷3-9人，或者造成學(xué)校較大財產(chǎn)損失事件。

　�。�2）公共衛生事件：校園內發(fā)生霍亂疫情，5天內發(fā)病2-4例及以上或出現死亡1例；發(fā)生集體性食物中毒，一次中毒人數10-29人或出現死亡1例；1周內發(fā)生有相同臨床癥狀或體征的群體性不明原因疾病10例及以上或死亡1例及以上；發(fā)生預防接種或群體預防服藥出現群體心因性反應或不良反應；市級以上政府衛生行政部門(mén)認定的其他較大（ⅲ）突發(fā)公共衛生事件。

　�。�3）事故災難：校園內發(fā)生火災事故、爆炸事故、觸電事故、校舍樓梯及建筑物的坍塌、危險化學(xué)品嚴重污染、學(xué)校校車(chē)發(fā)生交通事故等造成學(xué)校人員1人死亡，或者人員受傷3-9人，或者造成學(xué)校較大財產(chǎn)損失。

　　1人死亡或者3-9人受傷；學(xué)校組織學(xué)生實(shí)踐、實(shí)習期間發(fā)生1人死亡或者3-9人受傷；校園內發(fā)生個(gè)體學(xué)生自殺、劫持人質(zhì)、墜樓、溺水、觸電事件，并造成1人死亡或者3-9人受傷；校園內發(fā)生原因不明的多名學(xué)生出走事件；外來(lái)暴力入侵校園造成學(xué)校財產(chǎn)較大損失，或造成1人死亡，或者3-9人受傷。

　　3.2.4一般校園突發(fā)安全事件（ⅳ級）

　�。�1）自然災害事件：受臺風(fēng)、暴雨、高溫等自然災害影響，校園內造成1-2人受傷或財產(chǎn)損失事件。

　�。�2）公共衛生事件：校園內發(fā)生霍亂病人1例及以上，或在飲用水、食物中檢出霍亂流行菌株；1周內發(fā)生有相同臨床癥狀或體征的群體性不明原因疾病5例以上；縣級以上政府衛生行政部門(mén)認定的其他一般（ⅳ）突發(fā)公共衛生事件。

　�。�3）事故災難：校園內發(fā)生火災事故、爆炸事故、觸電事故、校舍樓梯及建筑物的坍塌、危險化學(xué)品嚴重污染、學(xué)校校車(chē)發(fā)生交通事故等造成學(xué)校人員1-2人受傷或學(xué)校財產(chǎn)損失。

　�。�4）群體性或多個(gè)體安全事件：學(xué)校內發(fā)生師生員工群毆以及打砸公物，并造成1-2人受傷事件；學(xué)校集體活動(dòng)中或課間因教育管理不到位而引發(fā)的學(xué)生相互擁擠、踩踏等造成1-2人受傷事件；學(xué)校組織學(xué)生實(shí)踐或實(shí)習期間發(fā)生1-2人受傷事件；學(xué)校內發(fā)生不明原因的個(gè)別學(xué)生出走事件；外來(lái)暴力入侵校園造成學(xué)校財產(chǎn)損失或出現1-2人受傷事件。

　　4預警與報告

　　4.1預警

　　及時(shí)收集可能引起校園突發(fā)事件的預警信息。根據預警信息及等級，采取相應措施，提前做好應急反應方案和應急準備工作。

　　4.1.1預防預報預警信息

　�。�1）預防預報預警體系建設

　　建立全縣校園突發(fā)事件預防預報預警信息平臺，構建縣應急指揮領(lǐng)導小組辦公室與各級各類(lèi)學(xué)校的預防預報預警網(wǎng)絡(luò )，及時(shí)獲取校園可能引起突發(fā)事件的實(shí)時(shí)信息。

　�。�2）信息收集與分析

　　縣應急指揮領(lǐng)導小組辦公室負責校園突發(fā)事件的信息收集。各級各類(lèi)學(xué)校負責為縣應急指揮領(lǐng)導小組提供即時(shí)的學(xué)校有關(guān)預防預報預警信息�？h應急指揮領(lǐng)導小組辦公室對接收的信息進(jìn)行分析評估，根據預警采取應急準備。

　　4.1.2預防預警行動(dòng)

　　事先針對不同學(xué)校突發(fā)事件，縣應急指揮領(lǐng)導小組辦公室做好預案，并根據學(xué)校不同的預警等級，采取積極的預防和應急措施。

　　縣應急指揮領(lǐng)導小組辦公室負責及時(shí)向相關(guān)部門(mén)、相關(guān)學(xué)校發(fā)布預警信息，防止學(xué)校突發(fā)事件的發(fā)生，減少學(xué)校突發(fā)事件對人命、財產(chǎn)和環(huán)境造成的`危害。

　�。�1）學(xué)校預報預警發(fā)布

　　縣應急指揮領(lǐng)導小組辦公室收集的預報預警信息，經(jīng)辦公室負責人確認，通過(guò)相關(guān)部門(mén)向學(xué)校發(fā)布可能引起學(xué)校突發(fā)事件的信息。

　�。�2）救助力量應急待命

　　縣應急指揮領(lǐng)導小組辦公室接收到可能引起學(xué)校突發(fā)事件預警后，縣應急指揮領(lǐng)導小組組長(cháng)、成員及相關(guān)指定救助力量負責人進(jìn)入應急指揮待命，指定救助力量單位的指揮員、救援人員進(jìn)入待命，各種備車(chē)待命，應急通信設備進(jìn)入守聽(tīng)狀態(tài)。

　　4.2突發(fā)事件險情信息報告

　�。�1）縣應急指揮領(lǐng)導小組辦公室接收到學(xué)校突發(fā)事件信息后，對信息進(jìn)行分析與核實(shí)后，按照信息報告程序在1小時(shí)內向縣政府和市教育局報告，并及時(shí)通報相關(guān)部門(mén)。

　�。�1）發(fā)生事件的單位及事故發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)；

　�。�2）事件的簡(jiǎn)要經(jīng)過(guò)、傷亡人數、直接經(jīng)濟損失的初步估計；

　�。�3）事件原因、性質(zhì)的初步判斷；

　�。�4）事件搶救處理的情況和采取的措施；

　�。�6）事件的報告單位、簽發(fā)人和報告時(shí)間。

　　5應急分級響應

　　依據校園安全事件的分級，救援行動(dòng)實(shí)施分級響應。校園安全事件救援應急響應以屬地管理為主，事發(fā)地政府按照有關(guān)規定全面負責本行政區域學(xué)校安全事件的救援，縣應急指揮領(lǐng)導小組和相關(guān)成員單位，根據校園安全事件的應急處置的實(shí)際情況，實(shí)行統一指揮。

　　5.1特別重大（ⅰ級）、重大（ⅱ級）校園突發(fā)安全事件應急響應

　　縣應急指揮領(lǐng)導小組啟動(dòng)本預案�？h應急指揮領(lǐng)導小組及相關(guān)成員單位進(jìn)入緊急應對狀態(tài)，實(shí)行24小時(shí)值班，并立即向縣政府和市教育局匯報，相關(guān)鄉（鎮）中小學(xué)幼兒園校園突發(fā)事件應急預案必須啟動(dòng)。

　�。�1）縣應急指揮領(lǐng)導小組組長(cháng)到現場(chǎng)組織指揮，縣應急指揮領(lǐng)導小組相關(guān)成員單位參加，對校園突發(fā)安全事件救援的重大事項作出決定，控制事件的損失和擴大，把損失減少到最低程度；及時(shí)全面了解事件情況，與上級政府部門(mén)取得聯(lián)系，爭取上級政府部門(mén)的指導和支援，并將上級政府部門(mén)的決策及時(shí)傳達。

　�。�2）及時(shí)向上級部門(mén)報告突發(fā)事件及應急處理的信息。接到突發(fā)事件信息后，1小時(shí)內向縣政府、市教育局報告，以后每天及時(shí)向縣政府、市教育局報告前24小時(shí)安全事件情況。

　�。�3）迅速了解、掌握事件發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、原因、人員傷亡和財產(chǎn)損失情況，涉及或影響范圍，已采取的措施和事件發(fā)展趨勢等；迅速制定事件處置方案并組織指揮實(shí)施。

　�。�4）檢查督促有關(guān)部門(mén)做好搶險救災、事件調查、后勤保障、信息上報、善后處理、恢復生活與教學(xué)秩序以及各項突發(fā)事件的防范措施和應急準備工作。

　�。�5）事發(fā)地鄉（鎮）政府，接到學(xué)校安全事故報告后，應立即趕到現場(chǎng)，并安排人員及時(shí)引導疏散教職工、學(xué)生前往安全地帶，維護好救援秩序，制止無(wú)關(guān)人員進(jìn)入救援現場(chǎng)。

　�。�6）如發(fā)生可預見(jiàn)的自然災害，在災害發(fā)生前，縣教育局立即發(fā)出停課通知，所有學(xué)校全部停課，所有學(xué)生全部離�；丶�，對寄宿制學(xué)校學(xué)生在特殊情況下無(wú)法迅速離�；丶业�，學(xué)校負責將學(xué)生安置到安全地方，并安排專(zhuān)人負責。同時(shí)安排人員參加抗御自然災害，保護國家財產(chǎn)的一級搶險處置工作。各學(xué)校除安排抗災值班人員外，將其余教職工全部撤離學(xué)校。

　�。�7）如發(fā)生公共衛生事件，各學(xué)校在縣應急指揮領(lǐng)導小組的統一指揮下，做好隔離消毒工作，必要時(shí)相關(guān)學(xué)校、相關(guān)班級安排停課。

　　5.2較大（ⅲ級）校園突發(fā)安全事件應急響應

　　縣應急指揮領(lǐng)導小組啟動(dòng)本預案�？h應急指揮領(lǐng)導小組辦公室（縣教育局）負責組織協(xié)調有關(guān)縣應急指揮領(lǐng)導小組相關(guān)成員單位進(jìn)入應急響應程序，縣教育局實(shí)行24小時(shí)值班，指導相關(guān)鄉（鎮）、學(xué)校開(kāi)展應急救援工作。施；組織有關(guān)成員單位共同聽(tīng)取事發(fā)學(xué)校的情況匯報。

　�。�2）及時(shí)向上級政府和部門(mén)報告突發(fā)事件及應急處理的信息。接到突發(fā)事件信息后，1小時(shí)內向縣政府、市教育局報告，以后每天及時(shí)向縣政府、市教育局報告前24小時(shí)安全事件情況。

　�。�3）迅速了解、掌握事故發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、原因、人員傷亡和財產(chǎn)損失情況，涉及或影響范圍，已采取的措施和事故發(fā)展趨勢等；迅速制定事故處置方案并組織指揮實(shí)施。

　�。�4）檢查督促有關(guān)部門(mén)做好搶險救災、事故調查、后勤保障、信息上報、善后處理、恢復生活與教學(xué)秩序以及各項突發(fā)事故的防范措施和應急準備工作。

　�。�5）事發(fā)地的鄉（鎮）政府，接到學(xué)校安全事故報告后，應立即趕到現場(chǎng)，并安排人員及時(shí)引導疏散教職工、學(xué)生前往安全地帶，維護好救援秩序，制止無(wú)關(guān)人員進(jìn)入救援現場(chǎng)。

　�。�6）如發(fā)生可預見(jiàn)的自然災害，在災害發(fā)生前，縣教育局立即發(fā)出停課通知，所有學(xué)校全部停課，所有學(xué)生全部離�；丶�，對寄宿制學(xué)校學(xué)生在特殊情況下無(wú)法迅速離�；丶业�，學(xué)校負責將學(xué)生安置到安全地方，并安排專(zhuān)人負責。同時(shí)安排人員參加抗御自然災害，保護國家財產(chǎn)的一級搶險處置工作。各學(xué)校除安排抗災值班人員外，將其余教職工全部撤離學(xué)校。

　�。�7）如發(fā)生公共衛生事件，各學(xué)校在縣應急指揮領(lǐng)導小組的統一指揮下，落實(shí)隔離、消毒等應急處置工作，必要時(shí)相關(guān)學(xué)校、相關(guān)班級安排停課。

　　5.3一般（ⅳ級）校園突發(fā)安全事件應急響應

　　啟動(dòng)相關(guān)鄉（鎮）中小學(xué)幼兒園校園突發(fā)事件應急預案，本預案視情啟動(dòng)。

　　鄉（鎮）應急指揮領(lǐng)導小組進(jìn)入應急響應程序，縣教育局指導事發(fā)學(xué)校開(kāi)展救援工作。

　　學(xué)校發(fā)生突發(fā)事件后，事發(fā)地政府、教育部門(mén)主要負責人、學(xué)校校長(cháng)及校領(lǐng)導班子成員應立即趕到現場(chǎng)，指揮現場(chǎng)應急處置工作；迅速了解、掌握事故發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、原因、人員傷亡和財產(chǎn)損失情況、涉及或影響范圍及已采取的措施和事故發(fā)展趨勢等；在第一時(shí)間，即1小時(shí)內向縣政府和教育局報告，以后每天一次向縣政府和教育局報告前24小時(shí)安全事故情況；迅速啟動(dòng)應急預案，并根據事故發(fā)生情況補充處置方案；請求上級部門(mén)盡快安排支援人員進(jìn)行搶險救援工作；在應急救援力量未到之前，及時(shí)安排人員搶救傷病人員、引導疏散教職工和學(xué)生前往安全地帶，維護好救援秩序，制止無(wú)關(guān)人員進(jìn)入救援現場(chǎng)；配合上級部門(mén)做好搶險救災、事故調查、后勤保障、信息上報、善后處理、恢復生活與教學(xué)秩序以及各項突發(fā)事件的防范措施和應急準備工作。

　　5.4緊急處置

　　現場(chǎng)處置主要依靠事件發(fā)生的學(xué)校及學(xué)校所屬行政區域內的應急處置力量。學(xué)校突發(fā)事件發(fā)生后，事發(fā)學(xué)校和當地鄉（鎮）政府按照應急預案迅速采取措施。

　　事態(tài)出現急劇惡化的情況下，現場(chǎng)應急救援指揮部在充分考慮專(zhuān)家和有關(guān)方面意見(jiàn)的基礎上，應及時(shí)制定緊急處置方案，采取緊急處置措施。

　　5.5應急響應結束及后期處置

　　5.5.1應急響應結束

　　校園突發(fā)事件救援工作已完成，事發(fā)學(xué)校秩序基本恢復，由實(shí)施應急響應的指揮機構宣布應急響應結束。

　　5.5.2善后處理

　　根據學(xué)校突發(fā)事件情況，相關(guān)成員單位按各自的職責，在縣應急指揮領(lǐng)導小組統一部署指揮下，進(jìn)行具體后期處理。

　　5.5.3總結

　　有關(guān)部門(mén)做好學(xué)校突發(fā)事件應急行動(dòng)的總結評估工作，并在10個(gè)工作日內，向上一級政府和主管部門(mén)提交總結評估報告。

　　6應急保障

　　6.1信息保障

　　縣應急指揮領(lǐng)導小組宣傳報道與信息收集組負責承擔學(xué)校安全事件信息的收集、處理、分析、發(fā)布和傳遞等工作。學(xué)校突發(fā)安全事件發(fā)生后，應及時(shí)向社會(huì )發(fā)布校園突發(fā)安全事件信息，并嚴格按照信息歸口、統一對外發(fā)布的原則，對媒體發(fā)布的信息，必須經(jīng)縣應急指揮領(lǐng)導小組辦公室同意后向社會(huì )發(fā)布。

　　6.2醫療保障

　　學(xué)校安全事故造成人員傷害的，衛生部門(mén)應開(kāi)展應急救援和醫療救治工作。

　　6.3人員保障

　　事發(fā)學(xué)校所在鄉（鎮）應急指揮領(lǐng)導小組負責組織相關(guān)部門(mén)人員、專(zhuān)家參加事件處置。

　　6.4技術(shù)保障

　　學(xué)校安全事件的技術(shù)鑒定工作必須由有資質(zhì)的檢測機構承擔。當突發(fā)事件發(fā)生時(shí)，相關(guān)資質(zhì)檢測機構受縣、鄉（鎮）應急指揮領(lǐng)導小組的委托，立即開(kāi)始工作，為事故的定性提供科學(xué)依據。

　　6.5治安維護

　　學(xué)校安全事件現場(chǎng)的治安秩序維護由縣公安局負責。應急預案啟動(dòng)后，公安部門(mén)應立即啟動(dòng)治安應急保障行動(dòng)方案和有關(guān)預案，組織、指導現場(chǎng)治安保障工作。根據應急需要，按照有關(guān)規定和程序，調動(dòng)力量參與學(xué)校突發(fā)事件的應急處置，依法嚴厲打擊學(xué)校突發(fā)事件發(fā)生過(guò)程中的違法犯罪活動(dòng)。

　　7應急管理

　　7.1安全教育培訓與演練

　�。�1）縣級教育行政部門(mén)應有組織、有計劃地指導學(xué)校廣泛開(kāi)展安全宣傳教育活動(dòng)，要求中小學(xué)幼兒園按規定開(kāi)設安全教育課程，并保證課時(shí)，縣級教育行政部門(mén)要定期進(jìn)行督查。

　�。�2）各學(xué)校每年要認真制訂安全宣傳教育計劃，充分利用各種載體、運用各種形式向師生宣傳教育。普及基本的安全預防知識和避險、自救、生存基本技能。要對學(xué)生進(jìn)行用水用電的安全教育；進(jìn)行防毒、防爆、防輻射、防污染、防火、防盜和人身防護等方面的安全防護教育；進(jìn)行交通安全、消防安全、游泳安全以及衛生健康和心理健康教育，培養學(xué)生的安全意識，提高學(xué)生的自我防護能力。

　�。�3）縣級教育行政部門(mén)應當組織負責安全管理的主管人員、學(xué)校校長(cháng)、幼兒園園長(cháng)和學(xué)校負責安全保衛工作的人員，定期接受有關(guān)安全管理培訓。

　�。�4）學(xué)校應當制定教職工安全教育培訓計劃，通過(guò)多種途徑和方法，使教職工熟悉安全規章制度、掌握安全救護常識，學(xué)會(huì )指導學(xué)生預防事故、自救、逃生、緊急避險的方法和手段。

　�。�5）學(xué)�？筛鶕�實(shí)際情況，組織師生開(kāi)展多種形式的事故預防演練。學(xué)校應當每學(xué)期至少開(kāi)展一次針對洪水、地震、火災等災害事故的緊急疏散演練，使師生掌握避險、逃生、自救的方法。

　�。�6）縣應急指揮領(lǐng)導小組、教育行政部門(mén)適時(shí)組織預案演練，檢驗并提高應急準備、指揮和響應能力。建立學(xué)校應急處置和搶救小分隊。

　　7.2安全專(zhuān)管員

　　析、評估與判定工作，并建立有關(guān)制度，鼓勵學(xué)生、教師、職工、家長(cháng)或者其他人員、單位提供有關(guān)突發(fā)事件信息。

　　7.3獎勵與責任

　　對在校園突發(fā)事件應急處置工作中成績(jì)顯著(zhù)或者作出突出貢獻的單位和個(gè)人，應當視情給予表彰、獎勵。對在校園突發(fā)事件預防、通報、報告、調查、控制和處理過(guò)程中因玩忽職守而造成損失的，依據國家有關(guān)法律法規追究當事人的責任，構成犯罪的，依法追究刑事責任。

　　8附則

　　8.1預案管理

　　本預案由縣教育局會(huì )同縣政府有關(guān)部門(mén)制訂，報縣政府批準后實(shí)施。根據形勢發(fā)展，由縣教育局牽頭及時(shí)修訂本預案。各鄉（鎮）應根據本預案，結合當地實(shí)際，制定本地區中小學(xué)幼兒園校園突發(fā)事件應急預案。

　　8.2解釋部門(mén)

　　本預案由縣政府辦公室負責解釋。

　　8.3實(shí)施時(shí)間

　　本預案自印發(fā)之日起實(shí)施。

　　群體性突發(fā)事件應急預案 4

　　以“三個(gè)代表”重要思想為指導，充分認識做好事故應急救援工作的重要意義，為積極預防和有效處置發(fā)生在我鎮的各種突發(fā)事件，維護社會(huì )穩定，確保人民群眾生命財產(chǎn)安全落實(shí)“安全第一，預防為主”方針，為我鎮的社會(huì )經(jīng)濟建設構建和諧穩定的社會(huì )環(huán)境。

　　根據《中華人民共和國突發(fā)事件應對法》及省市應急管理工作會(huì )要求，結合我鎮實(shí)際，特制定蘆溪鎮突發(fā)事件應急預案。

　　堅持“以人為本”和全面協(xié)調可持續的'科學(xué)發(fā)展觀(guān)，樹(shù)立安全意識、責任意識、憂(yōu)患意識和危機意識，建立長(cháng)效的應急機制，把人作為應急施救的主體，把保障人民群眾生命安全放在首位。

　　本預案適應我鎮行政區域內發(fā)生的各種突發(fā)事件的應急處置和應急救援。

　�。ㄒ唬�應急領(lǐng)導組：組長(cháng)由鎮長(cháng)擔任，副組長(cháng)由具體負責突發(fā)事件應急工作的分管人員擔任，成員由各黨總支及武裝部、派出所和相關(guān)站所負責人組成。

　　蘆溪鎮突發(fā)事件應急領(lǐng)導組：

　　組長(cháng)：

　　副組長(cháng)：

　　成員：

　　各總支書(shū)記

　�。ǘ�）日常工作機構：領(lǐng)導小組下設辦公室，辦公室主任由黨委副書(shū)記黃倫同志擔任，辦公地點(diǎn)設在鎮安辦，由安辦主任負責日常工作。

　�。ㄈ�）、設立應急值班室：實(shí)行24小時(shí)值班制度。值班電話(huà)：xxxxxx。

　�。ㄒ唬└骺傊б�相應設立應急值班室，并公布24小時(shí)值班電話(huà)。建立突發(fā)事件信息報送員網(wǎng)絡(luò )，每總支配備一名信息員，負責本總支內突發(fā)事件的接報與報送工作。

　�。ǘ�）信息報告程序：總支信息報送員（第一時(shí)間）――上報鎮應急值班室（15分鐘內）――上報鎮主要領(lǐng)導或值班領(lǐng)導和縣政府值班室。

　　情況緊急時(shí)，值班人員可直接撥打“110”。

　�。ㄈ�）信息報告內容：發(fā)生突發(fā)事件后，總支要立即如實(shí)上報，不得遲報、謊報、瞞報和漏報。報告內容包括事件發(fā)生時(shí)間、地點(diǎn)、現場(chǎng)傷亡情況，發(fā)展趨勢和已經(jīng)采取的措施、請求緊急增援事項，或需通報周邊地區情況等。

　�。ㄋ模┬畔⑹占�：信息員要及時(shí)掌握本總支突發(fā)事件信息，做好本總支重大危險源、重大隱患的普查、登記和管理工作。

　�。ㄒ唬╂傤I(lǐng)導或值班領(lǐng)導要在接報后第一時(shí)間親臨現場(chǎng)組織指揮，派出所、二醫院等有關(guān)單位負責人也應在第一時(shí)間到達現場(chǎng)。

　�。ǘ�）成立現場(chǎng)指揮部，啟動(dòng)預案，緊急研定現場(chǎng)處置措施。

　�。ㄈ�）指定現場(chǎng)聯(lián)絡(luò )員，向上級政府值班室報告現場(chǎng)信息，并負責續報現場(chǎng)處置情況。

　�。ㄋ模┛焖俳M織當地先期處置隊伍，限時(shí)趕赴現場(chǎng)，控制事態(tài)，排除險情等。

　�。ㄎ澹┙�立若干工作組，分頭開(kāi)展應急處置，及時(shí)搶救傷員和物資財產(chǎn)，安全疏散轉移危險地帶人員，布置警戒，制定保護范圍等。

　�。�六）當上級政府或主管部門(mén)到達現場(chǎng)后，及時(shí)向上級領(lǐng)導匯報現場(chǎng)情況，并協(xié)助開(kāi)展應急處置直至事件處置完畢。

　�。�1）自然災害處置組：

　　組長(cháng)：

　　副組長(cháng)：

　　成員單位：

　　處置職責：

　　1、嚴格按照有關(guān)法律、法規、規章的規定，依法采取措施。

　　2、根據需要在轄區組成就在搶險隊伍，參與應急工作。

　　3、果斷處置，嚴防事態(tài)進(jìn)一步擴大，最大限度地降低事件造成的損失和危害。

　　4、組織善后處理和賑災等工作，安撫災民，保證社會(huì )穩定，恢復正常秩序。

　�。�2）事故災難處置組：

　　組長(cháng)：

　　副組長(cháng)：

　　責任單位：

　　處置工作要求：

　　1、嚴格按照有關(guān)法律、法規、規章的規定，依法采取措施。

　　2、以人為本，八保障人民群眾生命財產(chǎn)安全作為工作的出發(fā)點(diǎn)。

　�。�3）公共衛生事件處置組

　　組長(cháng)：

　　副組長(cháng)：

　　責任單位：

　　處置工作要求：

　　1、嚴格按照有關(guān)法律、法規、規章的規定，依法采取措施。

　　2、根據事故的特性和需要，嚴密組織實(shí)施疾病控制，盡最大可能減少傷亡。

　　3、認真排查，尋找事故引發(fā)源頭。

　�。�4）社會(huì )安全事件處置組：

　　組長(cháng)：

　　副組長(cháng)：

　　責任單位：

　　處置工作要求：

　　1、嚴格按照有關(guān)法律、法規、規章的規定，依法采取措施。

　　2、公安和相關(guān)村、單位要立即在救災現場(chǎng)維持秩序，必要時(shí)及時(shí)疏散受災群眾。

　　3、實(shí)行安全警戒和治安管制，加強對重點(diǎn)場(chǎng)所、重點(diǎn)人群的保護，嚴厲打擊各種破壞活動(dòng)。

　　群體性突發(fā)事件應急預案 5

　　為積極預防和妥善處置機構編制突發(fā)性、群體性事件，規范處置行為，提高處置能力，維護社會(huì )穩定，根據國家有關(guān)法律法規和《縣人民政府突發(fā)公共事件總體應急預案》等的規定，特制定《縣機構編制委員會(huì )辦公室處置群體性事件應急預案》。

　　一、指導思想和工作原則

　　預防和處置機構編制工作中存在的各種矛盾糾紛及不穩定因素引發(fā)的群體性事件，遵循“預防為主”的方針，堅持“以人為本”原則，堅持“屬地管理、分級負責”和“誰(shuí)主管、誰(shuí)負責”的原則，堅持“依法辦事、按政策辦”的原則，堅持“教育疏導、防止矛盾激化和擴大”的原則，對群體性事件及其苗頭要及時(shí)、果斷采取措施，堅決制止違法行為，盡快平息事態(tài)。力爭做到發(fā)現得早、化解得了、控制得住、處置得好，切實(shí)把問(wèn)題解決在萌芽狀態(tài)、解決在基層、解決在內部，努力維護改革發(fā)展穩定的大局。

　　二、范圍和級別

　�。ㄒ唬┍绢A案適用于我縣機構編制方面存在的各種矛盾糾紛引發(fā)的，通過(guò)集體上訪(fǎng)、非法聚集、圍堵等方式，向有關(guān)機關(guān)或單位表達意愿、提出要求的群體性事件及其醞釀、形成過(guò)程中的串聯(lián)、聚集等活動(dòng)的預防和處置工作。

　�。ǘ�）本預案中的群體性事件是指由機構編制方面存在的各種矛盾糾紛引發(fā)的、眾多人員參與的危害公共安全、擾亂社會(huì )秩序的'事件。此類(lèi)事件主要有以下幾種表現形式：

　　1．大規模人員違規集體上訪(fǎng)、越級上訪(fǎng)；

　　2．人數較多的非法聚會(huì )、游行、示威，聚眾圍堵、沖擊黨政機關(guān)等重要單位；圍攻、挾持國家公務(wù)人員；

　　3．聚眾堵塞公共交通，非法占據公共場(chǎng)所等；

　　4.跨地區、跨行業(yè)聯(lián)動(dòng)上訪(fǎng)請愿；

　�。ㄈ�）根據參與人數的多少，群體性事件分為以下四個(gè)級別：

　　1．參與人數在5人以上、30人以下，為一般性群體性事件；

　　2．參與人數在30人以上（含30人）、300人以下，為較大群體性事件；

　　3．參與人數在300人以上（含300人）、1000人以下，為重大群體性事件；

　　4．參與人數在1000人以上（含1000人），為特別重大群體性事件。

　　在實(shí)際工作中，評估群體性事件的級別，還應統籌考慮事件的發(fā)展演變趨勢、性質(zhì)、影響范圍等因素。

　　三、工作要求

　�。ㄒ唬┛h編辦履行下列職責：統一領(lǐng)導、部署排查調處全縣機構編制方面處理信訪(fǎng)突出問(wèn)題及群體性事件工作；建立和完善全縣機構編制方面處理信訪(fǎng)突出問(wèn)題及群體性事件工作機制；督促檢查處理信訪(fǎng)突出問(wèn)題及群體性事件各項措施的落實(shí)。

　�。ǘ�）全縣各單位在自身的職責范圍內負責組織排查、調解可能引發(fā)的機構編制方面群體性事件的矛盾糾紛；搜集、上報群體性事件情報信息；組織調動(dòng)應急資源做好群體性事件的先期處置工作；宣傳普及有關(guān)法律、法規、政策，引導群眾以理性方式表達訴求，通過(guò)合法途徑反映和解決問(wèn)題。

　　群體性突發(fā)事件應急預案 6

　　一、充分論證，加強應急預案體系建設。

　　在完善和修訂預案過(guò)程中，緊緊圍繞各類(lèi)突發(fā)公共事件的特點(diǎn)，認真研究各類(lèi)突發(fā)公共事件的發(fā)生和發(fā)展規律，充分借鑒周邊兄弟鎮的成功做法，注意吸取以往在處置突發(fā)公共事件中的經(jīng)驗教訓，加強調研，廣泛聽(tīng)取專(zhuān)家、管理部門(mén)和一線(xiàn)工作同志的意見(jiàn)，不斷提高預案的合理性和可操作性。按照“縱向到底，橫向到邊”的要求，我鎮先后制定了《麒麟鎮突發(fā)公共事件總體應急預案》、《麒麟鎮防災減災避災應急預案》、《麒麟鎮突發(fā)性地質(zhì)災害應急預案》、《麒麟鎮破壞性地震應急預案》、《麒麟鎮撲救森林火災應急預案》等一系列應急預案。要求各村按照科學(xué)性、可操作性的原則，建立和完善各項安全應急預案和應急處理辦法，并切實(shí)開(kāi)展預案演練、評估工作。

　　二、分級負責，加強應急管理體制建設。

　　為了確保有效控制和依法、及時(shí)、有序、妥善地處置好全鎮的突發(fā)公共事件，消除突發(fā)公共事件的影響，保障人民群眾生命財產(chǎn)的安全，我鎮對突發(fā)社會(huì )安全事件、嚴重自然災害、事故災難、突發(fā)公共衛生事件等各類(lèi)突發(fā)公共事件，在縣委、縣政府的統一領(lǐng)導指揮下，按照分級負責，歸口管理和誰(shuí)主管誰(shuí)負責的要求，分別制定了一系列突發(fā)公共事件應急預案。為了使相關(guān)部門(mén)的主要負責人切實(shí)負起領(lǐng)導責任，成立了麒麟鎮應急管理工作領(lǐng)導小組，黨政一把手親自負責，分別任正副組長(cháng)，各鎮直相關(guān)部門(mén)負責人任組員。加強對應急工作的組織領(lǐng)導，進(jìn)一步完善了應急機制建設的領(lǐng)導責任制、工作責任制和責任追究制。

　　我鎮針對各個(gè)時(shí)期有可能發(fā)生的突發(fā)公共事件，組織了有關(guān)領(lǐng)導、干部和應急專(zhuān)業(yè)人員開(kāi)展了相應的應急教育培訓工作和預案演練，同時(shí)按照這些應急預案的要求，積極做好有關(guān)人員、物資準備工作，為這些應急預案在一旦發(fā)生相關(guān)突發(fā)公共事件時(shí)得到迅速起動(dòng)實(shí)施做好充分準備。這一系列突發(fā)公共事件應急預案的制定和落實(shí)，構成了我鎮應急管理預案體系，為我鎮處置突發(fā)公共事件做到統一領(lǐng)導、統一指揮，依法、及時(shí)、有序、有效地開(kāi)展提供了保障。

　　三、強化監督，加強應急管理機制建設。

　　加強對應急工作的組織領(lǐng)導，進(jìn)一步完善應急機制建設的領(lǐng)導責任制、工作責任制和責任追究制。建立和完善了村級各部門(mén)特別是村級的監測預測、預報預警體系，對可能發(fā)生的突發(fā)公共事件做到早發(fā)現、早報告、早處置。不斷加強應急隊伍建設，充分發(fā)揮黨員、共青團和民兵等隊伍在應急工作中的骨干作用。按照“一專(zhuān)多能、一隊多用”的要求，抓好專(zhuān)業(yè)隊伍建設，做好人力資源的統籌規劃，形成統一高效的應急救援體系。配全應急保障物資和裝備，確保應急物資隨時(shí)調用，便于及時(shí)處置突發(fā)事件所需。充分發(fā)揮統籌協(xié)調和監督指導作用，努力加強對各村應急管理工作的督查和指導。

　　本年度，進(jìn)一步加強了對各村、企業(yè)、學(xué)校、河堤、水庫等重要部位的應急管理工作，做到應急有預案，救援有隊伍，聯(lián)動(dòng)有機制，善后有措施，切實(shí)提高應急管理隊伍在處置突發(fā)公共事件中的快速反應和協(xié)同應對能力，全面提高應急管理工作水平。堅持值班制度，認真做好日常值守應急和信息匯總工作。進(jìn)一步提高信息報告的效率和質(zhì)量，進(jìn)一步嚴格執行重大事項報告制度和值班登記、交接班制度。規范突發(fā)公共事件信息接收、采集和報送工作，通過(guò)良好值班制度的`執行以及及時(shí)上報應急管理工作信息來(lái)保障特發(fā)事件應急管理工作的有效落實(shí)。

　　四、加強宣傳，貫徹落實(shí)應急管理規章制度。

　　我鎮著(zhù)力抓好《突發(fā)事件應對法》和國家相關(guān)法規及管理規章制度的學(xué)習宣傳和貫徹實(shí)施，進(jìn)一步提高依法開(kāi)展應急管理的水平，不斷增強趨利避害、化險為夷、轉危為安的能力，牢牢掌握應對的主動(dòng)權，最大限度地預防和減少突發(fā)事件及其造成的損失。鎮主要領(lǐng)導帶頭學(xué)習《突發(fā)事件應對法》，并認真組織好鎮的學(xué)習宣傳活動(dòng)。

　　營(yíng)造學(xué)習貫徹落實(shí)的濃厚氛圍。以創(chuàng )新工作思路，加大工作力度，夯實(shí)管理基礎，努力實(shí)現“無(wú)急可應、有急能應”的最終目標。切實(shí)加強應急 組織體系建設。以學(xué)習貫徹落實(shí)《中華人民共和國突發(fā)事件應對法》為契機，進(jìn)一步完善應急基礎設施建設，整合建立突發(fā)事件應急隊伍。堅持“預防為主、預防和應急相結合”的原則，完善相關(guān)的配套措施，制定完善相應的應急預案。

　　五、保穩定、促和諧，推進(jìn)基層應急管理示范點(diǎn)建設。

　　進(jìn)一步完善應急管理組織體系。完善村級應急工作領(lǐng)導機構、辦事機構和工作機構，健全組織管理體系，實(shí)現了應急管理工作常態(tài)化、規范化。將應急管理工作作為自治管理的重要內容，落實(shí)應急報告信息員和協(xié)管員，組建了由30人組成的應急小分隊，積極做好群眾的組織、動(dòng)員工作。切實(shí)加強值守和突發(fā)事件信息報告工作。建立24小時(shí)值班制度，尤其在防汛、抗旱及防控甲型h1n1流感時(shí)期，落實(shí)鎮村干部值班制度，確保值班電話(huà)24小時(shí)暢通，重要情況及時(shí)向鎮政府報告。積極鼓勵群眾及時(shí)報告突發(fā)事件信息，并給予適當獎勵。建立健全預警信息通報與制度，及時(shí)將預警信息告知農民群眾。

　　積極開(kāi)展隱患排查整改和矛盾糾紛化解工作。定期開(kāi)展社會(huì )矛盾糾紛排查，對農村土地征用及流轉、環(huán)境污染等引發(fā)的矛盾糾紛及時(shí)化解處理，避免發(fā)生群眾性事件。關(guān)注農村留守人員的生產(chǎn)生活，切實(shí)保障他們的生產(chǎn)安全。建立健全各類(lèi)風(fēng)險隱患和社會(huì )矛盾排查監控機制，落實(shí)整改處置責任，做到早發(fā)現、早報告、早處置，把問(wèn)題和矛盾解決在基層，化解在萌芽狀態(tài)。扎實(shí)推進(jìn)農村應急知識宣教普及工作。圍繞洪澇災害、地震災害、交通及火災事故、流行病疫情等廣泛宣傳應急管理法律法規和預防、避險、自救等應急知識。通過(guò)村務(wù)公開(kāi)欄、“農家書(shū)屋”等場(chǎng)所，設置宣傳欄目或擺放應急知識讀本，積極組織開(kāi)展科普宣傳活動(dòng)，切實(shí)增強農村群眾的應急知識和自救互助能力。

　　六、20xx年應急管理工作評估

　　當前，我鎮公共安全形勢雖然總體平穩，但各類(lèi)公共事件的突發(fā)性、復雜性和特殊性仍然存在。對此，我們必須始終保持清醒的頭腦，不斷增強責任感、緊迫感和使命感，扎實(shí)做好基層應急管理的各項基礎性工作，穩步推進(jìn)基層應急管理，為全鎮經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展創(chuàng )造一個(gè)平安穩定的社會(huì )環(huán)境。

　�。ㄒ唬┻M(jìn)一步完善應急預案體系。要進(jìn)一步擴大應急預案覆蓋面，村莊和各類(lèi)企事業(yè)單位完成應急預案編制工作�；鶎討�急預案要符合實(shí)際，職責清晰，簡(jiǎn)明扼要，可操作性強，并根據需要不斷修訂完善。要加強對基層應急預案編制工作的指導，制訂編制指南，明確預案編制的組織要求、內容要求和審批程序；加強基層應急預案編制、銜接、備案、修訂等管理工作；要針對本轄區突發(fā)突發(fā)公共事件，組織開(kāi)展群眾參與度高、應急聯(lián)動(dòng)性強、形式多樣、節約高效的應急預案演練。

　�。ǘ�）加強基層綜合應急隊伍建設。要組織基層警務(wù)人員、醫務(wù)人員、民兵、預備役人員和志愿者等，建立基層應急隊伍；村委會(huì )和各類(lèi)企事業(yè)單位可根據有關(guān)要求和實(shí)際情況，做好應急隊伍組建工作。要充分發(fā)揮衛生、城建、國土、農業(yè)、林業(yè)等基層管理工作人員，以及有相關(guān)救援經(jīng)驗人員的作用�；鶎討�急隊伍平時(shí)加強防范，險時(shí)要立即集結到位，開(kāi)展先期處置。要加強應急隊伍的建設和管理，配備必要裝備，開(kāi)展教育培訓工作，嚴明組織紀律，強化協(xié)調聯(lián)動(dòng)，提高綜合應對和自我保護能力。

　�。ㄈ�）抓應急保障基礎性工作。加強基層安全基礎設施建設。要結合社會(huì )主義新農村建設，搞好村鎮規劃，合理避讓隱患區域；加強抗御本鎮常發(fā)突發(fā)公共事件的基礎設備、設施及避難場(chǎng)所建設，提高鎮村自身防災抗災能力；加強公用衛生設備設施建設，防止農村疫病的發(fā)生和傳播。各村委會(huì )、要采取有效措施，加強隊伍建設和管理工作，配備必要裝備，強化隊伍訓練，提高應對各類(lèi)突發(fā)公共事件的能力和自我保護能力；加強教育，使這支隊伍全心全意為人民服務(wù)，在關(guān)鍵時(shí)候能拉得出、用得上、打得贏(yíng)。

　�。ㄋ模┘訌娦麄鹘逃�和培訓。廣泛開(kāi)展宣傳教育。各村委會(huì )、各部門(mén)要充分利用廣播、宣傳單、標語(yǔ)等多種渠道，針對各類(lèi)易發(fā)的公共事件，面向社會(huì )公眾、進(jìn)行應急管理宣傳教育。要充分利用活動(dòng)室、文化站、文化廣場(chǎng)以及宣傳欄等場(chǎng)所，通過(guò)多種形式廣泛開(kāi)展應急知識普及教育，提高群眾公共安全意識和自救互救能力。生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)企業(yè)要依法開(kāi)展員工應急培訓，使生產(chǎn)崗位上的員工能夠嚴格執行安全生產(chǎn)規章制度和安全操作規程，熟練掌握有關(guān)防范和應對措施；高危行業(yè)企業(yè)要重點(diǎn)加強對外來(lái)務(wù)工人員的安全宣傳和培訓。要進(jìn)一步采取有效措施，認真貫徹落實(shí)《中小學(xué)公共安全教育指導綱要》，推進(jìn)應急知識進(jìn)學(xué)校、進(jìn)教材、進(jìn)課堂，把公共安全教育貫穿于學(xué)校教育的各個(gè)環(huán)節。

　　群體性突發(fā)事件應急預案 7

　　為了有效應急處置學(xué)�？赡馨l(fā)生的突發(fā)事件，保障學(xué)校財產(chǎn)安全，減少損失，維護學(xué)校利益，特制定本方案。

　　一、突發(fā)事件應急領(lǐng)導小組組成與職責

　�。ㄒ唬╊I(lǐng)導小組

　　學(xué)校成立突發(fā)事件應急領(lǐng)導小組

　　組長(cháng)：xxx

　　成員：xxx

　�。ǘ�）領(lǐng)導小組主要職責是：居安思危，及時(shí)準確地掌握學(xué)校的安全狀況及動(dòng)態(tài)，提出預防控制突發(fā)事件的對策和措施；在縣教育局的統一領(lǐng)導下，積極做好學(xué)校假期突發(fā)事件的應急處置工作；與有關(guān)部門(mén)密切配合，保證各項應急工作高效、有序進(jìn)行。

　�。ㄈ�）嚴格執行三級值班制度，不得出現漏崗現象。

　�。ㄋ模�帶班領(lǐng)導、值班教師24小時(shí)開(kāi)通通訊設備，確保聯(lián)系暢通。

　　二、臨時(shí)現場(chǎng)指揮部

　　1、學(xué)校一旦出現火災，先以滅火器撲滅；火勢蔓延，急打“119”報火警并及時(shí)上報教育局主管部門(mén)。值班教師及時(shí)切斷學(xué)校所有電源，以免火災進(jìn)一步蔓延。減少學(xué)校的財產(chǎn)損失。更夫負責召集學(xué)校附近居民組織及時(shí)救火。報警后帶班領(lǐng)導和值班教師立即搶救學(xué)校貴重物品及重要檔案、賬目等。配合消防做好自救工作盡可能保護現場(chǎng)，做好涉及有關(guān)證人證詞記錄。

　　2、校內發(fā)現不法分子襲擾、行竊、搶劫、放火、破壞公私財物等，應立即采取下列處置方法。

　�。�1）迅速報警（110）

　�。�2）對歹徒進(jìn)行勸阻或制服，保護學(xué)校財產(chǎn)安全。

　�。�3）迅速報告校長(cháng)或有關(guān)負責人。

　�。�4）記錄不法分子的體貌特征和其他犯罪情節，收集不法分子施暴兇器，保護好案發(fā)現場(chǎng)。

　　3、門(mén)迅速依法采取緊急措施

　　4、根據需要對事件現場(chǎng)采取控制措施

　　5、對本校的突發(fā)事件的應急處理程序進(jìn)行督察指導

　�。ǘ�）突發(fā)事件發(fā)生后，學(xué)校突發(fā)事件應急處理領(lǐng)導小組應當根據“生命第一”的原則組織，決定是否啟動(dòng)突發(fā)事件應急預案，并在第一時(shí)間內向上級主管部門(mén)報告。

　�。ㄈ�）學(xué)校各有關(guān)部門(mén)在各自職責范圍內，做好突發(fā)事件應急處理的有關(guān)工作，切實(shí)履行各自職責。對部門(mén)組織或負責的教育教學(xué)活動(dòng)，活動(dòng)前應有預案，并根據學(xué)校的突發(fā)事件應急預案，采取相應的措施，發(fā)生事故，主動(dòng)納入學(xué)校預案工作程序。

　�。ㄋ模�應急狀態(tài)期間，領(lǐng)導小組各成員必須保證通信網(wǎng)絡(luò )暢通。校內各部門(mén)應當根據突發(fā)事件應急處理領(lǐng)導小組的統一部署，做好本部門(mén)（年段）的突發(fā)事件應急處理工作，配合、服從對突發(fā)事件應急處理工作進(jìn)行的督察和指導。

　�。ㄎ澹�學(xué)校內任何部門(mén)和個(gè)人都應當服從學(xué)校突發(fā)事件應急處理領(lǐng)導小組為處理突發(fā)事件作出的決定和命令。突發(fā)事件涉及的有關(guān)人員，對主管部門(mén)和有關(guān)機構的查詢(xún)、檢驗、調查取證、監督檢查及采取的措施，應當予以配合。

　　二、監測與報告

　�。ㄒ唬╅_(kāi)展突發(fā)事件巡視監測。任何人員都有巡視監測學(xué)校突發(fā)事件的責任，值周教師、教學(xué)活動(dòng)的帶隊教師、學(xué)校安全門(mén)衛等教師更有監測學(xué)校突發(fā)事件的職責，一發(fā)現事件或可能發(fā)生的突發(fā)事件的苗頭，應向學(xué)校領(lǐng)導匯報。

　�。ǘ�）建立信息報告制度。突發(fā)事件發(fā)生或有可能發(fā)生突發(fā)事件的信息，采用逐級匯報制度，事件第一發(fā)現人應及時(shí)向學(xué)校匯報，學(xué)校應在第一時(shí)間向學(xué)校主管部門(mén)匯報，并隨時(shí)與上級單位保持密切聯(lián)系。

　�。ㄈ�）嚴格執行學(xué)校重大事件報告程序。對于各類(lèi)突發(fā)事件，應迅速判斷事件性質(zhì)，根據事件性質(zhì)，及時(shí)向社會(huì )、政府各救治排險機構求救，并向相關(guān)的政府職能部門(mén)、上級主管部門(mén)逐級匯報。在得到指示和未得到指示前，對事故可能影響善后處理的現場(chǎng)、證件證物等要進(jìn)行保護。

　�。ㄋ模┩话l(fā)事件向外發(fā)布情況，需要經(jīng)校突發(fā)事件處理領(lǐng)導小組同意，在確定性質(zhì)的基礎上以集體形式發(fā)布，不得主觀(guān)臆測、夸大其詞，或者須經(jīng)上級有關(guān)部門(mén)鑒定核實(shí)后作出決定。任何人員都不得瞞報、謊報或者授意他人隱瞞、緩報、謊報突發(fā)事件。

　　三、應急調查與救治

　�。ㄒ唬┩话l(fā)事件發(fā)生后，校應急處理領(lǐng)導小組及有關(guān)部門(mén)，負責組織對突發(fā)事件進(jìn)行調查處理。通過(guò)對突發(fā)事件調查、現場(chǎng)勘驗，采取控制措施等，對危害程度做出評估。

　�。ǘ�）突發(fā)事件發(fā)生后，在進(jìn)行事件調查和現場(chǎng)處理的.同時(shí)，學(xué)校應當立即將突發(fā)事件所致的傷亡病人送向就近醫院，對無(wú)法判斷傷情的傷病員，應及時(shí)報警求救求援。

　�。ㄈ�）突發(fā)事件發(fā)生后，學(xué)生管理部門(mén)、保衛部門(mén)應立即保護現場(chǎng)、采取疏散、隔離等措施，加強學(xué)生管理，并做好學(xué)生思想政治工作，確保學(xué)生心態(tài)和情緒穩定。

　�。ㄋ模┩话l(fā)事件發(fā)生后，突發(fā)事件應急處理工作領(lǐng)導小組根據需要，可以采取臨時(shí)停課、放學(xué)、疏散等措施，并及時(shí)向上級部門(mén)匯報事件情況以及采取的應急措施。

　�。ㄎ澹┩话l(fā)事件發(fā)生后，根據事件性質(zhì)，應及時(shí)與涉及事件的學(xué)生家長(cháng)、教師家屬聯(lián)系，在適當條件下，告知事件原因、處理結果，或者聯(lián)系家長(cháng)進(jìn)行救治。

　　四、應急預防監控措施

　�。ㄒ唬┗馂�

　　學(xué)校全體師生發(fā)現校園火災均應及時(shí)報警，迅速向學(xué)校領(lǐng)導匯報。發(fā)生在教育場(chǎng)所的火災，教育活動(dòng)必須立即停止，并對人員進(jìn)行安全轉移或疏散。如果有傷員，及時(shí)搶救。涉火人員必須提交火災原因的書(shū)面報告。補充如下：

　　1、火勢比較大，靠學(xué)校自己的力量難以撲滅，應立即撥“119”報警。

　　2、重點(diǎn)部位或其鄰近發(fā)生火災，靠學(xué)校自己力量無(wú)把握短時(shí)撲滅，可能危及重點(diǎn)部位，應立即直接撥“119”報警。同時(shí)采取自救措施，轉移物品，打開(kāi)消防通道，疏散人員，隔離電源。

　　3、一般火災情況（火勢較小、火勢發(fā)展慢、損失小、靠學(xué)校自己力量可以撲滅）應立即組織自行撲火，事后將火災發(fā)生時(shí)間、地點(diǎn)、情況、撲火經(jīng)過(guò)、采取的滅火方式和起火原因與后果等以書(shū)面形式報學(xué)生處。

　�。ǘ�）惡性傷亡事故

　　當學(xué)校內發(fā)生人員傷亡的惡性事故時(shí)，應立即保護現場(chǎng)，并報告學(xué)校應急預案處理領(lǐng)導。對未死亡人員學(xué)校應采取現場(chǎng)急救，無(wú)法或無(wú)能力救治、或者無(wú)法判斷傷亡情況，應及時(shí)向相關(guān)部門(mén)（xx門(mén)、醫療救治中心等）報警。

　　對惡性傷害事故的原因要進(jìn)行及時(shí)調查，實(shí)事求是，配合各部門(mén)提供相應證據證件。事故的處理根據調查結果以相關(guān)法律法規條例處理。

　�。ㄈ�）傳染性疾病暴發(fā)、流行

　　應當做到早發(fā)現、早報告、早隔離、早治療。對傳染病病人和疑似傳染病病人，采取就地隔離、就地觀(guān)察、就地等待醫療部門(mén)治療。加強預防控制措施，防止造成疫情擴散。發(fā)生重大傳染病疫情、群體性不明原因疾病、重大食物中毒等，應及時(shí)采取如下措施：

　　1、對全校師生員工采取必要的保護措施，發(fā)放必要的防護用品。在公共衛生場(chǎng)所完善洗手設備，提供流動(dòng)水、洗手液、除菌消毒肥皂。

　　2、所有師生居所、工作室、人群聚集場(chǎng)所要增加通風(fēng)的時(shí)間和強度。教育師生增加戶(hù)外活動(dòng)的時(shí)間，注意勞逸結合，增強抗病能力。注意個(gè)人衛生，勤洗手，搞好居室衛生，勤曬衣被。

　　3、建議師生員工盡量避免接待外地來(lái)訪(fǎng)的客人，各種集體性人員聚集活動(dòng)推遲或取消，盡量減少不必要的會(huì )議和集體活動(dòng)。

　　4、一旦發(fā)生疫情，嚴控外來(lái)人員進(jìn)入，教育學(xué)生自我保護，限制學(xué)生去人員密集的公共場(chǎng)所。對我校外出工作人員、學(xué)生實(shí)行登記制度，經(jīng)醫院進(jìn)行必要的身體檢查才能復學(xué)。

　　5、學(xué)校采取必要的消毒措施。

　�。ㄋ模┑卣�、洪災等自然災害

　　發(fā)生自然災害，必須以生命第一，學(xué)�？梢圆扇”匾�的停學(xué)。對影響師生安全教育教學(xué)活動(dòng)，都應及時(shí)作出安排，或采取必要的防范措施，在上下學(xué)路上可能危及學(xué)生生命安全的，應及時(shí)告知家長(cháng)接送或在路上護送，也可以報警。對可預見(jiàn)性自然災害，應在未發(fā)生災害前，作出安全部署，對不可預見(jiàn)的自然災害如地震、龍卷風(fēng)等，應盡力采取保護和自救措施，事后應及時(shí)施救，并向事實(shí)情況通過(guò)匯報程序匯報。

　　1、產(chǎn)生環(huán)境污染突發(fā)事件，應配合環(huán)保部門(mén)緊急疏散全校師生，并做好學(xué)生的思想穩定工作，疏散過(guò)程維護好師生的秩序。

　　2、平時(shí)對全校師生進(jìn)行環(huán)保教育和環(huán)境污染自護自救教育。

　�。ㄎ澹┤藶槠茐�

　　1、加強校園保衛和巡邏，阻止外來(lái)人員進(jìn)入校內。

　　2、發(fā)生爆炸、投毒等惡性事故，及時(shí)報警。學(xué)校應保護生者，進(jìn)行人員安全疏散，對傷員進(jìn)行救治。

　　3、發(fā)生綁架等突發(fā)事件，及時(shí)報警，并配合x(chóng)x門(mén)提供相關(guān)破案線(xiàn)索。

　　4、發(fā)生打架斗毆致人傷殘等突發(fā)事件，報警，及時(shí)送傷者入醫，保護現場(chǎng)，調查原因。

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