教師德育目標責任書(shū)
學(xué)校德育工作，是關(guān)系到能否把中學(xué)生培養成為有理想、有道德、有文化、有紀律的跨世紀人才，關(guān)系到社會(huì )主義事業(yè)的成敗、國家和民族前途和命運的一項戰略任務(wù)。通過(guò)中學(xué)階段的德育教育工作，要使學(xué)生達到以下目標：熱愛(ài)祖國，擁護黨在社會(huì )主義初級階段的基本路線(xiàn)，初步樹(shù)立為人民服務(wù)的思想和為實(shí)現社會(huì )主義現代化而奮斗的志向，具有良好的'道德品質(zhì)和文明行為習慣;具有誠實(shí)正直、自尊自強、勤勞勇敢、開(kāi)拓進(jìn)取等品質(zhì)和一定的道德判斷能力及自我教育能力，成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會(huì )主義公民。為了實(shí)現上述目標，需要各方面齊心協(xié)力，齊抓共管，聯(lián)合社會(huì )各部門(mén)的力量共同做好教育工作，形成一個(gè)有機的、高效率的教育網(wǎng)絡(luò )，才能完成任務(wù)。
為了切實(shí)完成中學(xué)階段的德育教育任務(wù)，要聯(lián)合社會(huì )、家庭教育的力量才能達到目標，這就需要明確職責，分工負責，從而建立起優(yōu)良的育人環(huán)境，特制定責任書(shū)如下：
一、按照學(xué)校劃分的目標責任區，以班主任教師為骨干，將年級德育工作落實(shí)到人，每個(gè)班主任教師把所帶班級作為實(shí)施德育工作的實(shí)驗田，開(kāi)拓創(chuàng )新，率先由單純教書(shū)管理人轉變到提高教育水平而轉變人的軌道上來(lái)。
二、每位課任教師都要掛靠一個(gè)班級作為開(kāi)展德育工作的陣地，與年級組簽定德育工作目標責任書(shū)，考核結果納入年終“教師思想政治考核”中。
三、年級組與政教處簽定“學(xué)生三率”考核責任書(shū)。
四、抓班風(fēng)、促校風(fēng)。學(xué)校與班主任簽定《防止學(xué)生人身傷害與安全教育目標責任書(shū)》、《班級德育工作目標責任書(shū)》。
五、年級組要充分重視和培養學(xué)生會(huì )干部和班委會(huì )干部的工作，在創(chuàng )建文明室舍的活動(dòng)、第二課堂活動(dòng)以及課間文明休息督查等活動(dòng)中指導學(xué)生會(huì )干部工作，增強學(xué)生自制，自管的能力。
責任人(簽字)：
【教師德育目標責任書(shū)】相關(guān)文章：
教師目標責任書(shū)(15篇)01-17
教師目標責任書(shū)15篇01-17
教師安全工作目標責任書(shū)12-23
教師目標責任書(shū)集錦15篇02-24
教師安全目標責任書(shū)（通用7篇）12-01
生產(chǎn)目標責任書(shū)-責任書(shū)01-15
考試目標責任書(shū)12-22
工會(huì )目標責任書(shū)12-21
績(jì)效目標責任書(shū)12-21