我的書(shū)屋我的夢(mèng)征文750字（通用62篇）
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家總少不了接觸征文吧，征文沒(méi)有題目、題材、格式的限定，與作文大體上一樣。怎么寫(xiě)征文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的我的書(shū)屋我的夢(mèng)征文750字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的書(shū)屋我的夢(mèng)征文 篇1
我從小喜歡看書(shū)，家里的書(shū)雖然已經(jīng)很多了，但我還是源源不斷的給它們介紹新朋友住進(jìn)書(shū)屋。
書(shū)屋就像一位老師，陪伴我成長(cháng)。它教會(huì )了我為人處事、教會(huì )我克服難關(guān)、教會(huì )我堅強。
記得有一次，我在書(shū)屋里做作業(yè)，遇到一道很難很難的數學(xué)題，我算了很久也沒(méi)算出來(lái)，我就像一只泄了氣的氣球，我有點(diǎn)惱火，便放下筆，拿起一本《名人名言》看。當我看到毛澤東的名言——世上無(wú)難事，只要肯登攀的時(shí)候，我恍然大悟。重新拿起筆做作業(yè)，終于，十分鐘后，我把這道題做出來(lái)了。第二天，老師問(wèn)：“哪位同學(xué)把書(shū)本第56頁(yè)的難題做出了了?”我驕傲的舉起手來(lái)。書(shū)教會(huì )了我堅強!
書(shū)屋就像我的開(kāi)心果，帶給我快樂(lè )!
記得那一次，我的成績(jì)不大理想，回家被媽媽訓了，郁悶的我把眼淚強忍了下來(lái)。我走到書(shū)屋里，拿起一本漫畫(huà)，不一會(huì )，我就被逗得哈哈大笑，我的心情也就從陰轉晴了。小書(shū)屋就是這樣的知心朋友，總能在我心情不好的時(shí)候給我快樂(lè )!
我的夢(mèng)想是能擁有一棟書(shū)屋，歡迎大家來(lái)看書(shū)。我相信只要我們努力就一定可以讓這個(gè)愿望變成現實(shí)的!
我的書(shū)屋，我的夢(mèng)!為夢(mèng)想努力，我們一起加油吧!
我的書(shū)屋我的夢(mèng)征文 篇2
我是個(gè)有很多很多夢(mèng)的人，總夢(mèng)想著(zhù)長(cháng)大后成為一個(gè)作家、音樂(lè )家、科學(xué)家、明星……
媽媽說(shuō)：“夢(mèng)很美很好，要想夢(mèng)成真，就得從小好好學(xué)習�！钡搅藢W(xué)校，老師說(shuō)：“讀書(shū)讓夢(mèng)想放飛!讀書(shū)能成就夢(mèng)想!”我開(kāi)始迷上了安徒生童話(huà)、格林童話(huà)……中外童話(huà)入夢(mèng)來(lái)，賣(mài)火柴的小女孩讓我哭醒，馬小跳的故事讓我夢(mèng)中大笑……學(xué)校圖書(shū)室成了我生活中不可缺少的一部分，一有時(shí)間就跑去借書(shū)，好書(shū)讀不夠。在學(xué)校的日子總覺(jué)得太短暫，周末回家覺(jué)得太漫長(cháng)，要是家里或村子里也有個(gè)書(shū)屋多好?
又到周末了，我毫無(wú)心思的坐在電視前看動(dòng)畫(huà)片，心里還是惦記著(zhù)周一想借的《魯賓遜漂流記》，會(huì )不會(huì )被同學(xué)借走。只聽(tīng)爸爸搖著(zhù)我的腦袋喊：“想什么呢?都喊你十遍了!咱去飄香飄香�！蔽乙膊恢巧兑馑�，被拖著(zhù)來(lái)到了村辦公室，穿過(guò)走廊來(lái)到西邊，這里是三間大房子，門(mén)牌上寫(xiě)著(zhù)“飄香書(shū)屋”，我心里咯噔一下，書(shū)屋!書(shū)屋!那不是我做夢(mèng)也想去的地兒?jiǎn)?爸爸說(shuō)：“沒(méi)來(lái)過(guò)吧，這是咱村的農民書(shū)屋，黨為咱農民想的真周到，人人多讀書(shū)，咱泥巴腿子也能抱金磚了!”
我甩開(kāi)爸爸的手，一個(gè)箭步?jīng)_進(jìn)門(mén)去，只見(jiàn)書(shū)屋里安安靜靜，坐滿(mǎn)了讀書(shū)的人。我的心里樂(lè )開(kāi)了花。我來(lái)到管理員面前，一位胖阿姨問(wèn)我：“小朋友，想看什么書(shū)?”“《魯賓遜漂流記》有嗎?”“有，在文學(xué)故事類(lèi)，在3號櫥從上數第二層�！蔽野l(fā)現，這里的圖書(shū)太豐富了，比學(xué)校圖書(shū)室里的書(shū)還要多。我快速來(lái)到書(shū)架前，找到了“香餑餑”，快速填好借讀卡交給阿姨，便找了一個(gè)空位，迫不及待的打開(kāi)書(shū)，津津有味的讀起來(lái)。直到書(shū)屋關(guān)門(mén)，我才依依不舍的還回了書(shū)，回家吃飯。晚飯后我又回到書(shū)屋繼續捧書(shū)猛讀，直到把書(shū)讀完。我才站起身，發(fā)現書(shū)屋里只剩下我一個(gè)小讀者了，腿腳都麻木了，我伸伸懶腰，把唾沫往肚里咽，好像要把書(shū)中的美好情節都吃到肚子里了。那感覺(jué)比任何美味佳肴都美百倍。
晚上，睡夢(mèng)中我夢(mèng)見(jiàn)自己置身在書(shū)的海洋里，我成了世界上最富有最幸福的人。
我的書(shū)屋我的夢(mèng)。是啊，有書(shū)讀是人世間最美的事了。在飄香書(shū)屋里是最溫暖的地方，在這里我度過(guò)了許多與書(shū)為伴的快樂(lè )時(shí)光。帶給我從未有過(guò)的滿(mǎn)足和快樂(lè )。
我的書(shū)屋我的夢(mèng)征文 篇3
有過(guò)了一個(gè)漫長(cháng)的學(xué)期，度過(guò)了六年的小學(xué)生活，我們又迎來(lái)了三年的初中生活，在初中里，教科書(shū)比小學(xué)的多很多啊!說(shuō)到書(shū)呢，我又想起了，在小學(xué)生活里，我那些跟我度過(guò)了好幾年的書(shū)籍，讓我在課間能用書(shū)來(lái)填滿(mǎn)它。
總而言之，言而總之，在小學(xué)生活中，我是離不開(kāi)書(shū)籍的，在初中生活里，也是離不開(kāi)書(shū)籍的，在以后的一輩子里，人都是離不開(kāi)書(shū)籍的。
書(shū)是我們人類(lèi)的伙伴，書(shū)是我們的朋友，書(shū)好似我們的家人，一起陪伴我們度過(guò)時(shí)光，暢游在書(shū)屋里，發(fā)現那些，人們?yōu)榘l(fā)現的秘密，與書(shū)為友，一起在知識中暢游;以書(shū)為伴，一起在書(shū)屋中玩耍;和書(shū)結伴，一起度過(guò)歡樂(lè )時(shí)光。
在書(shū)屋中暢游，一直是我夢(mèng)想世界中的藍天白云。每當我走進(jìn)“書(shū)屋”，都會(huì )想起這樣一句話(huà)：“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟!感謝你，書(shū)屋，是你讓我開(kāi)闊了視野，是你讓我增長(cháng)了知識，是你給予了我慰藉，是你見(jiàn)證了我的成長(cháng)。感謝你，我的書(shū)屋，我夢(mèng)開(kāi)始的地方!”如果沒(méi)有你，我也不會(huì )知道什么大道理，也不會(huì )知道什么是開(kāi)心。感謝你，出現在我的生命里;感謝你，讓我從一個(gè)任性的小孩，成為了一個(gè)懂得許多東西的大男孩;感謝你，帶我走過(guò)了那些無(wú)趣的時(shí)光。在書(shū)屋中暢游，是我們每一個(gè)喜歡書(shū)的人的一個(gè)大大的夢(mèng)想，一本書(shū)，有時(shí)可以成就一個(gè)人，讓一個(gè)人了解自我，突破自我，知道自己什么該做，什么不該做。讓我們知道什么事對就是對，錯就是錯。
書(shū)中的道理有許多，需要你去是認真、仔細的去發(fā)現，去創(chuàng )造更多的東西，來(lái)造福人類(lèi)!
我的書(shū)屋我的夢(mèng)征文 篇4
今年暑假，利奇馬臺風(fēng)在8月9日登陸了，從那天開(kāi)始，天空就一直翻臉，狂風(fēng)卷著(zhù)烏云飛來(lái)飛去，暴雨總是不打招呼，說(shuō)下就下。媽媽對我說(shuō)：你別出去玩了，在家里玩吧。嗚嗚在家里，大風(fēng)穿過(guò)門(mén)縫，都像鬼叫一樣可怕。媽媽自言自語(yǔ)：你說(shuō)這臺風(fēng)是怎么形成的呀？
媽媽?zhuān)@個(gè)我知道！我迫不及待的回答媽媽?zhuān)_風(fēng)是從熱帶海面來(lái)的，海水被蒸發(fā)到了空中，形成一個(gè)逆時(shí)針旋轉的空氣旋渦，這就是熱帶氣旋。這個(gè)熱帶氣旋就會(huì )越來(lái)越強大，最后就形成臺風(fēng)啦！
原來(lái)是這么回事啊，你說(shuō)得好像電視里解說(shuō)的一樣。媽媽看我說(shuō)的頭頭是道，不由得表?yè)P我。那臺風(fēng)來(lái)了怎么辦呢？你聽(tīng)，這風(fēng)吹得多可怕！媽媽繼續問(wèn)我，我就繼續當媽媽的講解員，說(shuō)：臺風(fēng)來(lái)臨的時(shí)候，我們最好就不要跑出去了，在家將門(mén)窗關(guān)嚴。如果在戶(hù)外，就要遠離樓群和樹(shù)林，要不然，被大風(fēng)吹落的東西或吹倒的樹(shù)木砸傷，那可就完完啦！說(shuō)完，我還做了一個(gè)鬼臉。
哦，我知道啦，我知道啦，你是從哪里學(xué)到這些知識的呀？媽媽一臉驚奇的問(wèn)我。我是從農村書(shū)屋借來(lái)的《植物大戰僵尸武器秘密之你問(wèn)我答科學(xué)漫畫(huà)》中學(xué)來(lái)的呀！我驕傲地說(shuō)。我還以為那里面全都是游戲呢，原來(lái)還有這么多的科學(xué)知識��！
我奔向書(shū)架，又把那幾本書(shū)拿來(lái)，邊翻開(kāi)書(shū)邊對媽媽說(shuō)：你看，我還知道為什么鍵盤(pán)上的26個(gè)英文字母是按照Q、W、E、R、T，這樣的順序排列的呢，我還知道互聯(lián)網(wǎng)是誰(shuí)發(fā)明的呢，中國有哪幾種氣候，中國的三大林區在哪里呢，我連什么叫做進(jìn)位置都知道！
媽媽越聽(tīng)越吃驚，說(shuō)：農村書(shū)屋里還有這么有趣的書(shū)呀，我小時(shí)候可沒(méi)有你這么幸運，家里只有幾本課外書(shū)，翻來(lái)翻去都看夠了。等臺風(fēng)走了，我們還去農村書(shū)屋看書(shū)去。
是呀，假期我最?lèi)?ài)到農村書(shū)屋了。我每次去農村書(shū)屋，都會(huì )借很多很多我感興趣的書(shū)，農家書(shū)屋讓我的閱讀范圍擴大了很多，還得到了許多有趣的知識。農村書(shū)屋，我學(xué)習的好地方！
我的書(shū)屋我的夢(mèng)征文 篇5
“一日無(wú)書(shū)，百日荒蕪�！边@是古代詩(shī)人陳壽說(shuō)的。而在現實(shí)生活中，也是一樣�！皶�(shū)”是人類(lèi)知識的源泉，如果沒(méi)有書(shū)，人類(lèi)文明將無(wú)法延續下去。而書(shū)，也是一個(gè)伴我成長(cháng)的伴侶。
人人都應該讀書(shū)，人人都有讀書(shū)的權利。 那么，書(shū)店便是集中匯集精神財富的場(chǎng)所，書(shū)店亦是宗教般神圣的地方。拾荒者、無(wú)家可歸的流浪者和離家出走的人，他們來(lái)到書(shū)店，躺在深夜的座椅上，這個(gè)貌似不和諧的場(chǎng)景其背后有著(zhù)深刻的禪意。書(shū)店這種博愛(ài)與寬容的態(tài)度是與其宗旨相一致其實(shí)。也許有些人來(lái)24小時(shí)書(shū)店沒(méi)有在讀書(shū)，但他們同樣在書(shū)店學(xué)到了善良和博愛(ài)，同樣享受到了書(shū)香帶給他們的一時(shí)的安寧。
書(shū)店24小時(shí)營(yíng)業(yè)，不趕走任何人，對一些人來(lái)說(shuō)就堪稱(chēng)福音。這個(gè)世界上，誰(shuí)都可能背叛你，誰(shuí)都可能歧視你，只有知識不會(huì )。書(shū)店作為提供知識的重要場(chǎng)所，全時(shí)段向所有人敞開(kāi)大門(mén)，秉持了知識的應有之義。我想，全時(shí)段向所有人開(kāi)放書(shū)店，做出這個(gè)決定的人，一定對那些熱愛(ài)讀書(shū)的人抱有完全的同情與理解，一定也是熱愛(ài)讀書(shū)的人。雖然他們要承擔更大的成本壓力，但他們內心會(huì )說(shuō)，讓更多人享有讀書(shū)之福，沒(méi)關(guān)系。
想想深夜書(shū)店的情景。寂靜的城市里，總有那么一個(gè)地方為讀書(shū)人、夜歸人，點(diǎn)一盞燈。一排排書(shū)柜之間，人們沉浸在讀書(shū)的海洋。在豐富的書(shū)本面前，人們的身份差別消失了，他們只有一個(gè)共同的身份：讀者。書(shū)本面前，沒(méi)有誰(shuí)比誰(shuí)更高貴，也沒(méi)有誰(shuí)比誰(shuí)更低賤。泡一杯清茶，讀一本好書(shū)，看一次人生百態(tài)，品一次酸甜苦辣，讀書(shū)似讀人，長(cháng)知識，磨性情，長(cháng)經(jīng)驗，明是非，去靜靜感悟一本書(shū)，方知人在路途不孤獨。
阿根廷作家博爾赫斯說(shuō)，如果有天堂，天堂應該是圖書(shū)館的樣子。在這片知識的殿堂里，沒(méi)有貧富的差距，沒(méi)有讀書(shū)時(shí)間的限制。24小時(shí)圖書(shū)館，便是任何一個(gè)人的天堂。
我的書(shū)屋我的夢(mèng)征文 篇6
在我們學(xué)校東大門(mén)旁邊的角落里，坐落著(zhù)一個(gè)不起眼的小小書(shū)屋。它大概只有二十多平方米，和新華書(shū)店比起來(lái)簡(jiǎn)直就是“老鼠”和“大象”！
一進(jìn)大門(mén)，首先映入我的眼簾的是：玻璃上“校園書(shū)屋”這四個(gè)大字，迎面迎接我們的是書(shū)架上那些排列整齊的書(shū)，一陣陣新書(shū)的香味撲鼻而來(lái)，使我迫不及待地想去看一看。在對面的墻上，“書(shū)香童年”四個(gè)大字十分引人注目，在它的旁邊，一只捧著(zhù)的小蜜蜂正沉浸在書(shū)的海洋中呢。左側的玻璃上寫(xiě)著(zhù)：“歡迎走進(jìn)書(shū)籍的世界”幾個(gè)紅字，右側玻璃上寫(xiě)著(zhù)：一艘在書(shū)海中乘風(fēng)破浪的帆船，在帆船上還寫(xiě)著(zhù)一行字：揚起理想的風(fēng)帆。抬頭看去，一個(gè)戴著(zhù)圣誕帽的小精靈，盤(pán)著(zhù)雙腳，手中還拿著(zhù)一個(gè)牌子，上面寫(xiě)著(zhù)：“大家好，我是小精靈，歡迎來(lái)到校園書(shū)屋�！�
開(kāi)始挑書(shū)了，只見(jiàn)有的同學(xué)瞪大了眼睛，從這個(gè)書(shū)架走到另一個(gè)書(shū)架，就像是雷達一樣四處掃射，每一本書(shū)都不放過(guò)。有的同學(xué)彎下腰來(lái)，從書(shū)架中翻閱好書(shū)，仿佛什么好東西都在腳邊上。我挑選了一本《我能行》的書(shū)便與王雨琪商量起來(lái)。那邊兒，朱哲文找到了一本《喜洋洋與灰太狼》的書(shū)，便埋頭看起書(shū)來(lái)。這邊，何鈺楠拿了一本《作文選材通》與尹欣討論起來(lái)，她想來(lái)想去就是拿不定主意，但最后她還是選了一本《胖老師開(kāi)心茶座》的書(shū)。
我拿著(zhù)沉甸甸的書(shū)本走向收銀臺，此時(shí)，收銀臺那兒已排起了長(cháng)龍似的隊伍。只見(jiàn)姚亦思正拿著(zhù)自己的書(shū)，開(kāi)心地向我們介紹；印家輝捧著(zhù)書(shū)，已迫不及待地翻看起來(lái)了；姜李哲呢，正掰著(zhù)手指頭，忙著(zhù)算價(jià)錢(qián)夠不夠呢！王玉玨雖然懷里抱著(zhù)一本書(shū)了，可是眼睛卻仍然盯著(zhù)書(shū)架上那琳瑯滿(mǎn)目的圖書(shū)看得出神呢!
我們學(xué)校里的校園書(shū)屋雖然很小，連一個(gè)班五十幾個(gè)人都感到十分擁擠，但在這間小小的書(shū)屋里卻洋溢著(zhù)濃濃的書(shū)香。
我的書(shū)屋我的夢(mèng)征文 篇7
夕陽(yáng)西下，太陽(yáng)悄悄折下了一片樹(shù)葉，丟棄在了一條凹凸不平的石板街上，這條石板街上空無(wú)一人，只有一些20世紀建造的房子靜靜矗立，那片樹(shù)葉便為這條街增添了一抹活力。這條街歷經(jīng)幾百年風(fēng)雨，見(jiàn)證了一個(gè)朝代的興衰盛亡，又被日本鬼子殘忍的步伐踐踏到凹凸不平的地步。這條街，便是每一個(gè)魏村人耳熟能詳的地方——魏村老街。
這是一條神奇的街，它可以讓我們想起過(guò)去的歷史。
對于老街里的書(shū)屋也許鮮為人知，但是提起郵局，每個(gè)當父母的魏村人都該知道，而這個(gè)書(shū)屋則就在郵局對面。初入眼簾的，是一棟破舊的房子，可又有多少人知道，這棟房子使多少人與書(shū)籍結為好友，使多少人在書(shū)中認識自己、認識世界，又使多少人走上成功之路呢？定睛一看，墻角有一株頑強的爬山虎，似乎不想讓這棟樓失去生機，正在使勁地向上爬，原來(lái)這面墻早已爬滿(mǎn)了綠油油的藤蔓植物，再細看一下，原來(lái)這些植物也開(kāi)了一些細小的無(wú)名花。對比那破敗的圖書(shū)館，墻角的風(fēng)光更讓我們眼前一亮。
采訪(fǎng)了一下我的媽媽?zhuān)?jīng)就是那書(shū)屋的管理員，她說(shuō)：“書(shū)屋有房三間，三五十頂書(shū)架，有供讀者閱讀的桌子椅子若干，藏書(shū)萬(wàn)冊有余，無(wú)論是世人矚目的名著(zhù)，清新似水的散文，還是富有哲理的中外詩(shī)篇，讀者都可以自由的選擇，盡情地閱讀，在滿(mǎn)室的書(shū)香中享受心靈的安逸。在這里，沒(méi)有喧鬧的聲音，只有輕輕的翻書(shū)聲。只要人們來(lái)到這里，總會(huì )有所收獲�！眿寢屨f(shuō)這是她做這份工作打心眼里得到的最大的滿(mǎn)足。媽媽在那里工作了十年之久，后來(lái)因為工作調動(dòng)離開(kāi)了書(shū)屋，之后因為種種原因這些圖書(shū)搬去了新的閱覽室，而老街的書(shū)屋從此便閑置了下來(lái)，最終成為了被人遺忘的角落，但我們憑想象還能去觸摸它昔日的光輝。
雖然書(shū)屋已沒(méi)有了往日的輝煌，但屋子還在，老街還在，它盡可能地保持著(zhù)它的一貫風(fēng)采，老街的靈魂早已深深地陷在了每個(gè)人的心中，我們將永遠的記住它。
我的書(shū)屋我的夢(mèng)征文 篇8
在暑假里的一天，我終于如愿以?xún)數膩?lái)到了紹興，我夢(mèng)中的江南水鄉。
紹興這個(gè)古城，自古英才輩出，從先秦的夏禹到東晉的書(shū)圣王羲之，陸游、徐渭，近代的秋瑾、蔡元培、周恩來(lái)、魯迅，留下了太多的故事和傳奇。紹興真是個(gè)鐘靈之地。
到了紹興的第二天，我們就來(lái)到了魯迅的故居。我早就想看看魯迅筆下的百草園和三味書(shū)屋了。
穿過(guò)魯迅家的祖居，便來(lái)到了魯迅家后院這個(gè)著(zhù)名的園子。百草園可真大啊，這是一片環(huán)境十分幽雅的園子。以前我想象它是一個(gè)大花園，但是見(jiàn)到了才知道，原來(lái)這個(gè)園子是個(gè)大的菜園。在這里我看到了魯迅筆下碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹(shù)還有紫紅的桑葚。還有魯迅認為有無(wú)限樂(lè )趣的短短泥根墻。隨著(zhù)導游的講解，我仿佛看到了魯迅小的時(shí)候，在這個(gè)園子里玩耍，捉蛐蛐，找人形的何首烏，在石井欄上跳上跳下。唔，這真是一片有趣的園子��！難怪魯迅對它如此的喜愛(ài)和依戀。這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)老媽在耳邊說(shuō)：“在百草園里的魯迅是很逍遙快活的，但是自從到了三味書(shū)屋以后，這種逍遙自在的生活就結束了�！蔽胰粲兴颍骸耙驗轸斞冈谶@里過(guò)的是最逍遙自在的生活，所以他寫(xiě)的百草園才這么的有趣�！�
正像魯迅筆下所寫(xiě)的那樣，出了門(mén)向東，走了不到半里，走過(guò)了一道石橋，便來(lái)到了三味書(shū)屋。從一扇黝黑的竹門(mén)進(jìn)去，第三間房遍是著(zhù)名的三味書(shū)屋了。一進(jìn)門(mén)的正中央，便是一塊匾：三味書(shū)屋。下面是一副畫(huà)，畫(huà)著(zhù)梅花鹿臥在老松下。這是長(cháng)壽的意思。我開(kāi)始迫不及待的四處張望，想看看當年魯迅坐的是哪張桌子，還有它上面刻的“早”字。但是由于書(shū)屋被欄桿攔住的緣故，我并不能進(jìn)到書(shū)屋里面去，只能悻悻的在外面看那并不十分清楚的在東北角上魯迅的桌子。桌上魯迅親手刻的那個(gè)早字也當然看不見(jiàn)了，只能在三味書(shū)屋的門(mén)口照了一張相，權做紀念了。
出了三味書(shū)屋，我們坐上了烏蓬船。在那一道道蕩漾的水波中，百草園和三味書(shū)屋漸漸的離我們遠去了。
我的書(shū)屋我的夢(mèng)征文 篇9
在風(fēng)和日麗的早晨，我吃過(guò)媽媽準備的愛(ài)心早餐，在家里閑著(zhù)沒(méi)事做，就來(lái)到了可以讓我們增長(cháng)知識的地方——農家書(shū)屋。
在農家書(shū)屋的門(mén)口，我看見(jiàn)了有兩張紅紙貼在門(mén)兩旁，紅紙上寫(xiě)著(zhù)“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”。我想證實(shí)這句話(huà)是不是真的，就推開(kāi)門(mén)。一進(jìn)門(mén)，發(fā)現里面坐滿(mǎn)了男女老少，這時(shí)我才明白門(mén)口的那兩句話(huà)是真的，不然怎么會(huì )吸引這么多人呢！同時(shí)我知道有這么多人都這么愛(ài)學(xué)習，我也不能輸給他們，就從人群中飛快的穿過(guò)，尋找一本屬于我的書(shū)。于是我東翻翻西挑挑，怎么也找不到一本合我口味的書(shū)。正在糾結時(shí)，突然，我眼睛一亮，在少兒讀物的書(shū)柜中，發(fā)現了一本《福爾摩斯探案集》。
書(shū)中的福爾摩斯是個(gè)很了不起的人才。他擁有智慧超人的腦子，有能細微觀(guān)察事件的眼睛和超乎常人的體能。他遇事冷靜，思維敏捷，有合理的推理分析能力。
在經(jīng)典的推理案件中。那一個(gè)個(gè)推理故事都讓我非常驚訝。其中有一個(gè)案情中的歹徒故意設下迷局，想誘惑警方上當，但是被福爾摩斯識破了，看清楚了歹徒的伎倆，福爾摩斯故意設了一個(gè)圈套，才使警方?jīng)]有上當，還抓住了罪犯。
這本書(shū)讓我知道做事要細心謹慎，還要有耐心，遇事要冷靜，要學(xué)會(huì )虛心，不能驕傲自滿(mǎn)、狂傲自大，否則會(huì )使你判斷失誤。這位“名偵探”就是個(gè)很好的例子，他就有一次因為自己驕傲自滿(mǎn)，所以把定論下早了一點(diǎn)，結果讓歹徒逃了出去。所以“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”這句話(huà)是有道理的。正因為這樣，我們才要取長(cháng)補短，去學(xué)別人的優(yōu)點(diǎn)，而不要去學(xué)習別人的缺點(diǎn)。只有這樣，你才能“更上一層樓”。
當我把這本書(shū)了解透徹的時(shí)候，時(shí)間已是黃昏時(shí)分，我依依不舍地把書(shū)放回了原位。這時(shí)我發(fā)現農家書(shū)屋確實(shí)是個(gè)好地方，因為它不僅給我增加趣味，還讓我的知識大有長(cháng)進(jìn)，同時(shí)對于推理也有了更深一層地理解。
我的書(shū)屋我的夢(mèng)征文 篇10
夏日炎炎，可心靜自然涼。暑假，我又有一個(gè)休閑的好去處——那就是我們村子的書(shū)屋。聽(tīng)大人們說(shuō)，這兒原來(lái)是一座廢舊的古厝，長(cháng)期無(wú)人居住，雜草叢生，一片荒涼。大人們都不準小孩子到這邊玩耍，說(shuō)這里陰氣重，這兒在我們的腦海里留下了神秘的色彩。后來(lái)，開(kāi)展最美鄉村建設，盤(pán)活村里閑置的房屋，經(jīng)過(guò)村兩委及部分村民的共同努力，將這兒進(jìn)行修葺、布置、充實(shí)成現在的書(shū)屋。
清晨，我哼著(zhù)小曲，疾步向書(shū)屋方向走去，遠遠望去，書(shū)屋的大門(mén)上張貼著(zhù)鮮紅的對聯(lián)——“政策惠農民生好，文化下鄉幸福多”。走進(jìn)室內，寬敞明亮，干凈整潔，文墨飄香，幾條長(cháng)桌整齊地擺放在中央，幾排書(shū)櫥上擺滿(mǎn)了琳瑯滿(mǎn)目的書(shū)刊、光盤(pán)等，有農科類(lèi)、生活類(lèi)、文學(xué)類(lèi)……屋內早已座無(wú)虛席。瞧，那意氣風(fēng)發(fā)的年輕小伙子雙手正捧著(zhù)《互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代》在細細地研究著(zhù)，還在一個(gè)小本本上抄錄著(zhù)什么；前面的小女孩雙手捧著(zhù)一本《水滸傳》，津津有味地看著(zhù)；窗前的那位戴老花鏡的爺爺，用手指著(zhù)報紙上的內容在一行一行地默讀著(zhù)……幾位農家婦女也聚在一起，有的一邊看著(zhù)《毛衣編織》，一邊仿照書(shū)上的說(shuō)法編織著(zhù)；有的在看菜譜食譜類(lèi)書(shū)，想著(zhù)今天該給家人做什么好吃的；有的抱著(zhù)寶寶，看著(zhù)育兒指導呢……咦，那不是鄰居林大伯嗎？他怎么來(lái)了呢？難道不再迷戀打麻將了？我好奇地湊向林大伯：“大伯，你也來(lái)看書(shū)��！”“是啊�！绷执蟛由狭嗽�(huà)，“看書(shū)好哇，可以長(cháng)本領(lǐng)，開(kāi)闊眼界�，F在政府把書(shū)屋建到了我們家門(mén)口，給我們老百姓送來(lái)了知識，其實(shí)送來(lái)的是幸福��！哈哈哈……”
看著(zhù)這歡樂(lè )的情景，我想書(shū)屋承載著(zhù)全村人的夢(mèng)想：伯伯、叔叔們借助圖書(shū)解決了生活中的困惑，為科技種田帶來(lái)了福音；阿姨們借助圖書(shū)解決育兒難題，為教育下一代帶來(lái)了便利；孩子們借助圖書(shū)驅除了假日的單調，開(kāi)啟了知識的大門(mén)……腦海中不禁想起了書(shū)屋門(mén)口的那副對聯(lián)——政策惠農民生好，文化下鄉幸福多！
我的書(shū)屋我的夢(mèng)征文 篇11
“噼噼叭叭、噼噼叭叭……”剛放學(xué)時(shí)，一連串的鞭炮聲從不遠處傳來(lái)。誰(shuí)家在娶親了！
“走，看新娘子去！”
我拉上同桌，一路小跑過(guò)去。咦，怎么不見(jiàn)迎親的隊伍？好奇心驅使著(zhù)我們一定要去探個(gè)究竟。循著(zhù)聲音找去，不久便來(lái)到了村委會(huì )大樓前。只見(jiàn)大樓前早已是人山人海，黑壓壓的一片，望不見(jiàn)任何縫隙。奇怪，村委會(huì )大樓落成典禮不是已經(jīng)辦了嗎？又有什么新鮮事？
我們擠過(guò)密集的人群，鉆到了最前面，只見(jiàn)村主任手里拿著(zhù)話(huà)筒，正興高采地說(shuō)著(zhù)：“……鄉親們，為了提高我們農民的知識文化水平，豐富大家的業(yè)余生活，在各級政府的關(guān)心和支持下，我們的《農家書(shū)屋》今天正式掛牌成立了�！�
不等村主任講完話(huà)，我們便迫不急待地擠進(jìn)了農家書(shū)屋。哇！農家書(shū)屋還真不小呢！靠墻圍擺著(zhù)供人們閱讀的桌椅，中間三排的書(shū)架整齊有序地擺放著(zhù)各類(lèi)書(shū)籍，有農業(yè)科普知識，有醫療保健，有世界名著(zhù)……還有我們初中生喜歡的報刊雜志、小說(shuō)、漫畫(huà)書(shū)等。不一會(huì )兒，大家也都擠了進(jìn)來(lái)。你瞧！有背著(zhù)書(shū)包的學(xué)生，有年逾古稀的老人，還有穿著(zhù)時(shí)尚的叔叔阿姨……他們有的在細細挑選著(zhù)，有的已經(jīng)在津津有味地閱讀著(zhù)，有的在小聲議論著(zhù)……神情各異，但無(wú)不彰顯興奮之情。我挑選了一本《昆蟲(chóng)記》，便加入了閱讀的人群，有滋有味地看了起來(lái)了。很快，原本喧囂的書(shū)屋漸漸安靜了下來(lái)。所有人都捧著(zhù)書(shū)進(jìn)入了忘我的狀態(tài)。
突然，一名花甲老人向我走來(lái)，滿(mǎn)是皺紋的臉上帶著(zhù)一種別樣的精神，他小心翼翼地捧著(zhù)一本書(shū)，一手指著(zhù)書(shū)上的字，低聲問(wèn)我，“小妹妹，這個(gè)字念什么？”我看了一眼，微笑著(zhù)回答：“老爺爺，這個(gè)字念，‘chuò’，輟學(xué)的輟，就是孩子中途退學(xué)的意思�！�
“哦……”他捋一捋花白的胡子，低聲地念了起來(lái)。
直到很晚，書(shū)屋中的人才意猶未盡地散去。
農家書(shū)屋，豐富了我的課余生活，提高了村里人的文化水平。真是小小書(shū)屋作用大。
我的書(shū)屋我的夢(mèng)征文 篇12
我有一間小書(shū)屋，一間寧靜的小書(shū)屋。只要我遇到什么不開(kāi)心的事，我總會(huì )第一時(shí)間跑到我的小書(shū)屋里，暢游書(shū)海，感受書(shū)中那一種恬靜的味道。
打開(kāi)小書(shū)屋的小門(mén)，只見(jiàn)對著(zhù)門(mén)的墻壁上寫(xiě)著(zhù)一句激勵我學(xué)習的名言："書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。"這一句名言時(shí)刻都提醒我對學(xué)習的渴望和刻苦。因此，我也深深的愛(ài)上了學(xué)習，學(xué)習成了我一生當中最幸福的追求。
走進(jìn)小書(shū)屋，只見(jiàn)里面環(huán)境干凈，給人一種寧靜、舒適的感覺(jué)。墻角上那整齊擺放著(zhù)的書(shū)架上的書(shū)可以讓你覺(jué)得這是學(xué)習的最佳境地。
在另外一側，還擺放著(zhù)兩個(gè)高高的書(shū)架，就像兩棵大樹(shù)一樣，高高地聳立在了房間里，讓我感覺(jué)在林中細讀，帶給我一種另類(lèi)的感受。窗外的陽(yáng)光輕輕地照耀在了書(shū)架上，顯得格外閃亮，為整間小書(shū)屋的單調顏色增添了多一種曼妙的色彩，讓整間房子活靈活現，栩栩如生。
書(shū)架上的書(shū)籍多得數不勝數。什么"天文地理"，什么"小說(shuō)"，什么"童話(huà)故事"……各種各樣的書(shū)籍都一類(lèi)俱全，在每一個(gè)深夜的晚上，這些書(shū)籍便是我進(jìn)入夢(mèng)鄉的崔夢(mèng)劑，總是帶我領(lǐng)略各類(lèi)書(shū)籍的精華，讓我在書(shū)海中找對到我對不同知識的認解和體會(huì )，因此我也領(lǐng)會(huì )了"書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉"的偉大觀(guān)點(diǎn)。
在我的書(shū)桌上還擺放著(zhù)一盆姹紫嫣紅的鮮花，這是我用來(lái)調味讀書(shū)疲憊時(shí)的一盤(pán)情趣盆栽。在我讀書(shū)感到疲憊時(shí)，那淡淡的花香像氣球漏氣噴出來(lái)的氣，不時(shí)縈繞著(zhù)我的周?chē)�，頓時(shí)帶給我趣味，趕走了那疲憊，留下了一番寫(xiě)意的韻味。
小書(shū)屋就是我的理想之地，它讓我安靜，讓我快樂(lè )，更讓我領(lǐng)會(huì )人生的道理，我永遠都記在心里，絕對不會(huì )遺忘它。
我的書(shū)屋我的夢(mèng)征文 篇13
我不增刻意地裝飾過(guò)它，它就顯得得如此耀眼。
我不曾故意地接近過(guò)它，它卻足以吸引我前行。
我不曾有意地豐富過(guò)它，它便能讓我內心充實(shí)……
書(shū)是一把沒(méi)有刻度的尺，但卻可以衡量一個(gè)人的靈魂。靈魂的書(shū)屋，在于你如何去創(chuàng )造，你可以為了淵博而閱覽群書(shū)；你也可以為了裝潢而置辦群書(shū)；再者，你也可以為了消遣而讀書(shū)。
我想知道自己是為了什么而讀書(shū)。小時(shí)候，是為了找樂(lè )子。再后來(lái)就是為了變聰明而讀書(shū)。但母親告訴我：“天才不一定能成功，最聰明的人也未必就能得到幸福，”之后，我陷入了迷茫。
那時(shí)候，我囫圇吞棗式地閱讀，我書(shū)屋的書(shū)越來(lái)越多，靈魂的書(shū)屋里，也出現了越來(lái)越多的書(shū)名�？墒怯杏脝�？當你壘起一座城堡，卻發(fā)現里面空空蕩蕩，了無(wú)生息，你還想住進(jìn)去嗎？一所空虛的城堡，還不如一個(gè)熱乎乎的面包來(lái)的實(shí)在。猶如魚(yú)和熊掌，取舍，在于你心之所好，但能否權衡利弊，是你自己的覺(jué)悟。
培根的一篇隨筆讓“誤入險灘”的我迷途知返。書(shū)，不一定能改變人的命運，也不一定能使我們如愿以?xún)�，但用心去讀書(shū)，即使很多本書(shū)，才能讓你明白一個(gè)道理，那也相當值得的。
我靈魂的書(shū)屋，改變了我，讓我明白了，真理永遠都是穿著(zhù)普通人的外衣，在大街上平淡地走著(zhù)，也許你偶遇了，卻常常擦肩而過(guò)。這讓我萌發(fā)了一個(gè)夢(mèng)想：對書(shū)，闡述出我的觀(guān)點(diǎn)，表達出我的感想，描繪出我的理想，做一個(gè)評書(shū)人，做一個(gè)聯(lián)想者，做一個(gè)引導家。
我的這個(gè)夢(mèng)，是真實(shí)的，是可以實(shí)現的。我的書(shū)屋，是我的精神支柱，我的語(yǔ)言，是我的夢(mèng)境的橋梁，而我的行動(dòng)，是實(shí)現夢(mèng)想的利器。
人人不一定有書(shū)屋，但人人都一定有夢(mèng)想，無(wú)論是大是小。而我的書(shū)屋夢(mèng)，它一定精彩，也可能是平凡的。我愿以有書(shū)而有夢(mèng)，為夢(mèng)而拼搏，為拼搏而付出。
我的書(shū)屋我的夢(mèng)征文 篇14
魯迅筆下的三味書(shū)屋充滿(mǎn)了無(wú)盡的樂(lè )趣。各種有趣的游戲、質(zhì)樸的教書(shū)先生壽鏡吾給予了魯迅一個(gè)美好的童年。而我們如今生活的校園，何嘗不能被稱(chēng)作三味書(shū)屋呢？
第一味蘊藏在這一草一木、一花一蝶之中。學(xué)校被一條小河環(huán)抱著(zhù)，河岸邊的那塊綠地長(cháng)滿(mǎn)了翠綠的葉、艷麗的花，一派草長(cháng)鶯飛、生機勃勃的景象。欄桿外，微風(fēng)輕拂，蜂蝶飛舞，肥沃的泥土呵護著(zhù)一朵朵小花。它們以特有的紛雜繁蕪，迷亂著(zhù)我們稚嫩的雙眼。蜂蝶在柔風(fēng)中飛揚，猶如細碎的繁星，小巧，閃爍。它們所播撒出的一粒�；ǚ�，使我們這群學(xué)子更加奮發(fā)向上。每天經(jīng)過(guò)看到的這一幅美麗迷人的圖畫(huà)，沖淡了我們學(xué)習的緊張感，讓我們以活潑燦爛的笑容，和嫩綠的小草一起茁壯成長(cháng)。
校園中的第二味屬于運動(dòng)場(chǎng)。操場(chǎng)的跑道上熱火朝天，總是一幅熱騰騰的景象。同學(xué)們汗流浹背地沿著(zhù)跑道跑了一圈又一圈，一陣陣喘氣聲在身邊縈繞，在心中回蕩。我們鼓足力氣，咬緊了牙，似乎在與火紅的跑道做著(zhù)斗爭。而頭頂上的陽(yáng)光則是幫兇，始終火辣辣地板著(zhù)臉，絲毫不讓步，定是鐵了心要給大家的奔跑增加難度。而風(fēng)似乎溫柔多了，一陣涼風(fēng)吹過(guò)，給整個(gè)世界都帶來(lái)了清涼，帶走了我們身上蒸騰著(zhù)的熱意。
教學(xué)樓是最為詩(shī)情畫(huà)意的，正是如此才會(huì )萌發(fā)出第三味。文化知識的氣息把這兒團團包裹住。講臺上，老師抑揚頓挫的講課聲，吸引了同學(xué)們炯炯有神的目光�，槵樀淖x書(shū)聲在校園上空回蕩，似百丈飛瀑震撼心靈，使人心神蕩漾。我們聲情并茂，高亢激昂，每一個(gè)字都飽含深情，把課本中的意境演繹得淋漓盡致。我們在這里，在耳濡目染中，接受著(zhù)中華燦爛文化和科學(xué)知識的浸潤，以?shī)^發(fā)的精神面貌投入有趣的課堂，擁抱美好的明天，迎接嶄新的曙光。
校園有著(zhù)獨特的韻味，讓我們在收獲知識的同時(shí)，也收獲無(wú)盡的快樂(lè )。這是我們的第二個(gè)家，一個(gè)充滿(mǎn)三味的書(shū)屋。
我的書(shū)屋我的夢(mèng)征文 篇15
我家是個(gè)典型書(shū)香家庭，家里的書(shū)不計其數，光是我的書(shū)，就占據了兩個(gè)四層書(shū)柜，可見(jiàn)我們家的書(shū)很多吧！我們家每個(gè)人都有自己可愛(ài)的綽，媽媽是“書(shū)蟲(chóng)”，我是“書(shū)迷”，爸爸則是“買(mǎi)賣(mài)書(shū)商”，這些名字頗有特色，因為媽媽特別喜歡看書(shū)，有時(shí)還跟我一起交流，所以書(shū)蟲(chóng)的名字最適合她；我則是班上的讀書(shū)大王，說(shuō)都不用說(shuō)了；老爸也毫不遜色，也很愛(ài)看書(shū)，他有一個(gè)當當網(wǎng)會(huì )員，所以我和媽媽都“冒用”他的用戶(hù)，去買(mǎi)書(shū)，所以叫“買(mǎi)賣(mài)書(shū)商”。我們家讀書(shū)故事很多，最有趣的是我和媽媽一起讀《假如給我三天》，我和媽媽在一次吃飯中，我偶然談?wù)摰竭@個(gè)話(huà)題，媽媽立刻滔滔不絕的講了起來(lái)，媽媽真是看的認真，媽媽先談?wù)撈鸷惖睦蠋�，也就是了不起的安妮。莎莉文老師，媽媽很正�?jīng)的說(shuō)：“安妮老師太了不起了，既然可以將一個(gè)既盲既聾的孩子培育成世界的天才作家，實(shí)在了不起，還能耐小海倫任性的性格。
海倫也很優(yōu)異，最后考上了著(zhù)名的哈佛大學(xué)，真是了不起呀，黃宇軒，你要多學(xué)習她的的性格�！蔽乙埠苷J同，海倫老師確實(shí)了不起，為了考一考媽媽有沒(méi)有認真讀，我故意出題，問(wèn)了媽媽幾道比較難的題，媽媽既然很好又很有道理的回答了我，幾乎把這本書(shū)背下來(lái)了，我發(fā)現，我媽媽還在我的書(shū)上坐上了批注，看來(lái)，媽媽讀書(shū)真是認真呀！
我爸爸也是很愛(ài)讀書(shū)，我跟他一起讀了《湯姆索歷險記》，爸爸讀完了后，就跑到電腦，啪啪啪的敲了起來(lái)，我偷偷地走進(jìn)去一看，原來(lái)爸爸在寫(xiě)一篇簡(jiǎn)短的讀后感呀！我也問(wèn)了爸爸幾個(gè)書(shū)中的問(wèn)題，爸爸也都流利的回答了，而且我爸爸回答時(shí)，還有自己獨特的見(jiàn)解，看來(lái)，他還沒(méi)有變成“書(shū)癡”，有一次，我爸爸在看這本書(shū)，我走進(jìn)間了他都不知道，真是沉浸在了書(shū)的世界里面呀！我爸爸讀書(shū)還愿意跟我交流，說(shuō)出自己的見(jiàn)解，評論人物，我們可快樂(lè )啦！我們家的書(shū)香氣氛很濃重吧！
我們生活在書(shū)的世界里，真是快樂(lè )幸福！
我的書(shū)屋我的夢(mèng)征文 篇16
我家是典型的書(shū)香門(mén)第。家里有無(wú)數本書(shū)。光是我的書(shū)就占了兩個(gè)四層的書(shū)柜，說(shuō)明我們家的書(shū)很多。我們家每個(gè)人都有自己可愛(ài)的外號。我媽是書(shū)蟲(chóng)，我是書(shū)蟲(chóng)，我爸是書(shū)商。這些名字都挺有特色的，因為我媽特別喜歡看書(shū)，有時(shí)候會(huì )和我交流，所以書(shū)蟲(chóng)的名字最適合她；我是班里讀書(shū)之王，不必說(shuō)；爸爸不自卑，很愛(ài)讀書(shū)。他有當當會(huì )員，所以我和我媽“冒用”他的用戶(hù)買(mǎi)書(shū)，所以我們被稱(chēng)為“書(shū)商”。
我們家有很多讀書(shū)故事。最有意思的是我和我媽一起看《假如給我三天光明》。和媽媽吃飯的時(shí)候，無(wú)意中聊到了這個(gè)話(huà)題。我媽立馬就滔滔不絕說(shuō)了。我媽真的看的很仔細。我媽先說(shuō)了海倫的老師，也就是偉大的安妮。沙利文老師，我媽很認真的說(shuō)：“安妮老師太神奇了。既然她能把一個(gè)又瞎又聾的孩子培養成一個(gè)震驚世界的天才作家，那她真的太神奇了，她能忍受小海倫任性的性格。
海倫也很優(yōu)秀，最后考上了著(zhù)名的哈佛大學(xué)。這真的很神奇，黃宇璇。你應該多向她堅強不屈的性格學(xué)習�！拔乙舱J同海倫老師真的很神奇。為了測試我媽有沒(méi)有認真看過(guò)，我特意問(wèn)了我媽幾個(gè)比較難的問(wèn)題。由于我媽回答我很好，也很合理，所以幾乎把這本書(shū)背下來(lái)了。我發(fā)現媽媽也坐在我的書(shū)上�？磥�(lái)我媽讀書(shū)真的很認真��！
我父親也非常喜歡閱讀。我和他一起看了《湯姆索歷險記》。我爸看完之后，跑到機房敲了敲。我偷偷進(jìn)去，看到父親正在寫(xiě)一篇簡(jiǎn)短的讀后感。我也問(wèn)過(guò)我爸書(shū)里的一些問(wèn)題，我爸回答的很流利。我爸回答的時(shí)候有自己獨特的見(jiàn)解�？磥�(lái)他還沒(méi)有成為一個(gè)“書(shū)呆子”。有一次，我爸在看這本書(shū)，我走進(jìn)房間，他不知道。他真的沉浸在書(shū)的世界里。父親愿意在學(xué)習的時(shí)候和我交流，發(fā)表自己的看法，評論人。我們幸福！
我們家有濃厚的書(shū)香氛圍。我們生活在書(shū)的世界里，真的很幸福！
我的書(shū)屋我的夢(mèng)征文 篇17
在夢(mèng)想記憶的深處，有一個(gè)讓心靈小憩的地方。
——題記
仲夏的黎明總是提前到來(lái)，早起鄉民的腳步把村子踩醒，雖說(shuō)是酷暑難耐，但勤勞的村民依舊早起去田間忙碌。
村民們辛勤的勞動(dòng)讓我不禁想到了一本關(guān)于底層農工追夢(mèng)的書(shū)——《駱駝祥子》（北京燕山出版社）。它講述了一個(gè)舊北京人力車(chē)夫的故事，他叫祥子。祥子從農村來(lái)到北平，他最大的夢(mèng)想就是能夠買(mǎi)一輛車(chē)，自己拉，自己賺錢(qián)。他樸素，善良，好強，堅韌，希望通過(guò)自己的雙手去實(shí)現夢(mèng)想。他強韌赤日的烘烤，拼命拉車(chē)存錢(qián)；寒冬下雙腿被凍，卻鼓勵自己。在這地獄般的拉車(chē)生活里，在三年后，祥子終于有了自己的車(chē)，但后來(lái)被反動(dòng)軍閥的亂兵搶走。而之后他辛苦賺回來(lái)的積蓄又被孫偵探敲詐，就在這接二連三的打擊中，祥子和虎妞結了婚，并用虎妞的錢(qián)又買(mǎi)了一輛車(chē)，但命運硬是要捉弄他，他的車(chē)因虎妞難產(chǎn)而死而被賣(mài)掉處理喪事，這個(gè)頑強的追夢(mèng)，不甘失敗的正直車(chē)夫，最終被黑暗的世界所吞噬。
這就是我在農家書(shū)屋看的第一本書(shū)，也正是因為這本書(shū)，讓我在農家書(shū)屋里種下了我的夢(mèng)想，我被祥子對夢(mèng)想的努力和堅持所打動(dòng)，一定要成為像祥子那樣的人，有自己的夢(mèng)想，不放棄夢(mèng)想。在農家書(shū)屋里讀書(shū)的日子，很快樂(lè )，很充實(shí)。在那兒，我能便捷地汲取自己所需的知識，能讓我在寧靜中解讀關(guān)于生活，關(guān)于情感的文字，更重要的是，農家書(shū)屋讓我和自己的夢(mèng)想越走越近，就像是夢(mèng)想休息的地方。
“如果祥子生活在我們這個(gè)時(shí)代，他的夢(mèng)想是一定能實(shí)現的�！卑职挚赐赀@本書(shū)后和我說(shuō)。是啊，祥子，根本就是舊中國軍閥混戰，黑暗統治下底層勞動(dòng)人民的縮影，這也是祥子后來(lái)一步步墮落的原因。但是在我們這個(gè)時(shí)代，沒(méi)有壓迫，沒(méi)有剝削，沒(méi)有戰爭。沒(méi)有思想的羈絆，我們?yōu)楹尾淮竽懙厝プ穳?mèng)呢，我們可以做祥子那樣的人，我們可以勇敢地去實(shí)現夢(mèng)想。
就像農家書(shū)屋，那里寄放著(zhù)一個(gè)我的似大非大，似小非小的夢(mèng)。
我的書(shū)屋我的夢(mèng)征文 篇18
紹興是一個(gè)有著(zhù)許許多多故事的古縣城，是不少名人出生的地方。這天，我們跟隨著(zhù)導游，來(lái)到了我夢(mèng)寐以求的魯迅故居。
我們走在古樸的石板路上，兩旁的房子古樸蒼勁，別有一番悠久的景象，各個(gè)店鋪都為我們呈現了紹興的特色小吃和精美的手工藝品，真讓人愛(ài)不釋手。
我們一路說(shuō)說(shuō)笑笑，不知不覺(jué)已經(jīng)來(lái)到了魯迅先生兒時(shí)的樂(lè )園――百草園。
魯迅先生曾經(jīng)這樣描述到：“不必說(shuō)碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹(shù)，紫紅的桑椹；也不必說(shuō)鳴蟬在樹(shù)葉里長(cháng)吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子（云雀）忽然從草間直竄向云霄里去了，單是周?chē)腵短短的泥墻根一帶，就有無(wú)限趣味�！笨蓪τ谖覀兛磥�(lái)，這只不過(guò)是一個(gè)再普通不過(guò)的菜園子，我們既沒(méi)有看到低聲歌唱的油蛉，也沒(méi)有聽(tīng)到蟋蟀們的彈琴聲，更不認識什么何首烏和木蓮了，與我們現在的游樂(lè )場(chǎng)、電腦游戲比起來(lái)，先生的樂(lè )園才是真正的樂(lè )園。我看著(zhù)這一籠菜地，除了敬佩先生的用筆之精妙，更多的是羨慕。
從百草園出門(mén)向東，不上半里，走過(guò)一道石橋便是三味書(shū)屋了。書(shū)屋正中有一塊牌匾，匾下是一幅畫(huà)，畫(huà)著(zhù)一只肥大的梅花鹿伏在古樹(shù)下，這也寓意著(zhù)要想高官厚祿就要讀書(shū)。魯迅先生為了激勵自己，還在課桌上刻了一個(gè)‘早’字，讓自己好好讀書(shū)，勤奮刻苦。這也提醒著(zhù)如今的我們，在這么好的生活條件下，在這么優(yōu)越的學(xué)習氛圍里，我們再不加緊學(xué)習，好好讀書(shū)，就是對自己的不負責，我們應該向先生學(xué)習，做個(gè)對社會(huì )，對國家有用的人。
我想，從百草園到三味書(shū)屋大概就是魯迅先生從兒時(shí)到少年時(shí)期最美好的時(shí)光吧！我們戀戀不舍地離開(kāi)了先生曾留戀過(guò)的地方，過(guò)不了多久，我相信我們應該還會(huì )再來(lái)的，到那時(shí)，我們又會(huì )是哪種心態(tài)去看待這些呢？再見(jiàn)百草園，再見(jiàn)三味書(shū)屋，再見(jiàn)先生！
我的書(shū)屋我的夢(mèng)征文 篇19
春日里草長(cháng)鶯飛、花紅柳綠，到處是一片生機勃勃的景象，正是走進(jìn)春天，感受大自然的好時(shí)節。為了深入開(kāi)展“學(xué)善洲，見(jiàn)行動(dòng)”感恩教育活動(dòng)；為了讓幼兒開(kāi)拓視野，增長(cháng)知識，親近自然萌發(fā)幼兒熱愛(ài)大自然的情感，進(jìn)一步促進(jìn)幼兒社會(huì )性發(fā)展以及親子之間的交流，3月23日月施甸縣幼兒園中、大班兩個(gè)級組8個(gè)班舉行家長(cháng)、孩子、老師以“感恩美麗春天”為活動(dòng)主題的山野春游親子活動(dòng)，相約美麗的大自然，一起感受春日陽(yáng)光的溫暖，孩子們和家長(cháng)手拉手，徜徉在春的世界里，感受春的氣息，聆聽(tīng)春的樂(lè )曲。
早上大約8點(diǎn)半，在美麗的施甸縣幼兒園園旗的指引下，師幼穿著(zhù)洋紅色園服的隊伍出發(fā)了，家長(cháng)、孩子、教師踏著(zhù)輕快的步伐，走向美麗的大自然，一起感受春日明媚的陽(yáng)光，一起感受大自然的神奇與美麗。在老師、家長(cháng)的引領(lǐng)下，孩子們獨立堅強的走過(guò)坎坷崎嶇的山路來(lái)到了目的地甸陽(yáng)鎮白龍水吳家山，在美麗的山林里，大家領(lǐng)略了春日的山林美景，在綠樹(shù)成蔭、春意黯然的山林中開(kāi)展了豐富多彩的親子活動(dòng)，拉歌比賽，讓家長(cháng)、孩子用歌聲盡情抒發(fā)愉快的心情；安全知識競賽，幫助家長(cháng)、孩子學(xué)習了許多安全常識；幼兒小代表及家長(cháng)代表播種下傳承善洲爺爺愛(ài)心的小樹(shù)，傳遞了愛(ài)心，詩(shī)朗誦“亮山魂”表達了對善洲爺爺的追憶和精神文化的傳承，小組野餐、游戲增進(jìn)家長(cháng)之間的團結交流；中班級的游戲“小白兔與大灰狼”讓孩子體驗如臨其境的游戲樂(lè )趣，玩泥炮活動(dòng)掀起活動(dòng)高潮，讓幼兒體驗到玩泥的樂(lè )趣，讓家長(cháng)、老師找回久違的童年快樂(lè )。一曲優(yōu)美的“彩虹約定”落下此次春游的帷幕。
一位著(zhù)名的教育曾說(shuō)過(guò)：“只有家庭、學(xué)校、社會(huì )共同參與的教育，才是完整的教育”。施甸縣幼兒園將繼續嘗試開(kāi)展有意義的親子活動(dòng)，幫助、引導、鼓勵家長(cháng)，讓家長(cháng)成為幼兒園的合作伙伴。
我的書(shū)屋我的夢(mèng)征文 篇20
一次不經(jīng)意間，我跟著(zhù)一些同學(xué)來(lái)到這個(gè)特別的書(shū)屋。
這所書(shū)屋有著(zhù)一個(gè)溫暖的名字——追夢(mèng)愛(ài)心書(shū)屋。書(shū)屋的主人是一位簡(jiǎn)單、樸實(shí)無(wú)華的阿姨，宛如鄰家平靜睿智的師者。盡管窗外是車(chē)水馬龍、人來(lái)人往的鬧市，而一墻之內、別有洞天的是這個(gè)書(shū)香四溢、溫馨如家的陋室。無(wú)疑，它是我們喜愛(ài)清幽僻靜的孩子們讀書(shū)的一個(gè)小小港灣。
走進(jìn)來(lái)，才明白此屋非“貧”，確實(shí)“富有”——那是一個(gè)裝滿(mǎn)知識、滿(mǎn)載追夢(mèng)愛(ài)心的書(shū)屋。雖然它不是很大，但平靜、整潔的房間里只看到滿(mǎn)當當的書(shū)籍，一本本整齊地排列著(zhù)，從《新華字典》、《小學(xué)生作文》、《安徒生童話(huà)》和《漫畫(huà)》等。如果你想淘一些喜愛(ài)的書(shū)，會(huì )如愿以?xún)數�。安靜之中，正在選書(shū)的我，忽聽(tīng)一女子驚喜地叫起來(lái)：“太好了，我終于找到我想要的《哈利波特》這個(gè)紀念版了�！蔽也唤麨樗度プＹR的眼神，悄悄分享了她的快樂(lè )！
書(shū)架的一角處有幾張溫馨的椅子，等待著(zhù)愛(ài)書(shū)的孩子。只要喜歡，順手拿上一本就能讓你痛快地看個(gè)夠。還有一些孩子把自己讀過(guò)的圖書(shū)及不用的教輔讀物等送來(lái)，經(jīng)過(guò)稱(chēng)重及核算，就可以換取想要的書(shū)籍了。
沐浴在自由讀書(shū)的開(kāi)心里，也為我喜愛(ài)的書(shū)本找到家的歸路。于是，我的等待之心有了一方向往的樂(lè )土：我不必沉迷電子游戲的精彩，而是來(lái)到這里梳理我求知的好奇；我不必忙于公園的追逐打鬧，而是在書(shū)香里吸允快樂(lè )蜜糖；我不必聽(tīng)從奶奶的叮囑，而是忙中偷閑帶上我的“馬草”——我的舊書(shū)和家中將賣(mài)掉的書(shū)、報紙，穿過(guò)長(cháng)街，一路跑來(lái)，為我想看的書(shū)來(lái)個(gè)正面交流。
幸慶某一個(gè)星期天，我可以穿越鬧市，獨享閱讀的快樂(lè )時(shí)光，讀我想讀的一本好書(shū)。當然，也可以帶走我想看的書(shū)，成為書(shū)的新主人。
你覺(jué)得如何呢？請和我一起來(lái)閱讀吧，我們會(huì )成為書(shū)的好朋友！
我的書(shū)屋我的夢(mèng)征文 篇21
去年秋天，我來(lái)到了家鄉山東曲阜的田野中。
不必說(shuō)金黃的落葉，火紅的楓葉，高大的銀杏樹(shù)，淡黃色的莊稼；也不必說(shuō)松鼠在林間蹦跳，肥胖的青蛙伏在池塘邊，抬望眼，大雁們正列陣向南遷徙。單是池塘邊就有無(wú)限趣味。青蛙在這里歌唱，螢火蟲(chóng)在這里起舞，鳥(niǎo)兒在窠巢中賣(mài)弄清脆的喉嚨，唱出宛轉的曲子，與青蛙的伴奏和螢火蟲(chóng)的光芒應和著(zhù)。將落葉翻開(kāi)來(lái)，有時(shí)會(huì )看見(jiàn)蚯蚓，它們在濕潤的泥土中蠕動(dòng)；還有鼠婦，倘若用手指觸碰它，它便會(huì )立刻在地上蜷縮起來(lái)，直到你走開(kāi)。
絲瓜藤和牽�；ㄔ诖謮迅叽蟮你y杏樹(shù)干上纏絡(luò )著(zhù)。夏天，牽�；〞�(huì )開(kāi)出多彩艷麗的花朵，散發(fā)出迷人的香氣；秋天，絲瓜藤會(huì )結出飽滿(mǎn)水靈的絲瓜，讓人見(jiàn)了直流口水。如果不怕蚊蟲(chóng)，還可以去摘木耳，這些木耳又黑又大，色味都比市場(chǎng)上賣(mài)的要好得多。摘了木耳，回家做成木耳炒蛋，吃了便可以清肺。
秋天的曲阜比較的無(wú)味，但當你來(lái)到了田野中，可就兩樣了。田野中風(fēng)景十分優(yōu)美，樹(shù)上一片金黃、火紅，走在樹(shù)下，你將漫步在由金黃的銀杏葉和火紅的楓葉鋪成的地毯上。翻開(kāi)斷磚和落葉，有時(shí)會(huì )看到各種有趣的昆蟲(chóng)。
但最有趣的還是捕捉松鼠。在田野中找一片空地，掃開(kāi)落葉，露出泥土，用一根木棍支起一個(gè)竹籃，木棍上系著(zhù)一條繩子，竹籃下放上松鼠最?lèi)?ài)的松果，人在遠處牽著(zhù)繩子，看見(jiàn)松鼠走到竹籃下時(shí)，人一拉繩子，松鼠就被困在里邊了。
這是爺爺教給我的方法，我卻用不大順手。眼看著(zhù)松鼠走到竹籃下了，一拉繩子，跑過(guò)去一看，卻什么也沒(méi)罩住。當我向爺爺請教時(shí)，他總是笑笑，用手輕輕地拍拍我，說(shuō)：“你太心急了，沒(méi)等松鼠吃上松果，松鼠生性敏捷，所以逃掉了�！�
��！我愛(ài)我的家鄉！不僅是因為那里有趣，還因為那里保留著(zhù)我每個(gè)假期的回憶。等有時(shí)間時(shí)，我一定要再回去看看。作者：陳亦飛
我的書(shū)屋我的夢(mèng)征文 篇22
在夢(mèng)中，所有的東西都是美好的；在夢(mèng)中，我們可以忘卻一切的痛苦與煩惱，但這些在人們眼中只能存在于夢(mèng)中，但我不這樣認為。因為在我的生活中有一個(gè)真實(shí)的“夢(mèng)”，存在的“夢(mèng)”。那就是—我的書(shū)屋，一個(gè)可以讓我忘卻一切的地方。
在我很小的時(shí)候，我就接觸了書(shū)。但在心中只知道它叫書(shū)，由許多張紙組成，并且上面爬了些不認識的東西，但它們卻大小相同、方方正正。長(cháng)大了些，書(shū)的含義卻似懂非懂，仿佛置于霧中。但卻知道原來(lái)那紙上爬滿(mǎn)像蟲(chóng)一樣的東西叫做漢字，上面講了許多有趣的故事。它讓我了解了不少的知識，更寫(xiě)了一些不太懂卻要背誦的古詩(shī)……自此，我與書(shū)結下了不解之緣，更像是命中注定的，從此不分離。
一開(kāi)始我天天接觸的也只是教科書(shū)，慢慢的我的生活里有了五花八門(mén)的書(shū)籍。如︰有講故事的、有講自然科學(xué)的、有介紹美文的、有解讀教材的……于是我開(kāi)始暢游于書(shū)籍的海洋，從一開(kāi)始的無(wú)趣、沒(méi)意義變?yōu)楦信d趣，喜歡閱讀到如今的喜愛(ài)閱讀。在那耐著(zhù)性子的試入書(shū)譚的過(guò)程中，我卻慢慢被陷住了，并深深沉入其中。
我不停的在這書(shū)譚中挖掘，掘出了值得閱讀的書(shū)籍。在傷心時(shí)，隨手拿起一本《感動(dòng)童心的故事》，讀著(zhù)讀著(zhù)心中釋然，更會(huì )泛起一陣陣漣漪；在遇到困難時(shí)，拿起那本《魯濱遜漂流記》，心中便信心倍增，有了不放棄的理由；在迷惘、懈怠時(shí)，拿起一本《西游記》，心中便有了目標，有了前進(jìn)的動(dòng)力；在閑暇無(wú)事時(shí)，找出那本《穆斯林的葬禮》，去體味回族人民在當時(shí)社會(huì )的勤勞與善良，體味人與人之間那份最真摯的情感，去了解回族的禮儀與文化。更了解了人世間的人情世故，明白了許多自己不知道的各個(gè)方面的知識。在那讀書(shū)的夢(mèng)境中，我忘卻了所有……
在書(shū)的海洋中，我如癡如醉，了解了許多知識。我喜愛(ài)這種感覺(jué)，更喜愛(ài)書(shū)給我帶來(lái)的快樂(lè )與充實(shí)。
這就是我的夢(mèng)—書(shū)屋里的“夢(mèng)”
我的書(shū)屋我的夢(mèng)征文 篇23
我有一間屬于自己的小天地，因為剛剛學(xué)過(guò)13課《早》，上面提到了三味書(shū)屋，我也把我的小天地命名為“三味書(shū)屋”。
我的“三味書(shū)屋”朝西北方向，藍藍的房門(mén)開(kāi)在東南面，與它稱(chēng)兄道弟的窗戶(hù)就在旁邊。早晨，窗戶(hù)張開(kāi)它那張大嘴巴，讓我呼吸新鮮空氣；夜晚，它輕輕地合攏嘴巴，蒙蔽了屋外的嘈雜，讓我進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉。
我喜愛(ài)的卡通人物是正義使者機器貓：哆啦A夢(mèng)，所以當你走進(jìn)我的“三味書(shū)屋”，看見(jiàn)富有卡通味的墻壁上貼滿(mǎn)了哆啦A夢(mèng)的畫(huà)像，就不要大驚小怪了。
正東面是和藹可親的爸爸辛辛苦苦給我做的書(shū)架，他希望我能像魯迅先生那樣喜愛(ài)讀書(shū)，變成知識淵博的人。我不辜負爸爸對我的期望，買(mǎi)了好多書(shū)擺在上面，每天都有這些好朋友陪伴著(zhù)我一刻鐘或半小時(shí)。每當這時(shí)，房間里就迷漫著(zhù)濃濃的書(shū)香。
西邊墻上掛著(zhù)兩幅地圖：一張世界地圖，與一張中國地圖。這是媽媽專(zhuān)程為我買(mǎi)的，她希望現在的我能關(guān)心國家大事，長(cháng)大后的我能作為中華民族的棟梁。
南面是一張課桌，桌上擺列著(zhù)各式各樣的學(xué)習用品：文房四寶——筆墨紙硯，是我用來(lái)練字的；一盞臺燈，是我晚上看書(shū)、寫(xiě)作業(yè)時(shí)的好伙伴；一個(gè)精致的小盒子，躺著(zhù)一些小玩具，是我學(xué)習疲倦時(shí)放松的魔法師……
北邊是人最不可缺少的東西——床。我的床不但睡上去很舒服，而且還很漂亮。枕頭上鑲著(zhù)幾朵花，幾只蝴蝶等。被子上的卡通畫(huà)就更有趣了：活潑淘氣的加菲貓、可愛(ài)溫順的凱帝貓、驕傲自大的唐老鴨……因為早晨總是睡過(guò)頭，所以床頭又多了一位好朋友——鬧鐘。我很感謝它，它幫助我改掉了那睡懶覺(jué)的壞習慣。
魯迅讀書(shū)的三味書(shū)屋，是把書(shū)比作五谷、蔬菜、點(diǎn)心的。而我的“三味書(shū)屋”是哪三種味呢？聽(tīng)了我的介紹，你一定知道了它有卡通味，還有一味是什么呢？告訴你們吧，是——幸福的味道，因為能有這樣一個(gè)屬于自己的溫馨的天地，我感到十分幸福。
怎么樣，你喜歡我的“三味書(shū)屋”嗎？
我的書(shū)屋我的夢(mèng)征文 篇24
高爾基曾說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！蔽覀冎挥胁粩嘧x書(shū)，才能獲得知識，才能健康快樂(lè )地成長(cháng)。近年來(lái)，社區圖書(shū)館、農家書(shū)屋的興起，給了許多孩子閱讀的機會(huì )，這其中就包括我這樣的一個(gè)小書(shū)迷。
在兒時(shí)，我便有一顆喜歡閱讀的心。當時(shí)的我雖然不識字，但是我看書(shū)里的畫(huà)都會(huì )上癮，會(huì )一個(gè)人在那一動(dòng)不動(dòng)地叨咕半天，以至于我的姥姥都認為我這個(gè)孩子有點(diǎn)怪。小時(shí)候，只要我躺在床上準備睡覺(jué)，都會(huì )要求媽媽坐在我身邊，給我講故事伴我入眠。久而久之，我知道了許多的故事，懂得了很多的道理。
漸漸地，我成了一名小學(xué)生，可以自己閱讀書(shū)籍了。而村里也創(chuàng )辦了農家書(shū)屋。一時(shí)間，農家書(shū)屋，這個(gè)新奇而又充滿(mǎn)知識的地方，便成了大家最喜歡去的地方。我每天都遨游在知識的海洋里，流連忘返。通過(guò)閱讀四大名著(zhù)，我了解到了楚楚動(dòng)人的林黛玉、神機妙算的諸葛亮、神通廣大的孫悟空和武藝高強的武松。通過(guò)閱讀《十萬(wàn)個(gè)為什么》，我明白了許多大自然的奧秘……
我在農家書(shū)屋里迅速成長(cháng)起來(lái)。因為我愛(ài)讀書(shū)，我的寫(xiě)作水平、演講水平也在不斷提高，甚至被老師選上去參加作文競賽、朗誦大賽、講故事大賽，并且還獲了獎。
農家書(shū)屋不但是我們小孩子愛(ài)去的地方，一些大叔大嬸爺爺奶奶也時(shí)常光顧書(shū)屋的農業(yè)圖書(shū)區，去學(xué)習種植農作物的方法，一些愛(ài)養殖的農戶(hù)，也通過(guò)書(shū)屋學(xué)起了養殖龍蝦、黃鱔的技術(shù)，聽(tīng)說(shuō)我們的六安小龍蝦養殖技術(shù)在全省都是響當當的……村民們在書(shū)屋看書(shū)，學(xué)會(huì )了法律、學(xué)會(huì )了下棋、學(xué)會(huì )了醫療保健，甚至在書(shū)屋中學(xué)會(huì )了手機上網(wǎng)購物。
有了農家書(shū)屋，剎住了封建迷信活動(dòng)，凈化了社會(huì )風(fēng)氣，提高了村民懂法守法的意識，促進(jìn)了社會(huì )穩定。這正是“書(shū)香農家一小步，和諧社會(huì )一大步”��！
作為小學(xué)生的我，一定會(huì )把握住這個(gè)機會(huì )，多讀書(shū)、多學(xué)習，將來(lái)報效祖國，為國爭光！
我的書(shū)屋我的夢(mèng)征文 篇25
“書(shū)籍是人們發(fā)展的臺階”，但是如今有幾個(gè)已不會(huì )再踏入這高高地臺階，不會(huì )再舉起書(shū)來(lái)，將書(shū)學(xué)會(huì )放下呢？
圖書(shū)館、書(shū)屋，也有多少人來(lái)到呢？或許都算了吧！城內的圖書(shū)館非常大，當然書(shū)也多。在農村非常少有圖書(shū)館，但卻有書(shū)屋，名“農家院書(shū)屋”。這一書(shū)屋或許沒(méi)有圖書(shū)館大，但，在我這鄉下孩子的眼里，卻有圖書(shū)館那么多書(shū)。抬起頭，看一下已歸類(lèi)好的書(shū)，尋找“文學(xué)經(jīng)典”四個(gè)字，繞進(jìn)書(shū)柜，眼光劃過(guò)全部小說(shuō)名字，見(jiàn)到自身的總體目標時(shí)，把它輕輕地抽出來(lái)，翻一翻，古代人得話(huà)實(shí)際上也很有趣味性！
總算，找到一本《論語(yǔ)》。據教師對這本書(shū)的詳細介紹，在這本書(shū)中有很多簡(jiǎn)潔明了而頗具道理的句子，有一些淺顯易懂，有一些極為繁雜�？赐炅艘黄�，就明白了許多，便想：改日再與該書(shū)再相見(jiàn)吧！又尋找一本《西游記》，顧不上木地板怎樣臟，就就地坐下了，翻一篇精彩文章悟空大鬧天空。在這里半古文的書(shū)里，有時(shí)候一句話(huà)，就得看很久，方看得懂�？偹�，看完了一篇，但，時(shí)間卻用了較長(cháng)。在書(shū)里，我好像讀取了“半部論語(yǔ)治天地”的最高境界，也讀到悟空的神通廣大、本事高強度、英勇�？赐�，站起時(shí)，才發(fā)現自身的腳基本上站不住，有一些酸疼，大約去看書(shū)太入迷了吧。
這一書(shū)屋是為知識分子而提前準備的，也是為辛勤的農戶(hù)而提前準備的。想一想：當疲勞時(shí)，能夠翻一翻、看一看一些文學(xué)經(jīng)典，或一些自身未曾了解有意思的神話(huà)傳說(shuō)，并不是很輕輕松松開(kāi)心嗎？每一次到圖書(shū)館或農家院書(shū)屋去看書(shū)時(shí)，都是會(huì )不經(jīng)意間地去看書(shū)見(jiàn)到日落之際，每一次回家了都是有天公映著(zhù)的霞光的守候，真棒。
��！書(shū)多么的有意思！書(shū)能令你癡迷在其中；可以對你說(shuō)專(zhuān)業(yè)知識、大道理；可以在你疲憊時(shí)，令你覺(jué)得輕輕松松、開(kāi)心。書(shū)籍是多么的幸福！大家，確實(shí)狠心學(xué)會(huì )放下嗎？拿出書(shū)快來(lái)！再度踏入高高地臺階！
我的書(shū)屋我的夢(mèng)征文 篇26
風(fēng)在慢慢吹，花在慢慢開(kāi)，煮一壺香茗，翻一本舊書(shū)，任憑記憶的河水涓涓流淌，回到夢(mèng)中的書(shū)屋……
——題記
記得年少時(shí)最喜歡的便是膩在外公身邊聽(tīng)故事了。外公也很喜歡給我講故事，外公的聲音是低沉有磁性，外婆說(shuō)外公的聲音溫潤如玉，我也常聽(tīng)著(zhù)外公的故事入眠……
外公有一個(gè)小書(shū)屋，就在閣樓的上面，那里很陳舊但很整潔，透過(guò)閣樓的窗戶(hù)可以看到下面一大片的茶樹(shù)林。外公最寶貝的就是他的那些書(shū)，卻樂(lè )意拿給我看，年幼的我喜歡看書(shū)但從不愛(ài)護書(shū)，總是讓外公很頭疼。外公的書(shū)屋里有幾排整整齊齊的書(shū)架，上面堆滿(mǎn)了書(shū)。還有一個(gè)木桌和倆把椅子，一套茶具，些許盆栽。外婆以前也是大家閨秀卻相中了外公這個(gè)“窮酸書(shū)生”。我從來(lái)不覺(jué)得外公窮酸，反而滿(mǎn)身都是書(shū)香氣，想必年青時(shí)也定當擔的起“陌上人如玉，公子世無(wú)雙”的贊譽(yù)……
我漸漸懂事，也學(xué)會(huì )了愛(ài)護書(shū)，經(jīng)常和外公外婆一起去小書(shū)屋。外婆是個(gè)不愛(ài)多言的人，我就聽(tīng)外公講故事，外婆煮茶，那些盆栽上的花總會(huì )有一兩朵飄到書(shū)頁(yè)上……
一年冬天，外婆撒手人寰，悄無(wú)聲息的就走了…那時(shí)候的外公總是抱著(zhù)外婆的遺像坐在屋子里，一坐就是一整天……總是給外婆燒一些紙糊的大刀闊斧長(cháng)矛，說(shuō)，他夢(mèng)見(jiàn)外婆在下面被人欺負了……
外婆去世以后，外公的嗓子就一天不如一天漸漸變的滄桑而沙啞了。因此，我也不再纏著(zhù)外公講故事…
在外婆離世后，外公就把小書(shū)屋鎖上了。外婆去世的第二年，外公也走了，外公把小書(shū)屋的鑰匙給了我，帶著(zhù)微笑的走了……
我長(cháng)大了，也懂了，每次不管有什么事都會(huì )去書(shū)屋待上整整一天。在那里，我仿佛能看到外婆在煮茶，外公在翻書(shū)……仿佛能聽(tīng)到茶水的涓涓聲，外公溫潤如玉的讀書(shū)聲……
風(fēng)停了，花開(kāi)了，茶更濃了……
我的書(shū)屋我的夢(mèng)征文 篇27
有人說(shuō)，愛(ài)情是悲痛的，因為它的里邊蘊藏了許多真真假假；有人說(shuō)，愛(ài)情是美好，因為它象征著(zhù)人與人之間無(wú)比深厚的情誼！愛(ài)情，這簡(jiǎn)單而又繁華的詞語(yǔ)。愛(ài)情，它到底是什么？我們誰(shuí)也猜不透，也無(wú)法猜透！曾經(jīng)，有人說(shuō)，喜歡就是愛(ài)，但在成長(cháng)中的我看來(lái)，喜歡就是喜歡，愛(ài)也就是愛(ài)。喜歡和愛(ài)不僅不一樣，而且還有著(zhù)很大的差距！喜歡，只是單純的喜歡，而愛(ài)，卻使彼此的心靠得更近，以至于白頭偕老！
每個(gè)人心里都有一份深厚的愛(ài)，人們常常說(shuō)：“傻子是沒(méi)有愛(ài)情，沒(méi)有感情的�！彼氖澜缋镏皇且黄羌�，沒(méi)有人來(lái)替他打掃這片土地�？墒�，他也和我們正常人一樣都經(jīng)歷著(zhù)人間所有感受的快樂(lè )和痛苦。世界萬(wàn)物都有愛(ài)有情，愛(ài)情，就像兩個(gè)彼此知己的人，合在一起就可以翻起整座大山。沒(méi)有愛(ài)，沒(méi)有情的人，就像井底之蛙苦苦等待。也不會(huì )有人救它，沒(méi)有愛(ài)，沒(méi)有情的人，永遠交不到知心朋友。
有誰(shuí)不希望有個(gè)完美的愛(ài)情？有誰(shuí)不希望感情真摯？沒(méi)有半點(diǎn)虛假。我何嘗不是這樣想的，這樣的愛(ài)情，那才叫完美！但是，事事不如人意，人們想要什么愛(ài)情，它就偏不給你什么愛(ài)情，你希望感情真摯，它偏偏不給你最真實(shí)的感情。
愛(ài)情的出發(fā)點(diǎn)是美好的，向往著(zhù)未來(lái)和人的一生，它比我閃的影子還真誠，決定著(zhù)我們的前途和光明。愛(ài)情在你來(lái)到人世間的第一秒就注定了你的另一半，誰(shuí)也無(wú)法改變這無(wú)比堅固的愛(ài)情，它就像一棵小草，一塵不雜的長(cháng)在青草上，等待你去拔它！我總是認為愛(ài)情這個(gè)東西，永遠滿(mǎn)足不了我天真無(wú)邪的想象，總是若隱若現，一場(chǎng)美好又完美的愛(ài)情，總會(huì )遇到坎坷，甚至暴風(fēng)雨的打擊！愛(ài)情也需要天使的守護，它可以使我們找到自己的另一半！
簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的兩個(gè)字，毫不費力就超越了世間萬(wàn)種語(yǔ)言，可以使人與人用心連在一起，去感受大地萬(wàn)物的芳香，使世界更加美好！
我的書(shū)屋我的夢(mèng)征文 篇28
書(shū)是天空，我就是白云，自由地在天空中漂��；書(shū)是海洋，我就是一條小魚(yú)暢快地在海洋中遨游；書(shū)是泥土，我就是花朵，盡情地吸收著(zhù)土壤中的養分。
在寒假中，我和小伙伴一起去農家書(shū)屋，走進(jìn)去，映入眼簾的是干凈的地面和整潔的桌椅，還有放滿(mǎn)書(shū)的柜子和擺放整齊的書(shū)籍。我走到書(shū)柜前拿起一本叫《天方夜譚》的書(shū)，翻看幾頁(yè)，我馬上被書(shū)里的故事情節吸引了。其中有一個(gè)故事叫《辛伯達航海歷險記》，其中的歷險情節更是讓我如癡如醉。
這個(gè)故事主要講述了：辛伯達的父親去世了，他繼承了父親的產(chǎn)業(yè)后來(lái)因揮霍無(wú)度而變得身無(wú)分文，于是便想出海經(jīng)商。辛伯達共航行了七次，每一次都化險為夷，最終過(guò)上了幸福的生活。
航海家辛伯達在茫茫大海上的奇特遭遇，在深山荒野中驚人的冒險以及他碰到的許許多多奇怪而又可怕的場(chǎng)面，如吃人的大蟒，山谷中的巨蛇，多如飛蝗的猴子，猙獰可怖的巨妖，風(fēng)俗奇異的民族，無(wú)不牽動(dòng)著(zhù)我的心弦。作者用豐富而形象的比喻，細致而生動(dòng)的描寫(xiě)，準確而精煉的文字讓我們領(lǐng)略了一場(chǎng)非同一般的歷險。辛伯達不畏辛苦，用智慧和膽識戰勝了困難，最后過(guò)上了幸福的生活。而現實(shí)生活中，吃得了苦的人，才能有所成就，例如司馬遷，他蒙受大辱，發(fā)奮完成史學(xué)巨著(zhù)《史記》；越王勾踐臥薪嘗膽，終于戰勝吳國；海倫凱勒克服聾、啞、盲，掌握多種語(yǔ)言……
通過(guò)在農家書(shū)屋的閱讀，我很快就明白了一些平常我不明白的道理。大千世界，蕓蕓眾生，世事難料。古人云：“天有不測風(fēng)云，人有旦夕禍福�！痹谌松蒙�，有些人可能早早的做好規劃，可是到事情來(lái)臨了，才知道人算不如天算，計劃永遠趕不上變化，事情可能遠比原先所預料的糟糕許多。但是只要我們能夠盡力去做，那么也就不會(huì )后悔了。
書(shū)是我們的摯友，里面閃爍著(zhù)人生的哲理，指引著(zhù)我在正確的人生道路上行走。
我的書(shū)屋我的夢(mèng)征文 篇29
叔叔是我們村里“農家書(shū)屋”的管理員，平時(shí)，我常常跟著(zhù)他一起去圖書(shū)館看書(shū)。
這不，今天我又來(lái)了。我在書(shū)架上找到了之前沒(méi)看完的《水滸傳》，津津有味地看了起來(lái)。忽然聽(tīng)到有人輕聲地喊著(zhù)我的名字，抬頭一看，原來(lái)是同班同學(xué)曹雪薇和曹梅。她們倆在書(shū)屋門(mén)口笑瞇瞇的，探頭探腦不敢進(jìn)來(lái)。我心想：她們應該是第一次來(lái)這里吧。
“歡迎來(lái)到農家書(shū)屋！”我走過(guò)去，熱情地把她們帶進(jìn)來(lái)。
叔叔見(jiàn)了，對我說(shuō)：“這是你的小同學(xué)吧，作為書(shū)屋的�？�，你可要好好給她們介紹介紹呀！”
“沒(méi)問(wèn)題，包在我身上�！蔽业囊庋笱蟮卣f(shuō)：“農家書(shū)屋雖然不大，但是種類(lèi)繁多，適合人群廣泛。除了我們學(xué)生看的作文書(shū)、故事書(shū)，有小說(shuō)名著(zhù)、雜文理論，還有適合農民伯伯看的農業(yè)科學(xué)類(lèi)著(zhù)作，能夠幫助他們解決很多耕種上的問(wèn)題。我想，這就是為什么叫‘農家書(shū)屋’的原因吧！”
曹雪薇和曹梅聽(tīng)了，異口同聲地說(shuō)道：“真是麻雀雖小，五臟俱全��！”
我帶著(zhù)她們來(lái)到了我最?lèi)?ài)的文學(xué)類(lèi)書(shū)架前面，她們挑選了自己喜歡看的書(shū)。就這樣，我們坐在窗邊的位置上開(kāi)始翻看。
叔叔有事情出去了，把書(shū)屋交給我們。我安排曹雪薇和曹梅把讀者走后放在桌子上的書(shū)放回書(shū)架，自己則學(xué)著(zhù)叔叔平時(shí)的樣子，做好圖書(shū)登記冊的記錄。期間，曹宇豪和曹湘琪等幾個(gè)同學(xué)也陸陸續續來(lái)到書(shū)屋，我們有序地開(kāi)始收拾書(shū)屋。有的在整理圖書(shū)，有的在擺放桌椅，有的在擦拭書(shū)架上的灰塵。
叔叔回來(lái)后，看我們把圖書(shū)管理員的工作做得井井有條，夸贊道：“你們真是名副其實(shí)的小小圖書(shū)管理員��！”
我聽(tīng)了喜滋滋的，決定每周都來(lái)書(shū)屋做管理員，其他同學(xué)們也一拍即合。我們商量決定組建一個(gè)小隊，我是隊長(cháng)，還給小隊取了一個(gè)名字——“農家圖書(shū)管理員隊”。
我的書(shū)屋我的夢(mèng)征文 篇30
夢(mèng)想是用拼搏的汗水釀成的瓊漿，歷史彌香；夢(mèng)想是用不滅的向往編織的彩虹，絢麗輝煌；夢(mèng)想是永恒的執著(zhù)筑起的一道銅墻鐵壁，固若金湯。而我夢(mèng)想的開(kāi)始就是一直伴我成長(cháng)的農家小書(shū)屋。
“人最寶貴的東西是生命。生命對于我們只有一次。一個(gè)人的生命應當這樣度過(guò)：當他回首往事的時(shí)候，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞愧——這樣，在臨死的時(shí)候，他能夠說(shuō)“‘我整個(gè)生命和全部精力，都已獻給世界上最壯麗的事業(yè)——為人類(lèi)的解放而斗爭’”。
這段激動(dòng)人心，被千千萬(wàn)萬(wàn)青少年引以為座右銘的文字，就出自蘇聯(lián)小說(shuō)《鋼鐵是怎樣煉成的》。寫(xiě)作該書(shū)時(shí)，作者尼古拉·奧斯特洛夫斯基已經(jīng)雙目失明，全身癱瘓，這部書(shū)是他強忍病痛，在床榻上歷時(shí)三年才寫(xiě)成的。這是我在農家小書(shū)屋里的書(shū)海中遨游時(shí)知道的。作者尼古拉·奧即使在傷病無(wú)情地奪走他的健康，使他不得不臥在病榻上時(shí)，他仍然不向命運屈服，而是克服種種困難，在最絕望的處境也抱有希望。正是他的這種堅持不懈的精神，也是這個(gè)農家書(shū)屋給了我更多的動(dòng)力。
在克服數學(xué)難題時(shí)，會(huì )仔細的去判斷每一個(gè)題目給出的條件。到了深入探究的時(shí)候，總是會(huì )遇到許多的“攔路虎”。每每都想不抱希望的時(shí)候，腦中總會(huì )浮現出尼古拉·奧臥在病榻上時(shí)，再絕望中會(huì )有希望，堅持到底，最后就會(huì )克服困難。是農家小書(shū)屋使，我可以沉浸在書(shū)的快樂(lè )中，是農家小書(shū)屋讓我知道在接絕望中不要放棄希望。每當這時(shí)，自己的靈魂仿佛都在書(shū)香的沐浴下，得到了升華。遨游在書(shū)海中，仿佛自己就是一葉小船，慢慢的感受著(zhù)書(shū)海的一片汪洋。
村里的人在忙完農活的時(shí)候，總不忘會(huì )在小書(shū)屋里呆上幾個(gè)小時(shí)。有的中年人入情入境，面帶微笑，有的老人若有所思，頻頻點(diǎn)頭，而小孩子就幸福的沉浸在童話(huà)世界中。書(shū)屋就像是把所有的精華給予我們，大大千世界的風(fēng)光印入我們腦海。
書(shū)屋，我的知心好友，我的充電房。感謝你，我夢(mèng)的起點(diǎn)，也將感謝你以后，帶我飛向夢(mèng)想的彼端。
我的書(shū)屋我的夢(mèng)征文 篇31
走進(jìn)我們村的農家書(shū)屋，屋子雖不大，約二三十個(gè)平方，但室內整潔，光線(xiàn)很好。屋里有六個(gè)高大的書(shū)柜，深綠色的柜子襯托這花花綠綠的書(shū)籍。柜子里的書(shū)分門(mén)別類(lèi)整齊地立著(zhù)，有自然科學(xué)，有文學(xué)著(zhù)作，有詩(shī)詞歌賦，還有關(guān)于種植和畜養方面的……
我輕輕走向一個(gè)書(shū)柜，很快便找到一本喜歡的書(shū)《魯濱遜漂流記》。屋子里的人不少，有年輕力壯的青年，也有勤勞能干的婦女，還有五六歲的的頑童。我的到來(lái)并沒(méi)有引起他們的注意，每個(gè)人都在全神貫注地看書(shū)。
我走到大木桌旁邊，找了個(gè)小板凳坐下來(lái)。這里的桌子、椅子都是村里人出錢(qián)叫木匠做的。桌子上還放著(zhù)一個(gè)用竹子做的筆筒，里面有5支鉛筆和3支圓珠筆，那是書(shū)屋管理員王奶奶放的。
王奶奶五十來(lái)歲，她每天很早便來(lái)開(kāi)門(mén)，打掃衛生。她很愛(ài)惜這些圖書(shū)，視它們?yōu)檎鋵�。每天王奶奶都把放錯位置的圖書(shū)放回原處，有的舊一點(diǎn)的書(shū)，王奶奶還包上了書(shū)皮。為了做這個(gè)圖書(shū)管理員，王奶奶每天拿著(zhù)字典向她的小孫子學(xué)識字，她說(shuō)：“做圖書(shū)管理員，不識字咋行呢？”
每個(gè)人都很小心，盡量不把書(shū)弄臟弄壞。陸續有人進(jìn)來(lái)，有的人拿一本書(shū)坐下靜靜的看，有的人拿一本書(shū)，輕輕與王奶奶說(shuō)一聲，登個(gè)記，便匆匆離去。但進(jìn)來(lái)的人都很文明，動(dòng)作輕緩，絲毫沒(méi)有影響到正在看書(shū)的人。
村里有不少人愛(ài)到書(shū)屋里來(lái)看書(shū)，農閑時(shí)來(lái)的人更多。因為他們知道，做農民也應該有知識。
去年，寶叔叔按照書(shū)上介紹的養雞的方法去做，他家養的雞長(cháng)得又大又肥，賣(mài)的錢(qián)是前年的兩倍多。
今年，隔壁老爺爺的心臟病發(fā)了，幸好劉阿姨看過(guò)醫療方面的書(shū)，在醫生來(lái)之前減緩了病情……
臨近吃午飯了，我輕輕放下了書(shū)，走出書(shū)屋�；仡^看了看，書(shū)屋大門(mén)兩旁貼著(zhù)一副對聯(lián)“進(jìn)農家書(shū)屋，做有識之人”，橫批“勤學(xué)不晚”。
小小農家書(shū)屋，令我回味無(wú)窮。
我的書(shū)屋我的夢(mèng)征文 篇32
一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我一如往常地到我喜歡的書(shū)屋去走走。
一到書(shū)屋，我驚奇地發(fā)現書(shū)架上的書(shū)又更新了，整整齊齊的一排新書(shū)赫然在目；滿(mǎn)臉拉碴胡的老板正俯身拆封著(zhù)一捆捆的快遞，忙得不亦樂(lè )乎�！爸Z，那里有你喜歡看的魯迅的書(shū)�！崩习逡灰�(jiàn)到�？�，笑盈盈地說(shuō)著(zhù)，又用手指指我常光顧的“閱讀屋”。我心里一熱，回想著(zhù)這段時(shí)間語(yǔ)文正在學(xué)習“認識魯迅”的單元，心想著(zhù)書(shū)屋的生意難怪會(huì )這么好，原來(lái)老板會(huì )千方百計地去迎合所有閱讀者的心呀！
捧著(zhù)夢(mèng)寐以求的小說(shuō)《故鄉》，正準備走進(jìn)“閱讀屋”大快朵頤的時(shí)候，一位衣衫襤褸、骨瘦如柴的老人映入了我的眼簾。他穿著(zhù)一件褪色的化工廠(chǎng)廠(chǎng)服，廠(chǎng)服上沾著(zhù)灰塵、污漬，鞋子走過(guò)的地板留下了污泥和污垢，顯然這位老人剛從干活的工地上出來(lái)�！斑@位老人應該不認字吧，是不是走錯地方了？”好奇心驅使著(zhù)我駐足探個(gè)究竟。
沒(méi)想到，滿(mǎn)臉拉碴的書(shū)屋老板友好地迎了上去，問(wèn)道：“這里是書(shū)店，請問(wèn)你想買(mǎi)些什么？”老人摸摸后腦勺，說(shuō)道：“我孫子讀四年級，喜歡看作文書(shū)，三天后就是他的生日，我想買(mǎi)本給他�！崩习迓�(tīng)了，看了看架子上的書(shū)，急速抽出三本書(shū)放到老人面前，說(shuō)：“這些書(shū)很適合，你挑一下吧�！蔽铱戳丝催@些書(shū)的價(jià)格，每本都在三十塊以上，再看看老人他手里緊攥著(zhù)的那十塊錢(qián)，不禁皺起了眉�！斑@老板也太不近人情了吧，這不是故意不給老人臺階下嗎？”我氣憤地想著(zhù)。接下來(lái)的一幕讓我大吃一驚：老人選了一本有著(zhù)燙金花邊的書(shū)，隨后把那十塊錢(qián)遞給了書(shū)店老板。老板又笑盈盈地微笑著(zhù)說(shuō)：“剛剛好�！蔽疫�以為我的耳朵出現了幻覺(jué)，可當我看到他把那本書(shū)用一層精致的書(shū)皮包好，交給老人的時(shí)候，我的心頭又是一熱。
陽(yáng)光透過(guò)玻璃，照得書(shū)屋異常溫暖。這天下午，我汲取了書(shū)的營(yíng)養，大飽眼福，也真切感受到了書(shū)屋里的溫暖！
我的書(shū)屋我的夢(mèng)征文 篇33
我總是聽(tīng)爸爸說(shuō)他像我這么大的時(shí)候非常喜歡看書(shū)，可是他生長(cháng)在農村，沒(méi)有屬于自己的課外書(shū)，為了滿(mǎn)足自己讀書(shū)的欲望，只能到小城鎮那些私人的小書(shū)屋里去租來(lái)看，租一本書(shū)，每天一角錢(qián)，為了節約錢(qián)，每天必須看完一本書(shū)。聽(tīng)爸爸講的津津有味，我腦子里開(kāi)始浮想連翩，真想去那些小書(shū)屋看看，去體驗一下，可爸爸告訴我，那種小書(shū)屋現在已經(jīng)不存在了，我問(wèn)爸爸為什么？爸爸說(shuō)：現在條件好了，每一家都有一個(gè)私人的小書(shū)屋了，所以就沒(méi)人開(kāi)這個(gè)了吧。
我自己就有一個(gè)獨立的小書(shū)柜，里面擺放著(zhù)一些與我“甘苦與共”的小伙伴，我每天與他們一道快樂(lè )、悲傷，遨游在書(shū)的海洋，讓人心馳神往。我的書(shū)屋雖然不大但是里面裝的都是對我有益的書(shū)。記得有一次，我看《封神演義》，正好看到元始天尊戰通天教主的時(shí)候媽媽就要幫我關(guān)燈了，可是我不知道后來(lái)的結果怎么能睡得著(zhù)覺(jué)呢？所以我就打起手電筒躲在被子里看起來(lái)，非常擔心被發(fā)現，所以十分小心。當我看到哪咤被抓的時(shí)候生氣的捏起了拳頭，最終元始天尊打敗了通天教主把被抓得人全都救了出來(lái)，我非常的激動(dòng)，不由自主地叫出了聲來(lái)，爸爸就在電腦室問(wèn)怎么回事，我非常的慶幸爸爸沒(méi)有來(lái)我的房間查看，我就說(shuō)不小心被墻撞了一下，爸爸相信了，我松了一口氣，又開(kāi)始搞起了“地下工作”，最后我睡著(zhù)了，變得安分守己了。
今天我雖有了一個(gè)屬于我的書(shū)櫥，但存書(shū)是有限的。愛(ài)讀書(shū)的人，都想遨游在一個(gè)涵蓋天地古今的知識海洋，那絕對是一個(gè)很大很大的圖書(shū)樓，里邊有好多好多的書(shū)，讓所有愛(ài)讀書(shū)的人都能讀到自己想讀的書(shū)，學(xué)到更多的本領(lǐng)，都能成為實(shí)現中華民族偉大復興中國夢(mèng)的主力軍。但是還有許許多多農村的孩子，他們與我們一樣，都是愛(ài)讀書(shū)，想讀好書(shū)的人，他們的書(shū)在哪里呢？我想他們也盼望著(zhù)擁有一個(gè)屬于他們的書(shū)屋，這是個(gè)美好的愿望，是我們共同的夢(mèng)想，絕不是一種空想，我相信不久的將來(lái)，農家書(shū)屋會(huì )如雨后春筍般應運而生。
我的書(shū)屋我的夢(mèng)征文 篇34
在暑假的時(shí)候，一次機會(huì )我和爸爸來(lái)到了他工作的地方，由于老爸工作繁忙，把我給冷落了，閑得無(wú)聊的我到處閑逛，李叔叔看出了我的心思便帶我來(lái)到圖書(shū)館里，一陣微風(fēng)吹來(lái)，輕輕“翻”開(kāi)幾頁(yè)書(shū)，哇這簡(jiǎn)直就是書(shū)的天堂，我忍不住書(shū)的誘惑，立刻來(lái)到書(shū)柜旁，開(kāi)始了選書(shū)，一排排花花綠綠的書(shū)映入我的眼簾，突然一本書(shū)吸引了我的眼球——《愛(ài)的教育》我的心不禁涌出一個(gè)疑問(wèn)：“愛(ài)怎么可以教育呢？”帶著(zhù)疑問(wèn)的我開(kāi)始讀起書(shū)來(lái)。
這本書(shū)介紹的了意大利小孩安利柯的的生活和學(xué)習，寫(xiě)了父母在他日記本上寫(xiě)的勸誡啟發(fā)，還寫(xiě)了他在友情、親情中體會(huì )到的愛(ài)，在愛(ài)中得到的教育！特別是他偷偷的幫父親做事，而不知情的父親不斷責罵他，他也不放棄。直到父親發(fā)現了事情的真相，心中充滿(mǎn)了懊悔和慈愛(ài)，那一天他們父子倆一同熟睡到天亮！看著(zhù)看著(zhù)，我看到了令人感動(dòng)的事：轉眼間安利柯本年的學(xué)習就此結束了，因為爸爸要去很遠的地方工作，所以他們必需搬家，安利柯也不得不離開(kāi)他的母校。母親對他說(shuō)了一句話(huà)：“那使你的知識之花最初萌芽的地方，將永遠保留在你的記憶當中，正如你的母親永遠會(huì )記著(zhù)你出生時(shí)的房屋一樣�！�
讀到這里我想到自己的爸爸媽媽?zhuān)麄冊?jīng)為我付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一幕一幕放映在我的腦海中！是��！全天下的父母都愛(ài)著(zhù)他們的兒女，都在為他們默默付出，愛(ài)子女甚過(guò)愛(ài)自己的生命！讀了這本書(shū)我學(xué)會(huì )了感恩給我機會(huì )的父母和老師；感恩給我智慧的老師，感恩一路上陪伴我的家人和朋友，感恩一路上幫助過(guò)我的人！
我明白學(xué)習其實(shí)不是太重要，重要的是學(xué)會(huì )感恩，感恩自己的父母，是他們給了我們生的希望，讓我們有機會(huì )來(lái)到這個(gè)美麗的世界上；感恩老師是他們教會(huì )了我們知識，教會(huì )了我們做人的道理；感恩朋友是他們一直陪伴著(zhù)我們；感恩曾經(jīng)幫助過(guò)我們的人，是他們幫助我們克服困難！長(cháng)大了，我一定要回報社會(huì )、回報祖國！
我的書(shū)屋我的夢(mèng)征文 篇35
英國科學(xué)家培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀史使人明智，讀詩(shī)使人聰慧，學(xué)習數學(xué)使人精密，物理學(xué)使人深刻，倫理學(xué)使人高尚，邏輯修辭使人善辯�！钡拇_如此，讀書(shū)可以豐富我們的知識；讀書(shū)可以培養我們心靜如水的境界；讀書(shū)可以滋潤我們的心靈，開(kāi)啟心智；讀書(shū)可以陶冶我們的情操。
讀書(shū)既可以開(kāi)闊我們的眼界，同時(shí)又是我們的精神食糧。
我喜歡在書(shū)屋中讀書(shū)。清晨，坐在窗前，與書(shū)中的人物情節同喜同憂(yōu)同怒�！陡柲λ埂�，帶我走進(jìn)重重的案情，感受一個(gè)個(gè)離奇的故事�！豆ㄌ亍�，讓我走進(jìn)魔法的世界中，一起感受魔法的神奇與威力�！对賱e康橋》，帶我來(lái)到劍橋，一起感受劍橋的美景，感受告別劍橋的濃濃哀愁�！短焐系慕质小穾易哌M(jìn)郭沫若對未來(lái)光明的渴望�！逗商猎律废碌摹侗秤啊�，帶著(zhù)我走進(jìn)朱自清淡淡的憂(yōu)傷的心情。
因為書(shū)屋，我才擁有了這一切。在書(shū)屋里，我遨游在知識的海洋中。在這里，我擁有了第一個(gè)知己。從此，我們成了形影不離的朋友。我愛(ài)上了我的書(shū)屋，也深深的愛(ài)上了讀書(shū)。
在我的心里，讀書(shū)是我的人生中最快樂(lè )的事情。為了讀書(shū)，我放棄了“龍燈花鼓夜，長(cháng)劍走天涯”的夢(mèng)想。是它，讓我聽(tīng)到了自己的心聲，讓我跟隨著(zhù)自己的心聲走。
讀書(shū)帶給我的樂(lè )趣，讓我情不自禁的繼續著(zhù)這件圣潔的事情，讓我情不自禁的去走近它，親近它。也許就是這種情不自禁，讓一切都變得那么從容，讓一切的困難都能夠迎刃而解。
在這個(gè)書(shū)屋里，我擁有了一個(gè)多姿多彩的世界。它是我腳下的鋪路石，同時(shí)又是我人生道路上的指明燈。它是春天里朵朵盛開(kāi)的櫻花，它是夏天里清涼的綠蔭，它是秋天里火紅的楓葉，它是冬天里的暖暖的炭火。在這個(gè)世界中，記載著(zhù)我對過(guò)去的回憶，承載著(zhù)我對未來(lái)的渴望。我與它一起成長(cháng)，一起哀愁，一起微笑。
讓我們帶著(zhù)這份濃濃的愛(ài)，一起遨游在書(shū)海中，遨游在知識的海洋中！
我的書(shū)屋我的夢(mèng)征文 篇36
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。書(shū)就像露珠，澆灌我們這些幼苗;書(shū)就像明燈，照亮我們前方的道路;書(shū)就像小船，帶我們遨游知識的大海。我熱愛(ài)讀書(shū)，我有一間屬于自己的小書(shū)屋。小書(shū)屋雖然普通，但它是我夢(mèng)想的起點(diǎn)。
瞧，我這個(gè)書(shū)屋的空間雖然不小，但也說(shuō)不上大。一張方地毯鋪在地上，貼墻擺著(zhù)三個(gè)書(shū)架，一旁放著(zhù)一張桌子。書(shū)架上擠滿(mǎn)了各種圖書(shū)，甚至有的還擠不下了，只好堆在地毯一角。我最快樂(lè )的事就是一整天待在我的小書(shū)屋里，每時(shí)每刻都能看到圖書(shū)，哪怕這一整天都待在書(shū)屋我也心甘情愿。
每當看見(jiàn)我三個(gè)書(shū)架上塞得滿(mǎn)滿(mǎn)的書(shū)，我心里就溢滿(mǎn)了幸福和快樂(lè )。閑暇之余，我便會(huì )從書(shū)架上抽出幾本，靠在椅背上。暖暖的陽(yáng)光輕輕灑滿(mǎn)書(shū)屋，灑滿(mǎn)全身，灑滿(mǎn)書(shū)本。細細的品味一字一句，真是一種享受。每當此時(shí)，仿佛自己的靈魂都在書(shū)香的沐浴下得到了升華。
假如給我三天光明，這是海倫凱勒內心的愿望。我敬佩她堅強的意志，這是我感到羞愧。我身體健康，但是做事經(jīng)常半途而廢，遇到困難害怕面對。我深深反思自己，為什么不能向海倫凱勒學(xué)習呢？我要是有她的一半，還有什么事做不成呢？
書(shū)屋里的每一本書(shū)，都像是一位位不會(huì )說(shuō)話(huà)的老師，它們默默教會(huì )我們知識，告訴我們道理。未來(lái)是讀書(shū)的天下，讀書(shū)改變我們的命運，給予我們知識的武器，贈與我們智慧的源泉，讓困難變成成功的墊腳石。我們要把在閱讀中領(lǐng)悟到的道理在生活中實(shí)現，腳踏實(shí)地才能通向夢(mèng)想的彼岸！
我在看書(shū)是知道，現在世界上還有成千上萬(wàn)的人吃不飽飯，無(wú)家可歸。于是我立下決心，現在好好學(xué)習，多讀書(shū)，長(cháng)大了要回報祖國，還要讓那些吃不飽飯的人過(guò)和我們一樣的生活，讓無(wú)家可歸的人感受家的溫暖。不管要經(jīng)歷什么大風(fēng)大浪，我都要努力實(shí)現，為著(zhù)自己的夢(mèng)想而奮斗！
我的小書(shū)屋，我夢(mèng)想開(kāi)始的地方，我會(huì )為我的夢(mèng)想而繼續努力實(shí)現，加油！
我的書(shū)屋我的夢(mèng)征文 篇37
“書(shū)猶藥也，善讀可以醫愚�！眿寢尳�(jīng)常說(shuō)這句話(huà)，說(shuō)多讀書(shū)可以讓我變得聰明。其實(shí)，我也不明白到底是不是這個(gè)意思。后來(lái)，我讀的書(shū)多了，原來(lái)它跟高爾基說(shuō)的那句“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”是一樣的，都是希望我們多讀書(shū)。
我喜歡讀書(shū)，喜歡各種各樣的課外書(shū)。我有一個(gè)小書(shū)屋，媽媽買(mǎi)了很多書(shū)，我都放在了這里。書(shū)屋就是我的知心朋友，我有什么難題都向它訴說(shuō)。陽(yáng)光下的小窗臺，經(jīng)�？吹轿业纳碛�，安靜溫馨的坐在那里。潔白的書(shū)桌上擺放著(zhù)各類(lèi)書(shū)籍，有《中國地理書(shū)》、《三國演義》、《水滸傳》、《稻草人》......我最喜歡的是《三國演義》這本書(shū)，尤其喜歡它的開(kāi)篇詞：“滾滾長(cháng)江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉頭空�！蔽疫�記得一代英雄關(guān)羽不堪受辱，寧死不屈，最后被曹操斬殺的時(shí)候，我不禁留下了眼淚，一個(gè)忠義、勇猛的英雄就這樣落下了帷幕！還有劉備、關(guān)羽、諸葛亮、曹操等等人物都讓我印象，那么多的人物故事讓我學(xué)到了很多做人的道理，學(xué)到了很多知識。
我的書(shū)屋里還有很多有趣的童話(huà)書(shū)、探案書(shū)、作文書(shū)......童話(huà)書(shū)帶給我快樂(lè )，福爾摩斯讓我學(xué)會(huì )了邏輯推理，作文書(shū)更是教會(huì )我如何去寫(xiě)作文。小小書(shū)屋，是我能量的補給站，是讓我快樂(lè )的源泉，讓我明智，讓我成長(cháng)。
我夢(mèng)想我有更大的書(shū)屋，把我喜歡的書(shū)都搬進(jìn)來(lái)。一個(gè)大大的書(shū)架，靜靜的躺在那里。彌漫著(zhù)書(shū)的芳香，而我慢慢的翻開(kāi)書(shū)本，沉靜地在書(shū)的世界里遨游，任我天馬行空。
我的書(shū)屋，是我的精神支柱。平時(shí)的我就是一個(gè)小書(shū)蟲(chóng)，我也相信讀萬(wàn)卷書(shū)，才能行萬(wàn)里路�！皶�(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！边@是我貼在書(shū)桌旁邊，激勵自己攻克學(xué)習上的難題，多讀書(shū)，讀好書(shū)，引領(lǐng)我在知識的天空里遨游，陪我一同成長(cháng)，思考未來(lái)。
我的書(shū)屋我的夢(mèng)征文 篇38
書(shū)是美麗的日落；書(shū)是美麗的藍天白云；書(shū)是茁壯成長(cháng)的大樹(shù)；書(shū)是可愛(ài)的小花兒、小草兒；書(shū)是可愛(ài)的小動(dòng)物們。我們的生活離不開(kāi)書(shū)。這就像秋天，農民伯伯們去豐收秋天的果實(shí)一樣；就像小嬰兒在吃奶、孩子離不開(kāi)母親；就像植物需要雨水的幫助……
所謂讀一本好書(shū)就是交一個(gè)良師益友，但我認為讀一本好書(shū)就是一次大冒險，大探究。一次體會(huì )書(shū)的過(guò)程，真的很有意思，咯咯的笑聲，總是從書(shū)香里散發(fā)；沉思的目光也總是從書(shū)本里透露。是書(shū)給了我啟示，是書(shū)填補了我無(wú)聊的夜空，也是書(shū)帶我遨游整個(gè)古今中外。所以人活著(zhù)就不能沒(méi)有書(shū)，只要愛(ài)書(shū)你就是一個(gè)愛(ài)生活的人，只要愛(ài)書(shū)你就是一個(gè)大寫(xiě)的人，只要愛(ài)書(shū)你就是一個(gè)懂得珍惜與否的人�？烧嫠^書(shū)籍存在，快樂(lè )就在，生活更是無(wú)處不在，而好的生活更是需要渲染的，因為書(shū)，我的生活五彩斑斕，不再單調也不再寂寞……
這個(gè)暑假，我翻閱了楊紅櫻阿姨的《女生日記》，他講了楊紅櫻阿姨的女兒，即將從調皮可愛(ài)的小女孩成為一個(gè)美麗的少女，這是生命中最重要，最美麗的階段，楊紅櫻阿姨用他的筆真實(shí)的記錄了她女兒的一生，我很羨慕她有一個(gè)圓滿(mǎn)的家庭，一群在她傷心時(shí)安慰他的伙伴；困難時(shí)幫助她的伙伴；開(kāi)心時(shí)能分享的伙伴，還有體恤同學(xué)，幫助同學(xué)的舒老師。
我還閱讀了伍美珍阿姨的《月亮親吻地球》，整本書(shū)充滿(mǎn)情趣不僅令人捧腹大笑，也令我為之一震，小小年紀就能寫(xiě)小說(shuō)，并能寫(xiě)的天馬行空，文思豪放。讀完此書(shū)我對小說(shuō)有了一種新的感覺(jué)。我還讀了《寵物集中營(yíng)》、《人人都是機靈鬼》等。
如果人生的豐富可以用色彩來(lái)比喻，書(shū)就是透射五光十色的水滴；如果世界的廣闊可以用無(wú)垠來(lái)形容，書(shū)就是普照大地萬(wàn)物的陽(yáng)光。
還等什么，讓我們一起快樂(lè )閱讀吧！
我的書(shū)屋我的夢(mèng)征文 篇39
書(shū)是什么？書(shū)是打開(kāi)智慧之門(mén)的鑰匙；書(shū)是我們走向知識海洋所乘坐的小舟；書(shū)是神秘的，像一塊方糖一樣，放入咖啡中，改變了咖啡的味道，有時(shí)苦，有時(shí)甜，就像改變人一樣，書(shū)更像是人的導師，會(huì )把人引入光明，把人送到輝煌的大路。書(shū)，會(huì )帶著(zhù)我步入一個(gè)五彩斑斕的知識的海洋世界。
我在兒時(shí)的時(shí)候，特別想擁有一個(gè)小書(shū)屋供我讀書(shū)�？墒墙�(jīng)濟不允許，爸媽只能騰出一個(gè)小箱子供我放書(shū)雖然說(shuō)我的“書(shū)屋”沒(méi)有別人的那樣明亮寬敞，但是，那一個(gè)長(cháng)度不到半米的小“書(shū)屋”卻改變著(zhù)我生活。
《小王子》曾帶著(zhù)我遨游銀河系；《野天鵝》讓我相信了：堅持，最終會(huì )改變一切；《西游記》更是讓我記憶猶新！神通廣大的孫悟空教會(huì )了我成功靠的是什么——能力與人脈；在不知所措的時(shí)候學(xué)會(huì )借力！
書(shū)也可把我帶入一個(gè)全新的世界：荒蕪人際的沙漠中，一匹匹高大的駱駝?wù)蚰阕邅?lái)，那悅耳的駝鈴聲在我的耳邊此起彼伏。
書(shū)也帶我去過(guò)未來(lái)的世界！那一輛輛“飛車(chē)”映入了我的腦海，在未來(lái)的世界里，再也沒(méi)有堵車(chē)，再也沒(méi)有尾氣的污染！人們都在享受科技帶來(lái)的便利，出門(mén)不用打傘，會(huì )有特定的機器云給你遮太陽(yáng)；回家不用鑰匙，房子會(huì )自動(dòng)識別房主……
書(shū)也帶我到原始森林走一走，把世界對比一下。這時(shí)，我感激一個(gè)人，她，就是我的祖國，是祖國，保護著(zhù)我們。我們中國有著(zhù)五千年的文明歷史。她擁有一條龍脈——長(cháng)城！還有著(zhù)從不低頭服輸的泰山，黃河——母親河哺育了我們一代代炎黃子孫！有一個(gè)家，她是中國！有一種強大，叫祖國保護你！
書(shū)��！我感激你，我決定當一名醫生，像你一樣換一種方式造福人類(lèi)，回報我強大的祖國！
俗話(huà)說(shuō)得好�。鹤x萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路！書(shū)能帶給我的不僅僅是知識與力量，因為，它正慢慢帶著(zhù)我步入夢(mèng)想之路！
我的書(shū)屋我的夢(mèng)征文 篇40
夢(mèng)想，是人生的羽翼。我的愛(ài)好就是閱讀，我能擁有一間清凈、墨香四溢的書(shū)屋，卻是我的夢(mèng)想。
2020年，這對所有學(xué)生來(lái)說(shuō)真是一個(gè)特殊的一年，因為武漢的疫情嚴重，只能居家隔離，延遲上學(xué)，網(wǎng)上學(xué)習。此時(shí)疫情中的我在一個(gè)小小的書(shū)房學(xué)習了兩個(gè)多月。走進(jìn)書(shū)房，“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！痹跁�(shū)房里，我可以領(lǐng)略到曹操在三國的雄心壯志；可以體會(huì )到保爾、柯察鋼鐵般的意志；可以和林海音一起重溫童年時(shí)光；可以和魯迅一起散步。在疫情中，我在書(shū)房不僅僅只閱讀作文，每天早上我通常誦讀古詩(shī)、領(lǐng)略古代詩(shī)歌的蘊味。當我讀起“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西�！蔽也唤麨橥醪龓X被貶而傷心；當我讀到“遙嶺故園菊，應傍戰場(chǎng)開(kāi)�！彼坪跻埠驮�(shī)人一樣，期盼世界和平，期盼這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的疫情早日結束；當我讀到《木蘭詩(shī)》中將軍百戰死，壯志十年歸時(shí)巾幗女英雄報效國家而感動(dòng)。這些畫(huà)面使我久久不能忘記。
閱讀有很多好處，最大的好處是起到了修養身心，獲得知識，開(kāi)闊自己的視野，領(lǐng)略智者的思想，塑造正確的人生價(jià)值觀(guān)，還有學(xué)會(huì )與人相處。所以閱讀的好處非常多，閱讀成了我的良師益友，讓人見(jiàn)多識廣，使人身心愉悅。
在這小小的書(shū)房里，經(jīng)過(guò)我不斷地閱讀。我也有很多美好的回憶：20xx年4月，我在全國著(zhù)名作家楊紅櫻征文大賽中獲得二等獎；20xx年5月，我在重慶市“我姓齊”征文中榮獲二等獎；20xx年5月，我在“紅旗飄飄，引我成長(cháng)”征文中榮獲全區三等獎……
我們的祖國也非常的堅強。正如一段話(huà)所說(shuō)：黎明的那道光會(huì )越過(guò)黑暗，打破所有恐懼，我就找到答案，哪怕要逆著(zhù)光，就驅散黑暗。是��！我們中國擊敗了98年的洪水，03年的非典，08年的汶川地震，13年的H7N9，19年的臺風(fēng)，20年的新冠，我們都挺了過(guò)來(lái)，這就是強大的中國！
感謝你，書(shū)屋，是你讓我開(kāi)闊了視野，增長(cháng)了豐富的知識，見(jiàn)證了我的成長(cháng)。感謝你，我的書(shū)屋，夢(mèng)開(kāi)始的地方。
我的書(shū)屋我的夢(mèng)征文 篇41
每個(gè)人都有屬于自己的天地，我也是如此。我的天地就是一個(gè)‘百寶箱’——原村農家書(shū)屋。
這書(shū)屋可漂亮了！一走進(jìn)書(shū)屋，首先映入眼簾的就是北面的書(shū)架，透過(guò)玻璃門(mén)，可看見(jiàn)它分為3層，每層都整整齊齊的放著(zhù)各種各樣的書(shū)籍，書(shū)屋雖不大，也不豪華，但顯得既樸素又完美，我非常滿(mǎn)足。它與我朝夕相處，伴隨著(zhù)我每個(gè)日日夜夜，不管我是在做作業(yè)還是在讀書(shū)或是在思考事情，它總能給我安靜的氛圍。所以書(shū)屋在我心中有一種神圣崇高的地位。在書(shū)屋這個(gè)絢麗的大舞臺上，我可以同青山綠水擁抱；也可以跟動(dòng)物植物嬉戲；可以和古代名人交談；甚至還可以穿越時(shí)空，提前步入未來(lái)生活、社會(huì )……總而言之，在這個(gè)舞臺上，我可以上天入地、無(wú)拘無(wú)束。
雖然滿(mǎn)屋子都是書(shū)，可我并不感到強迫，反倒有一種說(shuō)不出的自由和快活。有空就翻上幾頁(yè)看看，這已是我的習慣了。每個(gè)人做事都會(huì )有目的，而我讀書(shū)的目得就是做一個(gè)有學(xué)問(wèn)的人。因此，我努力吸收各方面的知識，為的就是實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想。記得有一回，媽媽和我到書(shū)屋看書(shū)，我津津有味地看起一本童話(huà)書(shū)來(lái)。午飯時(shí)候媽媽叫我回家吃飯，我都像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的坐在那里看，媽媽只好揪著(zhù)我的耳朵，把我拉回家去了。臨走時(shí)阿姨讓我把書(shū)帶回家中看，回到家我邊吃飯，邊看書(shū)，把菜當成湯喝，把湯當成菜吃，媽媽說(shuō)："你這個(gè)小書(shū)呆，邊吃飯邊看書(shū)，別把書(shū)吃到肚子里�！蔽医又�(zhù)說(shuō)："吃到肚子才好呢，我的知識才豐富呢！”媽媽只好無(wú)可奈何的吃起飯來(lái)。
書(shū)呀書(shū)，不知你有什么魅力迷得我"廢寢忘食�！蹦憔秃帽饶菑V闊無(wú)際的藍天，那海潮無(wú)邊的大海，我就是那藍天中飛翔的雛鷹，大海中的航船。無(wú)論是遇到狂風(fēng)、暴雨或是驚濤駭浪，只要有了你，我就會(huì )乘風(fēng)破浪，勇往直前。
隨著(zhù)我一天天的長(cháng)大，看的書(shū)越來(lái)越多，書(shū)架上的書(shū)也不斷增多，小小書(shū)屋給我帶來(lái)了知識的樂(lè )趣，漸漸地，漸漸地，我發(fā)現了農家書(shū)屋成了我讀書(shū)的樂(lè )園，同時(shí)也成了我獲取知識的源泉。
我的書(shū)屋我的夢(mèng)征文 篇42
夢(mèng)想總是在悄悄然中來(lái)到我的內心，風(fēng)輕輕，月柔柔，我坐在我的小書(shū)屋里翻閱著(zhù)一張張泛著(zhù)古老氣息的書(shū)頁(yè)。我知道在樓下皎潔月輝中的池塘里有著(zhù)閑適的小魚(yú)；我明白，在我書(shū)屋的這一方天地里將出現我最初的夢(mèng)想，讓我獨自斟酌。
夢(mèng)想是什么？夢(mèng)想是我們每個(gè)人內心的渴望，朝著(zhù)夢(mèng)想前進(jìn)的旅途中，上帝沒(méi)有給我們翅膀，卻給了我們一顆會(huì )飛的心，一個(gè)被書(shū)籍充實(shí)了靈魂。
多少年，項羽烏江旁的熱血拋灑；多少事，屈原夜巷的愁心憂(yōu)郁。觀(guān)看世間滾滾云煙，縷縷紅塵，或許在這塵世間停留過(guò)久，使得心靈沒(méi)有了渴望，我再一次來(lái)到了我的小書(shū)屋，再一次坐下閱讀，久違而又陌生。也許時(shí)間久了，有些事就會(huì )被淡忘了吧，曾經(jīng)我的高傲，造成我現在的迷茫，使我失去了斗志，也丟失了夢(mèng)想。
我翻開(kāi)了古老而又充滿(mǎn)生命力使人心靈激動(dòng)的書(shū)殼，我離開(kāi)了很久，紙頁(yè)都發(fā)黃了，真是任何事物都躲不過(guò)滄桑的歲月��！在外迷茫了不知多久，我竟又回到了我的小書(shū)屋，我還記得，這里曾經(jīng)是我夢(mèng)想揚帆起航的地方！
任憑歲月使人頹靡，讓人承受不起生活的壓力�？墒怯羞@么一個(gè)地方，它使我得到了追求夢(mèng)想的動(dòng)力。都說(shuō)書(shū)籍是人們的指路燈，我看的確。每一次迷茫的時(shí)候，我都會(huì )到這里來(lái)看書(shū)，因為這里隱藏了生活對我的傷害，讓我獨自解開(kāi)內心的憂(yōu)郁。心里沒(méi)有書(shū)籍充實(shí)夢(mèng)想的人，遲早會(huì )猶如沒(méi)有夢(mèng)想而被摧殘的荷葉。
我的書(shū)屋，重新點(diǎn)燃了我心中追求夢(mèng)想的熱血�！白x萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”，不錯的，人要是沒(méi)有書(shū)籍上的知識，何以行走于天涯，夢(mèng)想不是空想，每次有星星在夜空中閃耀著(zhù)，我總是會(huì )伸出手去握住那渺茫而充滿(mǎn)希望的夢(mèng)想。
風(fēng)輕輕，月柔柔，我坐在書(shū)屋里感受到了強大的動(dòng)力，恐怕只有當長(cháng)江的浪花搖落滿(mǎn)天的繁星，當春日的風(fēng)拂過(guò)溫柔的臉龐時(shí)，我才會(huì )在天馬行空的書(shū)籍王國里，為自己迎來(lái)夢(mèng)想的揚帆起航！
我的書(shū)屋我的夢(mèng)征文 篇43
終究還是得不到嗎……
又一次又一次，還是那本令我魂牽夢(mèng)繞的書(shū)。還是那個(gè)對它愛(ài)不釋手的人。仍舊隔著(zhù)一道堅硬無(wú)比的玻璃。依舊還是那個(gè)令人咋舌不已的價(jià)格。
我的希望，幻想，一切一切都因為這道堅不可摧的屏障而破碎。淚在眼眶無(wú)聲的流。
玻璃窗那本紅色的小書(shū)在隨著(zhù)我內心的旋律而舞蹈。輕盈地在春的光艷中交舞著(zhù)變。暖融融的陽(yáng)光才不停的跳動(dòng)。樹(shù)葉在輕輕搖曳。我伸出手想去觸摸那本書(shū)，俺能感受到的就那冰冰涼的玻璃。
終究還是得不到嗎？
無(wú)數年后，我搬離了我所在的小鎮�；貞浽谀且粍x那靜止，小城的燈光是那么的美，小城的街道是那么的繁華，小城里有形形色色的人。
小城夜晚的流燈幻彩是那么的美，卻有一種默默的失落在心頭，久久不能浮去。似乎在某個(gè)重要地方缺少什么。
不知多久過(guò)后，我發(fā)現小城里，竟然還開(kāi)著(zhù)一家古香古色的小書(shū)店。在這繁華的小城里，顯得格外的清新脫俗。
書(shū)店門(mén)口開(kāi)著(zhù)悠悠的蘭花。書(shū)店前鋪著(zhù)青石板。踏著(zhù)幽幽的青石板，推開(kāi)書(shū)店的大門(mén)，門(mén)上掛著(zhù)的風(fēng)鈴搖搖擺擺，發(fā)出很好聽(tīng)的聲音。書(shū)店門(mén)前的老大爺他在老舊的藤椅上搖搖晃晃，發(fā)出嘎吱嘎吱的聲音。
我撫摸著(zhù)書(shū)架上的書(shū)。紙箋上的油墨味散發(fā)著(zhù)好聞的味道。不知怎的內心生發(fā)出一種激動(dòng)的感覺(jué)，沉封的記憶被打開(kāi)。
我又看見(jiàn)那本書(shū)，依舊不富裕的我這次毫不猶豫的買(mǎi)下了那本書(shū)。
這是我最珍愛(ài)的一本書(shū)，它向星空中的螢火蟲(chóng)散發(fā)著(zhù)微弱的光。雖然微不足道，卻格外重要，不能失去。它讓我學(xué)會(huì )堅強，學(xué)會(huì )勇敢，學(xué)會(huì )獨自面對生活中的一切。告訴我夢(mèng)想是什么，如何實(shí)現夢(mèng)想。它讓我變得更加美好。
我從不相信什么緣分，我認為這是命中注定的。是什么讓我堅信這個(gè)答案？
因為它是我眼中的書(shū)屋，渴望的寶藏，還是我心中的夢(mèng)想啊。
我的書(shū)屋我的夢(mèng)征文 篇44
書(shū)，自古以來(lái)就散發(fā)著(zhù)無(wú)窮的魅力。書(shū)的魅力在于它是人類(lèi)的良師益友，在你困難的時(shí)候，它給你指點(diǎn)迷津；在你成功時(shí)，它給你避免重蹈覆轍，讓你順利地再創(chuàng )輝煌。
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！睙o(wú)論古今中外，成大器者，皆讀書(shū)無(wú)數，皆嗜書(shū)如命。我的父母比較重視我的學(xué)習，大概在我六歲時(shí)就開(kāi)始抓我學(xué)習了，買(mǎi)了一堆書(shū)，比如《自己的事自己做》、《學(xué)習并不可怕》、《勇敢面對困難》等等一系列的書(shū)，希望我能變成一個(gè)優(yōu)秀的人。但我貌似只往他們期望的反方向發(fā)展了，直到我遇到了他，一個(gè)智商148音樂(lè )人，他向粉絲們推薦書(shū)，我因好奇買(mǎi)了看。我并沒(méi)有了解過(guò)日本文學(xué)，而他推薦的書(shū)正是日本作家村上春樹(shù)的作品——《海邊的卡夫卡》。
剛讀這本書(shū)時(shí)，感覺(jué)云里霧里的，并不了解他寫(xiě)的是什么。后來(lái)才知道，村上春樹(shù)的寫(xiě)作風(fēng)格就是這樣，小說(shuō)內容源于現實(shí)，但勝于現實(shí)。
卡夫卡在夢(mèng)中借助中田之手，殺死了自己的父親，與認為是自己的母親和姐姐，間接證明了父親的詛咒。這樣的思路，彰顯了村上春樹(shù)的寫(xiě)作風(fēng)格，讓讀者在夢(mèng)幻與現實(shí)中不斷徘徊。運用超現實(shí)的寫(xiě)作手法，讓小說(shuō)更具感染力和戲劇性。
在文化普及的今天，在知識爆炸的時(shí)代，還有地方的小朋友都沒(méi)有書(shū)讀，這是多么遺憾！我想以后我能用自己的雙手勞動(dòng)，為他們打造一個(gè)書(shū)屋，讓那些小朋友都能讀書(shū)，暢游在知識的海洋。我希望能有幾位志愿者，擔任書(shū)屋的管理員，希望他們能給這個(gè)小屋增添幾分溫暖和溫馨。
因為書(shū)，我對自己的未來(lái)充滿(mǎn)信心！我想寫(xiě)一本書(shū)，即使我以后不可能是一名作家，但我想擁有一本自己的書(shū)，在自己的書(shū)屋里！
世上沒(méi)有什么能陪你走到最后，但書(shū)可以。書(shū)能伴隨你從小到老，成為你永不消逝的良師益友。所以同學(xué)們，讀書(shū)吧！為了你未來(lái)的前程更加光明。為了你未來(lái)的道路更加寬廣，讀書(shū)吧！
我的書(shū)屋我的夢(mèng)征文 篇45
從小我就喜歡看書(shū)，童年時(shí)，常常徜徉在童話(huà)的小天地里。一本《小紅帽》，一本《青蛙王子》就能讓我欣喜不已，長(cháng)大后想找一本自己喜歡的書(shū)還真不是一件容易的事，一次偶然的機會(huì )我走進(jìn)了響灘村的那間農家書(shū)屋。
樹(shù)蔭下的這間書(shū)屋并不大，里面的書(shū)可真不少！幽默小故事、童話(huà)、選、中外名著(zhù)、農業(yè)方面的種養、栽培技術(shù)等等，真是應有盡有。不經(jīng)意間伴隨著(zhù)滴答的雨聲我已在書(shū)屋呆了一上午，晌午時(shí)分很不舍地離開(kāi)了。
后來(lái)，我和幾個(gè)愛(ài)看書(shū)的小伙伴，就經(jīng)常相約到農家書(shū)屋報到。也時(shí)�？吹酱謇锏拇笕藗冊谶@里查閱資料、討論、交流。在彌漫著(zhù)書(shū)香的屋子里，大人、小孩都很專(zhuān)注，有的邊看邊記，雙眉顰蹙；有的若有所悟，頻頻點(diǎn)頭；還有的傾心交談，各抒己見(jiàn)……這里成了我們的知識寶庫和精神家園。
在這里我第一次認識了《海底兩萬(wàn)里》，跟隨凡爾納筆下的生物學(xué)家阿龍納斯教授一起周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋，讓我知道了大量的科學(xué)文化知識，特別是光的折射、珍珠的分類(lèi)、潛水艇的構造……這些如今都已變成了現實(shí)，作者凡爾納的想象力真令人感嘆，竟能在還未發(fā)明潛水艇甚至電燈的社會(huì )中預料到未來(lái)世界，創(chuàng )造出了一個(gè)神奇的海底世界。在這里我第一次認識了《宇宙奇索》，跟隨著(zhù)哥白尼、伽利略的足跡，了解了宇宙的起源，知道了流星雨的形成和一些恒星的特點(diǎn)。在這里我也第一次認識了笛福筆下的魯賓遜，一個(gè)身陷絕境的人，竟能這樣對生活充滿(mǎn)信心，去創(chuàng )造生活，實(shí)在是勇者的姿態(tài)。
“問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)”，感謝農家書(shū)屋，使我深刻領(lǐng)略到知識海洋的浩瀚；引領(lǐng)我解決學(xué)習上的困難；陪伴我感悟人生，展望未來(lái)。感謝我的書(shū)屋，承載著(zhù)我的夢(mèng)想，乘風(fēng)啟航！
我的書(shū)屋我的夢(mèng)征文 篇46
放暑假了，我又有時(shí)間光臨我們的書(shū)屋了。在這兒，我度過(guò)了許多愉快的時(shí)光。
書(shū)屋還真不小，寬敞、明亮、整潔，滿(mǎn)屋的書(shū)香令人心曠神怡。屋里的陳設井井有條，屋里靜悄悄的，仿佛連一根針掉到地上的聲音都能聽(tīng)得見(jiàn)。最里邊，一條蒼勁有力的橫幅映入眼簾，上面寫(xiě)的是“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”。在屋里讀書(shū)的人都是那樣的投入： 有的面帶微笑，有的頻頻點(diǎn)頭，有的邊讀邊記，有的小聲交流……真是一番美好的景象！
書(shū)屋里的書(shū)，內容可豐富了！有同學(xué)們喜歡的腦筋急轉彎 、漫畫(huà)，有古色古香的古典名著(zhù)、歷史名著(zhù)，有充滿(mǎn)激情的冒險書(shū)、懸疑小說(shuō)，有圖文并茂的連環(huán)畫(huà)、故事書(shū)，有充滿(mǎn)童趣的童話(huà)書(shū)、兒童文學(xué)，還有富有想象的科幻書(shū) ……真是多種多樣、數不勝數，令人眼花繚亂！一進(jìn)屋我就鉆入浩如煙海的書(shū)里，猶如魚(yú)兒投入了大海的懷抱。我貪婪地讀著(zhù)，就像一只饑餓的小羊闖進(jìn)一片芳香嫩綠的草地。我喜歡這書(shū)香滿(mǎn)園的地方！
有一次，我問(wèn)媽媽她的童年是什么樣的，她小時(shí)候都看什么書(shū)。媽媽說(shuō)，以前外婆家很窮，她好不容易考上師范也因為沒(méi)錢(qián)交學(xué)費而不能上。媽媽羨慕地說(shuō)，她那時(shí)候讀書(shū)是一種奢望，有幸讀一本書(shū)，全班同學(xué)要輪流讀。輪到誰(shuí)，誰(shuí)就立刻認認真真地讀，生怕漏掉一個(gè)字。
在這里，我們幸福地享受著(zhù)讀書(shū)的樂(lè )趣�？墒�，在廣大的西部貧困地區，在受災嚴重的地方，在硝煙彌漫的地區，那里的孩子有書(shū)看嗎？有，也是少數。所以，我更加珍惜每次閱讀的機會(huì )，并在心里許下了一個(gè)小小的心愿：讓世界上所有的孩子都有書(shū)看！為了實(shí)現我的愿望，我一定會(huì )好好學(xué)習，獲取更多的知識，還要多給貧困的孩子們捐書(shū)，讓他們也在書(shū)的熏陶、書(shū)的哺育下快活地成長(cháng)！
書(shū)屋，感謝你！是你讓我開(kāi)闊了視野，是你讓我擁有了更多知識，是你給予了我慰藉，是你寄托了我的夢(mèng)想，是你見(jiàn)證了我的成長(cháng)！
我的書(shū)屋我的夢(mèng)征文 篇47
書(shū)，可以是一種無(wú)聲無(wú)行的陪伴;書(shū)，可以讓人改過(guò)自新，感悟人生;書(shū)，可以為美好的未來(lái)鋪下一層層永不塌陷的地板而書(shū)，最有價(jià)值的莫過(guò)于它帶給我們無(wú)窮無(wú)盡的知識和感悟了。
書(shū)有精彩至極的，也有平平淡淡的，但每一本書(shū)都有它獨一無(wú)二的價(jià)值。
在我的書(shū)桌前，擺放著(zhù)許許多多，各式各樣的書(shū)，有科幻的書(shū)，有名著(zhù)的書(shū)，有漫畫(huà)等等。但有一本書(shū)，它是最勵志的，也是最感人的。
這本巨作就是《假如給我三天光明》。海倫凱勒在幼小時(shí)，是活潑好動(dòng)的，那時(shí)的她無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，是最快樂(lè )的一段時(shí)光�？墒�，有一天，上帝跟她開(kāi)了個(gè)巨大的玩笑，讓她失去了聽(tīng)覺(jué)，視覺(jué)，語(yǔ)言，導致她改頭換面，不在有以前積極向上的精神，而是自暴自棄，她覺(jué)得命運是不公平的，不平等的，人人都高她一等。
這段時(shí)光讓海倫凱勒變得越來(lái)越糟，仿佛對世界失去了信心，直到她7歲那年，她有了重大的改變。這功勞還得歸功于莎莉文老師，她成了海倫凱勒的引路人，幫她在這段不堪回首的時(shí)光里慢慢爬出，并引上正道。功夫不負有心人，海倫凱勒終于改過(guò)自心，走出了噩夢(mèng)。她有了決心，有了新的人生目標，她對知識的求知若渴，好比人對金銀財寶的貪婪，對自身利益的考慮最終，她憑著(zhù)自己堅強不屈的毅力，和在對莎莉文老師的幫助和指引下，以?xún)?yōu)異的成績(jì)考入了哈佛大學(xué)，并過(guò)上了美好的后半生。起初，沒(méi)有人會(huì )認為一個(gè)全身殘廢的人努力會(huì )有用，但海倫凱勒用實(shí)際行動(dòng)證明了自己，通過(guò)努力，通過(guò)學(xué)習，改變了前生的悲慘經(jīng)歷，拯救了自己的人生。
這本書(shū)，記錄了一個(gè)疾病纏身的女孩通過(guò)自身努力完成精彩一生的感人故事。勵志的是，她在絕望的邊緣沒(méi)有選擇自投羅網(wǎng)，而是選擇慢慢走出這段陰影，她沒(méi)有因為大難臨頭而失去理智，而是保持清醒的意志完成人生目標。
是啊，人生路上遇到的挫折和坎坷有時(shí)能把我們一拳擊倒，而我們絕對不能坐以待斃，而是奮力還擊，讓它們不復存在。
我的書(shū)屋我的夢(mèng)征文 篇48
“飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書(shū)不可以一日不讀�！边@是毛澤東的名言，而我，就是這句名言的真實(shí)寫(xiě)照。
從幼時(shí)的《睡前故事》《一千零一夜》到現在的《論語(yǔ)》《飄》，我幾乎是在書(shū)堆里長(cháng)大的。
你可以為了淵博，而閱覽群書(shū)；你也可以為了裝潢而置辦群書(shū)；再者，你也可以為了消遣而讀書(shū)。但書(shū)于我卻是不同的，是很特別的。小時(shí)候因為體質(zhì)問(wèn)題，不能吹風(fēng)，不能劇烈運動(dòng)，只能待在家。所以，當外面小朋友追逐打鬧的時(shí)候，我在羨慕之余，也只有與書(shū)為伴。徜徉在書(shū)海，就不會(huì )感到孤單。書(shū)――擔當著(zhù)我童年最長(cháng)久的陪伴著(zhù)我的角色。我不曾有意的豐富它，它便能讓我的心充實(shí)……
喜歡讀論語(yǔ)、古詩(shī)。素箋字淺，徜徉琉璃詩(shī)行間，抽取一枚經(jīng)年墨香梅韻，溫成一壺初冬小雪，在文字間取暖，共一箋水墨青花。亦喜歡國外詩(shī)歌，采一朵玫瑰，抱一把吉他，聽(tīng)一首老歌，記憶的裂痕無(wú)處不在，蔓延心底，那夢(mèng)里最初的夢(mèng)想藍圖，總會(huì )在我腦海里浮現，那是我心里最柔軟的記憶。
如果能重來(lái)一次，我希望自己可以變成小王子，有自己的玫瑰，有陪伴的狐貍，去各種星球旅行，遇見(jiàn)各種各樣的人，路過(guò)各種各樣的風(fēng)景……
幾年前的夏天，我邂逅了你――書(shū)，那是盛夏最好的禮物。生命里，你就是我最美的遇見(jiàn)；生命里，你就是執著(zhù)的守護。如果沒(méi)有愛(ài)上讀書(shū)，我想自己此刻也只是慵懶的活著(zhù)。今年仲夏你依舊陪伴著(zhù)我�，F今年華依舊刻蝕著(zhù)懵懂，初心也仍舊未變。明年又是一季烈日炎炎，我想你依舊會(huì )陪伴著(zhù)我。
我所想的一件非常浪漫的事，就是在一個(gè)溫暖的清晨，坐在花樹(shù)下看書(shū)，周?chē)o謐恬淡，空氣清新。風(fēng)輕輕吹著(zhù)，花瓣輕柔地落在身上、白紙上。合上書(shū)，將浪漫也珍藏起來(lái)，閉會(huì )眼，心情很好。
我愿只聞花香，不嘗喜悲；讀書(shū)喝茶，不爭朝夕。就這樣，流年也抵不過(guò)書(shū)香……
我的書(shū)屋我的夢(mèng)征文 篇49
書(shū)屋，不一定人人都有，但靈魂的書(shū)屋，在于你如何去創(chuàng )造。你所需要的書(shū)屋，會(huì )有你自己的理由。你可以為了淵博，而閱覽群書(shū)；你也可以為了裝潢而置辦群書(shū)；再者，你也可以為了消遣而讀。
書(shū)是開(kāi)啟知識大門(mén)的金鑰匙，是澆灌心靈的雞湯，是指引輪船的導航燈……在我們人生的道路上，書(shū)是永遠無(wú)法缺少的�？|縷書(shū)香，像那點(diǎn)點(diǎn)熒光，指引著(zhù)我成長(cháng)的方向。偉大的劇作家莎士比亞曾經(jīng)形象的比喻：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品，生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像大地沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！蔽业氖澜缋锊荒軟](méi)有書(shū)！就好像大地不能沒(méi)有陽(yáng)光，鳥(niǎo)兒不能沒(méi)有翅膀！
不久前我讀了《愛(ài)的教育》這本書(shū)，書(shū)里處處洋溢著(zhù)愛(ài)，它使我們找到了愛(ài)，在愛(ài)中找到了教育。我覺(jué)得：愛(ài)，能使我們健康地成長(cháng)；愛(ài)，有著(zhù)不同的表達方式，但都是因為善良的心靈；愛(ài)，給予了我們內心的溫暖，給予了我們精神上的支持與幫助。多一份愛(ài)，就多一份溫暖；多一份溫暖，就多一份快樂(lè )。
書(shū)，就是我的夢(mèng)想樂(lè )園，在那里行云流水的語(yǔ)句，雨花繽紛的意境讓我著(zhù)迷；在那里精煉的語(yǔ)句，優(yōu)美的措辭讓我流連；在那里人生的真諦得到升華……
我的這個(gè)夢(mèng)，是真實(shí)的，是可以實(shí)現的。我的書(shū)屋，是我精神的支柱，我的語(yǔ)言，是我夢(mèng)境的橋梁，而我的行動(dòng)，是破夢(mèng)的利器。有夢(mèng)的我，不會(huì )讓夢(mèng)只是個(gè)念想，我要讓夢(mèng)面對真實(shí)的世界。相信我的夢(mèng)想，是可以用努力的汗水換來(lái)的，相信我的夢(mèng)想，是可以經(jīng)得起一切困難的歷練，相信書(shū)本，可以改變平凡的自己，讓自己得到慰藉。讓我取之于書(shū)的財富也用之于書(shū)。
人人不一定有書(shū)屋，但人人都一定有夢(mèng)，無(wú)論是大是小。而我的書(shū)屋夢(mèng)，它不一定精彩，也可能是平凡的，但，我可以為書(shū)而有夢(mèng)，為夢(mèng)而拼搏，為拼搏而付出！
我的書(shū)屋我的夢(mèng)征文 篇50
我有一間書(shū)房，房間里擺設及其簡(jiǎn)單：一張寫(xiě)字臺，臺上有一盞可愛(ài)的臺燈，還有許多擺放得整整齊齊的文具：橡皮、尺子、鉛筆、圓珠筆……臺上還有一臺電腦，它可是個(gè)萬(wàn)能的“老師”呢！稍有不懂，我便會(huì )向她請教。接下來(lái)，就輪到我的書(shū)櫥了，它的表面有著(zhù)春天的顏色——綠色，給我無(wú)限的活力。它一共有四層，里面都擺滿(mǎn)了“我的心肝寶貝”——書(shū)�！度龂萘x》《海底兩萬(wàn)里》《淘氣包馬小跳》……他們陪伴著(zhù)我長(cháng)大。雖然，它們有些破舊或有些已經(jīng)落滿(mǎn)了灰塵，但我還是不忍心將它們扔掉。
記得小時(shí)候，那時(shí)的我才上一年級，只會(huì )一些拼音，讀一句話(huà)都很困難，但我第一次接觸《安徒生童話(huà)》時(shí)，我被里面的主人公深深地吸引住，如：可憐的賣(mài)火柴小女孩、丑小鴨、青蛙王子……我看了一遍又一遍，一點(diǎn)也不膩。每當媽媽叫我吃飯，我都會(huì )沉浸在書(shū)海之中，無(wú)法自拔，直到老媽把我從書(shū)海中“撈”出來(lái)，我才依依不舍的離開(kāi)我的書(shū)櫥。
書(shū)，把我迷得如癡如醉；書(shū)，把我看得廢寢忘食；書(shū)，把我與知識拉得越來(lái)越近！
每當放學(xué)回家的時(shí)候，我都會(huì )在我的寫(xiě)字臺上寫(xiě)作業(yè)，開(kāi)著(zhù)我的小臺燈。每當寫(xiě)完作業(yè)時(shí)，我都會(huì )隨手抽出一本書(shū)，坐在椅子上，依靠著(zhù)書(shū)櫥邊津津有味地讀了起來(lái)，書(shū)就像世界的另一扇窗戶(hù)，點(diǎn)亮了我對知識的渇求，我就像一只羽翼尚未豐滿(mǎn)的小鳥(niǎo)，急切地就想棄巢高飛。我如饑似渴地吮吸著(zhù)知識的源泉。漸漸地、漸漸地，我和書(shū)已經(jīng)成為了形影不離的密友，我的手里，書(shū)包里總會(huì )有一本書(shū)。最近我迷上了楊紅櫻阿姨寫(xiě)的《笑貓日記》書(shū)中刻畫(huà)的人物無(wú)不栩栩如生，比如說(shuō)：球球老老鼠、富貴狗菲娜、笑貓……讓我身臨其境，與知識來(lái)了一次別開(kāi)生面的“交談”……每當邁進(jìn)我的書(shū)房，都會(huì )勾起我與書(shū)漫長(cháng)的“旅行”。書(shū)呀，你是知識的源頭；書(shū)呀，你是帶領(lǐng)我進(jìn)步的階梯；書(shū)呀，是你陪伴我一起邁進(jìn)大學(xué)的校園�。�！
我的書(shū)屋我的夢(mèng)征文 篇51
書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品，生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像大地沒(méi)有陽(yáng)光，智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。在校園我們有著(zhù)豐富的書(shū)籍供我們閱讀，但在家里卻沒(méi)有那么多的書(shū)籍，但是有一個(gè)地方有，那便是——農家書(shū)屋。
這座農家書(shū)屋是由以前的書(shū)屋裝修而成。路邊的柳樹(shù)枝干像一根根粗糙的細棍，需要春雨的滋潤才會(huì )變成生機盎然的樹(shù)木，而書(shū)籍帶給我們的知識也是一樣的，沒(méi)有書(shū)中的知識灌溉著(zhù)我們，那么我們將不會(huì )在遇到問(wèn)題的時(shí)候以冷靜、理性的一面去解決問(wèn)題。書(shū)籍就像一座永無(wú)止境的城堡，越深入得到的知識就越多。
進(jìn)入書(shū)屋，一眼望去，映入眼簾的是那擺放得整整齊齊的座椅，書(shū)架上琳瑯滿(mǎn)目的書(shū)籍擺放得井然有序，淡淡的書(shū)香彌漫著(zhù)整個(gè)書(shū)屋！
來(lái)到書(shū)架前挑選著(zhù)感興趣的書(shū)籍，一眼掃過(guò)，書(shū)架上擺放著(zhù)醫學(xué)保健，科普知識，中外文學(xué)，種植養殖，法律法規等等多樣性的種類(lèi)書(shū)籍，我挑選了一本校園小說(shuō)。找到了自己感興趣的書(shū)，我便找了個(gè)安靜的角落靠著(zhù)窗邊的位子坐下，靜靜地看著(zhù)書(shū)。在這個(gè)書(shū)屋中每個(gè)人都保持著(zhù)安靜，除了“唰唰唰”的翻書(shū)聲，便沒(méi)有一丁點(diǎn)聲音，連一根針掉落在地下都能聽(tīng)見(jiàn)。
我漸漸深入，毫無(wú)時(shí)間概念。書(shū)中那繪聲繪色的字句與插圖使我深深入迷，投入其中，以至于忘記吃飯的時(shí)間。要不是我旁邊的爺爺叫我，恐怕我連肚子餓了都不知道。等我回過(guò)神來(lái)，這書(shū)屋中唯獨只剩下我和爺爺了，我放下書(shū)便和爺爺離開(kāi)了書(shū)屋。
以后，我一有時(shí)間便往書(shū)屋跑，時(shí)間久了，我便與經(jīng)常在書(shū)屋看書(shū)的爺爺奶奶熟悉了起來(lái)，他們會(huì )時(shí)不時(shí)的問(wèn)我“這個(gè)字怎么讀�！敝�(lèi)的問(wèn)題。在書(shū)屋中我收獲了不少知識，也收獲了書(shū)友。感受書(shū)籍帶來(lái)的樂(lè )趣與智慧，感受與書(shū)友之間的話(huà)題。此番“旅行”不僅讓我收獲了知識，也收獲了難能可貴的友誼。
書(shū)不僅帶給我樂(lè )趣與智慧，還幫我收獲了友誼，一舉數得，這實(shí)在是最幸福的事！
我的書(shū)屋我的夢(mèng)征文 篇52
遨游在知識的海洋里，我學(xué)會(huì )了許多。高爾基：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。沒(méi)有書(shū)，人將沒(méi)有了一切，一本好書(shū)更是讓人回味一生。
猶太人是很喜愛(ài)讀書(shū)的，他們經(jīng)常教誨孩子，你卻可以沒(méi)有一切，但你不能沒(méi)有書(shū)，因為書(shū)就是你的靈魂。孩子從小便受到了父母的熏陶，父母甚至在書(shū)上抹了蜂蜜來(lái)讓孩子得書(shū)是甜的。這不是表明了書(shū)的重要嗎？這便是猶太人在世界上這么聰明的原因，不是因為先天的聰慧，而是后天的的勤奮、努力。
有時(shí)便有許多的故事，如孫權勸學(xué)，呂蒙原本只是孫權手下的一名武將，并不喜愛(ài)讀書(shū)，而每次孫權勸他學(xué)習時(shí)，他便以各種理由來(lái)推脫，說(shuō)軍事繁重，無(wú)閑暇看書(shū)，可孫權卻說(shuō)：“你說(shuō)軍務(wù)多，難道還會(huì )比我多嗎？我自幼喜愛(ài)看書(shū)，覺(jué)得書(shū)讓我獲益了許多�！眳蚊陕�(tīng)了很慚愧，便努力讀書(shū)，這才有了后來(lái)的“士別三日當刮目相待”這才有了后來(lái)的“斬關(guān)羽”這是一項的一項不都告訴了我們書(shū)是知識的源泉嗎？
其實(shí)，書(shū)很重要，讀書(shū)更重要，我喜歡讀書(shū)，但卻什么書(shū)都讀：《三國演義》，《水滸傳》我樣樣都有看，母親更是給我買(mǎi)了許多的書(shū)，可我有的書(shū)卻不喜歡看。還記得小時(shí)候，我最喜歡看的便是那時(shí)候最流行的漫畫(huà)書(shū)，常常找朋友借看看，母親卻不讓看，只是我便躲在被窩里偷偷看，汗流得成顆成顆地掉落下也不在乎，直到看到完了一本書(shū)兒，才像了卻了一件心愿似的睡去，再看現在，現在的我已經(jīng)有了一架子的書(shū)，這些書(shū)有舊的，有新的，但都不重要，因為他們陪伴了我的童年，因為他們使我的童年生活更加精彩。我愛(ài)書(shū)，因為書(shū)給了我知識，讓我知道了我以往不知道的一切，書(shū)還教了我做人的道理，正因為有書(shū)，我才不再孤單，因為他是我一生的朋友
一本好書(shū)伴我一生，帶一本書(shū)去旅行，忽然覺(jué)得生活如書(shū)，如此地多姿多彩，愿書(shū)伴我一生
我的書(shū)屋我的夢(mèng)征文 篇53
從小到大，我最?lèi)?ài)閱讀。從媽媽講的故事，到自己看那一本本畫(huà)滿(mǎn)了畫(huà)、寫(xiě)滿(mǎn)了字的故事書(shū)開(kāi)始，我就對“書(shū)”情有獨鐘。不少名著(zhù)我都看得津津有味，如：《鋼鐵是怎樣煉成的》、《朝花夕拾》、《愛(ài)的教育》……其中，魯迅先生的《朝花夕拾》更令我回味無(wú)窮！
細讀著(zhù)魯迅先生的《朝花夕拾·百草園到三味書(shū)屋》，這其中美好的回憶、可惡的封建私塾教育；這其中美得如一幅幅畫(huà)家筆下的畫(huà)似的百草園，與令人窒息的牢獄般的“三味書(shū)屋”；都讓人身臨其境！
“不必說(shuō)碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹(shù)，紫紅的桑椹；也不必說(shuō)鳴蟬在樹(shù)葉里長(cháng)吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子（云雀）忽然從草間直竄向云霄里去了。單是周?chē)亩潭痰哪鄩Ω粠�，就有無(wú)限趣味�！眱和瘯r(shí)期的魯迅眼中的百草園如此美妙，那無(wú)限的趣味在心中徘徊。當我讀著(zhù)這篇文章，正如讀著(zhù)魯迅先生心中那顆熱愛(ài)自然、向往自然的心。仿佛，身臨其境般與他一同在百草園中玩耍，自由快活的氣氛充滿(mǎn)了整個(gè)百草園，就連油蛉、蟋蟀們也在低唱、彈琴。
“我才知道做學(xué)生是不應該問(wèn)這些事的，只要讀書(shū)，因為他是淵博的宿儒，絕不至于不知道，所謂不知道者，乃是不愿意說(shuō)�！毕壬墙^對知識權威的地位。但是，在我們今天說(shuō)私塾教育對學(xué)生的好奇心是由扼殺性質(zhì)的，這是封建教育滯后的一方面。魯迅自小就被先生把自己的好奇心阻絕了�？上攵�，在他心中必定呼喚著(zhù)：這種可惡的封建私塾教育等于在扼殺下一代的知識繁衍，讓我們用最好的教育來(lái)教育我們的下一代，讓這種荒唐的私塾教育成為我們的過(guò)去吧！
閱讀《朝花夕拾·百草園到三味書(shū)屋》令人感到親切與憤憤不平，體會(huì )到魯迅先生的熱愛(ài)自然、向往自由的情感。名著(zhù)伴隨我成長(cháng)，每閱讀一篇名著(zhù)，對我來(lái)說(shuō)都是一種藝術(shù)的享受，一種思想的熏陶。同時(shí)，名著(zhù)也是指引我在人生道路上不斷前進(jìn)的一縷金色的陽(yáng)光！
我的書(shū)屋我的夢(mèng)征文 篇54
相信每一個(gè)人在童年的時(shí)候都有一片自己的“秘密基地”，閑暇時(shí)，自己在那里痛快的玩耍，難過(guò)時(shí)，那里便成了溫暖的港灣。而魯迅就擁有一個(gè)這樣的地方，叫做“百草園”。
魯迅兒時(shí)的百草園就像是天堂，什么都有，碧綠的菜田，光滑的石欄，高大的皂莢樹(shù)，紫紅的桑葚，還有各式各樣的昆蟲(chóng)與多彩多樣的果實(shí)，環(huán)顧四周，何處不是令人心生歡快之物？
僅僅是在泥墻一帶，就有令魯迅感到歡樂(lè )無(wú)窮的事物，有歡快歌唱的油蛉；有自由飛翔的麻雀；有認真奏樂(lè )的蟋蟀……對于小時(shí)候的魯迅，這個(gè)孩子而言，自然是移不開(kāi)眼了，這里還有許許多多的果實(shí)，何首烏藤和木蓮藤纏絡(luò )著(zhù)，木蓮有蓮房一般的果實(shí)，更有比桑葚好吃的覆盆子，而我們的小主角魯迅自然是玩累了吃，吃累了玩，或者聽(tīng)長(cháng)媽媽講故事。長(cháng)媽媽說(shuō)：晚上若是聽(tīng)到有人喚你名字，千萬(wàn)不可答應或者回頭看，那是美女蛇，是人首蛇身的怪物，晚上會(huì )來(lái)吃人，可小魯迅當然不怕，想看看這美女蛇，不過(guò)愣是等了幾夜也沒(méi)等到。
當然，童年里的魯迅不是全部時(shí)間都在玩，也有一部分時(shí)間在私塾聽(tīng)壽鏡吾老先生講課。一次，魯迅聽(tīng)壽老先生出了一個(gè)上聯(lián)“獨角獸”，叫學(xué)生們對出下聯(lián)。于是，“四眼狗”“六腳蟹”“九頭鳥(niǎo)”等答案紛紛出現，只有魯迅對“比目魚(yú)”，經(jīng)過(guò)壽老先生的講解，發(fā)現魯迅的解釋很合理，魯迅也在壽鏡吾老先生那里學(xué)了很多。
魯迅雖然覺(jué)得在私塾上課十分無(wú)趣，但是對壽老先生非常尊敬，壽先生教會(huì )了魯迅很多，壽先生也在魯迅需要幫助的時(shí)候給予了魯迅幫助，是一位非常好的老先生。
雖然魯迅這個(gè)文章表現出的的中國教育太落后，束縛了當代兒童的思想。但壽鏡吾老先生卻是很好，魯迅曾經(jīng)尊稱(chēng)“本城中極方正，質(zhì)樸。博學(xué)的人”。百草園給予了魯迅歡樂(lè )，而三味書(shū)屋給予了魯迅一些“知識”和啟發(fā)，童年可謂是多彩多樣，也為他后面的旅途做了一個(gè)鋪墊，助長(cháng)了這精彩的人生。
我的書(shū)屋我的夢(mèng)征文 篇55
書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。顏如玉，黃金屋自然珍貴，但書(shū)中的內容比這更珍貴。
讀書(shū)不只要用眼睛，更重要的是要用心。只有用心讀才能讀好一本書(shū)，才能對這本書(shū)的內容印象深刻。
讀一本書(shū)不能代表有多少知識，書(shū)要多讀。蘇聯(lián)大文豪高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我讀的書(shū)愈多，就愈親近世界，愈明了生活的意義，愈覺(jué)得生活的重要�！�
書(shū)讀的越多越好。但讀書(shū)也要分時(shí)間，分場(chǎng)合，在適合讀書(shū)的時(shí)間里、場(chǎng)合中往往更能讓我們參透書(shū)中的意義。
一個(gè)人如果讀的書(shū)多了，自己本身也會(huì )發(fā)生一些改變。有書(shū)的熏陶，人的思想會(huì )提升，想象力會(huì )豐富。
漫步在書(shū)的世界中，體會(huì )作者的思想感情，讀懂書(shū)中的隱意，了解這本書(shū)才是最重要的。書(shū)是一種令人著(zhù)迷的東西，每本書(shū)中都蘊含著(zhù)豐富的色彩。
從古至今，有許多本內容充實(shí)的書(shū)籍，它們雖然沒(méi)有華麗的詞句，可卻有著(zhù)讓人深受啟發(fā)的段落，比起那些華而不實(shí)的書(shū)籍，它們更能吸引人的眼球。
在書(shū)的世界里，有美好的、快樂(lè )的，當然也有它們的對立面。書(shū)里的情感就是這樣豐富多彩、扣人心弦。
書(shū)里的春天是五彩斑斕的，是生機勃勃的，是鳥(niǎo)語(yǔ)花香的，是陽(yáng)光明媚的。
書(shū)里的夏天是炎熱的，炎冷夏日，耳邊是蟬鳴，眼前是刺眼的光芒，聞到的是清新的荷花香，時(shí)不時(shí)還有涼爽的風(fēng)吹過(guò)。
書(shū)中的秋天是金色的，碩果累累，農民是那么的忙碌，連葉片也被染成了金黃色，樹(shù)木凋殘，這景兒總歸是有些悲涼。
書(shū)中的冬天是寒冷的，大雪紛飛，天寒地凍，雪模糊了視線(xiàn)，眼前是那樣的朦朧。遠處那看不清的人影，是你等的那個(gè)人嗎?
每本書(shū)都有著(zhù)不同的韻味，不同的風(fēng)格，都有著(zhù)一個(gè)謎底在等著(zhù)我們揭曉。
讓我們在這書(shū)屋的窗，放飛我們的夢(mèng)想，抬頭，前方是我們未曾見(jiàn)過(guò)的曙光。
我的書(shū)屋我的夢(mèng)征文 篇56
“北門(mén)拐角處有一間小小的書(shū)吧，推門(mén)而入便會(huì )立即被暖暖的書(shū)香味所包圍。不管是軟軟的沙發(fā)還是發(fā)舊的木質(zhì)地板都會(huì )讓人產(chǎn)生一種錯覺(jué)，好像在慢慢的時(shí)光長(cháng)河中唯有這個(gè)溫暖的一隅是靜止的。陷在沙發(fā)里，周?chē)h(huán)繞著(zhù)層層疊疊的書(shū)籍，隨手摘取一本，便能靜心的讀下去。在這里每一分每一秒都是慢的，慢到似乎可以天荒地老�！薄度伺c書(shū)俱老》
聽(tīng)了豐湘羽的《人與書(shū)俱老》，突生一種想開(kāi)一家書(shū)店的想法。名字呢，就叫做“午后時(shí)光”。
在悠閑的午后，手捧一本書(shū)，伴著(zhù)慢慢傾斜的陽(yáng)光，一起沉淪。夢(mèng)想著(zhù)熟人踏著(zhù)熟悉的腳步，推開(kāi)門(mén)，門(mén)上的鈴鐺發(fā)出清脆的聲音，抬頭、點(diǎn)頭，便是打過(guò)了招呼，然后繼續自己的世界。
木質(zhì)的書(shū)架，書(shū)架中間的沙發(fā)，沙發(fā)旁邊的小椅，小椅靠在窗戶(hù)旁，窗戶(hù)上隨風(fēng)飄蕩的“晴天娃娃”……各種各樣的看書(shū)人擺出各種各樣的姿勢--小孩趴在地板上津津有味，兩個(gè)女孩背靠背，男生斜靠在書(shū)架旁，老奶奶帶著(zhù)老花鏡坐在小椅上……很溫馨呢!有這么多的人陪著(zhù)你，陪著(zhù)你看書(shū)……
書(shū)屋是一個(gè)大世界，大世界里的每個(gè)人都有自己的小世界。書(shū)屋里很安靜，只有可愛(ài)的“阿貍鐘”發(fā)出“滴答滴答”的響聲。偶爾有小孩子爭論書(shū)里的故事，卻不顯得突兀，反而另生一種童趣。
書(shū)屋的開(kāi)放時(shí)間就隨我意嘍。想開(kāi)就開(kāi)，不想開(kāi)就不想開(kāi)。開(kāi)心的時(shí)候，送上一壺清香的茶水，給入迷的人們解解渴;心情不好的時(shí)候，關(guān)起大門(mén)，自己一個(gè)人躲在書(shū)屋里，舔舔傷口，繼續遨游于自己的小世界,不管其他。
書(shū)屋里的書(shū)，都是主人喜歡的;書(shū)屋不大，卻處處可見(jiàn)主人精心的布置;書(shū)屋的書(shū)不外借，若想購買(mǎi)，請自己到網(wǎng)上訂購;若書(shū)屋的主人心情好，或許會(huì )幫你買(mǎi)一次;書(shū)屋的主人很愛(ài)護書(shū)，所以，也請你愛(ài)護每一本書(shū);書(shū)屋的主人很懶惰，所以，“入屋請脫鞋，看書(shū)請保持衛生”……
我的書(shū)屋我的夢(mèng)征文 篇57
我從小就是一個(gè)孤獨的孩子，由于性格原因，我幾乎沒(méi)有朋友。有時(shí)，甚至縮在墻角孤獨的流淚，直到那一次，我的人生發(fā)生了一次巨大的改變，我同時(shí)也擁有了一個(gè)偉大的夢(mèng)，那個(gè)夢(mèng)，是書(shū)賜予我的。
有一次，我來(lái)到王河的姥姥家，隔絕縣城的我變得更加孤獨無(wú)助，看著(zhù)其他小孩開(kāi)心快樂(lè )的玩，自己卻對著(zhù)一塊石頭發(fā)呆。但是，石頭能理解我現在的心情嗎？它能嗎？我發(fā)瘋似的撿起它，扔向不遠處的大樹(shù)，“啪”。我立馬又平靜下來(lái)，投入到思緒之中。
突然，遠處的一座小屋吸引了我的目光，我走了過(guò)去，才發(fā)現這是一走書(shū)屋�！斑@就是農村的書(shū)屋呀�！蔽倚睦锵�。這座書(shū)屋不但小，而且也十分的破舊，蜘蛛網(wǎng)遍布了墻角。書(shū)屋的門(mén)已經(jīng)破的不像樣兒了，我擔心輕輕一碰會(huì )掉下來(lái)的。門(mén)板上被調皮的小孩用粉筆畫(huà)滿(mǎn)了各種各樣的圖案。我輕輕地走了進(jìn)去，里面有三四個(gè)人在看書(shū)。屋里的光線(xiàn)異常黑暗，沿著(zhù)墻根陳列著(zhù)一排書(shū)架，這書(shū)架是用木頭做的，隱隱約約的黃漆被歲月擦掉了不少。布滿(mǎn)塵土的書(shū)架上擺滿(mǎn)了泛黃的書(shū)，上面還有蟲(chóng)子爬過(guò)的痕跡。我隨手拿起一本高爾基的《童年》，開(kāi)始了我的第一次閱讀之旅，那本書(shū)的第一頁(yè)寫(xiě)著(zhù)這樣一句話(huà)：“堅持吧，前進(jìn)吧，黑暗之中定會(huì )有光明�！笨戳诉@句話(huà)，我的腦海里浮現出許許多多我孤獨時(shí)的場(chǎng)景。我一直沒(méi)有朋友，一直沒(méi)有自信，一直不讓陽(yáng)光走進(jìn)心靈。我迫不及待的讀了下去，我知道了高爾基在幼年時(shí)就失去了父親，和高爾基比起來(lái)，我幸福多了。就這樣，窩在書(shū)屋里漫游了一個(gè)下午，書(shū)中的每一個(gè)情節都令我感動(dòng)。于是，我堅定了自己的決心，我要自信。
之后，我的朋友越來(lái)越多，越來(lái)越多。我的性格也變得活潑開(kāi)朗起來(lái)，緊接著(zhù)，我又有了一個(gè)夢(mèng)想，我要讓鄉村書(shū)屋變得和城市里的書(shū)店一樣，讓更多的人去那里接受心靈的洗禮。
我的書(shū)屋我的夢(mèng)征文 篇58
爸媽都在外地工作，我跟奶奶留在家里。每天放學(xué)后，我不是從這家小店進(jìn)，就是從那家小店出。小臉臟兮兮的，嘴巴里永遠在嚼著(zhù)東西。奶奶見(jiàn)了總會(huì )大叫：“你這只小蚯蚓！”
蚯蚓是什么？蚯蚓到底是什么？我最近才知道。村里蓋了農家書(shū)屋，書(shū)屋里的書(shū)可真多，有世界名著(zhù)，有科學(xué)書(shū)籍，還有兒童讀物等等。我一進(jìn)去，就喜歡上了這里。嘿嘿，《蚯蚓的日記》首先吸引了我。蚯蚓會(huì )寫(xiě)日記？蚯蚓是怎樣寫(xiě)日記的？帶著(zhù)好奇和疑問(wèn)，我翻開(kāi)了這本書(shū)讀了起來(lái)。
原來(lái)，這只蚯蚓用日記的方式記錄了他和家人之間的快樂(lè )生活，記錄了他在學(xué)校發(fā)生的趣事，還讓我們看到了他和好朋友的冒險經(jīng)歷。其中令我印象最深刻的是，爺爺跟蚯蚓說(shuō)，禮貌非常重要，所以有一天他對遇到的第一只螞蟻說(shuō)：“早安，你好”。沒(méi)想到隊伍里還有六百只螞蟻，他在那里站了整整一天，說(shuō)了無(wú)數次的“你好”�？吹竭@里，我不禁被蚯蚓這種執著(zhù)、堅持的精神打動(dòng)了。
回過(guò)頭來(lái)想想我自己，有時(shí)候做一件事情都難以堅持到底。這段時(shí)間，老師布置了在家每天練習跳繩的任務(wù)。由于天氣太熱，我練著(zhù)練著(zhù)就滿(mǎn)頭大汗，覺(jué)得太累，堅持不下去了。然后趁奶奶不注意，就把繩子一扔，偷偷去休息了�，F在想想，連一只蚯蚓都知道做事要有始有終，我一個(gè)小學(xué)生真是自愧不如。此時(shí)，我的耳邊仿佛響起了老師經(jīng)常說(shuō)的一句話(huà):做任何事情都不能半途而廢，只有努力付出了才會(huì )有收獲。
我把蚯蚓的故事講給了奶奶聽(tīng)，我問(wèn)她：“這只蚯蚓跟您平時(shí)叫我“小蚯蚓”一樣嗎？”“哦，不一樣，不一樣�！蹦棠虜[擺手說(shuō)�！霸趺床灰粯幽�？”奶奶卻沒(méi)有回答我。
“涵涵，我們該回家吃晚飯啦！”奶奶叫道�！霸俚鹊�，我還想看一本。我要向蚯蚓學(xué)習，學(xué)習他愛(ài)勞動(dòng)、懂禮貌，還有他那堅持不懈的品質(zhì)�！薄澳呛冒�，做只書(shū)屋里的蚯蚓挺好的�！蹦棠绦χ�(zhù)說(shuō)。
我的書(shū)屋我的夢(mèng)征文 篇59
手捧《朝花夕拾》，我從字里行間感受到了魯迅先生年幼而又輕狂的童真，讓我的思緒也跟著(zhù)魯迅先生飄到了屬于我們的逍遙的那些日子。
整本文集用詞簡(jiǎn)潔，是魯迅先生平易近人的體現。讀這本文集像是一個(gè)朋友在與你聊家常，那么的親切。
在《從百花園到三味書(shū)屋》中，我看出了魯迅先生小時(shí)候的天真和淘氣。觀(guān)菜畦、吃桑葚、聽(tīng)鳴蟬與油蛉和蟋蟀的音樂(lè )會(huì )因聽(tīng)別人說(shuō)吃像人型的何首烏根，可以成仙，就常常把何首烏連根拔起而弄壞了泥墻。因聽(tīng)別人說(shuō)在夏夜的院子里納涼會(huì )遇到美女蛇而感到害怕。
枯燥、嚴厲，是魯迅先生對三味書(shū)屋的感受。稍微偷懶一下，就會(huì )被喊道：“人都到哪里去了？”回來(lái)了，還是讀書(shū)，了無(wú)生趣。
書(shū)卷中傳出的天真爛漫深深的把我給感染了，或許這就是魯迅先生寫(xiě)的文章的魅力吧。
《朝花夕拾》里面的散文就如名字一樣那么膾炙人口。迎著(zhù)清晨開(kāi)放的鮮花，是嬌艷的，是美麗的，而等到夕陽(yáng)西下的時(shí)候去摘鮮花，會(huì )失去原先的嬌艷和芬芳，卻在晚霞的照射中平添了一種不一樣的美，余下的淡淡清香在空氣中彌漫，讓人浮想聯(lián)翩。像是在品嘗一道佳肴，細細品嘗里面的味道；像是在讀一本具有歷史的書(shū)，慢慢回味里面的話(huà)語(yǔ)；像是在喝一杯咖啡，苦澀中殘留著(zhù)一點(diǎn)香濃。魯迅先生童年的味道在心頭慢慢的散開(kāi)散開(kāi)。
有人說(shuō)過(guò)要看一個(gè)人會(huì )不會(huì )寫(xiě)，就要看他這篇文章中注入了多少感情。還有人說(shuō)，真正的好文章是有血有肉有情感的。我得佩服魯迅先生，他的一切話(huà)語(yǔ)看起來(lái)雖然平淡，但他炙熱的感情卻展露無(wú)疑。
在自己很小的時(shí)候也有很多的經(jīng)歷。喜歡觀(guān)察著(zhù)螞蟻搬家，喜歡拿著(zhù)昆蟲(chóng)抓來(lái)抓去。喜歡奔跑在林間小道上，盡情的歡笑。喜歡觀(guān)察著(zhù)鏡中的自己，想著(zhù)會(huì )不會(huì )有另外一個(gè)自己出現。
晚霞下的花朵散發(fā)出的淡淡的清香，帶著(zhù)我們去尋找著(zhù)童年，被鐵鏈鎖著(zhù)的童年回憶在晚霞下被打開(kāi)。
我的書(shū)屋我的夢(mèng)征文 篇60
一個(gè)古色古香的大書(shū)柜，一張明式紅木書(shū)桌，一把舒適的木椅，一幅寶秋的天道酬勤，一套精美的紫砂茶具，構成了我的精神家園書(shū)房。
一進(jìn)書(shū)房，便可看到那一個(gè)巨大的書(shū)柜，頂天立地，放著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)當當的書(shū)。這里面，有我崇拜的偶象，也許是冰心、老舍、朱自清；也許是林語(yǔ)堂、張恨水、曹雪芹；也許是雨果，也許是夏洛蒂勃朗特。當然，還有廣受青少年追捧的楊紅櫻、伍美珍和饒雪漫。每一個(gè)人都讓我著(zhù)迷，每一本書(shū)都令我為之動(dòng)容。
春日午后的陽(yáng)光穿過(guò)玻璃，暖暖地照亮了書(shū)屋，斜射在書(shū)脊上，散發(fā)出陣陣地清香，令人情不自禁地想去輕撫它們，用心去感受它們。
取下一本，是我最?lèi)?ài)之一卡勒德胡賽尼的《燦爛千陽(yáng)》。關(guān)于不可寬恕的時(shí)代，不可能產(chǎn)生的友誼以及不可毀滅的愛(ài)�！稜N爛千陽(yáng)》以阿富汗為背景，用細膩的文字描繪了阿富汗婦女所懷的希望、夢(mèng)想、愛(ài)情以及所有的失落。在遇到困難、悲傷及挫折時(shí)，我會(huì )到書(shū)房里來(lái)找它，這些婦女在悲慘命運的壓迫下堅強生活的勇氣，讓我在走出書(shū)房的那一刻充滿(mǎn)了力量與信念。
書(shū)桌一角放著(zhù)一套紫砂茶具，上面刻著(zhù)勤奮二字，每當我寫(xiě)作業(yè)開(kāi)小差的時(shí)候就會(huì )看到它，于是就不斷地提醒自已：書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟！它激勵著(zhù)我攻克了一個(gè)個(gè)學(xué)習上的堡壘，引領(lǐng)著(zhù)我在知識的天空自由的翱翔；每當我看書(shū)看累了的時(shí)候，就輕輕地倒出一杯碧螺春，深深地聞一聞，輕輕地喝上一口，然后閉上眼睛，靜靜地感覺(jué)茶香在唇齒間慢慢地彌漫開(kāi)來(lái)，一股清泉緩緩流過(guò)，細細長(cháng)長(cháng)，綿綿不斷，泌人心脾，所有的疲倦霎時(shí)煙消云散，整個(gè)人變得神清氣爽起來(lái)。這套茶具如同一位良師益友，陪我走過(guò)了春夏秋冬，陪著(zhù)我感悟人生，思考未來(lái)，參悟生命，這是何等愜意的事��！
感謝你，是你讓我增長(cháng)了知識，是你讓我開(kāi)擴了視野，是你見(jiàn)證了我的成長(cháng)，是你給予了我慰藉；感謝你，我的書(shū)房，我的精神家園！
我的書(shū)屋我的夢(mèng)征文 篇61
我非常喜歡看書(shū)，因為書(shū)不僅能讓我獲得知識，還能讓我在緊張的學(xué)習生活中得到許多樂(lè )趣。尤其是《魯迅散文集》，文字雖然深奧，但文章中無(wú)論景還是物，在魯迅筆下都有了靈氣和活力�！稄陌俨輬@到百味書(shū)屋》中的百草園更是讓我意猶未盡，浮想聯(lián)翩。
百草園是魯迅家后面的一個(gè)很大的花園，園子里樹(shù)木茂盛，花草叢生。鳴蟬在樹(shù)葉上長(cháng)吟，黃蜂伏在野花上，云雀從草間直沖云霄。爬滿(mǎn)墻頭的花園，園子里樹(shù)木茂盛，花草叢生
，鳴蟬在樹(shù)葉里長(cháng)吟，黃蜂伏在野花上，云雀從草間直沖云霄。爬滿(mǎn)墻頭的何首烏藤和令人饞嘴的野果覆盆子。園子里有趣味無(wú)限的傳說(shuō)：如果人吃了能成仙的人形何首烏，能制伏妖怪的飛天蜈蚣……魯迅就是在這個(gè)充滿(mǎn)奇聞的園里奔跑、嬉戲，享受著(zhù)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年了趣。
這篇文章我也多國很多遍了，園中美麗的景色和迷人的傳說(shuō)，讓我想入非非，天天夢(mèng)想自己也有一個(gè)這樣的百草園，讓我在里面盡情地玩樂(lè )。你別說(shuō)，這夢(mèng)想還真實(shí)現了。就在上個(gè)星期我第一次去姑奶奶家，嘿！姑奶奶家的院子好大！一個(gè)活靈活現的百草園。就在我眼前。院子里滿(mǎn)是樹(shù)木，靠大門(mén)是一棵是一棵柿子樹(shù)，成熟了的柿子像紅燈籠掛滿(mǎn)了樹(shù)枝。地上長(cháng)滿(mǎn)了花草野菜，墻上爬滿(mǎn)了長(cháng)著(zhù)三角形葉子的藤蔓，我眼前一亮，這不就是何首烏嗎？我也忙叫來(lái)?yè)v蛋的哥哥，告訴他百草園的事。心動(dòng)不如行動(dòng)，我們立刻下手把‘何首烏’一棵棵地拔了出來(lái)，除了幾塊圓柱形的塊根外，根本沒(méi)有人形何首烏，我們只好翻磚塊、掀石頭尋找蜈蚣，蜈蚣沒(méi)找到，倒是把院子弄得翻天覆地，狼藉一片。姥爺出來(lái)一看，大喝一聲：‘你們這兩個(gè)小家伙，怎么把我種的山藥全拔了！’我們自知理虧，灰溜溜地跑了……
我喜歡書(shū)。書(shū)，就像一個(gè)大寶庫，只要進(jìn)去就有取之不盡的寶藏；書(shū)，就像一個(gè)大樂(lè )園，只要進(jìn)去就有享受不完的樂(lè )趣；書(shū)，就像一個(gè)大迷宮，只要進(jìn)去，就會(huì )有五彩繽紛的遐想。你看，《從百草園到三味書(shū)屋》這篇散文不是讓我過(guò)了一個(gè)即愜意又快樂(lè )的一天嗎？
我的書(shū)屋我的夢(mèng)征文 篇62
一年又一年過(guò)去了，村子里日新月異，在不斷地改變。從奶奶的時(shí)代到媽媽的時(shí)代，從媽媽的時(shí)代又到我的時(shí)代。從沒(méi)有文化到知識微淺，從知識微淺又到知識深厚。這一切中的一切，都在不斷改變，改變的更美好了。
“下課時(shí)間到了，老師，您們辛苦了！”隨著(zhù)一聲清脆的下課鈴聲響起，學(xué)習一天的我們終于放學(xué)了。老師走下講臺，走出了教室。教室里頓時(shí)沸騰起來(lái)。一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“聽(tīng)說(shuō)學(xué)校新建了個(gè)農家書(shū)屋，我們去看看吧！”“好呀好呀！”小紅拉起我的手就準備走。我們收拾好書(shū)包，成群結隊的走向學(xué)校的農家書(shū)屋。
一跨進(jìn)書(shū)屋的門(mén)，我和同學(xué)們就被眼前的一幕驚呆了。書(shū)屋里有很多書(shū)柜，書(shū)柜里的書(shū)數也數不清。有很多種類(lèi)：有學(xué)生喜歡的童話(huà)故事、腦筋急轉彎、作文選、語(yǔ)文知識，文學(xué)方面的小說(shuō)、名著(zhù)等等。這些書(shū)都令我手不釋卷。更讓我們震驚的是，靠近門(mén)的地方有幾張桌子，每個(gè)桌子的旁邊都有很多椅子，方方正正的，讓人感到舒服。我挑了幾本自己喜歡的書(shū)，坐在椅子上，津津有味地讀了起來(lái)。我邊讀邊想：這些年，我們農村發(fā)展真快，早在以前，奶奶那個(gè)年代的人都看不上書(shū)呢。而現在，國家富裕了，農村的發(fā)展也飛快，現在都已經(jīng)有了書(shū)屋了，比起以前，我們可真幸福！我頓時(shí)又想到：既然現在條件好了，我們就應該好好學(xué)習，將來(lái)也建設祖國。我又低頭看書(shū)，我發(fā)現我真的學(xué)到了不少知識。我讀書(shū)讀地越來(lái)越投入，直到傍晚，我才戀戀不舍地離開(kāi)了農家書(shū)屋�；氐郊液�，我一直在想：農家書(shū)屋帶給我們的好處真大！讓我們學(xué)到了很多知識。
是啊，現在，書(shū)已經(jīng)成了我們生活中不可缺少的一部分了。我相信，書(shū)必定是我們生活的啟示，學(xué)習的開(kāi)始，生命的源泉。它將帶我們走向成功之路，帶我們邁出人生的第一步，成為一盞文化的明燈，照亮我們求學(xué)的道路。
我愛(ài)這農家書(shū)屋！
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