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關(guān)于法制征文800字（精選45篇）
遵守法律和憲法是我們每個(gè)公民應盡的義務(wù)。接下來(lái)是小編為大家搜集了的關(guān)于法制征文800字，供大家參考借鑒。
法制征文 1
法律是保護我們幸�？鞓�(lè )生活的大旗。是社會(huì )和諧發(fā)展的有力保障。我們是生長(cháng)在法制社會(huì )的兒童，應該知法、懂法、用法。
談到法律，總會(huì )給人以神秘、威嚴、崇高的感覺(jué)。其實(shí)，法律與道德、習慣、宗教、紀律一樣，都在規范著(zhù)人們的行為。正是由于這些規范的存在，這個(gè)社會(huì )才變得有序;正是由于法律的存在，我們的權利才得到應有的保障。作為90后小學(xué)生，我們有幸生活在個(gè)年代。法制越來(lái)越健全，多么令人振奮!然而我們應該思考的是：在我們的成長(cháng)道路上如何與法同行?法律是約束我們行為的一種規矩，有了法律，才會(huì )有井然有序的社會(huì )環(huán)境，有了法律，人們才能得以和平共存，因此我們每一個(gè)人都要學(xué)習法律，了解法律，尊重法律。
作為社會(huì )大家庭中的一員，我們要遵守國家制定的法律、法規，現在我國的法律、法規越來(lái)越健全，我們兒童有《未成年人保護法》，老師有《教師法》，還有保護每個(gè)公民的`各種法規，只有法制健全的國家，才是文明、發(fā)達的國家。有《未成年人保護法》、《教師法》我們小孩的生活更加自由和快樂(lè )，爸爸、媽媽不隨意體罰我們，教師不隨意體罰我們，要是傷害我們，我們就去告他們，他們就會(huì )受到法律的制裁。所以我們要學(xué)習法律，好讓自己的人生權利得到保護。但是，我們有很多的人，卻不愿遵守法律，做違反法律的事情，他們可能會(huì )說(shuō)：多慮了，我們還是未成年人，只要不殺人不放火，法律就約束不到我們。我認為：法律離我們很近，我們的`人生權利得到保護。那些輕視法律作用的人，是沒(méi)有真正意識到法律的重要性。最終只能使自己和親人難過(guò)，父母憂(yōu)心。具有關(guān)數據來(lái)看，每5分鐘，就有一場(chǎng)搶劫上演。而在我國學(xué)生群體中也存在著(zhù)一些觸犯刑法的不良現象。我寨的徐某在小學(xué)讀書(shū)時(shí)，時(shí)常拿別的小東小西，經(jīng)老師多次教育仍不悔改，后來(lái)發(fā)展到參與搶劫，在一次爬車(chē)搶劫中至死身亡，這難道不令人痛心嗎?。因此，我們每位小學(xué)生都應認真學(xué)習法律知識，做一個(gè)知法、懂法、守法的好學(xué)生。
有了法律，我們就會(huì )擁有愛(ài)，只有我們心中有法，我們就會(huì )約束自己的行為，我們就不會(huì )感情用事，我們就不會(huì )做違反國家利益，損害別人利益的事，我們就能生活在一個(gè)自由的環(huán)境里，快樂(lè )和幸福就會(huì )伴隨著(zhù)我們。
有了法律，我們就不會(huì )刀光劍影，仇恨交加了，我們會(huì )依照法律解決一切需要解決的矛盾，化矛盾為友誼。有了法律，我們就能自主的生活，只有大家心中有法律，就會(huì )對自己的行為負責，那么每個(gè)人的行為都是端正的，沒(méi)有摩擦，就沒(méi)有戰爭，我們就有了自由，有了和諧。我們小孩就能健康快樂(lè )的成長(cháng)，做我們自己想要做的事情。
有了法律，爸爸、媽媽就不再擔心我們放學(xué)的路上遇到壞人;我們的美麗的家里就可以不再象鳥(niǎo)籠，四處都安有防盜窗;我們就可以廣交朋友，不再害怕上當受騙。
同學(xué)們，我們雖然年齡尚小，但已經(jīng)不同程度地接觸了社會(huì )，法律關(guān)我們家庭幸福和生命健康，希望大家處處留意，事事小心，無(wú)論何時(shí)何地，時(shí)時(shí)檢討自己，保持高度警惕。從今天起，從這一刻，讓我們一起踏上與法同行的道路吧!
法制征文 2
在英國，一位19歲的少女史密斯在吃午餐時(shí)將一根薯條喂給了一只鴿子，在喂完鴿子后，卻因亂扔垃圾而被要求繳納25英鎊的罰款，在拒絕繳納之后，她居然收到了一張法律的傳票。這種喂鴿子的愛(ài)心行為，我有話(huà)要說(shuō)。
起初，當我看完這篇報道后，有點(diǎn)為小女孩打抱不平，就像那小女孩說(shuō)的，喂薯條給鴿子只是一個(gè)善舉，并且鴿子也吃完了，哪里又有留下垃圾呢？可當我思考了一陣之后，我認為我的想法是錯誤的，是不可取的！并且對工作人員懲罰的行為表示贊同。
首先，我們要清楚一點(diǎn)，在當地，亂扔垃圾是違反了環(huán)境保護法的。當然，喂鴿子的確符合了人與動(dòng)物和諧相處這一點(diǎn)，但是如果工作人員對小女孩的行為置之不理，這會(huì )對周?chē)氖忻駧?lái)什么影響？有可能小孩子見(jiàn)到了，就會(huì )經(jīng)常用零食去喂鴿子，這會(huì )給當地環(huán)境造成多大污染！無(wú)規矩就不成方圓，既然制定了法律，就要以法律為底線(xiàn)，一旦越過(guò)了它，就一定要受罰，就好比一個(gè)火爐，用手去觸碰了，一定會(huì )被燒傷，有法必依，執法必嚴，違法必究，只有這樣，才能有法制的社會(huì )。只有對這小女孩的喂食行為作出處罰，人們才能意識到法律并不是擺設，不給人們又以身試法的念頭，可能會(huì )有人認為，罰小女孩的款，是不人道的行為，是一點(diǎn)人情也不講的行為！但是，就是因為這種嚴格，英國的街道才格外的`干凈！另外，就當鴿子吃完薯條了，地面沒(méi)留下垃圾，可你能保證鴿子能吃完隨后前來(lái)投食的人們的食物嗎？又能保證這些食物對鴿子來(lái)說(shuō)是沒(méi)有傷害的嗎？我相信這些鴿子都會(huì )有專(zhuān)門(mén)的工作人員來(lái)飼養它們的，不會(huì )餓肚子，鴿子只是用來(lái)人們欣賞，給這個(gè)城市帶來(lái)一道獨特的風(fēng)景線(xiàn)！所以我們最好就是遠觀(guān)而不近玩，不觸碰法律，以此來(lái)保護鴿子！
在我認為，像這樣亂投食的行為，在法律不允許的前提下，是應該接受處罰的，做一個(gè)示范，同時(shí)也是警惕的啥作用！愛(ài)心不能是違法的擋箭牌！
法制征文 3
什么是法律？法律是由國家制定或認可的行為規范；是由國家立法機關(guān)制定或認可的；是對社會(huì )成員具有普遍約束力的行為規范；是以國家強制力保證實(shí)施的行為規范。所以我們又常常把法律稱(chēng)為“國法”。
因此，一直以來(lái)，法律給我們的感覺(jué)就是很遠的。其實(shí)，法律就在我們身邊，因為法律與道德是分不開(kāi)的，那么法律與道德的'關(guān)系又是什么樣的呢？
有這么一個(gè)故事：
某村的張大爺一生操勞，撫育了六個(gè)兒子，他用全部財力和滿(mǎn)身疾病換來(lái)了兒子們的成家立業(yè)。長(cháng)子承包村里的魚(yú)塘，一年純收入三萬(wàn)余元，但對老人卻“一毛不拔”，其他幾個(gè)兒子也拒絕贍養老人。張大爺孤獨地住在村外簡(jiǎn)陋茅屋里，靠鄰里接濟度日，也無(wú)錢(qián)看病，村委會(huì )干部多次出面調解，要求六個(gè)兒子共同贍養老人，但六個(gè)兒子卻互相推脫，老人的`生活一直無(wú)人照顧，村里人對此義憤填膺，主動(dòng)幫助老人打官司。法庭調解無(wú)效后，判決六個(gè)兒子每年共同支付張大爺三千元贍養費，共同承擔醫療費用。
這樣的故事經(jīng)常在我們身邊發(fā)生，在道德無(wú)法差遣人們去負起應負的責任時(shí)，法律就會(huì )體現出它的強制性。
大千世界，紛繁復雜，法律制定得再多，也不能詳盡地規范社會(huì )生活的所有方面，法律可以嚴禁遺棄、拒絕贍養老人的行為，但卻無(wú)法使人們自覺(jué)地尊敬老人。道德則涉及社會(huì )生活的一切方面，深入人們的心靈，以特定的方式在更廣的范圍內約束人們的思想和行為。
所以，法律與道德是相輔相成的，法治與德治同樣重要，必須把兩者結合起來(lái)�，F在的中國便是實(shí)行和，其根本目的就是為了保證人民群眾真正成為國家的主人。因此，我們應為自己是中國人而感到驕傲。
那么，我們青少年該如何護法、維德呢？
我們應該要增強法制觀(guān)念，自覺(jué)地守法、護法，又要提高自身的和道德水平。以此，來(lái)維護法律與道德。
法制征文 4
說(shuō)到法，我們人人都能談?wù)撘环�，各種法律條令多得數不勝數，但我們有誰(shuí)知道何為法？打開(kāi)新華字典，法的概念一目了然，法是由國家制定或認可受?chē)覐娭屏ΡＷC執行的行為規則的總稱(chēng)。
縱覽四周 ，法就在我們每個(gè)人的身邊 �？�，如今家庭暴力已經(jīng)不再是問(wèn)題 ，各種法律條令相繼出爐 。再看 ，在學(xué)校老師打罵學(xué)生的行為極為少見(jiàn) ，再看看，社會(huì )上侵犯公民合法權益的行為也日見(jiàn)減少，這一切可得歸功于法律呀！來(lái)看幾個(gè)具體的例子吧 ! 就拿發(fā)生在我們身邊的故事說(shuō)起 ，一個(gè)品學(xué)兼優(yōu) ，在家孝敬父母 ，在學(xué)校尊敬老師的`學(xué)生 ，一天他進(jìn)了網(wǎng)吧 ，從此沉溺于游戲 ，暴力和色情等內容的網(wǎng)站 ，為了滿(mǎn)足自己的欲望 ，他偷錢(qián)搶錢(qián) ，甚至為了錢(qián)而親手殺了自己的奶奶， 而等待他的必將是法律的'制裁。
前幾天《今日說(shuō)法》欄目講述了這樣一個(gè)故事，俗話(huà)說(shuō)：”兒子娶了媳婦忘了娘 �！� 就拿這個(gè)兒子娶了媳婦這個(gè)例子來(lái)說(shuō)。一點(diǎn)兒不假。天天讓老人做飯，洗碗，下地干活，總之一切能干的家務(wù)活老人全攬，兒子媳婦有時(shí)還毆打老人，只因為心情不爽或做的菜咸了或沒(méi)按時(shí)做飯 �！盎⒍静皇匙印卑� ！老人能忍的都忍過(guò)去了，繼續過(guò)著(zhù)豬狗不如的生活。好心的村長(cháng)知道后 ，拉起老人直奔法院， 一張訴狀告到法院 ，經(jīng)過(guò)法院調查審理，兒子兒媳得到了法律的制裁 ，老人運用法律武器維護了自己的合法權益 。
其實(shí)法就在我們每個(gè)人的身邊，在學(xué)校里，在家庭里，在社會(huì )上，甚至遍布沒(méi)一個(gè)角落 。
當老師體罰學(xué)生時(shí) ，當公民的合法權益受到侵害時(shí)，當女兒不孝時(shí)，當環(huán)境受到嚴重污染時(shí)……
我們都可以運用相關(guān)的法律法規制止這些行為，雖然社會(huì )上還經(jīng)常出現 ，侵犯消費者合法權益的事情 ，在社會(huì )上依然存在著(zhù)一些不和諧的因素，盡管某些法律條令還需要完善 ，但我想只要我們每個(gè)人提高做自己的文化科學(xué)知識，增強我們的維權意識 ，我們就一定可以構建一個(gè)和諧的法制社會(huì )。法律無(wú)處不在，關(guān)注身邊 關(guān)注社會(huì )，關(guān)注法律，讓我們的生活更美好！
法制征文 5
逆反學(xué)生是犯罪的縮影，群毆教師是犯法的前奏。唯有知法，才能奏出安定而和諧的音符。
——題記
何時(shí)起，校園洋溢的不再全是文化藝術(shù)氣息；何時(shí)起，師生關(guān)系日益僵化；何時(shí)起，老師們編織的玫瑰色憧憬，被學(xué)生的逆反風(fēng)波吞噬得一干二凈……
安徽毫州毆打老師事件，到底寒了誰(shuí)的心？那目無(wú)師長(cháng)、無(wú)視法律的毆打，把師道尊嚴無(wú)情地摧殘，讓書(shū)香校園蒙上了“不知法”的黑面紗。學(xué)生的莽撞行為，是對班規校紀的無(wú)視，是對孔夫子思想的褻瀆，更是對法律知識的無(wú)知。法律是道德的防線(xiàn)，在其區域內可以自由行動(dòng)�？梢坏┯|破法律的底線(xiàn)，就相當于進(jìn)入了雷區，受到懲罰。即便是青少年也不能逾越法律的警戒線(xiàn)。
亞里士多德說(shuō)過(guò)：“法律就是秩序，有好的法律才能有好的秩序”。車(chē)水馬龍的街道井然有序，是遵法守法的彰顯；莊嚴肅穆的法庭公正裁判，是社會(huì )秩序的保障；監獄牢籠的罪犯自責愧疚，是對固執行為的追悔。如果說(shuō)惡徒是洪水，那么法律就是堤壩。以法律的形式，批判惡徒；借法律的公正，挽回誤入歧途的一生，換回公平公正的凈土。
如今，學(xué)生的狡辯說(shuō)謊，是奸商的`初顯；學(xué)生的胡亂鬧事，藏著(zhù)罪犯的.影子。樹(shù)苗歪斜扭曲，需要立即綁定校正，才能成為蒼天大樹(shù)，成為棟梁之材。多少花季少年因禁不住誘惑、不知法而心靈扭曲，從而誤入歧途，甚至走向違法犯罪的深淵。愿所有的老師化身及時(shí)雨，把法律知識納入教育的范疇。用法律的雨露，滋潤心靈，洗去劣行的塵埃，喚回純潔的靈魂，長(cháng)出法律的常青樹(shù)。
擁有法律，我們就會(huì )擁有愛(ài)，擁有一顆感恩善良的心。心藏法律，我們就會(huì )明辨是非、約束自己的行為，不會(huì )被利誘所迷惑，避免走向犯罪的深淵。當整個(gè)社會(huì )洋溢著(zhù)法律的和弦，我們才能在自由民主的環(huán)境里，快樂(lè )、幸福地成長(cháng)！
讓我們栽法律之樹(shù)于心頭，筑法律之虹于天空，奏和弦之曲于校園。讓“法”在我們的心中烙下深深的印記，讓心中的法更加茁壯成長(cháng)，更加根深蒂固。
法制征文 6
作為一名小學(xué)生，必須學(xué)會(huì )守法、懂法、用法。學(xué)校也有學(xué)校的紀律，但是有一部分同學(xué)會(huì )認為，紀律、規矩等會(huì )限制他們的自由。我必須負責任告訴他們：假如在食堂，排隊買(mǎi)飯如果有人不守規矩，亂插隊，那食堂不就成了市場(chǎng)。如果在圖書(shū)館里，大家都在享受這寧靜的時(shí)光，偶爾會(huì )有一些“沙沙”的翻書(shū)聲音，如果在這個(gè)時(shí)候，有人不守規矩，高聲談話(huà)，本來(lái)的寧靜瞬間破滅了。俗話(huà)說(shuō)得好：“沒(méi)有規矩，不成方圓�！�
可惜，在我們當中，也有部分同學(xué)不理解校規的意義，不明白學(xué)校依法管理的權利，總覺(jué)得是一種束縛，比如課堂上頂撞老師，在校園課室中亂扔垃圾，對門(mén)衛叔叔罵臟話(huà)，這些現象都是與學(xué)校的規章制度相違背的`，更有損《小學(xué)生守則》的威嚴，是與國家所倡導的法治精神相沖突的。不配文明市民的稱(chēng)號。
還有一次，學(xué)校一名同學(xué)，買(mǎi)了一些文具后，已經(jīng)沒(méi)錢(qián)了，他有想吃零食，趁老板正在招呼客人，偷偷地偷走一包薯片。但最終還是被老板發(fā)現了，可他還死活不承認。唉！這位同學(xué)難道不知道 “小時(shí)偷油，大時(shí)偷牛�！钡牡览韱�?
同學(xué)們我們正在打造“美麗廈門(mén)，共同締造”的城市品牌，是使廈門(mén)市民的行為準則與文明意識達到更高的'要求，更高級別的花園城市。作為廈門(mén)市的一名小學(xué)生更應該文明意識在我們的頭腦里生根。做個(gè)遵守學(xué)校規章制度，遵從領(lǐng)導老師教導的文明自覺(jué)的好學(xué)生。別讓課堂上的老師生氣，別讓父母、班主任費心，別讓清潔阿姨勞累，別讓優(yōu)美的校園添亂，別讓我們快樂(lè )的生活打折扣。
“法”，它雖看不見(jiàn)也摸不著(zhù)，但是卻在生活中形成一種透明的薄膜，保護著(zhù)人與人之間的本性，“法”其實(shí)處處存在我們的生活之中，每個(gè)國家都渲染著(zhù)“法”的氣息，一些改心革面重新做人的人，也充滿(mǎn)著(zhù)對“法”的知乎。我們作為國家的合法小公民，因當從小懂得“法”，從生活中接觸到“法”，做個(gè)學(xué)法、懂法、守法的愛(ài)國合格小公民。
法制征文 7
談及到法律，總會(huì )給人帶來(lái)神秘、威嚴、崇高的感覺(jué)。其實(shí)，法律與道德、習慣、宗教、紀律是一樣的，都在規范著(zhù)人們的行為。正是由于這些規范的存在，這個(gè)社會(huì )才會(huì )變得有序；正是由于法律的存在，我們的權力才得到了應有的保障。
作為當代小學(xué)生，我們有幸生活在中國改革開(kāi)放的年代。然而我們該思考的是：在我們成長(cháng)道路長(cháng)如何與法同行呢？可能有人會(huì )說(shuō)：你多慮了，我們都還只是未成年人，只要不不殺人不放火，法律就根本約束不到我們。聽(tīng)到這個(gè)說(shuō)法，我很氣憤，我會(huì )說(shuō)：不！法律其實(shí)離我們很近，它伴隨著(zhù)我們的.一步步成長(cháng)。那些輕視法律的人，我想是沒(méi)有認識到法律的重要性，最終導致他們走上了犯罪之路。有一句法律格言說(shuō)得好：“正義不僅應得到實(shí)現，而且要以人們看得見(jiàn)的方式加以實(shí)現�！�
我們雖然的年齡尚小，但已經(jīng)不同程度接觸了社會(huì )。目前是會(huì )治安中仍然存在一些問(wèn)題需要解決，社會(huì )上還存在有一些不法現象，小學(xué)生遭到不法分子侵害的情況也時(shí)有發(fā)生，我們要提高警惕，增強我們自身的防范意識和防范能力，在使自己遇到這種情況下能冷靜、機智、勇敢的去應對。
1、獨自在家時(shí)，要鎖好院門(mén)、防盜窗等，保管好財物。
2、如果有人敲門(mén)，千萬(wàn)不要盲目開(kāi)門(mén)，要從觀(guān)察鏡看清楚是誰(shuí)，或者隔門(mén)問(wèn)清楚對方是誰(shuí)，如果是你認識的人才能開(kāi)門(mén)，如果是陌生人，就不要開(kāi)門(mén)。
3、不要邀請不熟悉的人到家里做客，以防壞人有機可乘。
4、外出要告訴父母你去哪里，如果是晚上一定要結伴同行，萬(wàn)一發(fā)生了什么事，有個(gè)照應，防止犯罪分子襲擊。
5、同學(xué)們應該學(xué)習《未成年人保護法》，明確青少年在哪些方面應受到法律保護。
同學(xué)們，安全工作事關(guān)我們家庭幸福和生命與健康，希望大家處處留意，事事小心，無(wú)論何時(shí)何地，都應對安全問(wèn)題保持高度警惕。要相信，法就在我們身邊，法伴隨我們成長(cháng)。
法制征文 8
法律無(wú)處不在，當人們出現事故的時(shí)候，法律可以制止一切，法律是合理的，無(wú)論是在公共交往、婚姻家庭、經(jīng)濟交往、勞動(dòng)與社會(huì )保障還是訴訟行為問(wèn)題，法律都可以依法，公正的解決。
法律就在你我身邊。日常生活離不開(kāi)法律，國家的治理離不開(kāi)法律，而法律在哪里呢？你們想過(guò)嗎？它就竟在那里？讓我們走進(jìn)感受他吧！
有一天，我忽然在我那滿(mǎn)滿(mǎn)的書(shū)架上發(fā)現了一本書(shū)，書(shū)的名字叫：《舉案說(shuō)法100例》，書(shū)中有一個(gè)案例使我記意深刻，事情發(fā)生在2004年8月16日，陳女士帶孫子到超市購物。當陳女士從二層樓梯下到一層樓梯的最后一級臺階時(shí)，因拽孫子未果被摔傷，經(jīng)診斷為左髕骨骨折。當日，公證處對現場(chǎng)進(jìn)行了勘查和公證，證明現場(chǎng)未設置警示標志，且在陳女士摔傷后超市工作人員沒(méi)有對其進(jìn)行救治。后陳女士認為超市當時(shí)未設置防滑設施和警示標志是造成其摔傷的'主要原因，而且超市未及時(shí)對其進(jìn)行救治，故要求超市賠償其醫藥費及精神損失費等損失共計四萬(wàn)多元。超市則認為，陳女士摔傷完全是由其自身原因造成的，超市的經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所不存在安全隱患，當時(shí)，超市地面上無(wú)任何油漬，水漬，故不同意陳女士的要求。陳女士將超市告上法庭。
我認為，陳女士作為完全民事行為能力人，帶領(lǐng)著(zhù)兒童一起購物，完全有能力注意自身安全，其摔傷系自身原因造成，應承擔此事故的主要責任。超市未在陳女士摔倒處設置防滑設施和警示標志，不是事故發(fā)生的原因，但其在顧客摔倒后沒(méi)有及時(shí)救助，故應承擔此事故的次要賠償責任。
從這件小事可以看以法律的偉大，法律的權力和法律的解決方式是公平公正的。
如果你做了壞事，當然也會(huì )受到法律的制裁的`。
所以，我們要多學(xué)法律知識，增強法律觀(guān)念，做遵紀守法的好少年。
祖國是要我們共同去發(fā)展創(chuàng )造的。如果人們都來(lái)破壞，那么祖國人民的生活要如何保障，因為有法律我們才有機會(huì )創(chuàng )造出更美好的生活。
只有人人遵紀守法，社會(huì )才會(huì )和諧，祖國會(huì )更好的發(fā)展下去。
法制征文 9
在我們的身邊，經(jīng)常發(fā)生一些事，導致有些人或機關(guān)受到損害，那么就觸犯了法律，法律是無(wú)情的，公正的。有了法律，就有了壓力就會(huì )減少犯罪�？删褪怯心敲磶讉�(gè)愚蠢的人在不知不覺(jué)中觸犯了神圣無(wú)私的法律。
有一天，我放學(xué)回家，正巧碰到了收房稅的人員，他們敲響了我們鄰居家的門(mén)，我們鄰居大聲問(wèn)；"誰(shuí)啊?""我們是收房稅的!""什么，上次不是給了嘛!""對不起，時(shí)間到了就得收稅，一共是35.60元。""你們有沒(méi)有搞錯啊?你當我是大戶(hù)啊?一天到晚收這個(gè)稅，那個(gè)稅的，你看，我們的水，電費還沒(méi)交呢!哪來(lái)得錢(qián)?""不好意思，這是規定，請別為難我們，我們也是奉命行事的，不然不好交代，體諒體諒我們吧!""嗨，這話(huà)說(shuō)的過(guò)了點(diǎn)吧!誰(shuí)不體諒你們了?再說(shuō)了，我體諒你們，誰(shuí)來(lái)體諒我們啊?我們可是下崗工人，有錢(qián)還不是吃飯用的，我把錢(qián)給你，我喝西北風(fēng)啊?告訴你們，我沒(méi)錢(qián)，滾，滾，滾!別再讓我見(jiàn)到你們，觸霉頭!"我聽(tīng)了，特別生氣，上前對他說(shuō)；"你這樣做，可不對，別怪我不提醒你，你這叫逃稅，犯法的，輕的罰款，一般5，6千，重的是要判刑的'!這些，我們老師上課講過(guò)的!""關(guān)你什么事，小丫頭，不就是三十多塊錢(qián)嘛，老子付就是了!"他一聽(tīng)是犯法的，為了不使自己犯法，他只能拿錢(qián)了。他付了錢(qián)，"啪"的一聲，把門(mén)關(guān)了。"謝謝你，小姑娘。""不用謝，這是我應該做的。"
你看，法律對人還是有壓力的，不過(guò)，大家不要像那位叔叔一樣，大家可要遵紀守法啊!
法制征文 10
法律如師，教導著(zhù)每一位普通的公民；法律如墻，保護著(zhù)每一位守法的公民；法律如劍，懲處著(zhù)每一位違法的公民。知法懂法、遵紀守法，是每個(gè)公民應盡的責任和義務(wù)，也是我們每位青少年必上的一堂課。
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，爸爸開(kāi)車(chē)送我去少年宮學(xué)習美術(shù)。在洞山中路，快到少年宮時(shí)，爸爸突然提前打轉向燈，準備向少年宮調頭。我忽然發(fā)現這里有禁止轉彎的標志，連忙提醒爸爸�？砂职謪s笑著(zhù)說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，對面車(chē)道沒(méi)人沒(méi)車(chē)�！甭�(tīng)了爸爸毫不在乎的話(huà)語(yǔ)，我不禁皺起了眉頭。接著(zhù)他又小聲嘀咕：“兒子，這兒沒(méi)監控，從這兒調頭可以節約很多時(shí)間，下不為例�！毖劭窗职志鸵{頭了，我焦急地說(shuō)：“爸爸，您為了我的安全，從來(lái)不讓我坐副駕駛的位置，但現在您怎能違法，拿我們生命開(kāi)玩笑呢？法律要靠每個(gè)人自覺(jué)地維護，如果人們都從這里調頭，就會(huì )養成一種壞習慣，從而形成不良的社會(huì )風(fēng)氣。您可不能知法、懂法，卻不守法呀！爸爸，別調頭！”
聽(tīng)了我的一番話(huà)，爸爸什么也沒(méi)說(shuō)，只是熄了轉向燈，到了前方十字路口，安靜地等待著(zhù)。綠燈亮了，爸爸默默地向少年宮開(kāi)去。此時(shí)，我如釋重負，有一種強烈的成就感，我自豪地想：學(xué)校開(kāi)展的普法課，真沒(méi)白上��！這些知識總算派上用場(chǎng)了，我給爸爸上了一堂實(shí)實(shí)在在的'法律課��！
中午回到家，我見(jiàn)爸爸打開(kāi)電腦，悄悄地找到違反交通法規的網(wǎng)頁(yè)，看到一幅幅觸目驚心的車(chē)禍圖片時(shí)，爸爸不禁倒吸了一口涼氣。 違反交通法規，輕則兩車(chē)相碰財產(chǎn)受損，重則傷人害己車(chē)毀人亡，由于一時(shí)的疏忽，釀成的大禍不勝枚舉。
“今天多虧了我們家的普法小衛士��！”爸爸情不自禁地稱(chēng)贊起我來(lái)，“是的，兒子，爸爸不該調頭�！蹦且豢�，我這個(gè)普法小衛士可驕傲啦！國無(wú)法則不治，民無(wú)法則不安。法律在我們的生活中真的是無(wú)處不在。在此，我誠懇地呼吁大家：從我做起，從今天做起，從小事做起，做一個(gè)遵紀守法的好公民、好少年，哪怕只是一個(gè)小小的轉彎，不該調頭時(shí)也不能調頭。
法制征文 11
我常常想：法律是什么？為什么要有法律？因為我們生活中要有規則，法律就是我們必須要遵守的規則，“沒(méi)有規矩，不能成方圓�！�
我們生活中有了法律，就解決了很多問(wèn)題和糾紛，為我們創(chuàng )造了一個(gè)美好的環(huán)境，例如：如果沒(méi)有制定交通法則，有的靠左行，有的靠右行，道路就會(huì )亂作一團，就會(huì )把道路堵得水泄不通，那將成為多么可怕的現象��！所以，我們制定了許多規則：如紅燈停，綠燈行，遇到黃燈等一等；走路要靠右行等，這樣，就有了井然有序的生活。
我爸爸在法院工作，平時(shí)沒(méi)少耳濡目染，因此我知道許多法律法規。我們學(xué)生有《未成年人保護法》；走路有《交通法》；買(mǎi)東西有《消費者權益保護法》；上學(xué)有《義務(wù)教育法》；身邊有打毆事件就要用《刑法》來(lái)解決……
我聽(tīng)說(shuō)有這樣一個(gè)家庭：張力的`父母特別愛(ài)打麻將，而且每次都下賭注，他們的行為是賭博。張力看在眼里，急在心上�？墒敲看蝿裾f(shuō)后，父母只安靜幾天，就又開(kāi)始挑燈夜戰打麻將。最近，張力就快要進(jìn)行畢業(yè)考試了，可父母還是不停歇，打麻將的洗牌聲讓他心亂如麻，最終，他忍無(wú)可忍，推開(kāi)房門(mén)，鄭重的說(shuō)：“你們打麻將賭博是違法的，如果下次你們再來(lái)，我就打110報警！”父母幾個(gè)賭友聽(tīng)得目瞪口呆，只好灰溜溜地走了。從此，張力家再也沒(méi)人來(lái)敢賭博了。張力同學(xué)做得很對，他知道自己有《未成年人保護法》保護。
還有一個(gè)事：王剛爸爸是一個(gè)公司的`老板，因為最近很忙，工廠(chǎng)里人手不夠，就把王剛退學(xué)，來(lái)做他工廠(chǎng)里的幫手。這件事，王剛爸爸就做得不對了，工廠(chǎng)里人手不夠，也不能拿孩子來(lái)做幫手，《義務(wù)教育法》明確規定：不能強迫孩子做童工。就憑這點(diǎn)，王剛就可以去告他爸爸。
我們要從小樹(shù)立法律意識，不干違法的事情，過(guò)馬路要遵守交通規則，不酒后駕駛。要遵守法律法則，這樣才能是我們的生活更加美好！
法制征文 12
“沒(méi)有規則，就沒(méi)有方圓“。這個(gè)簡(jiǎn)單的諺語(yǔ)告訴每個(gè)人規則的重要性。自古以來(lái)，規則就一直在人們身邊。隨著(zhù)時(shí)間的推移，規則在不斷變化。時(shí)至今日，規則仍然以成千上萬(wàn)種形式出現，但最大的規則應該算是法律。
自戰國商鞅變法推行法家韓非子思想以來(lái)，法律逐漸出現在人們的生活中。使秦國興盛，一統天下。改朝換代后，法律也在脫胎換骨�，F在，作為一個(gè)社會(huì )主義發(fā)展中國家，中國的法律在不斷完善。
簡(jiǎn)而言之，法律是立法機關(guān)制定的規范人們行為的載體。Like & other紅燈停了，綠燈亮了。這是交通法；九年義務(wù)教育屬于義務(wù)教育法；刑法懲治惡人等等都是法律的例子。
每個(gè)人都受到法律的約束，這使得社會(huì )更加穩定和諧，生活更加美好。但是仍然有很多人因為各種原因違法，甚至試圖利用法律的漏洞。對于這樣的人，法律會(huì )給予相應的懲罰。
從最小的到日常生活的每一點(diǎn)，每一句話(huà)，每一件事。最常見(jiàn)的是闖紅燈。闖紅燈的人隨時(shí)隨地都能看到�！凹t燈停，綠燈行�！斑@是一個(gè)三歲小孩都知道的規則，但是有多少人能遵守呢？法律是嚴格的。記得前不久北京罰闖紅燈的行人兩萬(wàn)，每人10塊錢(qián)。我曾經(jīng)記得我去惠州的時(shí)候，每個(gè)斑馬線(xiàn)上都有“行人闖紅燈被罰款10元。的標記。想到為了節省一點(diǎn)時(shí)間闖了很多次紅燈，我就覺(jué)得很慚愧。
如今，人們的生活有所改善，但仍有小偷小摸、敲詐勒索等違法行為。他們的手段再高明，也逃不過(guò)法律的懲罰。
每個(gè)時(shí)代都有違法的`人，他們只會(huì )受到懲罰。無(wú)論你有多大的權力，無(wú)論你有多大的勇氣，終究會(huì )被繩之以法。俗話(huà)說(shuō):“天網(wǎng)恢恢，疏而不漏�！�
我們應該守法，做誠實(shí)的人。讓我們共同努力，消除違法行為的可能性，共同創(chuàng )造一個(gè)更加和諧穩定的家庭。愿我們的生活更美好。
法制征文 13
我已經(jīng)是小學(xué)五年級的學(xué)員了，在學(xué)習培訓文化知識的另外，法律專(zhuān)業(yè)知識一樣變成自身的必修課程。大家盡管很碰巧生活在一個(gè)填滿(mǎn)安全、漂亮的國家里，但務(wù)必了解到社會(huì )發(fā)展的安全和睦，是以法律的公平和任何人主動(dòng)地學(xué)法、使用方法、尊法而獲得的。
近期，大家省榆林市米脂縣一所初中放學(xué)后中途發(fā)生了一起重特大行兇血案，犯罪嫌疑人搶走了九名可憐同學(xué)們的珍貴性命。根據這起轟動(dòng)一時(shí)的殺人事件，在汲取悲痛經(jīng)驗教訓的基本上，也是讓我們院校、父母打響了學(xué)生安全和學(xué)習培訓法律的敲警鐘。法律離大家并不遙遠，只是法律就在大家每一個(gè)同學(xué)們的身旁。學(xué)習培訓法律專(zhuān)業(yè)知識，明白用法律保護自己，另外不損害他人。遵循政策法規是大家每一個(gè)同學(xué)們的責任和義務(wù)。
將來(lái)，我一定要把學(xué)法、懂法、尊法做為生活發(fā)展的規則。自小學(xué)起，從自身學(xué)起，把法治教育和品德課放到同樣關(guān)鍵的部位。大家現在是少先隊員，長(cháng)大以后將變成共產(chǎn)主義社會(huì )的繼任者，大家應當從今天開(kāi)始保證：“勿以善小而不以，勿以惡小而為之”，塑造愛(ài)國的人格品行和公平正義的.法律觀(guān)念。
我將從下列好多個(gè)層面學(xué)起：一是主動(dòng)高度重視法制課，積極參加院校的法制安全教育主題活動(dòng)，把握法律專(zhuān)業(yè)知識，維護保養法律自尊和學(xué)校的安全性；二是保證尊重老師，團結一致同學(xué)們。不利于團結一致，不利于安全性及與法律相違反的事果斷不做；三是維持一定的警覺(jué)性，在校內出現不利于團結一致，異常的狀況立即報告老師，防止安全生產(chǎn)事故和違紀行為的產(chǎn)生。
學(xué)生們，使我們刮起一場(chǎng)學(xué)法、懂法、尊法的普法教育主題活動(dòng)。完成每個(gè)人知法、每個(gè)人懂法、每個(gè)人遵法的優(yōu)良社會(huì )發(fā)展氣氛；使我們杜絕違反規定、避免違法犯罪的產(chǎn)生；使我們身旁充滿(mǎn)了愛(ài)，使大家生活越來(lái)越更為幸福！
法制征文 14
政治書(shū)上說(shuō)了，社會(huì )離不開(kāi)規則，如果離開(kāi)了規則，社會(huì )就會(huì )混亂不堪，陷入人與人之間的爭斗中。這句話(huà)我剛開(kāi)始看到時(shí)還不以為然，但我現在我切身地體會(huì )到這句話(huà)是有多么正確了。
今天微風(fēng)輕拂，萬(wàn)里無(wú)云，明顯是一個(gè)好天氣，雖然不會(huì )有天上掉餡餅這樣的好事但起碼不會(huì )遭遇不幸，最起碼我是這么想的。但眼前實(shí)在是一塌糊涂啊。
因為今天有事要出門(mén)，我也懶得等車(chē)，我就直接自己走了。在途中，我走上了一條橋，然后我就看見(jiàn)了令人感到煩惱的事——塞車(chē)，因為有兩輛車(chē)在前面相撞了，所以本就不寬的橋面就這么塞住了。我想著(zhù)，幸好我沒(méi)有坐車(chē)。但我這樣想著(zhù)走了沒(méi)幾步，我又發(fā)現了一個(gè)問(wèn)題，又有車(chē)撞一起了，兩輛車(chē)的車(chē)主正在路邊叫著(zhù)保險公司的職員過(guò)來(lái)商量賠償。我又走了一段路，發(fā)現又有車(chē)追尾了。對此，我真的是停下了腳步，站在那里看了一會(huì )，我真的很想說(shuō)一句：“你們到底還記不記得交通規則��？我一路過(guò)來(lái)你們都撞了幾遍了？能不能好好地記住交通規則不要超速不要闖紅燈不要追尾這些��！我只想回去的時(shí)候能夠安安穩穩地坐個(gè)車(chē)等會(huì )回去的時(shí)候你們就不要撞了好不好？”
出去買(mǎi)書(shū)的.時(shí)候，我看見(jiàn)了有幾本關(guān)于法律的小紅本，其中就有一本是關(guān)于交通法的。我想起剛才一路走來(lái)的事，不禁點(diǎn)頭：“那些追尾撞車(chē)的人都應該買(mǎi)一本這個(gè)回去，像我們做錯事就要抄書(shū)一樣抄幾遍才對！光是罰款扣分還便宜了他們呢！”然后我就順手拿了一本，準備買(mǎi)回家備著(zhù)，到時(shí)候爸爸開(kāi)車(chē)又超速時(shí)我就有理由叫他慢點(diǎn)了。
但現實(shí)總是殘酷的，當我搭上公交車(chē)準備回家的時(shí)候，前面又有車(chē)撞一起結果導致堵塞了。我當場(chǎng)就想拿著(zhù)剛買(mǎi)的交通法下去學(xué)別人一樣說(shuō)教一通，但我說(shuō)的話(huà)肯定沒(méi)人聽(tīng)，我也就只能默默地待在車(chē)上，想著(zhù)路面快點(diǎn)變得通暢了。以后，我一定要好好地按照規則來(lái)，麻煩事我可不想再遇到了。
法制征文 15
在人生的旅途中，我們可能會(huì )受到許多挫折與坎坷，但是當這些問(wèn)題我們無(wú)法合理解決時(shí)，我們必須借助法律條款來(lái)維護自己的權益。法律在我們現代人當中開(kāi)始扮演著(zhù)重要的角色，對法律一無(wú)所知的人，就會(huì )在社會(huì )上處處受苦，得不到平等；相反，對法律無(wú)所不知的.人就能在社會(huì )上站住腳，享受人生的樂(lè )趣。法律是我們的一把制勝鑰匙。
環(huán)境保護法，主要是為保護和改善生活環(huán)境與生態(tài)環(huán)境，防治污染和其他公害，保障人體健康，促進(jìn)社會(huì )主義現代業(yè)化建設的發(fā)展。以下有一個(gè)案例可以告訴我們環(huán)境保護法的重要性。
1998年4月，某養殖場(chǎng)承包了水庫水面養魚(yú)，共放養魚(yú)苗10萬(wàn)余尾，半年后某造紙廠(chǎng)在水庫上游建成投產(chǎn)，投產(chǎn)后有一定數量污水沿河道排入水庫。養殖場(chǎng)工作人員發(fā)現水面上漂浮了很多死魚(yú)。養殖場(chǎng)通知造紙廠(chǎng)，并要求賠償損失，而造紙廠(chǎng)卻認為其排放污水未超過(guò)國家規定的標準，且已交納了排污費，因此不應承擔賠償責任。環(huán)保局調查后認定魚(yú)苗死亡是造紙廠(chǎng)排污所致，但造紙廠(chǎng)排污確實(shí)合乎國家規定的標準。養殖場(chǎng)多次找環(huán)保局要求解決，但始終沒(méi)有結果，于是向人民法院起訴，最終法院要求造紙廠(chǎng)做出賠償。環(huán)境保護法第四十四條明確寫(xiě)出：違反本法規定，造成土地、森林、草原、水、礦產(chǎn)、漁業(yè)、野生動(dòng)物、等資源的破壞的`，依照有關(guān)法律的規定承擔法律責任。
可再生能源法是近兩年的新法規，它主要是為了促進(jìn)可再生能源的開(kāi)發(fā)利用，增加能源供應，改善能源結構，保障能源安全，保護環(huán)境，實(shí)現經(jīng)濟社會(huì )的可持續發(fā)展�？稍偕茉粗饕秋L(fēng)能、太陽(yáng)能、水能、生物質(zhì)能、地熱能、海洋能等非化石能源。
從上面的幾則案例之中，我們知道了一個(gè)人懂法知法的重要性，我們一定要學(xué)會(huì )運用法律來(lái)維護自己。合理的應用法能使國家與社會(huì )更快的發(fā)展。當然，我們也要給那些犯法的人一次機會(huì )，相信那些人定會(huì )挺起新的胸膛從頭再來(lái)的�？傊�，只要每個(gè)人守法知法，國家一定會(huì )有更好的明天。
法制征文 16
世上最公正的就是法律，法律面前人人平等，無(wú)論是誰(shuí)違反了法律都要受到懲罰�，F代社會(huì )是一個(gè)法治社會(huì )，我們要自覺(jué)學(xué)法守法用法，維護法律的尊嚴。
前幾天，電視上播新聞，其中就有一條。有一個(gè)父親，因為和妻子吵架，而大發(fā)雷霆。竟然暴打自己的孩子并讓他跪著(zhù)溫度超過(guò)40℃水泥地上。第二天，公安局的人來(lái)把他帶走。審問(wèn)他的時(shí)候，他竟然說(shuō)：“父母打孩子是天經(jīng)地義，讓他跪著(zhù)水泥地上是因為他沒(méi)有好好做作業(yè)。孩子是我的，我有權這樣做！”最終他受到了法律的制裁。他被剝奪了自己孩子的監護權。雖然家長(cháng)教育孩子本無(wú)可厚非，可是教育孩子總該有一個(gè)限度，沒(méi)有超出那個(gè)限度自然沒(méi)什么，可一但超過(guò)了那個(gè)限度，就是違法！所以不管做什么事都應該有個(gè)限度。
還有一個(gè)事例是在我身邊發(fā)生的。一天我和小明在樓底下玩�？匆�(jiàn)警車(chē)來(lái)了，將小光的爸爸、爺爺、奶奶全都帶走了，我們趕緊跑到了小光的家里，看到小光在家里不停地哭，小光告訴我們，他爸爸偷了別人的東西，至于他爺爺、奶奶為什么被抓去，他就不知道了。晚上，我聽(tīng)到了爺爺奶奶的對話(huà)，終于弄清楚了事情的過(guò)程。原來(lái)小光的爸爸游手好閑。前幾天，他去一個(gè)很好的朋友家去玩，偷偷地將好朋友的蘋(píng)果手機拿走了。第二天，警察到他家去調查，他的.父母幫他作偽證，說(shuō)他案發(fā)的時(shí)候在家里，沒(méi)有作案時(shí)間。但警察進(jìn)一步地調查，發(fā)現他就是作案人，他的父母還犯了包庇罪。這件事情告訴我們既然做錯了事，就要勇于承認，接受懲罰并改正。而小光的爺爺奶奶則在親情與法律中站錯了隊伍，才做錯了事。
上面這兩個(gè)例子都是因為不懂得法律，所產(chǎn)生的犯法，如果他們懂得了法律或許就不會(huì )發(fā)生這樣的事情。所以我們要守法、懂法。
“沒(méi)有規矩不成方圓”如果沒(méi)有法律就會(huì )混亂不堪，如果沒(méi)有法律，就會(huì )拉幫結派，彼此沖突。法律可以保護我們，日常生活里不可法，讓法律與我們同行！
法制征文 17
隨著(zhù)人們的經(jīng)濟條件越來(lái)越好，漸漸地，掌握一些必要的法律知識變得越發(fā)重要。然而，一小部分人卻仍然為了眼前的利益而無(wú)視法律的存在。另一些呢，則連自己有犯罪行為都不知道。
前兩天，我見(jiàn)朋友有一款聯(lián)想電子游戲機，便向他將游戲機借了過(guò)來(lái)。星期六，我正好在家寫(xiě)作業(yè)。突然，我聽(tīng)到了一陣急促的腳步聲。在幾秒鐘的'平靜之后，只聽(tīng)“轟”的一聲，我家的門(mén)一陣搖晃，緊接著(zhù)門(mén)開(kāi)了，我看見(jiàn)一名四年級學(xué)生走了進(jìn)來(lái)。他看見(jiàn)了我，就像耗子見(jiàn)了貓一樣，連忙神色慌張的跑掉了。到了第二天，游戲機就離奇的失蹤了。又過(guò)了兩天，正當我一籌莫展時(shí)，忽然想起：會(huì )不會(huì )是他？之后，我將這個(gè)想法對媽媽說(shuō)了一下，她也十分同意。于是，便馬上讓村上的老師打了個(gè)電話(huà)給他的班主任。一天之后，班主任將被他偷去的游戲機還了回來(lái)。
本來(lái)，我們是想將他送去警察局。但經(jīng)過(guò)多番考慮，媽媽決定為了不影響他以后的前程，此事決口不提。在此，我也要提醒媽媽?zhuān)杭词共粚⑺腿ゾ炀�，也應送進(jìn)教育局接受教育。像您這樣一味的縱容他，而不對他實(shí)行教育，他的前途也不見(jiàn)得有多好。所以，做人應公私分明，也許你覺(jué)得是好事，但其他人也不會(huì )都像你這樣想。
還有一次，爸爸發(fā)現一個(gè)酗酒鬧事，好意前去阻攔，卻被打破了頭。因為都是同村一場(chǎng)，顧及兩人的交情，這件事就這樣不了了之了�？墒�，我就不贊同大人的觀(guān)點(diǎn)，情面固然重要，但至少也應該讓他知道，他已經(jīng)觸犯了法律。
同時(shí)，我也衷心希望，一旦相互之間發(fā)生爭執，千萬(wàn)不要手腳相拼，兵戎相見(jiàn)。有不能直接解決的事，也可以通過(guò)法律途徑來(lái)解決。如果你打傷了人，不僅有理說(shuō)不清，說(shuō)不定還會(huì )被判惡意傷人。作為小學(xué)的我們，在很多時(shí)候都需要用法律來(lái)保護我們。就讓我們一起做一個(gè)遵紀守法的小公民吧！
法制征文 18
“法律”這個(gè)詞相信大家都很熟悉。小時(shí)候，我們的長(cháng)輩、老師就開(kāi)始教我們“紅燈行，綠燈�！敝�(lèi)的歌謠和一些啟蒙小故事，這些都讓我們受到了法制的教育。長(cháng)大之后，我們又從報紙、電視上懂得了更多的法律。
法律就是秩序，沒(méi)有了法律，那么我們的生活就會(huì )變得混亂，到處都是暴力、偷竊等違法的行為，可見(jiàn)法律是多么的重要。
俗話(huà)說(shuō)“小時(shí)偷針，大時(shí)偷金�！痹谖疑磉吘陀羞@樣一個(gè)例子，在我家鄉的`村子里，有一個(gè)小孩，大概上小學(xué)五年級，爸爸媽媽都出去打工了，只有婆婆和外公照顧他。他的婆婆外公都很寵他，他做什么事情都慣著(zhù)他，有什么好吃的、好玩的都留給他，他有什么小小的壞習慣也不管。
有一天，他看見(jiàn)有許多同學(xué)經(jīng)常到學(xué)校門(mén)口的小賣(mài)部買(mǎi)零食吃，自己也很想要。于是他找外公要錢(qián)，可是外公覺(jué)得他還小不能拿錢(qián)，就拒絕了他的要求。
被外公拒絕了幾次后，他就趁外公不注意偷偷地拿走了外公隨手放在茶幾上的幾毛錢(qián)。慢慢地，他的這種行為越來(lái)越頻繁，自以為外公婆婆沒(méi)有發(fā)現，然后從幾毛錢(qián)到1塊、幾塊、幾十塊……后來(lái)，外公發(fā)現了，就狠狠地訓斥了他一頓，并把錢(qián)藏到了他拿不到也找不到的地方。
他發(fā)現家里的.錢(qián)偷不到了，就偷偷地溜到鄰居的家，開(kāi)始偷鄰居家的錢(qián)。他每天把偷到的錢(qián)拿去小賣(mài)部買(mǎi)零食，有多的還去請同學(xué)吃，有時(shí)候還會(huì )跟著(zhù)一些大哥哥去網(wǎng)吧，回到家里就說(shuō)跟同學(xué)去玩了。
終于有一天，鄰居報了警，警察把他抓進(jìn)了勞教所。過(guò)了一年，他才被放出來(lái)，他看起來(lái)臉色發(fā)青，渾身瘦了一圈，他見(jiàn)到外公和婆婆還有爸爸媽媽站在門(mén)口等著(zhù)他，他的眼里流出了后悔的眼淚，他們抱在一起，每個(gè)人都流出了眼淚，他嘴里說(shuō)著(zhù)：“對不起，我對不起你們！”
在法律面前，每個(gè)人都是平等的，不管你是老人還是小孩，不管你是有錢(qián)人，還是一個(gè)乞丐，人人都要遵紀守法！
法制征文 19
當今社會(huì )是一個(gè)法制社會(huì )，我們每個(gè)人都要遵法、守法�！皣袊�，家有家規”，“不以規矩，不成方圓”，正因為如此，我們才能在一個(gè)平等、和諧的社會(huì )中生活。
作為一名中學(xué)生，我們應該從小對法律有一定的認識，應該知法，懂法，守法�，F在我們接受法律教育的途徑有很多，在學(xué)校有老師向我們宣傳，電視、網(wǎng)絡(luò )上也總在播放關(guān)于法律的教育片。使我們深深懂得遵守法律的重要性。
與我們的生活息息相關(guān)的交通安全法，作為一名剛上幼兒園的小朋友都懂得“紅燈停，綠燈行”，“過(guò)馬路要走人行橫道”，可有些人卻偏偏為了搶點(diǎn)時(shí)間，少走點(diǎn)路就搶紅燈或橫穿馬路，致自身的安危于不顧。前幾天我在上學(xué)的路上就看到一個(gè)大姐姐一邊低頭玩手機一邊走路，到了十字路口也不看是不是紅燈低著(zhù)頭就走，還好車(chē)速不快，一輛車(chē)在她身邊來(lái)個(gè)急剎車(chē)，把她嚇了一跳，趕緊跑了。這是沒(méi)出什么大事，要是受傷了可怎么辦，后悔也沒(méi)用。還有現在正在嚴查的酒駕，這是關(guān)系自身和他人的安危。交通安全意識不能總靠別人監督，要在自身心里做好安全意識才行。電視上的紅綠燈節目每天都會(huì )播放很多起交通安全事故，全國每天死于交通事故的就有很多人。這些出事故的人都心存僥幸，但世上沒(méi)有后悔藥，我們還是要把交通安全意識放到首位。
“君子愛(ài)財，取之有道”這是從小老師父母就教育我們的`，是自身的.東西可以動(dòng)，不是自身的再好的再喜歡的也不可以動(dòng)。那天在樓下看到警察貼的警情提示，說(shuō)某小區有入室盜竊發(fā)生，要提升警惕�，F在家家都裝上防盜窗，可安全還是沒(méi)有保障。年輕力壯，有手有腳的做點(diǎn)什么工作不行，憑自身的力氣吃飯，吃的踏實(shí)。
法律是神圣的、公平的，不容任何人侵犯的，不論你是老人，還是小孩，不論你是多大的官，還是平民老百姓，在法律面前都是人人平等。一旦觸犯法律，就將受到應有的懲罰。我們不但要懂法，還要學(xué)會(huì )如何用法，學(xué)會(huì )用法律武器來(lái)保護自身。
法制征文 20
因為有法，生活井然有序。因為有法，社會(huì )公正合理。法律——我們生活的衛士。有這樣一個(gè)比喻，法律是一個(gè)容器，公民是容器中的水，不要太逞能，否則就會(huì )溢出容器，灑滿(mǎn)一地。其實(shí)意在說(shuō)明一個(gè)道理——沒(méi)有規矩，不成方圓。
當今社會(huì )，關(guān)注的焦點(diǎn)日新月異，變化多端，但法律的地位始終保持未變。法律遍布生活的各個(gè)角落。離我們最近的就說(shuō)交通吧。交通安全問(wèn)題不容忽視。有一個(gè)8歲的小女孩，被一輛大卡車(chē)撞了，司機也就30多歲，不知當時(shí)怎么了，司機既沒(méi)有開(kāi)車(chē)逃走，也沒(méi)有撥打120救護，而是把小女孩抱上車(chē)，然后丟到很遠的`山里，就是因為這，延誤了救護時(shí)間。后來(lái)，這位小女孩截去了雙腿，看的時(shí)候我都哭了，小女孩每天上學(xué)都是爬著(zhù)的，可以想象她的生活是何其的艱苦和悲痛。說(shuō)到這里，你一定會(huì )責罵那個(gè)司機。這一切究竟是什么造成的呢？是那個(gè)司機？他又為什么會(huì )這么做呢？是他素質(zhì)真的很低？可以肯定的說(shuō)，這與法律是密不可分的`，因為肇事者看要受到處罰，所以司機才會(huì )遮掩事實(shí)，為了躲避觸犯法律才出現了小女孩的悲劇。
歸根到底，是其對法律的意識太模糊，因為怕犯法而犯更大的法，因為法律而泯滅了人性最高尚的道德修養，在法律面前，人類(lèi)是多么的軟弱和不堪。為了不再讓這樣的悲劇重演，為了讓社會(huì )上充滿(mǎn)安寧與和諧，正確認識法律真的很重要。暫不談什么販毒詐騙，也不說(shuō)殺傷搶掠，就我們青少年而言，法律時(shí)刻規范著(zhù)我們的言談舉止。作為一個(gè)學(xué)生，一個(gè)文明、健康的中學(xué)生，我們更應該知法、懂法、守法，依法規范自身行為，依法維護自身權益。
同學(xué)們，我們生活在一個(gè)法治社會(huì )中，與法同行成了我們義不容辭的責任。法律是莊嚴的、公正的，更是不容忽視的。它不會(huì )對任何一個(gè)敵視它的人心慈手軟。為了讓生活更安定有序；為了讓社會(huì )更和諧美好；為了讓國家更繁榮昌盛；讓我們一起努力，為社會(huì )主義法制建設貢獻出自己的一份力量！關(guān)注法律就是關(guān)注自我！
法制征文 21
有些人自以為法律可以違背，可到最終卻害了自己。
原告博士倫眼鏡護理產(chǎn)品有限公司與被告長(cháng)沙市佳健眼鏡有限公司簽訂眼鏡買(mǎi)賣(mài)合同。原告在訴訟中發(fā)現被告公司股東朱某利用其持有被告公司80%的股份，及法定代表人的身份掌控長(cháng)沙市佳健眼鏡有限公司，并將從原告處所購買(mǎi)貨物的90%轉交給了上海市佳健眼鏡有限公司。被告只是名義上的貨主，實(shí)際上是貨物中轉倉庫，上海公司才是直接受益人。而上海公司的股東也為朱某及其丈夫，兩人各持股50%。原告認為，朱某以被告長(cháng)沙市佳健眼鏡有限公司名義在長(cháng)沙向原告購貨，再將被告資產(chǎn)轉移到其上海公司，然后在長(cháng)沙消失，退租店面，使被告僅剩下一個(gè)法律空殼，債權人即使取得勝訴判決，也難以得到執行。于是根據揭開(kāi)公司面紗原則，追加被告公司股東朱某承擔連帶責任。這起案例是因為第二十條公司股東應當遵守法律、行政法規和公司章程，依法行使股東權利，不得濫用股東權利損害公司或者其他股東的利益;不得濫用公司法人獨立地位和股東有限責任損害公司債權人的利益。公司股東濫用股東權利給公司或者其他股東造成損失的，應當依法承擔賠償責任。公司股東濫用公司法人獨立地位和股東有限責任，逃避債務(wù)，嚴重損害公司債權人利益的，應當對公司債務(wù)承擔連帶責任。
雖然公司法規定，法人只以其出資額為限對公司的債務(wù)承擔責任。但是這里有個(gè)限制，即：公司法第22條的規定：如果公司股東濫用歐諾公司法人獨立地位和股東有限責任，逃避債務(wù)的，應當對公司債務(wù)承擔連帶責任。朱某她利用對被告公司的80%的.股份和法人代表的身份，惡意處分從原告處購買(mǎi)的貨物，從中得利，并從商廈消失，留下空殼公司，想以此逃避法律債務(wù)，所以說(shuō)，朱某應當對被告公司的債務(wù)承擔連帶責任。
上面這則是警告我們要好好遵守法律，不要違背法律，否則就會(huì )得到相應的報應。
法制征文 22
談到法律，會(huì )給人神圣，威嚴的感覺(jué)。其實(shí)，法律與道德、習慣、宗教、紀律一樣，都在規范著(zhù)人們的行為。正因為有了法律的約束，我們才會(huì )生活咋子這么一個(gè)安定的社會(huì )里；正因為有了法律的約束，我們才能保證自己的安全，同時(shí)也保證了他人的安全。
假如世界上沒(méi)有了法律，那它會(huì )變成什么樣？我不敢想象。小偷們偷了東西還能瀟灑的向別人炫耀。滿(mǎn)街都是強盜、殺人犯。這樣的國家有誰(shuí)能住得了。沒(méi)有法律自然就沒(méi)有國家。人們想要安居樂(lè )業(yè)就必須有法律。
作為青少年，我們是祖國的未來(lái)，民族的希望，就應該加強我們的法律意識。但近年來(lái)由于各種消極因素和不良環(huán)境的影響，我國青少年犯罪率日漸突出，給社會(huì )、家庭和個(gè)人造成了嚴重的危害和巨大的不幸，也對實(shí)現依法治國的目標做出了嚴峻的挑戰。
那我們又應該怎樣樹(shù)立的正確的'法律意識呢？首先我應加強自我防范意識，自覺(jué)抵制不健康的信息。面對陌生人提出的過(guò)分要求，應學(xué)會(huì )拒絕。遇到違法的事應在安全的情況下向警察等人求助。
青少年必須學(xué)會(huì )自我保護，在面對侵害行為、自然災害和意外傷害時(shí)，往往因處于被動(dòng)地位而受到侵害。因此，我必須學(xué)會(huì )自我保護。自我保護事人的本能，具備自我保護意識是未成年人向成熟邁進(jìn)的重要一步。面對一些突發(fā)的事故和侵害，我們應積極爭取社會(huì )、家庭以及學(xué)校的保護。因此，青少年必須要學(xué)會(huì )自我保護，樹(shù)立防范意識，知道防范的方法，逐步培養在我防范能力。
我們也應積極的參加學(xué)校、社區組織的法制教育活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)我們能夠得到更專(zhuān)業(yè)的法律知識，也大大的推動(dòng)了法制教育工作的開(kāi)展和深化。
總而言之，國有國法，家有家規。法律是一個(gè)國家的根本，國無(wú)法則不能立足于世界。鄧爺爺早在1996年指出：“加強法制教育根本問(wèn)題是教育人，法制教育又從娃娃抓起，小學(xué)中學(xué)都有進(jìn)行法制教育�！�
法制征文 23
社會(huì )上，校園里，生活中我們無(wú)時(shí)不刻都在講“法治安全”！
在我們美麗的校園里，卻有一些同學(xué)時(shí)常在樓梯上追追打打。那樣是多么危險，可是他們卻渾然不知！如果一個(gè)不小心，從樓梯上摔下來(lái)怎么辦呢？嚴重的可能摔成殘疾，輕微的可能一點(diǎn)兒小磨擦！可是，那是血的教訓！更有同學(xué)，為了逞威風(fēng)，坐在窗臺上�？墒�，如果一個(gè)不留意，從上面掉下去怎么辦呢？可是有生命危險的啊!有些同學(xué)可能會(huì )說(shuō)，現在的醫學(xué)技術(shù)那么發(fā)達，還怕這些小傷嗎！那么你就錯了，你有沒(méi)有想過(guò)，父母親看見(jiàn)你受傷了，會(huì )多么心疼��！
在道路上，我們會(huì )經(jīng)�？匆�(jiàn)這樣的情況：一輛輛自行車(chē)，從我們身邊飛馳而過(guò) 。騎車(chē)的，卻是小學(xué)生！他們好像在與同班同學(xué)比賽似的，速度快趕上小汽車(chē)了！然而他們會(huì )覺(jué)得很愉快，認為自己的技術(shù)很棒！卻不知道，他們可能在與死神賽跑！萬(wàn)一，迎面而來(lái)的汽車(chē)讓自己來(lái)不及剎車(chē)怎么辦？萬(wàn)一，撞上過(guò)路的小朋友們怎么辦？萬(wàn)一，速度極快的你闖了紅燈怎么辦？萬(wàn)一......生活中，往往有許多事情都出乎我們的意料！未滿(mǎn)12周歲的小學(xué)生，不可騎自行車(chē)！我想，大部分同學(xué)肯定都沒(méi)有遵守這條規定吧！同學(xué)們，安全第一��！
父母給予了我們生命！我們應該感到慶幸。生命是多么寶貴，我們要好好珍惜它才對！我們是小學(xué)生，我們是父母的掌上明珠，我們是社會(huì )的.接班人，我們是祖國的花朵。，遵紀守法，愛(ài)惜生命！我們是池塘里潔白的荷花，出淤泥而不染!不投毒，不殺人，不放火，不搶劫，不故意傷害造成他人重傷！我們雖然是小學(xué)生，但是要知法，守法，懂法，學(xué)會(huì )用法律保護自己！我們要讓生命之花開(kāi)得更加燦爛！同學(xué)們，犯罪就好比一杯咖啡，雖然好喝，但是沒(méi)加糖就會(huì )讓你感覺(jué)十分苦澀！我們是新中國的少年，認真學(xué)法，好好用法！新時(shí)代的接力棒要靠我們傳遞，用我們充滿(mǎn)智慧的頭腦為祖國母親作出貢獻！讓我們做一只雛鷹，在藍天下地自由翱翔!
法制征文 24
我是一位新世紀的青少年，作為新世紀的青少年，應樹(shù)立遠大的理想，強健自己的心志，健全自己的人格，對自己的人生夢(mèng)想和中華民族的偉大復興不斷努力學(xué)習、開(kāi)拓創(chuàng )新、奮斗不止，還應懂法、知法、用法來(lái)保護自己，作為自己的“擋箭牌”。因為，法無(wú)處不在。
有位作家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)法制教育是每個(gè)人終身的老師。不久前的一件事讓我震撼，同時(shí)也讓我懂得了“法制老師的用途”。在那天中午，整個(gè)學(xué)校洋溢在歡笑聲中，身為行為“監督崗執行官”的我正興高采烈的.巡視著(zhù)，我就像新一代的包青天，一定得鐵面無(wú)私公正嚴明。突然，一群正在操場(chǎng)上打架的同學(xué)映入我的眼簾，我也每秒八百里的`速度直奔向操場(chǎng)。到了以后，我弄清楚了情況，原來(lái)是一位五年級的同學(xué)打羽毛球不小心碰到了六年級打乒乓球的同學(xué)頭上，六年級的同學(xué)居然罵了臟話(huà)，本想給這位同學(xué)道歉的�；饹](méi)壓住，既然兩位同學(xué)打起來(lái)了。人人都說(shuō)沖動(dòng)是魔鬼，還真應了那句話(huà)。我大聲一吼，你們在做什么，還不住手，居然沒(méi)有奏效，我又以120分貝的聲音吼了出來(lái)，還是沒(méi)有起作用，看來(lái)兩位同學(xué)是麻木了。我著(zhù)急了，不小心把我手上的行為“監督崗”套掉在那地上，我想到了主意啦！在我心中暗暗自喜，我蹲下去，把手套撿起來(lái)，拍了拍上面的灰塵，拿著(zhù)對兩位同學(xué)說(shuō)：“知道這是什么嗎？知道的話(huà)趕快停手，不然，告老師去�！�
他們終于停下這場(chǎng)“戰爭”。在人群中發(fā)出了一個(gè)輕微的聲音，對不起……
原來(lái)是那個(gè)高大的男孩，那兩個(gè)同學(xué)臉上雖然是對對方的不滿(mǎn)，但也說(shuō)了一句“對不起”。原本說(shuō)聲“對不起”的語(yǔ)言就可以化解恩怨，他們偏偏做不到，還好我來(lái)勸阻了，我抬起頭向藍藍的天空用手寫(xiě)了幾個(gè)大字，法無(wú)處不在！
作為新世紀的青少年的我們，為自己的人生夢(mèng)想和中華民族的偉大復興與人類(lèi)和諧幸福，行動(dòng)起來(lái)，讓法處處在，時(shí)時(shí)在，事事在。用法來(lái)保護自己，作為自己的“擋箭牌”吧。
法制征文 25
現代社會(huì )是一個(gè)有秩序的法制社會(huì )，宣揚法律面前人人平等，呼吁大家以遵紀守法為榮，以違法犯罪為恥。在我的成長(cháng)過(guò)程中，我耳聞目睹的及一些親身經(jīng)歷的事情，漸漸地都讓我明白了學(xué)法、守法的重要性，也更激勵我，從身邊的小事做起，做一個(gè)遵紀守法的好公民。
從小，媽媽每次帶我外出，經(jīng)過(guò)十字路口時(shí)，都要跟我念叨：“紅燈停，綠燈行，行人要走斑馬線(xiàn)，交通安全很重要�！弊咴诖蠼稚�，教育我瓜果紙屑不能隨地亂扔。在公園游玩，教育我不要踐踏草坪，不要破壞公物。坐公交，教育我要排隊上車(chē)，遵守公共秩序�！趮寢尩难詡魃斫滔�，這些觀(guān)念、這些行為準則深入我心，久而久之就形成了一種習慣。
你別小看這些細小的行為習慣，俗話(huà)說(shuō)“千里之堤毀于蟻穴”，劉備也曾教導兒子，勿以善小而不為，勿以惡小而為之。小事上不學(xué)法、不守法，慢慢發(fā)展成大事上不知法而犯法，那是法盲，最后應觸犯法律受到制裁而后悔莫及。更有甚者，從小事上就視法律為無(wú)物，知法而犯法。要知道，天網(wǎng)恢恢，疏而不漏。最終，都逃不脫法律的`制裁。
同時(shí)，我們在學(xué)法、守法的同時(shí)，也要善于用法，學(xué)會(huì )用法律的武器來(lái)保護自己，捍衛自己的合法權益。作為一名小學(xué)生，在人與人的關(guān)系日益復雜的`現代社會(huì )，首先要樹(shù)立自我防范意識，掌握一定的安全防范方法，增強自身的安全防范能力。當遇到特殊情況時(shí)，能夠冷靜、勇敢地去應付。如：獨自在家，盡量鎖好門(mén)，錢(qián)財妥善保管；如果有人敲門(mén)，不可貿然開(kāi)門(mén)，應先從貓眼中看清對方，若是陌生人，就不開(kāi)門(mén)；不邀請陌生人到家中做客，以防給壞人以可乘之機；外出要請假，讓同學(xué)老師或家長(cháng)知道你去了哪里，遇事前后有個(gè)照應，防止犯罪分子襲擊等等。
讓我們從現在做起，從自身做起，從小事做起，遵紀守法，嚴于律己，自強、自尊、自重、自愛(ài)，做一個(gè)知法守法護法的好公民。
法制征文 26
我們只要一提起法律，就應該給人一種神秘、威嚴、崇高的感覺(jué)。其實(shí)，法律與道德、習慣、宗教、紀律一樣，都在規范著(zhù)人們的行為舉止。正是因為由于這些規范的存在，我們這個(gè)社會(huì )才會(huì )變得有條有理：正是因為由于法律的存在，才使我們的權利得到了應有的保障，我們應該感謝法律帶給我們的一切。
法律的確和我們息息相關(guān)，“與法律同行”從表面意思看是：和法律一起行動(dòng)。最簡(jiǎn)單的例子就是走路了，人們走在馬路上可不是那么簡(jiǎn)單的，它也受法律的控制�！凹t燈停，綠燈行”這是法律規定的，人人都知道，可是并不是人人都可以做到。這樣，法律就起到了它的作用。如果發(fā)生了交通事故，當糾紛的出現也意味著(zhù)法律的.到來(lái)。它可以合理解決事故，可以讓一切平息。
法是要靠我們大家自覺(jué)遵守。遵紀守法，我們要從小做起，從小事做起。小學(xué)生的社會(huì )經(jīng)驗不夠豐富，卻自我感覺(jué)已經(jīng)是大人了，喜歡獨來(lái)獨往，而有時(shí)卻有懷疑自己的能力，需要尋求他人的幫助，因此有些學(xué)生喜歡拉幫結派，重“感情”，講“義氣”，崇尚“路見(jiàn)不平拔刀相助”，有人更是無(wú)法無(wú)天，強行索取他人的個(gè)人財產(chǎn)，發(fā)生與他人斗毆，一句話(huà)說(shuō)他不對就拳腳相加，打得你求饒為止。連點(diǎn)學(xué)生的樣子也沒(méi)有，說(shuō)難聽(tīng)點(diǎn)，這就是地痞流氓。當他們在家庭、公共場(chǎng)所遇到社會(huì )難題時(shí)，只相信自己，過(guò)于信任自己的狐朋狗友，而不聽(tīng)家長(cháng)老者的勸阻，遇事不冷靜，行動(dòng)不計后果，喜歡“先動(dòng)手”，“后動(dòng)腦”，事過(guò)之后也沒(méi)任何反應，知道冷靜下來(lái)發(fā)現出了大禍才驚慌失措，痛恨不已。
在人的漫長(cháng)的一生中，總會(huì )有相互對立的力量在起作用，正與邪、善與惡、真與假、美與丑，人性的光輝與丑惡交織在一起，影響著(zhù)每一個(gè)人。愿我們在法制的藍天下健康成長(cháng)，成為對社會(huì )有用的人！
法制征文 27
法，你一如巍峨青山的莊嚴；你亦如古老長(cháng)城的宏偉；你更如凡爾賽宮殿的輝煌與肅穆；你……
從青天衙門(mén)到人民法院，從古至今，不變的是法，不變的是刑。法律是人類(lèi)為了共同利益，由人類(lèi)智慧遵循人類(lèi)經(jīng)驗所做出的最后成果。法治意味著(zhù)，政府除非實(shí)施眾所周知的規則，否則不得對個(gè)人實(shí)施強制。
法律即人類(lèi)在社會(huì )層次的規則，社會(huì )上人與人之間關(guān)系的規范，以正義為其存在的基礎，以國家的強制力為其實(shí)施的`手段者。法治和法律要逐漸變得適當寬容以利于社會(huì )和諧。法一般限于憲法、法律。()法屬于上層建筑范疇，決定于經(jīng)濟基礎，并為經(jīng)濟基礎服務(wù)。法的目的在于維護有利于統治階級的社會(huì )關(guān)系和社會(huì )秩序，是統治階級實(shí)現其統治的一項重要工具。所以，法是階級社會(huì )特有的社會(huì )現象，它隨著(zhù)階級、階級斗爭的`產(chǎn)生、發(fā)展而產(chǎn)生和發(fā)展，法律將隨著(zhù)階級、階級斗爭的消滅而自行消亡。
當我們駐足回望歷史時(shí)。我們會(huì )發(fā)現每一個(gè)朝代的興衰都與律法息息相關(guān)。正如古代至圣孔子的思想核心是以仁為本，這也是我們當代人所追求的思想。仁是思想核心，是法的基礎，而法就是仁的外在表現，二者相輔相成。從而實(shí)現“創(chuàng )建一個(gè)和諧的法制社會(huì )”的目標！法律是人類(lèi)社會(huì )實(shí)踐智慧的結晶，是為了維護人類(lèi)正義道德和利益而制定的。就我們個(gè)人而言，我們的生活中時(shí)刻與法律打交道，往往我們卻忽略了它的存在，這是我們法律意識薄弱的體現。比如我們在商場(chǎng)中購買(mǎi)物品時(shí)，遇到一些不合格產(chǎn)品，常常有類(lèi)似于“算了，就當買(mǎi)個(gè)教訓吧！”的想法，而不是去撥12315這個(gè)即熟悉又陌生的號碼來(lái)捍衛自己的消費權益。不由得感嘆道，我們公民實(shí)在缺乏法律武器來(lái)保護自己的合法權益的意識！也許，這是我們缺乏相應的法律知識，但我們也可以看到商家們對法律存在鉆空的惡劣思想。
做為當代的少年，我們應該加強法律意識的認知，積極捍衛法律尊嚴，以身作則，努力成為一個(gè)“四有”青少年！
法制征文 28
從我們呱呱墜地，到離開(kāi)這個(gè)世界，他一直與我們如影隨形。他便是法。談到法，很多人都會(huì )聞之色變。其實(shí)不然，法律不但就在我們身邊，而且在我們這個(gè)法制社會(huì )，法律與我們的生活更是息息相關(guān)。
譬如說(shuō)，今天我們能坐在明亮的教室里安心上課，這離不開(kāi)我們生活的這個(gè)和諧社會(huì )，而法律又為我們構建和諧社會(huì )提供了法律保障。
處于西北農村，我們有很多親人都選擇了外出打工，以謀生計。幾年前，無(wú)論從電視新聞、廣播煤體，還是雜志報紙我們頻頻可以看到拖欠農民工錢(qián)的事時(shí)有發(fā)生，但自從國家出臺了農民工保護法，這樣的事情幾乎消失了。我們的親人在也不用擔心有勞無(wú)獲了。
流火六月馬上要到來(lái)了，今年的'主角是別人，而兩年后的`六月主人公就要換成我們了。人們常說(shuō)十年寒窗無(wú)人問(wèn)，一舉成名天下知。法律保障了考場(chǎng)的公平，是我們站在了同一個(gè)平臺展示自己。我們每一個(gè)人都是公平的。
尊老愛(ài)幼是我們中華民族的傳統美德。滴水之恩當涌泉相報，更何況是這比山高比海深的養育之恩。而今，養老人，是老人安度晚年也被納入法律，尊敬老人更成為了一種社會(huì )追求的潮流。公共汽車(chē)上給老人讓座，陪父母假日旅游等等，我們都隨處可見(jiàn)。但假如沒(méi)有了這些法律，有會(huì )是怎樣呢？
考場(chǎng)上我們會(huì )發(fā)現紙條亂飛；人們會(huì )對紅燈停，綠燈行不屑一顧；不法分子到處犯法，銀行被搶?zhuān)晃覀儧](méi)有了學(xué)�！敲创藭r(shí)你就算衷情與閑云野鶴，不愿目睹世態(tài)炎涼，想過(guò)陶淵明的生活，也許樹(shù)木早已被砍完，鶴兒們都上了人們的餐桌。
看來(lái)，法律不僅僅與我們的生活相關(guān)，他還是我們生活中不可缺少得一份子。一則廣告說(shuō)的好：寫(xiě)字時(shí)有書(shū)法，彈鋼琴時(shí)有唱法，下棋時(shí)有玩法。這法無(wú)處不在，無(wú)處不有，同我們如影隨從。
法律給了我們一個(gè)和諧的社會(huì )來(lái)發(fā)展自我，實(shí)現我們的人生價(jià)值，那么我們則更要學(xué)法，懂法，宣傳法律知識，增強法律意識，為構建和諧的法律社會(huì )貢獻我們的力量。
法制征文 29
什么是法律？說(shuō)實(shí)話(huà)，作為小學(xué)生的我也真不知道。但在日常生活中，隱隱約約感覺(jué)法律好像就在我身邊。伴隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我對法律的認識也有了不同的變化。
記得我還在牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，首先學(xué)會(huì )叫“爸爸”和“媽媽”，后來(lái)，媽媽教導我見(jiàn)了年齡大的要先打招呼，還要叫爺爺、奶奶或叔叔、阿姨，而不能直呼其名，說(shuō)是對人的尊敬，還夸我為懂禮貌的好孩子。
上學(xué)后，我們學(xué)習了《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》這是兩部關(guān)于我們小學(xué)生的“法律”�！妒貏t》和《規范》要求我們小學(xué)生從點(diǎn)滴做起，從我做起，培養好習慣，樹(shù)立正確的道德觀(guān)。嚴格要求自己，規范自己，增強道德觀(guān)念和法制觀(guān)念，提高分辨是非、區分善惡的能力，力爭做一個(gè)遵紀守法的好少年。
日常生活中，我最喜歡看的電視不是動(dòng)畫(huà)片，而是“今日說(shuō)法”和“道德觀(guān)察”，這兩檔節目通過(guò)許多真實(shí)的案例，告訴人們什么是該做的什么是不該做的。在法律面前人人平等，誰(shuí)觸犯了法律誰(shuí)就要受到法律的制裁。前一段時(shí)間震驚全國的針對小學(xué)生和幼兒的兇殺案，好多花季少年因此喪命，讓多少幸福的家庭墜入痛苦的深淵。觸犯法律者最終也受到了嚴懲，真是罪有應得，活該！。？還有更令人觸目驚心的是，最近，一位六歲的`山西男孩竟然被人挖去了雙眼，這個(gè)孩子從此失去了光明，罪犯是多么的殘忍��！我想問(wèn)問(wèn)這些人怎么下得去手呢？難道你們沒(méi)有孩子嗎？典型的法盲��！看來(lái)現在有許多人需要學(xué)習法律。
在我的家庭中，爸爸是一位因公受傷的英雄，他身殘志堅為媽媽和我撐起一片藍天。而媽媽也是恩愛(ài)著(zhù)我們，用她瘦弱的身軀擔負起照顧著(zhù)全家的重擔。面對艱難困苦他們不落淚。不低頭，勇面人生。在他們身上，我學(xué)到了堅強勇敢，關(guān)愛(ài)他人，同時(shí)也學(xué)會(huì )了知道感恩。
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我遇到的問(wèn)題日益增多，可能也會(huì )越來(lái)越復雜，但我相信只要我們不斷用知識武裝自己，用法律做武器，今后的人生應該是光輝燦爛的。
法制征文 30
我們生活在法制的國家，處處需有法，處處需遵法。作為青少年，法律對于我們陌生而又熟悉，說(shuō)陌生是因為法律似乎離我們很遠，說(shuō)熟悉是由于社會(huì )上、校園里以及生活中，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻都在講“法治”。
有很多同學(xué)說(shuō)，我們現在這么小，用不到法律，等長(cháng)大了再學(xué)。其實(shí)是生活中處處都有法，比如說(shuō)：父母不可以隨意打罵兒女，在法律上講這是家庭暴力；父母不可以隨便看兒女的日記，這是尊重他人的隱私權；同學(xué)們犯錯誤了，教師不可以變相體罰、侮辱學(xué)生；買(mǎi)到假冒商品，要打投訴電話(huà)“12315”……法律無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不有，它時(shí)時(shí)刻刻伴隨著(zhù)我們！
有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“法律好比一艘航行在大海上的船，在船上行動(dòng)是自由的，可一旦跨出了這艘船的底線(xiàn)，就會(huì )掉入海里──接受法律的懲罰�！�
記得剛開(kāi)學(xué)那會(huì )兒，我們班的`一些同學(xué)在別班同學(xué)的引誘下來(lái)到了一個(gè)離學(xué)校很近的網(wǎng)吧。到了網(wǎng)吧，只見(jiàn)那里煙云吐霧似的籠罩著(zhù)，最上方還掛著(zhù)一個(gè)“禁止未成年人進(jìn)入本網(wǎng)吧”這幾個(gè)顯眼的紅字。乍一看，有95%以上的都是中小學(xué)生，而且座位滿(mǎn)滿(mǎn)當當的。這時(shí)網(wǎng)管趕緊過(guò)來(lái)招呼說(shuō)：“同學(xué)們，玩多長(cháng)時(shí)間的？開(kāi)幾臺機子��？”這濃重的外地口音里還夾雜著(zhù)濃重而又虛假的善意�！拔覀冮_(kāi)9臺，一小時(shí)……”說(shuō)完，事辦好后又連忙招呼其他學(xué)生去了。就在這時(shí)，執法民警不知什么時(shí)候已經(jīng)走了過(guò)來(lái)。果然，網(wǎng)管顯現出了不知所措而又驚慌的神情。于是，他趕緊給每個(gè)學(xué)生幾元錢(qián)，連忙把他們轟走了。于是，民警鄭重地說(shuō)：“你知道這樣是違法行為嗎？營(yíng)業(yè)執照被吊銷(xiāo)了，并處罰金1000元�！惫芾韱T再三請求，但無(wú)濟于事。早知今日何必當初��？
法律，是一個(gè)永垂不朽的`制度，法律也是國家治安的保障，是社會(huì )安定的重要因素，是人們用來(lái)保護自己的武器，是監督我們的一舉一動(dòng)的。
法制征文 31
同學(xué)們，我們千萬(wàn)不可忽視了自己的安全問(wèn)題。安全工作不可麻痹大意，它關(guān)系著(zhù)我們的生活和學(xué)習，也關(guān)系著(zhù)我們的健康和生命。為了讓大家都能在安全中度過(guò)，我跟大家簡(jiǎn)單講一些安全法制常識，希望能給大家帶來(lái)幫助。
我們雖然年齡尚小，但已經(jīng)不同程度地接觸了社會(huì )。目前社會(huì )治安中仍然存在一些問(wèn)題需要解決，社會(huì )上還存在違法犯罪現象，作為小學(xué)生的我們，遭到不法分子侵害的情況也時(shí)有發(fā)生。提高預防各種侵害的警惕性，消除對危險的麻痹和僥幸心理。同時(shí)也要樹(shù)立自我防范意識，掌握一定的安全防范方法，增強自身的.防范能力，使自己在遇到異常情況時(shí)，能夠冷靜、機智、勇敢地去應付。
1.獨自在家，要鎖好院門(mén)、防盜門(mén)等
2.如果有人敲門(mén)，千萬(wàn)不可盲目開(kāi)門(mén)，應首先從門(mén)鏡觀(guān)察或隔門(mén)問(wèn)清楚來(lái)人的身份，如果是陌生人，不應開(kāi)門(mén)。
3.不邀請不熟悉的人到家中做客，以防給壞人可乘之機。
4、外出或在公共場(chǎng)所，同學(xué)們遇到的社會(huì )情況會(huì )比較復雜，尤其需要提高警惕，加強自我防范意識。
如遇到特殊情況受到違法犯罪分子的`直接威脅和侵害，僅憑同學(xué)們自身的力量很難防范，最有效的方法就是向公安部門(mén)報告。
(1)匪警電話(huà)的號碼是110。這個(gè)號碼應當牢記，以便發(fā)生異常情況時(shí)及時(shí)撥打。
(2)撥打110電話(huà)，要簡(jiǎn)明、準確地向公安部門(mén)報告案件發(fā)生的地點(diǎn)、時(shí)間、當事人、案情等內容，以便公安部門(mén)及時(shí)派員處理。
(3)打報警電話(huà)是事關(guān)社會(huì )治安管理的大事，千萬(wàn)不要隨意撥打或以此開(kāi)玩笑。
同學(xué)們，安全工作事關(guān)我們家庭幸福和健康生命，希望大家處處留意，事事小心，無(wú)論何時(shí)何地，都應對安全問(wèn)題保持高度警惕。
法制征文 32
犯罪，它是一顆長(cháng)滿(mǎn)刺的玫瑰，美麗誘人，但是會(huì )讓我們流血流淚。不要自以為是地說(shuō)：“我們是未成年人，犯罪沒(méi)有關(guān)系�！痹诖�，我要嚴肅地告訴你：“不，你說(shuō)錯了。18周歲以下的我們是不能犯這8種罪的：殺人、放火、搶劫、投毒、撅水、故意傷害造成他人重傷和爆炸�！�
那么青少年犯罪有那些原因呢?從主體因素上看，一是自我控制能力脆弱;二是頭腦簡(jiǎn)單，解決問(wèn)題的.方法偏激粗暴：三是貪圖享受。從客觀(guān)因素上看，一是家庭教育的誤區;二是學(xué)校教育的失當;三是社會(huì )文化氛圍消極方面的誤導;四足缺乏社會(huì )救濟措施;五是法制教育相對滯后：六是受社會(huì )經(jīng)濟負面效應的影響。
對我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，讓犯罪遠離校園，應從自身做起，加強思想道德修養，從而鏟除校園犯罪滋生的土壤。我們在打擊侵害校園犯罪的同時(shí)，還應加強自我防衛能力：
1、提高法律意識，提高明辨是非的能力。你們要多學(xué)點(diǎn)法律知識，弄明白什么是違法、什么是犯罪，只有明白了什么是違法，什么是犯罪，才有可能自己不做違法犯罪的事，同時(shí)也有可能制止他人違法犯罪。
2、增強同犯罪分子作斗爭的勇氣。為什么侵害校園犯罪屢禁不絕，一個(gè)重要的原因是同學(xué)們沒(méi)有團結起來(lái)，缺少同犯罪分子作斗爭的勇氣。面對犯罪分子的暴力威脅，竟然會(huì )束手無(wú)策，讓他們得逞，原因是他們被犯罪分子的暴力所屈服。
3、掌握防衛方法。一是要看好自家門(mén)，錢(qián)財要妥善保管;二是外出要請假，夜行要結伴，讓同學(xué)老師知道你去哪里，或者遇到問(wèn)題有個(gè)照應，防止犯罪分子襲擊;二是同學(xué)們應該學(xué)習《未成年人保護法》，明確青少年在哪些方面應受到保護。在受人欺侮，遇到危險或可能發(fā)生危險時(shí)，要主動(dòng)、及時(shí)地與老師、家長(cháng)、公安人員取得聯(lián)系，積極爭取學(xué)校、社會(huì )和家庭的保護和幫助。
讓我們與法律作朋友，與犯罪作戰斗。我們要知法、懂法、用法，學(xué)會(huì )利用法律保護自己!
法制征文 33
我們生活在法制的國度，處處需有法，處處需遵法，而作為青少年，我們要應該讓法律在心間長(cháng)駐。我們所做的每一件事都是以“法律”作為開(kāi)端的，沒(méi)有了法律，我們的社會(huì )將會(huì )變得一片狼藉、不堪入目。我們社會(huì )主義時(shí)期的法制、法律以“有益于人民的是好、有害于人民的是壞”標準作為基礎理念建設的。所以無(wú)論我們遇到了什么困難、無(wú)論我們處在什么驚險的境地，我們都得拿出我們的擋箭牌“法律”來(lái)保護我們自己，因為法律就是用來(lái)保護和保障每個(gè)人的權益的。
我經(jīng)常去書(shū)店看一些關(guān)于法律的書(shū)籍，通過(guò)學(xué)習法律知識，我對法律有了逐步的認知，法制觀(guān)念也由此提高。我懂得了在法律范圍內什么事該做，什么事不該也不能做。還能了解怎樣行使權利，如何履行義務(wù)……而假如我們都是法盲，也許在觸犯法律后也不知道自己的行為是違法的，由此產(chǎn)生的一切后果就必定是嚴重的，據統計，在各類(lèi)犯罪人員中，不知道什么是違法行為或不懂法的人數占總數的一半以上。
我曾經(jīng)就看過(guò)這樣一個(gè)故事：
有一個(gè)年輕人去公園游玩，可是由于他的到來(lái)卻讓2、3只珍貴的狗熊慘遭厄運。到底是什么情況呢？這個(gè)年輕人每次去公園的時(shí)候都會(huì )帶一些化學(xué)的物質(zhì)，而這些化學(xué)的物質(zhì)卻恰恰讓狗熊導致死亡。終于有一次他被警方逮住了。
警方問(wèn)他：“你為什么要殺死那些狗熊，難道你不知道這些動(dòng)物很珍貴嗎？”
年輕人答到：“我喜歡它們還來(lái)不及呢，怎么會(huì )殺死它們呢!”
警方很疑惑：“那你為什么要帶化學(xué)物質(zhì)去殺死他們呢？”
年輕人回答：“我只是想知道那些化學(xué)物質(zhì)對狗熊會(huì )不會(huì )引起傷害，可是哪里知道……”
警方更加疑惑了：“那你事前就不知道這樣做是犯法的嗎？”
年輕人低下了腦袋：“犯法？唉!如果我知道的話(huà)我就不會(huì )這樣做了。我的前程啊!唉……”
看看，這是一個(gè)多么年輕的小伙子啊!就是因為對法律一無(wú)所知，才會(huì )犯下如此的滔天巨禍，才會(huì )斷送了自己的前程，由此可見(jiàn)，不懂得法律是多么可怕的一件事啊!
就是因為它的重要，所以才更要守法。遵守法律是我們每個(gè)公民應盡的義務(wù)。俗語(yǔ)曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有規矩，不成方圓�！狈傻闹贫ㄊ蔷S護社會(huì )秩序的根本途徑，所以為了社會(huì )的安定，更是為了我們自身，我們必須自覺(jué)守法。而且法律所規定的內容，必定是著(zhù)眼于公民的利益，因此我們沒(méi)有理由反對，沒(méi)有理由不遵循，更沒(méi)有理由背道而馳。雖然我們有追求個(gè)性的自由，但這并不意味我們能標新立異，無(wú)視法律的存在。與法律抗衡的結果只有一個(gè)，就是自毀前程。前面的故事就是一個(gè)很好的例子。
在我的身邊也曾出現過(guò)這樣的一個(gè)關(guān)于法律的很真實(shí)很具體的事情。
我有一個(gè)鄰居，她是一個(gè)9歲的孩子，她的雙親離異，她和奶奶居住在一起。她的媽媽是一個(gè)傻子，可她家很有錢(qián)，而就是因為錢(qián)，孩子的奶奶才和她連親的`。嫁妝是一套房子�？墒秋L(fēng)有不測風(fēng)云，一開(kāi)始說(shuō)給她們的房子的房產(chǎn)證上的名字卻是別人的，從此之后，孩子的奶奶便虐待她，想逼她離婚。終于今年離異了，離婚后得到的財產(chǎn)：100萬(wàn)。
其實(shí)，法律就在我們的身邊。
法制在我心中，我們就會(huì )擁有愛(ài)，當我們心藏法制，我們就會(huì )約束自己的行為，我們就不會(huì )感情用事，我們就不會(huì )做違反國家利益，損害別人利益的事，我們會(huì )維護國家和人民以至社會(huì )，當我們的行為都很好，很規范了，我們的國家就會(huì )和平，我們就能生活在一個(gè)自由民主的環(huán)境里，快樂(lè )和幸福就會(huì )伴隨著(zhù)我們。
法制在我心中，我們就不會(huì )刀光劍影，仇恨交加了，我們會(huì )依照法律解決一切需要解決的矛盾，化矛盾為友誼。法制在我心中，我們就能自主的生活，大家都深藏法律在心中，就會(huì )對自己的行為負責，那么每個(gè)人的行為都是端正的，沒(méi)有摩擦，就沒(méi)有戰爭，我們就有了自由，有了和諧。我們小孩就能健康快樂(lè )的成長(cháng)，做我們自己想要做的事情。
法制在我心中，爸爸、媽媽就不再擔心我們放學(xué)的路上遇到壞人;我們的美麗的家里就可以不再象金絲鳥(niǎo)住的鳥(niǎo)籠，四處都安有防盜窗;我們就可以廣交朋友，不再害怕上當受騙。
法制在我心中，快樂(lè )就在身邊。
法制征文 34
我們是二十一世紀的少年，我們是90后，我們是祖國的希望，也將成為祖國的棟梁。國家愛(ài)護我們，關(guān)心我們，一直注視著(zhù)我們的成長(cháng)。近幾年來(lái)，祖國不斷加強對青少年的法制教育，教會(huì )我們，遇到困難，要學(xué)會(huì )使用法律的手段解決問(wèn)題。
在法制的藍天下，我們從一群羽毛未豐滿(mǎn)的小鳥(niǎo)，漸漸長(cháng)成了可以翱翔于藍天的雄鷹。
法制與我們息息相關(guān)。倘若生活離開(kāi)了法制，那么后果將難以想象，也許會(huì )是滅頂之災。而青少年的法律素質(zhì)如何，關(guān)系到我國依法治國，建設社會(huì )主義法治國家的進(jìn)程。所以，我們必須要知法守法，做任何事都要與法律同行。在生活中有關(guān)法制的事例很多，例如：同學(xué)之間產(chǎn)生矛盾，互相吵架甚至斗毆，有意傷害他人，這顯然是不正確的。這樣一來(lái)，萬(wàn)一出了什么事故，不僅自己會(huì )受傷，而且也會(huì )受到家長(cháng)，老師的批評。后果嚴重的，還要遭受到法律的制裁。這一例，足以看出有些人的道德觀(guān)念是多么的落后，黨中央就此采取了措施。根據《中華人民共和國治安管理處罰條理》第二十二條第一項：“毆打他人，造成輕微傷害的，尚不夠刑事處罰的，處十五日以下拘留，二百元以下的罰款或警告�！吨腥A人民共和國刑法》第二百三十四條：“故意傷害他人身體的，處三年以下有期徒刑，拘役或者管制�！边@小小的事例就告訴我們。一：要講文明，懂禮貌，團結同學(xué)。二：同學(xué)之間有矛盾要找老師或家長(cháng)解決，不能互相動(dòng)手打人，不能欺負小同學(xué)。
法律又是無(wú)處不在的�！芭c法律同行”從表面意思看是：和法律一起行動(dòng)。最簡(jiǎn)單的例子就是走路了，人們走在馬路上可不是那么簡(jiǎn)單的，它也受法律的控制�！凹t燈停，綠燈行”這是法律規定的，人人都知道，可是并不是人人都可以做到。這樣，法律就起到了它的作用。如果發(fā)生了交通事故，當糾紛的出現也意味著(zhù)法律的.到來(lái)。它可以合理解決事故，可以讓一切平息。沒(méi)錯，如果沒(méi)有人違反法律，就沒(méi)有事故的出現，也就不需要法律的制裁。這里面有著(zhù)很奇妙的關(guān)系，而一切都關(guān)于法律，所以如果我們從一開(kāi)始就與法同行，那么一切都不會(huì )發(fā)生了。
談到法，有許多事情給我留下了深刻的印象。記得一次在一家商店買(mǎi)了一支鋼筆，沒(méi)用幾天筆尖就裂開(kāi)了，墨水都吸不進(jìn)去。我氣不過(guò)，到商店要求調換，誰(shuí)知老板竟推卸責任，說(shuō)是我自己弄壞的，而且鋼筆這種小物品不包換。朋友們都勸我一支鋼筆值不了多少錢(qián)，自認倒霉算了。我想起政治書(shū)上消費者維權的有關(guān)條例。我去找政治老師，老師告訴我，這家商店的做法觸犯了消費者公平交易權。于是我理直氣壯的去找商家，那老板肚子里也是有些墨水的，不想影響生意，于是給我調換了一支新筆。這件事更讓我知道，運用法律武器維護自己的權益才是最正確的做法。
在學(xué)習和實(shí)踐法的過(guò)程，我學(xué)會(huì )了很多，收獲了很多。韓非子說(shuō)的好：“奉法者強，則國強;奉法者弱，則國弱�！弊尫ǔｑv我心，為祖國的建設貢獻自己的一份力。
法制征文 35
“法律，是由立法機關(guān)制定、頒布的各種強制行為規則的總稱(chēng)�！边@是《新華詞典》對法律的解釋。但這種解釋對年少的我來(lái)說(shuō)太模糊，太抽象了。法律，它到底是什么？為什么這樣至高無(wú)上，人人都要遵守？是兒時(shí)的游戲，讓我懂得了規則多制定和遵守;是《青少年保護法》讓我真正明確了法律條文;是學(xué)校的普法教育，讓我學(xué)到了更多法律常識。漸漸的，我知道了學(xué)法、守法的重要性，更知道遵紀守法要從點(diǎn)滴做起。
“勿以惡小而為之”，這是三國時(shí)劉備告勉兒子劉禪的一句話(huà)，這位古代政治家的至理名言雖然歷經(jīng)1700多年，但它的哲理光芒永存�！靶翰恢�，必然發(fā)展”，看看社會(huì )中的那些犯罪分子，哪個(gè)不是從“小惡”開(kāi)始一步步走向犯罪道路的呢？就如一只小白蟻在船板上咬一個(gè)小洞是很不起眼的，但如果任其發(fā)展起來(lái)，船就會(huì )沉沒(méi)。我們青少年預防犯罪要從預防不良行為的發(fā)生做起。
人們常說(shuō)，家庭是我們的第一課堂，父母是我們的第一任老師。記得班里曾做過(guò)一次試驗。老師問(wèn)：“同學(xué)們，如果有人欺負你，你怎么辦？”竟然有半數同學(xué)回答：“打他，跟他拼了�！崩蠋熃又�(zhù)問(wèn)：“為什么？”那些同學(xué)便說(shuō)：“爸爸媽媽告訴我，人在社會(huì )上要厲害一些，不能受窩囊氣�！蔽覒c幸，我沒(méi)有生活在那樣的家庭里，我慶幸，爸爸媽媽從沒(méi)有用這樣不正當的思想教育我。但是，同齡人的話(huà)仍讓我吃驚。
再看看社會(huì )上的種種現象吧。一些不法商人大肆造假、售假;貪臟法，金錢(qián)獲得了很多，但等待他們的是法院的判決書(shū)。他們破壞了社會(huì )治安，全然不顧法律的存在。試想，如果每個(gè)人都自由自在，不把法律放在眼里，那想將來(lái)的`社會(huì )會(huì )是怎樣的呢？那些由于缺少知識而心靈受到污染的孩子們，又能做到學(xué)法、知法、守法、用法、護法呢？
目前，有跡象表明，越來(lái)越多的青少年開(kāi)始犯罪。自私與無(wú)知多么可怕，對法的無(wú)知又更是多么可怕啊!無(wú)數事實(shí)說(shuō)明，青少年自身的道德品質(zhì)和法律觀(guān)念起著(zhù)決定作用。
法無(wú)處不在，但不要將它變成生活的負擔，而要將它作為生活的準則來(lái)規范和約束自己的行為。只有現在認真學(xué)法，才能在未來(lái)做一個(gè)懂法的人;因為只有懂法，才能成為一個(gè)守法的公民，只有我們自己守法，才能拿起法律武器來(lái)保護自己的權利，進(jìn)而維護他人的權益，維護法律至高無(wú)上的尊言!
未來(lái)的社會(huì )，必然是法制的社會(huì )，而法制的社會(huì )只有尊重法律的人民才能創(chuàng )造出來(lái)，正如大哲學(xué)家蘇格拉底所說(shuō)：“守法精神比法律本身重要的多”。所以，我們青少年應當把法“根植”在心中。成為一個(gè)理性的守法公民，是時(shí)代賦予我們的使命�！胺ㄔ谖倚闹小�，我們無(wú)愧于自己，無(wú)愧于法律至高無(wú)上的尊嚴。
法制征文 36
作為當代的學(xué)生，我們有幸生活在中國改革開(kāi)放的年代。我們在法制的藍天下健康成長(cháng)我們是二十一世紀的少年，是祖國未來(lái)的希望。在法制的藍天下我們從一群羽毛未豐滿(mǎn)的小鳥(niǎo)，將逐漸成長(cháng)為一群騰飛的雄鷹。提起法治，就應該給人一種威嚴、崇高的感覺(jué)。其實(shí)，法律法制與道德、習慣、宗教、紀律一樣，都在規范著(zhù)人們的行為舉止。正是因為由于這些規范的存在，我們這個(gè)社會(huì )才會(huì )變得有條有理：正是因為由于法律法制的存在，才使我們的權利得到了應有的保障，我們應該感謝法律法制帶給我們的一切。
而我們身邊的法律法制體現在哪呢？最簡(jiǎn)單的例子就是：同學(xué)們平時(shí)進(jìn)入校園時(shí)，總會(huì )看到在校門(mén)口上貼著(zhù)小學(xué)生行為規范歌那十條。平時(shí)同學(xué)們總是看都不看一眼，就走過(guò)去。其實(shí)這十條正是約束我們的壞習慣，如：有些同學(xué)每天下午放學(xué)先先玩再回家，這是不好的現象。萬(wàn)一家里人不知道你在哪，很著(zhù)急怎么辦？
你只想到你自己，卻沒(méi)有想到自己的父母擔心和著(zhù)急，要知道你不僅是你一個(gè)人，你的任何一種個(gè)人行為都牽動(dòng)著(zhù)整個(gè)家人的心。因此，我向大家提出以下建議：
1、每天背一背小學(xué)生行為規范歌，時(shí)時(shí)刻刻都記著(zhù)，每時(shí)每刻都要約束自己。
2、在學(xué)校時(shí)，要時(shí)刻記著(zhù)哪些該做，哪些不該做。
3、每天下午，放了學(xué)，不要在學(xué)校里逗留，在門(mén)口和同們一起玩耍。以免來(lái)接自己的家人因找不著(zhù)自己而焦急擔心。
4、不能擅自行動(dòng)，任何行為都要先告知父母家人，得到許可，方能實(shí)施。
同學(xué)們，我們身邊都有法，這些法都是來(lái)約束我們自己的。我們只有遵守它們，才能有條不絮的生活，生存下去。
遵紀守法，我們要從小做起，從小事做起。小學(xué)生的社會(huì )經(jīng)驗不夠豐富，卻自我感覺(jué)已經(jīng)是大人了，喜歡獨來(lái)獨往，而有時(shí)卻有懷疑自己的能力，需要尋求他人的幫助，因此有些學(xué)生喜歡拉幫結派，重“感情”，講“義氣”，崇尚“路見(jiàn)不平拔刀相助”，當他們在家庭、公共場(chǎng)所遇到社會(huì )難題時(shí)，只相信自己，過(guò)于信任自己的狐朋狗友，而不聽(tīng)家長(cháng)老者的勸阻，遇事不冷靜，行動(dòng)不計后果，喜歡“先動(dòng)手”，“后動(dòng)腦”，事過(guò)之后也沒(méi)任何反應，知道冷靜下來(lái)發(fā)現出了大禍才驚慌失措，痛恨不已。也有些人沉迷于網(wǎng)絡(luò )、電子游戲之中，因沒(méi)錢(qián)玩游戲，常常干出不可饒恕和難以想像的事情來(lái)。這時(shí)，一切的一切已經(jīng)遲了，一個(gè)人的花季被黑雨所污染了。
要以為上面所說(shuō)的.都是哄哄人而已，那你就大錯特錯了，這樣的事例非常多，下面我講個(gè)給大家聽(tīng)聽(tīng)吧，是有關(guān)于迷戀電子游戲機的。方勇同學(xué)是某小學(xué)五年級學(xué)生，成績(jì)優(yōu)秀，還好似班級里的班干部。有一次他考試考得特別好，爸爸就獎勵了他10元零花錢(qián)給他，方勇和同學(xué)商量怎樣慶祝一下，就馬上有人提議去打電子游戲機，并說(shuō)打電子游戲機特別新鮮、刺激。抱著(zhù)試試的心理，方勇和同學(xué)一起去了一家電子游戲廳學(xué)打電子游戲。沒(méi)想到就這么一腳邁進(jìn)，他就被游戲機迷住了，而且很快成為了游戲機的“俘虜”。學(xué)習時(shí)間越來(lái)越少，成績(jì)越來(lái)越糟糕，視力也在不斷下降。父母給的零花錢(qián)根本就不夠用。怎么辦的？他決定鋌而走險，干脆去偷。他從家里偷到學(xué)校，從學(xué)校偷到附近的商店。有一次，他實(shí)在沒(méi)有錢(qián)去打電子游戲了，就想到一家超市偷些值錢(qián)的東西去換錢(qián)。當時(shí)，超市里只有一位收銀的老太太，沒(méi)想到在出口處被當場(chǎng)發(fā)現。為了不被抓住，他居然隨手拿起啤酒瓶朝老太太的頭部連擊數下，致使老太太當場(chǎng)死亡。癡迷于電子游戲機會(huì )使他喪失了人性，由一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生淪落成了一個(gè)殺人兇手，這是多么可怕啊。
在守法律的制度的同時(shí)，還要懂得法律法制。在學(xué)校開(kāi)展的法制教育課中。我們能夠學(xué)到不少法律法制知識，知道什么是法律法制，意識到它們的重要性，學(xué)會(huì )了如何守法，如何面對周?chē)耐话l(fā)事件……老師也經(jīng)常提醒我們，要我們時(shí)刻遵守學(xué)校、社會(huì )制度，要不，將來(lái)成為一個(gè)法盲，那可就慘了。
在人的一生中，總會(huì )有相互對立的力量在起作用，正與邪、善與惡、真與假、美與丑，人性的光輝與丑惡交織在一起，影響著(zhù)每一個(gè)人，而我們，也更加有職責去做一個(gè)知法、懂法、守法、用法的好少年！行動(dòng)起來(lái)吧！
法制征文 37
人生就像一本書(shū)，我們的行為就是一個(gè)個(gè)小故事，我愿人人都用守法的行為來(lái)填滿(mǎn)這本精彩的故事書(shū)。 那天，聽(tīng)爸爸的同學(xué)王叔叔講了這樣一件真實(shí)的事：王叔叔的一個(gè)兄弟，騎著(zhù)一輛摩托車(chē)出去辦事。騎著(zhù)騎著(zhù)，他看見(jiàn)幾位執法人員正在檢查過(guò)往車(chē)輛的養路費交費情況，他想：糟糕，自己沒(méi)交養路費，怎么辦？于是，他伺機逃跑。還沒(méi)等他驚慌的`心情平靜下來(lái)，執法人員就以迅雷不及掩耳的速度追了上去。那時(shí)，他異�？只�，以更快的速度逃竄。他可能在想：只要他們不捉到我，我就不會(huì )交這200元養路費。又由于種種原因，他又加快了速度，這時(shí)，他一會(huì )兒跑到自行車(chē)道上，一會(huì )兒又竄到汽車(chē)道上。又過(guò)了幾分鐘，看樣子就要被逮住了，他一下子朝公路的對面駛去。就在這時(shí)，不幸的事發(fā)生了，一輛大卡車(chē)從他的右面開(kāi)過(guò)來(lái)，雖然速度很慢，但摩托車(chē)的速度太快了，停不下來(lái)，他們之間的距離越來(lái)越短，5米，4米，3米……“轟”——隨著(zhù)一聲巨響，摩托車(chē)司機的頭被撞開(kāi)了，腦漿流了出來(lái)，送到醫院幾天后就死了。 這就是司機為了逃避法律追究而付出了生命。知道這事的人們都在沉思：假設他依法交了養路費，假設執法人員不那么快地追他，他會(huì )這樣嗎？ 法律就在我們身邊，它像一位隱身的天使，你找到了它，學(xué)會(huì )了使用它和遵守它，它就會(huì )永遠保護你，如果你去違反它，它就會(huì )懲罰你。朋友們，讓我們都學(xué)會(huì )遵守法律，讓法律來(lái)保護我們吧！
法制征文 38
自古有云：“國，無(wú)法則亂，民，無(wú)法則貧�！狈ㄊ鞘裁礀|西呢？法看不見(jiàn)摸不著(zhù)，但它卻無(wú)時(shí)不在，無(wú)處不有，不信，你就看看……
清晨，我們背著(zhù)書(shū)包蹦蹦跳跳走在整潔的馬路上時(shí)，你是否留意過(guò)路口的紅綠燈？“紅燈停、綠燈行，行人靠右走”，這就是道路交通安全法的規定。有了道路交通安全法，道路才不會(huì )擁擠，人們才可以安安心心穿梭在街道上。如果不遵守道路交通安全法就可能會(huì )帶來(lái)一場(chǎng)意想不到的車(chē)禍。
記得去年一個(gè)炎熱的中午，我和哥哥正在家看電視，忽然樓道里傳來(lái)一陣急促的腳步聲，我想：是誰(shuí)走得這么急促呢？隨著(zhù)“吱”的一聲，門(mén)開(kāi)了，我連忙抬起頭來(lái)一看，原來(lái)是八舅公來(lái)了。只見(jiàn)他的臉上有許多細小的汗珠，他著(zhù)急地問(wèn)我們：“你婆婆在家嗎？”我們搖頭說(shuō)不在。他又迅速走到電話(huà)機旁，不知在給誰(shuí)打電話(huà)。從他的談話(huà)中，我知道了是我舅舅在東門(mén)口的水果市場(chǎng)出了車(chē)禍。我和哥哥一下子緊張起來(lái)，連門(mén)也顧不上關(guān)就搭車(chē)直奔東門(mén)口，來(lái)到車(chē)禍現場(chǎng)，這里已經(jīng)圍了許多人，我和哥哥從人群中擠了進(jìn)去，只見(jiàn)舅舅的'摩托車(chē)橫躺在地上，一輛中巴車(chē)的前擋風(fēng)玻璃不見(jiàn)了，地上有許許多多的玻璃碎片，偶爾還能看見(jiàn)地上的斑斑血跡。圍觀(guān)的人群議論紛紛，有的說(shuō)：“中巴車(chē)把騎摩托車(chē)的那個(gè)人撞出十幾米遠，被撞傷的那個(gè)人已經(jīng)送到了醫院，真是命大呀！”我聽(tīng)后，不由得為舅舅捏了一把冷汗。
傍晚，我和爸爸去看望舅舅，來(lái)到病房輕輕地推開(kāi)房門(mén)，看見(jiàn)舅舅躺在病床上，手上打著(zhù)點(diǎn)滴，腿上、臉上都包著(zhù)紗布，我小聲地叫了一聲：“舅舅�！彼粤Φ靥痤^來(lái)，露出痛苦的表情，向我們點(diǎn)了點(diǎn)頭，我想他一定很痛、很難受吧！經(jīng)過(guò)近一個(gè)多月的治療，舅舅才康復出院，但是他身上卻留下了永久的傷疤。
后來(lái)，我聽(tīng)大人們說(shuō)：“舅舅是騎摩托車(chē)橫穿公路時(shí)沒(méi)有注意過(guò)往的車(chē)輛，中巴車(chē)也沒(méi)有注意過(guò)往的行人，導致了車(chē)禍的發(fā)生�！比绻司撕椭邪蛙�(chē)司機都遵守道路交通安全法，你說(shuō)還會(huì )出這場(chǎng)車(chē)禍嗎？
其實(shí)在我們的身邊還有許多法需要我們去學(xué)習，去遵守。
當我們來(lái)到校園時(shí)，坐在寬敞明亮的教室里，接受老師的教育，而且免收學(xué)費、雜費，這就是義務(wù)教育法。有了義務(wù)教育法，我們才可以安安心心的讀書(shū)，讓我們在知識的海洋里快樂(lè )成長(cháng)，學(xué)到更多的知識。生活中，我們難免不去購物，如果買(mǎi)到劣質(zhì)假冒商品時(shí)，我們怎么辦呢？我們可以利用消費者權益保護法撥打“12315”向有關(guān)部門(mén)投訴，工商局的叔叔阿姨就會(huì )拿起法律的武器來(lái)維護我們的合法權利。
作為一名小學(xué)生，我們更應該學(xué)法、懂法、知法、更應該守法，不做違法的事情。
法制征文 39
在大多數孩子的眼睛里面，“法律”這個(gè)字眼總透著(zhù)一股神秘和威嚴。其實(shí)，法律與道德、習慣、紀律一樣，都在規范著(zhù)人們的行為。正是由于這些規范的存在，這個(gè)社會(huì )才變得有序；正是由于法律的存在，我們未成年人的權利才能得到應有的保障。
從很小的時(shí)候起，我就開(kāi)始關(guān)注法律，那時(shí)的我還是一個(gè)幼稚而天真的小孩�？墒遣恢趺�，一看到那些法制故事，我就情不自禁關(guān)注起了這個(gè)那時(shí)令我似懂非懂的名詞——“法律”。那時(shí)我們小孩子最喜歡的是少兒頻道的動(dòng)畫(huà)片，而我是個(gè)例外，偏偏喜歡中央電視臺的法制節目——《今日說(shuō)法》。我幾乎每天都會(huì )收看這個(gè)節目，近乎到了癡迷的程度，每天中午，節目一開(kāi)始，我便一手捧著(zhù)飯碗，一邊目不轉睛地盯著(zhù)屏幕，生怕會(huì )錯過(guò)每一個(gè)精彩的鏡頭。時(shí)光飛逝，轉眼間法律已經(jīng)陪伴我度過(guò)了幾個(gè)春夏秋冬，現在的我已經(jīng)是一個(gè)六年級學(xué)生了，但是收看《今日說(shuō)法》依舊是我每天的家常便飯，它已經(jīng)成為了我每天不可缺少的精神食糧。觀(guān)看《今日說(shuō)法》，不但可以了解這些年來(lái)祖國法制的變遷，而且可以增加許多法律知識，有許多法制故事令我記憶猶新，其中有兩個(gè)故事最讓我記憶深刻：一個(gè)女孩，父母離異后，與父親和繼母生活在一起，繼母一直虐待她，最后將女孩的胳膊打殘了，繼母因此而被判刑。這個(gè)法律事件引起我的深思，雖然這是一件小事，但女孩也是受法律保護的.，就因為繼母不懂法，不知道打孩子也是違法的行為，才導致了事件的發(fā)生。這件事告訴我們：不學(xué)法就很容易觸犯法律；我還在《今日說(shuō)法》看到過(guò)這樣悲慘的一幕：廣西田東縣一位司機駕駛大貨車(chē)行至國道323線(xiàn)，將橫穿馬路的一名6歲男童碾壓致死，一名僅6歲的兒童就這樣被奪去了寶貴的生命。這起交通事故只因男童違反交通規則，橫穿馬路�！安豢煞S防護設施”是交通規則中明確規定的，可是，人們總是這樣想：沒(méi)事，我心里有譜，絕對不會(huì )發(fā)生事故，再說(shuō)了，這樣不就可以少走幾步路了么。他們就是因為這種僥幸心理，而送了性命，幾步路難道還不如人生最寶貴的東西——生命么？這種走捷徑丟性命的事故數不勝數，這難道還喚不醒人們遵守交通法規的心嗎？
隨著(zhù)我國法制建設步伐的加快，各種法律如《未成年人保護法》、《婦女兒童保護法》、《勞動(dòng)法》等相繼出臺，然而我覺(jué)得我們更應該思考的是：在我們的成長(cháng)道路上如何與法同行？有人可能會(huì )說(shuō)：你多慮了，我們還是未成年人，只要不殺人不放火，法律就約束不到我們。我說(shuō)：不！法律離我們很近。那些輕視法律作用的人，我想是沒(méi)有真正意識到法律的重要性。有一句人所共知的法律格言：“正義不僅應得到實(shí)現，而且要以人們看得見(jiàn)的方式加以實(shí)現�！狈�，就是實(shí)現正義、體現公平、正確規范人的行為的社會(huì )準則。作為小學(xué)生，我們常常講要遵紀守法，可見(jiàn)遵紀是基礎。我們千萬(wàn)不要忽視遵紀的作用。我們現在只有從一名合格的小學(xué)生做起，將來(lái)當我們走出校園，融入社會(huì )這個(gè)大集體后，才能真正成為一名知法、懂法、守法的好公民。作為21世紀的青少年，我們更要堅定崇尚科學(xué)、追求真知的信念；樹(shù)立遠大理想，確立人生的奮斗目標，牢固樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)；勤學(xué)苦練，認真學(xué)習科學(xué)文化知識，用黨的方針路線(xiàn)指引自己，用優(yōu)秀思想文化影響自己，激勵自己；認真學(xué)習法律知識努力提高自己知法、用法、守法和護法的水平，讓法律一直隨著(zhù)我們成長(cháng)。
法制征文 40
在我的鄰居小麗家里，一年四季“晴朗”的日子少，陰云的日子多，還時(shí)不時(shí)地來(lái)一場(chǎng)“暴風(fēng)雨”。
這不，今天我陪小麗放學(xué)回家，一進(jìn)門(mén)，便發(fā)現她的家里氣氛不對，冷火熄灶的，有種陰沉沉的壓抑感。爸爸坐在沙發(fā)上抽悶煙，媽媽坐在椅子上生悶氣，看樣子她家的“暴風(fēng)雨”又要來(lái)臨了！我站在門(mén)前不敢進(jìn)去。
一般人不知道在小麗家里爸爸是“皇帝”，他的權力至高無(wú)上，誰(shuí)也不敢招惹他。他在市場(chǎng)做生意，是一個(gè)名副其實(shí)的“賭棍”。為了打牌，他把什么事都甩給小麗的媽媽?zhuān)斊稹八κ终乒瘛�。小麗的媽媽一個(gè)人忙里忙外，累死了，有時(shí)難免數落他幾句，他就大發(fā)雷霆，動(dòng)不動(dòng)就打人。小麗的媽媽多少次被打得鼻青眼腫，可她從不對外人說(shuō)。因為我是小麗的好朋友，又鄰居，所以小麗都跟我說(shuō)。面對小麗爸爸的暴行，小麗和她的媽媽敢怒不敢言，只能躲在一旁偷偷地流淚。 果然，小麗的爸爸說(shuō)話(huà)了：“你吃你的飯得了，來(lái)喊死，害我輸了兩千多！”“你每天只知道打牌，你到底還要不要家？”她的媽媽也不甘示弱�！拔乙粋�(gè)大男人，還要受你的'管制不成？”“好！我不管你！你干脆死到外面別回來(lái)！”“我警告你，下次再干涉我打牌，我對你不客氣！”“你打啊，打死我你有什么好日子過(guò)了！”
他們你一言，我一語(yǔ)，爭得面紅耳赤。小麗的爸爸突然氣沖沖地站起來(lái)，揪住小麗媽媽的頭發(fā)就往墻上撞�！鞍职�，別這樣！”小麗上前抱住爸爸，可他像一頭發(fā)怒的獅子，一把推開(kāi)小麗。又對小麗的媽媽拳打腳下踢。她的鼻子流出血來(lái)，她哭泣著(zhù)，可小麗的爸爸還不住手。
怎么辦？怎么辦？左鄰右舍根本說(shuō)服不了爸爸！小麗的心里想著(zhù)。情急之中，我突然想起前幾天警察步步到我們學(xué)校上法制課，其中講到了家庭暴力，這不是典型的家庭暴力嗎？我要用法律武器幫助小麗和她的媽媽?zhuān)?/p>
我讓小麗說(shuō)：“爸爸，我要報警啦！”
“你報呀！你們倆一個(gè)鼻孔出氣！”
我撥打了110，10分鐘后兩位警察叔叔來(lái)了。小麗的爸爸住了手，鐵青著(zhù)臉，一言不發(fā)，小麗的媽媽哭訴了事情的經(jīng)過(guò)。警察叔叔要把小麗的爸爸帶走，他理直氣壯地說(shuō)：“我又沒(méi)犯法，你們任什么抓我！”“你打妻子，起碼一條就違反了《婚姻法》和《婦女權益保障法》，還不犯法嗎？”“我打我老婆，用不著(zhù)你們來(lái)管！”他是“死豬不怕開(kāi)水燙”�！拔覀儾坏�，而且要一管到底！”兩們叔叔不容分說(shuō)把他推上了警車(chē)。警車(chē)呼嘯而去，小麗滿(mǎn)臉痕。
第二天，小麗和他的媽媽去派出所看她的爸爸。一夜沒(méi)睡的爸爸耷拉著(zhù)腦袋，坐在椅子上，會(huì )沒(méi)有了昨天的囂張氣焰，見(jiàn)小麗們來(lái)了，他很不自然，低聲對媽媽說(shuō)：“對不起，都是我傷害了你和孩子�！毙←惖陌职至鞒隽诵呃⒌臏I水。
由于小麗的爸爸認罪態(tài)度好，警察給他上了一堂法制課后，便回了家。從那以后，小麗的爸爸“老實(shí)”多了，再也不敢打人打牌了。
這是小麗家的一次家庭風(fēng)波，也算是我和小麗利用法律武器調解他們家庭矛盾的一次英雄壯舉吧！
法制征文 41
青年是祖國的花朵，是新世紀社會(huì )主義現代化的未來(lái)。提高青少年的法律素質(zhì)，特別是對在校學(xué)生進(jìn)行法律教育是非常重要的。
作為一名合格的小學(xué)生，我們不應該不熟悉法律。我國憲法第二十四條規定，國家應當“普及理想教育、道德教育、文化教育、紀律和法制教育”�！扒嗌倌暌】党砷L(cháng)，成為德、智、體、藝、勞全面發(fā)展的人才，就必須樹(shù)立崇高理想，遵守社會(huì )公德，學(xué)習、理解和遵守法律，自覺(jué)用道德、紀律和法律來(lái)規范自己的行為。因此，學(xué)生在努力學(xué)習文化知識的同時(shí)，不應該忽視學(xué)習法律知識。
在我們周?chē)�，有些學(xué)生總是犯錯誤，法律和紀律意識薄弱，反復教學(xué)后他們不會(huì )改變。我想只要我不自殺或放火，犯一個(gè)小錯誤有什么大不了的？俗話(huà)說(shuō)，“當你偷針的時(shí)候，你就偷了金子�！薄薄巴涤偷臅r(shí)候，偷牛的時(shí)候�！斑@告訴我們，如果一個(gè)人從小就不養成良好的行為習慣和良好的法律紀律意識，他或她不僅會(huì )玷污你的個(gè)人形象，還會(huì )通過(guò)破壞公共財產(chǎn)、打人、罵人甚至偷竊等不良行為逐漸腐蝕你的心。漸漸地，你常常會(huì )忍不住犯這樣那樣的錯誤。
家庭是青少年影響最深的第一個(gè)地方。任何事情都會(huì )直接影響青少年的成長(cháng)。一些青少年覺(jué)得他們是父母的負擔，因為他們的家庭狀況發(fā)生了變化。他們覺(jué)得父母拒絕接受他，他們無(wú)法調整自己的情緒。因此，用酒精來(lái)緩解焦慮、吸毒、做一些傷害自己身體的事情和一些奇怪的事情是非�？膳碌�。四處游蕩，我經(jīng)常一起去酒吧、迪斯科舞廳、網(wǎng)吧等地方。我太高興了，不想離開(kāi)。我變成了一條逃學(xué)的龍。一些父母忙于工作，無(wú)法照顧他們的孩子。結果，他們隨意交朋友，四處游蕩，墮落到腐敗的地步。即使是為了吸引父母的注意力，我也希望父母能關(guān)心自己，不惜一切代價(jià)，偷盜搶劫，做壞事……如果青少年長(cháng)時(shí)間這樣做，他們最終會(huì )走上不歸之路，白白喪失光明的未來(lái)。
其次，是在學(xué)校。學(xué)生大部分時(shí)間都在學(xué)校，所以我們經(jīng)常因為同學(xué)之間的沖突而受傷。為了避免學(xué)生之間的沖突，一個(gè)人應該嚴格要求自己，不要自找麻煩，否則會(huì )導致別人對你的不滿(mǎn)。如果它很輕，它會(huì )導致?tīng)幊�。如果情況嚴重，將會(huì )導致群毆和事故。我們應該學(xué)會(huì )控制自己的脾氣，尊重他人，互相謙虛。
我認為學(xué)生們，女孩應該追求“女士”的形象，男孩應該學(xué)會(huì )成為“先生”。什么是“女士”？什么是“紳士”？“女士”應該是一個(gè)說(shuō)話(huà)得體、不說(shuō)臟話(huà)、不與同學(xué)玩耍的形象�！熬印睉w現:文明舉止、做事穩重、不粗魯、尊重他人等。這樣，學(xué)生們不僅會(huì )建立真誠的友誼，我們的校園也會(huì )呈現出欣欣向榮的文明。在家里，我們應該和父母多交流，反映學(xué)校的情況。父母也應該好好照顧他們的孩子，讓他們始終理解他們對他們的愛(ài)，并適當地輸入一些社會(huì )原因。
社會(huì )是一個(gè)大家庭，有許多不同形式的東西。有些對青少年有用，有些對青少年有害。如果青少年缺乏抵制不良誘惑的強烈意愿，他們很容易成為不良玩偶。
作為一個(gè)社會(huì )人，你不能完全以自我為中心，也不能做任何你想做的事。因為在這個(gè)社會(huì )里，你不是唯一一個(gè)。我們擁有的自由是法律支持的自由。如果沒(méi)有法律，或者如果我們不遵守法律，那么我們就沒(méi)有自由。法律與我們的'生活密切相關(guān)。我們所做的一切都離不開(kāi)它的束縛。有了法律，社會(huì )才能有和平與秩序。否則，我們生活的世界，想象一下那將是多么可怕的事情！在這個(gè)社會(huì )大家庭中，我們每個(gè)人如何約束自己，規范自己的行為？這是共和國宏偉壯麗建筑“法”的堅實(shí)而永恒的基礎。這使我們每個(gè)人都清楚了是非之分，這也是共和國公民應該具備的最基本素質(zhì)。
我們應該從小就樹(shù)立法律意識。遵守法律，學(xué)習，理解和遵守法律。在學(xué)校做一個(gè)好學(xué)生，在家庭中做一個(gè)好孩子，在社會(huì )中做一個(gè)好公民。同時(shí)，它也告訴我們在交朋友時(shí)要小心，無(wú)論何時(shí)何地，都不要忘記父母的好意。
總之，國有法律有自己的規章制度。法律是一個(gè)國家的基礎。一個(gè)國家不能站在世界上，更不用說(shuō)在世界上樹(shù)立自己的威望了。不管是一個(gè)單位還是一個(gè)人，法律應該是最重要的。鄧小平爺爺甚至在1986年指出，加強法制對教育很重要，根本問(wèn)題是教育人民。法律教育應該從兒童開(kāi)始，法律教育應該在中小學(xué)進(jìn)行。因此，每個(gè)中小學(xué)生都應該認真學(xué)習法律知識，成為一個(gè)懂得、理解和遵守法律的好學(xué)生。
法制征文 42
在我們生活中，常常會(huì )提到“法制”這個(gè)詞。因為社會(huì )有了法制，我們的生活才會(huì )平安幸福，整個(gè)社會(huì )才會(huì )和諧有序。但是，真正了解法制的人為數不多，更有許多人談“法”色變。其實(shí)，法制離我們并不遙遠，它時(shí)刻都陪伴在我們身邊，用“法”的武器為我們筑起安全的保護墻。
在我的記憶中，對“法制”這個(gè)詞并不陌生。因為爸爸是個(gè)法官，所以在日常生活中，他都會(huì )很耐心的教導我要知法，懂法，守法，踐行道德，做一個(gè)遵紀守法的學(xué)生。還記得小時(shí)候，每當我調皮不聽(tīng)話(huà)時(shí)，爸爸就會(huì )板起面孔，一臉嚴肅地對我說(shuō)：“不許再鬧了！再鬧就讓警察叔叔來(lái)抓你！”每當聽(tīng)到這句話(huà)，我便會(huì )乖乖躲到爸爸身后，央求他不要告訴警察叔叔�；蛟S正是從小時(shí)候爸爸的玩笑中，我領(lǐng)會(huì )到法制的威嚴和崇高，明白了要做一個(gè)善良正直的好人，將法制二字深深地刻入心中，讓它伴隨我成長(cháng)。
隨著(zhù)時(shí)光的流逝，轉眼間，我進(jìn)入了小學(xué)。無(wú)知與天真漸漸被歲月所沖逝，兒時(shí)的玩笑也漸漸被我淡忘，但忘不掉的依然是法制的重要。我喜歡凝望《小學(xué)生守則》上的條規，然后一條條實(shí)踐在生活中。其中有一條讓我至今都銘記心中。記得小學(xué)開(kāi)學(xué)時(shí)的第一節課老師就教育我們不能闖紅燈，并讓我們每天都在生活中做到。有一次，我陪外婆買(mǎi)菜，在過(guò)紅綠燈時(shí)，外婆見(jiàn)路兩邊沒(méi)有車(chē)輛，便拉著(zhù)我的手準備過(guò)馬路。我看著(zhù)街對面的紅燈好像一個(gè)威嚴的警察，似乎在警示我：“闖紅燈是違法違紀行為，不要拿生命開(kāi)玩笑！”于是，我拉住外婆，大聲說(shuō)：“外婆，闖紅燈是違法行為，我們要做守法的好公民呀！”也正是在那時(shí)，我學(xué)會(huì )了踐行法制，明白了社會(huì )需要法制的約束才會(huì )變得井然有序，和諧安定。
歲月匆匆，如今我已是一名初二的學(xué)生了，而法制觀(guān)念也在我心中愈發(fā)濃烈了起來(lái)。有一次我和爸爸去吃飯，有不少叔叔是開(kāi)著(zhù)車(chē)過(guò)來(lái)的。飯桌上，有人不停的往叔叔們的杯子里倒酒。我想起今年的交通法規里明確規定駕駛車(chē)輛不能喝酒，否則會(huì )定為酒駕處理，不僅要扣分還要罰款，最重要的是很可能會(huì )發(fā)生交通事故！于是我連忙站起來(lái)勸阻道：“叔叔們，喝酒不開(kāi)車(chē)，開(kāi)車(chē)不喝酒，酒駕是不良行為也是違法行為，所以為了安全著(zhù)想，大家都不要喝酒了，好嗎？”聽(tīng)了我的話(huà)，叔叔們都紛紛倒掉了酒杯里的酒，斟上了飲料。這時(shí)我發(fā)現，我學(xué)會(huì )了普及法制，讓更多人知道法制的不可逾越和必要性。而此時(shí)，法治在我心中已根深蒂固，我深深懂得了守法的重要與法律的神圣不可侵犯。
光陰如水，一晃十三年。從我小時(shí)到年少，法治便一直在我身邊維護著(zhù)我。從政府的免費參觀(guān)博物館到開(kāi)辦少年法庭；從營(yíng)造良好教學(xué)環(huán)境到不準父母毆打孩子……這些《未成年人保護法》給我們營(yíng)造了美好的'學(xué)習生活環(huán)境，更將法律的種子播撒在我們每一個(gè)青少年的心中，隨著(zhù)生根，成長(cháng)，開(kāi)花，結果……
法治的力量是無(wú)窮的，是偉大的，但又卻時(shí)時(shí)守護在我們身邊，它警示每個(gè)公民都要遵紀守法，不可觸犯法治的界限；同時(shí)，它也會(huì )提示我們，遇到困難與危險需要用法律武器來(lái)維護自己的合法權益。所以，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！從現在起，知曉法律，踐行法律，普及法律，讓法制的鮮花開(kāi)遍世間的每一個(gè)角落，讓法律伴隨著(zhù)我們成長(cháng)！
法制征文 43
法，是我們的行為準則，更是國富民強的制國方略。自古有云：“國，無(wú)法則亂，民，無(wú)法則貧”。法律就是秩序，沒(méi)有了法律，那么人類(lèi)的生活就如同垃圾一樣骯臟�！段闯赡耆吮Ｗo法》也就是法律賜予未成年人的武器，用來(lái)保護未成年人的。
提起法律，就應該給人一種神秘、威嚴、崇高的感覺(jué)。其實(shí)，法律與道德、習慣、宗教、紀律一樣，都在規范著(zhù)人們的行為舉止。正是因為由于這些規范的存在，我們這個(gè)社會(huì )才會(huì )變得有條有理：正是因為由于法律的存在，才使我們的權利得到了應有的保障，我們應該感謝法律帶給我們的一切。
鄧小平同志曾經(jīng)指出：“法制教育要從娃娃抓起�！狈ㄖ平逃撬刭|(zhì)教育的重要組成部分。因此，加強學(xué)校的法制教育，努力培養造就具有法制觀(guān)念和法律意識的新一代，具有長(cháng)遠的歷史意義和重要的現實(shí)意義。因此，我校十分重視法制教育，把法制工作放在素質(zhì)教育的首要位置，科學(xué)規劃、精心部署，根據兒童的成長(cháng)規律，以思想政治教育、品德教育、紀律教育、法制教育作為學(xué)校德育工作的核心內容，對少年兒童進(jìn)行法制教育，使他們學(xué)法、懂法，形成認知基礎，這固然是必要的，但學(xué)法必須與守法相結合，普法工作才能落到實(shí)處，否則法制教育只能流于形式。幾年來(lái)開(kāi)展法制教育工作的經(jīng)驗告訴我們：良好的思想品質(zhì)是抵制違法犯罪的基礎，因此，我們從學(xué)生年齡、心理、成長(cháng)的實(shí)際出發(fā)，以活動(dòng)為載體落實(shí)思想教育和法制教育的內容。
1.嚴格遵守《國旗法》，堅持每周一舉行升旗儀式，利用升旗儀式的莊嚴肅穆和有針對性的.國旗下講話(huà)內容，潛移默化的培養學(xué)生的愛(ài)國情感和遵紀守法意識。
2.以行為習慣的養成教育為重點(diǎn)，采用少先大隊部檢查評比的形式，狠抓學(xué)生常規教育。認真貫徹落實(shí)新《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規范》，培養學(xué)生的紀律、安全、法律意識；由于突出抓實(shí)了常規教育，我校學(xué)生的守法意識明顯增強。思想重視，措施有效，使得我校青少年法制教育工作取得了一定的進(jìn)展。
3.不斷加強校園文化建設，增強環(huán)境育人功效，用名人名言滋養學(xué)生優(yōu)雅的性情和高雅的審美情趣。
4.積極開(kāi)展“文明班級”的創(chuàng )建和評比活動(dòng)，引領(lǐng)學(xué)生積極向上的情操，提高抵制不良行為自覺(jué)性。
法律，要靠我們大家自覺(jué)遵守。遵紀守法，要從小做起，從小事做起。小學(xué)生的社會(huì )經(jīng)驗不夠豐富，卻自己感覺(jué)已經(jīng)是大人了，喜歡獨來(lái)獨往，而有時(shí)卻有懷疑自己的能力，需要尋求他人的幫助，因此有些學(xué)生喜歡拉幫結派，重“感情”，講“義氣”，崇尚“路見(jiàn)不平拔刀相助”，有人更是無(wú)法無(wú)天，強行索取他人的個(gè)人財產(chǎn)，發(fā)生與他人斗毆，一句話(huà)說(shuō)他不對就拳腳相加，打得你求饒為止。連點(diǎn)學(xué)生的樣子也沒(méi)有，說(shuō)難聽(tīng)點(diǎn)，這就是地痞流氓。當他們在家庭、公共場(chǎng)所遇到社會(huì )難題時(shí)，只相信自己，過(guò)于信任自己的狐朋狗友，而不聽(tīng)家長(cháng)老者的勸阻，遇事不冷靜，行動(dòng)不計后果，喜歡“先動(dòng)手”，“后動(dòng)腦”，事過(guò)之后也沒(méi)任何反應，知道冷靜下來(lái)發(fā)現出了大禍才驚慌失措，痛恨不已。在守法律的制度的同時(shí)，還要有懂法的學(xué)生。其中離不開(kāi)學(xué)校和家長(cháng)的教導。學(xué)校經(jīng)常開(kāi)展法制教育課。同學(xué)們能從中學(xué)會(huì )不少法律知識，知道什么是法律，意識到法律的重要性，學(xué)會(huì )了如何守法，如何面對周?chē)耐话l(fā)事件？
當黨中央發(fā)出構建社會(huì )主義和諧社會(huì )的號召時(shí)，我們亦發(fā)出了和諧的呼喚——千千萬(wàn)萬(wàn)的莘莘學(xué)子，都在心中呼喚著(zhù)，呼喚著(zhù)一個(gè)穩定和諧、秩序井然、平安共處的校園。學(xué)校是每個(gè)求知者的天堂，我們在這里徜徉知識的海洋，啟迪智慧，滌蕩靈魂。一個(gè)真正平安和諧的校園是每個(gè)學(xué)子的訴求，也是全社會(huì )的心聲。
讓法制之風(fēng)吹遍校園的每個(gè)角落；
讓法律精神還校園以平安，予學(xué)子以寧靜；
讓我們與法同行，共建平安校園，共創(chuàng )和諧社會(huì )。
法制征文 44
法律不像衣服可以隨心所欲地扔掉,而是像語(yǔ)言一樣同我們的生活是如此密不可分的一個(gè)組成部分�！�(美國評論家龐德語(yǔ))法律如語(yǔ)言與我們息息相關(guān)，多么貼切的比喻！聯(lián)想我們的日常學(xué)習和生活，用心感受，原來(lái)，法無(wú)處不在，且力大無(wú)邊。
一、法駐我家
法是調整社會(huì )關(guān)系的應有規則，存在于社會(huì )的每一個(gè)角落，而法律則是將法成為文化�！皩巼屑彝シㄔ盒�，原告母親對被告父親因工作應酬常深夜晚歸，影響正常睡眠的控訴成立，被告今后必須在晚十點(diǎn)之前到家，否則剝奪其回家的權利。結案！”我學(xué)著(zhù)法官把搟面杖往桌上一拍，自豪地宣布道。只見(jiàn)媽媽手舞足蹈，真像贏(yíng)了官司一樣興奮不已，爸爸則垂頭喪氣，一臉無(wú)奈。
家就是社會(huì )的基本細胞，家庭成員之間難免會(huì )有摩擦和矛盾，這些都挺正常。由于我爸爸在法院上班，從小耳濡目染，我便常常要求采用這種獨特的方式來(lái)解決。但是，如果我們坐視不管，久而久之，就會(huì )一發(fā)不可收拾。當然，矛盾雙方就成了原告、被告，中間的一方自然成了法官。通過(guò)雙方的充分辨論和申訴，最終促進(jìn)互相理解，達成諒解。有時(shí)一審不行，就休庭再審，長(cháng)此以往，我們家就避免了許多不必要的`爭吵，因為法庭上的辯論都是講“證據”的。嚴禁語(yǔ)言暴力的傷害，講究以理服人：同時(shí)，它也促進(jìn)我們家不斷完善“家法家規”。在民主、平等的氛圍中，家，成了其樂(lè )融融的幸福港灣。事實(shí)上，它成了我們整個(gè)社會(huì )學(xué)法、守法、用法的一個(gè)縮影。
二、法助我行
每天早上上學(xué)得六點(diǎn)五十到校，有時(shí)起來(lái)晚了便只好乘出租車(chē)趕時(shí)間。去學(xué)校的路上要過(guò)兩個(gè)十字路口，而每次遇到紅燈，幾乎每個(gè)出租車(chē)司機都是第一反應減速，然后環(huán)顧四周，發(fā)現大清早街上沒(méi)什么人和車(chē)，于是又一踩油門(mén)，沖著(zhù)紅燈飆了過(guò)去。只有極少數司機能夠自覺(jué)遵守交通規則。每當這時(shí)，我都看不下去，于是問(wèn)司機：“叔叔，你干嘛要闖紅燈呢？”回答千篇一律：“早上沒(méi)人，闖紅燈不要緊！”“可是，交通規則是我們的生命守護神��！”“喲，你小孩子家懂什么！早上學(xué)生上學(xué)就一段時(shí)間，我們抓緊點(diǎn)就能多帶幾個(gè)，要不然遇紅燈老停，一大早辛辛苦苦才能跑幾個(gè)錢(qián)？不懂就不要瞎說(shuō)”司機們漫不經(jīng)心地反駁我，滿(mǎn)口輕蔑，毫無(wú)愧疚不安。我無(wú)言以對。是啊，如果老停，我就會(huì )遲到了�！半y道金錢(qián)比生命還重要嗎？”我無(wú)法改變司機師傅，看來(lái)只有兩條路可走了：一是呼吁警察或電子警察（監視儀）干預，對他們進(jìn)行安全教育；二是我自己早起10分鐘，騎自行車(chē)上學(xué)，堅持“紅燈停，綠燈行”，高高興興上學(xué)，平平安安回家。
三、法維我權
法律是維護公民合法權益的有力武器，記得一次在一家商店買(mǎi)了一支鋼筆，買(mǎi)回來(lái)沒(méi)使用幾天就裂開(kāi)了，墨水都吸不進(jìn)去。我氣不過(guò)，到商店要求調換，誰(shuí)知老板竟推卸責任說(shuō)是我自己弄壞的，而且鋼筆這種小物件不包換。同學(xué)們都勸我一支鋼筆值不了多少錢(qián)，自認倒霉算了，我想到政治課上的消費者維權的有關(guān)條例，便去請教政治老師。老師告訴我，這家商店的做法侵犯了消費者的公平交易權，要求調換是合理的。于是我理直氣壯地找到商家，搬出了一系列法律條例，那老板也是肚里有些墨水的，不想影響生意，于是就給我換了一支新的。我因此特有成就感，同學(xué)們都夸我敢作敢為。
通過(guò)這件事我也更加深刻地明白，當消費者合法權益遭受非法侵害時(shí)，忍氣吞聲、自認倒霉的做法是不對的，伺機報復更是違法的，運用法律武器維護自身合法權益才是唯一正確的做法。
在學(xué)習和實(shí)踐法律的過(guò)程中，我學(xué)會(huì )了很多，收獲了很多。在我國現階段即改革開(kāi)放的新時(shí)期，法的總體作用就是為建設有中國特色的社會(huì )主義服務(wù)。韓非子說(shuō)得好：“奉法者強，則國強，奉法者弱，則國弱�！弊屛覀兌紒�(lái)做遵紀守法的奉法者，讓法常駐我心，為祖國的建設貢獻出自己的一份力。
法制征文 45
青少年學(xué)生是祖國的未來(lái)，是建設偉大社會(huì )的主人的接班人和生力軍，是民族的希望，是祖國的未來(lái)，在建設社會(huì )主義法治國家的過(guò)程中，我們不僅要成長(cháng)為有知識、有文化、有道德、有素質(zhì)的一代，心使加強普法教育。
社會(huì )生活中、學(xué)校中、總是有那么一兩個(gè)違背校規班紀的學(xué)生，而且性質(zhì)還比較惡劣！我們這個(gè)年齡，應該是花哨的、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的，但為什么又有幾個(gè)非要遭受處罰呢？
讓我說(shuō)，應該就是有些青少年的法制觀(guān)念太貧脊，才足以導致了這么多最最不該發(fā)生的事。
所以，要想避免出現這些“校園亂動(dòng)”就必須從抓起青少年的自身起，你們知道嗎？通過(guò)調查研究發(fā)現，目前，在我國青少年的普法教育中，存在著(zhù)一定的問(wèn)題：一是在普法教育的形勢上，缺乏深入性。二是在普法教育的形勢上，主要以學(xué)校為主，家庭和社會(huì )的積極性不高。
由此可見(jiàn)，我們不便要從學(xué)校抓起，還要從家庭和社會(huì )等多方面的落實(shí)。加大普法的'頻率，使之成為一項好的、有效的措施。
另一方面，有關(guān)部門(mén)還要加大對社會(huì )不良人員的打出力度，避免對青少年造成一良的影響。
總而言之，言而總之，作為一名青少年，我們一定要從小樹(shù)立法制觀(guān)念、提高法律素質(zhì)的切身體會(huì )，做到自學(xué)遵法、普法先行！
法，你一如巍峨青山的莊嚴；你亦如古老長(cháng)城的宏偉；你更如凡爾賽宮殿的輝煌與肅穆；你……
從青天衙門(mén)到人民法院，從古至今，不變的是法，不變的是刑。法律是人類(lèi)為了共同利益，由人類(lèi)智慧遵循人類(lèi)經(jīng)驗所做出的最后成果。法治意味著(zhù)，政府除非實(shí)施眾所周知的規則，否則不得對個(gè)人實(shí)施強制。
法律即人類(lèi)在社會(huì )層次的規則，社會(huì )上人與人之間關(guān)系的規范，以正義為其存在的基礎，以國家的強制力為其實(shí)施的手段者。法治和法律要逐漸變得適當寬容以利于社會(huì )和諧。法一般限于憲法、法律。法屬于上層建筑范疇，決定于經(jīng)濟基礎，并為經(jīng)濟基礎服務(wù)。法的目的在于維護有利于統治階級的社會(huì )關(guān)系和社會(huì )秩序，是統治階級實(shí)現其統治的一項重要工具。所以，法是階級社會(huì )特有的社會(huì )現象，它隨著(zhù)階級、階級斗爭的產(chǎn)生、發(fā)展而產(chǎn)生和發(fā)展，法律將隨著(zhù)階級、階級斗爭的消滅而自行消亡。
當我們駐足回望歷史時(shí)。我們會(huì )發(fā)現每一個(gè)朝代的興衰都與律法息息相關(guān)。正如古代至圣孔子的思想核心是以仁為本，這也是我們當代人所追求的思想。仁是思想核心，是法的基礎，而法就是仁的外在表現，二者相輔相成。從而實(shí)現“創(chuàng )建一個(gè)和諧的法制社會(huì )”的目標！法律是人類(lèi)社會(huì )實(shí)踐智慧的結晶，是為了維護人類(lèi)正義道德和利益而制定的。就我們個(gè)人而言，我們的生活中時(shí)刻與法律打交道，往往我們卻忽略了它的存在，這是我們法律意識薄弱的體現。比如我們在商場(chǎng)中購買(mǎi)物品時(shí)，遇到一些不合格產(chǎn)品，常常有類(lèi)似于“算了，就當買(mǎi)個(gè)教訓吧！”的想法，而不是去撥12315這個(gè)即熟悉又陌生的號碼來(lái)捍衛自己的消費權益。不由得感嘆道，我們公民實(shí)在缺乏法律武器來(lái)保護自己的合法權益的意識！也許，這是我們缺乏相應的法律知識，但我們也可以看到商家們對法律存在鉆空的惡劣思想。
做為當代的少年，我們應該加強法律意識的認知，積極捍衛法律尊嚴，以身作則，努力成為一個(gè)“四有”青少年！
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