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法制征文2000字（通用7篇）
法律，是維護社會(huì )治安的一個(gè)工具，是我們公民的一個(gè)保護傘，是我們的權益遭到破壞時(shí)的一個(gè)維護者，也是我們公民應該遵守的一個(gè)法則。下面是應屆畢業(yè)生網(wǎng)小編為大家搜集的法制征文2000字，供大家參考。
法制征文 篇1
在現代社會(huì )中，到處都有規矩。家庭有家庭的規矩，學(xué)校有學(xué)校的規矩，而我們生活的這個(gè)社會(huì )的規矩就是法律。
在我們學(xué)校開(kāi)展了形式多種多樣的法律教育活動(dòng)，特別是專(zhuān)門(mén)開(kāi)設了法制教育課，在法制教育課上我們學(xué)習了很多法律知識如：《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》，當然還有《義務(wù)教育法》，剛踏入校園時(shí)，同學(xué)們對法律的認識是十分膚淺，經(jīng)過(guò)較為系統的學(xué)習，我們不僅學(xué)到了很多法律知識，而且還會(huì )了用法律知識保護自己。
在我的身邊就有這樣一件事：我校的張同學(xué)是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。他父親看到周?chē)従硬簧偃税l(fā)家致富，就決定讓志剛輟學(xué)去打工賺錢(qián)。張同學(xué)不肯，父親多次揚言：不去賺錢(qián)，就別進(jìn)家門(mén)。他向父親做工作說(shuō)受教育是自己的權利，父親卻說(shuō)上不上學(xué)家里說(shuō)的算，別人無(wú)權干涉……萬(wàn)般無(wú)奈下，張同學(xué)決定向學(xué)校求助，學(xué)校得知情況后，責成學(xué)校政教主任和班主任老師以及在社區民警關(guān)懷幫助下，多次上門(mén)去他家里做說(shuō)服工作，尤其對他父親進(jìn)行了嚴肅批評， 社區民警申明：侵害未成年子女受教育權不僅要受到輿論譴責，更會(huì )受到法律的懲罰。張同學(xué)最后終于重返校園，志剛用自己的行動(dòng)說(shuō)明了：學(xué)會(huì )利用法律知識來(lái)維護我們自己的權利是多么的重要。通過(guò)這件事情，也讓全校同學(xué)明白了法律的力量是多么強大，同時(shí)我們自己也要先學(xué)好法律。
在我們學(xué)會(huì )用法律維護自己權利的同時(shí)，也有一些不懂法的青少年來(lái)一次又一次地挑戰法律。在我身邊發(fā)生過(guò)這樣一件事情。小宇是八年級一個(gè)學(xué)習成績(jì)比較吃力的學(xué)生。這個(gè)小同學(xué)腦子反應很快，智力水平也很高，學(xué)東西很快，但就是喜歡玩網(wǎng)絡(luò )游戲，玩起來(lái)就忘記學(xué)習，忘記休息，有時(shí)甚至忘記吃飯，開(kāi)始奶奶管他，他還能收斂一些，但隨著(zhù)玩游戲時(shí)間的深入，他經(jīng)常去網(wǎng)吧玩游戲，甚至一度發(fā)展到曠課去網(wǎng)吧玩，由于父母長(cháng)期在外打工，對小宇疏于管教。后來(lái)，他對奶奶的管教總是不屑一顧，隨著(zhù)網(wǎng)癮的深入，小宇沒(méi)錢(qián)花不敢向奶奶要，就偷家里的錢(qián)，甚至伙同他人去外面偷竊，有一次因為偷竊未遂，受到他人的毒打，住進(jìn)了醫院。好心的同學(xué)向學(xué)校反應了情況，學(xué)校責成班主任老師和政教處的老師立即去醫院看望受傷的小宇，并對小宇進(jìn)行了苦口婆心地說(shuō)服教育，政教處的老師告訴小宇他經(jīng)常夜不歸宿和偷竊的行為是嚴重的`不良行為，如果發(fā)展下去，就會(huì )違反法律，受到嚴懲。小宇低下了頭，后來(lái)在心理健康老師的幫助下，小宇逐漸克服了網(wǎng)癮，學(xué)習成績(jì)也逐漸趕了上來(lái)，受到了老師的肯定和贊揚，小宇最終回到了校園，沒(méi)有繼續墮落下去，這是一個(gè)溫暖的結局。但在社會(huì )中還有一些未成年人卻因為在如今物欲橫流的社會(huì )里，被金錢(qián)、物質(zhì)的誘惑深深地迷住了。并且開(kāi)始為它們瘋狂為它們偷搶?zhuān)却麄兊闹挥蟹蔀樗鼈儨蕚涞囊粭潡澅涞蔫F墻。
由此，可見(jiàn)，法制教育對我們未成人是多么地重要，它不僅教育我們要懂規矩，守規矩，更要去踐行法律，讓更多地人知法，懂法，守法。
現代社會(huì )中，沒(méi)有法律是難以想象的。如果沒(méi)有法律，各行其事，社會(huì )就會(huì )混亂不堪，陷入毫無(wú)秩序的彼此沖突之中。所以，有法律，懂法律，守法律是十分重要的。我曾經(jīng)看到過(guò)這樣一個(gè)報道：某市十九歲高中學(xué)生趙某，多次手持刮刀強奪9名小學(xué)生的財物，累計4000多元。人民法院依法判定趙某犯了搶劫罪，判處其有期徒刑八年!這是多么血淋淋的教訓啊，因此，中學(xué)生要學(xué)會(huì )學(xué)法、知法、守法。尤其不做違反法律的事情。雖然我們正處于未成年階段，受到國家司法的特殊保護，但是我們要懂得：違法犯罪對自己，對家庭，對他人對社會(huì )都是有百害而無(wú)一利，我們要在心靈深處憎惡違法犯罪，行為上遠離違法犯罪。那種認為年齡小于犯罪無(wú)關(guān)，年齡小犯罪也不受處罰的想法，都是十分錯誤的。因為有關(guān)法律規定：已滿(mǎn)十八周歲的青少年犯罪，應當負刑事責任
為什么會(huì )有如此無(wú)知的青少年們?答案只有一個(gè)，那就是他們不懂法，法律沒(méi)有深入到校園。讓很多青少年們都成為了標準的“法盲”。十年樹(shù)木，百年樹(shù)人，法律進(jìn)校園 我們現在非常重要的事情。萬(wàn)丈高樓平地起，學(xué)習法律當然也要從娃娃抓起。所以，法律進(jìn)校園時(shí)必需的。就像人需要氧氣，植物需要水源一樣重要。
在日常生活中我們離不開(kāi)法律，法律是我們生活的“衛士” ;國家的治理離不開(kāi)法律，法律是國家生活的保障。學(xué)法，守法，用法，是我們應盡的責任。以守法為榮;以違法為恥。是我們應樹(shù)立的價(jià)值標準。
法制教育給我們未成年人是實(shí)實(shí)在在的好處，不僅讓我們受到了深刻的教育，更重要的是讓我們學(xué)會(huì )了用法律保護自己。梁?jiǎn)⒊骸吧倌曛莿t國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步”作為祖國未來(lái)的希望，我不僅要學(xué)好科學(xué)文化知識，更要做一個(gè)知法守法愛(ài)法的合格小公民!
法制征文 篇2
法律就是秩序，沒(méi)有了法律，那么人類(lèi)的生活就如同垃圾一樣骯臟。比如在我身邊就有這么一個(gè)動(dòng)人的故事。
我記得那是三年前我剛上小學(xué)一年級下半學(xué)期的時(shí)候，在我們學(xué)校里面就出來(lái)了一位“智斗大壞蛋”的小英雄。她的名字叫：小麗，今年十二歲，別看她是個(gè)小個(gè)子的女孩，可她是我們學(xué)校學(xué)習最棒的三好學(xué)生，也是我們心目中英勇的大姐姐。有一次，我們學(xué)校召開(kāi)“表?yè)P大會(huì )”校長(cháng)把她請上臺來(lái)，讓她說(shuō)說(shuō)自己是怎么智斗大壞蛋經(jīng)過(guò)的。小麗大姐姐說(shuō)：“自己從小就喜歡看破案的電影，最羨慕警察叔叔出生入死、頑強斗敵的英勇氣概。她認為警察叔叔拔槍對敵的樣子是最酷的”。
一天，小麗姐姐做完值日生，回家已經(jīng)很晚，天漸漸暗下來(lái)，路上的行人也漸漸少了�？尚←惤憬阋稽c(diǎn)也不覺(jué)得害怕，她一路走，一路學(xué)警察叔叔拔槍、瞄準�！芭�！”她自己給自己配音，再“呼”的一下，吹吹“槍”口上并不存在的硝煙。不知不覺(jué)走到了河邊的綠地上。這時(shí)，天已經(jīng)完全黑了，只有借遠處的路燈光，才能隱約看到綠地上的情況。
小麗姐姐走走發(fā)現前面有一個(gè)人，手里好像提了個(gè)箱子，邊走邊不時(shí)地回頭張望，鬼鬼祟祟的。小麗姐姐心想：“這個(gè)人大晚上提了個(gè)箱子跑到這兒來(lái)干什么？怎么這樣走路？會(huì )不會(huì )是個(gè)壞蛋？”她想，“要是個(gè)壞蛋，我堅決不放過(guò)他！”小麗姐姐馬上蹲下，隱蔽在冬青樹(shù)的后面，慢慢地靠近他。這小子見(jiàn)周?chē)鷽](méi)人，就從口袋里拿出一個(gè)手電，開(kāi)一下又關(guān)上了，接便大聲說(shuō)：“今年無(wú)財無(wú)人買(mǎi)�！毙←惤憬阏谙胨f(shuō)這句話(huà)是什么意思，哪知不遠處又冒出一個(gè)人來(lái)，那人便朝這小子走來(lái)接說(shuō)：“明年有財大伙買(mǎi)�！毙←惤憬阋宦�(tīng)，懂了，這是壞蛋在用暗號接頭。
于是她繼續慢慢靠近他們，這時(shí)，小麗姐姐已經(jīng)看清楚這小子穿一身西裝，而后來(lái)那個(gè)人長(cháng)得很帥，可是一身流氣。西裝小子看見(jiàn)流子，立馬堆出一臉笑容，點(diǎn)頭哈腰的，好像仆人見(jiàn)了主人似的，流子冷笑一聲，問(wèn)：“錢(qián)帶了嗎？給老子看看！”西裝小子忙打開(kāi)皮箱，里面裝好多好多錢(qián)，小麗姐姐簡(jiǎn)直要大叫起來(lái)，她可從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)那么多的錢(qián)��！只見(jiàn)那流子一看箱子里的錢(qián)，又冷笑一聲，馬上奪過(guò)箱子，而后扔給西裝小子一大包用白紙包的.東西。西裝小子連忙打開(kāi)嘗了一點(diǎn)紙包里面的東西，臉上有了幸福的笑容。流子說(shuō)：“可以走了，下次老地方，老時(shí)間�！�
小麗姐姐想：“這東西究竟是什么呢？難不成是我在破案電影里面看見(jiàn)過(guò)的那個(gè)跟白面一樣的東西嗎？聽(tīng)說(shuō)人吃了它，你心里想什么，它就會(huì )來(lái)什么。哦，對了，我想起來(lái)了，沒(méi)錯，那一定是毒品，人贓俱獲，決不能放他們走！”，可是我一個(gè)弱小的女孩怎么打得過(guò)他們呢？不管了，今天就跟他們拼到底了，于是她跳起身，大步往他們跑去。西裝小子大喊一聲“壞了，快跑！”流子回頭見(jiàn)小麗姐姐向他們跑來(lái)，先是一愣，但他馬上反應過(guò)來(lái)，發(fā)現她僅是一個(gè)瘦弱的小姑娘，便大聲叫住西裝小子，兩人一齊向小麗姐姐撲過(guò)去。小麗姐姐左一閃，右一閃，拼命地喊“快來(lái)人哪！抓罪犯哪！”兩個(gè)壞蛋很快就抓住了小麗姐姐，捂住了她的嘴。她拼命反抗，忽然感到頭部一陣劇痛，就什么也不知道了。等她慢慢醒來(lái)的時(shí)候，天已經(jīng)亮了。
她向四面看看，覺(jué)得自己是被關(guān)起來(lái)了；摸摸身邊，書(shū)包還在，她想該是上學(xué)的時(shí)候了，爸爸、媽媽和老師一定在四處找她。她正在思考怎么出去，忽聽(tīng)見(jiàn)有人在小聲地說(shuō)：“我們要利用這丫頭好好地賺一筆，再把她殺了�！毙←惤憬阋宦�(tīng)，嚇出了一身冷汗，心想：“不行，覺(jué)對不行，我不能這么就死了，我還沒(méi)有實(shí)現我的愿望、還沒(méi)有好好報達生我養我的父母和辛辛苦苦培育我茁壯成長(cháng)的母校、老師呢？”媽媽、爸爸、老師你們在哪里呀，我想你們了，我想回家了。不知不覺(jué)我眼眶里的淚水像濤濤江水一樣一起涌了出來(lái)。我好后悔、好恢心、好失忘。就在這時(shí)她想到了警察叔叔，便對自己說(shuō)，“別怕，警察叔叔都是在非常危險的情況下，冷靜機智地與罪犯爭斗，我一定要像警察叔叔一樣！”她一面裝昏睡，一面特別注意周?chē)膭?dòng)靜。
一會(huì )兒，她聽(tīng)到壞蛋打哈欠了，不久，周?chē)鷿u漸有了打呼嚕的聲音，她稍稍睜開(kāi)眼睛，看到周?chē)膲γ嫔�，高低不平，利于攀爬；墻面上方的窗子，比較簡(jiǎn)陋，縫隙也比較大。小麗姐姐就趁兩個(gè)壞蛋熟睡的時(shí)候，順利地爬上墻面上方的小窗，從窗縫里擠了出去。小麗姐姐飛快的跑到派出所報警，警察趕來(lái)時(shí)，兩個(gè)壞蛋還正在做他們的美夢(mèng)呢。小麗姐姐智斗大壞蛋，受到了警察叔叔的表?yè)P，同時(shí)也受到了學(xué)校的表?yè)P。而小麗姐姐卻感到自己和警察叔叔比，還差得很遠呢。她說(shuō)：“我長(cháng)大后，一定要當個(gè)真正的酷警察�！�
從這件事我懂得了一個(gè)道理，那就是————邪不勝正。不要因為一時(shí)的貪欲，付出了巨大的代價(jià)。所以，不管以后我們在學(xué)校學(xué)習也好，還是步入社會(huì )工作也好，都要時(shí)時(shí)刻刻記住一點(diǎn)，做一個(gè)正直的人。這就是我身邊的法律故事。
法制征文 篇3
法制是我們人人都要遵守的。俗話(huà)說(shuō)：“不以規矩，不成方圓�！�，就是說(shuō)任何事物都不能缺少束縛它的規則，否則就會(huì )方寸大亂�！岸ㄖ凭褪怯脕�(lái)規范我們的行為，從而使這個(gè)社會(huì )變得井井有條。
在我們的身邊常常發(fā)生一件件令人觸目驚心的違反法制的例子：因一時(shí)的刺激而在馬路上超速行駛;因所謂的“瀟灑”而在馬路上“漂移”;因一時(shí)的舒適而不系安全帶……法網(wǎng)恢恢，疏而不漏。他們終究要為他們所種下的惡果所付出相應的代價(jià)!犯罪分子們無(wú)視法律的存在，輕視法律，最終還是得到了法律的懲罰。
作為21世紀的青少年，我們應該知法、守法，做任何事都要與法律同行。只有我們懂得了法律，才不會(huì )誤入歧途，如果不懂法，將會(huì )走上犯罪的道路。
記得小時(shí)候，我非常喜歡看“今日說(shuō)法”這個(gè)欄目，它使我懂得了許多法律知識。這些知識還真有用，在生活中，我用它解決了不少問(wèn)題。在那個(gè)星期天，爸爸駕駛著(zhù)他的新車(chē)載我、弟弟和媽媽一同出去兜風(fēng)，車(chē)上的沙發(fā)真軟、真舒服，而且車(chē)中還開(kāi)著(zhù)足足的暖氣，愜意極了!爸爸還一手握著(zhù)方向盤(pán)一手打開(kāi)CD播放器，坐在沙發(fā)上，聽(tīng)著(zhù)自己心愛(ài)的歌曲，隨著(zhù)樂(lè )曲的節拍，輕輕地搖頭晃腦。搖著(zhù)搖著(zhù)，我驀地瞟了爸爸一眼，無(wú)意中望見(jiàn)爸爸沒(méi)系安全帶。我忽然想起“今日說(shuō)法”講安全帶對一個(gè)司機來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的，會(huì )影響到司機的生命安全，很多事故都是由于沒(méi)系安全帶而發(fā)生車(chē)禍的。我趕快回過(guò)神來(lái)，臉上浮現出著(zhù)急的表情，眼睛邊盯著(zhù)安全帶邊對爸爸說(shuō)：“爸，快把安全帶系上，別等一下…… ”“閉嘴，別亂說(shuō)話(huà)�！卑职执驍嗔宋业脑�(huà)�！笆前⑹前�，你爸的駕車(chē)技術(shù)還不賴(lài)，不會(huì )出事的，別怕�！眿寢屨f(shuō)道。 弟弟突然說(shuō)道：“爸爸，爸爸，開(kāi)快點(diǎn)，在開(kāi)快點(diǎn)……”“好，爸爸開(kāi)快點(diǎn)�！薄帮w嘍，飛嘍……”我們的車(chē)子這時(shí)正疾馳著(zhù)，道路旁邊的樹(shù)木一棵棵的從我眼前閃過(guò)，爸爸不聽(tīng)我的.勸告，安全帶也沒(méi)系上�！鞍职�，你為什么不聽(tīng)我的勸告呢?就連媽媽和弟弟也……唉!希望此行能平平安安吧!”我的心里如同揣了兩只小白兔——七上八下的。我的眼睛直視著(zhù)擋風(fēng)玻璃。突然，一個(gè)騎著(zhù)三輪車(chē)上了年紀的白發(fā)老奶奶出現在我們的車(chē)前，嚇得一動(dòng)不動(dòng)了。而爸爸一身輕松，只見(jiàn)他的手握著(zhù)方向盤(pán)，一轉，上演了一幕“閃電漂移”，可人算不如天算，雖然爸爸躲過(guò)了一劫，卻撞上了另一條車(chē)道的摩托車(chē)，“哧——”我們的車(chē)子來(lái)了個(gè)急剎車(chē)。爸爸臉上皺著(zhù)眉頭，眼神顯得很焦急，下了車(chē)，只望見(jiàn)一名中年男子躺在馬路中間，周?chē)际酋r紅的血……
“爸爸，爸爸……”我邊呼喊著(zhù)邊漸漸從昏迷中醒了過(guò)來(lái)，模模糊糊的看見(jiàn)爸爸坐在我旁邊，眼淚不停地流了下來(lái)，滴在我的臉頰上，我又望了望周?chē)�，看�?jiàn)周?chē)牟〈采线�躺著(zhù)媽媽、弟弟和一位熟悉的中年男子——哦，就是被爸爸撞到的那個(gè)人。窗外的樹(shù)木掉下了一片片枯黃的落葉，一棵棵小草低下了頭，花兒們的花瓣都紛紛飄落了下來(lái)。
還有一次，我一個(gè)人走在馬路上，閑著(zhù)無(wú)聊，向周?chē)鷴咭暳艘幌�，忽然一名男子從我身邊走過(guò)，走得很快。這時(shí)，我的好奇心浮上了心頭，我的腳不聽(tīng)使喚的跟著(zhù)那位男子走，忽然我發(fā)現這位男子是在跟蹤一位婦女，眼睛盯著(zhù)那位婦女口袋里的錢(qián)包，看來(lái)，這位男子是一位小偷，他現在應該是在伺機行動(dòng)�！安恍�，我應該阻止他，不能讓他得逞�！蔽倚睦锉P(pán)算著(zhù)，“應該先掌握證據，才能將他抓捕歸案�！蔽依^續跟著(zhù)這位男子，跟著(zhù)跟著(zhù)，來(lái)到了人群密集的地方，小偷，也就是那位男子，趁熱鬧把手伸入那位婦女的口袋里，想要把錢(qián)包占為己有，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，我一個(gè)箭步走上前去，抓住那位男子的手，錢(qián)包的主人——那位婦女也同時(shí)轉過(guò)頭來(lái)，在群眾的幫助下，小偷被抓捕歸案了。事后我才知道那位小偷其實(shí)是一位未滿(mǎn)十八周歲的未成年人，因沒(méi)錢(qián)去網(wǎng)吧上網(wǎng)，才去偷錢(qián)包的。這個(gè)結果實(shí)在是令人震驚啊!
“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，現在小小的放松很可能在將來(lái)會(huì )釀成一次大的失足，何苦要等到法律制裁的時(shí)候才悔恨呢?所以我們現在只有從一名合格的中學(xué)生做起，將來(lái)當我們走出校園，融入社會(huì )這個(gè)大集體后，才能真正成為一名知法、懂法、守法的好公民。
總之，法律在我們的一生中是維護自己權利的武器，同時(shí)又是規范自己行為的社會(huì )準則。因為權利在規則中行使，義務(wù)在規則中履行，自由在規則中擁有。同學(xué)們，從今天起，從這一刻，讓我們一起踏上與法同行的道路吧!
法制征文 篇4
俗話(huà)說(shuō)得好“沒(méi)有規矩，不成方圓”。我在練字時(shí)姥爺曾提醒我注意“手法”，妹妹學(xué)習吹笛子時(shí)姥姥提醒她注意“指法”，就是奶奶扭秧歌鍛煉身體還要注意“身法”，叔叔犯錯時(shí)爺爺老是提醒他不要“違法”。為什么那么多事情都離不開(kāi)這個(gè)“法”字呢？“法”究竟是什么？在老師的指點(diǎn)下，我成了《法治柳江》的忠實(shí)觀(guān)眾，這是一場(chǎng)持續不斷的普法盛宴，這是一個(gè)為群眾提供法律咨詢(xún)的平臺。在節目短暫的十多分鐘里，讓我了解了法律，增強了法律意識，讓我傾聽(tīng)了大家對法律的心聲，也讓我明白了依法治縣的重要性。
政府：在普法路上前行
“加強普法教育”，這是縣政府的法治強音。對于一個(gè)縣來(lái)說(shuō)，加強普法教育，就能預防更多的人走上犯罪道路；對于法治部門(mén)來(lái)說(shuō)，知法守法的人多了，就能降低犯罪率；對于廣大群眾來(lái)說(shuō)，降低犯罪率，就能安居樂(lè )業(yè)。每個(gè)人都安居樂(lè )業(yè)了，也就構造了和諧宜居的美好柳江。
因此，近幾年來(lái)柳江縣政府加大了普法宣傳的力度，法治宣傳大篷車(chē)開(kāi)進(jìn)了中小學(xué)校園；縣組織開(kāi)展“構建法治柳江，旁聽(tīng)庭審”活動(dòng)；各種形式多樣的普法宣傳活動(dòng)也深入開(kāi)展到各個(gè)社區。特別是今年的7月4日，柳江電視臺正式推出柳江縣第一檔法治電視欄目——《法治柳江》該欄目以“講述人文法理，創(chuàng )建平安柳江”為宗旨，向群眾講述身邊的法律事件。這使得政府的普法工作開(kāi)展得那是如火如荼��！上個(gè)月，我有幸采訪(fǎng)了《法治柳江》欄目的記者。針對目前縣政府的普法工作，她們是這么認為的：“柳江目前還在普法路上，由于人口流動(dòng)性大、復雜化，要想真正實(shí)現法治還是有一定困難的.，但是今天的普法也是為明天的法治奠定堅實(shí)的基礎�！笔前�，普法乃法治之本，雖然現在柳江還走在普法的道路上，但我相信在不久的將來(lái)，我們一定會(huì )看到法治柳江的新貌！
民聲：法治小分隊，您的利益我保護
每次踏入農貿市場(chǎng)，人頭攢動(dòng)，熙熙攘攘，好不熱鬧。沿途吆喝的小商小販一聲蓋過(guò)一聲，人們討價(jià)還價(jià)的聲音更是一浪高過(guò)一浪。本是一番熱鬧非凡的景象，誰(shuí)知卻被小偷當作是“行偷”的最佳時(shí)機，嘈雜的聲音和擁擠的人群正好能掩人耳目。就在今年春節來(lái)臨之際，媽媽和我來(lái)到農貿市場(chǎng)購置年貨，我親眼目睹一個(gè)小偷把細長(cháng)的鑷子悄悄伸進(jìn)一婦女的口袋，企圖夾她的錢(qián)。我立刻提醒這位婦女，她立刻捂住了口袋。那小偷白了我一眼，意思是你這小丫頭管什么閑事啊，然后隨著(zhù)人流消失了。雖然小偷的奸計未遂，但我卻對農貿市場(chǎng)混亂無(wú)章的治安管理真是“望洋興嘆”。
可是，最近我與媽媽再次進(jìn)入農貿市場(chǎng)買(mǎi)衣服時(shí)，市場(chǎng)仍是一副熱鬧非凡的景象，唯一不同的是，許多商家人不在，貨卻大膽地擺放著(zhù)。我好奇地問(wèn)了附近的攤主：“這樣放貨，難道你們不怕有小偷明目張膽地拿走��？”那位攤主沖我微笑地擺擺手：“有了法治小分隊，我的東西就再也沒(méi)被偷過(guò)，還怕什么小偷��！就是‘神偷’見(jiàn)了他們都逃之夭夭了�！闭斘蚁敕ㄖ涡》株犑且恢裁礃拥年犖闀r(shí)，聽(tīng)到有人說(shuō)：“準備到中秋節了，大家要注意保管好貨物和身上的財物，千萬(wàn)不要讓小偷有機可乘��！”我急忙轉身，一探究竟，攤主告訴我說(shuō)話(huà)的高個(gè)子伯伯正是法治小分隊的隊長(cháng)。隨行的還有十幾個(gè)身穿黃馬甲的隊員，他們的表情都非常的嚴肅。我自然不會(huì )放過(guò)這個(gè)采訪(fǎng)的好機會(huì )，熱情的與隊長(cháng)攀談起來(lái)。
他介紹說(shuō)，這個(gè)隊伍是他們自發(fā)組建的，隊員是附近的居民。目的是為了提醒廣大群眾保管好身上的財物，并且巡邏維護治安，一旦發(fā)現小偷，立即上報給有關(guān)部門(mén)。他們勵志要還農貿市場(chǎng)一個(gè)穩定的治安，給大家一個(gè)安心的購物環(huán)境�？粗�(zhù)隊長(cháng)伯伯堅定的眼神，我仿佛聽(tīng)到他們在齊聲吶喊：“我們是法治小分隊，您的利益我保護！”。俗話(huà)說(shuō)：群眾的力量是偉大的，當一支民眾隊伍也加入法治工作之中，那么政府的工作就成功了一半。法治，靠的是政府的宣傳與群眾的配合，二者結合，才能將法治工作進(jìn)行到底。
法治其實(shí)可以離我們很遠很遠，也可以離我們很近很近。當你收看《法治柳江》時(shí)，當你進(jìn)行法律咨詢(xún)時(shí)，當你支持縣政府的法治工作向身邊的人普法時(shí)，你能用心感受到法治無(wú)時(shí)無(wú)刻不陪伴在我們身邊，它離我們是如此的近。
我們行走在普法路上，看到的是法治柳江的新面貌，那是我們心中的向往，更是我們共同努力的方向——普法以知，以法治之。讓我們攜手共創(chuàng )法治柳江，共創(chuàng )美好柳江！
法制征文 篇5
法律建設與道德建設是都是維護一個(gè)國家長(cháng)治久安的重要方面，討論道德建設與法制建設誰(shuí)更重要這一問(wèn)題首先要了解一下他們各自所具有的內涵。 何為法律?法律是國家制定或認可的，以國家強制力保證實(shí)施的，以行為和社會(huì )關(guān)系為調整對象的，以權利和義務(wù)為內容的，具有普遍約束力的，反映、維護一定社會(huì )歷史時(shí)期掌握國家政權的階級的意志和利益的社會(huì )規范體系。 何為道德?道德是由一定社會(huì )的經(jīng)濟關(guān)系所決定的特殊意識形態(tài)，是以善與惡，好與壞、公正與偏私、誠調整人們之間和社會(huì )之間關(guān)系的行為規范的總和。
通過(guò)這二者的定義不難看出它們的明顯區別，即道德是非強制性的，主要依靠社會(huì )的輿論起作用;而法制是強制性的，通過(guò)國家強制力起作用。不過(guò)它們都有著(zhù)維護社會(huì )長(cháng)治久安的作用，可以說(shuō)是為達到同一目的的兩種不同手段。通過(guò)進(jìn)一步考慮二者的辯證關(guān)系我們會(huì )得出怎樣的結論呢?
法律主要起約束的作用，它讓人們在正確的軌道上行駛，一旦偏離這個(gè)軌道，法律就會(huì )用自己的辦法使他回到正軌。然而，一個(gè)人在軌道上走的快與慢，走的姿勢，是前進(jìn)還是后退是法律所不能涉及的。這個(gè)時(shí)候，我們更需要道德的作用，使更多人朝著(zhù)正確的方向快速前進(jìn)。
法律應該是底限，人們的所有行為都必須在這之上。只有在這個(gè)基礎上，才能更好地進(jìn)行道德建設，而道德是導向，沒(méi)有道德的導向，法律也許就是空洞的。這又說(shuō)明道德和法律是同樣重要的。
法制與道德屬于上層建筑的不同范疇。法制屬于制度的范疇;而道德則屬于社會(huì )意識形態(tài)的范疇。法律規范的內容主要是權利與義務(wù)的規定，強調兩者的衡態(tài);道德則重點(diǎn)強調人對他人、對社會(huì )集體履行義務(wù)，承擔責任。法律規范的結構是假定、處理和制裁或者說(shuō)是行為模式和法律后果;而道德規范并沒(méi)有具體的制裁措施或者法律后果。法制是按照特定的程序制定的，主要表現為有關(guān)國家機關(guān)制定的各種規范性文件;而道德則通常是潛移默化的，是約定俗稱(chēng)的。
其實(shí)兩者在本質(zhì)上是一致的，都是一定社會(huì )經(jīng)濟基礎的產(chǎn)物，都反映和作用于一定社會(huì )的經(jīng)濟基礎，具有相同的理論基礎，許多基本原則和內容是一致的。法制的表現形式是規范性文件，道德通常表現為一般社會(huì )意志;法律著(zhù)重要求人們的外部行為及后果，道德著(zhù)重要求人們內心世界的善良。法律由國家強制力保障實(shí)施，道德通過(guò)人們的內心信念和社會(huì )輿論發(fā)生作用;二者相互聯(lián)系，相互補充，相輔相成。
我們在生活中不難遇到這樣的`例子：例如一個(gè)人觸犯了法律，但他得到了世人的支持，即他違反了法律但是并沒(méi)有違反道德，有時(shí)甚至得到輿論的支持。再例如人們有時(shí)并沒(méi)有觸犯法律，但是卻違背了良心做了違反道德的事，結果一輩子收到良心的譴責。
如此看來(lái)盡管法制與道德通常情況下是一致的，但是有時(shí)卻有相出入的地方。其實(shí)通常是這樣的：法規定最基本的行為，而在法沒(méi)有規范的地方道德再另作補充。但是在同一問(wèn)題上，當道德與法出現沖突時(shí)，總是以法的規范為準。這也就證明了一個(gè)道理，即法是調整社會(huì )關(guān)系的最為優(yōu)先的原則，只有在法律無(wú)法調整的領(lǐng)域，才考慮以社會(huì )善良風(fēng)俗為原則。
對于國家的建設，法律與道德向來(lái)是相輔相成的。二者都是調整人們之間關(guān)系的行為規范 ，是上層建筑的重要組成部分。法律屬于政治上層建筑，依靠國家的強制手段約束人們的行為，維持社會(huì )的基本秩序;道德屬于思想上層建筑，通過(guò)說(shuō)服誘導，使人們形成內心的道德信念，約束自己的行為。二者通過(guò)不同方式共同為社會(huì )的經(jīng)濟基礎服務(wù)。
法律與道德的內容是互滲互補的。正義是二者的共同追求。道德是法律的基礎和前提，法律是道德最基本的體現。法律對于不得偷盜、搶劫等規定，無(wú)不來(lái)自道德規范。每個(gè)社會(huì )的道德都以這個(gè)社會(huì )統治階級的道德體系為依托。
法律建設與道德建設在作用上互相支撐，互相促進(jìn)。法律必須以公認的道德規范為基礎，如果缺乏道德基礎，法律就沒(méi)有權威，也不能有效地執行。道德的規范作用也離不開(kāi)法律的支撐，如果對違法行為不能有力地懲處，道德規范就得不到弘揚，社會(huì )也不能形成良好風(fēng)氣。
然而，法律與道德在管理社會(huì )、建設國家中的地位、功能不同，作用的方式、范圍不同， 不能相互替代，必須緊密結合，缺一不可。法律以外在的強制力約束人們的行為，只關(guān)注行為后果，其運作機制是強制，它從消極方面以“不應該”來(lái)制止人們的某些行為。道德塑造人 們的靈魂，以?xún)r(jià)值的合理性啟發(fā)人們內心的自我約束，從積極方面用“應該”引導人們做某些事。道德的運作機制是美德——在誘惑面前仍能按規則行事的品質(zhì)。法律是功利性的，道德是超功利的。法律與道德調整的范圍也不同。法律是他律，只規定做人的底線(xiàn)，只對違法者起作用，對維護社會(huì )秩序只能起事后、治標的作用。道德是自律，對全體成員的一切行為 ，從個(gè)人品質(zhì)到經(jīng)濟、政治生活，都起規范作用。道德自律是人在完全自由的條件下產(chǎn)生的責任心，是人的尊嚴的重要標志。道德能夠提升人的精神境界，對維護社會(huì )秩序起預防和治本的作用。
把道德建設和法制建設放在同等重要的地位，使兩者有機地結合，相輔相成，才能發(fā)揮出它們最大的效應。在道德建設與法制建設并重的同時(shí)，加強道德建設，增加道德建設的多樣性和實(shí)用性，我相信，這不僅對于我們養成良好的大國國民素養有著(zhù)重要意義，對于我們構建社會(huì )主義和諧社會(huì )無(wú)疑更會(huì )起到加速推進(jìn)的作用。
法制征文 篇6
我在外地工作，離家較遠，平時(shí)回家較少，大多是通過(guò)電話(huà)與家里聯(lián)系。有一天，我正在單位上班，父親打來(lái)電話(huà)說(shuō)：“昨天我和你二叔因為自留山的劃分問(wèn)題吵了一架，吵得很兇，你二叔說(shuō)準備找人揍我�！彪娫�(huà)里父親還說(shuō)了很多，但辨不清誰(shuí)是誰(shuí)非，可我感覺(jué)父親的意思是讓我想點(diǎn)辦法。
自留山的管理權，在包產(chǎn)到戶(hù)之前屬父親和二叔共同管理和使用，現在因分配不均二人產(chǎn)生分歧。原來(lái)我們家六口人，二叔家三口人，整個(gè)按九人劃分�，F在，二叔認為我們家只有三人在家務(wù)農，與他們家三口人是平等的，應該以戶(hù)劃分，不應你多我少。
我知道父親的脾氣素來(lái)急躁，就說(shuō)：“爸，現在是法治社會(huì )，不能靠拳腳來(lái)解決問(wèn)題�！彼宦�(tīng)就有些不耐煩，叫我別再說(shuō)了�？磥�(lái)，這方法對他沒(méi)用。
過(guò)了幾天，父親又來(lái)電話(huà)：“自留山的事沒(méi)有擺平，新問(wèn)題又來(lái)了�！蔽乙宦�(tīng)心里直打鼓，連問(wèn)咋回事，父親說(shuō)：“我和你二叔因堂屋問(wèn)題又吵架了，我準備揍你二叔，到時(shí)候萬(wàn)一把他弄得哪兒不合適，就算坐班房我也豁出去了�！彼�問(wèn)我把人打傷要判幾年刑。
我趕緊說(shuō)：“你這次無(wú)論如何也得聽(tīng)我的，不能急�！备赣H說(shuō)：“你快講，廢話(huà)少說(shuō)�！蔽腋嬖V他，打人是要負刑事責任的，打傷了還得承擔損害賠償責任，兄弟之間的事還是和解為好。自留山和堂屋都屬《民法通則》調整的范疇，但里面還涉及到《繼承法》的有關(guān)法條，一時(shí)半會(huì )兒在電話(huà)里很難說(shuō)清楚，于是，我就把有關(guān)《民法通則》和《繼承法》的法律知識及解決中需要的相關(guān)證據給父親寄了回去，希望他和二叔能通過(guò)法律途徑解決糾紛。
兩個(gè)月后，父親來(lái)信說(shuō)：“我與你二叔的糾紛是用法律手段解決的，大家都沒(méi)啥異議。近些日子，我們的關(guān)系在逐漸好轉�！睋f(shuō)從那以后，父親有空兒就給親戚朋友講他學(xué)到的一點(diǎn)法律知識。后來(lái)父親對法律知識越來(lái)越有興趣，村子里發(fā)生什么事，他總會(huì )打電話(huà)向我咨詢(xún)。
現在，我再也不為父親的急躁脾氣擔心了，因為他已經(jīng)學(xué)會(huì )了用法律手段處理糾紛。
故事一
昨天早晨8點(diǎn)多；張女士剛起床，就聽(tīng)見(jiàn)我們院里一片嘈雜：原來(lái)是他們院子一個(gè)老爺子由于年歲已高，反應稍慢，騎自行車(chē)壓了別人的一條小狗，牽狗人不依不饒；非得逼老爺子賠償。其實(shí)也沒(méi)有大問(wèn)題，就是稍稍碰了那只狗一下！張女士看到這種情況就穿衣下了樓，問(wèn)清了壓狗的時(shí)間后；對那人說(shuō)：“第一；我們需要你出示合法的養犬證、第二；您遛狗的時(shí)間不對，遼寧省有關(guān)法律規定是晚7點(diǎn)以后至第二天早7點(diǎn)之前！第三；您應該慶幸的是您的狗沒(méi)有把老爺子晃摔了，否則后果您自己合計吧！”聽(tīng)了張女士的話(huà)，牽狗人也自覺(jué)理虧，搭訕了幾句就走了！
從這個(gè)故事可以看出：多掌握點(diǎn)兒法律常識；確實(shí)可以達到大事化小，小事化了的目的！
小冀習慣地走到自己常停車(chē)的地方， 找了半天才記起今天并沒(méi)有騎車(chē)來(lái)學(xué)校.這時(shí)小冀發(fā)現有一臺機車(chē)的鑰匙還插在車(chē)上，沒(méi)有被拔下來(lái)。小冀好心地把鑰匙拔下來(lái)，本想把鑰匙交給學(xué)校的警衛室，但他想起自己要回家一趟，今天剛好又沒(méi)有騎車(chē)，不如就借用一下吧!他估計了一下往返的時(shí)間，大概半小時(shí)內就可以回到學(xué)校了，到時(shí)再替車(chē)子的`主人將鑰匙交到警衛室，說(shuō)不定車(chē)子的主人還不知道自己的車(chē)子曾被人借騎過(guò)呢! 在騎車(chē)回家的路上，剛好碰上警察巡檢，警察先生要求小冀拿出駕照來(lái)讓他檢查，沒(méi)有駕照的小冀，向警察先生解釋?zhuān)皇墙栌靡幌逻@部機車(chē)而已，并沒(méi)有要偷竊的意思。
如果小冀能向承辦的法官證明他并沒(méi)有不法的意圖，而且法官相信他的說(shuō)詞，那么他的行為就不會(huì )處犯刑法上的普通盜竊罪。但因為有無(wú)不法的意圖是屬于個(gè)人的主觀(guān)意識，要舉證說(shuō)明自己沒(méi)有不法的意圖是很困難的。
所以，只要不是自己的東西，最好都不要借用或替人看護， 以免惹禍上身卻不自知。
法制征文 篇7
什么是王者的生存之道，自殺的人很多，每年都有27萬(wàn)，觸目驚心。這是為什么，我覺(jué)得的王者之道就是從小就做的選擇，規律就是一個(gè)魔方，矛盾和互相影響。荷花還需要綠葉襯嗎。荷花是美的，卻需要淤泥的養分嗎。這就是矛盾。
人是什么，人都是充斥著(zhù)為我獨尊的欲望。因為人會(huì )死，所以人都會(huì )追求智慧到瘋狂嗎，西游記里說(shuō)，人整天沉迷與酒色欲望當中，普通人想有錢(qián)，有錢(qián)想當官，當官想做大官，做大官想封侯，封侯想出名，所以人是大多不幸福的。我覺(jué)得只有童真的人是幸福的。
上帝造了人出來(lái)，一定會(huì )給人一條生路，這條路就是王者的生存之道，只要你的真誠感天動(dòng)地，讓佛祖也流淚，你就能得到所有人的尊重與肯定與支持，就像西游記里的唐僧，唐僧有很多磨難，一方面是因為自己的欲望。但是唐僧所有磨難是妖精造成的，神仙佛也無(wú)視唐僧的磨難。只是唐僧心靈純潔時(shí)才幫助他，這是為什么，我們都喜歡善良純潔的人，純潔善良是人的一種選擇，是的，我們不能說(shuō)，一做過(guò)很多好事善良的人就是一定不會(huì )干壞事，不過(guò)我們都喜歡好人。
人的精神境界有4種，第一種是自然的普通的社會(huì )人，不仇視他人，第二種是走火入魔的人，功利，但是不一定是不道德的人，也有個(gè)別幾個(gè)善良的。第三種就是一種積極的人。逆流而上，奮斗自強不息。絕對的好人，第四種是一種欲望很淡的的人，天真純潔，一直是一個(gè)小孩子似地，喜歡玩，喜歡人，鄉下人，在乎感情，愛(ài)情親情，絕對的好人，里面有個(gè)標準就是善良，善良對每個(gè)人的要求是不一樣的，我們以為捐款之類(lèi)的就是好人，其實(shí)錯了完全錯了，看淡欲望和在乎感情的人才算是真的好人，一種美，一種藝術(shù)，像一朵雪蓮花，一個(gè)小孩子，最具有人的感覺(jué)，就像唐僧那種。
為什么會(huì )有第3種人和第四種人的存在，有很多原因，一是人是群居動(dòng)物，人需要朋友，和朋友在一起只要是真感情就會(huì )感覺(jué)幸福，所以為了這個(gè)人愿意放棄欲望，二就是愛(ài)情，愛(ài)過(guò)一個(gè)人就會(huì )明白為什么愛(ài)一個(gè)人，不是因為他聰明，是因為他具有佛家的博愛(ài)精神，不僅愛(ài)自己的親戚，和自己地位平等的朋友或者有恩與自己的人，愛(ài)所有的人，包括動(dòng)物，第三是因為我們的人性，我們喜歡童真善良的人，為什么，因為他的善良的選擇，看淡欲望，在乎感情，他的善良征服了我們，我們愿意幫住他，就像唐僧，雖然傻，但是卻能得到所有神佛的心，第四就是因為曾經(jīng)的自己，大多數名人出生都是草根，曾經(jīng)自己多么努力，多么單純，多么善良，多么渴望得到尊重，得到關(guān)心，得到公平對待，所以如果為了欲望迷失雙眼的話(huà)就違背了自己的最初，也違背了自己的價(jià)值觀(guān)，第五就是會(huì )失去自己賴(lài)以生存的志同道合的朋友的信任支持。
我說(shuō)的王者之道是什么，就是人的本質(zhì)，人的善良童真的一面，就如小孩，看淡欲望，重視感情，具有這種精神是幸福的，做人是很難的，老師說(shuō)只有第一沒(méi)有第二，為什么因為第二有可能是千千萬(wàn)萬(wàn)的。
老師說(shuō)學(xué)校像一棵樹(shù)，每個(gè)學(xué)生就是一片樹(shù)葉，只有在學(xué)校才能得到營(yíng)養才能得到陽(yáng)光，少走彎路，我覺(jué)得很對，條件很重要，語(yǔ)文嗎就是看自己喜歡的小說(shuō)，因為自己喜歡所以對自己好，還有聽(tīng)課嗎，小說(shuō)好因為它沒(méi)有圖像，還有很有文采，英語(yǔ)嗎就是多看自己喜歡英語(yǔ)文章看自己喜歡的英語(yǔ)文章。人最怕的`是誰(shuí)，其實(shí)就是自己，因為自己在怎么努力也無(wú)法超越自己，所以人成不了佛成不了仙，所以人生是悲哀的，但是我覺(jué)得人生還是有人的精神的，火影里的火的意志，海賊王里的D的意志。就是這種精神，就是以人為本，人性化嗎，也就是和機器的區別，有感情在乎感情有自己的喜歡與震怒也就是有志同道合的朋友有恩人有仇人。
我不相信天才論，做好人做壞人都是自己的選擇，人的精神境界不一樣，做出善良的選擇就能得到天才的肯定，我不相信天才論和蠢材論，只是人的心態(tài)不一樣，如果真有天才，那么他會(huì )幸福嗎，不會(huì )，為什么因為如果他生個(gè)兒子企不要氣死自己，沒(méi)有天才，天才是什么，你的善良的選擇得到別人的肯定你就是天才。因為選擇很難，所以別人才佩服你。
-一定有些人最具有王者之道，最具有王者之道的人就是很天真吃了很多苦，最知道人生的心酸的人，最渴望得到別人關(guān)心的人，孩子氣的人。也就是天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨等等。有種人離王者之道很遠，那就是更年期和老年癡呆，還有活著(zhù)就渴望別人不好者，等等，離王者之道越來(lái)越遠。也就是勿以善小而不為，勿以惡小而為之。我不喜歡善有善報惡有惡報，但是我喜歡佛教的博愛(ài)精神。我喜歡看淡欲望的人。
我一點(diǎn)也不喜歡馬克思主義哲學(xué)，還沒(méi)儒家的好呢，佛教的是哲學(xué)之母，孫中山說(shuō)的，我喜歡佛教的博愛(ài)精神，也就是說(shuō)人之間的關(guān)系是建立在道德修養之上的。我喜歡。
這是一個(gè)矛盾的世界，人是什么人有性欲，虛榮心，還有唯我獨尊永存，這不光是欲望還充斥著(zhù)人性。這就讓人希望美麗和聰明。上帝是最聰明的，有些事情上帝最明白，我們卻始終無(wú)法明白困惑，王者之道就是以人為本嗎，就是解決矛盾很多矛盾，第一要道德素質(zhì)很高，得到成功的人的肯定，當然正常人大多你越成功他越不會(huì )肯定你。如果你道德素質(zhì)不高，很多成功的人記恨你那么一刀捅死你。誰(shuí)會(huì )說(shuō)呢，就像唐僧和孫悟空，孫悟空肯定很喜歡佩服唐僧。第二一定要很相對比正常人好看，因為愛(ài)情就是一種欲望。等等。
必須注意一個(gè)問(wèn)題，我們中有憤青階級嗎，這就是綠葉淤泥嗎，襯托了第四種人荷花嗎?
不過(guò)人之初性本善，只是欲望迷失了自己的雙眼。
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