讀好書(shū)做好人600字征文（通用21篇）
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，許多人都寫(xiě)過(guò)征文吧，征文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你有了解過(guò)征文嗎？以下是小編收集整理的讀好書(shū)做好人600字征文，歡迎大家分享。
讀好書(shū)做好人征文 1
文字之所以比煙花更璀璨，是因為，我可以看著(zhù)它在光滑的紙頁(yè)間靜靜旋舞，演繹出永恒，淺吟低唱歲月的旋律。
那時(shí)，我是班上最不受歡迎的“怪物”。在炫爛的陽(yáng)光下，烏云為我留下了一個(gè)孤單的角落。慶幸的是，我沒(méi)有把自己背棄，我并不是形單影只，還有書(shū)，成為我最忠實(shí)的朋友。他忍受了我古怪，孤僻的性格，他接納了我丑小鴨似的臉蛋。
書(shū)，一個(gè)好溫暖，好親切的`稱(chēng)呼，如雨后的太陽(yáng)閃爍著(zhù)濕潤的光澤，永遠令我愛(ài)不釋手。
在寂寞里，他告訴我“成大事業(yè)者必須忍受孤單”;失敗后，他鼓勵我：“就算有一千零一次失敗，也要做一千零一次努力”;眾人的嘲諷，白眼中，他叮嚀我“冷靜是給羞辱你的人最好的表情”……
于是晶瑩剔透的文字在一個(gè)個(gè)夜晚、白天，以金子般細碎閃亮的光芒串連起一個(gè)空靈無(wú)暇的世界。我以新的最清澈明亮的目光剖析這個(gè)天地。我學(xué)會(huì )了穩重，篤實(shí)，開(kāi)朗而沉靜，活潑而嚴謹。
在人生的冬天，書(shū)有一個(gè)個(gè)靈動(dòng)的文字融化了南極的冰雪。
當我站在全國作文大賽的頒獎臺上，我平靜地接過(guò)特等獎的證書(shū);當我面對閃爍的鏡頭時(shí)，我平靜地舉著(zhù)話(huà)筒采訪(fǎng)著(zhù)名主持人董浩、鞠萍;當我抱著(zhù)琴，在全國五十周年紀念的禮堂里平靜地致謝……我已經(jīng)學(xué)會(huì )平靜地收獲，學(xué)習。是燈下讀書(shū)的日子點(diǎn)燃了我一個(gè)個(gè)夢(mèng)想。
讀書(shū)，成了生活的主旋律，成了生命的主心骨，它是生命最簡(jiǎn)樸的表達形式。
生命中，許多味道會(huì )隨著(zhù)歲月的風(fēng)沖淡，但一縷溫柔的書(shū)香久久在袖中縈繞，不用嗅，就沁人心脾。
讀好書(shū)做好人征文 2
我愛(ài)讀書(shū)。因為書(shū)中有知識，有精彩的故事，有大自然的奧秘，有生活中的趣事，有幽默、笑話(huà)、漫畫(huà)、腦筋急轉彎，還有做人的道理。每當我有了一本新書(shū)時(shí)，我會(huì )抱著(zhù)新書(shū)，愛(ài)不釋手，然后就看得廢寢忘食。吃飯時(shí)，媽媽喊七、八遍，我還舍不得放下自己心愛(ài)的書(shū)。因此，我三天就能看完一本書(shū)，有的書(shū)半天就看完了。
讀書(shū)是我最高興的一件事，我讀書(shū)，我快樂(lè )。
一個(gè)人的生命是有限的，怎樣才能讓有限的生命過(guò)得充實(shí)富有、多姿多彩，怎樣才能讓有限的生命飄溢著(zhù)濃郁的清香，閃耀出無(wú)限的光輝，怎樣才能提高生命的質(zhì)量，讓生命增值呢?那就是讀書(shū)。
在喧囂的都市中，人們往往忘記了許多原始的生命的本能與需求。汽車(chē)代替了行走，電視代替了觀(guān)察，網(wǎng)絡(luò )代替了交流。我們不否認進(jìn)步，但我們知道有的東西是永遠不能代替的，如一片純凈的自然，如一本翻黃的舊書(shū)，如一首經(jīng)典老歌。即使我們已經(jīng)有著(zhù)e時(shí)代的時(shí)尚外形，在內心的最深處，也許我們還執著(zhù)于那種紅袖添香的`雅致、青梅煮酒的風(fēng)趣，還有雨夜讀書(shū)的清幽。
每一個(gè)人，也許都會(huì )有類(lèi)似的夢(mèng)，在遙遠的異地，一次次的起程，一次次的出發(fā)�？释咴诓煌娘L(fēng)景里，而現實(shí)中，也許我們只能在辦公室里風(fēng)云疊涌、菜市場(chǎng)內勞碌奔波。
可是，我們可以讓自己的心啟程，在一本又一本的書(shū)里，從一個(gè)地方走向另一個(gè)地方。人生的積淀，可行萬(wàn)里路，亦可讀萬(wàn)卷書(shū)。
我們無(wú)法丈量自己生命的長(cháng)度，但我們可以拓展自己生命的寬度，一本讓人受益的好書(shū)，也許就是一次生命的拓展�？傁Ｍ诟∩肴盏挠崎e里，陪伴我們的，是一杯清茶，一卷好書(shū);總希望喧囂繁復之后，留一隅書(shū)香，讓好友相聚往來(lái)吟唱……
讀好書(shū)做好人征文 3
業(yè)精于勤而荒于嬉，行成于思而毀于隨。
閱讀一本不適合自己閱讀的書(shū)，比不閱讀還要壞，我們必須會(huì )這樣一種本領(lǐng)，選擇最有價(jià)值、最適合自己所需要的讀物。
書(shū)，有好有壞，有利有弊，在我們小時(shí)候老師就主張我們讀好書(shū)，好讀書(shū)。讀好書(shū)，是指要把一本書(shū)讀好，讀后要細細品味，多加思考，更要把書(shū)里面的好句好段摘抄下來(lái)，這樣才能把一本書(shū)讀好。另外，老師讓我們“讀好書(shū)”，是想讓我們多讀一些名著(zhù)，名家作品，從中吸取精髓，從中做到“學(xué)以致用”，暑假里，我讀了劉同的《你的孤獨雖敗猶榮》，里面有這樣一段話(huà)“也許你現在仍是一個(gè)人吃飯，一個(gè)人睡覺(jué)，一個(gè)人看電影，一個(gè)人乘地鐵，然而你卻能一個(gè)人吃飯，一個(gè)人睡覺(jué)，一個(gè)人看電影，一個(gè)人乘地鐵。很多人離開(kāi)另一個(gè)人，就沒(méi)有自己，而你卻一個(gè)人度過(guò)了所有。你的孤獨，雖敗猶榮�！�
這些平凡樸實(shí)的字眼串成一句話(huà)令人心生悲涼，感覺(jué)好孤寂。而這些孤寂的話(huà)是由一位擁有光環(huán)榮耀擁有無(wú)限前景的成功人士寫(xiě)下的，我很疑惑，擁有如此大成就的`他，怎會(huì )經(jīng)歷怎樣的孤獨。他從親情、友情、愛(ài)情、青春、夢(mèng)想等方面與我們分享著(zhù)孤獨。我想大多數人都會(huì )有初入大學(xué)的惶恐和對青春未來(lái)的迷茫吧，找不到自己努力的方向。這種孤獨感只有自己挺過(guò)來(lái)了才是真的不孤獨了�？v使疾風(fēng)來(lái)，人生不言棄。趁一切還來(lái)得及，對親情而言，你以為你做的一切都是為了身邊最親近的人，后來(lái)你才知道最親近的人最需要的只是你在身邊。這種孤獨只有切身體會(huì )到才會(huì )真正明白。
我喜歡旅游，以前在家總想著(zhù)離家越遠越好，多看看家以外的那些景那些事�？涩F在，離家不遠不近，堅強到現在卻再也忍不住，思念的情緒腐蝕著(zhù)我的心�；仡^看看，當初的豪言壯志是多么可笑，而我卻不得不承受這一切的孤獨，而這孤獨我才更懂得珍惜所擁有的一切。
我覺(jué)得讀書(shū)就如同一個(gè)科學(xué)家去讀當代文學(xué)作品，一個(gè)詩(shī)人去讀某個(gè)考古學(xué)家的記錄一樣，讀是因為喜歡，讀是源于興趣，有一句話(huà)說(shuō)的好：“閱讀不能改變人生的長(cháng)度，但它可以改變人生的寬度�！闭沁@種興趣的閱讀，讓我的生活豐富多彩。
讀好書(shū)做好人征文 4
有人說(shuō)，書(shū)籍是打開(kāi)知識大門(mén)的鑰匙;而我說(shuō)，書(shū)籍是我飛向夢(mèng)想的翅膀，正因為有了它，在我實(shí)現夢(mèng)想的路上可以自由的翱翔。
小時(shí)候，當媽媽把一本《安徒生童話(huà)》送給我，我看著(zhù)這精美的封面，迫不及待地翻開(kāi)了書(shū)。彩色的文字如一個(gè)個(gè)小精靈，在我的心上跳動(dòng)，那份激動(dòng)，那份喜悅，至今我還不能忘卻，是它讓我的童年多了一抹色彩。后來(lái)看的書(shū)也逐漸多了起來(lái)，《十萬(wàn)個(gè)為什么》解決了我小小的腦袋里多多的問(wèn)題，絕對有問(wèn)必答;《伊索寓言》讓我明白不能去做違背自己良心的事，讓我感悟多多;《木偶奇遇記》讓我在感動(dòng)的同時(shí)也明白：不能去撒謊，否則鼻子就會(huì )變長(cháng)�，F在看起來(lái)，那時(shí)的想法是多么幼稚和簡(jiǎn)單啊。
到了初中，時(shí)間緊迫了，可是我們會(huì )有必讀的書(shū)籍，這也是一種樂(lè )趣�！端疂G傳》是我最喜歡的一本書(shū)，那里面的一百零八位英雄好漢都是我所敬佩的，他們的忠肝義膽，他們的赤膽忠心，都是好樣的。他們誓死保衛家園，不能不令人動(dòng)容�！朵撹F是怎樣煉成的》教給我，再大的困難，只要你堅強，一定也能笑著(zhù)度過(guò)去�！恶橊勏樽印纷屛颐靼�，如果不去上進(jìn)，就會(huì )在墮落在社會(huì )的黑暗里，虛度浮生。
書(shū)讀多了，我對某件事，某個(gè)人的想法就會(huì )從不同的方面去想，這也是讀書(shū)的一大好處之一。讀書(shū)，需要的是是用心去閱讀，只有用心了，才會(huì )得到一些別人得不到的`感悟。書(shū)，是你寂寞時(shí)的良師益友，是你迷茫時(shí)的指南針，是你狂躁時(shí)的鎮定劑。古人也說(shuō)：“書(shū)中自有千鐘粟，書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！痹谖页砷L(cháng)的路上，書(shū)籍總會(huì )帶給我感動(dòng)，帶給我驚喜。
讀好書(shū)，好讀書(shū)。是好書(shū)點(diǎn)綴了我的人生，讓我的人生更加有意義，有色彩。我相信，不論是過(guò)去還是未來(lái)，一本好書(shū)會(huì )永遠陪著(zhù)我，讓我用勇氣，用智慧去追求自己想要的生活。
讀好書(shū)做好人征文 5
讀書(shū)沒(méi)有合宜的時(shí)間和地點(diǎn)，一個(gè)人有讀書(shū)的心境時(shí)，隨便什么地方都可以讀書(shū)，如果他知道讀書(shū)的樂(lè )趣，他無(wú)論在學(xué)校內或學(xué)校外，都會(huì )讀書(shū)，無(wú)論世界有沒(méi)有學(xué)校，也都會(huì )讀書(shū)，他甚至在最優(yōu)良的學(xué)校里也可以讀書(shū)。
————林語(yǔ)堂
就拿我們的毛主席來(lái)說(shuō)，毛主席一生特別愛(ài)讀書(shū)。他青年時(shí)期曾在繁華的馬路旁、昏暗的路燈下看書(shū)，甚至躲在廁所里看書(shū)。新中國成立后，他總是擠出時(shí)間來(lái)讀書(shū)，他的住所里，床上、辦公桌上、休息間里，甚至衛生間里都放著(zhù)書(shū)，一有空閑他就看書(shū)。
不動(dòng)筆墨不讀書(shū)是毛主席讀書(shū)的一大特點(diǎn)。他在讀書(shū)時(shí)常常在書(shū)頁(yè)上圈圈點(diǎn)點(diǎn)、勾勾畫(huà)畫(huà)，留下自己的心得或評論。
有人說(shuō)，毛主席能成為一位偉大的無(wú)產(chǎn)階級革命家、戰略家和理論家，帶領(lǐng)中國人民建立新中國，和他愛(ài)讀書(shū)分不開(kāi)。
從我會(huì )識字起，媽媽便開(kāi)始教我讀書(shū)，從小時(shí)候的《三字經(jīng)》《格林童話(huà)》到現在的《童年》《鋼鐵是怎樣煉成的》。書(shū)陪伴我十年了，那一個(gè)個(gè)簡(jiǎn)單的方塊字來(lái)給了我無(wú)限的快樂(lè )。
夜晚，我喜歡在柔和的燈光下讀書(shū)，那一個(gè)個(gè)方塊字帶領(lǐng)著(zhù)我在書(shū)海中暢游。書(shū)中的情景牽扯著(zhù)我的心情，讀到書(shū)中悲慘的情節時(shí)，我也不由自主的哭出來(lái)，為主人公感到悲傷；當看到好笑的情節時(shí)，我也會(huì )哈哈大笑；當看到書(shū)中的壞人重新變好時(shí)，我會(huì )為他感到欣慰，慶幸他沒(méi)有徹底走上壞人的道路。
當然，讀書(shū)也要讀好書(shū)�？梢宰x故事，但請是適合你的`故事；可以讀小說(shuō)，但請不要讀一些亂七八糟，有惡意內容的小說(shuō)。讀一本好書(shū)，會(huì )使我們身心受益，提高自身價(jià)值；倘若讀一本不好的書(shū)，會(huì )讓我們的心靈遭到污染。
讀一本書(shū)，你會(huì )感到書(shū)的精彩；讀一本好書(shū)，你會(huì )感到書(shū)的快樂(lè )。一本書(shū)，能改變一個(gè)人的價(jià)值，一本好書(shū)，能創(chuàng )造一個(gè)人的未來(lái)。
所以，請讀書(shū)，讀好書(shū)。
讀好書(shū)做好人征文 6
人們都說(shuō)讀書(shū)是福，的確，書(shū)籍給人類(lèi)帶來(lái)了快樂(lè )，但更多的是讓人們學(xué)到了知識。有句古話(huà)不是這樣說(shuō)嗎？“刀不磨生銹，人不學(xué)落后”。
隨著(zhù)人類(lèi)社會(huì )的不斷進(jìn)步，書(shū)籍當然也成了人們必不可少朋友。在書(shū)中，我可以盡情地遨游在知識的海洋；在書(shū)中，我常常被故事的悲歡離合所吸引；在書(shū)中，我可以收獲大量的好詞好句。
都說(shuō)小巧的鳥(niǎo)兒的朋友是湛藍的天空；奔馳的駿馬的朋友是一望無(wú)垠的.草原；可愛(ài)的魚(yú)兒的朋友是清澈的河水，而我最好的朋友要數書(shū)了。她是我形影不離的伙伴，只要一有空，我就從書(shū)桌里輕輕的把她抽出來(lái)。翻開(kāi)第一頁(yè)在目錄里找到我想看的故事，找到頁(yè)碼，翻開(kāi)那一頁(yè)。一下子，我仿佛進(jìn)入到了另外一個(gè)世界，我徜徉在知識的王國。在這里，我可以擺脫在現實(shí)生活中的束縛，在這里我可以隨心所欲。因此，覺(jué)得這個(gè)詞用的好我就把它記下來(lái)；覺(jué)得這個(gè)句子寫(xiě)得妙我就把它摘抄下來(lái)。我已經(jīng)完全入迷了，因此書(shū)讓我學(xué)到了很多的知識。
書(shū)不僅讓我學(xué)到了知識，也解開(kāi)了我心中的疑惑。有一天，我在一個(gè)角落里發(fā)現一只蜘蛛正耐心地等待獵物上鉤，當時(shí)我就疑惑了：為什么那些獵物一粘上蜘蛛網(wǎng)就再也無(wú)法掙脫，而蜘蛛自己卻可以在網(wǎng)上行走自如？我帶著(zhù)疑惑去問(wèn)媽媽?zhuān)蓩寢屢膊恢�，但媽媽提醒我可以到《十萬(wàn)個(gè)為什么》里去尋找答案。于是我便飛奔會(huì )房間希望通過(guò)自己找出答案。書(shū)上說(shuō)，蜘蛛的八只腳上都有一層油所以才不會(huì )被粘上，我心里頓時(shí)豁然開(kāi)朗。
書(shū)就像一艘航船，船中載滿(mǎn)了知識，而我就是這航船中的乘客之一，在其中盡情地吸收知識的養分；書(shū)又像一盞航燈，為我照亮人生的道路，使我不至于在前進(jìn)的途中迷失方向；書(shū)就像一粒種子種子我心里，在我心里生根發(fā)芽。我們要好好利用現在的時(shí)間多讀書(shū)，讀好書(shū)。
讀好書(shū)做好人征文 7
“讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)�！边@是冰心奶奶對我們的寄語(yǔ)，誰(shuí)也不能阻止你在的王國暢游。我就喜歡像一條小魚(yú)一般，在書(shū)的海洋自由地來(lái)去。
那一天，宅在家里的我被媽媽請了出去，讓我去書(shū)城看書(shū)。我來(lái)到書(shū)城，大家安靜的坐在地上看書(shū)，淡淡的書(shū)香彌漫其中，我的心情十分激動(dòng)。開(kāi)始選書(shū)了，我一時(shí)不知所措，不知看什么書(shū)。書(shū)城里的書(shū)數不勝數，科幻書(shū)、小說(shuō)、教育書(shū)……令人目不暇接。經(jīng)過(guò)精挑細選后，選出了一本《冒險小虎隊——最后一份遺囑》。
我心懷激動(dòng)地在一個(gè)空位坐下，翻開(kāi)了第一頁(yè)。故事的主人公是幾個(gè)機靈的初中生，他們組成了一支偵探小隊，破解謎題，經(jīng)歷了一次又一次歷險。故事的內容是精彩的，這本書(shū)講述了關(guān)于一份遺囑而引發(fā)的一場(chǎng)陰謀，小虎隊幫助真正的繼承人找到遺產(chǎn)。當我讀到小虎隊被人跟蹤時(shí)，我的心不禁緊繃了起來(lái)，仿佛身臨其境“快轉身，快轉身呀!”我在心里嘀咕著(zhù)，心里十分著(zhù)急，好像握手的書(shū)的手都漸漸緊了起來(lái)，十分為他們擔心。小虎隊終于發(fā)現了跟蹤者，甩掉了他們，我緊繃的心終于放松了下來(lái)，心中為他們感到慶幸，嘴里小聲的.嘀咕著(zhù)：“好樣的!”我對他們的佩服感油然而生。
讀到敵人準備拿槍殺掉成員路克時(shí)，我的心又一下子提到了嗓子眼，“快躲開(kāi)!”我在心中急忙喝道。后背上竟已冒出絲絲冷汗了，在這千鈞一發(fā)的時(shí)候，路克發(fā)現了瞄準鏡反過(guò)來(lái)的光，一骨碌跳到了一座大房子后面，脫離了危險。故事的情節跌宕起伏，那些懸疑也讓我疑惑不已，前期簡(jiǎn)直二和尚摸不著(zhù)頭腦。時(shí)間一分一秒的流逝著(zhù)，而我卻沉浸在這書(shū)的世界里......不知過(guò)了多久，我緩緩合上了最后一頁(yè)，深吸一口氣，仿佛那書(shū)中的精華都被我深吸了進(jìn)去。我意猶未盡地回味了一番，戀戀不舍地走向了大門(mén)。天色已暗，時(shí)間不知不覺(jué)地過(guò)去了幾個(gè)小時(shí)。瑟瑟的微風(fēng)中仿佛夾著(zhù)那淡淡書(shū)香......
讀書(shū)，一件多么有滋味的事啊。書(shū)籍如同一顆明珠，深深嵌入了我的心靈，照亮。我前進(jìn)的道路。
讀好書(shū)做好人征文 8
讀書(shū)，是一件苦差事，不然，怎么有人會(huì )頭懸梁，錐刺股，十年寒窗苦讀，只為換取一絲成就呢？讀書(shū)，又是一件快樂(lè )的事，否則，又怎么會(huì )有人寧可不吃飯，不睡覺(jué)，也不能不讀書(shū)呢？
“開(kāi)卷有益，讀書(shū)有益�！边@已經(jīng)成為千百年來(lái)人們矢志不渝的真理。但想要站在知識的巔峰，擁有更廣闊的視野，多讀書(shū)，就是其中必不可少的因素。讀書(shū)是獲得知識的唯一途徑。放眼望去，中外名家數不勝數，個(gè)個(gè)有著(zhù)一肚子的墨水，羨煞眾人。但他們并沒(méi)有滿(mǎn)足于自己的成就，還在繼續用書(shū)中廣闊的知識填充著(zhù)自己的精神世界。世界首富，比爾·蓋茨，每天都要抽出一小時(shí)來(lái)讀書(shū)，這足以說(shuō)明了即使擁有了巨大的財富，也比不上書(shū)籍給予的精神食糧。讀書(shū)不僅是增廣我們的知識，開(kāi)闊我們的`眼界，更是精神上的鍛鑄，情操上的陶冶。人便是從書(shū)上學(xué)做人，這一撇一捺，寫(xiě)起來(lái)是容易，可要做到卻著(zhù)實(shí)很難。一撇是物質(zhì)上的滿(mǎn)足，一捺則是精神上的填充。
讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人說(shuō)話(huà)。但一個(gè)人如果選錯了書(shū)，走上了歪路，這一輩子也就毀了。俗話(huà)說(shuō)：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！睆臅�(shū)中可以認識草木蟲(chóng)魚(yú)，看清真善美丑。每本好書(shū)都是由作者心血及汗水所匯聚，認真讀，用心去感受字里行間，感受書(shū)中所給予的優(yōu)良品德。同時(shí)，好書(shū)也是讀不厭的，一本好書(shū)所含的精神養料取之不盡，用之不竭，不同的角度，不同的思考，往往能帶給人們巨大的驚喜。再加上劉向說(shuō)過(guò)的一句話(huà)：“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫愚�！边@便是好書(shū)。
培根說(shuō)過(guò)：“讀史使人明智，讀詩(shī)使人靈秀，數學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，倫理學(xué)使人莊重，邏輯修辭之學(xué)使人善辨�！笨傊�，讀書(shū)能造就一個(gè)人，也能毀掉一個(gè)人，但不讀書(shū)，肯定是百害而無(wú)一利。讓我們都來(lái)多讀書(shū)，讀好書(shū)吧！
讀好書(shū)做好人征文 9
現在我們的學(xué)校和老師都提倡我們要多看書(shū)，多看書(shū)對一個(gè)人特別有好處，首先我們讀書(shū)的時(shí)候可以增長(cháng)我們的見(jiàn)識，人們都說(shuō)讀萬(wàn)卷書(shū)行萬(wàn)里路，我認為確實(shí)是這樣的，因為我們或許不能去很多的地方感受很多事，但是我們可以做某些作者的筆下，感受到他們的世界是什么樣子的，感受到其他世界來(lái)體會(huì )到各種世界不同的感受，而且我們在讀書(shū)的時(shí)候可以增加我們的閱歷，也可以提高我們的精神境界，豐富我們的精神生活，人們都說(shuō)腹有詩(shī)書(shū)氣自華，有時(shí)候讀書(shū)真的可以是一個(gè)人的精神面貌發(fā)生了很大的改變。那我們應該怎樣讀書(shū)呢？是不是讀什么書(shū)都可以呢？是不是怎么樣讀書(shū)都行呢？
在我看來(lái)不是讀什么書(shū)都可以的，但我們這個(gè)網(wǎng)絡(luò )信息非常泛濫的生活中，現在書(shū)的種類(lèi)越來(lái)越多了，我們可以獲得書(shū)籍的渠道也越來(lái)越多了，所以有很多書(shū)也是良莠不齊的，有一些書(shū)它們是沒(méi)有營(yíng)養的，僅僅是為了滿(mǎn)足人們短暫的需求，這些書(shū)對我們沒(méi)有什么特別大的好處，因為沒(méi)有什么深層的意義，甚至有一些書(shū)有非常不好的信息，我給我們的身心帶來(lái)傷害，不會(huì )給我們帶來(lái)任何進(jìn)步的東西，還有些書(shū)非常的消極，這些書(shū)我認為都是不要去看的，如果我們要看書(shū)就去挑選那些非常有名的`名著(zhù)，或者是老師以及一些比較具有權威性的人推薦的書(shū)籍。如果有一個(gè)人讀了很多年的書(shū)，但是他讀的書(shū)都是一些網(wǎng)絡(luò )小說(shuō)，都是一些武俠小說(shuō)，或者是穿越小說(shuō)，以及一些沒(méi)有營(yíng)養的言情小說(shuō)，那么對他自身精神世界和精神境界的提高是沒(méi)有很大的幫助的，我們在挑選讀什么書(shū)的同時(shí)，也要教那些好書(shū)去讀，我們要學(xué)會(huì )分辨什么是好的書(shū)，什么是不好的書(shū)，哪些書(shū)可以給我們帶來(lái)幫助，能夠讓我們提升，哪些書(shū)不好。
我們在讀書(shū)的同時(shí)也要懂得怎樣高效率的讀書(shū)，不能只是看一遍就完事了，我認為我們在讀書(shū)的時(shí)候最好可以做一些筆記或者是把一些寫(xiě)得好的句子可以畫(huà)出來(lái)，加深記憶。
讀好書(shū)做好人征文 10
放學(xué)時(shí)，語(yǔ)文老師給了每個(gè)人一張推薦表。我媽看了以后，把大部分書(shū)都買(mǎi)了回來(lái)。令我很感動(dòng)，我竟口出狂言，要把全部都看完。然而，因為書(shū)多，內容又深刻，我始終沒(méi)有看完。我感嘆，這些書(shū)太好了，我讀不懂。這是當時(shí)對好書(shū)的概念，沒(méi)有喜歡讀書(shū)的念頭。
初一時(shí)，受眾多的電視劇和雜志的影響，開(kāi)始看自己從未涉及的愛(ài)情故事。郁雨君，把愛(ài)情寫(xiě)的美麗傷感，讓神往無(wú)比。寫(xiě)的故事更是曲折動(dòng)人，撲朔迷離。這種風(fēng)格多多少少，帶進(jìn)了我的作文里頭。常常迎花弄月的寫(xiě)了一大串風(fēng)情，還不只所云。后來(lái)，我才知道它的出現，卻是使我對讀書(shū)的興趣大增。
每當？讀合上書(shū)，問(wèn)自己看了什么懂了什么？卻答不上來(lái)。它們只不過(guò)是故事，沒(méi)有價(jià)值的故事。我告訴我自己。
我察覺(jué)到，她們的故事，象是在寫(xiě)自己的人生�；ㄩ_(kāi)到花謝。雖然，比起初一時(shí)看的東西更有內涵�？墒�，要細細體會(huì )，人生的意義，卻不那么容易。從開(kāi)頭到結尾，若隱若現，不知所云。
喬斯坦·賈德，以愛(ài)麗絲夢(mèng)游記的方式，讓我慢慢了解這本書(shū)。簡(jiǎn)明扼要，不是淡的.讓人猜不透，而是坦白，直接的告訴你，這就是幾千年來(lái)，人類(lèi)對有意義的人生認識的進(jìn)化過(guò)程！
思索良知，思索思維與表達的關(guān)系，思考何謂價(jià)值輕重。讓我從書(shū)中的世界走出來(lái)，是那么的充實(shí)，那么快樂(lè )。
這本書(shū)感觸最深的，是哲學(xué)家們討論世界組成元素時(shí)，恩倍竇可里斯的理解“愛(ài)使事物聚合，恨使事物分散�！彪m然，在這個(gè)講究分子、原子的時(shí)代，這樣的說(shuō)法令人捧腹�？墒�，千千萬(wàn)萬(wàn)的愛(ài)情小說(shuō)，包括后來(lái)看的那些，想表達的不正是這一點(diǎn)？如此讓人費解的東西，被書(shū)中一句話(huà)道破。
萬(wàn)花筒，對于生活的認識，酷似萬(wàn)花筒。年齡，則像一只無(wú)形的手，不斷改變著(zhù)花紋，這只手轉的快了，想要保持以前的姿勢是不可能的了。
但是我想讀好書(shū)，但是讀書(shū)就是我的一個(gè)遠大的理想。
讀好書(shū)做好人征文 11
對于書(shū)的認識，大家都有自己的看法，書(shū)是精神的食糧，書(shū)是進(jìn)步的階梯，書(shū)是人一生的良好導師，總之書(shū)的好處是多得不可計數。俗話(huà)說(shuō)：“開(kāi)卷有益”，可當你在不恰當時(shí)去讀書(shū)，那么一本書(shū)本有的好處沒(méi)有發(fā)揮，反而將其弊吸附了，所以要如何讀好書(shū)，這是重中之重。
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，這句話(huà)我百分百的相信，書(shū)，是用來(lái)豐富自己，完善自己大腦；一本書(shū)總有讓你受益終身的地方。一本書(shū)能改變一個(gè)人的命運，可不是么，當一個(gè)人在人生的道路上迷失了方向，即將走上一條不歸路，這時(shí)，在正確的道路上，亮起了一盞明亮的燈光，指引這個(gè)人，走向他自己人生路上最高的巔峰。
讀書(shū)的時(shí)候要得當，俗話(huà)說(shuō)得好：“一年之計在于春，一日之計在于晨�！�，一天中，最寶貴的時(shí)間，就莫過(guò)于早晨了，早上的時(shí)間是黃金時(shí)間，因為經(jīng)過(guò)一晚的休息，早上是大腦最清醒的時(shí)間，如果在這時(shí)看書(shū)，豈不有點(diǎn)荒廢了，雖說(shuō)讀書(shū)好，書(shū)是進(jìn)步的'動(dòng)力，可它遠不及我們極力需要的主科知識。在我們知識長(cháng)河中，畢竟我們在校所學(xué)才是我們日后生活的主力，關(guān)于書(shū)籍，只不過(guò)是輔助作用罷了（我沒(méi)有任何對書(shū)的褻瀆之意）。所以，我們不必用大好時(shí)光去讀書(shū)，而耽誤了正事。
一本書(shū)的營(yíng)養是豐富的，有的人汲取的營(yíng)養是百分之三十，有的人是百分之五十，有的人卻汲取到了百分之九十。百分之三十的，讀上一段向四周望一望，讀上一段玩一會(huì )兒，至于讀過(guò)去的文字，只不過(guò)記下了一點(diǎn)皮毛而已；百分之五十的呢，讀書(shū)是自己所喜則捧入云霄，自己所惡則棄如糞土，連看都不看，只會(huì )領(lǐng)悟膚淺的東西，而不在乎那些更深邃的；至于百分之九十的，他總是愛(ài)挖掘，重視那些意在言外之詞，而不只看那些表意，他會(huì )學(xué)習作者的寫(xiě)作手法。會(huì )看的看門(mén)道，不會(huì )看的看熱鬧。
讀一本書(shū)，想要完全領(lǐng)略其中的營(yíng)養，很難，可要盡最大努力去汲取其中的營(yíng)養，讀完一邊再讀一遍，只有不斷去讀，不段去學(xué)習，不斷去領(lǐng)悟，你才能得到這書(shū)的精華。
讀好書(shū)做好人征文 12
期盼已久的暑假來(lái)了，有些同學(xué)利用這60天的假期給腦子充充電，有些同學(xué)卻當“沙發(fā)里的土豆”和“網(wǎng)蟲(chóng)”，以上兩種選擇你選前者還是后者？書(shū)是我們從小到大的好伙伴，只要培養“讀書(shū)好”， “好讀書(shū)”， “讀好書(shū)”這三個(gè)好習慣，你就會(huì )獲得一大筆精神財富！
“讀書(shū)好”好在哪呢？第一，可以讓你開(kāi)拓視野，增長(cháng)課外知識。第二，讓你的作文步步高。去年，老師推薦我去參加現場(chǎng)作文比賽，雖然已是“老將”，但我的心頭還是涌上一股激動(dòng)和緊張。來(lái)到作文現場(chǎng)，一看到作文試卷，發(fā)現是半命題目——真對我的胃口。我左思右想，一種強烈的想法冒了出來(lái)：寫(xiě)爸爸媽媽的人肯定有很多，一點(diǎn)也沒(méi)有新意，不如寫(xiě)——清潔工！在那次作文中，我把清潔工的動(dòng)作和語(yǔ)言描寫(xiě)得淋漓盡致，毫無(wú)懸念地摘取了桂冠。我覺(jué)得好成績(jì)有百分之五十要歸功于書(shū)，所以建議大家多多看書(shū)，長(cháng)大后能成為一位作家也說(shuō)不定呢！
我的“好讀書(shū)”體現在下面的'一個(gè)小故事里：一天深夜，月亮婆婆都快睡了，而我卻還坐在書(shū)桌前，遨游書(shū)海。正當我看得如癡如醉，媽媽突然闖進(jìn)來(lái)，大叫：“王佳林，你怎么還在看書(shū)？快點(diǎn)睡覺(jué)！你是不是想戴上眼鏡��？”我隨口敷衍了幾句。過(guò)了一會(huì )兒媽媽又來(lái)了，眼前的一切讓她怒火上升——我居然還在看書(shū)！媽媽二話(huà)不說(shuō)，把我楸到床前，并強行關(guān)燈，命令我立刻睡覺(jué)！唉，“母命難違”……可是，我并沒(méi)有善罷甘休，第二天又把書(shū)本“盜”回，繼續津津有味的看了起來(lái).....
而“讀好書(shū)”的意思就是說(shuō)要讀自己喜歡的、有內涵的書(shū)，不要讀不健康的書(shū)籍。還有最重要的一點(diǎn)：“不偏科”。所謂的“不偏科”是么意思呢？就是每次挑書(shū)不要總選小說(shuō)、漫畫(huà)等單一種類(lèi)，更應涉獵廣泛，這樣才能不斷充實(shí)自己，豐富自己，提高自己。
書(shū)是我的好朋友，書(shū)也是我的好老師。好書(shū)伴我健康成長(cháng)！
讀好書(shū)做好人征文 13
朱德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)就是和一位品德高尚的人談話(huà)�！睕](méi)錯，讀一本好書(shū)就像是結交了一位良師益友。讀一本好書(shū)可以使人胸襟開(kāi)闊、豁達曉暢，讀一本好書(shū)可以使我們目光遠大、志存高遠。
乘著(zhù)一葉扁舟，我們遨游在書(shū)的海洋，各式各樣的書(shū)籍映入眼簾，讓我們眼花繚亂。
翻開(kāi)厚重的歷史書(shū)籍，當我看到中國的四大發(fā)明聞名世界時(shí)，我的心中不禁產(chǎn)生出一種自豪之感，情不自禁地贊嘆上一句：他們真是好樣的！當我看到八年抗日戰爭日軍的種種惡行時(shí)，不禁對日軍的殘暴舉動(dòng)產(chǎn)生痛恨，而當我看到八年抗日戰爭紅軍的英雄壯舉時(shí)，又不禁對紅軍戰士們的英勇無(wú)畏、無(wú)私奉獻產(chǎn)生深深的敬佩！
這些歷史事件，使我們了解到了塵封已久的感人老故事，更是教給了我們許多做人的道理。
翻開(kāi)散文書(shū)籍，它帶給我們的，并非像歷史書(shū)一般給我們一種沉重的感受，而是一種清新脫俗、與眾不同的氣息。閱讀魯迅的《阿q正傳》，其中的主人公阿q所表現出的“阿q精神”值得我們深思；閱讀朱自清的《背影》，文中沒(méi)有華麗的辭藻，但那份對父親深深的愛(ài)卻淋漓盡致地表達了出來(lái)，使得讀者為之感動(dòng)；閱讀老舍的《濟南的.冬天》，老舍先生描寫(xiě)出的濟南，可愛(ài)、生動(dòng)、美麗，給我們留下深刻的印象。
這些散文，使我們沉浸于其中，給予我們無(wú)窮的享受，讓我們流連忘返。
翻開(kāi)中外名著(zhù)，一個(gè)又一個(gè)跌宕起伏、扣人心弦的故事使我很震撼。我從保爾·柯察金身上學(xué)到了“鋼鐵”的精神；從關(guān)羽的身上學(xué)到了“泰山崩于前而面不改色”的堅強意志，從海倫·凱勒身上學(xué)習到“勇敢戰勝命運、永不服輸”的精神。
這些中外名著(zhù)使我們愛(ài)不釋手，精神也為之升華。
這些好書(shū)使我們進(jìn)步，使我們胸襟開(kāi)闊、豁達曉暢，使我們目光高遠。正如高爾基所說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！弊屛覀兌嘧x書(shū)、讀好書(shū)吧！
讀好書(shū)做好人征文 14
古人說(shuō)得好！與之天下事，須讀古今書(shū)。從書(shū)本上，我們可以得到自己想要的東西，學(xué)到很多新知識，博古通今�？梢�(jiàn)讀書(shū)早已成了日常生活中必不可少的一件事情�？墒悄阒绬�？如何讀書(shū)，讀好書(shū)，已經(jīng)成為了中小學(xué)生所面臨的難題。
我做了一個(gè)小調查，調查的對象是六年3班的全體同學(xué)，看看他們平時(shí)都愛(ài)看些什么類(lèi)型的書(shū)。調查結果如下：
愛(ài)看漫畫(huà)的同學(xué)占調查總數的40%，其次是世界名著(zhù)5%。兒童文學(xué)30%，成人化書(shū)籍10%，科普教育5%，雜志周刊15%。整體數據顯示，很少同學(xué)看世界名著(zhù)、科普教育這類(lèi)的書(shū)，看漫畫(huà)類(lèi)的同學(xué)居多。當然，我所調查的只是冰山一角。
其實(shí)，在諸多中小學(xué)教育會(huì )上，許多專(zhuān)家都指出，隨著(zhù)經(jīng)濟社會(huì )的不斷發(fā)展，當代學(xué)生的生理心里和情感認知規律正發(fā)生著(zhù)很大的變化，有許多學(xué)生愛(ài)看漫畫(huà)、娛樂(lè )雜志等偏向成人化的書(shū)籍，卻對世界名著(zhù)大多嗤之以鼻。因此，家長(cháng)也漸漸勸說(shuō)孩子多看些名著(zhù)、兒童文學(xué)作品，少接觸成人的`雜志、書(shū)籍。再次，作為小記者的我，也呼吁那些愛(ài)看書(shū)的同學(xué)，在看書(shū)時(shí)同樣選好書(shū)。
英國詩(shī)人曾說(shuō)過(guò)：“無(wú)數的日子積累偉大”。如果你讀的書(shū)都是有益的書(shū)，那積累起來(lái)的知識定是無(wú)窮的，相反，若你沉迷于漫畫(huà)、成人雜志之中，不僅對學(xué)習沒(méi)有幫助，還可能使你得不償失。一個(gè)人能不能上清華北大，重點(diǎn)不是他聰明不聰明，關(guān)鍵是他是否讀書(shū)、讀好書(shū)。
種種事件都表明，許多同學(xué)讀書(shū)時(shí)總是愛(ài)選擇些漫畫(huà)類(lèi)等偏向成人心理化的書(shū)籍�？墒�，若長(cháng)期沉迷于這類(lèi)書(shū)的內容中，會(huì )影響我們青少年的身心健康成長(cháng)，所以，讀書(shū)是好事，但要看你是否是讀好書(shū)。我們中小學(xué)生的教育重于心理素質(zhì)，讀些名著(zhù)，如《論語(yǔ)》《三字經(jīng)》等。這也是可以提高自身的素養，達到修身養性的目的。
讀好書(shū)做好人征文 15
對于讀書(shū)的態(tài)度，我們應該是要好讀書(shū)，讀好書(shū)。
記得陶淵明所說(shuō)的：好讀書(shū)，不求甚解，每有會(huì )意，便欣然忘食。那我先講講好讀書(shū)之重要。
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，不讀書(shū)，何來(lái)的進(jìn)步呢?沒(méi)有文化的人猶如泄氣的氣球，任人踐踏。相反，一個(gè)知識淵博的人，就如充滿(mǎn)氣的氣球越飛越高，別人都用敬佩的目光投向你。讀書(shū)能使一個(gè)人增長(cháng)知識是其次，最重要的是能夠提升自身的修養。記住，讀書(shū)時(shí)一切的一切。
現在的青少年，每天大部分的時(shí)間都是花在上網(wǎng)上。一到讀書(shū)時(shí)，便如枯萎的小草，沒(méi)有一點(diǎn)兒精神。有人認為開(kāi)卷無(wú)益，但我不這么認為，我認為開(kāi)卷有益。第一，讀書(shū)是為了天下，第二，讀書(shū)是為了自己。當然，為天下之前是為了自己。在現在的社會(huì )，如果你沒(méi)有一點(diǎn)的文化，將會(huì )被淘汰，無(wú)法再社會(huì )里生存。而讀書(shū)可以增長(cháng)你的知識，開(kāi)闊你的眼界。讀一書(shū)，長(cháng)一智。書(shū)是你最好的老師。每個(gè)人都會(huì )在生活中遇到困惑，書(shū)可以引導你去尋找答案。書(shū)是你最好的朋友，在生活上的朋友，難免會(huì )出賣(mài)你。但書(shū)不會(huì )，相反，它會(huì )在你的身邊安慰你。所以，我們應該有好讀書(shū)的習慣。
對于讀好書(shū)，也是讀書(shū)之必要。還是那青少年來(lái)說(shuō)�，F在青少年上網(wǎng)的數率越來(lái)越多，許多人乘這點(diǎn)，在網(wǎng)上建立自己的`網(wǎng)站，發(fā)很多不健康的書(shū)來(lái)誘惑青少年。當然，如果青少年沒(méi)有辨別是非能力的話(huà)，一旦，躍進(jìn)他們精心策劃的陷阱，說(shuō)真的，你可能再也爬不起來(lái)了。還有一點(diǎn)，讀書(shū)要選擇適合你自己的書(shū)，不要別人看什么書(shū)，自己也看什么書(shū)，隨波逐流�？傊�，讀好書(shū)是必要中的必要啊!
好讀書(shū)，讀好書(shū)是我們現在應有的學(xué)習態(tài)度。書(shū)是朋友，更是老師。它教我們要謙虛，要誠實(shí)，要友善，要自信···請扔下書(shū)的朋友們，再次拿起你手中的書(shū)，隨我一同走進(jìn)書(shū)香之路吧!
讀好書(shū)做好人征文 16
讀書(shū)可以改變人生，人則可以改變世界。古今中外所有愛(ài)讀書(shū)的人都有讀書(shū)名言，例如高爾基的名言：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯；毛主席的名言：人可以一天不吃飯，一天不睡覺(jué)，但不能一天不讀書(shū)；羅曼羅蘭：沒(méi)有人為了讀書(shū)而讀書(shū)，只有在書(shū)中讀自己，在書(shū)中發(fā)現自己，檢查自己……
我們正處在人生最美好的時(shí)刻，正應該不斷讀書(shū)，不斷充實(shí)自己。在這個(gè)假期里我就讀了高爾基以自身經(jīng)歷為原行創(chuàng )造的自傳體小說(shuō)三部曲之中的第一部《童年》。在這本書(shū)中講述的是阿廖沙（高爾基的小名）3歲喪父，10歲喪母，在童年時(shí)來(lái)到了外祖父的家里，外祖父年輕時(shí)開(kāi)了染坊，但隨著(zhù)家業(yè)的衰弱，外祖父變得吝嗇貪婪殘暴，以致于幼小的高爾基在這個(gè)存在著(zhù)仇恨的家里，早早的體會(huì )到了人間的痛苦與丑惡。只有外祖母照亮了高爾基孤單的心靈，外祖母慈祥善良，熱愛(ài)生活，有這寬大的胸懷。外祖母還經(jīng)常給高爾基講一些歌頌正義和光明的民間故事給高爾基聽(tīng)，她對高爾基的影響，正如高爾基在以后寫(xiě)的`那樣：“在她還沒(méi)來(lái)之前，我仿佛是躲在黑暗里睡覺(jué)，但她一出現，就把我叫醒了，把我領(lǐng)到光明的地方……
這本書(shū)讓我明白的道理是就是不要對任何不堪的現實(shí)失去信心，總會(huì )有一些人一些事令你感到傷心甚至痛苦，但你想想，黑暗過(guò)去，黎明的曙光總會(huì )到來(lái)。只要你仍能保持不滅的信心，做一個(gè)善良、樂(lè )觀(guān)、富于同情心的人。
我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)是我的良師益友，更是我的親密伙伴。讀書(shū)可以明智，可以修德，可以養性，可以育人……好讀書(shū)，是我們青少年應該具備的品質(zhì)。讀書(shū)是快樂(lè )的，我要好好讀書(shū)，永遠與愛(ài)讀書(shū)的好習慣做忠實(shí)的伙伴。
想看的時(shí)候就翻幾下，看幾眼；也許你因為讀書(shū)而忘記了生活的掃興。捧起一本好書(shū)，仔細品嘗這書(shū)中的名句，你會(huì )真正地覺(jué)得讀書(shū)真是一件賞心悅事。朋友，讓我們一起來(lái)讀書(shū)吧！享受讀書(shū)的樂(lè )趣，你會(huì )感到萬(wàn)分欣喜！
讀好書(shū)做好人征文 17
書(shū)為友如同與人為友，我們應該選擇最好的書(shū)。一本好書(shū)就像一個(gè)好朋友，從它那里我們能吸收到很多好的東西。在書(shū)的身上能尋找到在課堂上所學(xué)不到的知識，課本外所找不到的歡樂(lè )。在書(shū)的海洋中暢游既是一種精神上的享受，又是一種知識上的收獲。書(shū)是燈塔，給大海的孤帆引導方向：書(shū)是翅膀，載著(zhù)奇異的幻想在藍天中飛翔：書(shū)是鑰匙，打開(kāi)知識的大門(mén)。
讀書(shū)能夠蕩滌浮躁的塵埃污穢，過(guò)濾出一股沁人心脾的靈新之氣，甚至還可以營(yíng)造出一種超凡脫俗的嫻靜氛圍。讀陶淵明的《飲酒》詩(shī)，體會(huì )“結廬在人境，而無(wú)車(chē)馬喧”那種置身鬧市卻人靜如深潭的.境界，感悟作者高深、清高背后所具有的定力和毅力；讀世界經(jīng)典名著(zhù)《巴黎圣母院》，讓我們看到如此丑陋的卡西莫多卻能夠擁有善良美麗的心靈、淳樸真誠的品質(zhì)、平靜從容的氣質(zhì)和不卑不亢的風(fēng)度，他的內心在時(shí)間的見(jiàn)證下折射出耀人的光彩，使我們在尋覓美的真諦的同時(shí)去追求心靈的高尚與純潔。讀王蒙的《寬容的哲學(xué)》、林語(yǔ)堂的《生活的藝術(shù)》以及古人流傳于世的名言警句，這些都能使我們擁有誠實(shí)舍棄虛偽，擁有充實(shí)舍棄空虛，擁有踏實(shí)舍棄浮躁，平靜而坦然地度過(guò)每一個(gè)晨曦每一個(gè)黃昏。
我愛(ài)讀書(shū)，因為讀一本好書(shū)可以讓我們分清美丑，明辨是非。歌德說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話(huà)�！笔前�，讀一本好書(shū)使我們可以從圣賢和智者的叮嚀中頓悟人生的真諦，從偉人的人生記錄中感悟崇高的境界和高尚的情懷，從科學(xué)家?jiàn)^斗的文字里體會(huì )攀登的艱辛和執著(zhù)，從英雄可歌可泣的故事中找到他們同命運搏擊的堅強意志。
書(shū)是知識的寶庫，是她，開(kāi)闊了我的視野，豐富了我的生活；書(shū)，是人類(lèi)的階梯，是她，幫助我不斷提高，不斷進(jìn)步；書(shū)，是快樂(lè )的源泉，是她，帶給我幸福，帶給我滿(mǎn)足。擁有書(shū)，我們就擁有了整個(gè)世界，擁有書(shū)，我們就擁有了美好的明天!讀書(shū)，真好！
讀好書(shū)做好人征文 18
暑假悄無(wú)聲息的到來(lái)了，卻又走得那樣匆匆。眼看著(zhù)暑假僅剩最后的半個(gè)月了，大家的事也都應忙忘了吧！若你在為這最后的半個(gè)月發(fā)愁，不如一起來(lái)讀書(shū)吧。
古往今來(lái)，又有多少的名人異士贊美過(guò)書(shū)籍——高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，終生的伴侶，最誠摯的朋友”；莎士比亞說(shuō)過(guò)：“甘共苦書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品”；冰心奶奶也曾說(shuō)過(guò)：“多讀書(shū)，讀好書(shū)，然后寫(xiě)出自己的感想，這是寫(xiě)好作文的開(kāi)始”。何止是這些，那些名言警句多如夜晚的繁星，由此可見(jiàn)，一本書(shū)是一筆多么寶貴的財富！
每個(gè)人不可能天生就愛(ài)讀書(shū)，愛(ài)上讀書(shū)肯定有一個(gè)原因，我自然也不例外——小時(shí)的我只知道玩，哪去理會(huì )書(shū)本！有一次，在和小伙伴玩時(shí)，總覺(jué)得他似乎是個(gè)天才，那是我不會(huì )的疑難雜病他都可以幫我解決，真神氣！羨慕死我了，那時(shí)的他簡(jiǎn)直是我們伙伴的偶像。我就納悶了：同樣是孩子，咋差別就這么大呢？
終于，我有一次去他家玩，他正看書(shū)看得津津有味，“別看了，我們出去玩吧！”我催到；“難怪你有那么多不會(huì )的，原來(lái)你不愛(ài)看書(shū)呀！”他似乎看破了一切，我也不好狡辯，只好如實(shí)說(shuō)了。
“傻瓜，看書(shū)不知道有多好，你竟然認為沒(méi)用？”他怒斥道，我十分不解，“書(shū)真的想你說(shuō)得那么好么？”，“我為什么懂得那么多，而你卻相反呢？”我想了半天，“你比我聰明唄？”“沒(méi)有笨的小孩，只有笨的學(xué)習方式�！甭�(tīng)他依席話(huà)，勝讀十年書(shū)！我們年級相仿，他竟能說(shuō)出如此深奧的'話(huà)，從那時(shí)起，我開(kāi)始相信書(shū)本。
轉眼間，我已經(jīng)初一了，這四五年來(lái)我真的長(cháng)進(jìn)了不少，真的謝謝他，但對我幫助最大的，還是那厚厚的一摞書(shū)。
暑假可以是一個(gè)差等生變成一個(gè)中等生，也可以是一個(gè)中等生淪落成差等生。而啟動(dòng)變換之門(mén)的鑰匙正是有著(zhù)神奇功效的書(shū)！
讀好書(shū)做好人征文 19
今年我擁有了一個(gè)五彩繽紛的暑假，在這個(gè)暑假里，有許多東西陪伴著(zhù)我，當然少不了一本書(shū)《昆蟲(chóng)記》。
《昆蟲(chóng)記》是法布爾花費了一生光陰觀(guān)察與所寫(xiě)的一篇科普文學(xué)作品，這本書(shū)概括了多種昆蟲(chóng)的種類(lèi)，特征，習性等的昆蟲(chóng)學(xué)巨作，這本書(shū)不僅蘊含了許多知識寶藏，還有許多有趣的地方，引人入勝，耐人尋味。
《昆蟲(chóng)記》不但是一本書(shū)，還是一本昆蟲(chóng)百科全書(shū)。它是全面的介紹了各類(lèi)昆蟲(chóng)的知識，里面的各種修辭手法，描寫(xiě)都生動(dòng)地寫(xiě)昆蟲(chóng)生活，習性等，同時(shí)也明白了人類(lèi)的道德，并得出了見(jiàn)解。
--在這個(gè)綠色的小小世界里，不知道會(huì )有多少忙碌的小生命生生不息。
--他們身體鼓鼓的，想半粒豌豆，鞘翅光滑或有絨毛，通常黑色的鞘翅上有紅色或黃色的斑紋，或紅色、黃色的鞘翅上有黑色的斑紋，但有些瓢蟲(chóng)，鞘翅黃色、紅色或棕色，沒(méi)有斑點(diǎn)，這些鮮艷的`顏色具有警戒的作用，可以嚇退天敵。
蟬是如何脫殼的，屎殼郎是如何滾糞球的，黑步甲會(huì )不會(huì )裝死，是如何裝死的，這些都帶動(dòng)了我的好奇心，帶我進(jìn)入了這個(gè)美輪美奐的世界�！�
書(shū)中的各種描寫(xiě)與修辭手法都彰顯了作者的細心與對大自然的喜愛(ài)。他一生都在與昆蟲(chóng)相處，他不怕困難不怕苦，這些品質(zhì)也都值得讓我們學(xué)習，做一個(gè)努力進(jìn)取的好學(xué)生。
在地球這個(gè)大家園中人類(lèi)并不是唯一的生物或者霸者，地球上所有的生命都不分大小，因為我們之間都聯(lián)系在了一起。
昆蟲(chóng)雖然小，但是昆蟲(chóng)也給我們帶來(lái)了許多益處，同時(shí)昆蟲(chóng)也是食物鏈不可缺少的，我們不要認為昆蟲(chóng)弱小就隨意傷害，昆蟲(chóng)的生命應要得到關(guān)愛(ài)與尊重。
昆蟲(chóng)也有感情，狼蛛為了能夠讓自己的寶寶健康成長(cháng)，每天都要把卵囊抱出去曬太陽(yáng)。
有些昆蟲(chóng)聰明、可愛(ài)、活潑，也有些昆蟲(chóng)殘暴兇狠，但是它們有一點(diǎn)不變，它們永遠都是人類(lèi)的朋友，美麗的地球母親辛苦哺育的兒女!
《昆蟲(chóng)記》中的小小昆蟲(chóng)的反映著(zhù)人類(lèi)藏在內心的本質(zhì)同時(shí)我們也要與每個(gè)生靈共同抒寫(xiě)一幅生命的篇章!
讀好書(shū)做好人征文 20
書(shū)，好比一個(gè)益友，你會(huì )因為它而著(zhù)迷，就像清晨走過(guò)草地，鞋子被遍地的露珠打濕，過(guò)了許久，也不曾被風(fēng)吹干。一本好書(shū)帶給你的影響，不亞于你生命中最重要的人。
今年暑假，我有幸讀到一本好書(shū)，就是臺灣著(zhù)名作家三毛的《撒哈拉的故事》。這本書(shū)記述了三毛年輕的時(shí)候與丈夫荷西在撒哈拉沙漠生活的真實(shí)經(jīng)歷。讀到這本書(shū)，我仿佛發(fā)現了一座寶藏。平常的點(diǎn)滴生活，在三毛的筆下竟妙趣橫生，充滿(mǎn)了奇幻的魔力，連蒼茫的沙漠也變得有生命起來(lái)。
暑假期間，我最愉快的時(shí)光，就是斜靠在竹椅上，任三毛的文字，帶我離開(kāi)喧囂嘈雜的世界，到書(shū)的海洋里自由徜徉。三毛說(shuō)，她本人不喜歡寫(xiě)虛構的東西，只喜歡寫(xiě)自己的經(jīng)歷。沙漠里生活，條件其實(shí)非常艱苦，缺少水，沒(méi)有豐富的食物，與外界沒(méi)有聯(lián)系。在我們普通人的眼中，這種生活既單調又乏味，做短暫的旅游可以，但長(cháng)久的生活可能要精神崩潰。而三毛卻在那里生活得有滋有味，并且寫(xiě)作的靈感噴發(fā)，寫(xiě)出了精美絕倫的文章。在我看來(lái)，她的寫(xiě)作就像是珍珠形成的過(guò)程，外界的`刺激給了她傷，同時(shí)，也給了她感悟。一篇篇作品，如同一顆顆閃亮的珍珠那么光彩奪目。
初讀時(shí)，被她的幽默情趣感染，笑個(gè)不停。再讀時(shí)，被她跌宕起伏的情感、奇妙的內心世界所吸引，時(shí)而大笑，時(shí)而嘆息，時(shí)而沉思，時(shí)而流淚，全身心地融入到她的生活中，沉浸在她的悲喜里。她用巨大的沖擊力觸動(dòng)了我心中落滿(mǎn)塵埃的角落，如同陽(yáng)光照射進(jìn)來(lái)的那一刻，生命因此而魅力四射。
多希望自己有一天能像三毛那樣，瀟灑地浪跡天涯，走一走她曾經(jīng)走過(guò)的路，到她生活過(guò)的地方去生活。多希望有一天，像她那樣，在沙漠里安個(gè)小家，過(guò)上一段生活，親自體味沙漠的蒼涼之美。但是，三毛屬于沙漠，而我，卻只愿意做沙漠的過(guò)客。也許，她的神秘我永遠不懂，但這并不妨礙我熱烈地愛(ài)她。
讀好書(shū)做好人征文 21
在人的一生中一定要讀過(guò)古典名著(zhù)，現代小說(shuō)，科幻書(shū)籍吧，有些書(shū)能夠讓你一生受益匪淺，而有些書(shū)將會(huì )害了你，我讀過(guò)很多好的書(shū)籍，比如三國演義，駱駝祥子，山海經(jīng)，但我印象最深刻的就是駱駝祥子了。
在初一時(shí)我就喜歡讀書(shū)，尤其是喜歡讀一些名著(zhù)，每次在書(shū)店里看書(shū)都要看到書(shū)店關(guān)門(mén)，恨不得把那本書(shū)帶走，我家里很有特色，有很多的書(shū)，什么類(lèi)型都有，在某一天老師上完課后給我們說(shuō)了一個(gè)好消息，需要訂書(shū)了，我看了書(shū)的介紹，發(fā)現有一本書(shū)竟然是我沒(méi)看過(guò)的，我回到家里馬上就告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屚饬�，我日盼夜盼，希望�?shū)趕快到來(lái)，終于在那一天終于到了，我拆開(kāi)一看果然是我的書(shū)籍，我高興極了，于是我就拿出了這本書(shū)開(kāi)始看，書(shū)名是駱駝祥子，主人公是祥子，幫我讀到了祥子，積攢了三年，終于買(mǎi)來(lái)了第1輛屬于自己的東西，我高興極了，人生有幾個(gè)三年，可是祥子卻堅持了下來(lái)可見(jiàn)他有驚人的毅力我想著(zhù)不認識我們朱學(xué)努力三年考上一個(gè)好的高中愿望的實(shí)現嗎從今以后我也要學(xué)習，祥子的精神得到，第1次丟失了車(chē)輛，我也為他傷心，自己辛苦買(mǎi)的車(chē)輛居然被收走了，但是事情很快就有了轉變，祥子不愿意忍受大兵的折磨就逃走，并且帶走了三匹駱駝，買(mǎi)了駱駝?dòng)仲嵉搅隋X(qián)，強則認為自己又有希望了，在下定決心買(mǎi)了一輛車(chē)，本以為他的生活會(huì )過(guò)得很好，但是居然他的錢(qián)被騙走了，我想這不是學(xué)習上遇到困難的樣子嗎?本以為祥子會(huì )自暴自棄，可是他沒(méi)有，他遇到了自己人生中的第一位愛(ài)人虎妞，虎妞用錢(qián)買(mǎi)了一輛二手車(chē)送給祥子祥子，又重新拾起信心，可是不幸的是到來(lái)了，虎妞因為難產(chǎn)而死，而祥子因為沒(méi)錢(qián)給虎妞辦喪事，就只好把車(chē)子給賣(mài)了，讀到祥子最終自暴自棄，占便宜，甚至已經(jīng)騙錢(qián)的.方式過(guò)的每一天，從一開(kāi)始充滿(mǎn)信心到后來(lái)的自暴自棄，我想我以后肯定不能像祥子一樣被生活打敗，就自暴自棄放棄生活了。
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是我們要好讀書(shū)讀好書(shū)，只有這樣才能不斷的增長(cháng)才干。
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