讀好書(shū)做好人800字征文（通用15篇）
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家最不陌生的就是征文了吧，借助征文人們可以實(shí)現文化交流的目的。相信寫(xiě)征文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的讀好書(shū)做好人800字征文（通用15篇），希望能夠幫助到大家。
讀好書(shū)做好人征文 1
生活是人生最重要的內容,書(shū)籍是生活的重要營(yíng)養成份，好的書(shū)籍讓生活增添光彩和活力。我就最喜歡在書(shū)本中尋找快樂(lè )!
書(shū)無(wú)國界,不受時(shí)間、空間限制。書(shū)是人類(lèi)的最好的朋友，也是最好的老師。讓我獲得知識，豐富智慧。書(shū)是一座高山，要想擁有它，需要不斷地攀登，才能登上山的頂峰。人要想成為聰者，就要打開(kāi)自己的通天之路，拓寬自己的窄小之道。書(shū)都良師益友，指引著(zhù)我前進(jìn)的方向，告訴我做人的道理，讓我找到人生前進(jìn)的方向。
多年來(lái)，書(shū)給我帶來(lái)了不少的歡欣和無(wú)窮的樂(lè )趣。記得小的時(shí)候，看到的第一本書(shū)是連環(huán)畫(huà)小人書(shū)(西游記中的《三打白骨精》)，書(shū)中的人物，個(gè)個(gè)性格鮮明，特別是那大師兄孫悟空聰明能干，七十二變，上天入地，明辨是非，疾惡如仇，懲害滅妖，敢做敢為，在我心中留下深刻印象，被我崇為英雄。這本連環(huán)畫(huà)也成了我的啟蒙老師。后來(lái)上學(xué)讀書(shū)了，我開(kāi)始接觸正規的.課本書(shū)籍，對寫(xiě)作產(chǎn)生了較濃厚的興趣。還記得上小學(xué)寫(xiě)的第一篇作文是《油菜花開(kāi)的時(shí)候》，老師給了我較好的評語(yǔ)。從此，我把各種書(shū)籍中的好詞好句用筆記本摘抄下來(lái)，經(jīng)常閱讀和欣賞。當兵入伍后，部隊讀書(shū)條件比較好，學(xué)習氛圍濃厚，好書(shū)多，我就經(jīng)常在連隊和團部圖書(shū)室(館)里看書(shū)學(xué)習。有如魚(yú)得水，如水歸海之感覺(jué)，閱讀了大量各種書(shū)籍，盡情地享受到讀書(shū)的快樂(lè )。
轉業(yè)來(lái)到地方工作，榮桓圖書(shū)館是我經(jīng)常光顧的地方，現在網(wǎng)絡(luò )讀書(shū)已經(jīng)成為我每天的生活習慣。我最喜歡的名著(zhù)是《史記》、《資治通鑒》等書(shū)籍，使我對中華民族的政治、經(jīng)濟、文化各方面發(fā)展過(guò)程的歷史有了更進(jìn)一步的了解。還重點(diǎn)研讀了黨的統戰史和華僑歷史，撐握了一定的相關(guān)理論知識，為我做好本職工作奠定了堅實(shí)的基礎。
讀書(shū)，使我學(xué)會(huì )了許許多多的東西，在陣陣書(shū)香中，我欣賞了一篇篇好文章，人生有所感悟，人格得到升華，事業(yè)獲得成功。讀書(shū)，勝利時(shí)，它要求我謙虛；失意時(shí)，它告訴我希望；迷茫時(shí)，它指導我睿智；苦腦時(shí)，它提醒我寬容。
書(shū)，是我生命中的財富，很慶幸自己與書(shū)結緣一輩子。有書(shū)的鼓勵和指導，我學(xué)會(huì )了很多東西，懂得了更多的道理。與書(shū)為伴，感到海闊天空；與書(shū)為伍，驚嘆世事無(wú)愁；與書(shū)為友，懂得人生真諦。從書(shū)中，學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )交友，學(xué)會(huì )工作，學(xué)會(huì )辦事。
好書(shū)讓我胸懷大志，樹(shù)立崇高理想。有好書(shū)的相陪，懂得做人如作文，克服了前進(jìn)中的困難和險阻，迎來(lái)了燦爛的陽(yáng)光，憧憬美好的明天，無(wú)論花開(kāi)花落，人生之路更加輝煌，寫(xiě)出心靈的文字，受益匪淺，讓人生更加愉悅。
所以做一個(gè)好人，就要學(xué)會(huì )多讀書(shū)，讀好書(shū)。
讀好書(shū)，做好人,辦好事。
讀好書(shū)做好人征文 2
孩子愛(ài)看書(shū)，我很高興，可以說(shuō)這是每一個(gè)做母親的最大心愿。
對于一個(gè)3歲多的孩子來(lái)說(shuō)，能看懂的可能也就是最簡(jiǎn)單的圖畫(huà)、圖片了。然而，那些，在他們眼里，也是書(shū)。
帶文字的童話(huà)故事是他們臨睡前的“搖籃曲”，無(wú)論是格林童話(huà)，還是中國經(jīng)典故事，都是他們的最?lèi)?ài)。當然，每一首“搖籃曲”，主唱都是我。
“媽媽?zhuān)蠋熥钕矚g我!”孩子很驕傲。
“為什么呀?”我摸著(zhù)他的頭，輕輕的問(wèn)。
“因為老師教我的東西我全會(huì )，還有英語(yǔ)單詞，班里的小朋友就我知道的多。還有還有，老師還說(shuō)，我愛(ài)勞動(dòng)，愛(ài)干凈，非常誠實(shí)�！焙⒆友鲋�(zhù)小臉，美美的看著(zhù)我。
“謝謝媽媽!”
“為什么謝我啊?”我很意外。
“因為，這都是媽媽教的。(其實(shí)，每個(gè)故事都在為孩子講述一個(gè)道理)。那些故事，我給小朋友講，小朋友特別愛(ài)聽(tīng)，老師也表?yè)P我了。媽媽?zhuān)乙院笠春枚嗪枚鄷?shū)，要好好學(xué)習�！焙⒆拥恼J真讓我很感動(dòng)，也很踏實(shí)。
看著(zhù)孩子，我看到了自己的影子。
讀書(shū)，對于我來(lái)說(shuō)，是成長(cháng)的必備品，也是必需品。它讓我豐富，讓我充實(shí)，讓我對身邊的紛雜事物從不知懵懂到逐漸清晰，開(kāi)始一點(diǎn)點(diǎn)的認知這個(gè)世界。
書(shū)，都像人體必需的維生素，如果缺乏，總會(huì )有這樣的.或那樣的問(wèn)題。人要健康的成長(cháng)，維生素不可或缺。
書(shū)讀多了，我要動(dòng)筆嘗試的想法蠢蠢欲動(dòng)，從讀到寫(xiě)是順理成章、水到渠成的事。寫(xiě)人，寫(xiě)景，寫(xiě)事，記錄心路歷程，表達感懷感動(dòng)，以小說(shuō)，以散文，以詩(shī)歌。
還記得，第一次因為寫(xiě)作獲了獎，那是初中三年級。有幸進(jìn)入了中央電視臺參加頒獎，那一次的經(jīng)歷給了我無(wú)窮的精神動(dòng)力，讓我孜孜不倦，讓我筆耕不輟，一直堅持到現在。
因為常年寫(xiě)作，得到領(lǐng)導肯定，我終于有機會(huì )轉到了自己喜歡的崗位。雖然已步入中年，但是憑著(zhù)鍥而不舍的精神，我把愛(ài)好變成了工作，這是一個(gè)質(zhì)的改變，我欣喜不已。
讀書(shū)，能改變命運。我信了。
工作之余，閑暇下來(lái)，我喜歡和爺爺聊天，既是舒緩，也是因為爺爺同樣是愛(ài)書(shū)之人。
爺爺從小上過(guò)私塾，那個(gè)年代，在整個(gè)鄉里都是屈指可數的。和他聊天，你絲毫感覺(jué)不到他是一位農村的老人。思維敏捷，談吐文雅，說(shuō)話(huà)不緊不慢，條理清晰。論起事來(lái)，有理有據，非常有大家風(fēng)范。
爺爺愛(ài)看中醫藥書(shū)。他會(huì )診病，而且是給自己。印象中，他幾乎沒(méi)有生過(guò)大病，沒(méi)有去過(guò)醫院，小毛病，他會(huì )自己開(kāi)幾味草藥，然后去中藥店抓來(lái)，而且非常有效。比起現在的人們，有個(gè)感冒到醫院動(dòng)輒上百元的花銷(xiāo)，爺爺的病常常三、五元錢(qián)就解決問(wèn)題。爺爺說(shuō)，年歲大了，身體健康很重要，這不僅是為自己，更是為兒女，為家里所有的人著(zhù)想，自己不受罪，別人不受累。
正因為此，雖然是90歲高齡的老人，爺爺身體很健康，每天還會(huì )帶著(zhù)花鏡看看書(shū)、寫(xiě)寫(xiě)字。讀書(shū)的習慣已伴隨了他的一生。
飽讀詩(shī)書(shū)的爺爺是我們這個(gè)家庭的“掌門(mén)”。家里的大事都要征求他的意見(jiàn)，遇到什么難處，他總能找到很好的解決方法。
生活在這樣一個(gè)家庭，我很滿(mǎn)足。
常想，因為讀書(shū)受到老師的表?yè)P，孩子將會(huì )更加愛(ài)書(shū)愛(ài)學(xué)習，他們是家的希望；因為讀書(shū)寫(xiě)作，我改變了自己的命運，成年亦是家庭支柱的我，會(huì )加倍努力，將明天乃至未來(lái)的生活創(chuàng )造得更美好；知書(shū)達理的爺爺，作為“最高”的家長(cháng)，家庭的和睦溫馨與踏實(shí)穩定，他功不可沒(méi)。
三代人與書(shū)結緣，因書(shū)受益，是家之幸運。
小家如此，大家亦是。
讀好書(shū)做好人征文 3
書(shū)，是一艘帆船，帶著(zhù)我們從狹窄的走廊，行駛向廣闊的海洋。
我最喜歡的一本書(shū)是《假如我有三天光明》。海倫·凱勒出生于一個(gè)貴族家庭，但不幸的是，在她一歲時(shí)，生了一場(chǎng)大病，上帝將她的視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)都奪走了。在海倫·凱勒六歲那年，莎莉文小姐來(lái)到了她們家，教會(huì )了海倫·凱勒讀書(shū)、認字、說(shuō)話(huà)從此，海倫·凱勒利用別人玩耍的時(shí)間也在努力學(xué)習，彌補自己的不足。果然，功夫不負有心人，海倫·凱勒終于考上了自己理想的名校！通過(guò)這個(gè)故事，我懂得了：不管你與別人的差距有多大，但只要有目標，肯努力，就一定能成功！同時(shí)，我也感到無(wú)比慚愧，雖然我生下來(lái)就是一個(gè)健全的孩子，頭腦也算聰明，但我卻沒(méi)有比別人再多努力一分。從今以后，我一定要像�！悇P勒努力學(xué)習，讓自己變得更加優(yōu)秀！
《少年讀史記》也讓我印象深刻。這本書(shū)充分地展現了我國古代輝煌的歷史。其中，《大禹治水》令我印象最深。帝王舜派大禹去治理洪水。起初，大禹用“堵”的方法去治，可是治理了三年，都沒(méi)成功。第二次，大禹用“疏”的方法去治，不用幾年，洪水就被他治理的無(wú)憂(yōu)無(wú)患。大禹在做中反思，在做中調整的`不拘一格的創(chuàng )新精神，另我深深佩服。而在大禹治水的期間，他曾“三過(guò)家門(mén)而不入”，這樣的公而忘私、勤奮努力，更是值得每一個(gè)人去學(xué)習。
不同的書(shū)籍就像不同的朋友，每一位朋友都有幫助我們成長(cháng)的地方。海倫·凱勒身殘志堅，銳意進(jìn)取教會(huì )我們怎樣對待生活；大禹勇于創(chuàng )新，公而忘私啟迪我們如何對待學(xué)習和工作。而瑪麗居里的執著(zhù)潛心，司馬遷的隱忍向上，李煜的故國明月，林海音的城南舊事如此種種，怎能不讓人動(dòng)容。
熱愛(ài)書(shū)籍吧！它會(huì )在你孤單時(shí)，為你奉上棋子燈花，送你貪歡一晌；它會(huì )在你跌倒時(shí)，為你插上希望的翅膀，帶你飛過(guò)彷徨；它會(huì )在你迷惘時(shí)，為你的心靈點(diǎn)亮一盞明燈，把路照亮
讀好書(shū)做好人征文 4
正如《獲得教養的途徑》里所說(shuō)，獲得教養的最重要的途徑之一就是閱讀書(shū)籍，閱讀名著(zhù)。讀一本好書(shū)能讓我們提升自己心靈的境界，讓我們能在更高的層次思考。讀書(shū)，能讓我們認識歷史；讀書(shū)，能讓我們重視人生；而更切實(shí)際的是，讀好書(shū)能讓我們做好人。
《鋼鐵是怎樣煉成的.》中的保爾·柯察金是多么的不幸。在他滿(mǎn)懷激情為祖國效力時(shí)卻身受殘疾。這一沉重的打擊使他一度想自殺，但最終他沒(méi)有這樣做，他重拾信心，充實(shí)人生，在病床寫(xiě)起了書(shū)。他用僅剩的力量效力祖國。這是多么堅強的人啊!面對他，我們是否應面對困難、永不退縮。正如馬克思的告白：失敗就等于放棄。
雨果寫(xiě)的《悲慘世界》幾位主人公一度想掙脫貧困、困難，想讓自己過(guò)上好生活，但最終還是逃脫不過(guò)命運最初帶來(lái)的悲慘。當上了市長(cháng)，還是受人譏諷；出賣(mài)了身體，還是換不回幸福。面對他們，我們是否感受到自己其實(shí)已經(jīng)在幸福之中了，我們應該把握眼前的幸福來(lái)創(chuàng )造更美好的世界。
《紅與黑》中的于連，一個(gè)貧苦人家出生的孩子，一心想著(zhù)富有、權勢。為了這些東西， 他從純潔變得虛偽，從天真變得滿(mǎn)是心機。他心甘情愿變成這樣，“心甘情愿”的走上了斷頭臺，人生的“短頭臺”。是的，當時(shí)的時(shí)局迫使他這樣做，只有這樣他才不會(huì )再倍受歧視，但“人之初，性本善”，只要能滿(mǎn)足生活，就不要去在意他人的眼光。如果當初聽(tīng)從朋友，和他一起做木材生意，那該多好啊!面對他，我們是否領(lǐng)悟到知足常樂(lè )呢，不要去追求太多，不要被金錢(qián)與權勢所迷惑，心靈的滿(mǎn)足才是最重要的。
名著(zhù)給我們帶來(lái)的不僅是生動(dòng)的語(yǔ)言、精彩的片段，更多的是教會(huì )我們怎樣做人。讓我們從現在開(kāi)始讀好書(shū)，做好人!
讀好書(shū)做好人征文 5
在浩瀚的知識海洋中，書(shū)籍猶如一盞明燈，照亮我們前行的道路，引領(lǐng)我們探索未知的世界，更在潛移默化中塑造著(zhù)我們的品格與靈魂。古人云：“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”，讀好書(shū)，不僅能增長(cháng)我們的見(jiàn)識，拓寬我們的視野，更能讓我們在字里行間學(xué)會(huì )做人的道理，成為更好的自己。
每一本好書(shū)都是一位智者，它們以獨特的視角、深刻的見(jiàn)解和生動(dòng)的.敘述，向我們展示了一個(gè)又一個(gè)精彩紛呈的世界。從《論語(yǔ)》中，我們學(xué)會(huì )了仁愛(ài)、禮儀與智慧；在《紅樓夢(mèng)》里，我們體會(huì )到了人情冷暖、世態(tài)炎涼，也領(lǐng)悟到了對美好生活的向往與追求；而《鋼鐵是怎樣煉成的》則激勵我們要有堅韌不拔的意志，面對困難不退縮，勇往直前。這些書(shū)籍，如同甘露般滋養著(zhù)我們的心田，讓我們的內心世界變得更加豐富而深邃。
“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路�！弊x書(shū)的最終目的，不僅在于獲取知識，更在于將所學(xué)應用于實(shí)踐，成為一個(gè)有道德、有修養、有擔當的人。好書(shū)中的正面人物形象，如《西游記》中的唐僧師徒，他們不畏艱險、勇于探索、堅持正義的精神，就是我們應該學(xué)習的楷模。在日常生活中，我們要以這些優(yōu)秀人物為鏡，時(shí)刻反省自己的行為，做到誠實(shí)守信、尊老愛(ài)幼、樂(lè )于助人，用實(shí)際行動(dòng)踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，傳遞正能量。
讀書(shū)與做好人之間，存在著(zhù)一種相輔相成的關(guān)系。讀書(shū)能夠提升我們的思想境界，增強我們的道德觀(guān)念，使我們更加明確自己應該成為什么樣的人。而成為一個(gè)好人，則需要我們在日常生活中不斷踐行這些道德觀(guān)念，將書(shū)中的道理轉化為實(shí)際行動(dòng)。只有這樣，我們才能真正做到“讀好書(shū)，做好人”，讓書(shū)籍成為我們成長(cháng)道路上最堅實(shí)的基石。
在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，我們更應珍惜閱讀的機會(huì )，選擇那些能夠啟迪智慧、滋養心靈的好書(shū)來(lái)閱讀。讓我們在書(shū)海中遨游，汲取知識的養分，同時(shí)也不忘將所學(xué)轉化為實(shí)際行動(dòng)，努力成為一個(gè)有知識、有品德、有擔當的新時(shí)代青年。因為，讀好書(shū)，不僅是為了獲取知識，更是為了成為一個(gè)更好的人，一個(gè)能夠為社會(huì )貢獻自己力量的好人。
讀好書(shū)做好人征文 6
在浩瀚的知識海洋中，書(shū)籍如同璀璨的星辰，引領(lǐng)著(zhù)我們穿越古今，遨游未來(lái)。它們不僅是知識的寶庫，更是靈魂的燈塔，照亮我們前行的道路，指引我們成為更好的人。讀好書(shū)，不僅是求知的過(guò)程，更是一場(chǎng)心靈的洗禮，讓我們在字里行間中學(xué)會(huì )思考，學(xué)會(huì )善良，學(xué)會(huì )成長(cháng)。
古人云：“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋�！边@句話(huà)雖帶有一定的功利色彩，但它深刻揭示了書(shū)籍對于個(gè)人成長(cháng)的巨大價(jià)值。然而，在我看來(lái)，讀好書(shū)最大的收獲，莫過(guò)于心靈的滋養與品德的提升。一本好書(shū)，往往蘊含著(zhù)作者深厚的思想情感和高尚的道德情操，它能在無(wú)形中塑造我們的性格，陶冶我們的情操，讓我們在潛移默化中成為一個(gè)有溫度、有深度、有廣度的人。
記得初讀《鋼鐵是怎樣煉成的》時(shí)，我被保爾·柯察金那堅韌不拔、勇于斗爭的精神深深打動(dòng)。在戰火紛飛的年代，他面對重重困難和挑戰，從未輕言放棄，始終保持著(zhù)對生活的.熱愛(ài)和對理想的追求。這本書(shū)教會(huì )了我，無(wú)論遇到多大的困難，都要有堅強的意志和樂(lè )觀(guān)的心態(tài)，去勇敢地面對，去不懈地奮斗。它讓我明白，真正的強者，不是從不跌倒，而是每次跌倒后都能勇敢地站起來(lái)，繼續前行。
再讀《假如給我三天光明》，海倫·凱勒那自強不息、樂(lè )觀(guān)向上的精神更是讓我震撼不已。她雖身處黑暗，卻用心靈之光照亮了整個(gè)世界。她的故事讓我明白，珍惜當下，感恩生活，即使面對再大的不幸，也要保持對生活的熱愛(ài)和對未來(lái)的憧憬。這本書(shū)教會(huì )了我，樂(lè )觀(guān)是一種力量，它能讓我們在逆境中看到希望，在絕望中找到出路。
讀好書(shū)，就是與高尚的靈魂對話(huà)，與智慧的火花碰撞。它們讓我們在喧囂的世界中找到一片寧靜的港灣，讓我們在迷茫的時(shí)刻找到前進(jìn)的方向。更重要的是，它們教會(huì )了我們如何做人，如何成為一個(gè)有道德、有責任感、有愛(ài)心的人。
因此，讓我們珍惜每一次閱讀的機會(huì )，選擇那些能夠啟迪心靈、滋養靈魂的好書(shū)。讓我們在書(shū)海中遨游，汲取知識的力量，培養優(yōu)秀的品質(zhì)，成為對社會(huì )有用、對他人有益的人。記住，讀好書(shū)，不僅是為了獲取知識，更是為了育良人，為了讓自己成為一個(gè)更加完善、更加美好的人。
讀好書(shū)做好人征文 7
在浩瀚的知識海洋中，書(shū)籍如同璀璨的星辰，引領(lǐng)著(zhù)我們探索未知，啟迪智慧，更在無(wú)形中塑造著(zhù)我們的品格與靈魂。古人云：“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋�！钡谖铱磥�(lái)，書(shū)籍最寶貴的價(jià)值，在于它能引導我們成為更好的人。因此，讀好書(shū)，便是我們踏上做好人之路的堅實(shí)基石。
讀好書(shū)，如同與智者對話(huà)。每一本經(jīng)典之作，都是前人智慧的結晶，它們跨越時(shí)空的界限，將深邃的思想、高尚的情操、豐富的情感傳遞給后世。當我們翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，便仿佛置身于一個(gè)個(gè)精彩紛呈的世界，與古今中外的先賢們并肩而行，聆聽(tīng)他們的教誨，感受他們的情懷。這樣的過(guò)程，無(wú)疑是對我們心靈的一次次洗禮，讓我們的.思想變得更加深邃，情感更加細膩，行為更加高尚。
讀好書(shū)，能夠培養我們的道德情操。在書(shū)籍的海洋里，有無(wú)數關(guān)于正義、勇敢、善良、誠信的故事和人物。他們的事跡如同燈塔，照亮了我們前行的道路，讓我們在紛繁復雜的世界中保持一顆純凈的心。通過(guò)閱讀，我們學(xué)會(huì )了如何面對困難與挑戰，如何在誘惑面前堅守原則，如何在逆境中保持樂(lè )觀(guān)與堅強。這些寶貴的品質(zhì)，正是我們成為好人的重要基石。
讀好書(shū)，還能拓寬我們的視野，增強我們的社會(huì )責任感。書(shū)籍是連接不同文化、不同思想的橋梁。通過(guò)閱讀，我們可以了解到世界各地的風(fēng)土人情、歷史變遷、科技發(fā)展等，從而更加全面地認識這個(gè)世界。同時(shí)，書(shū)籍也讓我們意識到，作為社會(huì )的一員，我們肩負著(zhù)推動(dòng)社會(huì )進(jìn)步、促進(jìn)人類(lèi)福祉的責任。這種責任感會(huì )激勵我們不斷努力學(xué)習，積極投身社會(huì )實(shí)踐，為實(shí)現更加美好的社會(huì )貢獻自己的力量。
當然，讀好書(shū)并非一蹴而就的事情。它需要我們持之以恒地閱讀、思考、實(shí)踐。在這個(gè)過(guò)程中，我們可能會(huì )遇到困難和挫折，但只要我們保持對知識的渴望和對美好生活的向往，就一定能夠克服一切困難，不斷前行。
總之，讀好書(shū)是做好人的重要途徑。它不僅能夠豐富我們的知識、提升我們的素養，更能夠塑造我們的品格、培養我們的道德情操。讓我們攜手并進(jìn)，在書(shū)籍的海洋中遨游，共同追求更加美好的未來(lái)！
讀好書(shū)做好人征文 8
在浩瀚的知識海洋中，書(shū)籍如同一盞明燈，照亮我們前行的道路，引領(lǐng)我們探索未知的世界，更在潛移默化中塑造著(zhù)我們的品格與靈魂。古人云：“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”，讀好書(shū)，不僅能增長(cháng)我們的見(jiàn)識，拓寬視野，更能滋養心靈，讓我們在紛繁復雜的社會(huì )中保持一份純真與善良，成為更好的人。
每一本好書(shū)都是一位智者，它們以文字為媒介，向我們傳授著(zhù)前人的智慧與經(jīng)驗。從《論語(yǔ)》中領(lǐng)悟孔子的仁愛(ài)之道，到《紅樓夢(mèng)》中體驗人生的悲歡離合；從《簡(jiǎn)·愛(ài)》中學(xué)習自尊自強的'女性精神，到《時(shí)間簡(jiǎn)史》中探索宇宙的奧秘……這些書(shū)籍如同鑰匙，為我們打開(kāi)了一扇扇通往新世界的大門(mén)，讓我們的思維更加敏捷，視野更加開(kāi)闊。在閱讀中，我們學(xué)會(huì )了思考，學(xué)會(huì )了質(zhì)疑，更學(xué)會(huì )了如何以更加理性的態(tài)度面對生活。
讀好書(shū)，不僅僅是為了獲取知識，更重要的是為了修身立德，成為一個(gè)有道德、有責任感的人。書(shū)籍中的正面人物往往是我們學(xué)習的榜樣，他們或勇敢無(wú)畏，或堅韌不拔，或無(wú)私奉獻，這些品質(zhì)在無(wú)形中影響著(zhù)我們的價(jià)值觀(guān)和行為準則。通過(guò)閱讀，我們學(xué)會(huì )了關(guān)愛(ài)他人，學(xué)會(huì )了寬容與理解，學(xué)會(huì )了在逆境中保持樂(lè )觀(guān)與堅韌。這些品質(zhì)，如同璀璨的星辰，照亮了我們前行的道路，讓我們在人生的旅途中更加堅定與從容。
讀好書(shū)與做好人之間，存在著(zhù)密不可分的內在聯(lián)系。好書(shū)是精神的食糧，它滋養著(zhù)我們的心靈，讓我們在成長(cháng)過(guò)程中不斷汲取正能量。而這些正能量，又促使我們在日常生活中以更加積極、向上的態(tài)度去面對一切挑戰，去關(guān)愛(ài)他人，去承擔社會(huì )責任。因此，讀好書(shū)與做好人相輔相成，共同構成了我們完整而豐富的人生。
在這個(gè)快節奏的時(shí)代，讓我們不忘初心，堅持閱讀好書(shū)，讓書(shū)香伴隨我們成長(cháng)的每一步。同時(shí)，也要將書(shū)中的智慧與力量轉化為實(shí)際行動(dòng)，努力成為一個(gè)有道德、有責任感、有愛(ài)心的好人。因為，讀好書(shū)，做好人，不僅是對自己的要求，更是對這個(gè)社會(huì )最美好的期待。讓我們攜手并進(jìn)，在書(shū)籍的海洋中遨游，共同書(shū)寫(xiě)屬于自己的人生華章！
讀好書(shū)做好人征文 9
在人生的長(cháng)河中，書(shū)籍如同璀璨星辰，照亮我們前行的道路，而閱讀則是一把鑰匙，為我們打開(kāi)知識的大門(mén)，引領(lǐng)我們走向更加寬廣的世界。古人云：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！边@不僅僅是對知識財富的贊美，更是對書(shū)籍能夠塑造人格、培養品德的深刻認識。因此，讀好書(shū)，不僅是獲取知識的途徑，更是做好人的基石。
讀好書(shū)，能夠滋養心靈，提升修養。在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，我們面臨著(zhù)前所未有的選擇與挑戰。而一本好書(shū)，就像一位智者，以其深邃的思想、優(yōu)美的文字，為我們提供精神的食糧。它教會(huì )我們如何面對生活的苦難，如何在紛擾中保持內心的寧靜；它引導我們思考人生的意義，追求更高的精神境界。在書(shū)海中遨游，我們的心靈得以?xún)艋�，品格得以升華，逐漸成為一個(gè)有思想、有深度、有溫度的人。
讀好書(shū)，能夠啟迪智慧，促進(jìn)成長(cháng)。每一本書(shū)都是作者智慧的結晶，它們蘊含著(zhù)豐富的知識、獨特的見(jiàn)解和深刻的哲理。通過(guò)閱讀，我們可以跨越時(shí)空的限制，與古今中外的智者對話(huà)，汲取他們的`智慧之光。這種智慧的傳承與積累，不僅拓寬了我們的視野，更激發(fā)了我們的創(chuàng )造力和想象力。在書(shū)頁(yè)翻動(dòng)間，我們學(xué)會(huì )了獨立思考，勇于探索未知，不斷追求進(jìn)步與成長(cháng)。
更重要的是，讀好書(shū)能夠塑造良好的道德品質(zhì)，引導我們做好人。在書(shū)的世界里，我們可以感受到人性的光輝與偉大，學(xué)習到誠實(shí)、善良、勇敢、寬容等美好品質(zhì)。這些品質(zhì)如同種子，在我們心中生根發(fā)芽，逐漸長(cháng)成參天大樹(shù)。它們讓我們懂得尊重他人、關(guān)愛(ài)社會(huì )、勇于擔當，成為對社會(huì )有用的人。當我們以書(shū)為友，以書(shū)為師，不斷汲取書(shū)中的營(yíng)養時(shí)，我們的言行舉止自然會(huì )流露出一種書(shū)卷氣，一種溫文爾雅的氣質(zhì)，這就是書(shū)籍賦予我們的獨特魅力。
總之，讀好書(shū)與做好人是相輔相成的。只有當我們沉浸在書(shū)海中，不斷汲取智慧與力量時(shí)，我們才能成為一個(gè)有思想、有修養、有道德的人。因此，讓我們珍惜每一次閱讀的機會(huì )，用心去感受書(shū)中的世界，讓好書(shū)成為我們人生旅途中最寶貴的伴侶。只有這樣，我們才能在未來(lái)的道路上走得更遠、更穩、更精彩！
讀好書(shū)做好人征文 10
在浩瀚的知識海洋中，書(shū)籍如同一盞盞明燈，照亮我們前行的道路，引領(lǐng)我們探索未知的世界，更在潛移默化中塑造著(zhù)我們的品格與靈魂。古人云：“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋�！倍蚁胝f(shuō)，書(shū)中更有為人處世的智慧，有塑造美好人格的力量。讀好書(shū)，不僅是獲取知識的途徑，更是做好人的基石。
讀好書(shū)，如與智者對話(huà)。每一本經(jīng)典之作，都是作者思想精華的凝聚，它們跨越時(shí)空的界限，與讀者進(jìn)行心靈的交流。從《論語(yǔ)》中孔子“己所不欲，勿施于人”的仁愛(ài)之道，到《鋼鐵是怎樣煉成的》中保爾·柯察金不屈不撓、勇于奮斗的精神；從《簡(jiǎn)·愛(ài)》中女主角對自由平等的追求，到《平凡的世界》里普通人對生活的堅韌與熱愛(ài)……這些書(shū)籍以其獨特的魅力，激發(fā)我們的思考，啟迪我們的心智，讓我們在文字間學(xué)會(huì )理解、寬容、堅強與善良。
做好人，是讀好書(shū)的必然結果。書(shū)籍中的正面人物及其高尚品德，如同一面面鏡子，映照出人性的光輝，也激勵著(zhù)我們在現實(shí)生活中去踐行這些美德。它教會(huì )我們誠實(shí)守信，在利益面前不失本心；它引導我們尊老愛(ài)幼，用溫暖的心去關(guān)懷身邊的每一個(gè)人；它鼓勵我們勇于擔當，面對困難不退縮，用實(shí)際行動(dòng)詮釋責任與擔當。讀好書(shū)，讓我們的心靈得到凈化，行為得到規范，逐漸成為一個(gè)有道德、有責任感、有愛(ài)心的人。
同時(shí)，讀好書(shū)還能拓寬我們的視野，讓我們更加全面地認識這個(gè)世界。它讓我們了解到不同文化的獨特魅力，學(xué)會(huì )了尊重與包容；它讓我們看到人性的復雜多面，學(xué)會(huì )了理解與同情；它讓我們明白生活的艱辛與不易，更加珍惜眼前的幸福與安寧。這種廣闊的.視野和深刻的理解，使得我們在做人做事時(shí)能夠更加成熟穩重，更加富有同情心與同理心。
總之，讀好書(shū)與做好人是相輔相成的。書(shū)籍是精神的食糧，它滋養著(zhù)我們的心靈，讓我們在成長(cháng)的道路上不斷前行；而做好人則是我們讀好書(shū)的最終目的，是我們追求的最高境界。讓我們以書(shū)為友，以書(shū)為師，在書(shū)海中遨游，汲取智慧與力量；同時(shí)，將所學(xué)所得應用于實(shí)際生活之中，努力成為一個(gè)有道德、有學(xué)識、有擔當的好人。這樣的人生，才是充實(shí)而有意義的。
讀好書(shū)做好人征文 11
在浩瀚的知識海洋中，書(shū)籍如同璀璨的星辰，引領(lǐng)著(zhù)我們探索未知的世界，豐富我們的精神世界，更在潛移默化中塑造著(zhù)我們的品格與靈魂。讀好書(shū)，不僅是獲取知識的途徑，更是成為好人的重要基石。
古人云：“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋�！比欢�，在我看來(lái)，書(shū)中更藏有為人處世的道理，有著(zhù)指引我們走向善良與正直的燈塔。一本好書(shū)，就像一位智者，以其深邃的思想、高尚的品德、動(dòng)人的故事，悄悄地在我們心中種下善的種子，讓我們在閱讀的過(guò)程中，不斷汲取正能量，逐漸成長(cháng)為有道德、有責任感的人。
讀好書(shū)，能夠培養我們的同理心。在書(shū)中，我們可以遇見(jiàn)形形色色的人物，他們或悲或喜，或怒或哀，通過(guò)他們的故事，我們能夠更加深刻地理解人性的復雜與多樣。這種理解，讓我們在面對生活中的.種種不公與苦難時(shí)，能夠多一份寬容與理解，少一份冷漠與偏見(jiàn)。我們學(xué)會(huì )了站在他人的角度思考問(wèn)題，感受他們的喜怒哀樂(lè )，從而培養出更加深厚的同情心與同理心。
讀好書(shū)，還能激發(fā)我們的正義感。許多優(yōu)秀的文學(xué)作品，都以弘揚正義、鞭撻邪惡為主題。它們通過(guò)生動(dòng)的情節、鮮明的人物形象，向我們展示了正義的力量與價(jià)值。在閱讀的過(guò)程中，我們被那些為了正義而不懈奮斗的英雄人物所感動(dòng)，被那些勇于揭露黑暗、追求光明的勇士所鼓舞。這些正面的激勵，讓我們在內心深處種下了正義的種子，促使我們在日常生活中也能勇于擔當、敢于斗爭，為社會(huì )的公平與正義貢獻自己的力量。
此外，讀好書(shū)還能提升我們的道德修養。書(shū)籍是人類(lèi)文明的結晶，其中蘊含著(zhù)豐富的道德智慧與人生哲理。通過(guò)閱讀，我們可以學(xué)習到如何做人、如何做事的道理，如何以誠待人、以禮相交，如何在復雜多變的社會(huì )環(huán)境中保持一顆善良、正直的心。這些道德修養的提升，不僅讓我們在人際交往中更加得心應手，更讓我們在內心深處建立起一道堅固的道德防線(xiàn)，抵御各種誘惑與腐蝕。
總之，讀好書(shū)是我們成長(cháng)道路上不可或缺的精神食糧。它不僅能夠豐富我們的知識儲備、拓寬我們的視野，更能夠在潛移默化中塑造我們的品格與靈魂。讓我們珍惜每一次閱讀的機會(huì )，用心去品讀那些經(jīng)典之作、優(yōu)秀之作，讓好書(shū)成為我們人生旅途中最寶貴的伴侶與導師。同時(shí)，也讓我們在閱讀的過(guò)程中，不斷反思自我、提升自我，努力成為一個(gè)有道德、有責任感、有愛(ài)心的好人。
讀好書(shū)做好人征文 12
在人生的旅途中，書(shū)籍如同璀璨星辰，照亮我們前行的道路；它們又如同一位位智者，以無(wú)聲的語(yǔ)言，向我們傳授著(zhù)智慧與道德的真諦。讀好書(shū)，不僅能讓我們的知識之樹(shù)茁壯成長(cháng)，更能滋養我們的心靈，引導我們成為品德高尚的人。
首先，讀好書(shū)是獲取知識的重要途徑。在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，書(shū)籍作為人類(lèi)智慧的結晶，承載著(zhù)千百年來(lái)人類(lèi)文明的精華。通過(guò)閱讀，我們可以跨越時(shí)空的界限，與古今中外的偉大思想家、科學(xué)家、文學(xué)家對話(huà)，汲取他們智慧的養分。無(wú)論是自然科學(xué)的奧秘，還是人文社科的廣博，書(shū)籍都能為我們打開(kāi)一扇扇通往新世界的大門(mén)，讓我們的視野更加開(kāi)闊，思維更加敏捷。
然而，讀好書(shū)的意義遠不止于此。更重要的是，它能夠潛移默化地影響我們的道德品質(zhì)，引導我們成為有道德、有責任感的人。一本好書(shū)，往往蘊含著(zhù)深刻的人生哲理和道德觀(guān)念。它教會(huì )我們如何辨別是非善惡，如何面對生活的挑戰與誘惑，如何保持一顆善良、正直的心。在閱讀的過(guò)程中，我們會(huì )被書(shū)中的人物和故事所感動(dòng)，他們的品質(zhì)和精神會(huì )激勵我們不斷追求更高的`道德境界。
記得有一次，我讀到了一本關(guān)于英雄人物傳記的書(shū)。書(shū)中的主人公在面對國家危難時(shí)挺身而出，用自己的生命捍衛了正義與和平。他的英勇事跡深深地震撼了我，讓我感受到了什么是真正的責任與擔當。從那以后，我更加堅定了自己的信念，要做一個(gè)對社會(huì )有用的人，用自己的行動(dòng)去傳遞正能量，去幫助那些需要幫助的人。
讀好書(shū)，還能培養我們的審美情趣和人文素養。優(yōu)秀的文學(xué)作品往往具有深刻的思想內涵和獨特的藝術(shù)魅力，它們能夠激發(fā)我們的想象力和創(chuàng )造力，讓我們在享受閱讀樂(lè )趣的同時(shí)，也能提升自己的審美能力和文化素養。這種內在的修養和氣質(zhì)，會(huì )讓我們在人際交往中更加自信、從容，贏(yíng)得他人的尊重與喜愛(ài)。
總之，讀好書(shū)是做好人的重要前提和基礎。它不僅能夠豐富我們的知識、拓寬我們的視野，更能夠滋養我們的心靈、提升我們的道德品質(zhì)。因此，我們應該珍惜每一次閱讀的機會(huì )，用心去品味書(shū)中的每一個(gè)字、每一句話(huà)，讓它們成為我們成長(cháng)道路上的良師益友。同時(shí)，我們也要將所學(xué)所得轉化為實(shí)際行動(dòng)，用自己的言行去踐行書(shū)中的道德觀(guān)念和價(jià)值追求，努力成為一個(gè)對社會(huì )有益、對他人友善的好人。
讀好書(shū)做好人征文 13
在浩瀚的書(shū)海中遨游，仿佛是一場(chǎng)心靈的旅行，每一次翻閱都能遇見(jiàn)不同的風(fēng)景，每一次沉思都能觸及靈魂的深處。讀好書(shū)，不僅是知識的積累，更是品格的塑造，它引領(lǐng)我們走向更加寬廣的人生道路，教會(huì )我們如何成為一個(gè)好人。
好書(shū)，是智慧的結晶，是前人經(jīng)驗的總結。它們或講述歷史的長(cháng)河，讓我們在過(guò)往的輝煌與滄桑中汲取力量；或描繪未來(lái)的圖景，激發(fā)我們對美好生活的向往與追求。在書(shū)中，我們可以與古今中外的偉大靈魂對話(huà)，感受他們的喜怒哀樂(lè )，學(xué)習他們的智慧與勇氣。這些寶貴的精神財富，如同燈塔一般照亮我們前行的道路，讓我們在迷茫與困惑中找到方向。
讀好書(shū)，能夠培養我們的同理心與責任感。在書(shū)中，我們接觸到各種各樣的人物和故事，他們的經(jīng)歷與選擇讓我們更加深刻地理解人性的復雜與多樣。我們學(xué)會(huì )了換位思考，懂得了尊重與理解他人，從而培養出更加寬廣的胸懷和深厚的同情心。同時(shí)，好書(shū)也時(shí)常提醒我們要有社會(huì )責任感，要關(guān)注社會(huì )的發(fā)展與進(jìn)步，為構建更加和諧美好的社會(huì )貢獻自己的力量。
做好人，是讀好書(shū)的最終目的。一個(gè)真正讀過(guò)好書(shū)的人，不僅僅是知識的富翁，更應該是道德的楷模。他們會(huì )在日常生活中踐行書(shū)中的教誨，以善良、正直、勇敢、誠信等美德為準則，對待身邊的人和事。他們懂得感恩與回饋，愿意幫助那些需要幫助的人；他們勇于擔當與奉獻，面對困難與挑戰不退縮、不逃避。這樣的人，不僅贏(yíng)得了他人的尊重與信任，更實(shí)現了自我價(jià)值的'升華。
然而，做好人并非易事。在復雜多變的社會(huì )環(huán)境中，我們時(shí)常會(huì )面臨各種誘惑與考驗。但只要我們堅持讀好書(shū)、學(xué)好知識、培養好品德，就能夠在內心深處建立起一道堅固的防線(xiàn)，抵御不良思想的侵蝕與干擾。同時(shí)，我們也要勇于實(shí)踐、敢于擔當，將書(shū)中的教誨轉化為實(shí)際行動(dòng)，為社會(huì )的進(jìn)步與發(fā)展貢獻自己的力量。
總之，讀好書(shū)與做好人是相輔相成的。讀好書(shū)能夠滋養我們的心靈、提升我們的品格；而做好人則是我們讀好書(shū)、學(xué)知識的最終目的和歸宿。讓我們攜手并進(jìn)、共同努力，在書(shū)海中汲取智慧與力量，在人生路上踐行美德與責任，共同書(shū)寫(xiě)屬于我們這個(gè)時(shí)代的輝煌篇章！
讀好書(shū)做好人征文 14
在浩瀚的知識海洋中，書(shū)籍如同璀璨的星辰，引領(lǐng)著(zhù)我們探索未知的世界，塑造著(zhù)我們的品格與靈魂。讀一本好書(shū)，就如同與一位智者對話(huà)，它能啟迪智慧，凈化心靈，更能在潛移默化中引導我們成為更好的人。
古人云：“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋�！比欢�，在我看來(lái)，書(shū)籍給予我們的遠不止于此。它更像是一盞明燈，照亮我們前行的道路，讓我們在紛繁復雜的世界中保持清醒與獨立。讀好書(shū)，能夠拓寬我們的視野，讓我們看到不同的人生風(fēng)景，體驗不同的思想情感。在書(shū)中，我們可以與古今中外的先賢對話(huà)，汲取他們的`智慧與經(jīng)驗，從而豐富自己的內心世界，提升自我修養。
做好人，則是我們讀書(shū)的最終目的和歸宿。書(shū)籍中的正面形象、高尚品德和崇高精神，都在潛移默化地影響著(zhù)我們，激勵著(zhù)我們成為有道德、有責任感、有擔當的人。當我們沉浸在書(shū)海中時(shí)，那些關(guān)于誠信、善良、勇敢、堅韌的故事，會(huì )如同春雨般滋潤我們的心田，讓我們在不知不覺(jué)中培養出良好的品德和行為習慣。
讀好書(shū)與做好人之間，存在著(zhù)一種相互促進(jìn)、相得益彰的關(guān)系。一方面，讀好書(shū)能夠為我們提供豐富的精神食糧，滋養我們的心靈，使我們更加堅定地追求真善美；另一方面，做好人則能夠讓我們在實(shí)踐中踐行書(shū)中的道理，將書(shū)中的智慧轉化為實(shí)際行動(dòng)，從而不斷提升自己的道德水平和人格魅力。
在我成長(cháng)的道路上，書(shū)籍一直是我最忠實(shí)的伴侶。每當我遇到困惑和挫折時(shí)，我都會(huì )從書(shū)中尋找答案和力量。那些關(guān)于勇氣、堅持、奮斗的故事，總是能夠激勵我重新振作起來(lái)，勇敢面對生活的挑戰。同時(shí)，我也時(shí)刻提醒自己，要將書(shū)中的道理付諸實(shí)踐，努力成為一個(gè)對社會(huì )有用的人。
總之，讀好書(shū)與做好人是相輔相成的。只有不斷閱讀好書(shū)，汲取其中的智慧和力量，我們才能更好地塑造自己的品格和靈魂；而只有努力做好人，將書(shū)中的道理轉化為實(shí)際行動(dòng)，我們才能真正實(shí)現自我價(jià)值和社會(huì )價(jià)值。因此，讓我們珍惜每一次閱讀的機會(huì )，用心去感受書(shū)中的美好與智慧；同時(shí)，也讓我們在生活的點(diǎn)滴中踐行書(shū)中的道理，努力成為一個(gè)有道德、有責任感、有擔當的好人。
讀好書(shū)做好人征文 15
在這個(gè)紛繁復雜的世界里，書(shū)籍如同一盞明燈，照亮我們前行的道路，引領(lǐng)我們走向更加廣闊的天地。讀好書(shū)，不僅能夠豐富我們的知識，拓寬我們的視野，更能滋養我們的心靈，塑造我們的人格，讓我們在成長(cháng)的道路上，學(xué)會(huì )如何成為一個(gè)更好的人。
古人云：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！边@句話(huà)雖帶有功利色彩，但卻深刻揭示了讀書(shū)的重要性。對于現代人而言，讀好書(shū)更是一種精神的追求和心靈的洗禮。一本好書(shū)，就像一位智者，與我們對話(huà)，傳授智慧，啟迪思考。它讓我們在文字的世界里遨游，感受不同的人生哲理，體驗多樣的情感世界。
讀好書(shū)，可以培養我們的品德修養。許多經(jīng)典著(zhù)作中蘊含著(zhù)深刻的道德觀(guān)念和人生哲理，它們通過(guò)生動(dòng)的故事情節和鮮明的人物形象，向我們展示了什么是真善美，什么是假惡丑。在閱讀的`過(guò)程中，我們會(huì )被書(shū)中的人物所感染，被他們的精神所打動(dòng)，從而自覺(jué)地樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)和道德觀(guān)。這種潛移默化的影響，比任何說(shuō)教都來(lái)得更加深刻和持久。
讀好書(shū)，還可以提升我們的審美情趣和人文素養。優(yōu)秀的文學(xué)作品往往具有獨特的藝術(shù)魅力和深刻的思想內涵。它們通過(guò)精美的語(yǔ)言、巧妙的構思和豐富的想象力，為我們描繪出一幅幅絢麗多彩的畫(huà)面，讓我們在享受閱讀樂(lè )趣的同時(shí)，也能提升自己的審美能力和文化素養。這種提升不僅僅體現在對美的感知和欣賞上，更體現在對人生的理解和感悟上。
更重要的是，讀好書(shū)能夠激發(fā)我們的想象力和創(chuàng )造力。在書(shū)籍的海洋中，我們可以自由地想象和創(chuàng )造，構建屬于自己的精神家園。這種想象力和創(chuàng )造力的培養，對于我們的個(gè)人成長(cháng)和社會(huì )進(jìn)步都具有重要意義。它讓我們敢于挑戰傳統、勇于創(chuàng )新，不斷追求更高的目標和更美好的未來(lái)。
當然，讀好書(shū)并不意味著(zhù)要讀所有的書(shū)。在浩如煙海的書(shū)籍中，我們需要有選擇地閱讀那些能夠啟迪智慧、滋養心靈、提升素養的好書(shū)。同時(shí)，我們還需要在閱讀的過(guò)程中保持獨立思考和批判性思維的能力，不被書(shū)中的觀(guān)點(diǎn)所左右，而是結合自己的實(shí)際情況和生活經(jīng)驗進(jìn)行思考和判斷。
總之，讀好書(shū)是一種追求精神富足和人格完善的行為。它讓我們在知識的海洋中汲取營(yíng)養，在文化的熏陶下陶冶情操，在智慧的啟迪下不斷成長(cháng)。讓我們珍惜每一次閱讀的機會(huì )，用心去感受書(shū)籍帶來(lái)的力量與美好，努力成為一個(gè)有知識、有品德、有情趣、有創(chuàng )造力的人。
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