2022年我的青春我的夢(mèng)高中征文（通用21篇）
青春是充滿(mǎn)希望和憧憬的年代，多少希望的種子都要在春天播種，多少美麗的夢(mèng)想都要在青春編織。下面是小編為大家搜集整理出來(lái)的有關(guān)于2022年我的青春我的夢(mèng)高中征文，歡迎閱讀!
我的青春我的夢(mèng)高中征文 篇1
青春是什么?青春是人生最美好的時(shí)光，猶如一年之春、一日之晨，猶如噴薄欲出的朝陽(yáng)，猶如含苞待放的花朵。
青春是充滿(mǎn)希望和憧憬的年代，多少希望的種子都要在春天播種，多少美麗的夢(mèng)想都要在青春編織。
有人說(shuō)，青春是一首雋永無(wú)瑕的詩(shī)，因為有了追求，有了夢(mèng)，青春的這首長(cháng)詩(shī)才彌足珍貴。正因為那執著(zhù)的追求，人們才能在青春的路上才越走越“陽(yáng)光燦爛”。青春是一種令人羨慕的資本。憑著(zhù)健康的體魄，你可以支撐起一片蔚藍的天空。憑著(zhù)旺盛的精力，你可以開(kāi)墾出一方神奇的土地;憑著(zhù)巨大的潛力，你可以變得出類(lèi)拔萃，讓人刮目相看。而青春也是幸福的保護傘，它是一切動(dòng)力的來(lái)源。
那正值青春年少的我們，是否更應該珍惜這段寶貴的時(shí)間，來(lái)完成我們心中的理想，來(lái)創(chuàng )造屬于我們的奇跡呢?
是運動(dòng)場(chǎng)上矯健的身姿，汗水亦或是淚水流淌在稚嫩的臉頰上，雖敗猶榮;是靜謐的樹(shù)林中山坡上，下午溫熱的陽(yáng)光中，沉靜在優(yōu)美深邃的'文學(xué)長(cháng)廊里那份專(zhuān)注的神情;是一份份的習題、一本本的參考書(shū)、一張張的試卷中緊鎖的眉頭或是舒展的笑臉……那時(shí)的青春很美很甜很單純，不用刻意的書(shū)寫(xiě)和雕刻�？赡菚r(shí)我并不知道這些就是青春。三年寒窗，我熬進(jìn)了大學(xué)校園，走進(jìn)了當時(shí)以為就是大學(xué)的大學(xué)，過(guò)起了當時(shí)以為就是大學(xué)生活的大學(xué)生活。于是，迷茫、空虛、枯燥成為了那四年本應是人生中最寶貴的也應當最精彩的時(shí)光的關(guān)鍵詞，想想我都干了什么：看電影，看韓劇，韓劇完了是臺劇;聊QQ，打電話(huà)，不管是同學(xué)還是網(wǎng)友，總之有的是時(shí)間。還有什么，都已經(jīng)記不起來(lái)了。不過(guò)當時(shí)我經(jīng)常問(wèn)我自己一個(gè)問(wèn)題：我為什么要上大學(xué)，這真的就是人們魂牽夢(mèng)繞的大學(xué)嗎?那時(shí)，青春不再被我提起，并不是我遺忘了它，是因為我找不到青春的影子了，因為青春是美麗的，是陽(yáng)光的，而我的生活卻絲毫不美麗，不陽(yáng)光。
青春不止是朝陽(yáng)，它可以任何時(shí)段的太陽(yáng)，只要它充分的燃燒著(zhù)自己的光和熱來(lái)哺育萬(wàn)物;青春不僅是含苞待放的花骨朵，它更是任何一朵傲立在枝頭的花朵，吞吐著(zhù)芬芳炫耀著(zhù)美麗醞釀著(zhù)果實(shí)。青春就是這樣美好，這如金子般的時(shí)光，必是年暮重拾落葉時(shí)最美的一片。
不要再為落葉傷感，為春雨掉淚;也不要滿(mǎn)不在乎地揮退夏日的艷陽(yáng)，讓殘冬的雪來(lái)裝飾自己的面紗;歲月可使皮膚起皺，而失去熱情，則使靈魂起皺。
我的青春我的夢(mèng)高中征文 篇2
光陰劃過(guò)左臉，歲月看不見(jiàn)。我單點(diǎn)的從前已成往事，空白的將來(lái)由我提筆描繪。青春只是人生旅途中短短的一程，我不要虛耗。人之一生，走過(guò)青春才算開(kāi)始。走在十四歲的尾巴上，抬望向前方，我想我要這樣的青春：敢于嘗試，敢于夢(mèng)想，敢于拼搏。
人總是對自己不熟悉的東西有一種本能的排斥感，就像我從前從不吃榴蓮。因為它的氣味，更因為別人對他的評價(jià)，本能地覺(jué)得他不可能好吃。一次偶然的機會(huì )，鄰居家的`姐姐在吃榴蓮，便忍不住問(wèn)：“好吃嗎?”她說(shuō)不知道啊!我很驚訝，問(wèn)道：“不知道你也敢吃啊!”“沒(méi)吃過(guò)怎么知道好吃不好吃啊。如果你連沒(méi)吃過(guò)的東西都不敢吃，那不是要錯過(guò)太多好吃的嗎?”說(shuō)完遞給我一塊榴蓮，說(shuō)道：“嘗嘗吧!”我忐忑不安的咬了一口，原來(lái)真的挺好吃的。是啊，沒(méi)嘗試過(guò)的東西知怎么知道還吃不好吃，沒(méi)嘗試過(guò)怎么知道自己會(huì )不會(huì )成功。如果連嘗試都不敢，又何來(lái)成功之說(shuō)。所謂成功，無(wú)非就是無(wú)數次的嘗試，跌倒，失敗所鋪墊的康莊大道。
夢(mèng)想能激發(fā)人的潛能，讓人有不竭的能量之源�，F在的你，有沒(méi)有想過(guò)進(jìn)入國務(wù)院，成為國家的領(lǐng)導人。你肯定會(huì )說(shuō)：“怎么可能呢呢，那是異想天開(kāi)�！比绻f(shuō)，我告訴你，一個(gè)盲人，在上幼兒園的時(shí)候，就想著(zhù)要進(jìn)入內閣。你肯定會(huì )說(shuō)他是白日做夢(mèng)。其實(shí)我們都錯了，夢(mèng)想是不分三五九等的，誰(shuí)都有夢(mèng)想的權利。只要你敢于去想，沒(méi)有什么是不可能的。英語(yǔ)里有一句諺語(yǔ)：一只豬也能飛。所以一切皆有可能。
可是有夢(mèng)想還不夠，還要繼續拼搏。就是那個(gè)敢于夢(mèng)想，先進(jìn)路內閣的盲人小孩。大概出他們老師要求他們把自己的夢(mèng)想寫(xiě)下來(lái)。。后來(lái)，他們老師在報紙上登出消息，讓他們來(lái)領(lǐng)取當年的作文本，大家都來(lái)信要了自己的作文本，唯獨那個(gè)小男孩沒(méi)有。后來(lái)，那個(gè)老師收到英國內閣大臣的一封信，信里說(shuō)道：老師，我就是當年的那個(gè)小男孩，那個(gè)作文本，我已經(jīng)不需要了，因為我一直把我的夢(mèng)想藏在心中，并幾十年來(lái)都為之奮斗，現在，我終于實(shí)現了我的理想。所以，沒(méi)有不可能的夢(mèng)想，只要我們?yōu)橹畩^斗，夢(mèng)想就一定會(huì )實(shí)現。
我們的青春我們未來(lái)，都掌握在手里。為了我們的明天，我們要不懈努力，不斷拼搏。
我要一個(gè)有跡可尋的青春。我要一個(gè)絢麗多彩的青春!!
我的青春我的夢(mèng)高中征文 篇3
著(zhù)有一天我也能像鳥(niǎo)兒一樣擁有自己豐滿(mǎn)的羽毛.擁有自己的一片天地,現在的我一樣，我懷抱著(zhù)夢(mèng)想,一直努力著(zhù),因為我知道青春是人生最快樂(lè )的時(shí)光,但這種快樂(lè )往往完全是因為它充滿(mǎn)著(zhù)希望,而不是因為得到了什么或逃避了什么。
我們是叛逆的，我們是個(gè)性的，我們是張揚的，我們是滿(mǎn)懷希望的，藍天在我們心中，大地在我們腳下，對，就是這種氣魄，青春期的我們擁有的氣魄。我們不怕失敗，夢(mèng)想是我們心中的高山，是我們心中的長(cháng)城，是我們心中構成完美世界的一部分，我們始終懷揣著(zhù)夢(mèng)想，我們知道它不是夢(mèng)，它是我們心中的動(dòng)力，它是我們活力的來(lái)源，它不是模糊的夢(mèng)境，哪怕再遙不可及，它也是真真正正存在的。
此刻的我們總是帶有太多別人的不理解，不明白，不支持，這份熱血奔騰，這份年少輕狂，在他人眼中，是不成熟，是單純，甚至幼稚，但只有我們自己明白，這份我們特有的品質(zhì)。
我們不是不切實(shí)際的小孩兒，我們只是習慣讓自己的天性被釋放，一路高歌，一路歡笑，我們或許希望被更多人理解，但就算沒(méi)有支持又如何，這就是我們的夢(mèng)想，我們的青春因為夢(mèng)想而格外的絢爛充實(shí)。
想唱就唱，要唱的響亮，就算沒(méi)有人為我鼓掌，至少我還能夠勇敢的自我欣賞。這句歌詞總是能給我無(wú)數的希望，青春期的我們因為這份夢(mèng)想，而擁有勇氣，擁有自信。
任何人都有夢(mèng)想，無(wú)法想象如果沒(méi)有夢(mèng)想，這個(gè)世界會(huì )怎么樣。因為我們擁有自信，所以我們敢高聲說(shuō)出自己的夢(mèng)想，因為我們在拼搏，哪怕夢(mèng)再遠，我們也會(huì )有觸及到的那一天。
我們的青春與夢(mèng)想相伴，夢(mèng)想是火焰，點(diǎn)燃我們奮斗的激情，夢(mèng)想是毛筆，書(shū)寫(xiě)我們艱辛的'努力，夢(mèng)想是路燈，指引我們前進(jìn)的道路，夢(mèng)想是畫(huà)筆，描繪我們美好的未來(lái)，夢(mèng)想是青春的代名詞，青春的色彩因為夢(mèng)想而更絢麗，青春的生活因為夢(mèng)想而更充實(shí)，青春的我們因為夢(mèng)想而飛得很高很高
我的青春我的夢(mèng)高中征文 篇4
升入初中的那一天，媽媽幫我整理好衣物，書(shū)包，拍著(zhù)我的頭說(shuō)：“孩子，你上初中了，兒童時(shí)代即將過(guò)去，從此以后就是一小小男子漢‘男兒當自強’，你要樹(shù)下理想，立下志向了�！�
媽媽的話(huà)，讓我沉思，從小我就渴望當一個(gè)科學(xué)家中學(xué)生我的青春我的.夢(mèng)征文中小學(xué)輔導。司馬光砸缸、曹沖秤象、畢N造紙、張衡地動(dòng)儀……這些古代科學(xué)家的故事，讓我對科學(xué)產(chǎn)生了強烈的欲望，“我也要當科學(xué)家”!
可進(jìn)入中學(xué)后，班級、飯廳、廁所、寢室，這幾點(diǎn)形成一個(gè)“幾”字形的曲線(xiàn)，就是我生活的場(chǎng)所，我們成了一個(gè)“機器人“，閉著(zhù)眼也能走完每天要走的老熟路�？荚�、學(xué)習，學(xué)習、考試。我茫然了，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢尞斂茖W(xué)家，就這樣呀?”媽媽說(shuō)：“孩子、你的努力，離科學(xué)家是‘萬(wàn)里長(cháng)征沒(méi)走完第一步’楊振寧、李政道等科學(xué)家，哪一個(gè)都是廢寢忘食學(xué)習、鉆研出來(lái)的
”我有點(diǎn)煩，又有點(diǎn)累……
一度，我消沉，似乎對成績(jì)已經(jīng)麻木、即使很差了也會(huì )傷心，但似乎也不會(huì )長(cháng)任何腦子，我埋怨：“為什么老師，家長(cháng)都向成績(jì)看齊?為什么不學(xué)習就是壞孩子?為什么一定要累死累活才能當上科學(xué)家?”青春，對于我們來(lái)說(shuō)，究竟意味著(zhù)什么呢?
老師給我們講解了《奮斗》、還有它的姊妹篇《我的青春誰(shuí)做主》，讓我懂得了一個(gè)道理：我們90后正處在一個(gè)知識爆炸、競爭激烈、這會(huì )飛躍發(fā)展的時(shí)代;達爾文進(jìn)化論“物競天擇、適者生存”生在這個(gè)如火如荼的年代，不發(fā)奮努力，不要說(shuō)“當科學(xué)家”，就是生存于這個(gè)社會(huì )也有難度。
我明白了，不在感嘆，不在消沉、不再迷�！沂浅跎∨�，來(lái)到這人世就要拼命搏一回。大海邊，我不再邀請小伙伴去撿貝殼;椰子樹(shù)下，我不再去找小朋友用石頭投椰子;閑暇時(shí)圖書(shū)室添加了我的背影……
我的青春我的夢(mèng)高中征文 篇5
時(shí)間流逝，日月如梭，日歷一天天地翻過(guò)。轉眼間，我已告別了那段纏綿的雨季，踏進(jìn)了多姿多彩的高中生活。當臉上長(cháng)出了青春痘，當筆下流淌出多愁善感的小詩(shī)，當心中有大干一場(chǎng)的沖動(dòng)時(shí)，我意識到，青春已來(lái)到我的身邊。于是，我有一個(gè)夢(mèng)想：為青春著(zhù)色。
有時(shí)，青春是一杯香濃的咖啡，只有細細品味，才能領(lǐng)悟到青春的味道;有時(shí)，青春是一簇沁人心脾的鮮花，只有靜靜嗅聞，才能體會(huì )出青春的芳香;有時(shí)，青春是一首輕快的音樂(lè )，只有陶醉其中，才能感受到青春的韻律;有時(shí)，青春是一個(gè)變幻無(wú)窮的魔方，只有仔細琢磨，才能參透青春千變萬(wàn)化的奧秘。
其實(shí)，我的夢(mèng)想很容易實(shí)現。上帝早已為我們準備好了五彩的畫(huà)筆，讓我們自己調配出心儀的青春色調。紅色，奔放熱情，代表激情活躍的青春;白色，單純而圣潔，代表經(jīng)受不起一絲污染的青春;金色，燦爛輝煌，受人矚目，代表活潑善交，內心充滿(mǎn)陽(yáng)光青春;藍色，寧靜而清新，象征著(zhù)海洋和蒼穹，代表理智不拘一格的青春.
但什么樣的青春才是我的選擇?我不知所措地環(huán)顧四周，身邊的每個(gè)人都有自己獨特的個(gè)性，走著(zhù)自己獨特的道路：在林蔭小道上散步，你可曾找到過(guò)兩塊形狀完全相同的石塊?在森林中徘徊，你可曾尋到過(guò)兩片相同的`葉子?這就是大自然的鬼斧神工。對，上蒼賦予每個(gè)人獨有的個(gè)性和獨一無(wú)二的靈魂。我相信，青春本是放蕩不羈的，但社會(huì )的一些條理規矩束縛了它，使它不能完美地展現我們的性格�？晌抑�，青春擁有無(wú)盡的生氣，那些羈絆終究是不能束縛它的。我們有著(zhù)勃勃的豪情，孜孜的追求。是太陽(yáng)，就應該發(fā)光放熱;是雄鷹，就應該展翅搏擊天空。這便是青春的本色。
或許，晴朗的天空偶爾會(huì )下一場(chǎng)雨，但那也是一場(chǎng)七彩太陽(yáng)雨。青春中的我們，有快樂(lè )、有失意，有歡笑、有淚水，但這都是我們成長(cháng)的足跡。青春的顏色是赤橙黃綠，陽(yáng)光下，我們的生活應該七彩斑讕。
何必問(wèn)更喜歡哪一種顏色?又何必問(wèn)喜歡哪一種青春?它們不都具有誘人的魅力嗎?
我有一個(gè)夢(mèng)想，就是為青春著(zhù)色。不管濃或淡，只要握住手中的畫(huà)筆，蘸上屬于自己的顏色，那么你眼中的色彩就是青春的色彩。就讓我們握住手中的畫(huà)筆，努力奮斗，創(chuàng )造自己的命運，為青春著(zhù)色!
我的青春我的夢(mèng)高中征文 篇6
一天，與幾個(gè)同學(xué)在在校園暢抒夢(mèng)想時(shí)，我不由自主脫口而出：“長(cháng)大后，當一名光榮的人民教師”。因為，教師平凡而又神圣。
夢(mèng)想，她就像一艘駛向彼岸的航船，一路高歌，這就是青春夢(mèng)、中國夢(mèng)的力量。
夢(mèng)想，在心坎萌動(dòng)，同時(shí)又在平時(shí)的學(xué)習生活中，在挑戰我，考驗我對夢(mèng)想的忠貞堅定與否。語(yǔ)文和英語(yǔ)這兩門(mén)功課的成績(jì)，忽上忽下，連自已也感到不滿(mǎn)意，過(guò)不硬，有時(shí)甚至喪氣�！耙w就要飛起來(lái)”，夢(mèng)想為我喚回了自信，恰如一種能量在摧我?jiàn)^起，給我希望。在平日里只要一有時(shí)間，就去攻這兩門(mén)課，讀呀、背呀、默呀、寫(xiě)呀的，堅持不懈，像夢(mèng)想給我毅力似的，表現出一個(gè)新的自我，恰似夢(mèng)想的光芒!
夢(mèng)想就像人生座標，使我產(chǎn)生一種奮發(fā)向上、積極進(jìn)取的動(dòng)力。平時(shí)只有學(xué)好本領(lǐng)，掌握知識，明天才能搏擊長(cháng)空、直掛云帆，才能將夢(mèng)想成為現實(shí)�！叭龝�(huì )”計劃，不論暑期寒假，還是在平時(shí)，我經(jīng)常當作一面鏡子去對照。夢(mèng)想，她就像一種使命，讓我自覺(jué)地養成了堅強不屈、嚴以律己的品性。
“好兒女志在四方!”夢(mèng)想，使我成了插上翅膀的雄鷹，飛過(guò)高山，越過(guò)大海，到邊疆去，到西部去，到祖國最需要的地方去，忠誠責守，讓自己成為一名優(yōu)秀的人民教師，為促進(jìn)民族大團結、大發(fā)展，而努力奮斗�！昂ｉ煈{魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛”，為明天奮起吧，用自己青春年華去報效祖國。
夢(mèng)想，就像一顆大放異彩的明珠，為感恩父母，感恩老師，那時(shí)候，在西部任教的.我，要迎接他們來(lái)西藏看看。讓他們乘坐行駛在“天路”的列車(chē)上，一路欣賞祖國大好河山，一路品賞鄉俗民情，和當地藏族同胞，一起給父母、老師獻上潔白的哈達，到拉薩布達拉宮圣地經(jīng)轉朝拜，虔誠祝愿祖國繁榮昌盛，民族團結和睦。今天，我怎不為青春夢(mèng)、中國夢(mèng)發(fā)奮、竊喜!
可愛(ài)的百年孝友中學(xué)，你選擇了我，我選擇了你;有多少莘莘學(xué)子為你歌唱，為你驕傲和自豪：你“孝貫人倫，友睦天下”的校訓，世代相傳;孝友，你是我實(shí)現夢(mèng)想的搖籃，我會(huì )牢記您“努力每一天，成功每一年”的叮嚀!
美哉，青春夢(mèng)，人生有你更精彩;偉哉，中國夢(mèng)，神州有你更輝煌。
我的青春我的夢(mèng)高中征文 篇7
我是個(gè)愛(ài)做夢(mèng)的女孩兒。小時(shí)候，我喜歡畫(huà)畫(huà)，夢(mèng)想著(zhù)當一名畫(huà)家，用手中的畫(huà)筆來(lái)描繪這個(gè)色彩斑斕的世界。后來(lái)，我又迷戀上了唱歌，夢(mèng)想著(zhù)成為一名歌手，用歌聲給更多的人帶去歡樂(lè )。今天作為中學(xué)生的我，依然愛(ài)做夢(mèng)，但我知道，我的個(gè)體之夢(mèng)，只是“中國夢(mèng)”星空中的一顆小星星，它必須流動(dòng)著(zhù)中國夢(mèng)的元素。這無(wú)數顆小星星匯集起來(lái)，才能構建強盛、和諧、美麗的中國之夢(mèng)。
在英國最古老的威斯敏斯特教堂旁邊，矗立著(zhù)一塊猶太思想家的墓碑，上面刻著(zhù)：“我這一生，有很多夢(mèng)想，夢(mèng)想改造世界，改造國家，改造家庭。然而到了垂暮之年，回首往事，我卻發(fā)現我一事無(wú)成，我終于意識到：如果起初我先改變我，接著(zhù)我就能依次改變家人。然后，在他們的激勵下，我或許就能改變我的國家。再接下來(lái)，誰(shuí)又能知道？也許，我連整個(gè)世界都能改變！”賢人的道理，總是存在驚人的巧合。在我國四書(shū)之一的《大學(xué)》也有一段類(lèi)似的話(huà)：“欲治其國者，先齊其家；欲齊其家者，先修其身；欲修其身者，先正其心�！薄扒Ю镏惺加谧阆��！币屒啻簾o(wú)悔，追逐中國夢(mèng)，必須腳踏實(shí)地，從小事做起，從自身做起！
夢(mèng)想的大廈，無(wú)論多么美侖美奐，它的根基一定是努力與付出，必須通過(guò)我們每天的行動(dòng)來(lái)實(shí)現。我愿做校園文明的傳播者，從愛(ài)護校園環(huán)境做起；從尊敬老師、關(guān)心同學(xué)、使用文明禮貌用語(yǔ)做起；從節約每一滴水、每一粒米做起；從積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)，爭做同學(xué)們的表率做起。
我愿做一名美麗的志愿者，走上街頭義賣(mài)報紙，協(xié)助交警維持交通；走進(jìn)公園，撿拾垃圾，擦除小廣告；走入社區給老人送去溫暖，給孩子帶來(lái)快樂(lè )。我要做一個(gè)傳遞“愛(ài)”的小水滴流入江河，匯入大海，讓眾多的小愛(ài)匯成大愛(ài)。
我要把勤奮學(xué)習作為人生進(jìn)步的`重要階梯！學(xué)習“鑿壁偷光”的刻苦品質(zhì)，學(xué)習“聞雞起舞”的勤奮態(tài)度，學(xué)習從海綿里擠水的高效精神，學(xué)習“頭懸梁椎刺骨”的頑強意志，用我的青春與行動(dòng)，托起我的人生夢(mèng)想，祖國的強國之夢(mèng)。
青春是一首永不言敗的詩(shī)，青春是一篇樸素自然的詞，多少人用我的青春熱血抒寫(xiě)出一個(gè)個(gè)華彩絢麗的中國夢(mèng)，我要揚起理想的風(fēng)帆，放飛青春夢(mèng)想。因為，我的夢(mèng)是中國夢(mèng)，中國的夢(mèng)是我們的夢(mèng)！
我的青春我的夢(mèng)高中征文 篇8
夢(mèng)想失去了，青春之花也便凋零了，因為夢(mèng)想是青春的光和熱。
——羅曼·羅蘭
有人說(shuō)人生如夢(mèng)，那是他自己便活在夢(mèng)中，有人說(shuō)，青春是一個(gè)謎，那是他不懂青春的真諦。青春是生活的一部分，只有將青春融入到生活中的每一天，用青春的每一天去追逐夢(mèng)想，才會(huì )不負青春。
其實(shí)，從我們出生的那天起，我們的每一天成長(cháng)都伴隨著(zhù)夢(mèng)。小時(shí)候，我們會(huì )夢(mèng)想長(cháng)大成為一名科學(xué)家，一位航天員，一位舞蹈家……這就是我們兒時(shí)的夢(mèng)，但是隨著(zhù)時(shí)光的流轉，你會(huì )發(fā)現，我們中很多人的夢(mèng)都變了，甚至于我們不敢輕易做夢(mèng)了。直到現在，你如果問(wèn)你的夢(mèng)想是什么？我相信很多人的答案都是模棱兩可的。但是無(wú)論如何，青春就是需要無(wú)所顧忌，青春就是要做夢(mèng)，要實(shí)現夢(mèng)。這一點(diǎn)是毋庸置疑的。
青春——有夢(mèng)
經(jīng)歷過(guò)愛(ài)與恨的交織，經(jīng)歷過(guò)許多事情，我感覺(jué)夢(mèng)想似乎遙不可及又似乎觸手可得。觸手可得但是卻有無(wú)從說(shuō)起。我們變得迷茫，渾渾噩噩，每一天按著(zhù)一定的規則去生活……我覺(jué)得這是最可怕的，可怕的不是夢(mèng)想有多么遙不可及，而是連做夢(mèng)的勇氣都失去了。所以，在青春這個(gè)美好的年華里，我們都應該有一個(gè)夢(mèng)，可大可小，可遠可近……沒(méi)有夢(mèng)的青春一定不完整的，等到老了，回想自己青春時(shí)也一定是遺憾萬(wàn)分的。
青春——逐夢(mèng)
青春不怕孤單寂寞，不怕淚水墜落，拼勁全力追逐當初的承諾。青春的韶華時(shí)光就是用來(lái)拼，用來(lái)闖的。青春里失敗了就爬起來(lái)，痛了也會(huì )很快愈合……沒(méi)有什么可以阻止青春的活力，青春的激情，青春的.步伐……老了回想自己的青春，或順利或坎坷，但逐夢(mèng)的青春總歸是刻骨銘心的美好。
青春是花，沒(méi)有夢(mèng)的點(diǎn)綴，它就會(huì )飄零。青春是風(fēng)，沒(méi)有夢(mèng)的點(diǎn)綴，它就會(huì )轉瞬即逝，青春是雨，沒(méi)有夢(mèng)的點(diǎn)綴，它就會(huì )破碎。青春離不開(kāi)夢(mèng)，也只有青春時(shí)的夢(mèng)才是最動(dòng)人的！
其實(shí)，青春是一個(gè)等量交換的過(guò)程，你為了夢(mèng)想付出多少，那么你的收獲就會(huì )有多少！現在的我會(huì )用全部去付出，去實(shí)現我的夢(mèng)，描繪我的青春。終有一天，我的夢(mèng)會(huì )熠熠生輝！
青春時(shí)節，風(fēng)華正茂，逐夢(mèng)青春，才能不負大好年華！
我的青春我的夢(mèng)高中征文 篇9
我的青春我主宰，我的。
——題記
小時(shí)候，我喜歡獨自坐在門(mén)前的大樹(shù)下，看著(zhù)俊男靚女們從門(mén)前嬉鬧走過(guò)，我羨慕他們的瀟灑，渴望得到他們的快樂(lè )。于是我心中充滿(mǎn)了對青春的渴望，也隨之編織著(zhù)一個(gè)又一個(gè)青春美好的夢(mèng)。
在青春的夢(mèng)中，有周杰倫最傾情的歌喉，有蔡依琳最精彩的舞蹈，有科比·布萊恩特最完美的扣籃。一句歌詞，會(huì )使我沉醉；一段舞蹈，會(huì )使我瘋狂；一個(gè)扣籃，會(huì )使我喝彩。我眼中的青春是一個(gè)“群星薈萃”的夢(mèng)，有崇拜，有激情，有精彩。
我要把握住這段美好的時(shí)期。班主任說(shuō)：“你們現在是一個(gè)含苞待放的花蕾，只有把握住機會(huì )，才能綻放出最美麗的花朵�！睌祵W(xué)老師說(shuō)：“你們正處在人生的黃金分割點(diǎn)上，黃金時(shí)刻，應創(chuàng )造自己的黃金夢(mèng)�！钡乩砝蠋熣f(shuō)：“你們正站在環(huán)太平洋地震帶上，隨時(shí)都有危險，應把握美好的現在�！睔v史老師說(shuō)：“你們是民族的希望，代表祖國的.未來(lái)，應吸取前人的教訓，振興國家�！焙�！我們的青春令人羨慕，充滿(mǎn)幸福的色彩。
我的心里，一直有一個(gè)燦爛的中國夢(mèng)，一個(gè)國富民強的夢(mèng)，一個(gè)偉大崛起的夢(mèng)。我在青春的歲月里，向著(zhù)偉大的中國夢(mèng)奮飛�？涓笧榱私o人類(lèi)采擷火種，使大地獲得光明和溫暖，不惜犧牲自己的生命也要實(shí)現自己那美好的追求，為人類(lèi)造福。少年時(shí)祖國的未來(lái)，少年智則國智,少年富則國富，少年強則國強,少年有夢(mèng)則民族有望,少年逐夢(mèng)則國家強盛，少年屹立于世界，則國屹立于世界。
我眼中的青春像麥種，它前景美好，孕育理想，不畏冬的冷酷，笑著(zhù)迎接春天；我眼中的青春像火焰，它極力發(fā)光，照亮前方，令你好想喝杯可樂(lè )解渴；我眼中的青春像青松，它挺拔堅強，不畏風(fēng)雪，仿佛要與寒冬搏斗。
我眼中的青春是人生中最美麗的時(shí)節，它圣潔清純，孕育理想，充滿(mǎn)激情，活力四射……我們應該珍惜眼前所擁有的這個(gè)美好青春，把握青春中所發(fā)生的每一個(gè)瞬間，抓住青春中所擁有的每一個(gè)偶然，實(shí)現心中的一個(gè)個(gè)夢(mèng)。
人生如夢(mèng)，青春如歌，讓我們用心靈和智慧去詮釋我們的夢(mèng)，用勇氣和信心去充實(shí)我們的夢(mèng)。讓我們震動(dòng)夢(mèng)的翅膀，迎風(fēng)飛翔吧。
我的青春我的夢(mèng)高中征文 篇10
沒(méi)有人的青春是一帆風(fēng)順的，是通暢無(wú)比的，但是值得慶幸的是，每個(gè)人的青春都是精彩的，獨一無(wú)二的。托·卡萊爾曾說(shuō)過(guò)：青春是人生最快樂(lè )的時(shí)光，但這種快樂(lè )往往完全是因為它充滿(mǎn)著(zhù)希望，而不是因為得到了什么或逃避了什么。
孩童時(shí)，時(shí)常聽(tīng)到“我的青春我做主”，感覺(jué)很自由的樣子，尤其是在自己還受管轄的時(shí)候。而青春是什么，得到的答案總是一種朦朧。長(cháng)大些，似乎對青春有了一種理解：青春像是一陣風(fēng)，一陣春風(fēng)，輕輕地，軟軟的，吹的你心神愉悅。
曾期待青春的來(lái)臨，期待那花一般的年紀，夢(mèng)一般的輕盈。青春里，我們學(xué)會(huì )了深藏秘密，學(xué)會(huì )了打扮自己，學(xué)會(huì )了在意別人的眼光。
青春里，最期待的便是旅游，和自己的小伙伴在一起，去領(lǐng)略湛藍的天空，碧綠的海洋，赤著(zhù)腳板，一步一步的去感受沙子的熾熱。小心翼翼的去尋找著(zhù)心系的貝殼，哪怕是小小的一個(gè)，心里也是開(kāi)心的，這一天都是快樂(lè )的。
青春里，每個(gè)人都開(kāi)始有了自己的小秘密，不再對誰(shuí)都親近，也就是在這個(gè)時(shí)候，我們學(xué)會(huì )了叛逆，對家長(cháng)、對老師考試有了抵觸，不愿意聽(tīng)話(huà)，不愿意說(shuō)話(huà)，總以為自己被束縛的夠久了，總以為大家都是這樣的，是正常的�？傄詾樽约菏菍Φ�，盡管這些都是一種沖動(dòng)。
青春，如果能用顏色表達，那他就是紅色的`，妖艷的紅，熾熱的紅，也是激情的紅，是鮮血的表達，它渴望被發(fā)現、渴望被表達。
有人說(shuō)，青春就像是朝陽(yáng)剛剛盛開(kāi)的花朵，雖未成熟，但是純潔明亮，有人說(shuō)青春就像是艷麗的玫瑰，美中帶刺，若想宅出，必定是要付出努力，付出心血。
青春是不耐久藏得東西，猶如一杯茶，苦澀中帶著(zhù)一絲清甜。青年時(shí)種下什么，年老時(shí)就會(huì )收獲什么。愿我們在年少時(shí)，在青春的路上漫步，不要著(zhù)急，不要憂(yōu)傷，去細細的品味，生活中的點(diǎn)滴，他會(huì )告訴你們，什么才是青春。
青春時(shí)節，風(fēng)華正茂，年華尚好。除了成長(cháng)給予的驚喜之外，還有夢(mèng)想給予的人生啟示。在這個(gè)恣意瘋長(cháng)的過(guò)程中，我們可能會(huì )被壓得喘不過(guò)氣來(lái)。但是至少還有夢(mèng)想不是嗎?夢(mèng)想是我們的青春，人生路上的指明燈，在逐夢(mèng)的圖中，得到了鼓勵與支持，得到了周?chē)说恼湎c包容。
我的青春我的夢(mèng)高中征文 篇11
時(shí)光荏苒，擋不住歲月印記，流光匆匆，留不住青春的心。
每一個(gè)人，都有一個(gè)美麗的童年，每一個(gè)人，也一樣有一個(gè)意氣風(fēng)發(fā)的青春！青春如歌般陶冶性情，像舞一樣讓人輕舞飛揚。青春是花，美麗卻易凋零，青春是風(fēng)，往來(lái)匆匆。青春是自由，我們敢愛(ài)敢恨，我們唱到地老天荒，我們只有堅定的向前走，追尋那心中的夢(mèng)。
青春似花季，短暫易飄零，稚嫩的我們曾經(jīng)不懂得珍惜，如今，已經(jīng)踏入高中校門(mén)，意味著(zhù)我們必須肩負更重的使命，在青春中完成學(xué)業(yè)，在幸福中遍歷人生。
每一個(gè)青春，都是一個(gè)夢(mèng)。有的是堅強，有的是希望，有的是朝氣，有的是信念。正因為我們有著(zhù)這樣一個(gè)美好的夢(mèng)，努力追求，才能在人生畫(huà)卷上留下絢麗一筆，演繹青春的傳奇！
每個(gè)人的一生中，同樣有一個(gè)讓自己堅定不移的信念，正因為有了信念，才有了生活的勇氣，才有了生活的信心，才有了夢(mèng)，正因為有了夢(mèng)，才能讓我們的青春飛揚，讓我們在青春的路上凱旋高歌！
然而，我的信念，是追求。追求完美，追求不凡。當一個(gè)人覺(jué)得他平庸，那么他會(huì )自甘墮落，變成一個(gè)平庸的人；而一個(gè)人，如果認為他是永遠的第一，那么，他將有著(zhù)勇氣，追尋第一，并在生活中處處留意不被人注意的瞬間，也許是一抹微笑，一朵花開(kāi)，一片云彩。他會(huì )有嚴于律己的精神，約束自己，用更加完美的青春，報答他的`夢(mèng)。
我，并不是第一名，所以我沒(méi)辦法像他們一樣在青春畫(huà)卷，留下更旺盛的陽(yáng)光，所以我，我們，都必須好好的，盡自己最大的努力，演繹完青春的話(huà)劇，為的是，我們的夢(mèng)想，偉人曾說(shuō)過(guò)，夢(mèng)想只要能持久，就能成為現實(shí)。我們不就是生活在夢(mèng)想中的嗎？說(shuō)得多好！如果有信心把夢(mèng)想持之以恒，難道它不可能成為現實(shí)？還有人說(shuō)過(guò)，夢(mèng)想一旦被付諸行動(dòng)，就會(huì )變得神圣，是的，光有夢(mèng)想，不曾為之付出辛勞，付出汗水，甚至付出代價(jià)，那么，你的夢(mèng)永遠都只是空想，永遠都不會(huì )實(shí)現，那么你的青春，將會(huì )是原來(lái)的白紙，你，如何向你交待你的青春？你那花季般短暫的時(shí)光？
但，我們的步伐不會(huì )因困難而停止，我們的旋律不會(huì )因風(fēng)雨而受阻撓。炫，我們的活力；甜，我們的滋味；美，我們的本質(zhì)。汗，我們的營(yíng)養物質(zhì)，青春因汗水浸泡而顯豐盈飽滿(mǎn)；淚，我們的溶劑，青春因被溶解而稀釋?zhuān)皇Ｏ乱桓眲倧姴磺纳碥|。珍惜青春，保持青春，留下你的夢(mèng)，直到永遠，永不后悔！
我們意氣風(fēng)發(fā)，我們生機盎然，我們勇往直前，因為我們的名字就叫——青春！
我的青春我的夢(mèng)高中征文 篇12
青春是人生最美好的時(shí)光，夢(mèng)想是生命中最耀眼的陽(yáng)光，為了夢(mèng)想而奮斗的青春是最美好的風(fēng)景。擁有夢(mèng)想，讓我們的青春因為有夢(mèng)想而更加澄清。
不要說(shuō)，你沒(méi)有夢(mèng)想。夢(mèng)想是潛藏在你心底的種子，它一定會(huì )為尋找陽(yáng)光而萌芽滋長(cháng)，伸出地面來(lái)。夢(mèng)想是人間天籟，可以在蹉跎之時(shí)點(diǎn)亮心燈;在前進(jìn)道路上，夢(mèng)想就是方向標，指明前進(jìn)的路。
中華民族，歷來(lái)就是一個(gè)勇敢追逐夢(mèng)想的民族。歷朝歷代的仁人志士，懷抱偉大夢(mèng)想，不斷奮斗，創(chuàng )造了數千年的輝煌歷史，創(chuàng )造了博大精深的`燦爛文明。為了實(shí)現祖國富強的偉大夢(mèng)想，無(wú)數炎黃子孫，前仆后繼，奮斗不息。他們的心里都孕育著(zhù)一個(gè)夢(mèng)想，一個(gè)國家富強的夢(mèng)，一個(gè)民族重新崛起的夢(mèng)。少年智則國智，少年強則國強，少年有夢(mèng)則民族有望，少年追夢(mèng)則國家昌盛。
在人生的里程里，夢(mèng)想是什么?是茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯;是茍利國家生死以，豈因禍福避趨之;還是為中華之崛起而讀書(shū)我覺(jué)得夢(mèng)想沒(méi)有高低貴賤之分， 它不一定要聽(tīng)起來(lái)要多么宏偉，多么高尚，只要是你真正想實(shí)現的那個(gè)目標，只要是正確的，就可以叫做夢(mèng)想。
小時(shí)候，我是戴著(zhù)紅領(lǐng)巾的少先隊員，那時(shí)我的想法是做一個(gè)好孩子;初中和高中時(shí)，我是戴著(zhù)團徽的共青團員，那時(shí)我的想法是做升入好高中，然后進(jìn)入好大學(xué);大學(xué)里，我是一個(gè)積極分子，現在我的想法是做一個(gè)高級程序員，去計算機領(lǐng)域發(fā)揮自己的知識和才能，做成更好的東西，為大家帶來(lái)更多便利和歡樂(lè )。
我知道，追逐夢(mèng)想的道路從來(lái)不會(huì )是一帆風(fēng)順的，但只要不懈的努力，總會(huì )到達理想的彼岸。這樣的例子不勝枚舉，貝多芬：世界著(zhù)名的音樂(lè )家，上天給給他一副粗陋的外表，矮小的身材，即使成年后也不過(guò)1。58米，他的外貌使他從小就遭人譏笑，成年后也仍是如此。26歲時(shí)，便已感到聽(tīng)覺(jué)的日漸衰弱，直到31歲，他的耳疾到了真的無(wú)法醫治的地步。但是，他對藝術(shù)的愛(ài)和對生活的愛(ài)戰勝了他個(gè)人的苦痛和絕望。沒(méi)有建立家庭，卻依舊追逐著(zhù)他的音夢(mèng)想， 他的成功源于他克服了常人無(wú)法克服的困難難怪法國著(zhù)名作家羅曼羅蘭說(shuō)他是貧病交加，孤立無(wú)援，但他卻是個(gè)戰勝者：人類(lèi)平庸的戰勝者，他自己命運的戰勝者，他的痛苦的戰勝者。
青春如夢(mèng)，歲月如歌，時(shí)不消逝，何能復得?它需要我們用心靈和智慧去詮譯，它更需要我們用勇氣和自信去充實(shí)。同學(xué)們，讓我們振動(dòng)夢(mèng)想的翅膀，迎著(zhù)起飛吧!
我的青春我的夢(mèng)高中征文 篇13
夢(mèng)想是石，敲出星星之火;夢(mèng)想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈;夢(mèng)想是燈，照亮夜行的路;夢(mèng)想是路，引你走向黎明。
夢(mèng)想是人生中不可缺少的一部分。夢(mèng)想使我們不斷進(jìn)步，不斷努力，夢(mèng)想使我們有目標，有追求。記得在剛開(kāi)學(xué)時(shí)看的《開(kāi)學(xué)第一課》，它的主題就是"我的夢(mèng)，中國夢(mèng)"！
至今我仍記得在《開(kāi)學(xué)第一課》中的許多讓我敬仰的人物：有雙臂殘疾，但始終沒(méi)有放棄生活給予人們觸動(dòng)心弦的感動(dòng)的楊孟衡和劉偉;在試飛過(guò)程中遇到各種各樣艱難困苦，但每次都化險為夷的李中華飛行員。他們種種的人生故事，令我驚嘆不已！在這其中，令我無(wú)法忘記的便是楊孟衡和劉偉。
劉偉和楊孟衡都是因為電擊而失去寶貴的雙臂，很多人肯定以為他們將永遠停留在那個(gè)摔跤的山谷里，但令人振奮的是他們并沒(méi)有從此成為失敗的奴役，而是選擇做勝利者，努力地去追求屬于自己的夢(mèng)想：劉偉小時(shí)候就有很多的夢(mèng)想，但他聽(tīng)到鋼琴的聲音，便被那鋼琴優(yōu)美的聲音所吸引，他決定練鋼琴。他沒(méi)有為自己沒(méi)有手而困擾，他用了自己的腳每天刻苦地練鋼琴。日復一日，年復一年，漸漸地，劉偉能成功地彈出動(dòng)聽(tīng)的曲子，但沒(méi)有人知道，劉偉在這背后付出了多少艱辛汗水！楊孟衡是體育的忠實(shí)迷，但事實(shí)總是沒(méi)有夢(mèng)境那樣完美無(wú)缺的，楊孟衡進(jìn)不了殘運會(huì )。從此，楊孟衡便失去了信心。但經(jīng)過(guò)父親的`一番話(huà)開(kāi)導后，楊孟衡心中又點(diǎn)燃了新的夢(mèng)想之火——考上一所好大學(xué)。為此他努力學(xué)習，終于功夫不負有心人楊孟衡憑自己超人的毅力實(shí)現了他夢(mèng)寐以求的夢(mèng)想。
在當今的生活中，也有許多類(lèi)似他們的人。比如在街上一個(gè)殘疾人坐在小車(chē)子里用自己的歌聲賣(mài)藝賺錢(qián)的人。雖然他很破爛但我還是很敬佩同情他，因為他不是像其他人般跪著(zhù)或追著(zhù)讓別人施舍，而是靠自己的才藝去賺錢(qián)。我個(gè)人覺(jué)得他的夢(mèng)想是唱好每一首歌，獲得自己辛苦的汗水錢(qián)，盡管這個(gè)夢(mèng)想小而簡(jiǎn)單，但對于他來(lái)說(shuō)完成這個(gè)夢(mèng)想是多么艱難呀！
現在的我們擁有完整的身體，生活在如此富裕良好的環(huán)境中，還有什么理由因為艱難而放棄自己的夢(mèng)想？還有什么借口不好好讀書(shū)為國家貢獻自己的才力？有一百次摔跤就應該有一百零一次的站起來(lái)。雖然世界不會(huì )因我們而變得更美好，但是少年強則國強，少年富則國富，就讓我們從現在開(kāi)始放飛夢(mèng)想，努力使自己渺小的夢(mèng)想成為偉大的中國夢(mèng)，是青春煥發(fā)出五彩奪目的光彩！
我的青春我的夢(mèng)高中征文 篇14
夢(mèng)想還是要有的，萬(wàn)一實(shí)現了呢?最近這句話(huà)在網(wǎng)絡(luò )上引發(fā)了熱議，激起了許多網(wǎng)友的共鳴。這句話(huà)用詼諧的語(yǔ)調道出了每個(gè)人青春時(shí)期都曾有過(guò)的"夢(mèng)想"。只是又有多少人將夢(mèng)想變成了現實(shí)呢?
十幾年前，有一位剛二十歲的瘦弱矮小的年輕人在一家小公司做推銷(xiāo)員。每天過(guò)著(zhù)朝九晚五的日子。然而誰(shuí)也不知道有一個(gè)夢(mèng)想正在他心中發(fā)芽。幾年后，在中國就業(yè)率日趨下降的時(shí)候，這個(gè)年輕人卻毅然決然的辭去了公職。創(chuàng )辦起了電商網(wǎng)站。一開(kāi)始并沒(méi)有人搭理他，無(wú)人認可他的想法，但他沒(méi)有放棄。他常常上門(mén)挨家挨戶(hù)的推銷(xiāo)自己的產(chǎn)品和網(wǎng)站。他那瘦弱的身軀和平凡的樣貌下蘊藏著(zhù)無(wú)窮的毅力與頑強，支持著(zhù)他的青春夢(mèng)。
十年后的今天，他的網(wǎng)站在中國無(wú)人不知無(wú)人不曉。他也成為了中國新任首富，首屈一指的商界大佬。他的網(wǎng)站名為"阿里巴巴"，他是馬云。
"我的人生只有兩條路，要么趕緊死要么精彩的活著(zhù)。"這句話(huà)曾激勵了無(wú)數有夢(mèng)青年。而說(shuō)這句話(huà)的人本身就算是青春夢(mèng)的代言人。
劉偉，一個(gè)熱愛(ài)音樂(lè )，喜愛(ài)鋼琴的青年，從十九歲開(kāi)始學(xué)習彈奏鋼琴，學(xué)習用音樂(lè )抒發(fā)情感。并且于二零一一年登上了"中國達人秀"的舞臺，最終成為了總冠軍�？吹剿倪@些成就是否覺(jué)得他榮耀加身，光彩無(wú)限呢?然而對于兩袖空空的他來(lái)說(shuō)，別人彈鋼琴用的是手，而他用的卻是腳。學(xué)鋼琴本就要求有一雙修長(cháng)的手，而劉偉卻需要用更為短粗地腳去演奏，其中有多少艱難困苦又有誰(shuí)知道呢?如果沒(méi)有堅定的毅力，不懈的堅持，他又如何用腳按動(dòng)音鍵，奏出生命頑強的樂(lè )章。他曾說(shuō)："我覺(jué)得現在每個(gè)人心里最重要的就是珍惜你現在擁有的`，努力去得到你未來(lái)想要的。因為自己經(jīng)歷了一些事情，有的時(shí)候需要告訴自己走下去，至少我還有一雙完美的腿。"正是他的這些話(huà)語(yǔ)與經(jīng)歷，深深地影響著(zhù)有夢(mèng)想的青年，令我們既感動(dòng)又振奮。
讓我們來(lái)設想一下，如果馬云在社會(huì )的壓力下沒(méi)有辭職，沒(méi)有去堅持自己的夢(mèng)想;如果劉偉在失去雙臂后也拋棄了自己的音樂(lè )夢(mèng)想，他們現在又會(huì )怎樣呢?他們會(huì )后悔沒(méi)有堅持夢(mèng)想嗎?
誰(shuí)也不知道如今的夢(mèng)想會(huì )不會(huì )成為未來(lái)的現實(shí)，但我們現在青春正盛，正是擁有美好夢(mèng)想與無(wú)限斗志的時(shí)候。去奮斗吧!去努力吧!去讓青春的夢(mèng)想變成未來(lái)的現實(shí)吧!
我的青春我的夢(mèng)高中征文 篇15
沒(méi)有夢(mèng)的睡眠，似乎總缺少點(diǎn)什么，沒(méi)有什么點(diǎn)綴原本應該浪漫的夜晚，也是一種殘缺。
我喜歡作夢(mèng)，不管白日，還是黑夜。有夢(mèng)的日子，總會(huì )心懷幾分浪漫與憧憬，有一份對未來(lái)的想象與也許可能相遇的舒暢。
我喜歡作夢(mèng)，特別是那種心帶欣喜的，醒后滿(mǎn)腔喜悅。也喜歡關(guān)于青春時(shí)節的，與久別故人重逢的夢(mèng)，醒來(lái)后別感思念，歡喜得糾結。
昨夜里，做了一個(gè)夢(mèng)。畫(huà)面恍惚，具體發(fā)生了什么都已淺忘，我是被哭醒的，被一幅關(guān)于我的青春里不可能發(fā)生的畫(huà)面給驚醒的。那段場(chǎng)景是怎么發(fā)生的，在夢(mèng)醒后全忘了，只是記得，我的那些青春時(shí)節的伙伴們，立在一個(gè)高臺上，張揚的，撕心裂肺的向我喚喊，也不知道他們在喚叫什么，只是神情看上去很激動(dòng)的，似乎在告訴我些什么。而立在臺下的我，心里很明白，我還是我，我還是現實(shí)中的.一般大小，而他們卻有著(zhù)青春激昴的面孔，為什么會(huì )與我如此大的差別。徒然間哭醒過(guò)來(lái)，為什么伙伴們還是青春時(shí)的模樣，我怎么就老了，老得再也激動(dòng)不起來(lái)，能與他們一起立在高臺上，和他們一起如青春時(shí)的一般張揚。
夢(mèng)醒后，恍恍惚惚，在淚眼蒙朧中，我記起了那些久別后漸漸淡忘的伙伴，記起了，青春時(shí)段曾暗戀過(guò)的那個(gè)美貌嬌柔的姑娘。記起來(lái)，很多似乎曾經(jīng)發(fā)生過(guò)的一些青春往事。他們的名字我已記不全了，有些人記得姓，有些人記得名，有些人記住的是親呢的外號與小名。心感覺(jué)很痛，怎么能這樣呢，我的青春，我曾經(jīng)以為永不分離的伙伴，怎么就淡忘得一剩下一張模糊的面孔。蒙蒙朧朧間，又暈睡了過(guò)去，只是眼角有著(zhù)一直未干的淚水。
周公曾經(jīng)夢(mèng)蝶，不知自已是蝶，還是蝶原本就是自已。而我站在蒼茫的生活暗影里，向外，向遠方眺望，似乎，一切在夢(mèng)里，總是看不清楚
人生其實(shí)挺可憐的，想做的一些總是做不來(lái)，不想來(lái)的又不可拒絕。那么，我們就做做夢(mèng)吧，在夢(mèng)里與理想相遇，在夢(mèng)里，得到一切自己所渴望的，不也是一種快樂(lè )么?
人在夢(mèng)中，有時(shí)是清醒的，清醒的知道自己是誰(shuí)，知道自己是什么模樣。知道這只是做夢(mèng)，知道夢(mèng)里發(fā)生的一切，都是虛幻的，可又情不自禁的陷了進(jìn)去，對于夢(mèng)里發(fā)生的一切，明知是夢(mèng)又不可拒絕。那是如何的一種悲哀呀，清醒的知道不可能存在的，不想發(fā)生又無(wú)力婉拒。
青春也如夢(mèng)呀，我們如在夢(mèng)中，想推也推不開(kāi)，只能是與青春漸行漸遠，再也看不見(jiàn)。
夢(mèng)里的青春還留在原地，而我在時(shí)光里漸漸退卻，回首處，誰(shuí)的目光，看我會(huì )清晰如故?
我的青春我的夢(mèng)高中征文 篇16
時(shí)光在不經(jīng)意間彈逝，如潺潺細流般蕩去，不留一絲讓我留念的痕跡。在我尋覓的時(shí)候，我是在無(wú)知的尋覓時(shí)光，還是在遺棄青春？
當我們還年輕，我們肆意地揮霍著(zhù)我們認為還很足裕的時(shí)間，只是不知道，其實(shí)，到最后，我們已經(jīng)失去比時(shí)間還珍貴的青春了。
青春，因為它的逝去而珍貴，可殊不知，那只是我們抓不住青春的尾巴而打的誑語(yǔ)罷。
關(guān)于青春，關(guān)于我們。從小到大，我們都揮灑著(zhù)時(shí)光，消耗著(zhù)青春。從蹣跚學(xué)步，到咿呀學(xué)語(yǔ)；從懵懂無(wú)知，到博覽群書(shū)；從天真爛漫，到成熟可掬。我們最終還是會(huì )敗在時(shí)間里，最后變成一堆白骨，然后慢慢消失在世界上。
關(guān)于青春，關(guān)于我們。這時(shí)候的我們，就青春著(zhù)，可是多少年以后，我們失去那易逝的青春以后，我們會(huì )后悔，后悔曾經(jīng)的青春沒(méi)有好好珍藏，后悔流逝的時(shí)間沒(méi)有好好珍惜，后悔有好多事沒(méi)有來(lái)得及做。
關(guān)于青春，關(guān)于我們�；蛟S我們懂得珍惜，可并沒(méi)有意識到最需要我們珍惜的卻被我們扔在了某年某月的時(shí)間里，沒(méi)有通往那條路的小徑。人生這條路，走著(zhù)走著(zhù)，錯過(guò)風(fēng)景，錯過(guò)抉擇，錯過(guò)回時(shí)的路。
即使那樣荒涼的過(guò)去了數年，荒涼地逝了時(shí)光。我們也會(huì )回首過(guò)往的匆匆路，那些被遺落的.光陰和流年，感嘆曾經(jīng)走過(guò)的磕磕絆絆，惋惜仍存在腦海里那獨特而又珍貴的青春。
在青春的世界里，石頭要變成珍，沙粒要變成金，歲月轉變流年。青春的魅力，應當叫枯枝長(cháng)出鮮果，沙漠綴滿(mǎn)森林，感嘆變成實(shí)踐，這就是青春的快樂(lè )，青春的本分！不擁有未免太可惜了，它的珍貴只有真正擁有過(guò)的人才懂。那何謂真正擁有？無(wú)非就是在青春中體驗到歡樂(lè )、感動(dòng)、痛苦、淚水、愛(ài)與被愛(ài)、沖動(dòng)與無(wú)悔，有過(guò)轟轟烈烈和細細流水一般。
在青春之路上，我們唱著(zhù)青春之歌，心情會(huì )是怎樣的舒暢灑脫，也是需要我們去領(lǐng)悟的。我們會(huì )在不知不覺(jué)中走入青春之河，沐浴青春給予我們的快樂(lè )與無(wú)束。我們需要回眸，再次回眸青春的神氣，幾乎每一個(gè)瞬間皆有鮮花綻放，回眸青春的美妙，幾乎每一刻都有生命的奔息，無(wú)論我們選擇哪個(gè)角度透視青春，都是那么玲瓏剔透。
青春是一種姿態(tài)，更是一種財富；青春是概念，更是一種風(fēng)度。有人說(shuō)過(guò)：“往事應該是美麗的，尤其是我們對過(guò)去的日子懷有深深地眷戀并沉醉其中時(shí)，塵封的往昔，哪怕是小小一粒塵飛進(jìn)眼窩中勾出淚滴，也會(huì )是晶瑩碧潤，婉轉可愛(ài)了�！钡拇_，青春就是值得我們眷戀的東西，說(shuō)不清道不明青春是怎樣的，就是一個(gè)身子很短，但卻拖著(zhù)一個(gè)長(cháng)長(cháng)尾巴，讓人懷念，想要捕追卻又易逝的東西。
青春，短暫，會(huì )從我們手邊輕輕流走，把握好青春意味著(zhù)充實(shí)的人生在前方不遠處等你�！�
我的青春我的夢(mèng)高中征文 篇17
每個(gè)人都有夢(mèng)想，夢(mèng)想如路，指引了前進(jìn)的方向，夢(mèng)想如燈，照亮了人生的前程，夢(mèng)想如酒，品出了人生的香醇。
記得有一次，那是在一個(gè)下雪的冬天，媽媽從早上一直睡到吃午飯，家里人叫她，她說(shuō)頭暈，不想吃，當時(shí)我心里疑惑，頭暈？不會(huì )是發(fā)燒了吧。說(shuō)著(zhù)走到床沿，伸手放在媽媽頭上，再摸摸自己的頭，正常��！沒(méi)發(fā)燒，那怎么會(huì )暈呢？于是問(wèn)站在身旁一言不發(fā)的父親，父親搖了搖頭輕輕的說(shuō)：“你媽媽呀！你去學(xué)校她就是這樣的，但是你回來(lái)她就好了�！眹@了口氣，“她在你回來(lái)的時(shí)候，看她的樣子，比現在好多了吧，那是她裝出來(lái)的，不想讓你擔心，怕你上課不認真�！�
看著(zhù)靜靜的躺在床上的母親，不禁眼睛一熱，在心里感嘆：這是我的媽媽?zhuān)夷菬o(wú)所不能的媽媽?zhuān)烤乖谖也恢赖臅r(shí)候，受了多少苦��！我卻總是喊著(zhù)她要這要那，我真不懂事！
轉身，匆忙走到衛生間，抹了一把臉，看著(zhù)鏡子里的自己，苦笑的搖搖頭，真想放聲大哭，可誰(shuí)讓我正是青春期呢！要強，努力的微微一笑，走出衛生間到媽媽的臥室里，看見(jiàn)父親，可能去吃飯了吧。朝媽媽喊了一聲：“媽?zhuān)燥埩��！北蛔永锏膵寢寫(xiě)艘宦暎骸澳闳コ园�，媽不想吃！”但我還是堅持的說(shuō)：“媽?zhuān)憧傉f(shuō)人是鐵，飯是鋼，你多少吃一點(diǎn)吧！”媽媽輕輕的說(shuō)：“你先去吃吧，我再躺會(huì )兒�！睋u了搖頭，走出臥室，忽然想起一個(gè)問(wèn)題，快步走向廚房，問(wèn)父親：“媽去看病了嗎？”父親悶悶的應：“去了，醫生說(shuō)你媽媽沒(méi)病，就是那次說(shuō)去福州玩的時(shí)候其實(shí)是去看病，我們這里的醫生說(shuō)沒(méi)事，那次到福州，醫生也說(shuō)沒(méi)病，但是我讓醫生開(kāi)了止痛藥，吃第一次，你媽媽不暈了，但多吃幾次就不管用了，我想說(shuō)，你有時(shí)候遷就她一點(diǎn)，不要跟她吵，你也知道頭暈很痛苦，所以體諒體諒她！”說(shuō)完放下碗筷，倒了杯開(kāi)水說(shuō)：“我去看看她�！�
想起自己頭暈的時(shí)候，不禁有些后怕，頭暈多么難受��！這會(huì )兒才真正體會(huì )到媽媽的痛苦，淚水不經(jīng)意間滑落�？吭趬�，腦海里浮現的都是母親那慈祥溫暖的.笑容，浮現出了她對我的好，和我對她的吶喊。自嘲一笑，原來(lái)我一直都這么不懂事。
夢(mèng)想，這一航行的路線(xiàn)，指引了我的人生方向。
我的夢(mèng)想是當一位醫生，讓我的媽媽好起來(lái)，不再受病魔的折磨，讓她開(kāi)開(kāi)心心。也為所有承受著(zhù)病痛折磨的人開(kāi)心快樂(lè )。
現在，我會(huì )為我的夢(mèng)想之路鋪上基石，讓我的夢(mèng)想成為現實(shí)。我會(huì )努力去學(xué)習，去幫助需要我的人，讓所有的同學(xué)們知道感恩，報效祖國，引領(lǐng)他們走向成功之路，為祖國做貢獻，也讓這美好的品德融入在以后人們的生活里。
夢(mèng)想如刀，殺過(guò)一切困難，夢(mèng)想，讓狂風(fēng)暴雨中迷途的帆船找到了港灣。
我的青春我的夢(mèng)高中征文 篇18
“花開(kāi)半夏，青春最盛。切勿等到日暮風(fēng)吹，葉落離枝，方知后悔�！�
——題記
十四五歲的年齡，恰是春意正濃的時(shí)候。這個(gè)迷茫的年齡里，我有夢(mèng)想。于是，在繁重的學(xué)習生涯中，我依舊不忘于“百忙之中”一丁一點(diǎn)地擠出時(shí)間，埋頭于浩瀚的書(shū)海之中，將喜歡的文字摘錄于筆記本中，那種小欣喜，就在字里行間，滿(mǎn)意地緩緩溢出。
自己對文字的喜愛(ài)，是毋庸置疑的。從小時(shí)候起，別的小孩喜歡玩沙子，吹泡泡時(shí)，我就賴(lài)著(zhù)坐在爺爺腿上，靠在爺爺懷里，聽(tīng)爺爺用醇厚而沙啞的聲音讀報紙，那時(shí)，覺(jué)得那些聲音無(wú)比動(dòng)聽(tīng)，比鈴鐺還要吸引。在開(kāi)始咿呀學(xué)語(yǔ)時(shí)，母親一個(gè)字一個(gè)字地教我發(fā)音：“爸爸……媽媽……”平平仄仄的聲調，雖羸弱但從未停止的稚嫩學(xué)子之音……語(yǔ)言、文字充斥在每個(gè)角落，無(wú)處不在，讓我異常著(zhù)迷。后來(lái)，我上了小學(xué)，最?lèi)?ài)上的便是作文課，喜歡聽(tīng)老師不斷傳授的寫(xiě)作技巧，喜歡看著(zhù)優(yōu)美流暢的語(yǔ)句自筆下輾轉流出。那一瞬間，詩(shī)一樣美好的夢(mèng)便開(kāi)始烙印心底。
自那時(shí)起，熠熠生輝的文豪墨客便成了我的偶像。魯迅、冰心、莫言、畢淑敏……這些大文豪們，他們的`才華讓我羨慕不已。文字對于他們來(lái)說(shuō)。是皎潔的月光，亦或許是燦爛的星辰……他們是枝頭鳥(niǎo)，是蒼鷹，展翅高飛于湛藍的天空中，無(wú)論是月光還是星辰都依附于羽翼，讓我望塵不及。而我，手中的筆就是我的羽翼，終有一天，待我羽翼豐滿(mǎn)時(shí)，我也可以展翅翱翔于蒼穹中。
至此，一顆名叫“夢(mèng)想”的種子在我心里悄然深種：我要成為一名小作家。我將會(huì )更加努力學(xué)習，與時(shí)間賽跑，以青春為證。讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路，仔仔細細地鋪好追夢(mèng)道路上的鵝卵石。無(wú)論是給予我諄諄教導、給予我前進(jìn)動(dòng)力的良師慈母，還是倨于靜隅無(wú)謂名姓而給予助力鼓掌的路人，對于我而言，都是明燈于無(wú)邊黑暗，暖陽(yáng)之臘月寒雪，讓我受益良多。
時(shí)光懵懂如指間之沙，一瀉千里，但卻不能輕易屈服。青春只有一次，學(xué)業(yè)和夢(mèng)想都需要堅持，不能畏首畏尾，甚至背離初衷，如果我們不努力捉住那游動(dòng)著(zhù)的雙槳，那我們或許一生只能在庸庸碌碌中度過(guò)。
總有一天，我們要走到白露為霜，雪落霜鬢的歲月。我希望那時(shí)我還能想起，我有過(guò)美好的青春，有過(guò)美妙的幻想，并為這夢(mèng)想而竭盡所能，無(wú)怨無(wú)悔……
而那顆種子，長(cháng)成了美麗的海棠花，黑色枝丫割裂西風(fēng)，細蕊香傳千里，那個(gè)地方，從此草長(cháng)鶯飛，歲月靜好。
“海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛”，我將揚起夢(mèng)想的航帆，開(kāi)始遠航。同學(xué)們，為明天奮斗吧，用自己的青春年華去報效祖國。
我的青春我的夢(mèng)高中征文 篇19
幾個(gè)月前無(wú)聊的時(shí)候做過(guò)一個(gè)關(guān)于青春的測試，第一個(gè)問(wèn)題就是：“你的夢(mèng)想是什么？”而我的回答也很俗氣：“我要幸福�！焙芎�(jiǎn)單的四個(gè)字，我要幸福，卻被閨蜜鄙視了很久，她總是在我耳邊高談闊論“我的夢(mèng)想有很多啊，比如說(shuō)環(huán)游世界啊，住一棟豪宅，錢(qián)多的不用愁啊等等”我笑：“那你還感覺(jué)不幸福么？”小時(shí)候我的夢(mèng)想常常改變，一會(huì )兒說(shuō)要當作家，一會(huì )兒改變主意說(shuō)要做作家，到后來(lái)媽媽不停地建議我去當老師，我的夢(mèng)想都從來(lái)沒(méi)有確定過(guò)。到六年級的時(shí)候，我忽然發(fā)現我連那么強烈的實(shí)現一個(gè)夢(mèng)想的欲望都沒(méi)有了，連清晰的目標也瞬間模糊不堪。
“我要幸�！币苍S是一個(gè)人對未來(lái)沒(méi)有明確目標的`一層遮掩吧，遮掩這個(gè)人的胸無(wú)大志，過(guò)早安于現狀。哈，我好像也是這種人。我過(guò)著(zhù)和所有中學(xué)生一樣的生活，周一到周五兩點(diǎn)一線(xiàn)，從家到學(xué)校來(lái)回地跑；到了周末會(huì )上借個(gè)補習班；和朋友在一起的時(shí)候打打鬧鬧瘋瘋癲癲沒(méi)有女生的樣子；偶爾會(huì )犯網(wǎng)癮玩玩游戲；一次考試沒(méi)考好沮喪了一會(huì )兒又活蹦亂跳；一被老師叫到辦公室就開(kāi)始會(huì )議一天干的壞事。我有著(zhù)最平凡的容貌；最平凡的家世；最平凡的成績(jì),我不是天之驕子；我不是跺一跺腳就能讓世界抖三抖的重要人物；我也不是受人仰慕崇敬的學(xué)者教授，我只是我，一個(gè)平平凡凡滿(mǎn)身缺點(diǎn)的我。但是，那又如何？我要幸福。我要的幸福與我容貌的丑美無(wú)關(guān)；與我家世的好壞無(wú)關(guān)；與我學(xué)識的淵博與否無(wú)關(guān)。我每天早上穿著(zhù)校服和同學(xué)勾肩搭背地走向學(xué)校；放學(xué)的時(shí)候又和他們抱怨作業(yè)又多又難；我愛(ài)發(fā)脾氣，我有許多小缺點(diǎn)。但是我努力做好我該做的事，我盡情地在青春這段時(shí)光里歡笑，我放肆地活著(zhù)，放肆地享受每一天。
既然如此，沒(méi)有那么明確的目標，又怎樣呢？我的青春，我的未來(lái)都掌握在我自己手里。我沒(méi)有走上父母為我鋪好的帶著(zhù)指路標的路，就算有的時(shí)候在自己選擇的路上經(jīng)常會(huì )跌跤，摔倒，甚至爬不起來(lái)。但是我不后悔。我選擇了屬于自己的青春自己的未來(lái)，我不要和別人一樣的年少歲月，但是我堅信我可以憑著(zhù)我的雙手開(kāi)拓屬于我自己的人生。這也算我唯一的僅有的夢(mèng)想了吧。我不想被束縛，不想總是被父母強加給我的思想緊緊箍住，不想總是走那條被無(wú)數人踩過(guò)的腳印深深的大路，我想做我自己，我想活出我自己的青春，我想決定我自己的未來(lái)，我想一個(gè)人獨自也許步履蹣跚也許昂首闊步地走上我那條小道。然后笑著(zhù)坐在終點(diǎn)對那些不看好我的人說(shuō)“我很幸�！�。
我的青春，有我肆意享受；我的未來(lái)，由我自己掌控；而我的夢(mèng)想，蓋上了一層紗，而我在向它走去，或許略帶彷徨或許堅定不移，但是我相信，我會(huì )見(jiàn)到它的真實(shí)模樣，在我最幸福的時(shí)候。
我的青春我的夢(mèng)高中征文 篇20
說(shuō)到夢(mèng)想，相信每個(gè)人都有。有的人相當醫生，救死扶傷;有的人相當警察，為人民服務(wù);有的人想當科學(xué)家，為國家做出貢獻;還有的人想當工程師，建設家鄉。
我有許多愛(ài)好，下五子棋，寫(xiě)字，跳舞，看書(shū)......其中我最喜歡看書(shū)了。記得有一次下午去上學(xué)，我和好朋友一起路過(guò)特價(jià)書(shū)店，便想進(jìn)去看看【意林·小小姐】出新雜志沒(méi)有�？吹绞律系摹拘⌒〗恪�，我倆都迫不及待的一人買(mǎi)了一本。剛到教室便打開(kāi)書(shū)如饑似渴的讀下去，不知不覺(jué)中，午讀的二十分鐘加十分鐘下課時(shí)間過(guò)去了，這一本書(shū)被我看完了，朋友才看到第三篇。如果我不感興趣的書(shū)，可能一個(gè)星期都看不完呢!因為看書(shū)，我的眼上出現了一副眼鏡。
如果你問(wèn)我，我的夢(mèng)想是什么。
如果是幼時(shí)的我，我會(huì )哼唱起那首兒歌：“我要上學(xué)校，天天不遲到，愛(ài)勞動(dòng)，愛(ài)學(xué)習，長(cháng)大要為人民立功勞!”雖然那會(huì )有些幼稚，但那會(huì )是最簡(jiǎn)單，最純粹的青春夢(mèng)。我相信，只要我有知識，有學(xué)問(wèn)，我就會(huì )實(shí)現我的夢(mèng)想。
如果是七八歲的我，我會(huì )為你講述神州號發(fā)射成功的經(jīng)過(guò)。碩大的火箭載著(zhù)宇航員們遨游太空，然后順利地與對接。宇航員們還可以在太空中任意活動(dòng)。那時(shí)的夢(mèng)想是長(cháng)大后，我也能乘著(zhù)神州幾號火箭遨游的太空，讓全中國的人民都為我感到驕傲。
每個(gè)人的前途離不開(kāi)在祖國和民族，人民努力祖國就好，祖國好民族就團結。曾經(jīng)有多少英雄為人民的利益而獻出了寶貴的生命，他們是為了什么呢?還不是為了子孫后代的幸福啊!只有一個(gè)地球她不會(huì )一分二，她也不是萬(wàn)能的。她為我們人類(lèi)慷慨的奉獻，可她的資源也是有限的。我們不能一輩子依賴(lài)她，也不可能全靠她。她的資源是有限的'，我們不能破壞她，我們要愛(ài)護她。
如果是現在的我，我不能馬上告訴你，因為隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，夢(mèng)想也隨之而改變。這需要自己的能力和實(shí)力。在漫漫人生道路上，我也許會(huì )經(jīng)歷無(wú)數的磨難和坎坷，但始終不變的是自己的青春夢(mèng)，中國夢(mèng)。
中國幾千年歷史，用幾千年去演繹一個(gè)興衰更替的過(guò)程，期間突出英雄任務(wù)有著(zhù)不同的青春夢(mèng)，有青史留名的，有無(wú)人問(wèn)津的，但我相信每一個(gè)英雄身上都有一個(gè)只屬于自己的中國夢(mèng)。
作為一個(gè)人，我會(huì )有青春夢(mèng)，以色彩繽紛的夢(mèng)編織絢麗的人生。
作為一個(gè)未來(lái)新世紀的接班人，用宇宙飛船搭載著(zhù)我們的夢(mèng)想，用我們青春的正能量，拖起我們青春的夢(mèng)。
書(shū)桌對面是一張又小又舊的桌子。雖然因為“年代久遠”，已經(jīng)破舊不堪，但我有時(shí)還是會(huì )在它上面寫(xiě)作業(yè)。桌子上方是面潔白的墻，墻上有幾幅迪斯尼動(dòng)畫(huà)人物的肖像，肖像栩栩如生。旁邊是一扇窗戶(hù)，它讓我看到了千姿百態(tài)的大自然。
作為一個(gè)中國人，我會(huì )有中國夢(mèng)，以行行色色的報國之徑將國家引向繁榮昌盛。
我的青春我的夢(mèng)高中征文 篇21
青春的漫漫長(cháng)路，夢(mèng)想是我們奔跑的燃料，但向往著(zhù)的未來(lái)如一團迷霧，讓我們無(wú)法清晰地看到路上的艱難險阻，我們的方法便是更加努力，使我們距離我們追求與夢(mèng)想更進(jìn)一步，好達到那現實(shí)中的天堂。長(cháng)路慢慢，唯夢(mèng)作伴。
在七年級的第一次期中考試后，我的心情灰暗到了極點(diǎn)，像天空中的烏云帶來(lái)的那份沉重的壓抑感，更像一面放大鏡，無(wú)限放大了我失敗的成績(jì)�；氐郊抑�，我默默無(wú)言地呆在床上一小時(shí)，在萬(wàn)籟寂靜中，空氣中的分子好像也累了，凝固在了一起。這時(shí)候我突然注意到了小學(xué)發(fā)的一盒還未組裝的航模，為了調整心情，也為了暫時(shí)遺忘考砸的事實(shí)，我百無(wú)聊賴(lài)的打開(kāi)盒子，隨著(zhù)時(shí)間一分一秒的過(guò)去，桌上“丟盔棄甲”的景象漸漸變得“整裝待發(fā)”，一個(gè)龐然大物在不知不覺(jué)中形成了。心中的烏云差不多散了，小激動(dòng)逐漸代替了心頭的失落感。站在寬闊的廣場(chǎng)中央，我把手中的航模送向空中，它的機翼如尖刀一般，把空中的“烏云放大鏡”切割的支離破碎，我心中的的陰云也隨之散開(kāi)了。隨著(zhù)模型飛機在空中遨游，又漸漸落地，我高興地心卻不會(huì )變，伴隨著(zhù)航模一次又一次飛翔天空……
時(shí)光飛逝，很快就到了八年級前的暑假了，從那以后我的成績(jì)和航模一樣開(kāi)始升高，學(xué)習也更加努力，同時(shí)家中的航模越來(lái)越多，多到地上也有四五個(gè)桌上放不下的，說(shuō)亂是不假，但并不多余，每一個(gè)都能帶給我信心和動(dòng)力。在放假兩周左右，我遇到了小學(xué)的.向老師在帶孩子放風(fēng)箏。小學(xué)時(shí)向老師也是航模的發(fā)燒友，經(jīng)常把自己的模型拿到學(xué)校來(lái)，漸漸地，越來(lái)越多的同學(xué)喜歡上了航模。在畢業(yè)那天，向老師把他的一些模型送給了我們，有些還沒(méi)有進(jìn)行組裝便交到了我們手里，我的第一個(gè)模型也就出自這里。在老師攀談的過(guò)程中，漸漸聊到我愛(ài)的航模，我才知道在鄭州有個(gè)比賽，向老師想約幾個(gè)同學(xué)一起參加，小學(xué)受向老師熏陶的熱愛(ài)航模的學(xué)生不在少數，禮拜天時(shí)常有飛機航模飛過(guò)操場(chǎng)。我自然不會(huì )放棄參加，很快我們組成了四個(gè)人的航模小組到鄭州參加比賽，五顏六色的的航模在空中飛翔，真是大開(kāi)眼界。慢慢的，比賽進(jìn)行到了我的項目，當航模從我手中慢慢飛出的時(shí)候，我的思緒就飛到了過(guò)去，跟第一次放飛它太像了，漸漸升上天空，自由地在空中遨游，再回神時(shí)，心和航模一起落下。放飛三次后，最佳的成績(jì)在了距第三名不足一米之處，雖沒(méi)有拿到前三，但我的心已定，我的心會(huì )和航模一樣，不會(huì )放棄飛翔。
從那以后，我做航模那普普通通的習慣漸漸變成了夢(mèng)想，終有一天，我會(huì )再次比賽，最終獲得冠軍，青春的航模夢(mèng)也會(huì )繼續飛翔。
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