關(guān)于我的書(shū)屋我的夢(mèng)征文800字（精選31篇）
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都接觸過(guò)征文吧，借助征文人們可以實(shí)現文化交流的目的。寫(xiě)征文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的我的書(shū)屋我的夢(mèng)征文，歡迎閱讀與收藏。
我的書(shū)屋我的夢(mèng)征文 篇1
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯！書(shū)就像露珠，澆灌著(zhù)我們這些幼苗；書(shū)就像海洋，讓我們盡情地遨游；書(shū)就像一盞明燈，照亮著(zhù)我們內心的黑暗；書(shū)就像太陽(yáng)，把我們的明天變得更加燦爛。我很喜歡讀書(shū)，只要一有時(shí)間，我就會(huì )去圖書(shū)管借書(shū)來(lái)看。
我恨不得借下一整個(gè)圖書(shū)館，來(lái)彌補我看書(shū)的欲望。當然，這只是我的想象，可我也巴不得這是現實(shí)，想一想，在圖書(shū)館里一整天每時(shí)每刻都能看到書(shū)，那可是天堂！
長(cháng)興的的圖書(shū)館離我們住的地方有點(diǎn)遠，所以不能隨時(shí)借書(shū)看了，但我不會(huì )就此放棄，我會(huì )央求媽媽給我購買(mǎi)一些好看的書(shū)籍，比如：《三國演義》，《水滸傳》，《西游記》……
每回放寒假，我就會(huì )到離老家最近的圖書(shū)館看書(shū)，那里的味道一聞，就讓人難以忘懷，那種濃濃的墨香，我至今還記得。那里有著(zhù)我寒假讀書(shū)的所有回憶，一走到那里，我的'心中就會(huì )涌起一陣暖意。
走進(jìn)那個(gè)陌生又熟悉的圖書(shū)館，我找出那本去年看過(guò)的《魯濱遜漂流記》又讀了起來(lái)，這種感覺(jué)就像教師呵護學(xué)生一樣，或許應該說(shuō)，這里的每一本書(shū)，都像我們的老師一樣，給予了我很多很多的知識。
我開(kāi)心的時(shí)候，和他們一起開(kāi)心，傷心的時(shí)候，他們逗我開(kāi)心，雖然這些書(shū)沒(méi)有生命，但我并不介意，他們那些又酷又有趣的內容總會(huì )吸引著(zhù)我不斷探索。
這間圖書(shū)館已經(jīng)有一百多年的歷史了，山區經(jīng)濟差，山里的孩子們常常買(mǎi)不起書(shū)，為了讓山里孩子們看到更多的書(shū)，所以政府建立這所圖書(shū)館。因為有了它，讓我了解了更多的知識，讓我開(kāi)闊了眼界。
長(cháng)大以后，我一定也要為貧困山區里的人建圖書(shū)館，讓山區的小朋友也能像我們一樣在書(shū)的呵護下，健康的成長(cháng)，一生以書(shū)為伴，成為擁有偉大智慧的人。這是我的夢(mèng)想！
記得英國作家優(yōu)安。艾肯曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話(huà)“走遍天下書(shū)為侶”深深地感觸到了我，這句話(huà)說(shuō)的太對了。書(shū)是我知識的源泉，是我攀登的階梯，也是我人生的摯友。
感謝你，舊書(shū)館，我夢(mèng)開(kāi)始的地方！
我的書(shū)屋我的夢(mèng)征文 篇2
蠟上的燭光苗苗綹綹地向上竄著(zhù)，飄灑在墻壁上暗淡的影子，籠罩在書(shū)本上，閃爍著(zhù)斑點(diǎn)的星光。窗外，微風(fēng)過(guò)處，送來(lái)縷縷清香；杏葉肩并肩密密麻麻地緊挨在一起，一層薄薄的輕霧，浮在葉冠上，綠葉和嫩芽如同在牛乳中沐浴，籠罩著(zhù)輕紗的夢(mèng)；流水般的文字潺潺地淌進(jìn)我的心里……
閱讀是一種美好，它使我神往傾心，釅醉其中。十年寒窗，閉關(guān)苦讀；磨繭的雙手捧著(zhù)書(shū)卷，行如流水般的文字在書(shū)中舞動(dòng)著(zhù)婀娜的舞姿，淋漓盡致地表達著(zhù)自己的意蘊，閱讀，如同一把精密細致的刻刀，將我粗獷的.靈魂修整地有條不紊；閱讀，像一潭靜靜的冷水，冷卻了我浮躁不安的心靈；閱讀，像陣陣拂面春風(fēng)，帶來(lái)整日辛勤勞作的美好祝福！閱讀，它使我放棄了與生俱來(lái)的貪婪和野性，取而代之的是源遠流長(cháng)的優(yōu)雅和豪放，在不斷修整自己的同時(shí)，一步步攀升到文化的頂峰。
身處書(shū)屋我遨游在書(shū)海中，陶醉在書(shū)香中�！遏敒I孫漂流記》帶我走進(jìn)了書(shū)中，在那里它讓我豁然明知了面對惡劣的自然環(huán)境，魯濱孫臨危不懼，憑借自己的智慧化險為夷。我佩服海倫·凱勒的堅強意志，莎利文老師的慈母之心。我驚嘆格列佛敢于探索的勇氣，悠然而生的好奇；我贊美邊城人民淳樸的優(yōu)雅，厚道的民風(fēng)；我欣賞古人“不以物喜，不以己悲”的品格，“舉杯邀明月，對影成三人”的豪爽。在“讀書(shū)破萬(wàn)卷”的漫漫長(cháng)旅中，他向我展示了一副更加遼闊無(wú)垠，不為眾人所知的畫(huà)卷，我暢快地馳騁在書(shū)的世界中，沿途的美好風(fēng)光，我便一一心神領(lǐng)會(huì )了！
未來(lái)是讀書(shū)的天下，讀書(shū)能夠改變命運，他給予我們知識的武器，賦予了我們智慧的源泉，更扼住了命運的喉嚨，剪開(kāi)了裹持在我心中的繭蛹，讓困難變?yōu)槌晒Φ膲|腳石。書(shū)本傳授我們知識，而知識改變命運，這是一個(gè)顛簸不破的真理！怎樣閱讀呢？首先我們不僅要學(xué)習其主要內容，還要理解文章的主旨時(shí)著(zhù)重領(lǐng)會(huì )閱讀的原則和精神，將價(jià)值觀(guān)銘記心中，我們要把閱讀中領(lǐng)悟的道理落實(shí)在日常生活中，腳踏實(shí)地的才能通向夢(mèng)想的彼岸！
我的書(shū)屋我的夢(mèng)，我們輕翻書(shū)頁(yè)的過(guò)程中，傫塑了立志報國的偉大夢(mèng)想，每個(gè)人都有自己的書(shū)屋，在這書(shū)屋里，我們可以貪婪的閱讀，讓閱讀實(shí)現我們的夢(mèng)想，成為一方耀眼奪目的里程碑！在此呼吁大家：讓我們在這驕陽(yáng)似火的夏天開(kāi)啟閱讀之旅吧，為夢(mèng)想之跑劃上一道美麗的起跑線(xiàn)！
我的書(shū)屋我的夢(mèng)征文 篇3
書(shū)像什么？書(shū)像一把梯子，讓我們一步步登上知識的殿堂。
書(shū)像什么？書(shū)像燃燒的火把，給我們照亮通向知識的路程。
書(shū)像什么？書(shū)像一眼甘甜的水，使人們離不開(kāi)它，離開(kāi)就會(huì )干渴而死。
小時(shí)候，我就特別喜歡看書(shū)，但往往看書(shū)都是囫圇吞棗、一目十行地將大概內容看完，并不注意書(shū)里那些緊張動(dòng)人的情節。一次，媽媽問(wèn)我這本書(shū)發(fā)生了什么故事？寫(xiě)了主人公的什么品質(zhì)��？我才發(fā)現自己什么都答不上來(lái)�！澳阍趺茨軐ψ髡邍I心瀝血的作品那么的冷漠，慢慢領(lǐng)會(huì )故事的內容，吸取里面的精華，才是讀書(shū)的核心�！�'聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我便開(kāi)始津津有味地重新閱讀了起來(lái)，被書(shū)中主人公的故事情節，感人的事跡所打動(dòng)。漸漸地，我愛(ài)上了書(shū)，書(shū)，是我的良師益友，帶我領(lǐng)略了人生的真諦，伴隨這我生長(cháng)；書(shū)，是一把鑰匙，為我打開(kāi)蘊藏了無(wú)窮力量的智慧寶庫，讓我在知識的海洋里遨游。
俗話(huà)說(shuō)得好：“一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪�！币恍┟税褧�(shū)當成了自己的生命。世界文豪高爾基對書(shū)感情獨深，愛(ài)書(shū)如命。有一次，他的房間失火了，他首先抱起的是書(shū)籍，其它的任何東西他都不考慮。為了搶救書(shū)籍，他險些被燒死。他說(shuō)：“書(shū)籍一面啟示著(zhù)我的智慧和心靈，一面幫助我在一片爛泥塘里站起來(lái)，如果不是書(shū)籍的話(huà)，我就沉沒(méi)在這片泥塘里，我就要被愚蠢和下流淹死�！睍�(shū)是我們的信念，它是我們一切的精神支柱，我們不能放棄任何一本書(shū)，要想對待自己一樣愛(ài)護他們，要仔細閱讀每一本書(shū)，體會(huì )每一本書(shū)的意義，才是書(shū)的.價(jià)值。如果高爾基沒(méi)有救書(shū)，那么他就沒(méi)有了精神食糧，就可以沒(méi)了世界文豪高爾基。
子曰：“學(xué)而時(shí)習之，不亦樂(lè )乎？”古代詩(shī)人韓愈說(shuō)：“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。高爾基說(shuō)：“我撲在書(shū)上，就像饑餓的人撲在面包上�！鄙勘葋喺f(shuō)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品，生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像大地沒(méi)有陽(yáng)光，智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！惫磐駚�(lái)，不少詩(shī)人和學(xué)者都陶醉在書(shū)里，感受著(zhù)書(shū)籍帶給他們的樂(lè )趣。而現在，讀書(shū)已經(jīng)成為我生命中不可缺少的一部分，為書(shū)中主人公的悲慘遭遇而感到同情；為他的機智而感到高興；與他們一起開(kāi)心，一起難過(guò)，像是把自己也融入了這個(gè)大家庭。
總之，閱讀是一門(mén)博大精深的大學(xué)問(wèn)，有了它，才使我們的世界多姿多彩，有了它，才能給我們的夢(mèng)想插上翅膀，才能使我們的夢(mèng)想展翅高飛！
我的書(shū)屋我的夢(mèng)征文 篇4
"北門(mén)拐角處有一間小小的書(shū)吧，推門(mén)而入便會(huì )立即被暖暖的書(shū)香味所包圍。不管是軟軟的沙發(fā)還是發(fā)舊的木質(zhì)地板都會(huì )讓人產(chǎn)生一種錯覺(jué)，好像在慢慢的時(shí)光長(cháng)河中唯有這個(gè)溫暖的一隅是靜止的。陷在沙發(fā)里，周?chē)h(huán)繞著(zhù)層層疊疊的書(shū)籍，隨手摘取一本，便能靜心的讀下去。在這里每一分每一秒都是慢的，慢到似乎可以天荒地老。"
今天，偶然看到了豐湘羽的《人與書(shū)俱老》，看到了里面對書(shū)屋的描寫(xiě)，我就憧憬著(zhù)長(cháng)大以后當個(gè)作家，開(kāi)一間書(shū)屋，把我的書(shū)擺放在這么美的書(shū)屋里。
也許是因為爸爸很喜歡讀書(shū)，在他的潛移默化下，我也愛(ài)上了書(shū)。我讀的`第一本書(shū)是《唐詩(shī)三百首》。在爸爸的要求下，從四歲起我就開(kāi)始背詩(shī)，當時(shí)還能用拼音默出來(lái)呢。
上小學(xué)后，我漸漸認識了很多字，于是開(kāi)始讀大部頭小說(shuō)。第一本讀的是《三國演義》（兒童版)，很快被里面曲折的情節，栩栩如生的人物吸引住了，我一口氣就讀完了。接著(zhù)我又看了原版的《三國演義》，盡管有些字還不能全部認識，有些地方還不能夠理解，但我還是堅持讀完了。我堅信“書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)”嘛。多讀，就能領(lǐng)悟到意思了。
五年級寒假，正值《新射雕英雄傳》熱播。在此之前我已看過(guò)《倚天屠龍記》。在我的央求之下，爸爸終于給我買(mǎi)了《射雕英雄傳》和《笑傲江湖》。我發(fā)現武俠書(shū)真的很好看，金庸先生把情節設置的曲折迷離，打斗時(shí)的激烈場(chǎng)景和人物描寫(xiě)得淋漓盡致，使我著(zhù)迷于武俠書(shū)了。
現在我已是六年級的學(xué)生了，讀書(shū)時(shí)間也越來(lái)越少了，但我不會(huì )放棄對書(shū)的熱愛(ài)，我會(huì )去看更多不同類(lèi)別的書(shū)，讓自己的視野更廣闊，懂得更多知識。
現在，盡管我看了很多書(shū)，作文還不是很優(yōu)秀，離作家的夢(mèng)想還很遙遠，但我知道，積累的重要性。我知道，知識是夢(mèng)想的帆船，知識是夢(mèng)想的樓道。如果沒(méi)有知識的積累，夢(mèng)想只會(huì )成為空中花園。我們只能在地上高高地仰望它，看不到里邊的秀麗景色。
我相信終有一天我會(huì )成為一名作家，擁有一間屬于自己的書(shū)屋，取名為“德馨草堂”，來(lái)自劉禹錫的《陋室銘》"斯是陋室，惟吾德馨"。
小小書(shū)屋，成就我的夢(mèng)想。
我的書(shū)屋我的夢(mèng)征文 篇5
書(shū)，像一盞明燈，照亮了我尋夢(mèng)的方向；書(shū)，像一把打開(kāi)知識大門(mén)的鑰匙，讓我在知識的海洋里沐��；書(shū)，像一層一層的階梯，讓我一步步爬上去接近我的夢(mèng)想。
從我會(huì )說(shuō)話(huà)的時(shí)候媽媽就開(kāi)始教我識字，讀詩(shī)，看書(shū)。那時(shí)候的我是個(gè)小調皮，不愿意看書(shū)，就把書(shū)撕成一條條的，玩的不亦樂(lè )乎。媽媽看見(jiàn)滿(mǎn)地的紙片并沒(méi)有罵我，也沒(méi)有打我，而是耐心地對我講，媽媽說(shuō)：“寶貝，書(shū)也是有生命的，每本書(shū)都有一個(gè)小精靈來(lái)守護它，你把書(shū)撕了，小精靈不會(huì )傷心嗎？書(shū)會(huì )不會(huì )很疼？書(shū)是讓你開(kāi)闊眼界，幫你認識這個(gè)世界的”
我聽(tīng)了媽媽說(shuō)的話(huà)之后覺(jué)得很慚愧，一邊哭還一邊說(shuō)：“對不起小精靈，我以后再也不撕書(shū)了，我一定好好愛(ài)護你，和你一起學(xué)習�！眿寢屄�(tīng)見(jiàn)我說(shuō)不撕書(shū)了。就開(kāi)始安慰我：“知錯能改，就是好孩子，你要是再撕書(shū)的話(huà)，媽媽可要懲罰你的，咱們既然做了保證就要信守承諾”。我哽咽著(zhù)說(shuō)：“我保證，我以后不撕書(shū)了，要是再撕書(shū)，你就狠狠地懲罰我�！眿寢屝χ�(zhù)點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“這就對了，以后要做個(gè)愛(ài)護圖書(shū)，兌現承諾的好孩子�！睆拇艘院�，只要我一有時(shí)間，就拿起書(shū)安安靜靜的看，有時(shí)碰到一兩個(gè)不認識的字就去問(wèn)媽媽?zhuān)墒菋寢屨f(shuō)：“你應該學(xué)會(huì )自己查字典了�！庇谑菋寢尵徒涛以趺床樽值�。從此以后，只要我有不認識的字就會(huì )去問(wèn)我的“字典朋友”，它自然會(huì )告訴我。
從那以后我不在像其他小朋友一樣每天都要媽媽給讀書(shū)講故事，因為我可以自己完成一本書(shū)的閱讀。于是我就愛(ài)上了讀書(shū)，經(jīng)常去書(shū)店總要選幾本書(shū)，媽媽每次出差我要的唯一的禮物就是書(shū)。隨著(zhù)書(shū)籍的.增多，我有了自己的書(shū)架，書(shū)墻，書(shū)屋。
近幾年我們集賢村建立了書(shū)屋，那里的書(shū)種類(lèi)很多，滿(mǎn)滿(mǎn)一屋子，假期我每天都去書(shū)屋讀書(shū)，在書(shū)屋里讀書(shū)別有一番情趣，我和小伙伴們暢游在書(shū)海中，這更加豐富了我的知識。我們還會(huì )在一起交流讀書(shū)感悟，真是其樂(lè )融融，我們都很愛(ài)護書(shū)屋，愛(ài)護書(shū)屋的每一本書(shū)，每天我們自覺(jué)地打掃書(shū)屋衛生，整理書(shū)架，對破損的書(shū)進(jìn)行修補，書(shū)屋就是我們的家。
遨游在書(shū)的海洋，汲取知識的力量，武裝自己的頭腦，發(fā)掘無(wú)數的寶藏，翻開(kāi)書(shū)的扉頁(yè)，走進(jìn)書(shū)的世界，撩人心扉的智慧之水便緩緩流進(jìn)了我的心田！
書(shū)，讓我的夢(mèng)飛揚，讓我找到了人生的方向，讓我的夢(mèng)想不再孤單，讓我的夢(mèng)從此起航。
我的書(shū)屋，我的夢(mèng)！
我的書(shū)屋我的夢(mèng)征文 篇6
我的家里一直有一個(gè)讓我引以為豪的房間，因為那里裝滿(mǎn)了“金銀珠寶”，一直讓我覺(jué)得自己很富有。當你走進(jìn)去，你會(huì )發(fā)現這個(gè)屋子除了有兩大書(shū)架的書(shū)和四張亂糟糟的桌子，就毫無(wú)特別之處了
俗話(huà)說(shuō)得好，“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”，那兩架的書(shū)就是我的“金銀珠寶”，也是我上學(xué)生涯中最大的財富，他是我的保險柜，是我的好朋友，還是我的定心丸!
為什么說(shuō)她是我的保險柜呢?因為每當讀書(shū)時(shí)，我都能感覺(jué)到我正和作者的心連在一起，思緒因主人公而此起彼伏，想象著(zhù)是作者的弟子和師父在一起的時(shí)光都記在腦里，藏在心里。再將這一幅幅有趣的景象連在一起，獻給夜色。睡覺(jué)前，他們就會(huì )像電影一樣，一個(gè)一個(gè)按順序在我的夢(mèng)里我真的出現了，就說(shuō)明我又將一個(gè)妙趣橫生的故事塞進(jìn)了保險箱里，一打開(kāi)我的保險箱，我又會(huì )奇跡般地看到那美好的畫(huà)面。
為什么說(shuō)她是我的好朋友呢?給大家介紹一下我的新朋友，朱自清以及他的作品《背影》，是我最喜歡的書(shū)。在他的帶領(lǐng)下，我們參觀(guān)了巴黎的咖啡館，威尼斯的圣馬克方場(chǎng)，羅馬的股市場(chǎng)，柏林的'博朗登堡門(mén)等等……這些景物在朱自清的介紹中，微微帶點(diǎn)浪漫的情調，休閑的態(tài)度，復雜的情感中還摻雜著(zhù)幾分贊美的京腔。像什么“您瞧瞧、呦!呵呀!”在他的口中出現，讓我覺(jué)得親切，驚喜，朱自清真是一個(gè)偉大的散文家。
為什么說(shuō)他是我的定心丸呢?因為每當我煩躁時(shí)，只需拿出一本書(shū)，聞聞書(shū)香，品讀幾頁(yè)，心中小草變全部出去，我將沉浸在書(shū)的海洋中，翱翔于書(shū)的藍天上，把一切無(wú)關(guān)緊要的東西全部拋之腦外，頓時(shí)讓人心神安寧，享受其中。
這些美好的境界，只有我在那小小的書(shū)屋才體會(huì )得到，這些書(shū)在我的心中是那么普通卻又不同尋常，為我的生活增光添色。我熱愛(ài)讀書(shū)，渴望在書(shū)中汲取更多的知識，把文字化為五谷，標點(diǎn)化為水源，書(shū)就是我的精神食糧，總而言之，每天我都要體會(huì )到閱讀帶給我的樂(lè )趣。這間書(shū)屋點(diǎn)燃了我人生的夢(mèng)想，照耀了我努力的方向——成為一名優(yōu)秀的作家，希望閱讀學(xué)習能幫助我實(shí)現夢(mèng)想。
朋友們，熱愛(ài)讀書(shū)吧!
我的書(shū)屋我的夢(mèng)征文 篇7
所謂“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”。書(shū)是知識來(lái)源的必要工具，不，書(shū)更是我們的朋友和老師，它能讓我們從中學(xué)到知識，也能在我惆悵時(shí)從它身上得到慰藉，排解憂(yōu)愁，那一字一句的“心靈雞湯”就像朋友換了一種方式來(lái)安慰我一樣。書(shū)，我的良師益友，它必定會(huì )帶著(zhù)我在知識的海洋中自由翱翔。
我也有一個(gè)書(shū)屋，里面有一張寬約兩尺的簡(jiǎn)易書(shū)桌，上面高高低低，多多少少擺放的全是我喜歡的書(shū)。我的書(shū)屋，是夢(mèng)開(kāi)始的地方。雖小點(diǎn)，但承載的夢(mèng)卻很大很大。
我心里早已萌發(fā)了一個(gè)夢(mèng)想，當一名像冰心、朱自清、豐子愷這些文人墨客，造詣很大的作家。作家的基礎是文筆與知識，我在文筆上的一點(diǎn)優(yōu)勢與知識，一起在書(shū)中放大化了。
我在這小書(shū)屋里的一本本書(shū)里學(xué)到了很多知識，同時(shí)也產(chǎn)生了很多感想，這時(shí)寫(xiě)作就“下筆如有神”了。在《紅樓夢(mèng)》里我為賈寶玉和林黛玉這對有情人終難成眷屬感到惋惜；在《世界未解之謎》中我了解到，原來(lái)世界上還有那么多沒(méi)有揭開(kāi)的謎，以及我們所不知道的一些東西，讓人匪夷所思的事，可想這個(gè)世界是奇妙又奇怪的。就這樣把書(shū)中描述的種種和自己的感受結合起來(lái)就是一篇好的作品。當我讀的書(shū)越來(lái)越多，知識也就愈來(lái)愈廣，離最終的夢(mèng)想更是又進(jìn)了一步，這些都源來(lái)于書(shū)的力量。
書(shū)帶給了我新的，我還沒(méi)有體驗過(guò)的世界。把我帶到了以前戰火紛飛的.時(shí)代，宮廷之中的爾虞我詐，百姓遭到的欺壓；把我帶向了未來(lái)高科技的時(shí)代，汽車(chē)在天上行駛、飛機在地下飛……現在的不切實(shí)際在未來(lái)都有可能實(shí)現。
我總是會(huì )陶醉于書(shū)中的情景，去到書(shū)中描述的地方，遐想著(zhù)一切，憧憬著(zhù)美好的未來(lái)，夢(mèng)的光芒在書(shū)中流溢出來(lái)。
堅持下來(lái)后，書(shū)中的黃金屋我找到了，書(shū)中的顏如玉我也找到了。但我不會(huì )停下我的腳步，書(shū)的世界無(wú)邊無(wú)際，我會(huì )在之中繼續實(shí)現我的夢(mèng)想，真正達到作家的要求，做到“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”。
每讀一本書(shū)，夢(mèng)的階梯就向著(zhù)巔峰延伸一級，知識積少成多，階梯由低到高，知識的海洋在漲潮，夢(mèng)的帆船，能不隨著(zhù)海水慢慢向著(zhù)夢(mèng)的港灣靠近嗎？
書(shū)，就是一切的根源。
我的書(shū)屋我的夢(mèng)征文 篇8
每到周末，我就會(huì )去光臨我村的農家書(shū)屋，在那兒我度過(guò)了許多快樂(lè )的時(shí)光。書(shū)屋雖然不豪華，卻多了一份和諧的氣息，推門(mén)而入，便會(huì )立即被暖暖的書(shū)香味兒包圍，每一次漫游書(shū)屋，我都會(huì )有一種莫名其妙的激動(dòng)和興奮！
書(shū)屋是我的知心朋友，是我的充電房，是我的夢(mèng)開(kāi)始的地方！
書(shū)，是美食，它可以為我們補充精神上的營(yíng)養；書(shū)，是老師，他可以教我們更多的做人的道理；書(shū)，是朋友，它是你想回就回的故鄉；書(shū)，是指南針，它可以為我們指明前進(jìn)的方向；書(shū)，是海洋，它可以讓我們遨游在知識的海洋。
“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫愚�！薄白x一本好書(shū)，就是和許多高尚的人對話(huà)�！蔽覐臅�(shū)籍中汲取了豐富的營(yíng)養，充實(shí)了自己，豐富了課余生活。從書(shū)中，我了解到了真假、善惡、美丑。在三國演義中，我了解了很多的歷史知識，如“三顧茅廬”“三氣周瑜”“草船借箭”“空城計”；劉備的`守信、關(guān)羽的義蓋天下、諸葛亮的神機妙算都使我佩服得五體投地，也讓我懂得了人不能因為挫折或失敗就氣餒，而是要從失敗中吸取教訓。我佩服勇敢堅強的霍金，同情賣(mài)火柴的小女孩的悲慘遭遇，欽佩居里夫人大公無(wú)私、造福人類(lèi)的精神。
書(shū)教會(huì )了我許許多多。在陣陣書(shū)香中，我完成了一次次生命的感悟，一次次美的享受，一次次人格的提升。得意時(shí)，它教給我什么叫謙虛；失意時(shí)，它教給我什么叫希望；迷茫時(shí)，它教會(huì )我什么叫睿智；心存芥蒂時(shí)，它教會(huì )我什么叫寬容。與書(shū)為伍，我感慨一滴水就是一片海；與書(shū)為伍，我驚嘆整個(gè)世界就是一本書(shū)；與書(shū)為伍，我一天天變得更加充實(shí)，一天天懂得更多人生的真諦。讀了《愛(ài)的教育》，讓我懂得了什么叫做真正的愛(ài)；讀了《伊索寓言》，讓我懂得了許多道理，讓我從懵懂無(wú)知變得更加成熟和理智，讓我在書(shū)籍的海洋中慢慢長(cháng)大；讀了《假如給我三天光明》，讓我明白了海倫·凱勒的身殘志堅的精神，令我感嘆，令我肅然起敬！
感謝你書(shū)屋，是你讓我開(kāi)闊了視野、增長(cháng)了知識；我愛(ài)你書(shū)屋，是你帶給我快樂(lè )，見(jiàn)證了我的成長(cháng)，讓我的夢(mèng)想馳騁飛揚！
我的書(shū)屋我的夢(mèng)征文 篇9
在我家的一個(gè)角落，有一個(gè)木制的書(shū)架。我不曾刻意裝飾過(guò)它，它卻如此耀眼；我不曾故意接近過(guò)它，它卻足以吸引我前行；我不曾有意豐富過(guò)它，它便能讓我的心充實(shí)。我的書(shū)屋，陪伴我成長(cháng)，陪著(zhù)我的夢(mèng)。
我的夢(mèng)：五彩斑斕
小時(shí)候，喜歡書(shū)上的筆墨散發(fā)出的淡淡幽香，所以在書(shū)屋一待就是半天。那時(shí)非常癡迷于安徒生的通話(huà)，幻想自己變成灰姑娘，踩著(zhù)水晶鞋走向了幸福的生活；幻想自己變成了賣(mài)火柴的小女孩，在絕望寒冷的日子靠那一根根火柴帶給自己希望和溫暖；幻想著(zhù)自己變成丑小鴨，憑著(zhù)自己不懈的努力，最終變成了白天鵝……這一個(gè)個(gè)故事織成了一片五彩斑斕的夢(mèng)，也正是這一個(gè)個(gè)夢(mèng)開(kāi)啟了我的讀書(shū)之路。
我的夢(mèng)：意氣風(fēng)發(fā)
再大一些時(shí)，我讀了《西游記》和《水滸傳》。夢(mèng)想著(zhù)自己也能像孫悟空一樣擁有七十二變，火眼金睛和筋頭云，能像他一樣除暴安良。一本《水滸傳》握在手上，手心有了溫度，眼睛有了潮濕，滾燙的英雄心，灼灼地炙烤著(zhù)我的良心，使它有了愛(ài)憎分明，有了凜然正氣，有了對邪惡的反叛！
我的夢(mèng)：堅毅不屈
現在的我，讀著(zhù)《鋼鐵是怎樣煉成的》這碩大的標題，品讀保爾悲慘的遭遇，鏗鏘的人格。他的種種波折，他的百煉不屈告訴我有一種力量叫堅強，也指引著(zhù)我無(wú)能前方有多少挫折，都要堅毅不屈，方能峰回路轉。
不知不覺(jué)，我的書(shū)屋已經(jīng)陪我走過(guò)了十四個(gè)春夏秋冬。與書(shū)相伴，讓我感受到了清風(fēng)與明月的寂靜，讓我看到了山光與水色的秀麗。紛繁的社會(huì )，不管是天邊迷路的白云，還是身旁飄香的清風(fēng)；是幽幽永恒的青山，還是潺潺長(cháng)流的溪水；是樹(shù)林里的鳥(niǎo)語(yǔ)花香，還是草叢里中的蟲(chóng)嘶蟬鳴，都通過(guò)文字浮現在眼前。優(yōu)美的文字把我帶進(jìn)了一個(gè)美妙的`世界，讓我感嘆大自然的鬼斧神工。
喜歡書(shū)，喜歡讀書(shū)，沒(méi)有理由。喜歡華美的文字，點(diǎn)綴出真摯的感情；喜歡白描的語(yǔ)言，勾勒出美麗的景色；喜歡深深的對白，勾起我對過(guò)去的回憶；喜歡在書(shū)中，做著(zhù)只屬于我的夢(mèng)。
我的書(shū)屋就是我的夢(mèng)，而我的夢(mèng)將載著(zhù)我駛向遠方！
我的書(shū)屋我的夢(mèng)征文 篇10
溶溶月，淡淡風(fēng)，躲在小書(shū)屋里，任憑書(shū)香氤染開(kāi)來(lái)，目光落在書(shū)架上，盡情描繪心中五彩斑斕的夢(mèng)。
小時(shí)候，我便愛(ài)讀書(shū)，愛(ài)浸在童話(huà)中，小小的我靠在大大的書(shū)架上，書(shū)籍散發(fā)的檀香令人如癡如醉。書(shū)架上的每一本書(shū)都夾雜著(zhù)我的喜悅，薄的、厚的、大的、小的種類(lèi)繁多，琳瑯滿(mǎn)目，五色交輝，排列整齊。雪白的書(shū)頁(yè)如同一架架小滑翔機，載著(zhù)美麗的童話(huà)，飛至我心靈深處。書(shū)架上有一盆生機勃勃的吊蘭，它嫩綠柔軟的枝條輕輕地垂下，我總覺(jué)的它那枝條下藏著(zhù)綠葉精靈。我浸在童話(huà)中，就如在蜜罐中一樣，幻想著(zhù)我就是一個(gè)身處古堡的`公主或是一個(gè)英姿颯爽的女騎士。
長(cháng)大一些時(shí)，我迷上了歷史。我沉醉在悠遠淡然的歷史長(cháng)河中，走進(jìn)高聳入云的宮闕，輝煌壯麗的殿宇，見(jiàn)證萬(wàn)國來(lái)朝的盛世光輝，歷經(jīng)帝國衰落的風(fēng)雨飄搖。隨著(zhù)項羽一起共赴烏江，刀光劍影，金戈相向，仰天長(cháng)嘯；跟隨諸葛亮舌戰群儒，針?shù)h相對，唇槍舌戰，言辭激烈。書(shū)如磁石般吸引著(zhù)我，在萬(wàn)籟俱靜時(shí)，我書(shū)房的燈依舊亮著(zhù)，在茫茫夜色中，如同一只孤帆，悠然前行。清晨的曦光投到書(shū)頁(yè)上，隨著(zhù)我的目光緩緩上升，如血的夕陽(yáng)又伴著(zhù)我，漸漸下沉�？侦`清澈的文字滌蕩著(zhù)靈魂，筆間的律動(dòng)似乎與歷史的心跳漸漸交織在了一起，蒼老而又富有活力，我沉醉于書(shū)屋一方小小的天地。
如今，我愛(ài)讀一些散文、雜文，中外名著(zhù)，感受作者細膩的筆觸與多情的內心。我與主人公共看花開(kāi)花落，云卷云舒，一同經(jīng)歷悲歡離合，感受喜怒哀樂(lè )。從書(shū)中看到疾病如狂風(fēng)肆虐時(shí)，在醫學(xué)落后的年代，人們飽受病魔欺壓，一雙雙眼睛無(wú)助而絕望，親人的痛哭聲不絕于耳，我不由的潸然淚下，立志要當一名醫生，幫助人們擺脫苦難。我在書(shū)屋中找到了我的夢(mèng)想，找到了奮斗的方向，我要讓人們健康快樂(lè )，免受病痛折磨。
現在的我越發(fā)覺(jué)的書(shū)籍如梨花，風(fēng)吹雨打，洗盡鉛華，清韻猶存，似流水蜿蜒纏綿，蘊含無(wú)數奧秘。在小小的書(shū)屋中，我盡情肆意地描繪著(zhù)我的夢(mèng)想。書(shū)屋是夢(mèng)想的指路牌，是黑夜中的明燈，它將承載著(zhù)我的夢(mèng)，與我一同繼續遠航。
我的書(shū)屋我的夢(mèng)征文 篇11
在家里我有一個(gè)很特別的書(shū)屋，那是我每天休閑最溫馨的港灣，是我汲取知識營(yíng)養的寶庫。在這里，奶奶給我買(mǎi)了許多書(shū)，其中我最喜歡的一本是吉林教育出版社出版的《優(yōu)秀作文集》。在這本書(shū)第133頁(yè)有一篇文章叫“外婆的恩”，讀后我深受感動(dòng)，受益匪淺。這篇文章主要寫(xiě)了小女孩姜蒙慧，來(lái)自山西，她和外婆一起生活，外婆是她最后一個(gè)親人，因為她父母在一次車(chē)禍中不幸遇難了。一天，她把外婆“請來(lái)”的佛像打碎了，本想用手去和佛像來(lái)個(gè)“親密接觸”，沒(méi)想到剛一伸手，就把佛像碰掉在地上，外婆看見(jiàn)了并沒(méi)有責怪她，而是慢慢的用掃帚把碎片清理干凈，并意味深長(cháng)的對蒙慧說(shuō)：下次小心點(diǎn)就行了。從那以后，姜蒙慧做什么事都小心翼翼的，學(xué)習也是如此，長(cháng)大了她考上了重點(diǎn)大學(xué)，實(shí)現了她的教師夢(mèng)，她用實(shí)際行動(dòng)回報了外婆的養育之恩。
讀后讓我懂得了什么叫感恩，什么叫和藹可親。我一直有一個(gè)夢(mèng)想，那就是長(cháng)大后當一名救死扶傷的醫生。因為我奶奶病了，病得很重，腿腳無(wú)法行走，用我學(xué)到的醫術(shù)醫好奶奶的病，讓她安度晚年。在我兩歲的時(shí)候爸爸和媽媽就分開(kāi)了，我一直和奶奶生活在一起，雖然奶奶沒(méi)有讀過(guò)書(shū)，但她對我是無(wú)微不至的關(guān)懷，每天放學(xué)回家�？倳�(huì )吃到奶奶柱著(zhù)拐杖煮的熱氣騰騰的飯菜，在我很無(wú)助的.時(shí)候，奶奶總會(huì )給我許多安慰，在我遇到困難時(shí)，奶奶總會(huì )突然出現……
記得在我讀四年級時(shí)的一天早上，放學(xué)后，天突然下起了瓢潑大雨，同學(xué)們都被父母接走了，唯有我一個(gè)人孤零零的站在校門(mén)口目送著(zhù)被父母接走的同學(xué)們。我的心里難過(guò)，這時(shí)我多么希望自己的父母也來(lái)接我呀！突然，在雨中隱隱約約看見(jiàn)一個(gè)柱著(zhù)拐杖的人慢慢的向我走來(lái)，��！原來(lái)是奶奶來(lái)接我了。
每次放學(xué)后，奶奶都會(huì )問(wèn)我作業(yè)做完沒(méi)有，如果沒(méi)有做完，奶奶就會(huì )陪在我身邊，直到我把作業(yè)做完，并告訴我長(cháng)大后要有出息哦。我心里一直想對奶奶說(shuō)：“奶奶我永遠愛(ài)你、很愛(ài)、很愛(ài)你。我暗暗下定決心，一定要好好學(xué)習，長(cháng)大后當一名優(yōu)秀的醫生，治好奶奶的病，讓奶奶享受幸�？鞓�(lè )的晚年生活。
我的書(shū)屋我的夢(mèng)征文 篇12
今年暑假，媽媽帶我到了奶奶家。奶奶家的變化可真大��！奶奶家在一個(gè)村子里，以前村子里的土路很泥濘，現在變成了整潔的水泥路；以前到了晚上一片漆黑，現在有了路燈晚上也很明亮。我問(wèn)奶奶，村子里變化怎么這么大？奶奶說(shuō)：“我們村現在是新農村了，可不像以前那么落后了�！苯又�(zhù)跟我講了村子里的各種變化，其中一個(gè)地方深深地吸引了我的注意——農村讀書(shū)屋。
吃過(guò)午飯，奶奶說(shuō)要領(lǐng)我去一個(gè)好地方，原來(lái)正是村子里的`讀書(shū)屋，我可高興壞了。因為我從小愛(ài)讀書(shū)，使我成績(jì)優(yōu)異。記得在我三歲那年，我有了人生中第一本書(shū)——《海的女兒》。從那時(shí)起，我便愛(ài)上了讀書(shū)，因為閱讀廣泛，我打從幼兒園開(kāi)始，詞匯量就比較大，常被大人們夸口齒伶俐。后來(lái)，上了小學(xué)，搬了新家，我便有了自己的書(shū)屋，里邊陸陸續續地，添了許多“新成員”，我愈發(fā)愛(ài)我的書(shū)屋了。我如饑似渴地在書(shū)屋中讀著(zhù)，深深地陷在了一個(gè)個(gè)如夢(mèng)般的世界……因為有了較大的詞匯量，掌握了一些寫(xiě)作手法，了解了一些課外知識，我的成績(jì)在班上遙遙領(lǐng)先，作文還時(shí)常被老師當做范文在班上朗讀呢！同學(xué)們曾偷偷問(wèn)我有沒(méi)有什么“秘密招數”，我只是笑而不答。這一切，還都是多虧了我的小書(shū)屋。
現在奶奶家的村子里建了一排新房子，也有讀書(shū)屋了，多媒體閱覽室，老年人活動(dòng)室。讀書(shū)屋可真漂亮啊，外表雖不奢華，但卻簡(jiǎn)單樸素，整潔大方，更有一種文靜的氣質(zhì)，為整個(gè)村子都增添了一份和諧的氣息。
進(jìn)到讀書(shū)屋里面，更是寬敞明亮，桌椅都有序地擺放著(zhù)�？繅Φ臅�(shū)柜里擺放著(zhù)各類(lèi)書(shū)籍，有農業(yè)書(shū)籍，世界名著(zhù)，兒童讀物……村里的人空閑時(shí)就會(huì )到圖書(shū)屋看書(shū)，在那里盡情享受讀書(shū)的樂(lè )趣，也可以學(xué)習到實(shí)用的農業(yè)技術(shù)和其他各類(lèi)知識。
在奶奶家的時(shí)候，我也沒(méi)事就到讀書(shū)屋看看書(shū)，整個(gè)暑假都過(guò)得很有意義！書(shū)是人們理想的航標，它會(huì )指引人們到達理想的終點(diǎn)。人只有理想，才能展翅高飛。那么我想，書(shū)籍就是助我們展翅高飛的那雙翅膀吧。讀書(shū)屋陪我成長(cháng)，幫助我開(kāi)闊眼界，這里是我夢(mèng)開(kāi)始的地方，也讓我不斷汲取知識，一步一步朝著(zhù)夢(mèng)想前進(jìn)。相信通過(guò)不懈的努力，我的夢(mèng)想終會(huì )實(shí)現！
我的書(shū)屋我的夢(mèng)征文 篇13
如果說(shuō)書(shū)是藍天，我則是天空中自由飛翔的小鳥(niǎo)；如果說(shuō)書(shū)是大海，我則是里面自由遨游的魚(yú)兒；如果說(shuō)書(shū)是森林，我則是里面嫩綠的小草，生長(cháng)在樹(shù)木的懷抱里，汲取著(zhù)它的養分……
三、四歲時(shí)，媽媽就培養我讀書(shū)，所以從小到現在我都非常喜歡讀書(shū)，一有時(shí)間就拉著(zhù)媽媽去書(shū)店讀書(shū)、買(mǎi)書(shū)。我們家的書(shū)都快堆積成山了，可是我還想買(mǎi)。
就在這時(shí)國家為了讓孩子們學(xué)習做人，學(xué)習立志，學(xué)習創(chuàng )造，培養好思想、好品行、好習慣，促進(jìn)青少年健康成長(cháng)，豐富孩子的精神樂(lè )園，要給農村建書(shū)屋了。一聽(tīng)到這個(gè)消息我高興地跳了起來(lái)，心想：這下好了，不用自己花錢(qián)買(mǎi)書(shū)就可以看到各種各樣的書(shū)了。
等啊，盼呀，書(shū)屋終于建好了。第一次去書(shū)屋，哇！書(shū)屋好大呀！好多的書(shū)架上擺放著(zhù)各種各樣的圖書(shū)，看得我眼花繚亂，一張張桌子和椅子整齊的擺放在書(shū)架的前面，每個(gè)桌子上還有一盞臺燈，可以在夜晚我們讀書(shū)時(shí)照明，我真的太喜歡這個(gè)書(shū)屋了！伸手撫摸著(zhù)這些圖書(shū)，我真是愛(ài)不釋手。心想：這些以后都是我的了，哈哈！再也不用求著(zhù)媽媽帶我去買(mǎi)書(shū)了，國家的政策真好呀！
每天放學(xué)后第一件事就是寫(xiě)作業(yè)，快速地寫(xiě)完作業(yè)，有時(shí)候飯都來(lái)不及吃就趕緊去圖書(shū)屋。書(shū)屋的書(shū)不計其數，有科幻、動(dòng)漫、名著(zhù)、小說(shuō)等等，數不勝數。我暢游在書(shū)的'海洋里無(wú)法自拔。開(kāi)心時(shí)我會(huì )去看書(shū)，因為我想和它分享我的喜悅；煩惱時(shí)我也會(huì )去看書(shū)，因為它會(huì )讓我把所有的煩惱都拋到九霄云外去。每次去書(shū)屋看書(shū)我都會(huì )看到很晚，有時(shí)候媽媽埋怨我再看這么晚就自己回家，她不來(lái)接我了，當時(shí)我笑呵呵地說(shuō)下次不會(huì )了，可每次一看上書(shū)都是一樣會(huì )忘記回家的時(shí)間。
在書(shū)中我不僅學(xué)會(huì )了許多知識，還學(xué)會(huì )了做人的道理，做人不僅要真誠，還要互相幫助、團結。書(shū)屋不僅給我們小孩子帶來(lái)了好處，同時(shí)也讓我們村里的大人受益匪淺。他們不再像以前一樣沒(méi)事就三五成群的打麻將、斗地主、上網(wǎng)聊天兒了，而是一有時(shí)間就去看書(shū)，說(shuō)話(huà)也會(huì )禮貌用語(yǔ)了，再也沒(méi)有打架斗毆的事兒了。
書(shū)，真是我們的精神食糧啊。正因為有了書(shū)屋才豐富了我們的精神世界。
我的書(shū)屋我的夢(mèng)征文 篇14
書(shū)，是人類(lèi)智慧的結晶；書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。沒(méi)有書(shū)，人類(lèi)的智慧就會(huì )消失在歷史的滔滔長(cháng)河之中；沒(méi)有書(shū)，人們將無(wú)法傾訴心中的情感；沒(méi)有書(shū)，人們的生活將會(huì )變得枯燥無(wú)味。書(shū)是人們日常生活中不可缺失的一部分。書(shū)屋，便是存放這些智慧結晶的“圣地”。
我家也有個(gè)書(shū)屋。說(shuō)是書(shū)屋，其實(shí)也就是一個(gè)帶有書(shū)桌和書(shū)柜的房間。書(shū)屋不大，走進(jìn)里面一看，首先映入眼簾的便是位于屋子正前方的書(shū)桌，桌子上擺滿(mǎn)了各年級的教科書(shū)。不用說(shuō)，這是我這幾年的成果。書(shū)桌的上方，則是占去了整整一面墻的書(shū)柜。
書(shū)柜是淡白色的，柜門(mén)的把手上掛著(zhù)一個(gè)身穿紅衣服、頭戴紅帽子、滿(mǎn)臉都是白胡子的圣誕老人玩偶。透過(guò)書(shū)柜的玻璃，只見(jiàn)里面整整齊齊地擺放著(zhù)各類(lèi)的書(shū)，有人物傳記、科幻小說(shuō)、歷史故事書(shū)、雜文散文集、工具書(shū)……令人目不暇接，讓人以為自己走進(jìn)了一座小型的圖書(shū)館。
那個(gè)書(shū)屋，是我的樂(lè )園。在我很小的.時(shí)候，媽媽就給我買(mǎi)了很多插圖的幼兒書(shū)。剛開(kāi)始，我不識字，只把書(shū)當玩具來(lái)玩，媽媽就拿著(zhù)書(shū)給我講故事，我被書(shū)里美麗的插圖和精彩的故事吸引了。慢慢地，我就喜歡上了聽(tīng)媽媽講故事，每天睡前聽(tīng)媽媽講故事是固定的節目。
等到我會(huì )識字了，媽媽根據我認字的程度買(mǎi)適合我讀的書(shū)籍，跟我一起讀。節假日還帶我到省圖書(shū)館看書(shū)、借書(shū)，讓我感受讀書(shū)的氛圍，培養我愛(ài)讀書(shū)的習慣。慢慢地，我喜歡上了看書(shū)。
每當我坐到書(shū)屋里，捧著(zhù)一本書(shū)，看著(zhù)看著(zhù)，我仿佛坐上了熱氣球，跟著(zhù)冒險家們在沙漠的上空探險；又仿佛正在一艘大船上戴著(zhù)船長(cháng)帽指揮著(zhù)水手們與風(fēng)浪搏斗；還仿佛跟宇航員們在太空里……那種身臨其境的感覺(jué)，美妙至極，任何語(yǔ)言都無(wú)法形容這種快樂(lè )！
我在書(shū)的海洋里暢快地游著(zhù)，吸取著(zhù)其中的精華，自由地翱翔。書(shū)中的每個(gè)標點(diǎn)、每個(gè)字都如小精靈讓我全身心地投入，我感受著(zhù)文字的美，忘卻其他的煩惱。這，就是書(shū)的力量！
讀書(shū)，讓我明白了很多道理，更客觀(guān)地了解這個(gè)世界。古人言：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！蔽艺f(shuō)，書(shū)中有我的未來(lái)，我的理想和我的夢(mèng)。朋友們，讓我們都熱愛(ài)讀書(shū)吧！
我的書(shū)屋我的夢(mèng)征文 篇15
今年農忙季節，我和爸爸、媽媽去了淮南，看望奶奶并想幫助奶奶來(lái)減輕農忙的負擔。
到了奶奶家，我便大聲的喊：“奶奶我們來(lái)幫你收麥子了”。奶奶笑嘻嘻地說(shuō)：“現在的農村全部是機械化作業(yè)，不需要幫忙了，你們進(jìn)屋休息吧”！于是我爸便陪奶奶在聊天，媽媽忙著(zhù)準備午飯，我沒(méi)有事可做，只有在奶奶家亂翻東西，奶奶家有間屋子里面有好幾個(gè)柜子，每個(gè)柜子里全是書(shū)，當我正望著(zhù)書(shū)柜發(fā)呆的時(shí)候，奶奶走到我身邊說(shuō)，“這些書(shū)全是你爸爸和叔叔、姑姑的.，他們小時(shí)候可愛(ài)讀書(shū)了”。這時(shí)我發(fā)現每個(gè)柜子上都有標簽，有的寫(xiě)著(zhù)學(xué)習工具，有的寫(xiě)著(zhù)中國名著(zhù)，有的寫(xiě)著(zhù)外國名著(zhù)。忽然我看到了一本老舊的相冊，我十分好奇。拿過(guò)來(lái)看，里面全是家人的照片，翻開(kāi)像冊映入眼簾的第一張照片雖是黑白的還有點(diǎn)太老舊，但依然可以看出是一望無(wú)際的田地。照片中爺爺和奶奶在插秧，他們后面有三個(gè)小男孩和一個(gè)小女孩。我仔細一看，那個(gè)大一點(diǎn)兒男孩就是我爸，而旁邊三個(gè)就是我叔叔和姑姑，原來(lái)是爸爸他們在幫爺爺插秧��！火辣辣的太陽(yáng)照在他們頭上，真是印證了“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”的那句古詩(shī)�，F在都是機器來(lái)插秧，速度快，效率高，又不累不浪費人力，比人插秧速度快產(chǎn)量還高。
我又翻到一張爺爺、奶奶坐火車(chē)的照片，奶奶說(shuō)，這是二十年前她和爺爺去合肥我姥姥家拍的照片。照片里滿(mǎn)地都是食品包裝袋，方便面盒，塑料袋。座位都是平平的，十分不舒服，火車(chē)上都是人，還有很多人是站著(zhù)的，場(chǎng)面十分混亂。奶奶說(shuō)，當時(shí)去合肥需要3個(gè)多小時(shí)，而現在只需30幾分鐘。想想現在有了"和諧號"，而不是綠皮車(chē)，座位又軟又舒服，速度快又穩，車(chē)箱里面十分干凈，服務(wù)又周到，而且"和諧號"一下車(chē)走幾步就是姥姥家。我想：中國以前交通不發(fā)達，慢慢普及了綠皮車(chē)，有了“和諧號”，現在又有了“復興號”。中國真牛，厲害了我的國。
看著(zhù)看著(zhù)媽媽來(lái)了，說(shuō)：“吃午飯了”。我就合上了相冊走了出去。
吃飯時(shí)，我還在想中國七十年來(lái)發(fā)展很快，都是因為有許多科學(xué)家為了中國去發(fā)明，為中國去創(chuàng )造，我只想說(shuō)，厲害了！我的國！
我的書(shū)屋我的夢(mèng)征文 篇16
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，“我撲到書(shū)籍上，就像饑餓的人撲到面包上”。古往今來(lái)，無(wú)數人表達了對讀書(shū)的熱愛(ài)。我也愛(ài)讀書(shū)，隨著(zhù)我的書(shū)架上散發(fā)著(zhù)墨香的各種圖書(shū)越來(lái)越多，我的臥室變成了我的書(shū)屋，它們給我知識，伴我成長(cháng)，點(diǎn)亮我人生的夢(mèng)想。
我愛(ài)讀書(shū)，我愛(ài)讀童話(huà)書(shū)。我讀過(guò)《花仙子》、《白雪公主》、《小紅帽》等童話(huà)書(shū)，書(shū)中有靠智慧戰勝邪惡的美少女，有會(huì )跳舞的花，會(huì )唱歌的大象，會(huì )自己寫(xiě)字的鉛筆，還有會(huì )飛的豬。童話(huà)書(shū)給我打開(kāi)了一個(gè)奇妙的世界，它告訴我，有夢(mèng)想就要去追求，有希望就要去努力，無(wú)論目標有多么遙遠，只要有信心和行動(dòng)就一定會(huì )成功。我的書(shū)屋給了我一個(gè)豐富多彩的童話(huà)夢(mèng)。
我愛(ài)讀書(shū)，我愛(ài)讀科普書(shū)。我讀過(guò)《發(fā)現之旅》、《少兒百科知識》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》等科普圖書(shū)，科普書(shū)讓我知道了宇宙無(wú)邊無(wú)際，大自然充滿(mǎn)奧妙；知道了梨是人類(lèi)最早栽培的'果樹(shù)之一，有果樹(shù)祖宗之稱(chēng)；知道了香蕉又稱(chēng)芭蕉、牙蕉，西瓜又稱(chēng)寒瓜，草莓又叫紅莓、楊莓、地莓�？破諘�(shū)打開(kāi)了一扇窗戶(hù)，讓我認識了世界，告訴我科學(xué)就在我們身邊，科學(xué)可以讓我們的生活更美好。我的書(shū)屋給了我一個(gè)探索未知的科學(xué)夢(mèng)。
我愛(ài)讀書(shū)，我愛(ài)讀品德書(shū)。我讀過(guò)《弟子規》、《這些事我來(lái)做》、《品德故事》等圖書(shū)，品德書(shū)告訴我，要尊敬師長(cháng)，孝敬父母，告訴我同學(xué)們有困難時(shí)要主動(dòng)幫助，告訴我在公交車(chē)上要給老人、殘疾人讓座，發(fā)現老奶奶摔倒了要把她扶起來(lái)，告訴我自己雖然年紀小也要遵守道德規則。讀品德書(shū)，讓我成為了一個(gè)崇尚文明、志存高遠的好少年。
我愛(ài)讀書(shū)，我愛(ài)讀新聞圖書(shū)。因為書(shū)中有世界各地新發(fā)生的各種事情，就像今年蔓延全球的新冠病毒，使很多人失去了生命。書(shū)中最讓我感動(dòng)的是鐘南山爺爺說(shuō)的一句話(huà)“一個(gè)都不能少”，最讓我感動(dòng)的是那些奮斗在抗疫一線(xiàn)的醫護人員，他們不顧危險，救死扶傷，挽救生命。我想對他們說(shuō)聲，你們辛苦了，向你們致敬！
讀書(shū)，讓我大開(kāi)眼界，書(shū)中充滿(mǎn)奧秘的世界，栩栩如生的人物，催生我的夢(mèng)想。我想成為科學(xué)家，用發(fā)明造福人類(lèi)；我想成為醫生，用醫術(shù)救治病人；我想成為規劃師，建設美好家園；我想成為作家，寫(xiě)一本童話(huà)書(shū)，把它放入千家萬(wàn)戶(hù)的書(shū)屋，點(diǎn)亮小朋友的夢(mèng)想。
我的書(shū)屋我的夢(mèng)征文 篇17
杜甫曾寫(xiě)到：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！表n愈說(shuō)過(guò)：“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！薄墩撜Z(yǔ)》中也寫(xiě)到：“敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)”。周恩來(lái)爺爺也曾寫(xiě)下：“為中華之崛起而讀書(shū)！”書(shū)是冬日里午后的陽(yáng)光，照在我的身上暖洋洋的；書(shū)是春天里碧綠的嫩草，代表著(zhù)活力與希望；書(shū)是知識的海洋，我可以在書(shū)的海洋中遨游；書(shū)是我的伙伴，可以陪伴我度過(guò)寧靜的夜晚；書(shū)是一粒種子，在我的生命中生根、發(fā)芽、開(kāi)花、結果。
我的臥室里有一個(gè)大大的'書(shū)架，書(shū)架上整整齊齊地擺放著(zhù)各類(lèi)書(shū)籍：有中外名著(zhù)、卡通漫畫(huà)、還有我們小學(xué)生喜歡看的各種少兒讀物，作文書(shū)等等，應有盡有。晚飯后，我便會(huì )從書(shū)架上選出一本書(shū)，背靠在床邊，仔細地品味書(shū)中的每一個(gè)字、每一個(gè)詞。這時(shí)，我覺(jué)得自己仿佛是一只小小的船，遨游在知識的海洋里。說(shuō)起我最喜歡的書(shū)那應該是《夜空下的笛聲》了，作者是獲得了國際安徒生獎的曹文軒，我喜歡書(shū)里的主人公皮卡，喜歡他大方、善良、樂(lè )于助人的優(yōu)秀品質(zhì)。每當我見(jiàn)到有人需要幫助，就連忙伸出援助之手。同樣，在學(xué)校里，我也一樣有一顆樂(lè )于助人的心，幫助同學(xué)解決學(xué)習或生活中的一些問(wèn)題。
我站在“閱讀”的天空下，看到一片片花紅從每一個(gè)歷史的年輪上蔓延開(kāi)來(lái)。
2020年突如其來(lái)的疫情，讓我有了更多時(shí)間宅在家里讀書(shū)。通過(guò)讀書(shū)和在新聞中看到的點(diǎn)滴，我對這次疫情的防控有了更深刻的認識和了解，我們在那些“最美逆行者”身上看到的光芒，看到他們對社會(huì )做出的的貢獻，更加讓我意識到，一個(gè)人只有多讀書(shū)，在時(shí)代的天地里，才有可能讓進(jìn)步的齒輪不斷運轉，才能在這個(gè)波翻浪卷的時(shí)代里唱出自己最美麗的聲音，才可能用自己的才能點(diǎn)染人生美麗的畫(huà)卷。
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯！”這句話(huà)一直激勵著(zhù)我勤奮讀書(shū)，不斷進(jìn)步。我喜歡讀書(shū)，是它伴我成長(cháng)；我熱愛(ài)讀書(shū)，是它開(kāi)闊我的視野，為我指明了前進(jìn)的方向。我會(huì )永遠熱愛(ài)這份讀書(shū)的堅持，期待每一次和無(wú)名化草的別樣馨香的遇見(jiàn)，和翼可蔽空的大鵬的相逢！
我的書(shū)屋我的夢(mèng)征文 篇18
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，從小我就和書(shū)結下了不解之緣。
我的房間有一個(gè)大大的書(shū)架，里面擺滿(mǎn)了各種各樣的圖書(shū)，所以我的房間就是我的書(shū)屋。我的書(shū)架上有各種圖書(shū)，早期有格林童話(huà)、繪本慢慢的買(mǎi)了楊紅櫻的笑貓日記、曹文軒的我的兒子皮卡、沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)等等、現在有了四大名著(zhù)也擺上了我的書(shū)架。
我喜歡讀書(shū)，只有有空閑的時(shí)候，我就會(huì )挑選一本我喜歡的書(shū)，坐在我的書(shū)桌前把書(shū)鋪開(kāi)，靜靜地閱讀。這時(shí)我就會(huì )走進(jìn)書(shū)的世界里，陶醉在書(shū)本所營(yíng)造的`境界中。
我喜歡看《西游記》喜歡西游記中的孫悟空，他神通廣大、無(wú)所不能、他陪伴著(zhù)師父唐僧、歷經(jīng)九九八十一難，取得真經(jīng)。讀完西游記，使我明白了一個(gè)道理，在生活中，我們做任何事要想成功，就一定要像唐僧那樣，對于既定的目標要矢志不移，排除千難萬(wàn)險，團隊一起努力，定會(huì )取得成功。
我也喜歡看《水滸傳》因為里面有108個(gè)好漢，我尤其喜歡倒拔楊柳的魯智深，江湖人稱(chēng)“花和尚”他力大無(wú)窮、為人豪爽、喜歡打抱不平。脾氣火爆，有時(shí)粗中有細，豁達明理。因為大鬧五臺山，無(wú)奈下山前師父贈送他四句偈言“遇林而起”、“遇山而富”、“遇水則興”、“遇江而止”。最終他也成就了自己的一番事業(yè)。
讀完《水滸傳》，使我明白了一個(gè)道理，無(wú)論是當官的，還是貧民百姓，都可以報效國家。無(wú)論在什么時(shí)候，人一定要有正義感，要做一個(gè)對社會(huì )有用的人。
我喜歡看《百科全書(shū)》喜歡里面無(wú)窮無(wú)盡的知識，讓我增長(cháng)了很多見(jiàn)識。
我喜歡看地理書(shū)，它能使我在家體驗環(huán)游世界、看遍世界上的風(fēng)景名勝、游歷祖國的大好河山，開(kāi)拓我的視野。
今年肆虐全球的新冠病毒，對全世界的國家造成了很大的傷害，在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙彌漫的戰役中，我深深的體會(huì )到知識的重要性，鐘南山院士有淵博的知識，才能用知識與病毒進(jìn)行一次次的搏斗，并帶領(lǐng)著(zhù)科研人員，用自己的專(zhuān)醫學(xué)業(yè)技術(shù)知識最終研發(fā)出了抗病毒疫苗，把病毒擋在了國門(mén)外。
我要讀更多的書(shū)，用知識來(lái)武裝自己，讓自己變成一個(gè)對國家有用的人，報效祖國。
我愛(ài)我小小的書(shū)屋，它是我夢(mèng)想起航的小舟。
我的書(shū)屋我的夢(mèng)征文 篇19
清晨的一縷陽(yáng)光將她的孩子播撒在窗欞上，它們變成金色的蝴蝶，歡快地舞蹈。風(fēng)兒趁機從縫隙中鉆了進(jìn)來(lái)，打著(zhù)調皮的旋兒，把攤在桌上的還殘有手指余溫的書(shū)頁(yè)翻得“嘩啦啦”響。哦，這就是我的書(shū)屋，也是我夢(mèng)想起航的地方！
從小，我就特別愛(ài)看書(shū)。隨手拿一本連環(huán)畫(huà)，都能看得津津有味。上了一年級，我有了只屬于自己的小天地——書(shū)屋。我的書(shū)屋不是很大，可書(shū)卻不少，當打開(kāi)那扇樸素淡雅的白色小門(mén)，迎面便會(huì )撲來(lái)一股濃郁的油墨書(shū)香。我的書(shū)架與書(shū)桌是連為一體的，所以只要轉動(dòng)椅子，許許多多的書(shū)便呈現在了我的面前。瞧，這書(shū)架中有不少經(jīng)典名著(zhù)，比如人物個(gè)性鮮明的《水滸傳》，每次讀完這本書(shū)，我都會(huì )覺(jué)得蕩氣回腸；溫暖人心的《愛(ài)德華奇妙之旅》，故事中那個(gè)倔強可愛(ài)的小瓷兔子可真討人憐；還有我最?lèi)?ài)的《閣樓上的光》，書(shū)中那一幅幅有趣的插畫(huà)和引人深思的小詩(shī)總令我百看不厭。
小書(shū)屋伴著(zhù)我成長(cháng)了七年，在這段漫長(cháng)的時(shí)光中，書(shū)屋不僅教給我許許多多的知識，更教會(huì )了我堅強、隱忍。
打小我便學(xué)習芭蕾，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)、學(xué)業(yè)的繁重，我逐漸有些吃不消了。當練完舞蹈累倒在小書(shū)屋中時(shí)，我隨手拿了一本《假如給我三天光明》，翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，慢慢閱讀起來(lái)。書(shū)中的主人公海倫·凱勒是個(gè)眼盲耳聾的可憐女孩，她也曾抱怨過(guò)命運的.不公，但是在親朋好友的幫助下，在她自己的努力下，沒(méi)有自暴自棄，反而一天天樂(lè )觀(guān)向上起來(lái)，最后，她成為了一個(gè)堅強不屈、精通學(xué)業(yè)的偉大婦女。連海倫·凱勒身殘的人都創(chuàng )造了一個(gè)這樣大的奇跡，我這個(gè)身體健全的人還有何理由來(lái)抱怨？這本書(shū)，用它的每一個(gè)字、每一個(gè)標點(diǎn)、每一個(gè)句子，向我傳達著(zhù)正能量——學(xué)會(huì )堅強、隱忍，我也可以創(chuàng )造奇跡。我擦了擦殘留在額角的汗珠，握緊拳頭，在心中大喊道：我，也能行！
我的書(shū)屋承載著(zhù)我的夢(mèng)，這個(gè)夢(mèng)也許很平凡，可在我心中卻是最精彩。我的書(shū)屋，雖無(wú)華，卻吸引著(zhù)我，雖樸素，卻引導著(zhù)我，在那里，我認清了善惡，學(xué)會(huì )了很多，也讓我充實(shí)、快樂(lè )起來(lái)！
清風(fēng)拂過(guò)我的臉頰，我躺在書(shū)的懷抱中，靜靜地笑著(zhù)。感謝你，書(shū)屋，我夢(mèng)想開(kāi)始的地方！
我的書(shū)屋我的夢(mèng)征文 篇20
成長(cháng)過(guò)程中，雖然夢(mèng)想一直在變，但“閱讀”這個(gè)能讓你我受益終身的習慣，卻是通往夢(mèng)想的途徑中永遠不變的“小助手”�！獪刭�
高爾基說(shuō)的“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”就是人生的真理。從小爺爺就教導我“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”有書(shū)給你的知識才會(huì )有你夢(mèng)想的未來(lái)。
說(shuō)實(shí)話(huà)，我的夢(mèng)想一直在變，一會(huì )兒老師，一會(huì )兒天文學(xué)家，因為目標不確定所以我一直在刻苦吸收閱讀給我的知識道理和啟示也讓我在書(shū)中了許多人生的真理讀書(shū)有益而無(wú)害，所以我們一定要勤奮的讀文章，讀好書(shū)。
沒(méi)有祖國就沒(méi)有我們良好的生活環(huán)境和讀書(shū)環(huán)境因此我們要感謝我們的祖國母親給我們提供的優(yōu)良學(xué)習環(huán)境。我聽(tīng)說(shuō)有這樣一句話(huà)，生活因拼搏而精彩，世上沒(méi)有天上掉餡餅的事，也沒(méi)有無(wú)功而獲的事，只要你拼搏了就會(huì )有回報，只要你努力了就會(huì )有收獲。
上天是公平的，給我們每個(gè)人的智慧都不會(huì )多，也不會(huì )少靠的是我們的努力。如果說(shuō)你正在看一本兒書(shū)，看到40多頁(yè)之后就不想看了那你看的這本書(shū)它沒(méi)有體現它應有的價(jià)值，你也沒(méi)有收獲這份知識，因為你半途而廢，沒(méi)有完全的吸收了書(shū)的精華。
有的人看一本兒書(shū)，他看見(jiàn)這本書(shū)上沒(méi)有圖片，竟是一些密密麻麻的.小字，它就會(huì )沒(méi)有心情看它，但是就算是密密麻麻的小字它也會(huì )有人生的真理，他也會(huì )藏著(zhù)許多的奧秘，還有人看書(shū)只看圖片那你不叫看書(shū)，是看圖，哪怕你看了圖片，你看到的有書(shū)上講的詳細嗎？我們上課的時(shí)候，老師在黑板上講，有些同學(xué)在下面看書(shū)，不看黑板，老師在黑板上講課的時(shí)候，這是一本有聲音有講解的書(shū)，而書(shū)上的題呢是不動(dòng)的，他也不會(huì )給你講解，相比來(lái)說(shuō)哪種效果會(huì )更好，哪種的精華最多呢？因此我們要明事理，知道誰(shuí)輕誰(shuí)重，知道誰(shuí)對你最有利，媽媽常常讓我看四大名著(zhù)如《紅樓夢(mèng)》，《西游記》，《水滸傳》，《三國演義》這些書(shū)對我們都很有利，發(fā)揮著(zhù)巨大的作用。
我倡議大家讀好書(shū)，好讀書(shū)。人生因讀書(shū)而精彩，因夢(mèng)想而輝煌。一個(gè)人的人生如果不讀書(shū)，那他來(lái)到這個(gè)世上無(wú)任何的意義一個(gè)人的人生如果有夢(mèng)想有目標，那他人生將變得輝煌而精彩。
我的書(shū)屋我的夢(mèng)征文 篇21
“一個(gè)家庭沒(méi)有書(shū)，就等于一間房子沒(méi)有窗子，”可想而知書(shū)在日常生活中的重要性，名人們也對書(shū)尤為喜愛(ài)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！保郀柣骸帮埧梢砸蝗詹怀�，覺(jué)可以一日不睡，書(shū)是不可以一日不讀�！保珴蓶|：“讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人讀話(huà)�！保璧隆瓡�(shū)，能使我們的心胸變得寬廣，學(xué)到許許多多為人處世的方法。
我家也有一間書(shū)屋，里面擺放這各種書(shū)籍，從小時(shí)候的幼兒?jiǎn)⒚勺x的，到現在的.四大名著(zhù)，每本書(shū)都與我有段故事，說(shuō)起來(lái)，還真是奇妙呢。
翻開(kāi)第一本書(shū)，這是一本少兒讀物，我想了想，想起了些陳年往事。小時(shí)候，媽媽買(mǎi)了小熊送給我和姐姐，本來(lái)說(shuō)好一人玩一刻鐘的可是我耍賴(lài)皮，仗著(zhù)自己小，就欺負她，這時(shí)媽媽遞給我一本書(shū)，上面寫(xiě)著(zhù)“和甘爺爺去游船”。媽媽讓我讀完后，我感到無(wú)地自容。原來(lái)，這本書(shū)就是說(shuō)小朋友們都想坐船，便起了爭執，甘爺爺告訴他們如何友好相處。我立刻把小熊給了姐姐，媽媽也感到欣慰。也行，這本書(shū)很不起眼，但它是一塊牢牢的“地基”。
翻開(kāi)第二本，這本可跟我有段故事：去年，我要參加演講活動(dòng)，可是我聲音處于變聲期，因此我感到害怕。上臺彩排，我竟緊張得忘詞，這對我是個(gè)致命的打擊：演講忘詞，那他有什么用？
在公演前一周，我還是老樣子，當我怨天尤人時(shí)，爸爸拉著(zhù)我的手，來(lái)到我的書(shū)屋，從眾多的書(shū)堆里挑出一本書(shū)，遞給我說(shuō)：“靜下心來(lái)讀一讀吧�！蔽曳_(kāi)手中的書(shū)——《人性的弱點(diǎn)》漫不經(jīng)心地看了幾頁(yè)，讀著(zhù)讀著(zhù)，竟覺(jué)得有點(diǎn)意思，便讀完了這本書(shū)。這時(shí)，我好像明白了什么，我雖然聲音不好聽(tīng)，但我能用真情打動(dòng)別人，我雖然長(cháng)得不好看，但我會(huì )以微笑待人，經(jīng)過(guò)開(kāi)導，我對自己又有了新的認識。我是一顆鉆石，但我還沒(méi)有發(fā)出光芒，在演講時(shí)，我對自己充滿(mǎn)了信心，妙語(yǔ)連珠，竟也取得了優(yōu)秀的成績(jì)。書(shū)，真是一位摯友。
關(guān)羽、賈寶玉、保姆蟒、林沖、孫悟空……他們都存在于書(shū)中，書(shū)是良藥，書(shū)是面包，讓我懂得了一個(gè)人生真理。我愛(ài)書(shū)，也愛(ài)我的書(shū)屋。
我的書(shū)屋我的夢(mèng)征文 篇22
所謂“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，終生的伴侶，最誠摯的朋友�！睍�(shū)就是社會(huì )，一本好書(shū)就是一個(gè)好的世界，好的社會(huì )。他能陶冶人的情操和提升人的氣質(zhì)，使人高尚。讀一本好書(shū)就像交了一個(gè)益友，有了書(shū)，你的知識就會(huì )更加豐富。如果沒(méi)有了書(shū)，那么華夏五千年文明就會(huì )被埋沒(méi)；前賢古人的經(jīng)驗，精髓也就無(wú)法流傳。那么所謂知識、歷史也就不復存在。
我有一個(gè)小書(shū)屋。它是一個(gè)帶有桌子和裝著(zhù)許多書(shū)的`小房間。走進(jìn)書(shū)屋一看，首先映入眼簾的是一張長(cháng)方形的桌子，桌子上面放著(zhù)一個(gè)粉紅色的臺燈，桌子旁邊有一個(gè)棕色的書(shū)柜，通過(guò)書(shū)柜的玻璃，可以看見(jiàn)里面整整齊齊地擺放著(zhù)各種書(shū)籍，有《優(yōu)秀作文選集》、《民間故事》、《安徒生童話(huà)故事》、《中華上下五千年》……從這些書(shū)中我學(xué)到很多東西，比如講歷史的書(shū)，我可以從書(shū)中了解過(guò)去的人文歷史�？慈宋飩饔涱�(lèi)的書(shū)，就可以分享到他們的人生經(jīng)驗�？锤鞣N小說(shuō)讓你體會(huì )到不同的人生。像是那種教材書(shū)籍，就可以學(xué)到很多理論知識，總之，“書(shū)中自有黃金屋”是沒(méi)錯的。
我還在上幼兒園的時(shí)候，媽媽每天晚上都要給我講一個(gè)晚安故事，這使我慢慢的喜歡上了讀書(shū)。漸漸的我長(cháng)大了，會(huì )認字了，一有時(shí)間，我就沉浸在我的小書(shū)屋里面。每當我捧著(zhù)一本本書(shū)認真的看著(zhù)的時(shí)候，我仿佛和海豚一起在大海里暢游。又仿佛坐上了飛機，探索著(zhù)天空的奧妙，那種身臨其境的感覺(jué)真是太美妙啦，是用任何語(yǔ)言都無(wú)法表達出來(lái)的。圖書(shū)館，被我們稱(chēng)為“黃金屋”。因為書(shū)就等于金子，是人們的財富。而圖書(shū)館是書(shū)籍最多的地方，各種各樣的書(shū)籍都聚集在這里。我家離圖書(shū)館不遠，每個(gè)周末我都會(huì )去圖書(shū)館，一到圖書(shū)館，我就沉浸在書(shū)的海洋里。圖書(shū)館就是一家微型的海洋館，那是我每個(gè)雙休日必去的地方。在那里，我可以找到不少知心朋友，可以和他們一起探索書(shū)中的奧秘，可以互相推薦喜歡看的書(shū)，可以一起分享暢游知識海洋的快樂(lè )。因此，我的手里總是少不了幾本厚實(shí)溫暖的書(shū)。
古人云，“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”。我說(shuō)，“書(shū)中有我的未來(lái)，我的理想，我的夢(mèng)”。因為有書(shū)，我們才有了無(wú)窮的力量，讓我們去建設一個(gè)更加美好的明天吧。
我的書(shū)屋我的夢(mèng)征文 篇23
高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯！”書(shū)就像甘霖，哺育著(zhù)我們這些幼苗；書(shū)就像大海，讓我們盡情的遨游；書(shū)就像一盞明燈，照亮我們燦爛的明天。我很喜歡讀書(shū)，每次都把買(mǎi)回來(lái)的書(shū)放在我房間里。日積月累，我的房間也變成了一個(gè)小書(shū)屋。
小書(shū)屋是我的知心朋友，是我的充電房。她就是我的老師，叫我明智增長(cháng)智慧，助我成長(cháng)！無(wú)論有事沒(méi)事，無(wú)論心中有多少苦，我都會(huì )找小書(shū)屋，找她傾訴。
記得一個(gè)周末，我沒(méi)事就鉆進(jìn)了小書(shū)屋，鉆進(jìn)小書(shū)屋后，我隨手拉起《假如給我三天光明》這本名著(zhù)就讀了起來(lái)。我越讀越著(zhù)迷，心都被這本書(shū)的情節所牽引，這本書(shū)的作者是海倫·凱勒，她以自己的堅強意志戰勝了命運，并把她的經(jīng)歷寫(xiě)在了這本書(shū)中。
海倫·凱勒是美國著(zhù)名女作家，出生于美國亞拉巴馬州北部一個(gè)叫甘比亞的城鎮。在她一歲半的時(shí)候，一場(chǎng)重病奪去了她的視力和聽(tīng)力，接著(zhù)，她又喪失了語(yǔ)言表達能力。七歲時(shí)，安妮·沙利文擔任她的家庭教師，從此成了她的良師益友，相處達50年。在沙利文的幫助下，1898年，海倫·凱勒考入了哈佛大學(xué)屬劍橋好學(xué)校，1900年秋，再考進(jìn)哈佛大學(xué)的拉德克里夫學(xué)院，這對于一個(gè)失明和失聰的人而言，可說(shuō)是人難以置信的。
1940年海倫以?xún)?yōu)異成績(jì)大學(xué)畢業(yè)，并在此期間寫(xiě)了一本書(shū)《我的生活》敘述她如何戰勝病殘，不僅給盲人而且給成千上萬(wàn)的正常人帶來(lái)了鼓舞。這本書(shū)被譯成了五十種文字，在世界各種流傳。以后她為許多雜志撰寫(xiě)文章，還寫(xiě)了幾本自傳性小說(shuō)《我生活的世界》《走出黑暗》《我的信仰》《中流---我以后的生活》和《愿我們充滿(mǎn)信心》，在這些著(zhù)作中，她表明黑暗與寂靜并與她為伴，她還是愛(ài)心人士，把自己的一生獻給了盲人福利院和教育事業(yè)。
有人曾如此評價(jià)她：“海倫·凱勒是人類(lèi)的驕傲，是我們學(xué)習的`榜樣，相信中國的有疾病而聾、啞、盲的人都能在黑暗中找到光明�！�
書(shū)屋，讓我的夢(mèng)飛揚，讓我找到了人生的方向，讓我的夢(mèng)想不再孤單，讓我的夢(mèng)從此起航。
我的書(shū)屋，我的夢(mèng)！
我的書(shū)屋我的夢(mèng)征文 篇24
書(shū)是浩瀚無(wú)涯的大海，書(shū)是朝霞絢麗的天空，書(shū)是一個(gè)知識的世界……書(shū)是有趣的，它能讓人開(kāi)懷大笑；書(shū)是安靜的，它能讓人靜心思考；書(shū)是浪漫的，它能讓我們無(wú)窮幻想……書(shū)是全能的，只有品嘗過(guò)書(shū)的滋味，才能清晰地感受到無(wú)書(shū)的痛苦�？傊�，我與書(shū)有著(zhù)說(shuō)不完、道不盡的話(huà)題。
記得我曾有個(gè)夢(mèng)想，那就是能收集所有我喜愛(ài)的書(shū)，然后把它們放進(jìn)一個(gè)“書(shū)的世界”，那里彌漫著(zhù)淡淡書(shū)香，有著(zhù)溫馨的裝修，有個(gè)大大的書(shū)架，能讓可愛(ài)的書(shū)籍靜靜地躺在那里休息，等待著(zhù)我一遍又一遍地品味它的魅力。翻開(kāi)書(shū)本，我的臉上吹過(guò)帶著(zhù)書(shū)香的微風(fēng)，書(shū)中的內容令我的思想天馬行空。閱讀書(shū)籍是一種享受，你輕輕地翻書(shū)，知識在你的腦海中刻下了痕跡。讀書(shū)，是快樂(lè )的，不過(guò)，把書(shū)遺失的感覺(jué)也是不好受的。
那年，我才八歲。當時(shí)，我在書(shū)店看到一本自己喜愛(ài)的書(shū)，書(shū)中寫(xiě)了許許多多動(dòng)聽(tīng)的小故事，我想把它買(mǎi)下來(lái)，可是沒(méi)有錢(qián)。因此，我為了買(mǎi)書(shū)，把每天的零花錢(qián)一點(diǎn)一點(diǎn)地存起來(lái)，過(guò)了十幾天后，我終于把它買(mǎi)下來(lái)了。我輕輕地翻閱著(zhù)，感到心中住著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的幸福。這時(shí)，突然有人拍我的肩膀，把我嚇了一跳�！靶液脮�(shū)沒(méi)掉！”我松了口氣。轉頭一看，原來(lái)是李瑤��！我問(wèn)她：“你要干什么？”她卻目不轉睛地盯著(zhù)我可愛(ài)的寶貝書(shū)，說(shuō)：“這本書(shū)好像挺不錯的！”我一眼就看出李瑤想借書(shū)，可是，她不開(kāi)口我是不會(huì )借給她的，因為這本書(shū)對我而言意義非比尋常，這可是我十幾天的零用錢(qián)換來(lái)的呢！可是李瑤軟硬兼施，最后還是從我的.手中“奪”走了我的寶貝書(shū)。那天，我一夜沒(méi)睡好，一直在擔心書(shū)丟了怎么辦？果然，我的擔心成真了：李瑤把我的書(shū)弄丟了！“書(shū)是怎么丟的？”我生氣地問(wèn)�！拔以诩铱磿�(shū)時(shí)，媽媽叫我去幫忙，我去了�？墒蔷驮谶@個(gè)時(shí)候，我弟弟把書(shū)丟到了樓下。那時(shí)我正在幫媽媽的忙，所以并不知情，等我知道后下去撿書(shū)時(shí)，卻發(fā)現街道上亮潔如新�！甭�(tīng)了這句話(huà)，我萬(wàn)念俱灰。
這是我與書(shū)籍之間的一個(gè)小故事，結局雖然有些遺憾，但是，卻讓我更加懂得書(shū)籍的珍貴�，F在，我仍然在向著(zhù)我的夢(mèng)想一步步前進(jìn)著(zhù)，書(shū)籍和我的生活已經(jīng)融在了一起，我發(fā)現我再也離不開(kāi)書(shū)了。我相信，總有一天我會(huì )擁有那個(gè)無(wú)限美好的“書(shū)的世界”。
我的書(shū)屋我的夢(mèng)征文 篇25
暑假因讀書(shū)而豐富，生命因讀書(shū)而精彩！——題記
又是一年暑假時(shí)，又到了我向往的讀書(shū)時(shí)光。因為在我的記憶里，有書(shū)相隨的日子，總是快樂(lè )而充實(shí)的。
離家不遠的田二河鎮東正街社區農家書(shū)屋，便是我假期博覽群書(shū)的好去處。書(shū)屋向陽(yáng)，室內透亮，中央圍著(zhù)半舊的書(shū)桌，十多列書(shū)櫥有序的排列在周?chē)��？破罩R、醫療保健、世界名著(zhù)、卡通讀本、作文書(shū)……都藏在潔凈的玻璃窗后面，擺得整整齊齊。屋內讀書(shū)的人還真是不少，慈祥的老人、沉穩的中年人、陽(yáng)光的青年、活潑的孩子們，有的人面帶微笑，有的人若有所思，有的人在小聲交流……一切顯得輕松而和諧。
每天早晨我都會(huì )約上幾個(gè)“小書(shū)伴”，蹦蹦跳跳地去農家書(shū)屋報到，一泡就是大半天。
在這里，吉林攝影出版社的《一千零一夜》、《格林童話(huà)》、《海的女兒》……都成了我們的私家收藏，善良美麗的白雪公主、勇敢堅強的青蛙王子、神秘夢(mèng)幻的魔術(shù)師……書(shū)讓我遨游在童話(huà)的世界里，哭泣著(zhù)歡笑著(zhù)幸福著(zhù)……
在這里，遠方出版社的《愛(ài)的教育》、《草房子》、《傅雷家書(shū)》……都是我們的經(jīng)典最?lèi)?ài)，濃濃的親情、深沉的父愛(ài)、純真的'孩提時(shí)代……書(shū)讓我感受到了成長(cháng)的快樂(lè )與艱辛，激動(dòng)著(zhù)傷感著(zhù)成熟著(zhù)……
在這里，人民日報出版社的《世界未解之謎》、《海底二萬(wàn)里》、《昆蟲(chóng)記》……都擺上了我們的小小書(shū)桌，未知的神秘世界、離奇的歷史懸案、廣闊的未知領(lǐng)域……書(shū)讓我觸摸到了異乎尋常的世界，幻想著(zhù)沉思著(zhù)向往著(zhù)……
在這里，岳麓書(shū)社的《三國演義》、《紅樓夢(mèng)》、《水滸傳》……都成了我的精神食糧，金戈鐵馬的沙場(chǎng)點(diǎn)兵、蕩氣回腸的荒唐一夢(mèng)、路見(jiàn)不平的俠肝義膽……書(shū)讓我走進(jìn)眾多的英雄傳奇，感慨著(zhù)欽佩著(zhù)鼓舞著(zhù)……
讀一本好書(shū)就是在和一個(gè)高尚的人對話(huà)，每一本書(shū)都曾是我的知心伙伴，每一頁(yè)紙都曾是我的良師益友，這個(gè)暑假，我在這間普通的農家書(shū)屋流連忘返，獲益匪淺。
感謝我摯愛(ài)的書(shū)屋，讓我的暑假生活因此書(shū)香四溢，讓我的七彩夢(mèng)想因此揚帆遠行！
我的書(shū)屋我的夢(mèng)征文 篇26
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。這句是莎士比亞創(chuàng )造的名言可能人盡皆知，但大多數人卻沒(méi)有履行過(guò)這句話(huà)，因為他們缺少一個(gè)夢(mèng)想，缺少一個(gè)有關(guān)讀書(shū)的夢(mèng)想，一旦有了這個(gè)夢(mèng)想，他們就會(huì )邁向這進(jìn)步的階梯，到達文學(xué)的天堂。
那么，該有一個(gè)什么夢(mèng)呢?俗話(huà)說(shuō)“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，這個(gè)世界有讀不完的書(shū)，學(xué)不完的知識，因此這就要求我們有一個(gè)長(cháng)久的夢(mèng)想。在此，我只針對青少年說(shuō)，青少年正處在青春的大好時(shí)光，更免不了要讀書(shū)，但重要的是讀什么，我認為是不可避免的文學(xué)名著(zhù)，這些書(shū)通過(guò)一個(gè)又一個(gè)的鮮活事例來(lái)反映了當時(shí)社會(huì )的矛盾與個(gè)人的立身之本，它可以使我們深度了解社會(huì )的復雜和陰險，使我們在自身條件不受到任何傷害時(shí)，就可以去提早的適應它。
好啦，現在應該談一談我的書(shū)屋我的夢(mèng)啦，在我的書(shū)屋中我結識了許多朋友，例如天生喜歡冒險，聰明靈秀的賈寶玉，勇于追求個(gè)人幸福的簡(jiǎn)愛(ài)，博古通今的阿龍納斯，專(zhuān)橫冷酷的高老太爺和忠義兩全的關(guān)公等，這一個(gè)個(gè)鮮活獨特的人物，在我的腦海中留下了揮之不去的印象，他們的傳奇經(jīng)歷，也使我獲得了許許多多的人生啟迪，讓我對生活有了重新的認識，也使我的思想情操有了更高一階級的進(jìn)步。我靈魂的書(shū)屋，在它改變我的同時(shí)，我也萌發(fā)了一個(gè)念想，對書(shū)，闡述出我的觀(guān)點(diǎn)，表達出我的感想，描繪出我的理念，做一個(gè)評書(shū)人，做一個(gè)聯(lián)想者，做一個(gè)引導家。我的這個(gè)夢(mèng)，是真實(shí)的，是可以實(shí)現的。
我的書(shū)屋，是我精神的支柱，我的語(yǔ)言，是我夢(mèng)境的橋梁，而我的'行動(dòng)，是破夢(mèng)的利器。有夢(mèng)的我，不會(huì )讓夢(mèng)只是個(gè)念想，我要讓夢(mèng)面對真實(shí)的世界。相信我的夢(mèng)想，是可以用努力的汗水換來(lái)的，相信我的夢(mèng)想，是可以經(jīng)得起一切困難的歷練，相信書(shū)本，可以改變平凡的自己，讓自己得到慰藉。讓我取之于書(shū)的財富也用之于書(shū)。
對，人人不一定有書(shū)屋，但人人都一定有夢(mèng)，無(wú)論是大是小。而我的書(shū)屋夢(mèng)，它不一定精彩，也可能是平凡的，但，我可以為書(shū)而有夢(mèng)，為夢(mèng)而拼搏，為拼搏而付出，最后，我的書(shū)屋，我的夢(mèng)，會(huì )是怎樣呢?
我的書(shū)屋我的夢(mèng)征文 篇27
家里有一個(gè)屬于我的私有空間，在家里的時(shí)間大多數時(shí)間都是在這個(gè)空間度過(guò)的，她給我知識、歡樂(lè )，因為她的存在使我的生活變得充實(shí)、精彩、快樂(lè )，讓我變的睿智、積極、樂(lè )觀(guān)，她是我最喜歡、最?lèi)?ài)待著(zhù)的地方，她就是我的書(shū)屋。 我的書(shū)屋里珍藏著(zhù)很多書(shū)籍，有《三字經(jīng)》、《弟子規》、《安徒生童話(huà)》、《冰心散文集》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《魯迅全集》、《紅樓夢(mèng)》……
蹣跚學(xué)步的時(shí)候我就迷上讀書(shū)，從那時(shí)起我的小書(shū)屋藏書(shū)數量就開(kāi)始成倍增長(cháng)，那時(shí)爸爸媽媽為我買(mǎi)了很多潛能開(kāi)發(fā)、啟蒙類(lèi)的書(shū)籍。在我剛上幼兒園時(shí)老師就教我們三字經(jīng)、弟子規，我就嚷著(zhù)讓爸爸媽媽給我買(mǎi)《三字經(jīng)》、《弟子規》，很多和我同齡的小伙伴都在玩玩具、做游戲，而我卻總喜歡窩在我的小書(shū)屋里翻閱那些我喜愛(ài)的書(shū)籍，《三字經(jīng)》、《弟子規》讓我受益匪淺，讓我明白很多做人道理，讓我了解了我們中華傳統美德，同時(shí)也讓我養成了愛(ài)讀書(shū)的好習慣。童話(huà)故事使我懂得了生活中的善惡美丑，讓我能淺淺的`分別好壞與對錯；大了一點(diǎn)就讀科普之類(lèi)的書(shū)籍，知道了世界萬(wàn)物都有它存在的道理；再大一點(diǎn)就讀文學(xué)和詩(shī)歌散文之類(lèi)的書(shū)籍；現在，我便讀中國的四大名著(zhù)、名人傳記，看到那一位位愛(ài)國志士，我便肅然起敬，決心向他們學(xué)習，長(cháng)大后用知識來(lái)報效祖國。
清晨起床，剛進(jìn)書(shū)屋，一陣書(shū)香撲鼻而來(lái)，沁人心脾。我喜歡坐在離窗口近的地方，在書(shū)架上找一本冰心或金波的散文集讀一讀，真好。書(shū)滋潤了我的心田，讓我明確了我的
夢(mèng)想，找到了人生的航行目標，我暗下決心，要多讀書(shū)，讀好書(shū)，為實(shí)現我們偉大祖國復興的夢(mèng)想而奮進(jìn)，我知道單憑我一個(gè)人的力量是遠遠不夠的，但是我們必須有從我做起的決心，帶動(dòng)身邊的人共同努力，我們才有實(shí)現夢(mèng)想的希望。少年智則中國智、少年強則中國強，作為祖國的未來(lái)，我們必須好好讀書(shū)，發(fā)憤圖強，用知識來(lái)武裝自己，為振興祖國做好準備。
感謝書(shū)屋，讓我學(xué)到了知識，讓我明確夢(mèng)想，讓我的生命變得有意義。書(shū)屋，感謝你的一路陪伴。
我的書(shū)屋我的夢(mèng)征文 篇28
書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品，生活里沒(méi)有了書(shū)籍，就像沒(méi)有了太陽(yáng)；讀書(shū)給人以快樂(lè )，給人以光彩，給人以才干。而一間小小的書(shū)屋，卻能承載很多人的夢(mèng)想，在我家的社區里，就有一間這樣的書(shū)屋，坐落在蓮湖市場(chǎng)村委二樓，叫親子漂流圖書(shū)柜， 那間小書(shū)屋不能說(shuō)富麗堂皇，也不能說(shuō)簡(jiǎn)陋滄桑，但也算得上是樸素溫馨、書(shū)香四溢，書(shū)屋讓我度過(guò)了許多與書(shū)為伴的快樂(lè )時(shí)光。走進(jìn)書(shū)屋，密密麻麻、五顏六色、各種各樣的書(shū)海映入眼簾。鐵質(zhì)的書(shū)架一共有五個(gè)，書(shū)架前面放著(zhù)幾張整齊的書(shū)桌，還有七八臺供人閱覽的電腦放在桌面上踏進(jìn)書(shū)屋，一股清涼撲面迎來(lái)，清爽宜人。全天的空調開(kāi)放，令我在炎熱的暑假里能盡情地舒服地享受著(zhù)書(shū)本給我帶來(lái)的快樂(lè )
書(shū)屋里的書(shū)很多，各種各類(lèi)的書(shū)目都有：百科書(shū)，讓我懂得了生活中許許多多的知識；歷史書(shū)，讓我知道了中國發(fā)展的前因后果；科技書(shū)，讓我感受到了時(shí)代在一直進(jìn)步我最喜歡的還是優(yōu)秀小學(xué)生心靈成長(cháng)勝經(jīng)，耐挫勵志類(lèi)6冊書(shū)，讓我明白了什么是善惡，什么是堅強，什么是奉獻；什么叫忍讓?zhuān)裁唇卸分�，什么叫理想�?/p>
看了瑪格莉特。亨利寫(xiě)的國際大獎小說(shuō)《風(fēng)之王》，我有一個(gè)夢(mèng)想在偷偷地發(fā)芽，長(cháng)大后，我想開(kāi)一家小小的書(shū)屋，就開(kāi)在我小學(xué)的對面吧，名字呢，就叫做《童年時(shí)光》：有個(gè)性的兒童書(shū)架，書(shū)架中間是漂亮的'兒童桌椅；窗戶(hù)旁邊，是可以席地而坐的、五彩繽紛的地墊、書(shū)架上放滿(mǎn)了我喜愛(ài)的書(shū)籍，墻上掛的是會(huì )咕咕叫報時(shí)間的布谷鳥(niǎo)鐘，我的辦公桌上會(huì )養著(zhù)我喜愛(ài)的綠色植物放學(xué)了，小學(xué)生們會(huì )陸陸續續地走進(jìn)我的書(shū)屋，手捧一本書(shū)，伴著(zhù)悠揚的音樂(lè )和慢慢西落的晚霞一起沉醉在書(shū)的世界里�？磿�(shū)的小朋友，擺出各種各樣的姿勢：有的趴在地墊上津津有味，有的背靠背，有的面對面，有的斜靠著(zhù)，有的在小聲的討論多么溫馨的場(chǎng)面呀！這書(shū)屋將會(huì )成為我自己的小世界，也會(huì )是小學(xué)生們的心靈世界。
書(shū)是我們夢(mèng)想的航標，它會(huì )指引我們到達夢(mèng)想的終點(diǎn)，書(shū)激發(fā)了我的夢(mèng)想，愿我的夢(mèng)想展翅高飛，飛到終點(diǎn)
我的書(shū)屋，我的夢(mèng)！
我的書(shū)屋我的夢(mèng)征文 篇29
今年暑假的一天，在我們村的農家書(shū)屋里，無(wú)意中我從琳瑯滿(mǎn)目的柜子中發(fā)現了一本封面精致的“舊書(shū)”——《牧羊少年的奇幻之旅》。想起老師布置的有個(gè)讀書(shū)征文的作業(yè)，于是敷衍的讀了起來(lái)。
可慢慢的，我被這個(gè)具有傳奇色彩的故事吸引了�？v觀(guān)《牧羊少年的奇幻之旅》一書(shū)，講述的其實(shí)是一個(gè)很簡(jiǎn)單的故事，關(guān)于一個(gè)少年追尋、跟隨他夢(mèng)想的故事。一路上，他也曾動(dòng)搖、懷疑過(guò)，可最終選擇了堅持；一路上，他從書(shū)本，從認識的人，也從大自然中學(xué)會(huì )了很多。然而，這個(gè)簡(jiǎn)單的故事里又包含著(zhù)太多人生的哲理，包括夢(mèng)想，機遇，命運……
這是一本需要靜下心來(lái)一遍一遍的讀，然后才能一層一層撥開(kāi)故事真諦的書(shū)。
關(guān)于命運、機遇，他告訴我們：命運一定是掌握在自己手中的，但命中的機遇卻又是可遇而不可求的。與其天天幻想自己的.機遇，還不如付出努力去把握自己的命運！
關(guān)于夢(mèng)想，他告訴我們：一個(gè)人，一定要擁有夢(mèng)想，其次才有資格去追逐。本文的主人公圣地亞哥曾說(shuō)過(guò)：當我們真心想做某事時(shí)，整個(gè)宇宙都會(huì )聯(lián)合起來(lái)幫助我們實(shí)現，但前提是“真心”。
一開(kāi)始，我們的運氣總是很好，而在追逐的過(guò)程中，就會(huì )出現越來(lái)越多，越來(lái)越難的磨難來(lái)考驗我們，教導我們，并要求我們反復鞏固我們所學(xué)到的一切。只要我們堅持，學(xué)會(huì )聆聽(tīng)并且跟隨自己的心，我們就一定能夠到達自己想到的地方。
其實(shí)，我們的一生不就是為了那個(gè)目標嗎？這目標可能是家長(cháng)給予的，可能是自己認定的，也可能是世俗牽絆的，可我們終會(huì )被它圈禁一生。小學(xué)時(shí)，我們開(kāi)始產(chǎn)生許多的愿望；初中，我們把愿望寄托在了理想上；高中，我們依舊在眾多理想中徘徊；大學(xué)，我們開(kāi)始肯定自己的理想，并一段一段的追逐；直到中年，有人到達了自己想要的高度，有人忍受失敗的痛苦。老年，有人享受一生努力的結果，但也有人還是不愿認輸。
最后的最后，終究化成一抔黃土。這就是我們的一生，每個(gè)人平凡而又不平凡的一生，一個(gè)在夢(mèng)想里出生又在夢(mèng)想里死去的一生……
我的書(shū)屋我的夢(mèng)征文 篇30
“書(shū)屋“好比是知識的海洋，讓我們吹著(zhù)清涼的海風(fēng)，享受美好的時(shí)光，打開(kāi)成功的大門(mén)、教我們如何做人。
學(xué)校的南面有一間小小的書(shū)屋，推門(mén)而入便會(huì )立即被暖暖的書(shū)香味包圍。每一次漫游書(shū)屋我都會(huì )有一種莫名奇妙的激動(dòng)和興奮。也許是看見(jiàn)琳瑯滿(mǎn)目的書(shū)了吧！也許是因為這安靜的氣氛吧！我可以在這兒學(xué)習、可以與更多的書(shū)交朋友。
我步入了知識的海洋，從中拿起一本名叫《假如給我三天光明》的書(shū)。書(shū)的主人公是一位可愛(ài)的小姑娘——海倫·凱勒。她是個(gè)活潑可愛(ài)的孩子。在她十九個(gè)月的時(shí)候因生了一場(chǎng)大病，讓她成為了盲聾啞的可伶孩子。自從那以后她脾氣變得十分暴躁無(wú)緣無(wú)故就會(huì )亂摔亂踢……她無(wú)法接受這殘酷的現實(shí)。就連大人也無(wú)法承受得了這痛苦，況且她還是個(gè)愛(ài)玩、可愛(ài)的孩子��！黑暗、寂靜讓她感到無(wú)助、害怕，她多希望能夠有一縷陽(yáng)光照著(zhù)她，溫暖心，照亮道路。
直到那一天——安妮？沙利文老師來(lái)到她家。她的生活出現了轉折點(diǎn)，她真的被陽(yáng)光照到了，這是多么幸運、幸福的事。她那冰涼的心被老師融化。老師包容她的任性、無(wú)理取鬧，教她學(xué)習單詞。在一個(gè)雨天帶她出去，自己不管他，讓她感到無(wú)助時(shí)出現，她感受到了什么是——愛(ài)。這看不見(jiàn)、摸不著(zhù)的愛(ài)終于讓海倫明白，她用心去感受大家給她的愛(ài)。他十分感謝老師。
海倫漸漸長(cháng)大上了大學(xué)，老師更是形影不離的和她在一起。上課時(shí)坐在海倫旁邊記著(zhù)筆記，回家給她講解。日復一日，年復一年，海倫畢業(yè)了。她成為一名優(yōu)秀的作家。創(chuàng )造了奇跡，而幫助她成為奇跡的人是在背后默默付出的老師……雖說(shuō)海倫是個(gè)殘疾人但她給了我許多啟示：持之以恒，執著(zhù)追求，是一個(gè)人走向成功的'重要條件。海倫凱樂(lè )一生的經(jīng)歷，證實(shí)了這點(diǎn)。在學(xué)習的道路上，何嘗不是如此呢？只要我們迎難而上，鍥而不舍，就一定能到達理想的彼岸。我要向她學(xué)習，學(xué)會(huì )堅強，學(xué)會(huì )感恩。
書(shū)，既是我們無(wú)聲的老師，又是我們知心的朋友。我要在這書(shū)屋里做著(zhù)自己的夢(mèng)，讓我的“朋友”和我一起打開(kāi)成功的大門(mén)吧！
我的書(shū)屋我的夢(mèng)征文 篇31
童年總讓人想起美好的，那美好仿佛總是如詩(shī)如夢(mèng)般充滿(mǎn)夢(mèng)想。媽媽告訴我：她的童年就是午后那抹夕陽(yáng)斜照在姥姥家的小院，她倚在窗臺前的一遍一遍的翻著(zhù)那一本本已經(jīng)發(fā)黃的、破舊的小畫(huà)本；《咜吒鬧�！贰度氩贿^(guò)崗》《孫悟空大鬧天宮》《東郭先生》……每讀一次故事那叫個(gè)精彩呀！那叫個(gè)驚險呀！媽媽幾乎都能將那故事倒背如流。盡管那小畫(huà)本沒(méi)有顏色，只是單純的黑與白，但那依然不能阻止媽媽對它的熱愛(ài)與癡迷。
小畫(huà)本有的頁(yè)面，媽媽用蠟筆涂上了顏色，女的人物，媽媽就都把嘴唇涂上紅色，頭上都再畫(huà)上一朵小花；男主角的衣服就涂上藍色或者綠色。秋天來(lái)了，姥姥家的窗臺前開(kāi)滿(mǎn)了波斯菊、掃苕梅和芰芰草。媽媽就把花瓣采下來(lái)夾在畫(huà)本中間，再擺上兩片葉子，最自然的書(shū)簽，翻開(kāi)書(shū)還帶淡淡香味的呢，我的那可愛(ài)的老媽真的好有創(chuàng )意呀，硬是將那了無(wú)生趣的畫(huà)本變的有形有色。媽媽一邊回憶那童年的時(shí)光，一邊給我講那畫(huà)本的故事，充滿(mǎn)無(wú)限的留戀與向往，仿佛又回到了她童年的時(shí)光。
她說(shuō)那時(shí)家里很窮，在當時(shí)的書(shū)店也有帶顏色的新的故事書(shū)了，可媽媽買(mǎi)不起，每天就只能爬在櫥窗外的玻璃上，一遍遍的欣賞故事書(shū)的外封皮。聽(tīng)著(zhù)媽媽的講述，我的眼睛不知不覺(jué)的濕了，我真的想象不出當時(shí)媽媽所讀的舊畫(huà)本的樣子，更想象不到媽媽當年被擋在櫥窗外那渴望買(mǎi)到新故事書(shū)的眼神。媽媽告訴我她童年的夢(mèng)想，就是能把櫥窗里她能看到的所有彩色故事書(shū)全都買(mǎi)下來(lái)，然后椅在窗臺前看個(gè)夠。然而這樣的愿望對于媽媽來(lái)說(shuō)當時(shí)是奢侈的，可望而不可及的，只能伴著(zhù)遠去的童年而漫漫消逝……
如今的我，抬起頭望著(zhù)我那裝滿(mǎn)五顏六色的書(shū)柜，再回想起媽媽當年破舊的小畫(huà)本，禁不住熱淚盈眶和一陣陣的心酸。媽媽你當年那小小的愿望竟是那么的難以實(shí)現，而對于今天的'我是多么的輕易而舉就能夠得到，我想要任何顏色、任何形式、任何類(lèi)別的書(shū)，媽媽都能滿(mǎn)足我的的愿望。我的書(shū)柜充斥著(zhù)各種色彩，小時(shí)候媽媽就給我講故事，將我的童年編織成彩色的花環(huán)。盡管媽媽那個(gè)年代只有單調的黑與白，但它依然阻擋不了媽媽對童年五彩斑斕的向往與熱愛(ài)，她的童年是美好的、是幻想的，是渴望的！
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