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助人助學(xué)助夢(mèng)征文（精選8篇）
征文一般是某個(gè)活動(dòng)、作文比賽等需要，作者將稿件遞給征文活動(dòng)主辦者后，作者的作品就可以參與比賽，但是著(zhù)作權的一部分也相應給了征文活動(dòng)主辦方。下面是小編我為您準備的助人助學(xué)助夢(mèng)征文，希望能對您有所幫助。
助人助學(xué)助夢(mèng)征文 篇1
難得一個(gè)晴朗的下午，陽(yáng)光打著(zhù)轉兒從樹(shù)葉間落下來(lái)，在地面上投出了一個(gè)個(gè)斑點(diǎn)。她低著(zhù)頭，自然只看得到灰暗的斑點(diǎn)，而觸不到明媚的陽(yáng)光。
僵硬的行走著(zhù)，突然撞到了什么，很熟悉的感覺(jué)……奧，原來(lái)是班主任。他滿(mǎn)臉微笑：“嘿，正找你呢，跟我來(lái)吧！”進(jìn)到辦公室，得意洋洋的他飛快地打開(kāi)一張照片，沒(méi)來(lái)得及等她抬頭，就迫不及待地問(wèn)道：“平平，看我這照片設計的怎么樣？”他總有很多新奇的點(diǎn)子，確乎是個(gè)“不務(wù)正業(yè)”的老師。雖然對此早已習慣，但是此刻因考試失利而心情糟糕透頂的她對于眼前這個(gè)完全不顧學(xué)生感受而自?shī)首詷?lè )的班主任還是產(chǎn)生了不少的埋怨。她把目光緩緩地從他得意的臉上移到電腦屏幕上，一張以中國海洋大學(xué)為背景的她的照片倏地掠過(guò)她的眼睛，直擊她的內心：美麗的海大校園風(fēng)景如畫(huà)，氣勢磅礴，整個(gè)校園的建筑都是歐式風(fēng)格，黃墻紅瓦，綠樹(shù)成蔭，在陽(yáng)光的照射下靈氣逼人；而她，在他的巧妙設計下，已與這美麗的校園融為一體。那是她的夢(mèng)想��！她無(wú)言，所有的話(huà)語(yǔ)都淌在了臉頰。
記憶的閘門(mén)打開(kāi)了，回憶如潮水般涌來(lái)：兩年多前，他親自把助學(xué)金送到她家里，助她完成學(xué)業(yè)，為她貧困的家庭帶來(lái)了溫暖；一年前，她告訴他她要做班長(cháng)，要做最優(yōu)秀的自己，他摸著(zhù)她的頭，堅信她的內心藏著(zhù)一股巨大的能量；六個(gè)月前，她告訴他她要考中國海洋大學(xué)，他說(shuō)他會(huì )為她的夢(mèng)想助力，做她最堅實(shí)的后盾。而如今，當她模擬考試慘敗，他提醒她最想要去的地方，決不能在半路返航。
這時(shí)，他像變了一個(gè)人，露出一副他少有的嚴肅的.樣子：“你是一班之長(cháng)，是最棒的，無(wú)論什么時(shí)候，都給我把頭抬起來(lái)！模擬考失利算什么，笑到最后的才是笑的最好的�！彼薜酶鼉戳�，覺(jué)得自己對不住這么好的老師�！翱薨�，丫頭，”他的語(yǔ)氣突然又變柔和了，用手輕輕拍打著(zhù)她的肩膀，“不要老是把壓力放在心里，有事就跟老師說(shuō)，老師會(huì )幫你的�！贝榫w穩定些，他又拿出她的卷子，幫她認真分析考試失利的原因。奇怪的是，他總是有種神奇的力量，能讓人由悲傷變得快樂(lè )，即使是面對一張滿(mǎn)目瘡痍的試卷。
我就是那個(gè)她，而他就是悉心伴我三年的高中班主任，是我一輩子都難以忘懷的恩師。他交給我的不只是知識，更是深刻的人生哲理，讓我樂(lè )觀(guān)豁達，受益終生。因為他，我縱然貧困，卻充滿(mǎn)自信；因為他，我縱然受傷，卻始終微笑；因為他，我縱然坎坷，卻實(shí)現夢(mèng)想……
那天晚上，我們一起去食堂吃了飯，他“命令”我幫他多吃點(diǎn)兒肉，并不胖的他說(shuō)是要減肥。那一刻，甚至不想畢業(yè)，不想上大學(xué)，只想和助我求學(xué)，助我成人，助我圓夢(mèng)的老師永遠在一起。
助人助學(xué)助夢(mèng)征文 篇2
如果每個(gè)人都頭頂一片藍天，那么我想我的頭頂一定是晴空萬(wàn)里的！因為我知道只要不斷向前，就一定能趕走雨水和陰霾，迎來(lái)陽(yáng)光燦爛的晴天。即便，雨水浸濕了我的衣裳！
我從一個(gè)普通的鄉村走出，普通的和我的家鄉一樣！我的父母是我樂(lè )觀(guān)向上的榜樣，更是我努力的支點(diǎn)！他們樸實(shí)、溫暖，他們懂得不多，卻常說(shuō)他們擁有最多的就是我！這一直在我的人生旅途中比任何名言警句都來(lái)得堅將有力！
我認為人們之所以擁有夢(mèng)想就是代表著(zhù)他們希冀著(zhù)在遙遠的未來(lái)能夠收獲一份美好！這份美好或許還無(wú)關(guān)自己。我的夢(mèng)想不是一名老師、一位醫生、一位作家。我不想讓我的爸爸媽媽再頂著(zhù)烈日辛苦勞作一整天，滿(mǎn)身汗水對我說(shuō)沒(méi)事！不想看到他們黝黑的臉頰，那只會(huì )讓我一遍遍的回憶起他們吃過(guò)的.苦，流過(guò)的汗！不想他們一天天老去還依然重復做著(zhù)年輕時(shí)的苦力活！我只想讓他們好好的享受生活，好好的感受生活！我想對他們說(shuō)：“你們的未來(lái)，就是我最美好的夢(mèng)想！”
在夢(mèng)想的路上有跌倒，也會(huì )有扶持。但我們一定要明白，給予物質(zhì)的幫助只能幫的了一時(shí)，精神上、知識上的富有才能改變命運！我依稀記得我拿到國家勵志獎學(xué)金時(shí)，我在內心警戒自己：“學(xué)校給予我幫助，我更加要努力不懈的學(xué)習，我要把物質(zhì)上的鼓勵化作我精神上的富有，一步步的改變現境！改變命運！”
如果有一天我夢(mèng)想成真，我一定不忘初衷。用我的力量去扶持別人的夢(mèng)想，用我的經(jīng)歷去鼓勵那些還走不出鄉村的孩子努力的改變自己的命運！讓更多的人知道，后天的努力終能掙脫命運的繩索！只要有新鮮的空氣在，我們就能活的更加燦爛！
我相信生活是公平的，你付出了，才可能有收獲。不付出，什么收獲都沒(méi)有！每個(gè)人都擁有決定自己未來(lái)的權利，是原地停留，還是向前？是保護好自己不受生活的折磨？還是迎著(zhù)生活的挑戰越戰越勇？是越過(guò)滿(mǎn)路的荊棘，一飽鮮花的美麗？還是站在荊棘的旁邊，看著(zhù)別人向你訴說(shuō)花兒的美麗。能否到達夢(mèng)想都是由這一個(gè)個(gè)不大不小的選擇決定的。我已收拾好行囊，做好了選擇，只待向前！你呢？
助人助學(xué)助夢(mèng)征文 篇3
落葉在空中盤(pán)旋，譜寫(xiě)著(zhù)一曲感恩的樂(lè )章，那是大樹(shù)對滋養它大地的感恩；白云在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫(huà)著(zhù)那一幅幅感人的畫(huà)面，那是白云對哺育它的藍天的感恩。因為感恩才會(huì )有這個(gè)多彩的社會(huì )，因為感恩才會(huì )有真摯的友情。因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦
非常感謝國家和學(xué)校對我們這些貧困學(xué)生的關(guān)注，并且給予我們實(shí)際的幫助。在這深深的表示感謝，向學(xué)校及各位關(guān)心和幫助我們這些貧困學(xué)生的老師表示深深的感謝。
不緊緊是金錢(qián)，這更多的是代表國家和學(xué)校沒(méi)有忘記我們這些貧困的大學(xué)生，對于我們這樣的大學(xué)生學(xué)校和老師也是同樣的關(guān)注。 助學(xué)金的給予是給我們提供了極大的幫助，給予我的是一種說(shuō)不出的勇氣，
我很幸運地來(lái)到這所學(xué)校，因為高考分數不是很好，我的爸爸是名教師，深知知識的力量，希望我復讀改變自己的命運，它不僅幫助了我實(shí)現了大學(xué)夢(mèng)，而且慶幸自己可以在這里安心地學(xué)習，不必因為家里貧困的經(jīng)濟狀況而為大學(xué)的生活費 發(fā)愁 ，從而成為我學(xué)習 的'一個(gè)絆腳石。因為國家幫助了我，我不必太拮據地生活著(zhù)。
因為，進(jìn)入大學(xué)是我終于放下高考的重擔， 開(kāi)始追逐自己的理想、興趣 、獨立參與團體和社會(huì )生活。這是我不再單純地學(xué)習或背誦書(shū)本上的理論知識，第一次有機會(huì )在學(xué)習理論的同時(shí)親身實(shí)踐。
在學(xué)習上我態(tài)度端正。努力刻苦，嚴于律己，始終堅持學(xué)習第一的原則。為了自己的目標與理想，我利用課余時(shí)間閱讀了大量的有關(guān)提高自身素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)技能的書(shū)籍。
在生活上，我省吃?xún)�用，盡量減少家庭負擔，在空閑和休息時(shí)間不影響自己學(xué)習的同時(shí)，我還參加了勤工儉學(xué)等活動(dòng)以解決我的部分生活費，這樣不僅減輕了家庭負擔，還學(xué)會(huì )了一些書(shū)本上不曾有的知識。
助人助學(xué)助夢(mèng)征文 篇4
從拿到通知書(shū)開(kāi)始，勤工助學(xué)服務(wù)中心便以特殊的方式讓我記住了它。當時(shí)，拆開(kāi)通知書(shū)的信封，一張粉底的勤工助學(xué)服務(wù)中心介紹信便躍入眼底。從那時(shí)起，我了解到：勤工助學(xué)是學(xué)校在不耽誤學(xué)生正常學(xué)習情況下，讓學(xué)生做些力所能及的公共事務(wù)并得到相應的報酬的一種社會(huì )福利事業(yè)。大學(xué)把勤工助學(xué)作為對貧困生補助的一種方式，直白點(diǎn)說(shuō)就是變相的幫助需要的同學(xué)們。
大一至今，我作為一名家庭經(jīng)濟困難學(xué)生，一直在做著(zhù)各種各樣的兼職，曾經(jīng)到學(xué)校外面家教，做促銷(xiāo)，做調查問(wèn)卷，但是由于路途遙遠與上課時(shí)間沖突等原因，漸漸地便沒(méi)有繼續做下去。大三上學(xué)期，我在群眾認同下，順利成為一名預備黨員。在預備期間，我報名并有幸成為勤工助學(xué)的一份子――北校區干部人事檔案館助理。做了這份工作，我發(fā)現自己的時(shí)間更容易協(xié)調，在上課學(xué)習之余，還能夠迅速到工作崗位上工作，解決了我前兩年兼職的煩惱。我也逐漸發(fā)現勤工助學(xué)是一份非常適合同學(xué)成長(cháng)的'天地。
勤工助學(xué)服務(wù)中心是存志的地方。志同道合的同學(xué)們加入勤工，于是共同在勤工的各個(gè)崗位中默默奉獻，愛(ài)崗敬業(yè)，讓自己發(fā)光發(fā)熱的同時(shí)，很好地為同學(xué)們的生活帶來(lái)便利，為學(xué)校公共事務(wù)做一份貢獻。我認識的幾個(gè)同學(xué)，分別在宿舍值班、課室清潔，圖書(shū)館管理等幾個(gè)崗位上工作。平時(shí)從與他們的交流感受中，我可以看出大家都有一個(gè)共同點(diǎn)：大家都希望在課余時(shí)間能夠賺些生活費，與此同時(shí)，雖然自己的崗位非常普通，工作也不復雜，但正是因為自己的付出，所以學(xué)校宿舍可以保持出入安全，課室保持干凈清潔，圖書(shū)館保持正常運作。
勤工助學(xué)服務(wù)中心是人情濃厚的地方。雖然大三才加入勤工這個(gè)大家庭，但是我卻很快融入其中。勤工是一個(gè)歡快、動(dòng)感、有愛(ài)的大家庭。經(jīng)常舉辦一系列活動(dòng)，例如游園活動(dòng)，交流活動(dòng)，征文比賽，也經(jīng)常為同學(xué)們帶來(lái)實(shí)習、兼職信息等福利。同時(shí)，勤工助學(xué)服務(wù)中心里，每一位工作負責人，都會(huì )耐心細心為大家解答有關(guān)工作、助學(xué)系統的疑難。
從我個(gè)人的勤工工作來(lái)說(shuō)，在干部人事檔案館里的助理工作，并不是表面看來(lái)如此簡(jiǎn)單，光鮮。師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén)，修行看個(gè)人。老師與工作經(jīng)驗較多的同事也為我們講解了應該如何做好檔案翻新工作，但是一開(kāi)始還是較難上手。加上每一本教職工的檔案雖然都大同小異，但是還是會(huì )面對各種各樣的資料表格，因此，我們必須在翻新工作上手的同時(shí)，牢記一些技巧與必須做到的要求，以此完成工作。將近一年的鍛煉，我的動(dòng)手能力大大提高，做事也變得更有耐心，更加細心。這不僅要多謝老師、同事的指點(diǎn)與包容，也應該肯定自己的不斷思索、追求上進(jìn)。
總而言之，在干部人事檔案館的一年勤工，不僅使我獲得了有形的財富，減輕家里經(jīng)濟負擔，同時(shí)更重要的是我得到了極大的無(wú)形財富：不僅自立自強意識得以加強，人際交往能
力得以鍛煉，同時(shí)我也得以在精神的世界遨游！綜觀(guān)此年勤工，我覺(jué)得這項無(wú)形財富可能更使我獲益匪淺！
在這里我也衷心地感謝勤工助學(xué)服務(wù)中心對學(xué)生良好的資助政策；感謝老師—可親可敬又無(wú)微不至；感謝幫助我的各位同學(xué)，我也一定不負眾望將此項勤工工作越做越好！
助人助學(xué)助夢(mèng)征文 篇5
“我相信這就我，我相信明天，我相信伸手就能碰到天，有你在我身邊讓生活更新鮮，每一刻都精采萬(wàn)分，i do believe”我喜歡這樣一首歌曲，楊培安的“我相信”。喜歡在清晨的時(shí)候聽(tīng)著(zhù)這首歌，以一種熱情去面對一天。之所以會(huì )有這樣一種愉悅的心情面對。是因為現在小助理的工作，沒(méi)有批評只有贊揚，時(shí)不時(shí)的會(huì )有老師說(shuō)這樣一句話(huà)“這學(xué)生不錯，做事挺認真”我很開(kāi)心我能夠達到現在這樣一個(gè)高度。但其實(shí)我更加希望有那么一天我可以仰望自己。
打掃已經(jīng)是我的工作，但并沒(méi)有遜色于最初的質(zhì)量。那一天，還是敲響老師的門(mén)“老師，不好意思打擾您一下，我過(guò)來(lái)打掃”。得到應允，便開(kāi)始了程序化的工作（我已經(jīng)在多次工作中摸索出來(lái)打掃的一套比較完備的程序，呵呵）。老師的一句提問(wèn)打破了像往常一樣的安靜“同學(xué)，你是哪里人”我簡(jiǎn)單的回答了老師的提問(wèn)，手中還是不停的在把弄著(zhù)抹布。接下來(lái)發(fā)生讓我覺(jué)得很意外的一件事“你是在我接觸過(guò)的學(xué)生里面做事最認真的一個(gè)”我很意外很緊張，“謝謝老師，您的贊揚是對我最大的鼓勵”現在想想當時(shí)我的回答，覺(jué)得自己蠻好笑的�；蛟S在這樣一件事情上，當我作為講述人轉述給另一個(gè)人的時(shí)候，他會(huì )覺(jué)得我的回答很假，但是其實(shí)那真的是我心里面所想的，也是我后來(lái)做事時(shí)的一句箴言。我很貪心，我很希望得到更多贊揚，所以我更加努力的工作。
現在的我，是主動(dòng)熱情的。是老師眼里認真做事的學(xué)生。我想就算我不為別的，有這樣的贊揚也就夠了。
結尾我的勤工助學(xué)故事，生活中因為有你變的斑斕我的勤工助學(xué)生活，由最初的什么都不會(huì )到慢慢的`被動(dòng)去做然后到時(shí)至今日的主動(dòng)去完成；由老師的批評到老師的默許然后到時(shí)至今日的老師的贊揚。我收獲了很多�；仡櫼荒陙�(lái)的小助理工作，學(xué)會(huì )了很多。是它在伴隨我不斷成長(cháng)。
“小助理”謝謝你��！生活正因為有你而變得更加多彩多姿。
當你再拿起那張最初的白紙的時(shí)候你會(huì )發(fā)現，它不再是黑白的。
助人助學(xué)助夢(mèng)征文 篇6
學(xué)習可以成就一個(gè)人的夢(mèng)想，可以塑造一個(gè)成功的人。
——題記
尋夢(mèng)撐一支長(cháng)篙，在青藻更青處漫溯。許多人有夢(mèng)，但是受到客觀(guān)條件的限制無(wú)法實(shí)現自己的讀書(shū)夢(mèng)。助學(xué)，幫助需要的人筑建夢(mèng)想，鑄造一個(gè)完美的人生。
我家住在一個(gè)村莊里，村莊里有個(gè)小女孩，家里特別貧困，從小的夢(mèng)想就是成為一名教師回重到小村莊，幫助那些同樣懷揣夢(mèng)想的孩子們。熱愛(ài)學(xué)習，刻苦努力的她，因為國家實(shí)行的九年義務(wù)教育，家里還能支付微薄的學(xué)雜費。隨著(zhù)年級的升高，需要的資料越來(lái)越多，資料是讀書(shū)的必須品，但是家里的收入微不足道。憑著(zhù)自己優(yōu)異的成績(jì)得到了助學(xué)金，成功步入高中的殿堂。憑著(zhù)助學(xué)金順利的完成了高中學(xué)業(yè)，邁入了大學(xué)的校門(mén)，離她的夢(mèng)想僅僅只有一步之遙了。助學(xué)是幫助有需要的人，成績(jì)優(yōu)異并且家里貧困的她，依然得到了學(xué)校的資助。學(xué)校的資助成就了小女孩的夢(mèng)想，順利的考取了教師資格證，回到了她的家鄉，當了一名鄉村教師。本來(lái)優(yōu)秀的她可以留到外企工作，年薪豐厚的。她毅然決然的放棄了，堅持自己夢(mèng)想回到了最初的夢(mèng)想之地。而我有幸成為了這名鄉村教師的學(xué)生。她的精神讓整個(gè)村莊生機盎然。
學(xué)校的助學(xué)金幫助了小女孩繼續學(xué)習，筑建了她的夢(mèng)想，鑄造了她的人格。助學(xué)幫助貧困的'孩子們提供夢(mèng)的機會(huì )，幫助他們成人成才，創(chuàng )業(yè)報國。
經(jīng)歷了4.20地震，我家房屋嚴重破損，家里積蓄全部用于修復房屋，學(xué)藝體的我開(kāi)銷(xiāo)本來(lái)就比別的學(xué)生大得多，父母本來(lái)就沒(méi)有固定收入，修復房屋和學(xué)雜費無(wú)疑成為家里嚴重的負擔，面對沉甸甸的通知書(shū)，家人都焦頭爛額了。好在國家有了助學(xué)貸款的政策，無(wú)利息的貸款對我來(lái)說(shuō)無(wú)疑是雪中送炭，讓我能夠順利的步入大學(xué)的校門(mén)，讓我可以在大學(xué)的天空里盡情翱翔。
助學(xué)撐起一片夢(mèng)的天地，成就夢(mèng)的天堂，筑造成人的世界。
是助學(xué)金讓貧困的孩子們有了避風(fēng)的港灣，成為成功的墊腳石，感謝各類(lèi)助學(xué)金的存在，可以讓孩子們繼續為夢(mèng)拼搏，努力成就人生，成為一個(gè)真正大寫(xiě)的人。
助學(xué)、筑夢(mèng)、鑄人緊密相扣，共同描繪一幅優(yōu)美的畫(huà)卷。
助人助學(xué)助夢(mèng)征文 篇7
我的家人是世世代代的農民，我家住在宣州區新田鎮趙村一個(gè)不起眼的小山村里，這里的農民樸實(shí)勤勞，民風(fēng)淳樸，是國家資助政策的陽(yáng)光雨露給予了我就讀職高的機會(huì )，重新燃起了我求學(xué)的希望。
那年，還記得那時(shí)的我才13歲，那年的夏天格外悶熱，似乎是一個(gè)多事之夏——父親被市人民醫院確診為尿毒癥，需要每周兩次血液透析來(lái)維持生命、父親可是我們家的一個(gè)頂梁柱，可這個(gè)病對于我們這個(gè)家庭來(lái)說(shuō)卻是一個(gè)“無(wú)底洞”！當時(shí)我小什么都沒(méi)有想，大腦中一片空白，我緊緊抱住媽媽?zhuān)滤駝e的女人一樣，丟下我和爸爸跑掉。不過(guò)期望越大，失望越大……
一年過(guò)去了，我十四歲，那年春天，一個(gè)暖暖的季節，我的心卻像冰一樣涼。媽媽走了，真的走了，那一刻，我非常恨她和破壞我家庭的那個(gè)第三者。那段時(shí)間，我沉默了許多，寡言少語(yǔ)，臉上沒(méi)有了笑容，家里陷入了一片寂靜。母親走后，家里少了一份經(jīng)濟來(lái)源，奶奶年紀大，偏偏禍不單行，去年年底爺爺過(guò)世了，父親又患重病，僅靠低保與政府補貼還有兩個(gè)姑姑鼎力相助來(lái)維持醫藥和全家生活費用。由于父親的病是慢性病，享受合作醫療，醫藥費用可報銷(xiāo)85%，很大程度上減輕了家里人的負擔，但生活仍然艱難，每次透析，自帶干糧，透析完了，當天趕回家，買(mǎi)的是月票�？墒�，我呢？我該如何解決日常生活呢？它就像一塊絆腳石，阻礙著(zhù)我現實(shí)夢(mèng)想，眼看理想逐漸破滅。
其實(shí)我的心里一直隱藏著(zhù)一個(gè)秘密。初中畢業(yè)之前，我想了很多很多：父親希望我好好讀書(shū)，將來(lái)考上好高中，讀一個(gè)好大學(xué)，當時(shí)的我也是滿(mǎn)口答應，可是家里這樣的經(jīng)濟狀況，讀高中、大學(xué)或許只是一個(gè)夢(mèng)罷了。那時(shí)的我覺(jué)得職業(yè)學(xué)校對于我來(lái)說(shuō)也許是比較好的選擇，我從職高招生老師那里得知，只需兩年便可快速掌握一門(mén)專(zhuān)業(yè)，然后便可步入社會(huì )，那時(shí)，我的心里想的卻是如若能盡快步入社會(huì )，那不就可以減輕家里人的負擔了嗎？想到這，我便選擇了一所職業(yè)高中�？擅鎸W(xué)費，我該如何解決呢？
于是，我便找到了招生老師——張志森老師，把我家里情況對他說(shuō)了之后，老師極為同情我的遭遇，對我說(shuō)：“你的情況極為特殊，現在國家的政策很好，所以你也不要太擔心了，關(guān)于學(xué)費與伙食費的方面也沒(méi)有太大問(wèn)題，因為我們學(xué)校有勤工儉學(xué)這一方面的政策，關(guān)于其他還有什么困難我們會(huì )幫助你解決困難的�！币环檎嬉馇械脑�(huà)語(yǔ)，讓我的心里充滿(mǎn)了喜悅與興奮，我知道人生又給了我一個(gè)現實(shí)夢(mèng)想的機會(huì )。
盡管學(xué)校在學(xué)費與伙食費上給了我很大的幫助，暑假我開(kāi)始勤工儉學(xué)，但是我的生活上還是有著(zhù)不少的困難，無(wú)法解決。這個(gè)時(shí)候，國家資助政策如雪中的炭火，送來(lái)陣陣溫暖，如黑夜里的燈火，照亮我前進(jìn)的道路。
進(jìn)入職高后，我常常感覺(jué)到，國家、學(xué)校沒(méi)有忘記過(guò)我。我仍然可以像別的同學(xué)一樣，可以坐在明亮的教室中，聽(tīng)著(zhù)老師的諄諄教誨；我的青春依舊可以美麗而快樂(lè )的綻放，在校園、在班級這個(gè)大家庭里，愛(ài)與幫助無(wú)處不在，時(shí)時(shí)刻刻幫助那些干涸的種子，給予愛(ài)的滋潤。一年去了，我學(xué)到了許多計算機專(zhuān)業(yè)知識，我從未后悔當初的選擇。
生活困難并不可怕，可怕的是沒(méi)有追求沒(méi)有理想。是國家，是學(xué)校，給我這樣家庭的孩子一個(gè)機會(huì )，一道亮光，一個(gè)實(shí)現夢(mèng)想的機會(huì )。所以我一定要感恩國家，感恩學(xué)校，通過(guò)國家的資助，能夠繼續我的學(xué)習生活，讓我在知識的海洋里歡快的遨游，為自己今后到社會(huì )拼搏打下基礎。自從有了國家的資助政策之后，讓我能夠樂(lè )觀(guān)堅強的去面對，去承擔，去經(jīng)歷生活與學(xué)習中的一些事情，以更加健康的心態(tài)去面對我周?chē)娜撕褪屡c物。
“窮人的孩子早當家”！每到大周末，我回到家里，起早幫助家里燒飯、洗衣、整理家務(wù)。我把獲得國家資助的好消息告訴爸爸、奶奶。他們非常高興，連聲對我說(shuō)：“你一定要好好讀書(shū)，千萬(wàn)不能辜負國家給予你的幫助�！蔽沂莻�(gè)懂事的`孩子，連忙點(diǎn)頭。
這份溫暖，我終身受益。貧困不是我們的過(guò)錯，出身，不是自身所能掌握的，國家和社會(huì )幫助我們，手上拿著(zhù)的錢(qián)就應該用到刀刃上，我作為國家助學(xué)金政策的受益者，應比任何人都珍惜這來(lái)之不易的學(xué)習機會(huì )，在今后的我踏上職場(chǎng)時(shí)，要用行動(dòng)去回報國家，回報學(xué)校。
感恩的心在心中成長(cháng)，感恩的胸懷無(wú)比坦蕩。感謝助學(xué)金為我們這些有困難的學(xué)生提供了幫助，感謝祖國對我們這些貧困學(xué)子的好政策，也感謝那些幫助我卻不求回報的善良的人。因為你們，在我的心靈播種下新的希望，給予我堅強的力量，因為你們，我才能夠擁有一次改變人生的機會(huì )，今后的我將帶著(zhù)助學(xué)金政策給我的那份溫暖，會(huì )一直走下去，實(shí)現我的夢(mèng)想。
助人助學(xué)助夢(mèng)征文 篇8
我是理學(xué)院的一名學(xué)生，因家中貧困，如果沒(méi)有國家的資助，我的求學(xué)之路注定坎坷。但幸運的是國家注重對大學(xué)生的培養，特別對貧困生提供了很多優(yōu)惠政策以及給予了很多幫助。貧困助學(xué)金這項政策對于很多和我一樣的貧困大學(xué)生來(lái)說(shuō)無(wú)疑是雪中送炭。
高中畢業(yè)，充滿(mǎn)著(zhù)神秘與各種吸引力的大學(xué)生活即將開(kāi)始時(shí)，我們或是興奮也或是苦惱！雖然考上了理想中的大學(xué)很是激動(dòng)與高興，卻仍然為這么多錢(qián)的學(xué)費苦惱。這時(shí)的我內心充滿(mǎn)了不安，當時(shí)的我很迷茫，因為我不知道本身的未來(lái)會(huì )怎樣，現實(shí)是殘酷的，那時(shí)的我甚至想放棄，但家人的支持和鼓勵還有國家的關(guān)愛(ài)與幫助讓我堅持了下來(lái)�，F在的我在同學(xué)和老師的關(guān)愛(ài)和資助下順利的完成了大一的學(xué)業(yè)，內心充滿(mǎn)了深深的感激……
大一剛來(lái)這個(gè)從未謀面的時(shí)，內心是那么多迷茫！看著(zhù)這邊的火車(chē)站是這么的宏偉，相比之下，我們家鄉那里就是一個(gè)小村莊。我不知道在這個(gè)偌大的城市我是否能過(guò)找到本身容身的'位置。大學(xué)真的很好，剛到火車(chē)站，人生地不熟，當我在為怎么去學(xué)校發(fā)愁的時(shí)候，兩個(gè)熱情的理學(xué)院的學(xué)姐就過(guò)來(lái)幫我拎行李，給我介紹我們學(xué)院的情況，幫助我早點(diǎn)揭開(kāi)這個(gè)大學(xué)神秘的面紗。見(jiàn)到這兩個(gè)學(xué)姐如此的樂(lè )于助人，我就相信這個(gè)大學(xué)是美麗的！可是當我把那么多的學(xué)費交到收繳學(xué)費處的阿姨手里時(shí)，我感覺(jué)到本身的手在顫抖，這是爸爸媽媽用一把一把的汗水換來(lái)的錢(qián)啊—他們是農民出身，沒(méi)有文化知識，只能給別人干粗活重活來(lái)?yè)Q取微薄的報酬，再苦再累，他們也要供我上大學(xué)。爸爸很節省，夏天不管去哪里就只有一雙拖鞋，他說(shuō)拖鞋好啊—涼快！穿臟了用水沖一沖就好了，還不用洗衣粉，多省事兒！當他為我掏學(xué)費的時(shí)候卻是眼睛都不眨的。他害怕我一個(gè)人來(lái)這個(gè)陌生的城市會(huì )遇到什么危險，他不節省來(lái)這邊的車(chē)費，穿著(zhù)那雙到處跑的拖鞋親自送我來(lái)了這邊，看見(jiàn)我把一切排下來(lái)了才走。
離別總是那么的催人淚下，開(kāi)學(xué)幾天過(guò)去了，對爸爸媽媽的想念漸漸被新鮮的大學(xué)生活所代替，新的同學(xué)新的環(huán)境，都是那么的讓我激動(dòng)。幾天后，深深的失落感和自卑感包圍著(zhù)我。出身在偏遠的農村，從小以為只要認真讀書(shū)就會(huì )有出人頭地的時(shí)候，一心放在學(xué)習學(xué)習上，沒(méi)有花其他的心思在本身的愛(ài)好上面，甚至我都不知道本身的愛(ài)好是什么。同學(xué)們都有本身的愛(ài)好和特長(cháng)，有著(zhù)極強的溝通交際能力，對什么事情也有先見(jiàn)之明。而我就像是一個(gè)丑小鴨，在這個(gè)滿(mǎn)是天鵝的地方感覺(jué)呼吸都是困難的。但是，老師們都很好，國家的政策也很好，國家給予的幫助，讓我對本身下了狠心！一定提高本身各方面的能力，不要愧對國家和家人！于是我積極參加學(xué)校里的各種活動(dòng)，在這些活動(dòng)中，我知道了本身是喜歡什么的，而且在老師們的知道下，我確定了本身的發(fā)展方向。
落葉飛揚的樂(lè )章，是樹(shù)木對大地滋養的感恩；思縷飄蕩的晴空，是白云對藍天哺育的感恩；我們需要感恩，感恩養育我們的父母，支持我們的朋友，關(guān)心我們的老師，還有給與我們貧困生堅強后盾，關(guān)鍵時(shí)刻幫助我們，愛(ài)護我們的國家。在這一年的學(xué)習中，雖然我走得很艱辛，哭過(guò)，笑過(guò)，迷惘過(guò)，但是我卻沒(méi)放棄過(guò)。因為我知道，無(wú)論怎么樣，都會(huì )有你們在我身邊，有您們這些的親人遠在默默的看著(zhù)我，給我加油，給我力量；國家依舊是我們的后盾，為我們順利完成學(xué)業(yè)保駕護航。每每當我想到這時(shí)，我都回覺(jué)得本身有無(wú)限的力量！帶著(zhù)國家的關(guān)愛(ài)和幫助，我會(huì )一直努力堅持走下去！
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