五好小公民征文14篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家總免不了要接觸或使用征文吧，征文的主要目的是宣傳與教育，內容選擇主要是頌揚和體會(huì )。寫(xiě)起征文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的五好小公民征文，歡迎大家分享。
五好小公民征文1
我們，21世紀的小主人，祖國的花朵，沐浴在愛(ài)的陽(yáng)光下，快樂(lè )成長(cháng)。我們要爭做“五好”小公民，為了誰(shuí)，為了祖國，也為了社會(huì )，也為了自己。
“五好”小公民，說(shuō)一次，講幾次，壓根兒不費力，但光會(huì )說(shuō)有什么用?還是要從生活中的大小事體現出“我是‘五好”小公民”。在我們日常搭乘的公交車(chē)上的一些場(chǎng)面，使我感受到小公民的善良。一次，我站在一輛很擠的車(chē)里，準備去學(xué)特長(cháng)。這時(shí)，上來(lái)了一位老奶奶，報卡器上的聲音：“嘀，老人卡”。整個(gè)車(chē)廂都聽(tīng)得到，坐在前面的有幾位大人和一位和我仿佛年紀的學(xué)生，我觀(guān)察起來(lái)。心想，誰(shuí)會(huì )給這個(gè)頭發(fā)蒼白的老人讓位呢?眼看老奶奶走向后面，我心中一陣酸楚，難道誰(shuí)也不想讓位嗎?太沒(méi)愛(ài)心了吧!就在這時(shí)，一句稚嫩的話(huà)語(yǔ)打破了車(chē)廂的寂靜“老奶奶，您坐�！痹瓉�(lái)是一位學(xué)生呀!隨后老奶奶向同學(xué)道謝，眼中透出贊許的目光，一起身，一句話(huà)，多么簡(jiǎn)單的小動(dòng)作，但卻有那么多人不想做，這是一種愛(ài)心，善良的表現，經(jīng)過(guò)那一次事，我也開(kāi)始讓座給那些老人，小孩子。他們有的比我大，有的比我小，所以我應該為他們讓座，這是最起碼的一件小事，但這小事中卻包含有中華民族尊老愛(ài)幼的良好傳統和我的一份心呀!
“五好”小公民還要團結友愛(ài)，這些事在生活中可真不少，朗誦比賽里的鼓勵，掃地時(shí)的幫助……也有這種例子：小學(xué)時(shí)一次教育局的來(lái)檢察，讓我們都穿校服。那天，整個(gè)校園主打色變成了紅色，只有5%的不愛(ài)集體的沒(méi)穿。我想，這些不愛(ài)集體的根本配不上“五好”小公民的稱(chēng)號，一個(gè)小集體都不團結，今后的大祖國難道還指望你嗎?所以要愛(ài)大先愛(ài)小，要找他人毛病，先反思自己有沒(méi)有這樣的毛病�？诳诼暵曊f(shuō)自己是“五好”小公民，連集體都不團結，不是說(shuō)大話(huà)還能是什么?
“五好”說(shuō)難也不難，說(shuō)不難卻很難。當你不將它當難事來(lái)年看時(shí)，的確不難做到，如果你只說(shuō)大話(huà)不去行動(dòng)時(shí)，“五好”就會(huì )離你越來(lái)越遠。讓座是一件微不足道的事，如果你將它看重，其實(shí)它也有很大的作用，能使我們更善良，更有愛(ài)心。這個(gè)世界上有許多微小的事，但如果我們一一做好，發(fā)生的作用也是無(wú)比龐大的。
沒(méi)錯，從一件件小事做起，比做一兩件大事強得多。只有把美好的夢(mèng)想層層堆砌，讓高瞻遠矚的目光投向時(shí)間的前沿，審視昨天，展望未來(lái)，沿著(zhù)金光大道一步一步靠近我們心中向往的地方，從小事做起，爭當“五好”少年，明天的一件件大事，人今天的點(diǎn)滴小事開(kāi)始!
五好小公民征文2
老師說(shuō)“復興中華，從我做起”，父母說(shuō)“復興中華，從我做起”，讓我們一起“復興中華，從我做起”吧!
復興中華，人人有責。20xx年，無(wú)數普通人的名字，感動(dòng)著(zhù)我們，溫暖著(zhù)我們，激勵著(zhù)我們。如：“最美教師”張麗莉用柔弱的身軀譜寫(xiě)了一曲英勇奉獻的大愛(ài)之歌;“最美司機”吳斌用16秒的堅守詮釋了什么是責任;“最美路人”周沖托舉失足女童的義舉感動(dòng)了網(wǎng)友……這些平凡人的責任擔當演繹著(zhù)奉獻之美，用自己微薄的力量擔負著(zhù)社會(huì )的責任。
復興中華，我們要從小事做起。我們要做關(guān)心親人的“小幫手”;做熱愛(ài)祖國的“小標兵”，遵守秩序的“小衛士”;做團結友愛(ài)的“小伙伴”，胸懷開(kāi)闊的“小主人”。
“復興中華，從我做起”，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧!
爭做“五好小公民”
五好小公民征文3
做五好少年，是人生的美好品德之一。
當我打開(kāi)《五好小公民》這本書(shū)后，翻到了第一頁(yè)，仔細的看了看當中那栩栩如生的文字后，讀懂了一些深刻的道理。
這一頁(yè)的主題是：我能行。上面主要講述了鄧稼先先生的事跡，當他大聲地問(wèn)出：“我能行嗎？”深深震撼了我。1948年他赴美國留學(xué)，三年的博士課程，他僅僅一年零十一個(gè)月就完成了，不僅提前完成，而且成績(jì)竟然都是滿(mǎn)分，更獲得了博士學(xué)位。1950年8月，26歲的鄧稼先回到了祖國，不想再留在美國。因為美國人想利用他打敗中國，他們讓鄧稼先先合作。而此時(shí)的鄧稼先已無(wú)心再過(guò)富裕生活，堅持要回到祖國，為祖國和人民出力，打敗美國。想讓他們知道，身為一名中國人都有中國人的尊嚴，不容他們輕視。同年10月的一天，鄧稼先來(lái)到了中國一家科學(xué)院，接著(zhù)8年期間，他不斷地進(jìn)行實(shí)驗研究，為中國核武器、原子武器的研發(fā)做出了重要貢獻。
1985年7月，鄧稼先因直腸癌住進(jìn)了醫院，他在醫院還想著(zhù)我國的武器研究事業(yè)。他留給人們最后的一句話(huà)是：“不能讓別人把我們落太遠了！”感動(dòng)了所有人。
我想如果我們每個(gè)人都像鄧稼先先生一樣，為了偉大的祖國，不惜犧牲生命，那我國一定會(huì )成為一個(gè)更大更強的中國。為了偉大的祖國，加油�。�！
五好小公民征文4
我曾經(jīng)讀過(guò)這樣一則故事：一個(gè)少年在企圖行竊時(shí)，被躺在床上的一位女孩發(fā)現了。女孩并沒(méi)有報警，而是裝作并不知道他是小偷，熱情地邀請他與自己聊天。他們聊得挺開(kāi)心。少年臨走前，女孩用自己的小提琴為他拉了一首曲子，然后又把琴送給了少年。后來(lái)，當少年再去找女孩時(shí)，女孩因患骨癌已離開(kāi)了人世，在她青色的墓碑上鐫刻著(zhù)“把友善奉獻給這個(gè)世界，所以我快樂(lè )”。少年從此變了樣，他在貧困和苦難中重拾自尊，心中燃起了走出逆境的熊熊烈火！最終，昔日的少年成材了，在世界第一流的悉尼大劇院，他深情地拉起了悠揚的曲調——把它獻給那位女孩。
一次友善的交談，一首優(yōu)美的曲子，就這樣改變了男孩的一生！其實(shí)，友善的言行在我們的生活中無(wú)時(shí)不有，無(wú)處不在。
記得那次數學(xué)考試，班長(cháng)袁思琪考了79分，放學(xué)后便在教室里嚎啕大哭起來(lái)。我馬上跑過(guò)去，拍著(zhù)她的肩膀，輕聲對她說(shuō)：“別哭！一次考砸沒(méi)關(guān)系，只要我們好好反思總結，下次一定會(huì )考好的。眼淚解決不了問(wèn)題，我們要做個(gè)堅強的孩子！”在我友好的勸說(shuō)下，袁思琪終于破涕為笑了！。 在將友善傳遞給別人的同時(shí)，我也真切地感受到了來(lái)自他人的關(guān)愛(ài)。記得有一次上數學(xué)課，我忘了帶直尺。于是，
我向同桌朱小華借。他有兩把直尺，一舊一新。當時(shí)，我看到朱小華在兩把直尺中看來(lái)看去，隨后便把新直尺給了我。我被這小小的舉動(dòng)融化了！我震驚極了！一個(gè)平時(shí)看起來(lái)這么調皮的同學(xué)，居然有一顆無(wú)私善良的心。當時(shí)我就暗下決心：如果以后有人向我借東西，我也會(huì )把新的給他，舊的留給自己。
同學(xué)們，讓我們一起，用互助的言行將溫暖源源不斷地傳遞，讓友善之根常駐你我心底！
五好小公民征文5
當今社會(huì )，隨著(zhù)物質(zhì)文明建設的飛速發(fā)展，精神文明建設也逐步邁向一個(gè)嶄新的領(lǐng)域，人們正向著(zhù)“五好公民”的領(lǐng)域而奔去。我們青少年是一支不可缺少的動(dòng)力軍，我堅信我們青少年定會(huì )為之付出自己的不懈努力以不負重望。要做一個(gè)五好小公民，就是在家里做父母的“小幫手”，在獨處時(shí)做一個(gè)“小主人”，在學(xué)校做同學(xué)的“小伙伴”，在公共場(chǎng)合做個(gè)環(huán)保的“小衛士”，在社會(huì )上做個(gè)人們的“小標兵”。
我認為自己就是一個(gè)合格的“五好小公民”，這可不是自吹自擂，不信？來(lái)看看你就知道啦。 起初我在家里，只是在媽媽炒菜時(shí)遞遞盤(pán)子，后來(lái)我會(huì )洗碗了，就樂(lè )不可支地天天幫爸爸媽媽洗碗，卻弄得鍋碗瓢盆叮當響，還把身上、地上潑的到處是水。但爸媽非但沒(méi)有責怪我，還夸我越來(lái)越能干了呢！從那以后，我做家務(wù)事時(shí)，就更積極了，特別是對洗碗情有獨鐘。有一次，我們一家吃過(guò)晚飯后，勞累了一天的爸爸媽媽已經(jīng)疲憊不堪，這時(shí)，我“挺身而出”，主動(dòng)要求去洗碗說(shuō)干就干，我立即拿出抹布三下五除二擦了一遍桌子，捧起一摞碗筷“嘩啦嘩啦”地洗起來(lái)。我先用洗潔精清洗一遍，然后又用水沖了一遍又一遍。一會(huì )兒就洗好了，仔細一看，光潔如新，還找不到油哩！
記得那是暑假時(shí)，天氣悶熱悶熱的，知了在樹(shù)上不停地叫著(zhù)，爸爸媽媽去上班了�？熘形鐣r(shí)，我的肚子餓的咕咕叫，怎么辦呢？我準備給自己燒頓飯。我先把米淘干凈，放進(jìn)電飯鍋，然后向鍋里放了點(diǎn)油，從冰箱里拿出雞蛋，小心翼翼地打碎，“噼里啪啦”油已經(jīng)熱了，我趕緊手忙腳亂地倒入雞蛋，拿起鏟子上下翻轉。不一會(huì )兒，一盆香噴噴的炒雞蛋誕生了。緊接著(zhù)，我又拿出剝了皮的香五筍切成了絲，放入小瓷盤(pán)里，撒了點(diǎn)鹽、味精和香油，攪拌均勻，一盤(pán)色香味俱全的涼菜做好了。飯熟了，菜也好了，我急忙盛好飯，端上菜�！岸ｂ忊彙痹瓉�(lái)是爸媽回來(lái)了，只見(jiàn)他們看見(jiàn)我布置桌子、擺著(zhù)筷子，驚詫地張大嘴巴，好像在看一個(gè)神奇的外星生物。一陣陣香氣撲鼻而來(lái)，一直鉆到心底。是炒蛋？是涼菜？還是也許是第一次當小主人的喜悅吧！
五好小公民征文6
這段時(shí)間我利用課余時(shí)間認認真真地讀了《復興中華 從我做起》這本書(shū)，對于喜歡看關(guān)于熱愛(ài)祖國類(lèi)書(shū)籍的我來(lái)說(shuō)，看了這本書(shū)后，我感受頗深。
復興中華，從我做起，從小事做起。在這點(diǎn)上，我們應該向雷峰叔叔學(xué)習。為人民服務(wù)的事，雷峰叔叔總是爭著(zhù)干，搶著(zhù)干，默默無(wú)聞地為大眾奉獻，不求回報，他是我們的榜樣、我們的楷模。他不僅是我們工作上的.楷模：干一行愛(ài)一行，對工作精益求精；也是我們生活中的楷模：艱苦樸素、勤儉節約；還是我們學(xué)習上的楷模：刻苦鉆研、書(shū)不釋手;更是我們?yōu)槿颂幨碌目＃号c人為善、樂(lè )于助人�！袄追宄鲂幸磺Ю�，好事做了一火車(chē)”。雷峰叔叔做過(guò)的好事猶如天上的繁星、地上的細塵、牛羊的毫發(fā)數不勝數，他用自己的愛(ài)心和無(wú)私奉獻的精神無(wú)怨無(wú)悔地為人民服務(wù)，為祖國效力。我們還小，雖然還不能為國效力，但是我們可以從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，做一個(gè)五好小公民。
在學(xué)校里，上課時(shí)我認真聽(tīng)講，尊重老師；課下，我與同學(xué)和睦相處；在校園里，我看到低年級的小同學(xué)隨手把香蕉皮丟到地上，我會(huì )馬上走過(guò)去對他說(shuō)：“小同學(xué)，亂丟垃圾是不對的哦！我們學(xué)校的環(huán)境衛生不是打掃出來(lái)的，而是保護出來(lái)的，如果每個(gè)同學(xué)都這么不自覺(jué)的話(huà)，我們的校園
不就一團糟了嗎？還有，你隨地亂丟香蕉皮，要是其他同學(xué)不小心踩到摔倒了怎么辦呢？”小同學(xué)聽(tīng)完點(diǎn)點(diǎn)頭，對我說(shuō)“姐姐，我知道我錯了.”然后，轉過(guò)身去把香蕉皮撿起來(lái)丟進(jìn)垃圾箱里去。星期天我回到家里，我會(huì )主動(dòng)幫助媽媽做飯，洗碗，掃地等做一些力所能及的事情。
現在，我成為了一個(gè)在家庭中孝順父母、關(guān)心親人、勤儉節約、熱愛(ài)勞動(dòng)的“小幫手”；在公共場(chǎng)所是愛(ài)護公物、講究衛生、保護環(huán)境、遵守秩序的“小衛士”；在社會(huì )上是熱愛(ài)祖國、文明禮貌、誠實(shí)守信、遵紀守法的“小標兵”，在學(xué)校我是團結同學(xué)，尊重他人、善于合作的“小伙伴”。在獨處時(shí)，我是個(gè)胸懷開(kāi)闊、心理健康、勤奮自立、勇于創(chuàng )新的“小主人”。
復興中華，從我做起。從現在做起！
五好小公民征文7
最近，老師給我們介紹了爭當“五好”小公民活動(dòng)，并要求我們努力上進(jìn)，成為合格的“五好小公民”。聽(tīng)了老師的介紹，對照“五好”小公民的要求，我在心里暗下決心，一定要做個(gè)合格的小學(xué)生，做個(gè)文明的小市民，努力爭當“五好”小公民。
爭當“五好”小公民可不容易，這是我在爸爸媽媽的幫助和老師的監督下最深切的體會(huì )。
做“五好”小公民首先要自強自立。自從爸爸媽媽知道了我的決心和目標后，就開(kāi)始“不管我了”。每天早上我要自己起床，自己洗臉刷牙，自己整理書(shū)包，自己上學(xué)校。開(kāi)始的時(shí)候，我是多么不習慣啊，有次還因為我的賴(lài)床而上學(xué)遲到，有次作業(yè)忘記裝進(jìn)書(shū)包還被老師批評了�？墒堑搅爽F在，看到有的同學(xué)還在依賴(lài)爸爸媽媽的時(shí)候，我會(huì )覺(jué)得我好能干，我好高興啊!
做“五好”小公民還要熱愛(ài)勞動(dòng)。在家里，我開(kāi)始主動(dòng)幫爸媽做家務(wù)了，雖然我洗菜的時(shí)候會(huì )把菜葉洗爛點(diǎn)兒，雖然我掃地會(huì )不小心弄得到處都是灰塵，但是面對爸媽鼓勵和欣慰的眼神，我樂(lè )意繼續做。在學(xué)校，我會(huì )搶著(zhù)打掃衛生，撿拾地上飄來(lái)的小紙屑和垃圾，我還會(huì )照料班級的小花草每天不停歇的找事做，我也會(huì )累的手腳酸痛，但是每做一件小事，我都感覺(jué)自己離“五好”小公民的標準更近了一點(diǎn)。做“五好”小公民還要熱愛(ài)祖國。老師告訴我，小學(xué)生熱愛(ài)祖國，就要天天佩戴紅領(lǐng)巾，升旗的時(shí)候要心中有祖國，唱國歌的時(shí)候還要銘記革命先烈的叮囑和故事。我自己覺(jué)得熱愛(ài)祖國，不僅要做到這些，還應該愛(ài)學(xué)習，學(xué)本領(lǐng)。所以，我每天學(xué)習都很認真，每天不忘帶紅領(lǐng)巾，老師讓我檢查同學(xué)作業(yè)的時(shí)候，我比從前更加嚴厲和認真了。因為我想讓更多的同學(xué)好好學(xué)習，將來(lái)建設我們的國家。
爭當“五好”小公民，還有好多好多的事情要做呢!我知道我目前做的還不夠多，但是我會(huì )一直這樣做下去，我會(huì )讓“五好”小公民的要求伴隨著(zhù)自己的學(xué)習和成長(cháng)，直到我長(cháng)大了，成為一個(gè)合格的襄陽(yáng)文明市民。
五好小公民征文8
最近我讀了《復興中華 從我做起》一書(shū)，我看到了一個(gè)個(gè)平凡而偉大的中國人，了解了我國豐富的物質(zhì)文化遺產(chǎn)……的確，我們中國的富強，離不開(kāi)我們每個(gè)中國人的努力。
作為一個(gè)小學(xué)生，我也有了自己的目標：在生活中，從自身做起，從小事做起，爭做“五好小公民”。在家做好父母的“小幫手”;在平時(shí)做好社會(huì )的“小標兵”;在學(xué)校做好同學(xué)的“小伙伴”;成為社區和公共場(chǎng)所的“小衛士”，獨處的“小主人”。
記得那是上個(gè)星期一的事。一陣清脆的鈴聲劃破了校園的寧靜，“下課了!”同學(xué)們都跑出了教室，并高興地喊著(zhù)。只有一個(gè)弱小的身影留在教室里，原來(lái)是我們班的一名差生還留在教室。我想：他需要幫助，我應該幫助他。這時(shí)，我耐住性子，拋開(kāi)玩的包袱為他仔細講解。后來(lái)，他拿著(zhù)打滿(mǎn)紅鉤的本子對我說(shuō)：“謝謝!”當他對我說(shuō)謝謝的時(shí)候我有一種說(shuō)不出的喜悅。
雖然我所做的一切并不是什么豐功偉績(jì)，但是，我從中體會(huì )到了從小事做起、從身邊做起也是一種奉獻，也是一種莫大的快樂(lè )。
同學(xué)們，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)!為復興中華，從小事做起、從身邊做起。
五好小公民征文9
在老師的帶領(lǐng)下，我讀完了《復興中華 從我做起》一書(shū)。我學(xué)到了要保護環(huán)境，我就是一個(gè)愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)衛生的"小衛士";我學(xué)到了幫助身邊有困難的同學(xué)，我就是一個(gè)有愛(ài)心的小男孩，就是同學(xué)們團結互助的"小伙伴";我學(xué)到了珍惜每一分鐘，勤奮學(xué)習，我就是一個(gè)愛(ài)學(xué)習的"小標兵";我學(xué)到了見(jiàn)到師長(cháng)、父母問(wèn)一聲好，為老師、父母分擔力所能及的事，我就是一個(gè)尊敬師長(cháng)、孝順父母的"小幫手";我學(xué)到了為集體奉獻力量，為祖國增添光彩，我就是一個(gè)愛(ài)集體、愛(ài)祖國的"小主人"。
讀完了《復興中華 從我做起》一書(shū)，我明白了：對于學(xué)習，我們不僅要充滿(mǎn)興趣，愛(ài)讀書(shū)、愛(ài)學(xué)習，還要牢記雷鋒叔叔的釘子精神，刻苦鉆研，爭取早日成才，奉獻社會(huì )，服務(wù)人民，為中華民族的偉大復興作出貢獻。
同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，共同努力，從點(diǎn)滴的小事做起，奉獻愛(ài)心，關(guān)心他人，爭做新時(shí)代的"小雷鋒"，爭做"五好小公民"。
五好小公民征文10
在我的心目中，五好小公民是這樣的：熱愛(ài)祖國，認真學(xué)習，上課聽(tīng)講不開(kāi)小差，積極舉手發(fā)言，勤于思考，能夠獨立完成老師布置的家庭作業(yè)，尊敬老師和長(cháng)輩，團結同學(xué)，有較強的集體榮譽(yù)感，能夠互相幫助，愛(ài)護公物和公共衛生，不隨地吐痰，不亂扔垃圾雜物，不說(shuō)臟話(huà)，積極參加體育活動(dòng)，努力鍛煉身體，衣裝整潔，熱愛(ài)勞動(dòng)，積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)，在德、智、體、美、勞等各方面都有好的表現。
在公共場(chǎng)所，應注意自己的言行舉止�？匆�(jiàn)老爺爺老奶奶過(guò)馬路，會(huì )主動(dòng)過(guò)去幫忙安全地扶過(guò);看見(jiàn)有人隨地吐痰，會(huì )盡自己的所能去勸告，并能禮貌待人，尤其是看到有人摔倒時(shí)，不應該在一旁偷笑，而是主動(dòng)上前扶起，安慰被摔倒的人。有時(shí)，這樣一個(gè)簡(jiǎn)單的舉動(dòng)，哪怕是一句安慰的話(huà)，一個(gè)扶起他的舉動(dòng)，也許別人可能會(huì )感激你一輩子！
除了這些，我們還應該做好小學(xué)生日常行為規范！每次升國旗時(shí)，應戴好紅領(lǐng)巾并行隊禮！當國旗緩緩升起的時(shí)候，抬頭挺胸，目不轉睛地瞻仰著(zhù)國旗，要有自豪的心，因為我是中國人，我為自己的祖國感到驕傲自豪！
作為一個(gè)學(xué)生，我們都要盡自己的責任和義務(wù)，做好五好小公民更要提倡“一個(gè)地球”的觀(guān)念，節約地球資源，保護生態(tài)環(huán)境，讓我們生活在地球上的每一個(gè)人都來(lái)為我們的家園共同努力吧！
這就是我眼中的五好小公民！
五好小公民征文11
我的名字叫做乖乖虎。在家中我是一個(gè)孝順父母、關(guān)心親人、勤儉節約、熱愛(ài)勞動(dòng)的“小幫手”;在社會(huì )上我是一個(gè)熱愛(ài)祖國、文明禮貌、誠實(shí)守信、遵紀守法、的“小標兵”;在學(xué)校里我是一個(gè)團結友愛(ài)、互相幫助、尊敬他人、善于合作的“小伙伴”;在社區和公共場(chǎng)所我是一個(gè)愛(ài)護公物、講究衛生、保護環(huán)境、遵守秩序的“小衛士”;在獨處時(shí)我是一個(gè)胸懷開(kāi)闊、心理健康、勤奮自立、勇于創(chuàng )新的“小主人”。
下面我就給你們講一講我實(shí)際是怎么行動(dòng)的吧!先說(shuō)在家里我是怎么做的:爸爸媽媽下班回到家，我就給他們倒水喝。每天吃完飯，都讓他們歇會(huì )兒，自己去洗碗、擦桌子，干點(diǎn)家務(wù)什么的。每到雙休日的時(shí)候，我到了早上九點(diǎn)都到廚房把水開(kāi)得小小的接一鍋水，中午做飯用。而且我從不浪費一些紙張或別的什么東西。在社會(huì )上，講文明、有禮貌是不可缺少的基本品質(zhì)，是尊重他人的表現，對人禮貌能使人與人之間的關(guān)系更加親密、友好。在這同時(shí)更要熱愛(ài)祖國，這些我也做到了。在學(xué)校里就不用說(shuō)了。每天都必須遵守校規，見(jiàn)了老師就問(wèn)好，學(xué)習是每一個(gè)學(xué)生應盡的義務(wù)一定要牢記心間，永不忘記。在學(xué)校里要互相幫助，有一次，我們班的王碩同學(xué)忘了帶自動(dòng)筆，我毫不猶豫地就借給了他。同學(xué)之間要互相謙讓一些，不能打架、罵人，這樣會(huì )對別人和自己都造成心理影響。與別人合作時(shí)，一定要認真地聽(tīng)別人的建議，這樣才能取得更好的效果。團結友愛(ài)，也是一項很重要的不可缺少的部分。在社區和公共場(chǎng)所，我不隨便扔垃圾，坐車(chē)排隊，不損壞公物，我希望大家都像我一樣愛(ài)護公物、講究衛生、保護環(huán)境、遵守秩序;再就是要做到心胸不窄，做一個(gè)心理健康的小學(xué)生;還有在學(xué)習方面，記住要獨立思考，不要家長(cháng)督促，另外還有自己的事情自己做。在每個(gè)方面都要勇于創(chuàng )新，這樣才能有更多的方法，如果每個(gè)人的思路都不同的話(huà)，那就會(huì )有許許多多的方法。
在這里，我已經(jīng)自豪地成為了五好小公民的一員了，希望大家快來(lái)加入我們吧!
五好小公民征文12
奉獻猶如一縷清風(fēng)，沁人心脾；如一朵鮮花，帶來(lái)芬芳；如一束陽(yáng)光，溫暖人心。奉獻，是美好的。
———題記
奉獻猶如一縷清風(fēng)，沁人心脾。
作為一個(gè)班長(cháng)，我不知我是否合格——我并沒(méi)有做出有利于班級的大事，但是，不可否認，為班級，小事我做了不少。譬如，每次主題中隊會(huì )都是我在操辦，從主持到上交的書(shū)面材料，從主持詞到需要的音樂(lè )、視頻，都是我在準備。我盡我的所能，開(kāi)好每一次主題班隊會(huì )。不為別的，只為了我的同學(xué)在學(xué)校有更為豐富、精彩的學(xué)習生活。有很多學(xué)習成績(jì)不是很好的同學(xué)，在學(xué)校里基本沒(méi)有快樂(lè )，我想讓他們在每周僅有的40分鐘里快樂(lè )，并且收獲一些東西。讓我感到欣喜的是，我發(fā)現，已經(jīng)有同學(xué)在班會(huì )課上發(fā)出了來(lái)自?xún)刃牡男θ�，并且收獲了一些東西。我達到了我的初衷與目的——像一縷清風(fēng)一樣，吹走人們內心的不快樂(lè )。
奉獻如一朵鮮花，帶來(lái)芬芳。
每次開(kāi)學(xué)初，都要重新布置教室，更換墻面裝飾。和上學(xué)期一樣，這項任務(wù)依舊落在了我身上�？偣灿�4處需要布置的地方，我與班主任老師商量后，決定這樣布置：一處貼眼保健操示意圖；一處貼4張同學(xué)自己畫(huà)的裝飾畫(huà)，4幅圖拼起來(lái)正好是春夏秋冬四季的顏色，取
名炫彩四季；第三處是一個(gè)展示欄，貼五篇文章，都是班里同學(xué)的優(yōu)秀作文，取名學(xué)以致用，還有一些墻面貼用來(lái)裝飾；最后一處有16張彩色的小紙片，上面寫(xiě)滿(mǎn)了充滿(mǎn)深意的語(yǔ)句，也貼了一些墻面裝飾貼，取名思考感悟。盡管布置教室花了我很多時(shí)間與精力，但看到同學(xué)們贊賞的目光與參觀(guān)老師欣賞的話(huà)語(yǔ)，我一下覺(jué)得，好快樂(lè )。原來(lái)，奉獻別人的同時(shí)，也快樂(lè )了自己，正如那句諺語(yǔ)：贈人玫瑰，手有余香。
奉獻如一束陽(yáng)光，溫暖人心。
這學(xué)期開(kāi)學(xué)，我們班的班費沒(méi)有了，同學(xué)們知道后，自發(fā)地捐了班費。100元，50元，20元，10元，5元，無(wú)論多少，都是同學(xué)們的心意。而這一份份心意，讓我在這個(gè)春寒未盡的日子里感受到了溫暖。
奉獻，就是這樣，它以不同的形式出現，卻總是能如一縷清風(fēng)，沁人心脾；如一朵鮮花，帶來(lái)芬芳；如一束陽(yáng)光，溫暖人心。
五好小公民征文13
轉眼間我已經(jīng)六年級了，想當初從剛開(kāi)始的幼兒園到入一年級。那時(shí)的我還什么都不懂，只有跟著(zhù)老師學(xué)習。在這里老師教會(huì )我們知識。我們學(xué)會(huì )了我們原來(lái)不懂的東西。明白了學(xué)習的意義。在老師的培育下，知道了自己的志向。明白了活著(zhù)的意義。
記得剛上學(xué)的時(shí)候，我還什么都不懂。我對一切都感到陌生，由于這個(gè)原因，上課回答問(wèn)題，我總是不舉手。您也許察覺(jué)到了，向我投來(lái)了鼓勵的眼光。讓我鼓起勇氣試一試。即使答錯也沒(méi)關(guān)系。我就立即回答了問(wèn)題，雖然回答得不太理想。但您還是微笑著(zhù)表?yè)P了我們。正因為這一次，讓我懂得了參與，我養成了課上舉手的好習慣。當我遇到不會(huì )的題時(shí)，你總是樂(lè )意耐心的跟我講。一遍又一遍著(zhù)一點(diǎn)也不耐煩。當我通過(guò)您的講解，把題做對時(shí)，您的臉上露出了慈祥的笑容。
當我生病時(shí)，你總是一個(gè)勁的問(wèn)我難受不難受。要不要去醫院？第二天早上，我來(lái)上學(xué)時(shí)。您還在關(guān)心的問(wèn)，是您無(wú)微不至的關(guān)心著(zhù)。讓我感受到了家的溫暖。當我做錯事時(shí)，您沒(méi)有大聲批評，而是細聲的告訴我這件事是不對的。了解事情的真相，從不亂發(fā)脾氣，從不無(wú)緣無(wú)故的批評人。
當我在期末考試考好的時(shí)候，是您在班上表?yè)P了我。還帶頭鼓掌。您這一點(diǎn)點(diǎn)掌聲，讓我又多增加了一份自信。讓我明確了奮斗的目標。
那個(gè)時(shí)候離現在已經(jīng)六年了，我馬上就是一名初中生了。您為我們付出了太多太多了。老師在我們眼里就是一份蠟燭，燃燒了自己，點(diǎn)亮了別人。
五好小公民征文14
我是高新區駱臺小學(xué)的余艷陽(yáng)，我是土生土長(cháng)的襄陽(yáng)人，我深?lèi)?ài)我的家鄉——襄陽(yáng)。所以，為了建設襄陽(yáng)，為了使我親愛(ài)的家鄉更美好，我愿意爭做襄陽(yáng)的“五好”小公民，爭當襄陽(yáng)創(chuàng )建文明城市的小模范。爭做“五好”小公民，我會(huì )從自己做起，從在學(xué)校的每天做起。上課認真聽(tīng)講、積極幫助同學(xué)，熱愛(ài)勞動(dòng)，熱愛(ài)祖國，做一個(gè)文明禮貌、誠實(shí)上進(jìn)的好孩子。我會(huì )努力讓自己成為同學(xué)們的榜樣和模范，帶領(lǐng)同學(xué)們一起在書(shū)海里遨游，在知識的殿堂學(xué)習建設祖國的本領(lǐng)。
爭做“五好”小公民，我會(huì )從自己做起，從在家里的點(diǎn)滴小事做起。我知道我的父母文化程度不高，面對生活他們有著(zhù)各種的無(wú)奈和辛苦，但我依然深深的愛(ài)著(zhù)他們，他們的身上依然有許多值得我學(xué)習的精神和品質(zhì)。我會(huì )像他們一樣勤儉節約、遵紀守法、熱愛(ài)勞動(dòng)。我還會(huì )盡力孝敬他們，在他們下班、干活回家之后，為他們端上一杯茶，為他們煮一頓簡(jiǎn)單的飯菜。
爭做“五好”小公民，我會(huì )從自己做起，從在公共場(chǎng)所的每一刻做起。我會(huì )注意文明禮貌用語(yǔ),愛(ài)護公共財物,講究衛生,保護環(huán)境,遵守秩序。如果有需要我幫助的老人和更小的孩子，我會(huì )熱心的伸出援助之手。如果有人亂扔垃圾，我會(huì )主動(dòng)撿起來(lái)，并上前告訴他我們要讓襄陽(yáng)更美麗，就必須愛(ài)護我們襄陽(yáng)的環(huán)境。如果有人在公交車(chē)上擁擠，我還會(huì )主動(dòng)告訴大家不要擠，安全才能上車(chē)，安全才是回家最快的路。
爭做“五好”小公民，我正在行動(dòng)。我相信，只要我就這樣一直從點(diǎn)滴的小事做下去，并帶動(dòng)影響更多同學(xué)爭當“五好”小公民，我們也一定能給我們美麗的家鄉添綠，給美麗襄陽(yáng)添彩。
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