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與夢(mèng)同行讀書(shū)征文

時(shí)間:2025-03-08 08:45:01 雪桃 征文 我要投稿
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與夢(mèng)同行讀書(shū)征文范文600字(通用30篇)

  在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)征文吧,征文要求篇段合乎格式,字數合乎規定。相信許多人會(huì )覺(jué)得征文很難寫(xiě)吧,以下是小編收集整理的與夢(mèng)同行讀書(shū)征文范文600字,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

與夢(mèng)同行讀書(shū)征文范文600字(通用30篇)

  與夢(mèng)同行讀書(shū)征文 1

  在我很小的時(shí)候,我記得每天最快樂(lè )的時(shí)光就是坐在媽媽的腿上聽(tīng)媽媽講《嬰兒畫(huà)報》、《嬰兒世界》。

  再大一些的時(shí)候我就和爸爸、媽媽一起讀《幼兒畫(huà)報》。上學(xué)以后,每年的新學(xué)期一開(kāi)學(xué)或者放寒暑假時(shí),爸爸、媽媽總是會(huì )帶我去新華書(shū)店買(mǎi)來(lái)我愛(ài)讀的書(shū),讓我一次讀個(gè)夠。在假期我會(huì )讀至少二本以上的'長(cháng)篇小說(shuō)。我愛(ài)看意大利作家科洛迪的《木偶奇遇記》、我還愛(ài)看得是英國作家笛福的《魯賓孫漂流記》、我最?lèi)?ài)看的是法國作家凡爾納的科幻小說(shuō),比如《海底兩萬(wàn)里》《神秘島》。中國作家中我愛(ài)看楊紅櫻阿姨寫(xiě)的《淘氣包馬小跳》,最近我又讀了金波爺爺的《烏丟丟的奇遇》和曹文軒叔叔的《草房子》。開(kāi)學(xué)以后學(xué)習之余,我會(huì )看《七彩語(yǔ)文》、《少年文藝》、《我愛(ài)寫(xiě)作文》里的小文章,我很喜歡體育運動(dòng),所以有時(shí)我會(huì )看揚子晚報、金陵晚報的體育專(zhuān)刊。學(xué)習累的時(shí)候我看韓國作家寫(xiě)的科學(xué)探險漫畫(huà)叢書(shū),非常有意思,我經(jīng)?粗(zhù)看著(zhù)自己就笑起來(lái)了。從《木偶奇遇記》中我認識到做一個(gè)好孩子的不容易;從《魯賓孫漂流記》和《海底兩萬(wàn)里》中我學(xué)到了機智、勇敢樂(lè )觀(guān)的生活態(tài)度;從《再見(jiàn)了,可魯》中我懂得了單純、信任愛(ài)與關(guān)懷是人世間最美好的感情。從《會(huì )飛的教室》中主人公戴馬亭的身上我認識到知識可以改變命運,家庭的貧窮阻擋不了他對知識的渴望……

  一次次的讀書(shū)活動(dòng),對我的成長(cháng)幫助很大,通過(guò)讀書(shū),我仿佛在和一位智者對話(huà),它教我做人的道理,鼓勵我自強不息,讓我感受生活的美,學(xué)會(huì )孝敬父母,熱愛(ài)祖國。我感謝它,我想起了高爾基的一句話(huà):書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。

  與夢(mèng)同行讀書(shū)征文 2

  莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“生活里沒(méi)有書(shū)籍,就好像沒(méi)有陽(yáng)光。智慧里沒(méi)有書(shū)籍,就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀!睍(shū)是人類(lèi)智慧的結晶,是真善美的集中體現,是文化交流與友善往來(lái)的橋梁。

  我是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的孩子。在不識字的時(shí)候,我就喜歡抓著(zhù)一本五顏六色的繪本圖書(shū),翻來(lái)覆去地看個(gè)不停;等到上學(xué)讀書(shū)識字開(kāi)始,我對書(shū)的熱愛(ài),更是一發(fā)不可收拾,房間的書(shū)柜里堆滿(mǎn)了古今中外的各類(lèi)名著(zhù)!吨腥A上下五千年》讓我了解了中華民族數千年的燦爛歷史;《十萬(wàn)個(gè)為什么》向我展示了一個(gè)色彩斑斕的知識世界;《老人與!方虝(huì )了我用勇敢打開(kāi)生活的大門(mén);《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我懂得了怎樣實(shí)現人生的價(jià)值。

  正像高爾基說(shuō)的那樣,書(shū)籍使我成了一個(gè)幸福的.人。我一捧起書(shū),心潮就隨著(zhù)書(shū)頁(yè)一起波瀾起伏,有時(shí),我不禁為書(shū)中的妙語(yǔ)佳句拍案叫絕。書(shū)中主人公的不幸,令我為之流淚;書(shū)中的善良者,我悉心效仿;對書(shū)中的壞人,我引以為戒。

  讀書(shū)充實(shí)了我的人生,陶冶了我的情操,在不斷讀書(shū)的過(guò)程中,我深深體會(huì )到以下三點(diǎn):一、勤讀書(shū)!每天抽出一點(diǎn)時(shí)間,用書(shū)本充實(shí)頭腦,以書(shū)籍洗滌靈魂,讓書(shū)香溢滿(mǎn)生活;二、善讀書(shū)!我們要有選擇地讀書(shū),與好書(shū)為友,與知識同行;三、讀好書(shū)!在我們都讀好書(shū)的時(shí)候,大家便如沐春風(fēng),如觀(guān)滄海,如飲醇酒。

  我們應當享受閱讀,與閱讀終身為伴。在讀書(shū)中弘揚優(yōu)秀的精神文化;在讀書(shū)中實(shí)踐與創(chuàng )新;在濃濃的書(shū)香中豐富知識,為開(kāi)拓與拼搏注入活力。

  書(shū)香潤澤生活,閱讀豐富人生,讓我們攜手閱讀,與書(shū)為伴,用書(shū)籍點(diǎn)亮人生!

  與夢(mèng)同行讀書(shū)征文 3

  書(shū),是一縷金色的陽(yáng)光,溫暖著(zhù)我的心靈;書(shū),是一眼涌不完的清泉,滋潤著(zhù)我的心田;書(shū),是一道絢麗多姿的彩虹,點(diǎn)綴著(zhù)我的生活。書(shū)里裝著(zhù)許多不同的心情:快樂(lè )、真誠、感動(dòng)、熱情……讓我走進(jìn)一個(gè)心情萬(wàn)花筒。讀一本好書(shū),就是走進(jìn)一個(gè)心情的世界,品一份不同的`心情。

  讀一本好書(shū),是一件快樂(lè )的事情。追隨著(zhù)它,會(huì )忘卻一切煩惱;全身心地投入它,會(huì )感到一種暢快。在書(shū)里,我會(huì )贊嘆它的神奇,會(huì )潛入它的美麗世界,會(huì )帶著(zhù)一絲意猶未盡進(jìn)入夢(mèng)鄉。當我沮喪時(shí),書(shū)會(huì )讓我重新充滿(mǎn)信心和樂(lè )觀(guān);當我傷心時(shí),書(shū)會(huì )讓我從陰影中脫離而浸潤到快樂(lè )中;當我煩躁時(shí),還是書(shū)幫我恢復平靜和理智。書(shū)就像一位摯友那樣知心,就像一位老師那樣悉心,就像一位天使那樣純真。在書(shū)的世界里,洋溢著(zhù)快樂(lè )、微笑和歌聲。

  讀一本好書(shū),是一件有趣的事情。我揚著(zhù)金色的風(fēng)帆,遨游在廣闊無(wú)垠的知識太空。在這無(wú)窮無(wú)盡的地方,那么富有朝氣和趣味兒,不再那么古板和枯燥。書(shū)中,我看見(jiàn)了丁丁那“標志性”的洋蔥頭,不由大笑一陣;又看見(jiàn)了“長(cháng)襪子皮皮”,他那張布滿(mǎn)雀斑像個(gè)大燒餅似的臉,讓我心中暗自竊喜;沈石溪筆下的那一招“兔子蹬鷹”,讓我偷偷模仿而忍俊不禁;還有那楊紅櫻筆下的一只會(huì )“皮笑肉不笑”的貓……

  讀書(shū),閱出了千千萬(wàn)萬(wàn)種心情,如春日般溫暖,夏日里的清涼,秋日時(shí)的新馨,冬日間的愉悅。讀一本好書(shū),收獲知識的果實(shí);品一本好書(shū),體會(huì )生活的滋味。我的每一個(gè)夢(mèng),都包含著(zhù)一絲讀書(shū)的心情:愉快、離奇,甚至悲傷和憂(yōu)郁,書(shū)的世界是幽默的、多彩的、豐富的……

  與夢(mèng)同行讀書(shū)征文 4

  今天,跟平常有所不同,因為發(fā)生了一場(chǎng)讓人笑破肚皮的鬧劇。

  事情是這樣的:今天晚上,我正坐在沙發(fā)上看《水滸傳》,我正看得入神呢!媽媽突然叫我吃飯,我還沒(méi)回過(guò)神來(lái),媽媽就有問(wèn)爸爸:“你要不要來(lái)瓶米酒呀?”我因為看書(shū)看得太入迷了,所以我說(shuō)出了我正在看的內容:“來(lái)米酒一瓶,牛肉一斤,記住,米酒要上等的,牛肉一定要新鮮的。上好的!眿寢屓套⌒χ(zhù)說(shuō):“好嘞,馬上就來(lái)!卑职忠苍谕敌。一會(huì )兒后,媽媽端著(zhù)盤(pán)子,上來(lái)說(shuō):“客官,您要的一瓶米酒和一斤上好的、新鮮的牛肉來(lái)嘍!”我用手指敲了敲桌子,說(shuō):“好了放在這兒,你去忙吧!”媽媽說(shuō):“好嘞!”于是,就把盤(pán)子放在了桌子上,走到門(mén)口,轉過(guò)身來(lái)一邊偷笑,一邊繼續看“好戲”。只見(jiàn)我一把抓起酒杯,“咕嘟”“咕嘟”幾口就“拿下”了。接著(zhù)就又看書(shū)了,惹得爸爸媽媽在一邊偷笑,然后媽媽說(shuō):“來(lái),客官我給你滿(mǎn)上!蔽伊⒖陶f(shuō):“好!”爸爸端著(zhù)酒杯說(shuō):“來(lái)!我敬你一杯!干!”我也端著(zhù)酒杯說(shuō):“好!干!”放下酒杯,我又爭分奪秒地看書(shū),爸爸又端著(zhù)酒杯說(shuō):“來(lái)!繼續干!今天,咱們不醉不歸!來(lái)!”我說(shuō):“來(lái)!干!不醉不歸!哈—哈—哈我先干為敬!”最后,我和爸爸就一起“醉”倒在了床上。

  第二天早晨,我醒來(lái)后,媽媽和爸爸把這場(chǎng)鬧劇告訴了我,我聽(tīng)完后,就笑倒在了沙發(fā),就是因為如此,所以我才愛(ài)上了讀書(shū),才會(huì )作文水平好,才會(huì )課外知識豐富!在本文的最后,我請教大家一個(gè)問(wèn)題:你在讀書(shū)的'時(shí)有趣的事發(fā)生過(guò)嗎?有的話(huà)就寫(xiě)信給我,我每時(shí)每刻都在關(guān)著(zhù)哦!

  與夢(mèng)同行讀書(shū)征文 5

  書(shū),是我的好朋友!皶(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉”。在浩瀚的書(shū)海中我盡情地遨游。

  小時(shí)候,還不認字的我,每天伴隨著(zhù)媽媽的故事入眠。天真的我在故事當中認識了白雪公主、灰姑娘、海的女兒。后來(lái),我漸漸地發(fā)現,原來(lái)媽媽的故事都藏在一本本有趣的`故事書(shū)里,天真的我實(shí)在是驚訝,小小的故事書(shū)里怎么會(huì )藏著(zhù)那么多吸引人的世界。慢慢地,我長(cháng)大了,也愛(ài)上了書(shū),懂得了讀書(shū)的妙處。如今,我每天都要抽出時(shí)間來(lái)讀書(shū),別小看這些簡(jiǎn)單的文字,但是字里行間可包含著(zhù)無(wú)窮的知識呢!讀書(shū),讓我足不出戶(hù)坐在家里,就能夠遨游神奇美妙的海底世界;暢游優(yōu)美如畫(huà)的世界風(fēng)光;游覽充滿(mǎn)奧妙的太空世界。書(shū),實(shí)在是太神奇了!它仿佛為我插上了一雙隱形的翅膀,讓我自由地飛向世界的各個(gè)角落。

  最近,我又迷上了楊紅櫻阿姨的校園小說(shuō),在我的小書(shū)柜里珍藏了她的全套作品。透過(guò)她的書(shū)我和書(shū)中的馬小跳、唐飛、毛超、夏林果。都成了好朋友。每天,當我翻開(kāi)透著(zhù)墨香的書(shū)籍,書(shū)中的小伙伴仿佛活靈活現地站在我面前,通過(guò)書(shū)籍我們來(lái)盡情地對話(huà)。馬小跳的率真、執著(zhù)、開(kāi)朗、樂(lè )觀(guān)深深地感染著(zhù)我。

  書(shū),就是我們最好的老師!讀《三國演義》、《水滸傳》可以讓我們對中國名著(zhù)有所了解;看《十萬(wàn)個(gè)為什么》可以使我們的知識更加豐富;讀《作文大全》可以提高我們的作文水平;就是看一些漫畫(huà)、搞笑之類(lèi)的,也可以讓我們更加幽默,更加富有想象力。讀書(shū)給了我知識,讀書(shū)給了我樂(lè )趣,讀書(shū)更給了我力量,讀書(shū)讓我們在書(shū)香中成長(cháng)成才!你能說(shuō)讀書(shū)不快樂(lè )嗎?

  與夢(mèng)同行讀書(shū)征文 6

  高爾基說(shuō)過(guò):書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。這句名言不斷地鼓勵人們閱讀。我也喜歡閱讀,喜歡圖書(shū)館。印象中圖書(shū)館是一個(gè)莊嚴的殿堂,是知識的海洋,其中蘊藏著(zhù)大量人類(lèi)智慧的結晶。

  還記得我第一次去圖書(shū)館,那是一個(gè)下著(zhù)綿綿細雨的星期天。心情隨之有些悶悶不樂(lè )。坐在圖書(shū)館里,向外放眼望去,眼前一片白茫茫?粗(zhù)館內雪白的墻壁和整齊的書(shū)架,令我感到舒適,心情也好轉了不少。

  漸漸地,我長(cháng)大了,家里的書(shū)早已不能滿(mǎn)足我的'需求。于是,媽媽陪我到圖書(shū)館辦理了一張借書(shū)證。從此,我去圖書(shū)館的次數增多了,我和圖書(shū)更接近了。

  有一次,班主任布置了一篇“今天我怎樣學(xué)習”的征文。我思考了很久,可是也毫無(wú)頭緒,更不知如何下手。忽然,我想到了圖書(shū)館。于是,我就來(lái)到了圖書(shū)館。圖書(shū)館的人可真多,大廳里的座位上幾乎坐滿(mǎn)了人。圖書(shū)館里有文學(xué)類(lèi)、自然類(lèi)、醫學(xué)類(lèi)、歷史類(lèi)……各個(gè)種類(lèi)的圖書(shū)。我來(lái)到文學(xué)類(lèi)的書(shū)架前,挑選了幾本指導寫(xiě)作的書(shū)籍,回到座位閱讀了起來(lái)。我時(shí)而做做筆記,時(shí)而翻翻書(shū)籍,時(shí)而造造句子……思路豁然開(kāi)朗起來(lái)。沒(méi)過(guò)多久,我動(dòng)手寫(xiě)起了征文。不一會(huì ),“今天我怎樣學(xué)習”這篇文章寫(xiě)好了。我一邊仔細地閱讀,一邊拿起筆修改。啊!終于修改完了,我高興地一蹦三尺高。傍晚,天色慢慢變暗了,我不知不覺(jué)在圖書(shū)館里度過(guò)了一天。我踏著(zhù)輕松的步子離開(kāi)了圖書(shū)館。外面的小鳥(niǎo)正在歡樂(lè )地歌唱,好像也在為我慶祝呢。

  第二天,我高高興興地去上學(xué)。語(yǔ)文課上,班主任讀了我的作文,還表?yè)P了我。我心中感到美滋滋的。我感謝圖書(shū)館,是她讓我浮躁的心能夠平靜下來(lái),是她讓我接觸各種各樣出色的讀物,是她讓我增長(cháng)了知識、學(xué)會(huì )了思考。我愛(ài)圖書(shū)館,我愛(ài)閱讀。

  與夢(mèng)同行讀書(shū)征文 7

  不久前,我剛讀完一本書(shū),名字叫《童年》。讀完這本書(shū),使我心中產(chǎn)生了種種感想。

  這本書(shū)是著(zhù)名作家高爾基所寫(xiě),里面講了他童年時(shí)候的悲慘生活。他的爸爸在它小的時(shí)候就去世了,他的媽媽從此十分孤單,于是他與外婆、媽媽一起去了外公家。他的兩個(gè)舅舅為家產(chǎn)爭的不可開(kāi)交,外公有時(shí)打他,罵他?墒撬诠适碌淖詈髤s與外公和好了,和外公幸福的生活在了一起。隨著(zhù)年齡的慢慢長(cháng)大,他又信心百倍的`走出家門(mén)去闖蕩社會(huì )。

  這本書(shū)使我想到那天走在街上,一個(gè)衣衫襤褸的小女孩,她和爺爺一起乞討的情景,這種生活雖然悲慘,但從他的眼神中依然能感覺(jué)到她很快樂(lè )。

  是!有親人的時(shí)刻陪伴是美好的,是令人羨慕的!有些父母離異的小孩雖然吃得好,穿得好,但沒(méi)有爸爸媽媽的關(guān)心愛(ài)護是不行的。有些小孩雖然吃不飽、穿不暖,但是他們卻擁有爸爸、媽媽的疼愛(ài)!有些人的一生是在痛苦中度過(guò)的,有些人是在溺愛(ài)中度過(guò)的,而有些人卻是在自強中度過(guò)的,高爾基就是在這種生活雖然坎坷,但他卻在自強不息中度過(guò)了童年。從高爾基童年的身影上我們看到了他對生活的熱情,對親人的關(guān)愛(ài),對困難的不屈。所以這種生活才是我們的目標,才是我們奮斗的目標。

  我的生活中也遇到過(guò)許多坎坷,總想靠別人度過(guò),F在看來(lái)這顯然是錯誤的,我雖然現在還能靠別人,但是我長(cháng)大了呢?是不可以再求別人的。那時(shí)又該怎么辦呢?

  讀完這本書(shū),我的感想也傾吐完了,但是我對這本書(shū)中的故事仍戀戀不舍。如果有時(shí)間,我一定要再讀這本書(shū),讓書(shū)中的生活時(shí)常提醒我,要珍惜今天的幸福生活。

  與夢(mèng)同行讀書(shū)征文 8

  劉湘說(shuō):書(shū)本是良藥,好讀書(shū)能治好傻瓜。他說(shuō):應該積累知識,以豐富財富。如果說(shuō)貧窮是通往幸福之路的絆腳石,那么讀書(shū)就是人生不可估量的財富。圣經(jīng)上說(shuō)閱讀的價(jià)值比珍珠的價(jià)值更大。

  在猶太家庭中出生的,在他們成長(cháng)的過(guò)程中,負責啟蒙教育的母親幾乎要求他們回答一個(gè)問(wèn)題:如果有一天你的房子被燒毀,你的.財產(chǎn)被搶劫,那么你會(huì )怎樣引導你的孩子逃離生命是無(wú)辜的,當然,無(wú)辜的人只想到錢(qián),有些孩子會(huì )說(shuō)金鉆,但他們的母親會(huì )告訴他:孩子,你不應該拿走錢(qián),也不應該拿走黃金和鉆石,而應該是書(shū),因為只有書(shū)中的智慧才能被別人奪走。只要你活著(zhù),書(shū)本和智慧就會(huì )永遠跟隨你。

  我們知道,猶太民族被公認為世界上一個(gè)明智的民族。從上面的故事來(lái)看,猶太人給他們的孩子的第一批財富似乎是書(shū)籍和智慧,它們是如此珍貴。

  學(xué)習閱讀和創(chuàng )造財富。

  我讀,所以我是。

  宋代學(xué)者程義說(shuō):“外國事物的味道可以長(cháng)期厭惡,隨著(zhù)時(shí)間的推移,閱讀的味道越來(lái)越深!

  書(shū)籍繼承了人類(lèi)的禮貌,承載了人類(lèi)的靈魂,是人類(lèi)進(jìn)步的階梯和人類(lèi)思想的燈塔。喜歡閱讀。無(wú)論你是窮還是富,它都可以帶你踏上最美麗、最遙遠的旅程。

  理想的書(shū)是通往智慧的鑰匙!拔蚁矚g書(shū),我經(jīng)常站在書(shū)架前,然后我覺(jué)得我面前是一個(gè)廣闊的世界,廣闊的海洋,廣闊的宇宙。

  先賢曾把這本書(shū)描述為“靈魂的偉大旅程”。一卷手,明山,四川,起伏,滄桑,悲歡離合,如沿途的風(fēng)景,創(chuàng )造了人仰視的姿態(tài),達到了一個(gè)新的精神境界。

  高爾基曾說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”,“書(shū)是年輕人不可或缺的生活伴侶和導師”。

  與夢(mèng)同行讀書(shū)征文 9

  “讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”書(shū),豐富了我們的生活,陶冶了我們的情操,自古以來(lái),人們都以識書(shū),讀書(shū)為傲!皾M(mǎn)朝朱紫貴,盡是讀書(shū)人”可見(jiàn)人們對讀書(shū)的重要性的認識。

  讀書(shū)不光是對知識的增長(cháng),也是對人品德的冶煉!耙槐宀,一卷書(shū),品茶香,品書(shū)香”是多少學(xué)者,作家們長(cháng)期的向往的生活。讀書(shū)既是讀也是識,讀生活,品味生活,這就是讀書(shū)之理。

  讀書(shū)的第一道杠是“愛(ài)書(shū)”,只有愛(ài)書(shū),才能用心讀書(shū)!白x書(shū)前先將手洗凈,再將書(shū)放在干凈的桌子上,細細品讀......”這是魯迅讀書(shū)的'方法,只有如此愛(ài)書(shū),才能真正的理解書(shū)。

  讀書(shū)的第二道杠是“理解書(shū)”!白x書(shū)不知味,不如束高閣,蠹魚(yú)爾何如,終日食糟粕!敝挥姓嬲睦斫鈺(shū),才能得其精髓!凹埳系絹(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行”這也是理解書(shū)的一種方法。

  讀書(shū)的第三道杠是“記書(shū)”。何為記書(shū),就是看每本書(shū)都要記住,記住主旨內容,還有所要表達的感情和寫(xiě)作特色,以此來(lái)提高我們的寫(xiě)作水平,還可以豐富我們的知識!皶(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉”學(xué)會(huì )讀書(shū),認真讀書(shū),讓我們一起努力!美國科學(xué)家研究得出,每個(gè)人的腦容量大到可以裝下五個(gè)國家圖書(shū)館,只要你愿意用心去記,就可以得到更多知識。

  讀書(shū)的第四道杠是“用心”讀書(shū)切忌胡思亂想,要用心讀書(shū),“南思北想無(wú)安著(zhù),”南想北想,心無(wú)定力,就算坐在書(shū)桌前,也什么都學(xué)不到,記不下。

  讀書(shū)還要“思人患不明,患足以不學(xué),既學(xué)患不行”多讀,多思,多學(xué),虛心躬行。讀書(shū)還要勤,學(xué)問(wèn)就是從勤中得來(lái)

  與夢(mèng)同行讀書(shū)征文 10

  小樹(shù)有夢(mèng),它向往藍天的自由,期盼長(cháng)出茂盛的綠葉,給人們帶來(lái)蔭涼:小魚(yú)有夢(mèng),它追逐大海的寬廣,希望能在藍色的背景中,找到自己的位置;小鳥(niǎo)有夢(mèng),它渴望天空的高遠,夢(mèng)想帶著(zhù)美麗的翅膀,在天際輕快地劃過(guò)。我也有夢(mèng),我與我的夢(mèng)同行,我的夢(mèng)雖有所改變,但我對夢(mèng)的追求永遠不變。

  兒時(shí)的夢(mèng)

  兒時(shí)的'我,有一個(gè)夢(mèng),希望當一名幼兒園老師。當我看著(zhù)我的老師那動(dòng)人的笑容時(shí),我總憧憬著(zhù)如果我也是一名老師,看到孩子們玩耍嬉戲的快樂(lè )。當他們叫我一聲老師時(shí),我會(huì )笑著(zhù)回應他們。我會(huì )在上課時(shí)教他們唱歌跳舞,那畫(huà)面該有多美呀!想著(zhù)想著(zhù),我甜甜地笑了,我想我一定要成為一名優(yōu)秀的老師。

  童年的夢(mèng)

  隨著(zhù)年齡的增長(cháng),我的夢(mèng)悄悄地發(fā)生了變化。

  童年的我,曾經(jīng)熱淚盈眶過(guò),迷花過(guò),放棄過(guò),執著(zhù)過(guò)。我的夢(mèng),從憧憬成為幼兒園老師到轉化為對名警察的執著(zhù)。當我看到電視上,警察偵破案件時(shí),我的心也在激動(dòng)地跳動(dòng)。特別是《名偵探柯南》中,柯南總會(huì )說(shuō)一句話(huà)!罢嫦嘤肋h只有一個(gè)!甭(tīng)到這句話(huà),我對夢(mèng)的追求就更加執著(zhù)了。我渴望,用知識和能力去尋找答案,去尋找真理。

  現在的夢(mèng)

  現在的我,已經(jīng)是一名高年級的小學(xué)生了,我的夢(mèng)仍然在成長(cháng)著(zhù)。我從對成為一名警察的執著(zhù),變?yōu)閷ι飳W(xué)家的熱愛(ài),對生命的熱愛(ài)與尊重。我想用雙手去造福全世界,想去拯救那些身患絕癥的人們,想去挽救那些瀕臨滅絕的生物。于是,我開(kāi)始用行動(dòng)踐行對夢(mèng)的熱愛(ài)。

  我有夢(mèng),我的夢(mèng)在不斷成長(cháng),不斷變化。始終不變的,是我對夢(mèng)的愛(ài)與執著(zhù)。在人生的道路上,我與夢(mèng)同行。無(wú)論結果如何,我會(huì )帶著(zhù)夢(mèng)勇敢前行。

  我在路上,與夢(mèng)同行......

  與夢(mèng)同行讀書(shū)征文 11

  從小,我就有一個(gè)夢(mèng)想——當一名著(zhù)名畫(huà)家。因為我酷愛(ài)繪畫(huà),所以我想當畫(huà)家。更因為我想為國爭光!我知道當畫(huà)家不容易,所以,我為這個(gè)偉大的夢(mèng)想付出了許多努力!

  在讀幼兒園小班的時(shí)候,是我第一次接觸繪畫(huà)。老師教我們畫(huà)最簡(jiǎn)單的圖案。我一筆一筆非常用心地畫(huà)著(zhù),畫(huà)完了,同學(xué)們卻哈哈大笑,說(shuō):“咦?你畫(huà)的是什么呀?這么難看!”我想哭,但是我忍住了,我并不會(huì )為他們說(shuō)的話(huà),而放棄我的夢(mèng)想。

  中班的時(shí)候,同學(xué)們一而再再而三地刺激我,我真的受不了了;氐郊,哥哥耐心地跟我講道理:“妹妹,夢(mèng)想是人生的重要部分。在追夢(mèng)的過(guò)程中,總會(huì )遇到困難的,但只要你努力一點(diǎn),一步一個(gè)腳印,就一定會(huì )實(shí)現自己的夢(mèng)想,沖向勝利的終點(diǎn)!”這幾句話(huà),讓我恍然大悟!我深深地記住了這幾句話(huà)。之后,我一直刻苦學(xué)習繪畫(huà)!

  每天一有空,我就拿出筆和紙畫(huà)起來(lái),有時(shí),我照著(zhù)圖畫(huà)書(shū)畫(huà);有時(shí),我畫(huà)家里的'各種東西;有時(shí),我會(huì )發(fā)揮想象畫(huà)想象中的事物……爸爸媽媽知道我這么喜歡畫(huà)畫(huà),就讓我跟專(zhuān)業(yè)老師學(xué)畫(huà)畫(huà)了。我欣喜若狂。果然,有了很大的進(jìn)步!三年級的時(shí)候,我因為表現出色,第一次參加了繪畫(huà)比賽。畫(huà)了一幅讓人看了就癡迷的“高科技幻想畫(huà)”,榮獲二等獎。

  以后,我好像有了更大的動(dòng)力,更努力地學(xué)畫(huà)畫(huà)了。有時(shí),畫(huà)不好了,有時(shí),畫(huà)累了,我都告訴自己,我不能放棄。三年級下學(xué)期,我又參加了繪畫(huà)比賽,在幾個(gè)小時(shí)的現場(chǎng)比賽中發(fā)揮超常,表現突出,榮獲一等獎。我樂(lè )開(kāi)了花!但我并沒(méi)有驕傲,而是繼續為我的夢(mèng)想奮斗著(zhù)。

  與夢(mèng)同行,我一定會(huì )實(shí)現自己的繪畫(huà)夢(mèng),我一定會(huì )為了我的夢(mèng)想而奮斗!我一定會(huì )用我的雙手描繪出美麗的人生!

  與夢(mèng)同行讀書(shū)征文 12

  我坐在椅子上,翹著(zhù)二郎腿,悠然自得。一束束溫暖的陽(yáng)光,照在我的身上。我抬起頭,睜大眼睛向太陽(yáng)挑釁。卻無(wú)奈被太陽(yáng)逼迫著(zhù)瞇起了雙眼,向他膜拜。

  夢(mèng)想,一個(gè)憑空的詞語(yǔ)出現在我的精神海洋中,他嬉戲著(zhù),奔跑著(zhù)。我卻無(wú)論如何也抓不住他。

  仰望藍天,雄鷹的夢(mèng)想是翱翔,希望整片天空由他馳騁。他從一顆橢圓形的小蛋,是那樣的袖珍,讓人憐惜。卻擋不住歲月的蹉跎!斑青辍,蛋殼裂了,一只雛鳥(niǎo)破殼而出。他的那雙大眼睛,清澈,純真。如一顆無(wú)雜質(zhì)的寶石,閃耀。在母親的領(lǐng)導下,這只雛鳥(niǎo)漸漸學(xué)會(huì )飛翔。那一次次跌倒與衰落,卻磨滅不了自己對天空的向往。那雙大眼睛,在世俗的壓迫下變得銳利,讓人不寒而栗。就這樣時(shí)光機,快速行駛著(zhù),一只雄鷹在我們面前誕生,展翅飛翔。人們贊嘆著(zhù)。卻沒(méi)有人知道當初的他只是一只平凡的雛鳥(niǎo)!

  夢(mèng)想使人奮斗使人堅信。那一塊快金牌閃耀著(zhù)獨特的光芒。哪卻想到,背面付出了多少的汗水與艱辛。那一份份咬牙的刻苦,一滴滴痛苦的淚水只是為了最終在臺上的3分鐘。但卻多了雷鼓般的掌聲,震耳欲聾的'國歌與國民的自豪。我們不得不感嘆,上帝真是一個(gè)狡猾的商人,夢(mèng)想必須和代價(jià)平等交換!

  而我呢,我的夢(mèng)想是什么?小時(shí)候我希望能成為像電視中的明星人物,綻放光彩。大一些,我希望我能成為像貝多芬那樣有名的畫(huà)家。再大些我希望成為一位老師,僅僅是因為享受批改作業(yè)的快感。而如今,我的身邊出現了很多的小夢(mèng)想,即使他是微不足道。但我知道,我還年少,我的人生之旅將會(huì )擴展與延伸,等待我的是一個(gè)個(gè)凝聚起來(lái)的大夢(mèng)想,F在我正與夢(mèng)想同行!

  天有些陰沉了,我搬著(zhù)椅子回家,等待我的是一片清洗過(guò)后的湛藍明天!望著(zhù)縮回去的太陽(yáng),我笑了!

  與夢(mèng)同行讀書(shū)征文 13

  “夢(mèng)想”是一個(gè)多么“虛無(wú)縹緲不切實(shí)際”的詞啊。在很多人的眼里,夢(mèng)想只是白日做夢(mèng),可是,如果你不曾真切的擁有過(guò)夢(mèng)想,你就不會(huì )理解夢(mèng)想的珍貴!}記

  十四歲的我,夢(mèng)想很簡(jiǎn)單,就像爸媽說(shuō)的,好好學(xué)習,以后考個(gè)好大學(xué),找份好工作。往小了說(shuō),我的目標就是扎扎實(shí)實(shí)地把書(shū)本學(xué)透,在班級里名列前茅。要把夢(mèng)想變成理想,再變成目標,這不是嘴上功夫,而是要付諸行動(dòng)的。

  如何把數學(xué)成績(jì)提上去一直是我圓夢(mèng)之路上的絆腳石。為此,我付出了許多。我的數學(xué)成績(jì)不好,或許是因為我心里比較害怕數學(xué)對這一學(xué)科有抵觸情緒。升入中學(xué),面對著(zhù)人才濟濟的學(xué)校,面對測試,我才不得不硬著(zhù)頭皮去認真學(xué)習數學(xué)。直到那時(shí),我才發(fā)現,原來(lái)數學(xué)并不像我想象中的那么可怕。我也才發(fā)現,數學(xué)其實(shí)也可以是一門(mén)有趣的學(xué)科。

  它可以給我們帶來(lái)無(wú)窮的樂(lè )趣。在學(xué)習的過(guò)程中,難免會(huì )遇到一些挫折,由于自己的一點(diǎn)兒不慎而造成的遺憾,更是數不勝數。那些調皮的小精靈們利用你的一點(diǎn)兒弱點(diǎn)或缺陷,讓你一敗涂地。

  我最大的缺點(diǎn)是粗心。正是由于粗心,使我多次數學(xué)測試的成績(jì)不盡人意;蛟S還有許多許多由粗心造成的`遺憾,已消失在我的腦海中了。令我最苦惱的,也正是無(wú)法徹底地改掉粗心這個(gè)缺點(diǎn)。在這次數學(xué)期中考試中,我又重犯了粗心的毛病,馬馬虎虎,致使我的數學(xué)成績(jì)白白少了12分之多。我知道只有改掉這個(gè)缺點(diǎn),我的數學(xué)成績(jì)才能有明顯的提高,所以,我正在漸漸地讓它離開(kāi)我,雖然沒(méi)有完全擺脫它,但是有好轉。

  蘇格拉底曾經(jīng)說(shuō)過(guò),世界上最快樂(lè )的事,莫過(guò)于為理想而奮斗。我也在其中找到了快樂(lè )!

  與夢(mèng)同行讀書(shū)征文 14

  夢(mèng),是美好的;夢(mèng),是人們向往的;夢(mèng),是人們理想的。我相信,夢(mèng)是我們每個(gè)人的追求,每個(gè)人都會(huì )有夢(mèng)想。

  一個(gè)人如果失去夢(mèng)想,就像失去了一顆心。如果你失去了夢(mèng)想,那就等同于失去了一個(gè)夢(mèng)想。夢(mèng)想也是一種動(dòng)力,它讓人奮不顧身地去追求它,它會(huì )讓你不停地努力著(zhù)。

  我的夢(mèng)想是當演員,一位名叫貝多芬的老師。記得在三個(gè)月前,她被學(xué)校評為三等獎、一等獎,還被評為“十佳少女”、“優(yōu)秀班干部”。這一個(gè)月,她每天晚上都在練習唱歌、彈鋼琴、練習舞蹈。一個(gè)月下來(lái),她都付出了多少汗水,付出了多少努力。她每天早上五點(diǎn)半起床,五點(diǎn)半上課,十一點(diǎn)半上課,六點(diǎn)半放學(xué)。一天、兩天她付出的每一天全是她辛苦付出的結果,我想,她肯定都認為她是第一位獲獎?wù)叩摹?/p>

  我不僅在練習唱歌、彈古箏的同時(shí)也在練習唱歌。我每天都練習唱歌,雖然我有時(shí)唱歌有點(diǎn)害羞,但是我知道唱歌是為了自己,我一定要把自己的聲音變成美妙動(dòng)聽(tīng)的“人歌”,讓別人也聽(tīng)到我的歌聲。每次我唱歌都會(huì )把自己的全部的歌全都彈完,我的心里感到十分的自豪與滿(mǎn)足。

  我的`夢(mèng)想是長(cháng)大當一名醫生,為人民服務(wù),讓人們對我刮目相看。我還記得,我第一次看見(jiàn)一個(gè)人的時(shí)候,我很害怕,但是我不害怕。我還記得,我第一次見(jiàn)到一個(gè)人的時(shí)候,我非常激動(dòng),我終于實(shí)現了我的夢(mèng)想成為一名醫生。那個(gè)人的名字很奇怪,我一個(gè)人就問(wèn)他為什么要這樣,他回答說(shuō):“因為我是為中國人服務(wù)的,因為中國人的生命只有一次啊”聽(tīng)了這話(huà),我覺(jué)得非常有道理,于是我也開(kāi)始努力了!

  我現在已經(jīng)是一名六年級的學(xué)生了,我相信,只要我努力,我一定能做一名合格的演員,為祖國的和平繁榮而奮斗到底!

  與夢(mèng)同行讀書(shū)征文 15

  夢(mèng)想,有時(shí)遙不可及,有時(shí)卻觸手可及。我的夢(mèng),與我的生活近在咫尺。

  “這天氣太熱了!”我擦著(zhù)汗看著(zhù)被猛烈的太陽(yáng)炙烤的馬路,抱著(zhù)剛從超市買(mǎi)回來(lái)的物品焦急地望著(zhù)馬路盡頭?删褪菦](méi)有公交車(chē)的影子。

  “滴滴!”不知道過(guò)了多久公交車(chē)終于來(lái)了,怎么回事?它竟然停在了離站臺很遠的地方。我匆忙地抓起袋子就朝公交車(chē)奔去,嘴里喊著(zhù):“師傅,等一等!”“喂,小姑娘東西掉了!”我轉過(guò)身一看——!物品就像天女散花撒了一路……我無(wú)奈地跑回去彎著(zhù)腰一樣一樣撿起來(lái)裝進(jìn)袋子。咦?公交車(chē)居然還沒(méi)開(kāi)走?我又拿出百米沖刺的速度:“師傅,等一下!還有人吶!”司機貌似聽(tīng)見(jiàn)了我的呼喊聲,剛啟動(dòng)的車(chē)又停了下來(lái)。一個(gè)頭從車(chē)門(mén)處探出來(lái)?yè)]了揮手說(shuō):“小朋友慢慢來(lái),我是司機,會(huì )等你的!”“謝天謝地,還好趕上了!彪m然司機大叔會(huì )等我,但我也不能浪費乘客們的時(shí)間!平時(shí)擅長(cháng)長(cháng)跑的我竟然覺(jué)得這段路好漫長(cháng)。終于上車(chē)了,我找了個(gè)空位坐下,長(cháng)舒了一口氣:“車(chē)上真舒服!辈恢挥X(jué)就到了下一站。

  一位滿(mǎn)頭銀絲、年過(guò)花甲的老奶奶慢悠悠地上了車(chē),司機大叔微笑著(zhù)對奶奶說(shuō):“阿姨,當心點(diǎn),慢點(diǎn)!”“好……謝謝!”“乘客們!”大叔轉過(guò)頭對我們說(shuō):“請為老弱孕殘讓下座!贝笫逶(huà)音剛落,立馬就有小學(xué)生、小青年、以及大人起來(lái)讓座!爸x謝大家,謝謝你們!蹦棠涕_(kāi)心地說(shuō)。

  我發(fā)現每到一站有老人上車(chē),司機就會(huì )提醒乘客為他們讓座。我也會(huì )為他們讓座,心里總是軟軟的、甜甜的,這就是助人為樂(lè )的滋味吧?

  原來(lái),平凡的美就蘊含在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的'小事中。需要我們用心去感受。今天司機大叔的善舉銘記在我的心中。我的夢(mèng),就是人人都為他人著(zhù)想。這次,我的夢(mèng)與我同行……

  與夢(mèng)同行讀書(shū)征文 16

  賞千年詩(shī)詞,留一片書(shū)香。詩(shī)詞,是先人投入歷史長(cháng)河的言;而我,在這長(cháng)河的下游,撐一支有節的篙,揚一葉求知的帆,打撈著(zhù)來(lái)自于年前的信箋,只為一覽錦山,品味喜怒哀傷。

  盈盈墨香,自詩(shī)詞的紙箋翻轉流出,勾勒出一幅幅動(dòng)人的歷史圖景。不論是水光激滟睛方好:山色空蒙雨亦的秀麗西子,還是那“造化鐘神秀:陰陽(yáng)割香曉”的神峰泰山,亦或是那“氣蒸云夢(mèng)澤,波撼岳陽(yáng)城”的望洞庭,無(wú)不令我心馳神往。李白留下的,是“青泥何盤(pán)盤(pán),百步九折縈巖巒“的艱難蜀道;易安刻畫(huà)的,是“爭渡,爭渡,驚起一灘鷗鷺的日春溪亭;李煜描繪的.,是“閣龍樓連霄漢,玉樹(shù)瓊枝作煙蘿”的華美宮廷。這一幅幅、一幕幕,無(wú)不積淀著(zhù)中華五千年歷史的輝煌,散發(fā)著(zhù)濃郁的華夏氣息。

  在那愈久愈香的墨色中,還有詩(shī)詞流露出的愛(ài)恨情仇!皩ひ捯,冷冷清清,凄妻慘慘戚戚……”,這是易安難言胡的苦楚;“感時(shí)花濺淚,恨別鳥(niǎo)驚心”,這是杜甫的國仇家恨;“會(huì )挽雕弓如滿(mǎn)月,西北望,射天狼”,這是蘇軾的豪情壯志。更讓我沉醉的,是陶淵明“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山”的寧靜致遠,是辛棄疾“稻花香里說(shuō)豐年,聽(tīng)取蛙聲一片”的自在安然,是李隱“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”的情深不壽。

  這一首首、一句句是古人們情感的結晶,彰顯著(zhù)華夏文明的風(fēng)骨,飄散出清新不屈的荷香。千年詩(shī)詞,沉淀著(zhù)華夏五千年的文明,歷久彌香。于是,我將心留于這古香的詩(shī)詞中打磨,品味千年前的悲喜,它催開(kāi)了我潔白的心蓮,與古代遙遠的吟唱中,揮舞輕衣素補,飄進(jìn)那一片如夢(mèng)如幻的詩(shī)情畫(huà)意中……

  與夢(mèng)同行讀書(shū)征文 17

  夢(mèng),是青春的象征,是活力的象征,是努力后享受甜美的象征。只有與夢(mèng)同行才能獲得成功和收獲,而我的夢(mèng)是當一位科學(xué)家。

  科學(xué)家,從事的是 一個(gè)不平凡的職業(yè),像愛(ài)因斯坦、伽利略、牛頓那樣的科學(xué)家,對科學(xué)界有很大的影響。而我就想成為那樣的科學(xué)家,到遙遠的星球去觀(guān)察,到廣袤的宇宙中無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地探索……

  我曾經(jīng)癡迷地想:火星上會(huì )不會(huì )有生物?會(huì )不會(huì )是智能生物?有生物的星球是怎樣的?會(huì )不會(huì )是……我很想揭開(kāi)這一個(gè)個(gè)謎底,去解開(kāi)宇宙中的許多未解之謎。

  日子一天天地過(guò)去,我一天天地長(cháng)大,我也懂得了成功是由努力、堅持、天賦組成的,實(shí)現夢(mèng)想=努力+堅持+天賦。一個(gè)人如果有了夢(mèng)想,并為之努力,失敗了繼續努力,那么夢(mèng)想一定會(huì )成功。

  當然,當一個(gè)科學(xué)家也不是那么容易的,需要有精深的知識和不怕困難、求知欲大的精神。我深信:“只要功夫深,鐵杵磨成針!

  科學(xué)家的路還很長(cháng),但更重要的.是面對現實(shí)。所以學(xué)習成績(jì)的提高是我的又一個(gè)期待。實(shí)現他真的不容易,經(jīng)歷了跌宕起伏、屢戰屢敗,還未能歷練出坦然面對的心態(tài),總結出成功秘訣。碰壁之后已就會(huì )流淚、會(huì )失落。不過(guò)我不會(huì )放棄,并堅信總有美夢(mèng)成真的一天。把眼淚裝在心上,會(huì )開(kāi)出勇敢的花,可以在疲憊的時(shí)光,閉上眼睛問(wèn)到一種芬芳。最初的夢(mèng)想緊握在手上,最想要去的地方怎么能說(shuō)放就放?

  “泉水挑不干,知識學(xué)不完!蔽抑肋有很多的知識要我去學(xué)習,我要努力學(xué)習,為自己的夢(mèng)想去奮斗。讓我們一起與夢(mèng)同行!

  與夢(mèng)同行讀書(shū)征文 18

  每個(gè)人都有夢(mèng)想,有的人夢(mèng)想成為獲得諾貝爾獎的科學(xué)家,有的人夢(mèng)想成為世界首富,還有的人夢(mèng)想制造一所智能房子。每個(gè)人的夢(mèng)想都千差萬(wàn)別。我很佩服擁有大夢(mèng)想、大志向的人,可我更佩服那些能完成自己夢(mèng)想的人。

  在《筑夢(mèng)路上》這本書(shū)里,我看到了一些大哥哥大姐姐發(fā)明了利用傳感器感應就能自動(dòng)開(kāi)關(guān)的“綠色之窗”、能在10分鐘內自動(dòng)烘干的雨傘還有全自動(dòng)連續削筆器。我既羨慕又著(zhù)急,我羨慕他們聰明的頭腦、靈巧的雙手和執著(zhù)的毅力;我更著(zhù)急,他們發(fā)明了這么多的好東西,那我以后還能發(fā)明什么呢?!

  我看到了中國美院建筑院院長(cháng),普利茲克獎獲得者——王澍大師,他走進(jìn)了杭州富陽(yáng)區的一個(gè)農村,為那里的老房子進(jìn)行翻建、改造和修繕。我感到迷惑和不解,他不是應該在國際大都市里建造摩天大樓的嗎?怎么跑去農村修舊房子了呢?!

  我還看到了好多和我一樣的'小學(xué)生們,他們清理河道垃圾,他們提倡低碳生活。他們是綠色小使者,環(huán)保小衛士。為創(chuàng )造美麗的生活環(huán)境盡著(zhù)自己小小的一份力。我好像明白了,無(wú)論是名不見(jiàn)經(jīng)傳的小人物完成了大夢(mèng)想,或是聞名世界的大師做了平凡夢(mèng),又或者是平凡人做平凡事,他們都有著(zhù)善于發(fā)現的眼睛以及執著(zhù)堅定的信念。而他們在做的,最終都是為了讓我們這個(gè)地球村變得更好更美。

  也許我不用著(zhù)急追尋大夢(mèng)想,先看看自己能做些什么。就像我堅持每天走路上學(xué),那是綠色出行,節能減排;每天堅持把家里的垃圾分好類(lèi),那是減少環(huán)境污染,還有我堅持認真學(xué)習,那不就是完成夢(mèng)想最堅實(shí)的基礎嗎?!世界那么大,家鄉這么美,我要張大眼睛好好看看,我要張開(kāi)雙臂大大的擁抱,在追求夢(mèng)想的路上,我會(huì )緩緩地堅定地走!

  與夢(mèng)同行讀書(shū)征文 19

  “夢(mèng)想是什么?”也許很多人會(huì )問(wèn)。我認為夢(mèng)想就像羅盤(pán),引導人生航船的方向;夢(mèng)想就像航船,一程一程向前推進(jìn),不斷駛向幸福的彼岸。夢(mèng)想是夸父逐日時(shí)不停的腳步;是精衛填海時(shí)不懈的追求;是飛蛾撲火時(shí)至死不渝的信念。托爾斯泰曾說(shuō)過(guò):理想是指路明燈。沒(méi)有理想,就沒(méi)有堅定的方向;沒(méi)有方向,就沒(méi)有生活。

  如果缺乏理想,我們的學(xué)習和生活就會(huì )缺少前進(jìn)的動(dòng)力,甚至會(huì )迷失方向。

  每個(gè)人心中都會(huì )有一個(gè)崇高的理想 。我的理想是做一名心理醫生,有些人會(huì )認為這微不足道,但這卻是我唯一奮斗的目標。我覺(jué)得心理醫生是一個(gè)崇高的職業(yè),可以為許多人解決心中的困難與疑惑,可以探索無(wú)窮無(wú)盡的奧秘。實(shí)現這個(gè)理想,需要對人生做出規劃。當然,千里之行,始于足下。理想可以有很多,但通往理想的道路只有一條,那就是腳踏實(shí)地,全力以赴。我們需要不斷增強自身的能力,提高自身素質(zhì),同時(shí)需要不屈不饒,堅持不懈。理想高于現實(shí)卻源于現實(shí),理想的'實(shí)現需要我們在現實(shí)中努力。

  夢(mèng)想就像一粒種子,散播在心靈的土壤里,盡管它很小,卻可以開(kāi)花結果。假如沒(méi)有夢(mèng)想,就像生活在荒涼的沙漠,冷冷清清,沒(méi)有活力。有了夢(mèng)想,也就有了追求,有了奮斗的目標;有了夢(mèng)想,就有了動(dòng)力。它會(huì )使人前進(jìn),也許在實(shí)現夢(mèng)想的道路中,會(huì )遇到無(wú)數的坎坷,沒(méi)關(guān)系,迎難而上,就會(huì )有收獲。

  有理想在的地方,夢(mèng)想就是天堂!追逐夢(mèng)想需要堅持。人生需要堅持自己的夢(mèng)想,因為漫漫人生路,會(huì )遇到無(wú)數的困難。怨天尤人無(wú)濟于事,長(cháng)吁短嘆于事無(wú)補。只有在與困難抗衡的過(guò)程中,才能不斷地超越自我、積極進(jìn)取,才能在人生的道路上走得更遠,綻放出絢麗多姿的人生之花。

  與夢(mèng)同行讀書(shū)征文 20

  溪流為夢(mèng)流淌,成功與大海交匯;小草為夢(mèng)拼搏,點(diǎn)綴一片大地;蠟燭為夢(mèng)燃燒,照亮漆黑的夜……只有播下夢(mèng)的種子,才能收獲人生的累累碩果。

  成長(cháng)的道路上,我們每個(gè)人都應當擁有夢(mèng)想,有了夢(mèng)想就有了前進(jìn)的動(dòng)力。有了動(dòng)力就能克服種種困難,努力奮斗、拼搏,向著(zhù)夢(mèng)想邁進(jìn)。

  美國著(zhù)名的科學(xué)家愛(ài)迪生,小時(shí)候就想當一名發(fā)明家。他經(jīng)過(guò)8000多次試驗,最終發(fā)明了電燈。而后他經(jīng)過(guò)不懈的努力,還發(fā)明了許多造福人類(lèi)的東西,比如:留聲機,電車(chē),電動(dòng)機等。

  雜交水稻之父袁隆平,從小目睹了人們缺衣少食,飽受戰爭的痛苦。他夢(mèng)想有一天發(fā)揮自己的聰明才智,用自己學(xué)到的知識培育出新的雜交水稻。讓糧食產(chǎn)量大幅提高。他不怕艱難困苦,親自下到田間耕作,經(jīng)過(guò)無(wú)數次的.試驗,終于培養出了新的雜交水稻。

  還有大家都熟知的110米跨欄冠軍劉翔的成功之路也是充滿(mǎn)艱辛的。每當看到他站在領(lǐng)獎臺時(shí),我們都很羨慕他,但很多人卻忘記了:每一個(gè)成功者的背后,都有著(zhù)為夢(mèng)想而奮斗,堅持不懈的努力。為了能在奧運會(huì )中取得好成績(jì),他不畏艱辛,刻苦訓練,每天要做幾千個(gè)下蹲,跨無(wú)數個(gè)欄,最終兩次獲得世界冠軍,被稱(chēng)為“跨欄王”。

  而我,雖然只是一名小學(xué)生,卻也有一個(gè)小小的夢(mèng)想。它雖然不像愛(ài)迪生、袁隆平、劉翔那樣偉大,但是我覺(jué)得只要我堅持不懈,夢(mèng)想就會(huì )離我越來(lái)越近。

  我想當一名出色的足球運動(dòng)員,雖然我現在年齡還小,還不能掌握所有的基本功,但是我下定了決心,只要我努力學(xué)習,跟著(zhù)老師一起練習足球,不管有多么累,多么辛苦,一直堅持與夢(mèng)同行,就一定會(huì )實(shí)現我內心那朵小小的夢(mèng)想之花。

  與夢(mèng)同行讀書(shū)征文 21

  夢(mèng)想,是一個(gè)美麗的詞語(yǔ)。在我們成長(cháng)的道路上,夢(mèng)想指引著(zhù)我們前行的方向。夢(mèng),讓我的心蕩起層層漣漪,讓我魂牽夢(mèng)縈;夢(mèng),喚起了我努力前行的信心,讓我為之瘋狂。

  夢(mèng),就像天使翅膀上不經(jīng)意飄落的一片羽毛,那么輕盈,那么美麗。你越想得到它,卻發(fā)現你越是踮起腳尖,越是用力地揮舞雙手,它就越飛越快,越飛越遠,直到消失不見(jiàn)。夢(mèng),需要我們不斷追逐。

  我們每天都在夢(mèng)中生活,不論它是幻境還是現實(shí),我們總是在前行。我們一直走,一直走,時(shí)間隨著(zhù)我們的步伐漸漸消逝,我們心中的夢(mèng),也越來(lái)越近。夢(mèng)與時(shí)間,成正比。夢(mèng),總會(huì )隨著(zhù)我們的努力越來(lái)越近。

  夢(mèng)是一顆星星,是一幢燈塔,是個(gè)指南針。在我們大步向前走時(shí),它在我們身后為我們鼓勁。在我們迷失方向時(shí),它給我們啟示,帶領(lǐng)我們逃離險境。

  有夢(mèng)的人是幸福的。他在為自己生活,他有一個(gè)努力的目標,他的生活不是漫無(wú)目的.的,他可以過(guò)得更充實(shí)。盡管在追逐夢(mèng)想的道路上困難重重,但他不會(huì )放棄,半途而廢是可笑的,他會(huì )盡自己所能,實(shí)現自己的夢(mèng)想。當他成功的時(shí)候,他是激動(dòng)的、高興的,這是他做的最自豪的事。夢(mèng),在最后總會(huì )帶給你意想不到的。

  我把夢(mèng)放在離我的心最遠的。我望著(zhù)它,往前跑,我永遠不會(huì )回頭。我一直追逐它,直到我與它并肩,直到我抓住它為止。這時(shí),如夢(mèng)初醒的我回頭望見(jiàn)來(lái)時(shí)路才會(huì )發(fā)現,自己已歷經(jīng)重重坎坷,渡過(guò)千山萬(wàn)水。這讓我更加振奮。

  我們的夢(mèng),隨著(zhù)我們腳步的快慢前行;我們的夢(mèng),隨著(zhù)我們心跳動(dòng)的頻率前行;我們的夢(mèng),隨著(zhù)我們心中不斷蕩起的漣漪前行。夢(mèng),是我們心中的信仰。

  與夢(mèng)同行讀書(shū)征文 22

  著(zhù)名作家高爾基曾說(shuō)過(guò),“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”閱讀是對心靈的凈化,每一次閱讀,總會(huì )令我們受益匪淺。

  而我們的開(kāi)學(xué)典禮則是圍繞著(zhù)“閱讀”這個(gè)主題所展開(kāi)的。同時(shí),它也是與眾不同的,令人難忘的。

  當五星紅旗冉冉升起,飄揚在空中時(shí),幾分激動(dòng)不禁涌上了我的心頭,開(kāi)學(xué)典禮正式開(kāi)始!全場(chǎng)沉浸在一片激動(dòng)無(wú)比的氣氛之中。

  閱讀,怎能少的了幾句充滿(mǎn)古風(fēng)的詩(shī)詞呢?為了表達我們要像春天的大自然一樣茁壯成長(cháng)、堅強不屈的寓意,學(xué)校為我們挑選了一首《春夜喜雨》。同學(xué)們朗誦的聲音如雷鳴般震耳欲聾,似乎都在表達自己要迎接新學(xué)期,新起點(diǎn)的決心。結束后,我的腦海中仍然回蕩著(zhù)那充滿(mǎn)志氣的朗誦聲。

  對同學(xué)們來(lái)說(shuō),只有一首詩(shī)一定是遠遠不夠的。齊誦完畢后,同學(xué)們有分年級朗誦了六首有關(guān)春天的詩(shī)。想到這兒,我又回憶起那如驚濤般氣勢磅礴的朗誦聲。

  時(shí)隔一個(gè)寒假,新的學(xué)期又開(kāi)始了,老師們有見(jiàn)到同學(xué)們的欣喜之情,也有對孩子們的期望。所以緊接著(zhù),老師們開(kāi)始發(fā)表對學(xué)生們新學(xué)期的.期望?梢钥闯,老師們也很關(guān)心學(xué)生們的未來(lái)。我暗暗下定決心,一定不能讓老師們失望,要做一個(gè)有志向,為國奉獻的人!

  對我們有期望的不只是老師,還有校長(cháng)。每次校長(cháng)講話(huà)時(shí),我都會(huì )不由自主的很認真的聽(tīng),也許是出于對校長(cháng)的敬畏吧。在講話(huà)中,校長(cháng)重點(diǎn)強調了“閱讀”這個(gè)主題,也希望我們長(cháng)大后要做一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人,讓閱讀充實(shí)我們的生活。

  最后,開(kāi)學(xué)典禮以一首《大夢(mèng)想家》結尾。我永遠不會(huì )忘記這與眾不同的開(kāi)學(xué)典禮。

  與夢(mèng)同行讀書(shū)征文 23

  在賣(mài)火柴的小女孩眼里,夢(mèng)想是飄香的烤鵝,是奶奶溫暖的雙臂;在雜交水稻之父袁隆平的眼里,夢(mèng)想是雜交水稻的莖稈像高粱一樣高,穗子像掃帚一樣大,果實(shí)像葡萄一樣結得一串串;在我的眼里,夢(mèng)想是鼓舞我前行的動(dòng)力,是我最好的朋友。

  在幼兒園的時(shí)候,我的夢(mèng)想是當一名春風(fēng)化雨的教師。一放學(xué)回家,我就一手拿著(zhù)粉筆,另一只手拿著(zhù)一條用樹(shù)枝做的教鞭,在一塊小黑板上,寫(xiě)著(zhù)我那幼稚的字,還不時(shí)地對著(zhù)空氣講話(huà)。也許你們會(huì )覺(jué)得我幼稚,但我卻是樂(lè )在其中。

  隨著(zhù)年齡的增長(cháng),夢(mèng)想的羽翼也在一天天豐滿(mǎn),變得堅硬、厚實(shí),承載著(zhù)我對未來(lái)的希望和憧憬。

  步入小學(xué),我深切地體會(huì )到了教師的辛苦,當教師的這個(gè)夢(mèng)想也因此被我一點(diǎn)點(diǎn)淡忘。在媽媽的鼓勵下,我接觸了鋼琴。一碰到那黑白的琴鍵,我的心就劇烈地跳動(dòng)起來(lái),無(wú)法按捺住內心的激動(dòng)。漸漸地,我深深熱愛(ài)上了這些琴鍵和音符,它們就像一群精靈圍繞著(zhù)我,讓我每時(shí)每刻都身心愉悅。我夢(mèng)想著(zhù)能在未來(lái)的某一天登上維也納的舞臺,和那些時(shí)時(shí)陪伴我的'精靈,大放光彩。

  但現在,我的夢(mèng)想再一次發(fā)生了改變。經(jīng)過(guò)兩年多的初中生活,我對自己也有了更深地了解。我夢(mèng)想著(zhù)站在舞臺,以主持人的頭銜站在舞臺。為此,我不斷地接觸著(zhù)這類(lèi)機會(huì ),演講、朗誦、主持活動(dòng)不斷地鍛煉我語(yǔ)言能力。我堅信,在未來(lái)的某一天,我一定能實(shí)現我心中的夢(mèng)想。

  夢(mèng)想的實(shí)現就像蝸牛爬行,雖然漫長(cháng),但每一步都是經(jīng)過(guò)深思熟慮;雖然緩慢,但每一步都充滿(mǎn)堅定與自信。終有一天,我會(huì )站在最高點(diǎn),眺望那屬于我自己的無(wú)與倫比的美。

  雖然實(shí)現夢(mèng)想的路程很漫長(cháng)也很艱苦,但我會(huì )憑著(zhù)自己的努力,客服種種困難,風(fēng)雨無(wú)阻,勇往直前。

  與夢(mèng)同行讀書(shū)征文 24

  人生路上,總會(huì )經(jīng)歷許多波折。只有懷揣著(zhù)自己的夢(mèng)想,才能最終駛向心的方向。

  ——題記

  人生如一塊畫(huà)布,夢(mèng)想就是那只奇妙的筆。

  會(huì )奮斗的人知道如何利用夢(mèng)想。他們給自己制定詳細的計劃,合理利用學(xué)習,工作余暇時(shí)間。不急不躁,一步步按正確的方法去走。在沉淪的`時(shí)候,夢(mèng)想會(huì )是他們精神的支柱,把自己從死穴中一點(diǎn)一點(diǎn)往外拉。不至于造成輕生的現象。這是用夢(mèng)想當精神的良藥;在獲得進(jìn)步,成就的同時(shí),夢(mèng)想讓他們不至于讓自己驕傲自滿(mǎn),而樂(lè )極生悲。而是堅定了前進(jìn)的步伐,適當得鼓勵自己。

  他們的夢(mèng)想是美好而富有意義的。是在自己距成功有一步之遙時(shí)助自己一臂之力的。

  而有些自暴自棄的人的夢(mèng)想卻是扭曲的:他們整天想著(zhù)怎樣吃喝玩樂(lè ),擺脫生活的困苦。不想費一點(diǎn)力氣而擁有輕松的生活。這樣只能讓自己在錯誤的道路上越行越遠,最后造成無(wú)法挽回的慘象。就如搶劫,盜竊等等犯罪現象。

  夢(mèng)想是靈活的。它能充實(shí)人的生活,給予人力量,同時(shí)也能使一個(gè)人沉淪。

  所以,學(xué)會(huì )怎樣駕馭夢(mèng)想十分重要。

  現在,擁有無(wú)限青春的我們,應該珍惜這些歲月,找到自己的愛(ài)好,向積極方面發(fā)展。

  擁有夢(mèng)想的生活何曾孤單?

  讓我們一起懷揣著(zhù)自己的夢(mèng)想,在人生道路上,越行越穩。

  畫(huà)出屬于自己的風(fēng)景。

  與夢(mèng)同行讀書(shū)征文 25

  我們的夢(mèng)想就是有一個(gè)幸福美好的家園,空氣清新,沒(méi)有水污染,藍天碧水,與自然做伴。

  這個(gè)夢(mèng)想在幾年前是多么遙不可及。那時(shí)我讀小學(xué),我們小學(xué)的后面有一條河,這條河不長(cháng)、不大,屬于小溪。本來(lái)學(xué)校周?chē)袟l小溪應該是好事,但是這條小溪不知為何,是一條又臟又臭的河,每到夏天,這條河就會(huì )發(fā)臭,飄出一股味道,讓正在上課的我們一陣惡心,沒(méi)法專(zhuān)心學(xué)習。

  如今,再回小學(xué)時(shí),那股惡臭聞不到了。河道兩旁栽種著(zhù)柳樹(shù),陽(yáng)春三月,柳樹(shù)吐芽,再過(guò)幾個(gè)月,柳絮紛飛,夏天的風(fēng)拂過(guò)柳樹(shù),柳枝蕩進(jìn)河里,泛起漣漪。最美就是早春了,桃花初開(kāi),河道兩旁姹紫嫣紅,幾條船緩緩開(kāi)過(guò),船上的'人陶醉在其中。兩旁修建了人行道,每天放學(xué)走過(guò),煩躁焦急的心情一下子不復存在。相同的例子還有很多,經(jīng)過(guò)五水共治的實(shí)施,杭州許多的污水、臟水得到了改善。

  暑假期間,我和同學(xué)們一起去了貼沙河,采訪(fǎng)附近的居民。他們都是年過(guò)半百的老人,他們每天都會(huì )出來(lái)走走,看看貼沙河的變化,可以說(shuō),他們是五水共治的見(jiàn)證人。有一位老爺爺告訴我們,貼沙河治理后,最重要的一點(diǎn)就是兩岸的環(huán)境變好了,他們每天都會(huì )下樓來(lái)走走,和別的老人聊聊天,下下棋,心情也更好了。

  五水共治成就了我們的夢(mèng)想,但需要我們用實(shí)際行動(dòng)來(lái)完成,讓我們節約身邊用的每一滴水,讓我們的夢(mèng)想變得更靠近。

  與夢(mèng)同行讀書(shū)征文 26

  水,是生命之源;如果沒(méi)有水,生命就會(huì )干涸。

  杭州是個(gè)水資源非常豐富的城市,有美麗的西湖、歷史悠久的京杭大運河、雄偉壯觀(guān)的錢(qián)塘江和迷人的西溪濕地,就連我們共同生活的府苑小區也被綠水環(huán)繞著(zhù)。

  雖然這些水資源對我們至關(guān)重要,但是它們也很脆弱。因為隨著(zhù)經(jīng)濟的發(fā)展,有些人故意浪費水資源;有些人偷偷地把工廠(chǎng)里的污水排進(jìn)江河湖海中;還有些人把垃圾扔進(jìn)河里。他們種種的可恥行為造成了大面積水資源污染,魚(yú)蝦開(kāi)始大量死去,有些水域開(kāi)始嚴重變色:清清的河水變成了黑色、白色、黃色……還有些水域竟然變成了“毒藥”,這些“毒藥”嚴重污染了周?chē)耐寥,從這些土壤里生長(cháng)出來(lái)的植物含有大量的有害物質(zhì),如果人們吃了這種東西,就會(huì )嚴重損害到我們的身體健康。

  所以,為了我們的家園,為了我們的環(huán)境,我們要倡導“保護環(huán)境、五水共治”。首先,如果有人亂用水資源,向水里排放污染,我們要向環(huán)保部門(mén)舉報他們;其次,我們要向周?chē)娜诵麄鳌罢湎Y源、保護環(huán)境”非常重要;最后,我們要從自己做起,節約用水,不亂扔垃圾。

  我有一個(gè)夢(mèng)想:湛藍的`天空,嫩綠的草地,清澈見(jiàn)底的小溪里不時(shí)有幾條小魚(yú)在嬉戲。大人躺在草地上悠閑地翻著(zhù)書(shū)本,而小孩們在放著(zhù)風(fēng)箏,在水中嬉水。小鳥(niǎo)為我們歌唱,大樹(shù)為我們歡笑……我想,通過(guò)我們的努力,我的夢(mèng)想一定會(huì )實(shí)現。

  與夢(mèng)同行讀書(shū)征文 27

  這一路走來(lái),“夢(mèng)”一直伴隨著(zhù)我。從幼兒園的那次開(kāi)會(huì )中,我第一次有了夢(mèng)想的概念。

  那天,老師問(wèn)全班的同學(xué):你們的夢(mèng)想是什么?同學(xué)們爭先回答,有的誰(shuí)說(shuō)要當科學(xué)家,有的說(shuō)要當企業(yè)家,有的要當歌星……唯獨我,一言未發(fā)。老師微笑地看著(zhù)我,說(shuō):“小朋友,你的夢(mèng)想是什么?”我支支吾吾地說(shuō):“老……師,我……沒(méi)有夢(mèng)想……”說(shuō)著(zhù),我便低下了頭!斑@可不行哦!人是無(wú)法脫離夢(mèng)想而活的'!”老師神情嚴肅地說(shuō)。此時(shí)此刻的這句話(huà)就如圣言一般刻在了我的心中:

  人,是無(wú)法脫離夢(mèng)想而活的。

  時(shí)光荏苒,轉眼間我已經(jīng)從一個(gè)無(wú)知的乳臭未干的小孩長(cháng)成了一個(gè)知識淵博的青年了。在夢(mèng)想的伴隨下,我走過(guò)了整整七年!現在的我已經(jīng)是一個(gè)初一的學(xué)生了,哦不,準確的說(shuō)我已經(jīng)是一個(gè)又夢(mèng)想的初一學(xué)生了。我的夢(mèng)想并沒(méi)有那么遠大,去當什么世界冠軍啊,科學(xué)家啊,個(gè)性之類(lèi)的。我只是希望自己以后能夠找個(gè)好點(diǎn)的工作,好好孝敬一下自己的父母就足夠了。我不想周恩來(lái)總理那樣胸懷大志,初中之時(shí)就說(shuō)出“為中華之崛起而讀書(shū)”這樣的豪言邁語(yǔ),我只是一個(gè)普通人,有著(zhù)這個(gè)夢(mèng)想伴隨著(zhù)我,就已經(jīng)足夠了。

  這夢(mèng)想,雖然比起其他的雄心壯志它遜色的不是一點(diǎn)點(diǎn),但是它卻成為了我人生中不可缺少的一個(gè)部分。我為何而學(xué)習?為了它。我為何而鍛煉?為了它。我為何而活著(zhù)?為了它。沒(méi)了它,人生就沒(méi)有光彩;沒(méi)了它,人生就沒(méi)有味道;沒(méi)了它,人生就沒(méi)有意義。

  這一路,我與夢(mèng)同行。

  與夢(mèng)同行讀書(shū)征文 28

  晚飯后,一家人總會(huì )圍坐在客廳的沙發(fā)上閑聊,我卻對著(zhù)手上的報紙發(fā)呆,腦海中只有一個(gè)問(wèn)題:“我該參加嗎?”一直以來(lái)對繪畫(huà)的喜愛(ài),使我從小夢(mèng)想著(zhù)將來(lái)能從事美術(shù)行業(yè),但媽媽時(shí)常在我耳邊嘮叨,要把精力放在學(xué)習上。我有些無(wú)奈,也有些傷心。就這樣,我的夢(mèng)想斷了翼。

  可即使是斷了翼的.雛鷹,也渴望藍天白云,所以我決定暫時(shí)不讓媽媽知道,偷偷地參加這次繪畫(huà)比賽,

  那天晚上,做完作業(yè)快十點(diǎn)了,我在白紙上畫(huà)起了瞬間的靈感,生怕自己夢(mèng)想的金鑰匙瞬間溜走。突然,房門(mén)開(kāi)了,“在干嘛?這么晚了還不睡?”媽媽的到來(lái)讓我措手不及,她懷疑的眼神讓我感到了不自信,算了還是先睡吧!拔摇,馬上就睡!蔽艺f(shuō)這話(huà)是多么無(wú)奈,又是多么懼怕夢(mèng)想的翅膀還沒(méi)飛上藍天就已失去能量而折斷!

  在這矛盾的心情交錯之中,白紙上零散的靈感畫(huà)面經(jīng)過(guò)了好幾個(gè)晚上的努力,終于拼湊起一幅完整的作品了。有時(shí)會(huì )想,參加這次繪畫(huà)比賽,可能付出的努力都是白費。但我覺(jué)得我心中更在意的是能有展現自己的機會(huì ),這與獲獎無(wú)關(guān)。這恰恰是我夢(mèng)想起飛最需要的。在夢(mèng)想的鼓勵下,我對自己有了信心。

  看著(zhù)獲獎名單有自己的名字,媽媽樂(lè )呵呵地說(shuō):“自己參加的?表現不錯!下次多參加!

  聽(tīng)到鼓勵的話(huà),我并不感到開(kāi)心。因為我知道了一個(gè)事實(shí):扼殺夢(mèng)想的從來(lái)不是別人,而是我自己。

  與夢(mèng)同行讀書(shū)征文 29

  每個(gè)人都有自己的夢(mèng),也許是快樂(lè )的,也許是興奮地,又或許是不實(shí)際……有的夢(mèng)很小馬上就可以實(shí)現,有些夢(mèng)卻很大,值得你去付出一生的經(jīng)歷去追求。我想,我們的人生便是由這些大大小小的一個(gè)個(gè)夢(mèng)組成的吧。

  兒時(shí)的夢(mèng)。小時(shí)候的夢(mèng)總是很天真很幸福。還記得小時(shí)候,我總是喜歡呆在蛋糕店里,看著(zhù)一個(gè)個(gè)面團經(jīng)過(guò)蛋糕師那雙好像有魔法的手變成了一個(gè)個(gè)每味的蛋糕。小小的我總是驚嘆不已沉醉在蛋糕的香味中,感嘆著(zhù)蛋糕師的幸福。我握著(zhù)小小的手說(shuō)著(zhù),長(cháng)大了我一定要成為一個(gè)厲害的蛋糕師!每天都可以吃蛋糕,該多幸福啊。

  童年的夢(mèng)。童年時(shí)期的我,夢(mèng)總是很小。如果老師明天能表?yè)P我就好了;如果明天回家有一個(gè)大蛋糕等著(zhù)我就好了;如果我能她當一輩子的好朋友就好了……實(shí)現,或是不實(shí)現。正是這些小小的夢(mèng),伴隨著(zhù)我慢慢長(cháng)大。

  現在的夢(mèng)。長(cháng)大的我思想漸漸成熟,我的夢(mèng)想漸漸的確定?粗(zhù)那些站在舞臺上的.歌手,擁有燦爛的燈光,熱烈的掌聲,完美的音響設備,我便立志作一個(gè)歌手。雖然這個(gè)夢(mèng)想現在看來(lái)是有些遙遠,但是相信通過(guò)我的努力,有一天,舞臺燈光掌聲是屬于我的!

  擁有夢(mèng)想的青春是簡(jiǎn)單快樂(lè )的,擁有夢(mèng)想的青春是奮發(fā)向前的,擁有夢(mèng)想的青春是無(wú)所畏懼的,擁有夢(mèng)想的青春是所向無(wú)敵的,讓擁有青春的我們與夢(mèng)想同行吧!

  與夢(mèng)同行讀書(shū)征文 30

  每個(gè)人都有夢(mèng)想,但每個(gè)人的夢(mèng)想是不同的。有的人長(cháng)大后想當老師,有的人想當宇航員,有的人想當科學(xué)家。但夢(mèng)想的夢(mèng)并不是做夢(mèng)的夢(mèng),夢(mèng)想相當于每個(gè)人的理想,長(cháng)大后想做的事情,是需要靠自己的堅持,并不是光靠做夢(mèng)就可以實(shí)現的。

  我也有屬于我自己的夢(mèng)想,也有屬于我自己一個(gè)人的夢(mèng)。但夢(mèng)想并不是光靠我想一下就能實(shí)現的,它是需要靠我自己的堅持和努力來(lái)實(shí)現他的`。不然,它是永遠也實(shí)現不了的。夢(mèng)想是與我們一同去前進(jìn)的,誰(shuí)也不能去拋下誰(shuí)。我的夢(mèng)由我做主,誰(shuí)也無(wú)法阻撓我。夢(mèng)想由我來(lái)堅持,由我來(lái)實(shí)現它。我們不能依賴(lài)他人,但也不能事事不與他人交流,不與他人討論,事事一個(gè)人藏著(zhù),掖著(zhù),沒(méi)有他人的建議,又怎么一個(gè)人改進(jìn),怎么進(jìn)步,又怎么能做到最好呢?夢(mèng)想又該怎么實(shí)現呢?

  我們與夢(mèng)同行,夢(mèng)是我成功的標志,是我勝利的果實(shí),是我堅持不懈、努力得來(lái)的結果,也是我一切動(dòng)力的來(lái)源。我的夢(mèng)很平凡,雖然一點(diǎn)也不偉大,但卻是我的目標、我的動(dòng)力,是我寶貴的一切。

  我相信只要我堅持下去就一定會(huì )有所收獲。我的夢(mèng)很簡(jiǎn)單,只要堅持下去就會(huì )有一定的成果,就可以完成我想要完成的事情,就可以得到我想要得到的結果。我的夢(mèng)想是我的一切。與夢(mèng)同行,我的堅持,我的努力,我的付出,我辛勞的汗水就都能得到一定的成果。

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