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與夢(mèng)同行讀書(shū)征文范文600字（通用30篇）
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)征文吧，征文要求篇段合乎格式，字數合乎規定。相信許多人會(huì )覺(jué)得征文很難寫(xiě)吧，以下是小編收集整理的與夢(mèng)同行讀書(shū)征文范文600字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
與夢(mèng)同行讀書(shū)征文 1
在我很小的時(shí)候，我記得每天最快樂(lè )的時(shí)光就是坐在媽媽的腿上聽(tīng)媽媽講《嬰兒畫(huà)報》、《嬰兒世界》。
再大一些的時(shí)候我就和爸爸、媽媽一起讀《幼兒畫(huà)報》。上學(xué)以后，每年的新學(xué)期一開(kāi)學(xué)或者放寒暑假時(shí)，爸爸、媽媽總是會(huì )帶我去新華書(shū)店買(mǎi)來(lái)我愛(ài)讀的書(shū)，讓我一次讀個(gè)夠。在假期我會(huì )讀至少二本以上的'長(cháng)篇小說(shuō)。我愛(ài)看意大利作家科洛迪的《木偶奇遇記》、我還愛(ài)看得是英國作家笛福的《魯賓孫漂流記》、我最?lèi)?ài)看的是法國作家凡爾納的科幻小說(shuō)，比如《海底兩萬(wàn)里》《神秘島》。中國作家中我愛(ài)看楊紅櫻阿姨寫(xiě)的《淘氣包馬小跳》，最近我又讀了金波爺爺的《烏丟丟的奇遇》和曹文軒叔叔的《草房子》。開(kāi)學(xué)以后學(xué)習之余，我會(huì )看《七彩語(yǔ)文》、《少年文藝》、《我愛(ài)寫(xiě)作文》里的小文章，我很喜歡體育運動(dòng)，所以有時(shí)我會(huì )看揚子晚報、金陵晚報的體育專(zhuān)刊。學(xué)習累的時(shí)候我看韓國作家寫(xiě)的科學(xué)探險漫畫(huà)叢書(shū)，非常有意思，我經(jīng)�？粗�(zhù)看著(zhù)自己就笑起來(lái)了。從《木偶奇遇記》中我認識到做一個(gè)好孩子的不容易；從《魯賓孫漂流記》和《海底兩萬(wàn)里》中我學(xué)到了機智、勇敢樂(lè )觀(guān)的生活態(tài)度；從《再見(jiàn)了，可魯》中我懂得了單純、信任愛(ài)與關(guān)懷是人世間最美好的感情。從《會(huì )飛的教室》中主人公戴馬亭的身上我認識到知識可以改變命運，家庭的貧窮阻擋不了他對知識的渴望……
一次次的讀書(shū)活動(dòng)，對我的成長(cháng)幫助很大，通過(guò)讀書(shū)，我仿佛在和一位智者對話(huà)，它教我做人的道理，鼓勵我自強不息，讓我感受生活的美，學(xué)會(huì )孝敬父母，熱愛(ài)祖國。我感謝它，我想起了高爾基的一句話(huà)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。
與夢(mèng)同行讀書(shū)征文 2
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光。智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！睍�(shū)是人類(lèi)智慧的結晶，是真善美的集中體現，是文化交流與友善往來(lái)的橋梁。
我是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的孩子。在不識字的時(shí)候，我就喜歡抓著(zhù)一本五顏六色的繪本圖書(shū)，翻來(lái)覆去地看個(gè)不停；等到上學(xué)讀書(shū)識字開(kāi)始，我對書(shū)的熱愛(ài)，更是一發(fā)不可收拾，房間的書(shū)柜里堆滿(mǎn)了古今中外的各類(lèi)名著(zhù)�！吨腥A上下五千年》讓我了解了中華民族數千年的燦爛歷史；《十萬(wàn)個(gè)為什么》向我展示了一個(gè)色彩斑斕的知識世界；《老人與�！方虝�(huì )了我用勇敢打開(kāi)生活的大門(mén)；《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我懂得了怎樣實(shí)現人生的價(jià)值。
正像高爾基說(shuō)的那樣，書(shū)籍使我成了一個(gè)幸福的.人。我一捧起書(shū)，心潮就隨著(zhù)書(shū)頁(yè)一起波瀾起伏，有時(shí)，我不禁為書(shū)中的妙語(yǔ)佳句拍案叫絕。書(shū)中主人公的不幸，令我為之流淚；書(shū)中的善良者，我悉心效仿；對書(shū)中的壞人，我引以為戒。
讀書(shū)充實(shí)了我的人生，陶冶了我的情操，在不斷讀書(shū)的過(guò)程中，我深深體會(huì )到以下三點(diǎn)：一、勤讀書(shū)！每天抽出一點(diǎn)時(shí)間，用書(shū)本充實(shí)頭腦，以書(shū)籍洗滌靈魂，讓書(shū)香溢滿(mǎn)生活；二、善讀書(shū)！我們要有選擇地讀書(shū)，與好書(shū)為友，與知識同行；三、讀好書(shū)！在我們都讀好書(shū)的時(shí)候，大家便如沐春風(fēng)，如觀(guān)滄海，如飲醇酒。
我們應當享受閱讀，與閱讀終身為伴。在讀書(shū)中弘揚優(yōu)秀的精神文化；在讀書(shū)中實(shí)踐與創(chuàng )新；在濃濃的書(shū)香中豐富知識，為開(kāi)拓與拼搏注入活力。
書(shū)香潤澤生活，閱讀豐富人生，讓我們攜手閱讀，與書(shū)為伴，用書(shū)籍點(diǎn)亮人生！
與夢(mèng)同行讀書(shū)征文 3
書(shū)，是一縷金色的陽(yáng)光，溫暖著(zhù)我的心靈;書(shū)，是一眼涌不完的清泉，滋潤著(zhù)我的心田;書(shū)，是一道絢麗多姿的彩虹，點(diǎn)綴著(zhù)我的生活。書(shū)里裝著(zhù)許多不同的心情：快樂(lè )、真誠、感動(dòng)、熱情……讓我走進(jìn)一個(gè)心情萬(wàn)花筒。讀一本好書(shū)，就是走進(jìn)一個(gè)心情的世界，品一份不同的`心情。
讀一本好書(shū)，是一件快樂(lè )的事情。追隨著(zhù)它，會(huì )忘卻一切煩惱;全身心地投入它，會(huì )感到一種暢快。在書(shū)里，我會(huì )贊嘆它的神奇，會(huì )潛入它的美麗世界，會(huì )帶著(zhù)一絲意猶未盡進(jìn)入夢(mèng)鄉。當我沮喪時(shí)，書(shū)會(huì )讓我重新充滿(mǎn)信心和樂(lè )觀(guān);當我傷心時(shí)，書(shū)會(huì )讓我從陰影中脫離而浸潤到快樂(lè )中;當我煩躁時(shí)，還是書(shū)幫我恢復平靜和理智。書(shū)就像一位摯友那樣知心，就像一位老師那樣悉心，就像一位天使那樣純真。在書(shū)的世界里，洋溢著(zhù)快樂(lè )、微笑和歌聲。
讀一本好書(shū)，是一件有趣的事情。我揚著(zhù)金色的風(fēng)帆，遨游在廣闊無(wú)垠的知識太空。在這無(wú)窮無(wú)盡的地方，那么富有朝氣和趣味兒，不再那么古板和枯燥。書(shū)中，我看見(jiàn)了丁丁那“標志性”的洋蔥頭，不由大笑一陣;又看見(jiàn)了“長(cháng)襪子皮皮”，他那張布滿(mǎn)雀斑像個(gè)大燒餅似的臉，讓我心中暗自竊喜;沈石溪筆下的那一招“兔子蹬鷹”，讓我偷偷模仿而忍俊不禁;還有那楊紅櫻筆下的一只會(huì )“皮笑肉不笑”的貓……
讀書(shū)，閱出了千千萬(wàn)萬(wàn)種心情，如春日般溫暖，夏日里的清涼，秋日時(shí)的新馨，冬日間的愉悅。讀一本好書(shū)，收獲知識的果實(shí);品一本好書(shū)，體會(huì )生活的滋味。我的每一個(gè)夢(mèng)，都包含著(zhù)一絲讀書(shū)的心情：愉快、離奇，甚至悲傷和憂(yōu)郁，書(shū)的世界是幽默的、多彩的、豐富的……
與夢(mèng)同行讀書(shū)征文 4
今天，跟平常有所不同，因為發(fā)生了一場(chǎng)讓人笑破肚皮的鬧劇。
事情是這樣的：今天晚上，我正坐在沙發(fā)上看《水滸傳》，我正看得入神呢！媽媽突然叫我吃飯，我還沒(méi)回過(guò)神來(lái)，媽媽就有問(wèn)爸爸：“你要不要來(lái)瓶米酒呀？”我因為看書(shū)看得太入迷了，所以我說(shuō)出了我正在看的內容：“來(lái)米酒一瓶，牛肉一斤，記住，米酒要上等的，牛肉一定要新鮮的。上好的�！眿寢屓套⌒χ�(zhù)說(shuō)：“好嘞，馬上就來(lái)�！卑职忠苍谕敌�。一會(huì )兒后，媽媽端著(zhù)盤(pán)子，上來(lái)說(shuō)：“客官，您要的一瓶米酒和一斤上好的、新鮮的牛肉來(lái)嘍！”我用手指敲了敲桌子，說(shuō)：“好了放在這兒，你去忙吧！”媽媽說(shuō)：“好嘞！”于是，就把盤(pán)子放在了桌子上，走到門(mén)口，轉過(guò)身來(lái)一邊偷笑，一邊繼續看“好戲”。只見(jiàn)我一把抓起酒杯，“咕嘟”“咕嘟”幾口就“拿下”了。接著(zhù)就又看書(shū)了，惹得爸爸媽媽在一邊偷笑，然后媽媽說(shuō)：“來(lái)，客官我給你滿(mǎn)上�！蔽伊⒖陶f(shuō)：“好!”爸爸端著(zhù)酒杯說(shuō)：“來(lái)！我敬你一杯！干！”我也端著(zhù)酒杯說(shuō)：“好！干！”放下酒杯，我又爭分奪秒地看書(shū)，爸爸又端著(zhù)酒杯說(shuō)：“來(lái)！繼續干！今天，咱們不醉不歸！來(lái)！”我說(shuō)：“來(lái)！干！不醉不歸！哈—哈—哈我先干為敬！”最后，我和爸爸就一起“醉”倒在了床上。
第二天早晨，我醒來(lái)后，媽媽和爸爸把這場(chǎng)鬧劇告訴了我，我聽(tīng)完后，就笑倒在了沙發(fā)，就是因為如此，所以我才愛(ài)上了讀書(shū)，才會(huì )作文水平好，才會(huì )課外知識豐富！在本文的最后，我請教大家一個(gè)問(wèn)題：你在讀書(shū)的'時(shí)有趣的事發(fā)生過(guò)嗎？有的話(huà)就寫(xiě)信給我，我每時(shí)每刻都在關(guān)著(zhù)哦！
與夢(mèng)同行讀書(shū)征文 5
書(shū)，是我的好朋友�！皶�(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”。在浩瀚的書(shū)海中我盡情地遨游。
小時(shí)候，還不認字的我，每天伴隨著(zhù)媽媽的故事入眠。天真的我在故事當中認識了白雪公主、灰姑娘、海的女兒。后來(lái)，我漸漸地發(fā)現，原來(lái)媽媽的故事都藏在一本本有趣的`故事書(shū)里，天真的我實(shí)在是驚訝，小小的故事書(shū)里怎么會(huì )藏著(zhù)那么多吸引人的世界。慢慢地，我長(cháng)大了，也愛(ài)上了書(shū)，懂得了讀書(shū)的妙處。如今，我每天都要抽出時(shí)間來(lái)讀書(shū)，別小看這些簡(jiǎn)單的文字，但是字里行間可包含著(zhù)無(wú)窮的知識呢！讀書(shū)，讓我足不出戶(hù)坐在家里，就能夠遨游神奇美妙的海底世界；暢游優(yōu)美如畫(huà)的世界風(fēng)光；游覽充滿(mǎn)奧妙的太空世界。書(shū)，實(shí)在是太神奇了！它仿佛為我插上了一雙隱形的翅膀，讓我自由地飛向世界的各個(gè)角落。
最近，我又迷上了楊紅櫻阿姨的校園小說(shuō)，在我的小書(shū)柜里珍藏了她的全套作品。透過(guò)她的書(shū)我和書(shū)中的馬小跳、唐飛、毛超、夏林果。都成了好朋友。每天，當我翻開(kāi)透著(zhù)墨香的書(shū)籍，書(shū)中的小伙伴仿佛活靈活現地站在我面前，通過(guò)書(shū)籍我們來(lái)盡情地對話(huà)。馬小跳的率真、執著(zhù)、開(kāi)朗、樂(lè )觀(guān)深深地感染著(zhù)我。
書(shū)，就是我們最好的老師！讀《三國演義》、《水滸傳》可以讓我們對中國名著(zhù)有所了解；看《十萬(wàn)個(gè)為什么》可以使我們的知識更加豐富；讀《作文大全》可以提高我們的作文水平；就是看一些漫畫(huà)、搞笑之類(lèi)的，也可以讓我們更加幽默，更加富有想象力。讀書(shū)給了我知識，讀書(shū)給了我樂(lè )趣，讀書(shū)更給了我力量，讀書(shū)讓我們在書(shū)香中成長(cháng)成才！你能說(shuō)讀書(shū)不快樂(lè )嗎？
與夢(mèng)同行讀書(shū)征文 6
高爾基說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。這句名言不斷地鼓勵人們閱讀。我也喜歡閱讀，喜歡圖書(shū)館。印象中圖書(shū)館是一個(gè)莊嚴的殿堂，是知識的海洋，其中蘊藏著(zhù)大量人類(lèi)智慧的結晶。
還記得我第一次去圖書(shū)館，那是一個(gè)下著(zhù)綿綿細雨的星期天。心情隨之有些悶悶不樂(lè )。坐在圖書(shū)館里，向外放眼望去，眼前一片白茫茫�？粗�(zhù)館內雪白的墻壁和整齊的書(shū)架，令我感到舒適，心情也好轉了不少。
漸漸地，我長(cháng)大了，家里的書(shū)早已不能滿(mǎn)足我的'需求。于是，媽媽陪我到圖書(shū)館辦理了一張借書(shū)證。從此，我去圖書(shū)館的次數增多了，我和圖書(shū)更接近了。
有一次，班主任布置了一篇“今天我怎樣學(xué)習”的征文。我思考了很久，可是也毫無(wú)頭緒，更不知如何下手。忽然，我想到了圖書(shū)館。于是，我就來(lái)到了圖書(shū)館。圖書(shū)館的人可真多，大廳里的座位上幾乎坐滿(mǎn)了人。圖書(shū)館里有文學(xué)類(lèi)、自然類(lèi)、醫學(xué)類(lèi)、歷史類(lèi)……各個(gè)種類(lèi)的圖書(shū)。我來(lái)到文學(xué)類(lèi)的書(shū)架前，挑選了幾本指導寫(xiě)作的書(shū)籍，回到座位閱讀了起來(lái)。我時(shí)而做做筆記，時(shí)而翻翻書(shū)籍，時(shí)而造造句子……思路豁然開(kāi)朗起來(lái)。沒(méi)過(guò)多久，我動(dòng)手寫(xiě)起了征文。不一會(huì )，“今天我怎樣學(xué)習”這篇文章寫(xiě)好了。我一邊仔細地閱讀，一邊拿起筆修改。啊!終于修改完了，我高興地一蹦三尺高。傍晚，天色慢慢變暗了，我不知不覺(jué)在圖書(shū)館里度過(guò)了一天。我踏著(zhù)輕松的步子離開(kāi)了圖書(shū)館。外面的小鳥(niǎo)正在歡樂(lè )地歌唱，好像也在為我慶祝呢。
第二天，我高高興興地去上學(xué)。語(yǔ)文課上，班主任讀了我的作文，還表?yè)P了我。我心中感到美滋滋的。我感謝圖書(shū)館，是她讓我浮躁的心能夠平靜下來(lái)，是她讓我接觸各種各樣出色的讀物，是她讓我增長(cháng)了知識、學(xué)會(huì )了思考。我愛(ài)圖書(shū)館，我愛(ài)閱讀。
與夢(mèng)同行讀書(shū)征文 7
不久前，我剛讀完一本書(shū)，名字叫《童年》。讀完這本書(shū)，使我心中產(chǎn)生了種種感想。
這本書(shū)是著(zhù)名作家高爾基所寫(xiě)，里面講了他童年時(shí)候的悲慘生活。他的爸爸在它小的時(shí)候就去世了，他的媽媽從此十分孤單，于是他與外婆、媽媽一起去了外公家。他的兩個(gè)舅舅為家產(chǎn)爭的不可開(kāi)交，外公有時(shí)打他，罵他�？墒撬诠适碌淖詈髤s與外公和好了，和外公幸福的生活在了一起。隨著(zhù)年齡的慢慢長(cháng)大，他又信心百倍的`走出家門(mén)去闖蕩社會(huì )。
這本書(shū)使我想到那天走在街上，一個(gè)衣衫襤褸的小女孩，她和爺爺一起乞討的情景，這種生活雖然悲慘，但從他的眼神中依然能感覺(jué)到她很快樂(lè )。
是��！有親人的時(shí)刻陪伴是美好的，是令人羨慕的！有些父母離異的小孩雖然吃得好，穿得好，但沒(méi)有爸爸媽媽的關(guān)心愛(ài)護是不行的。有些小孩雖然吃不飽、穿不暖，但是他們卻擁有爸爸、媽媽的疼愛(ài)！有些人的一生是在痛苦中度過(guò)的，有些人是在溺愛(ài)中度過(guò)的，而有些人卻是在自強中度過(guò)的，高爾基就是在這種生活雖然坎坷，但他卻在自強不息中度過(guò)了童年。從高爾基童年的身影上我們看到了他對生活的熱情，對親人的關(guān)愛(ài)，對困難的不屈。所以這種生活才是我們的目標，才是我們奮斗的目標。
我的生活中也遇到過(guò)許多坎坷，總想靠別人度過(guò)�，F在看來(lái)這顯然是錯誤的，我雖然現在還能靠別人，但是我長(cháng)大了呢？是不可以再求別人的。那時(shí)又該怎么辦呢？
讀完這本書(shū)，我的感想也傾吐完了，但是我對這本書(shū)中的故事仍戀戀不舍。如果有時(shí)間，我一定要再讀這本書(shū)，讓書(shū)中的生活時(shí)常提醒我，要珍惜今天的幸福生活。
與夢(mèng)同行讀書(shū)征文 8
劉湘說(shuō)：書(shū)本是良藥，好讀書(shū)能治好傻瓜。他說(shuō)：應該積累知識，以豐富財富。如果說(shuō)貧窮是通往幸福之路的絆腳石，那么讀書(shū)就是人生不可估量的財富。圣經(jīng)上說(shuō)閱讀的價(jià)值比珍珠的價(jià)值更大。
在猶太家庭中出生的，在他們成長(cháng)的過(guò)程中，負責啟蒙教育的母親幾乎要求他們回答一個(gè)問(wèn)題：如果有一天你的房子被燒毀，你的.財產(chǎn)被搶劫，那么你會(huì )怎樣引導你的孩子逃離生命是無(wú)辜的，當然，無(wú)辜的人只想到錢(qián)，有些孩子會(huì )說(shuō)金鉆，但他們的母親會(huì )告訴他：孩子，你不應該拿走錢(qián)，也不應該拿走黃金和鉆石，而應該是書(shū)，因為只有書(shū)中的智慧才能被別人奪走。只要你活著(zhù)，書(shū)本和智慧就會(huì )永遠跟隨你。
我們知道，猶太民族被公認為世界上一個(gè)明智的民族。從上面的故事來(lái)看，猶太人給他們的孩子的第一批財富似乎是書(shū)籍和智慧，它們是如此珍貴。
學(xué)習閱讀和創(chuàng )造財富。
我讀，所以我是。
宋代學(xué)者程義說(shuō)：“外國事物的味道可以長(cháng)期厭惡，隨著(zhù)時(shí)間的推移，閱讀的味道越來(lái)越深�！�
書(shū)籍繼承了人類(lèi)的禮貌，承載了人類(lèi)的靈魂，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯和人類(lèi)思想的燈塔。喜歡閱讀。無(wú)論你是窮還是富，它都可以帶你踏上最美麗、最遙遠的旅程。
理想的書(shū)是通往智慧的鑰匙�！拔蚁矚g書(shū)，我經(jīng)常站在書(shū)架前，然后我覺(jué)得我面前是一個(gè)廣闊的世界，廣闊的海洋，廣闊的宇宙。
先賢曾把這本書(shū)描述為“靈魂的偉大旅程”。一卷手，明山，四川，起伏，滄桑，悲歡離合，如沿途的風(fēng)景，創(chuàng )造了人仰視的姿態(tài)，達到了一個(gè)新的精神境界。
高爾基曾說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，“書(shū)是年輕人不可或缺的生活伴侶和導師”。
與夢(mèng)同行讀書(shū)征文 9
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”書(shū)，豐富了我們的生活，陶冶了我們的情操，自古以來(lái)，人們都以識書(shū),讀書(shū)為傲�！皾M(mǎn)朝朱紫貴，盡是讀書(shū)人”可見(jiàn)人們對讀書(shū)的重要性的認識。
讀書(shū)不光是對知識的增長(cháng)，也是對人品德的冶煉�！耙槐宀�，一卷書(shū)，品茶香，品書(shū)香”是多少學(xué)者，作家們長(cháng)期的向往的生活。讀書(shū)既是讀也是識，讀生活，品味生活，這就是讀書(shū)之理。
讀書(shū)的第一道杠是“愛(ài)書(shū)”，只有愛(ài)書(shū)，才能用心讀書(shū)�！白x書(shū)前先將手洗凈，再將書(shū)放在干凈的桌子上，細細品讀......”這是魯迅讀書(shū)的'方法，只有如此愛(ài)書(shū)，才能真正的理解書(shū)。
讀書(shū)的第二道杠是“理解書(shū)”�！白x書(shū)不知味，不如束高閣，蠹魚(yú)爾何如，終日食糟粕�！敝挥姓嬲睦斫鈺�(shū)，才能得其精髓�！凹埳系絹�(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”這也是理解書(shū)的一種方法。
讀書(shū)的第三道杠是“記書(shū)”。何為記書(shū)，就是看每本書(shū)都要記住，記住主旨內容，還有所要表達的感情和寫(xiě)作特色，以此來(lái)提高我們的寫(xiě)作水平，還可以豐富我們的知識�！皶�(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”學(xué)會(huì )讀書(shū)，認真讀書(shū)，讓我們一起努力！美國科學(xué)家研究得出，每個(gè)人的腦容量大到可以裝下五個(gè)國家圖書(shū)館，只要你愿意用心去記，就可以得到更多知識。
讀書(shū)的第四道杠是“用心”讀書(shū)切忌胡思亂想，要用心讀書(shū)，“南思北想無(wú)安著(zhù)，”南想北想，心無(wú)定力，就算坐在書(shū)桌前，也什么都學(xué)不到，記不下。
讀書(shū)還要“思人患不明，患足以不學(xué)，既學(xué)患不行”多讀，多思，多學(xué)，虛心躬行。讀書(shū)還要勤，學(xué)問(wèn)就是從勤中得來(lái)
與夢(mèng)同行讀書(shū)征文 10
小樹(shù)有夢(mèng)，它向往藍天的自由，期盼長(cháng)出茂盛的綠葉，給人們帶來(lái)蔭涼：小魚(yú)有夢(mèng)，它追逐大海的寬廣，希望能在藍色的背景中，找到自己的位置；小鳥(niǎo)有夢(mèng)，它渴望天空的高遠，夢(mèng)想帶著(zhù)美麗的翅膀，在天際輕快地劃過(guò)。我也有夢(mèng)，我與我的夢(mèng)同行，我的夢(mèng)雖有所改變，但我對夢(mèng)的追求永遠不變。
兒時(shí)的夢(mèng)
兒時(shí)的'我，有一個(gè)夢(mèng)，希望當一名幼兒園老師。當我看著(zhù)我的老師那動(dòng)人的笑容時(shí)，我總憧憬著(zhù)如果我也是一名老師，看到孩子們玩耍嬉戲的快樂(lè )。當他們叫我一聲老師時(shí)，我會(huì )笑著(zhù)回應他們。我會(huì )在上課時(shí)教他們唱歌跳舞，那畫(huà)面該有多美呀！想著(zhù)想著(zhù)，我甜甜地笑了，我想我一定要成為一名優(yōu)秀的老師。
童年的夢(mèng)
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我的夢(mèng)悄悄地發(fā)生了變化。
童年的我，曾經(jīng)熱淚盈眶過(guò)，迷花過(guò)，放棄過(guò)，執著(zhù)過(guò)。我的夢(mèng)，從憧憬成為幼兒園老師到轉化為對名警察的執著(zhù)。當我看到電視上，警察偵破案件時(shí)，我的心也在激動(dòng)地跳動(dòng)。特別是《名偵探柯南》中，柯南總會(huì )說(shuō)一句話(huà)�！罢嫦嘤肋h只有一個(gè)�！甭�(tīng)到這句話(huà)，我對夢(mèng)的追求就更加執著(zhù)了。我渴望，用知識和能力去尋找答案，去尋找真理。
現在的夢(mèng)
現在的我，已經(jīng)是一名高年級的小學(xué)生了，我的夢(mèng)仍然在成長(cháng)著(zhù)。我從對成為一名警察的執著(zhù)，變?yōu)閷ι飳W(xué)家的熱愛(ài)，對生命的熱愛(ài)與尊重。我想用雙手去造福全世界，想去拯救那些身患絕癥的人們，想去挽救那些瀕臨滅絕的生物。于是，我開(kāi)始用行動(dòng)踐行對夢(mèng)的熱愛(ài)。
我有夢(mèng)，我的夢(mèng)在不斷成長(cháng)，不斷變化。始終不變的，是我對夢(mèng)的愛(ài)與執著(zhù)。在人生的道路上，我與夢(mèng)同行。無(wú)論結果如何，我會(huì )帶著(zhù)夢(mèng)勇敢前行。
我在路上，與夢(mèng)同行......
與夢(mèng)同行讀書(shū)征文 11
從小，我就有一個(gè)夢(mèng)想——當一名著(zhù)名畫(huà)家。因為我酷愛(ài)繪畫(huà)，所以我想當畫(huà)家。更因為我想為國爭光！我知道當畫(huà)家不容易，所以，我為這個(gè)偉大的夢(mèng)想付出了許多努力！
在讀幼兒園小班的時(shí)候，是我第一次接觸繪畫(huà)。老師教我們畫(huà)最簡(jiǎn)單的圖案。我一筆一筆非常用心地畫(huà)著(zhù)，畫(huà)完了，同學(xué)們卻哈哈大笑，說(shuō)：“咦？你畫(huà)的是什么呀？這么難看！”我想哭，但是我忍住了，我并不會(huì )為他們說(shuō)的話(huà)，而放棄我的夢(mèng)想。
中班的時(shí)候，同學(xué)們一而再再而三地刺激我，我真的受不了了�；氐郊�，哥哥耐心地跟我講道理：“妹妹，夢(mèng)想是人生的重要部分。在追夢(mèng)的過(guò)程中，總會(huì )遇到困難的，但只要你努力一點(diǎn)，一步一個(gè)腳印，就一定會(huì )實(shí)現自己的夢(mèng)想，沖向勝利的終點(diǎn)！”這幾句話(huà)，讓我恍然大悟！我深深地記住了這幾句話(huà)。之后，我一直刻苦學(xué)習繪畫(huà)！
每天一有空，我就拿出筆和紙畫(huà)起來(lái)，有時(shí)，我照著(zhù)圖畫(huà)書(shū)畫(huà)；有時(shí)，我畫(huà)家里的'各種東西；有時(shí)，我會(huì )發(fā)揮想象畫(huà)想象中的事物……爸爸媽媽知道我這么喜歡畫(huà)畫(huà)，就讓我跟專(zhuān)業(yè)老師學(xué)畫(huà)畫(huà)了。我欣喜若狂。果然，有了很大的進(jìn)步！三年級的時(shí)候，我因為表現出色，第一次參加了繪畫(huà)比賽。畫(huà)了一幅讓人看了就癡迷的“高科技幻想畫(huà)”，榮獲二等獎。
以后，我好像有了更大的動(dòng)力，更努力地學(xué)畫(huà)畫(huà)了。有時(shí)，畫(huà)不好了，有時(shí)，畫(huà)累了，我都告訴自己，我不能放棄。三年級下學(xué)期，我又參加了繪畫(huà)比賽，在幾個(gè)小時(shí)的現場(chǎng)比賽中發(fā)揮超常，表現突出，榮獲一等獎。我樂(lè )開(kāi)了花！但我并沒(méi)有驕傲，而是繼續為我的夢(mèng)想奮斗著(zhù)。
與夢(mèng)同行，我一定會(huì )實(shí)現自己的繪畫(huà)夢(mèng)，我一定會(huì )為了我的夢(mèng)想而奮斗！我一定會(huì )用我的雙手描繪出美麗的人生！
與夢(mèng)同行讀書(shū)征文 12
我坐在椅子上，翹著(zhù)二郎腿，悠然自得。一束束溫暖的陽(yáng)光，照在我的身上。我抬起頭，睜大眼睛向太陽(yáng)挑釁。卻無(wú)奈被太陽(yáng)逼迫著(zhù)瞇起了雙眼，向他膜拜。
夢(mèng)想，一個(gè)憑空的詞語(yǔ)出現在我的精神海洋中，他嬉戲著(zhù)，奔跑著(zhù)。我卻無(wú)論如何也抓不住他。
仰望藍天，雄鷹的夢(mèng)想是翱翔，希望整片天空由他馳騁。他從一顆橢圓形的小蛋，是那樣的袖珍，讓人憐惜。卻擋不住歲月的蹉跎�！斑青辍�，蛋殼裂了，一只雛鳥(niǎo)破殼而出。他的那雙大眼睛，清澈，純真。如一顆無(wú)雜質(zhì)的寶石，閃耀。在母親的領(lǐng)導下，這只雛鳥(niǎo)漸漸學(xué)會(huì )飛翔。那一次次跌倒與衰落，卻磨滅不了自己對天空的向往。那雙大眼睛，在世俗的壓迫下變得銳利，讓人不寒而栗。就這樣時(shí)光機，快速行駛著(zhù)，一只雄鷹在我們面前誕生，展翅飛翔。人們贊嘆著(zhù)。卻沒(méi)有人知道當初的他只是一只平凡的雛鳥(niǎo)！
夢(mèng)想使人奮斗使人堅信。那一塊快金牌閃耀著(zhù)獨特的光芒。哪卻想到，背面付出了多少的汗水與艱辛。那一份份咬牙的刻苦，一滴滴痛苦的淚水只是為了最終在臺上的3分鐘。但卻多了雷鼓般的掌聲，震耳欲聾的'國歌與國民的自豪。我們不得不感嘆，上帝真是一個(gè)狡猾的商人，夢(mèng)想必須和代價(jià)平等交換！
而我呢，我的夢(mèng)想是什么？小時(shí)候我希望能成為像電視中的明星人物，綻放光彩。大一些，我希望我能成為像貝多芬那樣有名的畫(huà)家。再大些我希望成為一位老師，僅僅是因為享受批改作業(yè)的快感。而如今，我的身邊出現了很多的小夢(mèng)想，即使他是微不足道。但我知道，我還年少，我的人生之旅將會(huì )擴展與延伸，等待我的是一個(gè)個(gè)凝聚起來(lái)的大夢(mèng)想�，F在我正與夢(mèng)想同行！
天有些陰沉了，我搬著(zhù)椅子回家，等待我的是一片清洗過(guò)后的湛藍明天！望著(zhù)縮回去的太陽(yáng)，我笑了！
與夢(mèng)同行讀書(shū)征文 13
“夢(mèng)想”是一個(gè)多么“虛無(wú)縹緲不切實(shí)際”的詞啊。在很多人的眼里，夢(mèng)想只是白日做夢(mèng)，可是，如果你不曾真切的擁有過(guò)夢(mèng)想，你就不會(huì )理解夢(mèng)想的珍貴�！}記
十四歲的我，夢(mèng)想很簡(jiǎn)單，就像爸媽說(shuō)的，好好學(xué)習，以后考個(gè)好大學(xué)，找份好工作。往小了說(shuō)，我的目標就是扎扎實(shí)實(shí)地把書(shū)本學(xué)透，在班級里名列前茅。要把夢(mèng)想變成理想，再變成目標，這不是嘴上功夫，而是要付諸行動(dòng)的。
如何把數學(xué)成績(jì)提上去一直是我圓夢(mèng)之路上的絆腳石。為此，我付出了許多。我的數學(xué)成績(jì)不好，或許是因為我心里比較害怕數學(xué)對這一學(xué)科有抵觸情緒。升入中學(xué)，面對著(zhù)人才濟濟的學(xué)校，面對測試，我才不得不硬著(zhù)頭皮去認真學(xué)習數學(xué)。直到那時(shí)，我才發(fā)現，原來(lái)數學(xué)并不像我想象中的那么可怕。我也才發(fā)現，數學(xué)其實(shí)也可以是一門(mén)有趣的學(xué)科。
它可以給我們帶來(lái)無(wú)窮的樂(lè )趣。在學(xué)習的過(guò)程中，難免會(huì )遇到一些挫折，由于自己的一點(diǎn)兒不慎而造成的遺憾，更是數不勝數。那些調皮的小精靈們利用你的一點(diǎn)兒弱點(diǎn)或缺陷，讓你一敗涂地。
我最大的缺點(diǎn)是粗心。正是由于粗心，使我多次數學(xué)測試的成績(jì)不盡人意�；蛟S還有許多許多由粗心造成的`遺憾，已消失在我的腦海中了。令我最苦惱的，也正是無(wú)法徹底地改掉粗心這個(gè)缺點(diǎn)。在這次數學(xué)期中考試中，我又重犯了粗心的毛病，馬馬虎虎，致使我的數學(xué)成績(jì)白白少了12分之多。我知道只有改掉這個(gè)缺點(diǎn)，我的數學(xué)成績(jì)才能有明顯的提高，所以，我正在漸漸地讓它離開(kāi)我，雖然沒(méi)有完全擺脫它，但是有好轉。
蘇格拉底曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，世界上最快樂(lè )的事，莫過(guò)于為理想而奮斗。我也在其中找到了快樂(lè )！
與夢(mèng)同行讀書(shū)征文 14
夢(mèng)，是美好的；夢(mèng)，是人們向往的；夢(mèng)，是人們理想的。我相信，夢(mèng)是我們每個(gè)人的追求，每個(gè)人都會(huì )有夢(mèng)想。
一個(gè)人如果失去夢(mèng)想，就像失去了一顆心。如果你失去了夢(mèng)想，那就等同于失去了一個(gè)夢(mèng)想。夢(mèng)想也是一種動(dòng)力，它讓人奮不顧身地去追求它，它會(huì )讓你不停地努力著(zhù)。
我的夢(mèng)想是當演員，一位名叫貝多芬的老師。記得在三個(gè)月前，她被學(xué)校評為三等獎、一等獎，還被評為“十佳少女”、“優(yōu)秀班干部”。這一個(gè)月，她每天晚上都在練習唱歌、彈鋼琴、練習舞蹈。一個(gè)月下來(lái)，她都付出了多少汗水，付出了多少努力。她每天早上五點(diǎn)半起床，五點(diǎn)半上課，十一點(diǎn)半上課，六點(diǎn)半放學(xué)。一天、兩天她付出的每一天全是她辛苦付出的結果，我想，她肯定都認為她是第一位獲獎?wù)叩摹?/p>
我不僅在練習唱歌、彈古箏的同時(shí)也在練習唱歌。我每天都練習唱歌，雖然我有時(shí)唱歌有點(diǎn)害羞，但是我知道唱歌是為了自己，我一定要把自己的聲音變成美妙動(dòng)聽(tīng)的“人歌”，讓別人也聽(tīng)到我的歌聲。每次我唱歌都會(huì )把自己的全部的歌全都彈完，我的心里感到十分的自豪與滿(mǎn)足。
我的`夢(mèng)想是長(cháng)大當一名醫生，為人民服務(wù)，讓人們對我刮目相看。我還記得，我第一次看見(jiàn)一個(gè)人的時(shí)候，我很害怕，但是我不害怕。我還記得，我第一次見(jiàn)到一個(gè)人的時(shí)候，我非常激動(dòng)，我終于實(shí)現了我的夢(mèng)想成為一名醫生。那個(gè)人的名字很奇怪，我一個(gè)人就問(wèn)他為什么要這樣，他回答說(shuō)：“因為我是為中國人服務(wù)的，因為中國人的生命只有一次啊”聽(tīng)了這話(huà)，我覺(jué)得非常有道理，于是我也開(kāi)始努力了！
我現在已經(jīng)是一名六年級的學(xué)生了，我相信，只要我努力，我一定能做一名合格的演員，為祖國的和平繁榮而奮斗到底！
與夢(mèng)同行讀書(shū)征文 15
夢(mèng)想，有時(shí)遙不可及，有時(shí)卻觸手可及。我的夢(mèng)，與我的生活近在咫尺。
“這天氣太熱了！”我擦著(zhù)汗看著(zhù)被猛烈的太陽(yáng)炙烤的馬路，抱著(zhù)剛從超市買(mǎi)回來(lái)的物品焦急地望著(zhù)馬路盡頭�？删褪菦](méi)有公交車(chē)的影子。
“滴滴！”不知道過(guò)了多久公交車(chē)終于來(lái)了，怎么回事？它竟然停在了離站臺很遠的地方。我匆忙地抓起袋子就朝公交車(chē)奔去，嘴里喊著(zhù)：“師傅，等一等！”“喂，小姑娘東西掉了！”我轉過(guò)身一看——��！物品就像天女散花撒了一路……我無(wú)奈地跑回去彎著(zhù)腰一樣一樣撿起來(lái)裝進(jìn)袋子。咦？公交車(chē)居然還沒(méi)開(kāi)走？我又拿出百米沖刺的速度：“師傅，等一下！還有人吶！”司機貌似聽(tīng)見(jiàn)了我的呼喊聲，剛啟動(dòng)的車(chē)又停了下來(lái)。一個(gè)頭從車(chē)門(mén)處探出來(lái)?yè)]了揮手說(shuō)：“小朋友慢慢來(lái)，我是司機，會(huì )等你的！”“謝天謝地，還好趕上了�！彪m然司機大叔會(huì )等我，但我也不能浪費乘客們的時(shí)間��！平時(shí)擅長(cháng)長(cháng)跑的我竟然覺(jué)得這段路好漫長(cháng)。終于上車(chē)了，我找了個(gè)空位坐下，長(cháng)舒了一口氣：“車(chē)上真舒服�！辈恢挥X(jué)就到了下一站。
一位滿(mǎn)頭銀絲、年過(guò)花甲的老奶奶慢悠悠地上了車(chē)，司機大叔微笑著(zhù)對奶奶說(shuō)：“阿姨，當心點(diǎn)，慢點(diǎn)！”“好……謝謝！”“乘客們！”大叔轉過(guò)頭對我們說(shuō)：“請為老弱孕殘讓下座�！贝笫逶�(huà)音剛落，立馬就有小學(xué)生、小青年、以及大人起來(lái)讓座�！爸x謝大家，謝謝你們�！蹦棠涕_(kāi)心地說(shuō)。
我發(fā)現每到一站有老人上車(chē)，司機就會(huì )提醒乘客為他們讓座。我也會(huì )為他們讓座，心里總是軟軟的、甜甜的，這就是助人為樂(lè )的滋味吧？
原來(lái)，平凡的美就蘊含在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的'小事中。需要我們用心去感受。今天司機大叔的善舉銘記在我的心中。我的夢(mèng)，就是人人都為他人著(zhù)想。這次，我的夢(mèng)與我同行……
與夢(mèng)同行讀書(shū)征文 16
賞千年詩(shī)詞，留一片書(shū)香。詩(shī)詞，是先人投入歷史長(cháng)河的言；而我，在這長(cháng)河的下游，撐一支有節的篙，揚一葉求知的帆，打撈著(zhù)來(lái)自于年前的信箋，只為一覽錦山，品味喜怒哀傷。
盈盈墨香，自詩(shī)詞的紙箋翻轉流出，勾勒出一幅幅動(dòng)人的歷史圖景。不論是水光激滟睛方好：山色空蒙雨亦的秀麗西子，還是那“造化鐘神秀：陰陽(yáng)割香曉”的神峰泰山，亦或是那“氣蒸云夢(mèng)澤，波撼岳陽(yáng)城”的望洞庭，無(wú)不令我心馳神往。李白留下的，是“青泥何盤(pán)盤(pán)，百步九折縈巖巒“的艱難蜀道；易安刻畫(huà)的，是“爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺的日春溪亭；李煜描繪的.，是“閣龍樓連霄漢，玉樹(shù)瓊枝作煙蘿”的華美宮廷。這一幅幅、一幕幕，無(wú)不積淀著(zhù)中華五千年歷史的輝煌，散發(fā)著(zhù)濃郁的華夏氣息。
在那愈久愈香的墨色中，還有詩(shī)詞流露出的愛(ài)恨情仇�！皩ひ捯�，冷冷清清，凄妻慘慘戚戚……”，這是易安難言胡的苦楚；“感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心”，這是杜甫的國仇家恨；“會(huì )挽雕弓如滿(mǎn)月，西北望，射天狼”，這是蘇軾的豪情壯志。更讓我沉醉的，是陶淵明“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的寧靜致遠，是辛棄疾“稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片”的自在安然，是李隱“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的情深不壽。
這一首首、一句句是古人們情感的結晶，彰顯著(zhù)華夏文明的風(fēng)骨，飄散出清新不屈的荷香。千年詩(shī)詞，沉淀著(zhù)華夏五千年的文明，歷久彌香。于是，我將心留于這古香的詩(shī)詞中打磨，品味千年前的悲喜，它催開(kāi)了我潔白的心蓮，與古代遙遠的吟唱中，揮舞輕衣素補，飄進(jìn)那一片如夢(mèng)如幻的詩(shī)情畫(huà)意中……
與夢(mèng)同行讀書(shū)征文 17
夢(mèng)，是青春的象征，是活力的象征，是努力后享受甜美的象征。只有與夢(mèng)同行才能獲得成功和收獲，而我的夢(mèng)是當一位科學(xué)家。
科學(xué)家，從事的是 一個(gè)不平凡的職業(yè)，像愛(ài)因斯坦、伽利略、牛頓那樣的科學(xué)家，對科學(xué)界有很大的影響。而我就想成為那樣的科學(xué)家，到遙遠的星球去觀(guān)察，到廣袤的宇宙中無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地探索……
我曾經(jīng)癡迷地想：火星上會(huì )不會(huì )有生物？會(huì )不會(huì )是智能生物？有生物的星球是怎樣的？會(huì )不會(huì )是……我很想揭開(kāi)這一個(gè)個(gè)謎底，去解開(kāi)宇宙中的許多未解之謎。
日子一天天地過(guò)去，我一天天地長(cháng)大，我也懂得了成功是由努力、堅持、天賦組成的，實(shí)現夢(mèng)想=努力+堅持+天賦。一個(gè)人如果有了夢(mèng)想，并為之努力，失敗了繼續努力，那么夢(mèng)想一定會(huì )成功。
當然，當一個(gè)科學(xué)家也不是那么容易的，需要有精深的知識和不怕困難、求知欲大的精神。我深信：“只要功夫深，鐵杵磨成針�！�
科學(xué)家的路還很長(cháng)，但更重要的.是面對現實(shí)。所以學(xué)習成績(jì)的提高是我的又一個(gè)期待。實(shí)現他真的不容易，經(jīng)歷了跌宕起伏、屢戰屢敗，還未能歷練出坦然面對的心態(tài)，總結出成功秘訣。碰壁之后已就會(huì )流淚、會(huì )失落。不過(guò)我不會(huì )放棄，并堅信總有美夢(mèng)成真的一天。把眼淚裝在心上，會(huì )開(kāi)出勇敢的花，可以在疲憊的時(shí)光，閉上眼睛問(wèn)到一種芬芳。最初的夢(mèng)想緊握在手上，最想要去的地方怎么能說(shuō)放就放？
“泉水挑不干，知識學(xué)不完�！蔽抑肋�有很多的知識要我去學(xué)習，我要努力學(xué)習，為自己的夢(mèng)想去奮斗。讓我們一起與夢(mèng)同行！
與夢(mèng)同行讀書(shū)征文 18
每個(gè)人都有夢(mèng)想，有的人夢(mèng)想成為獲得諾貝爾獎的科學(xué)家，有的人夢(mèng)想成為世界首富，還有的人夢(mèng)想制造一所智能房子。每個(gè)人的夢(mèng)想都千差萬(wàn)別。我很佩服擁有大夢(mèng)想、大志向的人，可我更佩服那些能完成自己夢(mèng)想的人。
在《筑夢(mèng)路上》這本書(shū)里，我看到了一些大哥哥大姐姐發(fā)明了利用傳感器感應就能自動(dòng)開(kāi)關(guān)的“綠色之窗”、能在10分鐘內自動(dòng)烘干的雨傘還有全自動(dòng)連續削筆器。我既羨慕又著(zhù)急，我羨慕他們聰明的頭腦、靈巧的雙手和執著(zhù)的毅力；我更著(zhù)急，他們發(fā)明了這么多的好東西，那我以后還能發(fā)明什么呢？！
我看到了中國美院建筑院院長(cháng)，普利茲克獎獲得者——王澍大師，他走進(jìn)了杭州富陽(yáng)區的一個(gè)農村，為那里的老房子進(jìn)行翻建、改造和修繕。我感到迷惑和不解，他不是應該在國際大都市里建造摩天大樓的嗎？怎么跑去農村修舊房子了呢？！
我還看到了好多和我一樣的'小學(xué)生們，他們清理河道垃圾，他們提倡低碳生活。他們是綠色小使者，環(huán)保小衛士。為創(chuàng )造美麗的生活環(huán)境盡著(zhù)自己小小的一份力。我好像明白了，無(wú)論是名不見(jiàn)經(jīng)傳的小人物完成了大夢(mèng)想，或是聞名世界的大師做了平凡夢(mèng)，又或者是平凡人做平凡事，他們都有著(zhù)善于發(fā)現的眼睛以及執著(zhù)堅定的信念。而他們在做的，最終都是為了讓我們這個(gè)地球村變得更好更美。
也許我不用著(zhù)急追尋大夢(mèng)想，先看看自己能做些什么。就像我堅持每天走路上學(xué)，那是綠色出行，節能減排；每天堅持把家里的垃圾分好類(lèi)，那是減少環(huán)境污染，還有我堅持認真學(xué)習，那不就是完成夢(mèng)想最堅實(shí)的基礎嗎？！世界那么大，家鄉這么美，我要張大眼睛好好看看，我要張開(kāi)雙臂大大的擁抱，在追求夢(mèng)想的路上，我會(huì )緩緩地堅定地走！
與夢(mèng)同行讀書(shū)征文 19
“夢(mèng)想是什么?”也許很多人會(huì )問(wèn)。我認為夢(mèng)想就像羅盤(pán)，引導人生航船的方向;夢(mèng)想就像航船，一程一程向前推進(jìn)，不斷駛向幸福的彼岸。夢(mèng)想是夸父逐日時(shí)不停的腳步;是精衛填海時(shí)不懈的追求;是飛蛾撲火時(shí)至死不渝的信念。托爾斯泰曾說(shuō)過(guò)：理想是指路明燈。沒(méi)有理想，就沒(méi)有堅定的方向;沒(méi)有方向，就沒(méi)有生活。
如果缺乏理想,我們的學(xué)習和生活就會(huì )缺少前進(jìn)的動(dòng)力，甚至會(huì )迷失方向。
每個(gè)人心中都會(huì )有一個(gè)崇高的理想 。我的理想是做一名心理醫生，有些人會(huì )認為這微不足道，但這卻是我唯一奮斗的目標。我覺(jué)得心理醫生是一個(gè)崇高的職業(yè)，可以為許多人解決心中的困難與疑惑，可以探索無(wú)窮無(wú)盡的奧秘。實(shí)現這個(gè)理想，需要對人生做出規劃。當然，千里之行，始于足下。理想可以有很多，但通往理想的道路只有一條，那就是腳踏實(shí)地，全力以赴。我們需要不斷增強自身的能力，提高自身素質(zhì)，同時(shí)需要不屈不饒，堅持不懈。理想高于現實(shí)卻源于現實(shí)，理想的'實(shí)現需要我們在現實(shí)中努力。
夢(mèng)想就像一粒種子，散播在心靈的土壤里，盡管它很小，卻可以開(kāi)花結果。假如沒(méi)有夢(mèng)想，就像生活在荒涼的沙漠，冷冷清清，沒(méi)有活力。有了夢(mèng)想，也就有了追求，有了奮斗的目標;有了夢(mèng)想，就有了動(dòng)力。它會(huì )使人前進(jìn)，也許在實(shí)現夢(mèng)想的道路中，會(huì )遇到無(wú)數的坎坷，沒(méi)關(guān)系，迎難而上，就會(huì )有收獲。
有理想在的地方，夢(mèng)想就是天堂!追逐夢(mèng)想需要堅持。人生需要堅持自己的夢(mèng)想，因為漫漫人生路，會(huì )遇到無(wú)數的困難。怨天尤人無(wú)濟于事，長(cháng)吁短嘆于事無(wú)補。只有在與困難抗衡的過(guò)程中，才能不斷地超越自我、積極進(jìn)取，才能在人生的道路上走得更遠，綻放出絢麗多姿的人生之花。
與夢(mèng)同行讀書(shū)征文 20
溪流為夢(mèng)流淌，成功與大海交匯；小草為夢(mèng)拼搏，點(diǎn)綴一片大地；蠟燭為夢(mèng)燃燒，照亮漆黑的夜……只有播下夢(mèng)的種子，才能收獲人生的累累碩果。
成長(cháng)的道路上，我們每個(gè)人都應當擁有夢(mèng)想，有了夢(mèng)想就有了前進(jìn)的動(dòng)力。有了動(dòng)力就能克服種種困難，努力奮斗、拼搏，向著(zhù)夢(mèng)想邁進(jìn)。
美國著(zhù)名的科學(xué)家愛(ài)迪生，小時(shí)候就想當一名發(fā)明家。他經(jīng)過(guò)8000多次試驗，最終發(fā)明了電燈。而后他經(jīng)過(guò)不懈的努力，還發(fā)明了許多造福人類(lèi)的東西，比如：留聲機，電車(chē)，電動(dòng)機等。
雜交水稻之父袁隆平，從小目睹了人們缺衣少食，飽受戰爭的痛苦。他夢(mèng)想有一天發(fā)揮自己的聰明才智，用自己學(xué)到的知識培育出新的雜交水稻。讓糧食產(chǎn)量大幅提高。他不怕艱難困苦，親自下到田間耕作，經(jīng)過(guò)無(wú)數次的.試驗，終于培養出了新的雜交水稻。
還有大家都熟知的110米跨欄冠軍劉翔的成功之路也是充滿(mǎn)艱辛的。每當看到他站在領(lǐng)獎臺時(shí)，我們都很羨慕他，但很多人卻忘記了：每一個(gè)成功者的背后，都有著(zhù)為夢(mèng)想而奮斗，堅持不懈的努力。為了能在奧運會(huì )中取得好成績(jì)，他不畏艱辛，刻苦訓練，每天要做幾千個(gè)下蹲，跨無(wú)數個(gè)欄，最終兩次獲得世界冠軍，被稱(chēng)為“跨欄王”。
而我，雖然只是一名小學(xué)生，卻也有一個(gè)小小的夢(mèng)想。它雖然不像愛(ài)迪生、袁隆平、劉翔那樣偉大，但是我覺(jué)得只要我堅持不懈，夢(mèng)想就會(huì )離我越來(lái)越近。
我想當一名出色的足球運動(dòng)員，雖然我現在年齡還小，還不能掌握所有的基本功，但是我下定了決心，只要我努力學(xué)習，跟著(zhù)老師一起練習足球，不管有多么累，多么辛苦，一直堅持與夢(mèng)同行，就一定會(huì )實(shí)現我內心那朵小小的夢(mèng)想之花。
與夢(mèng)同行讀書(shū)征文 21
夢(mèng)想，是一個(gè)美麗的詞語(yǔ)。在我們成長(cháng)的道路上，夢(mèng)想指引著(zhù)我們前行的方向。夢(mèng)，讓我的心蕩起層層漣漪，讓我魂牽夢(mèng)縈；夢(mèng)，喚起了我努力前行的信心，讓我為之瘋狂。
夢(mèng)，就像天使翅膀上不經(jīng)意飄落的一片羽毛，那么輕盈，那么美麗。你越想得到它，卻發(fā)現你越是踮起腳尖，越是用力地揮舞雙手，它就越飛越快，越飛越遠，直到消失不見(jiàn)。夢(mèng)，需要我們不斷追逐。
我們每天都在夢(mèng)中生活，不論它是幻境還是現實(shí)，我們總是在前行。我們一直走，一直走，時(shí)間隨著(zhù)我們的步伐漸漸消逝，我們心中的夢(mèng)，也越來(lái)越近。夢(mèng)與時(shí)間，成正比。夢(mèng)，總會(huì )隨著(zhù)我們的努力越來(lái)越近。
夢(mèng)是一顆星星，是一幢燈塔，是個(gè)指南針。在我們大步向前走時(shí)，它在我們身后為我們鼓勁。在我們迷失方向時(shí)，它給我們啟示，帶領(lǐng)我們逃離險境。
有夢(mèng)的人是幸福的。他在為自己生活，他有一個(gè)努力的目標，他的生活不是漫無(wú)目的.的，他可以過(guò)得更充實(shí)。盡管在追逐夢(mèng)想的道路上困難重重，但他不會(huì )放棄，半途而廢是可笑的，他會(huì )盡自己所能，實(shí)現自己的夢(mèng)想。當他成功的時(shí)候，他是激動(dòng)的、高興的，這是他做的最自豪的事。夢(mèng)，在最后總會(huì )帶給你意想不到的。
我把夢(mèng)放在離我的心最遠的。我望著(zhù)它，往前跑，我永遠不會(huì )回頭。我一直追逐它，直到我與它并肩，直到我抓住它為止。這時(shí)，如夢(mèng)初醒的我回頭望見(jiàn)來(lái)時(shí)路才會(huì )發(fā)現，自己已歷經(jīng)重重坎坷，渡過(guò)千山萬(wàn)水。這讓我更加振奮。
我們的夢(mèng)，隨著(zhù)我們腳步的快慢前行；我們的夢(mèng)，隨著(zhù)我們心跳動(dòng)的頻率前行；我們的夢(mèng)，隨著(zhù)我們心中不斷蕩起的漣漪前行。夢(mèng)，是我們心中的信仰。
與夢(mèng)同行讀書(shū)征文 22
著(zhù)名作家高爾基曾說(shuō)過(guò)，“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”閱讀是對心靈的凈化，每一次閱讀，總會(huì )令我們受益匪淺。
而我們的開(kāi)學(xué)典禮則是圍繞著(zhù)“閱讀”這個(gè)主題所展開(kāi)的。同時(shí)，它也是與眾不同的，令人難忘的。
當五星紅旗冉冉升起，飄揚在空中時(shí)，幾分激動(dòng)不禁涌上了我的心頭，開(kāi)學(xué)典禮正式開(kāi)始！全場(chǎng)沉浸在一片激動(dòng)無(wú)比的氣氛之中。
閱讀，怎能少的了幾句充滿(mǎn)古風(fēng)的詩(shī)詞呢？為了表達我們要像春天的大自然一樣茁壯成長(cháng)、堅強不屈的寓意，學(xué)校為我們挑選了一首《春夜喜雨》。同學(xué)們朗誦的聲音如雷鳴般震耳欲聾，似乎都在表達自己要迎接新學(xué)期，新起點(diǎn)的決心。結束后，我的腦海中仍然回蕩著(zhù)那充滿(mǎn)志氣的朗誦聲。
對同學(xué)們來(lái)說(shuō)，只有一首詩(shī)一定是遠遠不夠的。齊誦完畢后，同學(xué)們有分年級朗誦了六首有關(guān)春天的詩(shī)。想到這兒，我又回憶起那如驚濤般氣勢磅礴的朗誦聲。
時(shí)隔一個(gè)寒假，新的學(xué)期又開(kāi)始了，老師們有見(jiàn)到同學(xué)們的欣喜之情，也有對孩子們的期望。所以緊接著(zhù)，老師們開(kāi)始發(fā)表對學(xué)生們新學(xué)期的.期望�？梢钥闯�，老師們也很關(guān)心學(xué)生們的未來(lái)。我暗暗下定決心，一定不能讓老師們失望，要做一個(gè)有志向，為國奉獻的人！
對我們有期望的不只是老師，還有校長(cháng)。每次校長(cháng)講話(huà)時(shí)，我都會(huì )不由自主的很認真的聽(tīng)，也許是出于對校長(cháng)的敬畏吧。在講話(huà)中，校長(cháng)重點(diǎn)強調了“閱讀”這個(gè)主題，也希望我們長(cháng)大后要做一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人，讓閱讀充實(shí)我們的生活。
最后，開(kāi)學(xué)典禮以一首《大夢(mèng)想家》結尾。我永遠不會(huì )忘記這與眾不同的開(kāi)學(xué)典禮。
與夢(mèng)同行讀書(shū)征文 23
在賣(mài)火柴的小女孩眼里，夢(mèng)想是飄香的烤鵝，是奶奶溫暖的雙臂；在雜交水稻之父袁隆平的眼里，夢(mèng)想是雜交水稻的莖稈像高粱一樣高，穗子像掃帚一樣大，果實(shí)像葡萄一樣結得一串串；在我的眼里，夢(mèng)想是鼓舞我前行的動(dòng)力，是我最好的朋友。
在幼兒園的時(shí)候，我的夢(mèng)想是當一名春風(fēng)化雨的教師。一放學(xué)回家，我就一手拿著(zhù)粉筆，另一只手拿著(zhù)一條用樹(shù)枝做的教鞭，在一塊小黑板上，寫(xiě)著(zhù)我那幼稚的字，還不時(shí)地對著(zhù)空氣講話(huà)。也許你們會(huì )覺(jué)得我幼稚，但我卻是樂(lè )在其中。
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，夢(mèng)想的羽翼也在一天天豐滿(mǎn)，變得堅硬、厚實(shí)，承載著(zhù)我對未來(lái)的希望和憧憬。
步入小學(xué)，我深切地體會(huì )到了教師的辛苦，當教師的這個(gè)夢(mèng)想也因此被我一點(diǎn)點(diǎn)淡忘。在媽媽的鼓勵下，我接觸了鋼琴。一碰到那黑白的琴鍵，我的心就劇烈地跳動(dòng)起來(lái)，無(wú)法按捺住內心的激動(dòng)。漸漸地，我深深熱愛(ài)上了這些琴鍵和音符，它們就像一群精靈圍繞著(zhù)我，讓我每時(shí)每刻都身心愉悅。我夢(mèng)想著(zhù)能在未來(lái)的某一天登上維也納的舞臺，和那些時(shí)時(shí)陪伴我的'精靈，大放光彩。
但現在，我的夢(mèng)想再一次發(fā)生了改變。經(jīng)過(guò)兩年多的初中生活，我對自己也有了更深地了解。我夢(mèng)想著(zhù)站在舞臺，以主持人的頭銜站在舞臺。為此，我不斷地接觸著(zhù)這類(lèi)機會(huì )，演講、朗誦、主持活動(dòng)不斷地鍛煉我語(yǔ)言能力。我堅信，在未來(lái)的某一天，我一定能實(shí)現我心中的夢(mèng)想。
夢(mèng)想的實(shí)現就像蝸牛爬行，雖然漫長(cháng)，但每一步都是經(jīng)過(guò)深思熟慮；雖然緩慢，但每一步都充滿(mǎn)堅定與自信。終有一天，我會(huì )站在最高點(diǎn)，眺望那屬于我自己的無(wú)與倫比的美。
雖然實(shí)現夢(mèng)想的路程很漫長(cháng)也很艱苦，但我會(huì )憑著(zhù)自己的努力，客服種種困難，風(fēng)雨無(wú)阻，勇往直前。
與夢(mèng)同行讀書(shū)征文 24
人生路上，總會(huì )經(jīng)歷許多波折。只有懷揣著(zhù)自己的夢(mèng)想，才能最終駛向心的方向。
——題記
人生如一塊畫(huà)布，夢(mèng)想就是那只奇妙的筆。
會(huì )奮斗的人知道如何利用夢(mèng)想。他們給自己制定詳細的計劃，合理利用學(xué)習，工作余暇時(shí)間。不急不躁，一步步按正確的方法去走。在沉淪的`時(shí)候，夢(mèng)想會(huì )是他們精神的支柱，把自己從死穴中一點(diǎn)一點(diǎn)往外拉。不至于造成輕生的現象。這是用夢(mèng)想當精神的良藥；在獲得進(jìn)步，成就的同時(shí)，夢(mèng)想讓他們不至于讓自己驕傲自滿(mǎn)，而樂(lè )極生悲。而是堅定了前進(jìn)的步伐，適當得鼓勵自己。
他們的夢(mèng)想是美好而富有意義的。是在自己距成功有一步之遙時(shí)助自己一臂之力的。
而有些自暴自棄的人的夢(mèng)想卻是扭曲的：他們整天想著(zhù)怎樣吃喝玩樂(lè )，擺脫生活的困苦。不想費一點(diǎn)力氣而擁有輕松的生活。這樣只能讓自己在錯誤的道路上越行越遠，最后造成無(wú)法挽回的慘象。就如搶劫，盜竊等等犯罪現象。
夢(mèng)想是靈活的。它能充實(shí)人的生活，給予人力量，同時(shí)也能使一個(gè)人沉淪。
所以，學(xué)會(huì )怎樣駕馭夢(mèng)想十分重要。
現在，擁有無(wú)限青春的我們，應該珍惜這些歲月，找到自己的愛(ài)好，向積極方面發(fā)展。
擁有夢(mèng)想的生活何曾孤單？
讓我們一起懷揣著(zhù)自己的夢(mèng)想，在人生道路上，越行越穩。
畫(huà)出屬于自己的風(fēng)景。
與夢(mèng)同行讀書(shū)征文 25
我們的夢(mèng)想就是有一個(gè)幸福美好的家園，空氣清新，沒(méi)有水污染，藍天碧水，與自然做伴。
這個(gè)夢(mèng)想在幾年前是多么遙不可及。那時(shí)我讀小學(xué)，我們小學(xué)的后面有一條河，這條河不長(cháng)、不大，屬于小溪。本來(lái)學(xué)校周?chē)袟l小溪應該是好事，但是這條小溪不知為何，是一條又臟又臭的河，每到夏天，這條河就會(huì )發(fā)臭，飄出一股味道，讓正在上課的我們一陣惡心，沒(méi)法專(zhuān)心學(xué)習。
如今，再回小學(xué)時(shí)，那股惡臭聞不到了。河道兩旁栽種著(zhù)柳樹(shù)，陽(yáng)春三月，柳樹(shù)吐芽，再過(guò)幾個(gè)月，柳絮紛飛，夏天的風(fēng)拂過(guò)柳樹(shù)，柳枝蕩進(jìn)河里，泛起漣漪。最美就是早春了，桃花初開(kāi)，河道兩旁姹紫嫣紅，幾條船緩緩開(kāi)過(guò)，船上的'人陶醉在其中。兩旁修建了人行道，每天放學(xué)走過(guò)，煩躁焦急的心情一下子不復存在。相同的例子還有很多，經(jīng)過(guò)五水共治的實(shí)施，杭州許多的污水、臟水得到了改善。
暑假期間，我和同學(xué)們一起去了貼沙河，采訪(fǎng)附近的居民。他們都是年過(guò)半百的老人，他們每天都會(huì )出來(lái)走走，看看貼沙河的變化，可以說(shuō)，他們是五水共治的見(jiàn)證人。有一位老爺爺告訴我們，貼沙河治理后，最重要的一點(diǎn)就是兩岸的環(huán)境變好了，他們每天都會(huì )下樓來(lái)走走，和別的老人聊聊天，下下棋，心情也更好了。
五水共治成就了我們的夢(mèng)想，但需要我們用實(shí)際行動(dòng)來(lái)完成，讓我們節約身邊用的每一滴水，讓我們的夢(mèng)想變得更靠近。
與夢(mèng)同行讀書(shū)征文 26
水，是生命之源；如果沒(méi)有水，生命就會(huì )干涸。
杭州是個(gè)水資源非常豐富的城市，有美麗的西湖、歷史悠久的京杭大運河、雄偉壯觀(guān)的錢(qián)塘江和迷人的西溪濕地，就連我們共同生活的府苑小區也被綠水環(huán)繞著(zhù)。
雖然這些水資源對我們至關(guān)重要，但是它們也很脆弱。因為隨著(zhù)經(jīng)濟的發(fā)展，有些人故意浪費水資源；有些人偷偷地把工廠(chǎng)里的污水排進(jìn)江河湖海中；還有些人把垃圾扔進(jìn)河里。他們種種的可恥行為造成了大面積水資源污染，魚(yú)蝦開(kāi)始大量死去，有些水域開(kāi)始嚴重變色：清清的河水變成了黑色、白色、黃色……還有些水域竟然變成了“毒藥”，這些“毒藥”嚴重污染了周?chē)耐寥�，從這些土壤里生長(cháng)出來(lái)的植物含有大量的有害物質(zhì)，如果人們吃了這種東西，就會(huì )嚴重損害到我們的身體健康。
所以，為了我們的家園，為了我們的環(huán)境，我們要倡導“保護環(huán)境、五水共治”。首先，如果有人亂用水資源，向水里排放污染，我們要向環(huán)保部門(mén)舉報他們；其次，我們要向周?chē)娜诵麄鳌罢湎Y源、保護環(huán)境”非常重要；最后，我們要從自己做起，節約用水，不亂扔垃圾。
我有一個(gè)夢(mèng)想：湛藍的`天空，嫩綠的草地，清澈見(jiàn)底的小溪里不時(shí)有幾條小魚(yú)在嬉戲。大人躺在草地上悠閑地翻著(zhù)書(shū)本，而小孩們在放著(zhù)風(fēng)箏，在水中嬉水。小鳥(niǎo)為我們歌唱，大樹(shù)為我們歡笑……我想，通過(guò)我們的努力，我的夢(mèng)想一定會(huì )實(shí)現。
與夢(mèng)同行讀書(shū)征文 27
這一路走來(lái)，“夢(mèng)”一直伴隨著(zhù)我。從幼兒園的那次開(kāi)會(huì )中，我第一次有了夢(mèng)想的概念。
那天，老師問(wèn)全班的同學(xué)：你們的夢(mèng)想是什么？同學(xué)們爭先回答，有的誰(shuí)說(shuō)要當科學(xué)家，有的說(shuō)要當企業(yè)家，有的要當歌星……唯獨我，一言未發(fā)。老師微笑地看著(zhù)我，說(shuō)：“小朋友，你的夢(mèng)想是什么？”我支支吾吾地說(shuō)：“老……師，我……沒(méi)有夢(mèng)想……”說(shuō)著(zhù)，我便低下了頭�！斑@可不行哦！人是無(wú)法脫離夢(mèng)想而活的'！”老師神情嚴肅地說(shuō)。此時(shí)此刻的這句話(huà)就如圣言一般刻在了我的心中：
人，是無(wú)法脫離夢(mèng)想而活的。
時(shí)光荏苒，轉眼間我已經(jīng)從一個(gè)無(wú)知的乳臭未干的小孩長(cháng)成了一個(gè)知識淵博的青年了。在夢(mèng)想的伴隨下，我走過(guò)了整整七年！現在的我已經(jīng)是一個(gè)初一的學(xué)生了，哦不，準確的說(shuō)我已經(jīng)是一個(gè)又夢(mèng)想的初一學(xué)生了。我的夢(mèng)想并沒(méi)有那么遠大，去當什么世界冠軍啊，科學(xué)家啊，個(gè)性之類(lèi)的。我只是希望自己以后能夠找個(gè)好點(diǎn)的工作，好好孝敬一下自己的父母就足夠了。我不想周恩來(lái)總理那樣胸懷大志，初中之時(shí)就說(shuō)出“為中華之崛起而讀書(shū)”這樣的豪言邁語(yǔ)，我只是一個(gè)普通人，有著(zhù)這個(gè)夢(mèng)想伴隨著(zhù)我，就已經(jīng)足夠了。
這夢(mèng)想，雖然比起其他的雄心壯志它遜色的不是一點(diǎn)點(diǎn)，但是它卻成為了我人生中不可缺少的一個(gè)部分。我為何而學(xué)習？為了它。我為何而鍛煉？為了它。我為何而活著(zhù)？為了它。沒(méi)了它，人生就沒(méi)有光彩；沒(méi)了它，人生就沒(méi)有味道；沒(méi)了它，人生就沒(méi)有意義。
這一路，我與夢(mèng)同行。
與夢(mèng)同行讀書(shū)征文 28
晚飯后，一家人總會(huì )圍坐在客廳的沙發(fā)上閑聊，我卻對著(zhù)手上的報紙發(fā)呆，腦海中只有一個(gè)問(wèn)題：“我該參加嗎？”一直以來(lái)對繪畫(huà)的喜愛(ài)，使我從小夢(mèng)想著(zhù)將來(lái)能從事美術(shù)行業(yè)，但媽媽時(shí)常在我耳邊嘮叨，要把精力放在學(xué)習上。我有些無(wú)奈，也有些傷心。就這樣，我的夢(mèng)想斷了翼。
可即使是斷了翼的.雛鷹，也渴望藍天白云，所以我決定暫時(shí)不讓媽媽知道，偷偷地參加這次繪畫(huà)比賽，
那天晚上，做完作業(yè)快十點(diǎn)了，我在白紙上畫(huà)起了瞬間的靈感，生怕自己夢(mèng)想的金鑰匙瞬間溜走。突然，房門(mén)開(kāi)了，“在干嘛？這么晚了還不睡？”媽媽的到來(lái)讓我措手不及，她懷疑的眼神讓我感到了不自信，算了還是先睡吧�！拔摇�，馬上就睡�！蔽艺f(shuō)這話(huà)是多么無(wú)奈，又是多么懼怕夢(mèng)想的翅膀還沒(méi)飛上藍天就已失去能量而折斷！
在這矛盾的心情交錯之中，白紙上零散的靈感畫(huà)面經(jīng)過(guò)了好幾個(gè)晚上的努力，終于拼湊起一幅完整的作品了。有時(shí)會(huì )想，參加這次繪畫(huà)比賽，可能付出的努力都是白費。但我覺(jué)得我心中更在意的是能有展現自己的機會(huì )，這與獲獎無(wú)關(guān)。這恰恰是我夢(mèng)想起飛最需要的。在夢(mèng)想的鼓勵下，我對自己有了信心。
看著(zhù)獲獎名單有自己的名字，媽媽樂(lè )呵呵地說(shuō)：“自己參加的？表現不錯！下次多參加�！�
聽(tīng)到鼓勵的話(huà)，我并不感到開(kāi)心。因為我知道了一個(gè)事實(shí)：扼殺夢(mèng)想的從來(lái)不是別人，而是我自己。
與夢(mèng)同行讀書(shū)征文 29
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)，也許是快樂(lè )的，也許是興奮地，又或許是不實(shí)際……有的夢(mèng)很小馬上就可以實(shí)現，有些夢(mèng)卻很大，值得你去付出一生的經(jīng)歷去追求。我想，我們的人生便是由這些大大小小的一個(gè)個(gè)夢(mèng)組成的吧。
兒時(shí)的夢(mèng)。小時(shí)候的夢(mèng)總是很天真很幸福。還記得小時(shí)候，我總是喜歡呆在蛋糕店里，看著(zhù)一個(gè)個(gè)面團經(jīng)過(guò)蛋糕師那雙好像有魔法的手變成了一個(gè)個(gè)每味的蛋糕。小小的我總是驚嘆不已沉醉在蛋糕的香味中，感嘆著(zhù)蛋糕師的幸福。我握著(zhù)小小的手說(shuō)著(zhù)，長(cháng)大了我一定要成為一個(gè)厲害的蛋糕師！每天都可以吃蛋糕，該多幸福啊。
童年的夢(mèng)。童年時(shí)期的我，夢(mèng)總是很小。如果老師明天能表?yè)P我就好了；如果明天回家有一個(gè)大蛋糕等著(zhù)我就好了；如果我能她當一輩子的好朋友就好了……實(shí)現，或是不實(shí)現。正是這些小小的夢(mèng)，伴隨著(zhù)我慢慢長(cháng)大。
現在的夢(mèng)。長(cháng)大的我思想漸漸成熟，我的夢(mèng)想漸漸的確定�？粗�(zhù)那些站在舞臺上的.歌手，擁有燦爛的燈光，熱烈的掌聲，完美的音響設備，我便立志作一個(gè)歌手。雖然這個(gè)夢(mèng)想現在看來(lái)是有些遙遠，但是相信通過(guò)我的努力，有一天，舞臺燈光掌聲是屬于我的！
擁有夢(mèng)想的青春是簡(jiǎn)單快樂(lè )的，擁有夢(mèng)想的青春是奮發(fā)向前的，擁有夢(mèng)想的青春是無(wú)所畏懼的，擁有夢(mèng)想的青春是所向無(wú)敵的，讓擁有青春的我們與夢(mèng)想同行吧！
與夢(mèng)同行讀書(shū)征文 30
每個(gè)人都有夢(mèng)想，但每個(gè)人的夢(mèng)想是不同的。有的人長(cháng)大后想當老師，有的人想當宇航員，有的人想當科學(xué)家。但夢(mèng)想的夢(mèng)并不是做夢(mèng)的夢(mèng)，夢(mèng)想相當于每個(gè)人的理想，長(cháng)大后想做的事情，是需要靠自己的堅持，并不是光靠做夢(mèng)就可以實(shí)現的。
我也有屬于我自己的夢(mèng)想，也有屬于我自己一個(gè)人的夢(mèng)。但夢(mèng)想并不是光靠我想一下就能實(shí)現的，它是需要靠我自己的堅持和努力來(lái)實(shí)現他的`。不然，它是永遠也實(shí)現不了的。夢(mèng)想是與我們一同去前進(jìn)的，誰(shuí)也不能去拋下誰(shuí)。我的夢(mèng)由我做主，誰(shuí)也無(wú)法阻撓我。夢(mèng)想由我來(lái)堅持，由我來(lái)實(shí)現它。我們不能依賴(lài)他人，但也不能事事不與他人交流，不與他人討論，事事一個(gè)人藏著(zhù)，掖著(zhù)，沒(méi)有他人的建議，又怎么一個(gè)人改進(jìn)，怎么進(jìn)步，又怎么能做到最好呢？夢(mèng)想又該怎么實(shí)現呢？
我們與夢(mèng)同行，夢(mèng)是我成功的標志，是我勝利的果實(shí)，是我堅持不懈、努力得來(lái)的結果，也是我一切動(dòng)力的來(lái)源。我的夢(mèng)很平凡，雖然一點(diǎn)也不偉大，但卻是我的目標、我的動(dòng)力，是我寶貴的一切。
我相信只要我堅持下去就一定會(huì )有所收獲。我的夢(mèng)很簡(jiǎn)單，只要堅持下去就會(huì )有一定的成果，就可以完成我想要完成的事情，就可以得到我想要得到的結果。我的夢(mèng)想是我的一切。與夢(mèng)同行，我的堅持，我的努力，我的付出，我辛勞的汗水就都能得到一定的成果。
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