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答卷主題征文（通用7篇）
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家對征文都再熟悉不過(guò)了吧，征文沒(méi)有題目、題材、格式的限定，與作文大體上一樣。你知道征文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家整理的答卷主題征文（通用7篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
答卷主題征文1
時(shí)間好似一股流水，說(shuō)快不快，說(shuō)慢不慢，像沙漏一般流失著(zhù)。隨著(zhù)秋姑娘的腳步，我的初中生活也悄然而至。雖然開(kāi)學(xué)才兩個(gè)周，但就在這短短幾天時(shí)間，我卻受到了人生最寶貴的歷練。
我們的班主任是趙老師，也是最令我印象深刻的一位老師。初次見(jiàn)面時(shí)，我很害怕趙老師，以為她十分嚴厲。但在這一個(gè)星期的相處中，我卻發(fā)現趙老師很是和藹可親。她會(huì )和我們開(kāi)玩笑，陪我們玩游戲聊天，和我們也有很多共同語(yǔ)言。更令我敬佩的是趙老師的敬業(yè)精神：她每天都是第一個(gè)到校，下午又是最后離校的，天天如此，年年如此，成了學(xué)校一道獨特的`風(fēng)景。我經(jīng)常會(huì )想：有一位這樣的班主任，在今后的學(xué)習生活中我又有什么理由不刻苦不努力呢！在我心里，我們的語(yǔ)文老師潘老師是一位才女，她不僅寫(xiě)得一手漂亮的好字，還博覽群書(shū)。她寫(xiě)的文章更像是春雨一般滋潤我們的心田。在不知不覺(jué)中，也使我愛(ài)上了寫(xiě)作，愛(ài)上了閱讀。
新同學(xué)們就像一只只歡快的小鳥(niǎo)，嘰嘰喳喳的，似乎各有各的一個(gè)小圈子�？稍谶@五天的軍訓中，大家卻都是那么團結�；鹄崩钡奶�(yáng)下，整齊的步伐，堅定的目光，每一個(gè)轉身，都那么的干凈利落。皮膚被灼傷的刺痛感，腿也因為長(cháng)時(shí)間的站軍姿而麻木﹍﹍全班同學(xué)卻沒(méi)有一個(gè)同學(xué)請假，放棄。這次會(huì )操我們班得了第一名，這是同學(xué)們的汗水、田教官的辛苦負責和趙老師的鼓勵陪伴共同取得的。這次軍訓將是我們每個(gè)人人生中最寶貴的歷練。正所謂“軍訓一陣子，受益一輩子”。
潘老師每天都會(huì )送我們一句富有深意激勵我們的贈言。每條贈言都會(huì )使我受益良多，教會(huì )了我積極向上，做最優(yōu)秀的自己；教會(huì )了我想要受到他人的尊敬，就要先提升自我價(jià)值；教會(huì )了我要用一顆平和的心去面對生活的一切；教會(huì )了我經(jīng)歷的苦難會(huì )使自己更加強大﹍﹍只有努力才會(huì )有回報，只有好好學(xué)習，才會(huì )有更美好的未來(lái)。而我們要做，就要做更好的自己！
開(kāi)學(xué)不過(guò)短短幾天，我卻仿佛已經(jīng)成長(cháng)許多。今后的學(xué)習生活還很漫長(cháng)，我會(huì )不斷努力，超越自我，爭取在畢業(yè)時(shí)，交上最令自己滿(mǎn)意的成長(cháng)答卷。
答卷主題征文2
生活是一張答題紙，上面有選擇題、0+題、對錯題和問(wèn)答題。然而，它不同于一般的答題紙。一般的答題紙是用手寫(xiě)的，而生活答題紙是用行動(dòng)寫(xiě)的。
生活中的第一個(gè)問(wèn)題是多重選擇。當我們的父母給我們生命并來(lái)到這個(gè)世界時(shí)，我們面臨著(zhù)無(wú)數的選擇。但是當我們面對襲擊者時(shí)，我們是選擇站起來(lái)，還是選擇以一種無(wú)關(guān)緊要的消極態(tài)度悄悄溜走？當同學(xué)和朋友遇到困難時(shí)，我們是慷慨相助，伸出援助之手，還是視而不見(jiàn)？當我們與他人發(fā)生沖突時(shí)，我們是拒絕原諒還是將戰爭轉化為和平？在生活中，一個(gè)接一個(gè)相似的選擇和錯誤的選擇會(huì )對生活產(chǎn)生巨大的影響。親愛(ài)的朋友，在我們的生活中，生活的十字路口隨處可見(jiàn)。無(wú)論何時(shí)你是佛，你能找到你的坐標并做出正確的選擇嗎？生活中多選題你能得到多少分？
生活中的第二個(gè)問(wèn)題是填寫(xiě)空。有人說(shuō)生活就像一個(gè)皮包，里面裝著(zhù)0+空的東西。一個(gè)人能否有所成就取決于他是否擁有足夠的知識。這是非常合理的。每個(gè)人生來(lái)都是無(wú)知的，所以任何想有所作為的人都必須向社會(huì )學(xué)習并充實(shí)自己。但是我們必須根據自己的'情況選擇合適的東西來(lái)充實(shí)自己。心理學(xué)家Oled年輕時(shí)學(xué)得不好，也沒(méi)有開(kāi)始理解物理和化學(xué)，他沒(méi)有自學(xué)，而是選擇了他最喜歡的心理學(xué)，并最終成為一名優(yōu)秀的心理學(xué)家。關(guān)于生活中的充實(shí)空的問(wèn)題，我們不必追求高和難，但我們必須充實(shí)適合自己的知識。這個(gè)問(wèn)題空，你填了什么答案？
生活中的第三個(gè)問(wèn)題是判斷。毫無(wú)疑問(wèn)，我們應該對生活中的其他人和各種社會(huì )現象做出自己的判斷。此時(shí)此刻，你是以世界陰云密布、我獨自醒來(lái)的態(tài)度提出自己的觀(guān)點(diǎn)，還是同意他人的觀(guān)點(diǎn)，隨波逐流？順其自然，也許你會(huì )有一個(gè)平穩的生活，也許會(huì )得到一些好處，堅持自己的判斷，你可能會(huì )失敗。這是你是否敢堅持自己。
人生的第四個(gè)問(wèn)題。當我們年輕的時(shí)候，當我們遇到生活中的問(wèn)題時(shí)，我們可以咨詢(xún)我們的父母和老師。但是我們遲早要長(cháng)大，學(xué)會(huì )獨立處理問(wèn)題。也就是說(shuō)，你能對這一大堆問(wèn)題做出反應并自由地解決它們嗎？
在人生的大試卷上，問(wèn)題看起來(lái)很簡(jiǎn)單，答案也很豐富多彩，但要真正交一份滿(mǎn)意的答卷卻遠非想象中的簡(jiǎn)單。你會(huì )怎么回答？
答卷主題征文3
人生就像一份答卷，它沒(méi)有所謂的標準答案。但用心填寫(xiě)后，它就是一份完美的答卷。
依稀記得五年級暑假的一天，爸爸和媽媽嚴肅地把我叫到客廳。我忐忑不安，難道是我無(wú)意中做錯了什么事？或者是他們對我的期末考試成績(jì)不夠滿(mǎn)意？我戰戰兢兢地走到客廳，只見(jiàn)他們神情肅然，眉頭緊鎖，時(shí)不時(shí)竊竊私語(yǔ)，低聲說(shuō)著(zhù)什么。終于，媽媽長(cháng)嘆了一口氣，抬起頭，向爸爸努努嘴，示意爸爸說(shuō)話(huà)。爸爸雙手交叉，沉默了半晌才緩緩開(kāi)口：“姑姑家的小弟弟，你還記得吧，讓他來(lái)當你的弟弟可以嗎？”我頓時(shí)呆若木雞。其實(shí)我一直都想要一個(gè)弟弟或妹妹，但是這兜頭的驚喜讓我不知所措。于是，我陷入了沉思。
爸爸雙手的十指不停地互相搓捻著(zhù)，媽媽一臉慌張地看向爸爸�！拔摇蔽艺牖卮鹚麄�，爸爸打斷了我：“我們知道你可能不太愿意，所以想跟你商量一下，其實(shí)有個(gè)弟弟很好，你想……”很顯然，他們很擔心我不同意。生活仿佛給他們出了一個(gè)大難題，他們正冥思苦想，一時(shí)不知該如何填寫(xiě)答案�！翱梢��！蔽移届o地給出了答案。他們卻大吃一驚，全都是一副難以置信的模樣。
不久，弟弟來(lái)了。他的小嘴可甜了，激動(dòng)地叫著(zhù)：“姐姐！姐姐！”我的心頓時(shí)化了，像吃了蜜一樣甜。自從弟弟來(lái)了，爸爸和媽媽總是很關(guān)心我和弟弟之間的交流，想看看這道難題能否真的被解決。
有一次，爸爸媽媽都在忙，我和弟弟在客廳里看電視。弟弟目不轉睛地看著(zhù)電視，時(shí)不時(shí)也會(huì )給我講解，一臉童真地說(shuō)：“看！姐姐！是坦克！真好看！”我們倆愉快地交流著(zhù)。突然，爸爸媽媽不約而同地走出來(lái)，一邊走還一邊低聲細語(yǔ)著(zhù)。盡管他們很小聲，但我還是聽(tīng)得一清二楚�！翱�，他們倆玩得多愉快！”“我們是不是多慮了呀？”我暗暗自喜，哈哈，我可喜歡弟弟了。
后來(lái)的`日子里，我們總是相處融洽。爸爸媽媽目睹了一切，便長(cháng)舒了一口氣，皺著(zhù)的眉頭也完全舒展開(kāi)來(lái)�？刹皇锹�，我在他們丟出的答卷上揮筆寫(xiě)下了完美的答案，他們自然樂(lè )不可支了。
在這份人生的答卷上，我們總會(huì )遇到五花八門(mén)的難題。但只要認真分析，用心書(shū)寫(xiě)，便能輕而易舉地交上一份完美的答卷。
答卷主題征文4
在漫漫的人生之路上，我會(huì )有許多的答卷。有時(shí)是考試的答卷，有時(shí)是人生的答卷，還有時(shí)是道德的答卷，它們都是我記憶中的珍寶，讓我永遠不能忘記。
那一次，我走在十分冷清的大街上，周?chē)仓挥幸恍┝闵⒌娜恕?/p>
走在我前面的是一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老人，雖說(shuō)他已白發(fā)蒼蒼，但依然有年輕人的風(fēng)范！他健步如飛，手插在口袋里，耳朵上戴著(zhù)一副耳機。
可是就在我打量老人的樣子時(shí)，卻發(fā)現前方有一塊大石頭。我走的小道很窄，那塊大石頭一放，幾乎不能繞開(kāi)。這時(shí)，我的腦海里閃過(guò)了一個(gè)念頭，我想看一看那老人是怎樣跳過(guò)去的'。
只見(jiàn)老人跑到了那塊石頭面前，停了下來(lái)，但過(guò)了不到兩秒鐘，他往下一蹲，鼓足了勁向前方使勁一跳。過(guò)去！我在心里喊了一聲�？墒墙Y果不遂人意，老人并沒(méi)有跳過(guò)去，反而被石頭絆了一下，摔倒下來(lái)。
隨之而來(lái)的是一聲“啊”的慘叫，我見(jiàn)到此景，正準備上去扶老人，可這時(shí)，我想起了這幾天的一則新聞。新聞大概是說(shuō)，一個(gè)小學(xué)生在路上走，前面的老人摔倒了，小學(xué)生去扶，老人卻說(shuō)小學(xué)生將他推倒了，并讓家長(cháng)賠償十萬(wàn)元。
我心中不由害怕起來(lái)，我擔心老人也會(huì )這樣碰瓷，所以我不僅沒(méi)有去扶，反而后退了兩步。當我站住了，似乎地下有磁鐵吸住了我的腳。我感到自己渾身上下不舒服，也許是對那老人憐憫的表現吧！到底是扶還是不扶呢？我心里也好像有兩個(gè)黑白天使在爭斗，黑天使勸我快跑，白天使讓我上去幫忙。此時(shí)此刻，我感覺(jué)面前有一張決定我命運的試卷，我不知道如何解答。
最終，白天使勝出了，但是，我還是有一點(diǎn)兒害怕，一直有鬼點(diǎn)子的我，現在居然一個(gè)兩全其美的辦法也沒(méi)有。算了算了，我不管三七二十一，直接沖了上去，將老人扶了起來(lái)，然后戰戰兢兢地站在老人身邊，像等待公布試卷成績(jì)的學(xué)生。
老人扶起來(lái)以后，一臉微笑，連夸我棒，是老師教的好學(xué)生，我這時(shí)心情才平靜下來(lái)。老人還要我去老人家做客。我連連搖手說(shuō)：“還是算了吧！我今天還有一大堆作業(yè)沒(méi)有寫(xiě)呢！”于是我跑開(kāi)了，我似乎還聽(tīng)到了老人說(shuō)：“現在的學(xué)生，真好！”
聽(tīng)到了這一句話(huà)，我感覺(jué)，我已經(jīng)向我自己交上了一份十分完美的答卷——幫助他人，也就是快樂(lè )自己。
答卷主題征文5
那場(chǎng)煙花綻放在墨色的天幕，霎那間，星光黯然。這抹絢麗綻放在我們心頭，時(shí)光荏苒，誰(shuí)還記得年少時(shí)，那瑰麗的夢(mèng)？每步個(gè)腳印，成長(cháng)，也是對自己的個(gè)交代，那填滿(mǎn)了夢(mèng)的答卷，是否還在？
恍恍惚惚，時(shí)光倒流。記憶回到了多彩的童年。
說(shuō)童年是多彩的，也確實(shí)不錯。只可惜小時(shí)候的我太愛(ài)哭，每次傷心的淚水，都會(huì )將快樂(lè )沖走。這讓爸爸媽媽很頭疼，也讓我自己很懊惱。為什么那么愛(ài)哭！受夠了這樣生活的我，決心要改變現狀，然而機會(huì )，也悄然降臨了。
那時(shí)候我還是比較活潑的，經(jīng)常會(huì )和小伙伴們起，在屬于我們的世界撒野。我最喜歡家門(mén)前的小溪，每天都要跑到那里玩會(huì )兒。那天，也不例外。
腳下有顆顆渾圓的鵝卵石，像極了女?huà)z補天時(shí)用的大石頭，因此我也格外的喜歡踩在上面。我小小的腳丫踩在鵝卵石上，腳心傳來(lái)癢癢的感覺(jué)，讓我“咯咯咯咯”笑個(gè)不停。但，很快我就明白了“樂(lè )極生悲”這個(gè)成語(yǔ)的道理。
三步之外的岸上，有朵鮮艷的小花在風(fēng)中搖曳，嬌媚的花瓣就像是天邊的火燒云，隨著(zhù)花枝的搖晃，燃燒得吱吱作響。這樣的誘惑顯然不是我那時(shí)的年齡所能承受的，那抹嫣紅，就如同燃燒在我心中，促使我不斷的前進(jìn)，前進(jìn)。步，兩步，三步。到了！要摘到了！我摘到了！滿(mǎn)心的喜悅噴涌而上，占據了我的腦海。但，與此同時(shí)，腳底陣鉆心的痛，下子把喜悅擠了下去。我低頭看，觸目驚心的紅渲染在水中。手中的花也落入水中，它的紅瞬間黯淡。
強烈的刺痛，讓我的.眼眶下子變紅，淚水就在里面打轉。突然想起來(lái)之前我信誓旦旦的保證，我連忙將淚水壓了回去�；鹚偕狭税�，找來(lái)紙巾擦了下傷口周?chē)难�，然后瘸拐的回到了家中�?/p>
事情后來(lái)怎么發(fā)展的，早已經(jīng)隨著(zhù)時(shí)間的流逝遺忘在生活的海中。這是記憶中最清晰的段。但我還是模糊地記得，當時(shí)的我，雖然很痛，走路也是拐拐的，但仍然沒(méi)有落下滴淚。在我別扭地走回家的腳印中，淌著(zhù)紅，還淌著(zhù)喜悅，更淌著(zhù)堅強。
恍然，記憶又回到如今。我的堅強，是我永恒的夢(mèng)。荏苒歲月的花繁，花枯，花殘，花敗，我也終于，交上了那填滿(mǎn)堅強的答卷。
答卷主題征文6
在人生的漫漫長(cháng)路上，每個(gè)人的道路充滿(mǎn)了荊棘，鋪上了一關(guān)又一關(guān)的艱難險阻，我相信，只有堅持，才能勇敢地沖破上天給我們帶來(lái)的考驗，磨練我的意志力。
今年三月份，我已經(jīng)步入了初二的步伐，增加了一門(mén)學(xué)科---物理。每天在燈下忙碌地做作業(yè)，有時(shí)候做得很晚，耳邊還時(shí)不時(shí)聽(tīng)見(jiàn)一些夜里名叫的蟲(chóng)子聲。
這天早上，班主任通知我們生物地理在六月份會(huì )考，老師為我們敲響警鐘。隨著(zhù)時(shí)間的流逝，清明節的到來(lái)，課程的遞進(jìn)，老師在課上提醒我們：“生物地理快會(huì )考了，你們在家里有沒(méi)有復習呢？復習得怎么樣了？”老師，又一次地為我們敲響警鐘，繼續教導道：“這次的會(huì )考成績(jì)直接影響到你們能否上高中，若是過(guò)了，考上好的學(xué)校，以后長(cháng)大了好找工作；要是沒(méi)過(guò)，明年初三你們要跟樓下的初二學(xué)生考生物地理，你們如果真的要補考，真的要和他們一起去補考，你們不覺(jué)得丟臉嗎？”
于是，我不敢不松懈，每天熬夜，努力地復習生物地理。
時(shí)間很快地帶來(lái)了生物地理，我的`不安也開(kāi)始了。雖說(shuō)我有復習，但是到時(shí)候見(jiàn)到考卷腦子一片空白，怎么辦？
坐在位子上忐忑不安地等著(zhù)車(chē)的到來(lái)。老師清點(diǎn)好了人數，指導我們排好隊有秩序地上車(chē)。
在車(chē)上，一片沉寂，只聽(tīng)見(jiàn)翻書(shū)的聲音。
我認真地看著(zhù)書(shū)，直到目的地，我的心無(wú)法平靜下來(lái)。
陌生的學(xué)校，工作人員檢查我們的準考證，指向考試的地點(diǎn)。我上下不安，走神了，沒(méi)聽(tīng)到工作人員的話(huà)。我內心的不安又跟著(zhù)上來(lái)了，像個(gè)無(wú)頭蒼蠅在陌生學(xué)校亂撞。待問(wèn)過(guò)工作人員，我好不容易找到了教室，一走進(jìn)教室，考生都看向我，我低下頭，好尷尬，監考老師詢(xún)問(wèn)我：”有沒(méi)有帶手機？“”沒(méi)有�！耙�(jiàn)我回答后，指向我的座位。我坐在最后一桌，廣播通知老師分發(fā)試卷，考生開(kāi)始答題。我瀏覽了一遍試卷，基礎知識全在我心中，齊刷刷地寫(xiě)下答案，緊接著(zhù)廣播響的時(shí)候，也意味著(zhù)考試的結束。
這一次答卷是我面臨人生的巨大考驗，鍛煉我的應對能力，也影響著(zhù)是否能進(jìn)高中，可以說(shuō)，答卷是一次驚險的旅行吧。
答卷主題征文7
那是一個(gè)充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意的黃昏，夕陽(yáng)含情脈脈地親吻著(zhù)西山，逗得云兒們羞紅了臉，天空顯得格外生機與美麗。
我倚靠在學(xué)校電話(huà)亭旁給家人打電話(huà)，嘴里念念有詞，聽(tīng)著(zhù)媽媽對我說(shuō)的溫馨的話(huà)語(yǔ)，很是快活。但身旁突然來(lái)了個(gè)陌生的男同學(xué)，他在耐心地等我，好像有什么事，但我揣摩不透他要干什么，如果要打電話(huà)，那旁邊幾個(gè)話(huà)機不是空閑著(zhù)嗎？我接著(zhù)和我媽媽聊了一些在學(xué)校的事情，沒(méi)有理他。但等我掛了電話(huà)，久等的他著(zhù)急地開(kāi)口了：“嘿，能借我電話(huà)卡用一下嗎？我電話(huà)卡丟了，我想給我爸爸打個(gè)電話(huà)�！迸�，原來(lái)如此。
起初，由于我的小氣，本不想借的，但看他等了那么久，我還是借給了他，吞吞吐吐地說(shuō)：“打……打快點(diǎn)兒��！”我很不情愿地遞給他，他連忙接手，把電話(huà)卡在電話(huà)機上刷了一下，結果不行，正當他要刷第二下時(shí)，我急忙說(shuō)道：“等……一下，等一下！你——你還是向別人借吧，我要去教室了�！彼坪醺械接行┮馔馀c失望，但還是把電話(huà)卡還給了我。接手后，我瞬間覺(jué)得那張小小的電話(huà)卡重了許多，感到有些不好意思，于是補充道：“對不起啊，你去找別人借吧�！闭f(shuō)罷，我悻悻地離開(kāi)了。
走過(guò)那個(gè)轉角，我就看不到他了，但他那失落的眼神好像一直在跟著(zhù)我。許久，我的心還是安定不下來(lái)，因為我交了一份小氣的答卷。
但過(guò)了那個(gè)轉角似乎并不是代表著(zhù)我們不再相見(jiàn)。幾天后，我又碰見(jiàn)了他。
這回，我與他是在食堂相見(jiàn)。匆忙地打完飯菜后，正準備去端湯。由于來(lái)遲了，這張桌上只剩下一碗湯，正想著(zhù)去端，他也匆忙地跑來(lái)了。頓時(shí)，我驚慌起來(lái)，睜大眼睛，害怕地想：“完了，他不會(huì )是來(lái)報復我的吧？”然而，并非如此，他也是來(lái)端湯的。他瞅了瞅我，臉上似乎沒(méi)有怒氣，并問(wèn)道：“你也是來(lái)端湯的嗎？”我驚訝地點(diǎn)了點(diǎn)頭。萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是，他竟索性把那最后一碗湯推到我的面前，說(shuō)：“來(lái)，給你，我去另一張桌子端�！彼菚r(shí)的`干脆，他那時(shí)的慷慨，他那時(shí)的分享精神，深深地震撼了我原先自私的心，瞬間感到愧疚。他之于我，交了一份慷慨大方的答卷。
之后，我一直想著(zhù)我與他兩次相遇的不同畫(huà)面，各自交了兩份不同的答卷，漸漸地明白了慷慨的含義——要學(xué)會(huì )與人分享，在別人需要你幫助的時(shí)候，貢獻出自己最真誠的熱心。
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