我心中最美老師的征文
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)征文，肯定對各類(lèi)征文都很熟悉吧，通過(guò)征文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的征文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的我心中最美老師的征文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我心中最美老師的征文1
在我的印象中，我喜歡許多老師，但我最喜歡的還是我們以前學(xué)校的班主任——劉老師，她，中等身材，一身得體的衣著(zhù)，高高的鼻梁上架著(zhù)一副又厚又重的近視眼睛，更顯得她那一雙慈祥和藹的大眼睛無(wú)時(shí)不在的向我們傳送著(zhù)堅強和自信，給了我無(wú)限的動(dòng)力!
記得有一次，我參加了學(xué)校舉辦的跑步比賽。我站在起跑線(xiàn)上，緊張的心“咚咚咚”直跳，害怕的東張西望，突然，我看到了老師那充滿(mǎn)希望的目光向我投來(lái)，像是在鼓勵我。漸漸地，我不緊張了。
“砰”!槍打響了，比賽場(chǎng)面激烈!看到其他選手都領(lǐng)先于我，我一下子緊張了起來(lái)，心想“完蛋了。當我再次看到老師那雙眼睛時(shí)，仿佛在對我說(shuō)：別緊張，別泄氣，你有勇氣參加，我相信，你也有勇氣拿到好的名次!慢慢的，我克制自己的心情平靜下來(lái)，整頓好自己，我對自己說(shuō)：沖啊，拿到好名次，這樣才不會(huì )辜負老師對我的期望，對班級的期望!
雖然我努力了，但我們班只拿到了第三名，賽后，我垂頭喪氣地對老師說(shuō)：“劉老師，都怨我跑得慢�！眲⒗蠋熜χ�(zhù)拍拍我的肩膀，眼睛里釋放出溫和的光芒，安慰我：“別難過(guò)，你已經(jīng)盡全力了�！�
劉老師啊，您為我們付出了那么多，但卻從沒(méi)求過(guò)回報，您把一切都奉獻給了我們。您像蠟燭，燃盡了自己，照亮了別人;您像粉筆，磨消了自己，奉獻了知識;您像春蠶。犧牲了自己，裝飾了別人;您像園丁，終日辛勞，培育了滿(mǎn)園花香……
您，就是這么平凡而偉大。我永遠都忘不了您，親愛(ài)的劉老師，您那高尚的無(wú)私奉獻精神是我永遠學(xué)習的楷模!您永遠是我心中最美的老師。
我心中最美老師的征文2
我從上小學(xué)時(shí)，便喜歡英語(yǔ)課，因此對英語(yǔ)老師有了一份獨特的感情。老師把自己的一切奉獻給了教育事業(yè)，把最深的愛(ài)獻給了學(xué)生，而留給自己的卻是兩鬢秋霜。
七年級的英語(yǔ)老師給我的印象最深。她是一位女教師，姓張，她的頭發(fā)烏黑發(fā)亮!不大的眼睛里總是發(fā)出柔和的光，一臉的笑容使同學(xué)們感到親切，同學(xué)們都甜甜地叫她：“張老師!”征文
笑，是美好的。但我的心目中，張老師的笑最美。以前，我以為老師是最讓我害怕的。然而，張老師的每一堂課幾乎都用笑容面對我們，使我一下子明白：老師不是令人害怕的，而是令我們感到和藹可親的!張老師的笑給她形象生動(dòng)的英語(yǔ)課增色不少。所以，我們都愛(ài)聽(tīng)她講課。
但張老師也有發(fā)火的時(shí)候。記得有一次，數學(xué)老師布置完家庭作業(yè)，同學(xué)們就開(kāi)始“大鬧天宮”了：有的站起來(lái)說(shuō)話(huà);有的隨意在教室里走動(dòng);就連坐在座位上的同學(xué)也湊起了“熱鬧”。教室里真是人聲鼎沸。這時(shí)，張老師走進(jìn)了教室。同學(xué)們看見(jiàn)張老師那常掛笑容的臉一下子變得嚴肅起來(lái)，便安靜了下來(lái)，頓時(shí)教室里變得鴉雀無(wú)聲。張老師嚴厲地說(shuō)：“誰(shuí)讓你們這么鬧的?”同學(xué)們沉默不答�！敖o我把第七課課文抄一遍，快，抄!”大家好象都意識到了自己的錯誤，乖乖地抄起來(lái)。最后，也許是張老師不忍心讓我們抄了，便讓我們停了下來(lái)。她語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“同學(xué)們，時(shí)間是你們的，浪費時(shí)間也是你們的事，可是，你們有那么多的時(shí)間來(lái)吵鬧，不如拿出書(shū)來(lái)看，既能節省時(shí)間，又能提高學(xué)習效率�！卑�，這是張老師對我們的期望，她希望我們成為有用之材!我一直拿這句話(huà)激勵自己，以后一有時(shí)間就看書(shū)，了解了很多課外知識。
說(shuō)實(shí)話(huà)，誰(shuí)不愿結交這樣的良師呢?愿張老師的甜甜笑容永駐面龐!每當我看見(jiàn)她那親切的笑容，就想高歌一曲，唱出我對心目中最美老師的愛(ài)戴之情!
我心中最美老師的征文3
我的班主任戴老師，長(cháng)得眉清目秀，不高不矮，不胖不瘦。他笑起來(lái)，兩只眼睛瞇成一條縫，而且還會(huì )露出他那潔白的牙齒。戴老師走起路來(lái)總是雄糾糾氣昂昂、充滿(mǎn)了自信。
戴老師是個(gè)和藹可親的老師，如果我們做錯題目了，他會(huì )說(shuō)：“你這道題做錯了，好好想想錯在那里?怎么會(huì )錯的?”不管他有多忙，都會(huì )一如既往地耐心地教著(zhù)我們。
戴老師是個(gè)興趣愛(ài)好廣泛的老師，如：旅游、彈鋼琴、打排球、聽(tīng)古典音樂(lè )……有一次，老師讓同學(xué)們寫(xiě)一篇關(guān)于景色的征文，他就給我們講了他去什么地方，把他看到的風(fēng)景如畫(huà)的地方，講得有聲有色，我聽(tīng)得入了迷，仿佛身臨其境。身為我們班主任，還兼著(zhù)音樂(lè )老師一職呢!他會(huì )彈鋼琴，而且彈得很出色，他曾經(jīng)跟我們說(shuō)過(guò)他去過(guò)部隊為軍人演出過(guò)呢!我們大家都很喜歡上戴老師的音樂(lè )課。上次，他邊彈邊唱，聽(tīng)得我們大家都入了迷，如果不是下課鈴響了，我們還想再繼續聽(tīng)下去呢!
戴老師是個(gè)樂(lè )于助人的老師。有一次，我們班的施達在考試時(shí)突然暈倒還口吐白沫，當時(shí)我們全班都被嚇了一跳，只有戴老師很冷靜，果斷地背起他往醫務(wù)室跑，當醫生說(shuō)他沒(méi)事的時(shí)候，戴老師這才松了一口氣，回到教室幫他收拾好書(shū)包，送他回家。他真不愧是一位優(yōu)秀的教師。
我們?yōu)橛羞@樣的班主任而感到驕傲，五(3)班也為有這樣一位優(yōu)秀教師而感到驕傲，我們學(xué)校也為有這樣的老師而感到驕傲。而她完完全全是我心中最美的老師。
我心中最美老師的征文4
她，清秀的身材，烏黑的頭發(fā)披在肩上，白皙的臉龐，鼻子架著(zhù)一位不速之客眼鏡，眼鏡的后邊流露出嚴肅深沉的目光，她和藹，但不乏嚴格;她時(shí)尚，但不乏成熟;他聰穎，但不乏熱情。她就是我們可愛(ài)的的班主任老師陶仁珠老師
陶老師和千千萬(wàn)萬(wàn)的老師一樣，像一部永不生銹的播種機，不斷地在孩子們的心田里播下理想和知識的種子，她又像一盞明燈照耀我們前進(jìn)，啟迪我們走向成功。
由于我小學(xué)時(shí)一直不喜歡去學(xué)英語(yǔ)，所以我一直對英語(yǔ)懷著(zhù)一種敬而遠之的感覺(jué)，這種感覺(jué)持續到了那升入中學(xué)的第一堂英語(yǔ)課。征文
還記得那天，興高采烈的上完了開(kāi)學(xué)的第一二節科，一望黑板右上角的課程表，“英”這個(gè)小小的字眼卻仿佛在為我宣判死刑。我對英語(yǔ)已經(jīng)徹底失去信心了，可是又礙于班主任老師的面子�！盁o(wú)奈啊�！蔽蚁搿霸趺礃右驳媒o老師留下一個(gè)好印象啊�！薄岸ｂ忊彙��！贝呙纳险n鈴響了。只見(jiàn)老師步履輕盈的走上講臺，有條不紊地將英語(yǔ)書(shū)在講桌上擺平，說(shuō)：“Class,please stand up! Good morning class.”“Good morning teacher.”我很不情愿的彎下了腰對老師說(shuō)�！癙lease sit down”老師說(shuō)。問(wèn)過(guò)好之后，我便想重操舊業(yè)，繼續溜號�？墒沁�沒(méi)等我開(kāi)始，便不自覺(jué)的被陶老師吸引了。她講的課是那樣有趣，給我們提出一個(gè)又一個(gè)問(wèn)號，又帶領(lǐng)我們解決這一個(gè)又一個(gè)問(wèn)號。盡管這一切的問(wèn)題都很簡(jiǎn)單，可是，在這些問(wèn)題中我卻重拾了信心。我突然發(fā)現，原來(lái)學(xué)習英語(yǔ)也不是很困難，原來(lái)學(xué)習英語(yǔ)也可以這樣有趣!原本漫長(cháng)的40分鐘，今天卻顯得格外短暫。陶老師給我這個(gè)在學(xué)海門(mén)外徘徊的學(xué)生一把正確的鑰匙，把我這個(gè)在黑夜中迷失方向的游子帶到了明媚的陽(yáng)光之下。
是誰(shuí)像蠟燭，燃燒自己，點(diǎn)燃別人的希望?是誰(shuí)像園丁，辛勤付出，呵護幼苗的成長(cháng)?又是誰(shuí)像蔚藍而又寬闊的大海，向小魚(yú)們張開(kāi)自己知識的胸懷?―是您，我敬愛(ài)的老師。征文
鮮花感恩雨露因為雨露滋潤它成長(cháng)，蒼鷹感恩長(cháng)空因為長(cháng)空任由它飛翔，高山感恩大地因為大地悅納它高聳，而我只想對您說(shuō)感恩因為您讓我找到了正確的`學(xué)習方向。
這就是我的好老師，一個(gè)在我心中認為是最美的老師!
我心中最美老師的征文5
教師—一個(gè)多么神圣的職業(yè)，高尚的品格。最美的心靈，滋潤著(zhù)同學(xué)們的成長(cháng)。
在我的心中，最美的老師是一位平凡的老師，是一位樸素的老師。她在我們班級每天都出現，那就是我們的班主任—韋倩老師。她是一位平凡的老師，和我們一起學(xué)習，一起成長(cháng)，也是在我們生活中最親近的好朋友；她是一位樸素的老師，她不像別人穿的那么花俏，也不用那么高級的電子產(chǎn)品，她并不把自己特殊看待，而是把自己看成和我們一樣，哪里不會(huì )就努力去研究，哪里不明白就努力去問(wèn)。但是，在我眼中，韋老師還有一種獨一無(wú)二的閃光點(diǎn)，那就是把每個(gè)人都看作自己的親人。當別人沮喪時(shí)，她會(huì )去鼓勵他；當別人驕傲時(shí)，她會(huì )去提醒他；當別人調皮時(shí)，她會(huì )去批評他；當別人哭泣時(shí)，她會(huì )去安慰他。
記得那一次，虞之瑤在玩耍時(shí)，她不小心把鐵棍打到了在一旁觀(guān)看比賽的我，當時(shí)只有一點(diǎn)點(diǎn)的疼痛，我也沒(méi)在意。過(guò)了一節課，張伊靜同學(xué)叫了起來(lái)：“陳秒希，你的臉怎么了？”“什么？”“你的臉很腫�！庇型瑢W(xué)去向韋老師稟報，韋老師急急忙忙的趕來(lái)，進(jìn)門(mén)就問(wèn)：“秒希，你的臉怎么了？”我把大概情況跟老師說(shuō)了一遍，她馬上帶我出了門(mén)，路上并給我媽媽和瑤瑤媽媽說(shuō)了當時(shí)的情況。到了校門(mén)，我爸爸還沒(méi)有到，韋老師便陪我一起等，爸爸總算到了，韋老師把我送上了車(chē)，才放心的離去。
拍好片子，走在回學(xué)校的路上，才發(fā)現，那時(shí)的我和韋老師那么近，她就像我的第二個(gè)媽媽?zhuān)谖沂軅麜r(shí)照顧我、關(guān)心我。走進(jìn)班級，韋老師正給大家上課，一見(jiàn)我進(jìn)來(lái)，立馬停止了上課，問(wèn)我臉是否好多了？知道我沒(méi)事，韋老師也放心了。
隱藏的美才是真正的美，她永遠都像冬日里的暖陽(yáng)，溫暖著(zhù)我的心田。
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