我讀書(shū)我快樂(lè )征文(15篇)
在學(xué)習、工作乃至生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)征文的經(jīng)歷,對征文都不陌生吧,好的征文一般具有句段文采飛揚的特點(diǎn)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的征文呢?下面是小編幫大家整理的我讀書(shū)我快樂(lè )征文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
我讀書(shū)我快樂(lè )征文1
“唉呀,求你啦,你就幫我買(mǎi)了吧!……”老爸在我連珠炮彈似的哀求下,仍然面無(wú)表情地忙著(zhù)他自己的事。最終在我百折不饒、軟硬兼施的“泡蘑菇”戰術(shù)下,終于只能舉手搖白旗投降,希望我再也不要在他耳邊嘮叨了,求得片刻寧靜。
在焦急與百無(wú)聊賴(lài)中,我盼星星、盼月亮,終于等來(lái)了新書(shū)。那一刻,我如同一只饑餓的蒼狼,迅猛而貪婪地撲向可口的食物;又好比一只歡快的麻雀,嘰嘰喳喳地炫耀著(zhù)自己豐盛的“午餐”。我覺(jué)得世界上的一切都因為這本書(shū)的出現,從此變得完美無(wú)缺。
我如饑似渴地打開(kāi)書(shū)本,迫不及待地吮吸著(zhù)書(shū)中的精華,時(shí)間在書(shū)頁(yè)翻卷中,靜悄悄地溜走。我依舊沉浸在讀書(shū)的快樂(lè )……我仿佛已經(jīng)成為書(shū)中的一員,與主角小英子一起經(jīng)歷重重驚險,排除困難,努力前行,迎接最后美好的結局。讀到開(kāi)心處,常常是哈哈大笑;讀到傷心處,我淚流滿(mǎn)面;讀到凄涼處,我心如刀絞;讀到優(yōu)美處,我心曠神怡;讀到驚訝處,我拍案稱(chēng)奇;讀到激動(dòng)處,我手舞足蹈……媽媽叫我吃飯,我充耳不聞;爸爸喊我喝水,我無(wú)動(dòng)于衷;奶奶讓我睡覺(jué),我百般推辭……最后我帶著(zhù)對書(shū)中主人公的牽掛,對故事發(fā)展懸念與期望,不知不覺(jué)中進(jìn)入夢(mèng)鄉。媽媽感嘆地說(shuō)道:“人家是看書(shū)就睡覺(jué),我們家女兒卻是睡覺(jué)中都在看書(shū)!惫,是不是很有趣?
讀書(shū)能致遠,讀書(shū)能拓野,讀書(shū)能益智,何樂(lè )而不為?
我讀書(shū),我快樂(lè )!
我讀書(shū)我快樂(lè )征文2
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“愛(ài)書(shū)吧,書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!痹跁(shū)中可以找到“寶藏”可以找到“黃金”。古人云:“書(shū)中自有顏如玉,書(shū)中自有黃金屋!毙r(shí)候,我不愛(ài)閱讀,偶爾看也是一目十行,對書(shū)中的重要情節略知一二。后來(lái)上了學(xué),我擁有書(shū),我才體會(huì )到閱讀給我帶來(lái)的樂(lè )趣。
“不會(huì )的,我還有幾面看完就去睡覺(jué)!
我靈光一閃,對呀我怎么沒(méi)想呢?看書(shū)需要光,我拿個(gè)手電筒來(lái)照,不就可以了。
我心慌意亂,“要鎮定”我對自己說(shuō)。于是,我把書(shū)和手電筒放在枕頭底下,我則裝睡著(zhù)的樣子,媽媽看了看我,發(fā)現我睡著(zhù)了才走的。
記得還有一次,我想買(mǎi)一本《紅樓夢(mèng)》,媽媽不肯,還說(shuō):“你買(mǎi)了都不看,浪費錢(qián)!
“真的?”媽媽一臉疑惑。
媽媽沒(méi)辦法只好答應我,我開(kāi)心地拿著(zhù)書(shū)錢(qián)去買(mǎi)書(shū),我買(mǎi)完書(shū)回到家,在椅子上津津有味地看書(shū),媽媽一直喊我吃飯,我一直說(shuō):“等一下!眿寢尳K于忍不住對我說(shuō):“莊滟,吃飯了,書(shū)可以當飯吃呀?”
我吃完飯,一頭又栽進(jìn)了書(shū)的海洋。
五年級:莊滟
記得有一次,我在椅子上專(zhuān)心致志地看書(shū),結果媽媽一臉嚴肅地朝我走來(lái)說(shuō):“該睡覺(jué)了,還不睡明天上學(xué)該遲到了!
媽媽的眼睛像激光一樣朝我射來(lái),我不敢看媽媽的眼睛。媽媽的眼睛似乎在告訴我再不睡覺(jué),把你書(shū)沒(méi)收了。我沒(méi)辦法只好乖乖地上了床。
于是,我躡手躡腳地走到客廳尋找手電筒,客廳黑乎乎,我有點(diǎn)害怕,但又想到拿到手電筒就可以看書(shū)了,我又鼓起勇氣在黑戶(hù)戶(hù)的客廳中尋找。啊,找到了原來(lái)它在這里呀!我回到了房間,找出那本書(shū),一頁(yè),兩頁(yè),我像一匹餓狼,貪婪地讀著(zhù),我很快樂(lè )也很懼怕——這種滋味。大約過(guò)了二十多分鐘,我聽(tīng)見(jiàn)沉重的腳步聲,媽媽又來(lái)“查房”了。
“呼”我松了一口氣,咽了一口唾沫,好像把所有的知識都吞了下去,我睡著(zhù)了。
“不會(huì )的,買(mǎi)回來(lái)我保證認真看!
“真的,我會(huì )認真看的!
“哦,這就來(lái)!
書(shū),是我最親密的朋友,它給我力量,給我知識,我離不開(kāi)書(shū),就像孩子不能離開(kāi)媽媽一樣,我讀書(shū),我快樂(lè )。
我讀書(shū)我快樂(lè )征文3
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”這句話(huà)說(shuō)得一點(diǎn)也沒(méi)錯,只有讀書(shū),才能獲得成功與快樂(lè )的秘訣。
我從小就是一個(gè)喜歡看書(shū)的女孩兒。從《兒童睡前小故事》、《丑小鴨》到《查理九世》、《三字經(jīng)》,都有我的足跡,里面那一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的人物,曲折精彩的場(chǎng)面我都十分喜歡,我時(shí)時(shí)刻刻在吮吸著(zhù)書(shū)籍里的知識。
在《丑小鴨》里,我好像變成了那只丑小鴨,面對雞、鴨們的諷刺、嘲笑,“我”十分自卑,但在一個(gè)溫暖的春天,“我”變成了一只純潔美麗的天鵝,這時(shí)候“我”才明白了外表并不是最重要的。這個(gè)故事也讓愛(ài)美的我懂得了,外在的美并不重要,關(guān)鍵是自己的內心,如果人的心靈是純潔的,那她自然就是最美的人,如果人的內心是丑陋的,即使外表再美也沒(méi)有用!
在《假如給我三天光明》里,我對海倫·凱勒是多么的敬佩又感動(dòng),一場(chǎng)突如其來(lái)的大病奪走了小海倫的視力和聽(tīng)力,從此她的世界便是一片寂靜的了,但她振作起來(lái)了,用手指“讀”著(zhù)盲文,有時(shí)候手指都磨出了血泡,她用自己驚人的意志力讀了大學(xué),我們正常人也未必都能做到,我應該要向她好好學(xué)習!
在《愛(ài)的教育》里,我認識到了愛(ài)的重要,只要有愛(ài),這個(gè)世界就會(huì )和平,只要有愛(ài),人民就會(huì )幸福,只要有愛(ài),大家都會(huì )快樂(lè )!
“書(shū)中自有顏如玉,書(shū)中自有黃金屋!弊x一本好書(shū),領(lǐng)會(huì )其中的奧秘,就自然會(huì )獲得成功的秘訣,享受無(wú)限的快樂(lè )!
我讀書(shū)我快樂(lè )征文4
古人云:“書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉!睍(shū),像一石糧食,哺育我們的靈魂;書(shū),像一把鑰匙,打開(kāi)知識寶庫的大門(mén)。是啊,讀書(shū)可以帶給我們快樂(lè ),豐富我們的知識,開(kāi)拓我們的視野,使我的心靈得到升華。
我小的時(shí)候就非常喜歡讀書(shū),每天都捧著(zhù)一本圖畫(huà)書(shū),讓媽媽給我講上面的故事。每回我都聽(tīng)的如癡如醉。上了小學(xué),每天我都夾著(zhù)一本故事書(shū)或作文書(shū)去上學(xué)。長(cháng)大了以后,家里圖書(shū)已滿(mǎn)足不了我,我總是放學(xué)后飛奔向書(shū)店。
記得有一次放學(xué),我來(lái)到書(shū)店看書(shū)。我躡手躡腳地走進(jìn)書(shū)店,生怕熟人發(fā)現我。一見(jiàn)到“兒童圖書(shū)”四個(gè)大字,我腳下就像生了風(fēng)一樣溜到書(shū)架前,這才松了一口氣。我小心翼翼的從書(shū)架抽下書(shū),躲在一個(gè)角落里。我翻開(kāi)書(shū),一股獨特的墨香鉆進(jìn)我的鼻子。我徜徉在方塊字里,跟著(zhù)書(shū)中圣賢一起游走天下!都t樓夢(mèng)》讓我看到封建社會(huì )的興衰;《西游記》讓我驚嘆于孫悟空的神通廣大;《巴黎圣母院》讓我懂得真正的美;《悲慘世界》讓我看到再。阿讓的救贖……我和書(shū)中的人物一起悲傷,一起快樂(lè ),一起感動(dòng)。我快樂(lè )極了。
不知不覺(jué)時(shí)間過(guò)去了,我覺(jué)得神清氣爽,獲得了很多知識,感觸良多。但更多的,是讀書(shū)的快樂(lè )!
“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神!睍(shū),給了我很多很多的知識,讓我學(xué)會(huì )了很多道理,我得到了許多許多的快樂(lè )!
我讀書(shū)我快樂(lè )征文5
從小我就喜歡看書(shū),每當見(jiàn)到一本有趣的書(shū)就會(huì )拿著(zhù)津津有味地讀個(gè)不停。
有一次是星期天,媽媽帶著(zhù)我去新華書(shū)店,一到書(shū)店,我就直奔賣(mài)兒童書(shū)籍的柜臺,拿起一本就看,一點(diǎn)時(shí)間都不想浪費。我一本接著(zhù)一本地讀,這本想讀,那本也想讀,真想一下子全部看完再走?墒遣灰粫(huì )兒就要走了,我想如果現在下雨了,那該多好!因為那樣就走不了了,我就可以繼續看個(gè)夠。書(shū)中那些有趣的故事常常讓我忘了時(shí)間,忘了身處何地。
還有一次,我好不容易把作業(yè)都寫(xiě)完了,剛想拿一本書(shū)坐在那里好好地讀,這時(shí)爸爸卻來(lái)到我身邊,讓我去彈琴,我心里就想,真是的,我最喜歡看書(shū)了,為什么要讓我去干別的呢?墒歉该y違,我只好坐在了鋼琴前。為了能夠盡快地看書(shū),我認認真真看譜,打節奏,平時(shí)需要很長(cháng)時(shí)間才能彈會(huì )的曲子,我很短時(shí)間就彈會(huì )了,于是我終于又可以舒舒服服地看書(shū)了。
高爾基說(shuō),書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,看有益的書(shū)籍可以增長(cháng)知識,也可以提高作文水平,更一個(gè)又一個(gè)美妙的故事伴我成長(cháng),我讀書(shū),我快樂(lè )!417個(gè)字符
我讀書(shū)我快樂(lè )征文6
不記得從什么時(shí)候開(kāi)始, 我成了一個(gè)快樂(lè )書(shū)蟲(chóng)。我們家沒(méi)有太多家具,只有鋪天蓋地的書(shū)。每當我一頭扎到書(shū)海里游個(gè)不亦樂(lè )乎,廢寢忘食就可以順理成章地用在我身上。
讀書(shū),讓所有的時(shí)空界限瞬間消失。我仿佛坐上了時(shí)空穿梭車(chē),徜徉古往今來(lái),周游世界各地,甚至可以到一個(gè)不為人知的空間探寶,這其中的愜意真的難以表達。
穿越時(shí)空,我回到從前。
我協(xié)助秦始皇統一中國;陪張飛大戰馬超;隨諸葛亮三氣周瑜;跟毛澤東抗擊日本鬼子。我還和孔子論理,和老子論道;和李白飲酒吟詩(shī),和陸游船頭對賦,和劉禹錫爺爺在陋室里調素琴。讀書(shū),讓我和這些古今聞名的大人物們交手合作,比翼齊飛,多牛!
穿越地界,我來(lái)到神秘的阿拉伯世界,見(jiàn)識了阿拉丁神燈的神奇,印證了阿里巴巴“芝麻開(kāi)門(mén)”斗海盜的神勇;在大西洋,我遇見(jiàn)了木偶皮諾曹,讓我知道做好孩子多不容易,但只要努力,總會(huì )做到。我來(lái)到了美麗的歐洲,圣誕之夜我幫賣(mài)火柴的姐姐點(diǎn)燃火柴,她的離去讓我的眼淚結為冰珠,在我心里久久不能融化……讀書(shū)讓我輕而易舉去體驗不同的生活經(jīng)歷,多神!
穿越現實(shí),我來(lái)到一個(gè)虛幻的,五彩斑斕的卡通世界。在這里我放飛夢(mèng)想,成了無(wú)所不能的多面超人。打怪獸,保地球,我感到我就是一名英勇無(wú)畏的奧特曼戰士和一名正義的生化戰士,我還與恐龍戰隊并肩作戰過(guò)呢。更高興的是,我找到了可以聽(tīng)我傾訴,幫我解難,幫助我實(shí)現夢(mèng)想的“多來(lái)夢(mèng)”機器人。有了它,就不再為作業(yè)考試發(fā)愁了;酷閉了!
假日里,書(shū)城的兒童區常常人滿(mǎn)為患,地上,角落里到處是那些如饑似渴,旁若無(wú)人地讀書(shū)的小書(shū)蟲(chóng),他們讀書(shū)時(shí)那種專(zhuān)注與興致讓人不忍打擾。
常聽(tīng)到大人們這樣感嘆愛(ài)讀書(shū)的孩子:學(xué)習真自覺(jué),刻苦!我很高興接受任何的贊美。但我心里知道,我們不一定會(huì )有那么偉大的讀書(shū)精神。我們愛(ài)讀書(shū),因為讀書(shū)本身是快樂(lè )的!
我讀書(shū)我快樂(lè )征文7
你們還記得中世紀最偉大的作家——但丁。阿利吉耶里嗎?他在流放期間寫(xiě)下的偉大詩(shī)篇《神曲》使許多人的心久久不能平靜。詩(shī)篇以博大宏麗、思想深刻的文字被俄國杰出的文學(xué)理論家別林斯基譽(yù)為“中世紀的史詩(shī)”。
《神曲》記敘了詩(shī)人托夢(mèng)幻神游“地獄”、“煉獄”、“天國”的故事。1300年4月8日,詩(shī)人三十五歲,正好步入了人生的中途,黃昏時(shí),在一片黑暗的森林中迷了路。黎明到來(lái)的時(shí)候,他來(lái)到一個(gè)小山腳下,看見(jiàn)山頂灑滿(mǎn)陽(yáng)光,正準備往這個(gè)風(fēng)景旖旎的山峰上攀登時(shí),忽然出現了三只兇猛的野獸:豹子、獅子和母狼,擋住了他的去路。前有猛獸,后有萬(wàn)丈深淵,使但丁近退兩難,就在這危急關(guān)頭,古羅馬大詩(shī)人維吉爾受貝阿特麗采之托,前來(lái)搭救但丁。他對但丁說(shuō):“你不能戰勝這三只兇猛的野獸,我帶你從另一條路走向光明,你將經(jīng)過(guò)罪人的居住地,爬上洗煉靈魂的山坡,到達山頂,我把你交給另一個(gè)引導人,她會(huì )伴你游覽幸福之國!彪S后,但丁在維吉爾的陪同下,開(kāi)始了歷時(shí)七天的神秘夢(mèng)游。
《神曲》具有濃厚的神秘色彩,讓我知道了一些哲學(xué)知識,我認為《神曲》的根本目的是給人類(lèi)指出一條從黑暗走向光明的途徑。迷路、游地獄、煉獄,最后到達天國的描寫(xiě),具有明顯的象征意義:人類(lèi)在迷茫中,經(jīng)過(guò)痛苦與考驗,最后走向光明的境界。這正是作者為人類(lèi)探尋的政治和道德上的新生之路。我認為書(shū)中很多描寫(xiě)極富象征意義:黑暗的森林,陰森的地獄是現實(shí)社會(huì )的真實(shí)寫(xiě)照,三頭野獸是阻礙人們走向光明的邪惡勢力的象征:豹象征淫欲,獅象征強權,狼象征貪婪。維吉爾是理性的象征,貝阿特麗采象征信仰,但丁從地獄到天國的游歷象征人類(lèi)在理性的指導下,通過(guò)認識罪惡與錯誤,實(shí)現道德凈化,在信仰的引導下,走出迷惘,進(jìn)入理想境界,獲得真理和幸福。
只有經(jīng)歷過(guò)艱苦的磨難和痛苦的考驗才能達到至善至美的境界,所以讓我們一起為了心中的理想攜手共進(jìn),克服所有困難,沖向勝利的終點(diǎn)吧!
我讀書(shū)我快樂(lè )征文8
《把信送給加西亞》講述的是羅文中尉是如何把信送給加西亞將軍的故事。這個(gè)送信的傳奇故事已在 全世界廣為流傳100多年,《把信送給加西亞》這本書(shū)至今暢銷(xiāo)不衰,風(fēng)靡世界,這主要是他倡導了對工作的勤勉敬業(yè)精神,也是因為這種精神推動(dòng)企業(yè),單位和社會(huì )的發(fā)展。
第一次看這本書(shū)的時(shí)候是在我上學(xué)畢業(yè)時(shí),班主任拿著(zhù)這本書(shū)讓我們都必須看看。這本書(shū)至今還放在我的床頭柜里。她是一個(gè)很小的書(shū),然而他的內容所給我的感覺(jué)不像它的外觀(guān)那樣。因為通過(guò)這本書(shū)讓我明白人類(lèi)最基本的行為法則,那就是:“只有投入才有回報,只有忠誠才有信任,只有主動(dòng)才有創(chuàng )新,沒(méi)有付出就沒(méi)有收獲”在現實(shí)生活中我們隨處可以看見(jiàn)一些人工作態(tài)度不端正,領(lǐng)導一轉身就懈慢,沒(méi)有監督就沒(méi)有自覺(jué),對工作推卸責任,整天抱怨對自己不公平之類(lèi)。其實(shí)埋怨和抱怨的同時(shí)為什么不不想一想這些“不幸”為何會(huì )落在自己的身上呢?
從書(shū)上,讓我們知道想干成一件事,出生的去完成它,除了具有主動(dòng)性,忠誠度也責任感外,還必須要專(zhuān)注的盯住此事,鎖定目標,認識這就是命令,必須完成,還必須在工作之于不斷的學(xué)習有了充分的知識,工作經(jīng)驗,素質(zhì)能力之后,你才能更好的完成你想要干的事情。試想一下,如果羅文一味的抱怨領(lǐng)導交個(gè)他的工作難度之大,對領(lǐng)導的決定似是而非,沒(méi)有敬業(yè)精神,他就不會(huì )積極主動(dòng)的把信送給加西亞。
要想在工作中有一番成就事業(yè),就需要勤勉敬業(yè)。要做到勤勉敬業(yè),首先做到樹(shù)立自信,有一個(gè)正確的工作態(tài)度,才能豐富知識,掌握更多的機會(huì ),積極主動(dòng)的做好每一件事,提高自己的工作水平。從心里上戰勝自己后,自身素質(zhì)提高了,也就有勤勉敬業(yè)的精神了,不論領(lǐng)導還是一般員工,在環(huán)境變化時(shí),尤其是條件較差時(shí),都能把這看作是對耐心和自制力磨練的機會(huì ),調整心態(tài),積極適應環(huán)境,把自己的命運和組織的命運看成是同一體,將自己的人生目標和事業(yè)基礎于企業(yè)的發(fā)展緊緊相連時(shí)候,其實(shí)我們發(fā)現英雄就是做了自己應該做的工作的普通人的時(shí)候,我們就是一個(gè)稱(chēng)職的好員工。
“獎賞僅僅給那些有用的人”。永遠記住這句話(huà),不要停留在原地等著(zhù)天上會(huì )掉餡餅,一切成功都是努力的結果,讓我們停止無(wú)所謂的抱怨埋怨,收拾好心情從頭開(kāi)始,從現在開(kāi)始,忠誠于你要做的每一件事情,不斷的完善自己,做一個(gè)現代的羅文。
我讀書(shū)我快樂(lè )征文9
兒時(shí)的我,在“鋤禾日當午,汗滴何下土”的詩(shī)歌聲中長(cháng)大,每次拿起書(shū),看著(zhù)那毫無(wú)生命的文字,我總是大喊沒(méi)意思。讀書(shū)是最令我頭疼的事情了。
漸漸長(cháng)大了,我感覺(jué)到自己懂得的知識很少,每次寫(xiě)作文,我都不知道怎么寫(xiě),覺(jué)得腦子里什么都沒(méi)有。爸爸、媽媽為我不喜歡讀書(shū)而煩惱,常常買(mǎi)許多書(shū)讓我看。直到有一天,我們家里開(kāi)展成語(yǔ)接龍比賽,該我說(shuō)成語(yǔ)了,媽媽說(shuō)意思,我翻開(kāi)成語(yǔ)詞典,說(shuō)道:“金蟬脫殼(ké)!眲傄徽f(shuō)完,爸爸、媽媽都哄堂大笑,我感到奇怪,不知道他們笑什么,媽媽看我一臉的驚詫?zhuān)f(shuō):“自己看看拼音,到底讀什么!薄班!是‘金蟬脫殼(qiao)’呀!”我恍然大悟。爸爸嚴肅的對我說(shuō):“以后要注意多讀書(shū),那才能積累知識呀!”于是,我便暗暗下決心,一定要多讀書(shū),以后要懂得更多的知識。
從那以后,我真的喜歡上了讀書(shū),因為讀書(shū)給我帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè )趣。當讀到安徒生的童話(huà)集——《賣(mài)火柴的小女孩》時(shí),我曾為賣(mài)火柴的小女孩的命運做過(guò)祈禱;當我看到《狼牙山五壯士》時(shí),我為狼牙山五壯士的悲壯流過(guò)眼淚;當我讀到《三國演義》時(shí),我為諸葛亮的雄才大略欽佩不已。我深深地陶醉在書(shū)的海洋中。
曾經(jīng)在一本書(shū)上看到這樣一段話(huà)“讀書(shū)能醫愚,讀書(shū)能治窮,讀書(shū)能療病,讀書(shū)能礪志,讀書(shū)能致遠,讀書(shū)能練達,讀書(shū)能聰慧,讀書(shū)能知道怎樣交友,怎樣識人,怎樣說(shuō)話(huà),怎樣做事,怎樣活著(zhù)才身心健康,讀書(shū)能明白什么樣地人生稱(chēng)得上完美無(wú)憾!笔前!讀書(shū)的好處真的是無(wú)窮盡的呀!
現在,當我捧起《鋼鐵是怎樣煉成的》,深深地融入到故事里面時(shí),我感到自己是多么的幸福,因為我擁有了健康,強壯的身體,保爾雖然殘廢,但他那種不向命運低頭,堅強的毅志和頑強的精神,深深地把我折服,讓我佩服。我對今后的學(xué)習、生活充滿(mǎn)了希望,我變得更愛(ài)讀書(shū)了。
讀《三國演義》、《紅樓夢(mèng)》可以讓我們對中國名著(zhù)有所了解;看《十萬(wàn)個(gè)為什么》可以使我們的知識更加豐富;讀《作文大全》可以提高我們的作文水平;就是看一些漫畫(huà)、搞笑之類(lèi)的,也可以讓我們更加幽默,更加富有想象力。
讀書(shū)給了我知識,讀書(shū)給了我樂(lè )趣,讀書(shū)更給了我力量。我讀書(shū)!讀書(shū)讓我知道了什么是酸?什么是甜?什么是苦?什么是辣?讀書(shū)讓我知道了怎么為人處事?讀書(shū)給我的最大東西是:知識。它豐富了我的大腦,增長(cháng)了我的見(jiàn)識。還讓我們懂得了如何讓做人,如何做一個(gè)有道德的人!
我讀書(shū),我快樂(lè ),我成長(cháng)!所以我們要多讀書(shū)讀好書(shū),讓我們的明天更加輝煌。
我讀書(shū)我快樂(lè )征文10
靜靜的捧起一本書(shū),翻看起來(lái),不知不覺(jué)的,就沉浸在書(shū)的海洋里了......思路也早就隨著(zhù)五花八門(mén)的“小魚(yú)”游向遠方了。
思考著(zhù)為什么林黛玉的命運那樣悲慘;思考著(zhù)為什么孫悟空會(huì )七十二般變化;思考著(zhù)為什么梁山好漢們要替百姓們打抱不平;思考著(zhù)為什么諸葛亮那么機智過(guò)人卻病死家中......問(wèn)題的答案都在書(shū)本里,只要你用心探討,就能得出不一樣的答案。
“每一本書(shū)里都是一個(gè)用黑字印在白紙上的靈魂,只要我的眼睛、我的理智接觸了它,它就活起來(lái)了!郀柣倍嗝春玫囊痪涿!在我讀《魯濱遜漂流記》時(shí),魯濱遜(克羅索)的一言一行、思考方式,我都一一不漏的記在了腦子里。
是!只要用心去品味書(shū)籍,就會(huì )發(fā)現書(shū)中有許多神秘的門(mén),等著(zhù)我們去開(kāi)啟它。
書(shū),陪我做過(guò)了十二個(gè)春夏秋冬;書(shū),帶領(lǐng)我從童話(huà)故事到歷史文化......更讓我收獲了許多許多。相信我和書(shū)的故事永遠都不會(huì )畫(huà)上句號......
我讀書(shū)我快樂(lè )征文11
有時(shí)候我老在想,什么是快樂(lè )?學(xué)習進(jìn)步是快樂(lè )嗎?愉快的生活是快樂(lè )嗎?健康的成長(cháng)是快嗎?我多次地尋找快樂(lè ),可是在心里一直感到很迷茫。有人給我講,快樂(lè )猶如一只蝴蝶,你若伸手去捉它,往往會(huì )落空;如果你悄悄地坐下來(lái),它反而會(huì )在你身上停留?墒,我就是體會(huì )不到。
我悻悻地翻開(kāi)字典,查“快樂(lè )”這個(gè)詞,只見(jiàn)上面寫(xiě)著(zhù):快樂(lè ),感到幸福、歡樂(lè )!澳,我快樂(lè )嗎?”我一遍又一遍問(wèn)我自己。然而始終找不到答案。我閉上眼睛冥想,的確,我是一個(gè)很快樂(lè )的女孩兒。我有一個(gè)幸福、和諧、美滿(mǎn)的家庭,過(guò)著(zhù)“衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口”的生活;在學(xué)校里,有著(zhù)優(yōu)異的成績(jì),聰明的頭腦,同學(xué)和老師都喜歡我。這不都證明我是一個(gè)快樂(lè )的女孩兒么?可是,我在內心深處感覺(jué)不到半點(diǎn)快樂(lè )。我平時(shí)喜歡看書(shū),是個(gè)愛(ài)讀書(shū)的孩子。
有一天在書(shū)店買(mǎi)了一本加拿大作家蒙格瑪麗的《綠山墻的安妮》,書(shū)中的主人公安妮是個(gè)身世凄涼的小女孩,出身不久就父母雙亡,成了孤兒。好心的鄰居把她養到了6歲,她開(kāi)始到一戶(hù)人家看孩子,后來(lái)又被送到了孤兒院。11歲的時(shí)候,住在綠山墻島上的馬修和瑪麗拉收養了她。安妮天性活波快樂(lè ),她因為天真和愛(ài)幻想鬧了不少笑話(huà),又因為善良和直率贏(yíng)得了友誼和真摯的愛(ài)。
她憑著(zhù)自己的努力考取了大學(xué)。但為了照顧生病的'瑪麗拉留在家鄉當了小學(xué)老師。這是一個(gè)孤兒長(cháng)大成人的故事,故事中的許多描寫(xiě)很有趣、很感人。 看了這本書(shū),我感動(dòng)不已,安妮的誠實(shí)、善良、勤奮、感恩、奮斗、努力、奉獻的故事,讓我受到了很大的觸動(dòng),讓我的心久久不能平靜,同時(shí)也使我學(xué)到了不少的道理,我一下子覺(jué)得長(cháng)大了,找到了我的快樂(lè )——那就是樂(lè )于助人,多多讀書(shū)。多看一些有益的書(shū)籍。古人說(shuō)過(guò):“閱讀使人充實(shí);會(huì )談使人敏捷;寫(xiě)作與筆記使人精確。史鑒使人明智;詩(shī)歌使人巧慧;數學(xué)使人精細;博物使人深沉;倫理使人莊重;邏輯與修辭使人善辯”。 我認為讀書(shū)可以使人補天然之不足,讀書(shū)也足以怡情,足以讓人博采與長(cháng)才,在好的書(shū)中,能汲取到營(yíng)養,能豐富視野,增加閱歷與見(jiàn)識。
現在,讀書(shū)成了我唯一的愛(ài)好,我每天如饑似渴的讀書(shū)。一本書(shū)像一艘船,帶領(lǐng)我們從狹隘的地方,駛向生活的無(wú)限廣闊的海洋, 生活里沒(méi)有書(shū)籍,就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍,就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。
讀書(shū)使我找到了生活的樂(lè )趣 ,讓我每日生活在充滿(mǎn)陽(yáng)光的日子里,也讓我獲得了許多豐富的知識,更讓我懂得了許多做人的道理,讓我找到了真正的快樂(lè )!我喜歡讀書(shū)!
我讀書(shū)我快樂(lè )征文12
卡萊爾說(shuō):書(shū)中橫臥著(zhù)整個(gè)過(guò)去的靈魂。人離開(kāi)了書(shū),如同離開(kāi)空氣一樣不能生活。如果書(shū)籍是一片汪洋,我就是那里的一條小魚(yú),整日整夜地書(shū)海里遨游,汲取知識。如果書(shū)籍是一片天空,那我就是一只剛長(cháng)滿(mǎn)羽毛的雄鷹,沖上藍天,自由的翱翔。如果書(shū)籍是一片麥田,我就是那一顆麥子,汲取甜美的營(yíng)養。
我非常愛(ài)書(shū),書(shū)給我帶來(lái)的是視覺(jué)上的盛宴,更是精神上的洗禮.
自打閱讀習慣調查以來(lái),我更喜歡書(shū)了,它與我密切相關(guān)。我在書(shū)中結識了許多英雄:有仗義的武松、豪爽的魯達、神機妙算的諸葛亮、勇猛無(wú)比的張飛、關(guān)羽、趙云、黃忠。我還認識了多愁善感的林黛玉、潑辣張狂的王熙鳳等。
讀書(shū)使我快樂(lè )。原來(lái),我不知道百科知識,一聽(tīng)別人講知識,心里就癢癢。爸爸講的那些我都聽(tīng)膩了,不滿(mǎn)足。于是我央求爸爸給我買(mǎi)一套百科全書(shū)。我買(mǎi)到書(shū)后,迫不及待的翻開(kāi),啊,里面的知識真多!我越看越高興,得到的知識也越來(lái)越多。我在科學(xué)的世界里,來(lái)回游蕩,黑洞的秘密等我去探尋,近視眼的難題等我去解決。后來(lái),同學(xué)們之間,互相講知識,我一笑,說(shuō):”你們那些我都聽(tīng)膩啦,我來(lái)給你們講吧!”同學(xué)們讓我來(lái)講,我高興極了,像快樂(lè )的小鳥(niǎo)一樣在天空飛翔。托爾斯泰曾經(jīng)說(shuō)過(guò):重要的不是知識的數量,而是知識的質(zhì)量,有些人知道很多很多,但卻不知道最有用的東西。我經(jīng)過(guò)書(shū)籍的熏陶,終于,獲得了最有用的知識。
讀書(shū)讓我成長(cháng)。我一天天長(cháng)大,讀書(shū)越來(lái)越廣,我逐漸懂得了人生的道理。在書(shū)里,我懂得了母愛(ài),師愛(ài),社會(huì )大愛(ài)。今年,5.12大地震的來(lái)臨,讓我們無(wú)法面對。無(wú)數的同胞,在廢墟中喪生。報紙很快報道了,有無(wú)數感人肺腑的故事。那一句“親愛(ài)的寶貝,如果你能活著(zhù),一定要記住我愛(ài)你”轟動(dòng)全國;譚千秋雙臂張開(kāi)趴在課桌上,身下死死地護著(zhù)4個(gè)學(xué)生,4個(gè)學(xué)生都獲救了,譚老師卻不幸遇難;一句“你們讓我再去救一個(gè),求求你們讓我再去救一個(gè)!我還能再救一個(gè)!讓我們潸然淚下,不知不覺(jué)中,報紙已經(jīng)被淚打濕。
讀書(shū)使我快樂(lè )使我成長(cháng),F在,我離不開(kāi)書(shū)了,我也從一個(gè)幼稚的孩子變成男子漢,每一天,我都會(huì )給書(shū)“打打招呼”,讀書(shū),我愛(ài)你!
我讀書(shū)我快樂(lè )征文13
現在很流行的一個(gè)詞語(yǔ)就是“正能量”,到底什么是正能量?科學(xué)的解釋是:以真空能量為零,能量大于真空的物質(zhì)為正,能量低于真空的物質(zhì)為負。其實(shí)通俗點(diǎn)說(shuō)正能量指的是一起予人向上和希望、促使人不斷追求、讓生活變得圓滿(mǎn)幸福的動(dòng)力和感情。
《正能量》這本書(shū)是世界級心里讀書(shū),是諸多卓越的的心里學(xué)家共同研究成果的結晶。其實(shí)要是擁有正能量,可以使我們產(chǎn)生一個(gè)新的自我,讓我們變得更加自信,充實(shí)也充滿(mǎn)安全感。
《正能量》告訴我們:每個(gè)人身上都是帶有能量的,而只有健康、積極、樂(lè )觀(guān)的人才帶有正能量,和這樣的人交往他們會(huì )將身上的能量傳遞給你,讓你覺(jué)得自己每天都很開(kāi)心很積極向上。自己有越多的正能量身邊也會(huì )積攢更多的正能量,無(wú)疑對我們是再好不過(guò)了。
我們每一個(gè)雷沃人都是一個(gè)能量體,或正或負。只要我們積極而不消極,自信而不恐懼,敢于面對而不逃避,善于建設而不破壞,我們便可以煥發(fā)正能量,從而感染身邊的每一個(gè)人, 讓整個(gè)企業(yè)充滿(mǎn)正能量。車(chē)間內,從事工作好多年的員工都快樂(lè )的面對自己的工作,即使他們的工作很辛苦,加班加點(diǎn)也從不埋怨。工作也許是枯燥的,但是他們背后的付出和貢獻是生動(dòng)的,為了保證公司的生產(chǎn)計劃能夠準時(shí)完成,為了降本增效,每位員工都兢兢業(yè)業(yè)的從事著(zhù)自己的工作,這便是一種正能量;辦公室里,不管員工的工作有多繁雜,辦公桌上永遠都是整整潔潔,地面永遠都是干干凈凈,員工們堅持做到5S標準,這同樣是一種正能量。
生活里我們更應該去接收陽(yáng)光豁達的正能量,凡事都往開(kāi)處想,無(wú)論經(jīng)歷怎樣坎坷的生活,內心始終保持對生活的熱愛(ài),始終用一顆溫暖的心去面對人生。積極、樂(lè )觀(guān)、豁達、從容、樸素、簡(jiǎn)單、寬容、善良……這些都是生命的正能量,其實(shí)一帆風(fēng)順并不一定對自己是好的事情,我們應該去品嘗人生中的酸甜苦辣,用自己所具備的正能量去對應相應的負能量。同樣的一件事情,用不同的心態(tài)去面對就會(huì )有不同的結果,可能你用正能量的心態(tài)去面對的時(shí)候,所有的難題也會(huì )迎刃而解。當你用負面的心態(tài)去面對問(wèn)題時(shí),你看到的只有負能量,可能最終也會(huì )解決,但是中間的過(guò)程會(huì )很痛苦,所經(jīng)歷的也會(huì )不一樣。
其實(shí)我們身邊就是少了很多的正能量,我們都應該多讀這種書(shū)增加自己的正能量,身邊帶有正能量的人多了,就會(huì )感染周?chē)娜,這樣可以更好的發(fā)展,可每天更加積極樂(lè )觀(guān)、對人對事也會(huì )有不一樣的態(tài)度,會(huì )使我們成長(cháng),更加進(jìn)步。
我讀書(shū)我快樂(lè )征文14
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯! 我認為,書(shū)籍是一座知識的金礦!白x史使人明智”《中華上下五千年》讓我能感受到中國五千年歷史文化的璀璨精華;“哲理使人深刻”讀《小故事大道理》就能領(lǐng)悟人間的真諦哲理;讀《十萬(wàn)個(gè)為什么》就能了解到世界萬(wàn)物的神奇與奧秘。
我特別喜愛(ài)讀書(shū),自從我認字時(shí)就開(kāi)始閱讀各種書(shū)籍,不管是世界名著(zhù),還是科普文學(xué),我都孜孜以求!锻踝优c貧兒》、《夏洛的網(wǎng)》、《尼爾斯騎鵝旅行記》等等,都是我喜愛(ài)的書(shū)。我讀的第一本書(shū)就是《三字經(jīng)》。而每每有人提起《三字經(jīng)》,我都如數家珍般滔滔不絕!度纸(jīng)》字字句句都蘊含著(zhù)為人處世的道理,其中我最欣賞的一句:“子不學(xué),非所宜。幼不學(xué),老何為!蔽艺J為這句話(huà)非常有道理,一個(gè)人如果在童年不好好學(xué)習,那么他到中年時(shí)就沒(méi)有什么作為了。也正是因為這句話(huà)使我明白了現在的我需要努力學(xué)習,那樣才不會(huì )辜負將來(lái)的我。
一周之中,只要能夠在周末去一趟書(shū)店,看上幾本心儀的書(shū),那便是我最開(kāi)心不過(guò)的事情了。當我踏入書(shū)店時(shí),我就抑制不住自己歡快的心情,那種心情難以言表,來(lái)到書(shū)架前,小心翼翼地拿下一本世界名著(zhù)慢慢地翻閱著(zhù),當我指尖輕輕地劃過(guò)那些華麗而優(yōu)美的句子,我的眼前仿佛出現一幅幅美麗的圖畫(huà),我的心情也會(huì )隨著(zhù)書(shū)中事物的變化,而變得起伏不定;那些好詞好句會(huì )令我流連忘返,心曠神怡。每當我閱讀時(shí),我便會(huì )覺(jué)得此刻我是全世界最快樂(lè )的人。
在家中,學(xué)習任務(wù)繁重的我也是一直沒(méi)閑著(zhù),一有時(shí)間我就在家中閱讀,堅持每天讀書(shū)半小時(shí)。俗話(huà)說(shuō):“好書(shū)不厭百回讀!奔抑械哪切⿻(shū)籍,我都已經(jīng)讀了不下上百遍,大多數的書(shū)角都已經(jīng)卷了起來(lái)。而這種讀書(shū)的習慣我竟然堅持了三年之久呢!
“書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉!蔽艺J為讀書(shū)是最有利于學(xué)習和發(fā)展身心的一件事情,書(shū)是我的望遠鏡,能帶我“看”遍全世界;書(shū)是我的開(kāi)心果,能讓我忘記煩惱和憂(yōu)傷。
我讀書(shū),我快樂(lè )!
我讀書(shū)我快樂(lè )征文15
熱鬧的小區里,高高的樓房中,柔和的燈光下,處處留下了我與書(shū)相伴的身影。
從我識字起,我就如饑似渴地讀起書(shū)來(lái)?破諘(shū)、故事書(shū)、童話(huà)書(shū)……猶如一顆顆閃亮的珍珠,在我的腦海中不停地閃爍著(zhù)耀眼的光芒。這些書(shū)就像農民伯伯種下的種子,等著(zhù)我去呵護它,給它澆水、施肥、捉蟲(chóng),等待秋天的到來(lái)。我看著(zhù)書(shū),如同進(jìn)入了知識的海洋。這兒有許多的小精靈,他們或惹人喜愛(ài),或令人難忘,或讓我開(kāi)懷……
我的書(shū)架上有很多書(shū),如《安徒生通話(huà)》《格林童話(huà)》《列那狐的故事》……其中,我最喜歡的書(shū)是《福爾摩斯探案集》。大偵探福爾摩斯的形象歷經(jīng)百年,依然在人們心中魅力不減。在這本書(shū)中,福爾摩斯帶領(lǐng)我們進(jìn)入了兇案現場(chǎng),并細心查找狡猾的兇手留下的蛛絲馬跡,縝密?chē)乐數胤治鲎靼盖樾,巧妙地揭開(kāi)了一個(gè)個(gè)跌宕起伏的兇案真相,令人身臨其境。
福爾摩斯還是個(gè)堅持不懈的人。每一次案發(fā)現場(chǎng),他都不放過(guò)任何一個(gè)疑點(diǎn)。即使失敗,又重新來(lái)過(guò),最終讓一個(gè)個(gè)撲朔迷離的案件真相大白!
通過(guò)閱讀,我知道了什么是堅持不懈,也懂得了,做什么事一旦遇到困難,不應退縮,而要迎難而上,只有這樣,才能挑戰自我,實(shí)現夢(mèng)想。
書(shū)中的知識是豐富多彩的,只要我們堅持,就一定能獲取更多的知識,就能品嘗到讀書(shū)的快樂(lè )!同學(xué)們,捧起書(shū)本吧,讓知識的種子在我們幼小的心靈里生根、發(fā)芽、開(kāi)花、結果,讓我們一起品嘗讀書(shū)的無(wú)窮快樂(lè )!
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