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青少年愛(ài)國主義教育征文（精選35篇）
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，說(shuō)到征文，大家肯定都不陌生吧，征文要求文面整潔干凈，書(shū)寫(xiě)端正美觀(guān)，字體清晰規范，標點(diǎn)準確無(wú)誤。怎么寫(xiě)征文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的青少年愛(ài)國主義教育征文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
青少年愛(ài)國主義教育征文 1
從小，我便生活在那里——中國！這是一個(gè)和平的大國，也就是這個(gè)國家，培養了一代又一代有思想有文化有職責心的人才！我相信，每一個(gè)中華兒女都會(huì )為之驕傲，都會(huì )為之自豪！
我認為每一個(gè)國家的人民都會(huì )愛(ài)他們自己的國家，因為那是他們的家。我也不例外，因為她，我在茁壯成長(cháng)；因為她，我在藍天白云下嬉戲；因為她，我才能在知識的海洋中翱翔。
試問(wèn)，何為愛(ài)國？從古至今，探望那歷史長(cháng)河，是否已有答案。
岳飛“待從頭，收拾舊山河，朝天闕”的豪情壯志。當岳飛“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”的壯志凌云被皇上的十二道金牌召回臨安，英雄再難以?xún)A力保家衛國�？v然是“白了少年頭，空悲切”的惆悵哀痛令人心酸，也敵但是朝野中奸佞小人的流言蜚語(yǔ)，最終只能背負著(zhù)“莫須有”的罪名飲恨長(cháng)辭，但他成了民族魂。岳飛的愛(ài)國之聲回響在大地山河間，讓我懂得了何謂“精忠報國”的鐵骨錚錚，澎湃著(zhù)我愛(ài)國的血液。
文天祥“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照水土汗青”的崇高信念。當宋軍防線(xiàn)崩潰，他依然轉戰各地，縱然兵敗被俘，元軍四次勸降，仍不能動(dòng)搖他的浩然有愛(ài)國之氣�？v然忽必烈親自出馬，他仍正氣凜然。他以死實(shí)踐了“臣心一片磁針石，不指南方誓不休”的堅定執著(zhù)的愛(ài)國心。于是我明白了愛(ài)國就是在國家危難之際同國家同生死，共患難。
你是否看到屈原在郢都被攻破后，為了維護民族的尊嚴，高吟《《離騷》》，憤然投江。你是否聽(tīng)到范仲淹被貶后，發(fā)坐了“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )”的長(cháng)嘆。而你又是否懂得林則徐在被流放后，寫(xiě)下了“為利國家生死以，完固禍福趨之”的心聲……
無(wú)論國之興亡，國家永遠是他們心中無(wú)法估計的重量，這就是愛(ài)國我們是否記得中國以前的繁華，大唐帝國引多少異國他鄉的'人不遠萬(wàn)里的求學(xué)；我們又是否記得那段慘痛的歷史，八國聯(lián)軍用那場(chǎng)燒壞圓明園的火灼傷了中國�？烧沁@些繁華傷痛才讓中國人都有著(zhù)愛(ài)國之心，愛(ài)如連理枝，不論快樂(lè )艱辛，我們與祖國一路同行！
這天，我國已步入新的歷史時(shí)期，加入世貿組織使我國與世界各國的聯(lián)系更加密切，機遇與挑戰并存，我們將面臨越來(lái)越多的新?tīng)顩r、新問(wèn)題。推進(jìn)我國改革開(kāi)放的偉大事業(yè)，加快社會(huì )主義現代化建設的進(jìn)程，更需要我們不斷弘揚愛(ài)國主義的優(yōu)良傳統。只有這樣，中華民族才能重振雄風(fēng)，為人類(lèi)禮貌與進(jìn)步做出更大的貢獻。
梁?jiǎn)⒊f(shuō)過(guò)“少年興則國興，少年強則國強�！蔽覀円m應時(shí)代發(fā)展的要求，正確認識祖國的歷史和現實(shí)，增強愛(ài)國的情感和振興祖國的職責感，樹(shù)立民族自尊心與自信心；弘揚偉大的中華民族精神，高舉愛(ài)國主義旗幟，銳意進(jìn)取，自強不息，艱苦奮斗，頑強拼搏，真正把愛(ài)國之志變成報國之行。這天為振興中華而勤奮學(xué)習，明天為創(chuàng )造祖國輝煌未來(lái)貢獻自己的力量！
青少年愛(ài)國主義教育征文 2
祖國是哺育我們的母親，是生命的搖籃，我們應該因為自己是一個(gè)中國人而感到驕傲。我們的祖國有5000年悠久的歷史，在歷史長(cháng)河中涌現出了大批的英雄豪杰，他們?yōu)榱俗鎳拿恳淮缤恋囟蛿橙俗鍪馑赖亩窢�，因為他們，我們的祖國才得以富強�?王二小是一個(gè)抗日戰爭的小英雄。王二小用生命告訴我們了一個(gè)這樣的故事：在抗日戰爭時(shí)期，王二小是一名兒童團員。他的家鄉是八路軍的抗日根據地，所以經(jīng)常受到鬼子的“掃蕩”。王二小常常一邊在山坡上放牛，一邊給八路軍放哨。有一天，日本鬼子又來(lái)掃蕩，走到山口時(shí)迷了路。敵人恰好看見(jiàn)王二小在放牛，就叫他帶路。王二小裝模作樣很聽(tīng)話(huà)地把敵人帶進(jìn)了八路軍的埋伏圈，突然四面八方響起了槍聲，敵人知道上了當，就氣急敗壞地用刺刀挑死了王二小。在這個(gè)時(shí)候，八路軍從山上沖下來(lái)，消滅了敵人。
這是一個(gè)多么感人的故事��！王二小只是一個(gè)小小的兒童團員，可他卻為了保衛八路軍，不惜一切生命代價(jià)，這需要多么頑強的意志，多么強烈的愛(ài)國精神呀。
再回頭看看身邊的同學(xué)吧。每周一是升國旗的日子，可是有些同學(xué)卻忘戴紅領(lǐng)巾，面對那一面用多少人鮮血換來(lái)的`五星紅旗時(shí)，還懶懶散散，弓著(zhù)腰，半搭著(zhù)眼皮，擺出一副滿(mǎn)不在乎的樣子。有些甚至還嬉皮笑臉。升國旗是一件很?chē)烂C的事情，面對著(zhù)國旗，我們應該要以滿(mǎn)懷激動(dòng)的心情去瞻仰那令人尊敬的國旗。還有一些人，老是說(shuō)中國這兒不好，那兒不好，現在，我請你們冷靜地想一下，我們能有今天的幸福生活，都是老一輩革命家打了一輩子仗用生命和鮮血換來(lái)的。我們祖國成立以來(lái)，我們中國從從前的貧窮落后，到今天的幸福生活，多少勞動(dòng)人民付出了多少代價(jià)！我們要用自己的微薄之力去報效祖國。古語(yǔ)云：“同學(xué)興亡，匹夫有責�！倍覅s要說(shuō)：“國家興旺，我有責任�！�
因此，我們要時(shí)常對自己說(shuō)：“我是中國人，我為此而感到驕傲和自豪！”我們這些小學(xué)生一定要好好學(xué)習、天天向上，為中華之崛起而讀書(shū)，將來(lái)成為祖國的棟梁之才。
青少年愛(ài)國主義教育征文 3
大江東去,浪淘盡,千古風(fēng)流人物。彈指間,抗日先輩的那些崢嶸歲月已被輕輕的翻了過(guò)去,揭開(kāi)另外一重人間。新中國建立后,我們這些中國公民不斷地向歷史賦予我們接踵而至的使命負責。短短半個(gè)多世紀,中國就沐浴在了現代文明的光輝之下�！巴略角�，魏武揮鞭，東臨碣石有遺篇，蕭瑟秋風(fēng)今又是，換了人間�！�
是的，我們不能停歇，時(shí)代的馬達正在全速的運轉。但那些崢嶸歲月，永遠值得炎黃子孫銘記。歷史不是一頁(yè)書(shū)簽，可以供我們輕佻的把玩;歷史不是已經(jīng)成為化石的過(guò)去，歷史不是時(shí)間長(cháng)河中一段孤立的截取場(chǎng)景，和中國的現在與未來(lái)毫無(wú)任何瓜葛;歷史是祖先的腳印，一行行，一代代的努力才把中華民族自身發(fā)展的道路前赴后繼鋪到了今天;歷史是一艘擺渡的'巨輪，不斷地把我們賴(lài)以生存和發(fā)展的社會(huì )往前擺渡;歷史是一個(gè)民族曾經(jīng)精神符號的記憶，他們曾經(jīng)在竭蹶的背景、風(fēng)雨交加的時(shí)代下彰顯出和平時(shí)代所不能目睹的絢爛;歷史是一段段螺 旋上升的樓梯，我們靠著(zhù)它不斷抵達一個(gè)又一個(gè)高度……
樓梯沒(méi)有被抽掉，歷史不容忘卻�，F代社會(huì )是以全球經(jīng)濟一體化和資源配置國際化為基本特征的。在這場(chǎng)與共同擠乘物質(zhì)快車(chē)的地球村村民展開(kāi)的艱苦精彩并呈的長(cháng)時(shí)間博弈中，我們必須洞見(jiàn)其中的隱患、兇兆。
中華民族曾經(jīng)面臨亡國滅種的危機，現在如果我們一著(zhù)不慎的話(huà)，同樣有可能被吞噬掉寶貴地國家利益，掏空身子。一些民族和國度早就環(huán)伺周?chē)�，饞涎欲滴。既然歷史是并沒(méi)有被抽掉的樓梯，我們何不利用這筆財富的教訓，在民族精神符號的記憶中尋找我們尚未完全記取的英勇姿勢。
可以說(shuō)，新中國的誕生，是與無(wú)數把個(gè)人的如花生命放入侵略者的絞肉機探索挽救亡路道的烈士分不開(kāi)的。在救民于水火這條路上，莫道人行早，深山更有早行人。林則徐，一位封建官員，出于樸素的愛(ài)國主義，他寫(xiě)下了“茍利國家生死于，豈因禍福避趨之”的句子，投身禁煙運動(dòng)，苦心孤詣翻譯外國資料�？胺Q(chēng)近代中國“開(kāi)眼看世界的第一人”。
歷史不是一頁(yè)書(shū)簽，歷史不是已經(jīng)成為化石的過(guò)去，歷史不是時(shí)間長(cháng)河一段孤立的截取場(chǎng)景;歷史是祖先的腳印，歷史是一艘擺渡華夏民族的巨輪，歷史是一個(gè)民族曾經(jīng)的精神符號的記憶，歷史是一段段螺旋上升幫助我們民族抵達一個(gè)又一個(gè)高度的樓梯……
我們應當記取隔著(zhù)58年光陰的共產(chǎn)黨成立日，以革命先烈換來(lái)的精神符號!
青少年愛(ài)國主義教育征文 4
在中國歷史上，儒家崇尚的以“仁、義、禮、智、信”為主要內容的核心價(jià)值觀(guān)，跨越幾千年，成為長(cháng)期維系中國社會(huì )的精神紐帶。而在現代，社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，建立在中華民族優(yōu)秀文化傳統之上，吸收借鑒了世界優(yōu)秀文明成果，反映了社會(huì )主義制度的本質(zhì)要求，是實(shí)現社會(huì )主義價(jià)值目標的思想保證和行動(dòng)指南。
但是，無(wú)論儒家傳統核心價(jià)值觀(guān)，還是社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，都無(wú)一例外的強調了一點(diǎn)——忠誠愛(ài)國。
有人說(shuō)：“對于人和國民來(lái)說(shuō)，最偉大最神圣的就是自己的祖國�！倍谖覀�，祖國卻有著(zhù)相同的名字——中國。從小時(shí)候開(kāi)始，我們使用中文，掌握中國傳統文化，生活在中國人杰地靈的疆土上，繼承中國的民族傳統、風(fēng)俗和習慣，積淀起對祖國最純潔、最高尚、最神圣的感情。貧弱，我們去改變；富強，我們去創(chuàng )造。只要國家需要，我們就把自己的一切無(wú)條件、無(wú)保留地奉獻出來(lái)。祖國的興衰榮辱永遠和我們的命運連在一起。
在中國歷史上，愛(ài)國從來(lái)就是刻有中華民族根本精神的一面鮮明旗幟，是各族人民共同的精神支柱，在維護祖國統一和民族團結、抵御外來(lái)侵略和推動(dòng)社會(huì )進(jìn)步中，發(fā)揮了重大作用。在愛(ài)國主義精神的激勵下，我們的國家和民族自強不息，具有偉大的凝聚力和生命力。從賈誼的“國而忘家，公而忘私”，到霍去病的“匈奴不滅，何以為家”；從范仲淹的“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )”，到顧炎武的“天下興亡，匹夫有責”；從鄧小平的肺腑之言：“我是中國人民的兒子，我深情地愛(ài)著(zhù)我的祖國和人民”，到艾青的“為什么我的眼里常含淚水？因為我對這土地愛(ài)得深沉”。愛(ài)國主義從來(lái)就是中華民族生生不息的不竭動(dòng)力，是每一個(gè)中國人成就偉大人格的根本所在。
然而，在日新月異的現代，我們的愛(ài)國精神難道仍然只能在沖鋒陷陣，為國捐軀中得以體現嗎？不是的，愛(ài)國主義在社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)中有著(zhù)特殊地位，同時(shí)新時(shí)代必然有著(zhù)新的內涵。那么，在新時(shí)代，我們應該如何愛(ài)國呢？我認為，應該有三點(diǎn)要求必須做到。
首先，我們要知道愛(ài)國是要落到實(shí)際中的。
愛(ài)國不是用說(shuō)的，是實(shí)實(shí)在在做的，并不是我們每個(gè)人每天說(shuō)幾遍愛(ài)國，我們就真的愛(ài)國了。作為未來(lái)社會(huì )的中堅，未來(lái)中華民族的領(lǐng)跑者，高中生理應從自身做起，為社會(huì )樹(shù)立良好的榜樣�；蛟S，有人會(huì )問(wèn)“國是什么？國在哪里？”那么請記住國是中華民族的每一個(gè)成員，國是華夏大地每一處疆土，國是中華五千年文明。愛(ài)國就要在生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴去滲透、去踐行“愛(ài)國主義精神”“集體主義精神”。具體到高中生，我們可以利用自己的優(yōu)勢，利用假期去進(jìn)行社會(huì )調查；可以進(jìn)行社區服務(wù)；可以與老年人交朋友，為社會(huì )解決老年人孤獨問(wèn)題盡一份力。當然，我們也可以利用自己所在的學(xué)生組織，學(xué)生社團去引導社會(huì )視點(diǎn)集中到社會(huì )弱勢群體上去�？傊�，我們一定要清醒地意識到，愛(ài)國精神永遠都是在實(shí)際中才能得以升華的。
其次，我們要知道高中生愛(ài)國最好的方式就是好好學(xué)習。
高中生是什么？高中生是社會(huì )未來(lái)的人才，是國家花大量人財物力培養的國家棟梁，是國家未來(lái)的希望�，F在，我們的前輩——大學(xué)生們已經(jīng)開(kāi)始參與建設我們的國家，而我們高中生的任務(wù)則在于未來(lái)，我們的價(jià)值也將在未來(lái)得以體現，所以我們沒(méi)有必要過(guò)早的就深入到愛(ài)國主義的實(shí)踐中去以至于耽誤了學(xué)業(yè)，只要我們心中有國家，有民族，只要我們有效地利用好國家給與我們的優(yōu)越的受教育機會(huì )，抓緊時(shí)間學(xué)好真功夫，盡早將自己鍛煉成為有用的、能為國家做出切實(shí)貢獻的人才，那么我們就算是愛(ài)國了。而這種愛(ài)國才算得上是真真正正的愛(ài)國，真真正正的想國家所想，急國家所急的愛(ài)國！
最后，我們更應該認識到自己個(gè)人力量問(wèn)題。在國家需要的時(shí)候不退縮，在任何的時(shí)間都抓緊時(shí)間完善自己，增長(cháng)知識——高中生既不應當一門(mén)心思的將全部注意力都集中在如何去愛(ài)國上，更不能全然不顧國家的現實(shí)需要，只顧自己的學(xué)業(yè)。當有同學(xué)需要幫助時(shí)，我們能盡力伸出自己的.雙手；當有貧困山區的孩子得不到教育時(shí)，我們能夠捐出自己為數不多的零用錢(qián)，給他們以溫暖；當社區的爺爺奶奶有需要時(shí)，我們能夠主動(dòng)聯(lián)系身邊的同學(xué)一同去給與問(wèn)候和幫助——這就夠了。我們沒(méi)有必要去絞盡腦汁地思考“我該如何愛(ài)國”，既然有美麗的邂逅我們又何必去苛求故意的“巧合”呢。而我們余下的大部分時(shí)間可以用來(lái)好好的學(xué)習知識，拓展知識，為將自己完善成為國家棟梁而努力。
愛(ài)國主義彌足珍貴，同時(shí)更需理性表達。愛(ài)國不需要理由，但理智表達愛(ài)國情感才是一種對民族負責的態(tài)度，更是一種強大的精神力量。身為高中生，了解社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)的內涵，找到表達愛(ài)國熱情的正確途徑，同時(shí)努力學(xué)習，才是當前我們最需要做的事情。熱情與理性并不矛盾。在法律的框架下，在道德的范疇內，以國家和民族的核心利益為著(zhù)眼點(diǎn)，合法有序地表達自己的愛(ài)國訴求，就是理性。作為個(gè)人，我們有表達愛(ài)國熱情的權利；作為公民，我們有以大局為重、理性愛(ài)國的責任。這種“理性”也體現了一種以國家利益為重的眼界，只有以國家利益為根本，這種愛(ài)國之心才能起到實(shí)實(shí)在在的作用。
位卑未敢忘憂(yōu)國。我們每一位高中生都應當把自己的愛(ài)國熱情轉化為具體的強國行動(dòng)，落實(shí)到自己的學(xué)習生活中。我們要了解：并不是只有沖鋒陷陣、流血犧牲才叫愛(ài)國，在自己的崗位上認真學(xué)習、努力工作，有一分熱，發(fā)一分光，也是愛(ài)國的表現。嶄新的時(shí)代，要求我們把愛(ài)國之情化為學(xué)習動(dòng)力，把報國之志轉為奮斗精神。如果每一個(gè)人都擁有知識和智慧，每一個(gè)人都求真務(wù)實(shí)，敬業(yè)奉獻，我們的國家就會(huì )更加強大，就能恒久屹立而不倒。
所以，愛(ài)國主義作為民族精神的核心，是社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)之根，之魂。愛(ài)國主義的主旋律越鮮明、越有力，我們的思想就越統一，力量就越凝聚，人民就越團結，實(shí)現全面建設小康社會(huì )的宏偉目標就越有保證。
青少年愛(ài)國主義教育征文 5
今天是國慶節，真是天公作美啊，這個(gè)舉國同慶的日子竟是如此的秋高氣爽，風(fēng)和日麗。也許爸爸覺(jué)得這個(gè)日子意義重大吧，或者想讓我領(lǐng)略一番祖國的大好河山吧，竟答應了我多年未了的心愿——去梁子島游玩一番。
藏身在清澈見(jiàn)底的湖面之上，沒(méi)有來(lái)往不斷的車(chē)輛的驚擾，也沒(méi)有呼朋引伴的游人的喧鬧，只有稀疏的'漁家與她作伴。好一個(gè)風(fēng)景迷人的地方——她便是梁子島。
我走出小艇，一上岸，她那寧靜而美麗的容貌便完完全全展現在我的眼前——碧綠的青山正躺在湖水的懷抱之中，明亮而又平靜的水面，把藍天、白云、青山、綠樹(shù)全部倒映在了水面之上，蜿蜓的河岸由芳草拼接而成，其間鑲嵌著(zhù)一朵朵美麗的花，岸上零零散散的草地宛如塊塊地毯，好像在對我們的到來(lái)表示熱烈的歡迎。
我隨著(zhù)父母親繼續向前走著(zhù)，突然發(fā)現自己早已置身于一片綠色的天地當中。綠的樹(shù)，綠的草，綠的坡，綠的山，綠的水，綠的人。那綠各有千秋，松柏的綠蒼翠欲滴，充滿(mǎn)活力；坡地的綠千變萬(wàn)化，神秘莫測；湖水的綠青翠剔透，富有層次。我站在斜坡之上，好像自己也融入了這片綠色的天地之間，好像自己成為了這山上的一草一木。大自然的手是如此奇妙，他們?yōu)榱吮苊饩G的單調，在旁邊也矗立著(zhù)一塊深青色的，布滿(mǎn)了青苔的巨石。這里的一切是那么充滿(mǎn)生機，那么充滿(mǎn)寧靜，那么充滿(mǎn)詩(shī)意。
我接著(zhù)往前走，一片片草地拼湊而成一幅幅唯美的圖案，幾戶(hù)漁家點(diǎn)綴在其間，他們的房屋如仙境一般空靈，淡綠色混合著(zhù)天藍色渾然而成，這些房屋如同用竹子建造而成，如此精致。置身于“竹村”之中，讓人感到無(wú)比愜意，不自覺(jué)產(chǎn)生一種欲仰天長(cháng)嘯的沖動(dòng)。
真是沒(méi)有想到啊，梁子島如此偏遠的地方卻有如此精美的建筑？六十一年滄桑巨變，祖國處處舊貌換新顏，在不知不覺(jué)中，天高了，山青了，水綠了，我們過(guò)上了富足的生活。作為二十一世紀的新一代，我們更要學(xué)好本領(lǐng)，全面發(fā)展，將來(lái)把我們的祖國建設得更加繁榮富強。
青少年愛(ài)國主義教育征文 6
曾經(jīng)有一首歌，唱的是沿著(zhù)黃河和長(cháng)江的源頭；曾經(jīng)有一首詩(shī)，頌的是歷史滄桑的她、風(fēng)華絕代的她。
地圖上，有她的美麗身影，長(cháng)江黃河是她飄逸的長(cháng)發(fā)，杭州西湖、臺灣蝴蝶谷是她盈盈的眼波。 它是一道嶄新的起點(diǎn)，正在噴撲出火紅色的明天，而如今，她已經(jīng)是一只展翅飛翔于藍天的鷹。
她是一位偉大的母親，她的孩子，遍布于九百六十玩平方千米。他們有黑頭發(fā)、黑眼睛和黃皮膚。有挺直的脊梁。我是她懷抱中的孩子，她是我的母親，我的搖籃。她的孩子為她驕傲――他們的`母親，叫做中華人民共和國！
每當聽(tīng)見(jiàn)“中國”這兩個(gè)鏗鏘有力的字時(shí)，我心中都不禁波瀾四起。我激動(dòng)，我自豪！中國是一個(gè)擁有悠久歷史的文明古國世界上的任何人都不得不贊嘆中國那博大精深的文化。那一個(gè)個(gè)富有魅力的方塊字，跳躍著(zhù)進(jìn)入我的心中，如涓涓溪流，讓我對祖國充滿(mǎn)了敬佩。巴比倫的銷(xiāo)聲匿跡，天竺國的日漸衰落，尼羅河谷地的名不見(jiàn)經(jīng)傳，似乎讓人們忘卻了那四大文明古國。然而，隨著(zhù)歷史長(cháng)河的不斷流逝，但是還有一個(gè)并沒(méi)有衰落，它就是中國。五千年的華夏文明，幾代人的精心努力，流了多少殷紅的鮮血，才換來(lái)今天強盛的祖國。五千年，風(fēng)風(fēng)雨雨；幾個(gè)世界，浴血奮戰，多少朝代，興衰進(jìn)退；多少智慧，成為了文明的深邃。我的祖國地大物博，我的祖國，幅員遼闊。因為祖國，我有了家；因為祖國，我有了快樂(lè )；因為祖國，我學(xué)到了知識，得到了收獲。我和我的祖國，一刻也不能分割。北雁南飛，是因為家的誘惑；落葉歸根，是因為風(fēng)兒的吹過(guò)；游子灑淚，是因為祖國在眼前掠過(guò)；因為祖國，我們才有強大的凝聚力，我們心系祖國。奧運賽場(chǎng)，我們因看到紅旗飄飄而熱淚飄落；入世會(huì )議，我們因聽(tīng)見(jiàn)一錘定音而心潮澎湃。不論她曾經(jīng)貧窮落后，也不管她曾經(jīng)報經(jīng)屈辱、壓迫與折磨。我，永遠只愛(ài)自己的祖國！
愛(ài)國，是一種堅定的民族精神，是一種振興中華的責任感。我們青少年要用這種強大的精神力量去描繪祖國未來(lái)的宏圖，將一片丹心貢獻給祖國。國旗，那五顆耀眼的金星，照的我心里暖洋洋的，我們的母親，還有她的孩子，都是堅強的。不說(shuō)她走過(guò)了那么多年的風(fēng)霜雨露，不說(shuō)她曾多次分分和和，但從百年前就可看出了。異族蒙古搶占了她時(shí)，她勇敢地反抗，擊退了大量的蒙古軍團。當八國聯(lián)軍橫行霸道，無(wú)能的清政府將她以分離保全自己的性命，但是她忍著(zhù)劇痛，又挺了下來(lái)。當時(shí)間已經(jīng)快縫合了傷口時(shí)，又是一槍?zhuān)诨鹪谒纳砩舷鯚煆浡�，但是她的孩子無(wú)論如何，都不會(huì )畏懼強悍，誓死不屈，用熱血為他們的母親贏(yíng)得了自尊。
多年前，她傷痕累累，終于獲得了安定。多年的巨變，使母親挺直了腰桿，從貧窮走向了富裕，從任人宰割的境地走向了不任人小覷。雖然她還很脆弱，但是她的孩子一定會(huì )用全部的生命去創(chuàng )造，用來(lái)回報他們的母親！
她，終于強大起來(lái)了！
在爬滿(mǎn)甲骨文的鐘鼎之上，讀祖國的童年的靈性；在布滿(mǎn)烽火的長(cháng)城上，讀祖國的青春豪放；在綴滿(mǎn)詩(shī)歌與科學(xué)的大地之上，讀祖國壯年的成長(cháng)……
青少年愛(ài)國主義教育征文 7
這個(gè)周末，我去參觀(guān)了林則徐紀念館，館內展示了林則徐生平偉大事跡，其中虎門(mén)銷(xiāo)煙最令我難忘。
虎門(mén)銷(xiāo)煙主要講述了在清朝時(shí)期，帝國主義國家為了削弱中國的國力，向中國輸入大量鴉片，人吸食會(huì )導致精神渙散，還會(huì )對身體造成極大危害。林則徐清醒地看到了西方列強的險惡用心，對鴉片造成的傷害感到痛心疾首，向皇帝提出禁煙建議�；实廴嗡麨闅J差大臣到廣東查辦鴉片，在虎門(mén)銷(xiāo)毀大量鴉片，打擊了外國侵略者的囂張氣焰，顯示了中華民族反抗外來(lái)侵略的堅強決心，維護了中華民族的尊嚴。由于禁煙觸犯到很多商人和官員的利益，林則徐因公獲罪，被貶到新疆伊犁，他在新疆開(kāi)墾荒地，推廣坎兒井，解決農作物灌溉問(wèn)題，同樣為國家做出了卓越貢獻。
“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”，我的內心被深深震撼著(zhù)，這是林則徐愛(ài)國精神的寫(xiě)照，他并沒(méi)有因為自己受到不公平的對待而放棄為國效力的理想；更沒(méi)有因為自己官至一品而到處炫耀，反而告誡家人嚴加管教孩子，不要因為他在朝廷當官而在家鄉享有特權。他這種廉潔自律、為國奉獻的精神，不正是我們當今時(shí)代應該奏響的主旋律嗎？
林則徐被稱(chēng)作中國“開(kāi)眼看世界第一人”，他是我們福建人民的驕傲，更是全中國人民的驕傲和學(xué)習的楷模。在中國歷史還有很多像林則徐這樣的愛(ài)國人士，比如：用雙手頂起炸藥包的董存瑞；用胸膛擋住敵人槍口的黃繼光；還有為了掩護戰友在烈火中犧牲的.邱少云……他們?yōu)榱藝�，不惜一切代價(jià)，不顧個(gè)人利益，甚至獻出寶貴的生命。
沒(méi)有國，哪有家，熱愛(ài)祖國不僅是每個(gè)公民的責任，更是中國屹立于世界民族之林的強大基石。愛(ài)國可以體現在很多方面，我們現在還是小學(xué)生，愛(ài)國就是要好好學(xué)習，鍛煉健康的體魄，掌握文化知識，積累建設祖國的本領(lǐng)。將來(lái)我們走上工作崗位，愛(ài)國就是勤勤懇懇工作，決不能像社會(huì )上有些人貪圖個(gè)人利益，損害國家利益，甚至走上犯罪的道路。
讓我們一起向林則徐學(xué)習，讓愛(ài)國主義精神像奧運圣火一樣在每個(gè)中國人心中傳遞，像蒲公英的小傘一樣四處傳播，生生不息。讓我們每個(gè)同學(xué)從自己做起，從現在做起，為中華民族明天的崛起而努力學(xué)習吧！
青少年愛(ài)國主義教育征文 8
革命英雄主義體現了無(wú)產(chǎn)階級和勞動(dòng)人民敢于壓倒一切敵人、戰勝一切困難、艱苦奮斗、不怕?tīng)奚�、勇往直前的大無(wú)畏革命精神和風(fēng)貌，體現了無(wú)產(chǎn)階級革命戰士高尚的道德情操和優(yōu)秀品質(zhì)，是無(wú)產(chǎn)階級世界觀(guān)的一種表現，是無(wú)產(chǎn)階級革命戰士的政治覺(jué)悟、生活態(tài)度和獻身精神的高度的統一。
朱德同志指出：“革命的英雄主義，是視革命的利益高于一切，對革命事業(yè)有高度的責任心和積極性，以革命之憂(yōu)為憂(yōu)，以革命之樂(lè )為樂(lè )，赤膽忠心，終身為革命事業(yè)而奮斗，而不是斤斤于作個(gè)人打算；為了革命的利益和需要，不僅可以犧牲自己的某些利益，而且可以毫不猶豫地貢獻出自己的生命。革命是為群眾的事業(yè)，又是群眾自己的事業(yè)，而革命的英雄主義，必然是群眾的英雄主義�！�
什么是英雄主義？按照《辭�！返慕忉�?zhuān)褪恰爸鲃?dòng)為完成具有重大意義的任務(wù)而表現出來(lái)的英勇、頑強和自我犧牲氣概和行為”。英雄主義固然要通過(guò)具體的事件和人物來(lái)體現，但其價(jià)值內核顯然又是具有跨越歷史、穿越時(shí)空的永恒魅力。既然我們承認“狼牙山五壯士”在民族危亡時(shí)刻表現出來(lái)的凜凜大義、不屈斗志正是英雄主義的典范，那么其內蘊的精神價(jià)值何以又會(huì )在我們這個(gè)時(shí)代突然“脫節”、過(guò)時(shí)呢？———如果這種邏輯成立，那么岳飛、文天祥等歷史更為久遠的人物以及他們身上寄寓的英雄主義精神，是否也應該因為“脫節”而遭“刪除”呢？
其實(shí)，英雄主義彰顯的`崇高價(jià)值，除了一般的具體社會(huì )意義外，在生命人格的塑造上更值得重視。古羅馬文論家朗吉弩斯在其名著(zhù)《論崇高》中曾將這種人格培育喻為“偉大心靈的回響”，并認為，如果人一旦失去了這種對偉大心靈的感應、體悟，麻木、冷漠、委瑣就會(huì )接踵而至，人生必然因此陰暗卑下，與“自由”無(wú)緣。
所以，我們完全可以說(shuō)，真正的英雄主義精神，永遠都不只是一種過(guò)去式的歷史陳?ài)E，不只是少數英豪的個(gè)人行為，而是與我們每一個(gè)人的生命涵養、人格提升息息相關(guān)。一句話(huà)，只要我們還對自由、尊嚴、高貴的人生價(jià)值心存向往，英雄的心靈回響就不會(huì )斷絕。
青少年愛(ài)國主義教育征文 9
一如往常，獨自前行在那條深邃的小巷，歲月荏苒，塵埃見(jiàn)證著(zhù)來(lái)去勿勿的往返。
今日，我依舊獨自擁入那飄撒著(zhù)熟悉與孤單的深巷。依舊俯首，投入地數點(diǎn)著(zhù)那平鋪小巷，通向幸福的點(diǎn)點(diǎn)希望。
須臾，天空綻放炫爛光彩，如虹、如霞，如妖嬈的百媚回眸一笑。
駐足、仰首，用呆滯的目光嗅著(zhù)這再熟悉不過(guò)的味道。少頃，身后人流熙攘。
轉身，用好奇打量著(zhù)這異樣的芬芳。久違的沖動(dòng)鑿擊著(zhù)塵封在往昔的心跳。
何時(shí)，高樓拔地而起？
何時(shí)，妖艷平鋪過(guò)道？
何時(shí)，深巷已潔凈如浣洗？
何時(shí)，略帶稚嫩的筆體“愛(ài)護花草，人人有責”有迎風(fēng)歡笑？
何時(shí)，我已習慣禮花在空中綻放？
眼前的一切虛幻而又縹緲，似空中樓臺，亦如海市蜃樓，美得有點(diǎn)異樣。
是了！這空中無(wú)數次美麗的瞬間，標榜著(zhù)這炫麗的永恒。
這是我的`故土，我摯愛(ài)的家鄉，恍若游子鬢發(fā)微白，才得以重返故鄉。這片舊土，我怎已不認得了？但這芬芒卻一如往常，系著(zhù)我游離的夢(mèng)想。
捧起一握頓悟，拼卻全身的力氣嗅它的芬芳，故土的氣息原來(lái)如此沁人、擾腸。讓滾滾熱淚澆灌這一拳故鄉的哀傷。
再度轉身，深巷已豁然開(kāi)朗，吻一滴晶瑩的熱淚，我已明了前進(jìn)的方向。
我的母親，我的家鄉，讓即將游離的孩兒傾盡滿(mǎn)腔，用血、用淚灌溉這無(wú)限的芬芳！
青少年愛(ài)國主義教育征文 10
媽媽是裁縫，手中的絕活可不少。記得小時(shí)候給我做的小布鞋，鞋面上的花樣惟妙惟肖，鞋底是納了一層又一層，針眼密密麻麻。穿在腳上軟硬合適，輕重穩當，結實(shí)耐磨。每次穿出去別人都會(huì )不約而同地投來(lái)羨慕與贊許的目光：大人們細細死死地端詳，生怕錯過(guò)哪一個(gè)精彩的部位，小孩們則纏著(zhù)大人做。
一想到自己的鞋成了焦點(diǎn)，連走起路來(lái)也是昂首挺胸，大步向前�？粗�(zhù)眉開(kāi)眼笑的我，媽媽總會(huì )自豪地說(shuō)：“怎么樣，這鞋好嗎？”想想那是多么令人驕傲的時(shí)刻��！
上了中學(xué)，我特意選了一雙在我看來(lái)最好的布鞋。一到校，原本等待被別人羨慕的心一下子冷了下來(lái)，傻了眼，那種感覺(jué)就像是一個(gè)成績(jì)在班里頂尖的學(xué)生進(jìn)入學(xué)校甚至范圍更大的區域進(jìn)行排名時(shí)的低落一樣，無(wú)以言表。大家穿的鞋樣式可真多啊，令人眼花繚亂，本來(lái)認為連買(mǎi)的鞋都沒(méi)有布鞋好的觀(guān)念，一下子消逝了。我心中充滿(mǎn)了難言的失落和傷感。日子一天天過(guò)去，漸漸地，我淡掉了對布鞋的自豪感。
終于有一天，當媽媽滿(mǎn)臉歡笑遞來(lái)了一雙“買(mǎi)”的新運動(dòng)鞋時(shí)，我一陣欣喜：“媽?zhuān)@真是買(mǎi)給我的新鞋嗎？”看著(zhù)媽媽確定的點(diǎn)頭，我飛快地換上了新鞋，來(lái)回踱著(zhù)步端詳，媽媽也細細地看，慈祥地笑：“還是買(mǎi)的鞋有樣式……”
說(shuō)真的，乍一穿還真不太適應，但由于大家都這樣，也就漸漸習慣了，心頭卻始終涌動(dòng)著(zhù)一股情感，是欣喜？是失落？還是麻木？
當忽然有一天，看見(jiàn)學(xué)校中有一個(gè)學(xué)生穿著(zhù)布鞋時(shí)，這種情感又升華了，我死死地盯著(zhù)她的鞋，她很自然地笑了：“這是媽媽做的�！币痪湓�(huà)，只一句話(huà)便天籟之音，媽媽做的布鞋，想念它的`外貌，想念它的內涵……又看見(jiàn)幾個(gè)同學(xué)穿著(zhù)布鞋，有男式的松緊口，有女式的帶扣形，多么熟悉的感覺(jué)。
回到家，當我向媽媽要布鞋時(shí)，我用愧意的目光回答了疑惑：媽媽?zhuān)┎夹鋵?shí)一點(diǎn)也不土，它是一種享受！
此時(shí)，禁不住低頭看看自己的布鞋，喜悅與滿(mǎn)意頓上心頭。
一雙布鞋，幾年之間，演繹出這樣一段自豪。從離棄到珍愛(ài)的經(jīng)歷，真正讓我從當初的純粹接受到了現在的發(fā)自真心享受它，這樣的一段時(shí)光，孕育了時(shí)代怎樣的發(fā)展進(jìn)步��！
回望這雙布鞋，禁不住洋溢著(zhù)對偉大祖國發(fā)展變化的驕傲與自豪之情！
青少年愛(ài)國主義教育征文 11
吃過(guò)晚飯后，我和爺爺談起今天的作文要求，爺爺說(shuō)：“這篇作文很好寫(xiě)，你聽(tīng)我講講過(guò)去的生活，再聯(lián)系現在的生活對比一下，作文不就可以了嘛！”是一個(gè)不錯的主意。
爺爺回憶起過(guò)去，頗有感觸：“想當初我們上學(xué)那會(huì )兒，語(yǔ)文第一篇的內容就只有三個(gè)字：開(kāi)學(xué)了。第二篇是：學(xué)校里有老師和同學(xué)。你們現在思想進(jìn)步了，還學(xué)外國文學(xué)。再說(shuō)說(shuō)數學(xué)，我們以前在初中學(xué)習的內容，你們小學(xué)都學(xué)過(guò)了。還要學(xué)英語(yǔ)，德智體美全面發(fā)展。你們學(xué)的`多，也很累呀！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，表示同意。我問(wèn)爺爺：“你為什么不上高中呢？”爺爺喝了口茶，說(shuō)：“我也想上啊，但當時(shí)飯都吃不飽，哪還有心思上學(xué)呢！我現在很慶幸當時(shí)沒(méi)餓死，那經(jīng)歷真不好受。你現在不愁吃不愁穿，首要任務(wù)就是好好學(xué)習，知道嗎？”“呃，知道了�！睜敔斢珠_(kāi)始說(shuō)教了。
“嘀嘀”，原來(lái)是爸爸在網(wǎng)上找我聊天呢！“爸，你跟我講講你年輕時(shí)的事吧！”按下回車(chē)鍵后，爺爺讓我到他跟前，“來(lái)，你來(lái)看看這輛老自行車(chē)�！弊孕熊�(chē)已經(jīng)是銹跡斑斑了，見(jiàn)證了過(guò)去和現在，爺爺說(shuō)這輛自行車(chē)跟了他二十幾年，一直沒(méi)舍得扔，爺爺曾騎著(zhù)它送叔叔到新浦火車(chē)站上車(chē)呢！這輛自行車(chē)，送出了一位大學(xué)生��！它的年齡比我大得多，或許我應該尊重見(jiàn)證歷史的事物。
坐回電腦前，爸爸寫(xiě)道：我小時(shí)候都沒(méi)想到過(guò)以后能用上電腦、手機，住上自己買(mǎi)的樓房，可現在都一一實(shí)現了。日子是越過(guò)越好��！
“還有什么可以講的嗎？”我問(wèn)爸爸。趁著(zhù)爸爸回復之余，我查了查有關(guān)國慶60周年的帖子。其中一個(gè)引起我注意的是這樣一個(gè)話(huà)題：談?wù)勚袊?0年來(lái)交通工具的變化。很多人參與討論，并回復：中國七八十年代是自行車(chē)大國，九十年代初坐公交和地鐵還不多見(jiàn)。坐飛機必須稱(chēng)量體重，若太重，則不允許搭乘飛機�！昂呛�，太夸張了�！蔽也唤Τ隽寺�。
“嘀嘀”，爸爸寫(xiě)道：我年輕時(shí)沒(méi)上過(guò)大學(xué)，一直是個(gè)遺憾，但是工作了以后，上大學(xué)的機會(huì )來(lái)了�，F在，我也是一名大學(xué)生了。你們現在衣服的款式和顏色是越來(lái)越多和鮮艷了，你媽現在不也越活越年輕嘛！現在的年青人都哈韓哈日的，你不也是歌迷嗎？這在我們年輕時(shí)是不敢想像的。
“現在是越活越有滋味了吧！”我問(wèn)爸爸。
“當然了！”
爺爺的房間里掛著(zhù)一套中山裝。爺爺說(shuō)在過(guò)去穿中山裝是很氣派的一件事。
我的老太太98歲高齡，前不久去世了。生前，她知道巧克力和手機是什么東西，并總在我回家的時(shí)候問(wèn)我幾個(gè)字。平時(shí)，她會(huì )拿著(zhù)認字冊，戴著(zhù)老花眼鏡一絲不茍地學(xué)字。
現在的我，坐在書(shū)桌前寫(xiě)這篇文章，覺(jué)得很幸福。
我們都很幸福。
青少年愛(ài)國主義教育征文 12
今天，一個(gè)莊嚴而又歡慶的日子，從1949年10月1日到如今的2010年10月1日。母親，您已走過(guò)了光輝燦爛的61年。在您的華誕中，我能做的只是歌頌您，贊美您。
曾幾何時(shí)，幾個(gè)野蠻人用武力打開(kāi)了清政府閉關(guān)鎖國的大門(mén)。隨后，他們燒殺搶掠，無(wú)惡不作。如1860年8月的那場(chǎng)大火，您所擁有的圓明園，那個(gè)結合了中西建筑藝術(shù)的精粹，花了幾代人的努力才完成的藝術(shù)品，那個(gè)世界上獨一無(wú)二的萬(wàn)園之園，卻在他們瘋狂的搶掠之后，一把火化為灰燼。大火燒了三天三夜，煙霧籠罩整個(gè)北京城一個(gè)月，似乎在向人們訴說(shuō)它這個(gè)奇跡消失了。中國上下五千年文明的魂寶，在這沖天的火光中化為烏有……
南京30萬(wàn)遇難的同胞��！地上的紅卵石是用你們的鮮血染成的。如此深刻的國恥，如此刻骨銘心的'國恨，如此辛酸的血淚史，叫人怎么忘卻。
為了您的繁榮、昌盛，中華民族涌現出了多少可歌可泣的歷史人物，又涌現出了多少偉大而又不朽的靈魂��！林則徐置生死于不顧，憤怒的點(diǎn)燃了虎門(mén)銷(xiāo)煙的烈火。鄧世昌率領(lǐng)全艦官兵英勇殺敵，壯烈殉國。徐悲鴻說(shuō)：人不可有傲氣，但不可無(wú)傲骨。朱自清臨死也不吃外國人救濟糧。中華民族的英雄��！你們是好樣的，即使是死，也是死的光榮的。
我們的祖國，歷盡滄桑，終于像一個(gè)巨人屹立在世界的東方。港澳的回歸，象征著(zhù)每一個(gè)離開(kāi)國門(mén)的孩子終將回到祖國的懷抱。2008奧運會(huì )，金牌總數躍居第一。2010年的世博會(huì )，偉大而又宏偉的建筑，傳承著(zhù)中國的文化與科技，是中華兒女的智慧的結晶�！吧裰畚逄枴�、“神舟六號”、“神舟七號”的順利升空，圓了華夏兒女們一次又一次的飛天夢(mèng)，這一切的事實(shí)，充分地證明了祖國您正在一步一步的走向繁榮、富強。
在這個(gè)歡慶的日子里，我要放聲高呼：我愛(ài)祖國，我愛(ài)中華！祝祖國母親生日快樂(lè )，永遠繁榮美麗。
青少年愛(ài)國主義教育征文 13
我欣賞我的祖國，是因為中國曾經(jīng)歷了多少滄桑、經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨��；我熱愛(ài)我的祖國，是因為它在毛澤東、鄧小平的領(lǐng)導下發(fā)生了翻天覆地的變化；我喜歡我的祖國，是因為祖國的壯麗風(fēng)景使人心曠神怡……
你如果要問(wèn)我的祖國在哪里，那我會(huì )驕傲地告訴你：世界的東方有一只雄雞，那只雄雞就是我的祖國。我的祖國地大物博，美麗富饒。它就是中國。
中國已經(jīng)有很多年的歷史了，它是世界四大古國之一。這其中最有代表性的人物就是毛主席，在祖國領(lǐng)土被侵略時(shí)，他挺身而出，主動(dòng)肩負起拯救中華民族的重任。帶著(zhù)百姓的殷切期望，帶著(zhù)民族的興衰的重任，起兵抗日。勾勒出1945年日本投降的畫(huà)面，描繪出1949年解放的壯麗景象。日軍無(wú)條件投降后，國民黨又一次攻打解放區。毛主席再次動(dòng)員全國人民再次與國民黨展開(kāi)激烈的斗爭，經(jīng)過(guò)三大戰役后，使國民黨從此一蹶不振。于是紅軍“百萬(wàn)雄師渡大江”，讓國民黨撤軍臺灣，1949年10月1日毛主席莊嚴宣告：中華人民共和國成立了！這使得全國人民的心都振奮起來(lái)了。
我想：我們也應該向毛主席學(xué)習，學(xué)習他愛(ài)國精神以及大無(wú)畏的英雄氣概。那些貪生怕死、茍且偷生的漢奸們，他們就不配為中華民族的兒女，他們有愧于中國的幾千年文明歷史，有愧于為今天而浴血奮戰的軍人們！我們應該盡全力來(lái)報答自己的祖國！
我欣賞我的祖國，是因為中國曾經(jīng)歷了多少滄桑、經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨啊，300字；我熱愛(ài)我的祖國，是因為它在毛澤東、鄧小平的領(lǐng)導下，發(fā)生了翻天覆地的變化；我喜歡我的祖國，是因為祖國的壯麗風(fēng)景使人心曠神怡……
我們要用現有的知識，從小事做起，從小立志為祖國的大好河山，為捐軀的`戰士們，努力拼搏！祖國正翹首期盼我們這一代的崛起，400字。我們也以百倍的信心，以長(cháng)征的精神，去努力拼搏，去攀知識的`高峰吧！
中國已經(jīng)逐漸的變得強大，科技也發(fā)達了。別的國家再也不會(huì )、不敢看不起中國人了。我們身為中國的小學(xué)生，我們?yōu)橹袊薮笞兓院�，為我們的中華民族所取得的偉大成就而感到自豪。
10月24日18點(diǎn)05分，我國第一顆奔月衛星“嫦娥一號”發(fā)射成功。這是中國想了幾千年的夢(mèng)，今天終于實(shí)現了。從此沒(méi)有人再瞧不起中國了，我為中國而感到驕傲。
祖國是最偉大的，我愛(ài)我的祖國。
青少年愛(ài)國主義教育征文 14
祖國的昨天值得我們沉思，祖國的今天充滿(mǎn)著(zhù)盎然生機，祖國的明天孕育著(zhù)憧憬與追求。我們只有將個(gè)人與祖國命運緊密地連在一起，才能重鑄中華文明的輝煌，使祖國的明天更加璀璨，更加繁榮。
中華民族五千年文明史上，無(wú)數先輩為了國家的強盛，民族的興旺，前仆后繼，奮斗不懈，作出了可歌可泣的貢獻。我們要有理想，立志做一個(gè)無(wú)愧于先人，無(wú)愧于我們時(shí)代的一代新人，為祖國更加燦爛的未來(lái)而奮斗，是歷史賦予我們青年一代的義不容辭的責任。
我們的祖國擁有錦繡江山，讓人游目騁懷，有著(zhù)百花齊放、百鳥(niǎo)爭鳴促進(jìn)藝術(shù)發(fā)展和科學(xué)進(jìn)步的方針，祖國，是一個(gè)值得我們驕傲的大家庭。它擁有日久歲深的文化古籍：《史記》、《春秋》、《論語(yǔ)》、《孟子》、《離騷》、《國語(yǔ)》、《詩(shī)經(jīng)》、《呂覽》等等；有著(zhù)令子孫自豪的三大國粹：中藥、國畫(huà)、京��；它有著(zhù)硝煙彌漫、戰火連天歷史；有著(zhù)“庶幾忠君愛(ài)國之心，全身保家之道油然日升而不自知也”的愛(ài)國志士……她一路曲折走來(lái)的輝煌，也滋養著(zhù)社會(huì )，滋養著(zhù)擁有親情的小家庭，愛(ài)她其實(shí)就等于愛(ài)自己的家。
曾巴金說(shuō)過(guò)：我熱愛(ài)我的祖國，愛(ài)我的人民，離開(kāi)了她，離開(kāi)了他們，我就無(wú)法生存，更無(wú)法寫(xiě)作。冼星海也說(shuō)過(guò)：我有我的人格、良心，不是錢(qián)能買(mǎi)到的。我的音樂(lè )，要獻給祖國，獻給勞動(dòng)人民大眾，為挽救民族危機服務(wù)。他們用自己的心聲將愛(ài)國的情感表達得淋漓盡致，你是否也對自己的祖國豪情滿(mǎn)懷？
河邊粉色的木槿將夢(mèng)的火焰燃到了水里，在朦朧的霧色里醒目的流向星星響應的高空。星星也向河邊滴落了一片松林，產(chǎn)生了夢(mèng)的琥珀。
陸游的.《夜泊水村》中：“黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭誓不還”；王昌齡的《從軍行》中：“捐軀赴國難，誓死忽如歸；”范仲淹的《岳陽(yáng)樓記》中勸勉：“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )”；文天祥的《過(guò)零丁洋》中高呼：“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”；戚繼光的《過(guò)文登營(yíng)》中感嘆：“一身報國有萬(wàn)死，雙鬢向人無(wú)再青”……這些都是孕育在夢(mèng)的琥珀中的愛(ài)國主義精神。
愛(ài)國主義是一種崇高的情感，對我們個(gè)人和國家都必不可少。它是一種綜合的，復雜的情感，包括熱愛(ài)我們的歷史文化，大好河山和我們的人民群眾。在當前的世界逐漸一體化和經(jīng)濟全球化的時(shí)代，更應有自己的民族意識和愛(ài)國主義精神，才能有自己的身份認同，在國際舞臺上有一席之地。我們，作為一個(gè)中學(xué)生，要在內心樹(shù)立起愛(ài)國主義的大旗，以自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)實(shí)踐它。
五千年來(lái)，中華民族用自己的勤勞與智慧抒寫(xiě)著(zhù)中華文明的發(fā)展史。在歷史的的長(cháng)河中，中華文明不斷拓展與豐富，民族精神不斷積淀與升華。我們，作為新時(shí)代的青年，要熱愛(ài)熔鑄滄桑的祖國，用自己的勤勞、智慧、汗水和創(chuàng )造力，使我們偉大的祖國昂首前進(jìn)，躋身于世界強國之林。
青少年愛(ài)國主義教育征文 15
愛(ài)國主義是民族精神的核心，我們國家正在大力宣揚愛(ài)國主義，愛(ài)國應該深入每個(gè)人的心中。
茍利國家生死以，豈因福禍避趨之，古人早就抒發(fā)了這種感嘆，古有文天祥說(shuō)，人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青，寧愿死于敵人的手中，也不能出賣(mài)祖國。古代還有很多愛(ài)國的例子，比如愛(ài)國詩(shī)人屈原楚國的國君對他不信任，因為聽(tīng)取了奸臣的謊言將它流放，但他依舊對國家很忠心，在楚國滅亡后，也投江于汨羅河，隕落在歷史的長(cháng)河中，在汗青上留下濃墨重彩的一筆。還有像岳飛這樣的精忠報國的名將，明朝的戚繼光也為沿�？官磷鞒隽撕艽蟮呢暙I，為了守住祖國的疆土而奮勇?tīng)奚?/p>
到了近代愛(ài)國的例子更是數不勝數。有像毛澤東這樣的偉大領(lǐng)袖，還有像周恩來(lái)這樣的愛(ài)國領(lǐng)導，有像黃繼光這樣為祖國拋頭顱灑熱血的士兵，也有像李大釗這樣的`愛(ài)國先進(jìn)人士。他們不畏犧牲，奮勇向前，為祖國的事業(yè)獻出了畢生的精力。正是有了他們才有我們的新中國，正是有這些先驅?zhuān)晃窢奚鼕^勇向前的精神，才有了我們現在安居樂(lè )業(yè)的生活。
愛(ài)國主義精神始終是鼓舞中國人民的精神紐帶，是維系各民族共同生存與發(fā)展的精神支撐。我們應將愛(ài)國主義深埋于心中，始終秉承愛(ài)國。而作為青少年的我們，愛(ài)國就是好好學(xué)習，我們生于這個(gè)和平的年代，不需要投身于戰場(chǎng)，不需要犧牲自己的生命，我們能做的好好學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，長(cháng)大之后為祖國做更多的貢獻。使我們的祖國能夠更強大，人民的生活水平能夠更加的提高，經(jīng)濟水平和科技水平，能得到快速的發(fā)展。
青少年愛(ài)國主義教育征文 16
如果沒(méi)有電視上的幾期節目，恐怕不知道在二戰紛飛的點(diǎn)火與硝煙中，我們看到了勇于拼搏的戰士們，他們有的死了，有的傷了，也有的被寫(xiě)進(jìn)了歷史冊。在這中國的偉大的土地上有一批沒(méi)到過(guò)前線(xiàn)，但一樣偉大的人。在二戰時(shí)日軍對中國的侵略，讓國內的作戰和生活物資缺乏，對中國有利的，進(jìn)口地區東南亞沒(méi)有可運輸的.道路，為了解決物資問(wèn)題，蔣介石下令修滇緬公路，可是在云南地區修一條公路是多么的不容易��！因為戰爭，這里大多數是老人、婦女和小孩。
那時(shí)沒(méi)有壓路的工具，就用人拉著(zhù)石碾，在路上滾，沒(méi)有碎石的工具，就用錘子把石頭砸小，又因為云南氣候陰濕，更可怕的事發(fā)生了，公路必須要通過(guò)一個(gè)地方，于是一批批的人倒下了，但是又有一批的人站起來(lái)。在這條公路上的車(chē)輛和行走的人，都是踏著(zhù)云南人的身體走過(guò)來(lái)的，這些人雖然沒(méi)有參加戰斗，但他們?yōu)閼鸲贩瞰I了生命的代價(jià)。和他們一樣的還有這些人，他們原來(lái)過(guò)著(zhù)平靜的生活，因為日本鬼子大量的掠奪我國的文物，他們就接受保護文物的責任，他們拼命的`保護文物，他們怕文物會(huì )掉下山崖，又怕土匪的搶劫，他們歷經(jīng)了千難萬(wàn)險，又歷經(jīng)了十多年才將文物送了回來(lái)。但是他們可以在路上就把文物分了，他們可以賺一大筆，過(guò)上好的生活，但是他們沒(méi)有，才讓我們看到了這些瓷瓶，他們保護了祖國的文化的戰士，這一顆顆多么強烈的愛(ài)國之心呀。
戰爭，讓每一個(gè)人都受了陰影，戰爭，帶給了全世界深遠的災難，我知道有許許多多的人在戰爭后面奉獻，但是，我們中國不是只會(huì )吟詩(shī)哀嘆，我們也能從廢墟中站起來(lái)，像山峰一樣堅強，像松柏一樣挺拔。
青少年愛(ài)國主義教育征文 17
我們生在紅旗下，長(cháng)在春風(fēng)里，目光所至皆為華夏，五星閃耀皆為信仰，人民有信仰，國家有力量，民族有希望，欣逢盛世，當不負盛世，愿以吾輩之青春，捍衛盛世之中華！
縱觀(guān)泱泱華夏幾千史，驚嘆幾十年一展鴻翅。從1949年新中國成立，到現在2021年，已七十年有余，泱泱中華，萬(wàn)古江河，如日之升，如月之恒。從長(cháng)征到會(huì )寧會(huì )師，為祖國做出奉獻的人多之又多。
我們的國家從建國到現在，一直在進(jìn)步，從未停下腳步，不斷上升，上升到了一個(gè)萬(wàn)人矚目的高度，為了祖國的成長(cháng)，無(wú)數人前仆后繼，嘔心瀝血，即使在那封建主義的絞殺下，即使在那帝國主義的炮火下，中國人從未懼怕，從未退縮，依然用自己的肩膀扛起了中華古老的長(cháng)城。
我們出生在一個(gè)和平的年代，我們享受著(zhù)祖國帶給我們的溫暖，我們生長(cháng)在祖國騰飛的時(shí)代，我們是社會(huì )主義接班人，是祖國未來(lái)的開(kāi)創(chuàng )者。我們應該懷著(zhù)一顆愛(ài)國之心，擁有遠大抱負，意志堅定，心系祖國，用熱血和汗水報效祖國。青春的底色是愛(ài)國，就讓這一抹濃郁的色彩永遠刻在我們心底。
家是最小國，國是千萬(wàn)家，國家的繁榮是大家一起創(chuàng )造的。無(wú)論我們身在何處，做著(zhù)怎樣的.工作，都可以通過(guò)自己的勞動(dòng)，來(lái)實(shí)現自己的社會(huì )價(jià)值，正如“塵霧之微補益山海，瑩燭末光增輝日月”推動(dòng)社會(huì )進(jìn)步的，正是每一個(gè)個(gè)平凡人的雙手創(chuàng )造出的”。
何其有幸，生于九州繁榮時(shí)，我們定會(huì )把初心薪火相傳，把使命永擔在肩。愛(ài)國是本分，更是職業(yè)，是心之所系，情之所歸，生于華夏，愛(ài)我中華！
青少年愛(ài)國主義教育征文 18
一個(gè)永恒的話(huà)題，幾千年來(lái)命運的逆轉，有多少作家和畫(huà)家贊美過(guò)他，有多少詩(shī)人以淵博的知識贊美過(guò)他。他是一只直立在世界東方的公雞。然而，翻開(kāi)歷史的畫(huà)卷，祖國昨天經(jīng)受了許多磨難，但堅忍不拔的毅力和愛(ài)他的千萬(wàn)千千人民齊心協(xié)力，終于戰勝了這些磨難。
在8年的斗爭中，我們犧牲了多少勇敢的士兵？黃繼光用自己的身體保護炮彈，贏(yíng)得了朝鮮戰爭。為了人民群眾的安全，瑯琊山的五個(gè)壯漢不顧性命跳下了懸崖。為了不讓這些文件落入敵人手中，楊靖宇被扔掉，他燒毀了這些文件，并從腹部砍下了自己的頭。他們所做的是為我們美麗祖國的未來(lái)而戰！
他們所做的一切都是轟轟烈烈的`，但對我來(lái)說(shuō)，愛(ài)國主義不一定要轟轟烈烈，從我身邊的小事做起，從生活和學(xué)習的小事做起。做大事是愛(ài)國，做小事是不愛(ài)國？請捫心自問(wèn)，當你看到地上的紙時(shí)，你有沒(méi)有伸手撿起來(lái)？當你看到教室里的桌椅不整齊時(shí)，你會(huì )幫忙把它們弄直嗎？強壯的青年是強壯的青年。我們是冉冉的朝陽(yáng)。愛(ài)國主義是一個(gè)人最基本最原始的感情之一。
李寧，他征服了體育，一舉贏(yíng)得了六枚獎牌。雜交水稻。袁隆平......他們的行動(dòng)為他們的祖國贏(yíng)得了喝彩。
當五星紅旗在1949年升起時(shí)，我們中國人可以自豪地說(shuō)我是中國人！我們移除了“東亞病夫”2008年，北京奧運會(huì )的舉辦讓我們張開(kāi)雙臂歡迎來(lái)自世界各地的朋友。七神、九神、十神的成功發(fā)行為我們祖國的書(shū)卷增添了輝煌的字跡。愛(ài)國主義意味著(zhù)對祖國好，對祖國的一切景色友好。這就是我眼中的愛(ài)國主義。
青少年愛(ài)國主義教育征文 19
自習課到了，門(mén)被輕輕的推開(kāi)了，咦？這位老師我咋沒(méi)見(jiàn)過(guò)，看樣子時(shí)我們的新老師！他推開(kāi)門(mén)后只站在了門(mén)的旁邊。
隨后班主任也推開(kāi)門(mén)走了進(jìn)來(lái)，站在講課臺上，帶微笑介紹了新來(lái)的老師。哦！原來(lái)是我們班新來(lái)的歷史老師，姓張，以后我們就稱(chēng)他張老師。這時(shí)張老師自己也跨步到講課臺上，作了一番自我介紹。聽(tīng)到他的介紹時(shí)，同學(xué)們都笑了，他的聲音真可愛(ài)��！說(shuō)話(huà)時(shí)嘴巴里面好像含的'半口水一樣。不過(guò)他給我的印象還是很好的
今天有節歷史課，很期待他給我們上的第一節課�？焐险n了，班里還是鬧騰騰的，這位老師默默的走進(jìn)了教師，也沒(méi)發(fā)出聲響，班里依然在鬧，直到上課鈴聲打響了，班里才安靜起來(lái)了，都注視著(zhù)這位穿著(zhù)一件休閑襯衣的老師，襯衣是綠色和白色的線(xiàn)條在衣服上排列這。穿著(zhù)一條棕色的褲子和鞋子。
他個(gè)頭不算太高，也不算太矮，棕黑色的皮膚，一頭不是太多的頭發(fā)，頭發(fā)下面是兩顆炯炯有神的眼睛，也許這也是做老師必備的吧。最有吸引里的還是他那說(shuō)話(huà)“含著(zhù)半口水的巴”說(shuō)話(huà)時(shí)就會(huì )成為一個(gè)橢圓形，真的好奇怪，好可愛(ài)！
開(kāi)始上課了，他拿著(zhù)粉筆在黑板上劃來(lái)劃去，寫(xiě)了幾道題，后有富有感情的開(kāi)始給我們講第一課，中國近代史的第一次戰爭。他講的很認真，很容易被他帶動(dòng)，跟著(zhù)他一起回顧往事。講完有帶著(zhù)我們畫(huà)畫(huà)這節課的重點(diǎn)，布置了作業(yè)，就走下講臺，在班里轉了轉，看看同學(xué)們的聽(tīng)課情況。
他是一位很可愛(ài)的老師，認真細心的老師，我很喜歡他，我要跟這他把我的歷史成績(jì)提上去。
青少年愛(ài)國主義教育征文 20
“家是小小的國，國是小小的家”，這是人們常說(shuō)的，很明顯國是數千數萬(wàn)甚至數以個(gè)家組成，所以才叫“國家”。國家為我們貢獻出很多，我們應該回報他。
果戈理說(shuō)過(guò)：“為了國家的利益，使自己的一生，縱然只能效綿薄之力，我也會(huì )熱血沸騰�！惫昀碛脛倧姷脑�(huà)語(yǔ)告訴著(zhù)我們要效忠祖國，盡管一個(gè)人的力量單薄，但是只要每個(gè)人都為國家貢獻力量，那將是一種無(wú)比強大的力量，使我們的祖國得到突飛猛進(jìn)的發(fā)展！
中國同胞們，我們這個(gè)國家來(lái)之不易，是無(wú)數戰士與當時(shí)的帝國主義侵略者艱苦斗爭，用鮮血換來(lái)的.！我們應該保護愛(ài)惜這個(gè)“來(lái)之不易”的國家。
在古代更是涌現出了眾多愛(ài)國主義者，像公元前119年的衛青和霍去病，帶兵保護祖國，在漠北中大戰匈奴；像張騫經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦跨過(guò)絲綢之路，為我們引來(lái)了國外的葡萄、石榴、核桃等物品。在現代也有許多愛(ài)國人士比如航天事業(yè)人員，他們在工作室里勤奮工作，發(fā)射出一顆顆火箭。那些愛(ài)國主義者有太多地方值得我們學(xué)習品味，我們應該像他們那樣為祖國付出自己的所能。
那么怎樣才是愛(ài)國呢？愛(ài)國就是要為祖國付出，更要守護他的尊嚴，這樣國家就會(huì )因為我們而自豪。
但是，每當身邊的同學(xué)唱出改版國歌時(shí)，我都會(huì )為他們感到可悲與不解�？杀且驗樗麄冞B國歌都不知道尊重，而不解是因為祖國為了我們付出這么多，他們卻拿著(zhù)莊嚴的國歌改為罵人的手法。所以各位同學(xué)，如果你真的是愛(ài)國的，那么請“放”下改版國歌，和我們一起唱原版的國歌吧！
國家國家，有國才有家，讓我們像愛(ài)家一樣愛(ài)國吧！也讓我們的國家更加的強盛！
青少年愛(ài)國主義教育征文 21
一個(gè)永恒的話(huà)題，幾千年來(lái)命運的逆轉，有多少作家和畫(huà)家贊美過(guò)他，有多少詩(shī)人以淵博的知識贊美過(guò)他。他是一只直立在世界東方的公雞。然而，翻開(kāi)歷史的畫(huà)卷，祖國昨天經(jīng)受了許多磨難，但堅忍不拔的毅力和愛(ài)他的千萬(wàn)千千人民齊心協(xié)力，終于戰勝了這些磨難。在8年的斗爭中，我們犧牲了多少勇敢的士兵？
黃繼光用自己的身體保護炮彈，贏(yíng)得了朝鮮戰爭。為了人民群眾的安全，瑯琊山的五個(gè)壯漢不顧性命跳下了懸崖。為了不讓這些文件落入敵人手中，楊靖宇被扔掉，他燒毀了這些文件，并從腹部砍下了自己的頭。他們所做的是為我們美麗祖國的未來(lái)而戰！
他們所做的一切都是轟轟烈烈的'，但對我來(lái)說(shuō)，愛(ài)國主義不一定要轟轟烈烈，從我身邊的小事做起，從生活和學(xué)習的小事做起。做大事是愛(ài)國，做小事是不愛(ài)國？請捫心自問(wèn)，當你看到地上的紙時(shí)，你有沒(méi)有伸手撿起來(lái)？當你看到教室里的桌椅不整齊時(shí)，你會(huì )幫忙把它們弄直嗎？
強壯的青年是強壯的青年。我們是冉冉的朝陽(yáng)。愛(ài)國主義是一個(gè)人最基本最原始的感情之一。李寧，他征服了體育，一舉贏(yíng)得了六枚獎牌。雜交水稻。袁隆平......他們的行動(dòng)為他們的祖國贏(yíng)得了喝彩。當五星紅旗在1949年升起時(shí)，我們中國人可以自豪地說(shuō)我是中國人！我們移除了“東亞病夫”2008年，北京奧運會(huì )的舉辦讓我們張開(kāi)雙臂歡迎來(lái)自世界各地的朋友。七神、九神、十神的成功發(fā)行為我們祖國的書(shū)卷增添了輝煌的字跡。愛(ài)國主義意味著(zhù)對祖國好，對祖國的一切景色友好。這就是我眼中的愛(ài)國主
青少年愛(ài)國主義教育征文 22
老師在講臺上唱著(zhù)“獨角戲”。同學(xué)們自顧自地忙著(zhù)自己的事情—有的在專(zhuān)心致志的寫(xiě)作業(yè)，有的在興高采烈地聊天，還有的，干脆耐不住寂寞倒頭大睡。
一陣蒼涼，高亢的音樂(lè )把葉子從題海里拉了出來(lái)，她揉了揉略有疲倦的雙眼，放手中的作業(yè)。翻開(kāi)了未曾打開(kāi)的音樂(lè )書(shū)—是一首關(guān)于長(cháng)城的歌曲。大致分為兩部分，一部分描繪了長(cháng)城外人民繁榮幸福的美好生活。另一部分則講述侵略者帶給長(cháng)城外人民的痛苦和災難，以及歌頌了那些不忘血恥，拼死保衛故鄉的人們的偉大情懷。葉子入了神，情不自禁的跟著(zhù)音樂(lè )唱了起來(lái)。漸漸地，她感覺(jué)好像穿越到了抗戰時(shí)期，看到了侵略者在我們中國的領(lǐng)土上燒殺劫掠，看到了老百姓們妻離子散，背井離鄉，看到了那些人們站起來(lái)同敵人做頑強抗爭，看到。葉子的眼睛濕潤了。忽地，旁坐用胳膊肘捅了她一下，嬉皮笑臉的.說(shuō)：“嘿，發(fā)什么呆呀，作業(yè)寫(xiě)完了？”葉子沒(méi)有回答他，平靜地說(shuō)：“聽(tīng)，這歌�！迸宰鴤榷鷥A聽(tīng)了一會(huì )，一臉鄙夷地說(shuō)：“切，這么土的歌，還聽(tīng)呢，跟催眠曲似的�！闭f(shuō)罷，轉過(guò)身去，忙活自己的事情去了。葉子一愣，環(huán)顧了一下周?chē)耐瑢W(xué)們，只見(jiàn)他們都在專(zhuān)注的寫(xiě)作業(yè)，絲毫沒(méi)有一絲被動(dòng)。葉子無(wú)奈的嘆了口氣，心里想著(zhù)：現在的人們，完全被功課所左右了。心中本就無(wú)國，又何談愛(ài)國呢？“或許她想多了。但話(huà)說(shuō)回來(lái)，即使一個(gè)人學(xué)習再好，再出色，也功成名就了。心中本就沒(méi)有國家的存在，只有個(gè)人的利益，何談愛(ài)國？又怎么能建設好祖國呢？葉子思索了半天，終究還是打消了寫(xiě)作業(yè)的念頭，她掏出了筆記本，工整地寫(xiě)下了幾個(gè)字“愛(ài)國？”
青少年愛(ài)國主義教育征文 23
每次看電視時(shí)總能看到電視上播放的抗日英雄的片子，爺爺卻特別鐘愛(ài)于這種類(lèi)型的片子，爺爺說(shuō)那很真實(shí)。我總嫌它那俗套的劇情，愛(ài)國精神我覺(jué)得離我很遙遠，現在的中國哪需要我來(lái)愛(ài)，戰爭離我們很遙遠……
在08年那一年我從電視上看到了汶川地震的，那些畫(huà)面讓我至今難忘，沒(méi)有親臨現場(chǎng)的我依然感受到了那種災害給人們的恐怖和無(wú)助，看著(zhù)那些奔赴救災現場(chǎng)的勇士們忙碌的身影，聽(tīng)著(zhù)記者不斷的報道者受災地區所收到的捐獻的物資，我感受到了離我很遙遠的愛(ài)國精神。
全國的`人民都在用各種方式捐款、捐物，是什么讓大家去盡自己所能幫助一個(gè)陌生人，是什么讓那些勇士不顧生命的危險去援救那些受災的人們……原來(lái)我一直無(wú)視的愛(ài)國精神可以這么的強大，可以在災難面前眾志成城。
這種在平時(shí)并沒(méi)有隨時(shí)存在我身邊的愛(ài)國精神在我們的國家需要的`時(shí)候就充分的體現了出來(lái)，在國家和人民的共同幫助下汶川已經(jīng)慢慢的在恢復，只要在國家和別人需要幫助的時(shí)候盡自己的得力量去幫助和奉獻一點(diǎn)，那么這種奉獻就體現了你的愛(ài)國精神。國家就想一個(gè)懷抱，它寬廣的容納了它所有的子民，在我們遇到困難時(shí)講我們庇護，如果有一天這個(gè)懷抱已經(jīng)受傷了，那么作為懷抱中受保護的我們就要共同努力，去抵御外來(lái)的一切傷害，這種眾人一心的抵御外來(lái)傷害的精神就是愛(ài)國精神，它需要我們共同的付出來(lái)體現和維護。
在有困難的時(shí)候眾志成城的抵御困難，在平順的時(shí)候去體現自己的價(jià)值，努力實(shí)現自己的夢(mèng)想，回報父母和一切幫助過(guò)你的人，讓自己過(guò)的舒心，不去觸犯法律，讓自己無(wú)悔于自己的作為，這些就是我們的愛(ài)國精神。這種愛(ài)國的精神需要我們共同的灌溉，所以大家不要再吝嗇自己的愛(ài)，充分的讓自己的愛(ài)體現出來(lái)吧!
青少年愛(ài)國主義教育征文 24
愛(ài)國就是對祖國的忠誠和熱愛(ài)。古今中外，許多仁人志士都具有強烈的憂(yōu)國憂(yōu)民的思想，以國事為己任，前仆后繼，臨難不屈，保衛祖國，關(guān)懷民生，這種可貴的愛(ài)國精神，使中華民族歷經(jīng)劫難而不衰。
回望祖國的過(guò)去，才發(fā)現曾幾何時(shí)，我們的祖國飽經(jīng)滄桑，歷盡磨難，她成了帝國主義傾銷(xiāo)鴉片的場(chǎng)所，成了軍閥混戰的戰場(chǎng)，成了帝國主義瓜分世界的賭場(chǎng)，成了野心家們爭權奪勢的賽場(chǎng)。她曾千瘡百孔，遍體鱗傷。每一寸土地都被烙上深深的血痕，每一張容顏都布滿(mǎn)了驚恐的陰霾。
1932年，日本的鐵蹄踏入中國，誰(shuí)也忘不了那被侵略的恥辱，誰(shuí)也忘不了日軍在中國犯下的滔天罪行，誰(shuí)也忘不了南京大屠殺那血腥的場(chǎng)面。八年，整整八年，經(jīng)過(guò)中華人民長(cháng)達八年的奮戰，終于把日軍趕回日本，然而，有無(wú)數戰士倒下了，倒在了日軍的刀槍下。
祖國母親，你曾凝結著(zhù)多少代人的痛苦、辛酸和血淚、你曾凝結著(zhù)多少仁人志士的希望、信念和奮斗。數十年的期待，數十年的煎熬，數萬(wàn)萬(wàn)同胞的.奮斗，終于換來(lái)了天安門(mén)城樓那一聲驚天動(dòng)地的聲音?――中華人民共和國成立了！
滄桑的歲月已留痕，繁榮的祖國正興盛。當于根偉一腳怒射，把中國隊第一次踢進(jìn)世界杯時(shí)，我們怎能不狂歡？當我們聽(tīng)到薩馬蘭奇老人輕輕說(shuō)出BEIJING的時(shí)候，我們怎能不歡呼？當神舟六號即將騰空而起，再次成為世人所關(guān)注的焦點(diǎn)時(shí)，我們怎能不自豪？曾經(jīng)的民生凋敝，曾經(jīng)的滿(mǎn)野戰亂，曾經(jīng)的東亞病夫，通通過(guò)去了，已經(jīng)成為滄桑而陳舊的歷史了，那種情景再也光顧不了中國！
青少年愛(ài)國主義教育征文 25
每當震撼人心的國歌響起，每當鮮艷的五星紅旗升起，每當看到我們莊嚴的國徽，我們都會(huì )心潮澎湃、熱血沸騰。是的，我們是“不愿做奴隸”的民族，我們是“萬(wàn)眾一心”的民族，我們是敢于“冒著(zhù)敵人炮火前進(jìn)的民族”，即使到了最危險的時(shí)候，我們也沒(méi)有屈服，而是毅然地接受了挑戰，獲得了尊嚴與勝利。國歌、國旗、國徽不正是中華民族前進(jìn)的號角與精神的象征嗎？！
回望歷史的長(cháng)河，無(wú)數先輩名垂青史，他們用自己的赤膽忠誠誓死捍衛自己不屈的民族。讓我們一起翻開(kāi)歷史的篇章，去感受那一串串光輝的名字：從以死拒降，揚名百世的蘇武，威震敵膽的.民族英雄岳飛，到“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的文天祥，從為建設民主主義中國而抗爭的孫中山，到為開(kāi)創(chuàng )社會(huì )主義新時(shí)代的偉人毛澤東，每個(gè)名字都閃爍著(zhù)耀眼的光芒。是啊，正是這樣一個(gè)向來(lái)不屈不撓的民族，哺育了一代又一代中華兒女，又是這不屈不撓的民族精神，喚醒沉睡于心底的自豪。
2004年，劉翔如紅色的閃電，在雅典奧運會(huì )上疾如炸雷，讓國旗在國際田徑的舞臺上高高飄揚；2006年，萬(wàn)眾矚目的青藏鐵路全線(xiàn)開(kāi)通，讓國徽光芒閃耀青藏高原；2007年，“嫦娥”奔月，讓國歌在太空中久久縈繞。
國歌響起，海外同胞就像聽(tīng)到了母親的召喚，眼里憧憬團圓的幸福。
國旗升起，就像看到了一張張先輩的面孔，懂得了今天的幸福來(lái)之不易。
國徽亮起，點(diǎn)燃了我們心中的熱情，讓我們?yōu)樽鎳拿魈旆瞰I青春。
今天，我們將繼承“萬(wàn)眾一心，冒著(zhù)敵人炮火前進(jìn)”的團結精神、進(jìn)取精神和犧牲精神，振興民族，讓五星紅旗更高地飄揚，讓國歌聲更響亮地回蕩，讓國徽熔鑄無(wú)限的光榮與夢(mèng)想。
青少年愛(ài)國主義教育征文 26
一個(gè)亙古不變的話(huà)題，幾千年命運的翻轉，曾經(jīng)有多少的文墨者歌頌過(guò)他，有多少詩(shī)人用滿(mǎn)腹經(jīng)綸贊美他。他是一只雄雞，屹立在世界的東方。然而翻開(kāi)歷史的書(shū)卷，祖國的昨天遭受過(guò)多少磨難，但是堅韌的毅力以及愛(ài)他的千千萬(wàn)萬(wàn)的子民們齊心協(xié)力，最終克服磨難。
一場(chǎng)8年的抗爭，我們犧牲了多少英勇戰士。黃繼光用自己的身軀保護炮彈，打贏(yíng)朝鮮之戰；為了人民群眾的安全，奮不顧身跳下懸崖的狼牙山五壯士；為了不讓文件落入敵人之手，燒毀文件，被拋開(kāi)內腹割下頭顱的楊靖宇。他們所作的一切都在為我們美好祖國的明天奮斗著(zhù)！
他們所作的一切都轟轟烈烈，驚天動(dòng)地，但是對于我來(lái)說(shuō)，愛(ài)國并不是一定要轟轟烈烈，從身邊的小事做起，從生活，學(xué)習的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。做大事是愛(ài)國，做小事難道不是愛(ài)國嗎？請你們捫心自問(wèn)，當看到地上的紙塊時(shí)，你是否伸手撿起過(guò)；當看到教室中的.桌椅不整齊時(shí)，你是否幫忙擺正過(guò)。少年強則強，我們是祖國一顆冉冉升起的太陽(yáng)。愛(ài)國是一個(gè)人最基本，最原始的感情之一。
征服體育界一舉獲得六塊獎牌的李寧，“雜交水稻”袁隆平……他們用自己的行動(dòng)為祖國贏(yíng)得喝彩。
當1949年五星紅旗升起的那一刻，我們中國人可以自豪地說(shuō)我是中國人！我們摘掉了“東亞病夫”的稱(chēng)號，讓曾經(jīng)藐視中國的人徹底折服，2008年，北京奧運會(huì )的舉辦使我們伸出雙臂歡迎來(lái)自世界各地的友人，神七神九神十的成功發(fā)射，使祖國的書(shū)卷上又增添了輝煌的筆跡。愛(ài)國就是對祖國好，對祖國的一切景物友好相待。這就是我眼中的愛(ài)國。
青少年愛(ài)國主義教育征文 27
一天，偶然間經(jīng)過(guò)古樸的東關(guān)街，瞧見(jiàn)一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老人走出了門(mén)外，手中捧著(zhù)一面嶄新的五星紅旗，小心地展開(kāi)，慢慢地托起，然后顫顫巍巍地踮起腳尖，鄭重地把國旗掛在家門(mén)口的斜桿上。新掛上的國旗迎著(zhù)燦爛的秋陽(yáng)，迎著(zhù)送爽的秋風(fēng)高高飄揚。老人仰著(zhù)頭，深情地凝望著(zhù)，口中喃喃自語(yǔ)：“七十年了，七十年了……”
不知怎的，我也禁不住停下腳步，也抬頭仰望那面五星紅旗，它是那么的鮮艷、奪目。那一方紅色似乎已悄悄地融進(jìn)了我的身體里，滲進(jìn)了我的血液里。
“爺爺，你的國旗真美麗！”一個(gè)稚嫩的`聲音從耳邊傳來(lái)。原來(lái)門(mén)內跑出一個(gè)臉蛋紅撲撲的小姑娘，一下子撲進(jìn)了老人的懷里。
老人親熱地抱起她，讓她用小臉蛋去親吻門(mén)前的那面紅旗，然后撫摸著(zhù)小姑娘的頭，鄭重地說(shuō)：“祖國媽媽七十歲的生日快到了，我們在家門(mén)口掛上國旗來(lái)慶祝她的生日，好不好？”
“好！”小姑娘忽閃著(zhù)清澈明亮的眼睛，歡快地喊道。
忽然，她像發(fā)現了什么新奇似的`，“爺爺，我給我的洋娃娃的家也掛上一面小國旗，讓她也來(lái)慶祝祖國媽媽的生日，行嗎？”
老人先是一愣，然后笑了，那飽經(jīng)滄桑的臉漾出了孩童般燦爛的笑容，眼中淚光閃爍。
“爺爺，我想給每個(gè)小伙伴的洋娃娃家都掛上一面小國旗……”
小姑娘話(huà)還未說(shuō)完，老人就激動(dòng)地連聲說(shuō)：“好，好，走，我們去掛國旗！”
“哦，哦！”小巷里來(lái)了一大群孩子，他們每人手里都揮舞著(zhù)一面五星紅旗，笑著(zhù)、跑著(zhù)、歡呼著(zhù)，傳遞著(zhù)祖國母親七十歲生日的快樂(lè )。
放眼望去，覺(jué)得此時(shí)不僅是我，仿佛整個(gè)東關(guān)街，不，是整個(gè)華夏神州都浸染在一片鮮艷而又神圣的紅色里……
青少年愛(ài)國主義教育征文 28
星期五晚上，爸爸帶我去洋安看了一場(chǎng)戲劇。
這場(chǎng)戲劇和我在電視上看到的有很大不同，這里看到的都是那么的真真切切，舞臺是用木板、鋼管搭起來(lái)的，座椅也是一張張可以移動(dòng)的木頭長(cháng)椅。我們剛到門(mén)口，就看到里面燈火輝煌。這里的人來(lái)來(lái)往往、三五成群，都是來(lái)看節目的。里面人山人海，大家目不轉睛地盯著(zhù)舞臺，期待著(zhù)他們的精彩表演。我和爸爸在人群中鉆來(lái)擠去，終于找到了一個(gè)位子，坐了下來(lái)。
看了一會(huì )兒，我就清楚它在講一件什么事了。一個(gè)名叫王懷女的小姐被關(guān)在了敵人的囚牢里，十年后，終于想辦法逃了出來(lái)，敵人的首領(lǐng)知道了，非常生氣，于是找到自己的軍師，想出了一個(gè)惡毒的辦法：給大宋的首領(lǐng)寫(xiě)一封信，告訴他們王懷女是自己派來(lái)的`內應，目的是擾亂大宋，大宋的首領(lǐng)就會(huì )將王懷女給殺了。
這個(gè)辦法不僅不用敵人親自動(dòng)手就可以讓王懷女“消失”，真是個(gè)好主意。果然，大宋首領(lǐng)上了當，將王懷女的砍頭之日定在了第二天。后來(lái)首領(lǐng)發(fā)現告密信上的筆跡不同，于是把王懷女放了，并且讓她帶領(lǐng)隊伍去打仗。第二天在戰場(chǎng)上，王懷女打敗敵軍，但敵人卻用她的.母親威脅她。她母親為了不成為累贅，告訴王懷女要精忠報國，然后就自盡了。王懷女心如刀割，將滿(mǎn)腔悲痛化為力量，把所有敵人都殺死了。就這樣，戲劇就結束了。
這場(chǎng)戲劇令我們大家受到了很大的啟示：忠于祖國，熱愛(ài)祖國。古往今來(lái)歷史上有許許多多的愛(ài)國人士，他們忠肝義膽為保衛國家犧牲自己的性命在所不惜，比如屈原、岳飛、戚繼光、林則徐、狼牙山五壯士等。他們的事跡感動(dòng)著(zhù)和鼓舞了我們一代又一代人！因此，我們少年兒童應發(fā)奮學(xué)習努力報效國家。
青少年愛(ài)國主義教育征文 29
從古代到現代，有一些詩(shī)人、學(xué)者、革命戰士為了國家的幸福、和平，貢獻出自己的生命其中有一位偉大的愛(ài)國詩(shī)人——屈原。
屈原，名平，字原，戰國時(shí)楚國人，他“博聞強志，明于治亂，嫻于辭令”，曾經(jīng)得到楚懷王信任，二十四嵊任僅次于宰相的官職“左徒”，在朝廷內，參與國事，起草法令，宣布法令，接待外交賓客。他主張改革內政，任用賢才，東聯(lián)齊國，西抗強秦。但是，由于小人離間，楚懷王聽(tīng)信了上官大夫的誹謗，不但疏遠了屈原，而且轉而親秦，屈原聯(lián)其政策終告失敗。光明正大，正直無(wú)么的'屈原，慶信而被除被懷疑，忠心而被誹謗，懷著(zhù)滿(mǎn)腔義憤懣，寫(xiě)出了《離騷》這部偉大的著(zhù)作。
楚頃襄王繼位后，其弟子蘭為令尹，屈原又埋怨子蘭不該勸懷王入秦，而被長(cháng)期流放沅湘一帶，他雖然被放逐，但一顆心仍然眷戀故國。他經(jīng)常在江邊徘徊，披散著(zhù)頭發(fā)，“顏色憔悴，形容枯槁”。一天，他身漁夫表示了自己不肯同流合污的志向，他說(shuō)：“高尚的人誰(shuí)又能讓自己高潔的品格蒙愛(ài)世俗的污辱呢？我寧愿投入長(cháng)流的江水，把自己埋葬在魚(yú)肚里好了，怎么能讓清白的顏色，受到世間污穢的沾染呢》”于是，他就作了一篇《懷沙賦》，抱著(zhù)石頭，投汩羅江自殺了。
屈原的自殺，表現了他對楚國的熱愛(ài)精神，1953年他還被列為四大文化名人之一。像屈原一樣愛(ài)國的士還有許多，如聞一多、李公林、李大釗、劉胡蘭等等，他們都是為了祖國，不怕幫人，勇往直前，為了人民貢獻自己的生活，同時(shí)，我們也要學(xué)習他們，舍己為人，做一個(gè)有用的人，為人民服務(wù)。
青少年愛(ài)國主義教育征文 30
“少年智則中國智，少年富則中國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球�！�
作為青少年的我們，如果我們愛(ài)我們的祖國，要想讓祖國強大的話(huà)，那么我們就要為振興中華而自覺(jué)磨練。
近年來(lái)，南京有許多小學(xué)生愿意到艱苦的環(huán)境中磨練自己。據報道，日本有些幼兒園讓孩子們穿短褲和運動(dòng)鞋在嚴寒酷暑中活動(dòng)。少年是國的希望，當今各國都重視青少年的意志和毅力的培養。我們作為一名炎黃子孫更應該從小磨練自己，為振興中華打好堅實(shí)的.基礎。只有自覺(jué)磨練自己才能去振興中華，這是因為振興中華需要不怕苦，不怕累的品格，我們從小磨練自己就是要使自己具備堅韌不把的品質(zhì)。就拿體育競賽來(lái)說(shuō)，成功只青睞那些艱苦訓練的人。乒乓球選手鄧亞萍，鉛球運動(dòng)員黃志紅都是例證�？上攵�，我們青少年要想承擔振興中華的大任，要想為祖國爭光，不也要艱苦磨練嗎？
自覺(jué)磨練才能培養開(kāi)括、創(chuàng )造的膽量和能力。著(zhù)名物理學(xué)家居里夫人曾把自己7歲的女兒帶到荒郊野外，讓她一個(gè)人留在那里，使其得到磨練意志的機會(huì )。當前，我們中國和國外的做法也正是這樣。居里夫人能重視毅力的培養我們現在進(jìn)行現代化建設也需要這樣的人才去探索、去開(kāi)拓。未來(lái)只有靠艱苦磨練去實(shí)現。
我們青少年要是愛(ài)國的話(huà)，就要磨練自己。正因為：“少年智則中國智，少年富則中國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球�！�
青少年愛(ài)國主義教育征文 31
此端午佳節來(lái)臨之際，我不禁想起偉大的愛(ài)國詩(shī)人屈原，屈原的偉大不僅是因為他的《離騷》等著(zhù)名詩(shī)作，而是因為其詩(shī)作表達了他偉大的愛(ài)國主義情懷！
愛(ài)國情懷是一個(gè)民族存在的火種！充滿(mǎn)愛(ài)國情懷的英雄人物是一個(gè)民族的脊梁，一個(gè)沒(méi)有英雄出現的民族是一個(gè)可憐的民族；一個(gè)有了英雄，而不懂得珍惜的民族是一個(gè)可悲的民族。幸運的是，我們中華民族是一個(gè)英雄輩出的民族，而且也有“青山有幸埋忠骨，白鐵無(wú)辜鑄佞臣”的崇尚愛(ài)國英雄的傳統。這是中國人的驕傲！
愛(ài)國主義精神浸透著(zhù)整個(gè)神州大地，愛(ài)國主義情懷深入到無(wú)數華夏兒女的心，追溯歷史的長(cháng)河，多少位愛(ài)國先賢的事跡流傳千古。南宋抗金名將岳飛的《滿(mǎn)江紅》中的“靖康恥，猶未雪；臣子恨，何時(shí)滅；駕長(cháng)車(chē)踏破賀蘭山闕……”，那是何等的'氣魄；每當我回憶起這些英雄的往事時(shí)，便會(huì )周身熱血沸騰，感慨萬(wàn)千！顧炎武的“天下興亡，匹夫有責”時(shí)常在國人的耳邊回蕩，范仲淹的“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )”激勵著(zhù)國人奮勇向前！
然而，隨著(zhù)當今物質(zhì)生活的富裕，很多人開(kāi)始不思進(jìn)取，把享受作為生活的全部，更令人憂(yōu)慮的是，現在的很多青少年學(xué)生，從小學(xué)生到大學(xué)生整天沉浸于網(wǎng)吧之中，迷戀于網(wǎng)絡(luò )游戲，陶醉于虛幻的世界，令很多人看在眼里，痛在心里！
我愛(ài)上海，那兒有美麗的東方明珠，那兒有令人留連忘返的科技館；我愛(ài)青島，那兒有一望無(wú)際的大海，還有美味的烤魷魚(yú)；我愛(ài)寧波，那兒是我的故鄉，那兒有繁忙的北侖港，還有古老的天一閣。
你要問(wèn)我最?lèi)?ài)什么？我最?lèi)?ài)我的祖國。因為這些美麗的城市都在我們神州大地上！
青少年愛(ài)國主義教育征文 32
普法戰爭后期，普軍長(cháng)驅直入，以二十萬(wàn)大軍猛敲巴黎城門(mén)，人民群眾奮起包保衛家園�！皣勒钡氖最I(lǐng)也口口聲聲地嚷“永不投降”，“決不讓出法國堡壘上的一塊石頭”，但背地里卻和敵人勾勾搭搭，簽訂了喪權辱國的停戰合約�！堆蛑颉愤@部短篇小說(shuō)便是反應了普法戰爭時(shí)法國統治階層為了自我利益背離祖國的事。
小說(shuō)以羊脂球這樣一個(gè)妓女形象為代表，歌頌了法國人民敢于反抗普魯士的凜然正氣，以羊脂球被同伴推入火坑的丑惡時(shí)間為中心，揭露了法國統治階級代表們在國家危機時(shí)刻，首先考慮的不是國家和人民，而是個(gè)人的安危和金錢(qián)上的得失。
當我們的國家到了危急的時(shí)刻，當我們的民族瀕臨于滅亡的邊界，大家會(huì )不會(huì )想到我們國家的存亡，我們民族的'安危呢
我們要有愛(ài)國情懷，因為我們是國家的主人，因為有了我們每一個(gè)人，才有了我們的國家。像羊脂球在面對敵人對國家侮辱時(shí)，她強硬地拒絕了敵人的要求，把國家的榮譽(yù)放在了首位。
要有愛(ài)國情懷，就必須以國家的利益為重，不能像小說(shuō)里的上流社會(huì )人物。盡管他們懂得，敵人的無(wú)理要求是對法國和法國人民的羞辱和侵害，他們表面上個(gè)個(gè)都是愛(ài)國主義者，然而在個(gè)人利益與國家利益發(fā)生沖突時(shí)，他們毫不猶豫地倒向了敵人的一方，雙手把羊脂球獻給了敵人去蹂躪，同時(shí)也把自己國家的榮譽(yù)讓敵人糟蹋。
《羊脂球》一小說(shuō)，拿一妓女的高尚行為與統治階層人物進(jìn)行對比，充分地表現出了當時(shí)法國統治的黑暗。相信大家看了這部小說(shuō)后會(huì )有更深的感觸
青少年愛(ài)國主義教育征文 33
愛(ài)國主義是一個(gè)永恒的話(huà)題。隨著(zhù)幾千年歷史車(chē)輪的轉動(dòng)，愛(ài)國文化也隨之沉淀。多年來(lái)，愛(ài)國主義文化越來(lái)越成熟，我不禁陶醉其中。
毛主席曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“世界是你們的，也是我們的，但歸根結底是你們的�！蹦銈兊哪贻p人充滿(mǎn)了活力，就像早晨八、九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，希望就在你們身上�！蔽乙舶底韵露Q心，不辜負一代領(lǐng)導人對孩子們的期望。我們正處于繁榮昌盛的階段。為什么我們不開(kāi)辟一片屬于自己的天空呢？讓我們從現在開(kāi)始努力工作，為了我們的祖國，為了我們的未來(lái)！讓我們從現在開(kāi)始努力工作吧！
作為祖國的下一代，“愛(ài)國主義”無(wú)疑已成為我們中學(xué)生生活的標桿。愛(ài)國主義是一種神圣而莊嚴的“行為”，它證明：一切有崇高理想的人都把愛(ài)國主義作為第一精神支柱，因為他們知道，國家與自己的前途息息相關(guān)。嘴唇的死亡和牙齒的.寒冷就是一個(gè)明顯的例子�；羧ゲ 拔礆⑿倥闯杉摇�，文天祥“自古未死，故留畫(huà)為史”。
這是一個(gè)眾所周知的故事。秦檜為了榮耀而賣(mài)國。吳三桂率兵入清，為世人所唾棄。按照客觀(guān)規律，人們尊重“富有而高貴、強大而不屈”的愛(ài)國者，憎恨“奴性而奴性”的賣(mài)國賊。如果讓你選擇，你會(huì )選擇什么？我相信你不會(huì )蠢到成為一個(gè)臭名昭著(zhù)的“害蟲(chóng)”！
雖然今天的社會(huì )是一個(gè)和平的社會(huì )。但是愛(ài)國之情仍然可以體現在我們每一個(gè)人的平時(shí)，或者每一件事情上。我們要樹(shù)立愛(ài)國主義思想，努力學(xué)習，掌握本領(lǐng)。自信、無(wú)私、無(wú)畏。只有這樣，我們才能成長(cháng)起來(lái)，為祖國的繁榮昌盛做出貢獻！
青少年愛(ài)國主義教育征文 34
中國，泱泱大國也，從古至今涌現出了多少英雄豪杰，他們有的為了保衛祖國而戰死沙場(chǎng)，有的僅憑智慧便為祖國換來(lái)了和平，有的為祖國的發(fā)達富強而不斷發(fā)明創(chuàng )新……他們付出了多少，才換來(lái)我們如今的幸福？我們又要做些什么，才能回報他們的付出？
回首中國歷史，戰國時(shí)期的`傳說(shuō)：少年卿甘僅憑口舌之利便從趙王手中換取了十多座城池；漢武帝時(shí)期的霍去病將軍為保家衛國去西北地巴平定匈奴，24歲便戰死沙場(chǎng)；明朝朱棣時(shí)期的三寶太監鄭和下西洋，與東南亞各國建立了友好關(guān)系，戚繼光帶領(lǐng)戚家軍平定浙江、福建、廣西、山東的倭寇，順利收復臺灣……
再看到如今，袁隆平培養出多種雜交水稻，讓我們每天都有充足且豐富的糧食，不再需要為食物發(fā)愁；被授予“兩彈一星”稱(chēng)號的科學(xué)家鄧稼先研制出了原子彈和氫彈，國家的邊防安全有了更大的保障；屠呦呦和她的團隊從艾草中提取出青蒿素，從此人們疾病死亡率大大降低……他們的努力，讓我們富饒的祖國大地變得越來(lái)越美麗。
那作為中學(xué)生的我們要如何回報他們的付出呢？
首先應該努力學(xué)習，努力學(xué)習不代表將老師上課講的書(shū)本上記的硬塞進(jìn)腦子里，更要思考。子曰：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆�！币馑际菍W(xué)習但不思考就會(huì )迷茫而無(wú)所適從，思考但不學(xué)習就會(huì )疑惑。其次，學(xué)習好了還要會(huì )靈活運用，若光只是成績(jì)好卻不會(huì )運用，那也只是紙上談兵。學(xué)習是為了什么呢？是為了報效祖國，當一名人民教師培育祖國的花朵，當一名醫生救死扶傷，當一名警察保護人民……這些都是我們報效祖國的方式。
我們如今的幸福生活，是曾經(jīng)的英雄們用無(wú)數的鮮血、汗水和淚水換來(lái)的，我們應該好好珍惜，為將來(lái)報效祖國而努力學(xué)習，為中華之崛起而讀書(shū)。
青少年愛(ài)國主義教育征文 35
正如人的一生中，總會(huì )有大大小小的病，而“愛(ài)國”，是我們一輩子必須帶有的。
舉一個(gè)不恰當的比方。如果你“治好”了它，是否意味著(zhù)你最基本的道德觀(guān)念已經(jīng)喪失？那你也就不具備作為“人”這種物質(zhì)生活在地球上。
孔子提倡“不在其位，不謀其政”，這里隱藏著(zhù)另一個(gè)意思，“在其位，要謀其政”。什么意思呢？就是每個(gè)人都要盡本分，做好自己，再指引別人。節目里那個(gè)小男孩馬鵬飛不正是如此？他的本分就是照顧好奶奶。這樣一個(gè)人，怎么會(huì )不愛(ài)國呢》我真希望能同他一樣，愛(ài)家亦愛(ài)國。我相信，這是能做到的.。
還有另一種人，舍棄自己，保衛祖國。他們就是可愛(ài)而偉大的戰士。你能說(shuō)他們不愛(ài)家嗎？不能。國與家都需要守護，只要大的集體牢固了，就不怕小的集體受到傷害了。所以，在我看來(lái)，國就是他們的家，他們正做到了人類(lèi)靈魂最寶貴的價(jià)值。我雖不用像他們一般與親人分離，但我將來(lái)也要踏出新的一步。那我便一定將國提到第一位，用生命捍衛它！
前面的兩個(gè)愛(ài)國方式，都不如這一個(gè)那么實(shí)際。那就是：時(shí)時(shí)刻刻都擁有愛(ài)國精神。我們唯有自身體會(huì )，才能真正明白“愛(ài)國”二字。同樣是吃飯，有人是為了充饑，有人為了美食；同樣是睡覺(jué)，有人是為了休息，有人為了美夢(mèng)。那我們愛(ài)國是為了什么呢？從我的理解，它就是為了人類(lèi)精神升華。怎樣擁有這種精神？十分簡(jiǎn)單。你可以用一支歌來(lái)裝點(diǎn)青青草原；你可以用一支筆來(lái)描繪祖國山河；你可以用一顆心來(lái)抒發(fā)愛(ài)國感情……無(wú)數的無(wú)數，我們只要執著(zhù)，必能使這些匯成小溪，灌進(jìn)每個(gè)人心中。
今天，我該怎樣愛(ài)國？努力、真心、執著(zhù)、無(wú)懼，必將讓我成為一個(gè)真正愛(ài)國人。
人的本性，因“愛(ài)國”而變得閃亮無(wú)比。
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