老師我想對您說(shuō)征文(匯編15篇)
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)征文吧，寫(xiě)征文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫(xiě)征文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的老師我想對您說(shuō)征文，希望能夠幫助到大家。
老師我想對您說(shuō)征文1
老師，平時(shí)，您講的課是那么清爽流利，您幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言常常逗得我們哈哈大笑，我們的語(yǔ)文課總是在輕松愉悅的氛圍中度過(guò)。您知識淵博，能從古至今，從內到外給我們講了很多有趣的故事，我們班幾個(gè)不愛(ài)發(fā)言的學(xué)生，在您的引導下，在輕松愉悅的課堂氣氛中，也躍躍欲試，常常情不自禁地舉起了手……老師，上了您的課，使我們知識豐富，眼界開(kāi)闊，除了學(xué)到了課本上的知識，課外知識也學(xué)了不少，因此，同學(xué)們都愛(ài)上您的課。
可是，老師，最近一段時(shí)間來(lái)，您卻變了，您平時(shí)整潔的頭發(fā)變得凌亂不堪，您平時(shí)能說(shuō)會(huì )道的嘴巴變得少言寡浯，您平時(shí)炯炯有神的眼睛里布滿(mǎn)了紅色的血絲，您平時(shí)滿(mǎn)面春風(fēng)的神情變得疲憊不堪……最近一段時(shí)間，您講課時(shí)總是無(wú)精打采。同學(xué)們都很納悶，您這是怎么了？ 于是，我和幾個(gè)同學(xué)相約一起去找您，看看您最近是不是發(fā)生了什么事，萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是，剛到宿舍門(mén)口就看到您在聚精會(huì )神地玩手機，我們敲門(mén)想進(jìn)去跟您聊聊天，平時(shí)待我們極好的您卻顯得極不耐煩，說(shuō)您正在忙，有事上課再說(shuō)，讓我們話(huà)到嘴邊又吞了下去。 后來(lái)，我們聽(tīng)說(shuō)，老師您是迷上了在手機上玩游戲，晚上也經(jīng)常玩到通宵達旦，以至于給我們上課時(shí)無(wú)精打采。聽(tīng)到這些，我們都很害怕，害怕您沉迷于手機游戲，而把我們忘了，害怕您只顧著(zhù)玩手機游戲而沒(méi)時(shí)間備課，更害怕您因為玩手機游戲而變成暴躁易怒、沉默寡言的老師！
老師，我想對您說(shuō)，別再玩手機游戲了，我們都希望那個(gè)意氣風(fēng)發(fā)的老師早點(diǎn)回來(lái)！
老師我想對您說(shuō)征文2
古人曾說(shuō)：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@句名言已流傳千古。老師你是辛勤的園丁，修剪著(zhù)我們；你是蠟燭，奉獻了自己，照亮了他人；老師你是……你對我們的愛(ài)，我們無(wú)法用語(yǔ)言表達呀�。�！
回頭想想，無(wú)論是成功后的喜悅，做錯事的愧疚，莽撞后的尷尬，離別后的思念都值得我們細細采擷，慢慢體會(huì )。
歲月匆匆，花開(kāi)花落，敬愛(ài)的老師我忘不了你那諄諄的教誨，忘不了你那慈祥的目光，你把一生都獻給了你的事業(yè)，對我們傾注了無(wú)限期望和心血！你用那汗水澆綠了無(wú)數顆樹(shù)，你用心血染紅了千萬(wàn)朵花，你那精神是我們前進(jìn)的動(dòng)力，老師你是偉大的，你桃李滿(mǎn)天下，你被許多歌贊美過(guò)、歌頌過(guò)。你教給我們知識，你說(shuō)：“知識就是力量”交給我們如何做人，你說(shuō)：“做人也要像蠟燭一樣，在有限的一生中有一份熱發(fā)一份光，給人以光明，給人以溫暖”你教給我們的東西不計其數，是我們人生路上的引路人。讓我們變得堅強、不甘弱士，做事情的時(shí)候，認定目標、堅持不解、腳踏實(shí)地的。
老師加減乘除算不盡，你所做的貢獻，詩(shī)詞歌賦，頌不完對你的崇敬！你用知識的甘露，澆開(kāi)我們理想的花朵，你用心靈的清泉，潤育我們情操的美。老師我祝愿你桃李滿(mǎn)天下，教育事業(yè)更上一層樓�。�！
老師我想對您說(shuō)征文3
晨風(fēng)吹過(guò)你的桌前，吹過(guò)你為我們嘔心瀝血的作業(yè)本上；晨光照在你的臉頰，清晰的看著(zhù)你已經(jīng)滄桑的臉上；太陽(yáng)灑過(guò)你的頭發(fā)，烏黑的發(fā)絲中夾雜著(zhù)銀白色的線(xiàn)條；您是多么辛苦��！老師。
當我們頂著(zhù)小腦袋瓜子伸出地面時(shí)，老師，您的雙手如同春天撫摸著(zhù)土地一樣，溫柔極了！當我們經(jīng)歷了失敗和挫折是，老師，您的話(huà)語(yǔ)如同吹風(fēng)撲面，舒服極了！當我們病得一塌糊涂時(shí)，您那急切的目光如同媽媽的手一樣，溫暖極了！
��！歲月無(wú)情地把你烏黑的頭發(fā)染成了一根根讓人心疼的銀絲，皺紋也悄悄地在你的臉上安了家，使你看起來(lái)不再像以前那么年輕了！
新的一年，我們長(cháng)大了，老師，您也大了一歲�？墒俏覀兊穆肪�(xiàn)是分開(kāi)的，終點(diǎn)，卻是一樣的。外面美好的世界等著(zhù)我們去闖蕩�？墒悄�，卻愿意在這個(gè)昏暗的小樓把你曾經(jīng)教我們的知識傳給下一批的我們。
即將飛上天空的我們，是不可能永遠留在你的身邊。就像時(shí)間永遠不會(huì )停留在過(guò)去一樣。你并不挽留，只是用你那傳給我們知識的手和慈祥的臉來(lái)歡迎我們。你并不奢求我們做出怎樣的大功勞，你只是看著(zhù)我們的笑臉或看著(zhù)我們捧著(zhù)一張張紅彤彤的獎狀昂著(zhù)腦袋神氣的從講臺上下來(lái)，你就心滿(mǎn)意足了。
每當我走過(guò)你的窗前，看著(zhù)你辛苦地為我們改作業(yè)時(shí)，你的臉就告訴了我們一切，你把你的力量獻給了我們，我看見(jiàn)你忙碌的身影時(shí)，我就感到您太辛苦了。老師，我心里由衷的想對您說(shuō)：“老師，您可不可以不要太辛苦?”
老師我想對您說(shuō)征文4
老師，我想對您說(shuō)，您是那辛勤的園丁，用汗水和心血澆灌我；您是那明亮的蠟燭，照亮了我們，卻犧牲了自己；您是人類(lèi)靈魂的工程師，您工作在今朝，卻建設著(zhù)祖國的明天；您教學(xué)在課堂，成就卻在祖國的四面八方；你像是春天中細細的春雨；你像是夏天中涼爽的和風(fēng)；你像是秋天中金黃的果實(shí)；你像是冬天里溫暖的圍巾。你無(wú)時(shí)無(wú)刻的引導我，支持我。
您是一個(gè)和藹可親，關(guān)心學(xué)生學(xué)習，關(guān)心班集體的一位教師。您就是我以前的班主任—曹老師。
記得有一次，我上課時(shí)，不認真聽(tīng)講，走神了。下課后，我被老師叫到辦公室，一進(jìn)辦公室大樓，我就害怕得直發(fā)抖，來(lái)到曹老師面前，我原以為老師會(huì )罵我，可誰(shuí)知老師卻用那使人感到親切的話(huà)語(yǔ)給我講走神的壞處，讓我改正錯誤，還用那粗糙而溫暖的手撫摸我的頭。
從那以后，我在課堂上要走神的時(shí)候，我就會(huì )想起曹老師，我就馬上改正，認真聽(tīng)課��！
老師我想對你說(shuō)謝謝。在這三年來(lái)，你不僅教懂了我不少知識，還教育我人生的道理。在老師您的指導下，我的成績(jì)漸漸地提高。我發(fā)自?xún)刃牡母兄x您，雖然您以不是我們班的班主任，但是我們一樣會(huì )尊重您！
老師，感謝您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途。我不是您最出色的學(xué)生，而您卻是我最尊敬的老師。在您的節日里，我要把一份崇高的敬意獻給您。假如我是詩(shī)人，我將以滿(mǎn)腔的熱情寫(xiě)下詩(shī)篇，贊美大海的遼闊和深遠。并把它獻給您--我的胸懷博大，知識精深的老師。
在這第xx個(gè)教師節里，我衷心的祝愿您身體健康，萬(wàn)事如意！
老師我想對您說(shuō)征文5
開(kāi)學(xué)典禮，當我自豪地站在頒獎臺上從張校長(cháng)手中接過(guò)那張舞蹈比賽的獎狀時(shí)，我的心情非常激動(dòng)，要知道這次比賽對我而言意義非凡。那感謝的話(huà)語(yǔ)涌上心頭：陶老師，謝謝您！因為有了您的鼓勵和幫助，我今天才能站在這里！我的思緒不由地飄回到我們賽前集訓的那段時(shí)光……
那時(shí)，我還是個(gè)剛加入舞蹈社團的新隊員，每天好幾個(gè)小時(shí)的高強度訓練總是讓我有些吃不消，好幾次我都有點(diǎn)堅持不下去了，動(dòng)作也稍許有些敷衍了，陶老師發(fā)現了這個(gè)情況，在一次訓練的時(shí)候批評了我。當時(shí)，我有點(diǎn)委屈，眼淚也在眼眶里打轉：我已經(jīng)很努力了，為什么還是要批評我?我慢慢地打起了退堂鼓，有些不想跳了。陶老師看出了我的情緒變化，在訓練后找我談了一次話(huà)，她告訴我這是我第一次也是最后一次代表學(xué)校參加舞蹈比賽，她想把我放在前排，所以對我的要求會(huì )比較高，希望我好好珍惜這次機會(huì )，不要因為眼前的困難就選擇放棄。最后陶老師還微笑著(zhù)拍著(zhù)我的肩對我說(shuō)："你放心我會(huì )幫助你的，你一定行！"看著(zhù)老師微笑的臉，聽(tīng)著(zhù)老師鼓勵的話(huà)語(yǔ)，我又重新鼓起了勇氣和干勁。陶老師也很樂(lè )意地幫助我，只要她有空，她就會(huì )把我叫到形體房，不厭其煩地一個(gè)又一個(gè)八拍地教我，同時(shí)，老師還仔細地糾出我動(dòng)作不到位的地方，一遍又一遍地幫我改正。我們飛灑著(zhù)汗水，不斷地練習，終于我學(xué)會(huì )了整段舞蹈�？粗�(zhù)我越來(lái)越優(yōu)美的舞姿，看著(zhù)我越來(lái)越自信的笑臉，看著(zhù)我跟隊員們熟練地配合，陶老師欣慰地笑了！
比賽時(shí)，我與隊友們自信地站在舞臺上翩翩起舞，我們整個(gè)團體以那飽滿(mǎn)的精神面貌、流暢的舞蹈動(dòng)作，整齊多變的隊形，贏(yíng)得了全場(chǎng)觀(guān)眾陣陣掌聲，最后我們以巨大的優(yōu)勢獲得了花球項目的第一名！
陶老師，您對我的堅持，對我的不放棄讓我不僅取得了這樣的好成績(jì)，還教會(huì )了我：做任何事情都要堅持努力，不輕言放棄，這樣才能成功！老師，我想對您說(shuō)："謝謝您！"
老師我想對您說(shuō)征文6
老師，從九月份開(kāi)學(xué)到現在已經(jīng)有一個(gè)多月了，而我們也對彼此有了一定的了解了。有一些話(huà)，我說(shuō)不出口，一直在心中深藏著(zhù)。今天，就讓我在這里吐露出心中的千言萬(wàn)語(yǔ)吧。
老師，在開(kāi)學(xué)的前一天晚上，躺在床上還未入睡的我，就在想:開(kāi)學(xué)了，誰(shuí)會(huì )成為我的新老師呢，我的班主任老師又會(huì )是誰(shuí)呢？那一晚，心中滿(mǎn)是困惑，又滿(mǎn)是期待，真希望第二天馬上到來(lái)，破解心中的這些謎團。到了開(kāi)學(xué)那天，我見(jiàn)到了老師您，知道了您就是我們的的語(yǔ)文老師，也是我們的班主任老師�？吹侥酀拿纨�，戴著(zhù)一副黑邊框眼睛，我立馬判斷出，您肯定是今年剛剛畢業(yè)的大學(xué)生。而，我們也有幸成為您的第一批學(xué)生。
相比較其他的老教師，我們更喜歡與您相處，因為我們感覺(jué)，您好像不是我們的老師，更像是我們朝夕相處的大姐姐。每一天的生活學(xué)習，你隨時(shí)隨地，無(wú)時(shí)無(wú)刻不陪伴在我們身邊。從開(kāi)學(xué)之初到現在，您教會(huì )了我們好多知識，而這些知識又是細致入微地一點(diǎn)一滴地滲入到我們的生活與學(xué)習之中的。從早晨的打掃衛生，您與我們一同拿著(zhù)勞動(dòng)工具，教我們如何打掃得又好又快；語(yǔ)文課堂上，您向我們傳授豐富的知識，每節課上您都會(huì )引發(fā)出一個(gè)妙趣橫生的小故事，啟發(fā)我們，告訴我們一些人生哲理；而實(shí)踐活動(dòng)的課堂上，您組織我們制作紙漿畫(huà)，讓我們在親身體驗中，知道了如何在生活中變廢為寶。
老師，您知道么？這些小事我都深深牢記在心中了，但是，尤其令我難以忘懷的是，您手把手教我寫(xiě)字的那個(gè)中午。那次，我的作業(yè)書(shū)寫(xiě)很不認真，您看著(zhù)我潦草的字跡，深深地皺起了眉頭。你輕輕走到我的身邊，將作業(yè)本放到我的書(shū)桌上，慢慢探下身子，拿起筆來(lái)。在我本子上，認真寫(xiě)起字來(lái)。我安靜地看著(zhù)，聽(tīng)著(zhù)您溫暖的話(huà)語(yǔ)，緩緩道出：你看，這每一個(gè)字就相當于一個(gè)人，而這上面的橫線(xiàn)就是人頭頂的藍天，字下面的橫線(xiàn)就是我們腳下踏的土地。作為一個(gè)人，我們應該頂天立地，腳踏實(shí)地，堂堂正正做人。所以呢，每一個(gè)字也是如此。字要落在地面上，但不能踏破土地；字呢，要頭頂藍天，但卻不能直沖云天。所以，每個(gè)字就應該是貼著(zhù)下面的橫線(xiàn)，但與上面的.橫線(xiàn)要保留一定的空隙。這樣的字，在本子上看起來(lái)，才會(huì )大小一致，書(shū)寫(xiě)整齊而又美觀(guān)大方。老師，在您的教導下，我記住了，這神奇的“寫(xiě)字秘訣”，更懂得了做人的道理。
老師，我知道，也許鳥(niǎo)兒報答不了藍天對它的恩惠，也許世間的每一棵小草都報答不了春暉的哺育之恩，也許莘莘學(xué)子也報答不了教師諄諄教誨的恩情�？墒�，我會(huì )以我的實(shí)際行動(dòng)來(lái)表達對您的感激，以?xún)?yōu)異的成績(jì)來(lái)向您匯報。老師，再次真摯地說(shuō)一句：謝謝您，梁老師，真心地謝謝您對我的關(guān)心與幫助。
老師我想對您說(shuō)征文7
親愛(ài)的老師：
您好！您現在過(guò)得好嗎？我好想念你。
老師，我想對您說(shuō)，您辛苦了。我跟隨在您的身邊的兩年時(shí)間里，從您的臉上，我看到了許多歲月悄悄流逝。您為我們付出的實(shí)在是太多、太多了。還記得那晚我們去石岐一起倒數元旦的到來(lái)嗎？那一晚，我永遠都記得，那晚的氣氛很好，街上人潮涌涌，我們成群圍繞在您的身邊，我們手拉著(zhù)手登山，雖然很累，但值得，我們好不容易登上了塔頂，卻被那里的保安人員趕了下來(lái)，說(shuō)晚上不安全，不允許逗留在塔頂，我們只有個(gè)個(gè)垂頭喪氣地又走下去了，可是，老師您卻在一旁講笑話(huà)逗我們開(kāi)心，那一刻，我們大家的心在向著(zhù)對方靠近。倒數的時(shí)間來(lái)臨了，街上的人紛紛向鳴鐘靠近，我們摒住了呼吸，很緊張，又很興奮，隨著(zhù)主持人的帶領(lǐng)，“5、4、3、2、1”倒數的聲音是那樣的響亮，敲鐘的那一刻，只聽(tīng)到人們的歡呼聲，煙花聲，那是個(gè)難忘的夜，老師，您知道嗎？那一晚，您的笑容很美，很美。
老師，您曾在作業(yè)上給我留言，您說(shuō)您很喜歡看我的摘抄本，它讓您看到了希望，更重要的是，看我的摘抄本，您的心很平靜，您看到了許多沒(méi)接觸到的東西，那些名言讓您煩躁的心平靜下來(lái)，您希望您以后能看到更多讓您眼前一亮的文字。老師，我想對您說(shuō)，雖然現在我不能再拿我的摘抄本給您看了，但我會(huì )一直努力找更多的好的東西用心傳遞給您，除了您，從來(lái)沒(méi)有一位老師對我說(shuō)過(guò)這樣的話(huà)，您不知道，當我看到了以后，我的內心久久不能平伏下來(lái)。老師，您是我一生中最敬愛(ài)的老師，悠悠情誼，您讓我從何說(shuō)起啊——我的老師。其實(shí)，每一們老師都有是育林人，在他們的細心呵護下，我們才得以開(kāi)花，成長(cháng)綻放美麗。在這里，我不禁要說(shuō)一聲：可憐天下老師心！
今夜天更清，月更明，梁老師，您睡了嗎？我想對老師你說(shuō)：別太累了，早點(diǎn)休息吧！
此致
敬禮！
20xx年5月30日
老師我想對您說(shuō)征文8
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！碧评蠋�，自從四年級到現在，我們有多少來(lái)自于您的感動(dòng)�；氐揭荒昵暗拈_(kāi)學(xué)初，我的心里暖暖的……
五年級開(kāi)學(xué)的第一個(gè)星期，我就稀里糊涂地找不到生字卡片了，我一遍又一遍找，把書(shū)包快翻爛了也找不到那本遺失的生字卡片。我十分著(zhù)急，問(wèn)遍了所有書(shū)店也沒(méi)買(mǎi)到。連晚上做夢(mèng)都夢(mèng)到找回生字卡片了。
星期一，我無(wú)奈，只好把抄了十遍生字的本子交了上去。那一個(gè)早上，我心里十分忐忑，唐老師如果知道我這么不小心丟了作業(yè)會(huì )怎么生氣呢？早上的課我一個(gè)字也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。第三節的語(yǔ)文課上，您點(diǎn)名查作業(yè)，我更加忐忑不安。點(diǎn)完了名以后，您問(wèn)我作業(yè)怎么了，我紅著(zhù)臉，說(shuō)生字卡片丟了，我在說(shuō)“丟”字時(shí)心跳得咚咚直響。我以為您會(huì )訓斥我幾句，沒(méi)想到，您居然對著(zhù)全班表?yè)P我雖然丟了作業(yè)，但是想辦法解決。
那一節語(yǔ)文課下課時(shí)，您走到我身邊，我不好意思地垂下了頭，您輕輕牽著(zhù)我的手，那是一只溫暖的大手，溫暖了我的心。您從王老師那拿來(lái)一本生字卡片，遞給我，又輕輕拍拍我的肩說(shuō)：“下次小心點(diǎn)，仔細點(diǎn)。出去玩吧�！蔽易鰤�(mèng)也沒(méi)想到，我丟了作業(yè)，老師卻溫和地提醒我而不是訓斥我。這件事情里您沒(méi)有批評我一句，這談何容易。
事隔一年，每當我想起時(shí)，拾了許多感動(dòng)與溫暖。您的一言一行透著(zhù)對我們的關(guān)心與慈愛(ài)，您是我們的知己。
老師我想對您說(shuō)征文9
臨近畢業(yè)之際，我們要離開(kāi)學(xué)校了，可老師卻還在孜孜不倦地堅守崗位。我知道，以后還會(huì )有許多優(yōu)秀的老師陪伴我學(xué)習，但，我們的小學(xué)老師卻是獨一無(wú)二的，卻是任何老師都不可替代的！
六年，人生能有幾個(gè)六年?在我最天真無(wú)邪的小學(xué)六年生活里是您早出晚歸為我們奉獻著(zhù)自己的一份力量。本是花容月貌的年紀，可頭上卻早早生了白發(fā)。每當看到您溫暖的笑容時(shí)我就會(huì )不經(jīng)意往上看看您整齊的劉海上那絲絲白的刺眼的銀發(fā).....親愛(ài)的老師，我想說(shuō)：“以后多犒勞犒勞自己，不要總是熬夜，多幾次坐下、喝水的機會(huì )，午休時(shí)少改點(diǎn)作業(yè)，能睡就睡一覺(jué)，您要明白，您夠好了，我們才會(huì )更好！”
老師，您告訴我：有付出就會(huì )有回報。那請您相信，現在愚昧無(wú)知的我們，將來(lái)，可能就是事業(yè)有成的青年，而且，我們不管是怎樣的人，永遠會(huì )記住您當年教導我們的時(shí)刻。哪怕，我們只是個(gè)身無(wú)分文的人，我們，也會(huì )永遠記住您的！
記住，每年開(kāi)學(xué)時(shí)您在教室彎腰掃地的身影；記住，第一篇課文咱們聲情并茂朗誦的畫(huà)面；記住，您高舉手機給我們拍下茁壯成長(cháng)的瞬間；記住，我們取得優(yōu)異成績(jì)時(shí)，您開(kāi)心的像個(gè)孩子似的在我們身邊又蹦又跳的樣子。老師，您是平凡的，更是偉大的；您是無(wú)私的，更是神圣的！畢業(yè)了，我只想說(shuō)：“老師，您辛苦了！”
老師我想對您說(shuō)征文10
親愛(ài)的徐老師，您好。這么多年來(lái)，我常常想給您寫(xiě)信，想對您說(shuō)，感謝您五年來(lái)，對我們無(wú)微不至的關(guān)懷。
記得入學(xué)的第一天，我還是個(gè)膽小的男生�？粗�(zhù)陌生的教室，打量著(zhù)陌生的同學(xué)。我不禁緊緊地拽住了媽媽的衣角不肯松手，這時(shí)您來(lái)了，一雙美麗的大眼睛，笑瞇瞇地望著(zhù)我。您親切地問(wèn)：“是汪翔小朋友嗎，快進(jìn)來(lái)�！蹦鸂孔×宋业氖�，呀！您的手好大好暖和！我松開(kāi)了媽媽的衣角，隨著(zhù)您進(jìn)入了教室。
我特別害羞，有一次上課，您提出了一個(gè)問(wèn)題，同學(xué)們都爭著(zhù)舉手回答，我也想舉手，可是又不敢，我只好低著(zhù)頭，心里不住地念著(zhù)“徐老師，別叫我，別叫我”，可是，您還是叫到了我，當時(shí)同學(xué)們的目光都刷地落到了我的身上，我慌極了，臉都紅了，頭一直不敢抬起來(lái)，結結巴巴，語(yǔ)無(wú)倫次地回答著(zhù)問(wèn)題，聲音小得幾乎只有我自己才感覺(jué)得到，同學(xué)們都笑了，我的頭埋得更低了，臉更紅了，心跳得更厲害了，我索性閉著(zhù)嘴巴，不敢回答您的問(wèn)題了，隨著(zhù)怦怦的心跳，生怕您會(huì )沖我發(fā)火，可是，我沒(méi)有想到你不但沒(méi)有責怪我一句，反而和藹地對我說(shuō)“你不用害怕，其實(shí)你還是表現得很好的，即使錯了也沒(méi)關(guān)系，小孩子是在不斷改錯中長(cháng)大的，老師會(huì )永遠支持你的�！蹦霉膭畹哪抗饪粗�(zhù)我，此時(shí)，一股熱流傳遍我的全身，我慢慢地抬起頭，正好看見(jiàn)您那雙深情的眼睛，和藹的笑容，好親切呀，好美呀！我自信地抬起了頭，大膽地回答了問(wèn)題。在以后的學(xué)習中，我越來(lái)越來(lái)自信了。
徐老師，您讓我從一個(gè)膽小無(wú)知的頑童，變成了愛(ài)學(xué)習的小學(xué)生。此刻我想對您說(shuō)：我愛(ài)您，徐老師！
老師我想對您說(shuō)征文11
您是辛勤的園丁，我們是吮吸著(zhù)陽(yáng)光的花朵；您是遼闊的大海，包容了我們一次又一次的錯誤；您是池塘里的荷葉，為我們撐起了一片綠陰。
六年前，我還是個(gè)懵懂的小女孩，是您拉著(zhù)我的手一步又一步地往前走。路途中，我長(cháng)大了許多，懂事了許多，這一切難道不是您的功勞嗎？
老師，您還記得那一個(gè)下午嗎？您對我說(shuō)：“做人比做學(xué)問(wèn)更重要�！边@句話(huà)，一直埋在了我的心里，直到今天，我才明白：您傳授的不僅僅是知識，更是一種做人的方法。每次，當我不小心闖了禍的時(shí)候，您總是不厭其煩地為我講道理、講故事。在我如夢(mèng)如醒，懊悔地點(diǎn)點(diǎn)頭時(shí)，您的臉上才浮現了舒心的微笑。
老師，我想對您說(shuō)。
我是多么羨慕您��！看著(zhù)您帶著(zhù)我們大聲地朗讀課文，看著(zhù)您為我們耐心地講解難題，我的心里就涌起愛(ài)戴之情。讓我最佩服您的是您那些特殊的方法，您的那些方法就像良藥，能夠把我們的壞習慣治得服服貼貼。當我們不認真對待眼保健操時(shí)，您想出了一個(gè)好辦法：“如果誰(shuí)表現得好，就可以滿(mǎn)足他一個(gè)小愿望�！蓖瑢W(xué)們一聽(tīng)，都心里充滿(mǎn)了好奇，做眼保健操的質(zhì)量提高了，您的臉上有了幾分得意之色。讓我最喜歡的辦法還是“每天二分鐘”。您看我們上課不活躍，不愛(ài)表達，于是采取了新的策略：每個(gè)同學(xué)輪流每天在班上發(fā)言?xún)煞昼�，看誰(shuí)講得最好、最有趣。新辦法剛一實(shí)施，許多同學(xué)都躍躍欲試，希望上臺一展身手。沒(méi)過(guò)幾天，這個(gè)活動(dòng)就開(kāi)展得如火如茶，課堂上我們都變得活躍起來(lái)，任課老師也越來(lái)越喜愛(ài)我們了。
不知怎么的，在老師的奇特方法教導下，我們的稚拙的心靈就像陽(yáng)光下的蓓蕾悄然打開(kāi)了。老師啊，我們該怎樣感謝您呢！
老師我想對您說(shuō)征文12
六年級、畢業(yè)班了，表示著(zhù)我們將要離開(kāi)母校，我的思緒久久不能平靜，有種不知名的感覺(jué)涌上心頭，也有一句埋藏已久的話(huà)要說(shuō)出來(lái)……！
我記得有一天，數學(xué)老師要幫我們補課，我們雖然有點(diǎn)不愿意在黃金周里補課，但是還是去了。到了目的地，就看見(jiàn)數學(xué)老師在批改著(zhù)作業(yè)，我剛好坐的位置就在老師旁邊，默默地看著(zhù)老師那神速般的批改，不禁小聲感嘆：“好快��！”還是被老師聽(tīng)到了，老師一笑說(shuō)：“當然了，有一大堆山般的作業(yè)呢！就要快而準�！苯又�(zhù)又埋頭用紅筆在作業(yè)上龍飛鳳舞起來(lái)。我看著(zhù)看著(zhù)，呆了，我想起了，記得數學(xué)老師非常地辛勤，為了搞好我們班成績(jì)盡心盡力不在話(huà)下，還要為那幾個(gè)差生在努力，按時(shí)如實(shí)地反應情況給家長(cháng)呢！還有，有一天上午考完試，大家各自回家休息，老師卻抬起那一疊試卷回家，下午來(lái)校，便把上午的試卷發(fā)下來(lái)了，每一張試卷上都有一個(gè)鮮紅的分數與批改，同學(xué)都驚嘆說(shuō)：“老師的工作效率真神速�！备鶕跀祵W(xué)老師家寄宿的同學(xué)說(shuō)：“這是老師犧牲一個(gè)中午都不休息的成果，”我們又再次為老師的辛苦而露出難過(guò)的表情……！
當我想起一幕幕老師為我們而辛苦，不禁產(chǎn)生敬佩之情，晚上，臺燈下老師認真批改的情景；早上，老師帶著(zhù)黑眼圈來(lái)到教室視察情況時(shí)；中午，所有人睡得香甜，老師卻還在辦公臺上用紅筆畫(huà)勾找錯與準備下一節課時(shí)，我不禁眼泛淚光。
看著(zhù)在前面專(zhuān)心注注批改作業(yè)的數學(xué)老師，我小聲說(shuō)“老師，我想對您說(shuō)，您辛苦了，我會(huì )好好聽(tīng)課，考出好的成績(jì)來(lái)報答您的�！�
老師我想對您說(shuō)征文13
天空因飛鳥(niǎo)而絢爛，大海因波濤而而雄壯，春天因花草而多姿，而我的成長(cháng)之路卻因老師的陪伴和教誨而美麗寬闊。
老師，我想對您說(shuō)，您像春風(fēng)一樣喚醒了我沉睡的心靈，撫慰著(zhù)我的靈魂；又像細雨一樣滋潤著(zhù)我的童年和整個(gè)中學(xué)時(shí)代；更像潔白的雪花一樣飄進(jìn)我的生命，讓我的心田始終都是一片凈土。我的世界，因您而變得生機勃勃。
老師，我想對您說(shuō)，當我跌入人生低谷時(shí)，是您用那鼓勵的眼神一步步把我從深淵里帶了出來(lái)；我的成績(jì)一落千丈時(shí)，您非但沒(méi)有放棄我還伸出手艱難地拉我一把又一把；當我用還算理想的語(yǔ)文成績(jì)回報您時(shí)，我讀懂了您喜悅的眼神，我知道您會(huì )在心里說(shuō)，“好孩子，我們倆的努力沒(méi)有白費！”
老師，您知道嗎?我也會(huì )像所有遭受失敗和挫折的人一樣，感到失落，表現出消極。我深知，失意乃人生中不可或缺的調味料，不必往心里去。人本身就是血肉之軀，有堅強的一面，更有脆弱的一面。在前進(jìn)的旅途上，總要忍受一些力量的沖擊，總會(huì )面對一些莫名的壓力。每到這時(shí)，我總會(huì )想起您對我的教導。您說(shuō)的最多的一句話(huà)便是，“堅持，再堅持！”
您平常的舉動(dòng)，簡(jiǎn)樸的話(huà)語(yǔ)，不經(jīng)意的引導，都會(huì )讓我感受到溫暖和舒服。我也因此學(xué)會(huì )了關(guān)愛(ài)他人，保護自己。
您一天天那么辛苦，我看著(zhù)心疼。我不知中考后的自己身在何方，我還能不能再次坐在這里聽(tīng)您講課。我從小學(xué)三年級就跟您在一起，是您伴隨我一天天長(cháng)大，是您告訴我要走什么樣的人生路，是您給了我勇往直前的信心和力量。
如果那一天到來(lái)了，請原諒我的不辭而別。對不起，老師！我永遠不會(huì )忘記您！您是我人生路上的航標燈，照亮我前進(jìn)的方向。老師，您知道嗎?您對于我，真的很重要！
老師我想對您說(shuō)征文14
尊敬的王老師，您好！感謝您這五年來(lái)對我們的關(guān)心、照顧與教導。
老師，您是一個(gè)既和藹又嚴厲的老師，您總是對我們說(shuō)：上課我們是師生關(guān)系，下課我們又是朋友關(guān)系，我對這一句話(huà)深信不疑。因為上課時(shí)，無(wú)論我們誰(shuí)犯了錯誤，您都會(huì )給予相應而又恰當的懲罰。而下課時(shí)您就像一個(gè)長(cháng)不大的天真的孩子一樣，跟我們聊天，玩游戲，我們可喜歡您了。
同時(shí)您又是一個(gè)關(guān)心學(xué)生，熱愛(ài)學(xué)生的好老師，每當班上有同學(xué)生病，您都會(huì )像母親一樣關(guān)懷我們，對我們噓寒問(wèn)暖，放學(xué)時(shí)總叮囑我們記得多喝水，多休息，在您眼中我們就像您的孩子。
每年過(guò)六一兒童節或元旦節時(shí)，您都會(huì )為我們舉辦一次演出，每天除過(guò)上課，備課，改作業(yè)，又總忙忙碌碌的為我們挑選，彩排，指導每個(gè)節目，各種臺詞，主持詞，讓我們的童年變得豐富多彩，雖然有時(shí)候我們表現不好，可您仍然堅持給我們過(guò)好快樂(lè )的六一兒童節或元旦節，您說(shuō)童年就應該是美好的，不想讓我們帶著(zhù)遺憾告別小學(xué)，告別童年。
老師，這五年來(lái)我們班的所有成績(jì)幾乎都是最好的，可以說(shuō)年年第一，但是班級的其他方面不是很完美，僅僅得過(guò)一次學(xué)校的流動(dòng)紅旗，可您仍然喜歡我們。每天早上總因為有些同學(xué)身體不好造成上操人數不齊，下課因為我們玩的太瘋造成課間紀律不好，讓教室亂成一片……
老師，我們讓您太失望了。對不起，王老師，今后我們一定會(huì )好好努力，爭取讓我們班的學(xué)習，紀律，衛生都有一個(gè)新的變化，使我們在成長(cháng)中多一份穩重，少一份浮躁，多一份歷練，少一份幼稚，讓我們的童年煥發(fā)出它應有的光彩。
老師我想對您說(shuō)征文15
我們都知道老師和我們的家長(cháng)一樣，同樣日夜為我們操勞著(zhù)。在這里我想對老師說(shuō)聲深摯的謝謝，以表達我們對老師的無(wú)限愛(ài)意。
中午你一人在辦公室里批改著(zhù)上百本作業(yè)，一直都不肯休息，我們做學(xué)生的看后感到你是多么的幸福啊。上課鈴響了你又繼續講課，讓我們讀書(shū)、寫(xiě)作業(yè)什么的，在我們讀書(shū)時(shí)，你都要拿幾本作業(yè)來(lái)批改，我們深知你每天的任務(wù)是多么重要啊。上課改作業(yè)、講作業(yè)，你幾乎每天都在為這事忙碌，倘諾能夠讓你減輕點(diǎn)負擔，那你至少還會(huì )有些休息的空間吧。
晚上，你總是拿著(zhù)筆不放，可你知道嗎?你一做就是深夜，當第二天的時(shí)候看到你滿(mǎn)眼通紅的眼睛時(shí)，我們又是多么的心疼。有時(shí)你因為我們而生病，感冒了，咳嗽的厲害時(shí)，我們看后就像刀絞般的痛。老師啊，你為何這樣的為我們付出，你的病因我們而起，我們認為對不起你，對不起你平時(shí)的教導，對不起你這樣的信賴(lài)我們的信念，對不起，你放心，我們會(huì )努力的學(xué)習。讓你的付出付的有價(jià)值。而對于你無(wú)私的付出，我只能再對你說(shuō)一聲：“你辛苦了�！边@句最樸實(shí)的話(huà)語(yǔ)來(lái)表達我的感激之情。真的，老師，你辛苦了，辛苦了，我在心里默念著(zhù)，眼前不禁又浮現出了老師那副慈祥的笑顏。
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