我的書(shū)屋我的夢(mèng)優(yōu)秀征文(通用5篇)
在日常生活或是工作學(xué)習中,大家都寫(xiě)過(guò)征文,肯定對各類(lèi)征文都很熟悉吧,征文是某個(gè)辦事部門(mén)為了某個(gè)活動(dòng)公開(kāi)向社會(huì )征集的有關(guān)文章。還是對征文一籌莫展嗎?以下是小編為大家收集的我的書(shū)屋我的夢(mèng)優(yōu)秀征文(通用5篇),歡迎大家分享。
我的書(shū)屋我的夢(mèng)優(yōu)秀征文1
“張爺爺,您快看!我找到了什么?是《公主童話(huà)》耶!我早就想看啦,沒(méi)想到在您這里找到了它!奔緹橒P手捧一本童話(huà)書(shū),旋風(fēng)一樣地來(lái)到張爺爺身邊,邊坐邊眉飛色舞地說(shuō)!肮!”張爺爺撫摸著(zhù)她的頭,慈愛(ài)地說(shuō),“別看我年紀大,腿腳不利索?蔀榱私o你們準備這豐盛的精神大餐,南通地區的書(shū)城,我可沒(méi)少跑喲!淘寶上的書(shū)店,我也沒(méi)少逛吶!”張爺爺幽默的話(huà)語(yǔ),逗得我們都開(kāi)心地笑起來(lái)。清晨柔和的陽(yáng)光,透過(guò)寬大的玻璃窗,照在書(shū)架上,像是撒上了一層金子的粉末,令人著(zhù)迷。再看張爺爺,他靜靜地坐在書(shū)架邊,戴著(zhù)老花鏡,捧著(zhù)一本厚厚的書(shū),聚精會(huì )神地讀著(zhù)。不一會(huì )兒,我們也都埋下頭,專(zhuān)心致志地看起書(shū)來(lái)。遠處知了的鳴叫聲,書(shū)友們輕輕的翻頁(yè)聲,還有小朋友們時(shí)不時(shí)一個(gè)字一個(gè)字的念書(shū)聲,好似一支和諧的奏鳴曲。
你一定會(huì )好奇地問(wèn):張爺爺是誰(shuí)呀?他呀,名氣可大啦!他是我校退休老教師張武高,是我們通州區西亭鎮草廟村關(guān)工委的一員,也是我校民樂(lè )社團的校外輔導老師,今年已經(jīng)80多歲了。幾年前,張爺爺就把自家兩間屋子騰出來(lái),為村里的孩子們辦起了校外輔導站和農家書(shū)屋。為了不耽誤我們學(xué)習,還把活動(dòng)時(shí)間安排在雙休日、暑假和寒假里,這樣方便了我們到他家參加各項活動(dòng)。
“啦啦啦……”早晨,我坐著(zhù)車(chē)子哼著(zhù)歌兒往他家趕,不一會(huì )兒就到了。張爺爺家外面有一塊很大的農田,那是我們的“科技園地”。張爺爺曾經(jīng)對我們說(shuō):“讀書(shū)是一種生活,但生活也是一部書(shū)籍!”我們平時(shí)就在“科技園地”里跟著(zhù)張爺爺學(xué)習如何栽培花草樹(shù)木。這里長(cháng)滿(mǎn)了植物,有仙人掌、玉米、玫瑰花……還有我們親手栽的葡萄樹(shù),現在葡萄架上掛滿(mǎn)了一串串亮晶晶的紫葡萄。我摘了一顆放到嘴里,哇,真甜!品嘗著(zhù)自己的勞動(dòng)成果,我心里樂(lè )滋滋的。
快步走進(jìn)他家里,你就可以看到我們的活動(dòng)室啦。這里的器材有很多,乒乓球臺、電腦、象棋、圍棋等,樂(lè )器架上擺滿(mǎn)了古箏、電子琴、葫蘆絲、二胡、腰鼓等,這些滿(mǎn)足了我們的活動(dòng)需求。
再往里走,就來(lái)到農家書(shū)屋。你瞧!幾張大書(shū)櫥,櫥里擺滿(mǎn)了整整齊齊的書(shū)籍。無(wú)論是誰(shuí)來(lái)參觀(guān),都會(huì )異口同聲地稱(chēng)贊:“好多書(shū)!”在書(shū)架旁邊,張爺爺還安放了一張桌子和好多張凳子。桌子上擺放著(zhù)水,渴了讓我們自;坐著(zhù)凳子看書(shū),人不容易累?粗(zhù)張爺爺書(shū)屋的精心布置和滿(mǎn)書(shū)屋孜孜以求的書(shū)友們,我不禁在心里默默地稱(chēng)贊:“張爺爺想得真周到哇!”
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,周恩來(lái)爺爺小時(shí)候就立志“為中華之崛起而讀書(shū)!”我愛(ài)讀書(shū),因為讀書(shū)是一種快樂(lè );我愛(ài)讀書(shū),是為了將來(lái)更好地報效祖國?粗(zhù)大家安靜地讀起了自己喜歡的書(shū)籍,這時(shí)我也燃起了對書(shū)的強烈渴望。不一會(huì )兒,我就進(jìn)入書(shū)中的世界里,快樂(lè )自在地在書(shū)中遨游,漸漸陶醉在書(shū)的海洋里了。
不知不覺(jué),家長(cháng)們來(lái)接我們了。張爺爺把我們送到門(mén)外,可我們一點(diǎn)也不想離開(kāi)這“快樂(lè )園地”。朱建國同學(xué)的媽媽滿(mǎn)懷感激地對張爺爺說(shuō):“張老師呀,孩子放暑假最想去的地方,就是您的書(shū)屋,孩子放在您這里,我們種地放心吶!讓您辛苦了!謝謝您呀!”“不用謝!只要孩子們喜歡就好!”張爺爺一邊說(shuō),一邊跟家長(cháng)們揮手告別。
我也與張爺爺依依不舍地告別:“張爺爺再見(jiàn)!明天我還會(huì )來(lái)的!薄昂煤煤,歡迎歡迎!”
聽(tīng)李校長(cháng)說(shuō),張爺爺關(guān)工委工作非常出色,還得到了全國總關(guān)工委的表彰獎勵呢!回頭再看陽(yáng)光下笑盈盈的張爺爺,我頓時(shí)覺(jué)得他的身形顯得特別高大。
我的書(shū)屋我的夢(mèng)優(yōu)秀征文2
書(shū)籍能帶給我們的是永遠的心靈財富————題記
對于書(shū),她總是有無(wú)盡的渴望,渴望能讀得多一點(diǎn),知識面擴展得廣一點(diǎn)?蓪τ谠谵r村的她來(lái)說(shuō),總覺(jué)得經(jīng)常買(mǎi)書(shū),家里的經(jīng)濟支持不了,經(jīng)常去圖書(shū)館借,也不能看太久,來(lái)來(lái)往往太麻煩,以至于都快記她這個(gè)“書(shū)蟲(chóng)”憋出病來(lái)了。
可現在,她卻不用擔心這一問(wèn)題,因為村里面已經(jīng)響應了國家的號召,在村委里建起了一個(gè)小書(shū)屋。書(shū)屋很簡(jiǎn)陋,是一間小小的水泥房,里面擺設有幾個(gè)小書(shū)架,很整齊,雖然小,卻很干凈。自從有了個(gè)小書(shū)屋,她這“書(shū)蟲(chóng)”早已按捺不住了,丟掉平時(shí)的“宅女”性格,想到哪里探尋“定藏”去了,可去到那里,卻已經(jīng)有不少人了,小到只有細兒班的學(xué)童,大到七八十歲的老人也來(lái)駐足觀(guān)看,可真熱鬧!她擠了好久,才艱難地擠進(jìn)去。很快的,她就從書(shū)架上拿出了一本《三國演義》,卻發(fā)愁在哪里看。因為實(shí)在太多人,位置都被占了。忽然,她看到西邊有一個(gè)角落有塊地方,雖然沒(méi)位置,她還是去了哪兒,蹲在哪兒津津有味的看起來(lái)。
不愧是“書(shū)蟲(chóng)”,她這一看,竟看到日落西山,可憐她妹妹四處尋找,卻一直不見(jiàn)她的蹤影,但終日是在書(shū)屋看到了她蹲著(zhù)的樣子,妹妹嘆了口氣,徑真走到她身旁,叫了聲姐姐,可她似乎像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣,妹妹又加大竟是叫了聲姐姐,可還是沒(méi)見(jiàn)有動(dòng)靜,但妹妹平時(shí)是個(gè)大嗓門(mén),剛剛這一聲,連不遠處馬路邊的人都聽(tīng)見(jiàn)了,妹妹忍無(wú)可忍,一把奪過(guò)她看的《三國演義》,她猛地一抬頭,發(fā)現妹妹無(wú)奈的神情,歡喜地問(wèn):“你也來(lái)看書(shū)啊!”邊說(shuō)邊伸手想拿回書(shū),妹妹把書(shū)藏在身后,還一臉汗顏地說(shuō):“該回家吃飯了!”她無(wú)所謂地說(shuō):“我再看一會(huì )!泵妹贸糁(zhù)一張臉:“快回家了!回家吃藥!”她有些疑惑地問(wèn):“為什么要吃藥?我又沒(méi)病!”妹妹一副高傲的神情說(shuō):“吃打蟲(chóng)藥,你體內有一只帶著(zhù)洪荒之力的書(shū)蟲(chóng)。只有打了那書(shū)蟲(chóng),你才不會(huì )那么瘋狂!彼(tīng)了,瞬間淚崩,卻無(wú)言以對。
從那以后,每次找不到她時(shí),只要到書(shū)屋,一定能看見(jiàn)她。
其實(shí)吧,她就是我,我就是她,我就是那一個(gè)“書(shū)蟲(chóng)”,帶著(zhù)“洪荒之力”的“書(shū)蟲(chóng)”,
這個(gè)書(shū)屋滿(mǎn)足了我對書(shū)的渴望,讓我學(xué)到很多課本上沒(méi)有的東西,知識面擴展比前要廣。
書(shū)帶給我的驚喜和快樂(lè )是其他物質(zhì)上的東西不可比擬的,相信,在以后,書(shū)屋會(huì )擴建得更大,書(shū)籍會(huì )增添更多,那人,也依舊在書(shū)屋里,尋找她想要的每一種驚喜,每一種快樂(lè )。
我的書(shū)屋我的夢(mèng)優(yōu)秀征文3
古人云:“讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路”。至今,我不僅相信了,也覺(jué)得讀書(shū)可以開(kāi)拓視野,陶冶情操。
我,一個(gè)生活在農村的普通孩子。雖然我的家鄉是在邊遠的鄉村,但這里花木蔥蘢,環(huán)境優(yōu)美。不僅如此,村里設施齊全,還有運動(dòng)場(chǎng)呢。運動(dòng)場(chǎng)里有著(zhù)標準的籃球場(chǎng)、乒乓球桌等,可是我最?lèi)?ài)的是最近新開(kāi)的“農村書(shū)屋”。我們農村家孩子的書(shū)是極有限的,而我家里的《安徒生童話(huà)選》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》等的幾本書(shū)也早已看得厭了,很是渴望看到新書(shū)。
一天,我聽(tīng)說(shuō)政府投資村里新開(kāi)了一家農村書(shū)屋,我便迫不及待地進(jìn)去了。進(jìn)去發(fā)現里面的書(shū)特別多,這使得我很是高興。
農村書(shū)屋里面有兩間大房子:一間是藏書(shū)室,里面一排排的書(shū)架上陳列著(zhù)數千冊圖書(shū),我粗略地看了一下,有科技文化、軍事天地、文學(xué)作品、生活百科等分類(lèi);另一間是擺放著(zhù)桌椅供大家讀書(shū)的閱覽室。
閱覽室里,人們有的坐在椅子上,有的靠在書(shū)架上看,有的甚至站著(zhù)看。瞧,一個(gè)老年伯伯戴著(zhù)眼鏡,正在專(zhuān)心致志地看書(shū)呢;一位叔叔坐在椅子上,一邊翻書(shū),一邊記筆記,唉,真像專(zhuān)業(yè)人士;一位姐姐靠在書(shū)架上,臉上還帶笑意,想必是沉迷在書(shū)中了吧。
屋子里的人雖然多,但是,并不喧鬧,反而很安靜,每個(gè)人自己看自己的,絕不會(huì )去打擾別人,偶爾傳出的說(shuō)話(huà)聲,也只是閱讀者輕聲地問(wèn)別人幾個(gè)小問(wèn)題而已已。我看到這樣的情景,也不由主張地放輕了腳步,輕聲慢步走到一個(gè)書(shū)架前,選中了一本《魯濱遜漂流記》,然后津津有味地看起來(lái)。正是這本書(shū)教會(huì )了我要學(xué)會(huì )獨立生活。不知不覺(jué)中,幾個(gè)小時(shí)過(guò)去了,管理員阿姨要下班了,她看見(jiàn)我舍不得的樣子,就告訴我,說(shuō)可以去登記,然后借回家,這可把我樂(lè )壞了。從那時(shí)起,我就想,以后一定要抓緊時(shí)間完成學(xué)校老師布置的作業(yè),然后就到這農家書(shū)屋來(lái)看書(shū)。
現在的我,更加喜歡閱讀,心與書(shū)的距離越來(lái)越無(wú)縫隙,已習慣了書(shū)的氣息,習慣了書(shū)的告誡,更加習慣了書(shū)的陪伴。是書(shū),開(kāi)拓我的視野,陶冶我的情操,帶給我全新的世界。成長(cháng)路上,我的生活因為有書(shū)的陪伴更加豐富。此外,隨著(zhù)閱讀量的增大,我覺(jué)得自己的頭腦越來(lái)越好使,不僅作文寫(xiě)得快且好,各科成績(jì)也有很大的提高。我真心感謝農家書(shū)屋的存在。
農家書(shū)屋,它在改善著(zhù)人們的精神風(fēng)貌,在凈化著(zhù)社會(huì )環(huán)境。農家書(shū)屋讓我多了一種生活樂(lè )趣,它在不斷地充實(shí)著(zhù)我的文化生活,農家書(shū)屋也讓我及村民們感受了到政府的溫暖。
我愛(ài)這間便利的書(shū)屋。
我的書(shū)屋我的夢(mèng)優(yōu)秀征文4
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!書(shū)就像甘霖,哺育著(zhù)我們這些幼苗;書(shū)就像大海,讓我們盡情地遨游;書(shū)就像一盞明燈,照亮我們燦爛的明天。我很喜歡讀書(shū),每次都把買(mǎi)回來(lái)的書(shū)放在我的房間里。日積月累,我的房間也變成了一個(gè)小書(shū)屋。
小書(shū)屋是我的知心好友,是我的充電房。她就是我的老師,教我明理,讓我明智,助我成才!無(wú)論有事沒(méi)事,無(wú)論心中有多少苦,我都會(huì )找小書(shū)屋。找她傾訴,找她作伴。
記得一個(gè)周末,我沒(méi)事做就鉆進(jìn)了小書(shū)屋,鉆進(jìn)小書(shū)屋后,我隨手拿起《魯濱遜漂流記》這本名著(zhù)就讀了起來(lái)。我越快越著(zhù)迷,心都被這本書(shū)中的故事情節所牽動(dòng)。我為魯賓遜不幸的遭遇而感到同情,又對魯賓遜堅持不懈的精神品質(zhì)所產(chǎn)生了敬佩的感情。讀完這本書(shū),讓我明白了:遇到困難要堅持不懈,要努力去克服困難,在做數學(xué)難題時(shí)也是如此。從那以后,每一次做到數學(xué)難題想退縮時(shí),我都會(huì )想起魯賓遜堅持不懈的精神。之后,我一定會(huì )直到把難題打敗,我才肯罷休。就這樣,一道道數學(xué)難題成了我的手下敗將,我的數學(xué)成績(jì)也由此而蒸蒸日上。
小書(shū)屋不僅是我的良師益友,還是我傷心時(shí)逗我開(kāi)心的好伙伴。
一次,我考試考得特別差;貋(lái)又被媽媽訓了一頓,心中十分難過(guò),眼淚就像一條瀑布,從眼眶中流了出來(lái)。這時(shí),我第一時(shí)間想到的就是小書(shū)屋。我沖進(jìn)小書(shū)屋,趴在桌上號啕大哭。在不經(jīng)意間,我發(fā)現了手邊竟有一本《漫畫(huà)partg》.我順手拿起書(shū)看了起來(lái)。沒(méi)看幾頁(yè),我就由大哭變?yōu)榇笮。小?shū)房就是這樣一位朋友,能在我傷心的時(shí)候把我逗得樂(lè )不可支。
啊書(shū)屋促我成長(cháng)。小書(shū)屋教會(huì )了我一個(gè)又一個(gè)做人的道理,讓我懂得了一個(gè)又一個(gè)人生的真諦。
我的書(shū)屋我的夢(mèng)優(yōu)秀征文5
書(shū)是我們永遠的朋友,它陪伴我們走過(guò)人生的春夏秋冬;是種子,在我們的生命中生根、發(fā)芽、枝繁葉茂;書(shū)中有人類(lèi)發(fā)展的錄像機,我們可以在其中看到前輩的足跡;書(shū)是知識和智慧的海洋,我們在書(shū)的海洋中遨游慢慢成長(cháng)……
在書(shū)屋里我看到了:許多人在聚精會(huì )神地讀書(shū)。有的`仿佛身臨其境;有的若有所思,頻頻點(diǎn)頭;有的邊看邊記,爭分奪秒;還有的兩三個(gè)人一起小聲交流書(shū)中的疑問(wèn)、難題……
我很喜歡讀書(shū),因為讀書(shū)可以帶給我們無(wú)窮的快樂(lè )、豐富的知識、做人的道理?梢宰屛覀兊纳钬S富多彩。書(shū)屋里面的書(shū)應有盡有,如:散文、故事、小說(shuō)、百科等。每本書(shū)都有著(zhù)自己的故事,講述著(zhù)無(wú)窮的道理。每種不同的圖書(shū)帶給我們的感覺(jué)是不同的:詩(shī)歌的瀟灑,散文的優(yōu)美,小說(shuō)的樸實(shí),漫畫(huà)的奇特,神話(huà)的唯美浪漫,童話(huà)的純真可愛(ài)善良,百科的嚴謹認真,歌詞的美妙動(dòng)人,歷史的博大精深……無(wú)處不讓我們陶醉在書(shū)海之中。
讀著(zhù)曹文軒寫(xiě)的《草房子》中不歧視別人,勇于正視自己的禿鶴,自立自強;正視生活的杜小康;感人的親情細馬;疾病并不可怕,勇敢地和家人一起活下去的溫幼菊和桑桑;感覺(jué)到了淳樸的鄉土人情,純潔的友誼,偉大的精神等。
讀著(zhù)《魯濱遜漂流記》我明白了人們在困難中不能喪失勇氣。勇氣和毅力是最可貴的,沒(méi)有它,你就永遠也擺脫不了困境。
在《城南舊事》中,所有的人都很善良,無(wú)論是瘋子、小偷還是保姆等。一點(diǎn)也感覺(jué)不到舊社會(huì )的黑暗。而難過(guò)的地方總是有的:瘋子、小偷都可憐的是,在幸福離他們很近的時(shí)候,他們卻永遠也得不到了。這使我明白了要像英子一樣保持一顆純潔凈化的心靈,這樣童年才會(huì )幸?鞓(lè )。
課文中的《愛(ài)之鏈》讓我明白了:愛(ài)是溫暖的,能讓人們感到世界的美好。因為愛(ài)在我們身邊駐足,所以人們對美好的生活充滿(mǎn)了向往……
讀書(shū),如一場(chǎng)春風(fēng)拂面的風(fēng)兒,吹去我們心靈的塵埃,吹散世間的煩惱憂(yōu)愁;讀書(shū),似一場(chǎng)久旱后的綿綿細雨,滋潤我們干涸的靈魂,澆灌渴望知識的心靈;讀書(shū),像一只閃耀的燈塔,照亮前進(jìn)的道路,指引我們大膽追逐夢(mèng)想。
最后,讓我們去書(shū)屋里遨游,探索無(wú)窮的奧秘,尋找其中的快樂(lè )吧!
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