資助伴我成長(cháng)的優(yōu)秀征文范文（精選15篇）
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都接觸過(guò)征文吧，通過(guò)征文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫(xiě)好征文呢？下面是小編整理的資助伴我成長(cháng)的優(yōu)秀征文，希望能夠幫助到大家。
資助伴我成長(cháng)的優(yōu)秀征文 篇1
我家住在一個(gè)偏僻的小山村，我還有兩個(gè)哥哥，家庭不富裕，而爸爸媽媽病倒在床。
暑假快結束的時(shí)候，我高興地告訴媽媽?zhuān)聦W(xué)期我就要讀五年級了，媽媽卻是一臉愁眉苦臉的樣子。她拉著(zhù)我的手，哀求道：“孩子，不要讀書(shū)了，好不好?你看爸爸媽媽掙不了錢(qián)，兩個(gè)哥哥在讀高中，你一個(gè)女孩子就算了，在家幫幫父母吧！”聽(tīng)了xx話(huà)，我傷心地流淚了，連著(zhù)幾夜都沒(méi)睡著(zhù)。
報名那天，我倚在家門(mén)口看見(jiàn)很多孩子背著(zhù)書(shū)包高高興興地去學(xué)堂，我的眼淚忍不住往下滴。傍晚，班主任老師到我家詢(xún)問(wèn)我沒(méi)去學(xué)校報名的原因，媽媽淚流滿(mǎn)面地告訴老師：“其實(shí)我們也不想，家里實(shí)在是沒(méi)辦法�？粗�(zhù)別人家的孩子高興地往學(xué)校跑，而我的孩子卻只能呆在家里，我的心像刀割一樣�！闭f(shuō)完后，媽媽放聲痛哭，我也站在旁邊哭。
這時(shí)，班主任老師一把拉住我，微笑著(zhù)對媽媽說(shuō)；“大姐，不用著(zhù)急，孩子可以去學(xué)校上學(xué)�！崩蠋煱褔业恼呓o媽媽宣講了一遍。原來(lái)，像我這種家庭特別困難的農村孩子，除了每天有國家免費發(fā)放的營(yíng)養餐外，每個(gè)學(xué)期還有生活補貼，家里不用再給我生活費了。最后，老師還讓媽媽放心地送我來(lái)上學(xué)。
如今，我已經(jīng)在學(xué)�？鞓�(lè )地學(xué)習、生活。我相信有了國家的資助，許許多多像我一樣家庭貧困的農村孩子，定會(huì )茁壯成長(cháng)。我一定努力學(xué)習，學(xué)一身本領(lǐng)，將來(lái)把祖國建設地更加美好富強。
資助伴我成長(cháng)的優(yōu)秀征文 篇2
國家資助，好像冬日里的一縷陽(yáng)光，溫暖無(wú)數窮人孩子的心房；國家資助，就像沙漠中的細雨，滋潤莘莘學(xué)子的夢(mèng)想；國家資助，更像一爐火焰，燃燒著(zhù)資助者的斗志。
當我把錄取通知書(shū)遞給爸爸的時(shí)候，我永遠也忘不了他那布滿(mǎn)皺紋的臉龐，開(kāi)心中帶著(zhù)憂(yōu)傷。因為這不僅僅是我考上了大學(xué)，更多的是怎樣不讓我的大學(xué)夢(mèng)想成為泡影。一個(gè)只靠著(zhù)幾畝地維持生活的家庭，怎么能夠有錢(qián)供一個(gè)孩子上大學(xué)勒，這簡(jiǎn)直就是天方夜譚嘛！正在我們?yōu)閷W(xué)費發(fā)愁時(shí)，政府給我們帶來(lái)了好消息，說(shuō)：會(huì )給我們補助，我們自己也可以去當地的教育局申請國家助學(xué)貸款。就這樣東拼西湊的情況下，我的學(xué)費算是有了著(zhù)落�？删驮谶@時(shí)，生活費成了巨大的問(wèn)題�？粗�(zhù)爸爸憔悴的臉龐，我心如刀割般疼痛，為什么我要上大學(xué)，如果我不上大學(xué)，也許我早就去打工掙錢(qián)，替補家用了。于是我向爸爸提出了輟學(xué)的建議，爸爸馬上就和我翻臉了，爸爸大罵道：你這不孝子，再說(shuō)這樣的話(huà)，就不要認我這個(gè)爸爸了。
我就這樣郁悶的過(guò)了好幾天，有一天，一個(gè)鄰家的學(xué)姐回去了，她告訴我：“在大學(xué)里可以申請國家助學(xué)金，大學(xué)助學(xué)經(jīng)每年就有三千，如果你努力學(xué)習的話(huà)，還可以申請國家勵志獎學(xué)金，這樣你的生活費就不是問(wèn)題了。去年我也申請了國家勵志獎學(xué)金”。于是，在這位學(xué)姐的提議下，剛剛進(jìn)學(xué)校，我就提交了申請表，結果我真的申請下來(lái)了，我欣喜若狂，立馬就打電話(huà)回家告訴爸爸，讓他放心，我的生活費不用愁了。另外，我還在外面找了一份兼職，在不耽誤學(xué)習的情況下，我也開(kāi)始了兼職工作，也得到了很多的鍛煉。
是國家資助，讓我的大學(xué)夢(mèng)想沒(méi)有夭折。
當我手拿助學(xué)金時(shí)，我的心一下子沉重了好多好多。因為，這不僅僅是助學(xué)金那么簡(jiǎn)單，這更意味著(zhù)責任和使命。于是，我告訴自己，絕對不能奢侈浪費，每一分錢(qián)都要用在刀刃上。我更告訴自己，現在不僅僅是我自己在上大學(xué)，我更背負著(zhù)國家和社會(huì )對我們的期望，我只有更加努力學(xué)習，以成績(jì)來(lái)回報國家和社會(huì )對我們的幫助。于是從軍訓開(kāi)始我就努力，在軍訓中取得好成績(jì)，獲得“訓練標兵”的稱(chēng)號。在學(xué)習過(guò)程中，我也是全身心的投入，各種活動(dòng)我也是積極的參加，無(wú)論是學(xué)校的迎新晚會(huì )還是運動(dòng)會(huì )，我都踴躍的報名。經(jīng)過(guò)一學(xué)年的努力，我的期末測評也取得了不錯的成績(jì)。還有幸獲得“三好學(xué)生的稱(chēng)號�！�
國家資助，不僅僅是對我們物質(zhì)上的鼓勵，更重要的是對我們精神上的鼓勵，讓我們從絕望中走出來(lái)，激發(fā)我們的斗志。
俗話(huà)說(shuō)：“一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫”。每個(gè)人的成功并不是靠自己一個(gè)人就能完成的，而是需要外界的支持與鼓勵，所以我們能夠圓大學(xué)夢(mèng)，也是國家對我們無(wú)限的厚愛(ài)。
人生的道路并不是一帆風(fēng)順的，也許在某個(gè)不知名的路口，會(huì )布滿(mǎn)荊棘，我們要做的不是繞道而行，而是尋找披荊斬棘的方法。鳥(niǎo)兒飛翔于天際，需要的是展翅的勇氣；馬兒奔馳在草原，需要的是不屈的毅力。每個(gè)人都要有百折不撓的精神�！疤煨薪�，君子以自強不息；地勢坤，君子以厚德載物”我們絕對不能向困難低頭，向困難低頭，困難會(huì )隨時(shí)跟著(zhù)你，克服困難，前面就是一片艷陽(yáng)天。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么知道彩虹的美麗，所以只有在困難中越挫越勇的人，才會(huì )在這個(gè)世界上立于不敗之地。所以一時(shí)的經(jīng)濟困難沒(méi)有阻礙我們追求夢(mèng)想的步伐，而是在國家的資助下，我們的夢(mèng)想更加璀璨。
“落葉歸根”那是樹(shù)葉對土壤的回報，“水流東�！蹦鞘窍鲗﹀５幕貓��！暗嗡鳟斢咳鄨蟆�，更何況我得到國家這樣大的幫助，更應該回報社會(huì )回報國家。作為一名真正的大學(xué)生，要學(xué)習的不僅僅是知識，更要學(xué)會(huì )感恩，所以我們應該時(shí)時(shí)刻刻擁有一顆感恩的心，讓這顆感恩的心伴著(zhù)我們成長(cháng)。
國家資助，伴著(zhù)我走過(guò)了兩年的大學(xué)時(shí)光，在接下來(lái)的兩年時(shí)間里，我會(huì )努力學(xué)習，不辜負國家對我們的期望。在未來(lái)的日子里，我也會(huì )用自己微薄的力量，給其他需要幫助的人以綿薄之力。
資助伴我成長(cháng)的優(yōu)秀征文 篇3
國家的關(guān)愛(ài)和政策，像一道陽(yáng)光溫暖我們的心房，讓我們無(wú)顧慮地載著(zhù)夢(mèng)想自由翱翔。其中帶來(lái)的不僅僅是溫暖，還有關(guān)心、關(guān)懷，更有千萬(wàn)學(xué)子們心靈的慰藉。
從小就生活在一個(gè)很偏僻的農村家庭的我，父母親都是地地道道的農民：勤勞，樸實(shí)，節儉。家里平常都是靠種植農作物來(lái)維持生活，常�？吹侥赣H出現在炎炎烈日下的田間，彎著(zhù)腰勤勤墾墾地工作，一年四季，任憑風(fēng)吹雨打，她卻從未間斷，也從沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)她說(shuō)過(guò)苦，其實(shí)，其中的辛酸只有他們體會(huì )最深。每當看到他們做工時(shí)的場(chǎng)面，我心里都是一陣一陣的痛。就是因為這樣長(cháng)年累積的辛苦導致母親的身體越來(lái)越差。父母親都不是文化人，也就只能干力氣活把我和弟弟供著(zhù)上學(xué)�？蓱{著(zhù)家里的幾畝田和這些力氣活賺的那幾個(gè)錢(qián)是無(wú)法供我們姐弟兩個(gè)上學(xué)的，弟弟最終輟學(xué)。
可是大學(xué)一年的學(xué)費和生活費，對于他們來(lái)說(shuō)就是天文數字。第一年，爸媽左借右湊才交了第一年學(xué)費。當我踏進(jìn)大學(xué)校園的第一天，在這天我就告訴自己：在這里，我要做個(gè)堅強的人，不要讓家里的父母操心。因為對我來(lái)說(shuō)，上大學(xué)的機會(huì )來(lái)得是那么的不容易。
來(lái)到學(xué)校以后，我就申請了貧困學(xué)生助學(xué)金，得了助學(xué)金用于資助我的生活，使我暫時(shí)度過(guò)了難關(guān)，但是我知道人生的路還很漫長(cháng)，而我的父母均為農民，靠種地為生，收入低微，總有一天自己總會(huì )走入社會(huì )的，拿破侖說(shuō)過(guò)：“勝利屬于永遠堅持不懈者。雛鳥(niǎo)要飛翔于蒼天，需要振翅的勇敢；幼馬要奔馳于曠野，需要跌倒又爬起的毅力�！�
之后我又申請了一些勤工助學(xué)崗位，雖然工資不高，但是我還是表示愿意去做一些力所能及的事，因為即使是一點(diǎn)點(diǎn)的收入對我而言都能減輕父母的負擔。
當我拿到國家助學(xué)金時(shí)，感覺(jué)很榮幸和激動(dòng)，同時(shí)也多了分憂(yōu)慮。因為我想起了輔導員對我們的教導：你們獲得了國家的資助，一是要懷著(zhù)感恩的心，回報社會(huì )；二要合理計劃，把錢(qián)花在值得的地方。我對自己說(shuō)我會(huì )有條理有計劃地利用國家給我的助學(xué)金，讓它在我手中發(fā)揮最大的效用。做到勤儉，決不奢侈浪費。就是這份憂(yōu)慮深深地留在我的心里，是感激，是鼓勵，是愛(ài)心，也是
資助伴我成長(cháng)的優(yōu)秀征文 篇4
人生猶如一次旅行，不必在乎目的地，重要的是沿途的風(fēng)景。
我的家住在一個(gè)邊遠的山區，離學(xué)校還有幾十里的路。父母每天都在農田里含辛茹苦的工作著(zhù)，用他們那純潔的汗水養育著(zhù)我們。我的家庭不是那么富裕，家里的房頂還時(shí)不時(shí)的滴水，猶如一個(gè)關(guān)不緊的水龍頭。更讓人足以為其的是我家的水管已經(jīng)成為“古董”了。家里只存在那破爛不堪的自行車(chē)。每天上學(xué)我都坐去學(xué)校，車(chē)費是如此的貴：兩元。每到這個(gè)時(shí)間我的心就如刀絞一樣。父母掙錢(qián)是如此的不易，還要這么的車(chē)費。
國家資助了我們，讓我們健康成長(cháng)，從而學(xué)會(huì )了自立。
幼小的我總是依賴(lài)父母的幫助。在他們的幫助下健康成長(cháng)，但是，你們有沒(méi)有想過(guò)自立。自立不是拒絕幫助，而是自己的是自己干。人的成長(cháng)過(guò)程是一個(gè)不斷提高自立能力的過(guò)程。從學(xué)習走路開(kāi)始，我們就獲得了自立能力；當我們能夠穿衣服。吃飯時(shí)，我們就有了自立生活的體驗；直到將來(lái)走上了工作崗位能夠養活自己了，我們就獲得了基本自立的人生。我記得有過(guò)這樣一個(gè)故事“一位希望工程的形象代表，上大學(xué)不到兩個(gè)月，就致信中國青少年基金會(huì )，誠懇的請求停止對他的生活資助，將這部分錢(qián)轉給更需要幫助的貧困學(xué)生他在信中寫(xiě)道：‘多年來(lái)，我愛(ài)希望工程的關(guān)懷和幫助，實(shí)現了自己的大學(xué)夢(mèng)，進(jìn)入大學(xué)之后，我應當自立。通過(guò)自己的努力去完成學(xué)業(yè)，這筆捐助款應當用到更需要他的貧困學(xué)生的身上，讓他們不再受貧窮的困擾’。他準備通過(guò)做家教或其他社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)來(lái)鍛煉自己，實(shí)現自立�！边@則故事觸動(dòng)著(zhù)我的心靈。從此讓我立下自立的航標。用自立成就夢(mèng)想。為祖國而奮斗。
生活要自立，人生當自強。
一個(gè)自強的人，對未來(lái)充滿(mǎn)希望，奮發(fā)向上，積極進(jìn)取。自強是一種精神，是一種美好的道德品質(zhì)，對一個(gè)人的成長(cháng)具有巨大的作用。自強，是指積極進(jìn)取，永不懈怠，依靠自己的努力，奮發(fā)圖強的精神。我曾今看過(guò)這樣一個(gè)故事。他依靠自強成就了自己�！靶錾痪�，父母就離異了，他與母親相依為命，生活艱難。不信接連而來(lái)，他又患上糖尿病。從此，打針吃藥成了他的家常便飯，不能吃糖和一切甜味食品。上學(xué)后，為了不耽誤媽媽上班，他隨身攜帶藥水和器具，自己給自己打針、他的雙臂因打針過(guò)多而漸趨萎縮，盡管遇上這么多困難和不幸，他依舊努力學(xué)習，成績(jì)始終名列前茅。他還對班級工作認真負責，代表學(xué)校參加區里、市里、省里的各種活動(dòng)，多次為學(xué)校爭得榮譽(yù)，獲得‘中國好兒童’、‘全國十佳少年’等光榮稱(chēng)號。自強是進(jìn)取的動(dòng)力；自強是通向成功的階梯；自強是理想的航標�！�
“滴水之恩當涌泉想報”人的本色應當如此。
回報祖國是我們的職責，這是一種高尚的品質(zhì)。
資助伴我成長(cháng)的優(yōu)秀征文 篇5
海倫凱勒說(shuō)過(guò)這樣一句名言：只要面對太陽(yáng)，就永遠不會(huì )看見(jiàn)陰影。資助，就是為我們驅趕陰影的太陽(yáng)，因為資助的溫暖，校園之中充滿(mǎn)了陽(yáng)光。
太陽(yáng)光照宇宙、澤被萬(wàn)物，把國家資助比作太陽(yáng)是不是太夸張了呢？老師對我們來(lái)說(shuō)就像是春風(fēng)，父母對我們來(lái)說(shuō)就像是雨露，但是我們有時(shí)候不得不需要資助，資助和我們在成長(cháng)的路上結伴而行。
那天我獨自無(wú)精打采地趴在桌子上，不知不覺(jué)中李華看到了趴在桌子上的我，他關(guān)心地拍拍我的肩膀。我抬起頭來(lái)看著(zhù)李華關(guān)心的眼神，感覺(jué)心里敞亮了不少。朋友拉著(zhù)我的手，說(shuō)道：“你怎么沒(méi)精打采的？”面對朋友的關(guān)心，我終于忍不住說(shuō)出了心中的“秘密”。
我把自己家沒(méi)錢(qián)交學(xué)費的事情一五一十的告訴了李華，他一邊聽(tīng)著(zhù)我說(shuō)，一邊在不知不覺(jué)中皺起了眉頭�！拔規湍憬鉀Q�！比酉逻@句話(huà)他就一陣風(fēng)似的走了�？粗�(zhù)他風(fēng)風(fēng)火火的樣子，我有種不好的預感。忽然之間我一拍腦門(mén)“不好！”，我飛奔著(zhù)沖出了教室，可是他早就不見(jiàn)了蹤影。
看著(zhù)空蕩蕩的走廊，我慌了。我的腦子里已經(jīng)顧不得任何事情，只想盡快找到他，避免我腦海中結局的發(fā)生。一路上我后悔要讓他分擔自己的苦悶。
在跑出一腦門(mén)的汗以后，我終于在操場(chǎng)上找到了李華。此時(shí)他正在和幾個(gè)朋友討論著(zhù)我的事情，看著(zhù)他的朋友們一番激情澎湃的樣子，我慶幸自己及時(shí)找到了他。
還沒(méi)等我開(kāi)口，李華就搶先說(shuō)道：“我把你這個(gè)情況告訴老師了，老師說(shuō)你這種情況應該能夠申請到國家的補助�！甭�(tīng)到李華的話(huà)我愣住了，我不想讓自己家里的事情成為同學(xué)之間的笑柄。
“我不想讓學(xué)校摻和我家里的事情�！蔽铱粗�(zhù)李華的眼睛說(shuō)道�！拔沂窃趲湍��！崩钊A說(shuō)這話(huà)的時(shí)候似乎有些不高興。他拉著(zhù)我就往老師的辦公室走。
從老師辦公室出來(lái)以后我們都感到了輕松，老師說(shuō)她會(huì )幫我解決問(wèn)題。李華笑著(zhù)對我說(shuō)：“再難辦的.事情這不是也解決了嗎？”我輕松的笑了。而當時(shí)我心里卻想：國家資助幫我解決了問(wèn)題，我一定要終生記住這件事。
往后的日子里，同學(xué)們都說(shuō)我變了一個(gè)人。同學(xué)們說(shuō)原本心事重重的我變得愛(ài)笑了，老師說(shuō)原本混日子的我變得刻苦了，就連父母也覺(jué)得我變得有志向、有理想了。其實(shí)只有我自己心里知道，國家資助幫我解決了后顧之憂(yōu)，我可以無(wú)所顧忌的在人生的道路上奔跑了。
人生如果是一條路，校園生活可以算是人生之路的起點(diǎn)。在人生的起跑線(xiàn)上能獲得資助，自然就少去了很多對茫茫前路的惶恐，自然也就多了幾分勇敢和堅定。
感謝國家資助，撐起我們心中的太陽(yáng)。
資助伴我成長(cháng)的優(yōu)秀征文 篇6
古人云：“滴水之恩，當以涌泉相報�！敝鲌D報是我們中華民族美德。正是有了父母的養育，老師的教育，同學(xué)的幫助，社會(huì )的關(guān)愛(ài)……生活中處處有感動(dòng)我們的事情，于是我們便需要學(xué)會(huì )感恩。
古往今來(lái)，中外許多的成功人士都有一顆感恩的心。好比皇帝朱元璋、大將韓信。就說(shuō)韓信吧，少年時(shí)家中貧寒，父母雙亡。他雖然用功讀書(shū)，拼命習武。卻無(wú)法維持生計。迫不得已，他只好到別人家去吃“白食”，為此常遭別人冷眼。韓信咽不下這口氣，就來(lái)到淮水邊垂釣，用魚(yú)換飯吃，經(jīng)常饑一頓飽一頓�；此吷嫌袀�(gè)為人家漂洗紗絮的老婦人，人稱(chēng)“漂母”，見(jiàn)韓信可憐，就把自己的飯菜分給他吃。韓信深受感動(dòng)。韓信被封為淮陰侯后，始終沒(méi)忘漂母的一飯之恩，派人四處尋找，最后以千金相贈。于是便有了“一飯千金”這個(gè)成語(yǔ)。這就告訴我們受人的恩惠，切莫忘記，雖然所受的恩惠很是微小，但在困難時(shí)，即使一點(diǎn)點(diǎn)幫助也是很可貴的。所以，當我們有能力時(shí)，應該重重地報答施惠的人。
可是，在我們的生活之中卻有著(zhù)知恩不報，甚至是以德報怨的事情。有報道：四川一位84歲的老人捐資助學(xué)，13年來(lái)先后資助了40名貧困學(xué)生完成學(xué)業(yè)，其中有10名是大學(xué)生，如今他雙目失明，臥病在床，卻從未收到受其恩惠而完成學(xué)業(yè)的大學(xué)生來(lái)信，更別說(shuō)來(lái)人探望了，于是老人含恨離去；沈陽(yáng)一名17歲的少年，為了救一名溺水的20歲的青年，獻出了寶貴生命，而被救者卻悄無(wú)聲息地離開(kāi)了，英雄家庭明確表示不要賠償，只希望對方能提供證明，可被救者始終不肯露面，被眾人所指責�？梢�(jiàn)，一個(gè)不懂感恩的人只會(huì )被眾人所指責，如果社會(huì )失去了感恩，那么將變得冷漠而殘酷，將毫無(wú)溫暖。
同樣，我們要感恩的不僅僅是給我們物質(zhì)幫助的人。哪怕是朋友的一句鼓勵的話(huà)語(yǔ)，老師的一個(gè)信任的目光，父母的一下輕輕的愛(ài)撫……這些精神上的幫助都更是值得我們感恩的。
感恩是一種美好的情懷，是一種溫暖的回報。經(jīng)歷了感恩的洗禮，你的心靈將升華。生命因感動(dòng)而精彩，心靈因感恩而美麗。讓我們去感恩所有幫助過(guò)我們的人吧！
資助伴我成長(cháng)的優(yōu)秀征文 篇7
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。每個(gè)人的出生環(huán)境是不可改變的，但每個(gè)人的人的成長(cháng)生活卻是要靠自己的奮斗來(lái)打造的。家庭環(huán)境不是我們能夠選擇的，但卻是我們能夠通過(guò)自己的雙手可以改變的。為了能早日的改變困窘的現狀，國家設立了助學(xué)金，為我們學(xué)業(yè)能夠順利完成提供了保障。
每個(gè)人生來(lái)都不是平等的，但是國家卻一直在為我們能夠在一個(gè)盡量公平的環(huán)境里競爭而努力著(zhù)。國家助學(xué)金是專(zhuān)門(mén)為了貧困家庭的學(xué)子而設立的助學(xué)金，飽含著(zhù)國家的情意和關(guān)懷。當我們剛剛解決了學(xué)費，人的成長(cháng)生活費短缺又不合時(shí)宜地出現在了我們貧寒學(xué)子的面前，人的成長(cháng)生活費的短缺是我們所無(wú)奈但又是必須解決的，雖然這是任誰(shuí)都不愿面對的尷尬問(wèn)題，但人的成長(cháng)生活卻不容回避。
08年，中考落榜，沒(méi)能考上理想的高中，整日在家無(wú)所事事。除了上學(xué)，還真不知該怎么辦。在這時(shí)，我的中學(xué)班主任張老師找到我說(shuō)讓我上中專(zhuān)，我也覺(jué)得很不錯，但是高昂的學(xué)費卻讓我猶豫不決。媽媽?xiě)摬粫?huì )同意的，老師說(shuō)，對于農村學(xué)生上中專(zhuān)，國家會(huì )發(fā)放助學(xué)金，以減輕家庭的經(jīng)濟負擔，聽(tīng)了老師的一番話(huà)，我最終下定決心，說(shuō)服了爸爸媽媽?zhuān)瑏?lái)到了將改變我一生的中職學(xué)�！逢�(yáng)工商貿易學(xué)校。
在來(lái)學(xué)校上學(xué)不到三個(gè)月的時(shí)間里，連同學(xué)費已經(jīng)花了家里近3000元錢(qián)，由于父母工作不理想，家里已快拿不出我下下月的人的成長(cháng)生活費了，考慮著(zhù)讓不讓我繼續上學(xué)時(shí)，國家助學(xué)金及時(shí)的發(fā)了下來(lái)，讓我乃至上千名的中職生得以繼續留在這光明寬敞又舒適的教室，在發(fā)放助學(xué)金卡的大會(huì )上，我的心無(wú)比激動(dòng)，可以繼續上學(xué)是多么令人激動(dòng)的事呀！我想，不只是我，估計所有受到國家助學(xué)金的學(xué)生都應該是這樣的心情吧。在今年這么多事的時(shí)間里，黨和國家依然沒(méi)有忘記我們，時(shí)時(shí)刻刻想著(zhù)我們，助學(xué)金時(shí)時(shí)刻刻陪伴著(zhù)我們，我們應該為這樣的一個(gè)國家而感到榮幸和自豪。
在助學(xué)金陪伴的時(shí)間里，讓我們努力學(xué)習、奮力向上吧！要對得起國家，對得起人民，對得起一直陪伴著(zhù)我們的助學(xué)金。助學(xué)金為了貧寒學(xué)子的人的成長(cháng)生活無(wú)憂(yōu)提供了保證，助學(xué)金是實(shí)實(shí)在在的，變成了貧寒學(xué)子們最需要的棉衣、午餐，但這卻不僅僅只是一件御寒的棉衣、一餐營(yíng)養的午餐，更是國家對貧寒學(xué)子的惦念和關(guān)懷。因為有了別人的惦念，他們心里有了依靠，因為有了關(guān)懷，他們才更加堅強。
在2009年這個(gè)金融危機的時(shí)刻，國家助學(xué)金能夠又一次發(fā)放在我們的手中，此時(shí)此刻我非常的激動(dòng)，對于我們這些貧困的農村人而言，可以說(shuō)是雪中送炭，給予我們心中慰藉。同時(shí)也解決了我們人的成長(cháng)生活中的困難，能更好的使我們學(xué)習科學(xué)文化知識和實(shí)踐技術(shù)。
人的成長(cháng)生活是殘酷的，人的成長(cháng)生活是不平等的，走向美好理想的的道路是布滿(mǎn)荊棘的，但是，那些貧寒學(xué)子們已經(jīng)不再懼怕，不再寒冷——國家助學(xué)金為貧寒學(xué)子在黑暗中的拼搏點(diǎn)燃了明燈，讓飄滿(mǎn)飛雪的冬天不再寒冷，讓營(yíng)養的午餐前不再駐足徘徊，讓邁往明天的腳步更加的矯健。
資助伴我成長(cháng)的優(yōu)秀征文 篇8
我是一個(gè)來(lái)自鄉村的大一學(xué)生，家里有常年生病的爺爺和奶奶，還有正在上高中的弟弟和妹妹，爸爸和媽媽?xiě){著(zhù)家里的幾畝田和力氣活賺的那幾個(gè)錢(qián)是無(wú)法供我們姐弟幾個(gè)全部上學(xué)的，漫長(cháng)的求學(xué)之路猶如漫漫長(cháng)夜，雖算不上非常艱苦，但迫于家中的窘?jīng)r，仍飽含了許許多多的辛酸。就在走進(jìn)大學(xué)校園的第一天，我告訴自己：在這里，我要做個(gè)堅強的人，不要讓父母操心。因為對于我來(lái)說(shuō)，上大學(xué)的機會(huì )來(lái)得是那么的不容易。
來(lái)到學(xué)校以后，在學(xué)院領(lǐng)導的幫助下，讓我拿到了國家助學(xué)金，國家助學(xué)金的幫助，不但大大減輕了我的家庭經(jīng)濟負擔，讓我的生活與學(xué)習得到了物資保證。讓我能夠更加安心地學(xué)習，而且還增加我的感恩心，讓我更加懂得知恩圖報，培養了我的生活自信心，增強了我的社會(huì )責任感。我要懷著(zhù)感恩的心，努力學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，珍惜時(shí)間，拼搏奮斗，立志成才。同時(shí)也多了分憂(yōu)慮。因為我想起了學(xué)院領(lǐng)導對我們的教導：你們獲得了國家的資助，一是要懷著(zhù)感恩的心，回報社會(huì );二要合理計劃，把錢(qián)花在值得的地方。"我對自己說(shuō)我會(huì )有條理有計劃地利用國家給我的助學(xué)金，讓它在我手中發(fā)揮最大的效用。做到勤儉，決不奢侈浪費。這會(huì )讓我更加明白我的任務(wù)是什么，我不會(huì )輕易放棄，一定要更加努力，不讓父母親和學(xué)校失望，對自己負責，同時(shí)也感謝黨和政府對我的關(guān)愛(ài)。"滴水之恩當涌泉相報"，以后等我自己經(jīng)濟獨立后我也將去幫助那些有困難的需要幫助的人。國家對我的資助讓我如同在冬日里感受到了陽(yáng)光，如同在沙漠里看到了一泓清泉。
我看到，我院各級領(lǐng)導都高度重視助學(xué)金的評審工作。他們嚴格按照國家資助學(xué)生的相關(guān)政策，集體討論，民主評論，切切實(shí)實(shí)把國家助學(xué)金政策落實(shí)到每一個(gè)貧困學(xué)生。公開(kāi)、公正、公平的評選出每一位享受?chē)抑鷮W(xué)金的學(xué)生，并張榜進(jìn)行公示，充分說(shuō)明學(xué)院領(lǐng)導在認真為學(xué)生辦實(shí)事，辦好事，看到這一切，我深受感動(dòng)，在這里我想說(shuō)一聲："你們辛苦了，我向你們表示深深感謝!我一定會(huì )努力學(xué)習，全面發(fā)展，決不辜負你們的期望!
"羊有跪乳之恩，鴉有反哺之意。"我感激黨和國家完善的助學(xué)體系。黨和國家的助學(xué)政策幫助與培養了無(wú)數個(gè)像我這樣的貧困學(xué)子，使我們在黑暗中擁有了無(wú)比珍貴的光明，從而可以到達勝利的彼岸。借此機會(huì )我想表達一個(gè)心聲，感謝黨和政府對我的關(guān)懷，我會(huì )好好學(xué)習，懷著(zhù)感恩的心，努力學(xué)好專(zhuān)業(yè)課知識，為自己以后的成功就業(yè)打下堅實(shí)的基礎，回報黨和國家對我的關(guān)懷，報答父母的養育之恩。
在一個(gè)到處充滿(mǎn)愛(ài)的國度，我們的黨和政府對那些生活困難的群眾給予無(wú)私的幫助，不僅幫助他們脫貧，還幫助他們的孩子，使其都不因為家境的窘迫而輟學(xué)，使他們能夠走進(jìn)理想的大學(xué)，去追求自己心中的夢(mèng)想，去實(shí)現自己美好的未來(lái)。
資助伴我成長(cháng)的優(yōu)秀征文 篇9
寒冬來(lái)臨，但我卻感受到了一股融融的暖意——國家助學(xué)金。
我從一個(gè)貧寒的家庭走出，背負著(zhù)學(xué)業(yè)、家庭與經(jīng)濟上的三重壓力，求學(xué)的艱辛，讓我切身感受到了什么叫做刻骨銘心。然而國家的資助政策讓我感受著(zhù)學(xué)校、社會(huì )與國家的溫暖，不僅讓我可以坐在如今的教室中安心學(xué)習，還讓我找到了生活前進(jìn)中的動(dòng)力和方向。
我的家鄉在一個(gè)貧困的農村，每月的生活因為父母的疾病開(kāi)銷(xiāo)早已捉襟見(jiàn)肘，加之年近九十的奶奶和一個(gè)在讀高中的弟弟，家中也早已欠下高額的債務(wù)，真正的讓人感受到什么是舉步維艱。
然而，金斯利曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：人生包括兩個(gè)部分，一是過(guò)去，是一場(chǎng)夢(mèng)，二是未來(lái)，是一個(gè)希望。因此我一直努力著(zhù)、奮斗著(zhù)，只有通過(guò)奮斗，才能改變生活，過(guò)去與現在并不能代表未來(lái)。
曾經(jīng)看著(zhù)父母那日漸憔悴的臉，看著(zhù)那日漸增多的銀發(fā)，那日漸沉重的身體。我總有著(zhù)一種想放棄學(xué)業(yè)的辛酸，為的是能夠未家中增添一份勞動(dòng)力�？墒�，每當看到父母那充滿(mǎn)期盼的神情，有讓我感到那般的無(wú)奈、迷茫與彷徨。我在堅持著(zhù)，父母也在執著(zhù)著(zhù)。最終，在收到入學(xué)通知書(shū)附帶的那一張收費單時(shí)又將我們打入了深淵，我們的心失落了。
是國家的助學(xué)政策帶來(lái)了希望的曙光，改變了這一切，照亮了眼前的道路。我并不認為得到助學(xué)金是理所當然，更不會(huì )為此沾沾自喜。我不會(huì )用它來(lái)做那些沒(méi)有意義的事，那樣就違背了國家發(fā)助學(xué)金的初衷。我會(huì )把它用在真正實(shí)際有用的地方，合理的分配每分錢(qián)。
我知道自己上大學(xué)不容易，因此我加倍勤奮努力，從不敢懈怠，也從不奢侈在物質(zhì)上的滿(mǎn)足。我時(shí)刻告誡自己，一定要在大學(xué)期間掌握扎實(shí)的理論知識，以便為今后的工作打下堅定基礎，回報社會(huì )，報答父母的養育之恩。
在學(xué)習上，我態(tài)度端正。努力刻苦，嚴于律己始終堅持學(xué)習第一位的原則。為了自己的目標與理想，我利用課余時(shí)間讀了大量各方向在書(shū)籍。在生活上，我省吃?xún)�用，盡量減少家庭負擔，在空閑和休息時(shí)間不影響自己學(xué)習的同時(shí)，我還參加了勤工儉學(xué)等活動(dòng)以解決我的部分生活費用。
感恩的心，永恒的愛(ài)。如果說(shuō)世界上真有什么物美價(jià)廉的東西，我想，那一定是感恩的心。受到國家的資助，深感社會(huì )無(wú)比溫暖，并時(shí)刻提醒自己的一定要像幫助我們的人一樣去幫助另一批需要幫助的人。它啟迪我們“滴水之恩，涌泉相報”，啟迪我們“只要人人獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界就會(huì )變成美好的明天”。在思想上助學(xué)金助我成長(cháng)。
感恩的心靈在我心中成長(cháng)；感恩的熱血在我體內流淌；感恩的思想在我腦中眺望；感恩的胸懷無(wú)比坦蕩……感謝國家助學(xué)金為我們家境貧困的學(xué)生提供幫助，感謝社會(huì )、感謝偉大的祖國美好和諧的政策……
也許，前方還有許多困難在等待著(zhù)我，但我的心卻異常堅定，是國家的助學(xué)政策和學(xué)校的關(guān)懷給了我力量去戰勝人生中的許多挫折。因為心中有夢(mèng)想的追求，她在前方不斷地招喚我，帶著(zhù)一顆去實(shí)現我的人生夢(mèng)想的心，不斷地奮勇前行。
資助伴我成長(cháng)的優(yōu)秀征文 篇10
落葉飛揚的樂(lè )章，是樹(shù)木對大地滋養的感恩；思縷飄渺的晴空，是白云對藍天哺育的感恩；因為感恩才會(huì )有多彩的世界，因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦�！}記
我叫杜夢(mèng)晴，是一名普通的中專(zhuān)學(xué)生，來(lái)自阜陽(yáng)市太和縣。我出生在一個(gè)并不富裕的家庭，經(jīng)濟十分拮據。每次回家，看到父母日漸憔悴的臉龐，我都有輟學(xué)打工的沖動(dòng)�？墒�，每次再看到父母那期盼的眼神，我的沖動(dòng)便又往后退去。
20XX年中考，由于考的不理想，我在升學(xué)與打工的抉擇中矛盾著(zhù)，掙扎著(zhù)。我清楚地知道，自己并不想放棄學(xué)業(yè)，因為那是我的夢(mèng)��！我仔細思考了一夜，決定繼續上學(xué)！那一夜，我深深感到了自己身上的那份責任。為了能讓父母生活的好些，我選擇上學(xué)，因為我相信醫藥管理學(xué)校，相信它不會(huì )阻止一個(gè)有夢(mèng)的孩子的飛翔。于是，我帶著(zhù)媽媽的叮囑，系著(zhù)家人的希望，背著(zhù)自己的夢(mèng)想，同時(shí)也帶著(zhù)一顆忐忑不安的心邁進(jìn)了神圣的醫藥殿堂。
當我意識到我的夢(mèng)想僅靠我一個(gè)人的力量，僅靠一個(gè)家庭的力量是實(shí)現不了的時(shí)候，我真的感受到自己的無(wú)力與心酸，喜悅與不安交織著(zhù)，自卑與怯懦伴隨著(zhù)，責任與使命磨礪著(zhù)……正當我有些迷茫存些困頓的時(shí)候，國家助學(xué)金政策拯救了我的夢(mèng)想，它不僅解決了我經(jīng)濟上的大難題，更重要的是它讓我鼓起了繼續奮斗的勇氣。家庭的負擔減輕了，我卻不能放松，因為我要肩負起國家和家庭兩方面的厚望，去創(chuàng )造自己美好的未來(lái)。我必須自力自強，我要出類(lèi)拔萃。盡管我的文化基礎不是很好，但我不能灰心，不能氣餒，我要大膽堅定地向前走！
是國家的助學(xué)金政策讓我倍感溫暖，讓我的命運有了如此大的轉變。在學(xué)校的學(xué)習生活中，我與同學(xué)們之間互相團結，互相幫助，我各方面的綜合能力由了很大的提高。我努力追求，樂(lè )觀(guān)奮進(jìn)，充分發(fā)揮自己的特長(cháng)，有針對性地彌補不足，我怕人怕說(shuō)話(huà)過(guò)于內向的性格改變了很多，——著(zhù)就是助學(xué)金給我的動(dòng)力！為此我心懷感恩，感謝這慷慨的資助吹暖的是寒門(mén)學(xué)子的心，吹響的是有志青年奮斗的強者�！陡卸鞯男摹返膭�(dòng)人旋律不由的在我心中漾起：“感恩的心…感謝有你…”
有了助學(xué)金的相伴，我前行的道路更加寬廣，我的心靈不再寂寞與無(wú)助。我相信，平凡的我因為有了感恩的心而不再平凡。我要用我的實(shí)際行動(dòng)去表達我的感激，用我的真情去回報社會(huì )，用我的奮斗去擔當的起我肩上的那份責任。俗話(huà)說(shuō)：“滴水之恩當涌泉相報�！弊鳛閷W(xué)生，一個(gè)深受?chē)�、社�?huì )關(guān)懷的人，我深知社會(huì )、家庭對我的期望：刻苦學(xué)習，學(xué)到真本領(lǐng)、硬本領(lǐng)，成為優(yōu)秀的實(shí)用型人才，服務(wù)社會(huì )，報效祖國，也讓爸爸、媽媽放心、寬心。
因為這叫愛(ài)，是用善良、用愛(ài)心筑成的一片避風(fēng)港，可以盡情地去沐浴藍天下的陽(yáng)光。
善良是可以有翅膀的，可以飛翔到很遠很遠的地方，為干涸的大地送去雨露，為黑夜中的人們送去光明。讓我們插上感恩的翅膀飛向遠方，飛向未來(lái)的天空，將這份真情傳遞下去。
資助伴我成長(cháng)的優(yōu)秀征文 篇11
家庭，學(xué)校，社會(huì )，對我的關(guān)愛(ài)像涌泉一樣，雖然我只有滴水的力量，但我會(huì )用心去回報。
——題記
一輪秋月，一壺香茗，一本名著(zhù)，便全然沒(méi)有了白天那兩點(diǎn)一線(xiàn)的忙碌。此刻，當我手捧畢淑敏所著(zhù)的《精神的的三間小屋》時(shí)心深為其感，思尤為其駐。在《精神的三間小屋》中說(shuō)：精神有三間小屋。第一間，盛放我們的愛(ài)和恨；第二間，盛放我們的事業(yè)；第三間，盛放我們自己。
我想，在我的心中也有三間小屋……
第一間，盛放感恩。
從呱呱墜地到呀呀學(xué)語(yǔ)對父親最深刻的印象便是那不停息的腳步聲。在我出生后的日子，家里十分困苦，為了讓我受到教育，中學(xué)畢業(yè)的父親便擔當了我的啟蒙老師，他那踱來(lái)踱去的腳步聲督促著(zhù)我的學(xué)習。然而一場(chǎng)車(chē)禍奪取了父親的生命，幸福戛然而止，從那時(shí)我便再沒(méi)聽(tīng)到過(guò)父親的腳步聲，但生命不息，學(xué)習不止。轉眼間我便升入了高中，照顧病重母親的擔子與學(xué)費的壓力壓得我喘不過(guò)氣，這時(shí)國家的資助如一縷陽(yáng)光，更如一根救命的稻草，它使我看到了希望，于是耳畔又想起父親的話(huà)：學(xué)會(huì )感恩自己，感恩父母，更要感恩國家，如今國家感動(dòng)了你，而你將來(lái)必定要學(xué)會(huì )感動(dòng)祖國！
第二間，盛放執著(zhù)。
帶著(zhù)父親的希冀而前行。當我手捧《社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)100例》這本書(shū)的時(shí)候，就有一股愛(ài)國的力量油然而生，特別是當我品讀這篇堅強、執著(zhù)的《絕不出賣(mài)靈魂》中的李大釗始終堅信著(zhù)自己的祖國能夠日益強壯，面對敵人的嚴刑拷打更是威武不屈，英勇無(wú)畏。為什么他寧死不屈呢？我想，是他生命里懷著(zhù)永恒的信念吧！我從呱呱墜地的那一刻起，就開(kāi)始了生命季節里的蹣跚，開(kāi)始新長(cháng)征路上的跋涉。然而，當我一步步越過(guò)年齡的障礙，一步步走向自己的目標的時(shí)候，一路并非坦途，而是充滿(mǎn)了荊棘。
面對偉大的祖國，我明白了是什么在支撐著(zhù)我前進(jìn)！是國家，是永不泯滅的信念！國家對我的關(guān)懷是一顆啟明星，指引我不斷的前進(jìn)，走向勝利。國家對我的關(guān)愛(ài)是一顆定心丸，讓我在險象環(huán)生的時(shí)候，可一直撐到最后。國家對我的資助是一臺發(fā)動(dòng)機，開(kāi)始了理想的奮斗就永無(wú)休止，直致到達理想的彼岸。而國家便為我的信念找到了方向；為國家之強盛而讀書(shū)！
第三間，盛放動(dòng)力。
一玉口中國，一瓦頂成家。對國家的感動(dòng)是漫漫旅途，無(wú)論是獨木險橋，還是康莊大道：無(wú)論是風(fēng)和日麗，還是凄風(fēng)冷雨，只要我們常常銘記初衷，就可以走下去，滿(mǎn)是希望，滿(mǎn)是支撐！
對國家的那份執著(zhù)的情感就如那酣暢淋漓的雨，淅瀝的下著(zhù)，下著(zhù)，融入祖國的大地，同時(shí)也撞擊著(zhù)我的心靈。讓我在羈旅之途中又多了一份人生感懷：每一個(gè)孱弱的生命都是偉大的，它們用瘦弱之軀撐起屬于自己的一片藍天，為自己，也為國家譜寫(xiě)生命的華章。雖然微小，可也能盡心盡力，發(fā)出自己的光和熱……
國家力資助，國愿助我成長(cháng)。
天道只酬勤，我愿酬國富強！
資助伴我成長(cháng)的優(yōu)秀征文 篇12
沒(méi)傘的孩子拼命跑，跑的路上并學(xué)會(huì )了感恩。
成功學(xué)家安東尼曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“成功的第一步，就是先存一顆感恩的心，時(shí)時(shí)對自己的現狀心存感激，同時(shí)也要對別人為你所做的一切懷有敬意和感激之情�！�
我是幸運的，在這一路上有很多人在幫助我，正是這些關(guān)愛(ài)，鼓勵和支持才使得我沒(méi)有被困難擊倒，反而變得更加堅強，父母的愛(ài)讓我懂得了對父母要孝順，國家的資助和學(xué)校老師的關(guān)愛(ài)使我學(xué)懂得要感恩，要用自己的行動(dòng)去回報，去幫助更多的人。是資助讓我能安心地讀書(shū)，它也讓我明白了物質(zhì)上的貧窮并不可怕，可怕是是心靈上的匱乏，它讓我堅持了下來(lái)，坦然地接受各種異樣的目光，面對一切風(fēng)雨，堅強地成長(cháng)。
學(xué)校給我們貧困學(xué)生伸出援手提供資助，為的就是幫助我們順利地完成學(xué)業(yè)，而我們唯一能做的，就是不辜負學(xué)校的期望，在學(xué)業(yè)上一絲也不能松懈。唯有這樣，才能不辜負父母的期望和辛苦勞作，不辜負學(xué)校的用心良苦，拿出屬于自己的努力，用自強自信自立的態(tài)度來(lái)迎接挑戰，戰勝眼前的一切艱難困苦。
每個(gè)人都有夢(mèng)想，沒(méi)傘的孩子一直在追逐夢(mèng)想，為了自己，為了家人，為了所有幫助過(guò)我的人，我必須努力，俗話(huà)說(shuō)，滴水之恩當涌泉相報。雖然我無(wú)法選擇出生，但是我們能選擇改變自己的命運。資助為我插上了理想的翅膀，使我能更順利的成才、成長(cháng)。資助，使貧困的學(xué)子們感受到了黨和國家的關(guān)愛(ài)和人間的溫暖。我相信他們也會(huì )像我一樣，不忘祖國的恩情。美國前總統林肯說(shuō)：每一個(gè)人都應該有這樣的信心，人所能負的責任，我必能負；人所不能負的責任，我也能負。責任，是一種高尚的道德品質(zhì)，是一種崇高的精神境界；責任，是一種催人奮進(jìn)的力量，是一種敢于擔當的使命。作為學(xué)生，一個(gè)深受?chē)�、社�?huì )關(guān)懷的當代學(xué)生，我深知社會(huì )、家庭對我的期望：刻苦努力，學(xué)習到真本領(lǐng)，成為人才，服務(wù)社會(huì )，報效祖國。我作為一名受助者，在受到別人
幫助的同時(shí)，深感當代社會(huì )無(wú)比溫暖。并時(shí)刻提醒自己，一定要像幫助過(guò)我的人一樣去幫助其他需要幫助的人，為他人傳承希望“贈人玫瑰，手有余香”�！案卸鳌倍蛛m簡(jiǎn)單，但其涵義極其深刻。你每一次感恩，這個(gè)社會(huì )便會(huì )多了一份和諧，我們的祖國便會(huì )向前發(fā)展了一步。作為一名小學(xué)生，我將永遠銘記于心，并以此為動(dòng)力，懷著(zhù)感恩之情完成我的學(xué)業(yè)。將用自己的青春和熱情報答我們的父母、老師、朋友和我們偉大的祖國！我會(huì )牢記新時(shí)代小學(xué)生的使命，刻苦鉆研，勤奮進(jìn)取，頑強拼搏，矢志不渝，以更加優(yōu)異的學(xué)習成績(jì)回報祖國和社會(huì )。
資助伴我成長(cháng)的優(yōu)秀征文 篇13
為大力宣傳國家學(xué)生資助政策，全面展現家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助工作取得的巨大成就，加強對學(xué)生的勵志感恩教育，教育部全國學(xué)生資助管理中心決定舉辦“國家資助助我成長(cháng)”全國學(xué)生征文活動(dòng)�，F就本次主題征文活動(dòng)的有關(guān)事項通知如下：
一、征文主題
本次征文活動(dòng)的主題是“國家資助助我成長(cháng)”
二、征文對象
大二及其以上年級獲得國家勵志、國家助學(xué)金的全體同學(xué)，包括成教學(xué)院。
三、征文時(shí)間
即日起至20xx年9月15日。
四、征文要求
1、征文需體現家庭經(jīng)濟困難學(xué)生在國家資助政策的支持下，不畏困難、積極進(jìn)取、奮發(fā)學(xué)習、自立自強、誠信感恩、成長(cháng)成才的精神面貌，主題鮮明、內容充實(shí)、形式新穎、感情真摯。
2、題目、體裁不限，征文不超過(guò)4000字。
3、嚴禁抄襲，一經(jīng)發(fā)現，即取消參評資格。
4、征文須保證從未在其他刊物上發(fā)表。
5、征文正文格式要求（紙質(zhì)版、電子版同）：
頁(yè)面設置：A4紙；
頁(yè)邊距：上下左右均為2厘米；
打印格式：正標題小二黑體加粗，副標題小三黑體，一級標題小三黑體，二級標題四號宋體加粗，正文四號宋體；
字符間距：標準；
行距：全文行距1.25倍。
五、報送方式
報送材料為紙質(zhì)版及電子版。系院按照總人數的10%評選出優(yōu)秀文章推薦到資助管理中心。
六、我中心將組織對各系院推薦報送的征文進(jìn)行評審，對優(yōu)秀作品給予表彰和獎勵，并擇優(yōu)向四川省學(xué)生資助管理中心推薦報送。
現在研三開(kāi)始找工作了，我也加入了投簡(jiǎn)歷的大軍之中。每每想起在明年的七月，我就要結束我的大學(xué)生活了，總有少許的唏噓和感慨。人生總是要向前進(jìn)的，不管你愿意與否。這點(diǎn)我深深的體會(huì )，傷感一些的說(shuō)法是人都在一步一步的走向死亡。當然，我從沒(méi)有這樣想過(guò)，因為我認為生命是如此的美好，以至于人們的依依不舍和眷戀。人生不應該是碌碌無(wú)為的，那到底應該做點(diǎn)什么呢？
時(shí)光荏苒，想想當時(shí)我接到大學(xué)錄取通知書(shū)的時(shí)候，還充滿(mǎn)了對大學(xué)生活的一絲絲憂(yōu)慮。憂(yōu)慮的來(lái)源主要是學(xué)費和生活費的來(lái)源問(wèn)題，但當我步入學(xué)校大門(mén)的時(shí)候，這絲憂(yōu)慮就隨風(fēng)而去。因為我看到了顯眼的“貧困生綠色通道”，這是國家資助大學(xué)生成長(cháng)的通道。
大學(xué)期間我申請了國家助學(xué)貸款，解決了我生活的后顧之憂(yōu)，是我能全身心的投入到學(xué)習之中。大學(xué)期間的成長(cháng)是顯而易見(jiàn)的，其實(shí)在這里應該感謝很多人和很多事，不過(guò)我覺(jué)得最應該感謝的是這六年的國家助學(xué)貸款。
有了助學(xué)貸款，不僅僅是解決我的基本生活問(wèn)題，還幫助我建立了一些信心。我堅信困難是暫時(shí)的，只要想辦法肯定能夠解決。學(xué)費和生活費不是如此嗎？
受人幫助，便應該有所回饋，正所謂“滴水之恩涌泉相報”。我對于此深表贊同。時(shí)刻應該懷有感恩之心，只有如此才能人們關(guān)系融洽，社會(huì )才能和諧。有愛(ài)心，有仁心，才能讓社會(huì )充滿(mǎn)愛(ài)。公交車(chē)上的讓座這一簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的行為不也是回饋嗎？
我經(jīng)常在想，也會(huì )翻閱一些書(shū)籍，人生到底是為了什么？從呱呱墜地，到兩鬢斑白，我們除了歲月在臉上留下的痕跡，還有什么？從不懂世事的孩童，到受人尊重的長(cháng)者，我們有什么可以留下？這個(gè)問(wèn)題很是深奧，也好像是哲學(xué)里面的最永恒的話(huà)題。
從我生活軌跡來(lái)看，我感謝所有生命中出現過(guò)的人，感謝所有生命中發(fā)生過(guò)的事情。正是因為有了你們，我的生活才能如此多彩，我才會(huì )成長(cháng)。
我接受了許多人的幫助，所以我很樂(lè )意去幫助別人。因為我一直在想，我幫助的人不就是當時(shí)的自己?jiǎn)�？我和幾個(gè)同學(xué)曾經(jīng)努力的辦過(guò)一些暑期補習學(xué)校，旨在幫助那些學(xué)習成績(jì)中下游的學(xué)生。當然其中農村的孩子居多。我很樂(lè )意和他們交流，很高興通過(guò)自己的一點(diǎn)點(diǎn)言語(yǔ)或者行為來(lái)影響他們、幫助他們，因為我覺(jué)得這是我的職責所在。我有責任去幫助那些需要幫助的人，好讓幫助傳遞，好讓感恩之心傳承。
很多學(xué)生會(huì )很樂(lè )意和我交流，不管是學(xué)業(yè)方面還是生活方面。其中有一個(gè)高三的小姑娘問(wèn)我：“你陪我聊天，解決我的一些問(wèn)題，給我很大的幫助，我又沒(méi)有給你錢(qián)，你為什么會(huì )這么做呢？”聽(tīng)到之后，我有些不知怎么回答她，就說(shuō)我很樂(lè )意幫助你們的，我看到你們高興，仿佛看到了當年的自己。
其實(shí)我想告訴他們，我并沒(méi)有要求他們任何的回報，只想他們也能幫助他人。其實(shí)我想告訴他們，人是群居的動(dòng)物，往往幫助才能體現個(gè)人的價(jià)值。其實(shí)我想告訴他們，我懂了，人的一生其實(shí)不是索取，而是奉獻。
想想日漸衰老的父母，他們難道想要得到我們的回報？他們最大的希望就是我們有個(gè)安穩的生活和圓滿(mǎn)的家庭。人與人之間的很多情感是不能言明的，就好像說(shuō)不清一般，但它的的確確存在。
現在再想想過(guò)去的幾年時(shí)光，我依然會(huì )清晰的記起那紅色的錄取通知書(shū)和報名時(shí)的綠色通道。那是我大學(xué)美妙的開(kāi)始，也是我人生美好的記憶。
在大學(xué)期間我做過(guò)很多勤工助學(xué)，如在圖書(shū)館整理書(shū)籍、當清潔工打掃校園、迎接新生，這些機會(huì )我都認真且珍惜對待，也會(huì )是我一生美好的記憶。
大學(xué)生活固然難忘，但那其中的人和事也會(huì )永不消磨。在整整七年的大學(xué)生活期間，我的生活充滿(mǎn)了歡樂(lè )、彷徨。那些熟悉的身影和熟悉的地方陪伴了生命中最美好的七年時(shí)光。
不管我今后在哪里，也無(wú)論我今后在做什么，我想我最最不能忘懷的肯定是我這七年的大學(xué)生活了。那朦朧的橘黃色燈光下的梧桐道、安靜里面悄悄的翻書(shū)聲、還有那永遠長(cháng)長(cháng)的排隊，這一切的一切，我都不會(huì )忘記，而且會(huì )越加清晰。
資助伴我成長(cháng)的優(yōu)秀征文 篇14
迎著(zhù)九月的驕陽(yáng)，汗水流淌心中如同水汽化為霧一般，充滿(mǎn)了疑惑、迷茫和無(wú)助。伴隨著(zhù)冬日的來(lái)臨，溫度驟降，寒風(fēng)襲來(lái)，但是同學(xué)們卻感受到了冬日陽(yáng)光的溫暖，溫暖著(zhù)我們的冰冷的身體，更溫暖著(zhù)我們這顆無(wú)助、迷茫的心。
我正是沐浴在這溫暖的陽(yáng)光中的一員，感謝校園為我爭取了助學(xué)金的名額，更要感謝的是您們給了我受助的機會(huì )，這如及時(shí)的春雨滋潤干涸的小草般的滋潤著(zhù)我，為我帶來(lái)了期望，慰藉和關(guān)懷，如同耀眼的陽(yáng)光般驅散了我心中的陰霾，使我的心不再彷徨，不現迷茫，充滿(mǎn)了前進(jìn)的動(dòng)力，正揚帆過(guò)遠航，向著(zhù)心中的目標邁進(jìn)。
作為一名來(lái)自農村的學(xué)生，家中一向處于貧困狀態(tài)，父親為了供我上學(xué)，常年于外地打工掙錢(qián)，自已仍過(guò)著(zhù)貧苦的生活。但是，此刻連一向健壯的父親，也最后因為打工的原因而患上了當地的病，在家中休息。這使得本就困窘的家庭更加貧困。正是您們在這時(shí)，為我送來(lái)了助學(xué)金，猶如雪中送炭一般，為我蛇膽緩解了學(xué)費問(wèn)題。給予了我莫大的幫忙，我無(wú)以言表。
俗語(yǔ)云：“滴水之恩，當以涌泉報之�！贝丝痰奈译m沒(méi)有潛力立即回報，但我會(huì )好好珍惜您們給予我的這次機會(huì )，在我們這個(gè)青春年少的學(xué)習黃金時(shí)期刻苦，努力地學(xué)習，掌握好老們傳授的知識，將來(lái)有所成就回報社會(huì )，回報您們的幫忙，不會(huì )讓助學(xué)金失去了其“助學(xué)”的好處。
這次的獲助使我更加清楚了職責的含義，明白了職責不僅僅僅是承擔，還有付出。父母為我們付出了青春，那以前烏黑的秀發(fā)，在艱辛的工作，在歲月的洗禮下，染上了一層銀白的霜雪，那以前光滑如絲的肌膚，布滿(mǎn)了歲月的痕跡。我還有什么理由不好好學(xué)習呢“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉”但我們能夠在自已成就一番事業(yè)發(fā)達時(shí)，給他們一個(gè)安詳幸福的晚年，讓他們覺(jué)得以前的付出是值得的。
或許，您們覺(jué)得這份幫忙，只是舉手之勞，不足掛齒，但對于我，卻是極大的幫忙，在我求學(xué)之路上給予了我最需要的扶助。我會(huì )懷著(zhù)一顆感恩的心，感謝您們的幫忙，在未來(lái)的歲月中用知識完善自身，用道德禮儀提高修養，力爭將自已的缺點(diǎn)改正，使我更加完美，做一個(gè)祖國需要的人才。
對于您們的幫忙，我是感激不盡的。這一顆感恩的心將伴隨我走過(guò)這天的路。您的幫忙將使需要幫忙的莘莘學(xué)子重燃期望，鼓起信心去營(yíng)造完美的明天。您們援助會(huì )使我們的國家多了億萬(wàn)的科技人才，在激烈的國際競爭中占據極大的優(yōu)勢。而我們這些受助的學(xué)子，人人都將懷著(zhù)感恩的心將這種善舉傳遞下去，讓我們的國家更加繁榮富強。
感恩是一種方式，感恩更是一種境界。我會(huì )用整個(gè)心靈，全心全意地去灌溉著(zhù)這顆感恩的心，我會(huì )努力去經(jīng)營(yíng)它，使之在我內心深處開(kāi)出秀麗的花朵，用心去呵護它，使它免受外界的干擾，永不凋謝，并將芬芳傳給他人。
懷著(zhù)一顆感恩的心直面人生，去感受并發(fā)現世間的完美;懷著(zhù)一顆感恩的心，給昏昏欲睡的心靈以觸動(dòng)，讓趨于麻木的神經(jīng)以清醒，使冷硬的神色變得溫情。
感謝您們的幫忙，感謝您們的支持，感謝您們的扶助。帶著(zhù)對您們的感激去追尋夢(mèng)想，讓我充滿(mǎn)活力，不斷地向前奔跑，也不會(huì )累，為了那心中的夢(mèng)想，永不停息地向前。
“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海，”我將懷著(zhù)感恩的心乘風(fēng)破萬(wàn)里浪。雖然會(huì )有“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿(mǎn)山”的困窘之境，但終有一日會(huì )“閑來(lái)垂釣碧溪上，復乘舟夢(mèng)日邊”的跡遇。只要我能抓住這個(gè)機遇，盡自已所能去努力，終會(huì )成功。那時(shí)，便不負于您們的幫忙。
最后，真誠的對您們說(shuō)一聲：“謝謝!”
資助伴我成長(cháng)的優(yōu)秀征文 篇15
我有一個(gè)媽媽?zhuān)墒撬商觳皇怯问幵诖遄泳褪球榭s在家里，從我記事時(shí)就從未給我做過(guò)一頓飯。她是別人眼里的瘋子。
我也有一個(gè)爸爸，可是他不是在賭桌上熬夜就是在酒杯前胡鬧，沒(méi)錢(qián)了就到外面音訊全無(wú)的消失一年半載，然后回來(lái)繼續他未完的賭業(yè)。
我還算有一個(gè)家，但是在這個(gè)家里，我除了能遮風(fēng)和避雨外，唯一還能有所依戀的就是年邁的奶奶，我每年的學(xué)費差不多都是靠她撿垃圾換錢(qián)繳上的，因為我們現在的條件實(shí)在難以讓別人愿意借錢(qián)給我。
看著(zhù)同學(xué)能穿著(zhù)鮮艷的衣裳在陽(yáng)光下追逐，看著(zhù)他們穿著(zhù)暖和的棉衣在風(fēng)中嬉戲。我只能使勁的把鉆出鞋尖的腳趾頭縮回去，仿佛它和我一樣不愿和其他人游樂(lè )，只是望著(zhù)窗外在寒冬凋謝的花朵。唯一讓我還有一點(diǎn)驕傲的是奶奶的破墻上還能有我時(shí)常帶回去的獎狀給糊上。
當那天學(xué)校校長(cháng)讓我在一張單子上簽字后，把一個(gè)信封交到我手上的時(shí)候，告訴我，學(xué)校了解到我們家庭的困難情況，幫我們向國家申請了補助，讓我以后放心的讀書(shū)，不要擔心生活費的問(wèn)題……我頓時(shí)呆住了！連我親生父母都從來(lái)
沒(méi)有給我說(shuō)過(guò)這樣的話(huà)，現在我聽(tīng)到了，不但聽(tīng)到了，還拿到了。我好不容易才擠出兩個(gè)字：“謝謝”。出了這句話(huà)，我不知道我還能說(shuō)什么。
現在不但能喝上城里孩子才能喝到的牛奶，還能吃上免費的午餐我心里重重的松了一口氣，轉身走出辦公室，一縷陽(yáng)光撒在身上，暖洋洋的。當我準備走進(jìn)教室的時(shí)候，老師叫住了我，把一個(gè)嶄新的書(shū)包交到我手里。書(shū)包上的白雪公主好漂亮�！斑@是學(xué)校為一些品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生準備的，里面還有一些同學(xué)們用不了的鉛筆橡皮檫�！蔽疫�沒(méi)有來(lái)得及說(shuō)什么，老師就讓我進(jìn)教室了，我只記得教室的窗外，陽(yáng)光分外明媚，經(jīng)過(guò)一個(gè)寒冬的花朵，現在又在陽(yáng)光下綻放了。
我有一個(gè)窮的家，它讓我學(xué)會(huì )了堅強。
我有一個(gè)強的國，她讓我學(xué)會(huì )了感恩。請您相信我，我會(huì )在陽(yáng)光下綻放，讓空氣彌漫芬芳。
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