關(guān)于小手拉大手征文（精選20篇）
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到征文吧，征文的主要目的是宣傳與教育，內容選擇主要是頌揚和體會(huì )。一篇什么樣的征文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀征文呢？以下是小編收集整理的關(guān)于小手拉大手征文（精選20篇），歡迎閱讀與收藏。
小手拉大手征文1
周恩來(lái)說(shuō)：為中華之崛起而讀書(shū)。然而我覺(jué)得當今社會(huì )不僅要讀好書(shū)，還要樹(shù)立健康文明的人格基礎。
有人會(huì )問(wèn)文明是什么？文明是同學(xué)路上相遇時(shí)的微笑，文明是同學(xué)有難時(shí)熱情相助，文明人與人相處時(shí)親切來(lái)往，文明是見(jiàn)到老師時(shí)的問(wèn)好，文明是不小心撞到對方時(shí)的一聲聲“對不起”，文明是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)，文明是看到有人說(shuō)臟話(huà)時(shí)的主動(dòng)制止……文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養，文明更是一種受人尊敬并被廣泛推崇的行為。
每當說(shuō)起文明，我便想起了他，他是一位不起眼的交通協(xié)管員，天天守著(zhù)自己的崗位，盡責盡職。記得那次，一個(gè)吊兒郎當的小伙子亂穿馬路，還吐了一口痰，那位交通協(xié)管員親眼目睹，于是上前去阻止，可那小伙子不耐煩了，吼道：“老家伙，我愛(ài)怎么樣就怎么樣，你真是管的寬，管到我頭上來(lái)了�！蔽铱丛谘劾餁庠谛睦�，心想應該沒(méi)人能承受如此的粗話(huà)。而那位老爺爺不但沒(méi)生氣，反而繼續勸他：“小伙子，你這么大個(gè)人在馬路邊竄來(lái)竄去，萬(wàn)一被車(chē)撞到了，那可不得了。你看，這是上次一位小伙子被車(chē)撞的情景，多慘��！”說(shuō)著(zhù)，他又拿出那皺巴巴的一張照片，真是一位路人被一輛貨車(chē)撞飛的情景，那小伙子頓時(shí)汗毛倒豎，說(shuō)：“對不起，對不起，我一定改，下次一定改�！闭f(shuō)著(zhù)，便急匆匆的走了，我再看看那位交通協(xié)管員，他彎下腰費力的用紙將吐在地上的痰擦掉了。他的文明行為，深深地感染了我。
不文明的行為也是國恥！我曾經(jīng)看到這樣一篇文章，說(shuō)的是新加坡，新加坡是一個(gè)通用英語(yǔ)的國家，這個(gè)國家的公共場(chǎng)所的各種標語(yǔ)大多是英文書(shū)寫(xiě)。但其中有一些文明禮貌的標語(yǔ)，如“不準隨地吐痰”，“禁止吸煙”“不準進(jìn)入草坪”等都是用中文書(shū)寫(xiě)的。為什么呢？人家回答：“因為這些不文明行為，大多數是中國大陸的游客�！辈恢蠹沂欠裼浀�，中央電視臺曾經(jīng)報道國慶節后的天安門(mén)廣場(chǎng)，隨處可見(jiàn)口香糖殘留，40萬(wàn)平方米的天安門(mén)廣場(chǎng)竟有60萬(wàn)口香糖殘渣。
事實(shí)上，良好的行為習慣，是保證我們學(xué)習好的前提，也是樹(shù)立人格的基礎，同學(xué)們，讓我們爭做校園文明的小天使吧！我們中國歷來(lái)是文明古國，不要因為這些不文明的行為，而影響我們“為中華之崛起而讀書(shū)”的理想，讓我們小手牽著(zhù)大手，為祖國的繁榮昌盛努力吧！
小手拉大手征文2
今天風(fēng)和日麗。下午兩點(diǎn)，社區舉行的“小手牽大手”準時(shí)開(kāi)始。
到場(chǎng)的除了社區的男女老幼、眾多家庭之外，還有電視臺的叔叔阿姨，街道領(lǐng)導及戲曲班子�；顒�(dòng)分為五大板塊，有“同心協(xié)力”“彩球飛舞”“成語(yǔ)接龍”“淘寶猜迷”“小鬼當家”。老年人座在臺下看戲。我們就開(kāi)始了五大板塊的活動(dòng)。
最有趣的要算彩球飛舞了，五個(gè)彩球綁在腳上，以不被踩破為勝。要把人家的彩球踩破，自己的球要不被人家踩破，難度不小，時(shí)間為一分鐘�；顒�(dòng)開(kāi)始了，我連忙用腳去踩別人的球，“啪”的一聲，一只彩球被我踩破了。眼看著(zhù)自己的球也被人踩了�！鞍Α蔽疑钌畹膰@了一口氣。但我不甘示弱，繼續踩別人的球……別的活動(dòng)也很有趣。
通過(guò)今天的“小手牽大手”的活動(dòng)，使我懂得了，只有齊心協(xié)力才能更上一層樓。
小手拉大手征文3
為積極響應全市創(chuàng )建文明城市的號召，促進(jìn)文明城市的建設，高區欽村小學(xué)積極開(kāi)展系列活動(dòng)，4月15日下午，欽村小學(xué)再次掀起了創(chuàng )建文明城市活動(dòng)新高潮。
當天下午，學(xué)校三年級的全體師生及家長(cháng)委員會(huì )的成員自愿組成小衛隊，走進(jìn)社區，走出校園，走進(jìn)社區，形成家庭、學(xué)校、社區三位一體的模式，幫助社區清潔衛生，向更多的人傳播綠色環(huán)保的低碳新理念，為我們創(chuàng )城活動(dòng)加一份力量�！�
此次活動(dòng)受到了家長(cháng)及社區周邊居民的高度評價(jià)，都表示要從身邊的小事做起，做一個(gè)文明好市明，為威海創(chuàng )建文明城市出一份力。
小手拉大手征文4
5月21日，我校啟動(dòng)了”小手牽大手，文明上學(xué)路“的主題活動(dòng)，拉開(kāi)了共創(chuàng )文明的號角。
在升旗儀式上，值周班級預備2班的同學(xué)宣布”風(fēng)行文明小隊“的成立，小隊由6位運用不同交通工具上學(xué)的同學(xué)所組成，他們有的自己走路上學(xué)的、有的自行車(chē)接送，有的擠公共汽車(chē)，有的乘坐地鐵，還有的父母自駕車(chē)保駕護航。在接下來(lái)的一段時(shí)間里，他們準備在自己往返學(xué)校的時(shí)間，找一找身邊的陋習，并通過(guò)后期的活動(dòng)，對大人們進(jìn)行宣傳，用自己的小手拉起大手，一同從文明出行做起，共同克服生活陋習，展示新形象。
升旗儀式后，全校各個(gè)班級分別成立了自己班級的文明小隊，并為自己的小隊命名，全體同學(xué)共同參與了”承諾邀請卡“的制作，為后期活動(dòng)做好準備�！毙∈譅看笫帧�，七寶二中同學(xué)要用自己的行動(dòng)來(lái)為推進(jìn)生態(tài)閔行、科技閔行、宜居閔行建設出力，為建區20周年獻禮。
小手拉大手征文5
為營(yíng)造現代化綠色校園良好的人文環(huán)境，培養學(xué)生從小做個(gè)文明的小市民，值此世界環(huán)境保護日之際，學(xué)校組織各班開(kāi)展了”小手牽大手，共創(chuàng )文明城“主題班會(huì )。
在班主任們的精心備課、組織下，各班圍繞著(zhù)同一個(gè)主題，將班會(huì )課進(jìn)行得有聲有色，他們通過(guò)豐富多彩的形式教育學(xué)生：在校做個(gè)好學(xué)生，在家做個(gè)好孩子，在社會(huì )上做個(gè)好市民。通過(guò)自己的文明行為，帶動(dòng)周邊所有人，做一個(gè)文明的市民，共同創(chuàng )造美好的家園。
通過(guò)此次主題班會(huì )，讓每一位同學(xué)都充分認識到文明在生活中的重要性，學(xué)生們紛紛表示要從小事做起，從身邊事做起，養成良好的行為習慣，做一個(gè)既有文化，更有修養的人，在今后的生活中要共同努力：小手牽大手，共創(chuàng )文明城。
小手拉大手征文6
在我們的一生中，父親的大手一直挽著(zhù)我們的小手肩并著(zhù)肩，一同向前走。父親那雙粗糙的大手給予了我力量，也陪伴了我的成長(cháng)。
兒時(shí)的記憶中，父親總是用那雙經(jīng)過(guò)歲月滄桑而布滿(mǎn)紋路的大手，教育我，幫助我。在我犯錯時(shí)，父親那鐵紫色的臉龐映襯著(zhù)那張舒展開(kāi)來(lái)的大手，打在了我的臉上，我卻不會(huì )頂嘴，而是默默地反省。因為，我知道，父親的心里比我的臉還疼，還難受。
但是，隨著(zhù)我小手漸漸地變大，變得紋路清晰之時(shí)，父親那雙舊日有力而不乏威力的大手，卻在日漸老化。是的，父親老了，老了，他，真的老了。
有時(shí)，我會(huì )回想起舊日的時(shí)光，回想起那時(shí)幸福的模樣。我想抓住歲月，可歲月卻如流水，就算你握緊了拳頭，它也會(huì )從你的手中溜走，消失不見(jiàn)。我看著(zhù)父親漸漸老去，卻無(wú)能為力，我在心中哭了，是的，哭了，我真的哭了。我悲傷，我擔心，可我卻無(wú)力回天。
我釋然了，我明白了，我懂了。我開(kāi)始珍惜與父親的每一天，我開(kāi)始珍惜每一次大手小手相牽之時(shí)。對啊，悲傷有何用，嘆息又有何用，只能珍惜，只能珍惜。
如今，我已經(jīng)12歲了，當我再一次牽著(zhù)父親的大手時(shí)，我發(fā)現那是如此的溫暖，如此令人不舍放開(kāi)。
夕陽(yáng)下，我朝天空望去，父親的臉龐如慈愛(ài)的天空，笑著(zhù)俯視著(zhù)我。我在心中大喊一聲：“父親，我還能再牽一次你的手嗎？”恍惚之間，仿佛父親笑了笑，又用他那雙沾滿(mǎn)歲月的味道的手，挽上了我的小手。
小手拉大手征文7
當雨季來(lái)臨時(shí)，許多生命的記憶被雨水淋成褪色的風(fēng)景，所有不經(jīng)意的回眸都絢麗成最浪漫的構思，在夢(mèng)醒后的清晨，無(wú)奈的投入另一種漂泊……
――題記
恍恍地，我們已漸漸長(cháng)大。歲月的風(fēng)，在我們臉上刻下了無(wú)法抹去的傷痕。我希望守護那易碎的夢(mèng)境――快樂(lè )地牽著(zhù)爸爸的手，看著(zhù)幸福似雪花般飛揚，撒滿(mǎn)每一個(gè)角落……
然而在風(fēng)吹過(guò)后，瞬間消失無(wú)蹤。充滿(mǎn)淚水的雙眸傻傻地望著(zhù)天空，忽然那一片幸福又一次降臨，而幸福中包含最多的卻是悔悟。
曾經(jīng)，一度牽著(zhù)爸爸的手，而爸爸也總是牢牢地牽住我的手，生怕我摔倒。牽著(zhù)我的手，到處玩耍。我的笑臉是父親心靈最大的快樂(lè )。
緊緊地牽著(zhù)爸爸的手，因為在這只大手中，我體會(huì )到的是依靠，充滿(mǎn)著(zhù)力量，充滿(mǎn)著(zhù)如山般厚重的父愛(ài)。因為有這只大手的存在，便有了我的一片藍天。
十五年眨眼間消逝了，我漸漸地長(cháng)大，而與父親牽手的次數越來(lái)越少，我再也無(wú)法體味到溫暖的大手了。大手，小手，都只能獨自在風(fēng)中搖擺�；蛟S，九年的時(shí)間真的可以改變一切。父親老了，我長(cháng)大了，兩手間的距離遠了。是成長(cháng)改變了我，還是我改變了自己？
大手沒(méi)有得到甘霖的滋潤，漸漸地干燥粗糙，歲月侵占了父親手的同時(shí)，無(wú)形之中，也逐漸拉遠大手與小手的距離。大手布滿(mǎn)老繭，小手卻始終光滑粉嫩，一直在大手的庇佑下成長(cháng)。但兩只手卻好似兩個(gè)不同世界，注定是要分離。
看著(zhù)夕陽(yáng)下，一對父女手牽著(zhù)手，說(shuō)說(shuō)笑笑地走著(zhù)，多么溫情的一幕，心里更多的是羨慕。人們都說(shuō)，夕陽(yáng)的墜落，是一種輕松的墜落，因為它會(huì )托起明天的朝陽(yáng)。父親亦是如此，但當父親全心全力的為我付出時(shí)，我卻從未想過(guò)再去牽一下父親的手，讓父親重拾幸福的歡顏，也未曾想到去尋找那個(gè)美好的夢(mèng)境。
許多東西，當擁有時(shí)候，是多么的不屑；而一旦失去，渴望得到的時(shí)候，卻發(fā)現那多么高遠。人就是這樣，從不懂得珍惜。
多久，我沒(méi)有好好端詳過(guò)父親的手；多久，我沒(méi)有去牽一下父親的手；多久，我沒(méi)能讓父親知道，我對他的愛(ài)；多久，流著(zhù)相同血液的手只能在歲月的長(cháng)河中隨波逐流……
小手拉大手征文8
在我們身邊，總是發(fā)生許多不文明的事，比如有時(shí)候，人們認為不一定非要走斑馬線(xiàn)，有時(shí)候，人們認為紅綠燈耽擱時(shí)間，有的人甚至還裝做沒(méi)看見(jiàn)紅燈，便硬闖過(guò)去，也有時(shí)候……盡管一分鐘，但是總有人不遵守交通規則。這樣許多不該發(fā)生的瞬間發(fā)生了。因此，我們一定要嚴格遵守交通規則，要做到寧停三分，不掄一鈔的好習慣。
在一個(gè)陽(yáng)光明媚，連小草都在歌唱的日子里，我突然看見(jiàn)一群人圍著(zhù)什么東西，我走到人群里，擠進(jìn)了第一排，殘的一幕展現在我眼前，一個(gè)小男孩躺在那冰涼的地上，頭部出了很多血，身體一動(dòng)不動(dòng)，他全身無(wú)力，只是胸脯還有微微的呼吸，一打聽(tīng)，才知道，他拿著(zhù)媽媽給他的一百元，正高高興興的跑向那超市買(mǎi)零食，但因為他太高興了就忘記安全，忘記看紅綠燈了，急匆匆地沖向斑馬線(xiàn)的另一端，結果一輛車(chē)飛弛過(guò)來(lái)，因為開(kāi)得太快，踩不住剎車(chē)，就把他撞到了六七米外，這就是我看到的剛才那一幕，他父母的心碎了，家庭的希望沒(méi)有了，留下了只有痛苦和遺憾。
還有一次，我到遵義去玩，在我要上公交車(chē)的時(shí)候，看見(jiàn)一輛還沒(méi)上牌的新比亞迪F3，因為他以為自己買(mǎi)了新車(chē)很了不起，便超速行駛，一來(lái)是想在別人面前顯擺，二來(lái)是想向別人炫耀自己的技術(shù)。就在他準備過(guò)紅綠燈時(shí)，剛剛還是紅燈突然間就變成了綠燈了，前面的車(chē)開(kāi)得慢，一下就停住了，而他，因為超速行駛。踩不住剎車(chē)，就把前面那輛車(chē)撞到了六七米外，車(chē)的后備箱都變形了，但幸好人沒(méi)事，一場(chǎng)原本可避免的事故，還是發(fā)生了。
其實(shí)，遵守交通規則也是一種美德，所以，無(wú)論在什么時(shí)候，什么地方，我們都要嚴格遵守交通規則，只要一不小心，就會(huì )導致悲劇上演，勵志，會(huì )讓自己的家人悲痛欲絕。交通安全你我他，幸福生活千萬(wàn)家，我們一定要從小養成一個(gè)良好的習慣，交通文明要從自己做起，讓我們小手牽大手，一起走向這條交通文明之路吧！
小手拉大手征文9
還記的那次的經(jīng)歷嗎？當然記得那一刻我們都不會(huì )忘記，。那一刻我們都會(huì )銘記在心頭；那一刻我的心被緊緊地拉在一起，那一刻……
就在不久前發(fā)生的一場(chǎng)災難使無(wú)數的人永遠地離開(kāi)了，一幢幢傾倒的房屋是那么的明顯又是那么的恐懼。一場(chǎng)特大泥石流來(lái)了，它帶走了西日的光輝的城鎮，它帶走了一個(gè)又一個(gè)的生命，它帶走了……
一連幾天幾夜的它是那么的瘋狂，一連幾天幾夜的它又是那么的疲倦，似乎它玩夠了，它要走了，走了卻留下了我們大家不忍看到的一面，一幢幢觸目驚心就要倒的大樓，一位位在馬路上失聲痛哭的人們，為什么帶走的不是他呢？而是親人，他帶走了卻未停止過(guò)流淌的河水依舊在那里發(fā)狂是要將這里的一切又一切的東西吞沒(méi)，不過(guò)沒(méi)有關(guān)系，他來(lái)了，我們敬愛(ài)的溫爺爺來(lái)了。他帶來(lái)了光明，他帶來(lái)了生命，他用他身上的慈愛(ài)的光芒去走了黑暗……
舟曲加油！甘肅加油！相信你們一定能夠行的，有祖國人民做后盾，你們不會(huì )沒(méi)有家，因為中國就是一個(gè)家，你們不用害怕黑暗，因為有中國這一顆由十三億人民住成的太陽(yáng)，一天24小時(shí)為你熾放。
中國是一只大手，而大手牽的就是十三省，讓我們大手牽小手，誰(shuí)也阻擋不了我們重建家園的希望，誰(shuí)也阻擋不了我們前進(jìn)的夢(mèng)想。
舟曲你不會(huì )孤單，因為有十三億個(gè)心將永遠為你熾放它的光芒；舟曲你不用害怕寒冷，十三億個(gè)心將永遠為你而圍繞，舟曲你不用……
讓我們大手牽小手共建美好明天。
小手拉大手征文10
暑假的一天里，我去參加小記者“小手拉大手共創(chuàng )文明城”活動(dòng)。我依然記得那天下著(zhù)淅瀝的小雨，我們先去宣城日報社集合，當我氣喘吁吁的趕到日報社六樓時(shí)，絕大多數小記者都到了，我連忙找個(gè)位置坐下。
首先主持人一一介紹了主席臺上的幾位領(lǐng)導，主持人請各位老師發(fā)言之后，臺下掌聲雷動(dòng)。緊接著(zhù)，我們在橫幅上簽下自己的名字，宣誓并用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明自己的決心。
講座一說(shuō)完，老師就把我們分成兩組，一組在城東社區，一組在城南社區。而我，很幸運的被老師分到了離家很近的社區——城東社區。
我們到了城東社區，發(fā)現小小的麗景花園人來(lái)人往，十分熱鬧。在社區，工作人員給我們看了一個(gè)ppt，里面描述了幾個(gè)街道綠化前后的變化。我們看的目瞪口呆。
隨后，老師給了我們一些報紙和扇子，囑咐我們要注意安全，集合之后，我們就出發(fā)了。
我看見(jiàn)一個(gè)高個(gè)子的叔叔，連忙迎了上去�！笆迨�，您好！”我學(xué)著(zhù)老師教給我們的方法說(shuō)，“我是宣城日報社的小記者，正在參加一個(gè)‘小手拉大手共創(chuàng )文明城’的活動(dòng)�！蔽疫f了一份報紙給他�！昂玫�，小朋友�！蹦鞘迨搴吞@地說(shuō)，“我很喜歡參加這種活動(dòng)�！薄爸x謝叔叔！”我笑著(zhù)說(shuō)。我終于送出了一份報紙，這讓我的信心大大增加了許多。
我走進(jìn)了一家超市，“阿姨，打擾一下，我是宣城日報社的小記者，我在參加一個(gè)‘小手拉大手共創(chuàng )文明城’活動(dòng)，我想請您填一下這份調查表�！蔽彝瑯舆f了一份報紙給她，她笑吟吟的接過(guò)，三下五除二填好，交到我手中�！爸x謝阿姨！”我又用同樣的方法送出了幾份報紙，最后我們和老師回到了集合地點(diǎn)。這次活動(dòng)圓滿(mǎn)落幕。
這次公益活動(dòng)讓我明白了：一個(gè)人的力量是有限的，但是很多人的力量加在一起，就是無(wú)限的。
這小小的公益活動(dòng)卻給我帶來(lái)了極大的感受。希望有更多的人們加入‘小手拉大手共創(chuàng )文明城’活動(dòng)當中！
小手拉大手征文11
我的爸爸有個(gè)壞習慣，走路不走斑馬線(xiàn)。學(xué)校開(kāi)展“小手拉大手，安全促和諧”活動(dòng)，我決定要幫爸爸改毛病。
星期天，我和爸爸去買(mǎi)蛋糕，爸爸牽著(zhù)我的小手走著(zhù)，突然我緊握了一下爸爸的手，爸爸回頭愣了一下，我略帶得意地對他說(shuō)：“原來(lái)大人走路也不看道啊，你仔細看看，人行道的那邊指示燈是什么顏色？”爸爸不好意思地沖我做了一個(gè)鬼臉，我倆會(huì )心地笑了。
蛋糕店在對面，可斑馬線(xiàn)在幾十米外，我正要往斑馬線(xiàn)的地方走，忽然爸爸叫住我說(shuō)：“傻孩子，往那么遠的地方走什么呀？還不如從這里過(guò)去，近些�！蔽铱戳丝窗职�，不知說(shuō)什么好，正準備跟爸爸一起走過(guò)去。想起了在學(xué)校老師講的“……同學(xué)們，你們要珍惜生命遵守交通。紅燈綠燈，出發(fā)看清綠色燈；橫線(xiàn)豎線(xiàn)，行走切記斑馬線(xiàn)。愛(ài)的小手牽大手，安全健康到永久……”。想到這里，我馬上一字不漏地給爸爸說(shuō)了一遍，爸爸說(shuō)：“好孩子，懂得教育爸爸了，好，爸爸就聽(tīng)你一回�！�
我們繼續走，牽著(zhù)爸爸的手，此刻我感到了無(wú)比的溫暖和開(kāi)心。如果，我們身邊的每一個(gè)人都能自覺(jué)地遵守交通規則，那么我們的出行不就更安全了嗎？想到這，我的心里充滿(mǎn)了感激，更加緊緊地拉住了爸爸的手。
小手拉大手，一起走吧，爸爸。
小手拉大手征文12
在父母的眼里，我們是露苞欲抬的花蕾；在老師眼里，我們是鋪翅待飛的雛鷹；在首領(lǐng)眼里我們是夏天殘暴的余暉……處在這科技起飛的時(shí)期，我們是如許幸福！然而，在這個(gè)幸福的時(shí)代。
“安全”兩個(gè)字，卻時(shí)常被我們遺記�！鞍踩焙�(jiǎn)略?xún)勺�，卻包涵著(zhù)多多“深入”。生涯中，我們的“一時(shí)奪玩”和“一時(shí)惡奇”，就會(huì )制成無(wú)法挽回的成果，也就由于這樣去返一些還沒(méi)凋謝的花蕾就謝了，還沒(méi)展翅翱翔的'雛鷹，翅膀就折了，還沒(méi)防除壯麗光榮的晨霞就被謙天的黑云替換了……
在報刊上，我們常常會(huì )望到：某某兒童事物中毒身滅；某某兒童果不留神接通平安身歿；某某兒童……無(wú)數事件撕扯著(zhù)己們的心，咱們不得不吶喊，孩子們“安齊”二字請銘刻于口！興許，有孩子會(huì )想，這皆是報紙上登載沒(méi)去的，跟我們不關(guān)系，錯了。實(shí)在保險跟危險只有一線(xiàn)之隔，主要的是，我們怎么樣看待他們。就說(shuō)爸爸共事的兒子吧，前多少地，他感到跳樓梯很有意念，就連跳八個(gè)臺階，嘴面還叫著(zhù)：“爾在攻破世界記載�！背晒�，世界記載倒是沒(méi)破，骨頭卻破了。
俗話(huà)說(shuō)：“傷筋動(dòng)骨一百天”這歸他恐怕在這個(gè)教期之內無(wú)奈破世界記錄了吧！
我有三個(gè)安全倡議：1、不要追跑擊鬧；2、不要跳樓梯；3、不要猛跑過(guò)馬路。只要注意這些，花蕾才會(huì )越啟越漂亮；雛鷹才會(huì )越飛越高；朝霞才會(huì )越來(lái)越燦爛。
只有我們安全，就會(huì )一天比一天功的快活。
小手拉大手征文13
今天上午，本來(lái)學(xué)校要舉行“小手拉大手，跟著(zhù)文明走”的家長(cháng)學(xué)生簽名儀式呢！可是卻被一場(chǎng)大雨給攪了局。
到了下午，突然聽(tīng)到學(xué)校通知，說(shuō)今天下午要舉行了，我們各個(gè)都很興奮，誰(shuí)都想看到大家是怎么簽名的。我們很興奮的來(lái)到了操場(chǎng)上面，看到了“小手拉大手，跟著(zhù)文明走”的標題，很醒目，而且在我們后面還有很多家長(cháng)站著(zhù)，我們都展現出自己最好的一面，來(lái)迎接那些同學(xué)們的家長(cháng)。希望各位家長(cháng)參加了學(xué)校辦得活動(dòng)以后，能做文明人，要監督別人要做文明。大會(huì )開(kāi)始了，開(kāi)始當然是升國旗，唱國歌了。接下來(lái)就是領(lǐng)導講話(huà)，同學(xué)們都在很認真地聽(tīng)著(zhù)，聽(tīng)領(lǐng)導講解這次的活動(dòng)，人認真呢！要做一個(gè)文明的好孩子。下面就是簽名活動(dòng)了，同學(xué)和家長(cháng)代表一起拿起筆來(lái)，簽上自己的名字，一定要做一個(gè)文明人，讓身邊的所有人都要文明。
“小手拉大手，跟著(zhù)文明走”無(wú)論在哪里，都要記住，文明使生活美好，一起做到文明，生活會(huì )更加美好。
小手拉大手征文14
文明是一場(chǎng)甘霖，滋潤著(zhù)人們干涸的心靈；文明是一絲清風(fēng)，爽朗了人們的心情.
自從開(kāi)始要創(chuàng )建文明城市，我們的城市就煥然一新。擺地攤的少了，商店變得整潔美觀(guān)了；闖紅燈的人少了，遵守交通規則的人多了；隨手丟垃圾的人少了，愛(ài)護環(huán)境的人多了；灑水車(chē)多了，道路干凈了；說(shuō)臟話(huà)的人少了……
最讓我感動(dòng)的還是馬路中央的那道靚麗的風(fēng)景線(xiàn)。暑假的一天，烈日炎炎，太陽(yáng)炙烤著(zhù)大地，整座城市就像是一個(gè)大的火爐，要把人融化了，大家都在屋里吹著(zhù)空調，誰(shuí)也不愿意出門(mén)。我要去超市幫媽媽買(mǎi)東西，剛一出門(mén)，就感覺(jué)一股熱浪迎面撲來(lái)，只想往后退，走到樓下時(shí)，太陽(yáng)照得我睜不開(kāi)眼睛，我硬著(zhù)頭皮向前走，走到十字路口，就看到站在馬路中間值班的“特勤”他們腳上穿著(zhù)黑色的皮靴，身上穿著(zhù)嚴嚴實(shí)實(shí)的制服，頭上還戴著(zhù)帽子，簡(jiǎn)直就是“全副武裝”。我很清晰的看到他們的臉上全是汗水，衣服也貼在身上。他們?yōu)榱宋拿鞒鞘械膭?chuàng )建，不顧炎熱的在太陽(yáng)下維護交通規則，辛勤的付出，真是讓人肅然起敬�；貋�(lái)的時(shí)候，我在超市就多買(mǎi)了幾瓶冷飲，送給了“特勤叔叔”，我也想為創(chuàng )建文明城市出一份力量。
讓我們攜起手來(lái)，為文明城市的創(chuàng )建多做貢獻。多關(guān)注不起眼的細節，從點(diǎn)滴的小事做起，你就很了不起。
小手拉大手征文15
今天，我在路上看到這樣一件事。
學(xué)校門(mén)口在施工，堆了很多磚頭和水泥。我看到那些叔叔們花了九牛二虎之力才把墻抹平，突然來(lái)了一群小孩，在還沒(méi)有干的墻上亂寫(xiě)亂畫(huà)，甚至有一個(gè)小孩拿著(zhù)一根棍子把墻上戳了一個(gè)有一個(gè)窟窿。大家好像覺(jué)得好玩，越來(lái)越多的孩子跟他們一起亂畫(huà)。旁邊突然沖出來(lái)一個(gè)個(gè)頭比較高的孩子，他神色嚴肅地大聲說(shuō)：“同學(xué)們，請尊重別人的勞動(dòng)成果，請不要亂涂亂畫(huà)�！蹦切┖⒆泳墼谝黄�，理直氣壯地說(shuō)：“你管得著(zhù)？這又不是你家的，狗拿耗子——多管閑事！”“就是，就是！”很多學(xué)生也隨聲附和。說(shuō)話(huà)的學(xué)生顯得有些膽怯，思考了一會(huì )兒，眉頭一皺，大聲地說(shuō)：“沒(méi)錯，這不是我家的，可是這是你家的嗎？你們憑什么在這亂涂亂畫(huà)？你看那些叔叔們累得滿(mǎn)頭大汗，你們卻在這糟蹋他們的成果。你們還有點(diǎn)良心嗎？”這些孩子無(wú)言以對。
這個(gè)孩子的聲音引來(lái)了旁邊的一位叔叔，這位叔叔拍了拍這個(gè)孩子的肩膀，說(shuō)：“孩子們，這位同學(xué)說(shuō)得很對，如果在這干活的是你們的爸爸，你們還會(huì )這樣做嗎？”這些孩子想了一會(huì )兒，其中一個(gè)孩子向這位叔叔翻了個(gè)白眼，孩子們四處跑去。
這就是文明和不文明的區別，文明的人會(huì )尊重別人，替別人著(zhù)想。我們要向這位孩子學(xué)習，做當代的文明小少年。
小手拉大手，文明一起走。
小手拉大手征文16
文明像一縷陽(yáng)光，溫暖著(zhù)我們的心田；文明像一眼清泉，滋潤著(zhù)我們的心靈；文明像一盞明燈，照亮著(zhù)我們的心頭。
——題記
文明在我心中
自開(kāi)學(xué)的第一天起，班主任王老師就教導我們要做一個(gè)文明的少年：信守家庭美德，在家里做個(gè)好孩子；恪守學(xué)生道德，在學(xué)校做個(gè)好學(xué)生；遵守社會(huì )公德，在社會(huì )做個(gè)好公民。在社會(huì )，我誠實(shí)守信，遵守社會(huì )公德，以自己的行動(dòng)踐行“文明”二字。無(wú)論是在校園，還是在公共場(chǎng)合，發(fā)現亂扔的果皮，紙屑，我都會(huì )撿到垃圾桶內�！皩Σ黄稹�、“沒(méi)關(guān)系”、“謝謝”是我的口頭禪�？吹介L(cháng)輩，我總會(huì )微笑著(zhù)打招呼。我為自己是文明的孩子而高興！
爭當文明使用
現在安慶市上下正在創(chuàng )建全國文明城市，我們學(xué)校開(kāi)展的“小手牽大手共創(chuàng )文明城”活動(dòng)如火如荼。我很榮幸被選上“小小文明監督員”，戴上紅紅的綬帶格外地自豪。我要在身邊的小事中踐行文明行為，并發(fā)揮小小宣傳員、小小監督員的作用，用自己的一言行帶好同學(xué)們養成文明習慣，提升文明素養，從而為文明創(chuàng )建貢獻出自己的一份力量。我為自己是文明的使者而自豪！
讓文明常相伴
文明就在我們身邊，離我們很近很近，近得觸手可及。隨手撿起被丟在地上的垃圾；紅燈停，綠燈行；進(jìn)入別人房間時(shí)先敲門(mén)；坐公交車(chē)時(shí)給老人讓座；游覽景區自覺(jué)排隊……只要我們每人邁出文明的一小步，社會(huì )將邁出文明的一大步。文明是一種力量，好像奧運火炬手傳遞一樣，經(jīng)過(guò)每個(gè)人的手中，都能匯聚、釋放所有人的熱情。我為自己是文明的傳遞者接力！
地球會(huì )因文明而美麗，生命因文明而精彩！牽起你的手，牽起我的手，文明齊步走，讓文明傳遍大街小巷，傳遍大江南北，讓文明之花開(kāi)滿(mǎn)整個(gè)世界！
小手拉大手征文17
文明，是一種禮貌，更是一種創(chuàng )建社會(huì )的好辦法。要讓它成為我們忠實(shí)的好朋友，就要從一點(diǎn)一滴做起。
我們是跨世紀的少年，我們要做新時(shí)代文明的代言。雨露下，我們播撒文明的種子；陽(yáng)光里，我們裝扮心中的春天。做文明的使者，讓我們用微笑鋪設文明路；做禮儀的少年，讓我們用真心搭建禮儀橋。文明禮儀伴我行，中華美德放光芒；文明禮儀伴我行，到處盛開(kāi)文明花�？鬃诱f(shuō):“不學(xué)禮，無(wú)以立�！笨梢�(jiàn)，文明是每個(gè)人必須學(xué)習的，而要成為一個(gè)文明的人更需要從小開(kāi)始接受文明禮儀的教育。
羅斯金說(shuō)過(guò):文明就是要造有修養的人。做一個(gè)文明的人其實(shí)很容易。比如:撿起別人隨手亂扔的紙屑或果皮，并提醒他，你這么做是不對的；看到受傷的鳥(niǎo)兒或其他的動(dòng)物受了傷，請你把它們帶回家，幫它們包扎，幫它們養傷，去用愛(ài)來(lái)呵護它們；看到年邁的老人過(guò)馬路，趕快上前攙扶；看到有人亂摘花、草、樹(shù)、木，趕快上前阻止；乘坐公共汽車(chē)時(shí)要秩序地排隊，看到老人、兒童、孕婦主動(dòng)讓座；在公共場(chǎng)所看到有人吸煙、大聲喧嘩要上前制止……
在萬(wàn)物之中，文明是最脆弱的，任何高度的文明都經(jīng)不起它所面臨的多重危險的威脅。所以我們要保護文明，讓它成為溫室里的一朵小花。讓它不再經(jīng)歷風(fēng)吹雨打，讓它不再飽受風(fēng)吹日曬之苦。同學(xué)們，讓我們小手拉大手，共建我們的文明之城！讓我們的天空更藍，草地更綠，空氣更清新吧！
小手拉大手征文18
藍藍的天，清清的水，我們像是快樂(lè )的鳥(niǎo)兒在飛，像是活潑的魚(yú)兒在游……
四月份，我市開(kāi)展了共創(chuàng )文明城的活動(dòng)，我校師生全都行動(dòng)起來(lái)，文明禮儀、撿垃圾，用實(shí)際行動(dòng)奉獻一份力量。社區里，居民們也行動(dòng)起來(lái)，清掃街道，栽花種草，使我們的周邊環(huán)境更加整潔。
今天在樓道里。我看到墻上沾滿(mǎn)了小廣告，樓梯扶手上都落滿(mǎn)了灰塵，樓梯角都堆滿(mǎn)了垃圾，只留了一點(diǎn)上樓的路。我把這件事告訴了爸爸媽媽?zhuān)�。今天在樓道里媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)魈焓切瞧诹�，我們全家把樓道清掃一下吧。這里看上去與外面太不協(xié)調了�！眿寢屨f(shuō)：“好，那明天我們全家就齊上陣！”“好！”我和爸爸異口同聲的說(shuō)，似乎充滿(mǎn)了激情和力量！
第二天早起，我們拿著(zhù)掃把、簸箕、抹布和三大桶水，一起來(lái)清掃樓道衛生。媽媽給我們分配了任務(wù)，因為媽媽是我們家的“頭”呢！我負責擦樓梯扶手，爸爸負責掃樓梯和收垃圾，只有爸爸任務(wù)最重，媽媽負責刮小廣告。過(guò)了一會(huì )，我們干的差不多了，相互看了看，“呵呵”小鼻子都黑了！都成了小花貓！
雖然，我們這一天很累，但是我們的家園變美了，我心里依然是快樂(lè )的。如果每人都奉獻出一份力量，城市就會(huì )變得更加美好。讓我們行動(dòng)起來(lái)，小手拉大手，共創(chuàng )文明城！
小手拉大手征文19
自從駐馬店創(chuàng )建全國文明城市以來(lái)，“紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等”這句交通提示語(yǔ)就像歌謠一樣，牢牢地記在我們小學(xué)生的腦海中�！靶∈掷笫�，文明交通行”更是學(xué)校大力宣傳教育我們的交通準則。
先說(shuō)我們學(xué)校門(mén)口，在校領(lǐng)導和老師的大力倡導下，接孩子的家長(cháng)都自覺(jué)地站在指定地點(diǎn)，車(chē)輛也不再停放在學(xué)校大門(mén)口兩側，以前擁擠不堪的校門(mén)口現在變得寬敞無(wú)比。每天放學(xué)，我們排著(zhù)整齊的路隊在老師帶領(lǐng)下一路高歌走到指定地點(diǎn)，然后拉起家長(cháng)的手平安地回家。再看大街上，現在到處是秩序井然的車(chē)輛和行人，交通協(xié)管員站在各個(gè)路口為人們引導交通。放眼望去，大街上處處呈現一片安寧祥和的氛圍。
作為一名小學(xué)生，我為我們城市的交通變化感到驕傲自豪。我們以后更要做文明人，走文明路，讓我們攜起手來(lái)共同創(chuàng )造和維護安全、暢通、和諧、文明的交通環(huán)境，把我們的城市建設得更加美麗富強。
小手拉大手征文20
我家是個(gè)文明家庭，爸爸，媽媽?zhuān)�有我，待人有禮，言行文明。在文明交通這一方面，爸爸媽媽還有我都很在意，因為有許多人就是由于不遵守交通規則而失去了寶貴的生命。下面我就給大家細細地講講我們一家在文明交通方面的做法吧！
記得有一次，我們一家人去常州游玩，因為是周末所以我們沒(méi)有乘公共汽車(chē)而是讓爸爸開(kāi)車(chē)去的。那時(shí)的高架還沒(méi)有建好，只能繞道走了。那里的紅綠燈特別的多，而且路上老是堵車(chē)。當時(shí)心里特別的著(zhù)急，因為車(chē)開(kāi)不到10米就一個(gè)紅綠燈。當時(shí)我就脫口而出道：“爸爸，闖紅燈吧�！倍职謪s說(shuō)：“嘉穎，你忘記了嗎？我們家庭守則第八條，你背給我聽(tīng)聽(tīng)？”“如果有外出活動(dòng)不闖紅燈，走人行橫道，不攀爬障礙……’’背著(zhù)背著(zhù)我覺(jué)得羞愧起來(lái)，還有點(diǎn)害怕，因為如果有家庭成員違犯家庭守則就要把家庭守則抄10遍的。心里想著(zhù);唉,今天我可慘了！想著(zhù)想著(zhù)就到了目的地，因為路上老是賭車(chē)，所以到那里都要吃飯了，我們一家人開(kāi)開(kāi)心心地吃飯了。吃過(guò)飯就去逛商場(chǎng)了，我們發(fā)現有一些人不愿意多走一些路就從護欄上翻了過(guò)去，從一輛輛車(chē)流中穿梭而過(guò)，我們一家看了不禁為他們擔憂(yōu)：如果被車(chē)撞到了，后果不堪設想呀！所以大家寧可多走點(diǎn)路也不要隨意攀爬護欄。時(shí)間過(guò)得飛快，到吃晚飯的時(shí)候，爸爸想喝點(diǎn)酒，我和媽媽都不同意。因為現在酒后駕車(chē)要罰款，醉酒駕車(chē)要坐牢。這樣都是為了大家好啊!爸爸也欣然和我們一起喝起了牛奶。最后，我們開(kāi)開(kāi)心心地回家了。
現在你覺(jué)得交通是不是很重要呢？我們是不是要自覺(jué)遵守交通規則呢？文明交通從我做起，從大家做起。希望我們大家都遵守交通規則，講究社會(huì )公德，繼承傳統美德，愛(ài)護城市，讓我們大家都生活在這個(gè)美好的文明城市里！
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