- 相關(guān)推薦
夢(mèng)想與擔當為主題征文范文（精選6篇）
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)征文吧，征文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾征文的出現。相信很多朋友都對寫(xiě)征文感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的夢(mèng)想與擔當為主題征文范文（精選6篇），歡迎大家分享。
夢(mèng)想與擔當為主題征文1
有無(wú)數次，我在幽暗深邃的天籟里，凝望夜空中月牙兒時(shí)的隱時(shí)現在云層中穿行;有無(wú)數次，我佇窗看綠影婆娑，枝枝葉葉的晃動(dòng)令我心潮難平;有無(wú)數次，我臨驚濤拍岸的海天一隅，聽(tīng)海水吟唱卷起千堆雪;有無(wú)數次，我踏山峰中，觀(guān)巍峨翠秀;思緒便長(cháng)上了翅膀，飛出時(shí)空之外，夢(mèng)想便無(wú)休止在心中膨脹，使心靈豐盈廣袤，希望和期盼在升騰。
我真真切切地觀(guān)望和感受著(zhù)萬(wàn)事萬(wàn)物，夢(mèng)想便打動(dòng)和抓住了我的心。我用想象和期待裝飾著(zhù)生活，夢(mèng)想便由此變得活靈活現，多姿多彩，填充著(zhù)心靈上的空位。一切的浮躁，懶散，呆滯便隨風(fēng)而去。
夢(mèng)想那幽靜的夜空下，有美麗的白雪公主向我走來(lái)，伸出摯愛(ài)的雙手;夢(mèng)想那綠影盈盈中，仙女為我撫平歲月的皺痕。夢(mèng)想那海浪濤涌里，創(chuàng )造出事業(yè)的輝煌;夢(mèng)想那雄偉的山峰，賦予我用之不竭的力量。啊!夢(mèng)想，多麼令人向往!夢(mèng)魂纏繞的地方是美的地方!夢(mèng)想，不管你是少年，青年，中年或老年，是貧窮還是富有，它總是跟你相生相伴，魅力無(wú)窮。它使平淡的生活有滋有味，使平凡的事物，平凡的人生閃閃發(fā)光。
人的內心似乎與生俱來(lái)就存在著(zhù)一個(gè)盡善盡美的期盼和希望，夢(mèng)想則是連接期待和希望變?yōu)楝F實(shí)的橋梁。人生正是被一連串的希望支配著(zhù)，才把生命的過(guò)程塑造得豐富多彩。夢(mèng)想，激勵著(zhù)凡人對生活的渴望，對社會(huì )的創(chuàng )造和實(shí)現人生的價(jià)值。
夢(mèng)想，令人心醉神迷。但隨著(zhù)時(shí)光的'流逝和生活的真實(shí)，夢(mèng)想中的希望往往被現實(shí)中的失望所代替。然而，這絲毫不會(huì )妨礙新的夢(mèng)想的產(chǎn)生。即便夢(mèng)想一無(wú)所獲，但人的價(jià)值和一樣卻會(huì )在一無(wú)所獲中出乎意料的顯示出來(lái)。人，樂(lè )意享受自我感覺(jué)，自我想象發(fā)生的事，因此，夢(mèng)幻是否成真衡量不了夢(mèng)想的價(jià)值。人在夢(mèng)想與現實(shí)的對比中，在努力創(chuàng )造夢(mèng)想與現實(shí)的和諧統一中逐漸走向成熟，使自己的人生超越夢(mèng)想，得以升華。
內心的豐盈和美好使生命激情不減，促使你竭力去經(jīng)歷，認識和擁有現實(shí)的時(shí)間，用自己的奮斗去構造夢(mèng)想中的一切，使生命產(chǎn)生奔突，發(fā)出光熱。這不說(shuō)明，夢(mèng)想是認識不可或缺的心靈的企盼和慰藉是激勵人生去認真創(chuàng )造現實(shí)生活的前奏曲嗎?
夢(mèng)想與擔當為主題征文2
“為中華之崛起而讀書(shū)!”這是周恩來(lái)總理在年少時(shí)的夢(mèng)想，正是這一遠大志向，多少年來(lái)，他無(wú)論求學(xué)，還是工作，一直心系祖國，勇于擔當，為中華民族的解放事業(yè)鞠躬盡瘁，死而后已。這是一代偉人的風(fēng)采，在他身上我明白了，什么是理想，什么是擔當，所以一顆理想的種子已在我心中發(fā)芽：為祖國的偉大復興，好好讀書(shū)，將來(lái)為祖國建設出一份力。也許在別人聽(tīng)來(lái)我的理想很大，也很遠，但我認為我每一天的努力都在向我的理想靠近。
首先，好好學(xué)習并不是掛在口頭上的，我會(huì )勤奮努力，認真傾聽(tīng)每一節課，認真完成每一次作業(yè)，遇到難題，不輕言放棄，因為學(xué)習是我現階段的主要任務(wù)，我要對我的學(xué)習負責，這也許就叫擔當吧。
其次，我對于自己所做的工作做到了盡心盡力。因為我平日的出色表現，老師讓我當了班里的班長(cháng)，于是我又多了另一種責任。無(wú)論老師在與不在課堂，我都會(huì )盡力做到一個(gè)班長(cháng)應盡的職責，協(xié)助老師管理班級，幫助同學(xué)解決難題。因為帶著(zhù)教室鑰匙，無(wú)論是狂風(fēng)暴雨的夏天，還是大雪紛飛的冬日，我都會(huì )第一個(gè)早早到校為同學(xué)們打開(kāi)教室的門(mén)，每天最后一個(gè)等值日生走后檢查門(mén)窗再回家。我認為這些是一個(gè)合格的班長(cháng)所應盡的'義務(wù)，我會(huì )努力一如既往的做的更好。
在家里，我孝敬父母，總是積極的幫助他們做一些力所能及的事。
在生活中以一個(gè)文明小公民來(lái)約束自己，遵守社會(huì )公德，禮貌待人，講誠信，懂寬容。
也許這一切都是一些小事，在別人看來(lái)不屑一顧，但我記得陶行知校長(cháng)在《每天四問(wèn)》這篇演講中講到，我們小學(xué)生現在所做雖然都是一些小事，卻能培養我們的責任心，鍛煉我們的辦事能力，是我們將來(lái)步入社會(huì )做大事的基礎。認真負責地做好自己手上的每一件事情，這也是一種學(xué)習。所以，我現在所做的這些事都是在為實(shí)現我的最終夢(mèng)想而努力，我要心懷夢(mèng)想，勇于擔當，腳踏實(shí)地的做一名合格的接班人。
夢(mèng)想與擔當為主題征文3
歐陽(yáng)修曾坐詩(shī)云：“羨子少年正得路，有如扶桑初日生�！比A夏復興夢(mèng)華彩綻放，古老大地叢生嶄新神話(huà)。新時(shí)代新征程，新青年同心掬得庭芳!
“外爭國權，內懲國賊!”人們高昂民主科學(xué)兩面旗幟，五四風(fēng)雷，浩浩蕩蕩，彼莘莘學(xué)子，基于愛(ài)國熱忱奔走呼號，前赴后繼，以卵擊石，以草擊鐘，其心可憫，其志可嘉!
回望五四，不是重溫傷痛，而是從歷史中汲取養料，重振前行的力量。百年興濤，七十年逐浪。這渙渙千年的歷史長(cháng)河啊，跨過(guò)歲月的險灘，經(jīng)過(guò)時(shí)光的淘洗，將時(shí)代的薪火遞向了我們。經(jīng)濟全球化浪潮交織激蕩，國際競爭又將科學(xué)強國的`使命推到青年人面前，何去何從?崢嶸歲月，當為中流砥柱，看吾輩于世界，浪遏飛舟!
五四之花，當以科技為肥，進(jìn)取為霖，盛于絕崖。知識經(jīng)濟時(shí)代，世界摒棄了戰火紛飛的熱戰，迎來(lái)了以科技實(shí)力為基礎的綜合國力之戰。你看那黃旭華，三十年隱姓埋名，“花甲老翁，智探龍宮;驚濤駭浪，樂(lè )在其中”;南仁東，數十年走遍貴州拜窩山，只為天眼昭昭，燭照碧落;王澤山院士的“一生只做一件事，這是祖國給我的使命”的拳拳赤子言，如來(lái)重千鈞�？萍挤瞰I，光耀千秋!
五四之花，當以愛(ài)國為魂，進(jìn)步圖存，滋養其絕美盛放�！皻q月悠悠，衰頹只及肌膚”塞寥爾一語(yǔ)言不盡陳寅恪太多的不易。戰火紛飛，“容不下一張課桌”的中華，開(kāi)著(zhù)如米小的“苔花”。雙目失明，阻不了愛(ài)國心�！皣豢赏�，史不可斷!”十三年游學(xué)只為華夏復興，國家進(jìn)步�！安灰挿夂�，但覓詩(shī)”，這便是真正的文人，傾其一生，為祖國而堅守。五四之花，注以國魂，定能于險處綻放，黑暗亦可鑄芳華!
馬克思曾言：“一個(gè)民族的精神，是他青年代表的精神，一個(gè)民族的性格，是他青年代表的性格�！奔仍陲L(fēng)華，應當潮而立。時(shí)光昭昭，東方的呼號已然吹響，中國已脫下桎梏，卸下枷鎖，啼破夜闌，迸發(fā)生機，中國的未來(lái)，由我們譜寫(xiě)，吾輩當許黨報國，不騖于虛聲，不篤于空行，將愛(ài)國之心化為報國之行。
魯迅曾作《吶喊》一文，“聊以慰藉那些在黑暗中奔跑的勇士，使他們不懼前行�！倍�，愿做這樣一名勇士。
一池清水，容得萬(wàn)千星光。以五四為船，以科技為光，華夏定能如鵬飛萬(wàn)里，直至遠方!
夢(mèng)想與擔當為主題征文4
無(wú)論在哪個(gè)時(shí)代，青年人都是肩扛社會(huì )大任，推動(dòng)社會(huì )發(fā)展的中流砥柱。而今，責任的大旗正向我們遞來(lái)，我們應不負韶華，共同振興國家。
歷史上，對青春年華的贊美從不缺乏，同時(shí)，有志的青年對同胞的呼號也從不缺乏。周恩來(lái)發(fā)出“安忍坐視而不一救耶？”的呼聲，燕園學(xué)子提出“團結起來(lái)，振興中華”的口號，無(wú)不是在向當世青年呼吁：莫負韶華，與我同振國家。
青年人為何要擔此重任？因為青年擁有人生最寶貴的'青春，處在一個(gè)最具活力、創(chuàng )造力、沖勁的時(shí)期，易被時(shí)代感染，易無(wú)懼邁上征程，能扛時(shí)代大旗，能“教日月?lián)Q新天”。有能力者若不發(fā)揮其能力會(huì )終生懊悔，青年人若不發(fā)揮目己的光和熱，便是辜負了上天的饋贈，所以青年應秉承先輩精神，發(fā)揚責任意識，勇?lián)鹱约簯摰呢熑�，不負韶華，振興國家。
現如今，中國仍不乏勇扛國家大任的青年�！膀札執枴笨傇O計師、潛航員葉聰，付出常人十倍百倍的努力，讓大國重器落地;嫦娥團隊中那些90后的年輕人，同先輩合作將中國的兔子送上月球背面;哈工大那群二十幾歲的青年，成功在軌搶救回了“龍江二號”并拍下了被世界稱(chēng)贊的“最棒的地月合照”……這些走在時(shí)代前列的年輕人，完美地詮釋了什么是“振興國家，不負韶華”。
可青年人也不全是如此有擔當的。近來(lái)竟有青年網(wǎng)紅宣稱(chēng)人生最重要的排序是：自己、伴侶、孩子、父母！生他養他育他的父母竟排在末位，而更重要的是他的排序里竟然不見(jiàn)社會(huì )與國家！這哪里是青年人該有的樣子？整日沉迷聲色犬馬，只想“娛樂(lè )至死”“佛系度日”，從未想過(guò)對他人和社會(huì )做一點(diǎn)貢獻，這是多么令人震驚和絕望的自墮心態(tài)。而這種人竟成為“網(wǎng)紅”，此理論一旦擴展傳播，將污染多少青年的心靈！誠應誡止之。
“你所站立的地方便是你的中國”“你怎樣，中國便怎樣”，我們青年人應胸懷祖國，奮發(fā)圖強，像魯迅曾言的那樣：“擺脫冷氣，只顧向上走，不必聽(tīng)自暴自棄的話(huà)，有一份熱發(fā)一份光，不必等候炬火，此后若沒(méi)有炬火，我便是唯一的光�！蔽覀儜獟侀_(kāi)塵俗浮華，勇?lián)鹱约旱呢熑�，不辜負韶華，敢于于汶汶世俗中喝出：“我便是唯一的光！”
夢(mèng)想與擔當為主題征文5
千百年來(lái)，人類(lèi)擁有上蒼賜予的許許多多美好的品質(zhì)與情感，強烈的責任感就是其中的一點(diǎn)美麗的光芒，在一顆顆忠義的赤子之心中閃耀著(zhù)。
乘著(zhù)時(shí)光的快車(chē)，我看到了藺相如那舉璧抵柱、智對強秦的身影和那泰然自若的神情。秦王倚仗國家強大的那點(diǎn)兒神氣，此刻在相如沖天的豪氣面前顯得那么蒼白無(wú)力。是什么給了相如這莫大的自信？是保護趙國子民使其免于階下囚的責任。
明亮的燭光下，諸葛亮在寫(xiě)著(zhù)什么。是呀，在這出師的前夜，他一定有許多話(huà)要對他時(shí)刻牽掛的后主說(shuō)��！“鞠躬盡瘁，死而后已？”寫(xiě)罷，他不禁抬頭仰望蒼穹，目光閃爍。是什么讓孔明如此夜不能寐？是報答先帝知遇之恩、輔佐后主強國安民的責任。
岳陽(yáng)樓下，滔滔江水拍打著(zhù)江岸;岳陽(yáng)樓上，范仲淹難抑心潮的蕩漾，放聲高喊：“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )�！笔鞘裁词顾@般情感激揚？是一切為了天下百姓的責任。
藺相如、諸葛亮、范仲淹，這些偉大的人物都曾在歷史的長(cháng)河中留下自己光輝的一筆。他們把謀求人民的幸�？闯勺约旱呢熑�，這是無(wú)比珍貴的情感。
在我們身邊，也有這樣閃耀著(zhù)責任光芒的“平凡人”。因為有了強烈的責任感，這些平凡人擁有了新的稱(chēng)謂——“感動(dòng)中國人物”。
楊利偉載著(zhù)中華民族飛天的夢(mèng)想，成功地完成了國家和人民交付給他的.偉大使命，肩負著(zhù)神圣的責任遨游于浩渺的宇宙。
任長(cháng)霞巾幗不讓須眉，縱橫于窮兇極惡的匪徒之間，肩負著(zhù)保護百姓生命安全的責任。結果雖悲而壯，他依然贏(yíng)得了全國人民的愛(ài)戴。
姚明是遙遠的美利堅眾異國面孔中屹立的東方小巨人，他身上有著(zhù)數不清的中國球迷的期望。他的責任就是讓外國人看到我們中國人奮斗的激情，不懈的毅力。他做得很好，他擔起了責任，他不辱使命。
他們留給我們的感動(dòng)還有很多，很多。正是這各種各樣的責任壓在了他們的肩上，正是他們勇于擔當責任、不辱使命的做法，才鑄就了他們的輝煌。
對于責任，西塞羅說(shuō)得很有道理：“我們不是為自己而生，是我們的國家賦予我們應盡的責任�！眲⒁姿沟倪@句話(huà)更是言辭犀利：“盡管責任有時(shí)使人厭煩，但不履行責任、不認真工作的人什么也不是，只能是懦夫，不折不扣的廢物！”
朋友們，讓我們擔負起各自的責任吧！讓我們繼承這上蒼賜予祖先們的優(yōu)秀品質(zhì)吧！讓責任的光芒永遠在我們身上傳遞，并且愈發(fā)閃亮吧！
夢(mèng)想與擔當為主題征文6
藍天成就了鳥(niǎo)兒飛翔的理想，河流造就了魚(yú)兒歡游的愿望，泰山完成了我們俯瞰世界的暢往。因為它們與我們一樣，懂得改變環(huán)境，成就夢(mèng)想。
環(huán)境，是一個(gè)人的生存空間，活動(dòng)天堂�！敖煺叱�，近墨者黑”是不倒的真理�？梢�(jiàn)，環(huán)境的選擇至關(guān)重要。
想當年，一位母親為替兒子尋的得好的學(xué)習環(huán)境，三次搬家，讓“孟母三遷”傳為佳話(huà)，讓中國史上再添一筆，再度輝煌。
狂妄少年曾出言：“彼可取而代也�！币痪洳粚こ５脑�(huà)，道出了他不安于現狀，決心一展抱負的志向。他學(xué)兵法，改變了叔父因罪逃離的遭遇，“生當作人杰，死亦為鬼雄”是后人對他的評價(jià)，對他的敬仰。
也許，他們?yōu)槟繕朔艞壴?jīng)成長(cháng)的地方，但那又何妨?也許他們因此而與親人分離，徒生思念憂(yōu)傷，但結果是成就夢(mèng)想，歷史證明他們的選擇是有價(jià)值的，即使梟雄最終慘敗，史冊上他的功績(jì)也會(huì )熠熠生光。
改變環(huán)境需要勇氣、信心。想想食客毛遂如何自告奮勇，勸說(shuō)他國聯(lián)盟，擊退敵軍，保家衛國。只是一次大膽的嘗試，卻讓他不再平凡。毛遂自薦的故事流傳至今，成為鼓舞后人積極進(jìn)取，勇往直前的名言。高考滿(mǎn)分作文網(wǎng)
改變環(huán)境需耐心。面臨國破家亡，他屈身敵營(yíng)，為的是重振國名，重握國家命運。功夫不負有心人，他成功了，他用實(shí)際行動(dòng)證明了當初的選擇是正確的�！翱嘈娜�，天不負，臥薪嘗膽三千越甲可吞吳”是他的真實(shí)寫(xiě)照。
千里馬因遇伯樂(lè )而一夜成名，身價(jià)百倍。如果想被人賞識，不妨嘗試改變現狀，尋找新的生活環(huán)境，抓住機遇，成就心中不變的.夢(mèng)想。
想想陶淵明的“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”，讀讀李白的“天生我材必有用，千斤散盡還復來(lái)”，也許此時(shí)的你壯志難酬，也許傷心流淚，也許孤獨無(wú)人欣賞，也許你在借酒澆愁。如果不得志，何不離開(kāi)你的傷心地，重擇新的空間，構建新的樂(lè )園。也許你的一生將因此而改變，將因此而輝煌。
【夢(mèng)想與擔當為主題征文】相關(guān)文章：
夢(mèng)想與擔當主題征文08-04
小學(xué)生夢(mèng)想與擔當主題征文（精選12篇）10-18
夢(mèng)想與擔當主題小學(xué)生征文（精選5篇）10-18
夢(mèng)想與擔當征文（精選10篇）10-18