我的書(shū)屋征文(精選15篇)
在平凡的學(xué)習、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到征文吧,征文是某個(gè)辦事部門(mén)為了某個(gè)活動(dòng)公開(kāi)向社會(huì )征集的有關(guān)文章。那么一般征文是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編幫大家整理的我的書(shū)屋征文,希望對大家有所幫助。
我的書(shū)屋征文1
讀書(shū),如一場(chǎng)春風(fēng)拂面的風(fēng)兒,吹去我心靈的塵埃,吹散世間的煩惱憂(yōu)愁;讀書(shū),似一場(chǎng)久旱后的綿綿細雨,滋潤我干涸的靈魂,澆灌渴望知識的心靈;讀書(shū),像一只閃耀的燈塔,照亮我前進(jìn)的道路,指引我們大膽追逐夢(mèng)想。又到周末了,我又有時(shí)間光臨我村的農家書(shū)屋,在那兒,我度過(guò)了許多快樂(lè )的時(shí)光。
村里的書(shū)屋,是我博覽群書(shū)的好去處。那里雖然不豪華,卻顯得既樸素又完美。書(shū)屋是幾間老式平房,坐落在村北頭。外觀(guān)典雅,室內寬敞、明亮,幾張長(cháng)桌整齊地擺放在中央,幾排書(shū)櫥整齊有序的排列著(zhù),透過(guò)透明的玻璃櫥窗,可以看到整整齊齊地擺放著(zhù)各類(lèi)書(shū)籍,有農業(yè)科普知識的,有醫療保健的,有世界名著(zhù)的……還有我們中學(xué)生喜歡的經(jīng)典誦讀詩(shī)文、現代文學(xué)名家名篇、作文書(shū)等,真是應有盡有。
每當我走進(jìn)農家書(shū)屋,就會(huì )看到:屋里讀書(shū)的人們是那樣的認真和專(zhuān)注,有的入情入境,面帶微笑;有的若有所思,頻頻點(diǎn)頭;有的邊看邊記,爭分奪秒;還有的在一起小聲交流……
我很高興,村里建起了農家書(shū)屋,我可以盡情品味讀書(shū)帶給我的快樂(lè );我可以盡情暢游書(shū)屋,品味不同圖書(shū)帶給讀者的不一樣的感悟和思考。詩(shī)歌的瀟灑精悍,散文的飄逸韻味,小說(shuō)的嚴謹樸實(shí),漫畫(huà)的奇特詼諧,神話(huà)的浪漫唯美,童話(huà)的純真善良,歌詞的美妙溫馨,無(wú)不讓我們的心靈受到深深地熏陶,受到切切的震撼。讀著(zhù)曹文軒的《草房子》,我們會(huì )情不自禁地和書(shū)中的人物一起笑,一起哭、一起走過(guò)甜蜜的青春年華;讀著(zhù)《鋼鐵是怎樣煉成的》,看著(zhù)保爾在悲慘的遭遇中,鍛煉出的鋼鐵般的意志,讓我學(xué)會(huì )了堅強;讀著(zhù)《輪椅上的夢(mèng)》,讓我感受到即使身處嚴寒,只要永不言棄,我也能活出真精彩!漸漸地,我對農家書(shū)屋產(chǎn)生了一種依戀之情。
書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟!在農家書(shū)屋里,我用這句治學(xué)名言,激勵我攻克一個(gè)個(gè)學(xué)習上的難關(guān);引領(lǐng)我在知識的天空自由的翱翔;陪伴我感悟人生,思考未來(lái),參悟生命。
感謝你,書(shū)屋,是你讓我開(kāi)闊了視野,是你讓我增長(cháng)了知識,是你給予了我慰藉,是你見(jiàn)證了我的成長(cháng)。感謝你,我的書(shū)屋,我夢(mèng)開(kāi)始的地方!
我的書(shū)屋征文2
書(shū)籍,好比一架梯子,引導我們登上知識的殿堂;書(shū)籍,如同一把鑰匙,幫助我們開(kāi)啟心靈的智慧之窗;書(shū)籍,好似一座航標,帶領(lǐng)我們尋找求之的方向。
小時(shí)候,我常沉浸于童話(huà)、幻想的世界,每每聽(tīng)到或看到一個(gè)夢(mèng)幻的故事,總會(huì )沉迷與其中。做一個(gè)甜蜜、浪漫的夢(mèng),漫游于童話(huà)的世界里,久久不能自拔。長(cháng)大些了,我發(fā)現那些陪著(zhù)我一起度過(guò)了多個(gè)春夏秋冬的故事,已無(wú)法滿(mǎn)足我的求知欲。于是,我變纏著(zhù)媽媽?zhuān)o我買(mǎi)書(shū)。
我又沉醉于小說(shuō)的天地,笛福的《魯濱孫漂流記》,馬克吐溫的《湯姆索亞歷險記》等。我通通不放過(guò)。更不用說(shuō)我過(guò)得四大名著(zhù)之一——《紅樓夢(mèng)》,在這里我看到了封建生活中的一個(gè)大家族的興衰史;再是奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》,我贊嘆保爾對革命堅定的信念在;接著(zhù)是夏洛蒂勃朗特的《簡(jiǎn)愛(ài)》,主人公簡(jiǎn)給我留下深刻的印象,在他反抗命運的過(guò)程中,他皆力捍衛自我尊嚴,并擁有獨立人格。于是,我感受到了,作家們用不同的方式,表達了最真我的本色。
書(shū)籍帶我們走進(jìn)了文學(xué)的殿堂,攀上了文學(xué)的階梯,打開(kāi)了文學(xué)的窗戶(hù),找到了文學(xué)的方向——書(shū)如風(fēng)景,永遠浩瀚無(wú)機,美不勝收,就是你是否愿意懷著(zhù)一顆探索的心,攜一身知識的渴望,走進(jìn)書(shū)籍,在浩瀚的知識世界里慢慢地成長(cháng)吧。
在書(shū)籍的描繪下,使我懂得了真正的浪漫,在書(shū)籍的陪伴下,使我不在感到孤獨,寂寞,在書(shū)的裝扮下,使我變得內斂,不在放蕩。書(shū)籍是我們的良師益友,隨之而來(lái)的是我的心情得到釋放。
書(shū),讓我們了增長(cháng)知識,開(kāi)闊了視野;書(shū),帶我們遨游了童話(huà),滋潤了我們的心田;書(shū),是生活的本身,它表現了人民的本色。為我插下了無(wú)形的翅膀,任我漫步其中。
如今,書(shū)已經(jīng)成為我生活的一部分,它徹徹底底改變了我的生活,它帶個(gè)給我的是智慧和自信。時(shí)間的推移,朋友們漸漸長(cháng)大,到最后各奔東西,這時(shí)候只有書(shū)籍時(shí)時(shí)陪伴著(zhù)我,“書(shū)籍是朋友,雖然沒(méi)有熱情,但是非常忠實(shí)!
來(lái)吧,就讓書(shū)的這一縷縷清香伴隨你我,一路同行……
我的書(shū)屋征文3
我的書(shū)屋位于四樓陽(yáng)臺的右側。午后,陽(yáng)光緩緩灑在米色的書(shū)架上。在陽(yáng)光的投射下,書(shū)桌上的綠蘿仿佛發(fā)出翡翠一般的光,照在后面的墻壁上,就像印象派的畫(huà)一樣,線(xiàn)條模糊了,直向墻上滲開(kāi)來(lái)。這時(shí)我便打開(kāi)了臺燈,隨手拿起了一本書(shū)閱讀起來(lái)。書(shū)架上的書(shū)本,有的是從書(shū)店買(mǎi)來(lái)的,有的是媽媽送給我的生日禮物,有的是朋友贈與我的,書(shū)的種類(lèi)繁多,從歷史,文學(xué),科學(xué)名著(zhù),童話(huà)到八九十年代的連環(huán)畫(huà)都有。所以,每天我都會(huì )到書(shū)屋里看看書(shū),盡情地在書(shū)海里快樂(lè )的遨游。
這天,老師在課堂上問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題:“你們的夢(mèng)想是什么?”這時(shí)有人立馬站起來(lái)回答道:“我的夢(mèng)想是當一名醫生!币灿腥嘶卮穑骸拔议L(cháng)大了要當一名滿(mǎn)分作文網(wǎng)科學(xué)家!边有的人說(shuō)道:“我長(cháng)大了,要像毛主席一樣當個(gè)偉人”。當班里的同學(xué)說(shuō)的不亦樂(lè )乎時(shí),我卻顯得格格不入,因為我不知道我的夢(mèng)想是什么。
夜晚,我走進(jìn)小書(shū)屋,無(wú)意中看見(jiàn)了一本被牛皮紙包著(zhù)的書(shū)本,我好奇地把那本書(shū)拿下來(lái)。打開(kāi)包裝,我才想起這本《鋼鐵是怎樣煉成的》勵志小說(shuō)。我打開(kāi)書(shū)頁(yè),閱讀起來(lái),里面的主人公保爾,柯查金的革命精神深深感動(dòng)了我,看完書(shū),我看到了書(shū)的背面寫(xiě)著(zhù)一句:“愿迷茫的人,看了不再迷茫,沒(méi)有夢(mèng)想的人看了會(huì )有夢(mèng)想”。我想我的夢(mèng)想不就是用自強不息,奮發(fā)向上的精神,來(lái)創(chuàng )造美好的未來(lái)嗎?
我的書(shū)屋征文4
那是一個(gè)幽靜舒心的地方,靜得只有清脆悅耳的翻書(shū)聲;那是一個(gè)多彩美幻的地方,美得讓人走進(jìn)去出不來(lái)的仙境;那是一個(gè)墨香旖旎的地方,香進(jìn)毛孔、香進(jìn)骨髓、香進(jìn)心靈。
她在哪里呢?她在社區!“請同學(xué)們將手中的文字卡片,依據垃圾分類(lèi),將它們一一放進(jìn)相應的相應的垃圾箱內……”我們一擁而上,以最快的速度完成了任務(wù)。
知道我們在哪里參加這個(gè)有趣的活動(dòng)嗎?告訴你,就在通州區金新街道金南社區農家書(shū)屋。為了培養小區同學(xué)們的環(huán)保意識,自覺(jué)參與垃圾分類(lèi),倡導健康文明的低碳生活,社區農家書(shū)屋特邀繪本館老師,給我們上了一節生動(dòng)有趣的垃圾分類(lèi)科普課。豐富多彩的社區讀書(shū)活動(dòng),讓我們的收獲良多!
暑假里,我經(jīng)常走進(jìn)社區的“農家書(shū)屋”,捧起一本書(shū),徜徉在知識的海洋里!這里有戴著(zhù)老花眼鏡,細細閱讀報紙時(shí)刊的爺爺奶奶;有查閱相關(guān)業(yè)務(wù)知識的叔叔阿姨;有在認真閱讀繪本雜志的弟弟妹妹;還有不少同學(xué)們相約來(lái)到書(shū)屋完成暑期作業(yè)。他們站著(zhù)、坐著(zhù)、靠著(zhù)、蹲著(zhù),不講究、不拘束,自在悠閑,好不愜意!
她在校園!
我們通州小學(xué)里有不少小書(shū)屋,它們分布在校園的角角落落,閱覽室、圖書(shū)館、樓梯拐角口,新三好大廳……它們都有共同的特點(diǎn),書(shū)目豐富、種類(lèi)繁多,色彩絢麗、溫馨舒適,自主管理、整潔有序。我曾是底樓書(shū)屋的的輪崗管理員,每天負責清點(diǎn)和整理書(shū)籍。每到課間,同學(xué)們都走出教室,來(lái)到書(shū)屋,“嘩嘩”的翻書(shū)聲,那樣美妙,那樣動(dòng)聽(tīng)!
學(xué)校定期組織形式多樣的讀書(shū)節活動(dòng),點(diǎn)燃閱讀激情,陶冶高尚情操,共邀全校老師同學(xué)享受精神的盛宴。老師還和我們帶著(zhù)書(shū)籍走進(jìn)社區、走進(jìn)殘聯(lián),讓書(shū)籍點(diǎn)亮每一個(gè)人的生命之光。
她在我家!
社會(huì )、學(xué)校為我們提供了閱讀的空間,讓我們增長(cháng)了知識、擴大了眼界。聞著(zhù)那淡淡油墨的書(shū)香,品讀那字里行間的喜怒哀樂(lè ),真是人生一大樂(lè )事。如此樂(lè )事理應舉家同樂(lè )。
所以,不論是過(guò)去的家還是剛剛搬進(jìn)來(lái)的新家,都一個(gè)小小書(shū)屋。地方不大,但五臟俱全。這個(gè)迷你書(shū)屋伴我晨起,伴我暮省。每當我站在書(shū)櫥面前,都有一種強烈的閱讀欲望,它就如一日三餐,必不可少。爸爸說(shuō),讀書(shū),可能不會(huì )讓人馬上變得非常富有,但是可以讓平淡的生活更加有滋有味。
“問(wèn)渠哪得清如許,為有源頭活水來(lái)!弊x書(shū)是一種生活,更是一種習慣。少年讀書(shū)如門(mén)中窺月,中年讀書(shū)如庭前賞月,老年讀書(shū)如臺上觀(guān)月。與書(shū)為友,分享快樂(lè ),愿閱讀像四季盛開(kāi)的鮮花一樣,裝點(diǎn)每一個(gè)人的生活,滋潤每一個(gè)人的心田。
我的書(shū)屋征文5
書(shū),上古結細繩而治,后世圣人易之以書(shū)契!}記
我不曾將它裝飾得耀眼如花,可它卻始終攝人心魄,這就是我的書(shū)屋,一個(gè)平凡卻擁有靈魂的書(shū)屋。
書(shū),“讀讀讀,書(shū)中自有千鐘粟;讀讀讀,書(shū)中自有黃金屋;讀讀讀,書(shū)中自有顏如玉!庇浀脛傞_(kāi)始讀書(shū)的時(shí)候,就看到了這句流傳千古的話(huà),也是它讓我對書(shū)這個(gè)并不陌生的名詞產(chǎn)生了好奇,它究竟是什么呢,竟有這么大的的魔力?
從此,我走上了一條不歸路,可我卻心甘情愿,讓書(shū)充滿(mǎn)我的生活。
屋,顧名思義,屋就是該到的地方,可在我這,卻有著(zhù)不一樣的解釋?zhuān)鞘裁茨兀?/p>
很多人覺(jué)得屋是遮風(fēng)避雨的棲息所,可我卻認為不僅僅如此,它還寄托了我們的靈魂,我們的心。在那里,我們可以無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,自由自在,任心飛揚。
書(shū)屋,一個(gè)放書(shū)的地方,真的就這樣?當然不是。
我有一個(gè)小小的書(shū)屋,它不大,卻擺滿(mǎn)了各式各樣的書(shū),有古史,有現言,有故事,有哲學(xué),有天文,有地理……
我常常駐足于那,放空自我,在這喧囂的世界,摒棄外界的紛擾,在書(shū)中去尋找那一方凈土。
在空閑時(shí)間,書(shū)屋是最受我“寵幸”的地方。記得朋友剛看到書(shū)屋的時(shí),都會(huì )說(shuō)一句話(huà)“真敗家啊,這些書(shū)得值多少錢(qián)啊!泵慨斶@時(shí),我總會(huì )笑著(zhù)回答:“它會(huì )升值的,比銀行的利息還要高呢!逼鋵(shí)吧,沒(méi)告訴她們,有些書(shū)是我死乞白賴(lài)地要來(lái)的,到處搜刮書(shū),來(lái)塞滿(mǎn)我的小書(shū)屋,也成了我最大的愛(ài)好。
放在書(shū)屋最顯眼的地方的是一本《紅樓夢(mèng)》,小時(shí)候,奶奶總會(huì )在睡覺(jué)前,給我講紅樓夢(mèng),聽(tīng)著(zhù)奶奶娓娓道來(lái)那一段凄慘的愛(ài)情故事,我總會(huì )淚流滿(mǎn)面,讀《紅樓夢(mèng)》也就成了我的夢(mèng)想。長(cháng)大后,再細細的品味那段優(yōu)美,便覺(jué)得更加令人感動(dòng)。每讀一次,都覺(jué)得有不一樣的收獲。
這就是我的書(shū)屋,麻雀雖小,五臟俱全。它承載著(zhù)我的夢(mèng)想,它帶著(zhù)我起航,去往那無(wú)邊無(wú)際的地方。
它有著(zhù)自己的靈魂,我賦予了它生命,他給予了我通向未來(lái)的鑰匙。
一本書(shū)像一艘船,帶領(lǐng)著(zhù)我們從狹隘的地方,駛向無(wú)限廣闊的生活海洋。
這就是我的書(shū)屋,一個(gè)不平凡的書(shū)屋。
我的書(shū)屋征文6
我是個(gè)普通的女孩子,相貌平平,頭腦也不聰明。小學(xué)六年中,雖然我是大家公認的最努力的一個(gè),可我的成績(jì)始終不是班級最好的那個(gè)。如此平庸的我,心中卻一直有一個(gè)夢(mèng)想:
我要讀好大學(xué),我要過(guò)一個(gè)有意義的人生。我的夢(mèng)想是從書(shū)中萌生的。
在我很小的時(shí)候,媽媽就給我買(mǎi)了個(gè)小書(shū)架,擺上了幾本書(shū),放在我的床邊,這里就成了我的書(shū)屋。那時(shí)我連字還不認識幾個(gè),卻天天捧著(zhù)書(shū)像模像樣的讀,還纏著(zhù)身邊的人給我讀。媽媽看我這樣愛(ài)讀書(shū),給我買(mǎi)的書(shū)更多了,百科、名著(zhù)、作文選、名人故事等,書(shū)架也變成了書(shū)柜,我的臥室也成了名副其實(shí)的書(shū)屋,我讀的書(shū)也越來(lái)越多。老師對我們說(shuō):吃飯吃肉長(cháng)的是身體,讀書(shū)豐富的是我們的靈魂。我覺(jué)得老師說(shuō)的太有道理了,我每天都沉浸在書(shū)中,貪婪的汲取著(zhù)書(shū)的營(yíng)養。如今我已經(jīng)是初二的學(xué)生了,盡管學(xué)習的任務(wù)重,學(xué)習的時(shí)間緊,我依然一有空就讀書(shū)。慢慢的我發(fā)現初中課程雖然難度有所增加,可是一向成績(jì)平平的我現在不但學(xué)習沒(méi)有退步,而且幾次大考我都考了學(xué)年第一。小時(shí)候總覺(jué)得自己記憶力不好,可現在每次背文言文老師都會(huì )夸我背的又快又好。我都覺(jué)得自己變聰明了?磥(lái)真像書(shū)中所說(shuō)的那樣:讀書(shū)可以醫愚。這是一件多么令人高興的事情呀!
我喜歡讀書(shū),不只是因為書(shū)帶給我無(wú)窮的快樂(lè ),豐富了我的知識,而且讀書(shū)讓我認識了許多人,懂得了許多道理。司馬遷忍受腐刑的屈辱,歷時(shí)十八年完成了歷史巨著(zhù)《史記》;貝多芬作為一個(gè)音樂(lè )家面對雙耳失聰的巨大痛苦沒(méi)有絕望,反而創(chuàng )作了《命運交響曲》;海倫凱勒在幼小的年紀就因疾病失去了視力和聽(tīng)力,卻不向命運低頭,通過(guò)不懈的努力成為作家、教育家、慈善家。他們面對命運的捉弄不悲觀(guān)、不屈服,勇敢的與挫折抗爭,最后都有所成就。他們有著(zhù)共同的名字——強者。
我在書(shū)中還認識了另外一些人。魯迅為了祖國的光明,人民的幸福,一生以筆為武器同黑暗勢力作斗爭,被譽(yù)為“民族魂”;鄧稼先為了祖國的強大,在艱苦的條件下帶領(lǐng)科研人員在荒漠研究核武器,成功發(fā)射了我國第一顆原子彈和氫彈。自己卻積勞成疾,身患絕癥,年僅62歲就永遠的離開(kāi)了我們,他被譽(yù)為“兩彈元勛”;袁降平為解決糧食饑荒,守在實(shí)驗田里20多年,終干研究出了高產(chǎn)量的雜交水稻,“雜交水稻之父"他當之無(wú)愧。俠之大者,為國為民,他們忠于祖國,熱愛(ài)人民,他們?yōu)榱俗鎳腿嗣窬瞎M瘁,是我們民族的驕傲。
書(shū)中這樣的人物和事跡太多了,這些人讓我身上充滿(mǎn)了正能量。書(shū)像一盞明燈,照亮了我尋求夢(mèng)想的路!皶(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉”,讀書(shū)讓我成長(cháng),讓我有了美好的夢(mèng),讓我知道了我想要一個(gè)怎樣的人生。我的書(shū)屋,我的夢(mèng),我的夢(mèng)想在這里啟航!
我的書(shū)屋征文7
舅媽工作的地方,有個(gè)農家書(shū)屋,那里既是紫云村村民的家園,也是全國示范農家書(shū)屋。一個(gè)秋風(fēng)習習的日子,媽媽開(kāi)著(zhù)車(chē)載著(zhù)我七拐八拐來(lái)到了農家書(shū)屋。
書(shū)柜里有幾張桌子,靠墻擺著(zhù)兩個(gè)大書(shū)柜,一邊的書(shū)柜里整齊有序地擺放著(zhù)好多大人的書(shū)籍,而另一邊則整齊地擺放著(zhù)很多小朋友的書(shū)。書(shū)柜的兩旁放著(zhù)一個(gè)可移動(dòng)的夾報刊的架子,而左上角則貼了一幅小朋友看書(shū)笑瞇瞇的圖畫(huà),上方掛了閱讀時(shí)的注意事項,書(shū)柜上擺放放著(zhù)金燦燦的獎狀,格外引人注目。
我挑了一本《農家生產(chǎn)知識》,安靜地坐下,細細地品讀。這本書(shū)很好看,讓我知道了,農民伯伯很辛苦還要學(xué)習這么多的農業(yè)生產(chǎn)知識,值得讓人敬佩。
漸漸的,人多了起來(lái),有的老人手持人民日報,瞇著(zhù)眼睛小聲地讀著(zhù);有的小孩蹲在地上,拿著(zhù)一本漫畫(huà)書(shū)津津有味地閱讀;有的大人拿著(zhù)一本人學(xué)人生哲學(xué)看著(zhù);有位老奶奶拿著(zhù)教一本廣場(chǎng)舞動(dòng)作的書(shū)看,都忍不住手舞足蹈了;有位老爺爺拿著(zhù)一本如何健康長(cháng)壽的書(shū)看著(zhù),眼睛都睜大了;有位留胡子的叔叔在看著(zhù)如何養魚(yú)的書(shū),嘴角都咧開(kāi)了,大概是想著(zhù)這樣養魚(yú)會(huì )賺大錢(qián)。
在這里,平時(shí)調皮的小孩兒安靜了;在這里,平時(shí)總是聚在一起交頭接耳的老人靜下來(lái)了;在這里,平時(shí)愛(ài)說(shuō)臟話(huà)的大人也彬彬有禮了;在這里,世界好像安靜了下來(lái);在這里,書(shū)籍就是寶藏,隨時(shí)可以挖取。
我的書(shū)屋征文8
夢(mèng)想,是人類(lèi)達到成功的羽翼。而我的夢(mèng)想,卻是在村里那間小書(shū)屋的書(shū)海中萌生的!皶(shū)中自有千鐘粟,書(shū)中自有顏如玉,書(shū)中自有黃金屋”,而一間小小的書(shū)屋卻又承載著(zhù)多少人的夢(mèng)想?
在我村的村委會(huì ),就有一間這樣的小書(shū)屋。那間小書(shū)屋不能說(shuō)是丹楹刻桷,也不能說(shuō)是富麗堂皇,但是也算得上是簡(jiǎn)單樸素、墨香四溢。在那間小書(shū)屋里,我度過(guò)了許多與書(shū)為伴的快樂(lè )時(shí)光。推開(kāi)小書(shū)屋的大門(mén),“嘎吱”的聲響,茫茫書(shū)海映入眼簾,木質(zhì)的書(shū)架,書(shū)架中間帶有滄桑感的沙發(fā),幾張椅子緊靠在一張并不大的書(shū)桌旁,幾縷陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)照在書(shū)上。
小書(shū)屋里經(jīng)常會(huì )見(jiàn)到我的影子,我時(shí)而靠在書(shū)架上,時(shí)而坐在沙發(fā)里,時(shí)而趴在窗臺上,時(shí)而又躲在墻角里。書(shū)屋里很安靜,偶爾會(huì )傳來(lái)掛鐘鐘擺來(lái)回擺動(dòng)發(fā)出的聲響。書(shū)屋里的書(shū)很多,幾乎什么類(lèi)型都有。百科書(shū)可以幫助我懂得許多生活中的知識,科技書(shū)讓我感受到時(shí)代一直在進(jìn)步,歷史書(shū)讓我知道了清朝興起至衰敗的過(guò)程不過(guò)在這么多的書(shū)中,我最喜歡的還是童話(huà)書(shū)。每當我捧起童話(huà)書(shū),我就立即被里面的故事情節所吸引,仿佛自己隨著(zhù)故事里的情節飛進(jìn)童話(huà)世界了。在童話(huà)世界里,沒(méi)有悲傷、沒(méi)有煩惱,只有人世間極少存在的美好。童話(huà)世界的美好就是我夢(mèng)想的動(dòng)力,是它讓我明白了什么叫善惡,什么叫堅強,什么叫奉獻,什么叫忍讓?zhuān)視?huì )一直朝著(zhù)童話(huà)中的美好世界為夢(mèng)想努力的。
雄鷹因為向往天空,即使幼時(shí)折翅墜落懸崖也無(wú)怨無(wú)悔;河流因為向往大海,即使百轉千折也一路歡歌奔騰;小苗因為向往太陽(yáng),即使頑石阻擋也堅持生長(cháng);我們因為向往夢(mèng)想,即使半路摔倒也要站起來(lái)勇往直前!我做了一個(gè)很美的夢(mèng):一束斜陽(yáng)射進(jìn)小書(shū)屋,不管是軟軟的沙發(fā)還是發(fā)舊的木質(zhì)書(shū)架都會(huì )讓人產(chǎn)生一種錯覺(jué),好像在漫漫時(shí)光長(cháng)河中唯有這溫暖的一隅是靜止的。陷在沙發(fā)里,周?chē)h(huán)繞著(zhù)許許多多的書(shū)籍,隨手取下一本,便能靜心地讀下去。在這里的每一分每一秒都是慢的,慢到似乎可以天荒地老。我的書(shū)屋我的夢(mèng),我的內心感到前所未有的滿(mǎn)足與快樂(lè )。
我的書(shū)屋征文9
金秋的碩果展現著(zhù)時(shí)代的蓬勃,溫馨的笑容洋溢在農民朋友的臉上。
曾幾何時(shí),圖書(shū)館、閱覽室只是城市或機關(guān)單位的設施,只是知識分子和莘莘學(xué)子們徜徉的地方,在人們的印象里,農民只是面朝黃土背朝天,終日與土地打交道,有誰(shuí)會(huì )想到,黨的十七大猶如浩蕩的東風(fēng)吹遍了大江南北,帶著(zhù)黨的'溫暖,“農家書(shū)屋”也飛向了貧瘠的農村,走進(jìn)了普通的農家,貼近了億萬(wàn)農民。今天的農民家門(mén)口就有了屬于自己的圖書(shū)室,農民也成了農家書(shū)屋的?,成了令人羨慕的“文化人”!
“富了不讀書(shū)是暫時(shí)富,窮了不讀書(shū)要永遠窮”,多么樸實(shí)的語(yǔ)言,這句話(huà)就掛在樂(lè )土鎮倉廠(chǎng)村“農家書(shū)屋”的墻上,就流行在倉廠(chǎng)村農民的口中。倉廠(chǎng)村“農家書(shū)屋”自今年初春建成開(kāi)放后,村里喝酒賭錢(qián)的少了,讀書(shū)看報的多了,離開(kāi)賭桌,走近書(shū)桌,閱讀一本好書(shū),結識一位智者,收獲一縷希望。走進(jìn)倉廠(chǎng)村的“農家書(shū)屋”,你會(huì )看到:老年人捧著(zhù)“養生”書(shū),中青年看著(zhù)“科技”書(shū),孩子們則走進(jìn)科幻世界,欣賞著(zhù)趣味童話(huà)。倉廠(chǎng)村的村主任梁懷海既是“農家書(shū)屋”的管理員,也是“農家書(shū)屋”的忠實(shí)讀者,每個(gè)星期的二、四、六他都按時(shí)開(kāi)放,白天登記造冊,整理檔案,晚上帶著(zhù)投影設備和助手姚樂(lè )樂(lè )一道逐隊放映,什么科學(xué)種植、科學(xué)養殖、破除迷信、養生之道、務(wù)工指南、手工制作、生活常識……光盤(pán)五花八門(mén),應有盡有。梁主任這樣白天黑夜連軸轉,眼熬紅了,人消瘦了,當有人問(wèn)他,你這樣辛苦圖個(gè)啥?梁主任笑了:“這么好的東西,放在那兒不用,浪費了是罪過(guò)呀!政府給咱農民想到了,做到了,咱不就是跑個(gè)腿嗎!只要咱村富了,苦點(diǎn)累點(diǎn)算個(gè)啥?”是啊,梁主任心里有個(gè)愿望,那就是:牽手書(shū)香農家,收獲金色希望。
其實(shí)呀,在倉廠(chǎng)村的“農家書(shū)屋”里,還有一位忠實(shí)讀者,他叫韓永勝,他可是個(gè)遠近聞名的養豬專(zhuān)業(yè)戶(hù),他的事跡在20xx年還上過(guò)央視七套的《致富經(jīng)》呢!韓永勝最初養豬靠經(jīng)驗,在發(fā)展的道路上遇到過(guò)多次坎坷,造成了不少損失,后來(lái)他感慨地說(shuō):都是吃了沒(méi)文化虧呀!于是,他請教專(zhuān)家,購買(mǎi)科學(xué)養殖書(shū)籍,不知跑了多少冤枉路,花了多少冤枉錢(qián),漸漸地掌握了一些養殖技術(shù),但離科學(xué)養殖賺大錢(qián)還相距甚遠。自從“農家書(shū)屋”落戶(hù)倉廠(chǎng)村,韓永勝心里樂(lè )開(kāi)了花,他沒(méi)事就往書(shū)屋跑,那里有文字,有圖片,有光盤(pán),真是讓他耳目一新。半年多來(lái),他依托“農家書(shū)屋”,擴大規模,改良品種,科學(xué)養殖,如今,他養的豬成本低了,生病少了,肉質(zhì)好了,效益高了。他還綜合利用,變廢為寶,養殖帶動(dòng)種植,種植促進(jìn)養殖,產(chǎn)供銷(xiāo)一條龍,他還逢人就說(shuō):這叫“綠色養殖”。當問(wèn)起他的感受時(shí),他說(shuō):“感謝政府,多虧了‘農家書(shū)屋’給我提供了技術(shù)!碑攩(wèn)到他以后的打算時(shí),他說(shuō):“我要多讀書(shū),讀好書(shū),發(fā)展自家,帶動(dòng)鄉親,不辜負黨和政府的殷切希望。
我的書(shū)屋征文10
“張爺爺,您快看!我找到了什么?是《公主童話(huà)》耶!我早就想看啦,沒(méi)想到在您這里找到了它!奔緹橒P手捧一本童話(huà)書(shū),旋風(fēng)一樣地來(lái)到張爺爺身邊,邊坐邊眉飛色舞地說(shuō)!肮!”張爺爺撫摸著(zhù)她的頭,慈愛(ài)地說(shuō),“別看我年紀大,腿腳不利索?蔀榱私o你們準備這豐盛的精神大餐,南通地區的書(shū)城,我可沒(méi)少跑喲!淘寶上的書(shū)店,我也沒(méi)少逛吶!”張爺爺幽默的話(huà)語(yǔ),逗得我們都開(kāi)心地笑起來(lái)。清晨柔和的陽(yáng)光,透過(guò)寬大的玻璃窗,照在書(shū)架上,像是撒上了一層金子的粉末,令人著(zhù)迷。再看張爺爺,他靜靜地坐在書(shū)架邊,戴著(zhù)老花鏡,捧著(zhù)一本厚厚的書(shū),聚精會(huì )神地讀著(zhù)。不一會(huì )兒,我們也都埋下頭,專(zhuān)心致志地看起書(shū)來(lái)。遠處知了的鳴叫聲,書(shū)友們輕輕的翻頁(yè)聲,還有小朋友們時(shí)不時(shí)一個(gè)字一個(gè)字的念書(shū)聲,好似一支和諧的奏鳴曲。
你一定會(huì )好奇地問(wèn):張爺爺是誰(shuí)呀?他呀,名氣可大啦!他是我校退休老教師張武高,是我們通州區西亭鎮草廟村關(guān)工委的一員,也是我校民樂(lè )社團的校外輔導老師,今年已經(jīng)80多歲了。幾年前,張爺爺就把自家兩間屋子騰出來(lái),為村里的孩子們辦起了校外輔導站和農家書(shū)屋。為了不耽誤我們學(xué)習,還把活動(dòng)時(shí)間安排在雙休日、暑假和寒假里,這樣方便了我們到他家參加各項活動(dòng)。
“啦啦啦……”早晨,我坐著(zhù)車(chē)子哼著(zhù)歌兒往他家趕,不一會(huì )兒就到了。張爺爺家外面有一塊很大的農田,那是我們的“科技園地”。張爺爺曾經(jīng)對我們說(shuō):“讀書(shū)是一種生活,但生活也是一部書(shū)籍!”我們平時(shí)就在“科技園地”里跟著(zhù)張爺爺學(xué)習如何栽培花草樹(shù)木。這里長(cháng)滿(mǎn)了植物,有仙人掌、玉米、玫瑰花……還有我們親手栽的葡萄樹(shù),現在葡萄架上掛滿(mǎn)了一串串亮晶晶的紫葡萄。我摘了一顆放到嘴里,哇,真甜!品嘗著(zhù)自己的勞動(dòng)成果,我心里樂(lè )滋滋的。
快步走進(jìn)他家里,你就可以看到我們的活動(dòng)室啦。這里的器材有很多,乒乓球臺、電腦、象棋、圍棋等,樂(lè )器架上擺滿(mǎn)了古箏、電子琴、葫蘆絲、二胡、腰鼓等,這些滿(mǎn)足了我們的活動(dòng)需求。
再往里走,就來(lái)到農家書(shū)屋。你瞧!幾張大書(shū)櫥,櫥里擺滿(mǎn)了整整齊齊的書(shū)籍。無(wú)論是誰(shuí)來(lái)參觀(guān),都會(huì )異口同聲地稱(chēng)贊:“好多書(shū)!”在書(shū)架旁邊,張爺爺還安放了一張桌子和好多張凳子。桌子上擺放著(zhù)水,渴了讓我們自;坐著(zhù)凳子看書(shū),人不容易累?粗(zhù)張爺爺書(shū)屋的精心布置和滿(mǎn)書(shū)屋孜孜以求的書(shū)友們,我不禁在心里默默地稱(chēng)贊:“張爺爺想得真周到哇!”
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,周恩來(lái)爺爺小時(shí)候就立志“為中華之崛起而讀書(shū)!”我愛(ài)讀書(shū),因為讀書(shū)是一種快樂(lè );我愛(ài)讀書(shū),是為了將來(lái)更好地報效祖國?粗(zhù)大家安靜地讀起了自己喜歡的書(shū)籍,這時(shí)我也燃起了對書(shū)的強烈渴望。不一會(huì )兒,我就進(jìn)入書(shū)中的世界里,快樂(lè )自在地在書(shū)中遨游,漸漸陶醉在書(shū)的海洋里了。
不知不覺(jué),家長(cháng)們來(lái)接我們了。張爺爺把我們送到門(mén)外,可我們一點(diǎn)也不想離開(kāi)這“快樂(lè )園地”。朱建國同學(xué)的媽媽滿(mǎn)懷感激地對張爺爺說(shuō):“張老師呀,孩子放暑假最想去的地方,就是您的書(shū)屋,孩子放在您這里,我們種地放心吶!讓您辛苦了!謝謝您呀!”“不用謝!只要孩子們喜歡就好!”張爺爺一邊說(shuō),一邊跟家長(cháng)們揮手告別。
我也與張爺爺依依不舍地告別:“張爺爺再見(jiàn)!明天我還會(huì )來(lái)的!薄昂煤煤,歡迎歡迎!”
聽(tīng)李校長(cháng)說(shuō),張爺爺關(guān)工委工作非常出色,還得到了全國總關(guān)工委的表彰獎勵呢!回頭再看陽(yáng)光下笑盈盈的張爺爺,我頓時(shí)覺(jué)得他的身形顯得特別高大。
我的書(shū)屋征文11
我想好了,如果我有一間房子,最好是長(cháng)春街小學(xué)旁的房子,我一定會(huì )開(kāi)一家書(shū)店。到那時(shí),我一定把它裝修得粗獷樸素,外墻貼上像紅磚一樣的仿古瓷磚,我還會(huì )用木頭來(lái)做窗戶(hù),玻璃上還貼上書(shū)的剪紙圖案。
我會(huì )給書(shū)店取名“恬雅書(shū)屋”,因為我覺(jué)得,知識是不可估量的無(wú)價(jià)之寶,而書(shū)是承載無(wú)價(jià)之寶的大船,如果想駕馭它,必須要有一顆沉穩安靜的心,不可以太浮躁。
書(shū)屋內的裝修可就大有文章了:四面墻上都鋪上木板,地上鋪上仿古的地磚。屋內的書(shū)架也都用木頭去做,書(shū)架旁邊還擺上幾把木椅,這還真是古色古香啊!我還要利用一些角落,擺上一些綠色植物,讓書(shū)屋里顯得生機勃勃!
我的書(shū)店可不止只有這些,我會(huì )在屋后修一條長(cháng)廊,白天可以在這里邊喝茶,邊看書(shū),邊賞花,可有意境了!走廊的柱子全都是仿古的,柱子上除了雕龍鳳,中間還雕上幾句名言,比如“書(shū)是人類(lèi)的精神食糧”之類(lèi)的話(huà),這樣便意境不俗了!
看到這里,你可能要問(wèn),你的店還有什么特別之處呢?讓我來(lái)告訴你吧,我要書(shū)屋的入口處設一個(gè)服務(wù)中心,里面有不同度數的老花鏡、近視鏡、遠視鏡、甚至還有放大鏡,書(shū)屋還提供熱水和紙巾,甚至方便面和咖啡,我的服務(wù)夠周到的吧?
看了這么多,大家已經(jīng)知道了我的裝修和服務(wù)吧?現在,就參觀(guān)一下我的書(shū)店吧:
我的書(shū)店分為四個(gè)區:名著(zhù)書(shū)區、科普書(shū)區、少兒書(shū)區、教輔書(shū)區。我的店不但賣(mài)書(shū),還可以租書(shū),只要辦了借書(shū)卡,都可以免費借閱,不過(guò),三天之類(lèi)一定要歸還哦!
我的書(shū)店有一個(gè)宗旨:我賣(mài)的書(shū),一定要最低價(jià),因為我覺(jué)得,書(shū)是無(wú)價(jià)之寶,不是用來(lái)交換金錢(qián)的東西!特別是長(cháng)春街小學(xué)的老師和同學(xué)來(lái)買(mǎi)書(shū),我都按成本價(jià)賣(mài)給他們!
呵呵,這就是我想開(kāi)的小店,一家書(shū)店。哦,對了,將來(lái)書(shū)店開(kāi)張時(shí),你一定要來(lái)捧場(chǎng)啊,開(kāi)業(yè)那天都是打對折啊!
我的書(shū)屋征文12
書(shū)像什么? 書(shū)像一把梯子,讓我們一步步登上知識的殿堂。
書(shū)像什么?書(shū)像燃燒的火把,給我們照亮通向知識的路程。
書(shū)像什么?書(shū)像一眼甘甜的水,使人們離不開(kāi)它,離開(kāi)就會(huì )干渴而死。
小時(shí)候,我就特別喜歡看書(shū),但往往看書(shū)都是囫圇吞棗、一目十行地將大概內容看完,并不注意書(shū)里那些緊張動(dòng)人的情節。一次,媽媽問(wèn)我這本書(shū)發(fā)生了什么故事?寫(xiě)了主人公的什么品質(zhì)?我才發(fā)現自己什么都答不上來(lái)!澳阍趺茨軐ψ髡邍I心瀝血的作品那么的冷漠,慢慢領(lǐng)會(huì )故事的內容,吸取里面的精華,才是讀書(shū)的核心!甭(tīng)了媽媽的話(huà),我便開(kāi)始津津有味地重新閱讀了起來(lái),被書(shū)中主人公的故事情節,感人的事跡所打動(dòng)。漸漸地,我愛(ài)上了書(shū),書(shū),是我的良師益友,帶我領(lǐng)略了人生的真諦,伴隨這我生長(cháng);書(shū),是一把鑰匙,為我打開(kāi)蘊藏了無(wú)窮力量的智慧寶庫,讓我在知識的海洋里遨游。
俗話(huà)說(shuō)得好:“一日無(wú)書(shū),百事荒蕪!币恍┟税褧(shū)當成了自己的生命。世界文豪高爾基對書(shū)感情獨深,愛(ài)書(shū)如命。有一次,他的房間失火了,他首先抱起的是書(shū)籍,其它的任何東西他都不考慮。為了搶救書(shū)籍,他險些被燒死。他說(shuō):“書(shū)籍一面啟示著(zhù)我的智慧和心靈,一面幫助我在一片爛泥塘里站起來(lái),如果不是書(shū)籍的話(huà),我就沉沒(méi)在這片泥塘里,我就要被愚蠢和下流淹死!睍(shū)是我們的信念,它是我們一切的精神支柱,我們不能放棄任何一本書(shū),要想對待自己一樣愛(ài)護他們,要仔細閱讀每一本書(shū),體會(huì )每一本書(shū)的意義,才是書(shū)的價(jià)值。如果高爾基沒(méi)有救書(shū),那么他就沒(méi)有了精神食糧,就可以沒(méi)了世界文豪高爾基。
子曰:“學(xué)而時(shí)習之,不亦樂(lè )乎?”古代詩(shī)人韓愈說(shuō):“書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟。高爾基說(shuō):“我撲在書(shū)上,就像饑餓的人撲在面包上!鄙勘葋喺f(shuō):“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品,生活里沒(méi)有書(shū)籍,就好像大地沒(méi)有陽(yáng)光,智慧里沒(méi)有書(shū)籍,就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀!惫磐駚(lái),不少詩(shī)人和學(xué)者都陶醉在書(shū)里,感受著(zhù)書(shū)籍帶給他們的樂(lè )趣。而現在,讀書(shū)已經(jīng)成為我生命中不可缺少的一部分,為書(shū)中主人公的悲慘遭遇而感到同情;為他的機智而感到高興;與他們一起開(kāi)心,一起難過(guò),像是把自己也融入了這個(gè)大家庭。
總之,閱讀是一門(mén)博大精深的大學(xué)問(wèn),有了它,才使我們的世界多姿多彩,有了它,才能給我們的夢(mèng)想插上翅膀,才能使我們的夢(mèng)想展翅高飛!
我的書(shū)屋征文13
夢(mèng)想,是人生的羽翼。盡管教書(shū)是我的職業(yè),讀書(shū)是我的嗜好,但回首曾經(jīng),能擁有一間清靜的墨香四溢的書(shū)房,晴窗萬(wàn)卷,笑看流年,卻是我最大最真的夢(mèng)想!
正像梁實(shí)秋先生所說(shuō)的,書(shū)屋,盡管是一個(gè)非常典雅的名詞,但在舊時(shí),唯“士大夫人家才有書(shū)屋”吧!愚生也晚,雖是紅旗下的新社會(huì ),但恰值20世紀七十年代,鄉下的故土田園并不容我有絲毫的關(guān)于書(shū)房的念想。那些年,自家的兩間土坯草房里,光線(xiàn)昏暗,墻體斑駁,除了兩張木床,便是破爛的農具,還有一些雜亂無(wú)章的生活用品。我和弟妹們看書(shū)寫(xiě)作業(yè),總是依賴(lài)一條狹長(cháng)的板凳,在門(mén)前的大樹(shù)下你推我擠地完成。若逢著(zhù)陰雨天氣,便只能弓腰撅腚地趴在屋內床上“鬼畫(huà)符”一番了。其時(shí),家中也根本沒(méi)什么書(shū)看,床頭枕下,偶爾倒能翻出一本半舊的《毛主席語(yǔ)錄》來(lái),那是爹娘的時(shí)代記憶了,像現在的孩子愛(ài)看的《安徒生童話(huà)》《格林童話(huà)》等翻譯作品,或者是馬小跳之類(lèi),更是聞所未聞,夢(mèng)中也無(wú)。既無(wú)書(shū),又談不上愛(ài)讀書(shū),又奢望什么書(shū)屋呢?
我到省城讀中專(zhuān)時(shí),仿若毫無(wú)緣由,忽然就對書(shū)著(zhù)了迷,讀而上癮,整日里手不釋卷。之所以有書(shū)可讀,有閑得讀,蓋因學(xué)校有一座四層高的圖書(shū)樓,樓內藏書(shū)無(wú)數,而其時(shí)我們的課程也并不緊張,吃住皆在校舍。我那時(shí)對隨園主人提出的“書(shū)非借不能讀”這一觀(guān)點(diǎn)委實(shí)是“頂禮膜拜”——一來(lái)囊中羞澀,無(wú)錢(qián)買(mǎi)書(shū);二來(lái)亦無(wú)須購閱,圖書(shū)館便是我這書(shū)蟲(chóng)的超級“書(shū)房”。所以,中專(zhuān)四年,書(shū)夢(mèng)未曾休,書(shū)房夢(mèng)卻難得做一回。亦可說(shuō),那樣的青春歲月里,書(shū)于我,重在“讀”,而非“藏”,或曰“擁有”。我甚至自視頗高,覺(jué)著(zhù)唯有圖書(shū)館才是一本本著(zhù)作典籍的最好歸宿,而不是被私人所獨占獨賞。
畢業(yè)那年,我被分至小城某企業(yè)工作。先是棲身于集體宿舍,人多物雜,生活繁亂,偶爾躺在單人床上翻翻書(shū),疲了,倦了,便隨手撂在一邊,并無(wú)珍藏之心。書(shū),大多還是借來(lái)的,有單位的,也有小城圖書(shū)館的。借而讀,讀而還,來(lái)有影,去無(wú)痕。當然,偶逢手頭寬裕了,或于書(shū)店看中了一本心儀已久,偏偏圖書(shū)館又難尋的書(shū),我亦會(huì )毫不猶豫地樂(lè )購而返。天長(cháng)日久,竟也積了不少,因居室大家共用,無(wú)處擺放,所以東一本,西一本,床角,枕畔,餐桌上,鞋盒里……書(shū)影散亂,舉目可見(jiàn)。其時(shí),我有意無(wú)意地亦開(kāi)始了寫(xiě)作的練習。但室內僅有的一張桌子亦是“多功用”的,上面常常粘了飯米粒,泛著(zhù)啤酒沫,有時(shí)甚至還躺著(zhù)兩雙臭襪子。加上同室兄弟們興趣不一,工余閑暇還要用它打牌、下棋來(lái)調劑生活,故爾,即使我靈感突至,欲捉管為文,常常亦是草草收場(chǎng)。慢慢地,我在心底也就萌生了獨居一室,可以自由讀書(shū)、恣意寫(xiě)作的渴望;蛘哒f(shuō),書(shū)房即臥房,臥房亦是廚房,三合一倒無(wú)所謂,總之得“離群索居”。然而,當時(shí)單位的境況是江河日下,弟兄們撐不住,相繼搖首跳出,我也交了一紙辭呈,轉身下了江南。走時(shí),宿舍里已是狼藉滿(mǎn)目,那些年購的書(shū),我也只是隨身帶了癡愛(ài)難舍的幾本,其余的,只能忍痛換作遠行的盤(pán)纏了。書(shū)房夢(mèng)于我,依然遙不可及。
在小城漂泊時(shí),一個(gè)女孩竟相中了喜歡讀書(shū)寫(xiě)字的我,給了我一個(gè)家。房子雖是租來(lái)的,且僅有兩間,但,這似已足夠。情郁于心的我仿佛一下子找到了恣肆傾泄的決口,在三年的時(shí)間里,不僅潛心凝慮地研讀了大量的文史哲典籍,還順利拿到了文學(xué)學(xué)士學(xué)位,走上了教師工作崗位。鄭板橋曾笑吟:“室雅何須大,花香不在多!边@句話(huà)真是說(shuō)到我的心坎里了。窗外雖非簾幕幾重,闌干幾曲,屋內卻也報刊遍地,奇書(shū)滿(mǎn)床。改作業(yè),批試卷,樂(lè )而讀,讀而作……小小書(shū)屋“鎖不住五夜書(shū)聲”,承載了、容納了我太多的榮辱悲歡,催我?jiàn)^進(jìn),教我自省,甚至,使我從根本上忘記了它是租賃而來(lái)的。
我們終于揮別了租房歲月,搬進(jìn)了用住房公積金貸款置辦的新家。新家三室一廳,明凈敞亮,我的書(shū)屋夢(mèng),也終于變成了現實(shí)——無(wú)事此靜坐,有情且賦詩(shī)。那些跟隨我輾轉多年、不離不棄的書(shū)卷文集,亦終于有了一隅歇腳地。想想,我本是普通的鄉村中學(xué)教師,讀書(shū)與寫(xiě)作,既是工作需要,亦是業(yè)余嗜好;既算閑情逸致,亦為精神追求。我所憧憬并享受的,是陸放翁“讀書(shū)有味身忘老,病經(jīng)書(shū)卷作良醫”的從容之至與淡泊之趣,爾今,夢(mèng)已成真,我的書(shū)屋我的夢(mèng)——祖國在發(fā)展,城鄉在進(jìn)步,我有理由相信,一切都將不再是夢(mèng),夙愿終償在今朝!
我的書(shū)屋征文14
又是一個(gè)星期日的早晨,東方剛剛露出一點(diǎn)魚(yú)肚白,小村還沉寂在一層薄薄的秋霧里,村廣播便傳來(lái)村廣播員兼書(shū)屋管理員成思敏帶有濃厚鄉音的聲音:“各位老鄉,星期日,從上午8:30至12:00是我們村農家書(shū)屋開(kāi)放的時(shí)間,請廣大農民朋友前來(lái)翻閱…..”
哦,聽(tīng)見(jiàn)通知,才知道今天又是我們去農家書(shū)屋讀書(shū)的日子。起床后,我便前往村委會(huì )大院。走在家鄉的田園小道上,玉米、黃豆、稻谷、油菜在這個(gè)成熟的季節里,散發(fā)出濃郁的清香,撲鼻而來(lái),滿(mǎn)目盡是黃的、紅的、綠的、紫的,色彩斑斕,到處呈現的是一片豐收的景象,此時(shí)此刻,從村西頭老槐樹(shù)上的廣播里又傳來(lái)了《在希望的田野上》這首甜美的歌曲………
進(jìn)了村委會(huì )的院門(mén),思敏上前熱情的打招呼,“今天你來(lái)看書(shū)!遲到了”,我一愣,心里想,難道還有比我早到的嗎?
走入窗明幾凈的書(shū)屋,我一眼就瞅見(jiàn)坐在閱覽桌東頭的一對母子。女的大約三十五.六左右,短發(fā),衣服雖舊但很干凈,一旁放著(zhù)一個(gè)殘疾人代步車(chē)。兒子大約十一二歲左右,稚氣,拿著(zhù)一本書(shū),給母親讀著(zhù)………我在仔細打量一翻,這不就是住在小溪溝口的春蘭嫂子嗎?
春蘭是臨村出名的美女,只可惜打小得了小兒麻痹,一條腿殘疾了,十八歲嫁給我們村的吳世旺,生了一個(gè)兒子名叫小寶,夫妻倆到是和美,但命運多舛,在小寶五歲那年,世旺上了秦嶺山金礦背礦石,礦洞塌了,世旺就再也沒(méi)出來(lái)了….撇下了這一對孤兒寡母。
我與春蘭打了個(gè)照面,交談起來(lái),問(wèn)及她怎么這么早也來(lái)看書(shū)時(shí),她興奮的告訴我:春上,在扶貧部門(mén)的聯(lián)系和幫助下,她家得到四組獺兔的種兔,她母子通過(guò)在農家書(shū)屋所學(xué)到的知識,精心喂養,兔子長(cháng)勢良好,現在都已經(jīng)懷孕了,他們這次來(lái),是想看一看母兔在懷孕期間的管理和分娩時(shí)的注意事項等方面的知識,好讓母兔順利生產(chǎn),前幾個(gè)月,我行動(dòng)不方便,識得字也少,就讓兒子逢禮拜日就來(lái)泡書(shū)屋,學(xué)習養兔子技術(shù)哩。
這時(shí),思敏上來(lái)插話(huà)了,說(shuō)是在一個(gè)雨天,當借書(shū)人都走了以后,他發(fā)現在書(shū)屋的一個(gè)角落,有個(gè)小男孩還在看書(shū),走過(guò)去一看,見(jiàn)小孩正看著(zhù)一本有關(guān)獺兔養殖技術(shù)的書(shū)籍,當時(shí)他想,也許是老師給孩子布置了寫(xiě)小動(dòng)物的作文,他是來(lái)查資料的吧,因此也沒(méi)有太在意。天漸漸暗下來(lái),看書(shū)的人都陸續回了家,只剩下這個(gè)小男孩,于是,他就提醒小孩趕快回家,孩子有些不舍的把書(shū)放在書(shū)架上。
第二天,思敏到農家書(shū)屋的時(shí)候,那位小男孩已經(jīng)等在門(mén)口了,后來(lái)才知道是吳世旺的兒子,家里正在養懶兔,來(lái)農家書(shū)屋學(xué)技術(shù)的。
正午時(shí)分,春蘭母子還在用心的讀著(zhù)書(shū)。我走出了書(shū)屋大院,望著(zhù)家鄉綿綿的群山,挺拔而俊秀,傲然而屹立,霎時(shí)我明白了一切,這不正是春蘭母子以及大山農民不向命運低頭,努力求取知識,改善生存環(huán)境的真實(shí)精神寫(xiě)照嗎。
我的書(shū)屋征文15
很幸運,我光榮的考取了自己的家鄉——沂水縣的大學(xué)生村官;好高興,縣圖書(shū)館為我所任職的村贈送了圖書(shū),建起了農家書(shū)屋,我可以盡情品味讀書(shū)帶給我的快樂(lè );很快樂(lè ),村里決定由我負責管理書(shū)屋,我可以盡情暢游書(shū)屋,品味不同圖書(shū)帶給讀者的不一樣的感悟和思考。
讀書(shū),如一場(chǎng)春風(fēng)拂面的風(fēng)兒,吹去我心靈的塵埃,吹散世間的煩惱憂(yōu)愁;讀書(shū),似一場(chǎng)久旱后的綿綿細雨,滋潤我干涸的靈魂,澆灌渴望知識的心靈;讀書(shū),像一只閃耀的燈塔,照亮我前進(jìn)的道路,指引我們大膽追逐夢(mèng)想;讀書(shū),讓懵懵懂懂的我變得成熟,變得穩重,變得灑脫,學(xué)會(huì )如何做好大學(xué)生村官本職工作;讀書(shū),讓天真無(wú)暇的我學(xué)會(huì )分清美丑善惡,明辨是非,不斷長(cháng)大,學(xué)會(huì )如何向農民群眾傳遞正能量;讀書(shū),讓我從無(wú)數仁人志士的思想中讀出人生的真諦,讓我從英雄模范的感人故事中重溫人性的至善至美,讓我從眾多艱辛人生的歷程中體味到勇于與命運搏擊的力量和意志,讓我從眾多優(yōu)秀的大學(xué)生村官案例中學(xué)到做人做事的方式與方法。農家書(shū)屋的建立,彌補了我大學(xué)時(shí)光貪圖玩樂(lè )未曾好好讀書(shū)的遺憾,為我做好大學(xué)生村官本職工作提供了理論知識支撐,讓我深深地置身于知識的海洋中,不斷吸取營(yíng)養和智慧;農家書(shū)屋的建立,更讓我深深地愛(ài)上了圖書(shū),鐘情于讀書(shū),進(jìn)而享受到了人世間最大的快樂(lè ),因為快樂(lè ),我更加更加鐘情于農家書(shū)屋,循而往返,在快樂(lè )中享受人生。
“書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉,書(shū)中自有千鐘粟”。暢游書(shū)屋,與書(shū)為伴,其樂(lè )融融,樂(lè )在盡情翻閱,便可修養身心。詩(shī)歌的瀟灑精悍,散文的飄逸韻味,小說(shuō)的嚴謹樸實(shí),漫畫(huà)的奇特詼諧,神話(huà)的浪漫唯美,童話(huà)的純真善良,歌詞的美妙溫馨,無(wú)不讓我們的心靈受到深深地熏陶,受到切切的震撼。
故事里了解其人其事,書(shū)法里感受漢字的剛勁,新聞報導中體味語(yǔ)言的精煉,村官事例中學(xué)習先進(jìn)做法和經(jīng)驗,任何一種書(shū)籍都是我們人生道路上必須的營(yíng)養品,不可或缺。暢游書(shū)屋,與書(shū)為伴,其樂(lè )融融,樂(lè )在陶醉其中,忘卻人生的煩惱。開(kāi)心時(shí),讀書(shū)讓我們的胸懷更加寬廣,眼界更加提升,更加朝著(zhù)自己的方向勇敢飛翔;失落時(shí),讀書(shū)讓我們彷徨的心不再迷茫,畏懼的心變得堅強,露出微笑繼續追逐自己遠大的夢(mèng)想;煩惱時(shí),讀書(shū)讓我們糾結的情緒不再纏繞,平靜我們的內心,堅定我們的信念,塑造出樂(lè )觀(guān)向上的心態(tài),努力為這個(gè)世界傳播好消息,傳遞正能量。
自從村里有了書(shū)屋,書(shū)屋的燈光便點(diǎn)亮了小山村的夜,孩子們的歡笑聲自此打破了村委大院沉積已久的靜謐,山村的夜不再孤寂,我的生活也不再單調。置身于農家書(shū)屋,陶醉于知識海洋中,徜徉于智慧天空下,我感覺(jué)到如春天來(lái)了芳草的氣息,我感受到秋天到了收獲的喜悅!“生活里沒(méi)有書(shū)籍,就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍,就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀!蔽以缸鲆恢簧裼碌男埴,在書(shū)的海洋中自由翱翔,尋找到一片屬于自己的蔚藍天空,找尋到一個(gè)屬于自己的人生坐標!我更愿做一只導航燈,管好用好書(shū)屋,鼓勵帶動(dòng)村民們多讀書(shū),讀好書(shū),用自己的切身讀書(shū)感受引導激勵大家一起讀書(shū),一起品味閱讀的快樂(lè )!
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