教子有方征文
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過(guò)征文吧，征文的主要目的是宣傳與教育，內容選擇主要是頌揚和體會(huì )。寫(xiě)起征文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的教子有方征文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
教子有方征文1
我的孩子今年已經(jīng)上五年級了。作為家長(cháng)，教育好孩子是責任，而好的教育方法是不斷探索出來(lái)的，在日常生活中，我們的一言一行對孩子起著(zhù)耳濡目染、潛移默化的作用，家長(cháng)不僅是孩子的良師，時(shí)刻用自己的言行影響著(zhù)孩子，同時(shí)更應是他的益友。
家庭是孩子人生的第一站，為孩子創(chuàng )造良好的家庭環(huán)境極其重要。所以我們努力營(yíng)造一個(gè)溫馨的家庭環(huán)境，這是孩子快樂(lè )的基礎。每天下班和孩子一起回家時(shí)，是我和孩子最好的交流時(shí)間，他會(huì )給我講當天在學(xué)校里發(fā)生的一些事情，比如學(xué)習了什么新知識啦，上課舉手發(fā)言啦……有時(shí)犯錯誤了也會(huì )在第一時(shí)間告訴我。我平時(shí)就告訴他，犯錯誤了不要對媽媽隱瞞，只要能認識到自己的錯誤并及時(shí)改正，還是媽媽的好孩子。每當孩子在完成規定的功課與學(xué)習后，我會(huì )陪他打乒乓球、下棋等，讓孩子在玩中學(xué)習，在玩中鍛煉身體，舒緩學(xué)習和心理的壓力，讓孩子的身心更加健康。為了滿(mǎn)足孩子的好奇心和求知欲，我給他買(mǎi)了最喜歡的世界名著(zhù)、天文地理等書(shū)。孩子每看過(guò)一本書(shū)，就會(huì )講書(shū)中的故事給我聽(tīng)，或是拿書(shū)中的內容考我，這時(shí)我會(huì )耐心地聽(tīng)孩子講，回答不上的問(wèn)題，虛心地聽(tīng)他給我解答。四年級時(shí)孩子喜歡上了打乒乓球，雖然我也不太會(huì )，但看到孩子感興趣，平時(shí)我一有時(shí)間就和他一起練。漸漸地，我的球技已經(jīng)趕不上他了，他有時(shí)間就跟高年級的大哥哥學(xué)，現在已經(jīng)輪到他教我了。在日常生活中，我與孩子建立良好的親子關(guān)系，與孩子做朋友。我們營(yíng)造出友愛(ài)的氛圍，用自己的行為告訴孩子，怎樣的生活才是一種有意義、快樂(lè )的人生。
孩子的成長(cháng)過(guò)程，其實(shí)也是我們與孩子共同的成長(cháng)過(guò)程。我們家長(cháng)需要不斷地學(xué)習好的教育方法，幫助孩子更加健康地成長(cháng)！
教子有方征文2
“你真行”、“你真棒”、“爸爸相信你是最好的”，這些話(huà)隨著(zhù)“賞識教育”的推廣已經(jīng)比較普遍的被家長(cháng)運用了�？墒亲蛱�，一位朋友說(shuō)賞識教育在他兒子身上不起作用。原來(lái)他兒子成績(jì)差，讓老師看不起，孩子沒(méi)有信心，他剛開(kāi)始跟兒子這樣說(shuō)得時(shí)候分明是看到了孩子的興奮、看到了他學(xué)習情緒的升溫，可是漸漸地孩子習以為常，面對種種“賞識”無(wú)動(dòng)于衷了。心理學(xué)家說(shuō)“人最本質(zhì)的需要是渴望被肯定”，為什么對這個(gè)孩子就不起作用呢？
我覺(jué)得朋友在進(jìn)行賞識教育的時(shí)候，忽略了最主要的問(wèn)題就是——針對性。我想所謂賞識就是用賞識的眼光，去發(fā)現孩子身上的閃光點(diǎn)，適時(shí)地利用鼓勵和表?yè)P，幫助他樹(shù)立信心，鼓足勇氣，挖掘他學(xué)習生活能力的潛力，充分調動(dòng)他的積極性、主動(dòng)性，然后向著(zhù)更健康的方向發(fā)展。比如，平時(shí)比較"愛(ài)頂嘴“的孩子，可能對問(wèn)題會(huì )有自己獨到的見(jiàn)解；不愛(ài)坐下來(lái)學(xué)習的孩子，可能體育很不錯；一個(gè)�？�60分的孩子，只要考上70分就值得夸獎。你要用愛(ài)心去發(fā)現孩子的優(yōu)點(diǎn)，進(jìn)而具體地告訴他，比如“你很會(huì )思考，你對xx事情有你自己的看法真的不錯”、“你的數學(xué)成績(jì)比以前有進(jìn)步”等等，而不總是簡(jiǎn)單而籠統地夸獎“好”、“不錯”、“真棒”，否則，孩子不能從內心得到肯定，當然就可能對你的.所謂賞識無(wú)動(dòng)于衷了。具體說(shuō)來(lái)賞識孩子，要注意幾個(gè)問(wèn)題：
第一，賞識孩子要及時(shí)并講求藝術(shù)，孩子取得成績(jì)后要及時(shí)給與肯定，孩子受到挫敗后及時(shí)給與鼓勵也是賞識教育，孩子作得不對時(shí)的批評要就事論事，不要傷及孩子的自尊心。
第二，我們應該注意賞識孩子所有的勞動(dòng)和努力，要對自己的孩子有全方位的認識，不要只對家長(cháng)自己感興趣的“成績(jì)”才進(jìn)行贊賞。
第三，我們要善于發(fā)現孩子的閃光點(diǎn)，就一個(gè)孩子也要真正做到因人施教。每個(gè)孩子有自己的興趣愛(ài)好、個(gè)性特點(diǎn)，我們家長(cháng)要努力捕捉孩子身上稍縱即逝的閃光點(diǎn)，給予必要的表?yè)P鼓勵。
第四，我們更應該理性地地賞識孩子，賞識不能過(guò)度，要正確客觀(guān)地認識孩子，了解孩子的身心需要，適當把握賞識的度，不同的孩子賞識的程度應有所不同的，不要把別人的藥方強加給自己的孩子。
第五，我們對賞識教育不要急于求成，俗話(huà)說(shuō)“十年樹(shù)木、百年樹(shù)人”，教育伴隨著(zhù)孩子的成長(cháng)，不是我們賞識了夸獎了，孩子就立即變成我們期望的“好孩子”了，有一個(gè)接受、消化、良好反饋和穩定提高的過(guò)程，另外切忌拿賞識與孩子做交易。
孩子的教育是一門(mén)學(xué)問(wèn)，當家長(cháng)的只要真心去培育，用心去感悟，細心去呵護，我們定會(huì )收獲！
教子有方征文3
我的女兒今年10歲，在讀小學(xué)五年級，差不多有我高了�？粗�(zhù)女兒一天天的長(cháng)大、一天天的長(cháng)高，各方面的能力都有很大提高和進(jìn)步，心里那份喜悅之情，常常溢于言表�，F在我把教子心得體會(huì )和大家分享一下。
一、只有平常心才能奠定孩子進(jìn)步的基礎。
雖然我的女兒表現不是那么出色，學(xué)習成績(jì)也不是太理想，但我對女兒常說(shuō)的一句話(huà)就是："你是最棒的，媽媽相信你！"我說(shuō)這句話(huà)主要是鼓勵孩子，其實(shí)我從來(lái)不對孩子提出過(guò)高的要求，不想讓她小小的年紀就背上沉重的包袱，我只求她做什么事都能盡自己最大的努力、用心就行，結果如何，順其自然。
二、讓孩子養成深思的學(xué)習習慣 發(fā)現錯誤要及時(shí)糾正
我家孩子遇到問(wèn)題不喜歡思考，總喜歡問(wèn)別人，只要把題的答案告訴她，她趕緊寫(xiě)上，自己也不去思考這道題為什么這樣做，往往是稀里糊涂把題做完完事。過(guò)幾天要是再出現類(lèi)似的題，她還是不會(huì )做。所以，我就要求她養成好學(xué)深思的好習慣，并且要練習幾個(gè)類(lèi)似的題，保證把該類(lèi)題理解透徹，消滅掉這個(gè)攔路虎。
針對孩子平時(shí)的錯題，我要求她建立一個(gè)錯題本，把她做錯的題目全都抄在這個(gè)積累本上。過(guò)上一段時(shí)間就讓她翻翻這個(gè)錯題本，復習一下，保證下次遇到這類(lèi)題時(shí)不再出錯�？荚嚂r(shí)告訴她一定要讀懂題后再下筆，不要沒(méi)看懂題就急于下筆，反而更耽誤時(shí)間。不會(huì )做的題先放一放，先做會(huì )的，最后再做不會(huì )的。有時(shí)間一定要檢查，數學(xué)作業(yè)一定要驗算。
三、慎用批評
不管是不是孩子的錯，如果你想要孩子把發(fā)生的事告訴你，攻擊和批評不是辦法。此外，不要過(guò)早的下結論，要等到她把事情說(shuō)完。聽(tīng)完了她（他）的故事，更重要的是誘使她（他）們自己發(fā)現問(wèn)題的答案或者解決辦法。隨著(zhù)孩子的不斷成熟，家長(cháng)應越來(lái)越走到幕后，給孩子自己思考解決問(wèn)題的機會(huì )。
四、替她保密
想象一下，你最好的朋友把你告訴她的最隱私的事傳給了其他人，你的感受會(huì )怎樣？孩子們和我們大人是一樣的。孩子經(jīng)常和我說(shuō)起班里或者同學(xué)們之間的事情（都是些小事，在大人看來(lái)不是什么大事），告訴我一定不要告訴別人，我尊重她的看法，就替她保密。這樣孩子信任我，就什么事和我交流。
五、及時(shí)向孩子道歉
生活中，我們難免有心情不好或是誤解了孩子的時(shí)候。在發(fā)現自己錯的時(shí)候一定要向孩子主動(dòng)承認錯誤，這樣孩子才會(huì )更親近你，也會(huì )更加尊重你，給她樹(shù)立榜樣，這樣在她自己犯錯誤的時(shí)候也會(huì )主動(dòng)承認錯誤，從而更能贏(yíng)得朋友和他人的尊重。
六、培養孩子的愛(ài)心，學(xué)會(huì )關(guān)心他人
我家是女孩，心眼難免小點(diǎn)，愛(ài)斤斤計較，怕吃虧。我就告訴她，干什么事情不能太計較，要學(xué)會(huì )包容別人，寬恕和原諒別人。和同學(xué)相處，沒(méi)有這點(diǎn)心胸和度量，是得不到同學(xué)的尊敬的，也永遠交不到朋友。孩子在我的循循善誘下，心胸已經(jīng)很寬闊了，不再為那些小事耿耿于懷�，F在她和班里的同學(xué)相處的很融洽，同學(xué)們在遇到困難時(shí)她能主動(dòng)去幫助、開(kāi)導同學(xué)們，同學(xué)們都很信任她，也很喜歡她，說(shuō)她是一個(gè)善解人意、討人喜歡的小姑娘�，F在女兒在班里每天過(guò)的很開(kāi)心、很充實(shí)、自信心也有很大提高。
七、養成讀書(shū)的好習慣
女兒識字晚，小時(shí)候沒(méi)有培養她熱愛(ài)讀書(shū)的習慣，上學(xué)后發(fā)現她理解問(wèn)題的能力和語(yǔ)文學(xué)科方面很欠缺。我做媽媽的真是后悔，在她小的時(shí)候應該讓她多讀書(shū)，她不識字，我可以讀給她聽(tīng)��！可是我沒(méi)有好好利用好這段黃金時(shí)間，現在想想真是后悔。不過(guò)，亡羊補牢，還來(lái)得及。我每天盡量給她讀書(shū)時(shí)間，陪她一起讀書(shū)，有時(shí)自己先看一本書(shū)，然后把精彩的故事情節講給她聽(tīng)，慢慢的女兒的讀書(shū)興趣有了，現在基本每天都保證看半小時(shí)書(shū)，積累的多了，她的語(yǔ)文成績(jì)也慢慢提高了。理解問(wèn)題的能力自然也提高了不少。
以上就是本人平時(shí)教子心得之點(diǎn)滴，還有很多細節難以表達�？傊�，教育子女是一個(gè)復雜的系統工程。每個(gè)孩子都是充滿(mǎn)希望的朝陽(yáng)，每個(gè)孩子都是未來(lái)社會(huì )的棟梁。我相信，只要我們做父母的能注意方法，因材施教，孩子們都一定能夠取得成功，走向輝煌。
教子有方征文4
我和孩子共同成長(cháng)
一、以身作則要求自己，逐步培養孩子良好的習慣。
常言說(shuō)：“正已才能正人”。只有先嚴格要求自己，自覺(jué)樹(shù)立自己在孩子心中的好形象，好榜樣。對孩子才能在無(wú)形中取到潛移默化的作用。自己有了良好的行為習慣，也才能要求孩子，養成良好的學(xué)習生活習慣。
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