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校慶的征文
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到征文吧，征文要求文面整潔干凈，書(shū)寫(xiě)端正美觀(guān)，字體清晰規范，標點(diǎn)準確無(wú)誤。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的征文呢？下面是小編為大家收集的校慶的征文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
校慶的征文1
12月7日，我校舉辦了建校124周年的慶�；顒�(dòng)，暨奕社成立儀式。參加這次活動(dòng)的，有畢業(yè)、在校的學(xué)生，有老師，有家長(cháng)，有嘉賓……學(xué)校人山人海。
學(xué)校里，有飄拂著(zhù)的彩旗，有迎風(fēng)飄揚的彩帶，也有各種美麗的社旗。說(shuō)到社旗，它可是我們培正小學(xué)的一大特色呢！每屆六年級的學(xué)生，都會(huì )創(chuàng )辦一個(gè)“社”，這些社和社旗都是獨一無(wú)二的。
伴隨著(zhù)管樂(lè )隊員演奏的氣勢恢宏的暖場(chǎng)音樂(lè )，校慶活動(dòng)開(kāi)始了。全部培正人響亮地呼校訓，唱校歌。接著(zhù)，舞蹈節目《紅紅火火》登場(chǎng)了。跟著(zhù)，重頭戲出場(chǎng)了——班際演唱會(huì )。我們五年六班也有機會(huì )登臺表演，我們唱的曲目是《龍的傳人·中國人》。我們唱得熱情澎湃，坐在臺下的林老師給我們豎起了大拇指。糟糕，我旁邊的同學(xué)邱譽(yù)做錯動(dòng)作了！我拼命地撞他的手肘，不斷地提醒他，他才做回了正確的動(dòng)作。我們終于表演完了，林老師激動(dòng)地對我們說(shuō)：“很棒！你們太棒了！”我們聽(tīng)到林老師的表?yè)P、看到她為我們的.表演成功而感到無(wú)比興奮后，心里比喝了五罐蜜糖水還要甜。我們?yōu)樽约焊冻龅呐Λ@得成功和大家的肯定，感到光榮和幸福。
這是我第一次參加校慶慶典，這次的活動(dòng)給我留下了熱鬧、喜慶的印象。我真期待下一次的校慶��！班際演唱會(huì )我們表現得很不錯，雖然走了音，但是所有人都聽(tīng)到了我們班團結友愛(ài)的聲音。
我從這次的校慶活動(dòng)中看到，我們的培正母校古老而年輕，老師露出了開(kāi)心的笑容，我在心里默默許下承諾：我一定會(huì )參加每一次的校慶，陪培正小學(xué)一起成長(cháng)！
校慶的征文2
金秋十月，我校將迎來(lái)建校歷史上的百年華誕。為隆重慶祝百年校慶，弘揚“××大精神”，凝煉大學(xué)校園文化，增強校友和師生的凝聚力和自豪感，我們熱誠向全體師生員工、海內外校友及社會(huì )各界朋友征文，竭誠歡迎您拿起手中的筆，回憶曾經(jīng)感動(dòng)您的'點(diǎn)滴記憶。哪怕只是一個(gè)片斷，一幕瞬間，一份感悟，一種情感。文章內容、體裁、字數不限(包括曾經(jīng)發(fā)表過(guò)的作品)。尤其歡迎下列主題：
1、 百年辦學(xué)歷史上的重要事件、人物的回憶。
2、 與學(xué)校有關(guān)的人和事的點(diǎn)滴記憶。
3、 大學(xué)記憶，母校、師生、同學(xué)情。
4、 大學(xué)畢業(yè)以后的工作、生活和奮斗經(jīng)歷。
5、 辦學(xué)理念、辦學(xué)特色與“××大精神”。
6、 對學(xué)校未來(lái)發(fā)展的展望與祝愿等。
學(xué)校將對所有來(lái)稿進(jìn)行評選。對所有投稿者均贈送專(zhuān)門(mén)的校慶紀念品。對評選出的優(yōu)秀作品，除頒發(fā)專(zhuān)門(mén)證書(shū)、贈送校慶專(zhuān)用禮品、擇優(yōu)在校報、校慶專(zhuān)題網(wǎng)刊載外，還將在百年校慶前結集出版，向作者贈送作品集。
投稿時(shí)間及地點(diǎn)：
1、黨委宣傳部�？遥篹-mail：××××××
2、校慶辦公室(地點(diǎn)：第一行政樓二樓)。
電話(huà)：×××××× 傳真：××××××
E-MAIL：×××××× 郵編：××××
3、截稿時(shí)間：6月30日前
敬盼您的來(lái)稿!竭誠希望您用真誠的情感和美妙的文字向學(xué)校百年校慶獻上一份最獨特的禮物!
校慶的征文3
寫(xiě)下這段話(huà)的時(shí)候，離校慶日還有不多不少正好10天。
10天之后的校園會(huì )是什么樣子的呢？我困惑著(zhù)，也期待著(zhù)。這一場(chǎng)跨越了70周年的盛會(huì )，將以一種怎樣的姿態(tài)，展現在xx大的土地上？
——題記
�。ㄒ唬┐藭r(shí)此刻
我坐在桌前敲下文字，不斷回想著(zhù)過(guò)去數個(gè)月來(lái)與校慶相關(guān)的每一幕場(chǎng)景，把它們如同放映電影般，在腦海里一遍遍地播放。因為校慶而結識的人與事，每個(gè)一閃而過(guò)的瞬間，于我，于他們，于xx大，都是可貴的記憶寶藏。
我想我為它興奮過(guò)，勇敢過(guò)，也曾懊惱過(guò)，忐忑過(guò)，甚至瘋狂過(guò)。
我完全有理由相信更多人同我一樣，也有過(guò)這些感受。
�。ǘ┮恢芮�
部門(mén)接到了“任務(wù)”——安排干事參與校慶活動(dòng)的宣傳工作。緊隨而來(lái)的“慶生”推文，活動(dòng)值班人員，新聞稿撰寫(xiě)……忙得不可開(kāi)交。
好在，這個(gè)“愛(ài)的邀請函”如約完成。宣傳文字里吸引眼球的“校史校情問(wèn)答小競賽”幾個(gè)字，讓我有了些許自豪感，畢竟之前參與校慶志愿者培訓時(shí)可是吸收了不少“精神食糧”呢。
帶著(zhù)一份小小的驕傲，有時(shí)我會(huì )想，多希望干事們也能對他們努力宣傳的這個(gè)小活動(dòng)、這些小競賽的內容，有更多的了解啊。
�。ㄈ┮粋�(gè)月前
遇到不小的挑戰，尤其是對于我這個(gè)活動(dòng)組織“新手”來(lái)說(shuō)。
離校慶的時(shí)間越來(lái)越近了，各種相關(guān)的活動(dòng)也在紛紛開(kāi)展。趁著(zhù)有一下午的空余時(shí)間，我“爭”到參與一個(gè)負責引導嘉賓的志愿活動(dòng)機會(huì )，盡管帶著(zhù)一些局促不安與疑惑，但還是很快就與其他校慶志愿者們一起投入到了工作中。
想起來(lái)有些好笑，要因為什么而害怕呢？沒(méi)有這一次的引導志愿活動(dòng)，我還不知道原來(lái)在面對其他學(xué)校嘉賓的時(shí)候，緊張到極點(diǎn)的自己竟然不知不覺(jué)也能變得從容啊。那個(gè)一路興奮跑回宿舍的晚上，永遠也忘不了，我為校慶獻出的一份力，而校慶也讓我get到了自己的新潛能。
是誰(shuí)說(shuō)過(guò)，不試試看，你永遠都不知道自己會(huì )做得多好。
�。ㄋ模┮粋�(gè)半月前
九孔橋的荷花開(kāi)了。
心心念念了好久，拉著(zhù)室友一起去欣賞這美景，然而路上卻突然下起傾盆大雨。那是我到南湖以來(lái)遇見(jiàn)的第一場(chǎng)雨，如天上的瀑布倒瀉一般，氣勢非凡。但是也成功地讓室友堅決不肯從文泰走去九孔橋了。
然而我還是堅持去看了荷花，想要拍下它們的照片。前幾天校慶小組里“招募”校園景色照片，我興奮不已，拍攝景色可是我的愛(ài)好。從中原樓走到新體，再一路到達文波，拍了不少照，我還想拍更多更特別的景色，于是想到九孔橋附近的那片荷花。
雨里的荷花確實(shí)很美，水圈、水滴掛在花瓣上，荷葉在寒風(fēng)中微微晃動(dòng)。
雖然有傘，最后還是整個(gè)人濕漉漉而歸，滿(mǎn)載幾十張曉南湖的雨中美景。整理手機相冊的時(shí)候才發(fā)現，原來(lái)我存的校園照片不只有這幾天拍攝的呀，在首義拍的向日葵，樹(shù)林，xx樓，大運場(chǎng)和夕陽(yáng)的光，秋日的金色落葉鋪滿(mǎn)道路，還有廣場(chǎng)前的70周年標志……
心里不免暗喜：莫不是我從剛開(kāi)始踏入這所學(xué)校起，就在為這一次的校慶校園美景“招募”做準備？
�。ㄎ澹┘s兩個(gè)月前
接到通知，急急忙忙趕回學(xué)校。我們可能是第一批到校的人。
我拉著(zhù)厚重的行李箱，甚至還沒(méi)弄清楚南湖校區的校內具體路線(xiàn)，就迫不及待地奔向新體——這里，是我將要接過(guò)屬于我自己的“校慶志愿者”服裝的地方。
簡(jiǎn)潔大方的白色底料上赫然印著(zhù)鮮艷的紅色校慶標志，穿起來(lái)不大不小正好，很舒適。
校慶志愿者需要提前到校接受培訓，我們這群人穿著(zhù)剛剛領(lǐng)到的校慶服飾，從校園的四面八方涌來(lái)，在南湖會(huì )堂集合。從校史校情、校慶安排到志愿者須知、工作分配、注意事項……兩天的志愿者培訓，不知聽(tīng)了多少前輩和老師們的講解，記下了多少筆記。
歷史長(cháng)河里的xx大，以往校慶活動(dòng)下的xx大，從前輩們口中說(shuō)出，我們仿佛是在聽(tīng)著(zhù)一個(gè)個(gè)精彩的故事。而現在，輪到我們書(shū)寫(xiě)自己的故事了！
�。﹥蓚�(gè)半月前
9月初會(huì )有一次校慶志愿者培訓，為了準備好培訓會(huì )，我們需要接受一個(gè)任務(wù)——學(xué)會(huì )唱《中國青年志愿者之歌》。
在此之前，我甚至還不知道這首歌的存在。然而好奇心促使我打開(kāi)音樂(lè )軟件，找到了它。
并沒(méi)有專(zhuān)門(mén)去背歌詞、記曲譜，我不是一個(gè)音樂(lè )細胞發(fā)達的人。我所做的只是將它一遍遍地播放了很多次：打開(kāi)電腦工作的時(shí)候聽(tīng)，閑著(zhù)躺在床上的時(shí)候聽(tīng)，整理書(shū)柜的時(shí)候也聽(tīng)……就這么將它一直循環(huán)播放著(zhù)。直到有一天，我不自覺(jué)地哼出那熟悉的曲調，沒(méi)有看歌詞，也能唱出第一句“伸出你的手，初次見(jiàn)面卻已是朋友……”
8月份，《中國青年志愿者之歌》成為了我循環(huán)次數最多的一首歌。
仔細想了想，大抵志愿服務(wù)就像這樣吧，如同不需刻意去學(xué)唱的歌曲，只是在平日里似潤物細雨般潛移默化地影響著(zhù)我們，然后在某一天，給我們帶來(lái)一個(gè)最大的驚喜，悄然綻放出一株最美麗的花朵。
�。ㄆ撸┧膫�(gè)多月前
在QQ空間里，我看到一條關(guān)于招募校慶志愿者的消息，于是抱著(zhù)試一試的.想法認真填寫(xiě)完報名表交了上去。電子表、紙質(zhì)表、證明材料、作品展示……忙得不亦樂(lè )乎。
接到面試短信的那一天，我早早地來(lái)到等候教室，一看到還有很多和我一樣來(lái)面試的同學(xué)，倍感壓力。接下來(lái)的面試會(huì )是什么樣的呢？師兄師姐們會(huì )不會(huì )“刁難”我？我的表現，又能否讓他們、讓我自己滿(mǎn)意？一個(gè)又一個(gè)想法接連蹦出來(lái)，整個(gè)教室的氣氛仿佛凝固了一般，寂靜、緊張蔓延在所有等候的同學(xué)身邊。
“我有點(diǎn)緊張，你害怕嗎？”一個(gè)不熟識的同學(xué)小聲問(wèn)我。
我要怎么回答呢？我也很緊張，但是不知為什么，我的回答是“沒(méi)關(guān)系啦，加油吧”。
我想盡量讓自己在面試過(guò)程中更加鎮定，更加能得到師兄師姐們的認可，因為我是真的很想得到這個(gè)有意義的、為校慶服務(wù)的機會(huì )呀。
直到什么時(shí)候，這種鎮定才被打破的呢？不是踏進(jìn)面試教室的那一刻，也不是師姐問(wèn)我問(wèn)題的一瞬間，而是——數天之后，看到那一長(cháng)串面試通過(guò)的校慶志愿者名單上赫然寫(xiě)著(zhù)我的名字的時(shí)候�！皥猿帧绷四敲淳玫逆偠�，這時(shí)候被打破了，取而代之的是激動(dòng)、欣喜、快樂(lè )和自豪。
你好，xx大70周年校慶！我是志愿者，請多關(guān)照！
�。ò耍⿲�(xiě)在最后
這是一篇時(shí)間倒流的文章。
從現在，到四五個(gè)月前；從即將迎來(lái)的校慶日，到回溯我最開(kāi)始成為一名校慶志愿者的時(shí)候。
當初小小的種子長(cháng)成萌芽，終究成為參天大樹(shù)。
忙碌自然不會(huì )少，但是收獲更多的是成長(cháng)和感動(dòng)。作為一名為xx大校慶而服務(wù)的志愿者、xx大學(xué)子，我很自豪。
這，就是我與xx大70周年校慶的故事。
校慶的征文4
親愛(ài)的小新星學(xué)校，當我還未走進(jìn)你，就已經(jīng)對你的盛名頗有耳聞。聽(tīng)到過(guò)許多人對你的贊許，于是，我們帶著(zhù)求知的欲望來(lái)到您身邊，經(jīng)過(guò)三年時(shí)間的學(xué)習和探索，我發(fā)現我已經(jīng)情不自禁的愛(ài)上了您。
因為小新星給每個(gè)班級都配有多媒體教學(xué)，給我們的課堂增添了趣味性，使我們更容易掌握英語(yǔ)知識，再加上風(fēng)趣幽默和藹可親的老師，與我們在課堂上一起玩耍，更讓我們感到輕松快樂(lè )!因為小新星的老師們經(jīng)常組織課外活動(dòng)，讓我們在活動(dòng)中成長(cháng)；如前往敬老院—獻愛(ài)心，讓我們懂得了尊老、敬老、愛(ài)老，為老人們表演節目、親手為爺爺、奶奶戴上溫暖手套，活動(dòng)的過(guò)程中在我們幼小的心靈埋下了中華五千年尊老愛(ài)幼的優(yōu)良種子；如Halloween party，讓我們更加多的.了解國外文化，在老師們精心準備了Party上，讓我們在Party的游戲中感受?chē)夤澣盏姆諊�，從游戲中讓我們學(xué)到知識。因為小新星的老師們教學(xué)十分認真，上課她精神抖擻、面帶微笑，用形象的比喻把我們引進(jìn)英語(yǔ)知識的海洋，讓我們在知識的海洋里盡情遨游，總是讓我們感受到課間時(shí)間的短暫。
小草是把春天的門(mén)打開(kāi)；鮮花是把夏天的門(mén)打開(kāi)；碩果是把秋天的門(mén)打開(kāi)；小新星把我們英語(yǔ)的大門(mén)打開(kāi)；感謝小新星的老師們，讓我們對英語(yǔ)有了濃厚的興趣，讓我在學(xué)習知識中感到輕松快樂(lè )。我感恩小新星，同時(shí)祝愿我們深?lèi)?ài)的小新星，希望您就像那翱翔在天空的雄鷹，自信的在這個(gè)世界放心夢(mèng)想。
Happy birthday to you!!
校慶的征文5
我的青云故事始于1983年。作為陵醴最高學(xué)府的陵醴一中，承載陵醴多少家庭和學(xué)子的光榮與夢(mèng)想。當時(shí)因為劃片招生，我們那一代人很多不能進(jìn)一中讀高中；又因為全市擇優(yōu)錄取，很多人不能邁進(jìn)一中的課堂。我是少有的幸運者之一，因為高中學(xué)制在我們那一屆兩年轉三年，陵醴二中1983年完成了兩年制，而陵醴一中正完成兩年與三年的接軌制，所以當年陵醴一中以其博大的胸懷接納了很多在二中已兩年制畢業(yè)、又想繼續求學(xué)深造的二中學(xué)生。記得當時(shí)陵醴一中的高85班就接納了近三分之一的二中學(xué)生，我當年姍姍來(lái)遲，是十月份還在報到的最后一個(gè)學(xué)生，因為我兩年高中畢業(yè)就考上了中專(zhuān)，可能是志愿原因，未被錄取。
當母親千叮萬(wàn)囑送我來(lái)到這所陵醴縣排第一的學(xué)校時(shí)，那種鄉里伢子進(jìn)城的感覺(jué)無(wú)法言表。八十年代，交通不方便，經(jīng)濟不寬裕，鄉里人很少進(jìn)城，一想到我居然要住在城里讀一年書(shū)，敬畏、向往、羞澀、膽怯以及對未來(lái)命運的憧憬紛至沓來(lái)。時(shí)任年級組組長(cháng)z老師接待了我，見(jiàn)我是高考考取了的'同學(xué)，就把我分到了補習班——現在科技大樓那個(gè)位置。
從此，我也可以驕傲地告訴鄰居里舍：我是一中學(xué)子啦！
寄宿條件自是昔不如今。當時(shí)有一棟三層木樓，上面兩層是高三男生宿舍，打了地鋪，兩三個(gè)班的男生住一層，席子挨著(zhù)席子，被子挨著(zhù)被子，桶子挨著(zhù)桶子，一旦睡下，鼾聲、叫聲、樓板響動(dòng)聲此起彼伏，仍是熱鬧得很哪。除了冬天間或去澡堂洗個(gè)熱水澡，一年四季都洗涼水。還記得當時(shí)流行傳染一種皮膚病，奇癢無(wú)比，傳染很快，熱凳子不能坐別人的，熱鋪不能睡別人的，搞不好就傳染上了，上課時(shí)男生、女生不時(shí)撓癢，真是奇觀(guān)。我一講衛生，二可能是本身皮膚毒吧，幸好沒(méi)有傳染上，沒(méi)耽誤學(xué)習。雖然艱苦，但那時(shí)的年輕學(xué)生都能適應；雖然艱苦，但那時(shí)的年輕學(xué)生都特別上進(jìn)！
校慶的征文6
今天，學(xué)生們盼望已久的校慶終于來(lái)到了，我早早的起了床，也盼望這偉大的時(shí)刻早點(diǎn)到來(lái)，可惜的是，我只能通過(guò)想象才可以緬懷這一刻，但這也阻擋不了我對母校的熱情，。
敬業(yè)路上，花束隊員拿著(zhù)鮮花，不停地喊著(zhù)：“熱烈歡迎！”鼓號隊身著(zhù)節日的盛裝，隨著(zhù)各位來(lái)賓的到來(lái)，頓時(shí)，鼓號齊鳴。操場(chǎng)上的彩旗好象翩翩起舞的蝴蝶，也張開(kāi)好客的翅膀迎接遠道而來(lái)的`客人。
迎賓之后，慶典開(kāi)始了。學(xué)生獻詞，領(lǐng)導致詞……他們的話(huà)語(yǔ)深深地打動(dòng)了我的心，久久縈繞在我耳際。是啊，敬業(yè)小學(xué)歷盡了百年的滄桑，培養了一代代莘莘學(xué)子，有的還享有勝譽(yù)，這怎能不令人激動(dòng)呢？就在我思緒萬(wàn)千時(shí)，陣陣禮炮聲驚天動(dòng)地，響徹云霄，仿佛在向全鎮人民訴說(shuō)：“今天是敬業(yè)小學(xué)一百歲的生日，多不容易��！”
文藝節目開(kāi)始了�！斑诉诉恕毖年牭耐瑢W(xué)精神抖擻地上場(chǎng)了，手里的那條紅綢帶忽上忽下，忽左忽右地抖動(dòng)著(zhù)，整個(gè)身子好象一只蝴蝶在翩翩起舞，又宛如一只鳳凰頻頻振翅。這紅綢給整個(gè)會(huì )場(chǎng)增添了幾份喜慶。那鼓聲鏗鏘有力，振奮人心。瞧！每個(gè)人的臉上都笑得那么燦爛，象一朵盛開(kāi)的鮮花。是啊，敬業(yè)人迎來(lái)了百年的華誕。幾分鐘后，表演結束了，腰鼓隊員精湛的技藝，精彩的表演贏(yíng)得了大家聲聲真誠的贊譽(yù)，博得了觀(guān)眾陣陣賞心的掌聲。
歌伴舞《母親》上場(chǎng)了，伴舞的老師們高舉紅扇子，一會(huì )兒合成小圓圈，就像含苞欲放的花蕾；一會(huì )兒擴大成大圓圈，就似怒放的鮮花了。她們輕歌曼舞，時(shí)而像丹鶴亮翅；時(shí)而像蜻蜓落荷尖，一個(gè)個(gè)動(dòng)作令觀(guān)眾贊口不已。其中顧老師一躍而起的舞姿，就像一只凌空飛翔的海燕。當然陳良平先生的歌曲也不賴(lài)，深情而又嘹亮的歌兒驟然間回蕩在校園的上空，令人陶醉、令人回味�？�，觀(guān)眾中有情不自禁打起手勢的，也有用腳尖輕點(diǎn)節拍的�！皣W啦”一下子，又一陣掌聲涌了上來(lái)。
低年級同學(xué)表演的“快樂(lè )校園”同樣精彩。那些小同學(xué)頭上帶的是花，身上穿的是花，整個(gè)人簡(jiǎn)直成了一朵盛開(kāi)的鮮花。舞姿輕盈時(shí)如春燕展翅，歡快時(shí)似鼓點(diǎn)跳動(dòng)，顯得優(yōu)美舒展，扣人心弦。當然還有《踢踏舞》、《校園的早晨》等節目，也都令觀(guān)眾嘖嘖稱(chēng)贊。
最后，在群星的歌聲中，突然，禮花四射，把舞臺裝扮成花的海洋。��！慶典結束了。敬業(yè)小學(xué)又迎來(lái)了新的百年！我在心里默默地祝福：愿敬業(yè)小學(xué)桃李滿(mǎn)園，萬(wàn)代流芳�。�！
校慶的征文7
滄海橫流，斗轉星移，轉眼間，她——淄川實(shí)驗中學(xué)，已經(jīng)迎來(lái)了她的十歲生日。領(lǐng)導、老師帶領(lǐng)同學(xué)們走過(guò)了多少春夏秋冬，歷經(jīng)了多少風(fēng)雨滄桑，付出了多少汗水，回報給今天的將是“豐收”的喜悅。送走了一批又迎來(lái)了新的一批……不知不覺(jué)地已有六十年。不久前，我與其他同學(xué)一起踏上了這片曾為社會(huì )輸送了一批又一批莘莘學(xué)子的熱土�！哌M(jìn)校園，就被老師的熱情所傾倒，被陣陣書(shū)香所迷戀，我決心在這里讓我的十二歲豐富多彩。讓它在我的記憶寶典上留下最燦爛的一頁(yè)。它雖比不上小學(xué)校園的歡快活躍，但在我們心中似乎又多了一份穩重與安靜。在這擁有幾千人的大家庭里，我轉眼間也成為了他們當中的一員，融入了他們中間;在這擁有幾千人的大家庭里，我不停地重演著(zhù)喜、怒、哀、樂(lè )的交響曲;在這擁有幾千人的大家庭里，布娃娃帶來(lái)的樂(lè )趣都在不知不覺(jué)中被繁重的學(xué)習任務(wù)而趕進(jìn)了百寶箱;在這擁有幾千人的大家庭里，我是那么的渺小;那么微乎其微。那容得下上千人集會(huì )的大操場(chǎng)，那充滿(mǎn)智慧、真理、創(chuàng )造的實(shí)驗樓，那池塘里的睡蓮和鯉魚(yú)，那校園里的一草一木……都使我難以忘懷，銘刻在心，更使我陶醉在這無(wú)時(shí)無(wú)刻不散發(fā)出青春活力，快樂(lè )無(wú)限的畫(huà)面里。
雖然，那操場(chǎng)上生龍活虎的身影與場(chǎng)邊吶喊助威的生動(dòng)情景已不多見(jiàn);雖然，大汗淋漓的`場(chǎng)面只有在體育課時(shí)發(fā)生;雖然，我們的心似乎被關(guān)進(jìn)了暗房。但在我們心中，在這十二歲的季節里，世界還是明亮的，還是多姿多彩的。因為，我們知道，在不久的將來(lái)，我們必定會(huì )戰勝一切，我們對未來(lái)充滿(mǎn)著(zhù)希望。我為自己能成為實(shí)驗中學(xué)的一名學(xué)生而感到榮幸，我會(huì )用我的努力和汗水去實(shí)現我的諾言：今天我以實(shí)驗為榮，明天實(shí)驗為我驕傲。
世間的萬(wàn)物都在不停地展示自己的風(fēng)采……從東升的太陽(yáng)中尋找節奏，從蔥綠的森林中尋找色彩，那翠綠的樹(shù)葉在風(fēng)中快樂(lè )的搖擺，使整個(gè)校園都彌漫著(zhù)綠的清香�！@是青春的頌歌。我們的青春為何這般朝氣蓬勃?我們的生活為何這般龍騰虎躍?——因為我們都有不變的理想，為那不變的理想而為之奮斗，因為我們相信，希望和奇跡永遠存在。千百個(gè)實(shí)驗人，凝聚在一起，努力奮斗，使四野永不荒涼，使未來(lái)充滿(mǎn)希望。找一片沃土，播種我們的希望;引一道清泉，澆灌我們的理想;灑一縷陽(yáng)光，照耀我們的前程;擇一片天空，騰飛我們的夢(mèng)想。
六十年的積淀是一筆豐厚的財富，六十年的智慧是一道亮麗的風(fēng)景，六十年的奮斗是永遠不變的歷史。穿越六十年，經(jīng)歷的是歲月洗禮;穿越六十年，刻下的是努力開(kāi)拓;穿越六十年，留下的是累累碩果。
哦!實(shí)驗中學(xué)，你將永遠朝氣蓬勃，蒸蒸日上。
校慶的征文8
我是一名龍華中學(xué)預備班學(xué)生，去年剛入校，恰逢今年建校五十周年大慶，深感三生有幸。
每當清晨的朝陽(yáng)金光閃閃地鋪灑在綠樹(shù)環(huán)抱，鳥(niǎo)語(yǔ)花香的校園里。我自信滿(mǎn)滿(mǎn)地走進(jìn)校門(mén)口，這一刻，頓感身心舒暢，愉悅感油然而生�？粗�(zhù)這整潔、一塵不染的優(yōu)美環(huán)境，心中大喊一聲：“我們的校園真美，大大點(diǎn)個(gè)‘贊’！”
龍華中學(xué)有著(zhù)悠久的成長(cháng)歷史，有目共睹的辦學(xué)成就，鮮明的辦學(xué)理念。在老百姓心中有著(zhù)良好的口碑，因此深深吸引了我，半年書(shū)讀下來(lái)，果然名不虛傳。老師們教學(xué)兢兢業(yè)業(yè)，嘔心瀝血，也是蠻拼的。記得有一次，我們的班主任汪老師和數學(xué)老師王老師同時(shí)生病了，在課堂上，她們拖著(zhù)虛弱的身體，嘶啞的嗓子里講出來(lái)的英語(yǔ)語(yǔ)句和數學(xué)公式對我們學(xué)生來(lái)說(shuō)依然是那么悅耳動(dòng)聽(tīng)、形象生動(dòng)。你要知道她們倆正發(fā)著(zhù)高燒這種帶病堅持陣地不下火線(xiàn)的戰斗精神深深感染了我們全班學(xué)生，我們還有什么理由不好好讀書(shū)？到了下午放學(xué)時(shí)刻，兩位老師實(shí)在是撐不動(dòng)了，帶著(zhù)倦容，疲憊不堪地到醫院打點(diǎn)滴去了，我們全班學(xué)生看在眼里，急在心里，心里默默地祝愿老師病能馬上好起來(lái)，因為我們全班同學(xué)需要您們。XX中學(xué)老師不僅兢兢業(yè)業(yè)、嘔心瀝血，還體現了知識淵博；文化底蘊深厚。我們的語(yǔ)文老師就是這樣一位博學(xué)多才學(xué)者型的老師，她上課幽默風(fēng)趣，中外典故信手拈來(lái)。她上知天文，下知地理，每次聽(tīng)她的課，聽(tīng)著(zhù)她娓娓道來(lái)，是一件非常愜意的事，就怕下課鈴聲響起。聽(tīng)說(shuō)她還榮獲過(guò)區園丁獎，龍華中學(xué)教師們，我為你們大大點(diǎn)個(gè)“贊”。
接下來(lái)，你要問(wèn)我XX中學(xué)還“贊”在哪里，我邀請你到校門(mén)口看看那些匾牌就一目了然了，“區田徑特色學(xué)�！�，“20xx年、20xx年、20xx年區藝術(shù)教育特色學(xué)�！�，“國家重點(diǎn)課題科研單位” ……這些獎牌的背后凝聚了多少學(xué)校師生的辛勤勞動(dòng)和付出的心血。讓身子“動(dòng)”起來(lái)，讓心眼“活”起來(lái)，讓腦子“轉”起來(lái)，這一符合當今素質(zhì)教育的先進(jìn)教學(xué)理念，使XX中學(xué)學(xué)校教育質(zhì)量穩步提升，呈現出良好的'發(fā)展態(tài)勢。在“人人都能成功” “我參與，我成功，我喜悅”的積極向上的校園氛圍中，我班贏(yíng)得了十月份校運動(dòng)會(huì )全校第一名的佳績(jì)，通過(guò)這次運動(dòng)會(huì )我班全體同學(xué)精神面貌煥然一新，比以前更團結奮進(jìn)，更和諧樂(lè )群。在一次班會(huì )上，班上劉XX同學(xué)滿(mǎn)含眼淚深情地向孫夢(mèng)媛同學(xué)低頭道歉，老師們也為之動(dòng)容，她倆以前老拌嘴，愛(ài)抬杠，同學(xué)們都稱(chēng)她們倆是“小冤家”，現如今她倆親似姐妹，學(xué)習上取長(cháng)補短；生活上互相幫助，真令人羨慕。像這樣的我們班還有一對，杭XX同學(xué)和胡XX同學(xué)。
這學(xué)期我還有一件興奮的事要告訴你們，我在學(xué)校見(jiàn)到了我爺爺輩、父輩的偶像，全國勞�！獥頧X老先生。楊老先生臺上精氣神實(shí)足，侃侃而談，仿佛又回到了那火熱的年代。他的扁擔精神在那個(gè)年代鼓勵著(zhù)一批又一批像我們爺爺、父親輩的人為人民服務(wù)，無(wú)私奉獻。這理念也是當下所提倡的，永不過(guò)時(shí)。會(huì )后我有幸和楊老先生合了個(gè)集體照，他千囑咐萬(wàn)囑咐，要我們像雷鋒同志學(xué)習，長(cháng)大了報效祖國。聽(tīng)了老爺爺的話(huà)后，我每次路過(guò)學(xué)校莊嚴的雷鋒像時(shí)，好像有一種歷史使命感，催促我，認認真真學(xué)習，清清白白做人，做國家棟梁之才。
繼往開(kāi)來(lái)，展望XX中學(xué)的明天一定是美好的，在校領(lǐng)導和老師們的帶領(lǐng)下，我們學(xué)生一定不會(huì )辜負你們對我們的期望，一定和XX中學(xué)從成功走向成功，從輝煌走向輝煌。
XX中學(xué) 預備【三】班
武XX
校慶的征文9
我想，我這一生都無(wú)法遺忘這一幕。
十年薪火相傳，十年艱辛奮斗，十年，我們與現代同在。
猶記得初初進(jìn)入這所大學(xué)，細雨也掩蓋不了這里的恢弘。雄偉大氣的韶光門(mén)，象征攀登永不止步的天路，還有來(lái)來(lái)往往的現代人，濃郁而淳厚的氛圍，專(zhuān)注而包容的學(xué)術(shù)風(fēng)格，自由而不散漫的教學(xué)管理，讓我深深為自己的正確選擇而驕傲、自豪，驕傲我是現代人，自豪我是現代人。
初入大學(xué)，便是軍訓這一課，現代軍訓不似其他高校那般敷衍了事，而是將軍訓納入大學(xué)的第一堂課。不怕苦，不怕累，清醒認真，脫俗大氣，不一樣的開(kāi)始決定了我們現代學(xué)子與眾不同的人生。認真、清醒、脫俗、大氣，將刻入我們現代學(xué)子的骨血，成為我們一生的財富。
現代十年，是艱苦的十年。劉院長(cháng)從建校到如今，不知斑駁了多少青絲，不知耗費了多少心血，不知額頭增添了多少細紋。從桃園到終南，我們奔波流離，一路遷徙。從創(chuàng )業(yè)到守業(yè)，我們克己奉公，一路堅持。從開(kāi)始到十年，我們無(wú)怨無(wú)悔，不改初衷。
現代十年，是回味的十年。如同我們的�；ㄗ舷慊币话�，堅韌、堅強。不與春花爭耀，孤芳自賞，高傲、冷峻，一如現代給世人展現的骨氣與硬朗�；匚哆@十年，多少紅顏變?yōu)榘装l(fā)，多少時(shí)光憔悴路人，而我們的現代依舊屹立在最初夢(mèng)開(kāi)始的地方，不忘初心，不改初衷，不變當初那份無(wú)悔無(wú)怨。
現代十年，是進(jìn)取的十年。我們不忘初心并不意味著(zhù)我們在原地徘徊，現代人將創(chuàng )新納入懷抱，這份創(chuàng )新陪伴現代人走過(guò)十年，也將陪伴現代人走向更大的輝煌。創(chuàng )新的辦學(xué)理念，創(chuàng )新的教育方式，創(chuàng )新的教學(xué)管理，現代人始終銘記，將用創(chuàng )新打造自己的獨一無(wú)二。
現代十年，是榮譽(yù)的十年。走過(guò)最初的艱辛之后，在劉院長(cháng)的正確引領(lǐng)下，正式走上軌道，在這十年獲得了大大小小無(wú)上的榮譽(yù)，榮光裝點(diǎn)現代，那是最初現代人辛勤汗水的證明。那些榮譽(yù)與贊美從不會(huì )令我們迷失，前進(jìn)的道路上，我們始終清醒，我們早已明了，榮光只是裝點(diǎn)而絕非一勞永逸。
現代十年，是放飛的十年。十年來(lái)，我們不停行走，有過(guò)坎坷流離，有過(guò)鮮花掌聲，放飛夢(mèng)想，不悔堅持。我們的十年，從不是墨守陳規的十年，革思進(jìn)取，不忘初心。
十年，人生長(cháng)河里的`點(diǎn)點(diǎn)星輝，一段看似漫長(cháng)卻十分短暫的時(shí)光。
十年，像是人生的分水嶺，承前啟后，承上啟下。
十年，從蹣跚學(xué)步的稚子成長(cháng)為風(fēng)華正茂的少年。
現代十年，這一路上終有無(wú)數現代學(xué)子的陪伴，他們的生命因這份選擇而烙上現代的印記，我們一起奮斗，一起努力，一起經(jīng)歷輝煌，一起展望未來(lái)。
十年，現代十年，與你與我與天與地與世間萬(wàn)物同在。
校慶的征文10
金秋十月，XX大學(xué)現代學(xué)院迎來(lái)了她第10個(gè)生日。
回憶過(guò)去，十年的光陰，在漫漫時(shí)光長(cháng)河中，只是短暫一瞬，但卻足以磨礪一所新生的學(xué)院。十年磨練，十年積蓄，十年學(xué)習，十年發(fā)展，十年后的這天，我們蓄勢待發(fā);十年后的這天，我們信心百倍;十年后的這天，我們一齊回憶過(guò)去，展望未來(lái)。
十年前，一所秉承“公誠勤樸，仁虔雅健”的大學(xué)誕生在享有“帝都勝土”美譽(yù)的古城西安，她的身體里流淌著(zhù)西北大學(xué)百年名校的血液，她就是西北大學(xué)現代學(xué)院�；仡欉@十年走來(lái)的風(fēng)風(fēng)雨雨，從最初的200多學(xué)生發(fā)展到如今的萬(wàn)名學(xué)子，從最初的桃園校區，發(fā)展到我們自我的新校區，我們?yōu)閷W(xué)院的發(fā)展感到無(wú)比的驕傲和自豪。
十年來(lái)，現代學(xué)子謹記劉院長(cháng)的箴言，“認真，讓我們邁向成功”，在學(xué)習和生活中，發(fā)揚吃苦耐勞的精神，在學(xué)院主流文化的影響下，收獲了一座座榮譽(yù)的獎杯，真正做到了“這天我們以現代為榮，明天現代以我們?yōu)榘痢薄?/p>
還記得我們剛入校的'時(shí)候，站在圖書(shū)館門(mén)前的我被經(jīng)典大氣的建筑所震撼。校園內高雅的環(huán)境，給我營(yíng)造最優(yōu)的學(xué)習氛圍，我們現代學(xué)子，就要牢牢把握時(shí)代的命脈，我們的行為不僅僅代表自我、代表學(xué)院，更代表了當代大學(xué)生的風(fēng)采。
在這金秋時(shí)節，我們相聚西北大學(xué)現代學(xué)院共慶學(xué)院十年華誕，“路漫漫其修遠兮”，未來(lái)的路很長(cháng)，只有通過(guò)我們每個(gè)現代人共同努力，才能將學(xué)院推向新的發(fā)展高峰，才能早日實(shí)現我們建立國內一流品牌型大學(xué)的夢(mèng)想。
校慶的征文11
韶光流轉，盛事如約。在這風(fēng)兒輕拂，葉兒飄蕩的季節中，陽(yáng)光小學(xué)將迎來(lái)建校十周年華誕。十周年校慶，是陽(yáng)光小學(xué)繼往開(kāi)來(lái)的里程碑，是陽(yáng)光小學(xué)再創(chuàng )輝煌的新起點(diǎn)，是陽(yáng)光小學(xué)彰顯風(fēng)范的新契機。
十年來(lái)，陽(yáng)光人團結協(xié)征，艱苦奮斗。陽(yáng)光小學(xué)發(fā)展到今天，成為擁有上千學(xué)子的名牌學(xué)校，累累傲人的碩果，是陽(yáng)光人努力奮斗的見(jiàn)證。沁人心脾的文化氛圍，是陽(yáng)光師生踏出的一片晴空。敬業(yè)的教師們在講臺上揮灑汗水，傳播知識，堅守著(zhù)自己平凡的崗位。辛勤的學(xué)子們懷著(zhù)渴求知識的心，在陽(yáng)光小學(xué)這片肥沃的土壤中發(fā)芽，成長(cháng)，為母校增添了抹抹碧綠。
對學(xué)校來(lái)說(shuō)，十周年還很年輕，十年中學(xué)校逐漸走向成熟和輝煌，十年中學(xué)校也變得更加成熟和自信。我來(lái)到陽(yáng)光小學(xué)已是整整八個(gè)年頭，自己竟然渾然不覺(jué)。在學(xué)校即將舉行十周年校慶活動(dòng)時(shí)，我不由地感嘆學(xué)校發(fā)展、感懷歲月流逝，十年對學(xué)校和自己來(lái)說(shuō)都是一段難忘的回憶。
我于20xx年9月來(lái)xx小學(xué)工征，任語(yǔ)文老師兼班主任。八年來(lái)，我一直兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，尊敬領(lǐng)導，團結同事，愛(ài)護學(xué)生，所帶班級各科成績(jì)多次在本年級名列第一，在各項評比中屢獲名次。20xx年曾獲全校個(gè)人綜合評比第一，參加全國小學(xué)教師基本功大賽獲二等獎。20xx年被評為碑林區“優(yōu)秀少先隊輔導員”。20xx年參加西安市小學(xué)教師基本功大賽，獲得二等獎；參加西安市隊會(huì )活動(dòng)方案設計大賽，獲得一等獎。20xx年，我還被評為第三屆陽(yáng)光杯教學(xué)能手。
在陽(yáng)光小學(xué)的工征和生活中，我得到了領(lǐng)導的熱心關(guān)懷與愛(ài)護、同事的大力支持與幫助，知識結構更加合理，教學(xué)水平有較大提高，工征能力進(jìn)一步增強，自身價(jià)值得到了充分體現，增強了自信心和成就感。陽(yáng)光小學(xué)在我生命中打下深深的烙印，我與陽(yáng)光小學(xué)的領(lǐng)導、同事和學(xué)生結下了深厚的感情。我深深感到陽(yáng)光小學(xué)是我實(shí)現自我完善、自我發(fā)展的最佳工征場(chǎng)所。
就我個(gè)人的成長(cháng)經(jīng)歷和體會(huì )看來(lái)，與教師成長(cháng)相關(guān)的因素是多方面的。個(gè)人的成長(cháng)，得益于學(xué)校發(fā)展轉型的大環(huán)境，教師的成長(cháng)得與學(xué)校的快速發(fā)展、長(cháng)足發(fā)展相適應，這是大勢所趨；個(gè)人的成長(cháng)，得益于前輩、領(lǐng)導、同事的信任與培養，以及家長(cháng)的期待（我們自己成為家長(cháng)的時(shí)候，都特別期待自己的孩子能遇到優(yōu)秀的老師，那我們呢，是不是別的'家長(cháng)心目中值得信賴(lài)的好老師呢？），這些是外部動(dòng)力；得益于學(xué)科專(zhuān)家中肯的專(zhuān)業(yè)指點(diǎn)，這是加速成長(cháng)直接的推動(dòng)力；更重要的還是靠自己的主動(dòng)發(fā)展，這才是真正不竭的源動(dòng)力，要能靜下心來(lái)學(xué)習，潛下心來(lái)鉆研，通過(guò)課堂實(shí)踐進(jìn)行檢驗，借助學(xué)校搭建的各種平臺進(jìn)行切磋展示，探尋科學(xué)有效的教學(xué)模式，形成有自己個(gè)人特色的教學(xué)風(fēng)格。這也是我正在努力的。我將繼續努力提高個(gè)人綜合素質(zhì)，克服不足，自覺(jué)遵守學(xué)校的各項規章制度，認真落實(shí)學(xué)校的指示要求，圓滿(mǎn)完成各項工征任務(wù)；謙虛謹慎，虛心向同事學(xué)習，注意提高自己知識水平和工征能力；愛(ài)護學(xué)生，努力根據不同學(xué)生特點(diǎn)加強針對性指導教育，著(zhù)力提高學(xué)生們的綜合素質(zhì)�？傊�，以高度的責任感，從學(xué)生的特點(diǎn)要求出發(fā)，使學(xué)生各方面得到健康、全面的發(fā)展，為陽(yáng)光小學(xué)的發(fā)展做出應有的貢獻。
學(xué)校的發(fā)展促進(jìn)教師的成長(cháng)，教師的成長(cháng)又會(huì )推動(dòng)學(xué)校的發(fā)展，這兩者是相輔相成的，不是嗎？我想，不論教齡的長(cháng)短，不論任教什么學(xué)科，在大家的協(xié)同努力下，我們都能與學(xué)校共同成長(cháng)，共同書(shū)寫(xiě)美好的未來(lái)！
校慶的征文12
夜微涼。
她說(shuō)：“相見(jiàn)不如懷念�！�
我說(shuō)：“懷念不如相見(jiàn)�！�
離別是飄落的秋葉，我和她分別到今日已有62天。曾幾何時(shí)，一直想提筆為她寫(xiě)點(diǎn)什么卻從無(wú)思緒。今天，上帝給了我機會(huì )讓我如愿。
腹有詩(shī)書(shū)氣自華
她很美，她真的很美。
當她第一次踩著(zhù)高跟鞋走進(jìn)教室時(shí)，全班發(fā)出的是雷鳴般的掌聲，接著(zhù)一句“老師好！”可以響徹整個(gè)大三中，她笑了，露出整齊潔白的牙齒，推了推眼鏡，打開(kāi)電腦開(kāi)始講課……
后來(lái)啊，我們每天都會(huì )想看她，因為她每天都會(huì )換新衣服，引得教室里嘈雜聲滿(mǎn)天，但她每次都會(huì )微笑著(zhù)用人生故事告訴我們：“腹有詩(shī)書(shū)氣自華，尤其是女孩子，多讀書(shū)有百利而無(wú)一害�！�
現在想想，她說(shuō)的是真理。生活是鋪天蓋地的欲望，我們是赤手空拳的孩子。
現在的我們，就像樹(shù)枝想去撕裂天空，卻只戳破了幾個(gè)微小的窟窿，造出了天外的光亮，卻無(wú)法閃爍照亮整個(gè)世界的光芒。她用讀書(shū)的人生經(jīng)歷告訴我們：所有的事情只要努力堅持到最后都是好的，就像讀書(shū)，之所以感覺(jué)不好，不能有滿(mǎn)腹詩(shī)書(shū)，不能夠氣質(zhì)自華，是因為還沒(méi)到最后。
清
她的網(wǎng)名叫“清”。
不禁想吟“清秋揚鞭，先我就道，矯首西望，長(cháng)吁青云�！边@并不代表我的心意，只是想想“清”為何意？
我認為“清”的意義是——沙上有印，風(fēng)中有意，光中有影。
從相處到離別，她用為人處世的種種舉止行為告訴過(guò)我們:做人要清，她會(huì )把上節課未說(shuō)完的故事講完；她會(huì )堅持把昨日未完之事做完；她會(huì )把自己的人生經(jīng)驗一一教出……就是從那些日子開(kāi)始，我們習慣每天有她的陪伴，還有那些吸引我們好奇心的人生軼事。
她的清告訴我：世界總是這樣反反復復，來(lái)不及嘆息。
苦難的母親
她說(shuō)：“我是流著(zhù)淚寫(xiě)完關(guān)于我母親的這篇文章�！�
漸漸成熟的我終于有感而發(fā)，寫(xiě)了一篇關(guān)于母親的文章。我糾結了很久，最后還是鼓足勇氣交給她看，她滿(mǎn)臉微笑的從我手中接過(guò)，然后轉身離去。
三天后，她站在講臺上用一個(gè)眼神示意我上去。
我站在她的左側偏后，她轉過(guò)頭看了我一眼。
她說(shuō)：“你采用了鏡頭的方式，這是很不錯的'。思路也比較清晰，段落結構也較好，各方面的描寫(xiě)都到位�！彼贿叿粗�(zhù)我的文章，一邊側過(guò)頭來(lái)看著(zhù)我。
“唯一的不足就是沒(méi)有感動(dòng)我，讓我落淚。你可以去我空間看看我寫(xiě)的我的母親�！彼⑿Φ淖⒁曋�(zhù)我。 我透過(guò)她的眼睛看到了自己的不足。
當天中午我就打開(kāi)她的空間，找到了那篇文章——《苦難的母親》。
我發(fā)信息給她說(shuō):“看了您的文章，我感觸頗深�！彼氐溃骸�09年的時(shí)候寫(xiě)文章比較多，現在少了。希望你看了之后會(huì )有啟發(fā)�！�
她用她的文章告訴我：能寫(xiě)到自己流淚的文章必定能感動(dòng)他人。
暴風(fēng)雨雖然會(huì )影響心情，但晴天一直會(huì )在那里。
蹲廁所——帶上口袋書(shū)
她說(shuō)：“你看，還有這么多要記要背的，想把基礎打好，蹲廁所的時(shí)候帶上口袋書(shū)吧，可以記一記�！币萌嗪逄么笮�。
笑？可是我們都做到了！
早自習請假上廁所的男同學(xué)會(huì )不好意思的把書(shū)塞在褲袋子里，女同學(xué)就明目張膽的拿在手里，她的話(huà)呈現出光輝，帶領(lǐng)著(zhù)我們的目光從地面轉向遠方……
因為她的小碎語(yǔ)，才會(huì )有行動(dòng)的我們；因為她的小啰嗦，才會(huì )讓我們相信未來(lái)；因為她的一句話(huà)，才會(huì )讓我們不斷信仰……因為她說(shuō)過(guò)“上廁所的時(shí)候帶上口袋書(shū)”，所以現在我的口袋書(shū)里還有口袋書(shū)……
她用小碎語(yǔ)告訴我：信仰是心中的綠洲，思想的駱駝隊永遠走不到。
生活如疾馳的列車(chē)，坐在兩輛并行而過(guò)的車(chē)里的人，無(wú)論如何使勁地揮手凝望，列車(chē)也不會(huì )為此而停留。
她，從20xx到20xx；她，從長(cháng)卷發(fā)到短直發(fā)；她，從陌生到熟悉……就算每天的她穿不同的衣服，鞋子，甚至戴不同的裝飾品和換不同的發(fā)型而得來(lái)的美，永遠都比不上她從教學(xué)，從生活，從人生帶給我的美的體會(huì )……只有那蓄滿(mǎn)精神美的地方在你靈魂干涸的時(shí)候給你淚水的地方，才是無(wú)與倫比美的地方。
回憶，在時(shí)間中沉淀；
時(shí)間，在回憶中消失。
離別那晚她都未曾說(shuō)過(guò)再見(jiàn)，是否心酸？世界太冷酷，夢(mèng)太投入。
她還說(shuō)：“若我不教了，會(huì )想我嗎？”
我說(shuō)：“會(huì )！”
想你！想你！想你！
一層秋雨一層涼。
校慶的征文13
歲月如梭、光陰似箭，十年時(shí)間、轉瞬即逝。今年，小新星英語(yǔ)學(xué)校迎來(lái)了她10周歲的生日。十年光陰，她也完成了華麗麗的蛻變：不論是校舍、教師還是學(xué)員；不論是課程設置、教學(xué)教材還是辦學(xué)模式都邁向了一個(gè)新的征程，開(kāi)創(chuàng )了一個(gè)新的局面，呈現出一個(gè)嶄新的面貌，收獲了一個(gè)個(gè)沉甸甸的果實(shí)。
而兒子李方碩也已經(jīng)在小新星英語(yǔ)學(xué)校度過(guò)了近五年的時(shí)間。從一名幼兒園小朋友成為了一名三年級學(xué)生，我也從一名幼兒園家長(cháng)成為了一名三年級學(xué)生家長(cháng)。還記得帶兒子去上試聽(tīng)課的情景：兩排小椅子上坐著(zhù)的都是和方碩差不多大尚在讀幼兒園的小朋友，虎頭虎腦，聰明可愛(ài)的小家伙們眨著(zhù)大大的眼睛，聽(tīng)著(zhù)母語(yǔ)外的第二語(yǔ)言，在他們的眼中無(wú)一不例外地看到了好奇和新奇。方碩坐在他自己挑選的綠色小椅子上，目光跟隨著(zhù)老師，聽(tīng)得很認真，對老師的提問(wèn)也回答得很出色。當拿到老師獎勵的第一顆金星時(shí)，小家伙很開(kāi)心地拿給我保管后，繼續專(zhuān)心地上課。結束課程后，問(wèn)方碩感覺(jué)怎樣，他高興地答道：媽媽?zhuān)⒄Z(yǔ)真是太有趣了，我要上小新星！從那以后，方碩開(kāi)啟了他的小新星英語(yǔ)學(xué)習之路。
從簡(jiǎn)單的英語(yǔ)對話(huà)到情節跌宕起伏的英語(yǔ)情景��；從小范圍的班級課內活動(dòng)到英語(yǔ)俱樂(lè )部主題豐富的大型活動(dòng)；從互動(dòng)DVD觀(guān)賞到邊學(xué)英語(yǔ)邊動(dòng)手制作披薩的多樣化學(xué)習；從單一的.英語(yǔ)口語(yǔ)表演到母子齊上陣的英語(yǔ)百變大星秀；從形式豐富的英語(yǔ)課本學(xué)習到寓教于樂(lè )，零距離接觸外教的外教體驗學(xué)……兒子在近五年的小新星學(xué)習中收獲了滿(mǎn)滿(mǎn)的開(kāi)心和快樂(lè )。這當中離不開(kāi)前任老師Miss Zhang和現任老師Miss Deng（鄧小霞老師）的辛勞付出。特別是鄧老師兢兢業(yè)業(yè)、認真負責，對方碩的英語(yǔ)成長(cháng)起到了很大的引導作用。師者，傳道授業(yè)也。鄧老師在方碩的點(diǎn)滴進(jìn)步中給方碩起了很好的表率作用：不論是答疑釋惑還是家校溝通，鄧老師都是耐心細致地回答，給學(xué)生和家長(cháng)一個(gè)滿(mǎn)意的答復；不論是電話(huà)教學(xué)還是面對面教學(xué)，鄧老師都體現了她極大的耐心和極強的責任感；不論是課堂教學(xué)還是班級活動(dòng)，鄧老師都精心周密地準備著(zhù)，遇到請假的學(xué)生，專(zhuān)門(mén)抽空進(jìn)行教學(xué)內容的補課。
有付出就有收獲，在老師的辛勤培育和兒子自己的努力下,全國英語(yǔ)單詞競賽三等獎、全國兒童英語(yǔ)競賽三等獎、年度優(yōu)秀學(xué)員。。。。。。一張張榮譽(yù)證書(shū)一張張充滿(mǎn)開(kāi)心笑容的活動(dòng)掠影，見(jiàn)證了兒子在小新星英語(yǔ)學(xué)校的不斷成長(cháng)和滿(mǎn)滿(mǎn)的收獲。在十周年校慶即將來(lái)臨之際，也送上我們和兒子李方碩一家人最真的祝福：生日快樂(lè )，一年更比一年好！給力__小新星！
校慶的征文14
學(xué)生校慶征文：祝福您、我的學(xué)校
在時(shí)光的流淌中，我已經(jīng)在這個(gè)承載我的夢(mèng)想的校園里度過(guò)的快一年的時(shí)間了，雖然是新生，但是我已經(jīng)對我的學(xué)校--城鄒第四中學(xué)產(chǎn)生了深厚的感情。今年是學(xué)校建校30周年，在這里，我向學(xué)校獻上最真摯的祝福。
依然清晰地記得第一天走入這里的感受:雄偉的教學(xué)區、嫩青的草坪......郁郁蔥蔥，一切都充滿(mǎn)了年輕的活力和生機。學(xué)校給我留下的另一個(gè)感覺(jué)就是大!記得剛開(kāi)始的時(shí)候，最怕的就是自己出去上課。偌大的校園，一臉的茫然，卻找不到上課的地方，而今想想那份純真的感覺(jué)，依舊覺(jué)得溫暖�，F在校園的一切都變得熟悉了，好多的地方都留下了我征程的足跡--或者快樂(lè )，或者憂(yōu)傷。
徜徉在這美麗的校園里，依舊可以感受到一種別樣的韻味流露其中。我很喜歡學(xué)校的湖，湖水很綠很清，特別是在盛夏的季節里，湖里更顯得婀娜多姿。當喧鬧了一天的校園也靜下來(lái)了，太陽(yáng)也慢慢的收斂熱情，一切都變得那樣的靜謐......深藍色的天空也慢慢變淺，裊裊婷婷，綽綽約約，光和影有著(zhù)不同的旋律，那朦朧中漏出些清麗。用眼睛裝滿(mǎn)天空的藍，心中是那樣的心曠神怡。心情不是很好的時(shí)候，喜歡漫步在平滑的.石板路上，路兩旁鋪滿(mǎn)了鮮花，空氣中滿(mǎn)是清新的氣息和花香。匯成縷縷的清香，漫過(guò)原本疲憊的心，釋放著(zhù)一種情懷。
如果說(shuō)美麗的校景讓我陶醉，那么，學(xué)校里蘊含的活力就讓我為之不斷的進(jìn)取和努力。課堂上，老師用他們最淵博的思想給我講授著(zhù)知識的內涵。讓我們心中滿(mǎn)載著(zhù)無(wú)比充實(shí)的愉悅--語(yǔ)文老師的睿智;數學(xué)老師的敏銳;英語(yǔ)老師的優(yōu)雅......這一切的一切都激勵著(zhù)我們學(xué)習。而學(xué)校也很重視學(xué)習，用各種方式來(lái)督促我們的學(xué)習。而學(xué)習好，并不是我們的唯一目標。與此相比，形成好的道德品質(zhì)是我們學(xué)校更重視的一方面。學(xué)校每年都會(huì )舉行這樣那樣的活動(dòng)，讓我們在實(shí)踐中形成良好的品質(zhì)，在以后的社會(huì )生活中才能扛得起，放得下。
記得哈佛大學(xué)有句名言：大學(xué)的榮譽(yù)，不在于它的校舍和人數，而在于它一代又一代人的質(zhì)量。我想這句話(huà)真正的注解一個(gè)學(xué)校的內涵，今天我們是一個(gè)學(xué)院人，以我們學(xué)院的榮譽(yù)為驕傲。而明天，我們應該讓學(xué)院因曾經(jīng)有過(guò)我們而感到欣慰。用責任和義務(wù)去完善自己，去詮釋自己，去施展才華，去綻放青春，去演繹年輕的朝氣生！把每顆愛(ài)校之心聚集起。照耀著(zhù)年輕的夢(mèng)想。
帶著(zhù)年輕與夢(mèng)想起飛，而當你在多年之后再回首時(shí)，會(huì )發(fā)現這里就是我們夢(mèng)想綻放的地方，我們美麗的學(xué)校，祝福您，我的學(xué)校，永遠年輕，永遠輝煌。桃李滿(mǎn)園、萬(wàn)代流芳！
校慶的征文15
過(guò)去的時(shí)光，我們已經(jīng)走過(guò)了十個(gè)春秋冬夏；曾經(jīng)的日子，讓我們用回憶來(lái)好好珍惜。
苦澀的晚風(fēng)，夾雜著(zhù)黯淡的秋意，惆悵的夜空下，是墨黑色的大地。那鮮明的對比。月色下舞動(dòng)的彩旗，朦朧中，依舊高懸的氣球，耀眼的紅地毯，是給墨黑色的大地以最好的反擊。綻放的笑容，黯淡的秋意似乎增添了幾分活力。風(fēng)吹不走的，是我們節日的喜慶。我找不到昔日里的安詳，寧靜的校園，寫(xiě)滿(mǎn)祝福的彩條代替了這一切�！涨暗氖r，我眼前的一切。
大跨著(zhù)步，走進(jìn)熟悉又陌生的校園。坐在觀(guān)眾席，我已控制不住我的情緒。終于開(kāi)始的晚會(huì )，這聽(tīng)覺(jué)和視覺(jué)的盛宴。我沉醉，溢滿(mǎn)墨香的書(shū)法；栩栩如生的牡丹；悅耳動(dòng)人的美聲；煥發(fā)青春的舞姿。我陶
醉， 這里我看到了天真和童趣，古典和時(shí)尚。琴棋書(shū)畫(huà)，我夢(mèng)回唐朝；拉丁舞姿，我的心正隨著(zhù)音樂(lè )和他們一起跳動(dòng)；兩個(gè)人的旋律，我感受著(zhù)青春的活力。
醉，我像是喝了幾杯白蘭地�；鞚岵磺宓乃季w，我開(kāi)始漂浮在空中的回憶——八年前，我來(lái)到這里，陽(yáng)光，還只是一所不為人知學(xué)校。走過(guò)的八年，我見(jiàn)證了陽(yáng)光的成長(cháng)；陽(yáng)光的發(fā)展；陽(yáng)光的成就。我看著(zhù)陽(yáng)光長(cháng)到十歲，由一所只有小學(xué)，沒(méi)幾個(gè)教室的學(xué)校，發(fā)展成為今天一所九年一貫，擁有美麗的校園；寬敞的教室；廣闊的操場(chǎng)；幾千名學(xué)生和老師；數不清的獎項和榮譽(yù)的知名學(xué)堂。我在回憶，陽(yáng)光成長(cháng)的'每一個(gè)腳步；我在回憶，陽(yáng)光取得的每一個(gè)碩果；我還在回憶，腦海里陽(yáng)光的一切曾經(jīng)�！�沒(méi)醉醒，伴著(zhù)耳邊的旋律和眼前的舞姿。
飛逝的時(shí)光，結束的晚會(huì )。我望了望天邊的星星，舞動(dòng)的彩旗和我舞動(dòng)的心。高懸的氣球，祝福的彩條。沒(méi)有再刮的晚風(fēng)，我也已經(jīng)找不到孤凄的秋意。夜空下，月光下，繁華的校園，還有醉醺醺的我——不會(huì )忘記。
十年，可以改變很多；十年，可以留下很多；十年，可以回憶很多；十年，發(fā)出我們來(lái)自?xún)刃牡淖８＃宏?yáng)光的明天回更好！
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