助學(xué)筑夢(mèng)征文（精選24篇）
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)征文，肯定對各類(lèi)征文都很熟悉吧，征文一般是某個(gè)活動(dòng)、征文比賽等需要，作者將稿件遞給征文活動(dòng)主辦者后，作者的作品就可以參與比賽，但是著(zhù)作權的一部分也相應給了征文活動(dòng)主辦方。你知道征文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編整理的助學(xué)筑夢(mèng)征文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
助學(xué)筑夢(mèng)征文 1
“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏�！鄙鐣�(huì )的衰敗，百姓流離失所，讓杜甫有感而發(fā)，“朱門(mén)酒肉臭，路有凍死骨”，更加悲憤的反映了當時(shí)下層社會(huì )的社會(huì )現實(shí)；但是現在，生活在社會(huì )主義制度下的我們，不用再去擔心食不飽，穿不暖這種過(guò)去式問(wèn)題了，“安得廣廈千萬(wàn)間”也不再是一種理想狀態(tài)，這些都得益于中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，使得“天下寒士俱歡顏”變成了現實(shí)。
記得鄰居姐姐曾說(shuō)過(guò)：“如果不是生得好，生在了一個(gè)擁有著(zhù)好的政策的國家里，我的文化程度也就只能停留在初中了�！苯憬愕恼Z(yǔ)氣里透露出了一種欣然，她是一名優(yōu)秀的人民教師，父母都是農民工，家里有三個(gè)孩子，姐姐排行老大。小時(shí)候姐姐家里特別窮，她父母的工資最多只能夠周轉家里的開(kāi)支，姐姐說(shuō)：“當時(shí)能夠讀上書(shū)，也是趕上了義務(wù)教育�！背踔腥赀^(guò)去了，學(xué)習成績(jì)優(yōu)異的姐姐考上了市里的重點(diǎn)高中，是我們村里第一個(gè)上重點(diǎn)高中的'人，消息一傳到家里，她父母既是欣喜又是茫然，因為家里實(shí)在沒(méi)有多余的錢(qián)供姐姐讀書(shū)了，而且一開(kāi)始壓根沒(méi)打算讓她繼續讀下去。得知喜訊的那天晚上，她父親跟姐姐講了很久，盡管姐姐心里有多么的渴望繼續讀書(shū)，但她也明白父母的難處，只能流下委屈的眼淚，默默的哭了一個(gè)晚上。
哪料第二天事情就開(kāi)始好轉了起來(lái)，我們當地書(shū)記得知姐姐家里的困難立馬趕來(lái)了姐姐家里，囑咐姐姐的父親一定要她去上高中，并且承諾：政府對貧困戶(hù)會(huì )有相應的資助，并且學(xué)校也設立了多項助學(xué)金和獎學(xué)金，共同幫助貧困子弟完成學(xué)業(yè)。此時(shí)，好像有一道光灑在了所有人的臉上，屋子里低沉的空氣一下子被完全釋放。姐姐的父親很是激動(dòng)的感嘆道：“是黨的政策好，咱老百姓才有福氣啊……”
是的，在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導下，咱老百姓確實(shí)有福氣，不僅僅是在教育方面，在其他領(lǐng)域下也都進(jìn)行得有條不紊，我們老百姓也是“坐享其成”。
助學(xué)筑夢(mèng)征文 2
助學(xué)，是由國家，社會(huì )組織或個(gè)人捐助貧困學(xué)生的善舉，在一些人眼里微不足道的千百元錢(qián)，就是一個(gè)孩子讀書(shū)成才的重要支柱，追逐夢(mèng)想的關(guān)鍵跳板。
看到“助學(xué)”二字，我首先想到的其實(shí)是從小到大圍繞在我們身邊的各種類(lèi)型的資助。無(wú)論是國家的補助，還是社會(huì )愛(ài)心人士的捐助，我們貧困學(xué)子的學(xué)習生涯一直和“助學(xué)”聯(lián)系在一起，我們的學(xué)習生活時(shí)時(shí)都可以看到它的影子，可以說(shuō)，沒(méi)有助學(xué)，就沒(méi)有我的現在。
我生在貧困的土地上，家里經(jīng)濟狀況差，這意味著(zhù)，實(shí)現我夢(mèng)想的道路將異常曲折。
我的父母是老實(shí)巴交的農民，沒(méi)有受過(guò)高等教育，只知道一心干活，一意賺錢(qián)，以供我和弟弟讀書(shū)。他們過(guò)度地消耗著(zhù)他們的勞動(dòng)力，來(lái)支持我們的學(xué)業(yè)。為了賺錢(qián)，爸爸媽媽凌晨三點(diǎn)就起來(lái)忙活，晚上十點(diǎn)多才能休息，很難吃到一口熱飯。每當我堅持不下去的時(shí)候，我只要想到父母，就感到自責與羞愧，內心中一股力量油然而生。正是他們的努力與付出，賦予我戰勝一切困難的勇氣。
小學(xué)的時(shí)候，教室里的墻上貼著(zhù)“知識改變命運，教育成就未來(lái)”幾個(gè)紅色大字，直到現在，我仍然記在心里。十幾年的學(xué)習生涯，我越來(lái)越了解到知識的力量，困窘的生活境況使我像抓住救命稻草一樣抓住學(xué)習的機會(huì )，我覺(jué)得這就是我改變自己的命運，改善家庭的光景的唯一希望，實(shí)現隱藏在我內心中的夢(mèng)想的唯一途徑。從小到大，我一直努力的學(xué)習著(zhù)，生活的重擔不能壓倒我的夢(mèng)想，我從來(lái)都是那個(gè)令人驕傲的第一名，小學(xué)，初中，高中，我默默的奮斗著(zhù)。收到大學(xué)錄取通知書(shū)的時(shí)候，父母既高興又發(fā)愁，他們自豪他們的女兒是村里考的最好的`學(xué)生，又憂(yōu)心上大學(xué)的學(xué)費和生活費是相當昂貴的，是他們難以承擔的支出。然而大學(xué)就像一架梯子，讓我越過(guò)生活的柵欄，使我可以看到更遠的地方，我申請到了國家助學(xué)金，學(xué)業(yè)又可以繼續，夢(mèng)想又可以前行。我憧憬著(zhù)走進(jìn)大學(xué)的圖書(shū)館。覺(jué)得它很神圣，心里又激動(dòng)，又沉靜。每次來(lái)到那里，喜悅之情溢于言表。生活的苦痛，夢(mèng)想的艱辛，此時(shí)此刻的喜悅卻甜到足以抵過(guò)所有的苦。
我離我的夢(mèng)想又近了一步。
獲得了知識，我更加了解到父輩所經(jīng)受的苦難，我努力地實(shí)現自己一個(gè)又一個(gè)生命階段的目標，從小村子里一步一步走到鎮上，到市里，再到省外，我夢(mèng)想著(zhù)能走到更遠的地方去，見(jiàn)到更廣闊的世界，學(xué)到更豐富的知識，這樣，終有一天，我會(huì )再回到我的家園，回到那貧瘠，荒涼的地方去，我會(huì )以我的學(xué)識，幫助我的父老鄉親，使他們不用再忍受生活的苦難，不用依靠繁重的工作來(lái)支起生活的重擔，我會(huì )實(shí)現鄉親們對我的殷殷期許，以我自己的努力與熱情回報這片養育我的土地與親人。
我想，這就是知識的力量，這就是助學(xué)的意義，這就是我夢(mèng)想的方向。
心中有夢(mèng)，才不會(huì )走錯路。我一直懷著(zhù)一顆感恩的心，對人，對社會(huì )，對國家。我一直努力著(zhù)，不辜負這份愛(ài)。
十年樹(shù)木，百年樹(shù)人，正是因為國家社會(huì )對于知識，人才的大力支持與培養，才有了如今像我一樣的萬(wàn)千學(xué)子，前路漫漫，知識給了我力量，夢(mèng)想給了我方向，我將與中國的萬(wàn)千學(xué)子一起，不為艱險，不負初心。
曾子說(shuō)“士不可以不弘毅，任重而道遠”，張橫渠也曾說(shuō)“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為盛世開(kāi)太平”，中國人從不缺乏“士”的精神，每個(gè)中國人心里，都有一份家國天下的情懷。我們生于斯，長(cháng)于斯，中國的山山水水早已與我們血脈相連。
“千百年來(lái)，我們的前輩或肝腦涂地或胼手砥足，在無(wú)數的日夜里皓首窮經(jīng)，就是為了讓我們這一代，可以穿過(guò)美麗的花徑，到杏壇前去接受教化”。如今，求學(xué)之路與先輩們相比變得不再艱難，教育也面向越來(lái)越多的人，我們這一代，擁有比以前更加優(yōu)越的資源，先輩們的付出終將會(huì )由我們來(lái)回報。而我們又有什么理由貪懶懈怠，自我滿(mǎn)足呢?
我們，是承前啟后，繼往開(kāi)來(lái)的一代，作為一個(gè)中國人，一個(gè)接受良好教育的當代大學(xué)生，我們所肩負的，是振興國家的歷史重任，祖國給了我們受教育的機會(huì )，就是為了讓我們可以成為對國家有貢獻的人才，成為心懷國家，矢志報國的的有志青年。
此時(shí)，我的腦海中涌現了一幅幅場(chǎng)景，從漢唐盛世，萬(wàn)國來(lái)朝到晚清凋敝，國事如蜩，中國人口中所謂的天朝的大門(mén)被炮聲打破，在救亡圖存的運動(dòng)中，人們逐漸意識到教育，科學(xué)，思想的重要意義，新中國成立后，教育也被擺在越來(lái)越重要的地位上，政府也通過(guò)助學(xué)的方式，幫每一位學(xué)子實(shí)現夢(mèng)想，使他們成為有思想的人，成為于國于民有用的人。這，才是教育的魅力與真諦。
梁公曾言“欲言國之老少，請先言人之老少……少年人常思將來(lái)，故生希望心”。如今我們朝氣蓬勃，意氣風(fēng)發(fā)，我們揮斥方遒，指點(diǎn)江山，在祖國為我們鋪設的知識道路上，立志高遠，為夢(mèng)閃光。
助學(xué)，筑希望之光;筑夢(mèng)，建成才之路;鑄人，成民族未來(lái)。
助學(xué)筑夢(mèng)征文 3
時(shí)光飛逝，轉眼間大學(xué)生活已經(jīng)過(guò)去了大半，享受著(zhù)國家資助的我一直心懷感激，忘不了初入大學(xué)時(shí)國家、學(xué)校帶給我的感動(dòng)。
我是一名來(lái)自農村的學(xué)生，家里有五口人，其中三個(gè)孩子都在接受非義務(wù)教育。接到錄取通知書(shū)的時(shí)候，我的心里擔憂(yōu)超過(guò)了喜悅。爸爸媽媽在家務(wù)農，收入本就不高，現在又加上了昂貴的大學(xué)學(xué)費，幸好當時(shí)家里的親戚們都愿意幫我出錢(qián)。
開(kāi)學(xué)來(lái)到學(xué)校，最多的是擔憂(yōu)。但當我了解到可以申請國家助學(xué)金的時(shí)候，心里是激動(dòng)地、期待的。當知道自己獲得國家助學(xué)金的那一剎那，我心里有一種說(shuō)不出的激動(dòng)與感謝，想終于可以幫家里減輕一些負擔了。
當自己拿到助學(xué)金的時(shí)候，感覺(jué)多了份東西，那樣東西沉甸甸的，在肩上、在心里，是感激、是鼓勵、也是責任……國家的助學(xué)金，那不僅僅是一些錢(qián)的問(wèn)題，還有許多言之不盡的愛(ài)和鼓勵，于是在自己拿到助學(xué)金的那一刻起，在心里就更加明白了這份資助的重要意義，所以在心里一直告誡自己，絕對不能放棄，一定要更加努力學(xué)習，對自己負責，對那份深沉的愛(ài)負責。
國家助學(xué)金政策讓更多像我一樣家里經(jīng)濟困難的孩子有了讀書(shū)的渴望與信心，因為它讓我們農村的孩子的大學(xué)夢(mèng)不僅僅是一個(gè)夢(mèng)，更是一個(gè)能實(shí)現的夢(mèng)。因此，上大學(xué)成了很多農村孩子的一個(gè)追求，一個(gè)奮斗的目標，一個(gè)前進(jìn)的方向。因為他們知道，只要他們努力拼搏了，在國家政策的幫助下，一切都皆有可能……在這里，我非常感謝國家和學(xué)校給了我們農村孩子一個(gè)圓夢(mèng)的機會(huì )。
現在的我已經(jīng)是一名大三的學(xué)生，在學(xué)習上我態(tài)度端正。努力刻苦，嚴于律己，始終堅持學(xué)習第一的原則。為了自己的`目標與理想，我利用課余時(shí)間閱讀了大量的有關(guān)提高自身素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)技能的書(shū)籍。在生活上，我省吃?xún)�用，盡量減少家庭負擔，在空閑和休息時(shí)間不影響自己學(xué)習的同時(shí)，我還參加了勤工儉學(xué)等活動(dòng)以解決我的部分生活費，這樣不僅減輕了家庭負擔，還學(xué)會(huì )了一些書(shū)本上不曾有的知識。在學(xué)習之路上雖然走得艱辛，但我從未想過(guò)放棄，因為我要對得起那一大筆國家給予我們的信任和愛(ài)心。國家助學(xué)政策為我們插上了實(shí)現理想的翅膀，使我們能更順利的成長(cháng)、成才。國家在我們最困難的時(shí)候幫助了我們，現如今作為一名大學(xué)生的我，愿意在未來(lái)為祖國貢獻自己的一己微薄之力，我的未來(lái)不是夢(mèng)，我有勇氣和自信走好未來(lái)的路。我相信，平凡的我因為有了感恩的心而不再平凡。我要用我的實(shí)際行動(dòng)去表達我的感激，用我的真心去回報社會(huì )，用我的奮斗去擔起我肩上的那份責任，我會(huì )在我有限的生命力發(fā)揮自己的才智在實(shí)踐中回報祖國、回報學(xué)校。
我要感謝生活給予我的一切，感謝學(xué)校的培養，感謝生我養我的父母，感謝我生活的社會(huì )，感謝我生長(cháng)的國家，感謝一直關(guān)心我的人。是你們給予我生的希望，給我生命中無(wú)限的精彩。我將不會(huì )辜負你們的期望，在以后的日子里我會(huì )更加努力奮斗。感謝黨和政府的助學(xué)好政策，因為有你們的關(guān)懷，許多貧困生踏上了大學(xué)路，圓了自己的大學(xué)夢(mèng)；因為有你們的幫助，許多貧困生能安心的學(xué)習，朝著(zhù)自己的夢(mèng)想前進(jìn)；因為有你們的鼓勵，學(xué)生們才有信心大步向前走，才有勇氣踏上社會(huì )。
為了不辜負你們對我的厚望，在今后的生活、學(xué)習和工作中我會(huì )一步一步地，腳踏實(shí)地的去實(shí)現我的夢(mèng)想。在生活上我會(huì )努力做到勤儉節約，不亂花錢(qián)，不講吃喝，不比穿著(zhù)。在學(xué)習上，我將繼續嚴格的要求自已做到不遲到、不早退、不曠課、學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識。在今后的人生道路中，敢于戰勝自己，笑著(zhù)迎接自己的未來(lái)。
最后再次感謝國家為我們做了那么多的事情：讓我們的生活有了保障，讓我們不用再為學(xué)費而煩惱，感謝黨和政府的好政策，感謝學(xué)校的培養，感謝老師們的教導，感謝同學(xué)們的關(guān)愛(ài)，感謝生活中所有的人！
助學(xué)筑夢(mèng)征文 4
我手里緊緊捏著(zhù)剛打印出來(lái)的簡(jiǎn)歷，墨跡清晰，紙張舒展，用衣襟掩著(zhù)怕被雨打濕，又生怕折壞。濛濛的細雨落到我的頭發(fā)上，生成的水珠晶瑩剔透。我緊張而又興奮的向主教走去，這是我第一次奔赴在求職路上。
重慶每年的九月份都是陰雨綿綿的日子，但是每次帶給他的都是那種熟悉而又親切的感覺(jué)，當初就是在這樣的一個(gè)早晨我和父親來(lái)到了重慶大學(xué)。
第一次坐火車(chē)，一路上時(shí)不時(shí)地望著(zhù)火車(chē)外面的原野，在地圖上尋找著(zhù)火車(chē)蜿蜒的足跡，甘肅、陜西、四川、重慶……越過(guò)了千山遍野，山越來(lái)越青蔥，時(shí)不時(shí)的山間就有小河，清澈而又秀美。家鄉那邊想去撿石頭都沒(méi)有小河，在家吃水都是打井，冬天打上來(lái)的水還冒著(zhù)熱氣。
火車(chē)奔赴過(guò)兩天零一夜，終于在凌晨到達了重慶�；疖�(chē)站人流稀少，仿佛這座城市才在早晨慢慢的蘇醒過(guò)來(lái)，而我們就是叫醒這座城市的人。一下火車(chē)我和父親倆都打望著(zhù)重慶的天空。一股熱氣和潮氣撲面而來(lái)，浸透著(zhù)每一寸肌膚。在車(chē)站接待的志愿者帶著(zhù)凌晨的倦怠，卻依然保持著(zhù)熱情。
一路上我趴在車(chē)窗旁邊，看著(zhù)眼前閃過(guò)的一切夢(mèng)想。
“爸爸，你看，人家這路中間都還種著(zhù)這么好的'樹(shù)，太有錢(qián)了!”要是我們村的那條土路也有錢(qián)栽這么多樹(shù)一定會(huì )很漂亮。
“爸爸，我通知書(shū)上說(shuō)我們要去大學(xué)城!”還單獨給大學(xué)建個(gè)城市……
汽車(chē)穿過(guò)了一條長(cháng)長(cháng)的隧道，金黃色的燈光璀璨奪目。我們出縣城的時(shí)候也有一條隧道，短短的一點(diǎn)，還專(zhuān)門(mén)有人在那兒收費呢，人家這么長(cháng)的隧道都是免費開(kāi)。
“咋這么遠!”我的熱情被父親冷冷的話(huà)澆滅了，就收回了脖子坐在座位上不再四處張望了。只見(jiàn)父親皺著(zhù)眉頭，眼神中有一絲焦慮，仿佛在趕向一個(gè)自己十分不愿意去的地方。
我睜大眼睛看著(zhù)校車(chē)開(kāi)進(jìn)了重慶大學(xué)，早就聽(tīng)說(shuō)大學(xué)里面都是很寬的柏油路，果然汽車(chē)都在校園里繞了半天呢。父親下車(chē)就搶著(zhù)背起一包鋪蓋，讓我拉著(zhù)自己的行李箱，像其他大學(xué)生一樣走的灑脫一些，其實(shí)我更想自己背。一路上，其實(shí)我更在乎的是父親，而不是這些。
“也不知道哪里報名，咱跟著(zhù)人家往前面走!”在父親看來(lái)，兒子始終是兒子，父親走在前面，兒子跟在后面。
父親彎著(zhù)腰，背著(zhù)鋪蓋，每一步都穩重而又緩慢，仿佛他就知道報到的地方在前面，又有所期盼。
走到了前面的十字路口，終于看到了集中的新生接待處，都有志愿者舉著(zhù)牌子。
“跟著(zhù)這位老爺爺的是誰(shuí)，請到這邊來(lái)�！�
“嗷，是我�！�
“額……”
常年在山里勞作，再加上哥哥這幾年上大學(xué)，父親早已操勞的滿(mǎn)頭白發(fā)，盡管帶著(zhù)帽子，志愿者看到了斑白的鬢角，還是叫成了老爺爺。過(guò)了很久我才知道，跟著(zhù)這位老爺爺的新同學(xué)在志愿者看來(lái)很像“叔叔”。
我們領(lǐng)了報名程序表后就被志愿者同學(xué)領(lǐng)到了寢室。寢室來(lái)的兩個(gè)新同學(xué)打完招呼之后，爸爸媽媽就陪著(zhù)下去高高興興的報到、買(mǎi)東西了。一切安頓下之后，父親坐在椅子上，點(diǎn)了一支煙，一路上父親很少抽煙，一定很不習慣。
“剛咱去那兒領(lǐng)這個(gè)表的時(shí)候怎么連個(gè)老師都沒(méi)有!”父親皺眉眉頭，抽了一口煙。
“我咋也沒(méi)看到�！�
“還沒(méi)報名，曉不得人家給咱能貸上款不，就我帶的這點(diǎn)錢(qián)，你吃飯都吃不到放學(xué)�！�
忽然才想起父親一路上的擔心，其實(shí)和父親來(lái)學(xué)校的第一件事是看能不能貸到助學(xué)貸款，新奇和興奮竟然把這件事給沖的煙消云散了。
父親看我不說(shuō)話(huà)了：“咱待會(huì )下去看一下，看報名怎么報，萬(wàn)一貸不到了，這些錢(qián)你先用著(zhù)，我回去了再給你想辦法�！逼鋵�(shí)我也不知道父親回去后會(huì )想啥辦法，收到錄取通知書(shū)一個(gè)多月了，他應該和母親已經(jīng)盤(pán)算的很仔細了。
本想著(zhù)能貸到生源地貸款，就能早早的舒一口氣，可是家里沒(méi)錢(qián)，給大隊干部送的東西不夠，錢(qián)還是貸給了有錢(qián)人的娃。我們翻來(lái)覆去地看我的錄取通知書(shū)，最后把希望寄托在了入學(xué)“綠色通道”——助學(xué)貸款上面。本來(lái)準備一來(lái)就向老師說(shuō)明家里的情況，看能不能申請到，畢竟報到就得交學(xué)費，可是剛才領(lǐng)表的時(shí)候沒(méi)有見(jiàn)到老師，父親難免有所擔憂(yōu)。
“同學(xué)你好，報到就按照這個(gè)上面一項一項來(lái)，財務(wù)處就在那邊的樓下，你去交了錢(qián)，蓋了章，你再去那邊領(lǐng)軍訓服，然后去校醫院交保險費……”
“那個(gè)……我還沒(méi)有學(xué)費，錄取通知書(shū)上說(shuō)不是可以申請助學(xué)貸款……不?”
迎新接待處的同學(xué)愣了一下，突然轉過(guò)去說(shuō)：“老師，這個(gè)同學(xué)說(shuō)他還沒(méi)有學(xué)費!”
只見(jiàn)兩位位年輕的年輕女老師從接待的家長(cháng)中走了過(guò)來(lái)，后來(lái)才知道她們就是我們的輔導員。父親地道的方言，年輕的兩位老師皺著(zhù)眉頭，儼然是聽(tīng)不太懂，眼睛里露出了一絲的急切。
父親看到老師還是等待的眼神，更加著(zhù)急，顯得語(yǔ)無(wú)倫次，我慢慢按照父親的意思轉述給老師，父親聽(tīng)見(jiàn)情緒才稍微平復一些。
這時(shí)旁邊走來(lái)一位男老師，是我們學(xué)院當時(shí)的團委書(shū)記……
后來(lái)我們又回到了寢室。
“沒(méi)想到你們的老師都那么年輕，咱們第一次領(lǐng)表的時(shí)候人家就在旁邊站著(zhù)，根本就沒(méi)看出來(lái)。人家把咱們情況了解了，說(shuō)讓你先辦其他的手續，學(xué)費能先不交，我估計人家研究了以后，咱們貸款還真的有希望呢�！案赣H滿(mǎn)臉的歡喜，我知道父親回家可以有話(huà)給媽媽說(shuō)了。
那晚爸爸住在我寢室，我們兩個(gè)都睡的很沉。
第二天早上六點(diǎn)父親就回家了，一個(gè)月后，我打電話(huà)給爸爸，說(shuō)我辦好助學(xué)款了，電話(huà)那頭老人高興的勁，我永遠難忘。
助學(xué)筑夢(mèng)征文 5
從心底里感激國家政策、領(lǐng)導和老師的眷顧，我是一位來(lái)自農村的學(xué)生，因為受到了助學(xué)金的幫助，現在的我才能夠安安穩穩、踏踏實(shí)實(shí)地坐在教室里學(xué)習。
由于我父母身體上的不方便，使得家里并不像其他同學(xué)那樣舒適。記得剛接到學(xué)校的錄取通知書(shū)的時(shí)候，父母還是很替我開(kāi)心的，說(shuō)女孩子讀師范學(xué)院好，但開(kāi)心只是那么的一瞬，轉眼間父親的眉頭有重新皺起來(lái)了，后來(lái)看到可以申請貧困助學(xué)，是你…是你讓我父親的眉頭又得以舒展。而我很少向別人提起這些，因為我知道自己可以過(guò)得一樣精彩，即使道路艱辛了些，但是既然選擇了這條道路，我得走下去、我會(huì )走下去，幸運的是我得到了你的支持，這樣我更加有自信活出屬于我的大學(xué)精彩。出生不是我們可以選擇，但是未來(lái)的路要怎么樣走是可以由我們決定的，所以我不僅樂(lè )觀(guān)地接受現實(shí)而且還勇敢的挑戰這一切困境，努力嘗試去改變它，我相信總有一天，我可以驕傲地說(shuō)：“看吧，這是我努力的成果”。
曾經(jīng)有那么的一段時(shí)期，非常害怕回憶起哥哥輟學(xué)的事情，因家里經(jīng)濟不允許，所以背井離鄉去打工了，事實(shí)上哥哥只比我大兩歲，為什么上天那么不公平，連上學(xué)的機會(huì )都沒(méi)收了。如果我也是這樣的話(huà)，我一定會(huì )心有不甘吧!但是感謝國家助學(xué)政策，是你讓我放下了心中的憂(yōu)慮，是你讓我也能像普通的學(xué)生一樣有追求夢(mèng)想的機會(huì )，是你給了我一個(gè)全面發(fā)展的機會(huì )，擁有屬于自己的人生舞臺。你像一道道陽(yáng)光，照亮了世界的每一個(gè)角落，你像一滴滴雨露，灑落在最干涸的土地上。
大學(xué)離我是那樣的遙遠，遠得連在夢(mèng)里都看不清楚它的方向，現在，因為有你，它成為現實(shí)了，就像一顆幸福的小樹(shù)苗，在這里得到了水和養分，現在正努力向著(zhù)陽(yáng)關(guān)燦爛的天空生長(cháng)。父母也一直沒(méi)反對我讀書(shū)，因為他們知道讀書(shū)能有更好的出路，即使再苦再累也要供我上大學(xué)，可是家里的情況，實(shí)在讓人心底著(zhù)急。因為有你，我可以堅定自己的方向，堅定了繼續讀書(shū)深造的人生選擇。感謝你，物質(zhì)上的支持，讓我不必再擔心這是否我最后的一天上學(xué)，讓我不必再擔心著(zhù)下一餐應該吃什么才比較劃算。身體是革命的本錢(qián)，學(xué)習也是一樣，因為擁有健康的身體、充足的精神與體力，一定能讓我更好地發(fā)展自己。感謝你，精神上的支持，這是一種無(wú)形的責任驅動(dòng)我前行，有你我的學(xué)習更具有動(dòng)力，目標和方向都非常明確，我現在唯一能做的是努力讀書(shū)，以?xún)?yōu)異的'成績(jì)來(lái)回報你，努力做到問(wèn)心無(wú)愧。雖然我的成績(jì)不是最好的，但我會(huì )是最努力的，做事做到問(wèn)心無(wú)愧是我一直的信念，因為我認為沒(méi)有最好，只有更好。
是你，給我家一般的溫馨，曾因為你留下的那一滴幸福的眼淚，我不悔初衷，不悔人生的決定。你讓我明白了就算再貧窮也要有志氣，讓我明白了貧窮就是我的意志養分，看到我的世界的令一面，有美麗彩虹的那一面。是你，不僅幫助了我，更震撼了我的心靈，改變了我的價(jià)值觀(guān)，知道了我的生活并不是沒(méi)有希望的，知道了這世界充滿(mǎn)愛(ài)。是你，讓我有了追求夢(mèng)想的機會(huì )，明確了接下來(lái)的人生道路，并帶著(zhù)一份堅持的關(guān)愛(ài)一直走下去。是你，讓我能實(shí)現自己的理想，并且距離理想越來(lái)越近。在學(xué)習上我態(tài)度端正，努力奮斗，嚴于律己，我懷著(zhù)感恩之心，努力學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識、珍惜時(shí)間、拼搏奮斗、勵志成才，努力成為國家未來(lái)合格的建設者和接班人，用自己的力量為人民、為社會(huì )、為國家做貢獻。
真的，貧窮并不是什么羞恥的事，這只會(huì )讓我們多一個(gè)努力的理由，因為這只是短暫的，只要有恒心去改變它，雖然我在這個(gè)比較貧窮的地方成長(cháng)但我的性格依然活潑開(kāi)朗，笑容不僅讓自己感到快樂(lè )，也能讓你周?chē)娜烁械娇鞓?lè )。在你偉大臂膀的支持下，我深深認識到貧窮的孩子更應該自立自強，必須努力改變自己不如愿的方方面面，如果因為周?chē)臈l件不好，你就放棄了自己，那么最后失敗的還是自己，最后的最后也落得是貧窮。
安東尼學(xué)家說(shuō)過(guò)：“成功的第一步就是心存一顆感恩之心，時(shí)時(shí)對自己的現狀心存感激，同時(shí)也對別人為你所做的事懷有一份感激之情”。感謝領(lǐng)導、老師、同學(xué)們對我的關(guān)心和支持，感謝助學(xué)助我夢(mèng)飛翔。
助學(xué)筑夢(mèng)征文 6
在遇見(jiàn)一種未知事物之前，人總是存在著(zhù)一種恐懼又好奇的心理。在上大學(xué)之前，我對它很好奇，我想知道，即使已經(jīng)從長(cháng)輩口中聽(tīng)到許許多多的關(guān)于它的說(shuō)法，可是沒(méi)有自己見(jiàn)過(guò)，別人說(shuō)的算得了什么？還有恐懼，對陌生環(huán)境的恐懼。但實(shí)際真的到了，一步一步走下來(lái)，才發(fā)現一切沒(méi)什么，走著(zhù)走著(zhù)就過(guò)去了。
我是一個(gè)農村孩子，是獨生子女，大家都以為，獨生子女是被父母嬌慣著(zhù)寵大的，朋友曾經(jīng)打趣我，你這么小的姑娘，要是是我女兒，我就把你泡蜜罐里。朋友說(shuō)對了一半，我的爸爸很愛(ài)很愛(ài)我，但他沒(méi)把我泡在蜜罐里養著(zhù)。從三年級也就是我八歲的時(shí)候，我就去住學(xué)校了，成為一名住校生。因為我生活的村子里沒(méi)有三年級，我只能去別的地方上學(xué)。和我一樣情況的有好多孩子，可是他們的家長(cháng)選擇了租房子，不放心孩子這么小就住學(xué)校。爸爸為了鍛煉我的生活能力，讓我住在了學(xué)校，一開(kāi)始不適應，我經(jīng)常一個(gè)人在夜晚穿過(guò)農村的小土路跑回家去，幾次下來(lái)，學(xué)校的老師警告我不準在晚上回家。
我已經(jīng)不記得當初的事情最后怎么解決的，但我清楚記得的是，不管我多么不想在學(xué)校里住，我還是堅持了下來(lái)。并且那個(gè)時(shí)候我開(kāi)始體諒父母，為了不讓他們擔心，我再也沒(méi)在夜晚偷偷溜回家過(guò)。我學(xué)會(huì )了交朋友，交好朋友，在此之前，我從來(lái)沒(méi)有感覺(jué)到好朋友的重要性，但是在我住校期間，我初識了我第一份比較長(cháng)久的友誼。不僅如此，因為第一次適應陌生環(huán)境的經(jīng)驗，在我以后遇見(jiàn)未知時(shí)，伴隨著(zhù)害怕的是勇氣。
高考之后，我選擇了這所學(xué)校，經(jīng)濟上的困難，讓我望而卻步，甚至有復讀的想法，可是一次高考，折磨的不僅是我，還有我的父親，為我的學(xué)習焦慮的夜晚睡不著(zhù)覺(jué)，每天晚上在煙霧繚繞中嘆氣，我已經(jīng)盡力了，而且我也不愿意讓父親再經(jīng)歷一次，所以我選擇報這所學(xué)校。父親尊重我的選擇，下定決心供我上大學(xué)，盡管并不容易。幸好有國家的資助政策，我無(wú)息貸了款，又榮幸地申請到了國家的助學(xué)金，它對我來(lái)說(shuō)，不僅是生活上的支持，更是一種激勵我學(xué)習的方式，一種鼓勵我繼續堅持下去的理由。
懷抱著(zhù)一顆感恩之心，和無(wú)窮的斗志，我想我一定要在大學(xué)里好好學(xué)習，積極參加活動(dòng)，我深知，家庭的貧困，不是摧毀人信心的緣由，無(wú)知才是！一路上，我會(huì )遇到很多人，我要向他們學(xué)習他們的優(yōu)點(diǎn)，然后朝著(zhù)更優(yōu)秀的自己奔去。有人說(shuō)“山不向我走來(lái)，我便向它走去�！背晒τ肋h不可能是一種自然現象，除非在它發(fā)生之前，已經(jīng)做過(guò)無(wú)數次的準備，與努力。為了到達我的高山，我寧愿披荊斬棘，艱難險阻，一步一步向它走去。
人剛生下來(lái)都是一樣的'，要說(shuō)差別那也只有男女之別。然而，隨著(zhù)時(shí)間的推移，環(huán)境的改變，學(xué)習的艱難，世道的艱辛，人情的冷暖，人們的心靈和意志就會(huì )慢慢地發(fā)生改變，這樣的會(huì )導致人與人之間產(chǎn)生差距。于是，成年后有些人很成功，有些人很失��；有些人很出色，有些人很平庸；有些人很幸福，有些人很痛苦。假如你想在這個(gè)激烈競爭的社會(huì )成為一個(gè)很成功、出色、幸福的人，不在于你是誰(shuí)，而關(guān)鍵在于你有沒(méi)有一顆永遠不冷不死的心，有沒(méi)有全力以赴心中的夢(mèng)，有沒(méi)有一股打不垮的意志！
我希望，在我們求學(xué)的路上，永遠不要被打敗，永遠不要認輸，永遠對事物保持好奇心和勇氣，像初生的朝陽(yáng)一般，光芒四射。
助學(xué)筑夢(mèng)征文 7
星星點(diǎn)綴了夜的黑，欺騙了恐懼；助學(xué)照亮了我們的夢(mèng)，鑄造了未來(lái)。
夏日清晨，在勤人坡，嗅著(zhù)那純潔的露珠，看著(zhù)搖曳在微風(fēng)中的芳草，聽(tīng)著(zhù)鳥(niǎo)兒的歡叫與讀書(shū)聲的和鳴，想著(zhù)那些懷揣著(zhù)夢(mèng)想的情侶們浪漫的身影，我漫步在那人來(lái)人往中，行走于筑夢(mèng)的道路上。
一米陽(yáng)光傳遞一份溫暖，黑暗中跌倒，堅強里苦笑，筑夢(mèng)為學(xué)，夢(mèng)為鑄人，姿意奔波揮灑的青春，色彩斑斕的美好年華，當歲月無(wú)情的劃過(guò)，留下滿(mǎn)地惆悵，空寂的靈魂，尋不到慰藉的`世界，留下的只有遺憾的獨行。悸動(dòng)心靈的是有助學(xué)為伴，陪我們越過(guò)崎嶇的山嶺，跨過(guò)激流的險灘，直至看到山后面無(wú)涯的大海；風(fēng)雨兼程的陪伴，摒棄了孤獨的靈魂，換回了夢(mèng)想為你譜寫(xiě)的動(dòng)人心弦的成長(cháng)的樂(lè )章，夢(mèng)在終點(diǎn)，夢(mèng)在起點(diǎn)。
愚蠢的蝸牛不相信自己的緩慢，一步一步地邁向自己的終點(diǎn)，最后它到了，愚蠢的信念讓它專(zhuān)注的去走向成功；水滴不相信自己的脆弱，日復一日年復一年，撞擊著(zhù)那嘲笑它的青石，水滴石穿的無(wú)聲諷刺成為了水滴最美好的幸福；蠶蛹不相信堅硬的外殼，用愉快的振翅為它的破繭重生歡呼。時(shí)光逝去，留下了一次歡樂(lè )，一種回憶，唱出了一首凄慘而動(dòng)聽(tīng)的歌聲，多么無(wú)奈，多么讓人無(wú)法釋?xiě)�；我們奔跑在助學(xué)的林蔭大道上，愿做一只愚蠢的蝸牛，心中只想著(zhù)一件美好的事，到面朝大海，春暖花開(kāi)的終點(diǎn)，會(huì )當凌頂眾山輕，襟闊馳懷目騁。甘載春夏秋冬，寒窗飽經(jīng)霜風(fēng)，幾番風(fēng)雨幾番情。助學(xué)于始，鑄人于終。
助學(xué)一路播種愛(ài)，奉獻愛(ài)，處處花開(kāi)。
助學(xué)筑夢(mèng)征文 8
“我勸天公重抖擻”的屈辱時(shí)代早已遠去，“敢叫日月?lián)Q新天”的崢嶸歲月也已漸行漸遠。我們站在新時(shí)代的康莊大道上闊步向著(zhù)夢(mèng)的方向前進(jìn)。
也許許多人都會(huì )問(wèn)夢(mèng)想是什么？有人會(huì )說(shuō)夢(mèng)想是自己的期盼，有人會(huì )說(shuō)夢(mèng)想是我們心中的目標。這些回答都各有道理，可我要說(shuō)我們的理想不只是個(gè)人的理想，還應該是屬于我們國家和民族的中國夢(mèng)。
讀過(guò)中華幾千年的歷史我們?yōu)橹?dòng)、為之悲傷、為之驕傲、為之憤慨我們早已與我們的民族緊緊聯(lián)系在了一起。還記得那句滿(mǎn)懷豪情的話(huà)：犯我大漢天威者，雖遠必誅！雖然有些狂放，但是它體現出了中華民族銳意進(jìn)取和不屈不撓的民族精神。它讓我感動(dòng)，這是我們的民族氣質(zhì)和實(shí)現民族復興的根基，為了它我們可以吃苦，可以斗爭，甚至可以獻出自己的生命�；蛟S我說(shuō)得對，或許我說(shuō)的不對，但我認為認同我的人還是有的，我也相信在我們的生活中也有人是這么做的。拋棄了夢(mèng)想，心死的人無(wú)法燃起對生命的渴望，虛度光陰的人無(wú)法實(shí)現自己的理想，沒(méi)有方向而四處逃竄的人無(wú)法找到回家的路。因為他們的生命里早已沒(méi)有了最初的那份美好與歡樂(lè )。沒(méi)有夢(mèng)，他們將會(huì )失去人生的方向，失去信念的羅盤(pán)。也許當他們忙忙碌碌走完人生的道路時(shí)，才發(fā)現他們不應該拋棄夢(mèng)。有夢(mèng)不一定成功，但有夢(mèng)會(huì )讓你擁有一份生命的那份歡樂(lè )與希望。沒(méi)有夢(mèng)，那你注定會(huì )是一位失敗者，平凡者。
黃色的樹(shù)林里分出兩條路，當你站在十字路口時(shí)，是會(huì )選擇踽踽獨行還是會(huì )跟隨夢(mèng)的.腳步勇往前行？我想智者會(huì )選擇后者，因為那是人生的捷徑！
九月，承載著(zhù)家人的囑托與希望，我進(jìn)入了大學(xué)，這個(gè)我一直向往的地方，曾經(jīng)的夢(mèng)想如今變得如此真實(shí)，我的內心十分激動(dòng)。在我醉心于在大學(xué)這個(gè)知識的海洋里遨游時(shí)，心中卻不免隱現出一絲憂(yōu)慮。我是一名來(lái)自農村的孩子，生活的艱辛是我牢記勤儉的美德，但進(jìn)入大學(xué)后依然愁苦于生活中的各種費用。我曾經(jīng)想是否進(jìn)入大學(xué)后應該從事一些兼職工作來(lái)減輕父母的經(jīng)濟壓力，但又擔心這樣會(huì )影響到我的學(xué)習成績(jì)。正在我出于苦惱中時(shí)，是國家的陽(yáng)光教育助學(xué)政策給了我希望，使我更加有信心在大學(xué)的生活中開(kāi)拓出屬于自己的一片天地。 受到國家資助的我更加懂得節儉的重要意義，在生活上更加嚴格要求自己，厲行節儉，決不能浪費國家的每一分錢(qián)。同時(shí)，我深刻理解黨和國家的資助不僅是對我生活中的幫助，還是對我內心深處的鼓勵與慰藉，讓我時(shí)刻感受到黨和國家在時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心著(zhù)我。
助學(xué)筑夢(mèng)征文 9
她就是我，我就是她。身邊只有幾個(gè)朋友知道我家里發(fā)生了變故，當時(shí)申請助學(xué)金時(shí)，也有一些非議。是啊，誰(shuí)會(huì )相信使用高端的電子產(chǎn)品的人怎么會(huì )需要助學(xué)金。我至今沒(méi)有向一個(gè)人完整地講過(guò)家里的遭遇，因為遇到真正的苦難是不知道怎樣開(kāi)口的，也不會(huì )有精力去抱怨、有時(shí)間喊累的。你感到生活欺騙了你，我想也許這是生活篩選我們的方式：它會(huì )在某個(gè)時(shí)候給你帶來(lái)一片黑暗，再從黑暗里去甄別我們，那些已經(jīng)放棄的人，便永遠不會(huì )知道默默等待的下一秒會(huì )出現什么;而那些執著(zhù)等待的，生活總會(huì )為他升起一輪照亮他的紅日。繼續讓自己發(fā)成一束光，然后再用這一束光去溫暖其他人，而不是用生活給我們的挫折持續懲罰自己，再順便把這種痛苦傳遞給身邊親近的人。
表哥的爺爺去世了，我送了一本余華的《活著(zhù)》給他�！盎钪�(zhù)什么也不為，就是為了活著(zhù)本身而活著(zhù)�！闭鐣�(shū)中描述的，親人會(huì )死去，朋友會(huì )背叛，夢(mèng)想會(huì )破滅，信仰會(huì )崩塌，將“活著(zhù)”的希望寄予其中任何一個(gè)，都是靠不住的'。真正的悲劇不是命運不濟，而是屈從命運的擺弄，無(wú)底線(xiàn)的妥協(xié)，隨波逐流。潛移默化地改變某一個(gè)人似乎永不會(huì )改變的性格，讓他變得不再充滿(mǎn)斗志，不再激昂，變得唯唯諾諾。
生命終究不是一粒塵埃，不可能在真空的世界里隨意漂浮。它是一粒沙子，在洶涌的海浪中掙扎，在憤怒的烈火中灼燒。它無(wú)能為力，卻不是無(wú)所作為。在這樣的變化里闡釋了生命的堅韌與堅強：生命的堅強和脆弱會(huì )因為所處環(huán)境的變化的而產(chǎn)生微妙的改變，因此人性的諸多因素也并非一成不變。我們被一種無(wú)形的力量牽引，帶著(zhù)迷茫和麻木，奮力向前。
夢(mèng)想如此，活著(zhù)亦是如此。人不會(huì )太孤單，但許多路，你可能需要自己走，但是沒(méi)有關(guān)系，你是你堅強的后盾。
助學(xué)筑夢(mèng)征文 10
夢(mèng)，是一種期待，它指引我們走向美好的未來(lái)，夢(mèng)是一束光，是黑夜后的晨曦。我就懷揣著(zhù)這樣一個(gè)夢(mèng)想：我期望自己能夠上大學(xué)。并且這個(gè)夢(mèng)想伴隨著(zhù)我的成長(cháng)，這個(gè)夢(mèng)想也隨之在我的心里膨脹，并且逐漸清晰地擺在我的面前。我一直期待，我能通過(guò)自己的努力實(shí)現它。但是在實(shí)際的現實(shí)面前，許多的無(wú)奈在我前進(jìn)的道路上阻擋著(zhù)我，曾擋住我筑夢(mèng)的腳步。
其實(shí)我的夢(mèng)想并不是人們平常所說(shuō)的那些偉大的愿望，它可能只是作為城市的孩子人生中必不可少的一個(gè)階段而已。但是對我而言，這份平實(shí)的愿望都顯得有幾分沉甸甸地。原因無(wú)他，我是一名農村的孩子，并且不是江浙等富裕之鄉的農村孩子。我來(lái)自群山邈邈的大巴山，在很久以前，這座山所屬的縣城、村落就被國家列入國家級貧困縣，貧困村。因此貧窮是我家鄉的代名詞。自然我家里經(jīng)濟狀況也不會(huì )比貧窮更差的了，我的求學(xué)之路變得艱辛而又坎坷。好幾次差點(diǎn)因為交不起學(xué)費而輟學(xué)。我不幸的同時(shí)也算是比較幸運的，因為我趕上了好時(shí)候。近幾年來(lái)國家逐漸對教育的投入越來(lái)越多，在助學(xué)方面實(shí)行了很多優(yōu)惠政策。如今我讀書(shū)讀不起的'可以申請相關(guān)助學(xué)金來(lái)幫助自己完成學(xué)業(yè)。更有為了鼓勵貧困生奮發(fā)進(jìn)取，學(xué)校還會(huì )實(shí)行實(shí)質(zhì)的物質(zhì)獎勵制度。記得正式從初中開(kāi)始，我就已經(jīng)享受到九年義務(wù)教育的實(shí)惠，課本完全免費，大大減輕了我上學(xué)的負擔。
暮然回首間我已匆匆走過(guò)了七個(gè)寒暑。如今我也上了大學(xué)，我的夢(mèng)想實(shí)現了�，F在看來(lái)，以前吃的苦，受的罪都不算什么，因為至少我在收獲的那一刻是是天底下最自豪和最開(kāi)心的人。而回顧我的筑夢(mèng)生涯，雖然我被一直被貧困纏繞，但是我發(fā)現即使我身處逆境，只要我心中懷有夢(mèng)想，一切皆有可能。你看，是什么讓現如今的我意氣風(fēng)發(fā)，是什么讓我揮斥方遒?是我的夢(mèng)。是他讓我克服求學(xué)路上種種挫折，登上夢(mèng)想的高峰，是他讓我有指點(diǎn)江山激揚文字的豪情萬(wàn)丈與激情飛揚。是他讓我朝著(zhù)最自由、最富足、最健康、最理想、最神圣、最偉大、最數不盡言言不盡意的嶄新時(shí)代!因為國家的幫助，因為自己努力的結果，讓我深刻地相信“知識改變命運”這一句名言。我無(wú)法準確地評判每一個(gè)和我處境差不多的同齡人是否擁有同一種想法，但是夢(mèng)想的實(shí)現確實(shí)離不開(kāi)物質(zhì)條件的支持和自身的努力。而現在我仍然需要努力，向我新的夢(mèng)想進(jìn)發(fā)。在時(shí)光隧道中我在不斷前進(jìn)，有的人一生都在為自己夢(mèng)而努力著(zhù)，澆灌著(zhù)心血、經(jīng)歷著(zhù)滄桑，而我則會(huì )用我一身的心血來(lái)完成我的新夢(mèng)想。同時(shí)對于每一位受過(guò)國家助學(xué)金幫助過(guò)的同學(xué)來(lái)說(shuō)，他們都會(huì )懷著(zhù)一份感恩的心，永遠銘記國家的幫助，并通過(guò)自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報社會(huì )，力求做出最大的貢獻。作為這其中的一員，我會(huì )不斷提高自身綜合素質(zhì)，做好為國家和社會(huì )做出貢獻的準備。大學(xué)生活還有接近兩年半的時(shí)間，我會(huì )不斷努力，讓自己的求學(xué)之路精彩圓滿(mǎn)。今后的我不再無(wú)助，我會(huì )在大學(xué)追尋我的人生夢(mèng)，國家的資助政策讓我在風(fēng)雨飄搖中找到了一把遮風(fēng)避雨的傘，伴我避過(guò)泥濘，透過(guò)煙雨，尋到終點(diǎn)站的足跡。
來(lái)吧，把我的夢(mèng)想裝上翅膀讓他從今天開(kāi)始展翅翱翔。
助學(xué)筑夢(mèng)征文 11
有許多關(guān)懷讓我無(wú)法釋?xiě)�，總有許多感動(dòng)讓我無(wú)法表達，總有許多往事讓我用感恩回報。擁有一顆感恩的心，感恩四季，感恩風(fēng)雨，感恩我們能感受、感知的一切思想、事物、人群和生命。感恩，不需要豪言壯語(yǔ)，重要的是在于行動(dòng)，在于實(shí)實(shí)在在、一點(diǎn)一滴的言行舉止。
我們要感恩生活，是生活給了我們太多的收獲。從生活中我們懂得了，什么是苦什么是甜?是生活教會(huì )了我們吃苦耐勞，堅持不懈地努力才會(huì )成功。是生活磨煉了我們，堅持真理、剛強不屈的品格和意志。從生活中，我們學(xué)會(huì )了怎樣與人和諧相處，懂得寬容和理解的涵義。在生活中，我們學(xué)會(huì )了怎么做個(gè)對社會(huì )對家庭負責任的人。是生活教會(huì )了我們怎樣做一個(gè)合格的人。
感恩，是世間最美的語(yǔ)言，是心中最美的境地。感激父母，你將不再辜負父母的期望;感激社會(huì )，你會(huì )輕輕扶起跌倒在地上的兒童，撫慰孤苦無(wú)依的老人;感激人生，你將笑對狂風(fēng)暴雨，迎接天邊那一道彩虹。生活給予我們的遠遠超出了我們所能回報的，不要覺(jué)得一切都是理所當然。我們應當時(shí)刻懷著(zhù)一顆感恩的心，珍惜我們擁有的，對需要幫助的人伸出援助之手，給出你鼓勵的微笑和貼心的話(huà)語(yǔ)!
國家助學(xué)政策的資助須促使大學(xué)生學(xué)會(huì )感恩。資助傳遞著(zhù)國家的責任感和社會(huì )的公德心。它不僅使青年貧困大學(xué)生在物質(zhì)上受惠，而且還要求他們逐步領(lǐng)悟其蘊涵的精神實(shí)質(zhì)——青年貧困大學(xué)生須強烈的感恩心態(tài)、濃厚的社會(huì )責任感和高度的社會(huì )公德心。只有使他們認識到，并且持之以恒地堅持和傳遞這一精神實(shí)質(zhì)，才能塑造自我、影響他人、奉獻社會(huì )。
感激國家和學(xué)校給予我們貧困學(xué)生那么多的助學(xué)政策，這不僅幫助我們解決眼前的困難，而且使我們變得更加自信更加自立、自強。激勵我們勇往直前、不畏艱險，勇敢面對一切。自立自強是中華民族的優(yōu)良傳統，須在青年大學(xué)生身體上體現出來(lái)。青年強，則國家強;青年興，則國運興。資助于貧困大學(xué)生而言，只是幫助他們解決了眼前的、暫時(shí)的困難，而不能從根本上消除他們在經(jīng)濟上長(cháng)期處于困窘的局面。國家和社會(huì )給予貧困大學(xué)生的資助，是使他們變得更加自信、更加自立、更加自強。正所謂扶貧不忘扶志，助學(xué)重在育人。而作為貧困生應該坦然面對現實(shí)，理性看待別人擁有的一切，自信自立，自強不息，憑自己的能力贏(yíng)得同學(xué)、老師和社會(huì )的尊重。作為社會(huì )各界一方面應該平等對待貧困生，另一方面也要盡可能為他們提供在誠信基礎上的勤工儉學(xué)機會(huì )，改善他們的生活、學(xué)習狀況。讓貧困大學(xué)生樹(shù)立起自立自強的意識和品格，充分發(fā)揮國家獎助學(xué)金的育人目的，使貧困學(xué)生的資助工作發(fā)揮整體效應，為學(xué)生學(xué)習注入新的活力，增加新的動(dòng)力，激勵學(xué)生奮發(fā)學(xué)習，全面發(fā)展。
國家獎學(xué)金，國家勵志獎學(xué)金，國家助學(xué)金以及其他一些社會(huì )資助，都是由無(wú)數個(gè)默默關(guān)心我們這些青年人的愛(ài)心人士的.心血組成的。這份情誼是我們可以用語(yǔ)言報答的嗎?國家的一系列資助，為我們解決了不少的生活瑣事，也給我們的家庭減輕了很多的負擔。不過(guò)我們應該清楚地認識到，這份來(lái)之不易的資助給予我們的不是一生的依靠，而是一時(shí)的扶持，不是通向幸福世界的天梯，而是使我們努力向上的動(dòng)力，不是晴空萬(wàn)里的藍天，而是讓我們能夠搏擊風(fēng)雨的翅膀!
古人云“滴水之恩，當以泉涌相報”，因此作為一名受?chē)屹Y助的學(xué)生，我要感謝黨、感謝政府、感謝社會(huì )和學(xué)校，加倍珍惜來(lái)之不易的學(xué)習機會(huì )。落紅的誓言“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花”，這是花兒對大地的感恩;"羊有跪乳之情，烏有反哺之義"，這是動(dòng)物對父母的感恩;“士為知己者死，女為悅已者容”，這是人類(lèi)對知音的感恩。因為懂得感恩，他們就擁有了一顆金子般的心;因為懂得感恩，他們才創(chuàng )造了世間許多傳奇;因為懂得感恩，這世界才會(huì )如此充滿(mǎn)溫情美麗。在現實(shí)生活中，我們仍然可以看到一幕幕感恩的動(dòng)人場(chǎng)景，這些場(chǎng)景震撼人心，催人淚下。數十年為戰友守墓，矢志不渝，是陳建對犧牲的戰友的感恩;田世國捐腎救母，是兒女對父母三春暉的感恩;帶著(zhù)病殘之軀日行百里，對伸收援助自己的人說(shuō)聲謝謝，是黃珂父子對付出關(guān)愛(ài)的人的感恩......正是他們用最樸實(shí)的方式，傳承著(zhù)我們民族千百年來(lái)的優(yōu)良傳統，向世界展示著(zhù)我們民族獨特的風(fēng)情。人世間沒(méi)有不絕的風(fēng)暴，感恩卻有其不絕的風(fēng)情。
我要感謝生活給予我的一切，感謝學(xué)校的培養，感謝生我養我的父母，感謝我生活的社會(huì )，感謝我生長(cháng)的國家，感謝一直關(guān)心我的人。是你們給予我生的希望，給我生命中無(wú)限的精彩。我將不會(huì )辜負你們的期望，在以后的日子里我會(huì )更加努力奮斗。人的一生，一半風(fēng)，一半雨，有坎坷，有輝煌。我們要心懷感恩去開(kāi)拓、去發(fā)現。做一個(gè)愛(ài)國、守法、誠信友善、團結上進(jìn)的人。讓我們的青春在奉獻中充實(shí)，讓我們的理想在追求中閃爍光芒。
自信、自立做人、自強立志、誠信做人、感恩立德。做一個(gè)自強的人，成就美好明天。做一個(gè)誠信的人，美化你我他的心靈。做一個(gè)自立、自信的人，成就完美人生。做一個(gè)感恩的人，讓我們永遠與愛(ài)同行!
我們共同呼喚：自強、自信、自立、感恩與我們同在。只有充滿(mǎn)感恩的世界才是一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的世界。
助學(xué)筑夢(mèng)征文 12
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己”。這首每個(gè)人都耳熟能詳的歌，告訴我們，人生在世，要常懷一顆感恩之心。莊稼有了陽(yáng)光，才能茁壯成長(cháng)；蒼鷹有了藍天，才能振翅翱翔。只有每個(gè)人都懷有一顆感恩之心，世界才會(huì )越來(lái)越美好。
三年前，懷揣著(zhù)夢(mèng)想，踏上了大學(xué)的征程。一夜的火車(chē)，顛顛簸簸，第一次覺(jué)得一夜有那么漫長(cháng)�；疖�(chē)上，形形色色的人，西裝革履的先生、穿著(zhù)時(shí)髦的女孩、背井離鄉的打工者、更多的、是像我一樣上學(xué)的人。每個(gè)人臉上都顯疲憊的神色，我突然意識到，在接下來(lái)的四年，或許更長(cháng)的時(shí)間，這班列車(chē)便成了我和父母聯(lián)系的紐帶，通過(guò)它，才能回到溫暖的家。
初入大學(xué)，一切都是陌生的'，陌生的人，陌生的環(huán)境，陌生的氣息，對于一個(gè)從沒(méi)離開(kāi)過(guò)家的我來(lái)說(shuō)，稍顯不適應，還好經(jīng)過(guò)軍訓和大家熟絡(luò )之后，慢慢消除了這種不適應感。后來(lái)，通過(guò)了班級的貧困認定，成為了國家助學(xué)金資助的一份子，這更讓我感覺(jué)到了集體的溫暖。
·助學(xué)篇
俗話(huà)說(shuō)，“師父領(lǐng)進(jìn)門(mén)，修行在個(gè)人”，在大學(xué)這樣一個(gè)強調自覺(jué)的環(huán)境，我們不再像高中那樣，班主任恨不得一天二十四小時(shí)盯著(zhù)你。大學(xué)就像一群被放養的羊群，自己去尋找肥沃的草地來(lái)填飽自己，否則，你若只是等著(zhù)主人拿東西喂你，遲早有一天會(huì )餓的瘦骨嶙峋。我能理解父母供我上大學(xué)的艱辛，也能體會(huì )國家助學(xué)金資助的意義，所以，在課余時(shí)間，我會(huì )合理地安排自己的時(shí)間。除卻課堂上老師講的內容，我會(huì )去圖書(shū)館閱讀其他書(shū)籍來(lái)填充自己，希望自己能夠掌握更多的知識，不虛度大學(xué)四年的光陰。
·筑夢(mèng)篇
小時(shí)候，我們每個(gè)人可能都被問(wèn)到過(guò)“你的夢(mèng)想是什么？”答案當然五花八門(mén)，“我要做科學(xué)家”�！拔蚁氤蔀閷O悟空會(huì )七十二變”�！拔蚁氤蔀槭澜缡赘弧��！瓋禾釙r(shí)的夢(mèng)想在現在的我們看來(lái)，似乎令人啼笑皆非，太空洞，太不切實(shí)際。長(cháng)大后我們懂得只有付出努力，我們的夢(mèng)想才有可能實(shí)現。人生是船，夢(mèng)想是帆，只有揚帆才能遠航。助學(xué)金給了我追逐夢(mèng)想的勇氣，我堅信只要不懈努力，我們就可以在夢(mèng)想的海洋中越行越遠。
·鑄人篇
“人”，一撇一捺，方為一個(gè)人字。人，寫(xiě)起來(lái)雖容易，做起來(lái)卻難。從呱呱墜地到垂垂老去，幾十年的時(shí)間，最重要的是我們應該怎么做人。一個(gè)人，一生可以沒(méi)有多大成就，但是品行要端正；一個(gè)人，一生可以不怎么大富大貴，但一定要潔身自好；一個(gè)人，可以不永垂不朽，但一定不能臭名昭著(zhù)。所以我們這一生，一定要好好地書(shū)寫(xiě)我們每個(gè)人的一撇一捺�！度释踅�(jīng)》里說(shuō)：“一彈指六十剎那，一剎那九百生滅”。時(shí)間轉瞬即逝，所以我們更要好好把握、合理利用每一天。
所謂“逆水行舟，不進(jìn)則退”，大學(xué)，不是一個(gè)終點(diǎn)，也不是一個(gè)起點(diǎn)，我會(huì )在國家政策的幫助下，越行越遠，越飛越高！
助學(xué)筑夢(mèng)征文 13
她帶著(zhù)父母的叮囑、牽著(zhù)家人的希望、背著(zhù)自己的夢(mèng)想，懷著(zhù)一顆忐忑的心來(lái)到了學(xué)校。在這里，迎接她的是一片嶄新的天地：高大雄偉的教學(xué)樓，窗明幾凈的教室、琳瑯滿(mǎn)目的實(shí)訓器材、寬敞平坦的運動(dòng)場(chǎng)，整潔優(yōu)雅的校道……
第一次拿到老師發(fā)下來(lái)的銀行卡時(shí)，她感覺(jué)手中沉甸甸的，心里百感交集。這可不是一張尋常的銀行卡啊，這張卡里面存放的不是錢(qián)而是國家播種的希望；卡里儲蓄的不僅僅是她們的生活費用，更是政府對大家的關(guān)懷與呵護。政府的關(guān)愛(ài)是那么的溫暖可感，像媽媽的心那般的溫柔體貼。
明亮的教室里，老師風(fēng)趣的講課語(yǔ)言、嚴謹的操作演示，讓同學(xué)們心馳神往，躍躍欲試，學(xué)習效率不斷提高；優(yōu)美的'校園中，那隨處都能聽(tīng)得到同學(xué)向老師、領(lǐng)導、教官問(wèn)好的聲音，是多么甜美，多么悅耳，讓學(xué)校充滿(mǎn)了快活的氣息。課堂上，同學(xué)們在努力學(xué)習文化課；實(shí)驗室里，同學(xué)們一心一意地做實(shí)驗、搞研究，有不懂的地方，請教老師或是同學(xué)，彼此之間取長(cháng)補短、都在努力提高自己的動(dòng)手能力，共同奮進(jìn)。在這優(yōu)美的校園里，她找回了昔日的自信，如魚(yú)得水，如饑似渴，孜孜不倦的學(xué)著(zhù)、練著(zhù)、珍惜著(zhù)……她知道，這里就是她――夢(mèng)開(kāi)始的地方。
助學(xué)筑夢(mèng)征文 14
在三點(diǎn)多一些的時(shí)候我還在學(xué)校圖書(shū)館的電子閱覽室里為了助學(xué)金忙碌著(zhù)，可是突然之間接到舍長(cháng)的電話(huà)，他通知我們說(shuō)班長(cháng)找我們有事，還是關(guān)于助學(xué)金的事情，讓我們立即回來(lái)！
我們在這里的`一共三個(gè)人，知道這個(gè)消息之后立即往回走，這個(gè)時(shí)候這件事情處理的已經(jīng)差不多了，我們回來(lái)去了一趟班長(cháng)的宿舍之后，這才知道這一次是為了電子申請表，而且這個(gè)時(shí)候已經(jīng)只剩下我們幾個(gè)人了，所以我們必須立即填寫(xiě)好。
這時(shí)候我們就有一些后悔，早知道是為了這個(gè)東西，我們在電子閱覽室電腦那里直接就可以完成了，但是在電話(huà)里沒(méi)有講清楚，我們沒(méi)有理解清楚就回來(lái)了，在那里我們現在也就完成了，誰(shuí)還用在這里等待排隊，而且是四個(gè)人排隊等著(zhù)寫(xiě)這個(gè)，在電子閱覽室很方便，如果說(shuō)還要遞交給班長(cháng)，直接通過(guò)QQ什么就可以了，畢竟現在的網(wǎng)絡(luò )這么發(fā)達！
班長(cháng)現在已經(jīng)有一些怒了，他在四點(diǎn)的時(shí)候還有比賽，但是現在的事情還有這么多需要立即處理，他還沒(méi)有休息一下，下午的比賽誰(shuí)還知道是怎么的結果！所以我們幾個(gè)人在這里迅速的處理事情，不過(guò)最終班長(cháng)還是把這件事情交給了其他人處理！
助學(xué)筑夢(mèng)征文 15
在我上四年級時(shí)，有一天晚上做完作業(yè)，來(lái)到書(shū)房，看見(jiàn)爸爸正在上網(wǎng)，我悄悄地走過(guò)去，看到屏幕上顯示的是“春蕾計劃”看著(zhù)里面介紹的全都是邊遠農村失學(xué)的女孩子，有的父母雙亡；有的家被洪水沖走了；有的和奶奶相依為命……
一個(gè)個(gè)都是家境貧寒而沒(méi)錢(qián)上學(xué)或面臨失學(xué)�？粗�(zhù)看著(zhù)我心理有一種心酸的感覺(jué)，眼淚在眼眶里打滾，心想她們好可憐��！這么多女孩子比我年齡還小，卻生活在這么艱難的.環(huán)境里，比起她們我現在的生活就是天堂！這時(shí)爸爸回過(guò)頭輕輕地說(shuō)：“我們是不是應該幫助她們呢？”我點(diǎn)點(diǎn)頭對爸爸說(shuō)：“你趕緊和她們聯(lián)系，我來(lái)幫助她們�！�
以后的一天，我和爸爸來(lái)到福州市婦聯(lián)，工作人員拿出資料給我們介紹，其中有一位女孩叫凌凌，和我同年，因為發(fā)大水，家被沖毀了，一貧如洗，學(xué)習成績(jì)卻很好，如果沒(méi)人幫助她，就要退學(xué)了，我拿出積攢的壓歲錢(qián)六百元阿姨說(shuō)；“我來(lái)幫助她”于是，我們辦理了資助的手續。當婦聯(lián)的阿姨們得知這是我拿自己的壓歲錢(qián)來(lái)幫助失學(xué)女童時(shí)，她們都夸我，說(shuō)我真是個(gè)既有愛(ài)心又懂事的好孩子，我聽(tīng)了十分高興。
我和爸爸手牽手走出婦聯(lián)時(shí)，感覺(jué)心情好極了，腳步也變得輕盈了。幫助別人原來(lái)可以這么的愉快和幸福！
助學(xué)筑夢(mèng)征文 16
我回到宿舍里之后就開(kāi)始填寫(xiě)資料，這些事情實(shí)在是十分的麻煩。
我填寫(xiě)完整之后就發(fā)現還需要其他的資料，這一次是一份家庭情況調查表，這東西也是我上兩個(gè)星期回去才弄的，花費了不少的`時(shí)間，而且還有自己的精力，我為了這個(gè)還回去了一趟，反正就是為了這個(gè)忙碌了一天。我這是看見(jiàn)有人交這個(gè)東西了，這時(shí)候才想起自己的這個(gè)東西！
我的兩個(gè)舍友在這個(gè)時(shí)候也開(kāi)始了填寫(xiě)這份表的資料了，也準備待會(huì )把這個(gè)東西交了，其實(shí)也不知道待會(huì )會(huì )不會(huì )收，可是有一句話(huà)就是有備無(wú)患，這些東西遲早需要，現在這個(gè)時(shí)候寫(xiě)了就不用擔心了。
我們在這里填寫(xiě)著(zhù)資料，這時(shí)候班長(cháng)就又一次著(zhù)急忙慌的過(guò)來(lái)了，還是因為助學(xué)金的問(wèn)題，這一次需要副班長(cháng)再一次去系辦看看，看看這個(gè)東西還有什么問(wèn)題，而且我們詢(xún)問(wèn)一下是否需要這個(gè)東西，這時(shí)候才知道原來(lái)這個(gè)東西現在還不用，有的人是國家勵志獎學(xué)金的人，不過(guò)有一天我們還是會(huì )需要的！
因此我們幾個(gè)人迅速填寫(xiě)完整之后就交給了副班長(cháng)，他也是我們宿舍的舍長(cháng)，就是一天到晚負責這些事情的！
助學(xué)筑夢(mèng)征文 17
世界上最偉大的愛(ài)就是老師對我們的愛(ài)，老師幾乎每時(shí)每刻都愛(ài)著(zhù)我們。那種愛(ài)，是無(wú)私的.愛(ài)，是無(wú)聲的愛(ài)，每一句批評，每一句教育，都是一份愛(ài)。然而，每一打掃衛生，也都含著(zhù)幾分愛(ài)。到我們組打掃衛生啦！我們不一會(huì )兒就打掃完了！因為林老師也在幫忙。林老師把我們掃的地重新過(guò)一遍，看看干凈沒(méi)有；幫我們拖地。知道我接了一盆子水，張宇欣問(wèn)：”你干什么呀？“我答到：”澆花�！坝捎谒畨貕牧�，所以我只好用盆子。我把我的花從書(shū)架上拿了下來(lái)，澆了水。林老師又主動(dòng)用剪刀把葉子剪了下來(lái)，扔了。我們之所以又快又干凈，可少不了林老師��！
林老師是希望我們打掃快些，回去好好休息，不耽誤明天的課程。
有的時(shí)候，劉老師和林老師還會(huì )說(shuō)：”好了，你們走吧！“”我把這收拾完，你們回家吧！“這些溫馨的話(huà)語(yǔ)，都有幾分心疼，幾分愛(ài)，又都是無(wú)私的。
只要你留心觀(guān)察，有很多愛(ài)都是隨便一看看不到的。老師把所有心思都放在我們身上，有的時(shí)候為了我們連飯都不吃，每天晚上備課備到午夜一點(diǎn)。老師的愛(ài)不要回報，只要我們學(xué)習好，乖，紀律好。
老師對我們的愛(ài)，偉大而無(wú)私。
助學(xué)筑夢(mèng)征文 18
大年初四一大早，爸爸、爸爸的朋友帶著(zhù)我和其他幾個(gè)小伙伴一起去安徽岳西縣蓮云鄉蓮塘小學(xué)資助失學(xué)兒童，我心里特別想快點(diǎn)到那兒看看，那里的小朋友是什么樣的學(xué)習環(huán)境。
我們坐了幾個(gè)小時(shí)的汽車(chē)，一路上看到路邊一幢幢嶄新的二層樓房，家家門(mén)上都貼了新對聯(lián)，路邊還有小孩在開(kāi)心地放鞭炮。一下了車(chē)，我們就看到小雞在房前歡快的叫著(zhù)，鴨子在一搖一擺的'散步，牛羊在山坡下吃草，這里的空氣真好呀！
我們一群人吃完中飯，就來(lái)到了岳西縣蓮云鄉蓮塘小學(xué)，學(xué)校的操場(chǎng)堆了一些碎石子，沒(méi)有水泥地，沒(méi)有跑道，學(xué)校的房子很破舊，左邊是一排平房，是舊教室，中間的是二層樓，是現在的教室，雖然新一點(diǎn)，但有的墻上都掉皮了，右邊也是一排平房，是新蓋的還沒(méi)有完全好，聽(tīng)說(shuō)是用來(lái)作食堂的。想想我們的學(xué)校是多么的漂亮和明亮呀！
最后我們來(lái)到爸爸助學(xué)的人家，我們給他們一家四口帶去了旺旺大禮包、助學(xué)金和學(xué)習用品。我還和失學(xué)的小朋友合影了。這次的助學(xué)之旅真快樂(lè )��！
助學(xué)筑夢(mèng)征文 19
女孩凱拉是一個(gè)有白血病的女孩。今天，她遇到了一個(gè)活潑的女孩海倫。
“哦，凱拉。你怎么不去上學(xué)�！焙悊�(wèn)。凱拉不知道怎么回答，因為她的朋友在知道她有白血病之后，都一個(gè)個(gè)相繼離開(kāi)了她�！皠P拉”，海倫把她拉回了現實(shí)世界“你怎么不說(shuō)話(huà)？”凱拉決定不管是好與壞，反正終究要告訴她的：“我有白血病，他們都不和我玩。我怕上學(xué)，媽媽也不讓我上學(xué)，怕我被男孩子欺負�！�
海倫驚呆了，不知道這是怎么回事。眼前這個(gè)瘦弱的女孩，竟然承受著(zhù)這么大的痛苦。凱拉哭著(zhù)對海倫說(shuō)：“我一直把你當做我的好朋友，我怕你離開(kāi)我�！焙悰Q定幫助她——眼前這個(gè)瘦小的女孩——凱拉�？墒�，事與愿違。海倫的'爸爸在另一個(gè)地方買(mǎi)了房子，他們要搬到那邊去。海倫哭著(zhù)，依依不舍地離開(kāi)了凱拉。三天后，海倫回來(lái)了。海倫偷偷對凱拉說(shuō)：“凱拉，我回來(lái)了！”可凱拉說(shuō)：“我要去醫院去，他們說(shuō)我的病不能再拖，再拖我會(huì )離開(kāi)這個(gè)世界！”
海倫說(shuō)“我去照顧你�！薄澳�？”凱拉不相信“白血病會(huì )傳染的，我媽媽說(shuō)了，我住在隔離病房里�！彼齻冊诓》坷锿嫠�，有她們的地方就有歡聲笑語(yǔ)。一個(gè)月后，凱拉安靜的離開(kāi)了這個(gè)世界�？伤R死前還帶著(zhù)笑容：“海倫，我在天堂祝福你！”
助學(xué)筑夢(mèng)征文 20
我們班最近幾天同學(xué)們最關(guān)注的一件事情就是助學(xué)金。很早以前的時(shí)候就有老師說(shuō)一旦出現與錢(qián)有關(guān)的事情，就必須認真對待，因為這個(gè)時(shí)候最容易引發(fā)爭議焦點(diǎn)。
我的舍友在昨天晚上的時(shí)候，就為了這個(gè)忙了整整一個(gè)晚上，把所有的數據在電腦上編輯輸入，之后又把這些數據進(jìn)行處理，這個(gè)數據分析出來(lái)的時(shí)候就有許多的同學(xué)跑過(guò)來(lái)看看這個(gè)，也不顧時(shí)間有多晚！在我的宿舍還有一個(gè)大二的學(xué)長(cháng)，原本是學(xué)生會(huì )生活部的部長(cháng)，對于這些事情十分的了解。不過(guò)，他是來(lái)我們的宿舍準備寫(xiě)作業(yè)的，原本以為我的宿舍會(huì )十分的安靜，只是沒(méi)有想到我們今天晚上會(huì )有這樣的事情。他來(lái)到我們宿舍的時(shí)候班長(cháng)剛剛把任務(wù)交給我們，正好班長(cháng)也認識他，就開(kāi)始對于助學(xué)金的事情聊天，這也使得他的作業(yè)沒(méi)有完成，一直就在這里解釋說(shuō)明怎么回事！
我們數據的處理還是在他的幫助下完成的`，而且他說(shuō)最近幾天各個(gè)班級的數據都是他處理的，所以很有經(jīng)驗，這些東西都十分的簡(jiǎn)單，但是我們就是都忘記了！他花費很少的時(shí)間就完成了，助學(xué)金的事情從這一刻就開(kāi)始了！
助學(xué)筑夢(mèng)征文 21
至今，我還記著(zhù)那一次春假去貴州助學(xué)時(shí)孩子們的樣子。
那時(shí)，我們去的學(xué)校在大山深處，路況不好，大家或多或少提了些物資走山路。當我們到校時(shí)，校長(cháng)帶著(zhù)僅有的幾十個(gè)孩子為我們表演詩(shī)朗誦。上課時(shí)，老師讓我們上去表演。我、小鄭、小潘臨時(shí)分了聲部，給他們演唱了校歌《歡樂(lè )讀書(shū)童》；我和小鄭一起給他們演唱了《梨花又開(kāi)放》。顯然山里的'孩子們都沒(méi)聽(tīng)過(guò)，好奇地聽(tīng)著(zhù)。和我們一起來(lái)助教的王航妹妹也開(kāi)始給孩子們唱歌，差點(diǎn)成了我們的K歌大會(huì )了。
同學(xué)們的午餐是一碗青菜，里面零星的漂著(zhù)幾根肉絲，吃得很簡(jiǎn)單，不過(guò)飯能吃飽。學(xué)校里的老師把我們當貴客招待，特意燒了雞和肉，而他們自己平時(shí)只能吃大白菜。
吃過(guò)午飯，大家分別給同桌送米和菜。我的同桌國風(fēng)住的最遠。她的父母去城里打工，她和奶奶相依為命，過(guò)著(zhù)十分艱苦的日子。雖然她的年齡和我差不多，但我們的身高卻差了很多，可能是因為他們平時(shí)吃得不好，睡眠也不夠的原因吧。
看到他們的笑臉，我們覺(jué)得自己做了一件非常有意義的事情。為了他們的笑臉，今年，我們的愛(ài)心助學(xué)小分隊會(huì )繼續前行！
助學(xué)筑夢(mèng)征文 22
今天下午這個(gè)時(shí)間段內我一直就在這里為了助學(xué)金忙碌著(zhù)，我從中午吃飯以后就開(kāi)始了，現在已經(jīng)差不多四點(diǎn)多了，我一直沒(méi)有休息一下！
如今所有的事情已經(jīng)處理完了，我終于可以休息一會(huì )，我這個(gè)時(shí)候也沒(méi)有玩手機，我就直接在床上開(kāi)始睡午覺(jué)，這個(gè)時(shí)候的我實(shí)在是受不了了，我已經(jīng)很久沒(méi)這么長(cháng)時(shí)間忙碌了，手機什么都是浮云朝露，只有睡覺(jué)才是正事！
可是助學(xué)金這事情不會(huì )這么簡(jiǎn)單就完成了，五點(diǎn)多一些的時(shí)候我剛剛睡醒，就有人說(shuō)我填寫(xiě)的東西不符合，而且我的宿舍里其他人一樣，我又因為助學(xué)金的事情不得不再一次開(kāi)始忙碌。這一次是因為我們的理由太少了，所以我們不得不多多填寫(xiě)一點(diǎn)！
我們宿舍這幾個(gè)有助學(xué)金的人又開(kāi)始不得不忙碌了，不過(guò)這一次沒(méi)有耗費什么時(shí)間，畢竟這一次沒(méi)有什么大事。這還是二班班長(cháng)他給大家說(shuō)的什么是不符合條件的，據說(shuō)他今天已經(jīng)去了三趟學(xué)校的系辦，都是為了這件事情，所以他的'經(jīng)驗十分的豐富，這是我們不得不承認的，所以負責的人就沒(méi)有去，直接就回來(lái)讓大家修改！
我在這個(gè)時(shí)候就想說(shuō)一句：什么事情都不容易！這就是生活的無(wú)奈！
助學(xué)筑夢(mèng)征文 23
今年，我們的旅游目的地是貴州，這里有美麗雄壯的黃果樹(shù)大瀑布，有還寧靜神秘的格凸河風(fēng)景區。
但是這次到貴州也不只是為了看風(fēng)景，還是一個(gè)更重要的任務(wù)，那就是要到位于貴州省紫云縣的格凸小學(xué)，來(lái)看望這兒的小朋友。當我們的車(chē)子慢慢駛進(jìn)村莊時(shí)，苗寨的風(fēng)情展現在眼前了。以前在電視電影中看到的苗家吊腳樓全被眼前的景象可能就是在這樣一個(gè)惡劣的環(huán)境里，為了一個(gè)渺茫的明天而苦苦求學(xué)。格凸小學(xué)就位于格凸河景區附近，我們一車(chē)人，帶著(zhù)給小朋友準備的書(shū)包和各種學(xué)習用品就往學(xué)校沖去了。
當地的小朋友早早就等在那兒了，那兒的小伙伴個(gè)頭明顯要比我們小半個(gè)頭以上，一開(kāi)始我還以為是一二年級的'弟弟妺妺呢，一問(wèn)原來(lái)都是和我們同一年級的。和我結對子的小朋給顛覆了，破舊的竹樓，幾乎不能遮風(fēng)擋雨我將要見(jiàn)面的朋友叫王興忠，他每天要走三個(gè)小時(shí)的山路來(lái)上學(xué)。家里只有爺爺和奶奶，父母親出門(mén)打工，有三年沒(méi)有回家了。而我們城市里的孩子和這些山里的孩子相比真是天差地別啊。
助學(xué)筑夢(mèng)征文 24
在過(guò)去幾天為了助學(xué)金這件事情，我們不知道忙碌了多少時(shí)間。
為了家庭情況調查表，我不得不回家一趟，那一次回去的時(shí)候沒(méi)有身份證，身份證剛剛被一個(gè)培訓機構拿去了，所以我就坐汽車(chē)回去，汽車(chē)真的不如火車(chē)，那一次價(jià)格是火車(chē)的二倍多，花費的時(shí)間也是火車(chē)的二倍多，回去之后又花費了一天蓋章，最后回來(lái)學(xué)校的時(shí)候已經(jīng)是星期天的晚上了！
之后又開(kāi)始不知道多少次填寫(xiě)資料，就是為了申請助學(xué)金，可是這么多的事情之后還是有事情，上一次就是為了這個(gè)，我們花費了差不多三個(gè)小時(shí)的時(shí)間在網(wǎng)上填寫(xiě)資料，可是沒(méi)有想到的是當時(shí)還不可以在線(xiàn)申請。所以今天中午我們又一次去了一趟，還是為了這件事情。
辦完事以后我們就出去吃午飯，可是沒(méi)有想到的.是午飯還沒(méi)有吃完，有一個(gè)通知來(lái)了，這一次又是因為申請的問(wèn)題，所以我們著(zhù)急忙慌的趕回來(lái)，還是為了助學(xué)金，這一次填寫(xiě)的資料是幾天前寫(xiě)的，據說(shuō)是因為日期錯誤，所以就需要重新填寫(xiě)。
申請一次助學(xué)金真的不容易，都是因為錢(qián)的緣故，一旦與錢(qián)有關(guān)就會(huì )有許多的問(wèn)題！
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