我愛(ài)國學(xué)征文范文
詩(shī)詞歌賦，書(shū)畫(huà)琴棋，國學(xué)的內容廣博無(wú)垠，要傳承國學(xué)文化也需要中小學(xué)生和社會(huì )的努力，下面是YJBYS小編為大家整理的我愛(ài)國學(xué)征文范文，歡迎閱讀。
我愛(ài)國學(xué)征文范文一
我愛(ài)國學(xué)，愛(ài)它淵博，愛(ài)它的韻味，愛(ài)它“責人之心責己，怒己之心怒人”的警訓;愛(ài)它“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”的氣魄;愛(ài)它“春色滿(mǎn)園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)”的遐想……
剛開(kāi)始，對國學(xué)，我一無(wú)所知。懵懂中，漸漸接觸，那也是因為姐姐的關(guān)系。在姐家，第一眼看見(jiàn)《誡子書(shū)》，可能它遠沒(méi)有《論語(yǔ)》有“地位”，但那卻是我和國學(xué)塵緣的開(kāi)端，“非澹泊無(wú)以明志，非寧靜無(wú)以致遠�！� 是《誡子書(shū)》中，最令我青睞的一句。除了清心寡欲，淡泊名利，還能夠志向明確清晰，堅定不移。多好的句子呀!一開(kāi)始我這樣認為。時(shí)光流逝，漸漸，我對它的認識不斷加深，對國學(xué)也倍感親切。
國學(xué)的吸引力如此大，興趣像沸騰的咖啡，越煮越濃，愈磨愈香。床頭再也不僅僅是《誡子書(shū)》，《論語(yǔ)》、《道德經(jīng)》、《菜根譚》，源源不斷地汲取，字里行間，透著(zhù)美妙的滋味，嘗不完的知識，不知不覺(jué)，我對國學(xué)的興趣悄然化地愛(ài)上，貼附在書(shū)香邊，那是我對國學(xué)的理解，感嘆。更為我愛(ài)，淡淡的墨跡覆蓋真理無(wú)限，趙普半部《論語(yǔ)》治天下的事跡，對我大為震撼，也不失敬佩。唐詩(shī)宋詞魅力四射，引無(wú)數文豪盡潑墨�！坝行臍①\，無(wú)力回天，死得其所，快哉快哉�！� 英雄氣概滿(mǎn)乾坤;“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情�！鄙钋楹裾x心中貯;“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏�！睂捄甏罅拷亟�，個(gè)個(gè)為我所好。
國學(xué)，須“水滴石穿，瓜熟蒂落�！钡膱砸�，需“冷靜觀(guān)人，理智處世�！钡逆偠�。更需我們千萬(wàn)莘莘學(xué)子的“愛(ài)”。
我愛(ài)國學(xué)征文范文二
有人說(shuō)國學(xué)無(wú)用。國學(xué)無(wú)用?國學(xué)無(wú)用是為之以大用!——題記
我對國學(xué)的愛(ài)，竟緣于平常的一點(diǎn)一滴的經(jīng)典閱讀課中。
親近國學(xué)
“同學(xué)們，以后我們增設閱讀課，望同學(xué)們配合……”廣播中，校長(cháng)宣布了這一措施。此后幾天的閱讀課我們都瑯瑯地讀著(zhù)《弟子規》：“弟子規，圣人訓，首孝悌，次謹信……”每天的誦讀，竟使原來(lái)對這一舉措十分不情愿的我，在日日的親近中有了“好感”，從那以后，我便漸漸地愛(ài)上了國學(xué)。
敬畏國學(xué)
每天打開(kāi)老師印發(fā)的國學(xué)紙，那一個(gè)個(gè)方塊字所陳述的道理讓我不由得由親近而漸漸演變成了敬畏它。其中，不僅有“治大國若烹小鮮”的治國之道，告訴我們古圣人的思想與治國經(jīng)驗;也有“自暴者，不可與有言;自棄者，不可與有為也”這樣淺顯易懂的君子養成之道，每天沐浴在國學(xué)廿霖中，不由得使我更加敬畏它，也讓我對它的.愛(ài)意更增幾分，更加愛(ài)上了我們中華民族老祖宗留下來(lái)的瑰寶。
受益國學(xué)
不僅敬畏它，幾個(gè)月下來(lái)，我的言行舉止也仿佛受到了它的熏陶與改變。當我與朋友吵架時(shí)，我總是想到了《菜根潭》中的“冷靜觀(guān)人，理智處世”，使自己冷靜下來(lái)，不做糊涂的傻事;當我學(xué)習遇到瓶頸而心情浮燥時(shí)，我總是想到《誡子書(shū)》中“非學(xué)無(wú)以廣才”;當我學(xué)習不穩定時(shí)，我總是靜下心來(lái)，銘記《菜根潭》中的“寵辱不驚，去留無(wú)意” ……就這樣，我的情操與思想在一天天的國學(xué)中受益且得到了滋潤，我對國學(xué)的愛(ài)意更加濃厚了。
我愛(ài)國學(xué)，愛(ài)它在平常一點(diǎn)一滴的日子中。
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