李嘉誠的求知觀(guān)

    [閱讀提示] 李嘉誠先生14歲輟學(xué)擇業(yè)，今年78歲的他至今沒(méi)有機會(huì )進(jìn)過(guò)學(xué)校求學(xué)，但他學(xué)識之淵博、才智之卓絕，廣為人知。我們有必要來(lái)探討、學(xué)習、研究李嘉誠先生的求知觀(guān)。

    少年求知，受益終生
    李嘉誠對自己14歲之前的求學(xué)、求知經(jīng)歷，曾有過(guò)這樣的感嘆：“少年時(shí)期學(xué)到的知識彌足珍貴，它令我終身受益。”

    李嘉誠出生在一個(gè)書(shū)香世家。家學(xué)淵源對少年李嘉誠的影響是深刻而久遠的，李嘉誠的許多優(yōu)秀品德就是在這深厚的家學(xué)中得到了培養。李嘉誠的曾祖父李鵬萬(wàn)，是清朝甄選的文官八貢之一。李嘉誠的祖父李曉帆是清末的秀才，也屬鴻儒飽學(xué)之士。李嘉誠的父親李云經(jīng)，自幼聰穎好學(xué)，15歲時(shí)就以?xún)?yōu)異的成績(jì)考入省立金山中學(xué)，畢業(yè)時(shí)成績(jì)名列全校第一名，由于家境貧寒無(wú)力繼續求學(xué)，只得秉承家訓，走上了治學(xué)執教之路。李嘉誠三歲就能詠《三字經(jīng)》、《千家詩(shī)》等詩(shī)文，正是幼童時(shí)代的啟蒙讀物，使李嘉誠接受了中國傳統文化的熏陶。李嘉誠五歲入小學(xué)念書(shū)，“之乎者也”的讀書(shū)聲與觀(guān)海寺的誦經(jīng)聲交相混雜，回蕩在街頭巷尾。年幼的李嘉誠并不滿(mǎn)足于先生教授的詩(shī)文，極強的求知欲帶領(lǐng)他展開(kāi)了更為廣泛的閱讀，尤其對那些千古流傳的愛(ài)國詩(shī)篇，他更是沉醉其間，這在李嘉誠年少的心里，深深埋下民族文化和民族精神的根基。李氏家族的古宅，有一間珍藏圖書(shū)的藏書(shū)閣，李嘉誠每天放學(xué)回家，便泡在這間藏書(shū)閣里，孜孜不倦地閱讀詩(shī)文，由此他被表兄弟們稱(chēng)為“書(shū)蟲(chóng)”。年少的李嘉誠讀書(shū)非�？炭嘧杂X(jué)，經(jīng)常點(diǎn)燈夜讀。
    李嘉誠在這樣的求學(xué)、求知的氛圍中，讀完了小學(xué)，也完成了對他一生都有深刻影響的少年時(shí)代的國學(xué)知識的汲取，為李嘉誠后來(lái)的發(fā)展與輝煌奠定了寶貴的基礎。
    “搶學(xué)問(wèn)”
    “搶學(xué)問(wèn)”這個(gè)詞是李嘉誠創(chuàng )造的，它反映了作為企業(yè)家的他幾十年來(lái)不屈不撓追求知識、創(chuàng )造財富的艱辛歷程。

    14歲的李嘉誠因生活所迫，來(lái)到茶樓打工，每天要工作15個(gè)小時(shí)以上，回到家后，他還要就著(zhù)油燈苦讀到深夜。由于學(xué)習太用心，他經(jīng)常會(huì )忘記時(shí)間，以至于想到要睡覺(jué)的時(shí)候，已到了上班的時(shí)間。他的同事們閑暇之余聚在一起打麻將，李嘉誠卻捧著(zhù)一本《辭�！吩诳�，時(shí)間長(cháng)了，厚厚的一本《辭�！繁环�得發(fā)了黑。
    到中南公司做學(xué)徒后，白天做工晚上的時(shí)間全由自己掌握。這時(shí)，李嘉誠給自己定下了新的目標——利用工余時(shí)間自學(xué)完中學(xué)課程。盡管李嘉誠有十分強烈的求知欲望，但卻為沒(méi)有教材而發(fā)愁。因為他的工資微薄，既要維持家用還要供養弟妹上學(xué)，根本沒(méi)有多少多余的錢(qián)用來(lái)買(mǎi)教材。李嘉誠只能買(mǎi)舊教材。當李嘉誠回首這段往事時(shí)這樣說(shuō)：“先父去世時(shí)，我不到15歲，面對嚴酷的現實(shí)，我不得不去工作，忍痛中止學(xué)業(yè)。那時(shí)我太想讀書(shū)了，可家里是那樣的窮，我只能買(mǎi)舊書(shū)自學(xué)。我的小智慧是環(huán)境逼出來(lái)的。我花一點(diǎn)點(diǎn)錢(qián)，就可買(mǎi)來(lái)半新的舊教材，學(xué)完了又賣(mài)給舊書(shū)店，再買(mǎi)新的舊教材。就這樣，我既學(xué)到知識，又省了錢(qián)，一舉兩得。”
    李嘉誠在香港生活，要融入這個(gè)國際化的大都市，必須要解決廣州話(huà)和英語(yǔ)這兩個(gè)語(yǔ)言關(guān)的問(wèn)題。李云經(jīng)要求兒子“學(xué)做香港人”，一來(lái)可以立足香港社會(huì )，二來(lái)可以直接從事國際交流。倘若將來(lái)有出人頭地之日，還可以身登龍門(mén)，躋身香港的上流社會(huì )。李嘉誠把學(xué)廣州話(huà)當做一件大事來(lái)對待。他拜表妹表弟為師，勤學(xué)不輟，苦練不止，很快就學(xué)會(huì )一口流利的廣州話(huà)。李嘉誠學(xué)英語(yǔ)，幾乎到了走火入魔的地步。在上學(xué)、放學(xué)的路上，他邊走邊背單詞。夜深人靜，他怕影響家人的休息，獨自跑到屋外的路燈下讀英語(yǔ)。天剛亮，他又一骨碌爬起來(lái)，口中念念有詞，不是在朗讀就是在背誦英文。即便在茶樓打工、中南公司當學(xué)徒，在每天10多個(gè)小時(shí)的辛苦勞作后，李嘉誠仍從不間斷的堅持業(yè)余時(shí)間學(xué)習英語(yǔ)。功夫不負苦心人，李嘉誠憑著(zhù)刻苦學(xué)習的毅力，幾年后熟練地掌握了英語(yǔ)。就是到晚年，年逾古稀的李嘉誠在接受采訪(fǎng)時(shí)還說(shuō)：“我每天晚上都要看英文電視，溫習英語(yǔ)。”
    在李嘉誠日后幾十年的商海搏擊中，廣州話(huà)和英語(yǔ)都使他在生意上得心應手而受益匪淺。在香港，華人中流行廣州話(huà)，不懂廣州話(huà)可以說(shuō)寸步難行。英語(yǔ)更是給李嘉誠帶來(lái)了無(wú)法估量的巨大財富。在長(cháng)江塑膠廠(chǎng)創(chuàng )業(yè)之初，李嘉誠憑著(zhù)一口流利的英語(yǔ)直接與外商接洽，從而贏(yíng)得了至關(guān)重要的致使塑膠廠(chǎng)起飛的訂單。
    李嘉誠曾這樣形容過(guò)自己“人家求學(xué)，我是在搶學(xué)問(wèn)。”他認為，善于“搶學(xué)問(wèn)”，就是在搶財富，搶未來(lái)。
    “知識改變命運”
    李嘉誠語(yǔ)重心長(cháng)的諄諄告誡人們：“知識改變命運。”他堅信：“今天的商場(chǎng)要以知識取勝，只有通過(guò)勤奮的學(xué)習才能通往人生新天地。”這都是李嘉誠積幾十年從商歷程的肺腑之言和經(jīng)驗之談。

    從清貧困苦的學(xué)徒少年到“塑膠花大王”，從地產(chǎn)的大亨到股市的大腕，從商界的超人到知識經(jīng)濟的巨擘，從行業(yè)的至尊到現代高科技的急先鋒……李嘉誠一路走來(lái)，幾乎都能占得先機，發(fā)出時(shí)代的新聲，爭得巨大的財富。他一生勤奮學(xué)習，博覽群書(shū)，靠知識引導前行，敢于不斷嘗試新的未曾涉獵的領(lǐng)域，并屢有豐厚的斬獲。他的每一次戰略抉擇，既能適應產(chǎn)業(yè)、行業(yè)趨勢的變遷，又能夠推動(dòng)社會(huì )的進(jìn)步和發(fā)展。有學(xué)者評價(jià)李嘉誠說(shuō)“他是躍進(jìn)到現代化的永無(wú)止境的變動(dòng)之中的人”。
    在李嘉誠創(chuàng )建“長(cháng)江塑膠廠(chǎng)”的頭幾年，在香港當地的塑膠及玩具廠(chǎng)已有300多家，長(cháng)江塑膠廠(chǎng)只不過(guò)是其中的一家，而且還只是一家經(jīng)營(yíng)狀況良好，但缺乏特色的名不見(jiàn)經(jīng)傳的小廠(chǎng)。顯而易見(jiàn)，這樣的市場(chǎng)競爭是激烈的，工廠(chǎng)的生存處境是艱難的。李嘉誠意識到，只有尋求巨大的突破，才能使長(cháng)江塑膠廠(chǎng)從同行業(yè)中脫穎而出，獲得飛速的發(fā)展。李嘉誠時(shí)刻敏銳地關(guān)注著(zhù)塑膠行業(yè)的任何一個(gè)動(dòng)向。終于，李嘉誠在閱讀英文版《塑膠》雜志時(shí)，發(fā)現一則有關(guān)意大利的一家公司，用塑膠原料設計制造的塑膠花即將銷(xiāo)往歐美市場(chǎng)的消息。李嘉誠當即做出判斷：塑膠花的面市，必將引發(fā)塑膠市場(chǎng)的革命性變化。于是，他在一無(wú)資金二無(wú)技術(shù)三無(wú)人才的窘境下，只身一人飛赴意大利求師學(xué)藝。在意大利的這段日子，李嘉誠靠著(zhù)堅忍不拔的毅力、吃苦耐勞的精神、好學(xué)求索的智慧和精明能干的膽識，非同尋常的學(xué)到了塑膠花生產(chǎn)技藝，不久便滿(mǎn)載而歸。從此，香港迎來(lái)了一個(gè)塑膠花的黃金時(shí)代，也使李嘉誠榮獲蜚聲香港的“塑膠花大王”的美譽(yù)，為李嘉誠打造未來(lái)的商業(yè)王國攫取了第一桶金。
    其實(shí)，李嘉誠一生中無(wú)數次的把握住財富的機會(huì )，每每得到幸運之神的眷顧和垂青，別無(wú)他法，不過(guò)是他孜孜不倦的追求知識的必然收獲。正如李嘉誠自己所說(shuō)：“我們身處瞬息萬(wàn)變的社會(huì )中，全球邁向一體化，科技不斷創(chuàng )新，先進(jìn)的資訊系統制造新的財富、新的經(jīng)濟周期、生活及社會(huì )。我們必須掌握這些轉變，應該求知、求創(chuàng )新，加強能力在穩健的基礎上力求發(fā)展，居安思危。無(wú)論發(fā)展得多好，你時(shí)刻都要做好準備。財富源自知識，知識才是個(gè)人最寶貴的資產(chǎn)。”
    “不斷地學(xué)習”
    有記者問(wèn)李嘉誠：“今天你擁有如此巨大的商業(yè)王國，靠的是什么？”李嘉誠回答：“依靠知識。”有人問(wèn)李嘉誠：“李先生，你成功靠什么？”李嘉誠毫不猶豫地回答：“靠學(xué)習，不斷地學(xué)習。”是的，“不斷地學(xué)習”就是李嘉誠取得巨大成功的奧秘。
    在六十多年的從商生涯中，李嘉誠一如既往地保持著(zhù)旺盛的求知欲望。他每天晚上睡覺(jué)前，都要看半個(gè)小時(shí)的書(shū)或雜志，學(xué)習知識、了解行情、掌握信息。他說(shuō)，讀書(shū)不僅是樂(lè )趣，而且令人啟迪心智，刺激思考。據他自己講，文、史、哲、科技、經(jīng)濟方面的書(shū)他都讀，但不讀小說(shuō)。他不看娛樂(lè )新聞，認為這樣可以節省時(shí)間。他在回憶過(guò)去時(shí)這樣說(shuō)過(guò)：“年輕時(shí)我表面謙虛，其實(shí)內心很‘驕傲’。為什么驕傲？因為我在孜孜不倦地追求著(zhù)新的東西，每天都在進(jìn)步，這樣離我的目標就不遠了，現在僅有一點(diǎn)學(xué)問(wèn)是不行的，要多學(xué)知識，多學(xué)新的知識。”
    李嘉誠榮膺世界華人首富以后，并沒(méi)有退休養老的打算，他仍在不斷地學(xué)習，每天繼續在他的辦公室里工作。他是一位真正身體力行“活到老，學(xué)到老”的杰出企業(yè)家。他說(shuō)：“不讀書(shū)，不掌握新知識，不提高自己的知識資產(chǎn)照樣可以靠吃‘老本’瀟瀟灑灑過(guò)日子，是舊時(shí)代不少靠某種‘機遇’發(fā)財致富的生意人的心態(tài)。如今已經(jīng)不可取了。”
    李嘉誠說(shuō)：“一個(gè)人只有不斷填充新知識，才能適應日新月異的現代社會(huì )，不然你就會(huì )被那些擁有新知識的人所超越。”李嘉誠正是這樣—奮力追逐著(zhù)時(shí)代的腳步，在現代社會(huì )的激流中領(lǐng)跑急行。

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