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高二，堅持才有美麗
——高二下學(xué)期，銜接高三的關(guān)鍵階段
2010的到來(lái)，不僅僅是春暖花開(kāi)，我們的高二生活，也逐漸的邁入了更為關(guān)鍵的時(shí)刻——高二高三的銜接期。在這樣的一個(gè)階段，怎么樣才能保證自己的高中生活的充實(shí)和學(xué)習的高效呢？怎么樣才能讓自己將來(lái)更好的擁有一個(gè)可以盡情挖掘潛力、穩中求進(jìn)的高三呢？怎么樣才能厚積薄發(fā)、決勝2012的高考呢？
堅持才有美麗！這樣說(shuō)的理由是因為高二學(xué)習生活的特點(diǎn)決定的。
高一的生活，因為新鮮而疏忽了許多的疲倦和枯燥；高二的生活已經(jīng)平靜，也逐漸發(fā)現了它的平淡，文化知識學(xué)習逐漸深入，一天又一天的重復好像沒(méi)有盡頭……終于到來(lái)的下學(xué)期似乎更加漫長(cháng)。好多學(xué)生，正是在高二這種學(xué)習生活的特點(diǎn)下，迷失了自我和方向，放松了對自己學(xué)業(yè)的要求和堅持。等到了高三，看到其他同學(xué)厲兵秣馬的時(shí)候，悔之晚矣。
所以，高二重在堅持，尤其是下學(xué)期，你的堅持一定會(huì )讓你的理想的種子及時(shí)獲得該有的雨露，生根扎實(shí)，發(fā)芽茁壯。
要堅持自己的理想和目標。
相信好多同學(xué)剛進(jìn)高一時(shí)立下的信誓旦旦的理想和目標已經(jīng)模糊，那種不服輸的少年銳氣也已經(jīng)鈍了許多，繁重的學(xué)習任務(wù)，有時(shí)候也讓自己細嘗愁滋味�；诖俗躺氖切傅�，是僥幸，是得過(guò)且過(guò)的打發(fā)匆匆而過(guò)的日子。
這時(shí)，我們需要堅持，堅持自己的理想和目標！把眼睛擦亮一些，把頭腦清醒一些。要讓近期或遠期的理想和目標成為自己的導航儀，這樣你才能獲得源源不斷的動(dòng)力，你才能淡化征途中那些磕磕碰碰。一個(gè)始終為自己的理想和目標付出努力的人，精神是永遠積極向上的，在他們的字典里，沒(méi)有消極！
何況，理想和目標的引導，也不會(huì )讓一個(gè)人把自己的青春耗費在那些上網(wǎng)、早戀等等無(wú)聊的事上了。
因此，進(jìn)入高二下學(xué)期這個(gè)關(guān)鍵的時(shí)刻，你不妨先停下來(lái)，擦拭一下自己那些似曾遙遠的理想和目標，看看它們會(huì )帶給你什么樣的驚喜！
要堅持自己的學(xué)習態(tài)度。
認真，就是我們需要堅持的學(xué)習態(tài)度。“世上無(wú)難事，只怕有心人”，這里的有心其實(shí)就是我們天天強調的認真。如果你面對一團亂麻，又缺少認真的態(tài)度，這團亂麻你是永遠不能解開(kāi)的。
平時(shí)我們就有這樣的體會(huì )，一道題目，解了半天也不能解出，歸因是難題。但在老師講解或自己真正的靜下心來(lái)達到認真的態(tài)度的時(shí)候，才發(fā)現，好多這樣的難題其實(shí)很簡(jiǎn)單，之前不能解出的原因就是欠認真！
永遠不要小瞧“認真”這看似簡(jiǎn)單的學(xué)習態(tài)度，每一次的測驗，我們不是都能從中發(fā)現若干的“粗心”失分的情況嗎。
堅持自己的學(xué)習態(tài)度，也是為高三更加緊張的學(xué)習鍛造的基礎。試想，在一個(gè)你追我趕的高三，難道還要停下來(lái)補上如何才能“認真”的學(xué)習態(tài)度嗎？誰(shuí)會(huì )停下來(lái)等我們呢？
我們也會(huì )因為這個(gè)階段的認真，能用一種更加平和的方式順利的完成高二到高三的過(guò)渡。
要堅持良好學(xué)習習慣的養成。
“學(xué)而時(shí)習之”古人早已告知。這也是一種學(xué)習習慣，腦袋再好用的人，時(shí)間也會(huì )沖淡一些記憶的，經(jīng)常溫習，反反復復的學(xué)習，才是保持知識之樹(shù)長(cháng)青的根本所在。所以自己的學(xué)習計劃里面，必須體現“時(shí)習之”，并堅持至成為學(xué)習習慣。
工整的書(shū)寫(xiě)也是一種好的學(xué)習習慣。好不容易記住的知識，要體現在試卷上才能“學(xué)以致用”。但好多學(xué)生進(jìn)入高三以后才發(fā)現，難以辨認、不堪入目的書(shū)寫(xiě)，成了自己制約成績(jì)提高的心病。高二，無(wú)論你的手頭有多少作業(yè)需要完成，不要急，把工整放在首位，遠比只有速度沒(méi)有質(zhì)量要好的多。
還有，自己書(shū)籍的擺放要條理，便于查找；文具要齊全并好好愛(ài)護，不要養成“借”的壞習慣；正常作息，積極鍛煉……綜合起來(lái)，這時(shí)的注意會(huì )讓你在高三，行進(jìn)的更加平穩。
要堅持自己的勤奮吃苦精神。
勤奮吃苦，可能正是你們這一代缺少的優(yōu)秀品質(zhì)。生活好了，條件好了，從小沒(méi)吃過(guò)苦頭的日子，也讓我們幾乎喪失了鍛煉勤奮吃苦的機會(huì )，所幸還有高考等著(zhù)我們，備戰高考的過(guò)程，尤其是高二，更要珍惜這“來(lái)之不易”的機會(huì )。
如果你足夠聰明，過(guò)目不忘，觸類(lèi)旁通，你可能不用十分勤奮吃苦就能達到自己的基本目標，可這樣的人有多少呢？若干年了，沒(méi)有發(fā)現！更多的是平常人，平常人不經(jīng)過(guò)勤奮吃苦努力是永遠不能出類(lèi)拔萃的。
我們不夠聰明，但要有自知之明，用勤奮吃苦來(lái)鍛煉自己的大腦，積累智慧；通過(guò)刻苦的反復的訓練來(lái)完成觸類(lèi)旁通的境界。無(wú)數先人勤奮的事例啟示我們，勤奮吃苦就是成功的捷徑。在高二的此時(shí)，你可以早起一些，你可以逼著(zhù)自己多學(xué)一點(diǎn)，你可以在吃飯的時(shí)候還看著(zhù)書(shū)，在睡覺(jué)的時(shí)候還想著(zhù)那道難纏的題目……知識，正是在類(lèi)似這樣的過(guò)程中積累起來(lái)，深深的烙入自己的大腦。
高三學(xué)習成績(jì)的差異，有好多就是在勤奮吃苦的堅持中逐漸形成的。
其實(shí)，要堅持的還有很多，美麗的高二來(lái)之不易的原因，也正是你積攢的那些看起來(lái)不起眼的“堅持”所催生的。
堅持，用毅力走過(guò)高二，堅持，憑信心迎來(lái)高三，未來(lái)，還有什么你不能做到的嗎？
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