職場(chǎng)勵志：五種未來(lái)能力

　邁向國際的能力究竟是什么？哈佛教育研究所教授霍華賈納,提出人們需要5種“未來(lái)的能力”。­
　　
　　1．整合力­
　　
　　整合力是指，集結不同領(lǐng)域的見(jiàn)解，整合為一個(gè)屬于自己的想法，并且能將這個(gè)嶄新的想法適時(shí)地與他人溝通。整合跨領(lǐng)域知識，須掌握4個(gè)要素：­
　　
　　其一，要有明確的目標，知道自己希望整合的方向是什么。­
　　
　　其二，從一個(gè)最佳起始點(diǎn)著(zhù)手，例如一個(gè)想法或印象，從這里開(kāi)始延伸出去。­
　　
　　其三，選擇適當的策略、方法與渠道，整合更多其他領(lǐng)域的東西。­
　　
　　其四，將整合結果整理出來(lái)做成摘要，再拿去問(wèn)問(wèn)別人有何看法。­
　　
　　2．創(chuàng )意力­
　　
　　能夠發(fā)現新問(wèn)題、觀(guān)察新現象，理清其中的脈絡(luò )，從中得到新體會(huì )，以迎接別人或者自己沒(méi)經(jīng)歷過(guò)的許多新挑戰，這就是創(chuàng )意力。創(chuàng )意力基本要件是：自己先精通某個(gè)領(lǐng)域的知識，持續在這個(gè)領(lǐng)域進(jìn)行多樣化的思考。例如，歷史學(xué)家能夠以各種角度解析歷史事件，作曲家能夠寫(xiě)出各種不同感覺(jué)與風(fēng)格的曲子，在自己專(zhuān)長(cháng)的領(lǐng)域做到多樣化思考，在不同領(lǐng)域有新的發(fā)現和體會(huì )。­
　　
　　3．尊重力­

尊重力就是對人類(lèi)社會(huì )的種種差異，能夠察覺(jué)、體會(huì )與包容。在這個(gè)過(guò)程中，人們會(huì )發(fā)現彼此的差異，并從中學(xué)習如何在尊重的基礎上與別人溝通。­
　　
　　種族、國籍、宗教、社會(huì )地位、家庭出身、想法立場(chǎng)……人類(lèi)社會(huì )充滿(mǎn)許多先天與后天形成的差異，學(xué)習尊重跟我們“不同”的人，而不是抗拒或征服，是新時(shí)代的重要課題。­
　　
　　4．學(xué)習力­
　　
　　無(wú)論你曾主修哪個(gè)領(lǐng)域的`知識，以下4個(gè)步驟，是培養學(xué)習力不可或缺的：­
　　
　　其一，理清某種知識或訓練中真正重要的主題。­
　　
　　其二，大量深入地閱讀，運用不同的例子來(lái)分析。­
　　
　　其三，用不同的方式掌握這個(gè)主題。­
　　
　　其四，把自己對這個(gè)主題的了解充分表現出來(lái)，不是記憶背誦而是真的融會(huì )貫通。­
　　
　　5．道德力­
　　
　　道德力包括實(shí)踐身為員工與公民的責任。每個(gè)人都必須思考，在自己的角色與位置上，應該盡到怎樣的責任。新時(shí)代的職場(chǎng)環(huán)境已經(jīng)產(chǎn)生了“地殼變動(dòng)”，每個(gè)人都必須在職場(chǎng)上不停地沖刺。只有通過(guò)終身學(xué)習，培養上述5種能力，才能面對未來(lái)的那些挑戰。

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