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德育規章制度

時(shí)間:2020-12-26 11:40:48 制度 我要投稿

德育規章制度

  1.德育室工作規章制度

  一、學(xué)校成立以校長(cháng)為組長(cháng)的德育領(lǐng)導的小組,制定學(xué)校德育工作計劃,組織開(kāi)展學(xué)校德育工作。

德育規章制度

  二、組建以班主任、少先隊、品德與生活(社會(huì ))科教師為骨干力量的德育工作隊伍,在校長(cháng)負責的管理體制下開(kāi)展工作。學(xué)校的全體教師職工都是德育工作者。

  三、德育領(lǐng)導小組確定學(xué)校德育工作目標和任務(wù),制定德育工作計劃,并負責檢查落實(shí)、督導和評估,組織好升國旗、時(shí)事教育等德育工作,抓好日常行為規范的養成教育,組建德育檔案。

  四、協(xié)助校長(cháng)大力提高教師職業(yè)道德素質(zhì),建立教師職業(yè)道德培訓制度,貫徹執行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》。

  五、加強學(xué)生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng),組織好學(xué)生校內外德育活動(dòng),包括社會(huì )調查、環(huán)境保護、公益勞動(dòng)、社區服務(wù)、科技文化活動(dòng)等多種形式,努力培養學(xué)生的社會(huì )責任感和奉獻精神。

  六、加強德育研究,經(jīng)常召開(kāi)德育工作研討會(huì ),組織必要的參觀(guān)學(xué)習,積極創(chuàng )造條件,充分運用現代教育手段,開(kāi)展生動(dòng)活潑的教育活動(dòng)。

  七、積極組織校園文化建設。注重環(huán)境育人和服務(wù)育人,使動(dòng)態(tài)(常換常新)的“德育園地”和有感召力的“提醒語(yǔ)”(名人名言)相結合,滲透德育教育。負責黑板報、校園文化的宣傳工作,崇尚科學(xué)、反對迷信。

  八、指導任課教師結合學(xué)科教學(xué)內容滲透德育內容,參與聽(tīng)課評課,督促學(xué)科教學(xué)德育目標的落實(shí)。

  2.小學(xué)德育室工作制度

  一、學(xué)校成立以校長(cháng)為組長(cháng)的德育領(lǐng)導的小組,制定學(xué)校德育工作計劃,組織開(kāi)展學(xué)校德育工作。

  二、組建以班主任、少先隊、思品課教師為骨干力量的德育工作隊伍,在校長(cháng)負責的管理體制下開(kāi)展工作。學(xué)校的全體教師職工都是德育工作者。

  三、德育處確定學(xué)校德育工作目標和任務(wù),制定德育工作計劃,并負責檢查落實(shí)、督導和評估,組織好升國旗、時(shí)事教育等德育工作日常性工作,抓好日常行為規范的養成教育,組建德育檔案。

  四、協(xié)助校長(cháng)大力提高教師職業(yè)道德素質(zhì),建立教師職業(yè)道德培訓制度,貫徹執行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》。

  五、加強學(xué)生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng),組織好學(xué)生校內外德育活動(dòng),包括社會(huì )調查、生產(chǎn)實(shí)習、軍事培訓、公益勞動(dòng)、社區服務(wù)、科技文化活動(dòng)等多種形式,努力培養學(xué)生的社會(huì )責任感和奉獻精神。

  六、加強德育科學(xué)研究,經(jīng)常召開(kāi)德育工作研討會(huì ),組織必要的參觀(guān)學(xué)習,積極創(chuàng )造條件,充分運用現代教育手段,開(kāi)展生動(dòng)活潑的教育活動(dòng)。申報德育科研課題,積極參與德育教研活動(dòng),以科研為先導,提高德育的實(shí)效性、針對性、主動(dòng)性。

  七、積極組織校園文化建設,注重環(huán)境育人和服務(wù)育人,建設動(dòng)態(tài)(常換常新)的“德育園地”和有感召力的“提醒語(yǔ)”(名人名言等)。負責校報?ぷ,崇尚科學(xué),反對迷信。

  八、指導學(xué)科教學(xué)滲透德育內容,參與聽(tīng)課評課,督促學(xué)科教學(xué)德育目標的落實(shí)。把思想政治教育、品德教育、紀律教育、法制教育、心理教育,有計劃、由淺入深、循序漸進(jìn)地落實(shí)在教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節中,形成教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人的校園氣氛。

  九、積極建立社會(huì )德育網(wǎng)絡(luò ),加強對學(xué)生的校外教育工作,動(dòng)員社會(huì )力量積極支持參與青少年的德育工作,特別要加強學(xué)生家長(cháng)、村委會(huì )、派出所、媒體等方面的聯(lián)系,形成學(xué)校為中心,周邊各有關(guān)部門(mén)密切配合、齊抓共管的社會(huì )教育網(wǎng)絡(luò )。

  十、認真貫徹獎懲規定,負責評選“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生”、“優(yōu)秀干部”、“文明班級”。

  十一、班主任要認真貫徹《小學(xué)德育綱要》、貫徹執行《小學(xué)生日常行為規范》,制定符合班級實(shí)際的.規章制度。

  十二、班主任要認真培養班干部,形成強有力的班級領(lǐng)導核心,努力營(yíng)造積極向上的班級風(fēng)貌。

  十三、積極開(kāi)展豐富多彩的班級文化和社會(huì )實(shí)踐活動(dòng),寓德育于活動(dòng)之中。

  十四、班主任是學(xué)校德育工作的骨干力量 ,要高度重視德育科研,積極開(kāi)展《德育》讀本、《成長(cháng)冊》等課題的實(shí)驗研究活動(dòng)。

  十五、學(xué)校建立家長(cháng)委員會(huì ),開(kāi)辦家長(cháng)接待日。班主任老師要經(jīng)常和家長(cháng)聯(lián)系,適時(shí)召開(kāi)家長(cháng)會(huì ),認真接待家長(cháng)來(lái)訪(fǎng),加強育人的針對性。

  十六、班主任要配合德育處開(kāi)展工作,組織指導學(xué)生德育考核;組織評選“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀少先隊員”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”,積極爭創(chuàng )文明班級。

  十七、教師是學(xué)校德育工作的直接實(shí)施者,要做到尊重學(xué)生,熱愛(ài)學(xué)生,以身作則,為人師表。要根據學(xué)科特點(diǎn),積極開(kāi)展德育滲透教育。

  十八、思想品德課教師,擔任著(zhù)教學(xué)德育工作主渠道的重任,要深入研究當前學(xué)生思想品德的特點(diǎn),積極改進(jìn)教學(xué)方式,采用啟發(fā)式、討論式、開(kāi)放式研究性地教學(xué),切實(shí)提高教育教學(xué)的信度和效度。

  十九、教師要本著(zhù)服務(wù)育人的原則,嚴格要求自己,愛(ài)護公務(wù),堅守崗位,要時(shí)刻牢記學(xué)校無(wú)小事,事事都育人。

  二十、以上內容納入教師的年終考核。德育工作實(shí)績(jì)將作為專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)晉升、聘任及評先選優(yōu)的重要依據。學(xué)校每年評選一次優(yōu)秀班主任,每?jì)赡暝u選德育先進(jìn)工作者。

  3.小學(xué)德育處工作制度

  學(xué)校成立以校長(cháng)為組長(cháng)的德育領(lǐng)導小組,制定學(xué)校德育工作計劃,組織開(kāi)展學(xué)校德育工作。

  組建以班主任、少先隊、思品課教師為骨干力量的德育工作隊伍,在校長(cháng)負責的管理體制下開(kāi)展工作。學(xué)校的全體教職工都是德育工作者。

  1)、主任工作職責

  德育處主任是校長(cháng)領(lǐng)導德育及衛生工作的助手,是學(xué)生思想政治教育和身心教育的參謀。

 、賲f(xié)助校長(cháng)貫徹上級有關(guān)教育工作的指示,根據學(xué)校實(shí)際及學(xué)校工作,擬定學(xué)校德育工作計劃,并認真組織實(shí)施、檢查落實(shí)、督導評估。組織好升國旗、時(shí)事教育等德育日常性工作,抓好日常行為規范的養成教育,建立健全德育檔案。

 、趨f(xié)助校長(cháng)選配好年級組長(cháng)、班主任,領(lǐng)導年級組工作,審批年級組和班級工作計劃,并經(jīng)常檢查、督促年級和班級工作,總結并交流經(jīng)驗。

 、奂訌妼W(xué)生思想教育工作,注意掌握學(xué)生思想動(dòng)態(tài),及時(shí)提出思想政治教育意見(jiàn),圍繞以愛(ài)國主義教育為主旋律的多種教育內容,根據不同年級的特點(diǎn)有針對性地開(kāi)展有益于學(xué)生身心健康的活動(dòng);抓好校園文化藝術(shù)節、教師節、元旦學(xué)生慶;顒(dòng),協(xié)同教務(wù)處抓好科技月活動(dòng)。

 、茴I(lǐng)導年級組和班級貫徹《小學(xué)生日常行為規范》,通過(guò)教育和養成訓練內化為學(xué)生素質(zhì);營(yíng)造良好的教育教學(xué)氛圍,加強班主任工作量化考核和對班主任工作的指導及培訓,督促班主任做好學(xué)生品德評定、后進(jìn)生轉化工作、處理偶發(fā)事件。負責優(yōu)秀學(xué)生、先進(jìn)班集體的評比表彰工作。

 、蓊I(lǐng)導和組織學(xué)生開(kāi)展共建、社會(huì )實(shí)踐活動(dòng);協(xié)助校長(cháng)召開(kāi)家長(cháng)會(huì ),辦好家長(cháng)學(xué)校,發(fā)揮社區教育作用,建立德育活動(dòng)基地,開(kāi)展德育活動(dòng);抓好升旗儀式,力求規范化、科學(xué)化、系列化。

 、拗笇傧汝牴ぷ,充分發(fā)揮其組織作用和自我教育、自我管理、自我服務(wù)功能;加強學(xué)生干部的培養和管理,指導其參與學(xué)校管理,提高組織能力與水平。

 、吖芾韺W(xué)生宣傳工作,做好電視臺、廣播室、櫥窗、板報、校園文化建設和管理。

 、嗉訌姷掠茖W(xué)研究,經(jīng)常召開(kāi)德育工作研討會(huì ),組織必要的參觀(guān)學(xué)習,積極創(chuàng )造條件,充分運用現代教育手段,開(kāi)展生動(dòng)活潑的教研活動(dòng)。積極申報德育科研課題,積極參與德育教研活動(dòng),以科研為先導,提高德育的實(shí)效性、針對性、主動(dòng)性。

 、嶂笇W(xué)科教學(xué)滲透德育內容,參與聽(tīng)課評課,督促學(xué)科教學(xué)德育目標的落實(shí)。把思想政治教育、品德教育、紀律教育、法制教育、心理教育,有計劃、由淺入深、循序漸進(jìn)地落實(shí)在教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節中,形成教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人的校園氣氛。

 、庹J真貫徹獎懲規定,組織評選“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀隊干部‘、”十佳少年“、”百名好少年“及星級班級和先進(jìn)班級的評選。

  2)、大隊輔導員工作職責

  (1)協(xié)助德育處主任做好校文明班級評比的量化檢查統計工作(書(shū)面),并積極提出管理建議。

  (2)負責學(xué)校十項檢查評比(含校會(huì )、周會(huì )、自習課、升旗儀式)的組織實(shí)施,及時(shí)記錄、公布檢查結果。

  (4)負責檢查指導學(xué)生會(huì )紀檢部、班級紀檢員的工作。

  (5)每天巡查晨會(huì )紀律,記錄檢查結果,配合主任及時(shí)處理學(xué)生中的偶發(fā)事件,對違紀學(xué)生進(jìn)行批評教育、提出行政處理意見(jiàn)。

  (6)了解班級情況,及時(shí)向年級組長(cháng)、班主任傳遞信息,并向主任提供學(xué)生思想行為動(dòng)態(tài),對班主任工作進(jìn)行力所能及的指導。

  (7)做好國旗班旗手的培訓工作。

  (8)接受并認真完成德育處主任安排的其他臨時(shí)性工作。

  3)、班主任工作職責

  (1)班主任要認真貫徹《小學(xué)德育綱要》、貫徹執行《小學(xué)生日常行為規范》,制定符合班級實(shí)際的規章制度。

  (2)班主任要認真培養班干部,形成強有力的班級領(lǐng)導核心,努力營(yíng)造積極向上的班級風(fēng)貌。

  (3)積極開(kāi)展豐富多彩的班級文化和社會(huì )實(shí)踐活動(dòng),積極探索、創(chuàng )建富有特色的班級管理方法,寓德育于活動(dòng)中。

  (4)班主任是學(xué)校德育工作的骨干力量,要高度重視德育科研,積極開(kāi)展《德育》讀本、《成長(cháng)冊》等課題的實(shí)驗研究活動(dòng)。

  (5)學(xué)校建立家長(cháng)委員會(huì ),開(kāi)辦家長(cháng)接待日。班主任老師要經(jīng)常和家長(cháng)聯(lián)系,適時(shí)召開(kāi)家長(cháng)會(huì ),認真接待家長(cháng)來(lái)訪(fǎng),加強育人的針對性。

  (6)班主任要積極配合德育處開(kāi)展工作,組織指導學(xué)生德育考核。

  4)、其他教師工作職責

  (1)教師是學(xué)校德育工作的直接實(shí)施者,要做到尊重學(xué)生,熱愛(ài)學(xué)生,以身作則,為人師表。要根據學(xué)科特點(diǎn),積極開(kāi)展德育滲透教育。

  (2)思想品德課教師,擔任著(zhù)學(xué)校德育工作主渠道的重任,要深入研究當前學(xué)生思想品德的特點(diǎn),積極改進(jìn)教學(xué)方式,采用啟發(fā)式、討論式、開(kāi)放式的教學(xué),切實(shí)提高教育教學(xué)的信度和效度。

  (3)職工要本著(zhù)服務(wù)育人的原則,嚴格要求自己,堅守崗位。

  以上內容納入教師年終考核。德育工作實(shí)績(jì)將作為專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)晉升、聘任及評先選優(yōu)的重要依據。

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