班主任管理制度（精選18篇）
在快速變化和不斷變革的今天，制度的使用頻率逐漸增多，制度就是在人類(lèi)社會(huì )當中人們行為的準則。擬起制度來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的班主任管理制度（精選18篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
班主任管理制度 1
第一章總則
第一條班級是學(xué)校對學(xué)生實(shí)施素質(zhì)教育的基本單位。班主任是班級工作的引導者、協(xié)調者和促進(jìn)者，是溝通學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì )教育的橋梁。為進(jìn)一步規范班主任工作管理，提高班主任工作的專(zhuān)業(yè)化水平，明確班主任工作職責，促進(jìn)我校教育事業(yè)的全面發(fā)展，根據國家的有關(guān)法律和規定，結合我校實(shí)際，特制定本辦法。
第二條班主任工作要全面貫徹黨的教育方針，遵循學(xué)生身心發(fā)展規律，從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，創(chuàng )設健康向上、管理科學(xué)、富有團隊精神和合作意識的班集體，形成良好的師生關(guān)系。指導學(xué)生制訂正確的人生發(fā)展規劃，及時(shí)發(fā)現與把握學(xué)生發(fā)展的潛能，引導學(xué)生自我管理、自我完善、自我超越、自我提高，促進(jìn)每一位學(xué)生主動(dòng)全面和諧發(fā)展。
第三條校長(cháng)室、德育組負責學(xué)校班主任工作的宏觀(guān)行政管理和指導。制定全校班主任工作管理辦法，建立全校班主任培養培訓和班主任多元評價(jià)及激勵機制，進(jìn)行過(guò)程性評價(jià)和指導等。
學(xué)校負責班主任工作的具體管理和指導。根據上級要求和學(xué)校實(shí)際建立健全班主任工作管理、考核與獎懲機制，進(jìn)行班主任工作的過(guò)程管理和指導等。
第二章班主任工作職責
第四條做好班級日常管理。引導學(xué)生共同確定切合班級實(shí)際的發(fā)展目標，制定班級工作計劃，建立班級管理制度；重視發(fā)展性評價(jià)，建立學(xué)生成長(cháng)檔案袋；指導班委會(huì )、班級團（隊）開(kāi)展工作，發(fā)揮班團（隊）干部的帶頭作用，提高學(xué)生自我管理的能力，把班級建設成為奮發(fā)向上、團結友愛(ài)的集體；重視學(xué)生的安全教育，提高學(xué)生安全防范和自我保護能力，及時(shí)有效地處理發(fā)生在校內的學(xué)生傷害事故，依法保護學(xué)生的合法權益，保障學(xué)生的安全和健康；堅持面向全體學(xué)生，保護和發(fā)展學(xué)生的積極情趣，關(guān)注學(xué)生個(gè)性特長(cháng)養成；激勵學(xué)生熱愛(ài)學(xué)習、熱愛(ài)生活、熱愛(ài)生命，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。
第五條開(kāi)展思想道德教育。堅持用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論以及“三個(gè)代表”重要思想對學(xué)生進(jìn)行有的放矢的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)以及校風(fēng)、校紀、班風(fēng)的教育；認真貫徹《黨中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》，認真實(shí)施教育部新頒布的《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規范（修訂）》，從規范行為習慣做起，培養良好的道德品質(zhì)和文明行為；普及法律常識，提高學(xué)生的法律素質(zhì)和自我保護能力，增強尊重、保護他人權益的意識；做好學(xué)生的心理疏導工作，形成朝氣蓬勃、積極向上的心理品質(zhì)。
第六條組織富有實(shí)效的班級活動(dòng)。從學(xué)生的.思想實(shí)際和生活實(shí)際出發(fā)，多用生動(dòng)典型的事例，多用喜聞樂(lè )見(jiàn)的形式，多用疏導、參與、討論的方法，認真組織班團隊會(huì )（晨會(huì )、班會(huì )課），指導學(xué)生積極參加研究性學(xué)習、綜合實(shí)踐、社區服務(wù)和公益勞動(dòng)等活動(dòng)，每月至少舉行一次主題鮮明、講究實(shí)效的主題班隊活動(dòng)，培育學(xué)生的勞動(dòng)意識、創(chuàng )造意識、效率意識、環(huán)境意識和進(jìn)取精神、科學(xué)精神，增強學(xué)生的動(dòng)手能力、自主能力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
第七條營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍。保護和發(fā)展學(xué)生的學(xué)習興趣，引導學(xué)生不斷明確學(xué)習目的，增強學(xué)習毅力，改善學(xué)習方式，提高主動(dòng)學(xué)習的能力；對學(xué)習有困難的學(xué)生要主動(dòng)聯(lián)系有關(guān)老師加強指導和輔導，及時(shí)反映學(xué)生對各科教學(xué)的意見(jiàn)；要想盡一切方法培養學(xué)生的閱讀興趣，營(yíng)造書(shū)香班級，讓閱讀、思考成為一種習慣，促進(jìn)學(xué)生在知識與技能、思維與方法、情感態(tài)度價(jià)值觀(guān)等方面得到良好的發(fā)展。
第八條加強與任課教師、家長(cháng)的溝通。及時(shí)了解學(xué)生思想狀況，經(jīng)常與任課教師溝通，共同研究促進(jìn)學(xué)生進(jìn)步的策略，每學(xué)期至少有2次與任課教師進(jìn)行班級教育工作的專(zhuān)題研究討論；重視了解學(xué)生校外表現情況，幫助家長(cháng)做好家庭教育工作，建立家校聯(lián)系制度，重視家訪(fǎng)，每學(xué)期召開(kāi)1次家長(cháng)會(huì )，向家長(cháng)介紹學(xué)生成長(cháng)情況，展示學(xué)生取得的成果，交流家庭教育經(jīng)驗，與家長(cháng)一起研討子女的教育問(wèn)題，互相了解、互相溝通，形成家校教育合力。
第九條創(chuàng )建民主、平等的師生關(guān)系。主動(dòng)聽(tīng)取學(xué)生的意見(jiàn)和建議，主動(dòng)協(xié)調好與學(xué)生的關(guān)系，特別是要關(guān)愛(ài)和幫助在品德、學(xué)習、健康、家庭、生活等方面有特殊困難的學(xué)生，根據學(xué)生的心理特點(diǎn)、思想實(shí)際、個(gè)性差異以及社會(huì )、家庭的影響，提出不同的教育要求，采取不同的方法和手段，提高教育的針對性和實(shí)效性，努力縮短師生間的心理距離，增進(jìn)師生情感交流和體驗，營(yíng)造良好的心理氛圍，發(fā)揮教育的心理效應，做學(xué)生的朋友和導師，做受學(xué)生喜歡的班主任。
第十條建立發(fā)展性評價(jià)機制。把過(guò)程性評價(jià)作為重要的評價(jià)方式，建立科學(xué)、公正、客觀(guān)的學(xué)生自評、互評、家長(cháng)評、教師評的多元評價(jià)體系，引導學(xué)生自我反思、自我認識，激勵學(xué)生不斷進(jìn)步，做好學(xué)生品德評定工作和日常的學(xué)生成長(cháng)記錄袋管理工作。
第十一條強化學(xué)生教育研究。以研究的狀態(tài)進(jìn)入班主任的角色，善于學(xué)習，善于思考，善于觀(guān)察學(xué)生，掌握學(xué)生個(gè)性的心理品質(zhì)和發(fā)展狀況，掌握學(xué)生成長(cháng)發(fā)展的家庭、社會(huì )的基本環(huán)境，認真研究學(xué)生心理成長(cháng)規律，研究學(xué)生工作的重點(diǎn)和難點(diǎn)問(wèn)題，改進(jìn)班主任工作的方法，提高教育效益。每輪班主任當下來(lái)至少做一個(gè)課題或主題研究。
第三章班主任的權利
第十二條按時(shí)完成學(xué)校布置的各項工作，按時(shí)參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)，完善班級管理檔案。
第十三條班主任有權在校長(cháng)的統一領(lǐng)導下開(kāi)展班級自主管理。對學(xué)生的有關(guān)獎懲，班主任可提出意見(jiàn)。
第十四條對各任課教師的課堂教學(xué)情況，班主任可隨時(shí)檢查；對各科課業(yè)負擔，班主任在征得教務(wù)處同意后，可進(jìn)行合理調節。
第十五條對任課教師的安排、職務(wù)的聘任（或任命）及評優(yōu)評先，班主任有權提出建議。對班級集體勞動(dòng)或重大集體活動(dòng)，班主任要配合學(xué)校完成任務(wù)。
第十六條班主任有權直接向學(xué)校領(lǐng)導反映意見(jiàn)；對學(xué)校的有關(guān)工作可以提出建議并進(jìn)行監督，可以參加有關(guān)會(huì )議和閱讀有關(guān)文件。
第十七條班主任有權享受“班主任職務(wù)津貼”及學(xué)校的有關(guān)物質(zhì)獎勵。
第十八條班主任有權參與業(yè)務(wù)培訓學(xué)習，有權加入有關(guān)學(xué)術(shù)組織，參加有關(guān)學(xué)術(shù)研討活動(dòng)。
第十九條班主任可以根據學(xué)生的在校表現情況，結合任課教師、其他同學(xué)的測評結果，獨立對學(xué)生品行、學(xué)習等情況進(jìn)行評價(jià)。
第四章班主任任職和聘任條件
第二十條熱愛(ài)人民的教育事業(yè)，教育觀(guān)念正確，工作責任心強，關(guān)愛(ài)尊重學(xué)生，具有較高的人文素養及奉獻精神，有一定教學(xué)水平和組織管理能力；班主任要切實(shí)履行職責和工作規范，以身作則，率先垂范，為人師表。
第二十一條新任班主任應參加相關(guān)部門(mén)組織的專(zhuān)業(yè)培訓，并經(jīng)考核合格，持證上崗。新從事教育工作的教師一般應擔任一年見(jiàn)習班主任，并作為見(jiàn)習考核的重要內容。
第二十二條建立班主任等級評定制度（具體細則另行制訂），班主任等級是教師職務(wù)評定、職務(wù)聘任的重要依據。對不履行班主任職責造成不良后果的，應及時(shí)撤換。當年考核作降檔處理。
第二十三條班主任聘任實(shí)行合同制：班主任一旦確定，即與學(xué)校德育室簽訂合同，聘任期內無(wú)正當理由，聘任雙方不得中止聘任關(guān)系，但中途不稱(chēng)職者可以解聘。聘任期滿(mǎn)，可以續聘或解聘。班主任若在學(xué)期中途辭崗位，除學(xué)校工作調整外，因工作不力，造成管理混亂，被解聘者：
�。�1）所任期限津貼照發(fā)。
�。�2）在考核時(shí)以未當班主任論處。
�。�3）下一學(xué)年不得聘為班主任。
第二十五條有下列情況之一者，解聘班主任：
�。�1）私自亂收費，體罰學(xué)生造成一定的影響。
�。�2）1/2授課教師對班主任不滿(mǎn)意，以書(shū)面向學(xué)校提出。
�。�3）學(xué)生及家長(cháng)反響強烈，影響較大，經(jīng)調查屬實(shí)的。
�。�4）有不服從學(xué)校對班級工作的要求或不配合學(xué)校中心工作的。
�。�5）班級管理混亂，紀律、衛生、學(xué)風(fēng)差在全校造成很壞的影響。
�。�6）特殊情況下，學(xué)校需要工作調整或撤并班級。
第二十五條解聘程序：學(xué)校行政管理人員，都可根據班主任實(shí)際工作情況向學(xué)校行政會(huì )議提出解聘意見(jiàn)，經(jīng)學(xué)校行政會(huì )議指派行政干部核查后，進(jìn)行討論決定是否解聘，班主任一貫表現良好，工作偶爾失誤可以緩解。解聘時(shí)由校長(cháng)室通知其本人。
第五章班主任管理和獎勵
第二十六條班主任要加強學(xué)習和反思，提高個(gè)人素養。每學(xué)年要完成1一2篇有創(chuàng )新、有見(jiàn)解的班主任工作論文（體會(huì )）和案例分析。
第二十七條學(xué)校應廣泛開(kāi)展班主任校本培訓，形成班主任校本培訓制度；每年有計劃地組織班主任崗位培訓和優(yōu)秀班主任專(zhuān)業(yè)培訓。
第二十八條學(xué)校要建立班主任多元評價(jià)與考核激勵機制，將班主任工作業(yè)績(jì)與教師考核晉級、職稱(chēng)評定、評選先進(jìn)等獎勵掛鉤。學(xué)校組織的活動(dòng)（外出參觀(guān)、旅游、假期療養、進(jìn)修等）在同等條件下應優(yōu)先考慮有突出貢獻的班主任。學(xué)校建立考核制，根據教師考核積分和對工作成績(jì)顯著(zhù)的優(yōu)秀班主任每年予以表彰，并推薦上報更高一級的評比表彰。
第二十九條
根據學(xué)校實(shí)際建立班主任檔案。班主任的基本情況、任職情況、考核獎懲情況都應一一按學(xué)期、分年度記錄在案。
第六章附則
第三十條本制度適用本校。本制度解釋權屬三尖泡小學(xué)校長(cháng)室。
第三十一條本辦法自發(fā)布之日起施行。
班主任管理制度 2
1、班主任是班級工作的組織者、領(lǐng)導者和管理者。各班兩位班主任老師應相互配合管理好本班學(xué)員，有問(wèn)題共同探討，如遇沒(méi)辦法處理的問(wèn)題應及時(shí)向上級領(lǐng)導匯報或者與指導部老師進(jìn)行討論。違者扣3分。
2、班主任老師是學(xué)生的楷模，在穿衣方面應得體大方（具體標準見(jiàn)揭陽(yáng)校區員工守則），佩戴工作證，違者扣3分。在談吐方面也應該得體，不得說(shuō)臟話(huà)，不得體罰學(xué)生，違者扣3分。
3、班主任老師應管理好學(xué)生紀律，保持安靜，不要影響其他教室的學(xué)生學(xué)習，督促學(xué)生晚上準時(shí)到達，不要遲到，中途未經(jīng)班主任允許不得離開(kāi)教室（學(xué)生要離開(kāi)教室需寫(xiě)請假條），若發(fā)現班級學(xué)生在非休息時(shí)間走動(dòng)（特殊情況除外），班主任老師各扣5分。學(xué)生若未經(jīng)允許離開(kāi)教室而發(fā)生意外，班主任老師應擔當相應的責任。一個(gè)月內紀律管理得較好的班主任老師加3分，對學(xué)生意外情況處理得好的適當加分。
4、班主任老師應知道自己班級的學(xué)生人數、姓名及其信息，做好學(xué)生檔案管理（具體信息表格統一），每天晚上19：30檢查本班學(xué)生的.到達情況，如若發(fā)現有學(xué)生沒(méi)到并且沒(méi)收到其請假信息的，應聯(lián)系家長(cháng)問(wèn)清學(xué)生沒(méi)來(lái)校區的具體原因，并在學(xué)生信息表上做好相應的記錄。違者扣3分。
5、每天晚上班主任老師督促學(xué)生保持教室整潔干凈，如果發(fā)現教室不干凈，桌椅擺放不整齊，應安排學(xué)生進(jìn)行值日，離開(kāi)前應關(guān)閉教室的風(fēng)扇、空調以及電燈等，否則班主任老師扣2分；同時(shí)應保護好各自教室里面的公物，如發(fā)現有破壞公物的學(xué)生應及時(shí)教育并告訴其家長(cháng)，必要時(shí)進(jìn)行賠償，否則班主任老師各扣5分。一個(gè)月內沒(méi)發(fā)現任何破壞的，班主任老師各加2分。
6、班主任老師在19：00應該及時(shí)到教室，不得遲到，未經(jīng)允許不得早退，違者一次扣2分。一個(gè)月內沒(méi)有遲到早退的加5分。
7、班主任老師如果請假，應先安排好當天晚上的工作，找其他老師代替，違者一次扣5分。
8、帶班時(shí)間，班主任老師自覺(jué)將手機調至靜音狀態(tài)，在不得已的情況下使用手機應注意回避，不得聊與工作無(wú)關(guān)的事，不得吃零食，違者扣3分。
9、發(fā)現學(xué)員玩手機qq、聽(tīng)歌、玩撲克、下象棋、睡覺(jué)、吃零食、說(shuō)臟話(huà)、嬉笑打鬧、隨意走動(dòng)、破壞桌椅、亂涂亂畫(huà)、看與學(xué)習無(wú)關(guān)的書(shū)、沒(méi)有完成相應的學(xué)習任務(wù)等班主任老師應及時(shí)阻止并警告。同時(shí)要限制好校區紙張和一次性杯的使用。至于情節嚴重者應告知其家長(cháng)，屢次不改者，遵循黃岡校訓進(jìn)行相應處理。否則班主任老師扣5分。
10、班主任在帶班期間，不得擅自離開(kāi)教室超過(guò)三次，除非有特殊原因（輔導、請教其他老師解題、學(xué)員家長(cháng)辦理手續、家長(cháng)來(lái)電等不得已的重要工作），此時(shí)應與其他輔導部老師協(xié)商幫助管理，違者扣5分。
11、每節課前15分鐘為學(xué)生梳理當天或者當周所學(xué)知識，剩下時(shí)間為學(xué)生進(jìn)行疑難解答，而在小學(xué)英語(yǔ)上，每天晚上英語(yǔ)老師必需教會(huì )每個(gè)學(xué)生記住至少5個(gè)單詞，達不到要求的學(xué)生留校15——30分鐘，班主任老師有義務(wù)進(jìn)行監督，對于不配合的學(xué)生要給家長(cháng)打電話(huà)，違者扣3分。
12、班主任應做好每次考試學(xué)生的分數整理，跟前一次考試進(jìn)行比較（主要比較科目為英語(yǔ)、數學(xué)、物理、化學(xué)），如果學(xué)生成績(jì)提高5分的，每科每個(gè)班主任老師獎勵3分，提高10分，每科每個(gè)班主任獎勵5分，多科提高重復計算，每次大考之后，對于分數提高的人數比例最高的班級的兩個(gè)班主任老師獎勵10分。
13、帶班整個(gè)過(guò)程中表現優(yōu)秀者視其情況進(jìn)行適當加分。
注：每位班主任老師原始分是100分，在各組長(cháng)和各級領(lǐng)導的監督下進(jìn)行加分和扣分，每個(gè)月進(jìn)行總結，最后得分在70——80分的，獎勵獎金20元，得分在80——90分的，獎勵獎金30元，得分在90——100分的，獎勵獎金50元，得分在100——120分的，獎勵獎金80元，得分在120——150分的，獎勵獎金120元，得分在150分以上的，獎勵獎金200元。（知識強化班時(shí)間是19：00——21：00，小學(xué)作業(yè)輔導班時(shí)間是16：00——18：00，中途休息10分鐘。）
班主任管理制度 3
1、組織學(xué)生參加學(xué)校各種集會(huì )、活動(dòng)。
2、認真利用班隊課對學(xué)生進(jìn)行思想品德，安全教育。
3、作好家訪(fǎng)，堵流工作，保證鞏固率達100%
4、認真填寫(xiě)素質(zhì)教育報告書(shū)和各類(lèi)手冊。
5、認真組織學(xué)生完清書(shū)副雜費。
6、按時(shí)上交各種上報資料。
7、認真組織學(xué)生打掃清潔衛生。
8、每學(xué)月一次更換班上板報、評選“小紅花”少年。
9、組織學(xué)生參加校級以上競賽。
10、督促本班學(xué)生佩戴好少先隊標，上微機課穿好腳套。
11、同學(xué)校工作步調一致，不得自行其事。
12、學(xué)生中無(wú)違反學(xué)校校規等事件發(fā)生（包括紀律、安全五亂不良行為）。
13、嚴格按學(xué)校規定收費，不得亂收費。
14、財產(chǎn)管理好，班上墻壁、桌凳保護好。
15、不得隱瞞學(xué)額，按程序收學(xué)生，服從學(xué)校安排。
班主任管理制度 4
1．定期不定期向學(xué)生進(jìn)行安全教育，提高學(xué)生的安全意識和自我保護能力。
2．如學(xué)生未到校，或到校后遇病、走失，立即與家長(cháng)取得聯(lián)系。
3．教育學(xué)生不帶危險性工具，同學(xué)之間友好相處，及時(shí)化解學(xué)生之間的矛盾。
4．班內大型衛生清理和戶(hù)外勞動(dòng)，班主任必須到場(chǎng)指導管理。
5．提醒學(xué)生及時(shí)關(guān)電、兩放學(xué)必須關(guān)閉窗門(mén)、熄滅火爐，并指定專(zhuān)人負責。
6．發(fā)現教室內設施、設備造成不安全隱患，及時(shí)向分管安全領(lǐng)導上報。
班主任工作條例
一、負責本班學(xué)生的思想工作，組織學(xué)生認真學(xué)習落實(shí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規范》。按照《五小學(xué)生多元素質(zhì)發(fā)展性評價(jià)基本內容》對學(xué)生實(shí)行有效評價(jià)，重視養成教育。
二、根據校委會(huì )、德育處的`工作要求，加強班務(wù)管理，努力創(chuàng )建“十無(wú)”班集體。
三、認真落實(shí)德育處布置安排的工作，無(wú)故不諉推工作任務(wù)。
四、經(jīng)常與學(xué)生家長(cháng)取得聯(lián)系，做好與家長(cháng)溝通交流工作，協(xié)調家校關(guān)系。并與任課教師密切聯(lián)系，了解學(xué)生學(xué)習成長(cháng)情況。
五、關(guān)心學(xué)生身體狀況及校內安全，要求學(xué)生課間不玩危險游戲，組織學(xué)生進(jìn)行有效監督。學(xué)生在校期間出校門(mén)必須持通行證，有事請假必須寫(xiě)請假條，由班主任批假。
六、每天兩放學(xué)認真檢查有無(wú)學(xué)生無(wú)故留校，確保學(xué)生人身安全。
七、教育學(xué)生樹(shù)立節約意識，不浪費水、電、煤等。
八、兩操期間，班主任必須協(xié)助體育教師整理隊形，并跟班鍛煉。
九、大掃除期間，必須按時(shí)到場(chǎng)組織、指導、督促學(xué)生打掃衛生。
十、學(xué)校安排的校外活動(dòng)，班主任必須認真組織，排除不良隱患。班內組織校外活動(dòng)，須經(jīng)校領(lǐng)導批準方可。
十一、定期開(kāi)展主題班會(huì )，做好記錄，認真做好工作反思，以備交流。
十二、搞好財產(chǎn)管理工作，定期檢查、清點(diǎn)班內財產(chǎn)有無(wú)丟失、破損，并堅持教育，落實(shí)賠償制度。
班主任管理制度 5
班主任是學(xué)生班集體建設的組織者、領(lǐng)導者和教育者，是學(xué)校德育工作的骨干力量。為進(jìn)一步調動(dòng)和發(fā)揮班主任的積極性，創(chuàng )造性，使班主任管理工作更趨正�；�、規范化和科學(xué)化。學(xué)校依據班主任工作崗位職責，對班主任履行工作職責情況逐項考核，特制訂班主任管理制度。
教育思想
1 、熱愛(ài)本職工作，責任心強，熱愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，讓每個(gè)學(xué)生都得到愛(ài)的滿(mǎn)足。
2、教育態(tài)度親切、耐心、細致，全面關(guān)心、教育管理學(xué)生，對特殊學(xué)生倍加偏愛(ài)、關(guān)心。
3、注意師德修養，有精深的專(zhuān)業(yè)知識和教育教學(xué)理論知識，努力學(xué)習、敢于實(shí)踐、勇于創(chuàng )新。
教育工作
4、有完整的班級管理制度，學(xué)期初有計劃、期末有總結，每月有教育隨筆、每周有教育重點(diǎn)。
5、以愛(ài)國主義教育為主線(xiàn)，以行為規范教育為抓手，對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，班會(huì )、晨會(huì )有內容，專(zhuān)課專(zhuān)用。
6、認真、按時(shí)填寫(xiě)好學(xué)籍卡。統計學(xué)生的出缺勤，對情況不明的缺課者即使進(jìn)行家訪(fǎng)或電話(huà)聯(lián)系。
7、重視班干部的培養，每月召開(kāi)班級工作例會(huì )，發(fā)揚民主，班干部分工明確，能發(fā)揮作用。
8、開(kāi)展豐富多彩的.班級活動(dòng)，指導學(xué)生參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，培養學(xué)生的創(chuàng )造精神。
9、期末做好學(xué)生素質(zhì)綜合評定，寫(xiě)好學(xué)生品德評語(yǔ)。
10、培養學(xué)生養成良好的衛生習慣，認真做好教室衛生，講究個(gè)人衛生，保持校園整潔。
11、關(guān)心學(xué)生的身體健康，指導學(xué)生認真做好兩操，重視學(xué)生心理健康教育。
12、經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行安全教育，做到班級學(xué)生無(wú)傷害事故。
13、做好班級學(xué)生的家長(cháng)工作，有班級家長(cháng)委員會(huì )，對學(xué)生每周期家訪(fǎng)一次，新生入學(xué)后進(jìn)行普訪(fǎng)，并做好記錄。
教育成效
14、有良好的班風(fēng)，任課教師、家長(cháng)反映好。
15、學(xué)生的學(xué)習成績(jì)、學(xué)習習慣、品德行為習慣在原有基礎上有所提高，被評為文明中隊或優(yōu)秀集體等榮譽(yù)稱(chēng)號。
考核辦法：
對班主任工作的考核，在校長(cháng)領(lǐng)導下具體實(shí)施。
考核以平時(shí)的檢查記錄，班主任所提供的材料為主要依據，堅持實(shí)事求是的原則。
將考核主要內容量化成確定的分值，逐項考核，以定量考核為主，定性考核為輔。
每學(xué)期考核一次。
考核實(shí)行三公開(kāi)原則，即內容公開(kāi)、程序公開(kāi)、結果公開(kāi)。
班主任管理制度 6
1、學(xué)校德育工作計劃和要求，對班級學(xué)生進(jìn)行思想政治、基礎道德、個(gè)性心理的教育和培養，再教育中能針對學(xué)生年齡與個(gè)性差異，采取切實(shí)有效的方法，有計劃的上好班會(huì )課。
2、抓好班級行為規范的教育、訓練，抓好班風(fēng)建設。
3、實(shí)施對班級的日常管理，建立班級管理常規，指導班委會(huì )和本班團隊組織工作，積極培養學(xué)生干部，提高學(xué)生自理能力。
4、以素質(zhì)教育為核心，全方位、多渠道安排學(xué)生課余生活，建設優(yōu)美、高雅、文明的育人環(huán)境。
5、積極組織學(xué)生參加校內外和向有利于學(xué)生發(fā)展的科技、藝術(shù)、文體、競賽活動(dòng)。
6、督促檢查學(xué)生參加社區服務(wù)等社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。
7、關(guān)心學(xué)生身心健康，培養學(xué)生養成健康文明的學(xué)習、生活習慣。
8、注重班級文化建設，倡導積極向上的班級文化。
9、引導學(xué)生積極爭創(chuàng )文明班、示范班。
10、科學(xué)、藝術(shù)地做好困難學(xué)生的'工作。
11、主動(dòng)關(guān)心困難學(xué)生的身心健康 ，及時(shí)、準確把握特殊學(xué)生的思想和行為動(dòng)態(tài)，加強學(xué)校社區、家庭的教育聯(lián)系，及時(shí)、妥善處理好班級的偶發(fā)事件。
12、定期對特殊學(xué)生進(jìn)行家訪(fǎng)，及時(shí)了解學(xué)生的情況，努力做好學(xué)生轉化工作，以取得家長(cháng)的支持和配合。
13、及時(shí)、恰當地處理學(xué)生中的違紀事件。
14、認真填寫(xiě)學(xué)生素質(zhì)評價(jià)手冊，發(fā)揮評價(jià)中的教育功能。
15、認真、負責地開(kāi)好家長(cháng)會(huì )。
16、認真執行《班主任崗位職責》。
班主任管理制度 7
第一章總則
一、班主任是班集體的組織者和教育者，是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育及對學(xué)生進(jìn)行日常教育和管理的主要力量，班主任的工作直接關(guān)系到學(xué)校教學(xué)秩序的穩定，關(guān)系到學(xué)校德育工作的成效，更關(guān)系到學(xué)校育人目標的實(shí)現。因此加強和改善班主任的工作至關(guān)重要。
二、班主任工作是十分辛苦細致和具有創(chuàng )造性的勞動(dòng)，更是一種教育藝術(shù)，應受到全校師生的尊重、關(guān)心和理解。學(xué)校應注意減輕班主任的工作負擔，在安排教學(xué)工作時(shí)，應充分考慮班主任工作的特殊性。
三、擔任班主任工作是全體教職員工特別是教師應當履行的義務(wù)和職責。學(xué)校的班主任是學(xué)校實(shí)施教育、教學(xué)工作的得力助手，學(xué)校的班主任工作是教書(shū)育人的必然要求。
四、全體班主任應站在忠誠于黨的教育事業(yè)的高度來(lái)理解班主任工作，把它看成是教師本職工作的重要內涵，認真履行班主任的職責和工作要求，以高度的責任感、事業(yè)心，積極主動(dòng)地做好班主任工作。
五、班主任的工作應講究質(zhì)量，政教處要對班主任工作加強指導、培訓和考核，并成為評價(jià)其工作質(zhì)量、教育水平和師德素養的必要組成部分。
第二章班主任隊伍建設
一、學(xué)校力求選拔忠于教育事業(yè)、勤奮工作、熱愛(ài)學(xué)生，并具有一定教育管理水平和組織能力的教師擔任班主任工作。凡是在本校工作的教師都必須接受學(xué)校聘任承擔班主任工作，不接受聘任者按拒聘處理。
二、學(xué)校每?jì)蓚�(gè)月對班主任集中培訓一次，組織班主任學(xué)習教育理論，交流班主任工作經(jīng)驗。
三、學(xué)校按計劃、分批次派出班主任到各校參觀(guān)、交流、學(xué)習，參加各種形式的工作研討和進(jìn)修，努力提高班主任隊伍的工作水平和業(yè)務(wù)能力。
四、班主任應接受學(xué)校政教處的.管理，在其指導引領(lǐng)下，不斷改進(jìn)工作，追求實(shí)效。
五、班主任因病、因事請假或因公事外出時(shí)間較長(cháng)者，應指定臨時(shí)班主任，須經(jīng)分管校長(cháng)同意批準。
六、班主任因工作不負責，或因其他原因，不能履行職則，學(xué)�？筛鶕唧w情況予以解聘。
第三章班主任工作職責
一、認真貫徹黨的教育方針和上級有關(guān)指示，負責做好本班學(xué)生的思想政治工作，教育學(xué)生遵守國家法律，遵守《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規范》以及學(xué)校各項規章制度，立足于學(xué)生的成才成長(cháng)，積極開(kāi)展各種教育活動(dòng)和文化活動(dòng)，不斷提高學(xué)生素質(zhì)。
二、建立班級常規，指導班委會(huì )和本班的團、隊工作，培養學(xué)生干部，提高學(xué)生的自治、自理能力，及時(shí)制定工作計劃，并組織實(shí)施計劃內容，督促和檢查計劃的落實(shí)情況。
三、教育學(xué)生努力完成學(xué)習任務(wù)。會(huì )同各科教師教育、幫助學(xué)生明確學(xué)習目的，端正學(xué)習態(tài)度，掌握正確的學(xué)習方法，提高學(xué)習成績(jì)，落實(shí)好班級團隊負責制。
四、負責本班學(xué)生的綜合素質(zhì)評定。
五、作為班級事務(wù)的第一責任人，全面負責班級的日常管理，以《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規范》以及學(xué)校各項規章制度為準繩，及時(shí)處理日常班務(wù)工作和學(xué)生中突發(fā)、偶發(fā)事件，對違紀同學(xué)進(jìn)行批評教育并提出處理建議，落實(shí)幫教措施。做好班級大事記等有關(guān)記錄。負責學(xué)校各項管理制度的落實(shí)和實(shí)施，經(jīng)常傳遞學(xué)校的各種信息，經(jīng)常和任課老師及相關(guān)部門(mén)聯(lián)系，了解學(xué)生的思想、學(xué)習等情況。經(jīng)常深入教室、寢室和餐廳，關(guān)心學(xué)生的身體健康，檢查督促養成學(xué)生良好的文明行為和生活習慣。
六、經(jīng)常與學(xué)生家長(cháng)聯(lián)系，主動(dòng)取得家長(cháng)的配合，共同教育學(xué)生。特別要注意做好后進(jìn)生的轉化工作。
七、負責組織、指導本班學(xué)生參加各種有益于身心健康的科技、文娛和社會(huì )活動(dòng)，鼓勵學(xué)生發(fā)展正當的興趣和特長(cháng)。
第四章班主任工作規范
一、每日常規：
1、每日衛生要求：每天上午早讀課前和下午第一節課前督促值日生搞好教室、宿舍和清潔區的衛生。
2、每天提前10分鐘深入班級，了解學(xué)生到校情況。對學(xué)生的出勤情況，做好點(diǎn)名記錄的核實(shí)，如有學(xué)生曠課及時(shí)與家長(cháng)聯(lián)系。
3、按規定督促檢查學(xué)生的早操情況，保證出操人數齊全，隊伍整齊。
4、要求班干部記好班級日志，通過(guò)查看班級日志，了解學(xué)生的思想動(dòng)向。
二、每周常規：
1、每周按時(shí)參加政教處處或級部召開(kāi)的班主任例會(huì )，做好記錄（利用好《班主任工作手冊》），認真貫徹執行。
2、認真組織周一的升旗儀式，組織學(xué)生按要求著(zhù)裝整隊，嚴肅認真，確保升旗儀式的教育效果。
3、每周一下午第四節召開(kāi)班會(huì )，充分利用班會(huì )時(shí)間，對學(xué)生進(jìn)行紀律、安全等方面的教育。
4、每周召開(kāi)一次班干部會(huì )議和班級考評小組會(huì )議，做好學(xué)生綜合素質(zhì)評定過(guò)程記錄，征求意見(jiàn)，共同探討班集體的發(fā)展和建設。
5、認真寫(xiě)好班主任工作周記，對一周的工作進(jìn)行總結和反思，做好下一周工作計劃。
6、按學(xué)校的統一安排到崗值班。
三、每月常規
1、根據學(xué)校確定的本月教育主題，結合本班實(shí)際組織教育活動(dòng)。
2、每月至少召開(kāi)一次主題班會(huì )，要有班會(huì )詳案。
3、月末結合班級量化考核結果，認真分析班級存在的問(wèn)題，及時(shí)與政教處處交換意見(jiàn)。
4、做好月度工作總結，重點(diǎn)表?yè)P先進(jìn)，糾正不足。
四、學(xué)期常規
1、開(kāi)學(xué)前，制定班主任工作計劃，其目標、要求可操作性強，措施得當。
2、做好開(kāi)學(xué)的各項準備工作，利用開(kāi)學(xué)日加強對學(xué)生的引領(lǐng)教育和紀律教育。
3、組織好各類(lèi)考試工作，根據成績(jì)統計，組織好班級教導會(huì )，及時(shí)解決學(xué)生學(xué)習中的問(wèn)題。
4、認真做好學(xué)生的期末學(xué)生綜合素質(zhì)評定，充分發(fā)揮班級考評小組的評價(jià)作用，客觀(guān)公正地給學(xué)生進(jìn)行評價(jià)。
5、做好班主任的工作總結，按時(shí)上交各種檔案表格，清查班內的公共物品使用情況。
五、其他方面
1、關(guān)于突發(fā)事件地處理。班主任要及時(shí)掌握班內情，如遇學(xué)生發(fā)生意外傷害，要首先送往醫院，并及時(shí)通知家長(cháng)，上報學(xué)校領(lǐng)導；如遇學(xué)生患傳染性疾病，應及時(shí)報告，并作好隔離處理；如遇學(xué)生打架斗毆，要及時(shí)制止事件的進(jìn)一步惡化和擴大，按工作程序處理好該事件。班主任下班后發(fā)生的事件，需要班主任協(xié)助處理的應盡快趕到指定地點(diǎn)協(xié)助處理。
2、學(xué)生輟學(xué)、轉學(xué)按學(xué)生學(xué)籍管理的有關(guān)規定辦理，不得私自讓學(xué)生插班，或攆學(xué)生回家。
3、問(wèn)題生的轉化：以真誠的理解和無(wú)私的關(guān)愛(ài)做好問(wèn)題生的轉化工作，善于發(fā)現學(xué)生的閃光點(diǎn)，因材施教，循循善誘。
第五章班主任考核、待遇和獎懲
一、班主任考核由政教處具體實(shí)施。政教處以班主任職責、工作規范、工作質(zhì)量為主要考核內容，考核資料歸入本人檔案，并同時(shí)通報相關(guān)部門(mén)�？己私Y果，作為晉級、聘任、評優(yōu)等方面的重要依據之一。
二、月度考核。政教處依據《羅白鄉中學(xué)班級管理考核辦法》進(jìn)行考核。根據考核結果分檔發(fā)放班主任月度津貼。
三、學(xué)期考核。以月度考核為基礎，參考班主任相關(guān)材料，學(xué)生、教師和級部評議，進(jìn)行綜合考核，根據結果產(chǎn)生該學(xué)期“優(yōu)秀班集體”。
四、年度評選一次“優(yōu)秀班主任”。對工作努力，成績(jì)顯著(zhù)的班主任，授予“優(yōu)秀班主任”稱(chēng)號，并設優(yōu)秀班主任獎。
五、被評為學(xué)校優(yōu)秀班主任的可以參加縣級以上優(yōu)秀班主任的評選。非學(xué)校優(yōu)秀班主任的不得參與上級優(yōu)秀班主任的評選。
六、凡有下列行為之一的，免去班主任任職資格：
1、體罰和變相體罰學(xué)生，并造成不良影響。
2、無(wú)視學(xué)校規定的亂罰款、亂收費行為的。
3、不尊重學(xué)生人格尊嚴，侮辱學(xué)生并且造成不良影響的。
4、不執行學(xué)校規定，不自覺(jué)履行班主任職責，經(jīng)說(shuō)服教育不改的。
5、違反中小學(xué)教師職業(yè)道德規范，并情節較為嚴重的。
班主任管理制度 8
班級是學(xué)校工作的基本單位，班主任是班級工作的領(lǐng)導者、組織者和管理者，班主任工作的好壞，直接關(guān)系到學(xué)校多項任務(wù)完成，教學(xué)效果的好差和學(xué)生身心健康的發(fā)展，為了加強學(xué)校管理和班級管理，以形成好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)和校風(fēng)，特制定如下管理制度。
一、班主任工作的任務(wù)和要求
1、關(guān)心、愛(ài)護學(xué)生，負責做好本班學(xué)生的思想政治工作，使本班形成一個(gè)遵守紀律、團結向上、勤奮學(xué)習、朝氣蓬勃的班集體；
2、充分調動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng )造性，組織和指導本班學(xué)生參加各種活動(dòng)，搞好清潔衛生，培養學(xué)生良好的'衛生習慣；
3、經(jīng)常與科任教師聯(lián)系，了解和研究學(xué)生的思想和學(xué)習情緒，使學(xué)生目的明確，態(tài)度端正，不斷提高學(xué)生成績(jì)；
4、與學(xué)生家長(cháng)和社會(huì )有關(guān)方面取得聯(lián)系，尤其做好后進(jìn)生的轉化工作；
5、班級進(jìn)行各種大型活動(dòng)須報請學(xué)校批準。
二、班主任崗位職責
1、按時(shí)到位到崗，做到五到位；
�、僭绮�、課間操要到位；
�、谙掳噍o導要到位；
�、劬蛯嫴閷嬕轿�；
�、芨鞣N集會(huì )、集體活動(dòng)、食堂監隊要到位；
�、莅嗌铣霈F突發(fā)事件或重大問(wèn)題要及時(shí)到位；
2、組織學(xué)生對教室、寢室、清潔區每天的大掃除；
3、每天查閱班務(wù)日志，利用班會(huì )時(shí)間對班級情況進(jìn)行小結；
4、遇重大情況和突發(fā)事件及時(shí)向學(xué)校匯報，認真總結經(jīng)驗，不斷改進(jìn)工作方法，禁止采取粗暴的教育方法，不準體罰或變相體罰學(xué)生，嚴禁隨意把學(xué)生趕出課堂。
三、班津發(fā)放
班津按每月四查記分發(fā)放，第一名為200元，第二名為195元，依次遞減5元，最后三名為150元；
班主任管理制度 9
班主任是班集體的組織者、教育者和領(lǐng)導者，是學(xué)校實(shí)施教學(xué)工作及各種教育活動(dòng)的得力助手，是學(xué)校德育工作的骨干。為充分發(fā)揮教師個(gè)人才能，最大限度調動(dòng)廣大教師的工作熱情和積極性，特制定本條例。
一、班主任任定辦法
1、凡本校在職教師不得以任何理由拒絕履行擔任班主任的義務(wù)。
2、實(shí)行班主任聘任制度，每學(xué)年舉行一次。
3、聘任有事業(yè)心、責任感強，作風(fēng)正派，熱愛(ài)教師職業(yè)、熱愛(ài)學(xué)生，業(yè)務(wù)水平較高，組織能力較強，身體健康并有一定威信的教師擔任班主任。
二、班主任的職責
1、在分管校長(cháng)和教導處領(lǐng)導下，負責本班學(xué)生的思想、學(xué)習、行為和生活等方面的教育管理，培養良好的班風(fēng)、班紀。
2、加強與科任教師的聯(lián)系，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，努力做好學(xué)困生的轉化工作。
3、組織本班學(xué)生開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng)，教育學(xué)生搞好個(gè)人衛生、班級衛生、學(xué)校衛生，教育學(xué)生遵守《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規范》和《勝利一中初中部學(xué)生一日常規》，培養學(xué)生良好的文明習慣，并負責檢查落實(shí)。
4、組織和領(lǐng)導學(xué)生參加各項集體教育活動(dòng)，培養學(xué)生正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。
5、實(shí)行班級規范化、科學(xué)化的日常管理，確定班級奮斗目標，培養優(yōu)秀學(xué)生干部，建立班級管理目標，形成班級管理特色，指導班委會(huì )工作。面向全體學(xué)生，讓學(xué)生全面發(fā)展。形成正確的班級與論導向，把班集體建設成一個(gè)奮發(fā)向上，團結友愛(ài)的集體。
6、負責處理日常班務(wù)工作和學(xué)校臨時(shí)交辦的各項任務(wù)。
7、密切聯(lián)系家長(cháng)，充分發(fā)揮家長(cháng)和社會(huì )有關(guān)方面對學(xué)生的教育作用。
8、做好班級工作計劃、總結、學(xué)生獎懲以及學(xué)生品德、成績(jì)評定工作。
9、配合團委和少先隊大隊輔導員開(kāi)展好少先隊工作。
三、班主任常規管理細則
1、日常規
�。�1）配合班主任助理組織并指導學(xué)生做好眼保健操和廣播操。
�。�2）按時(shí)檢查和記錄本班學(xué)生的出勤情況，放學(xué)后按時(shí)清場(chǎng)。在學(xué)生未離校前，班主任不能擅自離開(kāi)學(xué)生，發(fā)現問(wèn)題（包括學(xué)生健康問(wèn)題）要及時(shí)向學(xué)校領(lǐng)導匯報。
�。�3）每日組織學(xué)生做好清潔責任區（教室、樓道、走廊）的衛生，按"六無(wú)"（無(wú)垃圾、無(wú)紙屑、無(wú)灰塵、無(wú)果皮、無(wú)痰跡、無(wú)積水）的要求，做到桌椅整潔，地面干凈，衛生工具排列整齊，保持學(xué)校和班級的清潔。
�。�4）教育學(xué)生節約用水、用電和愛(ài)護公物，做到人走燈滅門(mén)窗閉；做到桌椅面無(wú)刻畫(huà)，墻壁無(wú)污染，公物無(wú)破損。
�。�5）認真審閱本班的班級日志，組織學(xué)生按時(shí)放學(xué)離校。
�。�6）加強對學(xué)生的安全教育，時(shí)刻注意學(xué)生安全，嚴防偶發(fā)事故的發(fā)生。
2、周常規
�。�1）組織好本班學(xué)生的課外活動(dòng)和主題班會(huì )。
�。�2）設計好每周的班隊會(huì )。有系統地對學(xué)生進(jìn)行常規教育。對違反校規、校紀的學(xué)生進(jìn)行耐心細致的思想教育，決不允許體罰和變相體罰學(xué)生。
�。�3）凡教導處、年級組組織的活動(dòng)都要做好組織工作，并與有關(guān)教師共同管理，嚴防意外事故發(fā)生。
�。�4）要掌握各科的作業(yè)量，及時(shí)與任課教師配合，控制總量，減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負擔。
�。�5）根據教導處和團委安排，指導學(xué)生做好各項量化管理工作。
3、月常規
�。�1）每月圍繞主題教育活動(dòng)結合本班實(shí)際開(kāi)展靈活多樣、內容豐富多彩的.教育活動(dòng)。
�。�2）每月召開(kāi)一次班隊干部工作會(huì )議，聽(tīng)取班隊干部工作匯報，并指導班隊干部開(kāi)展工作。
�。�3）有順序地調整座位，以保護學(xué)生視力。
�。�4）每月有計劃地進(jìn)行家訪(fǎng)，并做好記錄，幫助家長(cháng)解決一些對子女教育的問(wèn)題。
�。�5）按要求參加學(xué)校組織的班主任會(huì )議、業(yè)務(wù)培訓等一切活動(dòng)。
�。�6）對學(xué)困生要另立檔案，制定幫教計劃，跟蹤、考察、關(guān)心、熱愛(ài)他們，促其轉化。
4、學(xué)期初常規
�。�1）做好學(xué)生報到注冊工作。
�。�2）在開(kāi)學(xué)前，要完成班級環(huán)境布置并做好衛生清潔工作。
�。�3）在正式上課前，要編排好學(xué)生座位以及集體活動(dòng)的安排順序。
�。�4）在開(kāi)學(xué)一周內，對本班學(xué)生的思想認識、行為表現、生活狀況、家庭環(huán)境、學(xué)習基礎、身體健康情況等進(jìn)行初步摸底，并根據本班學(xué)生實(shí)際，制定班級工作計劃，確定奮斗目標。
�。�5）改選和培養課代表、班隊干部。
5、期末常規
�。�1）組織好期末復習與考試，考后做好質(zhì)量分析。
�。�2）寫(xiě)好學(xué)生評語(yǔ)，填好學(xué)籍手冊和學(xué)生手冊，寫(xiě)好班主任工作總結報告。
�。�3）清點(diǎn)班級公物，并向家長(cháng)匯報清楚學(xué)生上繳費用的支付情況。
�。�4）整理好后進(jìn)行生檔案，并將檔案與后進(jìn)生見(jiàn)面，使他們能見(jiàn)其進(jìn)步，知其不足，受到激勵。
�。�5）布置好假期工作，做好假期安全教育。
�。�6）開(kāi)好學(xué)生家長(cháng)會(huì )，向家長(cháng)匯報本學(xué)期班級的工作情況。
四、班主任待遇
按《勝利一中初中部班主任津貼改革方案》執行。
五、班主任管理辦法
1、教導處加強對班主任工作的領(lǐng)導，定期召開(kāi)班主任會(huì )議，了解情況，聽(tīng)取意見(jiàn)，指導工作。
2、教導處定期對班主任進(jìn)行考核，考核情況填入班主任工作考核檔案，并把班主任工作作為考核晉級、評定職稱(chēng)、評選先進(jìn)的重要依據。
3、任課教師必須服從學(xué)校安排，主動(dòng)申請擔任班主任或班主任助理工作。
4、在擔任班主任期間考核不合格的，當年不得評優(yōu)、評先進(jìn)，不得晉升職稱(chēng)。
5、凡因班主任失職或管理不嚴，尤其是應該到崗而自己擅離職守，致使班上出現重大事故者，或學(xué)生因打架斗毆、參加其他危險活動(dòng)而致傷致殘，視情節輕重，扣發(fā)當月或全學(xué)期班主任津貼，造成惡劣影響的要追究責任，給予行政處分和經(jīng)濟制裁。
6、對于不履行班主任職責，玩忽職守或其他原因不適宜做班主任工作的，學(xué)校將視情節輕重撤銷(xiāo)其班主任職務(wù)。
班主任管理制度 10
班主任是班集體的組織者、管理者和本班學(xué)生的教育者，是學(xué)校實(shí)施教育的得力助手。班主任在學(xué)生全面健康的成長(cháng)中起著(zhù)重要的作用，并負有協(xié)調本班的教育和各學(xué)科教學(xué)的關(guān)系以及溝通學(xué)校與家庭、社會(huì )教育之間聯(lián)系的作用。為進(jìn)一步規范我校班主任工作，提高教育質(zhì)量，增強德育實(shí)效性，特擬訂本制度。
一、班主任同聘用
1、推行班主任聘任制度。每一學(xué)年初，由教師本人提出意向和學(xué)校任命相結合，學(xué)校根據班主任聘用細則及教師實(shí)際情況，討論決定。
2、應聘班主任應具有較強的責任心，熱愛(ài)班主任工作；具有較強的教育教學(xué)業(yè)務(wù)能力；有開(kāi)拓創(chuàng )新意識和吃苦耐勞精神；具有良好的心理素質(zhì)和個(gè)性品質(zhì)；了解學(xué)生身心發(fā)展規律，具有豐富的思想教育方法和一定的工作經(jīng)驗、管理能力。
二、考核及獎勵
1、加強對班主任的過(guò)程管理，引導班主任做好常規工作，提高班級管理工作的質(zhì)量。實(shí)施班主任過(guò)程管理制，每月對班主任進(jìn)行一次考核。并依據考核細則規定按時(shí)發(fā)放班主任津貼。
2、期末依據班主任每月考核、班級教育教學(xué)情況，評選出文明班級兩個(gè)，模范班主任兩名，并對獲得文明班級的.班主任和模范班主任給予一定的獎勵。
3、對于學(xué)期內班級學(xué)生有違法或安全事故、連續兩學(xué)期期末班級考核為最末，取消下一學(xué)年的班主任聘任資格。
三、培訓
1、加強班主任隊伍培訓，提高班主任整體素質(zhì)。邀請專(zhuān)家、學(xué)者或外出參觀(guān)學(xué)習等形式對班主任進(jìn)行培訓。
2、不斷加強政治業(yè)務(wù)學(xué)習定期對班務(wù)工作進(jìn)行總結，各級參加每學(xué)期兩次的經(jīng)驗交流，提高班務(wù)工作水平。
四、常規管理工作
1、開(kāi)學(xué)初依據學(xué)校德育工作計劃，和本班實(shí)際，在開(kāi)學(xué)兩周內制定并實(shí)施好班主任工作計劃。
2、重視班級班干部隊伍建設，每學(xué)期開(kāi)學(xué)兩周內建立班級組織，健全班委會(huì )制度，每周召開(kāi)一次班委會(huì )，作好會(huì )議記錄。
3、加強學(xué)生愛(ài)國主義教育，認真組織本班學(xué)生參加升旗儀式；有升旗任務(wù)時(shí)，民主競選升旗手，寫(xiě)好“旗手事跡”，規范、準時(shí)升降旗。
4、重視班集體的文化建設。注重抓學(xué)生的良好行為習慣的養成訓練，努力形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。開(kāi)學(xué)兩周內完成教室布置。按時(shí)組織學(xué)生出好黑板報，兩周一換，督促學(xué)生及時(shí)打掃并保持教室和清潔區的衛生。力求體現環(huán)境育人。
5、進(jìn)行守紀、守法和安全教育，學(xué)生無(wú)違紀違法現象，無(wú)打架斗毆事件發(fā)生，預防和杜絕安全事故的發(fā)生，無(wú)安全責任事故。
6、做好班級貧困生、學(xué)困生摸底建檔工作，并積極研究、落實(shí)相關(guān)措施，資助貧困生、轉化學(xué)困生。
7、做好學(xué)生參加各類(lèi)競賽、活動(dòng)的宣傳、動(dòng)員、組織工作，并力爭取得好成績(jì)。
8、組織學(xué)生積極開(kāi)展各項有益活動(dòng)，及時(shí)制止學(xué)生參加各項有害活動(dòng)。班隊活動(dòng)正常舉行且力求主題明確、富有教育實(shí)效。
9、關(guān)心學(xué)生校內外生活，及時(shí)認真做好家校聯(lián)系工作。家訪(fǎng)工作做到平時(shí)與期末相結合，學(xué)期到訪(fǎng)平均每生不少于1次。
10、搞好家校聯(lián)系會(huì )，組織召開(kāi)本班學(xué)生家長(cháng)會(huì )，提前寫(xiě)好家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿交學(xué)校檢查，有記錄，會(huì )議針對性強、效率高。一學(xué)期中至少有一次全面性家長(cháng)會(huì )，到會(huì )率在90%以上。
11、教育學(xué)生“愛(ài)護公物，人人有責”。一學(xué)期結束，班級公物的完好率保持在95%及以上。
12、注重班主任工作經(jīng)驗的探索、積累，積極進(jìn)行個(gè)案研究、撰寫(xiě)相關(guān)論文進(jìn)行交流。
13、客觀(guān)、公正、準確對學(xué)生進(jìn)行操行評定，能反映個(gè)性，嚴禁敷衍了事
14、學(xué)期結束認真總結班主任工作，撰寫(xiě)，總結有一定的深度，能提出改進(jìn)措施。
班主任管理制度 11
班級是學(xué)校對學(xué)生實(shí)施素質(zhì)教育的基本單位，班主任是班級工作的引導者、協(xié)調者和促進(jìn)者，是青少年學(xué)生形成優(yōu)良品德、健全人格的導師，是協(xié)調本班各科教育教學(xué)工作，溝通學(xué)校、家庭和社區教育的橋梁，決定著(zhù)德育工作的質(zhì)量。為更好的對青少年學(xué)生實(shí)施素質(zhì)教育，創(chuàng )造良好的班集體，提高班主任工作的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展水平，特制定本制度
1、注重過(guò)程管理，堅持常規考核，實(shí)行班主任月津貼發(fā)放辦法
常規管理堅持每天檢查評比、通報的制度，由政教處組織評比，實(shí)行一天四檢查，一天一小結，一月一評比，結果及時(shí)上報分管領(lǐng)導，并將每月的評比結果與班主任月津貼發(fā)放相結合。
考核內容：
1、學(xué)生出勤；
2、學(xué)生儀表；
3、教室及保潔區環(huán)境衛生；
4、自行車(chē)管理；兩操情況；
5、材料上交；
6、文明宿舍；
7、各種活動(dòng)；
8、其他應急項目。
考核方法：見(jiàn)《班級量化細則》。
2、搭建平臺，加強對班主任的培訓和指導
分管專(zhuān)項的校長(cháng)、政教處定期召開(kāi)班主任會(huì )議。了解情況，交流經(jīng)驗，研究和指導班主任工作，關(guān)心班主任的工作、學(xué)習和生活，關(guān)注班主任的身心健康。班主任定期召開(kāi)各班級的班會(huì )活動(dòng)，及時(shí)了解學(xué)生的思想工作。發(fā)放《奮進(jìn)生幫扶檔案》和各類(lèi)優(yōu)等生材料匯集。加強對班主任工作的過(guò)程管理，將過(guò)程管理與結果考核有機地結合起來(lái)，充分調動(dòng)班主任的工作積極性。
3、加強班主任的各項規章制度的管理
學(xué)期初，班主任要寫(xiě)出本學(xué)期班主任工作計劃，學(xué)期末寫(xiě)出班主任工作總結。政教處對各項制度進(jìn)行專(zhuān)人檢查，并及時(shí)反饋給班主任，增強政教處和班主任之間的`互動(dòng)，達到相互交流經(jīng)驗。提高班主任責任意識和師德意識。加強對班主任工作的指導、檢查、考核等。在常規檢查和專(zhuān)項檢查的基礎上，政教處組織對班主任的量化考核，使班主任對學(xué)生的德育教育和對班級的管理工作跟上時(shí)代的要求，用時(shí)代的觀(guān)念去思考和探索德育工作的新途徑。
4、與班主任一起重視家校聯(lián)系
政教處和班主任一起重視了解學(xué)生校外表現情況，幫助家長(cháng)做好家庭教育工作，建立家校聯(lián)系制度。我校曾經(jīng)在4月21日由黃友龍副校長(cháng)牽頭，邀請國家教育部有關(guān)專(zhuān)家到校內開(kāi)展子女家庭教育活動(dòng)。展示學(xué)生取得的成果，交流家庭教育經(jīng)驗，與家長(cháng)一起研討子女的教育問(wèn)題，互相了解、互相溝通，形成家校教育合力。
德育工作離不開(kāi)班主任的大力配合，班主任的工作態(tài)度、工作水平、決定了學(xué)校德育工作是否能順利地開(kāi)展，學(xué)校將堅定不移的抓好這項工作，努力培養一支愛(ài)崗敬業(yè)、愛(ài)生如子、愛(ài)校如家的班主任隊伍，通過(guò)班主任的工作，不斷凈化德育環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)。
班主任管理制度 12
班主作是班級工作的組織者領(lǐng)導者，它的任務(wù)是全面貫徹黨的教育方針，培養教育學(xué)生全面發(fā)展，立志成才。
1、在政教主任的領(lǐng)導下，負責本班學(xué)生的思想、學(xué)習、勞動(dòng)鍛煉和生活的教育管理，遵照教育方針和學(xué)校工作計劃，培養學(xué)生遵守紀律勤奮學(xué)習，團結向上，朝氣蓬勃的班集體。
2、熱情關(guān)懷愛(ài)護學(xué)生，做學(xué)生思想工作，教育學(xué)生遵守法紀和社會(huì )公共秩序，學(xué)校規章制度，深入持久地開(kāi)展“學(xué)雷鋒”“創(chuàng )三好”和“五講”“四美”“三熱愛(ài)”活動(dòng)，培養學(xué)生樹(shù)立正確的.思想觀(guān)點(diǎn)和高尚的共產(chǎn)主義道德品質(zhì)。
3、經(jīng)常與任課教師聯(lián)系，經(jīng)常分析研究學(xué)生的思想，學(xué)習情況，采取有效措施，力爭全班學(xué)生的學(xué)習成績(jì)。初中二年級優(yōu)秀率不低于30%，及格率達到80%，初三年級優(yōu)秀率不低于20%，及格率達到75%，力爭80%，高三年級在生源相同條件下，升學(xué)率不低于當地某某、某重點(diǎn)學(xué)校，高一高二年級優(yōu)秀率不低于25%，及格率75%，體育達標60%，運用多種形式，表?yè)P先進(jìn)推廣優(yōu)秀學(xué)生的學(xué)習經(jīng)驗。
4、組織學(xué)生認真開(kāi)展課間操、眼保健操、課外活動(dòng)和各科競賽活動(dòng)教育學(xué)生養成鍛煉身體講衛生和良好的生活習慣，建立良好的班風(fēng)，每學(xué)期爭取不發(fā)生重紀律事故，杜絕遲到、早退現象。
5、組織領(lǐng)導班會(huì )，支持和指導本班共青團、少先隊的工作，參加生產(chǎn)勞動(dòng)，公益勞動(dòng)和自我服務(wù)勞動(dòng)，培養學(xué)生勞動(dòng)觀(guān)點(diǎn)和勞動(dòng)習慣。
6、做好本班學(xué)生的三好學(xué)生的評選工作，做好操行考核和寫(xiě)好操行評語(yǔ)。期末向學(xué)生家長(cháng)報告學(xué)生學(xué)期成績(jì)，平時(shí)要生家長(cháng)取得聯(lián)系，不斷交換學(xué)生思想、學(xué)習、紀律情況，每期不得少于25人次。
7、學(xué)期初，制定班級工作計劃，期末作好班主任工作總結、認真處理日常班務(wù)工作總結、認真處理日常班務(wù)工作，做好學(xué)生獎懲、獎學(xué)金和助學(xué)金的評定，以及學(xué)生升、留級、轉學(xué)、畢業(yè)等工作。
班主任管理制度 13
班級是學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)的最基本單位，班主任是聯(lián)系學(xué)生與學(xué)校的橋梁和紐帶，在學(xué)校管理中發(fā)揮著(zhù)至關(guān)重要的作用。近年來(lái)，隨著(zhù)社會(huì )經(jīng)濟的發(fā)展和市場(chǎng)經(jīng)濟的沖擊，學(xué)校班主任工作面臨著(zhù)前所未有的壓力和挑戰，這就要求學(xué)校領(lǐng)導和班主任不斷學(xué)習、思考、探索，改進(jìn)班主任工作方法。我們學(xué)校根據實(shí)際情況，特制定班主任管理制度如下：
一、精心篩選班主任，建立一支高素質(zhì)的班主任隊伍
教育形勢的迅猛發(fā)要求班主任不僅要有深厚的愛(ài)心、高度的責任心和德才兼備的良好素質(zhì)，還要有豐富的'實(shí)踐經(jīng)驗和保證得力的工作方法。為了配備好班主任，校委會(huì )在學(xué)年初，按照《班主任工作條例》的要求，設置問(wèn)題使之具體化。在學(xué)生中進(jìn)行民度測驗，通過(guò)民主選舉，在教師中產(chǎn)生班主任候選人；然后，校委會(huì )認真討論，篩選確定班主任。
二、建立與家長(cháng)、社會(huì )聯(lián)系制度，形成全方位管理
學(xué)生思想品質(zhì)的形成是學(xué)校、家庭、社會(huì )等共同影響的結果，學(xué)校十分重視與家長(cháng)和社會(huì )的聯(lián)系，成立家長(cháng)委員會(huì )，定期召開(kāi)交流會(huì )。規定每學(xué)期至少召開(kāi)一次家長(cháng)會(huì )，由班主任匯報學(xué)生在校的思想表現、學(xué)業(yè)成績(jì)、生活狀況，向家長(cháng)了解學(xué)生在家中的思想動(dòng)態(tài)和對班主任、科任教師、學(xué)校管理的意見(jiàn)和建義，發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)解決。同時(shí)，經(jīng)常與社區、派出所等單位聯(lián)系，了解學(xué)生在社會(huì )中的表現和對學(xué)校整體工作的建議，力求配合學(xué)校做好校園安全文明和校園周邊環(huán)境治理工作，形成三結合教育網(wǎng)絡(luò )和育人合力，使學(xué)生身心健康發(fā)展。
三、引進(jìn)競爭激勵機制
根據《班主任工作與要求》，學(xué)校制訂了《班主任工作考核獎懲辦法》，開(kāi)展班級小百分賽，由校委會(huì )成員組成評委，對班級從衛生、紀律、活動(dòng)、公共財產(chǎn)管理等方面逐項打分、聯(lián)評；每四周小結評出月先進(jìn)，期末評出學(xué)期先進(jìn)個(gè)人。對班級管理嚴謹、工作出色者予以獎勵，對管理不力，財產(chǎn)破損嚴重，班內學(xué)生有嚴重違紀者，從班主任津貼中扣除一部分，同時(shí)要求班主任工作與學(xué)校評優(yōu)工作掛鉤，作為其教育教學(xué)工作的重要考核內容。
四、定期召開(kāi)班主任會(huì )
為了加強學(xué)校班主任工作的領(lǐng)導，及時(shí)了解班內各方面情況，及時(shí)解決存在問(wèn)題，開(kāi)展班主任工作經(jīng)驗的切磋與交流。學(xué)校規定每?jì)芍苷匍_(kāi)一次班主任會(huì )議，由校委會(huì )、德育處負責，班主任匯報工作，提出存在問(wèn)題及解決問(wèn)題的方法與結果。對普遍存在的突出問(wèn)題，校委會(huì )、德育處協(xié)助解決。同時(shí)，要求班主任之間建立幫帶關(guān)系，新班主任要虛心向經(jīng)驗豐富、治班有方的老班主任請教，老班主任要善于傳幫帶好新班主任，做到經(jīng)常交流，相互學(xué)習，取長(cháng)補短，共同提高班主任工作水平。
五、加強班主任與科任教師之間的配合與協(xié)作
班主任工作離不開(kāi)科任教師的密切協(xié)作與配合，學(xué)校規定科任教師與班主任之間緊密團結，及時(shí)向班主任反映班內情況，提供信息，以課堂紀律、學(xué)習風(fēng)氣、衛生狀況、學(xué)生表現為主要內容，促使班風(fēng)班貌形成，不僅有利于班級管理，而且為提高教學(xué)效益奠定了堅實(shí)的基礎。
六、其它管理條例
1、每學(xué)期班主任必須根據學(xué)校德育工作要求，班級學(xué)生實(shí)際，有針對性地訂出辦級教育管理目標、措施，特別是轉化思想上、學(xué)習上有困難的學(xué)生的班級計劃。
2、班主任每學(xué)期必須對班級學(xué)生家訪(fǎng)20人次，并經(jīng)常密切家校聯(lián)系，共同教育，關(guān)心學(xué)生。
3、班主任除日常對學(xué)生進(jìn)行思想教育，常規訓練外，每學(xué)期必須按班級實(shí)際結合形勢，有目的地召開(kāi)2次主題會(huì )。
4、學(xué)校每月檢查班主任手冊，按指定項目逐一檢查，并寫(xiě)出評語(yǔ)，肯定成績(jì)，并指出提出問(wèn)題，評定等級。
5、堅持正面教育，杜絕體罰與變相體罰現象。
6、班主任必須在學(xué)期結束前，按學(xué)生學(xué)習、思想品德、勞動(dòng)、關(guān)心集體等方面，以正面鼓勵語(yǔ)調寫(xiě)好學(xué)生品德評語(yǔ)。
班主任管理制度 14
班級是學(xué)校教育教學(xué)工作的基層組織，班主任是班集體的組織者、管理者和教育者，是學(xué)校德育的骨干力量。班主任工作規范的制定是為了體現陳校長(cháng)提出的規范、服務(wù)的理念，切實(shí)加強我校班主任工作管理，提高班主任工作的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng )造性，促進(jìn)班主任工作更具規范性、科學(xué)性、實(shí)效性。制定一套科學(xué)可行的工作規范需要密切聯(lián)系實(shí)踐，結合我校目前急需規范的幾個(gè)方面，現提出以下試行稿，歡迎各班主任多提寶貴意見(jiàn)。
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1、一日三轉：提倡班主任每天上、下午課前十五分鐘及放學(xué)后到班內，關(guān)注班內各項事務(wù)，如課前準備，衛生、安全等，及時(shí)解決問(wèn)題。
2、學(xué)校組織各類(lèi)德育常規活動(dòng)，例如：課間操、大課間活動(dòng)、班隊會(huì )、晨會(huì )、清潔大掃除等班主任都必須按時(shí)到場(chǎng)組織。特提醒：請間操等，請班主任列于各班級隊伍之前，以便管理。
3、周末放假需等全部學(xué)生被接走后方可離校。
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1、全面了解學(xué)生，對每一位學(xué)生的家庭情況，健康水平，興趣愛(ài)好，心理特征都要做到心中有數。
2、制訂班級工作計劃、明確班級管理目標，建立班級常規，抓好班級文化建設，把班級建設成學(xué)生美好的精神家園。
3、認真挑選班干部，充分調動(dòng)班干部的.積極性，努力創(chuàng )設學(xué)生自主學(xué)習、自主管理、自我發(fā)展，師生共同成長(cháng)的教育環(huán)境。
4、狠抓學(xué)生學(xué)習常規：如課前準備、作業(yè)規范等。
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1、衛生管理：認真組織學(xué)生做好清潔區的打掃和保潔工作，教育學(xué)生養成良好的衛生習慣；學(xué)校將結合值日崗日常檢查、指定日期大掃除檢查及班子成員不定期抽查對班主任此項工作作綜合評定。
2、班級布置：作好班級美化、每月展示臺及黑板報刊出工作，有記錄。
3、每月召開(kāi)兩次主題班會(huì )或中隊活動(dòng)，要求目的明確，針對性強，主題突出，準備充分，形式多樣。
4、認真組織學(xué)生參加各級各類(lèi)活動(dòng)，及時(shí)上交相關(guān)表冊、活動(dòng)記錄等。
5、教育學(xué)生注意安全，如騎自行車(chē)上下學(xué)需要向學(xué)校提出申請、不私自出校、不到人工湖邊玩耍、不在車(chē)行道嘻戲等；
6、妥善處理突發(fā)事件。如果學(xué)生受傷或突發(fā)疾病，班主任必須先把學(xué)生護送醫院治療，并及時(shí)與學(xué)生家長(cháng)取得聯(lián)系。重大事件應及時(shí)向學(xué)校領(lǐng)導匯報。
7、愛(ài)護學(xué)校財產(chǎn)。教育學(xué)生愛(ài)護花草樹(shù)木，不踐踏，不采摘；放學(xué)前，關(guān)好門(mén)、窗、燈，切斷教室所有電源。每學(xué)期學(xué)校提供掃帚4把，拖把2把，垃圾筒一個(gè)，畚斗一個(gè)。遺失、損壞后需向小學(xué)部申批后再行領(lǐng)取。
�。ㄋ模┘倚Ｂ�(lián)系
1、班主任應通過(guò)校訊通等種渠道與家長(cháng)聯(lián)系溝通，及時(shí)向家長(cháng)反映學(xué)生在校的表現，了解學(xué)生在家里的有關(guān)情況。接待家長(cháng)要熱情，舉止要得體，措辭要得當。
2、每學(xué)期結束時(shí)，集中家長(cháng)對本學(xué)期班級情況作整體回顧與反饋。
班主任管理制度 15
第一章總則
班主任是班集體的組織者和教育者，是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育及對學(xué)生進(jìn)行日常教育和管理的主要力量，班主任的工作直接關(guān)系到學(xué)校教學(xué)秩序的穩定，關(guān)系到學(xué)校德育工作的成效，更關(guān)系到學(xué)校育人目標的實(shí)現。因此加強和改善班主任的工作至關(guān)重要。
班主任工作是十分辛苦細致和具有創(chuàng )造性的勞動(dòng)，更是一種教育藝術(shù)，應受到全校師生的尊重、關(guān)心和理解。學(xué)校應注意減輕班主任的工作負擔，在安排教學(xué)工作時(shí)，應充分考慮班主任工作的特殊性。
擔任班主任工作是全體教職員工特別是教師應當履行的義務(wù)和職責。學(xué)校的班主任是學(xué)校實(shí)施教育、教學(xué)工作的得力助手，學(xué)校的班主任工作是教書(shū)育人的必然要求。
全體班主任應站在忠誠于黨的教育事業(yè)的高度來(lái)理解班主任工作，把它看成是教師本職工作的重要內涵，認真履行班主任的職責和工作要求，以高度的責任感、事業(yè)心，積極主動(dòng)地做好班主任工作。
班主任的工作應講究質(zhì)量，有關(guān)部門(mén)要對班主任工作加強指導、培訓和考核，并成為評價(jià)其工作質(zhì)量、教育水平和師德素養的必要組成部分。
第二章班主任隊伍建設
學(xué)校力求選拔忠于教育事業(yè)、勤奮工作、熱愛(ài)學(xué)生，并具有一定教育管理水平和組織能力的教師擔任班主任工作。凡是在本校工作的教師都必須接受學(xué)校聘任承擔班主任工作，不接受聘任者按拒聘處理。
學(xué)校每?jì)蓚�(gè)月對班主任集中培訓一次，組織班主任學(xué)習教育理論，交流班主任工作經(jīng)驗。
學(xué)校按計劃、分批次派出班主任到各校參觀(guān)、交流、學(xué)習，參加各種形式的工作研討和進(jìn)修，努力提高班主任隊伍的工作水平和業(yè)務(wù)能力。
班主任應接受學(xué)校德育處和年級部的雙重管理，在其指導引領(lǐng)下，不斷改進(jìn)工作，追求實(shí)效。
第三章班主任的聘任
按照擇優(yōu)任用的原則，由思想素質(zhì)好、覺(jué)悟高、熱愛(ài)學(xué)生、為人正直、以身作則、作風(fēng)扎實(shí)、具有一定教育管理能力和學(xué)識水平，且形象良好，受到廣師生尊重的教師擔任。
班主任人選可以通過(guò)公開(kāi)選聘，或由分管校長(cháng)會(huì )同德育處、教導處，協(xié)助級部聘任，經(jīng)校長(cháng)辦公會(huì )議通過(guò)后，張榜公告。聘期原則上為一學(xué)年，可續聘。
班主任因病、因事請假或因公事外出時(shí)間較長(cháng)者，應指定臨時(shí)班主任，須經(jīng)分管校長(cháng)同意批準。
班主任因工作不負責，或因其他原因，不能履行職則，在聘期內學(xué)�？筛鶕唧w情況予以解聘。
第四章班主任工作職責
認真貫徹黨的教育方針和上級有關(guān)指示，負責做好本班學(xué)生的思想工作，教育學(xué)生遵守國家法律，遵守《中小學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規范》以及學(xué)校各項規章制度，立足于學(xué)生的成才成長(cháng)，積極開(kāi)展各種教育活動(dòng)和文化活動(dòng)，不斷提高學(xué)生素質(zhì)。
建立班級常規，指導班會(huì )和本班的團、隊工作，培養學(xué)生干部，提高學(xué)生的自治、自理能力，及時(shí)制定工作計劃，并組織實(shí)施計劃內容，督促和檢查計劃的落實(shí)情況。
教育學(xué)生努力完成學(xué)習任務(wù)。會(huì )同各科教師教育、助學(xué)生明確學(xué)習目的，端正學(xué)習態(tài)度，掌握正確的學(xué)習方法，提高學(xué)習成績(jì)，落實(shí)好班級團隊負責制。
負責本班學(xué)生的綜合素質(zhì)評定。
中學(xué)班主任工作量化考核細則
為進(jìn)一步加強學(xué)校對班級工作的管理，在全校形成良好的校風(fēng)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，形成爭創(chuàng )文明班級的良好氛圍，特制定本細則。
計劃與總結(6分)
每學(xué)期初，班主任須根據學(xué)校政教處的工作計劃，結合本班學(xué)生的實(shí)際，制定詳細的班級工作計劃，并及時(shí)上報政教處，政教處將根據各班工作計劃，檢查班級工作開(kāi)展的情況。
學(xué)期結束，各班主任根據一學(xué)期所開(kāi)展的工作，結合平時(shí)自己的學(xué)習和思考，撰寫(xiě)一篇班主任工作總結或論文。
參加班主任會(huì )議(4分)
班主任準時(shí)參加由學(xué)�；蛘烫幗M織的各種會(huì )議，認真做好會(huì )議記錄，及時(shí)向學(xué)生傳達會(huì )議精神，按時(shí)保質(zhì)完成學(xué)校布置的各項工作。參加會(huì )議，不無(wú)故缺席或早退。
家及記錄(5分)
班主任要認真做好對學(xué)生的家工作，及時(shí)
公物保管(6分)
班主任要加強對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)護公物的教育，各班可以根據本班實(shí)際，采取切實(shí)可行的措施，分工明確，責任到人，確保班級公物不受損壞。如發(fā)現公物被損壞，除了對責任人進(jìn)行批評教育外，還須照價(jià)賠償。情節惡劣的，將進(jìn)行校紀處分。向家長(cháng)映學(xué)生在校的思想、學(xué)習生活情況，并了解學(xué)生在家庭社會(huì )的狀況，做到學(xué)校、家庭、社會(huì )共同配合，教育好學(xué)生。每學(xué)期，班主任家的學(xué)生數不得少于30人次，并能認真做好家記錄。
組織體育活動(dòng)(4分)
班主任要積極組織本班學(xué)生參加各種形式的體育活動(dòng)。每天的課間操，班主任必須帶領(lǐng)學(xué)生整隊到操場(chǎng)做操，班主任要與體育老師配合，共同組織好本班的課外活動(dòng)，選拔本班體育骨干，加以培訓，認真組織好本班代表隊參加每學(xué)期一次的.校田徑運動(dòng)會(huì )，并向學(xué)校田徑運動(dòng)隊輸送人才。
組織廣播會(huì )、(3會(huì ))
班主任要認真組織好本班學(xué)生參加每周一的升旗儀式。帶領(lǐng)學(xué)生參加學(xué)校組織的各種，保持會(huì )場(chǎng)安靜，認真做好記錄，按照要求，組織學(xué)生在后開(kāi)展討論或寫(xiě)出體會(huì )文章。
主題班會(huì )(3分)
班主任結合重時(shí)事和本班學(xué)生思想實(shí)際，每學(xué)期組織兩次以上的主題班會(huì )，要求認真備課，精心組織，主題要突出，觀(guān)點(diǎn)要鮮明，要能充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，做到人人參與，人人都受到教育和啟發(fā)。
班會(huì )備課與上課(6分)
班主任要認真準備每周一次的班會(huì )課，認真備課，認真上課，總結一周的班級管理情況，布置本周的班級活動(dòng)，提出要求，每次的班會(huì )備課都要認真寫(xiě)在班主任工作手冊上，政教處將作定期檢查。
組織班團隊干部會(huì )議(5分)
班主任每?jì)芍芙M織班和團隊干部召開(kāi)一次會(huì )議，了解班級學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，商討班級活動(dòng)的內容，并培養班團隊干部的工作能力、組織能力，充分發(fā)揮班團隊干部的助手作用，培養學(xué)生自我教育、自我管理的能力，每次開(kāi)會(huì )要認真做好會(huì )議記錄。
班級日志(6分)
班主任要安排值日班記錄好班級日志，記錄的內容要詳細、真實(shí)，每天放學(xué)后，班主任要親自查看班級日志，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決，每周五各班要按時(shí)將班級日志送交政教處，由政教主任批閱。
執行教育法規(4分)
班主任教育學(xué)生方法恰當，不體罰或變相體罰學(xué)生，要面向全體學(xué)生，不歧視差生。不在班上私自收費，不私自給學(xué)生訂購復習資料。要保證學(xué)生正常的休息，不在課間把學(xué)生叫到辦公室做作業(yè)，不在午間休息時(shí)間把學(xué)生叫到辦公室談話(huà)或做作業(yè)。如發(fā)現違規行為，視情節輕重扣分，情節嚴重且造成較壞影響的，實(shí)行一票否決。
班主任管理制度 16
第一條：班主任是一個(gè)教學(xué)班工作的組織者和領(lǐng)導者。其根本任務(wù)是全面貫徹黨的教育方針，培養無(wú)產(chǎn)階級革命事業(yè)接班人。班主任應由熱愛(ài)黨的教育事業(yè)、工作積極、作風(fēng)正派、在教育教學(xué)工作上較有經(jīng)驗的教師擔任。
第二條：班主任必須熱愛(ài)學(xué)生，堅持又紅又專(zhuān)的方向，努力提高自己的政治和業(yè)務(wù)水平。聯(lián)系工作實(shí)際，認真學(xué)習教育理論、兒童心理及兒童生理等專(zhuān)業(yè)知識。注意工作方法，處處以身作則，以自己的模范行動(dòng)教育和影響學(xué)生。
第三條：班主任應根據黨的教育方針、新時(shí)期總任務(wù)和《全日制小學(xué)暫行工作條例（試行草案）》的要求，加強對少年兒童的德育、智育、體育幾方面的教育，為使他們接受中等教育打下良好的基礎。班主任的主要職責是：
�。ㄒ唬┙逃龑W(xué)生熱愛(ài)社會(huì )主義，熱愛(ài)共產(chǎn)黨，自覺(jué)遵守《小學(xué)生守則》，“好好學(xué)習，天天向上”。培養學(xué)生具有愛(ài)祖國、愛(ài)人民、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)護公共財物的好品德。
�。ǘ┎粩鄦l(fā)學(xué)生學(xué)習科學(xué)文化知識的興趣，教會(huì )他們正確的學(xué)習方法，培養他們具有良好的學(xué)習習慣。主動(dòng)和科任教師配合，共同提高學(xué)生的學(xué)習質(zhì)量。注意學(xué)生的課業(yè)負擔。
1、班主任在學(xué)校校長(cháng)，學(xué)生處領(lǐng)導下，負責班級的教育，教學(xué)工作，認真執行《德育教學(xué)大綱》推動(dòng)學(xué)生德、智、體、美、勞五育和諧發(fā)展，全面提高學(xué)生素質(zhì)。
2、根據學(xué)校學(xué)生德育工作計劃對學(xué)生進(jìn)行政治思想教育，品德教育，優(yōu)良心理品質(zhì)教育，認真開(kāi)好主題班隊會(huì )（每學(xué)期一次），上好班會(huì )課及各種教育活動(dòng)，填好《班會(huì )記錄本》，期末交政教處存檔。每月班主任必須將班務(wù)工作筆記本、家訪(fǎng)記錄本、主題班會(huì )記錄和周安全記錄等資料交政教處存檔。
3、貫徹落實(shí)《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規范》、開(kāi)展校風(fēng)檢查評比活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行遵紀守法教育，文明行為教育，使學(xué)生養成良好的行為習慣和優(yōu)良的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)。有計劃地培養班干部；對后進(jìn)后生要愛(ài)字當頭，一視同仁，積極引導，熱情幫助。
4、教育學(xué)生明確學(xué)習目的，端正學(xué)習態(tài)度，掌握科學(xué)的學(xué)習方法，提高學(xué)習質(zhì)量。組織學(xué)生開(kāi)展好課內外教育、教學(xué)活動(dòng)，認真填寫(xiě)班主任工作手冊。
5、認真填寫(xiě)家長(cháng)聯(lián)系手冊，領(lǐng)導班級家長(cháng)委員會(huì )，主持召開(kāi)班級家長(cháng)會(huì )（每學(xué)期兩次），有計劃地進(jìn)行家訪(fǎng)（或家長(cháng)校訪(fǎng)），每學(xué)期人數不得少于二分之一，并做好訪(fǎng)問(wèn)記錄，期終交政教處檢查評比。
6、協(xié)調各學(xué)科教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展，協(xié)調各科作業(yè)負擔，協(xié)調各科教師之間、師生之間的'關(guān)系，協(xié)調學(xué)校與家長(cháng)的關(guān)系，調動(dòng)各方面的積極因素為教育教學(xué)服務(wù)。
7、在班級工作中認真貫徹黨的教育方針，并根據學(xué)校工作計劃和決議，實(shí)施素質(zhì)教育。經(jīng)常了解學(xué)生學(xué)習，思想，品德，健康等方面狀況，有針對性地做好細致思想政治工作，引導學(xué)生德，智，體，美全面發(fā)展。
8、負責班級的組織建設，考核選拔學(xué)生干部，幫助指導班委會(huì )，團支部工作，悉心培養學(xué)生干部自我管理和獨立工作能力。
9、教育學(xué)生自覺(jué)執行《小學(xué)生守則》，《小學(xué)生行為規范》，遵守國家法令，社會(huì )公德和學(xué)校各項，經(jīng)常向學(xué)生進(jìn)行文明守紀，誠實(shí)守信的養成教育。
10、及時(shí)掌握本班學(xué)生的學(xué)習情況，加強與任課教師的聯(lián)系，采取有效措施，使學(xué)生掌握科學(xué)的學(xué)習方法，培養學(xué)生的濃厚學(xué)習興趣和良好的學(xué)習習慣，不斷提高學(xué)生學(xué)習成績(jì)。
11、負責本班學(xué)生的日常管理工作，嚴格執行考勤紀律，落實(shí)考勤記載，經(jīng)常檢查學(xué)生早操、課間操、組織學(xué)生開(kāi)展各種有益的第二課堂活動(dòng)。除考試期間外，有權審批一天內的事假，并對一天以上的請假簽出意見(jiàn)。負責本班學(xué)生操行評定，寫(xiě)出評語(yǔ)，寄發(fā)學(xué)生成績(jì)單，及時(shí)認真填寫(xiě)學(xué)生學(xué)籍卡和學(xué)籍手冊，對畢業(yè)生進(jìn)行畢業(yè)鑒定，負責本班的“三好學(xué)生”、 “優(yōu)秀班干部”等評選和推薦。
班主任管理制度 17
第一章總則
第一條：為使班主任工作科學(xué)化、規范化、制度化，更好地發(fā)揮班主任的作用，搞好我校的學(xué)生教育和管理工作，根據黨的教育方針，結合我校實(shí)際，特制定班主任工作條例。
第二條：班主任在學(xué)生科具體領(lǐng)導下開(kāi)展工作，并接受教務(wù)科的指導。
第二章班主任的任職條件
第三條：有一定組織管理和領(lǐng)導能力，努力研究和掌握教育規律，認真學(xué)習教育學(xué)、心理學(xué)、倫理學(xué)和美學(xué)等有關(guān)知識，具有一定的社會(huì )科學(xué)知識和較系統的教育科學(xué)、管理科學(xué)知識，并有較強的口頭和文字表達能力。能服從領(lǐng)導，嚴格按職責范圍要求進(jìn)行工作;
第四條：具有良好的師德修養，作風(fēng)正派，品行端正，辦事公道，嚴于律己，積極上進(jìn)，組織觀(guān)念強，遵紀守法，清正廉潔，為人師表。具有較強的政治責任感和事業(yè)心，勤勞踏實(shí)，任勞任怨，不計個(gè)人得失。謙虛謹慎，平等待人，關(guān)愛(ài)學(xué)生，作風(fēng)民主，善于聽(tīng)取各種意見(jiàn)，能堅持原則，從嚴管理，在學(xué)生中有較高的威信。
第五條：忠誠黨的教育事業(yè)，身心健康，有奉獻精神。
第六條：原則上班主任應具有大學(xué)本科以上學(xué)歷或者是相當學(xué)歷.
第三章班主任的職責
第七條：堅持對學(xué)生進(jìn)行世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)以及校風(fēng)、校紀、班風(fēng)的教育。
第八條：教育學(xué)生嚴格遵守國家的法律法規和學(xué)校的各項規章制度，培養學(xué)生嚴格按照制度辦事的作風(fēng)。
第九條：班主任是學(xué)生安全教育、安全管理的第一責任人，要加強學(xué)生安全自護教育。嚴格要求學(xué)生、關(guān)愛(ài)學(xué)生，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題、反映問(wèn)題和處理問(wèn)題，關(guān)心學(xué)生生活和學(xué)生的身心健康。
第十條：培養學(xué)生良好的儀表，教育學(xué)生養成良好的生活習慣，著(zhù)裝整潔。教育和督導學(xué)生愛(ài)護校園環(huán)境，愛(ài)護公共財物，愛(ài)護學(xué)�；ú�，保持地面、墻面衛生。
第十一條：教育學(xué)生樹(shù)立明確的學(xué)習目的，指導學(xué)生的學(xué)習方法，協(xié)助教務(wù)科解決教學(xué)中學(xué)生存在的問(wèn)題，形成良好的學(xué)風(fēng)。
第十二條：及時(shí)與任課教師溝通，協(xié)調師生關(guān)系，協(xié)助各任課教師做好各項管理工作，提高學(xué)生的各項實(shí)踐技能。
第十三條：組織學(xué)生參加學(xué)校舉辦的各項集體活動(dòng)、社團活動(dòng)和公益活動(dòng)。指導班級開(kāi)展豐富多彩的文體活動(dòng);積極引導學(xué)生組織各種興趣小組，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
第十四條：組織班委日常管理工作和團支部建設。每?jì)芍芙M織召開(kāi)一次班會(huì )，討論、講評及解決班級有關(guān)學(xué)習、生活、紀律、思想品德等方面的問(wèn)題，對違紀的學(xué)生及時(shí)進(jìn)行批評教育，把不良現象消滅在萌芽狀態(tài)。充分發(fā)揮班委和團支部的先鋒模范作用。
第十五條：負責學(xué)生的操行評定工作，及時(shí)填寫(xiě)學(xué)生誠信教育檔案和寄發(fā)各種通知，負責班級各項評優(yōu)工作。
第十六條：負責學(xué)生各種費用的收繳管理工作，組織學(xué)生干部做好班費收支的帳目管理，做到賬款分離。
第十七條：服從學(xué)生科和教務(wù)科的各項管理，有事要辦理請假手續，請假前后要交接好班級工作，并臨時(shí)委托其他班主任代管。
第十八條：準時(shí)參加學(xué)生科和教務(wù)科組織的各種會(huì )議，及時(shí)匯報班級工作和傳達會(huì )議精神。
第十九條：按學(xué)校要求，做好新生的入校安排、入學(xué)教育及畢業(yè)生升學(xué)及就業(yè)指導、畢業(yè)生離校等工作，做好各學(xué)期開(kāi)學(xué)和放假的各項工作。
第二十條：按照學(xué)校要求，做好各種材料的上報工作。
第二十一條：協(xié)助學(xué)校保衛科，做好學(xué)生在校期間有關(guān)事宜。協(xié)助學(xué)�？倓�(wù)科，做好學(xué)生各項后勤工作，協(xié)助財務(wù)科做好學(xué)費收繳工作。
第二十二條：及時(shí)與學(xué)生家長(cháng)建立聯(lián)系，學(xué)生受到處分要及時(shí)通知家長(cháng)，共同做好學(xué)生的教育工作。對違紀學(xué)生要耐心教育，做到不縱容、不放棄、不袒護，及時(shí)向學(xué)生科匯報本班學(xué)生違紀情況并提出處理意見(jiàn)，并及時(shí)將有關(guān)情況與學(xué)生家長(cháng)溝通。
第二十三條：完成學(xué)校交辦的其它工作。
第四章班主任的選聘和任用
第二十四條：班主任實(shí)行兼職聘任制，由學(xué)生科負責選聘工作，每個(gè)班配備一名班主任。班主任的任期一般為三年，每年八、九月份學(xué)校集中辦理班主任的.聘任手續。學(xué)校鼓勵考核稱(chēng)職的班主任，尤其是優(yōu)秀班主任連任。
第二十五條：學(xué)生科負責班主任的選拔工作，學(xué)生科審核后報學(xué)校領(lǐng)導統一發(fā)文聘任。
第二十六條：學(xué)校設立班主任崗位津貼+獎金形式。對認真履行崗位職責，圓滿(mǎn)完成工作任務(wù)的班主任，學(xué)校按月發(fā)放班主任津貼。發(fā)放標準為：班級人數在20人以下的(含20人)津貼數為100元。班級人數在20—40人以下(不含40人，以20為基數，每增加一人增加2.5元。)班級人數為40人的津貼為150元，(以40人為基數每增加一人增加3元。)班主任每月獎金根據每月班級考評成績(jì)發(fā)放。班級當月人均扣分不高于0.1分的，獎勵津貼50元。班級當月人均扣分高于5分的，扣津貼50元。班級當月人均扣分高于10分的，扣除全月津貼。月評比排名前五名的班主任津貼獎勵15元，月評比排名后五名的班主任津貼扣除15元。
第二十七條：符合班主任任職條件的在職教師都有責任和義務(wù)服從組織安排應聘擔任班主任。
第二十八條：對擔任班主任工作，尤其是長(cháng)期擔任班主任工作且成績(jì)突出者，學(xué)校給予重獎。
第五章班主任的考核和獎懲
第二十九條：班主任工作量化考核由學(xué)生科制定。無(wú)故不參加班主任會(huì )議、班主任集體活動(dòng)的，一次扣除津貼5元。班主任在任職期間無(wú)故不請假并且離開(kāi)崗位超過(guò)一周的自動(dòng)解聘。一個(gè)學(xué)期月評比三次排名最后一名的班級，班主任自動(dòng)解聘。
第三十條：每學(xué)年表彰一次優(yōu)秀班主任，享受校級先進(jìn)待遇，并給予一定的物質(zhì)和精神獎勵;對于無(wú)故不擔任班主任工作，考核不稱(chēng)職的班主任或因工作失誤造成嚴重后果的班主任，取消其班主任任職資格，工資職稱(chēng)下聘一檔。
第三十一條：本條例自公布之日起執行，如其他規定與其有抵觸的應以本條例為準，本條例解釋權在學(xué)校。
班主任管理制度 18
1、組織學(xué)生參加學(xué)校各種集會(huì )、活動(dòng)
2、認真利用班隊課對學(xué)生進(jìn)行思想品德，安全教育。
3、作好家訪(fǎng)，堵流工作，保證鞏固率達100%
4、認真填寫(xiě)素質(zhì)教育報告書(shū)和各類(lèi)手冊
5、認真組織學(xué)生完清書(shū)副雜費
6、按時(shí)上交各種上報資料。
7、認真組織學(xué)生打掃清潔衛生。
8、每學(xué)月一次更換班上板報、評選“小紅花”少年
9、組織學(xué)生參加校級以上競賽
10、督促本班學(xué)生佩戴好少先隊標，上微機課穿好腳套。
11、同學(xué)校工作步調一致，不得自行其事。
12、學(xué)生中無(wú)違反學(xué)校校規等事件發(fā)生（包括紀律、安全五亂不良行為）。
13、嚴格按學(xué)校規定收費，不得亂收費
14、財產(chǎn)管理好，班上墻壁、桌凳保護好
15、不得隱瞞學(xué)額，按程序收學(xué)生，服從學(xué)校安排。
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