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班級管理制度

時(shí)間:2023-06-15 17:49:48 制度 我要投稿

班級管理制度(匯編15篇)

  在學(xué)習、工作、生活中,很多地方都會(huì )使用到制度,制度是在一定歷史條件下形成的法令、禮俗等規范。那么你真正懂得怎么制定制度嗎?以下是小編整理的班級管理制度,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

班級管理制度(匯編15篇)

班級管理制度1

  為了有效地管理好班級圖書(shū)角的圖書(shū)更有效地激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)興趣培養學(xué)生熱愛(ài)讀書(shū)、自覺(jué)讀書(shū)的行為習慣和心理品質(zhì)提高班級圖書(shū)角圖書(shū)的使用效果營(yíng)造書(shū)香班級讓班級洋溢著(zhù)書(shū)香氣息讓書(shū)香浸潤同學(xué)心靈特制定以下管理制度:

  一、學(xué)生借閱圖書(shū)應先翻閱《圖書(shū)目錄》后向圖書(shū)管理員(班級圖書(shū)管理員:陳芳、陳和榜)提出所要借閱的書(shū)名及編號不準隨意在圖書(shū)角亂翻。

  二、借出的.圖書(shū)管理員應認真登記好圖書(shū)書(shū)名、編號、單價(jià)、借閱時(shí)間及圖書(shū)完好程度。

  三、借閱圖書(shū)者應愛(ài)護圖書(shū)不得撕頁(yè)、折頁(yè)、剪裁、折卷圖書(shū)不得在圖書(shū)上畫(huà)線(xiàn)、批注或涂寫(xiě)如有發(fā)現者視其情節輕重進(jìn)行相應賠償罰款。

  四、借出的圖書(shū)一周內必須歸還圖書(shū)角歸還時(shí)圖書(shū)時(shí)管理員應檢查破損情況及時(shí)處理賠款事宜。若因特殊原因不能歸還者必須在最后之日補辦好借續手續。不得以他人名義借書(shū)或將圖書(shū)轉借他人;所借圖書(shū)3日內不可歸還保證認真讀書(shū)減輕管理員的工作負擔。

  五、借閱者應愛(ài)護圖書(shū)如有污損、涂寫(xiě)或丟失要賠償相同版本的圖書(shū)或按原價(jià)賠償并處以停借5周的處罰破損的圖書(shū)視其破損程度賠償并將處以停借2—4周的處罰。

  六、一周內未歸還的圖書(shū)由管理員及時(shí)把借書(shū)人的姓名及書(shū)名、單價(jià)抄送班主任班主任應責令其及時(shí)歸還或賠償。

  七、圖書(shū)管理員要做好防盜、防潮、防蛀等保護工作;做好書(shū)刊的清點(diǎn)、整理、修補、保管等工作。

  八、放假前一周由圖書(shū)管理員清查一次借出的圖書(shū)把未還圖書(shū)人的姓名及書(shū)名、單價(jià)抄送班主任處理。

  九、學(xué)生休學(xué)、轉學(xué)前必須歸還清楚所借閱的圖書(shū)。

  十、圖書(shū)角不向其他班級、校外開(kāi)放。貴重圖書(shū)應經(jīng)班主任同意后借閱。

  十一、圖書(shū)角開(kāi)放時(shí)間:星期一到星期五的每天中午12:00——12:20

  十二、圖書(shū)管理員對本條例的執行具有監督及處罰權。

班級管理制度2

  為了給同學(xué)們創(chuàng )造一個(gè)愉快的學(xué)習和生活環(huán)境,使班級工作能夠正常有序進(jìn)行,使11會(huì )計一A班成為一個(gè)團結優(yōu)秀的集體,特建立此班級紀律管理制度。具體內容如下:

  一、班級日常管理制度

  1、學(xué)習:

  大學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習,大家必須充分重視,努力做到:

  1、按時(shí)上課,不遲到,不早退,不逃課。遲到三次者算曠課,無(wú)特殊原因曠課超過(guò)三次者將影響本學(xué)期考核成績(jì)。

  2、積極配合相應學(xué)委的工作,認真完成作業(yè),按時(shí)上交。

  3、遵守課堂紀律,尊重老師,體現出大學(xué)生應有的風(fēng)度。

  4、上課期間不得隨意走動(dòng)、講話(huà),手機應該調成震動(dòng)或靜音。

  5、有事請假者,需持班主任簽字假條。

  2、活動(dòng)因為班級、院、校開(kāi)展各種各樣的活動(dòng),故有以下規定:

  1、對于班級組織的各項活動(dòng),同學(xué)們要熱心關(guān)注,積極參與,共建一個(gè)團結界奮進(jìn)的班級體。

  2、同學(xué)們要積極的為班級發(fā)展獻計獻策,使本班的活動(dòng)搞得有特色,有意義。

  3、由班長(cháng)組織召開(kāi)班會(huì ),對近期學(xué)習和生活情況進(jìn)行討論和總結。

  4、對于系、院組織的活動(dòng),同學(xué)們也應認真對待,敢于挑戰自我,為班級和個(gè)人的榮譽(yù)拼搏。

  二、自習管理制度

  自習的良好紀律和狀態(tài)是確保廣大同學(xué)學(xué)習效果效率的重要前提,所以良好的.自習制度必不可少。

  1、所有同學(xué)必須參加班級自習,特殊情況請與輔導員請假,班委負責點(diǎn)名及詳細記錄(遲到、早退、事假、未到)。

  2、無(wú)故不上晚自習或有事未請假的均視為未到,由值班班委如實(shí)記錄。

  3、晚自習請假講明請假原因及請假長(cháng)度。

  4、晚自習時(shí)間夏季19:20~21:30冬季19:00~21:00不能按時(shí)自習則視為遲到或早退。

  5、自習期間希望大家營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境,自覺(jué)關(guān)機及一切與學(xué)習無(wú)關(guān)的事情,更不要和他人討論和學(xué)習無(wú)關(guān)的事情。

  三、班級獎懲制度

  1、評優(yōu)、評先依據學(xué)生手冊進(jìn)行評選。

  2、在校為班級爭得榮譽(yù)或在集體活動(dòng)中表現突出的個(gè)人或團體,將予以表彰,或予一定的物質(zhì)獎勵。

  4、因個(gè)人原因使班級受到通報批評的個(gè)人或團隊,取消其本學(xué)期評優(yōu)、評先及參選資格。

  5、凡考試中有舞弊行為的,經(jīng)查證屬實(shí),取消本學(xué)期評優(yōu)、評先及參選資格。

  6、在班會(huì )及其他須到的班級活動(dòng)中遲到、早退的同學(xué)將給予批評并根據實(shí)際情況進(jìn)行懲罰。

  7、班會(huì )無(wú)故缺席三次以上的同學(xué),將予以批評,并影響其本學(xué)期考核成績(jì)(需要點(diǎn)到的班級活動(dòng)處理方式同上)。請假的同學(xué)需出請假條及相關(guān)證明,經(jīng)班級輔導員批準方可請假。

  8、對有重大錯誤,影響班級榮譽(yù)的同學(xué)可考慮取消其助學(xué)金等各項資格。

  9、每周由班長(cháng)對課堂的出勤情況進(jìn)行檢查,每周抽查一次,對是否曠課遲到將做記錄并作為期末評優(yōu)參考。

  四、班級例會(huì )制度

  1、每周必須組織一次班委例會(huì ),對班級存在的問(wèn)題進(jìn)行討論,對班委一周工作進(jìn)行總結,并為下周工作進(jìn)行準備。

  2、班會(huì )期間同學(xué)應保持安靜,積極參與,期間若有不同意見(jiàn)可舉手發(fā)言

  3、班會(huì )和例會(huì )由組織委員進(jìn)行記錄整理。

班級管理制度3

  區小學(xué)班級安全管理措施

  一、上學(xué)放學(xué)的路上,注意交通安全;

  二、在學(xué)校注意上下樓梯,課間活動(dòng)、體育課,做實(shí)驗,等方面的安全;

  三、在家教育孩子注意用水、用電、日常用品的使用方法等的`安全教育;

  四、緊急情況的自我保護意識的培養;

  五、外出旅行或其他戶(hù)外活動(dòng)的安全教育;

  六、防止食物中毒;

  七、對孩子進(jìn)行滸病知識的宣傳教育;

  八、教育學(xué)生不要到水庫中去洗澡。

班級管理制度4

  學(xué)校財產(chǎn)是國家財產(chǎn),是保證學(xué)校教學(xué)工作順利進(jìn)行的物質(zhì)基礎。管好用好學(xué)校財產(chǎn)是貫徹“勤儉辦學(xué),節約開(kāi)支”的重要舉措,也是對全體同學(xué)進(jìn)行愛(ài)護公共財物、集體主義榮譽(yù)感教育的一個(gè)重要組成部分。為了確保班級財產(chǎn)管理制度化、規范化變?yōu)閷W(xué)生的`自覺(jué)行為,特制訂本制度:

  1、班級財產(chǎn)實(shí)行班主任管理負責制,由學(xué)?倓(wù)處,班主任負責組織實(shí)施。 2、總務(wù)處將對各班的保管物的數量、質(zhì)量進(jìn)行登記確認,由班主任驗收簽字即日起執行本制度。

  3、節約用電,不開(kāi)無(wú)人燈、電扇(升旗、課間操、實(shí)驗課、體育課、微機課等),養成良好的節電習慣。

  4、課桌椅上不準用刀亂劃痕跡,不準用修正液在上面涂寫(xiě)。如屬非正常損壞的,令責任者及時(shí)修理,無(wú)法修理的要按標準價(jià)格賠償。

  5、各班的講臺、黑板、水桶等公共財產(chǎn)衛生設施要妥善保管好,如有損壞由班級追查責任者負責修理賠償,查不出責任者由班級集體賠償。

  6、做好教室內外門(mén)窗及墻面的保護工作。嚴禁用桌椅撞擊墻面,教室四壁出現破損、洞及亂涂亂寫(xiě)等,追究班級個(gè)人的責任并按標準賠償。

  7、學(xué)校的其它公共財物要愛(ài)惜,體育器材、圖書(shū)等。注意節約用水,不隨便開(kāi)關(guān)水籠頭,不隨便攀摘校園內的花草樹(shù)木,故意破壞者將予以賠償處理。

  8、學(xué)期結束由總務(wù)處、政教處及班主任陪同對各班財產(chǎn)進(jìn)行檢查、驗收。

  9、班級財產(chǎn)管理將作為對班主任工作考核的重要依據。

  學(xué)校:

班級:

負責人:

班級管理制度5

  存款制度:

  1、 拾金不昧。 + 5

  2、 幫助他人。 +5

  3、 舉報他人說(shuō)臟話(huà),抄襲作業(yè),不文明行為等。 +2

  4、 勸阻不文明行為。 +5

  5、 學(xué)習上主動(dòng)幫助學(xué)習有困難的學(xué)生。 +5

  6、 為班級活動(dòng)提出好主意的學(xué)生。 +2

  7、 看見(jiàn)教室不干凈,主動(dòng)打掃的學(xué)生。 +4

  8、 主動(dòng)撿起地上垃圾的學(xué)生。 +5

  9、 在家幫助父母做事。 +4

  10、作業(yè)干凈整潔無(wú)錯誤的'學(xué)生每次。 +1

  11、上課積極發(fā)言。 +2

  12、上課認真聽(tīng)講,受到任課老師的表?yè)P。 +3

  13、每周按時(shí)完成各科作業(yè)。 +4

  14、看到餐桌不干凈,及時(shí)擦干凈。 +4

  支出制度:

  1、作業(yè)不按時(shí)完成(每次),或抄襲他人的作業(yè)。 - 2

  2、 上課被老師點(diǎn)名批評。 -2

  3 沒(méi)戴紅領(lǐng)巾。 -2

  4、沒(méi)穿校服。 -2

  5、 衛生按時(shí)搞或沒(méi)搞干凈。 -3

  6、男生頭發(fā)沒(méi)及時(shí)修剪,女生披頭散發(fā),沒(méi)及時(shí)修剪指甲。-3

  7、 打架斗毆,辱罵他人。 -5

  8、隨意動(dòng)他人私人物品。 -2

  9、隨地丟垃圾,吐痰。 -5

  10、看到垃圾沒(méi)有及時(shí)撿起來(lái),對它視而不見(jiàn)。 -5

  11、見(jiàn)到老師或長(cháng)輩沒(méi)問(wèn)好。 -5

  12、 課桌擺放不整齊,東西亂放,沒(méi)有及時(shí)整理自己課桌。-3

  13、吃飯不排隊,插隊。 -3

  14.、在走廊上,教室里或樓梯間奔跑、打鬧。 -5

  15、上課遲到,課堂上講小話(huà)。 -2

  16、作業(yè)被老師批評寫(xiě)的不干凈整潔。 -2

  17、 隨意攀爬欄桿、樹(shù)和斜坡。 -3

  18、破壞公共財產(chǎn)。 -5

  19、做危險性游戲。 -3

  20、沒(méi)做眼保健操。 -3

  21、飯后不擦桌子。 -3

  22、寢室講話(huà)者。 -2

  23、周五放假不及時(shí)回家,在路上逗留。 -3

  24、其他違紀情況酌情扣款。

班級管理制度6

  為有效地落實(shí)我校班級財產(chǎn)設備的管理工作,把校產(chǎn)管理工作與學(xué)校教育有機地結合起來(lái),特制定如下規定:

  一、各年級必須成立財產(chǎn)管理小組,對年級的財產(chǎn)設備簽收、認可。

  二、各班財產(chǎn)設備包括:桌凳,黑板,講臺,燈管,風(fēng)扇,門(mén)窗、窗簾,門(mén)鎖,電視、音箱等廣播電教設備。

  三、班級使用的課桌自然年損壞率控制為1%,坐凳自然學(xué)期損壞率控制為2%,損壞超出部分依規定進(jìn)行賠償。

  四、班主作必須經(jīng)常教育學(xué)生愛(ài)護公物,并由學(xué)生組成的財產(chǎn)管理小組負責督促,損壞財產(chǎn)者均按有關(guān)規定進(jìn)行賠償。

  五、各班財產(chǎn)不能相互調換,不能隨意移動(dòng)到室外(學(xué)校、年級、例外)。各班必須注意防盜、節約用電,做到人離關(guān)門(mén)、關(guān)窗、熄燈、停風(fēng)扇。

  六、對所損壞的設備,均需年級主任到基建科或電教中心填寫(xiě)報修單,由專(zhuān)業(yè)人員持維修單維修;ǹ苹螂娊讨行恼J定非人為損壞的,維修妥當后,由班主任簽名驗收;不能維修的,按規定進(jìn)行賠償報損。認定人為損壞的`,交校產(chǎn)科會(huì )同有關(guān)部門(mén)評估損失程度,定出賠償額,交納賠償金后再予維修。

  七、報修單及維修通知單均作為班主任及維修人員工作考核的依據。

  八、每學(xué)期年級要組織有關(guān)人員對本年級班級財產(chǎn)進(jìn)行檢查,發(fā)現問(wèn)題用時(shí)處理。

  九、學(xué)期結束,由學(xué)校政教科、校產(chǎn)科、電教中心等組成檢查小組檢查各班財產(chǎn)情況,結合各班報修情況,評估各班財產(chǎn)管理達標情況。

  十、對于校產(chǎn)設備管理達標的班級,學(xué)校將給予獎勵;對于損壞財產(chǎn)的班級,學(xué)校將給予適當處理。

班級管理制度7

  一、“六心”要求:

  忠心給祖國、愛(ài)心給社會(huì )、孝心給父母、誠心給朋友、信心給自己、責任心給集體。

  二、紀律方面:

  1、上課有說(shuō)話(huà)、傳條、做小動(dòng)作現象,影響了教室安靜和教學(xué)秩序的,有以下措施:(一周內)

  第一次:給予為班級服務(wù)一周或為班級環(huán)境美化做貢獻的機會(huì )。

  第二次:給予其家長(cháng)與老師交流的機會(huì )一次。

  2、遲到(含上課、升旗、課間操及學(xué)校組織的各項集體活動(dòng))或早退者,給予早晨單獨值日三天的機會(huì )。(特殊情況除外)

  3、嚴重擾亂課堂秩序,頂撞老師,損害其他同學(xué)利益的,給予在全班做公開(kāi)檢查的機會(huì )并要求為班級做更大的.貢獻。(含衛生、環(huán)境)

  4、打架斗毆及其它嚴重損害班級聲譽(yù)者,給予為班級服務(wù)一月的機會(huì )。

  5、凡不服從班干部或組長(cháng)管理者,視情況當選黑板、講臺桌及窗臺衛生的負責人一周。

  6、每月評選學(xué)習最刻苦、勞動(dòng)最積極、管理最負責、守紀最突出的同學(xué)各一名,給予適當的物質(zhì)獎勵,并相應評出最差者。

  三、作業(yè)方面:

  1、各科作業(yè),主要由科代表負責檢查監督。全班共分8個(gè)小組,每組設組長(cháng)幾名,組長(cháng)每天協(xié)助科代表收交作業(yè)。學(xué)期末評選優(yōu)秀科代表和優(yōu)秀組長(cháng)。

  2、作業(yè)有一次不完成者,補交作業(yè)的同時(shí)加寫(xiě)兩遍;一周內兩次不完成者,給予其家長(cháng)與老師交流的機會(huì )一次。

  四、衛生方面:

  1、全班共分八組,輪流負責室內、室外衛生。由班長(cháng)協(xié)同值日組長(cháng)進(jìn)行檢查。

  2、值日小組同時(shí)負責本周的公物管理,損壞由小組賠償。各組注意交接時(shí)的檢查。

  3、無(wú)故不值日者給予為班級服務(wù)一周或為班級環(huán)境美化做貢獻的機會(huì )。

  五、班干部方面:

  1、班干部要做同學(xué)們的榜樣,起到模范帶頭作用,團結幫助同學(xué),齊心協(xié)力為班集體服務(wù)。

  2、班干部負責班級的日常管理并做好各項記錄。設值日班長(cháng)輪流負責。

  3、班干部出現違紀情況,加倍處罰。學(xué)期末評選本班優(yōu)秀班干部,給予適當獎勵。

  4、班委會(huì )要根據其表現情況和同學(xué)們的意見(jiàn)不斷調整完善。

  六、表彰原則:

  1、班級值日工作,如經(jīng)學(xué)校檢查衛生,一周得滿(mǎn)卡,則值日組長(cháng)和成員獎勵紅花,但若值日不認真的,不以獎勵。還要繼續做清潔為大家服務(wù)。

  2、在學(xué)校進(jìn)行的各項比賽中,若獲得相應成績(jì)的,主要成員每人獎勵2朵紅花,次要人員的每人獎勵1朵紅花。學(xué)校進(jìn)行的各種比賽中獲獎人員每人獎勵2朵紅花。

  3、積極參加學(xué)校各項競賽或比賽活動(dòng),參加者每人獎勵1朵紅花。

  4、學(xué)習小組成員完成計劃的,成績(jì)明顯提高的,組長(cháng)每人獎勵2朵紅花,組員每人獎勵1朵紅花。

  5、受到學(xué)校通報表?yè)P的,每人獎勵2朵紅花,受到批評的為班級服務(wù)一周。

班級管理制度8

  為加強班級建設,發(fā)揮班委會(huì )及班干部的核心領(lǐng)導作用,各負其責,各盡所能,調動(dòng)班干部工作的積極性,使班級工作有條不紊地進(jìn)行,特制定此工作職責。

  一、班委會(huì )工作職責

  1、班委會(huì )由班長(cháng)、團支部書(shū)記、紀律檢查副班長(cháng)、衛生委員、勞動(dòng)委員、學(xué)習委員、生活委員、體育委員、宣傳委員、文娛文娛組成;

  2、配合班主任教育學(xué)生努力學(xué)習,組織有關(guān)學(xué)習活動(dòng),介紹學(xué)習方法,交流學(xué)習經(jīng)驗,幫助同學(xué)解決學(xué)習中的困難,完成學(xué)習任務(wù),提高學(xué)習質(zhì)量;

  3、協(xié)助班主任和任課教師教育學(xué)生增強組織性、紀律性,遵守學(xué)校和班級規章制度,保證各項規定和措施順利進(jìn)行;

  4、協(xié)助班主任組織同學(xué)參加各種有意義的活動(dòng),提高同學(xué)的政治覺(jué)悟、道德水平和各種能力,增強勞動(dòng)觀(guān)念;

  5、堅持原則,敢于向不良思想和行為作斗爭,自覺(jué)維護集體榮譽(yù);

  6、關(guān)心全班同學(xué)的生活,團結友愛(ài),互相幫助,幫助家庭困難和學(xué)習基礎差的同學(xué)解決學(xué)習和活動(dòng)的困難,共同進(jìn)步;

  7、維護同學(xué)的正當權益,反映同學(xué)們的建議、意見(jiàn)和要求,促進(jìn)同學(xué)之間、同學(xué)與教職工之間的團結;

  8、協(xié)助班主任并組織好班會(huì ),經(jīng)常開(kāi)展批評與自我批評;

  9、積極主動(dòng)完成好學(xué)校、班主任、科任教師安排的各項工作。

  10、討論表決班上的事務(wù)。

  二、班干部工作職責

 。ㄒ唬、班長(cháng):負責班級全面工作

  1、對班級工作全面負責,以身作則,團結班委,凝聚同學(xué),帶領(lǐng)全班同學(xué)遵守班規,搞好班級建設,努力使本班形成一個(gè)遵守紀律,團結向上,勤奮學(xué)習,朝氣蓬勃的班集體。

  2、了解掌握本班同學(xué)的思想,學(xué)習,紀律和生活情況,主動(dòng)向班主任請示和匯報工作,及時(shí)反映同學(xué)的意見(jiàn)和要求。

  3、配合班主任和團支部做好本班學(xué)生的思想政治工作,發(fā)揮聯(lián)系學(xué)校、老師和同學(xué)之間的橋梁紐帶作用,努力完成他們交給的各項任務(wù)。

  4、督促檢查全班同學(xué)執行學(xué)生一日規范及校規校紀。

  5、定期向班主任、班委會(huì )匯報工作,不定期向全班同學(xué)通報班級有關(guān)情況。

  6、組織本班同學(xué)準時(shí)參加年級、學(xué)校的各項活動(dòng),維持本班的紀律。

  7、主持召開(kāi)班委會(huì )會(huì )議,討論改進(jìn)班級工作。

 。ǘ、團支部書(shū)記:負責班級宣傳和組織工作

  1、搞好班級團支部建設;

  2、搞好團員的管理,做好同學(xué)的思想政治工作,搞好班級政治學(xué)習活動(dòng);

  3、負責組織全班團員,按時(shí)完成學(xué)校團委布置的各項任務(wù);

  4、負責發(fā)展新團員的工作,負責對團外積極分子的幫助和引導,使之盡快達到團員標準;

  5、負責班級宣傳和組織工作,指導宣傳委員和組織委員完成班級的宣傳和班干部的選拔考核工作;

  6、做好校廣播室宣傳稿的收交、記載等工作。

  7、監督班級的各項管理工作;

 。ㄈ、紀律班長(cháng):協(xié)助班長(cháng)完成班級管理工作

  1、分別主抓班級的紀律檢查、文體衛生工作;

  2、協(xié)助班長(cháng)抓好全班各項工作;

  3、定期向班主任匯報班級情況,提出開(kāi)展班級工作的建議和意見(jiàn);

  4、指導和協(xié)助其他班干部開(kāi)展工作。

 。ㄋ模、學(xué)習委員:負責課余自主學(xué)習工作

  1、經(jīng)常了解班級同學(xué)的學(xué)習情況,幫助同學(xué)解決學(xué)習上的困難,傳達學(xué)校有關(guān)教學(xué)方面的通知精神。

  2、及時(shí)向班主任、任課老師反映學(xué)生對老師教學(xué)的各項建議,加強學(xué)生與老師的聯(lián)系。

  3、督促和指導各科代表的工作。

  4、注意發(fā)現同學(xué)中確有實(shí)效的學(xué)習方法,幫助同學(xué)進(jìn)行總結。組織交流,不斷提高全班同學(xué)的學(xué)習積極性。

  5、組織同學(xué)們早讀和下午的自主學(xué)習,并配合紀律委員做好紀律方面的管理和記錄。

 。ㄎ澹、勞動(dòng)委員:負責教室和清潔區的衛生工作

  1、督促同學(xué)保持教室整潔,不斷養成整潔衛生的良好習慣;

  2、安排、檢查每天的清潔區值日和其他公益勞動(dòng);

  3、負責保管教室的清潔工具,并固定放置適當地方,以不影響教室的整潔;

  4、組織參加學(xué)校安排的衛生活動(dòng),并負責考核;

  5、做好班上的其它工作。

 。、生活委員:負責一日三餐安排及其它生活問(wèn)題

  1、關(guān)心同學(xué)生活,了解同學(xué)在生活方面的意見(jiàn)和要求,及時(shí)向班主任和學(xué)校有關(guān)部門(mén)反映;

  2、經(jīng)常召開(kāi)寢室長(cháng)會(huì )議,搞好寢室的紀律和衛生。

  3、負責每周日晚同學(xué)的存錢(qián)登記工作,并及時(shí)交班主任或科任老師處保存;

  4、做好班費的管理工作。

 。ㄆ撸、體育委員:負責兩操工作

  1、協(xié)助體育老師上好班級的體育課。

  2、組織班級參加學(xué)校的各類(lèi)體育活動(dòng)。

  3、負責校運會(huì )、全校會(huì )操的組織發(fā)動(dòng)工作。

  4、做好學(xué)校集體活動(dòng)的.集隊和安全管理工作。

  5、負責兩操期間的紀律管理和記錄。

 。ò耍、宣傳委員:負責班報工作

  1、搞好班級的各項宣傳活動(dòng)。

  2、負責安排、督促和指導同學(xué)定期出好學(xué)校、班級宣傳欄、墻報、手抄報和其他專(zhuān)欄。

  3、發(fā)動(dòng)同學(xué)布置、美化教室環(huán)境。

  4、做好宣傳資料的收集、整理和保管工作。

  5、做好班上的其它工作。

 。ň牛、文娛委員:負責文娛工作

  1、組織參加學(xué)校的各類(lèi)文娛活動(dòng);

  2、組織同學(xué)排演文藝節目,安排好重大節目的慶祝、聯(lián)歡活動(dòng);

 。ㄊ、紀律委員:負責班級紀律工作

  1、監察督促班干部完成各項工作,協(xié)助其他班干維持班級紀律。

  2、記載各種違紀情況,發(fā)現情況及時(shí)向班主任報告。

  3、調解同學(xué)間的矛盾。

  4、發(fā)現同學(xué)遺失東西及時(shí)報告老師并協(xié)助調查。

  5、作好“班級學(xué)生考核”中的“影響課堂紀律”“違反其他紀律”指標的記錄。

  6、在紀檢班長(cháng)領(lǐng)導下做好班級紀律管理工作。

 。ㄊ唬、科代表

  1、負責本學(xué)科老師委派的任務(wù),例如:收發(fā)作業(yè)、試卷,準備課堂教具,協(xié)助老師做各種演示。

  2、及時(shí)搜集同學(xué)們對教師教學(xué)的意見(jiàn)和建議,并及時(shí)向老師反映。

  3、協(xié)助老師調查/了解/分析本學(xué)科學(xué)習差的同學(xué)的困難/障礙,并盡力幫助他們學(xué)習

  4、負責本學(xué)科收作業(yè),并記錄缺交的情況。

 。ㄊ、寢室長(cháng):主負責寢室的清潔、紀律工作

  1、安排、監督本寢室每天的清潔衛生。

  2、管理好本寢室晚寢的紀律。

  3、記載本寢室好人好事、違紀現象,并及時(shí)向紀檢副班長(cháng)、班主任匯報情況。

  4、協(xié)助管理員做好其它工作。

 。ㄊ、統計委員:做好班級各項評優(yōu)評先數據的統計工作。

 。ㄊ模、各小組長(cháng):負責組織本組的課堂討論工作并記錄,指派發(fā)言代表等工作。

班級管理制度9

  一、紀律規定

  1、遵守校規校紀,愛(ài)護學(xué)校設備,花草樹(shù)木和一切公共財物,損壞公物要賠償。

  2、嚴禁頂撞任課老師和班委。違者回家反思1天,嚴重者回家3-7天。

  3、遵守作息時(shí)間,早上7:20到班,中午14:10到班。到班后,即進(jìn)入學(xué)習狀態(tài),嚴禁下樓打球等與學(xué)習無(wú)關(guān)的活動(dòng)。

  4、未經(jīng)老師許可,不得隨意串班、串年級。

  5、禁止以大欺小,持強凌弱。不打架、罵人、吵鬧、起哄。不說(shuō)臟話(huà),不隨地吐痰,不亂丟紙屑果皮。

  6、嚴禁偷竊和用不正當的手段侵占他人財物,不動(dòng)用他人的東西。

  7、各種集會(huì )要準時(shí)出席,服從指揮,坐姿正確,安靜聽(tīng)講,不說(shuō)話(huà),不打鬧,不做與會(huì )無(wú)關(guān)的事情。

  8、在校期間,不準吃小零食、隨意到小賣(mài)店買(mǎi)東西。

  9、因病事不能按時(shí)到校必須由家長(cháng)向班主任請假。不準隨便出校門(mén),有事外出要向班主任書(shū)面請假,班主任批準后方可離校,未經(jīng)班主任許可不準接見(jiàn)不熟悉的人。

  懲罰:

  違反以上規定者扣1分。并罰抄所學(xué)單元所有語(yǔ)文課后生字詞5遍,情節嚴重者回家反思一天。

  二、學(xué)習規定

  1、聽(tīng)到上課鈴聲必須跑步回教室,不遲到、不早退、不曠課,。

  2、課前必須準備好當堂書(shū)本等學(xué)習用具,愛(ài)護自己和他人的學(xué)習用具。

  3、上課專(zhuān)心聽(tīng)講,積極思考,認真舉手回答老師的`提問(wèn)。每人每天回答問(wèn)題數應多于5個(gè)。

  4、不得違背課堂常規,服從任課老師的管理和教育。如上課期間被點(diǎn)名,扣一分。

  5、上課期間,禁止隨意說(shuō)話(huà),傳紙條,私自換座位、私自離開(kāi)位置和互相打鬧等行為。

  6、按時(shí)完成作業(yè),不得抄襲。遵守考試規則,不準作弊。

  懲罰:

  違反以上規定者扣1分。并罰抄所學(xué)單元所有英語(yǔ)單詞5遍,情節嚴重者回家反思一天。

  三、禮貌規定

  1、尊敬師長(cháng),見(jiàn)到老師要問(wèn)好;進(jìn)辦公室要喊報告,未經(jīng)許可不得入內;使用文明用語(yǔ),不說(shuō)臟話(huà)、粗話(huà)。

  2、尊敬父母,不與父母吵鬧,多體諒父母,幫助父母做家務(wù)事。

  3、尊重社會(huì )各行各業(yè)人員,不起哄,不與他人打罵爭吵,不侮辱他人的人格。

  四、儀表規定

  1、搞好個(gè)人衛生,保持衣服整潔。

  2、著(zhù)裝、發(fā)型和發(fā)飾符合學(xué)校要求。不燙發(fā)、不染發(fā)。男生不留長(cháng)發(fā),女生不穿高跟鞋,不化裝,不留長(cháng)指甲,不染指甲等。不穿背心、拖鞋進(jìn)入教室上課,運動(dòng)場(chǎng)上不赤背。

  3、不在身上刺刻,不戴墨鏡、戒指、手鏈、腳鏈、項鏈、怪形帽等飾品。

  懲罰:

  違反以上規定者扣1分。違者罰抄所學(xué)單元所有英語(yǔ)單詞5遍,情節嚴重者回家反思一天。

  五、衛生規定

  1、積極參加衛生大掃除,按時(shí)完成任務(wù)。

  2、按照班委和小組長(cháng)的要求打掃衛生,保持教室衛生整潔,要求地面、門(mén)窗、玻璃、墻壁、黑板、走廊干凈,桌椅整齊,衛生用具擺放整齊。

  3、室內值日生晚上值日完后,由衛生委員檢查后方可離校。

  懲罰:

  違反以上規定者扣1分。違者罰抄所學(xué)單元所有英語(yǔ)單詞5遍,情節嚴重者回家反思一天。

  獎勵:

  1、積極參與班級活動(dòng),為班級出謀劃策;

  2、在班級內,做好人好事。

  3、上課得到老師的表?yè)P。

  4、自愿參加學(xué);蛘甙嗉壗M織的活動(dòng)。

  有以上行為者,加一分。每周進(jìn)行評比積分,每月評選一次最佳表現獎,給予獎狀鼓勵。

班級管理制度10

  誰(shuí)都明白,一個(gè)班級風(fēng)氣不好而且亂,那么這個(gè)班的學(xué)習成績(jì)就必須上不去,一個(gè)班無(wú)組織無(wú)紀律,就無(wú)法進(jìn)行教育。班級的管理在于班主任,班主任作為學(xué)校的基層領(lǐng)導者,其工作是學(xué)校教風(fēng)、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)構成的關(guān)鍵,同時(shí)也是提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要保證。結合自己幾年來(lái)任班主任的感受,現就如何進(jìn)行小學(xué)班級管理談幾點(diǎn)粗淺意見(jiàn)。

  一、選好班干部

  班干部是班主任老師的得力助手,是班級學(xué)生學(xué)習的榜樣。選好班干部對班級進(jìn)行有效管理很重要,但怎樣選好班干部是關(guān)鍵,我認為在選班干部時(shí),要透過(guò)班級學(xué)生民主推選,推選具有必須組織潛力,大膽管事、品學(xué)兼優(yōu),能與同學(xué)們搞好團結,不計個(gè)人得失,對同學(xué)不偏心,大公無(wú)私,熊熱心為班群眾效勞、群眾榮譽(yù)感和工作職責心都比較強的同學(xué)擔任。這樣的學(xué)生擔任班干部才具有必須的號召力、凝聚力,才能有效的協(xié)助老師加強班級管理。

  二、開(kāi)展好主題班隊會(huì )

  小學(xué)生由于年齡較小,思想單純,明辨是非的潛力還不強,自控潛力較差,容易受外界一些不良行為的影響。因此要在班上定期開(kāi)展一些與學(xué)生息息相關(guān)的主題班隊會(huì )。如開(kāi)展“遵守交通法規、從小做起”、“告別不禮貌行為、從我做起”為主題的班隊會(huì ),讓學(xué)生主持,自編自演。透過(guò)這樣的活動(dòng),讓學(xué)生感悟其道理,從而鍛煉了學(xué)生的組織潛力,培養了學(xué)生用心、健康向上的思想。

  三、要制定切實(shí)可行的班級制度

  國有國法,家有家規,沒(méi)有規矩就不成方圓。作為幾十個(gè)小學(xué)生的班群眾。如沒(méi)有必須的管理制度是難以搞好班級管理的。因此,應針對小學(xué)生的一些行為特點(diǎn),制定出切實(shí)可行的班級管理制度。如不按時(shí)完成作業(yè),不當好值日生、與同學(xué)打架斗毆、損壞公物、說(shuō)假話(huà)等,都應受到相應班級管理制度的約束。在班級管理過(guò)程中,執行制度務(wù)必嚴格、一視同仁。

  四、經(jīng)常與家長(cháng)聯(lián)系

  教育學(xué)生,學(xué)校與學(xué)生家庭的聯(lián)系很重要,學(xué)校與家庭的相互配合是搞好班級管理的重要方面。父母是孩子的第一任老師,孩子在家的行為習慣、性格特點(diǎn),作為家長(cháng)是十分清楚的。但孩子在校的學(xué)習狀況、行為習慣家長(cháng)并不必須了解,所以老師要經(jīng)常與家長(cháng)取得聯(lián)系,相互告知孩子在家在校的狀況,共同配合教育管理孩子。老師家訪(fǎng)時(shí)必須要注意方法,切忌一味的告狀,要客觀(guān)地實(shí)事求是地反映學(xué)生在校的狀況,以爭得學(xué)生家長(cháng)的理解和支持,同時(shí)要共同探討管理好學(xué)生的方式方法。

  五、抓典型

  作為一個(gè)班群眾,學(xué)生都來(lái)自幾十個(gè)不同的'家庭。由于環(huán)境的不同,學(xué)生的性格特點(diǎn)、行為特征都各不相同。作為班群眾的大部分學(xué)生,都能遵守校規校紀,但每個(gè)班總有幾個(gè)不遵章守紀的“典型”,他們常在班級里搗亂,屢教不改,并且還影響其他的學(xué)生一齊違反校規校紀。針對這類(lèi)“典型”,班主任老師要對他們多下功夫,要找他們進(jìn)行個(gè)別談話(huà),必要時(shí)要請學(xué)校領(lǐng)導和家長(cháng)協(xié)助進(jìn)行說(shuō)服教育,讓他們認識到自己的不足,從而改變自己的不良行為。

  六、要做好學(xué)生狀況記載和評定工作

  班主任平時(shí)要多了解班里的每個(gè)學(xué)生,作好學(xué)生的狀況記載。如做好學(xué)生學(xué)習成績(jì)、出勤狀況、好人好事、佩戴紅領(lǐng)巾、獲獎、違紀等方面的狀況記載。每周作一次小結,每月進(jìn)行一次評比,學(xué)期結束時(shí)進(jìn)行總結,以此作為評選優(yōu)秀班干部、優(yōu)秀少先隊員,“三好生”等的依據。

  七、注意后進(jìn)生的轉化

  班群眾中,總有那么幾個(gè)后進(jìn)生,成績(jì)不理想。班主任要經(jīng)常向科任教師了解后進(jìn)生的狀況。同時(shí)要在班里開(kāi)展“一幫一、手拉手”的活動(dòng)。對后進(jìn)生的要求不要過(guò)高,要善于捕捉他們的“閃光點(diǎn)”,讓他們認識到自己也有長(cháng)處,認為老師和同學(xué)們都在關(guān)心、關(guān)注、關(guān)愛(ài)他們。這樣,后進(jìn)生就會(huì )感受到群眾的溫暖,奮發(fā)進(jìn)取的精神就會(huì )得到有效激發(fā)。

  抓好小學(xué)班級管理,不是一件容易的事。本學(xué)期我將會(huì )據此開(kāi)展班級的教育管理工作,隨時(shí)發(fā)現問(wèn)題,隨時(shí)加以改善,期望我們班會(huì )有一個(gè)煥然一新的精神面貌。

班級管理制度11

  近年來(lái),很多中小學(xué)校實(shí)行班級量化管理制度,把每個(gè)班級的學(xué)習成績(jì)和班級常規活動(dòng)量化為分數,每個(gè)月、每個(gè)學(xué)期匯總,作為評價(jià)班級工作的重要指標,而且把量化分數與班主任的工作成績(jì)、評優(yōu)、津貼掛鉤,這在一定程度上對學(xué)校工作、班級工作起到了督促作用,但同時(shí)也帶來(lái)了負面效應。

  有的班主任為了在量化評比中提高本班分數,就在班內培養班干部搞公關(guān),目的是和檢查員搞好關(guān)系,不給自己班扣分,或者干脆選用較霸道的學(xué)生當班干部,使檢查員懾于其威力不敢扣分。有的學(xué)生為了提高自己班級的量化成績(jì)故意破壞其他班的衛生,而班主任對這種損人利己的事卻視而不見(jiàn)。出現了“為班級掙分是硬道理”的畸形“集體主義”。

  有的班被扣分之后,班主任會(huì )到政教處大吵大鬧,非得把扣掉的分找回來(lái),還有的班主任同時(shí)也是其他班的任課教師,他們會(huì )和檢查員“開(kāi)玩笑”說(shuō)若給自己班扣分就不讓他及格。

  另外,量化標準欠科學(xué),評分標準難以掌握,人為因素太多,分數彈性太大,還有的.老師或學(xué)生既評人又評己,使量化分數缺乏可信度。

  這里用幾個(gè)事例來(lái)說(shuō)明量化管理制度的負面效應:

  一、7個(gè)點(diǎn)和12個(gè)點(diǎn)的故事。

  某學(xué)校剛剛粉刷過(guò)墻壁,某日,檢查員(屬于甲班)在檢查衛生時(shí)發(fā)現乙班衛生區內有幾滴涂料沒(méi)有清理干凈,就把該班衛生分數扣掉了2分,乙班衛生委員把這件事告訴了班長(cháng),乙班班長(cháng)在學(xué)校里是個(gè)很有“勢力”的學(xué)生,他氣沖沖到甲班找到檢查員說(shuō):“你不知道學(xué)校剛刷過(guò)涂料?你們班衛生區沒(méi)有點(diǎn)?”然后拉著(zhù)檢查員到了甲班,“數!看有幾個(gè)點(diǎn)!”檢查員無(wú)奈數完后說(shuō):“12個(gè)點(diǎn)!币野喟嚅L(cháng)說(shuō)話(huà)了,“怎么著(zhù),我們班7個(gè)點(diǎn)扣了2分,你們班12個(gè)點(diǎn),該扣幾分?要么我看著(zhù)你給你們班扣分,要么你把給我們班扣的分劃掉,自己看著(zhù)辦!”檢查員支吾了半天,把扣掉的分劃掉了。

  二、趴一人和趴?jì)扇说墓适隆?/strong>

  某學(xué)校為了整頓課堂紀律,每節課由教務(wù)處或政教處專(zhuān)門(mén)人員到各班檢查上課情況,并把課堂紀律和任課教師課時(shí)費及班級量化成績(jì)掛鉤,其中一項是:上課時(shí)學(xué)生不準趴在桌子上,一個(gè)學(xué)生趴著(zhù)扣任課教師1分(扣課時(shí)費2元),扣該班量化分2分。

  一次,查到某班語(yǔ)文課上有兩名學(xué)生趴著(zhù),當記錄反饋到班主任時(shí),班主任竟為其中一人開(kāi)脫說(shuō)他身體不舒服,家長(cháng)打電話(huà)來(lái)說(shuō)明過(guò),并讓語(yǔ)文老師證明該生上課時(shí)一直在聽(tīng)講(實(shí)際上學(xué)生是故意趴著(zhù)的),要求教導處把兩人趴著(zhù)改成一人。

  此后,班主任在班里強調上課不能趴著(zhù),就是睡也要坐直了睡。并且把班上公認的自制力差的學(xué)生調到了檢查員從門(mén)窗看不到的座位上,即所謂的“安全地帶”。

  三、頭發(fā)和樹(shù)葉的故事。

  某班衛生區有一棵椿樹(shù)。秋天到了,樹(shù)開(kāi)始落葉。一天,班內衛生區扣分了,原因是檢查員在課間檢查衛生時(shí)發(fā)現其衛生區內有落葉。衛生委員去評理說(shuō):“人還要掉頭發(fā)呢,樹(shù)怎么會(huì )不落葉子,更何況秋天到了!睓z查員的回答是:“頭發(fā)掉多少不屬于我管,衛生區只要有葉子就扣分!庇谑,該班每天在早晨打掃完衛生后,課間還要派值日生拿著(zhù)方便袋,隨時(shí)打掃掉下的落葉,然后慌慌張張去上課。

  像上面的事例還有很多,不恰當地運用量化標準,人為制造了班主任之間、班級之間的不正當競爭,誤導了學(xué)生,使得在許多學(xué)生心里做好事是為班級掙分,對班級不滿(mǎn)就故意破壞紀律,以給班級扣分的方式來(lái)報復。這完全違背了管理者的初衷,也不符合教育規律。應引起廣大教育工作者的注意。

班級管理制度12

  為了更好地充分發(fā)揮班級圖書(shū)角的作用,特制定班級圖書(shū)借閱使用制度如下:

  1、班設3名圖書(shū)管理員,負責班級圖書(shū)的.借閱和管理,并定期進(jìn)行檢查和監督。

  2、借書(shū)時(shí)間:星期四中午。

  3、還書(shū)時(shí)間:星期三中午。

  4、學(xué)生借閱圖書(shū)應先翻閱《圖書(shū)目錄》后,向圖書(shū)管理員提出所要借閱的書(shū)名,每位每次只能借書(shū)一本,不準隨意在圖書(shū)角亂翻。

  5、閱圖書(shū)名稱(chēng)等項目后方可借閱。每次每位同學(xué)只能借閱一本圖書(shū),所借圖書(shū)可以帶回家,但是要妥善保管。

  6、所借圖書(shū)最長(cháng)不可超過(guò)7天,以便于其他同學(xué)借閱;最短也不可3日內歸還,以保證認真讀書(shū)。

  7、借閱者應愛(ài)護圖書(shū),不準在圖書(shū)上亂寫(xiě)、亂畫(huà),如有損壞或丟失要按照圖書(shū)原價(jià)的2倍賠償。

  8、借閱的圖書(shū)不能轉借給別班的同學(xué)。如有發(fā)現將嚴厲批評,并取消借閱資格。

  9、圖書(shū)管理員要嚴格按制度規定辦理借閱手續,并認真填好借閱記錄。

  10、放假前一周,由圖書(shū)管理員清查一次借出的圖書(shū),把未還圖書(shū)人的姓名及書(shū)名、單價(jià)抄送班主任處理。

班級管理制度13

  為了維護正常的教育秩序和生活秩序,保障我班每個(gè)老師和學(xué)生的人身和財產(chǎn)安全,貫徹以預防為主的方針,堅持教育先行,明確責任,齊抓共管,做好安全防范工作,特制定本班級安全管理制度,細則如下:

  1、班主任及班委要做好班級學(xué)生安全教育和管理工作,防止火災、交通、中毒和其它安全意外事故的發(fā)生。

  2、班委要經(jīng)常檢查教室內的電源開(kāi)關(guān)、電線(xiàn)、門(mén)窗、燈具是否安全、牢固,發(fā)生問(wèn)題要及時(shí)報告班主任并調查原因及責任人,并報總務(wù)處維修,并告之學(xué)生注意安全。

  3、學(xué)生出入教室,上、下樓梯要有禮、有序,嚴防混亂、擁擠造成的意外傷害事故的發(fā)生。

  4、體育課、實(shí)驗課、走班課及學(xué)校放學(xué)后,務(wù)必鎖好門(mén)、關(guān)好窗。生活委員及電教委員要定期檢查班級的.公共設施,發(fā)現門(mén)鎖及把手不牢固及時(shí)報學(xué)生處修理,防止盜竊案件的發(fā)生。

  5、班委要及時(shí)檢查統計學(xué)生的出勤情況,及時(shí)將統計結果反映給班主任,班主任要及時(shí)與無(wú)故未到校的學(xué)生家長(cháng)取得聯(lián)系。

  6、學(xué)生要做到:不打架罵人、不看沒(méi)有意義的雜志書(shū)刊、不做損人利己的事、不吸煙喝酒、不損害公物、不在教室、走廊內打鬧、不在教室、宿舍內使用任何電器。

  7、遵紀守法,不得糾集社會(huì )閑散人員或外校學(xué)生聚眾鬧事,不得打架斗毆和進(jìn)行不法侵害,對破壞公共財產(chǎn)及財物的學(xué)生要按校規校紀從嚴處理。

  8、加強電教設備的管理,愛(ài)護公物、愛(ài)護電教設備,保護室內各種設施的安全無(wú)損。電教設備由電教委員負責,防止損壞、丟失和被盜,要采取切實(shí)有效的措施,做好安全防范工作。對有意破壞電教設備的要嚴肅查處。

  9、班長(cháng)及生活委員負責本班經(jīng)常性的安全檢查,掌握學(xué)生中的思想動(dòng)態(tài),發(fā)現不良跡象,要立即制止,并及時(shí)向班主任或學(xué)生處反映。

  10、嚴禁學(xué)生攜帶棍棒、利器等不安全物品進(jìn)入學(xué)校。

  11、學(xué)生在校期間因特殊情況離校,需家長(cháng)到校并持班主任簽發(fā)的請假條方可離校。

  12、對在班級安全工作中表現優(yōu)秀的學(xué)生予以表彰,對違反班級安全規定或因責任事故造成火災、公共財務(wù)被盜或其他安全事故者,進(jìn)行批評教育及相應的懲罰。

班級管理制度14

  一、要讓幼兒產(chǎn)生歸屬感和集體意識

  初入園的幼兒,他們第一次離開(kāi)家庭,從分散狀態(tài)進(jìn)入一個(gè)專(zhuān)門(mén)的教育機構,與陌生同伴、陌生環(huán)境、陌生成人一起生活,加上幼兒園作息制度與常規的約束,幼兒一開(kāi)始不習慣于集體教育活動(dòng)。所以幼兒在入園前教師應做好入園前的家訪(fǎng),召開(kāi)家長(cháng)會(huì ),參觀(guān)幼兒園,組織一些親子活動(dòng),讓幼兒感受到幼兒園生活的快樂(lè ),真正喜歡幼兒園。入園后老師要用親切的態(tài)度、溫和的語(yǔ)言、溫暖的愛(ài)來(lái)打動(dòng)孩子的心,對一些生活動(dòng)自理能力弱的孩子、哭鬧的孩子教師要多關(guān)心、多體貼,使孩子們心里上感到安全,情感上得到滿(mǎn)足。另外教師要根據幼兒的年齡特點(diǎn)組織一些有趣的游戲活動(dòng)吸引幼兒,分散幼兒“想媽媽、想家”的注意力。隨著(zhù)時(shí)間的`推移,幼兒在同教師和同伴相處過(guò)程中建立起密切的關(guān)系,逐步適應并融入班級集體,知道自己是***班的小朋友,使幼兒產(chǎn)生班集體意識。

  二、科學(xué)合理地安排好幼兒的一日生活

  古人云:“沒(méi)有規矩、不成方圓”良好的規則是一切活動(dòng)的保障,所以在班級管理中教師要科學(xué)安排幼兒的一日生活,游戲、體育、學(xué)習、娛樂(lè )等,要做到有規律、有節奏,有勞有逸,動(dòng)靜交替、新舊活動(dòng)交替,要兼顧到體、智、德、美諸方面,避免活動(dòng)內容單調或一種活動(dòng)時(shí)間過(guò)長(cháng)。如在進(jìn)行用腦活動(dòng)過(guò)多后,可以安排一些輕松的音樂(lè )、游戲、午蹈等。由于每個(gè)幼兒的興趣、愛(ài)好、個(gè)性不一樣,教師安排活動(dòng)時(shí)應采用集體、小組、個(gè)別活動(dòng),使每一個(gè)幼兒都能愉快地生活和學(xué)習。班內三位老師要互相配合,做到口徑一致、步調一致,有秩序地做好班級工作,以防每個(gè)老師的要求不一樣,導致幼兒無(wú)所適從。

  三、用教師的“人格力量”感染孩子

  由于幼兒年齡小,生活經(jīng)驗少,辨別能力差,模仿性強,因而班級的一切,不論物質(zhì)的或精神的因素,無(wú)時(shí)無(wú)刻不在熏陶著(zhù)幼兒,產(chǎn)生潛移默化的作用。尤其是班上的老師,每天和幼兒朝夕相處,使幼兒對教師產(chǎn)生一種特殊的信任和依戀的情感。所以教師要做到“嚴而不厲”“愛(ài)而不溺“,要用這種真誠、無(wú)私、深厚、持久的感情變成一種無(wú)聲的教育力量,成為孩子健康成長(cháng)的催化劑。班級教師要信任理解孩子,對孩子一視同仁,客觀(guān)公正地評價(jià)每一位小朋友,對幼兒的缺點(diǎn)給予滿(mǎn)腔熱忱的幫助和指正,而不是嘲笑或責罵,同時(shí),要幫助幼兒建立友好的同伴關(guān)系和平等的師幼關(guān)系,教師要恰到好處地用人格力量感染孩子,真正做到“一切為了孩子!

  四、用榜樣的力量激勵孩子

  人們常說(shuō),榜樣的力量是無(wú)窮的。對愛(ài)模仿、易受暗示的幼兒來(lái)說(shuō)更是如此。教師要在班級管理工作中利用具體健康形象和成功的行為做示范,來(lái)引導和規范幼兒的行為。如在區域活動(dòng)時(shí),總出現幼兒把桌面結構玩具獨占的傾向,教師要利用情境表演“好玩的玩具大家一起玩”,歌曲“李小多分果果”,故事“孔融讓梨”等活動(dòng)教育幼兒向他們學(xué)習,另外要結合班內的實(shí)際情況,鼓勵和引導幼兒發(fā)現自己身邊的榜樣,從而激發(fā)幼兒形成良好的行為習慣。

  五、用具體的目標指引孩子

  由于幼兒受理解力、記憶力的限制,在確定幼兒班級活動(dòng)目標時(shí)不能過(guò)于復雜、不宜過(guò)多,也不能過(guò)于抽象。制定目標時(shí),最好由師生共同參與目標的討論和制定,使目標在幼兒心中有個(gè)具體的形象,并使幼兒了解為什么要實(shí)現這一目標。如對于剛入園的孩子,教師可以設立“高高興興上幼兒園”“跌倒了自己爬起來(lái)”“上幼兒園時(shí)不讓爸爸媽媽抱”中班可以確定“學(xué)習整理床鋪;學(xué)習獨立、有序地穿脫衣服;進(jìn)班后,學(xué)習將帽子、外衣疊放在固定的地方”等,用這樣具體的目標指引孩子,使教師少化精力,提高管理效果?傊,班級管理是搞好幼兒園管理的基礎工程,是提高保教質(zhì)量的基本保證,我們每一個(gè)幼兒園教師要高度重視。

班級管理制度15

  為進(jìn)一步增強師生安全意識,確保班級公物和學(xué)生的人身安全,制定本制度。

  1、班主任要做好班級學(xué)生安全教育和管理工作。

  2、班主任要對學(xué)生進(jìn)行安全教育,防止火災、交通、中毒和其它安全意外事故的發(fā)生。

  3、班主任要經(jīng)常檢查教室內的'電源開(kāi)關(guān)、電線(xiàn)、門(mén)窗、照明燈具是否安全牢固,發(fā)生問(wèn)題要及時(shí)報告并維修,并告之學(xué)生注意安全。

  4、班主任要每天檢查學(xué)生的出勤情況,及時(shí)與無(wú)故未到校的學(xué)生家長(cháng)取得聯(lián)系。

  5、各任課教師務(wù)必對本堂課學(xué)生的學(xué)習及安全負責任。

  6、學(xué)生要做到:不打架罵人、兇殺的書(shū)刊、不做損人利己的事、不吸煙喝酒、不損害公物、不在教室內打鬧。

  7、嚴禁學(xué)生攜帶棍棒、利器等不安全物品進(jìn)入學(xué)校,嚴禁在教室內用紙張、筆芯、尺子等做玩具。

  8、學(xué)生在校期間無(wú)特殊緊急情況,不得私自出入學(xué)校大門(mén)。

  9、學(xué)生出入教室,上、下樓梯要有禮、有序,嚴防混亂、擁擠造成的意外傷害事故的發(fā)生。

  10、學(xué)生在課間活動(dòng)期間,禁止在校園及教室內追逐打鬧,做一些與學(xué)習無(wú)關(guān)的具有危險性的活動(dòng)。

  以上十條制度,全體師生務(wù)必嚴格執行,一旦發(fā)現有學(xué)生不遵守以上規定,后果自負。

  xx

  20xx年xx月xx日

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