班級管理制度(精品)
在現在的社會(huì )生活中，人們運用到制度的場(chǎng)合不斷增多，好的制度可使各項工作按計劃按要求達到預計目標。想必許多人都在為如何制定制度而煩惱吧，以下是小編為大家收集的班級管理制度，歡迎大家分享。
班級管理制度1
良好的教風(fēng)學(xué)風(fēng)是學(xué)校長(cháng)遠發(fā)展的基石，是培養和造就高素質(zhì)人才的重要保證，關(guān)系到學(xué)生個(gè)人成才和學(xué)校發(fā)展。為進(jìn)一步加強我院學(xué)風(fēng)建設，營(yíng)造濃厚的學(xué)習氛圍，幫助學(xué)業(yè)困難學(xué)生明確學(xué)習目的，激發(fā)學(xué)業(yè)學(xué)生學(xué)習的積極性和主動(dòng)性，經(jīng)濟與管理學(xué)院特成立勵志勤學(xué)班，幫助學(xué)習困難學(xué)生查漏補缺，勤奮學(xué)習。
一、進(jìn)入制度
針對20xx級、20xx級、20xx級掛科4門(mén)及4門(mén)以上，曠課累計4學(xué)時(shí)及4學(xué)時(shí)以上的同學(xué)自動(dòng)進(jìn)入勵志勤學(xué)班。
二、考勤細則
1、經(jīng)濟與管理學(xué)院學(xué)風(fēng)建設辦公室與學(xué)習部負責勵志勤學(xué)班晚自習管理工作，并形成一對一幫扶，記錄個(gè)人檔案。
2、勵志勤學(xué)班學(xué)生每周一、三、四上晚自習，必須按規定時(shí)間到達教室進(jìn)行集中晚自習，不得遲到。
3、學(xué)風(fēng)辦和學(xué)習部負責人在晚自習開(kāi)始前五分鐘進(jìn)行簽到，結束前五分鐘進(jìn)行簽退并登記個(gè)人檔案。
4、晚自習必須按照規定的座位就坐。
5、自習期間，不得玩手機（查詢(xún)資料除外），學(xué)風(fēng)辦和學(xué)習部負責人要嚴格監管，此外，晚自習必須帶學(xué)習資料，不學(xué)習或者不遵守紀律的`，視為曠課。
6、學(xué)風(fēng)辦和學(xué)習部有責任提供對勤學(xué)班學(xué)生補課工作，以幫助這部分學(xué)生通過(guò)掛科的科目。
7、不得無(wú)故遲到、早退，有特殊情況需及時(shí)向輔導員請假并填寫(xiě)假條，無(wú)故缺勤要反映給導員并登記個(gè)人檔案。
8、對于在跟蹤期間有曠課現象的學(xué)生，給予其相應的加長(cháng)時(shí)長(cháng)的處罰：曠課累加達到6學(xué)時(shí)的，勤學(xué)班晚自習再累加30學(xué)時(shí)。
9、每周至少進(jìn)行一次課堂考勤，課堂和晚自習考勤未到需聯(lián)系家長(cháng)反映相關(guān)情況。
10、對于情節嚴重的、頑固不化的學(xué)生，將上報學(xué)院，給予其“通報批評”處分，視情節嚴重程度根據大學(xué)導航相關(guān)規定予以處理。
11、學(xué)風(fēng)辦和學(xué)習部對勵志勤學(xué)班學(xué)習情況一周一匯總，對補考成績(jì)、弱勢科目以及曠課情況進(jìn)行追蹤，每周聯(lián)系家長(cháng)反映學(xué)生的學(xué)習情況。
三、退出制度
1、針對掛科4門(mén)及4門(mén)以上學(xué)生，補考科目全部通過(guò)，并且在跟蹤期間無(wú)曠課遲到現象，且勵志勤學(xué)班自習累計達到30個(gè)學(xué)時(shí)的，即可退出勵志勤學(xué)班。
2、針對曠課4學(xué)時(shí)及4學(xué)時(shí)以上的同學(xué)，勵志勤學(xué)班自習累計達到30個(gè)學(xué)時(shí)，并且被跟蹤期間無(wú)遲到曠課現象的同學(xué)即可退出。
班級管理制度2
摘要：以健全的道德制度推動(dòng)班級管理，是班級管理制度重要的教育因素，它能夠為班級管理活動(dòng)提供重要的價(jià)值導向，也可以促進(jìn)學(xué)生道德認知的發(fā)展，對提高學(xué)生的品德品質(zhì)具有重要的導向、規范、調節作用。文章從現階段高中班級管理制度存在的缺陷出發(fā)，深入探討基于正向德育功能的高中班級管理制度的實(shí)現路徑，從而真正實(shí)現班級管理的重要目標。
關(guān)鍵詞：班級管理；正向德育；缺陷；實(shí)現路徑
隨著(zhù)教育體制改革的不斷深入，中小學(xué)生群體出現的道德失范現象引起了全社會(huì )的廣泛關(guān)注，學(xué)生無(wú)故曠課逃學(xué)、不尊重師長(cháng)、自私冷漠現象比比皆是，這對塑造學(xué)生健全人格和培養學(xué)生正確的價(jià)值觀(guān)形成了極為不利的影響。誠然，學(xué)校教育在塑造學(xué)生人格方面發(fā)揮著(zhù)不可替代的重要作用，但家庭教育和社會(huì )教育的重要性也不可忽視，只有社會(huì )、家庭和學(xué)校共同參與進(jìn)來(lái)，提倡“管理育人”等德育理念，并將其滲透到班級管理制度中，才能真正實(shí)現通過(guò)管理制度培養有道德的人的重要目標。
一、現階段我國高中班級管理制度存在的缺陷
班級管理制度在班級管理過(guò)程中發(fā)揮著(zhù)非常重要的作用，它可以為班級管理活動(dòng)的開(kāi)展提供科學(xué)的指導，確保班級管理活動(dòng)順利開(kāi)展。但從我國現階段高中班級管理情況可以看出，班級管理還存在諸多問(wèn)題，如管理制度不健全等，這些問(wèn)題的存在直接影響了班級管理活動(dòng)的順利開(kāi)展。1.缺乏健全的班級管理制度班級管理制度應該是根據班級實(shí)際情況制定的符合班級發(fā)展需求的管理制度，但當下高中班級基本采用統一的班級管理制度，其制度規范并沒(méi)有針對性，使得班級管理過(guò)程頻繁出現問(wèn)題，給班級管理活動(dòng)的開(kāi)展帶來(lái)了極為不利的影響。2.班級管理制度缺乏德育功能的滲透班級管理的目的，一方面是維護班級秩序，為開(kāi)展更加高效率、高質(zhì)量的教學(xué)活動(dòng)提供充分的保障；另一方面，則是解決學(xué)生學(xué)習、生活、心理上的問(wèn)題，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。班級管理制度的內涵充分體現出了德育功能。通過(guò)良好的班級管理，加強對學(xué)生的德育，不斷提高學(xué)生的道德品質(zhì)和綜合素質(zhì)。但具體實(shí)踐過(guò)程中，班級管理制度德育未能與德育功能進(jìn)行滲透，對班級管理目標的實(shí)現產(chǎn)生了巨大的阻礙。
二、班級管理制度與德育的內在邏輯關(guān)系
班級管理制度可以有效調整師生間的關(guān)系，營(yíng)造良好的.班級秩序，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。班級管理制度可以分為三個(gè)部分：一是國家教育部門(mén)制定的各種制度，二是依據國家教育行政部門(mén)制定的校內規則，三是依據班級實(shí)情制定的各種管理制度。班級管理制度與德育在內容上相互滲透，在功能上相輔相成。一方面，班級管理制度的基本目標是促進(jìn)學(xué)生品德發(fā)展。班級管理制度體現的是社會(huì )生活的價(jià)值追求，合理的班級管理制度可以促進(jìn)學(xué)生的自由、全面、平等發(fā)展，提高學(xué)生的道德水平；另一方面，學(xué)生品德發(fā)展是素質(zhì)教育的基本要求，打造高質(zhì)量班級，推動(dòng)教學(xué)改革，必然要實(shí)現對班級管理制度的優(yōu)化。從上我們可以看出，班級管理制度與德育存在密切的關(guān)系。
三、高中班級管理制度的正向德育功能實(shí)現路徑
實(shí)現對班級管理制度的優(yōu)化和創(chuàng )新，加強班級管理，是實(shí)現教學(xué)改革目標的關(guān)鍵。尤其是在素質(zhì)教育背景下，要提高學(xué)生的道德水平和綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，就必須在優(yōu)化班級管理制度中滲透正向德育功能，以德育潛移默化地培養學(xué)生的品德，從而真正實(shí)現班級管理的目標。1.以團結合作切入，體現班級管理制度的德育功能一個(gè)班集體的教學(xué)整體水平受多個(gè)因素的影響，其中班級凝聚力是影響教學(xué)水平的重要客觀(guān)因素之一。以往高中教育教學(xué)中，教師圍繞提高升學(xué)率展開(kāi)教學(xué)活動(dòng)，在班級管理中更加強調學(xué)生學(xué)習的紀律性。為了提高升學(xué)率，教師會(huì )更加關(guān)注成績(jì)優(yōu)秀的學(xué)生，漠視學(xué)習成績(jì)差的學(xué)生，忽視了團隊整體在學(xué)習中的重要作用。在這種教學(xué)環(huán)境下，學(xué)生的自我意識強，班級像一盤(pán)散沙，缺乏凝聚力。隨著(zhù)素質(zhì)教育的全面開(kāi)展、德育在教育教學(xué)中的滲透，要促進(jìn)高中教育教學(xué)改革，就必須從優(yōu)化班級管理制度切入。因此，教師應將增強班級凝聚力作為出發(fā)點(diǎn)，增強學(xué)生間的團結合作。教師可組織學(xué)生進(jìn)行拔河比賽，以班級為單位進(jìn)行拔河比賽，為了獲得較好的成績(jì)，學(xué)生們“心往一處想，勁往一處使”，無(wú)論比賽的結果是輸是贏(yíng)，都會(huì )讓學(xué)生對“團隊”“團結”形成進(jìn)一步的認識，學(xué)生的這種認識也充分體現出班級管理制度的德育功能作用。2.以生為本，實(shí)現班級管理的德育功能作用新課程標準下，倡導構建生本課堂，即充分體現出學(xué)生在課堂學(xué)習中的主體地位。以往高中班級管理與教學(xué)都圍繞應試教育展開(kāi)，不僅增加了學(xué)生學(xué)習的壓力，也不利于學(xué)生的身心健康發(fā)展，使得教育管理效果大打折扣。為此，現階段高中班級管理中，教師必須遵循“以生為本”的基本原則，構建和諧的師生關(guān)系，讓學(xué)生在情感教育中潛移默化地提高品德素質(zhì)。教師在班級管理中可以根據學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)開(kāi)展班級管理活動(dòng)。例如有的學(xué)生學(xué)習成績(jì)差，但號召力比較強。對于這樣的學(xué)生，教師可以讓他們兼職班長(cháng)等崗位，讓他們充分發(fā)揮出自身的優(yōu)勢，在班級中找準自己的定位，實(shí)現自身價(jià)值，也可以為開(kāi)展班級管理活動(dòng)提供充分的保障。而對于學(xué)習好、樂(lè )于助人的學(xué)生，教師可以讓他們兼任學(xué)習委員的崗位，與班長(cháng)、各科課代表協(xié)調配合，實(shí)現對學(xué)困生的轉化，讓更多學(xué)生參與到班級管理和學(xué)習活動(dòng)中，不斷提高班級管理水平。最重要的是要圍繞“以生為本”基本原則展開(kāi)班級管理活動(dòng)，實(shí)現對班級管理制度的優(yōu)化，更能體現出德育的重要意義，對發(fā)揮班級管理制度中的德育功能具有非常重要的作用。所以，實(shí)現高中班級管理制度的正向德育功能，必須遵循以生為本基本原則，在班級教學(xué)管理中滲透德育，只有這樣才能真正實(shí)現班級管理的重要目標。
四、結語(yǔ)
綜上所述，高中班級管理過(guò)程中體現班級管理制度的正向德育功能作用，對提高班級管理水平和班級教育教學(xué)水平具有非常重要的作用。所以，現階段班級管理中，必須充分體現出班級管理制度的正向德育功能。
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班級管理制度3
班級是學(xué)校教育教學(xué)工作最基層的組織單位，班主任是班集體的組織者和管理者，在力推進(jìn)小班化教育的今天，班主任在班級管理中的職責更加顯示其重要的指導作用，其日常管理工作主要包括以下兩方面的內容：一是對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習方面的指導，助學(xué)生明確學(xué)習目的，端正學(xué)習態(tài)度，掌握科學(xué)的學(xué)習方法，提高學(xué)習效益。二是以培養學(xué)生品德和能力為核心，對學(xué)生進(jìn)行生活方面的指導。
一、班級管理的基本原則
小班化班級管理的基本原則是我們在班級管理中必須遵守的基本指導思想和要求。按照學(xué)生成長(cháng)規律及要求，設計小班化班級管理的基本原則，目的在于指導自主參與型的小班化班級管理的實(shí)施。
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在班級管理中，根據“學(xué)生守則”“教學(xué)常規”“行為規范”的要求，建立完善的班級管理制度，通過(guò)制度化管理，強化學(xué)生的法規意識，培養學(xué)生良好的行為習慣，制度管理，要力求科學(xué)。除其之外，要處理好制度管理與班級管理體制創(chuàng )新的關(guān)系，逐步建立一種新的`班級管理體制和運行機制，以構成動(dòng)態(tài)的班級管理系統。
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班級管理要“兩手抓”，一方面完善管理制度，另一方面要著(zhù)手創(chuàng )立良好的班級文化。班級文化像“水”，學(xué)生像“魚(yú)”；學(xué)生在、平等、健康的班級文化氛圍中，會(huì )表現出一種愉快的心情、積極進(jìn)取的精神。創(chuàng )設平等和諧的教育氛圍，提倡師生之間互相尊重，培養學(xué)生的精神是班級管理中的`一項重要任務(wù)。
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注重完整性、尊重個(gè)性差異、培養創(chuàng )造性，是以學(xué)生發(fā)展為本的重要理念，在班級管理中要提供和造就一種以人的發(fā)展為中心的教育，注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，培養學(xué)生的立意識，自主精神，創(chuàng )新性學(xué)習能力，是自主參與型小班化班級管理的重要原則
�。ㄋ模┌嗉壒芾碇黧w多元化
在班級管理中，不僅強調班主任在管理中的主導作用，更需讓全體學(xué)生、家長(cháng)參與到班級管理中去，成為班級管理的主體。倡導把教室還給學(xué)生。
二、自主參與型的小班化班級管理模式
�。ㄒ唬┠Ｊ街粚�(shí)施“三制”班級管理
“三制”即值日班長(cháng)制、班輪值制、人人崗位責任制。
值日班長(cháng)制：就是按學(xué)號人人輪流當班長(cháng)。值日班長(cháng)的主要職責是：
1.負責一切班務(wù)工作。
2.早晨提前到校打開(kāi)門(mén)窗，打掃走廊。
3.課間擦凈黑板，檢查課前準備，維持課間紀律。
4.領(lǐng)隊并檢查做操情況。
5.放學(xué)后，督促檢查清潔工作。
班輪值制：就是學(xué)生自由組合，組成班，輪流值周。班由值周班長(cháng)和員若干人組成，其主要職責是：
1.負責記載本星期各小組的紀律、文明、衛生等情況，一周結束，對各小組作一次綜合評價(jià)；
2.負責搞好一次班隊活動(dòng)課；
3.組織一次有益于學(xué)生德、智、體、美、勞和諧發(fā)展的有益活動(dòng)；
4.做好周未簡(jiǎn)單的總結。
人人崗位責任制：就是人人是班級的管理者，每個(gè)學(xué)生在集體中負一定的責任，既管理別人，又被別人管理，以加強學(xué)生的主人翁責任感和集體榮譽(yù)感。
說(shuō)明：以上小班化班級管理制度適用于中高段，低段為培養期，班主任通過(guò)指導逐漸放手，形成良性發(fā)展的循環(huán)機制。
班級管理制度4
一班干部職責
班長(cháng)：負責班級全面工作。每月召開(kāi)一次班會(huì )，制訂工作計劃草案。做好班會(huì )會(huì )議記錄。
副班長(cháng)：協(xié)助班長(cháng)做好工作，做好課堂考勤工作和學(xué)校以及學(xué)院活動(dòng)的考勤。
學(xué)習員：負責溝通師生之間的信息交流，向有關(guān)部門(mén)映學(xué)生對教學(xué)的意見(jiàn)，組織班級學(xué)生開(kāi)展各類(lèi)學(xué)習活動(dòng)和基本技能訓練。
生活員：負責學(xué)生的后勤工作，協(xié)助班主任處理班級生活事務(wù)，發(fā)生情況主動(dòng)與相關(guān)老師聯(lián)系
勞動(dòng)員：負責班級責任區集體勞動(dòng)的安排及監察并及時(shí)饋信息。
體育員：負責開(kāi)展經(jīng)常性的體育活動(dòng)及組織參加各種體育比賽。組建并管理編輯體育隊伍。
文娛員：負責開(kāi)展班級的文藝活動(dòng)，豐富課余生活。（文娛員每學(xué)期必須組織一次班級文藝活動(dòng)）
宣傳員：做好班級活動(dòng)及黑板報的宣傳工作，并及時(shí)宣傳時(shí)事信息。
二學(xué)生課堂常規
1、課前認真做好上課準備，學(xué)習用品要整齊安放在課桌指定的位置。
2、聽(tīng)見(jiàn)上課的預備鈴后，盡快安靜有秩序地進(jìn)入教室，在自己的座位上靜候教師上課。教師走進(jìn)教室，宣布上課后，班長(cháng)發(fā)出"起立"口令，師生相互問(wèn)好，在教師示意下，學(xué)生方可坐下。
3、遲到的學(xué)生在教師同意后，應輕手輕腳走進(jìn)教室，不得妨礙同學(xué)上課。
4、上課時(shí)，精神飽滿(mǎn)，坐姿端正，自然挺胸，兩手放在規定的位置，不做小動(dòng)作，未經(jīng)老師許可，不能隨便離開(kāi)座位和教室。
5、上課時(shí)要專(zhuān)心聽(tīng)講，積極思考問(wèn)題。讀書(shū)做到心到、眼到、口到。努力掌握正確的學(xué)習方法，勇于提出問(wèn)題，積極參加討論。發(fā)言、提問(wèn)，要按規定的姿勢舉手，在教師指名后才能發(fā)言，發(fā)言時(shí)要姿勢端正，說(shuō)普通話(huà)，聲音響亮，語(yǔ)句完整，并注意文明禮貌用語(yǔ)，發(fā)言完畢即自動(dòng)坐下。
6、對教師布置的作業(yè)要認真、立完成，遇到困難時(shí)，如果經(jīng)過(guò)思考還是不懂，要主動(dòng)請教師輔導。作業(yè)要整潔，格式符合規范，做到按時(shí)交。
7、寫(xiě)字要嚴格保持"眼離書(shū)一尺，胸離桌一拳，握筆手指離紙一寸"的正確姿勢。
8、下課時(shí)，教師宣布"下課"，班長(cháng)發(fā)出"起立"口令，在教師招呼后，學(xué)生方可平靜有序地走出教室。
9、值日生應督促全體同學(xué)保持教室整潔，一下課就助教師整理教具，擦凈黑板。
三班級環(huán)境管理制度
1、班級環(huán)境要求
�。�1）教室前黑板上方正中掛國旗。
�。�2）勞動(dòng)、衛生等方面的工具一律擺放在教室后內墻角。
�。�3）獎狀、錦旗一律掛在教室后黑板上方，做到整齊、美觀(guān)。
�。�4）“課程表”、“作息時(shí)間表”、“值日生表”等貼在規定位置。墻壁、講臺、課桌等不得亂貼、亂畫(huà)。
�。�5）教室黑板報內容每月更換一次，圍繞當月主題；雛鷹天地內容豐富多彩，版面設計要有特色和創(chuàng )意，講究藝術(shù)美
�。�6）教室保持良好的通風(fēng)和整潔。
2、值日班長(cháng)（生）責任
�。�1）監護班級各項環(huán)境設施、設備。
�。�2）開(kāi)啟和關(guān)閉教室里的燈、電扇和門(mén)窗。
�。�3）督促同學(xué)擺好課桌椅、保持整齊排列，負責講臺的清潔衛生，做到每節課后講臺保持潔凈。
�。�4）認真記錄值班情況，并送班主任審閱。
�。�5）值日班長(cháng)（生）交接時(shí)，要認真閱讀有關(guān)記錄和班主任意見(jiàn)。
四班級公物保管制度
�。�1）公物保管由班主任負責，登記后張貼上墻。
�。�2）公物領(lǐng)借、歸還應及時(shí)主動(dòng)，并能?chē)栏癜粗贫绒k事，不任意挪用其它班、室公物。
�。�3）班級公物師生應節約使用、安全運作，不損壞、勤擦洗。
�。�4）公物應安放整齊、協(xié)調和諧、清潔美觀(guān)、有條不紊。
�。�5）公物有損壞應及時(shí)報告總務(wù)處，按有關(guān)規定處理。
�。�6）學(xué)校替各班添置的公物，一律包管到教室，按規定存放。
�。�7）每學(xué)期由總務(wù)處定期與不定期組織檢查。
五優(yōu)秀班集體的評選條件
1、思想班集體有堅定正確的方向，樹(shù)立“勤奮、嚴謹、團結、創(chuàng )新”的良好班風(fēng)。積極開(kāi)展班隊活動(dòng)，形式新穎，效果良好，班會(huì )每月不少于一次。全班同學(xué)在思想、學(xué)習、生活上互相助，班集體凝聚力強。
2、班級管理班干部以身作則，有號召力，善于管理，班級管理制度健全，班級工作有目標，有計劃，有措施（必須有班務(wù)日志等書(shū)面材料）；積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)，并取得一定的成績(jì)。
3、學(xué)風(fēng)建設班級學(xué)風(fēng)嚴謹，同學(xué)學(xué)習目的明確，學(xué)習態(tài)度認真，學(xué)習氣氛濃厚，能較好地完成各項學(xué)習任務(wù)。
4、基礎文明全班同學(xué)注重基礎文明建設和個(gè)人品德修養，維護社會(huì )公德，尊敬師生，團結友愛(ài)；有良好的`衛生習慣。
5、組織紀律班級紀律嚴明，全班同學(xué)自覺(jué)遵守學(xué)校各項規章制度，自覺(jué)維護公共秩序、教學(xué)秩序和生活秩序。
6、校園文化活動(dòng)積極參加校園文化藝術(shù)活動(dòng)，積極開(kāi)展各項文體活動(dòng)及科技創(chuàng )新活動(dòng)。
5、小學(xué)班級管理規章制度
1、嚴格遵守《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》。
2、不準在教室、走廊上高聲喧嘩，追逐打鬧
3、不住隨地吐痰，亂扔果皮紙屑。
4、不準扒欄桿，帶包裝袋上樓。
5、課間操、升旗、型務(wù)必穿校服，不得無(wú)故缺席。
6、請假要履行手續，不得無(wú)故遲到、曠課。
7、上課認真聽(tīng)講，不得擾亂課堂秩序、隨意說(shuō)話(huà)、看課外書(shū)籍、頂撞老師。
8、作業(yè)要立完成，按時(shí)完成，不得抄襲。
9、值日生要按要求，認真做好值日，不準拖拉。
10、在校期間，不準吸煙上網(wǎng)、打架斗毆、校外人員。
11、在宿舍要遵守宿舍的紀律要求，服從管理。
具體獎罰措施：
獎：
1、月考、期中、期末考試成績(jì)在班級前十名的依次加十分。
2、每次考試進(jìn)步在五個(gè)名次以上的每人加三分。
3、一個(gè)月內無(wú)違紀現象，不遲到，不請假的每人扣5分。
4、參加活動(dòng)為班級爭光的，按其成績(jì)給予5-30分
5、公無(wú)私拾金不昧被學(xué)校表?yè)P的每人沒(méi)次加3分
6、其它為班級做出貢獻的酌情加分
罰：
1、違校紀吸煙私自離校上網(wǎng)的一次扣10分
2、打架頂撞老師違考試紀律的一次扣5分
3、值日生工作失職受到學(xué)校批評的每人扣5分
4、考試成績(jì)倒十名的依次扣1-10分
5、無(wú)辜不參加升旗課間操曠課者每次扣3分
6、帶包裝袋扒欄桿被發(fā)現每人扣2分
7、上課不專(zhuān)心不能按時(shí)完成作業(yè)受到老師批評的每人扣2分
8、上課遲到者每次扣1分
期望同學(xué)貌同遵守，互相督促，共同進(jìn)步為把我們班就建設成為一個(gè)良好的班群眾而努力。
6、小學(xué)班級管理規章制度
1、按時(shí)上下學(xué)，不遲到，不早退，有事請假。
2、上學(xué)期間穿校服，佩戴紅領(lǐng)巾，套桌套。
3、愛(ài)護公共財物，不亂涂亂畫(huà)，保護學(xué)校財物，注意清潔。否則照價(jià)賠償。
4、不攀爬護欄、窗戶(hù)、樹(shù)枝，不帶玩具、危險品入校，玩有好處的游戲。嚴格遵守交通規則。否則后果自負。
5、上學(xué)不準帶零食入校，更不準吃泡泡糖，否則清理教室泡泡糖污跡。
6、值日生認真做值日，持續室內外干凈整潔。否則再值日一周。
7、同學(xué)之間要友好相處，不要因為小事發(fā)生口角，影響友誼。
8、遵守課堂紀律，認真的學(xué)習，按時(shí)作業(yè)，書(shū)寫(xiě)工整、美觀(guān)，爭取取得優(yōu)異成績(jì)。
9、上學(xué)期間不留長(cháng)指甲、不帶耳環(huán)，不帶手機入課堂，做合格小學(xué)生。
10、講禮貌，懂禮貌，見(jiàn)到老師要問(wèn)好，見(jiàn)到同學(xué)要打招呼。外出要與家長(cháng)打招呼，以免家長(cháng)擔心。
班級管理制度5
建設一個(gè)平等、和諧、有凝聚力的班集體，實(shí)行管理守鍵，我班中開(kāi)展各項活動(dòng)中，在組建班，團支部的過(guò)程中，均廣泛征求意見(jiàn)，同學(xué)們參與，發(fā)揚，尊重同學(xué)們的權力。使同學(xué)們有一種班級主人翁的意識。實(shí)行財務(wù)公開(kāi)，班費的收繳，廣泛征求同學(xué)們意見(jiàn)，班費的使用做到透明化，向同學(xué)說(shuō)明每一分錢(qián)的`用處，讓同學(xué)放心。
1、管理著(zhù)班上的各項活動(dòng)的費用支出，就必須做到班費用得其所，計劃組織活動(dòng)方面的費用預算。同時(shí)為了財務(wù)公明，必須整理好各種票據，做好開(kāi)支記錄，做到每一次開(kāi)支都有“據”可查，再就是每次班級活動(dòng)購買(mǎi)必要物品。生活員都做了完整、詳細的班費開(kāi)銷(xiāo)記錄；
2、了解同學(xué)們的生活情況，配合老師和各班工作(諸如籃球比賽活動(dòng)等等)；
3、定期去拿班級的報紙及同學(xué)們的信件包裹；
4、評定助學(xué)金等補助問(wèn)題很棘手，組織認定小組一起認真地討論、評定才得出名單，做到公開(kāi)、公正。我們評定的宗旨是把那些補助務(wù)必給那些真正需要補助的同學(xué)。
班級管理制度6
第一章
總則
第一條
為了能使公司運作有秩序地進(jìn)行，維護公司及員工的切身利益，特制定本管理制度。
第二條
本制度涵蓋業(yè)務(wù)員思想道德行為準則、日常工作規范條例、賬款管理制度、客戶(hù)關(guān)系管理辦法等。
第三條
凡公司業(yè)務(wù)員適用本制度。
第二章
業(yè)務(wù)員思想道德行為準則
第一條
業(yè)務(wù)員應思想端正，品德高尚，誠實(shí)守信，對公司擁戴忠誠，熱愛(ài)本職工作，有奉獻精神，嚴格遵守公司的一切規章制度，服從公司領(lǐng)導的安排。
第二條業(yè)務(wù)員之間應相敬相愛(ài)，團結互助，要具備團隊意識，有矛盾糾紛要妥善解決，或上報公司領(lǐng)導尋求調解，不得私下用武力等不良方式，一經(jīng)發(fā)現，扣除當月所有工資獎金，情節特別嚴重的，公司有權解除合同，予以解聘。（此條之所以嚴厲，是因為在銷(xiāo)售業(yè)務(wù)領(lǐng)域，矛盾特多，比如搶單等現象）
第三條業(yè)務(wù)員是對外代表公司形象的重要“代言人”，每個(gè)業(yè)務(wù)員在客戶(hù)面前，不得作出有損公司形象的行為或舉動(dòng)，不得作出有損公司信譽(yù)的事情，如經(jīng)發(fā)現，或有客戶(hù)投訴涉及公司形象的，經(jīng)公司調查屬實(shí)，扣除當月所有工資獎金。
第四條公司本著(zhù)充分保障每個(gè)業(yè)務(wù)員利益的原則，嚴禁業(yè)務(wù)員之間出現搶單或劃單的行為。搶單，是指甲業(yè)務(wù)員在洽談的'業(yè)務(wù)，乙業(yè)務(wù)員利用關(guān)系或以讓出自己提成點(diǎn)數等別的手段搶走此業(yè)務(wù)；劃單是指，甲業(yè)務(wù)員將自己的單劃到乙業(yè)務(wù)員的名下。公司一經(jīng)發(fā)現有搶單或劃單的行為，扣除雙方當月全部工資及獎金，并在全公司通報一次。如第二次再犯，公司有權解除合同，予以辭退。
第五條業(yè)務(wù)員應善待公司的任何財物。如有惡意破壞者，除要求賠償外，公司予以扭送公安機關(guān)依法處理。不小心損壞者，比如燈具，公司按成本價(jià)從其工資中扣除。
第六條業(yè)務(wù)員在外不得以公司名義、打著(zhù)公司的旗號從事與業(yè)務(wù)無(wú)關(guān)的活動(dòng)。如經(jīng)發(fā)現，扣除當月所有工資獎金，立即予以解聘，并送公安機關(guān)依法處理。
第七條業(yè)務(wù)員應具備職業(yè)操守，遵守公司相關(guān)的保密規定，不得將公司的商業(yè)秘密告訴競爭對手。如經(jīng)發(fā)現，扣除當月所有工資獎金，立即予以解聘，并根據合同內容中的相關(guān)保密協(xié)議向法院起訴。
第三章業(yè)務(wù)員日常工作規范條例
第一條
業(yè)務(wù)員嚴格遵守考勤管理規定，具體獎懲規定詳見(jiàn)《業(yè)務(wù)員薪酬管理制度》。
第二條業(yè)務(wù)員每天必須向負責主管口頭匯報前一天的工作詳情，如有困難，尋求解決困難的辦法。每周周一提交“周工作總結”的書(shū)面報告。此項規定旨在發(fā)現并解決業(yè)務(wù)員工作中存在的問(wèn)題，予以總結歸納，幫助提高業(yè)務(wù)員的業(yè)務(wù)水平。
第三條業(yè)務(wù)員在上班期間，要求著(zhù)裝整潔，形象健康，禁止奇裝異服或過(guò)于暴露的服裝，不得有披頭散發(fā)、敞衣露背、穿拖鞋等有礙觀(guān)瞻的舉止。
第四條業(yè)務(wù)員在上班期間，不得從事與工作無(wú)關(guān)的活動(dòng)，公司的電話(huà)不得用來(lái)做與工作無(wú)關(guān)的閑聊。
第五條業(yè)務(wù)員在上班期間，不得瞎晃閑逛，不得到各個(gè)部門(mén)串崗聊天消磨時(shí)光，影響他人的工作。
第六條業(yè)務(wù)員的請假規定。業(yè)務(wù)員每個(gè)月請事假不得超過(guò)三天。事假超過(guò)三天的，一律按曠工處理。曠工一天扣30元，當月曠工超過(guò)15天的，公司有權解除合同。如事假有特殊情況的，應寫(xiě)出情況說(shuō)明報上級主管審批。請病假應提供相關(guān)的病歷。
班級管理制度7
一、班級衛生
1、不買(mǎi)零食，不帶零食進(jìn)校園；不在校園、教室或走廊吃零食，不邊走邊吃零食。
2、不隨地吐痰，不亂扔紙屑、果皮、雜物、飲料盒及吃剩的食物。
3、不從樓上往下拋擲雜物、潑水、倒垃圾。
4、不亂倒垃圾，垃圾一定倒在垃圾池里。
5、值日生主動(dòng)打掃教室、包干區，用濕布擦洗墻面瓷磚、黑板及粉筆槽，擺好桌椅。
6、值日生要保持教室、走廊每時(shí)無(wú)雜物。
二、班級紀律
1、上課期間注意儀表規范，不穿奇裝異服、不穿拖鞋、不化妝。
2、按時(shí)到校，請假必須事前親自向班主任說(shuō)明充分理由，寫(xiě)好請假條并由家長(cháng)簽字或由家長(cháng)打電話(huà)說(shuō)明請假事由，否則不予準假，無(wú)故曠課的同學(xué)要寫(xiě)檢討說(shuō)明原因并向全班同學(xué)道歉，請其家長(cháng)到校協(xié)助教育。
3、嚴重違反校紀班規，故意挑起事端，請其家長(cháng)到校協(xié)助教育。
5、到校后嚴禁在校園內追打、騎車(chē)；未經(jīng)老師同意，不準私自出�；蚍絿鷫ν獬�。
6、不準進(jìn)營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧，玩電子游戲機，不準進(jìn)進(jìn)臺球室等娛樂(lè )場(chǎng)所，如有違者請其家長(cháng)就地教育。
三、其它管理
1、班內三表一冊齊全（課程表、時(shí)間表、座次表、點(diǎn)名冊）。全校統一格式、統一布置，張貼在固定位置。班內的.班級文化氛圍濃厚，張貼物（名人名言、寫(xiě)字考級表、各種擂臺賽等）干凈、工整，要體現班級特色。
2、學(xué)生的課桌凳排放要科學(xué)、合理、美觀(guān)。學(xué)生的座位每月要定期輪換，以防學(xué)生出現斜視。
3、室內物品要擺放在固定位置，要整齊、有序。
班級管理制度8
情感激勵在班級管理中的應用，班級管理中，情感激勵是一種行之有效的手段。所謂情感激勵，指班主任通過(guò)關(guān)心學(xué)生、愛(ài)護學(xué)生、保護學(xué)生、信任學(xué)生和肯定學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)與成績(jì)，中肯地批評學(xué)生的錯誤或給予適當的處罰，建立融洽的人際關(guān)系，營(yíng)造寬松和諧的氛圍等手段，使學(xué)生產(chǎn)生歸屬感和向心力，知道自己能做什么，不能做什么，朝著(zhù)班級所預定的目標前進(jìn)，從而實(shí)現管理的效能。
班主任常用的情感激勵方式有以下幾種。
一、關(guān)心激勵
關(guān)心激勵指班主任真誠地愛(ài)護自己的學(xué)生，幫助他們解決學(xué)習、生活中遇到的困難，想學(xué)生之所想，急學(xué)生之所急，盡力為他們排憂(yōu)解難，增進(jìn)他們對班級的熱愛(ài)和對老師的信任，并由此激發(fā)他們學(xué)習的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng )造性。實(shí)踐證明，漠視學(xué)生的生活世界和情感世界，一味說(shuō)教而不為學(xué)生做實(shí)事，不僅無(wú)法激勵學(xué)生，反而會(huì )刺激學(xué)生產(chǎn)生逆反心理。能夠產(chǎn)生強烈激勵作用的關(guān)心往往體現在一些日常細小的事情上，如留心學(xué)生的身體狀況、記得學(xué)生的生日等，這些看似平常的小事，最能讓學(xué)生感覺(jué)到你的真誠，記得你的一片愛(ài)心，從而激發(fā)力量，奮勇前進(jìn)。
二、認可激勵
美國著(zhù)名心理學(xué)家羅森塔爾曾做過(guò)關(guān)于預測兒童未來(lái)發(fā)展的實(shí)驗。他在一至六年級小學(xué)生中選取三個(gè)班級，告訴老師其中一些孩子有超常發(fā)展潛能（實(shí)際上是隨機抽取的）。8個(gè)月后，這些孩子獲得明顯的進(jìn)步。顯然，教師對這些孩子形成一種先驗的印象，覺(jué)得他們與眾不同并在教育過(guò)程中加以關(guān)注，從而促進(jìn)了這些孩子的進(jìn)步�？梢�(jiàn)，教師的態(tài)度對孩子的成長(cháng)有著(zhù)巨大影響。班主任在工作中應遵循正面激勵為主原則，主動(dòng)發(fā)現學(xué)生身上的'閃光點(diǎn)，客觀(guān)地加以評價(jià)和肯定，滿(mǎn)足他們成功的需要。長(cháng)此以往，學(xué)生就會(huì )對教師產(chǎn)生向心力，增強上進(jìn)心，并自覺(jué)自愿按教師所制定的規范和要求去做。這是班主任進(jìn)行有效教育的基礎。
三、需要激勵
馬斯洛需要層次理論將人的基本需要從低級到高級分為五個(gè)層次，即生理的需要、安全的需要、社交的需要、尊重的需要、自我實(shí)現的需要。對于學(xué)生而言，生理和安全的需要相對容易得到滿(mǎn)足，后幾種需要則不那么容易獲得滿(mǎn)足。社交的需要，指人們渴望獲得友誼，渴望得到情感支持，渴望歸屬于某一群體，為群體和社會(huì )所接納。尊重的需要，指人都有自尊和被人尊重的需要，希望獲得名譽(yù)或威望，取得成績(jì)時(shí)，希望被人承認。自我實(shí)現的需要，是人的基本需要中的最高層次；這種需要意味著(zhù)人們希望完成與自身能力相稱(chēng)的工作，使自身的潛能得到發(fā)揮。站在班級管理者的角度，班主任應掌握不同年級學(xué)生的不同需要。譬如初一新生對新環(huán)境及學(xué)習方法不適應；初二學(xué)生逆反心理比較強，學(xué)習動(dòng)力不足；初三學(xué)生學(xué)習緊張，升學(xué)壓力大等等。這些問(wèn)題與矛盾導致不同年級學(xué)生有不同的需要。班主任只有切實(shí)了解學(xué)生的不同需要，有目的地引導學(xué)生的需要，創(chuàng )造各種條件滿(mǎn)足學(xué)生的需要，才能達到激勵學(xué)生的目的。
四、寬容激勵
寬容激勵指班主任理解、尊重學(xué)生，與學(xué)生之間建立起平等、信任的關(guān)系，營(yíng)造和諧、寬松的教育環(huán)境，從而激發(fā)學(xué)生的內在動(dòng)力，使之積極努力、奮發(fā)向上。俗話(huà)說(shuō)：金無(wú)足赤，人無(wú)完人。;人不可能永遠不犯錯誤，何況正處于成長(cháng)發(fā)展階段的青少年。在教育實(shí)踐活動(dòng)中，有的學(xué)生犯了錯卻不承認，反而與老師頂撞。遇到這種情況，對原則性問(wèn)題，班主任應抓住不放，但要冷靜處理；對于感情用事的行為則應寬容一些、大度一些，耐心地開(kāi)導，細心地指導，做到以情感人。寬容常常會(huì )化做一種力量，激勵人自省、自律、自強。
五、榜樣激勵
榜樣激勵指班主任通過(guò)樹(shù)立鮮明、生動(dòng)、具體形象的學(xué)習榜樣，激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心和榮譽(yù)感，帶動(dòng)學(xué)生共同努力。青少年自尊心強，可塑性大，當有了具體、生動(dòng)的形象作為榜樣時(shí)，更容易受到激勵。班主任不僅要給學(xué)生講社會(huì )上出現的一些榜樣，更要將學(xué)生中出現的典型人物樹(shù)為榜樣，使榜樣更具有真實(shí)感、親切感。同時(shí)，班主任要以身作則、為人師表，和學(xué)生一起學(xué)習、一起工作、一起談心，真心實(shí)意為學(xué)生服務(wù)，使學(xué)生從老師的言行中受到感動(dòng)、受到激勵。
總之，情感激勵的方式多種多樣，班主任要充分發(fā)揮情感激勵在班級管理中的作用。當然，人的需要是多層次的，情感也是復雜多變的。因此，班主任應因時(shí)、因地、因人制宜，采取相應的、行之有效的情感激勵方式。
班級管理制度9
第一章 總則
第一條：為了維護20xx級信息管理與信息系統專(zhuān)業(yè)的同學(xué)們的正常的學(xué)習和生活秩序，規范處理班級事務(wù)的程序與原則，特制訂本章程。
第二條：班級發(fā)展以同學(xué)們的學(xué)習為前提，全體成員務(wù)必將學(xué)習放在首位，在學(xué)習之余，盡量參加各種豐富多彩的活動(dòng)，以增強自身溝通能力，拓寬各自的視野，為踏入社會(huì )做準備。
第三條：班級事務(wù)處理應以本章程為準則，本章程若與學(xué)校的校規規定相悖，以學(xué)校校規為準。
第二章 班級管理制度
第一條：班級通過(guò)班級委員會(huì )與班級團支部相結合，在輔導員的引導下以民主，自主的'原則由學(xué)生自己實(shí)施管理。
第二條：班委會(huì )設下班長(cháng)，團支書(shū)，學(xué)習委員，文體委員，生活委員，紀律委員，宣傳組織委員，信息員等職務(wù)。
第三條：全體成員應積極配合班委工作，同時(shí)也應當監督班委的工作，若對班委工作有不滿(mǎn)意的地方，可將意見(jiàn)提交班委或輔導員。
第四條：全體成員對校，院及班級組織的各項活動(dòng)積極關(guān)注，認真對待，敢于挑戰自我，積極參與，為班級和個(gè)人榮譽(yù)而奮斗拼搏。
第五條：全體成員應按時(shí)上課，不逃課，不遲到，不早退。因為有事而不能上課，需按照相關(guān)程序請假，獲得批準方可。
第六條：全體成員應遵守課堂紀律，尊重老師，上課期間不得出現干擾老師上課的任何雜音，如上課期間需將手機調成震動(dòng)或靜音。
第七天：全體成員應注重個(gè)人衛生，切實(shí)執行宿舍管理中心的各項規定，做好寢室內部的衛生工作，認真對待衛生檢查，根據檢查的分數，對各寢室衛生進(jìn)行評比。
第八條：每個(gè)寢室需民主選出一名寢室長(cháng)，由寢室長(cháng)監督并管理寢室內部的紀律與衛生。
第九條：全體成員應相互尊重，相互照顧，相互理解包容。如看電影，聽(tīng)歌等必要時(shí)需戴上耳機，以免打擾他人休息。
第十條：對班級有突出貢獻（院級及以上的獎勵）的同學(xué)，應當進(jìn)行獎勵。
班級管理制度10
第一章總則
第一條：為使班級管理科學(xué)化、民主化、制度化而制定本條例
第二條：本條例對班級有效，所有班級成員（包括班主任）都必須遵守。
第二章班級管理辦法
第三條：班級管理采用量化管理方法，量化管理基礎分為50分。
a：扣分內容
�。ㄒ唬⿲W(xué)習紀律
1、早上7點(diǎn)鐘進(jìn)教室，服從老師或課代表安排。違者扣1分。
2、早自習前將當天要交的作業(yè)放在課桌上，由組長(cháng)統一收取。缺交一次扣一分，并向班主任說(shuō)明情況。
3、作業(yè)獨立完成，禁止抄襲，違者扣1分，超過(guò)3次通報家長(cháng)。
4、上課、自習無(wú)故遲到整學(xué)期不超過(guò)2次，每遲到一次扣2分，有特殊情況先向老師說(shuō)明。
5、預備鈴響時(shí)做好“課堂三有（書(shū)、練習本、筆）”，上課音樂(lè )一響即保持絕對安靜，違者扣1分。
6、上課時(shí)不得說(shuō)話(huà)、打瞌睡，不做與當堂課無(wú)關(guān)的事，未經(jīng)老師同意時(shí)不得離開(kāi)座位去專(zhuān)柜取學(xué)習資料，一次扣0.5分。
7、課堂被老師點(diǎn)名批評者，扣2分，并寫(xiě)400字檢討。
8、晚自修時(shí)說(shuō)話(huà)者，扣2分，經(jīng)提醒一次仍然說(shuō)話(huà)寫(xiě)600字檢討，檢討書(shū)累計3份通知家長(cháng)。
9、晚自修中途不得接水、上廁所、到專(zhuān)柜取資料、無(wú)故離開(kāi)教室，違者扣1分，老師同意不扣分。
10、禁止將手機帶到教學(xué)區域，違者按校規處理（沒(méi)收、學(xué)期末家長(cháng)領(lǐng)回）并扣2分，開(kāi)一份違紀單。
11、誠信考試，考試作弊者扣5分，寫(xiě)1000字檢查。
12、禁止將大型球類(lèi)（如排球、足球等）帶到教室，違者扣1分。
�。ǘ┣鍧嵭l生
13、每人負責自己座位周?chē)募埿�、臟物，離開(kāi)教室時(shí)，無(wú)垃圾遺留，違者扣0.5分。
14、值日生在早上6：50、下午4：30到6點(diǎn)、晚自習后按時(shí)按要求高質(zhì)量完成打掃工作，檢查項目扣分的，負責該項目的同學(xué)扣1分。
15、周五下午離校前按要求完成值日工作，違者扣2分，如有特殊情況，先向衛生組長(cháng)請假，坐班車(chē)同學(xué)應提前完成值日工作。
16、打掃衛生脫逃者每次扣2分。
�。ㄈ┒Y儀風(fēng)貌
17、同學(xué)之間和睦相處，互幫互助，發(fā)生矛盾應自我省察，不以暴力解決問(wèn)題，違者扣5分，并寫(xiě)500字檢查。
18、文明用語(yǔ)，不說(shuō)臟話(huà)、不叫別人侮辱性綽號，違者扣1分。
19、課間不追逐打鬧，不大聲喧嘩。違者扣1分。
20、注意儀表整潔、佩戴好團徽，違者扣1分。
21、愛(ài)護電子白板、教鞭、電腦、飲水機、門(mén)窗等班級公共財物，不小心損壞公物者，如主動(dòng)承認并賠償，不予追究，若有意損壞公物而且不誠實(shí)甚至抵賴(lài)的照價(jià)賠償并扣3分。
22、每人負責桌椅的維護，不得亂畫(huà)亂刻或有其他損壞，違者按有意損壞公物論處，扣1分。
23、食堂就餐后清理桌面，帶走食物殘渣，違者扣1分
�。ㄋ模w育鍛煉
24、認真上好體育課，違紀者（如課前集合不認真、無(wú)故逃課、不按老師要求訓練，活動(dòng)期間到教室學(xué)習等）扣2分
25、認真做好眼保健操、廣播操，做操不認真者每次扣1分
�。ㄎ澹⿲嬍�
26、在規定時(shí)間內就寢，熄燈后不得說(shuō)話(huà)、玩手機，違者扣1分。
27、晚自修后不無(wú)故串寢、未經(jīng)他人允許，不隨意拿別人物品，違者扣1分。
28、早上遲起床者每次扣1分。
29、認真完成所承擔的衛生工作，因個(gè)人責任心不強導致寢室扣分的，每次扣1分
30、不得在寢室里做任何有違中學(xué)生道德規范的事，違者扣2分。
�。┌鄨F干部
31、學(xué)習組長(cháng)及時(shí)收作業(yè)，衛生組長(cháng)負責衛生管理，紀律組長(cháng)監督各組紀律，表現突出者獎勵1分，若有不盡責的扣1分，三次不改的撤銷(xiāo)其組長(cháng)職務(wù)。課代表工作主動(dòng)積極，受到任課老師表?yè)P的，每次加1分，工作拖拉、被動(dòng)，被任課老師批評的`每次扣1分，超過(guò)三次撤銷(xiāo)其職務(wù)。
32、班團干部應起帶頭作用，做好本職工作，并積極參與班級事務(wù)管理，工作負責且能力突出的獎勵1分，若因班團干部工作不盡責導致班級扣分及造成不良影響的扣2分，3次發(fā)現不能很好管理事務(wù)撤銷(xiāo)其職務(wù)
b：加分內容
33、為班級在學(xué)校贏(yíng)得榮譽(yù)的，加2分，為學(xué)校贏(yíng)得集體榮譽(yù)的，加6分。
34、做有益于班級、學(xué)校、社會(huì )的事，由立法委員會(huì )集體討論，視情況加分，為班級著(zhù)想并作出貢獻的，視情況加0.5—3分。
35、參加省市校各種競賽并獲獎的，視情況加6、4、2分
36、期中、期末考試總分居年級前10名加3分，11—60名加2分，61—100名加1分，單科成績(jì)突出者，視情況加1—2分。
37、上課積極發(fā)言、演講出色，被老師公開(kāi)表?yè)P的每次加1分。
38、黑板報小組成員每次認真負責出一期黑板報加0.5分，在學(xué)校評比中獲得第一名的該期編寫(xiě)人員每人加1分。
39、在思想和學(xué)習上有明顯進(jìn)步（年級進(jìn)步20名以上）的加1分
40、主動(dòng)幫老師做事情、關(guān)心同學(xué)的，視情況加0.5—1分。
41、積極向老師提問(wèn)、被任課老師肯定、表?yè)P的加1分，追著(zhù)老師提問(wèn)甚至把老師問(wèn)怕的同學(xué)加2分。
42、班委、課代表、值周組長(cháng)在期末述職評審通過(guò)的，各加2分。
43、連續三天滿(mǎn)分寢室每位加0.5分，連續一周滿(mǎn)分寢室每位加1分。連續2周以上滿(mǎn)分寢室每位加2分。
44、班級值日連續一周滿(mǎn)分，負責相應項目的同學(xué)加0.5分
說(shuō)明：量化管理的記分、統分工作由紀律委員和各組紀律組長(cháng)負責組織進(jìn)行，相關(guān)班委負責檢查、執行�；鶞史譃�50分，到學(xué)期末低于45分的同學(xué)不能參加各項評優(yōu)，期末積分前三名的同學(xué)獲得班級文明之星稱(chēng)號、受到獎勵，每人家長(cháng)會(huì )收到賀信。
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45、老師鈴響后兩分鐘內未下課算拖堂，每次扣2分，并上臺表演，能堅持做到不拖課的加2分
46、不能侮辱學(xué)生，發(fā)現者扣2分，并罰做其它科目題目
47、若體罰或變相體罰學(xué)生，扣5分取消期末班級評選資格。
48、積極負責，耐心指導學(xué)生學(xué)業(yè)并給予鼓勵的加2分。
49、能明顯提高學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jì)的加5分。
50、每學(xué)期末對任課老師進(jìn)行評選，排名前三的，受到班級獎勵。
�。ò耍┧拇蠼M量化考核
1、基礎分50分，從學(xué)習、紀律、衛生三個(gè)方面競爭。積分結果每周在班級博客上公示。
2、期中期末考試各科全組平均分第一的加3分，第二的加1分。
3、個(gè)人因學(xué)習、紀律、衛生加分的，該同學(xué)所在的組也相應加分；個(gè)人因學(xué)習、紀律、衛生扣分的，該同學(xué)所在的組也相應扣分。
4、沒(méi)有最差，只有更好。每個(gè)月積分第一的大組有獎勵。
第三章附則
第四條：本條例修改權屬于班級大會(huì )，班級同學(xué)如有不滿(mǎn)可提出修改，一旦宣布，嚴格執行。
第五條：本條例最終解釋權屬于班級立法委員會(huì )。
第六條：本條例從宣布之日起執行。
注意事項：
1、班規由班委執行。
2、課代表每天向學(xué)習委員匯報做作業(yè)收交情況、學(xué)習委員反饋給紀律委員
3、勞動(dòng)委員負責檢查班級衛生，反饋給紀律委員。
4、紀律委員每周向班級匯報班規執行情況和積分情況。
班級管理制度11
一、學(xué)生課堂常規
1、課前認真做好上課準備，學(xué)習用品要整齊擺放在課桌指定的位置。
2、聽(tīng)見(jiàn)上課的預備鈴后，盡快安靜有秩序地進(jìn)入教室，在自己的座位上靜候教師上課。教師走進(jìn)教室，宣布上課后，班長(cháng)發(fā)出
3、上課時(shí)要專(zhuān)心聽(tīng)講，積極思考問(wèn)題。讀書(shū)做到心到、眼到、口到。努力掌握正確的學(xué)習方法，勇于提出問(wèn)題，積極參加討論。發(fā)言、提問(wèn)，要按規定的姿勢舉手，在教師指名后才能發(fā)言，發(fā)言時(shí)要姿勢端正，聲音響亮，語(yǔ)句完整，發(fā)言完畢即自動(dòng)坐下，別人說(shuō)話(huà)不插嘴。
4、閱讀、寫(xiě)字時(shí)保持正確的姿勢，預防近視做到“三個(gè)一”：看書(shū)寫(xiě)字眼離書(shū)本一尺，寫(xiě)字手指離筆尖一寸，胸口離桌子一拳。
二、作業(yè)常規
1、做作業(yè)要自覺(jué)，作業(yè)中有困難要問(wèn)老師或同學(xué)，不抄襲他人作業(yè)，不依賴(lài)父母，不拖拉作業(yè)時(shí)間，做好作業(yè)再玩。
2、認真作業(yè)，字體清楚整齊，合乎書(shū)寫(xiě)要求。寫(xiě)錯了的不要亂涂，可用改正貼，但不用涂改液。不隨意在本子上涂改、亂畫(huà)。
3、上交作業(yè)時(shí)要及時(shí)、主動(dòng)，不用催交。對做錯的作業(yè)，必須及時(shí)更正。
4、愛(ài)護作業(yè)本，保持四角平整。作業(yè)本要妥善保管，不要丟失。
5、完成作業(yè)或試卷以后，要養成仔細檢查的習慣。
6、課內收發(fā)作業(yè)本，要依次傳遞，動(dòng)作快，保持安靜。
三、課間常規
1、下課時(shí)在規定的活動(dòng)地區游戲和休息，做正當的游戲。不在班級里追逐奔跑，不大聲叫喊不停留在上課班級的`教室前觀(guān)望。
2、放學(xué)時(shí)，在教室前排隊，整隊出校門(mén)。
3、在校用餐要遵守用餐制度，講衛生，守紀律，注意安全。
4、整隊、集合要做到快、靜、齊；做操時(shí)要步伐整齊，精神飽滿(mǎn)；做操和眼保健操要按口令做，動(dòng)作到位，態(tài)度認真。
5、早晨、課間、中午空余的時(shí)間充分閱讀圖書(shū)角的課外書(shū)。
6、愛(ài)護校園綠化，不搖樹(shù)，不采摘花朵，不穿越綠化場(chǎng)地。
7、兩人以上做事時(shí)要有秩序，不擁擠，要排隊。
8、積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)。
四、衛生常規
1、注意個(gè)人衛生。經(jīng)常洗澡洗頭，勤剪指甲，早晚刷牙，飯后漱口，飯前便后洗手，穿戴整潔。
2、注意環(huán)境衛生，不隨地吐痰，不亂拋紙屑，不亂涂墻壁。
3、值日生應按值日要求認真做好值日工作，不怕臟，不怕累。
4、保持好自己周?chē)男l生，在校園里，見(jiàn)到地上有紙屑要主動(dòng)“彎彎腰”。
班級管理制度12
班級是構成學(xué)校的基本單位，學(xué)校的各種目標、制度、計劃等都靠班級具體實(shí)施，學(xué)校工作的優(yōu)劣是由各項班級工作來(lái)體現的。各班級要貫徹執行"育人為本，德育為首，教學(xué)為主，五育并重，全面發(fā)展"的原則，發(fā)揮"團結、自覺(jué)、拼搏、爭先"的精神，認真落實(shí)學(xué)校的各種目標、計劃和規章制度，做好各項工作，為掀起班級間比、學(xué)、趕、幫的熱潮，特制定本制度：
一、思想政治教育
1、要把德育工作放在首位，認真落實(shí)"尊師守紀，嚴謹求實(shí)，勤思敏學(xué)，百花爭艷"的學(xué)風(fēng)和"團結、自覺(jué)、拼搏、爭先"的精神，積極參加學(xué)校組織的各種政治活動(dòng)（包括各種演講、故事會(huì )、班報、板報、投稿情況等）；團會(huì )、班會(huì )活動(dòng)及其他活動(dòng)開(kāi)展正常。
2、班委、團支部干部班子健全，分工明確，團結協(xié)作，要有為同學(xué)們服務(wù)的意識，有事業(yè)心、責任心，戰斗力強，必須能圓滿(mǎn)完成學(xué)校、班主任及任課老師交給的任務(wù)，經(jīng)常及時(shí)地向學(xué)校和班主任匯報班組工作情況。
班主任要經(jīng)常指導班干部工作，不斷訪(fǎng)談學(xué)生，走訪(fǎng)家長(cháng)，耐心教育，嚴格要求。
二、衛生管理
1、每天由值日小組輪流打掃室內外衛生。
2、每天打掃二次，早飯后、午飯后。教室、衛生區要打掃干凈。
3、每天檢查二次，早上預備前10-15分鐘、中午預備前學(xué)生會(huì )檢查一次保持情況。
4、教學(xué)樓衛生（教室、走廊、教室后水溝）
�。�1）地面每天清掃二次，全天保持地面無(wú)紙屑、無(wú)雜物、無(wú)泥土。
�。�2）教室內物積存垃圾，無(wú)衛生死角。
�。�3）衛生工具、桌椅及桌面書(shū)籍、學(xué)習用具擺放整齊，桌面經(jīng)常清洗、無(wú)污垢。
�。�4）門(mén)窗每天擦兩遍，日光燈照、班牌每周至少擦一次，保持光潔明亮。
�。�5）墻壁要保持光亮潔白，無(wú)污漬、無(wú)球印、無(wú)鞋印、無(wú)亂寫(xiě)亂畫(huà)，墻壁文件要用透明膠布集中張貼，要求整齊美觀(guān)，國旗、錦旗、獎狀整潔，空中無(wú)灰網(wǎng)。
�。�6）講臺、講桌干凈整潔，每堂課后馬上擦凈黑板，不在黑板上亂涂亂畫(huà)，及時(shí)清除黑板邊的粉塵。
�。�7）垃圾要倒到垃圾池，垃圾池外不能有漏灑。
�。�8）水溝中的垃圾要清除，不要有堵塞。
5、走廊的地面、墻壁、窗戶(hù)要求干凈、無(wú)污跡、無(wú)塵土、無(wú)蛛網(wǎng)。
6、不亂扔紙屑、雜物，不隨地吐痰，不在教室內吃東西。
7、不向窗外投擲雜物、倒水，不在教室內做體育活動(dòng)以及其他可能影響別人學(xué)習或衛生的`活動(dòng)。
8、廁所衛生每天清掃二次，廁所地面無(wú)雜物、無(wú)積水、尿道通暢，墻面無(wú)污跡、無(wú)張貼物，空中無(wú)灰網(wǎng)，廁所邊水池要擦洗干凈，地面無(wú)雜物。
9、個(gè)人衛生要做到勤換衣服，勤洗澡，勤剪指甲，勤理發(fā)。
三、學(xué)生管理
1、每周學(xué)生要在規定時(shí)間內到校，離校不逗留，放學(xué)30分鐘內全部離校。
2、班主任必須較學(xué)生提前10分鐘到校，每次放學(xué)后須在本班學(xué)生全部離校后方可離校，如有特殊情況，須委托其他任課老師代替。
3、學(xué)生請假必須履行請假、銷(xiāo)假制度。
4、每次預備后，學(xué)生不得離開(kāi)教室。
5、每逢集會(huì )或重大活動(dòng)，隊伍集合要快、齊、靜。
6、學(xué)生在校言行必須恪守《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規范》。
四、一日常規
�。ㄒ唬┬l生清掃
1、每天上午和下午值日生要按時(shí)進(jìn)行清掃。
2、教室內地面清潔，桌凳擺放整齊，物品擺放有序。
3、教室、走廊要清掃干凈。
4、水溝中的垃圾要清除，不要有堵塞
5、垃圾要清倒到垃圾池內。
6．廁所地面清潔。
�。ǘ┥蠈W(xué)和放學(xué)
1、按時(shí)到校，不遲到，不曠課，有事或生病要請假，請假條回執單要有家長(cháng)簽名。
2、放學(xué)要按時(shí)回家，不在路上無(wú)故逗留。
3、進(jìn)入校園內不準騎自行車(chē)，到校后自行車(chē)要按規定在指定位置擺放整齊。
4、不經(jīng)車(chē)主同意不準私自動(dòng)用他人自行車(chē)。
5、上學(xué)和放學(xué)回家走路要遵守交通規則。
6、每天放學(xué)時(shí)必須確認教室門(mén)窗鎖好關(guān)好，方可離校。
�。ㄈ┥险n
1、預備鈴響后要盡快進(jìn)入教室。
2、每節課提前2分鐘做好課前準備，肅靜坐好，順和氣揚，等候教師上課。
3、上課時(shí)要坐姿端正，認真聽(tīng)講，緊跟老師授課節奏。
4、尊重老師的勞動(dòng)，嚴守課堂紀律。
5、提問(wèn)問(wèn)題要先舉手，得到老師批準后再發(fā)言，回答問(wèn)題要起立。
6、上課要做到"三個(gè)一"（身離桌一拳，眼離書(shū)一尺，手離筆尖一寸）、"三快"（思維快，記筆記快，作練習快）。
7、室外課（體育、實(shí)驗課）要提前2分鐘排隊到上課場(chǎng)地。
�。ㄋ模┱n間操和保健操
1、按時(shí)參加課間操。
2、集合站隊要做到快、齊、靜，做操期間要做到間隔適當、步伐整齊、動(dòng)作標準。
3、按時(shí)做眼保健操，做操時(shí)要認真對待，動(dòng)作標準，以保證效果。
�。ㄎ澹┱n間休息
1、課間學(xué)生必須到教室外休息，但不能作劇烈活動(dòng)。
2、在教學(xué)樓內不要大聲喧嘩。
3、語(yǔ)言文明，不說(shuō)臟話(huà)，不罵人。
4、行為文明，上樓梯時(shí)不推搡，不追逐打鬧。
�。┳粤�
1、自習課不大聲喧嘩，不私自離開(kāi)座位，不看與課業(yè)無(wú)關(guān)的書(shū)刊，不玩玩具。
2、自習課要做到"六個(gè)自己"：自己計劃學(xué)習，自己看書(shū)鉆研，自己查閱資料，自己整理筆記，自己完成作業(yè)，自己總結知識規律。
3、有疑難問(wèn)題時(shí)要問(wèn)老師，如果要問(wèn)同學(xué)，須在不能影響他人的基礎上進(jìn)行。
4、自習課時(shí)學(xué)習要專(zhuān)心，不受室外事情干擾，提高學(xué)習效率。
�。ㄆ撸﹦趧�(dòng)
1、勞動(dòng)課時(shí)學(xué)生要積極帶工具，并妥善保管。
2、愛(ài)護工具，不準亂放垃圾，有借有還，丟失損壞要賠償。
3、勞動(dòng)中要積極主動(dòng)，敢吃苦，不怕累，按要求完成任務(wù)。
4、遵守勞動(dòng)紀律，保證安全。
�。ò耍┱n外活動(dòng)
1、嚴格按照課程表的安排參加課外活動(dòng)。
2、聽(tīng)從指揮，有條不紊，保證安全。
3、遵守活動(dòng)紀律，不在活動(dòng)場(chǎng)所嬉笑打鬧。
4、積極主動(dòng)鍛煉身體，學(xué)習技能，陶冶情操，達到活動(dòng)目的。
�。ň牛┘瘯�(huì )
1、隊伍集合要快、齊、靜。
2、站姿、坐姿要端正，隊列整齊一致。
3、會(huì )議期間不說(shuō)話(huà)、不吃零食、不做小動(dòng)作。
�。ㄊ⿶�(ài)護公物
1、愛(ài)護學(xué)校的一草一木。
2、愛(ài)護桌凳門(mén)窗、墻壁等一切公共設施，損壞公物要自覺(jué)報告賠償。
3、節約用電，各班的燈、電扇要專(zhuān)人管理，按時(shí)開(kāi)關(guān)，愛(ài)護用電設備。
4、教室門(mén)窗要保護好，有專(zhuān)人開(kāi)關(guān)。
5、不準在教室、院內、黑板、墻壁、課桌、凳子等公用設施上亂刻、亂寫(xiě)、亂劃。
五、自行車(chē)管理（附：行路安全規則）
1、遵守交通規則，不搶行、不超車(chē)、不闖紅燈，注意汽車(chē)安全，校園內不準騎車(chē)。
2、騎車(chē)的學(xué)生，上學(xué)時(shí)必須在校門(mén)口處下車(chē)，推車(chē)進(jìn)校，放入指定位置，放學(xué)時(shí)必須將車(chē)推到校門(mén)口處才能騎車(chē)。
3、自行車(chē)必須在指定地點(diǎn)停放，前輪朝墻，車(chē)把向左，車(chē)尾整齊，不得越線(xiàn)。
附：行路安全規則
1、不騎車(chē)帶人，不多人并行，不在馬路上相互追逐。
2、騎車(chē)靠后邊，走人行道，不在機動(dòng)車(chē)道上行駛。
3、橫穿馬路要走人行橫道，做到一等二看三通過(guò)，過(guò)路口時(shí)要看信號燈，做到"紅燈停、綠燈行，黃燈亮了等一等"，不準闖紅燈。
4、不攀扶拖拉機、三輪車(chē)等機動(dòng)車(chē)輛。
5、不騎機動(dòng)車(chē)輛。
6、騎車(chē)不準二、三人互相攀扶、撒把。
7、要中速行駛，不準搶行、飚車(chē)。
8、放學(xué)后要結伴而行，不單人行走。
9、不在校園內騎車(chē)、遛車(chē)。
學(xué)生請假、銷(xiāo)假制度
1、為加強學(xué)校管理、嚴肅校紀、確保教學(xué)質(zhì)量，凡學(xué)生因事、因病需要請假者必須履行請假手續，假期期滿(mǎn)后，應立即返校銷(xiāo)假或續假。
2、學(xué)生請假半天以?xún)日�，由班主任審批�?/p>
3、凡需請假者，應由學(xué)生本人到班主任處填寫(xiě)請假條，經(jīng)有關(guān)教師或領(lǐng)導批準后，方可休假（別人不得代假、捎假）。
4、正常上課期間原則上不準請事假，如有特殊情況，必須持相關(guān)證明履行手續，但每學(xué)期不得超過(guò)一次。
5、因病不能堅持上課需請長(cháng)期病假者，必須憑診斷證明方可請假。
6、因病或緊急情況，來(lái)不及到班主任處辦理請假手續者，應由家長(cháng)代替辦理請假手續，但事后學(xué)生必須向班主任說(shuō)明情況。
7、請長(cháng)假的學(xué)生，必要時(shí)學(xué)�？膳c有關(guān)單位聯(lián)系了解情況，如發(fā)現弄虛作假、欺騙學(xué)校，應取消批準的假期，按曠課論處，并視情節輕重進(jìn)行相關(guān)處理。
8、未辦理請假手續無(wú)故不上課，本人雖提出請假、續假要求但未經(jīng)批準，擅自不上課者，不按時(shí)銷(xiāo)假、續假者應嚴肅處理。
班級管理制度13
一、班干部評比制度
班干部是班級管理的重要力量，為了使班干部都能盡職盡責地做好自己的工作，特制定本評比方案：
1、班干部只有行使好了自己的職責，方能參加班干部評比，評分見(jiàn)《操行評分細則》及《班干部職責及評比記錄》。
2、班干部評議不合格者提出“限改”，仍然不合格另行選錄。
3、班干部評比每期進(jìn)行三次，由班長(cháng)主持，并作好統計。
4、班干部評比每次吸收學(xué)生代表參加，監督評比。
二、違紀違規處理辦法
為規范學(xué)生行為，制定如下辦法：
1、一般違紀，由班委有關(guān)同學(xué)作好記錄，按操行評分辦法扣分，突出的及時(shí)教育批評。
2、嚴重違紀，除按要求扣分外，作書(shū)面檢討并與家長(cháng)交換意見(jiàn)。
3、屬學(xué)校認定的情節惡劣的違紀，如打架、賭博、盜竊，私下河塘洗澡等，交由學(xué)校按實(shí)際情況進(jìn)行處理。
4、對屢教不改者、情況特別嚴重者，交學(xué)校勸其退學(xué)。
5、其他補充：
�。�1）清潔保持差，負責當天教室掃除。情節嚴重，加倍處罰。
�。�2）不按時(shí)完成清潔任務(wù)，責其在此后重點(diǎn)負責。
�。�3）拒不完成清潔任務(wù)，安排下一周繼續，仍不服從，按屢教不改處理。
�。�4）缺曠課較多，及時(shí)與家長(cháng)取得聯(lián)系酌情處理。
三、班會(huì )制度
根據學(xué)校規定和學(xué)生實(shí)際，為培養學(xué)生多種能力和解決學(xué)習、生活中的一些問(wèn)題，制定班會(huì )（民主生活會(huì )）制度：
1、針對班上實(shí)際情況適時(shí)召開(kāi)班會(huì )。
2、每次班會(huì )活動(dòng)由班主任會(huì )同學(xué)生干部設計方案，班委會(huì )負責實(shí)施。
3、每次班會(huì )必須有記錄、有明確的主題，并且結合學(xué)生實(shí)際。
4、活動(dòng)中涉及到的同學(xué)必須做好充分準備，不得推諉逃避。
5、班委同學(xué)作好每次民主生活會(huì )前的準備工作和會(huì )后的總結。
6、校外班會(huì )活動(dòng)應事先申請學(xué)校領(lǐng)導批準后方能進(jìn)行。
7。班會(huì )活動(dòng)時(shí)間一般不安排在學(xué)校放假期間。
四、班委會(huì )制度
班委是班級工作的核心力量，班委工作得力、到位，班級表現就好。否則，班級管理就會(huì )出現問(wèn)題。為更好地培養一批班干部，擬定本班委會(huì )辦法：
1、每期班委會(huì )不少于五次，時(shí)間根據班級情況確定。
2、每次班委會(huì )要明確需要解決的.問(wèn)題：
�。�1）班級工作現狀總結；
�。�2）優(yōu)秀學(xué)生的鼓勵表彰和嚴重違紀學(xué)生的處理意見(jiàn)。
�。�3）今后工作的方向及工作要點(diǎn)。
3、每次班委會(huì )每個(gè)班委成員都應有發(fā)言記錄：情況匯報或意見(jiàn)和建議等。
4、每次班委會(huì )由班主任布置，班長(cháng)主持，學(xué)習委員記錄，副班長(cháng)總結。也可由班長(cháng)根據實(shí)際情況組織班委會(huì )。
5、每個(gè)班委成員都必須參加班委會(huì )，無(wú)故不參加的在操行評分中—3.0分/次，并批評教育；遲到、無(wú)發(fā)言記錄—1.0分/次。
6、班委會(huì )要對各班干部進(jìn)行評比，統計結果，交班主任。
五、班級文化建設制度
為豐富學(xué)生生活，鍛煉學(xué)生能力，每?jì)芍芏ㄆ诔隹黄诤诎鍒�，分別由三個(gè)小組承擔。
1、自覺(jué)美化環(huán)境，張掛和保護名言警句，定期清掃蛛網(wǎng)灰塵。
2、每?jì)芍艹隹黄诤诎鍒螅ǚ偶俪猓�，第一周星期二之前完成，最遲不能延后到星期三。
3、每期黑板報由學(xué)習委員負責督促檢查評比記錄。黑板報要結合學(xué)習生活實(shí)際，內容豐富多彩，形式靈活多樣。
六、表冊記錄要求
根據檔案資料管理的規范化及學(xué)校要求，規范制度，完善制度，開(kāi)展有益的活動(dòng)并規范軟件資料：
1、各種表冊分別交由各班委成員記錄；
2、各記錄員須按時(shí)、準確地作好記錄，不得徇私舞弊。發(fā)現弄虛作假者要給予批評教育。
3、每位同學(xué)未經(jīng)許可不得私移走各種記錄。
4、不得損壞各種表冊。
5、每月交教導處進(jìn)行一次統計評比。
班級管理制度14
一、宿舍
1.內務(wù)不合格者扣一分
2.宿舍紀律被通報者，扣宿管所扣分數，滿(mǎn)二十分后取消住宿資格
3.半夜寫(xiě)作業(yè)，夜聊等影響他人正常休息者，由社長(cháng)統計后報告給班主任，情況屬實(shí)則取消其住宿資格
4宿舍連續一周甲+(五天社員加三分，社長(cháng)加五分
5.宿舍被評為紅旗宿舍加十分每人
6.宿舍得一張紀律卡加一分、每人
二、班級衛生
1.班級衛生扣分，落實(shí)到個(gè)人，若落實(shí)不到個(gè)人(兩次)組員扣一分，組長(cháng)扣兩分
2.班級衛生優(yōu)秀(一周)組員加兩分，組長(cháng)加五分
3.干值日者遲到，扣遲到分雙倍
4.逃值日者扣五分
三、班級紀律
1.打預備鈴往外跑者扣兩分
2.打上課鈴后未回位者扣一分
3.自習課說(shuō)話(huà)班委點(diǎn)名一次打黃牌，點(diǎn)名兩次打紅牌，扣兩分，如此反復
4.上課小動(dòng)作，如梳頭，照鏡子，吃零食，喝水等，被老師點(diǎn)名者扣兩分
5.課間在班內打鬧班委點(diǎn)名一次打黃牌，點(diǎn)名兩次打紅牌，扣兩分，如此反復
6.老師批評者扣兩分
7.老師表?yè)P者加三分
8.自習課亂下位者扣一分
9自習課上廁所未請假者扣一分
10班委管紀律起哄者扣兩分
四、作業(yè)
1.作業(yè)未完成者扣五分
2.作業(yè)完成質(zhì)量不好者(包括英語(yǔ)聽(tīng)寫(xiě))扣五分
3.作業(yè)完成質(zhì)量好者加三分
五、班級建設
1.班級文化出創(chuàng )意者班委通過(guò)加三分，最終采納加五分
2.班級活動(dòng)出創(chuàng )意者班委通過(guò)加三分，最終采納加五分
3.班刊投稿并被選中者(不重復加分)加五分
4.為班級服務(wù)者體力勞動(dòng)加兩分，提供物質(zhì)加五分(物質(zhì)不重復加分)
5.破壞公共財物者照價(jià)賠償并扣三分
6.有特殊才藝并向大家展示者加五分
7.做了好人好事，被學(xué)校表?yè)P者加五分
8.參與百家講者加十分
9.參與學(xué)校大講堂者加二十分
10.參與周末值周者加十分
11.班級文化(一等獎，制作人加七分，社員加五分，二等獎，制作人加五分，社員加三分，三等獎，制作人加三分，社員加一分)
12.長(cháng)期為班級服務(wù)者(制作班刊，為班級活動(dòng)拍照，管理花草，管理書(shū)架)分別加十分，十分，三分，三分)
備注：
1.每周日晚上公布個(gè)人得分情況，本人核實(shí)后無(wú)異議簽字生效;
2.學(xué)生對每天考核如有異議的情況，應到班主任處裁定，并持班主任簽字的罰單到相應班委處修改;
3.宿舍考評得乙時(shí)，相關(guān)責任人扣5分，一周內累計兩次時(shí)，相關(guān)責任人走讀至周末;宿舍考評得丙(問(wèn)題宿舍)時(shí)，相關(guān)責任人扣8分，并走讀至周末;
4.兩周內各方面考核扣分達到10分者，電話(huà)通知家長(cháng)交流，達到15分者家長(cháng)到校交流;
5.學(xué)生成長(cháng)考評得分每學(xué)期期末家長(cháng)會(huì )時(shí)公示，并作為期末評選三好學(xué)生的.主要依據;《高一下學(xué)期班級管理規定》
班級管理制度15
一、扣分制度
1、在教室內吃零食扣2分
2、在教室內說(shuō)話(huà)，每說(shuō)一句扣1分
3、在教室內大聲喧嘩，每句扣2分
4、遲到、早退扣5分，缺一次課扣10分。
1、在室內或衛生區內隨地扔垃圾，每扔一片次扣2分
2、被老師點(diǎn)名批評一次扣3分
3、被老師批評并罰站扣5分
4、作業(yè)、學(xué)習日記不按要求完成，每次扣2分
5、學(xué)習日記檢查不會(huì )者每次扣2分
6、看無(wú)關(guān)的小說(shuō)每次扣2分
7、在校園內聽(tīng)音樂(lè )播放器、打手機每次扣5分
8、染發(fā)、燙發(fā)、染指甲、帶項鏈每發(fā)現一次扣3分
(說(shuō)明：扣分達5分者罰一個(gè)黑點(diǎn))
二、獎分制度
1、作業(yè)得優(yōu)者每次獎勵2分。
2、學(xué)習日記按要求完成，能正確回答者，每次獎勵2分。
3、受到老師表?yè)P者每次獎勵2分。
4、積極舉手回答問(wèn)題者，每次獎勵1分，回答正確每次獎勵2分。
5、積極上講臺進(jìn)行講解者，每次獎勵2分，講解正確每次獎勵3分。
6、好人好事每次獎勵5分。
(說(shuō)明：獎勵分達5分者獎勵一個(gè)紅星)
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