培訓管理制度15篇（熱）
現如今，我們都跟制度有著(zhù)直接或間接的聯(lián)系，制度泛指以規則或運作模式，規范個(gè)體行動(dòng)的一種社會(huì )結構。想必許多人都在為如何制定制度而煩惱吧，下面是小編收集整理的培訓管理制度，希望能夠幫助到大家。
培訓管理制度1
1 公司安環(huán)部對每位職工要建立“職工安全教育培訓檔案”,檔案要詳細記錄每位職工所接受的教育培訓情況,職工檔案和考試成績(jì)試卷應保存完好。
2 檔案記錄要實(shí)事求是,不得造假。公司安環(huán)部要對各車(chē)間的檔案及記錄情況不定期進(jìn)行檢查,對發(fā)現的'問(wèn)題要及時(shí)糾正。
3 “職工安全教育培訓檔案”由安環(huán)部和車(chē)間各執一份,并妥善保管,工作調動(dòng)要及時(shí)將檔案轉存。
4 職工調動(dòng)填寫(xiě)“職工調動(dòng)記錄表”(附表一)隨職工安全教育檔案一并轉入相應車(chē)間。
5 職工各種考試試卷力求內容相對豐富,禁止內容過(guò)少或長(cháng)期使用同一份試卷。
培訓管理制度2
1．制定培訓計劃：根據業(yè)務(wù)需求和促銷(xiāo)員的現有能力，設計個(gè)性化的培訓課程，定期更新內容以適應市場(chǎng)變化。
2．實(shí)施培訓：采用線(xiàn)上線(xiàn)下結合的方式，包括講座、案例分析、角色扮演、模擬銷(xiāo)售等多元化教學(xué)方法。
3．考核評估：設置考核標準，包括理論測試和實(shí)際操作評估，確保培訓效果。
4．反饋與改進(jìn)：收集促銷(xiāo)員的反饋，不斷優(yōu)化培訓內容和方式，確保培訓的有效性。
5．激勵機制：設立獎勵制度，表彰表現優(yōu)秀的促銷(xiāo)員，激發(fā)團隊積極性。
6．持續學(xué)習：鼓勵促銷(xiāo)員自我提升，提供相關(guān)資源如專(zhuān)業(yè)書(shū)籍、在線(xiàn)課程等，支持他們的職業(yè)發(fā)展。
通過(guò)這一系列措施，我們將構建一個(gè)高效、專(zhuān)業(yè)的'促銷(xiāo)員團隊，為公司的市場(chǎng)競爭力提供有力支撐。
培訓管理制度3
一、餐飲從業(yè)人員上崗前要進(jìn)行食品安全法律法規及食品安全知識培訓，掌握本職工作必須的食品安全知識和要求，培訓合格后方能上崗。
二、食堂工作人員必須安心本職工作，服務(wù)態(tài)度熱情，提供優(yōu)質(zhì)的`就餐服。努力提高烹調技術(shù)，調劑飯菜品種，講究營(yíng)養口味，堅持健康標準，傲到飯熱、菜香，保證職工吃飽吃好。
三、食堂安全管理人員應制訂從業(yè)人員食品安全教育和培訓計劃，組織各部門(mén)負責人和從業(yè)人員參加各種上崗前及在職培訓。加強食品安全管理人員食品安全法律法規和相關(guān)食品安全管理知識的培訓。每年要組織食品安全管理人員參加培訓，掌握必要的食品安全知識及有關(guān)法律法規。
四、食品安全教育和培訓應針對每個(gè)食品加工操作崗位分別進(jìn)行，內容應包括食品安全法律、法規、規范、標準和食品安全知識、各崗位加工操作規程等。
五、培訓方式以集中講授與自學(xué)相結合，定期考核，不合格者待考試合格后再上崗。
六、建立食堂工作人員食品安全知識培訓檔案，將培訓時(shí)間、培訓內容、考核結果記錄歸檔，以備查驗。
培訓管理制度4
1.0目的
樹(shù)立員工的職業(yè)意識和從業(yè)熱情,明確安管員的職責與任務(wù)。
2.0適用范圍
zz山莊管家服務(wù)中心安全管理部全體員工
3.0職責
3.1安管主管負責組織開(kāi)展部門(mén)級別的培訓;
3.2安管班長(cháng)負責組織開(kāi)展班級級別的培訓;
3.3服務(wù)中心經(jīng)理負責為安全管理部各項培訓提供支持。
4.0培訓制度
4.1崗前培訓
4.1.1公司基本知識,公司的現狀與未來(lái)展望;
4.1.2安管服務(wù)的規章制度和與物業(yè)管理有關(guān)的`政策、法規;
4.1.3安管員的職責、紀律、禮儀及獎懲制度等;
4.1.4安管服務(wù)的基礎知識,包括滅火器的基本使用方法、緊急集合的一般常識;
4.1.5軍事基礎知識、交接班動(dòng)作、拳術(shù)、車(chē)輛指揮手勢;
4.1.6崗位作業(yè)指導書(shū)。
4.1.7其他有關(guān)知識。
4.2在崗培訓
4.2.1崗位作業(yè)指導書(shū);
4.2.2安管基礎知識;
4.2.3各類(lèi)突發(fā)事件的處理原則和方法;
4.2.4隊列、體能、消防、車(chē)輛指揮手勢、擒拿格斗、防衛術(shù)等;
4.2.5與物業(yè)管理和本職工作相關(guān)的法律、法規;
4.2.6崗位專(zhuān)業(yè)知識;
4.2.7禮節禮儀。
培訓管理制度5
1. 設立教師發(fā)展中心，定期組織專(zhuān)業(yè)技能培訓和研討活動(dòng)，以提升教師的教學(xué)能力。
2. 建立課程審議委員會(huì )，負責審查和更新課程內容，確保其符合教育目標和學(xué)生需求。
3. 實(shí)施多元化的學(xué)生評估，包括形成性評估和總結性評估，全面了解學(xué)生的學(xué)習進(jìn)步。
4. 設立教學(xué)質(zhì)量督導小組，定期聽(tīng)課、評課，向教師提供反饋和改進(jìn)建議。
5. 鼓勵教師參與教學(xué)研究，將研究成果應用于課堂實(shí)踐，形成教學(xué)與研究的良性互動(dòng)。
通過(guò)上述方案，教學(xué)培訓管理制度將構建一個(gè)系統化、規范化的`教學(xué)環(huán)境，促進(jìn)教育機構的長(cháng)期發(fā)展和教學(xué)質(zhì)量的穩步提升。
培訓管理制度6
一、培訓目標
為提高公司員工的綜合素質(zhì)，激發(fā)全體員工的積極性、創(chuàng )造性，增強全體員工對公司的使命感和責任心，更好地適應市場(chǎng)變化和企業(yè)管理的要求，制定本制度。
二、培訓計劃與管理
公司管理部應召集有關(guān)部門(mén)共同制訂公司人員的在職培訓規范，以便為實(shí)施培訓提供依據。其內容包括各部門(mén)的工作職務(wù)分類(lèi)、各職務(wù)類(lèi)別的培訓課程及總時(shí)數、各培訓課程的教材大綱。
各部門(mén)組織機構、職能改變后或因新技術(shù)、新設備的引進(jìn)導致生產(chǎn)條件、制造過(guò)程發(fā)生變化時(shí)，公司管理部應根據實(shí)際需要對培訓規范進(jìn)行修訂。
1、各部門(mén)根據培訓規劃和實(shí)際需要，填寫(xiě)在職培訓計劃表并交管理部審核。
2、管理部將各部門(mén)的培訓計劃匯編成年度匯總表培訓實(shí)施計劃表。
3、各培訓課程主辦單位應在規定期限內填寫(xiě)在職培訓實(shí)施計劃表，上報審核后通知有關(guān)部門(mén)和人員。
4、臨時(shí)性的培訓課程也需填寫(xiě)在職培訓實(shí)施計劃表，經(jīng)上報審核后實(shí)施。
關(guān)于檔案的管理：
1、每期培訓結束后，應于一周內評定出學(xué)員的成績(jì)，登錄在職培訓考試成績(jì)單，同試卷作為員工個(gè)人完整的培訓資料保存。
2、主辦單位應在培訓結束后一周內填報在職培訓總結表會(huì )同在職培訓考試成績(jì)表和學(xué)員意見(jiàn)調查表送管理部以存檔備查。
3、各部門(mén)應事先填寫(xiě)公司人員在職培訓資歷表。
4、各部門(mén)每隔三個(gè)月填寫(xiě)一份在職培訓實(shí)施報告書(shū)上報人力資源部，以便了解該部門(mén)在職培訓的實(shí)施情況。
三、培訓形式
�。ㄒ唬�、職前培訓的內容
1、公司歷史、企業(yè)文化、業(yè)務(wù)性質(zhì)、企業(yè)戰略、產(chǎn)品特點(diǎn)、組織機構等。
2、規章制度。
3、崗位要求、工作條件、工作規范、技術(shù)手冊、工作流程。
4、輔助性技能和素質(zhì)培訓。如商務(wù)禮儀、設備使用等。
�。ǘ�、職前培訓的方式
新進(jìn)人員均應在入職前參加職前培訓，具體的培訓方式有：
1、短期培訓：在較短時(shí)期內（一般不超過(guò)一個(gè)月）組織新進(jìn)人員進(jìn)行前述內容的培訓，培訓合格后上崗。
2、專(zhuān)業(yè)培訓：對某些專(zhuān)業(yè)技術(shù)方面的技術(shù)人員、技師、研究開(kāi)發(fā)人員或工程師所進(jìn)行的職前培訓包括：生產(chǎn)人員培訓，采購人員培訓，質(zhì)量管理人員培訓，研發(fā)人員培訓，市場(chǎng)人員培訓，營(yíng)銷(xiāo)人員培訓，行政人員培訓，人事人員培訓，財務(wù)人員培訓。
3、實(shí)習：一面工作一面在專(zhuān)人的指導下實(shí)習，通過(guò)實(shí)際工作學(xué)習相關(guān)知識和技能。
�。ㄈ�、新進(jìn)人員的培訓要求
新進(jìn)人員的教育訓練，一般應依下列要求實(shí)施：
1、根據新進(jìn)人員每批報到人數安排訓練時(shí)間，經(jīng)核準后即可依照綱要實(shí)施。新進(jìn)人員經(jīng)訓練后，視其能力調派適當單位，但依實(shí)際需要得先行調派各部門(mén)服務(wù)，以后予以補訓。
2、凡經(jīng)指定接受訓練的人員，除有特殊情況事先經(jīng)人事主管單位簽報核準得予請假或免訓者外，一律不得故意規避或遲到。
3、訓練課程的內容除以公司組織、各種管理章則、各部門(mén)掌管的業(yè)務(wù)及營(yíng)業(yè)方針等，一般實(shí)施實(shí)務(wù)教育外，同時(shí)配合實(shí)施精神教育。
4、訓練課程的編排及時(shí)間，得依據實(shí)際需要另行制訂。
�。ㄋ模┤珕T培訓
全員不僅是指受訓者也是指施教者，企業(yè)中的每一個(gè)人，從總經(jīng)理到一般管理人員再到基層人員，都要有培訓別人的意識和習慣。不僅要全員，還要全程培訓。全程培訓是指將培訓貫穿于生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理活動(dòng)的每一處。
采取的具體形式：
1、員工手冊。主要介紹企業(yè)的規章制度、企業(yè)理念等。員工手冊是制度管理最基本的形式之一。
2、人員援助。從工作比較輕松的部門(mén)臨時(shí)調一部分人員到工作比較繁重的部門(mén)，既能支援該部門(mén)的工作，又可培訓臨時(shí)工作人員。
3、總結制度。員工定期上交一份總結報告，主要內容是員工在工作中的體會(huì )，包括成功的經(jīng)驗、失敗的教訓，受到何種啟發(fā)等。這項工作必須與員工的獎勵晉升掛鉤。
4、交流會(huì )制度。定期召開(kāi)各部門(mén)的總結會(huì )，各部門(mén)員工就自己工作中遇到的難題以及如何把工作做更好等協(xié)商討論，必須有登記。
5、重大事件分析。就本企業(yè)以前或近期發(fā)生的重大事件，乃至同類(lèi)企業(yè)或相關(guān)企業(yè)的重大事件，就失敗或成功的原因對策等展開(kāi)分析，并讓員工提出自己的見(jiàn)解。
6、培養自己的培訓人員，甑選技術(shù)技能比較好的員工做培訓師。這種情況必須對指定為培訓師的人進(jìn)行培訓，就培訓的內容、方法、技巧等進(jìn)行培訓。
7、全員參與決策。任何員工都可以對企業(yè)的每一項決策提出自己的看法、主張等。
8、幫助員工設計職業(yè)生涯，鼓勵員工自學(xué)。由于條件所限，不能對員工自身的培訓的需求提供很多的支持。但是可以提出建議，提供各種相關(guān)信息等。
9、授權和放權。從高層決策者到一般管理者，都要學(xué)會(huì )給自己的下屬更多的責任與權利。
四、培訓的具體內容。
1、舊員工的檢查
訓練舊員工之前，首先要對員工的能力和素質(zhì)做一次總檢查。也就是說(shuō)，對舊員工的能力、素質(zhì)等不足之處，逐項檢查總結。訓練之前要先找到教育的重點(diǎn)，檢查的方法可參考下列程序進(jìn)行：
�。�1）首先分為能力和人際關(guān)系。對于舊員工的能力、素質(zhì)和人際關(guān)系等大致上進(jìn)行分類(lèi)，再從各項分類(lèi)仔細地去檢查。
�。�2）再細分為知識、技術(shù)、態(tài)度三方面。只將能力、素質(zhì)分為工作和人際關(guān)系兩項是不夠的，必須再做進(jìn)一步的分類(lèi)。將能力、素質(zhì)再分為知識、技術(shù)、態(tài)度三部分。
�。�3）將知識不足的部分列出來(lái)。將知識、技術(shù)、態(tài)度三個(gè)方面欠缺的'部分列舉出來(lái)。
�。�4）技術(shù)的熟練程度。這里所指的技術(shù)就是工作的技巧。技術(shù)代表工作熟練的程度。
�。�5）態(tài)度的總結。關(guān)于這點(diǎn)，一定要好好檢查，及時(shí)改正。
2、工作方面的訓練
檢查完舊員工的能力、素質(zhì)之后，針對每一種教育的需要進(jìn)行再教育。教育的內容先從舊員工中最常見(jiàn)的缺點(diǎn)開(kāi)始培訓。這些缺點(diǎn)如：
�。�1）對工作部門(mén)整體性的工作內容理解不足。有些舊員工只處理上級交給他做的事，完全不了解整個(gè)工作部門(mén)的工作系統、流程等，針對這種情況，應該盡早對他們進(jìn)行再培訓。
�。�2）忘了基本方法，我行我素。依照基本方法進(jìn)行工作相當重要，因為任意按照自己的方法去工作，肯定容易引起失誤甚至失敗。
�。�3）對改善工作的努力不夠�！罢罩�(zhù)指示做，總可以吧！”，針對這種工作不愿意多投入的老員工，必須立即予以糾正，同時(shí)計劃如何改善其工作。
�。�4）時(shí)間管理不徹底。工作一定要在規定的期間或者之內完成，這是工作的準則。
3、人際關(guān)系方面的訓練
人際關(guān)系是做人處事的基本，如果人際關(guān)系良好的話(huà)，可以是工作績(jì)效事半功倍。
�。�1）業(yè)務(wù)員的基本條件。如果有尚未確實(shí)記住并遵守最基本禮節的舊員工，需加以教育和指導，對被認為已經(jīng)破壞公司規矩的人，要盡早再教育。
�。�2）合作、協(xié)調能力。合作、協(xié)調是在團體中工作最重要的問(wèn)題，如果不能積極主動(dòng)地幫助別人或與周?chē)娜撕献�、協(xié)調的話(huà)，就無(wú)法順利達到公司的目標。
�。�3）對上司態(tài)度要有禮。不懂得尊敬上司，常用對待同事一樣的態(tài)度對待上司，這是不應該的。因此，舊員工對上司的態(tài)度必須隨時(shí)注意。
�。�4）同事之間的態(tài)度問(wèn)題。同事是以工作為目的集合在一起的公司成員，與同事之間的態(tài)度應該常常檢查，如果有不好的地方，立刻改進(jìn)。
4、指導新員工方法的培訓
新進(jìn)員工分配到工作部門(mén)之后，有關(guān)實(shí)際工作內容的指導，大都是由同部門(mén)的舊員工來(lái)執行的。具體做法是：
�。�1）了解現代年輕人的一些特質(zhì)、特征。比如：自我為中心，不人體所謂的權威，沒(méi)義務(wù)意識等，針對這些特點(diǎn)，幫助新員工及時(shí)改正。
�。�2）教育內容。將要教育的項目，以文字的形式交管理部。
�。�3）教育方式。根據各部門(mén)的實(shí)際情況決定。
五、員工培訓實(shí)施辦法
1、不定期培訓
�。�1）本公司員工教育訓練由各部門(mén)主管針對所屬員工實(shí)施。
�。�2）各單位主管應擬定培訓計劃，并按計劃切實(shí)推行。
�。�3）各單位主管經(jīng)常督導所屬員工以增進(jìn)業(yè)務(wù)，充實(shí)其業(yè)務(wù)知識，必要時(shí)得指定期限閱讀與業(yè)務(wù)有關(guān)的專(zhuān)門(mén)書(shū)籍。各部門(mén)主管應經(jīng)常利用集會(huì )、專(zhuān)題研討或個(gè)別培訓等方式實(shí)施培訓。
2、定期訓練
定期培訓要事先擬定計劃，安排經(jīng)費，做好教學(xué)安排，安排課程表。每期授課結束后要進(jìn)行考試，考試合格的發(fā)給合格證�？荚嚦煽�(jì)記入員工檔案，作為年終考評的依據之一。
六、培訓紀律
凡參加公司培訓的人員，除因重大疾病或者經(jīng)公司領(lǐng)導批準外，不得請假，并在規定的時(shí)間內向管理部門(mén)報到。
七、附則
1、本辦法自公布之日起實(shí)施。
2、本辦法修改需經(jīng)公司總經(jīng)理決定。
培訓管理制度7
1、學(xué)員參加學(xué)校統一安排、組織的各項教學(xué)活動(dòng)都實(shí)行考勤。因故不能參加者必須請假，未經(jīng)請假或超假者一律按曠課處理。
2、學(xué)員因病需請假，必須持醫院有關(guān)證明，病假超過(guò)教學(xué)方案課時(shí)的百分之三十不能參加培訓考試。
3、學(xué)員一般不準請事假，如遇特殊情況必須經(jīng)本人所在單位容許，校方酌情準假。
4、請假一天內由班主任批準;二至六天內由培訓部批準;六天以上由主管校指導批準。
5、請假者必須按規定辦理請假手續，不許口頭請假和代請。 6、學(xué)員請假理由必須真實(shí)，如發(fā)現有欺騙行為者，要進(jìn)展批評教育，嚴重者可做退學(xué)處理。
7、學(xué)員考勤由班主任掌握，每天要點(diǎn)名，填寫(xiě)出勤記錄，學(xué)員出勤情況記入本人。
8、不經(jīng)準假擅自離校者，按自動(dòng)退學(xué)處理。
1、教室由教務(wù)科統一分配，班級使用并負責管理，任何部門(mén)和個(gè)人不得隨意占用。
2、教室內裝備的桌椅，嚴禁搬回宿舍或挪做工它用。
3、保護教室的各種設備，無(wú)故損壞公物要按價(jià)賠償，并根據情節給予紀律處分。分開(kāi)教室要關(guān)窗、閉燈、鎖門(mén)。
4、任課老師進(jìn)入教室上課，學(xué)員要起立致敬，待任課老師答禮前方可坐下，下課時(shí)，待任課老師允許前方可分開(kāi)教室。
5、學(xué)員上課時(shí)要脫帽，穿著(zhù)要整潔，不準穿背心、短褲、拖鞋和圍巾上課。學(xué)員上課時(shí)BP機、等通訊設備要關(guān)閉。不準在老師上課時(shí)發(fā)出聲響。
6、學(xué)員上課時(shí)要注意聽(tīng)講，不看與本課無(wú)關(guān)的.書(shū)籍，不喧嘩、不喝水，姿勢端正，保持課堂肅靜。對違犯課堂紀律的學(xué)員，任課老師要予以制止或批評教育，嚴重者可令其退出課堂。
7、任課老師提問(wèn)時(shí)，學(xué)員要起立并認真答復以下問(wèn)題，學(xué)員課堂發(fā)問(wèn)應先舉手，任課老師同意前方可起立發(fā)言。提倡學(xué)員與任課老師交流，對任課老師的講解或解答有不同意見(jiàn)時(shí)，可在課后找任課老師討論，不在課堂上辯論。
8、上課時(shí)間不準找人，無(wú)關(guān)人員不得進(jìn)入教室。
9、要保持肅靜、嚴禁喧嘩、打鬧等，酗酒后不準進(jìn)入教室。
10、不準在黑板、桌椅、墻壁上亂寫(xiě)、亂畫(huà)，嚴禁隨地吐痰、亂扔紙屑雜物等。要保持室內衛生。
11、值日生要認真清掃教室，及時(shí)擦黑板。認真為任課老師效勞。
12、培訓完畢時(shí)班級要組織學(xué)員對教室進(jìn)展一次全面清掃，清潔完備后交教務(wù)科驗收。
培訓管理制度8
一、為提高員工素質(zhì),公司鼓勵員工利用業(yè)余時(shí)間參加社會(huì )舉辦的與本職工作有關(guān)的進(jìn)修與業(yè)務(wù)知識培訓。
二、員工外出進(jìn)修與培訓原則上一律自費,除公司根據業(yè)務(wù)發(fā)展需要,由公司辦理進(jìn)修及培訓手續,并按公司有關(guān)精神實(shí)施的進(jìn)修與培訓,公司將給予報銷(xiāo)部分費用。
三、凡公司安排的外出進(jìn)修與培訓,取得畢業(yè)或結業(yè)證明后,學(xué)費由公司承擔。
四、經(jīng)部門(mén)經(jīng)理同意,總經(jīng)理核準的,由員工自行聯(lián)系的.外出進(jìn)修與培訓所支出的學(xué)費原則上由員工自己支付,特例情況由總經(jīng)理特批。
五、除公司安排的外出進(jìn)修與培訓外,員工自行聯(lián)系的外出進(jìn)修與培訓所占用的工作時(shí)間作缺勤處理,并需辦理事前請假手續,特殊情況由總經(jīng)理特批。
六、如外出進(jìn)修、培訓時(shí)遇到例假日一律不按加班處理,亦不辦理被休手續。
七、接受進(jìn)修、培訓人員應于學(xué)習結束后一周內書(shū)寫(xiě)《員工培訓匯報》,呈報上級主管審查后,轉交行政部備案。
八、公司員工在下列情況下離職時(shí),應按規定返還受訓費用:員工受公司安排外出進(jìn)修與培訓的,畢業(yè)或結業(yè)后二年內自動(dòng)離職者,應無(wú)條件返還培訓期間公司所支出的一切費用,三年內自動(dòng)離職者,應返還受訓期間50%的費用,四年(含四年)后自動(dòng)離職者,應返還受訓期25%的費用。
九、凡公司安排出國進(jìn)修與考查的員工,必須由公司與員工在出國前簽訂相關(guān)協(xié)議,回國后如員工提出要求辭職,按協(xié)議規定條款執行。
培訓管理制度9
為加強企業(yè)管理，建立健全培訓機制，使培訓工作制度化、規范化、經(jīng)�；�、創(chuàng )新化、強化其考核力度，特制定本員工培訓考核方法。
一、培訓領(lǐng)導機構
各單位上報培訓計劃，由人力資源部審定后實(shí)施，人力資源部是員工培訓工作的綜合管理部門(mén),并全面負責對各單位的考核工作。
二、考核標準
(一)安環(huán)知識標準
1、掌握安全生產(chǎn)、環(huán)保方針、政策和公司安環(huán)的規章制度及有關(guān)安全技術(shù)規定。
2、懂得安全生產(chǎn)和環(huán)境保護工作的重要性。
3、基本掌握本崗位的生產(chǎn)工藝及主要設備概況。
4、能正確使用防護用品、消防器材、工器具及本崗位的儀表設施、防護裝置、安全裝置等。
5、能準確掌握本崗位的安全規程。
6、掌握一般職工的安環(huán)職責。
(二)生產(chǎn)技術(shù)和工藝知識標準
1、熟練掌握本崗位操作規程。
2、掌握本單位和本崗位工藝流程知識。
3、懂得設備性能、原理、維護保養及操作。
4、熟悉本崗位安全生產(chǎn)、防塵、防毒知識。
5、做到“四懂”，即懂知識、懂原理、懂性能、懂用途;“三會(huì )”即會(huì )使用、會(huì )維護保養、會(huì )排除故障。
三、考核辦法
本考核辦法只從安環(huán)知識和生產(chǎn)技術(shù)知識方面考核，涉及其他方面由公司相關(guān)部門(mén)根據實(shí)際加以考核。
1、各單位根據培訓時(shí)間要求組織培訓，結束后由公司安環(huán)部和生產(chǎn)技術(shù)部聯(lián)合出題考試，并負責考試管理和試卷評閱工作，全過(guò)程本著(zhù)公平、公正、公開(kāi)的原則。
2、考試成績(jì)匯總各方面評定出優(yōu)(95分以上)、良(80—95分)、中(60—80分)、差(60分以下)等，并按單位(可按車(chē)間統計)算出優(yōu)秀率和及格率，評閱完畢后公布結果，并整理上報公司領(lǐng)導和相關(guān)部門(mén)(特殊情況下考試成績(jì)評定標準可根據實(shí)際情況采取靈活多變的形式)。
3、公司安環(huán)部和生產(chǎn)技術(shù)部負責對各廠(chǎng)進(jìn)行培訓考核，由公司人力資源部監督。
(1)及格率達95%以上的，獎勵單位負責人人民幣200元，凡成績(jì)達95分以上的員工，將給予50元的獎勵。
(2)凡未及格人員進(jìn)行待崗1—2個(gè)月處理，限期學(xué)習補考，期間只發(fā)個(gè)人崗位工資的60%，補考合格后上崗，否則予以辭退。
(3)對及格低于80%的，處罰其單位負責人200元。
4、各單位根據培訓及考核情況，按10%的比例，評選“崗位操作能手”，“最佳學(xué)習標兵”，“最佳創(chuàng )新成果”等，評選可個(gè)人申請或車(chē)間申報，經(jīng)廠(chǎng)部審核，再上報公司審批。評選采用“逐級遞減法”確定人員，除發(fā)給榮譽(yù)證書(shū)外，還給予獲得者50元獎勵。
四、本考核辦法從發(fā)布之日起執行。
2員工培訓管理規章制度(一)總則
第一條目的
為了對員工進(jìn)行有組織、有計劃的培訓，以達到公司與員工共同發(fā)展的目的.，根據公司人力資源管理基本政策，特制定本制度。
第二條原則和政策
(1)公司培訓按照“經(jīng)濟、實(shí)用、高效”的原則，采取人員分層化、方法多樣化、內容豐富化的培訓政策。
(2)員工的專(zhuān)業(yè)化培訓和脫產(chǎn)外出培訓堅持“機會(huì )均等、公平競爭”的原則，員工通過(guò)突出的業(yè)績(jì)和工作表現獲得激勵性培訓和發(fā)展機會(huì )。
第三條適用范圍
本制度適用于公司所有正式員工。
(二)培訓內容和形式
第四條培訓內容
培訓內容包括知識培訓、技能培訓和態(tài)度培訓。
(1)知識培訓
不斷實(shí)施員工本專(zhuān)業(yè)和相關(guān)專(zhuān)業(yè)新知識的培訓，使員工具備完成本職工作所必須的基本知識和迎接挑戰所需的新知識。
讓員工了解公司經(jīng)營(yíng)管理的情況，如公司的規章制度、發(fā)展戰略、企業(yè)文化、基本政策等，是員工掌握企業(yè)的共同語(yǔ)言和行為規范。
(2)技能培訓
不斷實(shí)施在崗員工崗位職責、操作規程和專(zhuān)業(yè)技能培訓，使其在充分掌握理論的基礎上，能自由的應用、發(fā)揮、提高。
(3)態(tài)度培訓
不斷實(shí)施心理學(xué)、人際關(guān)系學(xué)、社會(huì )學(xué)、價(jià)值觀(guān)及政治覺(jué)悟的培訓，建立公司與員工之間的相互信任關(guān)系，滿(mǎn)足員工自我實(shí)現的需要。
第五條培訓形式
培訓形式分為員工自我培訓、員工內部培訓、員工外派培訓和員工交流論壇。
1、員工的自我培訓。
員工的自我培訓是最基本的培訓方式。公司鼓勵員工根據自身的愿望和條件，利用業(yè)余時(shí)間通過(guò)自學(xué)積極提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。
公司會(huì )盡力提供員工自我培訓的相關(guān)設施，如場(chǎng)地、聯(lián)網(wǎng)電腦等。
原則上對員工自我培訓發(fā)生的費用，公司不予報銷(xiāo)。
2、員工內部培訓
員工的內部培訓是最直接的方式，主要包括：
(1)新員工培訓。
(2)崗位技能培訓。
(3)轉崗培訓。根據工作需要，公司員工調換工作崗位時(shí)，按新崗位要求對其實(shí)施崗位技能培訓。
(4)部門(mén)內部培訓。部門(mén)內部培訓由各部門(mén)根據實(shí)際工作需要，對員工進(jìn)行小規模、靈活實(shí)用的培訓，由各部門(mén)組織，定期向人力資源部匯報培訓情況。
(5)繼續教育培訓。公司可根據需要組織專(zhuān)家進(jìn)行培訓。
3、員工外派培訓。
員工外派培訓是公司具有投資性的培訓方式。公司針對員工工作需要，會(huì )安排員工暫時(shí)離開(kāi)工作崗位，在公司以外進(jìn)行培訓。員工個(gè)人希望在公司以外進(jìn)行培訓(進(jìn)修)，需填寫(xiě)《員工外派培訓申請表》，并附培訓通知或招生簡(jiǎn)章。由人力資源部審查，總經(jīng)理批準后方可報名。外派培訓人員的工資待遇、費用報銷(xiāo)由人力資源部決定。
4、員工交流論壇
員工交流論壇是員工從經(jīng)驗交流中獲得啟發(fā)的培訓方式。公司在內部局域網(wǎng)上設立員工交流論壇。
(三)被培訓者的權利和義務(wù)
第六條被培訓者的權利
1、在不影響本職工作的情況下，員工有權利要求參加公司內部舉辦的各類(lèi)培訓。
2、經(jīng)過(guò)批準進(jìn)行培訓的員工有權利享受公司為受訓員工提供的各項待遇。
第七條被培訓者的義務(wù)
1、培訓員工在受訓期間一律不得歸于規避或不到。對無(wú)故遲到和不到的員工，按本公司考勤制度處理。
2、培訓結束后，員工有義務(wù)把所學(xué)的知識運用到日常工作中去。
3、外部培訓結束一星期內，員工應將其學(xué)習資料整理成冊，交由人力資源保管。并將其所學(xué)教給公司其他員工。
4、員工自我培訓一般只能利用業(yè)余時(shí)間，如需占用工作時(shí)間的，在人力資源部備案后，需憑培訓有效證明，經(jīng)所在部門(mén)負責人批準后，做相應處理。
5、具備下列條件之一的，受訓員工必須與公司簽定培訓合同。
(1)外部脫產(chǎn)培訓時(shí)間在3個(gè)月以上。
(2)公司支付培訓費用3000以上的。
(四)培訓的組織和管理
第八條人力資源部負責培訓活動(dòng)的計劃、實(shí)施和控制�；境绦蛉缦拢�
1、培訓需求分析。
2、設立培訓目標。
3、計劃培訓項目。
4、培訓實(shí)施和評價(jià)。
第九條其他各部門(mén)負責協(xié)助人力資源部進(jìn)行培訓的實(shí)施、評價(jià)，同時(shí)也要組織部門(mén)內部的培訓。
第十條建立培訓檔案
1、建立公司的培訓工作檔案，包括培訓范圍、培訓方式、培訓教師、培訓人數、培訓時(shí)間、學(xué)習情況等。
2、建立員工培訓檔案，將員工接受培訓的具體情況和培訓結果詳細記錄備案，包括培訓時(shí)間、培訓地點(diǎn)、培訓內容、培訓目的、培訓效果自我評價(jià)、培訓者對被培訓者的評語(yǔ)等。
(五)培訓計劃的制定
第十一條培訓計劃的制定
人力資源部根據規定時(shí)間發(fā)放《員工培訓需求調查表》，部門(mén)負責人結合本部門(mén)的實(shí)際情況，將其匯總。并與規定時(shí)間內報人力資源部。人力資源部結合員工自我申報、人事考核、人事檔案等信息，制定本公司的年度培訓計劃。
根據年度培訓計劃制定實(shí)施方案。實(shí)施方案包括培訓的具體負責人、培訓對象、確定培訓的目標和內容、選擇適當的培訓方法和選擇學(xué)員和老師、制定培訓計劃表、培訓經(jīng)費的預算等。實(shí)施方案經(jīng)總經(jīng)理批準后，以公司文件下發(fā)到各部門(mén)。
第十二條部門(mén)內部組織的、不在公司年度培訓計劃內的培訓應由所在部門(mén)填寫(xiě)《部門(mén)計劃外培訓申請表》，經(jīng)總經(jīng)理批準后，報人力資源部備案，在人力資源部的指導下由部門(mén)組織實(shí)施。
第十三條對于臨時(shí)提出參加各類(lèi)外部培訓或進(jìn)修的員工，均要經(jīng)過(guò)所在部門(mén)負責人同意，填報《員工外派培訓申請表》，經(jīng)總經(jīng)理批準后，報人力資源部備案。
(六)培訓實(shí)施
第十四條培訓實(shí)施過(guò)程原則上依據人力資源部制定的年度培訓計劃進(jìn)行，如果需要調整，應向人力資源部提出申請，上報總經(jīng)理批準。
第十五條員工內部培訓期間人力資源部監督學(xué)員出勤情況，并以此為依據對學(xué)員進(jìn)行考核。
第十六條人力資源部負責對培訓過(guò)程進(jìn)行記錄，保存過(guò)程資料，如電子文檔、錄音、錄象、幻燈片等。培訓結束后以此為依據建立公司培訓檔案。
(七)培訓評估
第十七條人力資源部負責組織培訓結束后的評估工作，以判斷培訓是否達到預期效果。
第十八條培訓結束后的評估要結合培訓人員的表現，做出總鑒定�？梢蟊慌嘤栒邔�(xiě)出培訓小結，總結在思想、知識、技能方面的進(jìn)步。與培訓成績(jì)一起放進(jìn)人事檔案。
第十九條培訓評估包括測驗式評估、演練式評估等多種定量和定性評估形式。
(八)培訓費用
第二十條公司每年投入一定比例的經(jīng)費用于培訓，培訓經(jīng)費專(zhuān)款專(zhuān)用，可根據公司實(shí)際情況調整相應數額。
第二十一條外派培訓人員的工資待遇、費用報銷(xiāo)由總經(jīng)理決定。對于公司予以報銷(xiāo)的費用，原則上先由培訓員工本人支付，待獲得合格證書(shū)后，方可回公司報銷(xiāo)。培訓人員發(fā)生的交通費、食宿費按公司報銷(xiāo)規定報銷(xiāo)。
第二十二條員工內部培訓費用全部由公司承擔。
(九)附則
第二十三條本制度的擬訂或修改由人力資源部負責，報公司領(lǐng)導層批準后執行。
第二十四條本制度由人力資源部負責解釋。
培訓管理制度10
1.食品經(jīng)營(yíng)服務(wù)提供者應當依照《食品安全法》的相關(guān)規定組織職工參.食品安全知識培訓，學(xué)習食品安全法律、法規、規章、標準和食品安全知識，明確食品安全責任，并建立培訓檔案。加強專(zhuān)（兼）職食品安全管理人員食品安全法律法規和相關(guān)食品安全管理知識的.培訓。
2.從業(yè)人員必須接受食品安全知識培訓并經(jīng)考核合格后，方可直接從事餐飲服務(wù)工作。從業(yè)人員包括餐飲業(yè)和集體用餐配送單位中從事食品采購、保存、加工、供餐服務(wù)等工作的人員。
3.建立從業(yè)人員食品安全知識培訓檔案，將培訓時(shí)間、培訓內容、考核結果等有關(guān)信息記錄歸檔，并明細每人培訓記錄，以備查驗。
培訓管理制度11
人事培訓管理制度是企業(yè)人力資源管理的核心環(huán)節，旨在提升員工的專(zhuān)業(yè)技能和綜合素質(zhì)，以適應企業(yè)發(fā)展需求。該制度涵蓋員工培訓的需求分析、計劃制定、實(shí)施、評估和改進(jìn)等多個(gè)階段。
內容概述：
1.培訓需求分析：通過(guò)員工績(jì)效評估、工作反饋、職業(yè)發(fā)展規劃等方式，確定員工的'培訓需求。
2. 培訓計劃：制定年度或季度培訓計劃，包括培訓目標、內容、形式、時(shí)間、地點(diǎn)及預算等。
3.培訓實(shí)施：選擇合適的培訓方法，如內部講座、外部課程、在線(xiàn)學(xué)習等，并確保培訓質(zhì)量和效果。
4.培訓評估：通過(guò)測試、觀(guān)察、反饋等方式，對培訓效果進(jìn)行量化和定性評估。
5.培訓改進(jìn)：基于評估結果，調整和完善培訓內容、方法和流程，持續優(yōu)化培訓體系。
培訓管理制度12
第1章、總則
第1條、新進(jìn)人員培訓宗旨是使新進(jìn)人員了解企業(yè)的概況和規章制度，能更快地勝任新工作。
第2條每位新進(jìn)入企業(yè)的員工必須參加企業(yè)的入職培訓，接受熟悉企業(yè)整體情況的培訓和部門(mén)基本技能訓練，從而了解企業(yè)的文化和價(jià)值觀(guān)及企業(yè)的整體運作，了解本部門(mén)職責、工作程序及方法，從而使新員工盡快適應工作環(huán)境。
第3條、新進(jìn)人員培訓包括新員工崗前培訓、在職員工調崗培訓，還包括復職人員、臨時(shí)職工和兼職人員的培訓。
第2章、培訓計劃
第4條、入職培訓應按人力資源部門(mén)的招聘計劃和新員工入職情況來(lái)制定。
第5條、凡新進(jìn)人員必須接受7～10天（至少7天）的崗位培訓。
第6條、崗前培訓需要幫助新進(jìn)人員介紹以下三個(gè)方面的內容
�。�1）解說(shuō)《員工手冊》。
�。�2）說(shuō)明工作崗位職責、要求，安排并介紹培訓期間的指導人員。
�。�3）參觀(guān)各部門(mén)，了解各部門(mén)情況，介紹負責人和同事。
第7條、崗前培訓的內容應該包括以下五大方面
�。�1）企業(yè)的發(fā)展歷史及現狀。
�。�2）企業(yè)當前的業(yè)務(wù)、具體工作流程。
�。�3）企業(yè)的組織機構及部門(mén)職責。
�。�4）企業(yè)的經(jīng)營(yíng)理念、企業(yè)文化、規章制度及一些約定俗成的內容。
�。�5）工作崗位介紹、業(yè)務(wù)知識及技能技巧培訓。
第8條、按企業(yè)發(fā)展狀況、工作環(huán)境及程序，新員工的崗前培訓分為企業(yè)整體培訓、部門(mén)工作引導和實(shí)地培訓三個(gè)階段。
第9條、整體培訓最重要的是傳授各種知識，并使新員工重點(diǎn)了解下列五大內容
�。�1）企業(yè)狀況：發(fā)展歷史、經(jīng)營(yíng)現狀、經(jīng)營(yíng)項目、生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)目的、歷史使命及行業(yè)地位。
�。�2）企業(yè)組織機構，各部門(mén)的工作職責、業(yè)務(wù)范圍。
�。�3）產(chǎn)品的性能、包裝及價(jià)格，產(chǎn)品銷(xiāo)售情況，市場(chǎng)上同類(lèi)產(chǎn)品信息及其生產(chǎn)廠(chǎng)家的情況。
�。�4）新員工未來(lái)的工作崗位要求及特征，與其他部門(mén)互相配合的事項。
�。�5）企業(yè)規章制度、紀律、道德規范及禮儀規范要求。
第10條、接受整體培訓后，應對受訓新員工的優(yōu)勢、劣勢做出評價(jià)，提供給該員工未來(lái)的技術(shù)技能培訓、實(shí)地培訓的負責人，以便他們針對各個(gè)員工的弱點(diǎn)開(kāi)展有側重的培訓。
第11條、部門(mén)工作引導重點(diǎn)在于讓新員工學(xué)習未來(lái)實(shí)際工作需要的技能，應在以下五方面加強新員工培訓：
�。�1）工作態(tài)度與服務(wù)理念。
�。�2）掌握未來(lái)工作的崗位職責及具體內容，每天的例行工作和其他相關(guān)工作。
�。�3）未來(lái)工作可能會(huì )用到的工作方法、時(shí)間管理技巧及人際關(guān)系溝通技巧等。
�。�4）與其他同事的協(xié)調、配合能力及團隊協(xié)作精神。
�。�5）介紹與本部門(mén)工作相關(guān)的部門(mén)成員、該部門(mén)的主要職能、本部門(mén)與該部門(mén)在工作上的合作事項及未來(lái)部門(mén)間的工作配合要求等。
第12條、實(shí)地培訓即為在實(shí)習期，讓新員工在一位資深員工的指導下開(kāi)始承擔工作。指導人員僅在一旁示范和協(xié)助，盡量讓新員工自己去操作練習，待新員工完成后再告之其應改進(jìn)的地方。這種培訓方式有利于加深印象、加快進(jìn)步的速度。
第13條、分支機構的培訓可與實(shí)地培訓有機結合進(jìn)行。
第14條、部門(mén)培訓的負責人必須是新員工未來(lái)的主管和實(shí)地培訓的負責人，必須具有豐富的'工作經(jīng)驗和規范的技術(shù)水準。
第15條、實(shí)地培訓的指導人員應本著(zhù)負責的態(tài)度，將新員工錄用后的績(jì)效與部門(mén)績(jì)效掛鉤。為提高實(shí)地培訓指導人員的積極性和責任心，企業(yè)根據具體情況給予擔任人員一定的獎勵。
第16條、對調崗人員、復職人員、臨時(shí)職工、兼職人員的培訓，包括工作崗位職責、職業(yè)精神、信念、規章守則、職業(yè)操守教育和勵志類(lèi)教育等培訓。應側重于工作崗位職責方面的培訓，使其適當了解企業(yè)組織概況、經(jīng)營(yíng)方針以及有關(guān)的人事管理規定等相關(guān)內容。
第17條、凡指定需要接受培訓的人員，除有特殊情況經(jīng)審核被給予準假或免訓者外，一律不準不參加培訓。
第3章、培訓實(shí)施
第18條、培訓計劃編制和組織實(shí)施由人力資源部門(mén)和培訓部門(mén)全權負責。企業(yè)主要領(lǐng)導須參與新員工入職培訓，并負責部分內容的培訓工作。企業(yè)全體員工尤其是相關(guān)部門(mén)的骨干都有責任協(xié)助新員工的入職培訓工作。
第19條、關(guān)于入職培訓時(shí)間的規定
�。�1）入職培訓的整個(gè)過(guò)程一般要持續三個(gè)月，可根據實(shí)際情況做適當延長(cháng)或縮短。
�。�2）集中培訓的時(shí)間應安排合理，提前計劃并告知相關(guān)部門(mén)負責人及受訓人員。
�。�3）實(shí)地培訓時(shí)間應與企業(yè)的作息時(shí)間一致。
�。�4）參觀(guān)培訓的時(shí)間視具體情況而定，確定后應提前一天告知人力資源部或后勤部門(mén)。
第20條、關(guān)于培訓方法的規定
�。�1）理論知識培訓主要采取集中授課、普通講座的方式。
�。�2）專(zhuān)業(yè)技能培訓采取實(shí)地培訓的方式，到實(shí)習工廠(chǎng)、車(chē)間、部門(mén)實(shí)際操作和練習。
�。�3）企業(yè)認知培訓可采取實(shí)地參觀(guān)的方式，受訓員工根據講師和培訓組織者的安排實(shí)地參觀(guān)考察，并在參觀(guān)后提交《參觀(guān)感想》或《參觀(guān)報告》。
�。�4）在入職培訓過(guò)程中，盡量讓新員工多接觸工作中的實(shí)踐知識，多提供參考資料和視聽(tīng)教材，多提供動(dòng)手操作的機會(huì )。受訓員工要將培訓的感想和認識做出記錄，提高他們的觀(guān)察、記錄和公文寫(xiě)作能力。
第21條、關(guān)于培訓內容的規定。
�。�1）對企業(yè)的組織機構設置、生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理系統要重點(diǎn)介紹。
�。�2）對各部門(mén)的職責、權利、工作內容等要做詳細介紹。
�。�3）要對企業(yè)的政策、法規及規章制度進(jìn)行仔細說(shuō)明，包括以下具體內容：發(fā)薪方法及日期，晉升制度，休假及請假規定，員工福利制度，作息時(shí)間及輪班制度，遲到、早退、曠工處分辦法，勞動(dòng)合同協(xié)議，聘用、解雇規定，在職員工行為準則等員工管理制度。
�。�4）要保證新員工清楚地掌握了工作性質(zhì)、責任，真正掌握了業(yè)務(wù)知識。
�。�5）要對新員工的責任心、效率、效能意識重點(diǎn)加強培訓。
�。�6）要訓練新員工的禮儀修養，養成禮貌待人的良好習慣。
�。�7）要讓剛畢業(yè)的新員工意識到校園生活與企業(yè)生活的差別，認識到自己的責任。
�。�8）要培養新員工尊重知識、尊重時(shí)間、嚴肅認真的工作態(tài)度。
�。�9）注意培養新員工的團隊合作精神和集體利益優(yōu)先的意識。
第22條、為了讓新員工從多個(gè)角度了解企業(yè)的職能部門(mén)，在入職培訓期間，可把新員工安排到不同的部門(mén)去實(shí)習，考察其能力和能適應的部門(mén)，并為員工正式定崗提供依據。
第23條、結合工作性質(zhì)和工作環(huán)境，對新員工提供必要的生產(chǎn)安全指導培訓。其應達到的目標包括：
�。�1）新員工對自己的福利及生命安全放心，從而能安心工作；
�。�2）建立了安全生產(chǎn)和善意合作的基礎；
�。�3）可以防止在工作程序上的浪費，避免發(fā)生意外事件；
�。�4）可減少因員工受傷補償的費用和醫療服務(wù)費用的支出；
�。�5）有利于企業(yè)建立良好的信譽(yù)。
第24條、安全培訓還包括企業(yè)商業(yè)機密、信息安全保密培訓。在入職培訓過(guò)程中，對新員工要灌輸保守企業(yè)機密的意識，并把《企業(yè)商業(yè)機密保密協(xié)議》作為《勞動(dòng)合同》的附件同新員工簽訂。
第4章、培訓評估
第25條、每開(kāi)展一項培訓項目，應及時(shí)檢查新員工的培訓效果，由培訓指導員或講師負責。檢查方法包括測試、現場(chǎng)操作等。
第26條、培訓講師于培訓結束后一周內，評定出新員工的測試成績(jì)，并登記在《新員工入職培訓測試成績(jì)表》上。培訓測試成績(jì)作為新員工試用期考核及正式錄用的參考依據。
第27條、因故未能參加測試者，事后一律補考，否則不予以轉正。
第28條、每項培訓結束后，培訓部根據實(shí)際需要開(kāi)展新員工培訓意見(jiàn)調查，要求學(xué)員填寫(xiě)《新員工入職培訓調查表》與測試試卷一并收回，作為培訓效果評估的參考依據。
第29條、人力資源部應定期調查新員工入職培訓的效果，分發(fā)調查表，由用人部門(mén)主管或相關(guān)人員填寫(xiě)后收回，作為評估長(cháng)期效果的參考依據。
第30條、將以上評估的內容及結果形成書(shū)面的報告，呈報用人部門(mén)主管、人力資源部經(jīng)理及相關(guān)企業(yè)領(lǐng)導，作為新員工錄用轉正的參考依據。
第5章、培訓檔案管理
第31條、自新員工進(jìn)入企業(yè)后，人力資源部專(zhuān)員應為每一位新員工建立相應的培訓檔案，記錄每一次受訓人員的具體情況和培訓效果。
第32條、將每次開(kāi)展的培訓用錄像記錄存檔，并將與培訓相關(guān)的資料存檔，建立培訓工作檔案，其內容包括新員工培訓需求分析、新員工培訓計劃、新員工培訓方案、實(shí)施過(guò)程、效果評估和考核記錄等各方面的內容。
第33條、建立新員工培訓講師檔案，這有利于日后選擇培訓講師。培訓講師檔案主要包括培訓講師姓名、基本簡(jiǎn)歷、培訓經(jīng)驗和培訓業(yè)績(jì)等各方面的內容。
第6章、附則
第34條、新員工入職培訓所花的費用由培訓項目負責人申請，報財務(wù)經(jīng)理和總經(jīng)理審核。在培訓結束后憑各種財務(wù)憑證到財務(wù)部報銷(xiāo)，多退少補。
第35條、本制度呈報總經(jīng)理審批后頒布實(shí)施。其中未盡事宜，可隨時(shí)進(jìn)行修改和增補，并呈報總經(jīng)理審核批準后生效。
第36條、本制度由人力資源部監督執行，最終解釋權歸人力資源部。
培訓管理制度13
一、開(kāi)展常常性的消防安全宣傳，每年對全體員工進(jìn)展一次消防安全培訓。
二、對新上崗和進(jìn)入新崗位的員工進(jìn)展上崗前消防安全培訓。
三、宣傳培訓的形式實(shí)行單位與部門(mén)、集中與分散、定期與不定期相結合的方式進(jìn)展。
四、對重點(diǎn)工種人員進(jìn)展特地培訓，做到持證上崗。
五、單位、部門(mén)對所組織培訓的.時(shí)間、內容入承受培訓人員進(jìn)展仔細具體的紀錄并存檔。
六、宣傳培訓內容：
1、有關(guān)消防法規、消防安全制度和保障消防安全的操作規程；
2、本單位、本崗位的火災危急性和防火措施；
3、有關(guān)消防設施的性能、滅火器材的使用方法；
4、報火警、撲救初起火災及自救逃命的學(xué)問(wèn)和技能；
5、組織引導人員疏散的學(xué)問(wèn)和技能。
培訓管理制度14
在施工生產(chǎn)過(guò)程中,員工即是保護的對象,又是安全生產(chǎn)的具體實(shí)施者。在提倡以人為本的安全管理理念,充分尊重員工的同時(shí),還必須充分調動(dòng)其主觀(guān)能動(dòng)性,通過(guò)對各類(lèi)人員,包括領(lǐng)導、工程技術(shù)人員、管理人員、班組長(cháng)和操作工人,在安全生產(chǎn)政策、法律法規、安全技術(shù)、管理、技能等方面,進(jìn)行有計劃、有步驟地組織教育培訓,全面提高各類(lèi)操作人員的安全環(huán)保意識、知識和技能,提高安全文明施工和持續改進(jìn)的自覺(jué)性,提高安全生產(chǎn)技術(shù)水平,養成良好的工作習慣,確保每一名員工都能達到所從事工作崗位規定的素質(zhì)要求,進(jìn)而把安全政策、法規與安全行為準則轉化為員工的自覺(jué)行為規范,從根本上杜絕不安全行為,防止事故的發(fā)生。
1、安全培訓實(shí)施
安全教育培訓將根據工程進(jìn)展、勞動(dòng)力需求以及施工作業(yè)特點(diǎn)和職工入場(chǎng)情況,有計劃,有層次、有步驟地推進(jìn),做到有計劃、有落實(shí)、有總結分析。只有經(jīng)過(guò)培訓、并考核合格的人員才有資格獲得授權進(jìn)入現場(chǎng)作業(yè)。
項目部的安全教育培訓工作由綜合部負責實(shí)施,綜合部具體負責實(shí)施項目部的安全教育培訓組織、培訓有效性評估等工作。
綜合部負責根據各班組提交的培訓需求,匯總后編制項目部90天滾動(dòng)培訓計劃,審核和組織實(shí)施,經(jīng)項目經(jīng)理批準后實(shí)施。質(zhì)保部、安全部負責對實(shí)施過(guò)程及效果進(jìn)行協(xié)助、監督、檢查。
2、安全培訓計劃
項目部各部門(mén)結合施工作業(yè)計劃以及本班組的人員結構等實(shí)際情況,提出職工安全培訓需求,報綜合部匯總。
各單位提供的培訓計劃包括對新進(jìn)場(chǎng)人員'三級安全培訓'、特種作業(yè)人員證件復審培訓、應急救援人員、義務(wù)消防隊員、治安保衛人員、兼職安全管理人員年度培訓以及其他相關(guān)人員等的安全培訓計劃。
綜合部勞資培訓組負責根據各單位提出的培訓需求計劃進(jìn)行匯總,編制年、季、月培訓計劃,經(jīng)副經(jīng)理批準后實(shí)施。
3、培訓對象及培訓意識和能力要求
所有需進(jìn)入施工現場(chǎng)的人員都必須先接受'入場(chǎng)三級安全教育',經(jīng)考核其意識和能力達到要求后,方可為其辦理準入證,安排其上崗作業(yè)。
特種作業(yè)人員必須是接受過(guò)地方勞動(dòng)管理部門(mén)組織的專(zhuān)業(yè)安全知識和安全操作技能培訓,并經(jīng)考核合格,取得特種作業(yè)資格證后,方可持證上崗作業(yè),但其入場(chǎng)前同樣需接受相關(guān)入場(chǎng)前的三級安全教育'以及考核,經(jīng)考核合格全,方可為其辦理準入證,同時(shí)要求其持證上崗操作。
對實(shí)施新工藝、新技術(shù)或使用新設備、新材料時(shí),綜合部、技術(shù)部以及安全部必須協(xié)同,對相關(guān)人員進(jìn)行有針對性的技能、安全環(huán)保培訓,必要時(shí)應對培訓效果進(jìn)行考核,對考核合格者,方可安排其上崗操作。
對與工程質(zhì)量、安全、環(huán)保有影響的關(guān)鍵性崗位的管理或施工人員(如質(zhì)保、質(zhì)檢、施工人員、安全監督檢查、治安保衛、應急救援、消防保衛、材料設備管理、倉庫管理、食堂餐飲人員、衛生所醫務(wù)人員等)必須先培訓后上崗,同時(shí)每年應根據國家有關(guān)法律法規的要求,安排其接受相應的安全培訓教育。
臨時(shí)調整工作崗位或離崗三個(gè)月以上六個(gè)月以下需重新上崗時(shí),要重新進(jìn)行崗位(班組)安全環(huán)保教育培訓。職工離崗六個(gè)月以上者需重新上崗時(shí),需重新進(jìn)行三級安全環(huán)保教育培訓及考核。
從事特種作業(yè)的人員按國家規定進(jìn)行專(zhuān)門(mén)的安全知識與操作技能培訓,并經(jīng)考核合格,取得特種作業(yè)資格證后,方能上崗工作,并根據國家相關(guān)法規規定定期進(jìn)行復訓。
項目經(jīng)理、總工程師,施工經(jīng)理及各級管理人員必須接受?chē)曳煞ㄒ幩幎ǖ陌踩h(huán)保教育。
4、內部培訓
在項目部范圍內組織培訓班,聘請地方政府、公安機關(guān)、業(yè)主以及項目部職能部門(mén)相關(guān)的專(zhuān)家、有經(jīng)驗的專(zhuān)職管理人員進(jìn)行授課,開(kāi)展的各種施工安全、勞動(dòng)防護、治安保衛、衛生防疫等方面的安全培訓。
教師的聘用:根據培訓的內容和形式,由綜合部與相關(guān)部門(mén)協(xié)商選聘。并填寫(xiě)《職工培訓教師登記表》(見(jiàn)附五)。
教材的選定:由綜合部根據培訓計劃,以及相關(guān)職能部門(mén)的要求負責選購。
4.1特種作業(yè)人員的培訓
由綜合部編制《特種作業(yè)人員培訓取證審驗換證名冊》,綜合部負責到期特種作業(yè)人員操作證的復審、換證工作。
4.2培訓資料、證件管理
綜合部負責培訓資料的整理、存盤(pán)工作。
對經(jīng)過(guò)培訓合格后所取得的培訓合格證原件,由綜合部統一登記、保存、復印,其復印件交本人使用。
5、勞務(wù)工的管理
項目部綜合部負責對勞務(wù)工進(jìn)行管理,負責對相關(guān)勞務(wù)工進(jìn)行有針對性的入場(chǎng)培訓教育,并做好記錄;
項目經(jīng)理部人勞部、工程部要對勞務(wù)工的施工安全管理進(jìn)行全過(guò)各有針對性的控制,使其按公司/項目經(jīng)理部和業(yè)主的安全施工管理的有關(guān)規定進(jìn)行規范作業(yè)。如有違反,按合同/協(xié)議書(shū)規定進(jìn)行處理;
勞務(wù)工享有與公司員工同等的職業(yè)安全健康保障的權利,并應按合同、協(xié)議書(shū)要求創(chuàng )造條件,采取措施,使勞務(wù)工減少或杜絕傷亡事故的.發(fā)生;
5.1在對勞務(wù)工的安全管理中應確保以下各方面:
不使用童工,保障婦女的勞動(dòng)保護權益;
勞務(wù)工工資按時(shí)足額發(fā)放,不克扣、拖延;
勞務(wù)工的工作時(shí)間合理,不超量加班,以免因疲勞過(guò)度而致工傷事故的發(fā)生;
勞務(wù)工的工作與基本素質(zhì)相適應,并對其做針對性的安全培訓和技術(shù)培訓;
勞務(wù)工的勞動(dòng)保護滿(mǎn)足法律、法規和相關(guān)規定的要求;
為勞務(wù)工提供衛生、整潔的生活、文化設施條件;
勞務(wù)工享受本公司員工的現場(chǎng)醫務(wù)急救服務(wù);
勞務(wù)工享有工傷保險待遇。
分包商的安全管理符合相關(guān)法律、法規要求。
分包商的安全管理符合職業(yè)健康安全和環(huán)境管理要求。
培訓管理制度15
一、日常教學(xué)管理制度
1、每期開(kāi)學(xué)前教師都要根據課程表要求，編制所任課程的授課進(jìn)度計劃，授課計劃一式二份，自留一份，在開(kāi)學(xué)前一周交培訓中心一份存檔。
2、授課進(jìn)度計劃一經(jīng)批準執行，教師必須按照計劃授課，不經(jīng)培訓中心負責人批準，不得擅自刪減或更改。
3、教師應在開(kāi)課前一周寫(xiě)好教案，并由教研室主任檢查簽字。
4、每半年進(jìn)行一次教案檢查，評出一定數量的“優(yōu)秀教案”，并記錄存檔。
5、建立領(lǐng)導聽(tīng)課制度。培訓中心主任每月不少于1次，教研室主任每月不少于2次。聽(tīng)課時(shí)要填寫(xiě)“聽(tīng)課記錄”，聽(tīng)課后要與任課教師交換聽(tīng)課意見(jiàn)。
6、培訓中心定期召開(kāi)學(xué)員座談會(huì )，聽(tīng)取學(xué)員對任課教師、教學(xué)管理和食宿等方面的意見(jiàn)和建議，及時(shí)改進(jìn)培訓中心的工作。
7、培訓中心定期檢查授課進(jìn)度計劃情況，掌握教師的授課內容和和授課進(jìn)度。
8、每半年組織一次學(xué)員對每位任課教師的教學(xué)質(zhì)量現場(chǎng)測評。
9、每半年進(jìn)行一次教學(xué)檢查，針對存在的問(wèn)題提出整改措施。
二、實(shí)驗室管理制度
1、儀器、儀表和設備應定期檢查，及時(shí)維修和保養，如有損壞、丟失，應對有關(guān)責任人員追究責任，嚴肅處理。
2、實(shí)驗教師在演示前，必須準備好實(shí)驗儀器、儀表、設備及用品，檢查實(shí)驗儀器、儀表及設備完好情況與安全可靠性，確保實(shí)驗質(zhì)量及學(xué)員的安全。
3、教師在實(shí)驗前，必須將實(shí)驗的操作規程和注意事項向學(xué)員講清楚，以免發(fā)生事故。
4、實(shí)驗過(guò)程中，實(shí)驗教師必須作具體指導，巡視檢查實(shí)驗進(jìn)行的情況，并使學(xué)員能看到實(shí)驗中的現象。
5、學(xué)員必須認真執行實(shí)驗室規定，不得吸煙，不準大聲喧嘩，不準亂摸實(shí)驗儀器、儀表及設備。
6、學(xué)員在實(shí)驗時(shí)，必須愛(ài)護實(shí)驗室一切公物，必須嚴格遵守實(shí)驗規程和操作規程，如有損壞實(shí)驗儀器、儀表及設備的情況，應按價(jià)賠償。
7、學(xué)員不準將實(shí)驗用品及儀器、儀表帶出實(shí)驗室，如經(jīng)發(fā)現，將視情節輕重給予處理。
8、學(xué)員做完實(shí)驗后，在教師的指導下，應將實(shí)驗室的.儀器、儀表及設備擦干凈，按規定要求放回原處。
9、嚴格辦理新購入儀表和設備的驗收手續，搞好建帳、編號、立卡工作，保管好說(shuō)明書(shū)。
三、學(xué)員學(xué)籍管理制度
1、學(xué)員報到后即取得學(xué)籍，班主任負責詳細記錄學(xué)員的在校情況，包括學(xué)習時(shí)間、考核成績(jì)、操行評語(yǔ)、獎懲情況等。
2、對嚴重違反學(xué)校規章制度，擾亂正常的教學(xué)秩序，態(tài)度惡劣，造成嚴重后果和影響者；酗酒鬧事，打架罵人，聚眾賭博者；違反治安處罰條例和刑律受到司法部門(mén)處理者，給予開(kāi)除學(xué)籍的處分。
四、教學(xué)檔案管理制度
1、每學(xué)年都應建立包括教學(xué)大綱、教學(xué)工作計劃、實(shí)驗實(shí)習計劃、課程表、電化教學(xué)安排、考試考查安排和學(xué)員試卷、成績(jì)冊等內容的教學(xué)檔案。
2、每學(xué)年建立包括有關(guān)安全技術(shù)培訓工作的上級文件、通知及培訓工作計劃、工作總結、會(huì )議記錄等內容的培訓檔案。
3、建立教學(xué)工作檔案。包括教研組活動(dòng)記錄、教學(xué)工作檢查記錄、教學(xué)質(zhì)量測評記錄和有關(guān)統計報表。
4、建立培訓學(xué)員有關(guān)檔案。包括學(xué)員管理制度、學(xué)員登記表、違紀學(xué)員處理意見(jiàn)、資格證和優(yōu)秀學(xué)員名冊等。建立與各送培單位聯(lián)系檔案。
5、教學(xué)檔案要按時(shí)間順序，編好目錄，分類(lèi)按裝訂成冊。
6、檔案總目錄應分類(lèi)編制，各類(lèi)檔案按順序編明冊序，封面上注明起迄年、月、日，每?jì)詸n案的目錄由教務(wù)員統一負責編制。
7、教學(xué)檔案要統一保管，分類(lèi)入柜，定期進(jìn)行檢查、整理，并注意防潮、防霉、防蟲(chóng)蛀。
8、有些教學(xué)檔案因年代久遠，本身又無(wú)長(cháng)期保存價(jià)值，可造表經(jīng)培訓中心管理委員會(huì )批準后銷(xiāo)毀，并在檔案總目錄上注明銷(xiāo)毀日期。
五、教師業(yè)務(wù)檔案管理制度
1、管理教師業(yè)務(wù)檔案的內容包括：教師的工作量統計、教學(xué)質(zhì)量測評、教學(xué)工作總結、科研報告、論文、專(zhuān)著(zhù)、現場(chǎng)實(shí)驗、進(jìn)修等情況。
2、凡經(jīng)核簽的教師業(yè)務(wù)檔案中所載內容，任何人不得隨意涂改，不得泄漏檔案中的任何內容。
3、教師業(yè)務(wù)檔案為永久性檔案，必須妥善保管，防止霉、蛀、爛。
六、考試試卷規范化管理規定
1、考試卷的格式統一。
2、考試試卷的命題、審核、印刷程序
由培訓中心規定命題要求，出卷人根據出卷要求進(jìn)行命題。命題結束后由培訓中心主管人員對試卷草稿進(jìn)行審核、修定，再按試卷需求量進(jìn)行印刷，印刷完交培訓中心主管人員審核密封。
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