[薦]課后服務(wù)的管理制度

　　在現實(shí)社會(huì )中，越來(lái)越多地方需要用到制度，制度就是在人類(lèi)社會(huì )當中人們行為的準則。那么制度的格式，你掌握了嗎？以下是小編精心整理的課后服務(wù)的管理制度，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

課后服務(wù)的管理制度1

　　為認真貫徹落實(shí)中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負擔和校外培訓負擔的意見(jiàn)》（中辦發(fā)[20xx]40號）、教育部辦公廳《關(guān)于進(jìn)一步做好義務(wù)教育課后服務(wù)工作的通知》（基教廳函[20xx]28號）、江蘇省教育廳等四部門(mén)《關(guān)于全面推進(jìn)中小學(xué)課后服務(wù)進(jìn)一步提升課后服務(wù)水平的實(shí)施意見(jiàn)》（蘇教基〔20xx〕5號）的要求，積極回應廣大家長(cháng)的現實(shí)需求，辦好人民群眾滿(mǎn)意的教育，現就做好我校學(xué)生課后服務(wù)工作擬定以下工作方案：

　　一、指導思想

　　開(kāi)展中小學(xué)生課后服務(wù)，是強化校內教育、幫助家長(cháng)解決按時(shí)接孩子放學(xué)困難的重要舉措，是促進(jìn)學(xué)生學(xué)習、培養學(xué)生興趣、促進(jìn)個(gè)性發(fā)展、發(fā)展素質(zhì)教育的重要途徑，是激發(fā)學(xué)校辦學(xué)活力，增強教育服務(wù)能力，使人民群眾具有更多獲得感和幸福感的民生工程。

　　二、實(shí)施原則

　　1.公開(kāi)服務(wù)事項，主動(dòng)接受監督。我校將公開(kāi)服務(wù)時(shí)間、服務(wù)內容、服務(wù)方式、安全措施等，主動(dòng)接受學(xué)生、家長(cháng)和社會(huì )監督。

　　2.堅持自愿選擇，解決群眾急需。我校學(xué)生是否參加課后服務(wù)，由學(xué)生家長(cháng)自愿選擇，不以任何方式強制或變相強制學(xué)生參加，不增加學(xué)生課業(yè)負擔。

　　3.發(fā)展學(xué)生素質(zhì)，創(chuàng )新服務(wù)模式。根據學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)，開(kāi)展豐富多樣的課后服務(wù)，培養學(xué)生興趣愛(ài)好，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展。

　　4.公益性質(zhì)為主，加強有效監管。學(xué)校為學(xué)生提供力所能及的服務(wù)，開(kāi)展課后延時(shí)服務(wù)采用家長(cháng)合理分擔運行成本的做法（每生每學(xué)期300元，低保、建檔拉卡和特困學(xué)生免費服務(wù)），堅持公益導向，不以營(yíng)利為目的。

　　三、服務(wù)范圍

　　我校在校學(xué)生

　　四、服務(wù)時(shí)間

　　一至六年級學(xué)生課后延時(shí)服務(wù)時(shí)間定為學(xué)校工作日下午放學(xué)后至17:30。如因重大活動(dòng)臨時(shí)調整，則以調整后的時(shí)間為準。

　　五、服務(wù)對象

　　課后服務(wù)對象是本校在讀的學(xué)生，優(yōu)先保障殘疾兒童、留守兒童、進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女、家庭經(jīng)濟困難兒童和中低年級學(xué)生等亟需服務(wù)群體，對個(gè)別學(xué)習有困難的學(xué)生給予免費指導幫助。

　　六、服務(wù)內容

　　我校課后延時(shí)服務(wù)主要包括學(xué)科知識輔導、集中完成作業(yè)、參加社團活動(dòng)、自主閱讀交流等，其中周三下午延時(shí)服務(wù)第二課時(shí)固定為社團活動(dòng)。

　　七、組織實(shí)施

　　1.學(xué)校根據有關(guān)文件要求和學(xué)校實(shí)際情況初步擬定本校課后服務(wù)工作方案。

　　2.充分依靠和發(fā)揮學(xué)校家長(cháng)委員會(huì )的.優(yōu)勢，參與課后服務(wù)的管理并提供相關(guān)支持。結合學(xué)校社團服務(wù)，爭取社會(huì )各方支持，幫助學(xué)校建設各類(lèi)學(xué)生社團，鼓勵向學(xué)校捐贈社團專(zhuān)業(yè)器材、圖書(shū)資料，提供經(jīng)費支持和各類(lèi)志愿者活動(dòng)。

　　3.有課后服務(wù)需求的學(xué)生家長(cháng)依照學(xué)校相關(guān)規定自愿提出申請，經(jīng)學(xué)校審核后統籌安排，統一組織。

　　4.學(xué)校再根據家長(cháng)和學(xué)生的意愿完善本校課后服務(wù)工作方案，并報備區教育局。

　　5.按照工作方案的要求，認真落實(shí)課后服務(wù)工作，加強學(xué)生活動(dòng)安全管理，確保學(xué)生人身安全。

　　6.對于極少數滯留的學(xué)生，當天行政值班和保安需及時(shí)聯(lián)系家長(cháng)，直至最后1名學(xué)生離校方可下班。

課后服務(wù)的管理制度2

　　為進(jìn)一步貫徹《教育部辦公廳關(guān)于進(jìn)一步做好義務(wù)教育課后服務(wù)工作的通知》《上海市教育委員會(huì )關(guān)于進(jìn)一步做好本市義務(wù)教育學(xué)生課后服務(wù)工作的通知》《上海市教育委員會(huì )關(guān)于在本市小學(xué)試行“快樂(lè )30分”拓展活動(dòng)的通知》等文件要求，適應家長(cháng)對小學(xué)生放學(xué)后看護等方面的需求，豐富學(xué)生的課余生活，結合商榻小學(xué)實(shí)際，就進(jìn)一步落實(shí)本區小學(xué)生課后服務(wù)工作制定本制度。

　　一、成立安全應急領(lǐng)導小組：

　　組長(cháng)：

　　副組長(cháng)：

　　成員：

　　年級組長(cháng)

　　班主任

　　二、主要職責

　　1、組長(cháng)全面負責校園安全工作（校園安全第一責任人），負責召集領(lǐng)導小組會(huì )議、部署工作、檢查落實(shí)學(xué)校安全重大事宜。

　　2、副組長(cháng)具體負責校園安全工作（安全副校長(cháng)為校園安全直接責任人），負責學(xué)校安全應急預案的落實(shí)情況，處理突發(fā)交通安全事故，完成校領(lǐng)導交辦的各項任務(wù)，（副校長(cháng)）協(xié)助校長(cháng)負責校園安全工作。

　　3、成員具體負責學(xué)校各年級、各部門(mén)突發(fā)安全事故的處理、監控、報告等事宜，并保證領(lǐng)導小組指令的暢通。做好安全工作的`宣傳、教育、落實(shí)、檢查、處理等，把安全事故減少到最低限度。

　　三、現場(chǎng)指揮系統

　　日常安全工作由校長(cháng)負總責，各主管領(lǐng)導各負其責，協(xié)調各部門(mén)統一行動(dòng)。突發(fā)事件的臨時(shí)指揮實(shí)行值班制度，即值班行政領(lǐng)導負責，再逐層報告。

　　四、突發(fā)事件逐層報告制度

　　值班人員—>行政值班人員—>校長(cháng)—>教育局

　　安全工作重于泰山。全體教職工要高度重視安全工作，調動(dòng)一切積極因素，全面保證和促進(jìn)學(xué)校各項工作持續、穩定、健康發(fā)展。

課后服務(wù)的管理制度3

　　為貫徹落實(shí)中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負擔和校外培訓負擔的意見(jiàn)》(中辦發(fā)〔20xx〕40號)文件精神,根據20xx 年秋季學(xué)期雷州市義務(wù)教育校內課后服務(wù)工作的實(shí)施方案等有關(guān)規定,切實(shí)加強我校課后服務(wù)費收費管理和使用規范,特制定本辦法。

　　第一章收費管理

　�。ㄒ唬┓�務(wù)收費

　　校內課后服務(wù)堅持成本補償和非營(yíng)利原則，結合我市家長(cháng)普遍經(jīng)濟承受能力,參考其它兄弟縣市收費標準，本學(xué)期下午放學(xué)后校內托管服務(wù)收費，各校必須根據成本估算并與家委會(huì )商議標準，但是收費標準不超過(guò) 4 元/天/生（若發(fā)改部門(mén)或上級部門(mén)有新標準，按照新標準執行）。課后服務(wù)經(jīng)費主要用于支付參與課后服務(wù)教師和相關(guān)人員的補助，學(xué)校嚴格執行財務(wù)管理制度，建立專(zhuān)項管理賬目，專(zhuān)款專(zhuān)用，學(xué)期結束后及時(shí)公布收支情況，不得擅自增加課后服務(wù)項目或提高收費標準，不得挪用服務(wù)項目經(jīng)費。

　�。ǘ�）每學(xué)期開(kāi)學(xué)前學(xué)校需科學(xué)合理制定課后服務(wù)實(shí)施方案,將學(xué)校課后服務(wù)項目、對象范圍、服務(wù)內容、收費標***審核備案后實(shí)施。

　�。ㄈ�）認真落實(shí)課后服務(wù)由學(xué)生和家長(cháng)自愿選擇的要求，嚴禁強制或變相強制提供服務(wù)并收費。中小學(xué)課后服務(wù)費按學(xué)期收取，開(kāi)學(xué)兩周內學(xué)校向學(xué)生家長(cháng)預先收取本學(xué)期的課后服務(wù)費，并簽訂課后服務(wù)自愿協(xié)議書(shū)。

　�。ㄋ模┱n后服務(wù)費和課后培訓費由學(xué)校財務(wù)部門(mén)統一收取，繳入所在學(xué)�；�本戶(hù)，納入學(xué)校財務(wù)部門(mén)統一管理和核算。

　�。ㄎ澹﹪栏駡绦泄�示制度。學(xué)校要嚴格執行教育收費公示制度，在開(kāi)學(xué)通知中注明課后服務(wù)的內容、時(shí)間、收費項目、收費標準及收費依據等信息，并通過(guò)學(xué)校公示欄對上述信息和資金使用情況進(jìn)行公示，主動(dòng)接受學(xué)生、家長(cháng)和社會(huì )監督，未經(jīng)公示或公示內容與規定政策不符的，不得收取課后服務(wù)費。

　　第二章支出管理

　�。ㄒ唬﹨⑴c課后服務(wù)教師和相關(guān)人員的補助。課后服務(wù)經(jīng)費主要用于參與課后服務(wù)教師和相關(guān)人員的補助。教職工在按質(zhì)按量完成正常職責工作任務(wù)的前提下，可參與校內課后服務(wù)工作并獲得相應的勞務(wù)報酬，補助標準暫定為：30-40 元/課時(shí)/人（如果上級有新規定，按照或參照規定執行）

　�。ǘ�）開(kāi)展課后服務(wù)產(chǎn)生的.公用、耗材等支出。

　�。ㄈ�）學(xué)校水電費及保安人員工資的支出。

　　第三章監督管理

　　(一)切實(shí)加強組織領(lǐng)導。各學(xué)校要充分認識校內課后服務(wù)的重要性,把校內課后服務(wù)作為扎實(shí)推進(jìn)“我為群眾辦實(shí)事”實(shí)踐活動(dòng)具體舉措，作為解決家長(cháng)急難愁盼問(wèn)題的一項重要工作來(lái)抓緊抓好。參與學(xué)校要成立校內課后服務(wù)工作領(lǐng)導小組，制定具體實(shí)施方案，充分發(fā)揮學(xué)校主渠道作用，加強組織管理，確保校內課后服務(wù)高質(zhì)量開(kāi)展。

　�。ǘ�）課后服務(wù)工作開(kāi)展情況及收費項目、標準、收支情況、勞務(wù)費發(fā)放情況要在公示欄公開(kāi),確保教職工有知情權、參與權和監督權。

課后服務(wù)的管理制度4

　　為認真貫徹落實(shí)黨的十九大和全國教育大會(huì )精神，積極回應廣大家長(cháng)的呼聲和訴求，優(yōu)化學(xué)校服務(wù)和教育服務(wù)，努力辦好人民群眾滿(mǎn)意的教育，根據《國務(wù)院辦公廳關(guān)于規范校外培訓機構發(fā)展的制度》（國辦發(fā)〔20xx〕80號）、《教育部辦公廳關(guān)于做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的指導制度》（教基一廳〔20xx〕2號）要求，河南省教育廳等六部門(mén)《關(guān)于做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的指導制度》（豫教基〔20xx〕56號）、平頂山市教育體育局等六部門(mén)《關(guān)于做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的實(shí)施制度》（平教體基〔20xx〕55號）精神，現就做好我區中小學(xué)生課后服務(wù)工作提出如下實(shí)施制度。

　　一、總體要求

　　開(kāi)展中小學(xué)生課后服務(wù)，是強化校內教育，幫助家長(cháng)解決接送學(xué)生困難的重要舉措，是促進(jìn)學(xué)生學(xué)習、培養學(xué)生興趣、促進(jìn)個(gè)性發(fā)展、發(fā)展素質(zhì)教育的重要途徑，是激發(fā)學(xué)校辦學(xué)活力，增強教育服務(wù)能力，使人民群眾具有更多獲得感和幸福感的民生工程。各學(xué)校要認真學(xué)習貫徹全國教育大會(huì )精神，提高政治站位，站穩人民立場(chǎng)，增強“辦人民滿(mǎn)意教育”的思想和行動(dòng)自覺(jué)，高度重視并做細做實(shí)中小學(xué)生課后服務(wù)工作，積極構建課內外相結合的良好育人生態(tài)。

　　二、開(kāi)展中小學(xué)生課后服務(wù)工作須堅持以下原則

　　1、學(xué)校管理為主，合力推進(jìn)。相關(guān)學(xué)校要擔負起中小學(xué)生課后服務(wù)的管理職責，同時(shí)加強與學(xué)生家長(cháng)的溝通協(xié)調。

　　2、公開(kāi)服務(wù)事項，主動(dòng)接受監督。開(kāi)展課后服務(wù)的學(xué)校要公開(kāi)服務(wù)時(shí)間、服務(wù)內容、服務(wù)方式、安全措施、收費事項等，主動(dòng)接受學(xué)生、家長(cháng)和社會(huì )監督。

　　3、堅持自愿選擇，解決群眾急需。學(xué)生是否參加課后服務(wù)，由學(xué)生家長(cháng)自愿選擇，嚴禁以任何方式強制或變相強制學(xué)生參加，不得因此增加學(xué)生課業(yè)負擔。

　　4、發(fā)展學(xué)生素質(zhì)，創(chuàng )新服務(wù)模式。根據學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)，開(kāi)展豐富多樣的課后服務(wù)，培養學(xué)生興趣愛(ài)好，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)提升。

　　5、公益性質(zhì)為主，加強有效監管。堅持公益導向，不得營(yíng)利。積極爭取政府投入，為學(xué)生提供力所能及的服務(wù)。

　　三、工作安排

　　1、服務(wù)范圍。課后服務(wù)的范圍為中小學(xué)。

　　2、服務(wù)時(shí)間。課后服務(wù)一般從周一至周五放學(xué)后開(kāi)始，冬季延時(shí)服務(wù)時(shí)間至18：00，夏季延時(shí)服務(wù)時(shí)間18：30。

　　3、服務(wù)對象。課后服務(wù)對象是本校在讀的正常放學(xué)后按時(shí)離校有困難的學(xué)生，優(yōu)先保障殘疾兒童、留守兒童、進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女、家庭經(jīng)濟困難兒童和中低年級學(xué)生等亟需服務(wù)群體。

　　4、組織方式。有課后服務(wù)需求的學(xué)生家長(cháng)依照學(xué)校相關(guān)規定自愿提出申請，經(jīng)學(xué)校審核后統籌安排，統一組織。具體安排由學(xué)校負責，要充分利用管理、人員、場(chǎng)地、資源等方面的優(yōu)勢，積極開(kāi)展課后服務(wù)工作、

　　5、服務(wù)內容。課后服務(wù)要因校制宜，量力而行，服務(wù)內容可以包括：

　�。�1）集中完成作業(yè)。安排學(xué)生在指定場(chǎng)所自主完成作業(yè)，并可進(jìn)行學(xué)生作業(yè)個(gè)別答疑，提倡對個(gè)別學(xué)習有困難的學(xué)生給予免費輔導幫助。

　�。�2）學(xué)生社團活動(dòng)。安排學(xué)生參加各種社團和興趣小組活動(dòng)。學(xué)校要立足本校實(shí)際和特色建設，開(kāi)展覆蓋面廣的、滿(mǎn)足學(xué)生興趣愛(ài)好的各類(lèi)社團活動(dòng)，充分挖掘和重點(diǎn)建設體育訓練、科學(xué)技術(shù)、文化藝術(shù)、傳統工藝等各類(lèi)社團或興趣小組。

　�。�3）自主閱讀交流。安排學(xué)生在閱覽室等區域自主閱讀或開(kāi)展讀書(shū)交流活動(dòng)。

　�。�4）組織專(zhuān)題教育活動(dòng)。學(xué)校統一安排專(zhuān)題教育等其他有益活動(dòng)�；顒�(dòng)安排要體現實(shí)踐性、體驗性、自主性。

　�。�5）其他根據學(xué)校特色開(kāi)展的活動(dòng)。

　　四、組織實(shí)施

　　1、制定實(shí)施方案。中小學(xué)生課后服務(wù)工作從20xx年春季學(xué)期4月1日起試行。

　　2、學(xué)校為主實(shí)施。各中小學(xué)要結合實(shí)際，主動(dòng)承擔課后服務(wù)工作，盡可能滿(mǎn)足學(xué)生的需求。學(xué)校要制定具體的實(shí)施辦法，將開(kāi)展課后服務(wù)的具體方式、服務(wù)內容、人員安排、容納人數、社團活動(dòng)菜單等信息及時(shí)告知學(xué)生及家長(cháng)，方便學(xué)生家長(cháng)自愿選擇，提出申請。各中小學(xué)要制定本學(xué)校實(shí)施方案。

　　3、加強隊伍保障。鼓勵學(xué)校教師發(fā)揮愛(ài)好特長(cháng)、跨學(xué)科指導學(xué)生。鼓勵各校組織社會(huì )專(zhuān)業(yè)人員、學(xué)生家長(cháng)、退休教師等為學(xué)生提供各種專(zhuān)業(yè)化的服務(wù)，動(dòng)員體育教練、民間藝人及社會(huì )熱心人士等志愿服務(wù)力量，為學(xué)生提供形式多樣的服務(wù)，提升課后服務(wù)能力。各學(xué)校要對參與人員嚴格把關(guān)。

　　五、保障機制

　　1、加強組織領(lǐng)導。教體局成立由局長(cháng)任組長(cháng)的工作領(lǐng)導小組，統籌協(xié)調開(kāi)展課后服務(wù)的各項工作，確保安全穩定、群眾滿(mǎn)意。

　　2、落實(shí)經(jīng)費保障。堅持成本補償原則，由政府和家長(cháng)共同承擔服務(wù)成本，采取財政補貼、收取服務(wù)性收費或代收費等方式籌措經(jīng)費，解決課后服務(wù)經(jīng)費問(wèn)題。課后服務(wù)收取的'服務(wù)費，必須納入學(xué)校財務(wù)專(zhuān)戶(hù)管理、專(zhuān)款專(zhuān)用，具體開(kāi)支范圍以教育行政部門(mén)審核同意的方案為準。嚴禁學(xué)校以課后服務(wù)名義亂收費。

　　3、爭取社會(huì )支持。充分依靠和發(fā)揮家長(cháng)委員會(huì )的優(yōu)勢，對參與課后服務(wù)的管理提供相關(guān)支持。結合社團服務(wù)，爭取社會(huì )各方支持，幫助建設各類(lèi)學(xué)生社團，鼓勵向學(xué)校捐贈社團專(zhuān)業(yè)器材、圖書(shū)資料，提供經(jīng)費支持和各類(lèi)志愿者活動(dòng)。

　　4、強化安全管理。各學(xué)校要把安全工作放在首位，落實(shí)安全責任。要建立健全課后服務(wù)安全管理制度，明確課后服務(wù)人員職責，加強師生安全教育。強化安全檢查和門(mén)衛登記管理等管理制度，制定并落實(shí)嚴格的考勤、監管、交接班制度和應急預案措施。要切實(shí)消除在場(chǎng)地、消防、安全保衛等方面的安全隱患，確保學(xué)生人身安全。校長(cháng)是課后服務(wù)工作的第一責任人，家長(cháng)是課后服務(wù)工作的重要責任方和參與方。開(kāi)展課后服務(wù)的學(xué)校要建立損害賠償的多方承擔共擔機制，確保課后服務(wù)工作科學(xué)、規范、安全、有序開(kāi)展。

　　5、加強監督管理。各學(xué)校要建立課后服務(wù)相關(guān)制度，加強學(xué)校課后服務(wù)的管理。校長(cháng)是課后服務(wù)的第一責任人，學(xué)校不得以任何方式強制或變相強制學(xué)生參加，也不得以任何方式拒絕或推諉有困難學(xué)生參與；任何學(xué)校不得利用課后在校時(shí)間集體上課。

課后服務(wù)的管理制度5

　　一、指導思想

　　開(kāi)展小學(xué)生課前、課后服務(wù)，是促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)、幫助家長(cháng)解決實(shí)際困難的重要舉措，是進(jìn)一步增強教育服務(wù)能力、使人民群眾具有更多獲得感和幸福感的民生工程。我們高度重視，充分認識做好課前、課后服務(wù)工作對解除群眾后顧之憂(yōu)、保障學(xué)生健康安全的重要意義，進(jìn)一步強化擔當意識和責任意識，回應群眾關(guān)切，立足工作實(shí)際，積極創(chuàng )造條件做好學(xué)生課前、課后服務(wù)工作。

　　為滿(mǎn)足小學(xué)生課后在校服務(wù)需求，緩解學(xué)生家長(cháng)實(shí)際困難，完善社會(huì )服務(wù)體系，根據教體局要求，結合本校實(shí)際，以豐富校園生活，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為指導，在課前、課后時(shí)間內組織學(xué)生參加豐富多彩的課業(yè)輔導、興趣社團活動(dòng)，激發(fā)學(xué)習興趣，發(fā)展個(gè)性特長(cháng)，促進(jìn)學(xué)生身心健康成長(cháng)。

　　二、實(shí)施原則

　　1、主動(dòng)性原則。充分利用學(xué)校在管理、人員、場(chǎng)地、資源等方面的優(yōu)勢積極作為，對監護人確有困難無(wú)法按時(shí)接送需要早到或晚走的學(xué)生，在早間課前、午間課前和下午放學(xué)后等時(shí)段，主動(dòng)承擔起學(xué)生課后服務(wù)責任。

　　2、自愿性原則。課前、課后服務(wù)必須堅持“立足需求、積極服務(wù)、家長(cháng)自愿、學(xué)校受托”的原則，要事先充分征求家長(cháng)意見(jiàn)，主動(dòng)向家長(cháng)告知服務(wù)方式、服務(wù)內容、安全保障措施等，建立家長(cháng)申請、班級審核、學(xué)校統一實(shí)施的工作機制。學(xué)生是否參加課后服務(wù)，由學(xué)生家長(cháng)自愿選擇。課前、課后服務(wù)要優(yōu)先保障留守兒童、進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女等亟需服務(wù)群體。對于家長(cháng)要求在校外另行實(shí)施的，學(xué)校要主動(dòng)提醒家長(cháng)選擇有資質(zhì)、有保障的課后服務(wù)機構。

　　三、組織領(lǐng)導

　　組長(cháng)：楊東

　　組員：

　　領(lǐng)導工作小組主要做好以下工作內容：

　　1、制訂好活動(dòng)方案，落實(shí)具體的活動(dòng)小組，提出明確的活動(dòng)要求；

　　2、根據實(shí)施情況及時(shí)總結，及時(shí)調整有關(guān)課業(yè)輔導、興趣社團（內容、指導教師、學(xué)生等等）；

　　3、每天查看各組活動(dòng)是否開(kāi)展，活動(dòng)是否正常，存在什么問(wèn)題，定期召開(kāi)會(huì )議，進(jìn)行交流、總結，努力使延時(shí)服務(wù)活動(dòng)開(kāi)展的富有成效。

　　四、具體延時(shí)服務(wù)安排

　　根據學(xué)校的實(shí)際情況和學(xué)生年齡特點(diǎn)，本著(zhù)“充分發(fā)揮學(xué)生的積極性主動(dòng)性，課堂教學(xué)和課外活動(dòng)互相配合，互相促進(jìn)，照顧學(xué)生的興趣和特長(cháng)，因地、因校制宜”的`原則，以切實(shí)減輕學(xué)生學(xué)習負擔，在活動(dòng)中學(xué)習，在活動(dòng)中進(jìn)步為目的。

　　1、以班為單位，對有需求的學(xué)生，安排早晨和中午提前半小時(shí)到校的學(xué)生讀書(shū)計劃，下午放學(xué)進(jìn)行課后作業(yè)輔導（培優(yōu)補差）及自主閱讀指導等。由各班級團隊老師負責看班，具體安排見(jiàn)附件。

　　2、為更好地延伸課堂學(xué)習知識，培養學(xué)生的`學(xué)習興趣，更好地服務(wù)于教育教學(xué)，學(xué)校還將利用現有功能室，開(kāi)展舉行各種藝術(shù)活動(dòng)，在放學(xué)后的兩小時(shí)作為活動(dòng)時(shí)間。比如：英語(yǔ)興趣社團，體育運動(dòng)社團，音樂(lè )美術(shù)活動(dòng)等，通過(guò)這些活動(dòng)培養學(xué)生廣泛的興趣愛(ài)好、擴大學(xué)生認知領(lǐng)域、激發(fā)學(xué)生創(chuàng )造能力，使他們在快樂(lè )中成長(cháng)。

　　3、為防止集中放學(xué)時(shí)校門(mén)口擁堵，我校實(shí)行錯時(shí)錯峰放學(xué)。一是不參加延時(shí)服務(wù)的下午4：30離校，二是參加延時(shí)服務(wù)的6：15離校。

課后服務(wù)的管理制度6

　　一、指導思想

　　深入貫徹落實(shí)《教育部辦公廳關(guān)于做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的指導意見(jiàn)》、《關(guān)于做好小學(xué)生放學(xué)后延時(shí)看管服務(wù)工作的通知》、《關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)中小學(xué)生放學(xué)后延時(shí)服務(wù)工作的指導意見(jiàn)》系列文件精神,以服務(wù)好家長(cháng)、學(xué)生為宗旨,把開(kāi)展好放學(xué)后延時(shí)服務(wù)作為一項重要工程來(lái)抓,切實(shí)增強教育服務(wù)能力。有效整合學(xué)校、家庭等方面資源,著(zhù)力破解學(xué)校放學(xué)后、家長(cháng)下班前我校學(xué)生無(wú)人看管的社會(huì )性難題。

　　二、總體目標

　　1.讓每位家長(cháng)放心。滿(mǎn)足家長(cháng)合理需求,提供高質(zhì)量的服務(wù),不斷提升我校公信力。

　　2.對每位學(xué)生負責。以“放學(xué)后延時(shí)服務(wù)”為平臺,組織學(xué)生開(kāi)展形式多樣的活動(dòng),讓學(xué)生在校園學(xué)習生活中享受幸福、健康成長(cháng)。

　　三、組織機構

　　為確保放學(xué)后延時(shí)服務(wù)工作能夠扎實(shí)有效開(kāi)展,成立放學(xué)后延時(shí)服務(wù)工作領(lǐng)導小組。

　　組長(cháng)：

　　副組長(cháng)：

　　成員：

　　工作領(lǐng)導小組下設辦公室,具體負責放學(xué)后延時(shí)服務(wù)工作,高燦兼任辦公室主任,各級班主任成員。

　　四、放學(xué)后延時(shí)服務(wù)具體要求

　　1.服務(wù)對象。放學(xué)后延時(shí)看管服務(wù)工作主要針對放學(xué)后家長(cháng)接送困難、在家無(wú)人照料的學(xué)生。

　　2.服務(wù)主體。校內延時(shí)看管服務(wù)工作,有學(xué)校安排教師值日直接看管,也可由學(xué)校家長(cháng)委員會(huì )組織家長(cháng)義工進(jìn)行看管

　　3.服務(wù)時(shí)間。放學(xué)后延時(shí)看管服務(wù)時(shí)間原則上為學(xué)校工作日下午放學(xué)后,一般情況下冬季到17:00,其它季節到17:30。

　　4.服務(wù)場(chǎng)所。學(xué)校教室、活動(dòng)室、運動(dòng)場(chǎng)等地

　　5.服務(wù)內容。遵循教育規律,組織開(kāi)展有利于學(xué)生全面發(fā)展、個(gè)性成長(cháng)的形式靈活、內容豐富的活動(dòng),包括做作業(yè)、自主閱讀、體育、藝術(shù)、科普活動(dòng),以及娛樂(lè )游戲拓展訓練、開(kāi)展社團及興趣小組活動(dòng)等教育娛樂(lè )活動(dòng)。

　　(1)快樂(lè )游戲課程。鑒于放學(xué)后學(xué)生剛從課堂出來(lái),需要放松,緩解疲勞,因此要設計針對不同年級學(xué)生的游戲課程。如三年級段可以“跳房子”“捉小雞”“擊鼓傳花”“足球操”等,四、五、年級段可以“猜字謎”“成語(yǔ)接龍”“病句診所”“足球操”等游戲。

　　(2)自主學(xué)習課程。組織學(xué)生自主完成課后作業(yè);對個(gè)別學(xué)習有困難的學(xué)生給予免費輔導幫助;或充分利用學(xué)校的圖書(shū)資源組織學(xué)生進(jìn)行自主閱讀等。

　　(3)社團拓展課程。組織學(xué)生參加體育、藝術(shù)、科技等形式多樣、學(xué)校特色的社團活動(dòng)、興趣小組和課外拓展訓練。社困課程共分三大類(lèi),即藝術(shù)類(lèi):唱歌、繪畫(huà)、書(shū)法、手工制作;語(yǔ)言類(lèi):演講、辯論、朗誦等;體育類(lèi):圍棋、象棋、足球、乒乓球、田徑等。

　　6.服務(wù)流程。調查摸底一一家長(cháng)申請一一學(xué)校審核合理安排志愿教師一一重新組班一一無(wú)縫銜接

　　(1)調査摸底。通過(guò)家長(cháng)會(huì )、微信群等渠道向家長(cháng)宣傳上級有關(guān)放學(xué)后延時(shí)服務(wù)工作通知的精神。各班主任對家長(cháng)下班晩、無(wú)法及時(shí)接學(xué)生放學(xué)的學(xué)生情況進(jìn)行調査摸底.做好統計。

　　(2)家長(cháng)申請。家長(cháng)和學(xué)生有意愿參加延時(shí)看管服務(wù)的,要由家長(cháng)書(shū)面向學(xué)校申請,學(xué)校向有需求的家長(cháng)和學(xué)生發(fā)放《延時(shí)看管服務(wù)申請書(shū)》。

　　(3)學(xué)校審核。根據家長(cháng)的`申請進(jìn)行審核認為屬實(shí)后與家長(cháng)簽訂《延時(shí)看管服務(wù)安全責任書(shū)》,明確看護的時(shí)間、形式管理要求雙方權利和義務(wù)等。對具備條件按時(shí)離校的,要在規定時(shí)間放學(xué)。

　　(4)合理安排志愿教師。根據家長(cháng)申請情況,結合學(xué)校設立的放學(xué)后延時(shí)服務(wù)特色課堂,合理安排每日志愿教師的人數以及不同學(xué)科的教師,提高放學(xué)后延時(shí)服務(wù)的質(zhì)量和效果。

　　(5)重新組班。將不同班級的參加延時(shí)服務(wù)的學(xué)生根據興趣愛(ài)好組成規模不超過(guò)40人的“臨時(shí)班”,設立“臨時(shí)班主任”。放學(xué)后;臨時(shí)班主任”將學(xué)生帶領(lǐng)到相應場(chǎng)所,進(jìn)行延時(shí)服務(wù)。

　　(6)無(wú)縫銜接“臨時(shí)班主任”負責接待家長(cháng),指引家長(cháng)到“臨時(shí)班”接孩子,家長(cháng)孩子互相確認后,才能離開(kāi)校園。

　　五、放學(xué)后延時(shí)服務(wù)保障措施

　　1.高度重視。各班主任及值班教師要高度重視,認真負責,切實(shí)將放學(xué)后延時(shí)服務(wù)作為一項分內工作,組織好,服務(wù)好,真正讓延時(shí)服務(wù)成為學(xué)校的實(shí)事工程。

　　2.健全制度。建立健全放學(xué)后延時(shí)看管服務(wù)工作相關(guān)制度,包括學(xué)生看管申報審批制度、家校銜接制度、學(xué)生管理制度、志愿服務(wù)制度、檢査考核制度、安全管理制度、風(fēng)險評估和預警機制.以及學(xué)生意外傷害等突發(fā)事件的應急理機制等確保放學(xué)后延時(shí)服務(wù)工作有章可循、有規可依。

　　3.規范管理。放學(xué)后延時(shí)服務(wù)工作必須做到以下幾條：

　　(1)堅持“家長(cháng)自愿、公益服務(wù)原則,嚴禁以任何方式強制或變相強制學(xué)生參加。

　　(2)嚴格規范辦學(xué)行為,不得將看管服務(wù)工作作為學(xué)校教學(xué)的延伸,不得進(jìn)行集體補課或舉辦各種興趣班。

　　(3)不得與社會(huì )機構合作進(jìn)行有償服務(wù)。(4)看管教師要做好看管記錄,詳細記錄每天看管情況出現緊急情況時(shí)及時(shí)救助并通知學(xué)生監護人,確保學(xué)生安全。

課后服務(wù)的管理制度7

　　為切實(shí)做好“課后服務(wù)”工作，根據江蘇省教育廳《關(guān)于做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的指導意見(jiàn)》（蘇教基發(fā)【20xx】24號）相關(guān)要求，特制訂本制度。

　　一、負責放學(xué)的'老師與值班老師交接

　　1、負責放學(xué)的老師每天按時(shí)組織相關(guān)學(xué)生安靜有序地排隊送達指定教室。

　　2、如有學(xué)生請假，負責放學(xué)的老師要告知值班老師，并送交書(shū)面請假條。

　　3、值班老師做好點(diǎn)名工作，并按座位表安排學(xué)生在規定位置就坐。

　　4、值班老師組織、督促全體學(xué)生安全、有序地學(xué)習、活動(dòng)。

　　二、值班老師與家長(cháng)交接

　　1、值班老師根據各年級放學(xué)時(shí)間（一二年級：17：15；三四年級：17：30；五六年級：17：45）準時(shí)整隊，組織學(xué)生安靜有序地排隊，送達指定放學(xué)點(diǎn)。

　　2、值班老師將每一個(gè)學(xué)生安全地送交家長(cháng)。

　　3、如有家長(cháng)未能準時(shí)來(lái)接，必須聯(lián)系到相關(guān)家長(cháng)，確保學(xué)生安全

　　4、值班結束，值班老師需填寫(xiě)好值班日志。有特殊情況及時(shí)向當日 的行政

課后服務(wù)的管理制度8

　　根據省教育廳、省發(fā)改委、省財政廳、省人社廳《關(guān)于全面推進(jìn)小學(xué)課后服務(wù)工作的指導意見(jiàn)》文件要求，認真解決學(xué)生學(xué)習日下午放學(xué)后接送難、監管“空檔期”、安全存在隱患等問(wèn)題�，F結合縣教體局《關(guān)于全縣小學(xué)（幼兒園）學(xué)生延長(cháng)在校時(shí)間做好課后服務(wù)工作的通知》及我校實(shí)際，制定本制度。

　　一、指導思想

　　以辦人民群眾滿(mǎn)意教育為根本宗旨，堅持以人為本、服務(wù)至上，竭誠為家長(cháng)服務(wù)、為學(xué)生服務(wù)，認真解決學(xué)生放學(xué)后無(wú)人照管的難題，填補學(xué)校課外教育空白，促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)，推進(jìn)教育事業(yè)健康有序發(fā)展。

　　二、組織原則

　　小學(xué)生課后服務(wù)遵循“立足需求、積極服務(wù)、家長(cháng)自愿、學(xué)校受托”的.原則，建立家長(cháng)申請、學(xué)校審核、統一實(shí)施的課后服務(wù)工作機制。由有需求的學(xué)生家長(cháng)提出書(shū)面申請，經(jīng)學(xué)校審核同意，學(xué)校和家長(cháng)簽訂學(xué)生課后服務(wù)協(xié)議后統一實(shí)施。

　　第一，學(xué)生是否參加課后服務(wù)，由學(xué)生家長(cháng)自愿選擇。在自愿的前提下，由家長(cháng)向學(xué)校和家長(cháng)委員會(huì )提出書(shū)面委托申請，并報名登記。

　　第二，課后服務(wù)安排在校園內進(jìn)行。學(xué)校無(wú)償提供校園內教室、運動(dòng)場(chǎng)地、功能室等場(chǎng)所及其它后勤安全保障。

　　三、目標要求

　　1.樹(shù)立“安全第一”的意識，確保課后服務(wù)學(xué)生在校安全。

　　2.體現“服務(wù)至上”的宗旨，為學(xué)生提供個(gè)性化服務(wù)。

　　3.達到“高效課后服務(wù)”的要求，精心設計、精心安排、精心運作、有序課后服務(wù)、有效課后服務(wù)，讓學(xué)生滿(mǎn)意，家長(cháng)滿(mǎn)意。

　　四、實(shí)施程序

　　1.宣傳階段

　　學(xué)校召開(kāi)全體教職工會(huì )議和家長(cháng)會(huì )，印發(fā)《實(shí)驗學(xué)校課后服務(wù)告家長(cháng)書(shū)》，宣傳課后服務(wù)的相關(guān)文件精神、政策依據、課后服務(wù)原則、課后服務(wù)辦法等，引導家長(cháng)自愿主動(dòng)參與到課后服務(wù)工作的組織管理中來(lái)。

　　2.申請審核階段

　　有課后服務(wù)需求的學(xué)生在家長(cháng)指導下，填寫(xiě)《實(shí)驗學(xué)校學(xué)生在校課后服務(wù)申請表》，由家長(cháng)簽字認可后，提交學(xué)校。學(xué)校審核通過(guò)后與家長(cháng)簽訂課后服務(wù)協(xié)議書(shū)。

　　3.組織實(shí)施階段

　　學(xué)校根據各年級申請課后服務(wù)人數及學(xué)生家長(cháng)意愿進(jìn)行編班，具體辦法：

　�。�1）課后服務(wù)按照學(xué)生課業(yè)“減負”精神，切實(shí)做到“三不”原則，即不上課、不集中輔導、不加重學(xué)生課業(yè)負擔。

　�。�2）學(xué)生課后服務(wù)內容有：組織學(xué)生以自主學(xué)習和自主閱讀為主，以開(kāi)展體育、藝術(shù)、科學(xué)普及、娛樂(lè )游戲、拓展訓練、社團及興趣小組活動(dòng)、觀(guān)看適宜兒童的電影等社團活動(dòng)為輔，培養學(xué)生興趣，拓展學(xué)生視野，健全學(xué)生心智和人格。

　　五、時(shí)間安排

　　課后服務(wù)時(shí)間：周一至周五下午放學(xué)后50分鐘（法定節假日除外）

　�。�略）

　�。�六）保障措施

　　1.加強領(lǐng)導、明確職責

　　為保障課后服務(wù)工作順利進(jìn)行，學(xué)部成立課后服務(wù)領(lǐng)導小組。

　　組長(cháng)：李海燕

　　副組長(cháng)：逄相燕姚長(cháng)合

　　成員：沈傳霞王培文鄭明慧厲杰吳艷艷趙玲及家長(cháng)委員會(huì )2人

　　2.建立預案、保障安全

　�。�1）樹(shù)立“安全第一”思想。課后服務(wù)期間學(xué)校安排領(lǐng)導、教師值日，負責課后服務(wù)期間紀律巡視和安全檢查，及時(shí)研究解決課后服務(wù)過(guò)程中可能存在的安全隱患問(wèn)題，及時(shí)處理突發(fā)事件。

　�。�2）建立安全應急預案，完善安全事故處理程序，避免安全責任事故。

　�。�3）建立雨雪天等其他惡劣天氣應急預案。制定惡劣天氣課后服務(wù)班級安排，保證惡劣天氣時(shí)，課后服務(wù)工作井然有序。

　　3.制定計劃，保證效果

　　輔導教師提前制定計劃，保證活動(dòng)時(shí)間�；顒�(dòng)內容豐富多彩，形式活潑多樣，富有吸引力，確�；顒�(dòng)質(zhì)量，力爭出成果。

　　每次活動(dòng)要作好記錄，包括輔導內容、方法、效果等，注意積累資料，認真總結。

　　4.完善制度，加強管理

　�。�1）加強教師管理

　　課后服務(wù)輔導教師按照規定時(shí)間組織“課后服務(wù)”活動(dòng)，做到不遲到、不早退，因故不能按時(shí)到崗的要及時(shí)請假，由年級統一協(xié)調安排好輔導工作。

　　看護教師做好考勤工作，保證不遺漏一個(gè)學(xué)生。如有請假者，班主任及時(shí)通知看護教師�？醋o結束后，看護教師按年級安排整隊放學(xué)離校。

　�。�2）加強學(xué)生管理

　　學(xué)生放學(xué)后，及時(shí)進(jìn)入相關(guān)教室，在規定區域內活動(dòng)，認真完成家庭作業(yè)，不懂的問(wèn)題及時(shí)請教老師。有事必須向老師請假，若需提前離校必須辦理請假手續。

課后服務(wù)的管理制度9

　　為進(jìn)一步回應家長(cháng)對小學(xué)生放學(xué)后延時(shí)看護等需求，緩解部分家長(cháng)接送和照看學(xué)生的困難，確保學(xué)生放學(xué)后看護安全，特制定以下管理措施。

　　1、放學(xué)后看護服務(wù)的對象為家庭看護確有困難的學(xué)生。由家長(cháng)提出申請，經(jīng)過(guò)班主任審核，學(xué)校批準確定學(xué)生看護名單。

　　2、看護值班人員由品德良好、責任心強的學(xué)校教職員工擔任。管理人員應認真負責，不得遲到早退。值班管理人員前后交接班做到無(wú)縫銜接，直到后一時(shí)間段值班人員到崗方可下崗�？醋o工作與年終安全考核相掛鉤。

　　3、嚴禁以任何方式強制或變相強制學(xué)生參加或不參加放學(xué)后看護。學(xué)校、個(gè)人不得向參加的學(xué)生及其家長(cháng)收取任何費用，不得作為學(xué)校教學(xué)的延伸而增加學(xué)生的課業(yè)負擔。

　　4、參加放學(xué)后看護的學(xué)生家長(cháng)，放學(xué)后憑入校證進(jìn)校接送學(xué)生，在看護本上簽名方可帶學(xué)生離開(kāi)。

　　5、看護時(shí)間最遲到下午6：00，家長(cháng)要及時(shí)到校接送學(xué)生。

　　6、處于傳染病隔離期間的'班級學(xué)生，隔離期內暫時(shí)不能參加放學(xué)后的看護，家長(cháng)克服困難準時(shí)來(lái)接送孩子。

　　7、看護期間，對于違反學(xué)校紀律屢教不改，影響他人的學(xué)生，學(xué)校和家長(cháng)都要進(jìn)行教育，知錯能改的，該學(xué)生才能繼續參加放學(xué)后看護。

　　8、參加放學(xué)后延時(shí)看護的學(xué)生，如果當天有事，請家長(cháng)提前和班主任聯(lián)系。

課后服務(wù)的管理制度10

　　為了貫徹落實(shí)中共中央辦公廳國務(wù)院辦公廳《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負擔和校外培訓負擔的意見(jiàn)》中辦發(fā)（20xx）40號文件精神，根據州發(fā)改委、州財政局、州教育局、州市場(chǎng)監管局、州農業(yè)農村局《關(guān)于公辦義務(wù)教育階段中小學(xué)課后服務(wù)費及有關(guān)事宜的通知》州發(fā)改發(fā)（20xx）26號和興義市教育局《關(guān)于規范開(kāi)展課后服務(wù)相關(guān)工作的通知》興市教（20xx）21號文件精神，為了提升教育教學(xué)質(zhì)量，全面實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，辦人民滿(mǎn)意、家長(cháng)放心的教育，幫助家長(cháng)解決孩子課余時(shí)間和非工作時(shí)間無(wú)人照顧和管理的實(shí)際困難，切實(shí)減輕家長(cháng)和學(xué)生作業(yè)負擔，經(jīng)學(xué)校研究決定，現制定興義市第七中學(xué)課后服務(wù)工作實(shí)施方案，具體如下:

　　一、領(lǐng)導小組

　　為了保證課后服務(wù)工作的順利開(kāi)展，成立興義市第七中學(xué)課后服務(wù)工作領(lǐng)導小組，具體如下:

　　組長(cháng)：xxx（黨總支書(shū)記、校長(cháng)）

　　副組長(cháng)：xxx（黨總支副書(shū)記、副校長(cháng)）

　　成員：各處室負責人

　　領(lǐng)導小組下設辦公室在教務(wù)處，xx副校長(cháng)任辦公室主任，xx、xxx任辦公室副主任，教務(wù)處其他人員為辦公室成員，負責課后服務(wù)的統籌安排，資料的收集整理等工作。

　　二、基本原則

　　堅持學(xué)生或家長(cháng)自愿的原則，由學(xué)生或家長(cháng)自愿選擇申請參加課后服務(wù)的項目，學(xué)校根據學(xué)生或家長(cháng)申請，學(xué)校審核后，根據申請后的具體情況進(jìn)行統籌安排。

　　三、實(shí)施內容

　�。ㄒ唬┱n后服務(wù)對象

　　學(xué)生或家長(cháng)自愿申請參加課后服務(wù)的全體學(xué)生。

　�。ǘ�）課后服務(wù)時(shí)間

　　每個(gè)星期一到星期五7節課以外及周末的時(shí)間，具體時(shí)間如下：

　　1、早晨：6:30至8:00；

　　2、中午：11：50至14:20；

　　3、下午：17:10至19:30；

　　4、晚上：21:20至22:40。

　　5、周末：星期六半天（星期六下午和星期天上午實(shí)行3周休息1周）

　�。ㄈ�）課后服務(wù)內容

　　學(xué)校實(shí)行封閉式閉環(huán)管理，每天嚴格按照作息時(shí)間開(kāi)展各項工作，除了每天7節課以外，開(kāi)展了以下課后服務(wù)：

　　1、開(kāi)展早讀（7:30—7:50）

　　由第1節課的教師利用20分鐘的時(shí)間組織學(xué)生開(kāi)展早讀和課前準備，培訓學(xué)生良好的讀書(shū)習慣。

　　2、社團活動(dòng)（17:20—18:20）

　　學(xué)生發(fā)展中心負責組織有特長(cháng)的教師（或外聘專(zhuān)業(yè)教師）開(kāi)發(fā)文學(xué)類(lèi)、體育類(lèi)、藝術(shù)類(lèi)等社團（目前開(kāi)設了23個(gè)），滿(mǎn)足不同學(xué)生的興趣愛(ài)好和需求，供參加課后服務(wù)的學(xué)生進(jìn)行自主選擇，并負責組織參加社團活動(dòng)的各年級學(xué)生按時(shí)參加活動(dòng)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)能力。

　　3、學(xué)習輔導（17:20—18:20，19:40—21:20）

　�。�1）每天下午17:20—18:05，沒(méi)有社團活動(dòng)的學(xué)生，由教務(wù)處每班安排1名科任教師進(jìn)入班級開(kāi)展學(xué)習輔導。

　�。�2）每天晚上19:40—21:20，教務(wù)處每班安排1名該班的科任教師進(jìn)入班級輔導學(xué)生學(xué)習，做當天的作業(yè)、預習第二天的課程、閱讀課外書(shū)物等。

　�。�3）星期六上午7:30—11:50，教務(wù)處每班安排1名該班的學(xué)科教師進(jìn)入班級輔導學(xué)生學(xué)習，一周知識小節等。

　　4、托管服務(wù)

　　除了上面的時(shí)間安排外，學(xué)校加強學(xué)生的就餐管理、安全管理、自主學(xué)習管理、睡眠管理等工作，確保學(xué)生在校安全、注重學(xué)生行為習慣和學(xué)習習慣的養成、保證良好睡眠等，具體如下：

　�。�1）起床管理：早上6:30—6:50，由4名值班人員組織教官到每間寢室叫學(xué)生起床，督促學(xué)生及時(shí)進(jìn)行洗漱，打掃衛生、整理內務(wù)等。

　�。�2）就餐管理：早上6:50—7:20，中午：11:50—12:20，下午：6:00—6:30，由4名值班人員與教官一起組織學(xué)生排隊吃早餐、中餐、晚餐。

　�。�3）睡覺(jué)管理：中午12:30—14:00，晚上22:40以后，由4名值班人員與教官一起組織學(xué)生按時(shí)洗漱、睡覺(jué)，讓學(xué)生安安靜靜睡覺(jué)，保證每一個(gè)學(xué)生有充足的睡眠時(shí)間，保證上課期間有一個(gè)良好的學(xué)習狀態(tài)。

　�。�4）新聞聯(lián)播：19:00—19:30，由4名值班人員組織學(xué)生按時(shí)收看新聞聯(lián)播節目，了解和關(guān)注國際國內時(shí)勢動(dòng)態(tài)，增強學(xué)生視野和格局。

　�。�5）自主學(xué)習管理：每天晚上21:20—22:00和星期六下午、星期天上午（3周休息1周），由4名值班人員和教官組織學(xué)生在教室自主學(xué)習，期間不間斷進(jìn)行巡查，確保學(xué)生安全和學(xué)習效果。

　�。�6）安全管理：每天從早上學(xué)生起床到學(xué)生睡覺(jué)，4名值班老師和教官要全方位開(kāi)展巡查工作，對學(xué)生中發(fā)生的各種矛盾糾紛要及時(shí)排查和處理，確保每一個(gè)學(xué)生在校安全。

　　四、課后服務(wù)管理

　　課后服務(wù)的各項工作作為學(xué)校工作的重要組成部份，在學(xué)校領(lǐng)導小組的領(lǐng)導和監督下開(kāi)展工作，對工作不力、責任心不強，造成重大影響和學(xué)生傷害事故的教師將嚴格按照學(xué)校有關(guān)規定進(jìn)行追責問(wèn)責。

　　五、收費管理

　　1、收費依據：依據州發(fā)改發(fā)（20xx）26號文件執行。

　　2、收費標準：嚴格按照《興義市第七中學(xué)課后服務(wù)收費項目及標準》執行（附件一）。并嚴格執行收費公示制度，向全體學(xué)生和學(xué)生家長(cháng)公示課后服務(wù)的內容，收費項目，收費標準，收費范圍，收費依據，批準文號，投訴電話(huà)等信息。

　　3、資金管理：課后服務(wù)費屬于服務(wù)性收費，全額匯繳到市財政局財政代管資金賬戶(hù)（預算單位子賬戶(hù)），任何單位和個(gè)人不得截留擠占和挪用。課后服務(wù)費實(shí)行專(zhuān)款專(zhuān)用，分賬核算，由學(xué)校按國庫集中支付程序申請支付，課后服務(wù)費主要用于支付參與課后服務(wù)人員的補助，其余支出應使用稅務(wù)發(fā)票，人員補助一律采取銀行卡方式發(fā)放，并依法納稅，發(fā)放課后服務(wù)費應提供課后服務(wù)實(shí)施方案，考勤表，課程表，等證明實(shí)際開(kāi)展服務(wù)的印證資料，嚴禁虛構服務(wù)項目套取服務(wù)費，嚴禁超范圍，超標準發(fā)放服務(wù)費。

　　六、實(shí)施流程

　�。ㄒ唬┬麄鲗W(xué)習

　　1.教務(wù)處組織全體教師（特別是班主任）學(xué)習課后服務(wù)的相關(guān)文件，學(xué)校制定的'實(shí)施方案，讓全體教師積極、主動(dòng)的參與到課后服務(wù)工作中來(lái)，切實(shí)減輕學(xué)生和家長(cháng)負擔，切實(shí)提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，全面實(shí)施素質(zhì)教育。

　　2、班主任要吃透相關(guān)的文件和方案精神，在每個(gè)學(xué)生和學(xué)生家長(cháng)中進(jìn)行積極的宣傳，主動(dòng)向他們告知課后服務(wù)的必要性和重要性，課后服務(wù)的方式、項目、收費標準、安全保障措施和家長(cháng)義務(wù)等，充分征求學(xué)生和學(xué)生家長(cháng)意見(jiàn)，讓他們積極配合和參與學(xué)校的課后服務(wù)。

　�。ǘ�）提出申請

　　教務(wù)處統一制作課后服務(wù)申請書(shū)，由班主任組織學(xué)生或學(xué)生家長(cháng)根據自己的意愿填寫(xiě)課后服務(wù)申請書(shū)，并簽字認可后統一上交教務(wù)處進(jìn)行統計匯總。

　�。ㄈ�）學(xué)校審核

　　學(xué)校根據學(xué)生或學(xué)生家長(cháng)提出申請參加的每個(gè)項目，進(jìn)行分類(lèi)統計，再根據每個(gè)項目的實(shí)際學(xué)生人數進(jìn)行審核，結合學(xué)校資源配置、師資力量、服務(wù)能力等因素進(jìn)行統籌考慮，合理研究，決定該項目是否可以實(shí)施。

　�。ㄋ模┙y籌安排

　　學(xué)校根據審核結果，針對可以實(shí)施的課后服務(wù)項目進(jìn)行統籌安排，組織教師開(kāi)展課后服務(wù)工作。

　　七、工作要求

　　1、提高認識。

　　課后服務(wù)工作是貫徹落實(shí)黨中央、國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負擔的重要舉措，是學(xué)校全面實(shí)施素質(zhì)教育的重要內容，關(guān)乎學(xué)校的發(fā)展、關(guān)乎學(xué)生的發(fā)展、關(guān)乎廣大師生的切身利益，請全體教師務(wù)必提高政治站位，增強思想認識，在學(xué)校的統一安排部署下，積極、主動(dòng)的參與此項工作。

　　2、狠抓落實(shí)。

　　各處室必須按照各自的工作職責和分工，全面做好此項工作，參加課后服務(wù)的教師必須服從學(xué)校的統一安排，盡職盡責、認真細致、扎扎實(shí)實(shí)的開(kāi)展課后服務(wù)工作，用心、用情為每一個(gè)學(xué)生做好服務(wù)，讓每一位家長(cháng)滿(mǎn)意、放心。

　　3、嚴肅紀律。

　　對不服從學(xué)校工作安排、工作方法簡(jiǎn)單粗暴、工作不到位、不負責、不按時(shí)參加課后服務(wù)的教師，將嚴格按照學(xué)校相關(guān)紀律進(jìn)行嚴肅處理，對因此而造成學(xué)生安全事故和社會(huì )不良影響的教師將依法追究相關(guān)法律責任。

課后服務(wù)的管理制度11

　　一、充分認識課后服務(wù)的重要意義

　　開(kāi)展中小學(xué)生課后服務(wù)，是進(jìn)一步增強教育服務(wù)能力，回應社會(huì )關(guān)切，使人民群眾具有更多獲得感的民生工程；是彌補家庭教育不足、幫助家長(cháng)解決不能按時(shí)接送孩子困難、保障學(xué)生安全的便民利民的重要舉措。開(kāi)展中小學(xué)生課后服務(wù)是減輕學(xué)生校外過(guò)重課業(yè)負擔、促進(jìn)學(xué)生特長(cháng)發(fā)展、提升學(xué)生綜合素質(zhì)、保障學(xué)生健康成長(cháng)的有效措施。各中小學(xué)校要充分認識做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的重要意義，增強“辦人民滿(mǎn)意教育”的思想和行動(dòng)自覺(jué)，切實(shí)承擔起課后服務(wù)工作責任，積極構建和不斷完善課后服務(wù)體系，為學(xué)生發(fā)展搭建更多更好平臺，努力營(yíng)造更加良好的教育生態(tài)。

　　二、堅持課后服務(wù)的基本原則

　　公益普惠的原則。課后服務(wù)要堅持成本補償及公益普惠原則，積極構建課后服務(wù)多元成本分擔與運行機制，不得以營(yíng)利為目的。

　　服務(wù)公開(kāi)的準繩。開(kāi)展課后服務(wù)的學(xué)校要公開(kāi)、公示課后服務(wù)項目、服務(wù)方式、服務(wù)內容、平安保障措施、參與課后服務(wù)的人員以及費用標準等事項，主動(dòng)接受學(xué)生、家長(cháng)、社會(huì )和教誨行政部門(mén)的監督。

　　自愿選擇的原則。學(xué)校開(kāi)展課后服務(wù)要事先征求學(xué)生、家長(cháng)、教師意見(jiàn)，尊重學(xué)生、家長(cháng)、教師自愿選擇權力。學(xué)生參加課后服務(wù)，學(xué)校要與家長(cháng)、學(xué)生簽訂自愿參加課后服務(wù)協(xié)議，不得強制或變相強制學(xué)生參加課后服務(wù)。

　　安全第一原則。開(kāi)展課后服務(wù)的學(xué)校要建立健全安全保障制度機制，制定安全應急預案，明確安全保障責任，落實(shí)安全保障措施，確保師生人身安全。

　　因地制宜的原則。各區縣、各中小學(xué)校應結合本區縣、本校實(shí)際，制定工作方案，積極穩妥推進(jìn)課后服務(wù)工作，切實(shí)保障課后服務(wù)所需基礎條件、師資等，要因地制宜，充分發(fā)揮學(xué)校資源優(yōu)勢，豐富課后服務(wù)的'內容和形式，提高課后服務(wù)質(zhì)量。確實(shí)不具備條件的中小學(xué)校不得強行開(kāi)展課后服務(wù)。

　　三、明確課后服務(wù)的基本要求

　�。ㄒ唬┓�務(wù)范圍。課后服務(wù)的范圍為任務(wù)教誨階段本校在讀學(xué)生。要優(yōu)先保障殘疾學(xué)生、留守學(xué)生、進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女以及家庭經(jīng)濟困難子女等學(xué)生課后服務(wù)需求。

　�。ǘ�）服務(wù)時(shí)間。課后服務(wù)時(shí)間為周一至周五正常行課之外的校內時(shí)間，下午課后服務(wù)結束時(shí)間不得超過(guò)18：00。具體時(shí)間由各區縣和學(xué)校根據實(shí)際情況確定。各中小學(xué)校要開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí)，確保在正常行課時(shí)間內完成教育教學(xué)計劃任務(wù)，不得以課后服務(wù)為名壓縮教學(xué)計劃、減少教學(xué)任務(wù)。要按時(shí)上下課，不得因課后服務(wù)提前放學(xué)或延長(cháng)課后服務(wù)時(shí)間。

　�。ㄈ�）服務(wù)內容。課后服務(wù)內容要遵循教育規律和學(xué)生成長(cháng)規律，有利于養成學(xué)生良好的研究、行為和生活慣，培養學(xué)生良好的意志品質(zhì)，發(fā)展學(xué)生興趣愛(ài)好和特長(cháng)，培養學(xué)生創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，強健學(xué)生體魄。學(xué)�？砂才艑W(xué)生自修自學(xué)、娛樂(lè )游戲、體育鍛煉、觀(guān)看適宜學(xué)生的影片、自主閱讀、社團活動(dòng)、興趣小組活動(dòng)、特長(cháng)發(fā)展、拓展訓練、科普活動(dòng)、創(chuàng )育等，鼓勵中小學(xué)校在保證師生安全前提下，就近組織開(kāi)展校外綜合實(shí)踐、社會(huì )實(shí)踐、研學(xué)旅行等活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。嚴禁中小學(xué)校利用課后服務(wù)時(shí)間上新課、補課、進(jìn)行集體考試訓練或其他形式的集體學(xué)科教學(xué)活動(dòng)。

　�。ㄋ模┓�務(wù)形式。課后服務(wù)應以學(xué)校為主體，以校內活動(dòng)為主要組織形式，充分發(fā)揮學(xué)�，F有資源優(yōu)勢，積極開(kāi)展課后服務(wù)工作。鼓勵學(xué)校從有資質(zhì)的第三方機構聘請人員參與課后服務(wù)工作。學(xué)校要公示課后服務(wù)內容、服務(wù)方式、服務(wù)時(shí)間、服務(wù)地點(diǎn)、人員安排、活動(dòng)安排、安全保障、收費事項等，方便學(xué)生及家長(cháng)自愿選擇。要完善課后服務(wù)工作流程，建立學(xué)校制定課后服務(wù)方案、教育行政部門(mén)審核、學(xué)校公示、學(xué)生選擇、家長(cháng)申請、班級審核、校長(cháng)審定、學(xué)校組織實(shí)施的課后服務(wù)管理工作機制，確保課后服務(wù)有序實(shí)施。

　　四、完善課后服務(wù)的保障措施

　�。ㄒ唬┞鋵�(shí)經(jīng)費保障。要嚴格按照省委辦公廳、省政府辦公廳《關(guān)于深化教育體制機制改革的實(shí)施意見(jiàn)》和《XXX關(guān)于印發(fā)四川省規范校外培訓機構發(fā)展實(shí)施方案的通知》中關(guān)于做好課后服務(wù)的規定落實(shí)經(jīng)費保障，建立健全課后服務(wù)經(jīng)費保障制度，以區縣為主制定方案，積極探索建立課后服務(wù)多元化經(jīng)費分擔機制，創(chuàng )造條件，加大投入、完善政策，采取財政補貼、收取服務(wù)性收費或代收費等方式籌措課后服務(wù)經(jīng)費，以學(xué)校為主體實(shí)施開(kāi)展的課后服務(wù)，其收費屬服務(wù)性收費，收費標準由各地按照現行價(jià)格管理權限制定。代收費項目主要用于學(xué)校委托有資質(zhì)的第三方社會(huì )機構開(kāi)展課后服務(wù)的相關(guān)開(kāi)支。各中小學(xué)校要按照公開(kāi)、公平、公正原則，按程序對家庭經(jīng)濟困難的學(xué)生給予減免。鼓勵個(gè)人、社會(huì )捐資支持課后服務(wù)工作。要完善課后服務(wù)經(jīng)費管理辦法，課后服務(wù)經(jīng)費主要用于課后服務(wù)人員勞務(wù)報酬、設備設施維修、水電消耗等項目。課后服務(wù)經(jīng)費應實(shí)行專(zhuān)賬管理，并在每學(xué)期末公示收支情況，接受家長(cháng)、社會(huì )、教師監督。要鼓勵和支持中小學(xué)教職工在按時(shí)按量完成正常職責工作任務(wù)后，參與課后服務(wù)工作并取得合理的勞務(wù)報酬，教職工課后服務(wù)取得的報酬納入教師收入統計，并專(zhuān)項據實(shí)核增計入當年學(xué)�？�(jì)效工資總量，但不計入績(jì)效工資基數。要切實(shí)規范教育收費行為，學(xué)校不得一次性收取跨度超過(guò)3個(gè)月的費用，不得在公示的項目和標準外收取其他費用等，嚴禁以課后服務(wù)為名亂收費，若發(fā)現亂收費行為，一經(jīng)查實(shí)將依法依規對相關(guān)責任人予以嚴肅處理。

　�。ǘ�）加強監督管理。各區縣教誨行政部門(mén)要制定課后服務(wù)工作實(shí)施意見(jiàn)，建立健全課后服務(wù)審核備案制度、監督管理制度。要實(shí)在加強課后服務(wù)的監督管理，加強課后服務(wù)的監督搜檢，要把課后服務(wù)工作納入中小學(xué)校督導查核體系。各中小學(xué)校要制定課后服務(wù)的具體實(shí)施方案，報經(jīng)教誨行政主管部門(mén)審核同意后方可實(shí)施。學(xué)校是課后服務(wù)的主體，校長(cháng)是課后服務(wù)的第一責任人，務(wù)必認真履行好主體責任和第一責任人責任。家長(cháng)是課后服務(wù)的重要責任方和重要參與方，要與學(xué)校配合擔負課后服務(wù)時(shí)段學(xué)生的監護責任。

課后服務(wù)的管理制度12

　　暑假來(lái)臨，針對部分特殊家庭暑期照管孩子難的現狀，落實(shí)為民辦實(shí)事的教育初衷，解決家長(cháng)的后顧之憂(yōu)，幫助家庭確有需要的學(xué)生過(guò)好暑假生活，我校根據教育部有關(guān)中小學(xué)生課后服務(wù)工作要求和上級教育行政部門(mén)文件精神，學(xué)校決定，開(kāi)展暑假延時(shí)服務(wù)工作。

　　目的意義

　　小學(xué)生課后服務(wù)工作關(guān)系到學(xué)生健康成長(cháng)和廣大家長(cháng)的切身利益，是確實(shí)落實(shí)”雙減“政策，解決家長(cháng)后顧之憂(yōu)的重要舉措。以辦好人民滿(mǎn)意的教育為目標，實(shí)現進(jìn)一步增強教育服務(wù)能力、使學(xué)校發(fā)展更有溫度、使人民群眾具有更多獲得感和幸福感。

　　工作原則

　　暑期延時(shí)服務(wù)以xx市xx小學(xué)校為實(shí)施主體，面向學(xué)校確有延時(shí)服務(wù)需求的家庭和學(xué)生（不含畢業(yè)年級），為學(xué)生提供基本服務(wù)，緩解暑期部分家庭孩子看護難問(wèn)題，保障孩子健康快樂(lè )成長(cháng)。

　　課后服務(wù)工作內容

　�。ㄒ唬┭訒r(shí)服務(wù)對象

　　在我校就讀且確有需求的1-5年級學(xué)生。

　�。ǘ�）課后服務(wù)方式及內容

　　1、服務(wù)時(shí)段

　　暑期延時(shí)服務(wù)時(shí)間（不含非工作日）：xx月xx日—xx月xx日；延時(shí)服務(wù)時(shí)間每天8：30—17：00。

　　為了給家長(cháng)接孩子提供便捷，課后服務(wù)期間實(shí)施彈性離校。如有特殊情況家長(cháng)可提前告知課后服務(wù)老師，教師上報學(xué)校當日值班干部。做好登記學(xué)生方可離校。

　　2、服務(wù)方式：根據人數重新組班，即：跨班級、跨年級統籌組班集中。

　　3、服務(wù)內容：與“十個(gè)一”項目的實(shí)施相結合，督促學(xué)生完成作業(yè)，對學(xué)習有困難的.學(xué)生進(jìn)行輔導和答疑，每天組織讀書(shū)及文體活動(dòng)等；與德育活動(dòng)相結合，將課后服務(wù)延伸到校外，開(kāi)展研學(xué)活動(dòng)、社會(huì )課堂活動(dòng)等。

　　4、服務(wù)人員：學(xué)校教師統一輔導，每天安排一名學(xué)校干部進(jìn)行巡查；

　　5、遵循機制：“家長(cháng)申請、班級初審、學(xué)校核準、統籌安排”的機制；通過(guò)全體學(xué)生家長(cháng)會(huì )和學(xué)校公眾號發(fā)布并解讀學(xué)校的方案，確保每一個(gè)家長(cháng)了解托管時(shí)間、服務(wù)內容、組織形式等內容。對于家長(cháng)提出變更托管需求的申請，班主任及時(shí)上報教導處，教導處根據情況進(jìn)行編班或插班，確保孩子能按時(shí)入托；

　　保障措施

　　1、確保安全。堅持立足學(xué)生實(shí)際，將安全目標列在托管工作的第一位，采取班主任接收、輪值教師點(diǎn)名、家長(cháng)確認離校等“無(wú)縫銜接”交接措施。強化活動(dòng)場(chǎng)所防疫安全安全檢查和門(mén)衛登記管理制度，制定并落實(shí)嚴格的考勤、監管、交接班制度和應急預案措施。

　　2、規范管理。課后服務(wù)堅持”家長(cháng)自愿、公益服務(wù)”原則，不與無(wú)資質(zhì)的社會(huì )機構合作進(jìn)行有償服務(wù)；

　　3、服務(wù)原則。尊重家長(cháng)意愿，全面落實(shí)一生一策，尊重家長(cháng)的意愿和靈活性。

課后服務(wù)的管理制度13

　　一、總體要求

　　做好義務(wù)教育階段學(xué)生課后服務(wù)工作，是幫助家長(cháng)破解因工作等原因不能按時(shí)接送學(xué)生難題、保障學(xué)生安全、促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)的重要舉措；是回應社會(huì )關(guān)切，解決中小學(xué)“放學(xué)早、接送難”矛盾，綜合施策破解義務(wù)教育階段學(xué)生校外負擔過(guò)重難題，進(jìn)一步增強教育服務(wù)能力、使人民群眾具有更多獲得感和幸福感的關(guān)鍵小事、民生實(shí)事。要充分認識做好課后延時(shí)服務(wù)工作的重要性，不斷增強責任意識、服務(wù)意識，結合實(shí)際，細化工作措施，完善工作機制，保障課后延時(shí)服務(wù)工作順利開(kāi)展。

　　二、基本原則

　�。ㄒ唬┳栽干陥笤瓌t。校內實(shí)施課后服務(wù)必須堅持學(xué)生和家長(cháng)自愿原則。義務(wù)教育階段學(xué)生是否參加放學(xué)后學(xué)校組織的課后服務(wù)，由家長(cháng)提出申請，自愿作出選擇。

　�。ǘ�）統籌安排原則。義務(wù)教育學(xué)校校內課后服務(wù)面向有需求的群體而非全體學(xué)生。學(xué)校課后服務(wù)對象審定堅持有條件準入、統籌安排，并優(yōu)先保障留守兒童的原則。

　�。ㄈ�）公益服務(wù)原則。公辦義務(wù)教育學(xué)校校內課后服務(wù)堅持公益性原則，建立完善成本核算機制。服務(wù)性收費堅持成本補償和非營(yíng)利原則。對經(jīng)濟困難家庭學(xué)生參加校內課后服務(wù)的，可參照學(xué)生資助政策予以支持。

　�。ㄋ模┕�開(kāi)透明原則。校內課后服務(wù)項目、服務(wù)對象范圍、服務(wù)時(shí)間、服務(wù)內容、收費標準等要全面公開(kāi)，自覺(jué)接受監督。

　　三、組織實(shí)施

　�。ㄒ唬┓�務(wù)對象。課后服務(wù)對象是有服務(wù)需求的義務(wù)教育階段本校在讀義務(wù)教育階段學(xué)生，優(yōu)先保障殘疾兒童、留守兒童、進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女、家庭經(jīng)濟困難學(xué)生等亟需服務(wù)群體。

　�。ǘ�）服務(wù)時(shí)間。課后服務(wù)一般在上學(xué)日下午正常放學(xué)后進(jìn)行，結束時(shí)間原則上冬季不晚于18:00，夏季不晚于18:30。具體服務(wù)時(shí)間由各學(xué)校根據實(shí)際情況、家長(cháng)需求和季節彈性確定，報縣教育局備案。有條件的學(xué)�？梢赃m當擴大到中午課后。

　�。ㄈ�）服務(wù)內容。課后服務(wù)工作要遵循教育規律和學(xué)生成長(cháng)規律，有利于促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。課后服務(wù)內容主要是安排學(xué)生做作業(yè)、自主閱讀、體育、藝術(shù)、科普活動(dòng)，以及娛樂(lè )游戲、拓展訓練、開(kāi)展社團及興趣小組活動(dòng)、觀(guān)看適宜兒童的影片等，提倡對個(gè)別學(xué)習有困難的學(xué)生給予免費輔導幫助。嚴禁將課后服務(wù)變相成為集體教學(xué)或“補課”。鼓勵中小學(xué)與校外活動(dòng)場(chǎng)所聯(lián)合組織開(kāi)展學(xué)生綜合實(shí)踐活動(dòng)，或組織學(xué)生就近到社區、企事業(yè)單位開(kāi)展社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。鼓勵具備條件的學(xué)校開(kāi)展學(xué)生午餐供應和課后延時(shí)免費托管，減輕學(xué)生家長(cháng)負擔。

　�。ㄋ模┓�務(wù)要求。學(xué)校要建立健全“家長(cháng)自愿申請、班級初審、學(xué)校核準、統籌安排”的課后服務(wù)工作制度，在充分征求學(xué)生、家長(cháng)意見(jiàn)的基礎上，立足需求，科學(xué)合理確定課后服務(wù)的服務(wù)時(shí)間、服務(wù)內容、服務(wù)方式、收費事項、費用開(kāi)支、安全措施等，并主動(dòng)告知學(xué)生、家長(cháng)。充分發(fā)揮家長(cháng)委員會(huì )作用，組織家長(cháng)代表全過(guò)程參與，定期收集學(xué)生、家長(cháng)對課后服務(wù)的意見(jiàn)建議，推進(jìn)各方面信息公開(kāi)，規范和監督課后服務(wù)工作。

　�。ㄎ澹┓�務(wù)程序

　　1.調查摸底。通過(guò)家長(cháng)會(huì )、家委會(huì )、微信群等渠道向家長(cháng)宣傳上級有關(guān)課后延時(shí)服務(wù)工作通知的精神。各班主任對有課后延時(shí)服務(wù)意愿的學(xué)生情況進(jìn)行調查摸底，做好統計。

　　2.家長(cháng)申請。家長(cháng)和學(xué)生有意愿參加課后延時(shí)服務(wù)的，由家長(cháng)、學(xué)生書(shū)面向學(xué)校申請，學(xué)校向有需求的家長(cháng)和學(xué)生發(fā)放《課后延時(shí)服務(wù)申請書(shū)》。

　　3.學(xué)校審核。根據家長(cháng)、學(xué)生的申請進(jìn)行審核，認定屬實(shí)后與家長(cháng)簽訂《課后延時(shí)服務(wù)安全責任書(shū)》，明確服務(wù)的時(shí)間、形式、管理要求、雙方權利和義務(wù)等。對無(wú)意愿參加課后延時(shí)服務(wù)的，要在規定時(shí)間按時(shí)放學(xué)。

　　4.合理安排。根據家長(cháng)申請情況，結合學(xué)校設立的課后延時(shí)服務(wù)特色課堂，合理安排每日服務(wù)師資力量，充分利用好學(xué)校圖書(shū)館、閱覽室、體育館、運動(dòng)場(chǎng)、計算機室、功能教室等設施和人員、場(chǎng)地、資源等方面的優(yōu)勢，科學(xué)安排課后服務(wù),提高課后延時(shí)服務(wù)的質(zhì)量和效果。

　　5.重新組班。將不同班級的參加課后延時(shí)服務(wù)的'學(xué)生根據興趣愛(ài)好組成“臨時(shí)班”，設立“臨時(shí)班主任”，到相應場(chǎng)所，進(jìn)行延時(shí)服務(wù)。

　　6.無(wú)縫銜接。延時(shí)服務(wù)結束后，由“臨時(shí)班主任”負責組織學(xué)生安全離校。

　　四、保障措施

　�。ㄒ唬┏闪㈩I(lǐng)導組織。成立上蔡縣義務(wù)教育學(xué)校課后延時(shí)服務(wù)工作領(lǐng)導小組，由縣政府常務(wù)副縣長(cháng)任組長(cháng)，分管教育的副縣長(cháng)任副組長(cháng)，相關(guān)單位為成員，定期研究延時(shí)服務(wù)工作。課后延時(shí)服務(wù)工作要建立“政府主導、部門(mén)聯(lián)動(dòng)、學(xué)校管理、多方參與”的課后延時(shí)服務(wù)工作機制，加強課后延時(shí)服務(wù)工作的統籌規劃和組織領(lǐng)導，明確部門(mén)職責，落實(shí)工作責任。領(lǐng)導小組辦公室要注重統籌聯(lián)動(dòng)、總結推廣經(jīng)驗，縣教育局、發(fā)改委、財政局、人社局、市場(chǎng)監督管理局等相關(guān)部門(mén)要協(xié)同合作，加強對課后延時(shí)服務(wù)工作的調查研究，不斷創(chuàng )新工作機制和方法，強化對中小學(xué)課后延時(shí)服務(wù)工作的管理和指導，督促學(xué)校做好相關(guān)工作，推動(dòng)課后延時(shí)服務(wù)工作提高質(zhì)量、完善管理。

　�。ǘ�）多方統籌師資。各學(xué)校要結合實(shí)際，以本校在職教師為主，遴選組建一支政治素質(zhì)過(guò)硬、業(yè)務(wù)素質(zhì)優(yōu)良、思想穩定可靠、技藝學(xué)有專(zhuān)長(cháng)、勝任課后延時(shí)服務(wù)工作的師資隊伍。鼓勵教師在完成正常的教育教學(xué)任務(wù)之外，發(fā)揮愛(ài)好特長(cháng)、跨學(xué)科為學(xué)生服務(wù)。鼓勵家長(cháng)、社會(huì )志愿者為課后延時(shí)服務(wù)提供公益性指導�？梢龑�退休教師、高校優(yōu)秀學(xué)生、民間藝人、能工巧匠、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人等社會(huì )各界熱心人士提供形式多樣的公益性服務(wù)。嚴禁有不良記錄人員參與課后服務(wù)。

　�。ㄈ�）制定工作方案。各學(xué)校要結合本校實(shí)際，制定切實(shí)可行、操作性強的課后延時(shí)服務(wù)工作實(shí)施方案，提前做好相關(guān)準備工作，確定課后服務(wù)對象、課后服務(wù)時(shí)間、開(kāi)設項目、服務(wù)形式、輔導老師、考勤考核等具體事宜，扎實(shí)推進(jìn)課后延時(shí)服務(wù)工作，確保不流于形式，取得實(shí)效。

　�。ㄋ模﹪栏褚幏豆芾�。嚴格遵守義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)行為規范，嚴禁借機組織開(kāi)展學(xué)科性集中教學(xué)，嚴禁以補差提優(yōu)等名義組織或變相組織集體補課。堅決防止將課后延時(shí)服務(wù)變相成為集體教學(xué)、考試或簡(jiǎn)單窄化為“看護”“寫(xiě)作業(yè)”。

　�。ㄎ澹﹪栏窠�(jīng)費使用。采取收取服務(wù)性收費或代收費等方式籌措經(jīng)費。教師延時(shí)服務(wù)補貼核算方法：每班每天不超過(guò)2位教師參與課后服務(wù)，每校（校區）每天需要3位管理人員，每人每天服務(wù)費不超過(guò)80元，每月按20天、全年按9個(gè)月計算。每生每天收費不超過(guò)3元。建立完善義務(wù)教育階段學(xué)生課后延時(shí)服務(wù)經(jīng)費保障制度。課后延時(shí)服務(wù)費必須納入學(xué)校財務(wù)專(zhuān)戶(hù)管理、專(zhuān)款專(zhuān)用。嚴禁學(xué)校以“課后延時(shí)服務(wù)”名義亂收費。學(xué)校和單位在核定的績(jì)效工資總量?jì)�，對參與課后延時(shí)服務(wù)的教師給予適當傾斜。

　�。�六）健全安全機制。學(xué)校要把安全放在課后延時(shí)服務(wù)工作的首要位置，完善安全管理制度和應急預案，健全安全管理機制和應急處置機制，成立領(lǐng)導組織，明確責任主體，強化責任落實(shí)。堅持衛生防疫常態(tài)化，強化安全檢查和門(mén)衛登記制度，落實(shí)考勤、監管、交接班制度，對參與人員的素質(zhì)素養、資質(zhì)資格、健康狀況要嚴格把關(guān)。要切實(shí)消除場(chǎng)地場(chǎng)所、設施設備、消防安全、安全保衛、食品衛生等方面的安全隱患，確保參與課后延時(shí)服務(wù)師生員工的人身安全，確保課后延時(shí)服務(wù)工作全面安全。

　�。ㄆ撸┘皶r(shí)自查總結。各學(xué)校要定期收集學(xué)生、家長(cháng)對課后延時(shí)服務(wù)工作的意見(jiàn)建議，及時(shí)進(jìn)行自查，總結工作經(jīng)驗，不斷創(chuàng )新工作機制、改進(jìn)工作方法，努力推進(jìn)服務(wù)工作持續健康發(fā)展，不斷調整優(yōu)化服務(wù)質(zhì)量。

課后服務(wù)的管理制度14

　　為切實(shí)落實(shí)各級關(guān)于做好學(xué)生課后服務(wù)以及青島市小學(xué)生課后校內托管工作的相關(guān)要求，保證課后服務(wù)工作的順利進(jìn)行，提高實(shí)效性，特要求校內課后服務(wù)指導教師遵循如下要求：

　　一、熱愛(ài)本職工作，認真遵守學(xué)校的`各項管理制度，注重教書(shū)育人，為人師表，言傳身教，遵守師德，正確引導和教育學(xué)生。

　　二、嚴格規范課后服務(wù)的內容和形式。做好托管基本服務(wù)，看管學(xué)生自習、組織開(kāi)展適合的藝體社團活動(dòng)等。堅決防止將課后服務(wù)變相成為集體教學(xué)或“補課”，不得組織存在較大安全風(fēng)險的活動(dòng)。做好商業(yè)廣告、商業(yè)活動(dòng)進(jìn)校園排查工作。

　　三、做好各項課后服務(wù)準備工作，做好學(xué)生管理和課堂、課間及課后紀律管理工作。

　　四、每次校內課后服務(wù)都要對學(xué)生進(jìn)行點(diǎn)名簽到，發(fā)現學(xué)生未及時(shí)到課應及時(shí)了解情況，匯報給班主任并及時(shí)與家長(cháng)取得聯(lián)系，了解情況并記錄。

　　五、課后服務(wù)結束后，蔣卓怡整理整齊，做好教室衛生，關(guān)好門(mén)窗，電燈和多媒體斷電。

　　六、課后服務(wù)結束后，應帶領(lǐng)學(xué)生路隊到校門(mén)口與家長(cháng)簽字進(jìn)行交接，等家長(cháng)接走學(xué)生后方可離開(kāi)學(xué)校；家長(cháng)未及時(shí)來(lái)接的學(xué)生應將其帶回學(xué)校，并與家長(cháng)及時(shí)聯(lián)系，保證孩子在校安全。

課后服務(wù)的管理制度15

　　為確保師生在校課后服務(wù)的一切安全，保證師生身心健康發(fā)展和學(xué)校工作的有序進(jìn)行，特制定以下課后服務(wù)安全管理制度。

　　1、教職工要認真執行學(xué)校作息時(shí)間，不遲到、不早退、不曠課。

　　2、教職工請假不事先辦理手續的；請假期滿(mǎn)未辦理續假手續，而又無(wú)故超假的'；無(wú)正當理由不接受組織和領(lǐng)導交給的工作任務(wù)的；不服從工作調動(dòng)的；一律按曠工處理。

　　3、教師嚴格執行課堂常規，規范課堂行為。

　　4、課后服務(wù)實(shí)行安全巡查制度。在課后服務(wù)期間，各年級組要安排值班人員必須加強課堂、課間、放學(xué)時(shí)段的校園、樓梯樓道安全巡查工作。杜絕踩踏、打架等不安全事故的發(fā)生。

　　5、取暖期間加強學(xué)生消防意識，杜絕因取暖發(fā)生火災。

　　6、學(xué)生在校期間遵守學(xué)生一日常要求。

　　7、嚴禁學(xué)生與社會(huì )閑散人員接觸，遠離陌生人，以防受騙受害。

　　8、上課期間禁止學(xué)生外出走動(dòng)，不得隨意進(jìn)其它班級。

　　9、對學(xué)生進(jìn)行交通安全教育，嚴禁學(xué)生乘坐“三無(wú)”車(chē)輛。

　　10、嚴禁學(xué)生在校進(jìn)行危險性游戲。

　　11、嚴禁學(xué)生動(dòng)用學(xué)校電器、開(kāi)關(guān)等，防止觸電事故發(fā)生。

　　12、如遇特殊情況，學(xué)生未能參加當天的課后服務(wù)，需提前向班主任或輔導老師請假。在看護期間，學(xué)生不準私自離校，私自離校發(fā)生安全事故責任自負。

　　13、課后服務(wù)結束放學(xué)時(shí)，年級組組織當班輔導的教師整理好放學(xué)路隊，并護送至學(xué)校大門(mén)主干道隔離樁外。學(xué)校要求家長(cháng)在校大門(mén)主干道隔離樁外接送孩子回家。

　　14、學(xué)校與參與課后服務(wù)的學(xué)生家長(cháng)簽訂安全目標責任書(shū)，明確安全監管責任。非在校時(shí)段的學(xué)生安全由家長(cháng)負全責。

　　本制度從頒布之日起實(shí)施。

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