安全生產(chǎn)教育培訓制度
企業(yè)的安全生產(chǎn)教育，是提高全員的安全意識和安全技術(shù)水平，增強對生產(chǎn)事故的防范意識和處理能力，是實(shí)現生產(chǎn)安全、預防傷亡事故和職業(yè)病危害的一項重要措施。
新入廠(chǎng)人員的“三級安全教育”
新入廠(chǎng)的人員在進(jìn)入工作崗位之前，必須由廠(chǎng)、車(chē)間、班組對其進(jìn)行勞動(dòng)保護和安全知識的初步教育，以減少和避免他們由于安全技術(shù)知識缺乏而造成的各種人身傷害事故。
1. 廠(chǎng)級安全教育的主要內容
(1) 工廠(chǎng)的性質(zhì)及其主要工藝過(guò)程;
(2) 我國安全生產(chǎn)的方針、政策法規和管理體制;
(3) 本企業(yè)勞動(dòng)安全衛生規章制度及狀況、勞動(dòng)紀律和有關(guān)事故案例;
(4) 工廠(chǎng)內特別危險的地點(diǎn)和設備及其安全防護注意事項;
(5) 新工人的安全心理教育;
(6) 有關(guān)機械、電氣、起重、運輸等安全技術(shù)知識;
(7) 有關(guān)防火防爆和工廠(chǎng)消防規程的知識;
(8) 有關(guān)防塵防毒的注意事項;
(9) 安全防護裝置和個(gè)人勞動(dòng)防護用品的正確使用方法;
(10)新工人的安全生產(chǎn)責任制等內容。
2. 車(chē)間安全教育的主要內容
(1) 本車(chē)間的生產(chǎn)性質(zhì)和主要的工藝流程;
(2) 本車(chē)間預防工傷事故和職業(yè)病的主要措施;
(3) 本車(chē)間的危險部位及其應注意事項;
(4) 本車(chē)間的安全生產(chǎn)的一般情況及其注意事項;
(5) 本車(chē)間的典型事故案例;
(6) 新工人的安全生產(chǎn)職責和遵章守紀的重要性。
3. 班組安全教育的主要內容
(1) 工段或班組的工作性質(zhì)、工藝流程、安全生產(chǎn)的概況和安全生產(chǎn)職責范圍;
(2) 新工人將要從事的生產(chǎn)性質(zhì)、安全生產(chǎn)責任制、安全操作規程以及其它有 關(guān)安全知識和各種安全防護、保險裝置的作用;
(3) 工作地點(diǎn)的安全生產(chǎn)和文明生產(chǎn)的具體要求;
(4) 容易發(fā)生工傷事故的工作地點(diǎn)、操作步驟和典型事故案例介紹;
(5) 個(gè)人防護用品的正確使用和保管;
(6) 發(fā)生事故以后的緊急救護和自救常識;
(7) 工廠(chǎng)、車(chē)間內常見(jiàn)的安全標志、安全色介紹;
(8) 遵章守紀的重要性和必要性。
4. 三級教育合格后方能上崗操作，并填寫(xiě)好“三級教育”卡備案。
特種作業(yè)人員的安全教育
特種作業(yè)人員必須接受與本工種相適應的、專(zhuān)門(mén)的安全技術(shù)培訓，經(jīng)安全技術(shù)理論考核和實(shí)際操作技能考核合格，取得特種作業(yè)操作證后，方可上崗作業(yè);未經(jīng)培訓，或培訓考核不合格者，不得上崗作業(yè)。
已按國家規定的本工種安全技術(shù)培訓大綱及考核標準的要求進(jìn)行教學(xué)，并接受過(guò)實(shí)際操作技能訓練的職業(yè)高中、技工學(xué)校、中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校畢業(yè)生，可不再進(jìn)行培訓，而直接參加考核。
其他安全教育形式
1. 經(jīng)常性的安全教育
是基于安全生產(chǎn)教育的長(cháng)期性的艱巨性的特點(diǎn)。職工的經(jīng)常性安全教育，應貫穿于生活活動(dòng)之中。經(jīng)常性安全生產(chǎn)教育的形式有多種，可以根據具體情況采用。例如：安全活動(dòng)日、班前班后會(huì )、安全會(huì )議、安全技術(shù)交底、廣播、黑板報、事故現場(chǎng)會(huì )、安全教育陳列室、安全衛生展覽會(huì )、放安全電影和錄像、安全考試、安全講演、安全競賽等。在生產(chǎn)過(guò)程中堅持班前布置安全、班中檢查安全、班后總結安全的制度和職工違章離崗安全教育、工傷事故責任者復工安全教育。
2. 安全“繼續工程”教育
繼續工程教育是指那些已經(jīng)受過(guò)大專(zhuān)院校教育，并已在工作崗位上工作的科技、管理人員和企業(yè)的領(lǐng)導者，經(jīng)過(guò)一定時(shí)期，必須繼續接受安全知識和勞動(dòng)保護新知識的教育。它是從不同專(zhuān)業(yè)、不同水平等具體情況出發(fā)安排學(xué)習內容，組織專(zhuān)修的，因此要求具有較強的針對性、理論性和實(shí)用性。這一層次的教育，主要是對專(zhuān)職從事安全管理的干部、企業(yè)主管安全的負責人領(lǐng)導、安全工程技術(shù)人員的培訓教育，特別是對新任職的領(lǐng)導必須要經(jīng)安全專(zhuān)業(yè)培訓，考試合格后才能上崗工作。
3. “四新”和變換工種教育
“四新”教育，系指采用新工藝、新材料、新設備、新產(chǎn)品時(shí)或工人調換工種時(shí)，進(jìn)行新操作方法和新工作崗位的安全教育。
“四新”安全教育由技術(shù)部門(mén)負責進(jìn)行，其內容主要有：
(1) 新工藝、新產(chǎn)品、新設備、新材料的特點(diǎn)和使用方法;
(2) “四新”投產(chǎn)使用后可能導致的新的危害因素及其防護方法;
(3) 新產(chǎn)品、新設備的安全防護裝置的特點(diǎn)和使用方法;
(4) 新制定的安全管理制度及安全操作規程的內容和要求。
“四新”和變換工種人員教育后要進(jìn)行考試，合格后，要填寫(xiě)《“四新”和變換工種人員安全教育登記表》。
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