師德師風(fēng)演講比賽主持詞（通用10篇）
主持人在臺上表演的靈魂就表現在主持詞中。隨著(zhù)中國在不斷地進(jìn)步，主持詞是活動(dòng)、集會(huì )等的必需品，一起來(lái)參考主持詞是怎么寫(xiě)的吧，下面是小編為大家整理的師德師風(fēng)演講比賽主持詞，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
師德師風(fēng)演講比賽主持詞 1
尊敬的各位領(lǐng)導、老師們：
大家晚上好！
有人說(shuō)，師德是光，照亮了學(xué)生的生命；有人說(shuō)，師德是火，點(diǎn)燃了學(xué)生的熱情；也有人說(shuō)，師德是一種力量，可以讓身為教師的我們，平凡、踏實(shí)、奉獻一天又一天，一年又一年……
為了進(jìn)一步弘揚師德風(fēng)范，展現我校教師的良好形象，提高師德修養，使學(xué)校教學(xué)向優(yōu)質(zhì)、精品教育發(fā)展，結合我校構建“單元整體問(wèn)題學(xué)導”模式的中心工作，特舉辦本次青年教師師德演講比賽。希望通過(guò)這次比賽，能夠豐富大家的文化生活，切實(shí)增強大家的責任意識和敬業(yè)精神。同時(shí)也預祝各位參賽教師能夠賽出高水平、取得好成績(jì)。
為了保證此次比賽的公平公正性和莊重嚴肅性，我們特邀請齊校長(cháng)等八位校委會(huì )領(lǐng)導來(lái)?yè)卧u委。好，請大家把掌聲獻給他們。
此次比賽，將有11位老師參賽，我們將根據成績(jì)，評出一等獎3名，二等獎4名，三等獎4名。
比賽的評分標準為：滿(mǎn)分10分，其中，師德主題3分、演講內容3分、語(yǔ)言表達2分、儀態(tài)儀表和演講效果各1分。
現在我宣布：競業(yè)園學(xué)�！佰`行師德，創(chuàng )先爭優(yōu)”青年教師師德演講比賽現在開(kāi)始！
1、 作家冰心曾說(shuō)過(guò)：“愛(ài)在左，責任在右，走在生命之路的兩旁，隨時(shí)播種，隨時(shí)開(kāi)花，將這一徑長(cháng)途點(diǎn)綴得花香彌漫……”作為一名優(yōu)秀的教師，愛(ài)與責任必然是她做好教育工作的源動(dòng)力。首先請欣賞牟偉偉老師的演講——愛(ài)與責任，你我同行。有請！
2、 在《愛(ài)的教育》一書(shū)中，有一句名言：“教育如果沒(méi)有情感，沒(méi)有愛(ài)，如同池塘沒(méi)有水一樣。沒(méi)有水，就不能成為池塘；沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育�！� 對這句話(huà)，相信崔秀梅老師有她個(gè)人獨到的理解與體驗，請欣賞崔老師的演講——因為愛(ài)，我鍥而不舍。有請！
3、教師對學(xué)生的愛(ài)，如一縷陽(yáng)光，溫暖心靈；似春風(fēng)化雨，潤物無(wú)聲。請欣賞宗壽前老師的演講——上善若水，大愛(ài)無(wú)痕。有請！
4、有句話(huà)說(shuō)，你在春天種下什么，到了秋天你就會(huì )收獲什么。試想，你，作為一名老師，在春天播下愛(ài)的種子，再用溫暖的陽(yáng)光呵護它，當秋天到來(lái)時(shí)，你會(huì )收獲什么呢？好，請欣賞尹麗麗老師的演講——播撒愛(ài)的陽(yáng)光。有請！
5、在德國，有這樣一位偉大的母親，她為了給罹患白血病的兒子治病，曾前后6次征戰奧運會(huì )，雖然她已不再年輕。她曾對自己的兒子說(shuō)：“你尚未痊愈，我不敢老去１而袁振興老師卻要對他的學(xué)生說(shuō)：“你未能成長(cháng)，我何敢安睡１接下來(lái)請欣賞袁老師的演講——你未能成長(cháng)，我何敢安睡！有請！
6、 在毛澤東的《詠梅》詞中寫(xiě)道：“風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到，已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。俏也不爭春，只把春來(lái)報，待到山花爛漫時(shí)，他在叢中笑�！毕旅嬲埿蕾p6號選手張蕾老師的演講——待到山花爛漫時(shí)。有請！
7、 教師的崗位是平凡的，但平凡中又蘊含著(zhù)偉大，因為我們是用我們的心、用我們的愛(ài)去做工作，因為愛(ài)就是教育的真諦，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。請欣賞朱曉梅老師的演講——平凡崗位中 愛(ài)的真諦。有請！
8、 德國一位哲學(xué)家說(shuō)過(guò)：教育是一片云推動(dòng)另一片云，一棵樹(shù)搖動(dòng)另一棵樹(shù)，一個(gè)靈魂召喚另一個(gè)靈魂。這種對教育如此詩(shī)意的理解，就蘊含在黎偉偉老師的'演講中。接下來(lái)請欣賞黎老師的演講——愿做一朵云。有請！
9、 “師德”是教師之魂，簡(jiǎn)單的兩個(gè)字，份量卻很重，或許我們窮盡一生也寫(xiě)不完。做一個(gè)好老師難，一輩子做一個(gè)好老師更難，唯有用真愛(ài)去書(shū)寫(xiě)，才會(huì )寫(xiě)出師德的光芒。請欣賞張靜老師的演講——堅守一方凈土，用愛(ài)寫(xiě)好師德。有請！
10、詩(shī)人泰戈爾說(shuō)：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我做葉的事業(yè)吧，因為葉總是謙遜地垂著(zhù)她的綠蔭�！笔前�，選擇了教師，就是選擇了葉的事業(yè)，就是選擇了簡(jiǎn)單，選擇了奉獻。接下來(lái)請欣賞付莉老師的演講——做一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單、踏踏實(shí)實(shí)的老師。
11、 愛(ài)是雨露，能滋潤干涸的心田；愛(ài)是陽(yáng)光，能溫暖冰冷的心間。繼剛才尹麗麗老師“播撒愛(ài)的陽(yáng)光”之后，本場(chǎng)比賽最后一位選手李博老師也將奉獻出她異曲同工的演講——愛(ài)是永遠的陽(yáng)光。有請李博老師！
通過(guò)聆聽(tīng)剛才11位老師的演講，相信大家再一次體驗到了做一名優(yōu)秀教師的尊嚴和自豪。讓我們以熱烈的掌聲感謝他們的精彩演講！
老師們，在我們身邊有這樣一個(gè)人，他雖年近半百，可干勁卻比年輕人還足；他雖整日操勞，可他非但從不 言苦言累，卻讓人總覺(jué)得他比誰(shuí)都快樂(lè )；他高瞻遠矚，帶領(lǐng)我們競業(yè)園人開(kāi)辟一片嶄新的天地，可他依然孜孜不倦，激情滿(mǎn)懷，去追求更加高遠的事業(yè)理想。他就是——我們的齊校長(cháng)。此時(shí)此刻，我想大家一定會(huì )很期待齊校長(cháng)給大家講幾句話(huà)，好，下面有請齊校長(cháng)講話(huà)！
剛才齊校長(cháng)的講話(huà)可謂語(yǔ)重心長(cháng)，每一句話(huà)都充滿(mǎn)真情，感人肺腑。
今天舉行的是“師德”演講比賽，其實(shí)齊校長(cháng)就用他的實(shí)際行動(dòng)為我們書(shū)寫(xiě)了一個(gè)大寫(xiě)的“師”字，和一個(gè)閃光的“德”字。我們大家都有一個(gè)共同的認識，那就是都認同齊校長(cháng)是一個(gè)有著(zhù)遠大教育理想的人。當然，有理想者也許不乏其人，但可貴的是，齊校長(cháng)是在用他的幾乎全部的力量去追求他的理想，他的事業(yè)，可謂堅定不移，鍥而不舍，孜孜不倦，無(wú)怨無(wú)悔。
齊校長(cháng)用他的實(shí)際行動(dòng)告訴我們每一個(gè)人，為人師者，應該怎樣去做教育工作，應該怎樣去面對自己的崗位�？梢哉f(shuō)，齊校長(cháng)對教育工作的赤誠與熱愛(ài)，對教育事業(yè)的堅定執著(zhù)的追求，是他給我們每一個(gè)競業(yè)園人的最大饋贈，饋贈的是一份沉甸甸的精神財富。在這里，我無(wú)心為我們的校長(cháng)唱頌歌，我只是想表達我，一個(gè)普通教師，對有理想者的一份敬意。在此，我提議，讓我們用熱烈的掌聲向齊校長(cháng)表達我們共同的敬意！
好，經(jīng)過(guò)緊張激烈的角逐，比賽成績(jì)已經(jīng)揭曉，下面我向大家宣布比賽結果�。ò错樞蛐迹�
好，讓我們再次以熱烈的掌聲對所有參賽老師的精彩演講表示衷心的感謝！
在此下個(gè)通知，參加此次演講的所有老師，請于下周一早晨7點(diǎn)前，到蘊美樓二樓集合，準備接受隆重的表彰！
尊敬的各位領(lǐng)導、老師們，競業(yè)園學(xué)校青年教師師德演講比賽到處結束，謝謝大家！
師德師風(fēng)演講比賽主持詞 2
�。ê希┳鹁吹母魑活I(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！
�。校┯腥苏f(shuō)師德是光，照亮了你我的生命；有人說(shuō)師德是火，點(diǎn)燃了學(xué)生的熱情；有人說(shuō)師德是一種力量，可以讓身為老師的我們，平凡、踏實(shí)、奉獻無(wú)悔的青春，燃燒充實(shí)的生命。
�。ㄅ┯幸皇赘枳顬閯�(dòng)聽(tīng)，那就是愛(ài)心流淌的師德；有一種人生最為美麗，那就是默默耕耘的教師；有一種風(fēng)景最為雋永，那就是無(wú)私奉獻的師魂。
�。校┙處熓侨祟�(lèi)靈魂的工程師，是社會(huì )的典范、道德的化身、人類(lèi)的楷模、父母的替身。老師所從事的是教育人、塑造人的職業(yè)。
�。ㄅ榱诉M(jìn)一步弘揚崇高的師德風(fēng)范，樹(shù)立一批師德師風(fēng)典范，激勵廣大教師更好的愛(ài)崗敬業(yè)，教書(shū)育人，在全縣上下倡導“鑄陽(yáng)光團隊，做陽(yáng)光教師”的良好氛圍中，我們隆重集會(huì )，在這里舉辦“弘揚高尚師德，爭做陽(yáng)光教師”普通話(huà)演講比賽。
�。校┫Ｍㄟ^(guò)這次演講比賽，可以充分展現我校教師愛(ài)教育、愛(ài)學(xué)校、愛(ài)學(xué)生，敬業(yè)奉獻，嚴謹博學(xué)的精神風(fēng)貌和人格魅力，弘揚“愛(ài)崗敬業(yè)，關(guān)愛(ài)學(xué)生；刻苦鉆研，嚴謹篤學(xué)；勇于創(chuàng )新，奮發(fā)進(jìn)��；淡泊名利，志存高遠的時(shí)代精神。展示人民教師的良好形象，展現高尚的教師職業(yè)道德思想和精神風(fēng)尚，切實(shí)增強全體教師愛(ài)崗敬業(yè)的責任意識，并進(jìn)一步推動(dòng)我校師德建設不斷深入開(kāi)展。
�。ㄅ┲孕牡刈Ｔ杆袇①惤處熌軌蛟诮裉斓谋荣愔邪l(fā)揮出最好的水平，展現出自己的最佳風(fēng)采！
�。ㄅ┦紫�，請學(xué)校校長(cháng)張自國同志致辭
�。ㄅ⿹伪敬窝葜v比賽的評委是：老師、老師、老師、老師、老師、老師、老師。
�。ㄅ┭葜v比賽評分細則：
一、評分標準：主要從演講內容、演講技巧、演講效果、時(shí)間掌握及脫稿要求
五部分對演講選手進(jìn)行評分。滿(mǎn)分為100分。
1、演講內容（30分）
主題鮮明、突出，標題醒目（10分）觀(guān)點(diǎn)正確，角度新穎，材料典型（10分）事、情、理交融，邏輯嚴謹，說(shuō)服力強（10分）
2、演講技巧（30分）
普通話(huà)標準，口齒清晰，語(yǔ)音純正（10分）語(yǔ)言生動(dòng)形象，語(yǔ)調、節奏富于變化，輕重緩急，抑揚頓挫，切合演講內容。（10分）動(dòng)作、表情能準確、直觀(guān)、靈活地表達演講內容和思想感情。（10分）
3、演講效果（20分）
演講精彩有力，使人在美的享受中受到深刻教育，具有鼓舞性、激勵性，說(shuō)服力、感召力強。（10分）
儀表形象：服飾得體，大方自然，舉止從容，精神飽滿(mǎn)，態(tài)度親切。（10分）
4、脫稿（10分）表現自如，內容熟練。
5、演講時(shí)間（10分）時(shí)間限制為3—5分鐘。
二、評分方法：
1、評分采取100分制，比賽后由評委打分，精確到一位小數，去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分后的平均得分為選手的最后得分。
2、比賽設一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名、優(yōu)秀獎3名。
三、計時(shí)：陳曉瑩老師計分：程志明老師
1、（男）春風(fēng)化雨樂(lè )未央，行健不息靠自強。在我們的隊伍中，在我們的身邊，有許許多多為教育事業(yè)兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇奉獻著(zhù)自己光和熱的教師，他們踏踏實(shí)實(shí)的作風(fēng)、孜孜不倦的態(tài)度，贏(yíng)得了人們的贊許，獲得了大家的好評。今天就讓我們一起來(lái)見(jiàn)證吧！下面有請劉晶教師為我們演講，題目是《師愛(ài)撐起一片天》。
2、我選擇，我喜歡，我想對于我們的職業(yè)來(lái)說(shuō)，可以這樣理解：只有愛(ài)它，我們才會(huì )無(wú)怨無(wú)悔；只有真心投入，我們才會(huì )擁有明媚的春天。下面有請陳剛老師為我們演講，她演講的題目是《愛(ài)心澆灌成材樹(shù)》。
3、捧著(zhù)一顆心來(lái)，不帶半根草去，春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，桃李無(wú)言，下自成蹊這就是師德和愛(ài)的真諦。既然無(wú)怨無(wú)悔選擇了教師這一職業(yè)，我們就有理由相信：在教育這條路上，有愛(ài)，就一定會(huì )有新的希望，一定能收獲風(fēng)光無(wú)限。下面有請李廷老師為我們演講，題目是《放飛師愛(ài)在我青春年華》。
4、師德，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的兩個(gè)字，份量卻很重，或許我們窮盡一生也寫(xiě)不完。三尺講臺，指點(diǎn)江山，用真愛(ài)去書(shū)寫(xiě)人生的壯麗，書(shū)寫(xiě)師德?tīng)N爛的光芒。一路走來(lái)，才發(fā)現，我們身后，光芒萬(wàn)丈。下面有請張鐵錚老師為我們演講，題目是《崇高的師德光輝的事業(yè)———我的教師夢(mèng)》。
5、如果我的學(xué)生是蜜蜂，我甘當采蜜的花朵，如果我的學(xué)生是幼苗，我一定當好稱(chēng)職的園丁。下面有請馮錦老師為我們演講，題目是《愛(ài)我所愛(ài)無(wú)悔青春》。
6、有人說(shuō)師德是光，照亮了你我的生命；有人說(shuō)師德是火，點(diǎn)燃了學(xué)生的熱情，照亮別人，升華自己，教師不再是孤獨的旅人。下面有請張軍老師為我們演講，題目是《努力向我崇敬的每一位老師看齊》。
7、師德，不是簡(jiǎn)單的說(shuō)教，而是一種精神體現，一種深厚的知識內涵和文化品位的體現，師德需要培養，需要教育，更需要的是每位教師的自我修養。下面有請譚冬梅老師為我們演講，題目是《知足、感恩、奉獻》。
8、教師的愛(ài)是平凡的，像一張無(wú)瑕的紙；教師的愛(ài)又是神奇的，那張紙可以化成翱翔藍天的飛機，飛翔在孩子們的心里，下面有請易佳美教師為我們演講，題目是《愛(ài)與責任鑄師魂》。
9、學(xué)生的心靈是純潔的，教師的職業(yè)是崇高的，有愛(ài)的教育是美妙的，教育事業(yè)的接力更會(huì )在我們年輕的一代手中綿延相傳。下面有請周凱老師為我們演講，題目是《揚我師德，鑄我師魂》。
�。ńY束語(yǔ)）
�。ㄅ├蠋焸�，同學(xué)們，通過(guò)剛才參賽選手們講述的一個(gè)個(gè)感人的故事，一件件具體事件，一片情懷，滿(mǎn)心赤誠，我們體驗到了做一名好教師的尊嚴感和成就感。作為一名光榮的人民教師，我們應該以?xún)?yōu)秀教師為榜樣，學(xué)習他們獻身教育，甘為人梯的崇高境界；學(xué)習他們以德立教、愛(ài)崗敬業(yè)、忠于職守的高尚職業(yè)道德，真正熱愛(ài)教育事業(yè)，以教育為快樂(lè )，熱愛(ài)自己的.工作崗位，扎扎實(shí)實(shí)地干好自己的本職工作，把全部的愛(ài)獻給教育事業(yè)，獻給可愛(ài)的孩子們。正如張軍老師說(shuō)的：我們從事的是一個(gè)有夢(mèng)想的職業(yè)。
�。校q月匆匆，光華飄逝，我們用愛(ài)謄寫(xiě)著(zhù)自己的名字：“老師”。這是一個(gè)簡(jiǎn)單、樸實(shí)而又偉大的名字。愿它永遠在我們的頭上閃耀出美麗的光環(huán)，永遠無(wú)愧于它的高尚！愿臨澤職業(yè)中專(zhuān)的明天更加輝煌、美麗、和諧，愿我們都能成長(cháng)為富有魅力的陽(yáng)光教師！
�。ㄅ┯姓埞�(huì )閆主席、政教處宋主任、教務(wù)處顧主任為獲得優(yōu)秀獎的老師、老師、老師頒獎。
�。校┯姓垊⑿ｉL(cháng)、政教處白主任、教務(wù)處劉主任為獲得三等獎的老師、老師、老師頒獎。
�。ㄅ┯姓垖W(xué)校張書(shū)記、宋校長(cháng)為獲得二等獎的老師、老師頒獎。
�。校┯姓垖W(xué)校張校長(cháng)為獲得本次演講比賽一等獎的老師頒獎。
讓我們再次以熱烈的掌聲，對各位老師取得的成績(jì)表示祝賀。
各位領(lǐng)導、各位老師、同學(xué)們，臨澤職業(yè)中專(zhuān)“弘揚高尚師德，爭做陽(yáng)光教師”普通話(huà)演講比賽到此結束。
感謝大家的光臨！感謝全體老師的支持！感謝參賽選手的精彩表現！謝謝大家！
師德師風(fēng)演講比賽主持詞 3
尊敬的各位領(lǐng)導嘉賓，親愛(ài)的老師朋友們：
大家上午好！
xx區教育工會(huì )、教育紀檢師德師風(fēng)演講比賽馬上就要開(kāi)始了，讓我們共同期待！
開(kāi)場(chǎng)白：
因為你，陽(yáng)光照進(jìn)了每個(gè)孩子的心靈；
因為你，愛(ài)的種子撒播在校園的凈土；
春風(fēng)化雨潤心田，蠟炬成灰真情現。古往今來(lái)，老師對學(xué)生的愛(ài)如同真摯的母愛(ài)一樣，早已不是言語(yǔ)詞藻所能形容。在此，為了展現xx教育在均衡發(fā)展的時(shí)代背景下，廣大教師堅守師德、敬業(yè)愛(ài)崗的高尚品德和無(wú)私奉獻的精神，XX區教育局、教育工會(huì )、教育紀檢聯(lián)合舉辦了這次演講比賽，經(jīng)過(guò)學(xué)�；鶎庸�(huì )的師德演講初賽，今天我們終于來(lái)到了決賽的現場(chǎng)，我建議讓我們用熱烈的掌聲鼓勵一下參加師德演講決賽的10位優(yōu)秀選手們！
介紹領(lǐng)導嘉賓：
好的，首先請允許我隆重介紹一下蒞臨本次比賽的領(lǐng)導，他們分別是：
蒞臨本次比賽的評委嘉賓們有：
�。ㄗ屛覀冊僖淮斡脽崃业恼坡暁g迎他們的到來(lái)）
xx講話(huà)：
好的，接下來(lái)有請教育局領(lǐng)導，教育工會(huì )負責人xx講話(huà)，讓我們掌聲歡迎！
�。ㄗ屛覀冊俅握坡暩兄x張主席的發(fā)言）
好了，朋友們，我宣布：xx區教育局師德師風(fēng)演講決賽，現在開(kāi)始！
串詞：
愛(ài)，無(wú)處不在。作為一名教育工作者，學(xué)生就是自己的孩子，對待孩子，我們需要高度的耐心，愛(ài)心，責任心，讓愛(ài)的力量滋潤孩子們最重要的成長(cháng)階段，讓孩子成為一個(gè)心中有愛(ài)的`人。xx的丁老師，對待自己的每一個(gè)學(xué)生，秉著(zhù)不拋棄，不放棄的精神，盡全力的去愛(ài)自己的每一個(gè)學(xué)生�，F在讓我們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)王寒月老師的演講，來(lái)了解一下她和孩子們之間的故事。
一個(gè)學(xué)生的進(jìn)步離不開(kāi)老師的關(guān)懷與鼓勵，一個(gè)學(xué)校的騰飛離不開(kāi)校長(cháng)的辛勤與努力，在我們身邊就有無(wú)數這樣的校長(cháng)在為學(xué)校的日常工作廢寢忘食著(zhù)，接下來(lái)讓我們有請東升小學(xué)程志芳老師為我們講述校長(cháng)燕菊香的“崢嶸歲月”，掌聲有請！
不是索取，不是交換，而是付出，是給予，是自我犧牲，這就是愛(ài)！讓我們的學(xué)生感受到愛(ài)，讓我們的學(xué)生懂得愛(ài)，讓孩子們將得到的愛(ài)傳遞下去，進(jìn)行一場(chǎng)永不停歇的愛(ài)的接力賽，這就是我們老師的神圣職責之一，讓我們有請蘆山中學(xué)周麗麗老師為我們講述關(guān)于愛(ài)的故事，掌聲有請！
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。這是古人對老師教書(shū)生涯的詮釋?zhuān)まr學(xué)校的李敏老師，對老師這個(gè)職業(yè)有著(zhù)自己的理解，她認為，在工農的禮樂(lè )校園里，每一位老師都是一棵棵根須，深植于大地，主干挺拔不屈，枝葉茂盛、婆娑的樹(shù)�，F在讓我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)她的演講。
龐大的教師隊伍中很大一部分人都是年事已高的老教師，他們不斷用自己對教育的堅持展示著(zhù)人生的精彩，接下來(lái)讓我們有請xx小學(xué)xx老師為我們講述用堅守詮釋精彩的故事，掌聲有請！
敬愛(ài)的老師，會(huì )如同親愛(ài)的媽媽一樣關(guān)懷自己的學(xué)生自己的孩子，她會(huì )在平凡之中顯出慈愛(ài)的本色，那接下來(lái)讓我們掌聲有請常蒿路小學(xué)老師為我們講述xx小學(xué)xx老師母親般的愛(ài)。
讓無(wú)私的真情流露在工作中，讓愛(ài)的甘露滋潤你我的心田，接下來(lái)有請xx寺小學(xué)xx老師為我們帶來(lái)演講，掌聲有請！
我是一顆塵埃，
終將化作溫潤的泥土。
我是一顆流星，
終將劃出美麗的光彩
這是一位老師的博客簽名，他的身上到底承載著(zhù)怎樣的故事，現在讓我們一起聽(tīng)聽(tīng)來(lái)自xx小學(xué)，xx老師的演講，一起來(lái)認識這位“桃李不言下自成蹊”的黃建平老師。
自古忠孝難兩全！縱觀(guān)古今仁人志士都無(wú)法完全權衡事業(yè)與孝義兩事，作為教師同樣也有這樣的困惑和無(wú)奈，接下來(lái)讓我們有請南坪中學(xué)的于志娟老師為我們帶來(lái)平凡而偉大的宣言“我是老師”，掌聲有請！
好了，朋友們，在接下來(lái)比賽統分的時(shí)間，讓我們請出區總工會(huì )羅敏書(shū)記為我們講話(huà)，掌聲有請！
接下來(lái)有請xx局長(cháng)講話(huà)，掌聲有請！
請所有演講選手上臺合影留影
朋友們，比賽結果已經(jīng)新鮮出爐了，接下來(lái)，就到了公布結果的激動(dòng)時(shí)刻了，大家屏住呼吸。（從后向前宣布獲獎名單并頒發(fā)獎狀獎品）
獲得xx區師德演講比賽三等獎的選手有：xx（恭喜你們，讓我們有請xx為他們頒獎）
獲得xx區師德演講比賽二等獎的選手有：xx（恭喜你們，讓我們有請xx為他們頒獎）
獲得xx區師德演講比賽一等獎的選手有：xx（恭喜你們，讓我們有請xx為他們頒獎）
朋友們，讓我們再一次用熱烈的掌聲祝賀他們！
結尾語(yǔ)：
十位優(yōu)秀選手的師德演講非常精彩，他們所展示的優(yōu)秀教師堅守師德、默默奉獻的感人故事僅僅是xx區1800多名教師的典型代表，從他們身上我們可以驕傲的看到xx教育蓬勃發(fā)展的今天，正是有這樣一大批“人民滿(mǎn)意”的優(yōu)秀教師做強勁的支撐。才有了xx教育今天的成就。好了，親愛(ài)的朋友們，xx區師德師風(fēng)演講比賽到這里就全部結束了，接下來(lái)請各學(xué)校工會(huì )主席留下來(lái)參加工會(huì )工作會(huì )議。
師德師風(fēng)演講比賽主持詞 4
尊敬的各位領(lǐng)導，各位老師：
大家上午好！
為了弘揚師德風(fēng)范，展現我校教師良好形象，提高師德修養，提升教育質(zhì)量，特舉辦本次“弘揚博愛(ài)精神、鑄造高尚師魂”演講比賽，希望通過(guò)本次比賽，學(xué)習榜樣事跡、交流教育體會(huì )，同時(shí)豐富教師們的文化生活，增強教師的責任意識。預祝各位參賽教師賽出水平、取得好成績(jì)。
為了保證本次比賽公平公正，我們聘請評委，并按演講內容、語(yǔ)言表達、儀態(tài)儀表、演講效果以總分100分評出一等獎一名、二等獎一名，三等獎一名，優(yōu)勝獎若干。
蠟燭是老師的代名詞，燃燒自己，照亮他人，把自己的一切都奉獻給了學(xué)生。他們用愛(ài)點(diǎn)亮了孩子們的童心，請聽(tīng)敬麗君老師演講的《愛(ài)，在奉獻中閃光》。
“有一首歌最為動(dòng)人，那就是師德；有一種人生最為精彩，那就是教師；有一道風(fēng)景最為美麗，那就是師魂�！崩蠋焸�，這一道美麗的風(fēng)景，我們該用什么去鑄就它呢？請聽(tīng)黃嬌娥老師的《踏上三尺講臺的瞬間》。
教師是孩子心目中最神圣的職業(yè)，成為教師也是他們美麗的夢(mèng)想。從無(wú)知少年成長(cháng)為受人尊敬的師長(cháng)，我們終于明白：那支粉筆寫(xiě)下的是真理，擦去的是功利師德師風(fēng)演講主持詞及講話(huà)致辭師德師風(fēng)演講主持詞及講話(huà)致辭。請聽(tīng)趙林利教師演講的《長(cháng)大后我就成了你》。
做教師很辛苦，做優(yōu)秀的教師呢？可能有人說(shuō)，更辛苦。但是從李淮教師的演講中，大家可能會(huì )得到不同的答案。下面請欣賞李淮老師的演講
《現德師風(fēng)之責任》。
“教育如（最新中秋節的祝福詩(shī)句及詩(shī)詞）果沒(méi)有情感，沒(méi)有愛(ài)，如同池塘沒(méi)有水一樣沒(méi)有就不能成為池塘，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育�！睂@句話(huà)，可愛(ài)的趙丹老師有她個(gè)人獨到的詮釋?zhuān)埿蕾p她的演講《有愛(ài)就有未來(lái)》。
在平凡而偉大的教育工作中，愛(ài)是最美麗的語(yǔ)言，我們要用博愛(ài)之心關(guān)愛(ài)孩子，促進(jìn)他們健康成長(cháng)。下面請欣賞楊旭慧老師的《因為有愛(ài)》。
一支粉筆三尺講臺，一腔熱血數度春秋，在座的各位老師淡薄名利、無(wú)私奉獻，默默耕耘侮人不倦，我們從心底尊敬你們、熱愛(ài)你們。請聽(tīng)杜娟老師演講的《向你們致敬》。
一名優(yōu)秀的教師應該是教育有思想、工作有思路，用自己無(wú)私的關(guān)愛(ài)，鼓起學(xué)生理想的`風(fēng)帆�，F在請聽(tīng)欣賞侯麗老師的演講《奉獻來(lái)自崇高的師德》
師德師風(fēng)演講主持詞及講話(huà)致辭主持詞。
“師德”是教師之魂，簡(jiǎn)單的兩個(gè)字份量卻很重，或許我們窮盡一生也書(shū)寫(xiě)不完。但是我們愿意無(wú)私奉獻，繼續我們普通而高尚的事業(yè)�，F在請聽(tīng)張校長(cháng)的總結演講《弘揚博愛(ài)精神、鑄造高尚師魂》
聽(tīng)了剛才幾位教師的演講，我們再一次體驗了做一名優(yōu)秀教師的尊嚴與自豪。我們應該以?xún)?yōu)秀教師為榜樣，學(xué)習他們獻身教育、甘為人梯的崇高境界。作為教育工作的普通一員，我們應該以德立教、愛(ài)崗敬業(yè)、忠于職守，以教育為樂(lè )，扎實(shí)工作，把全部的愛(ài)奉獻給教育事業(yè)，弘揚博愛(ài)精神，高揚師德旗幟。
師德師風(fēng)演講比賽主持詞 5
各位領(lǐng)導、老師：
大家好！20xx年黟縣中小學(xué)教師“學(xué)習英雄教師，彰顯師德光輝”演講比賽今天在青少年活動(dòng)中心隆重舉行。師德建設是教育部門(mén)常說(shuō)常新的課題，在中國幾千年的傳統文化中，尊師重教的傳統不僅悠久，而且一直是主流。西漢文學(xué)家、思想家、教育家揚雄就充分肯定教師的地位和作用，他說(shuō)：“務(wù)學(xué)不如務(wù)求師。師者，人之模范也”。學(xué)習必就正于師，教師是人之模范，這是自古以來(lái)衡量教師的標準和要求。因而不斷加強師德建設，提升教師的師德修養是我們教育工作者不懈的工作和永遠的追求。一年一度的師德演講是展示我縣優(yōu)秀教師師德面貌的一個(gè)的平臺，是教育系統的一件大事，各校在前期做了很多工作，推選出優(yōu)秀選手參加今天的比賽，是教育部門(mén)的盛事。在比賽之前，我宣布一下規則：
1、演講順序抽簽決定；
2、演講8分鐘，超時(shí)扣分。20秒以?xún)瓤?.1分（含20秒），40秒以?xún)瓤?.2分，依此類(lèi)推；
3、演講評分分四個(gè)方面：演講內容7分：要求主題鮮明，重點(diǎn)突出，內容生動(dòng)感人。普通話(huà)1分：要求正確使用普通話(huà)，語(yǔ)音標準，不說(shuō)錯字。表達技巧1.5分：要求口齒清楚，語(yǔ)速、語(yǔ)調、重音、停頓合理，表達準確。臺風(fēng)0.5分：要求精神飽滿(mǎn)，儀態(tài)端莊。
我們將根據各位選手的演講與考核的綜合成績(jì)排序，推選十名教師作為“師德標兵”報縣政府表彰。其他教師視具體情況由教育部門(mén)表彰。
1王xx：
“做個(gè)好人，當個(gè)好教師”應該是對師德最樸實(shí)的注解。感謝“年近半百、幾近禿頂”的好教師王xx。
2黃xx：
最美好的青春年華奉獻給了最自豪的崗位，為黃老師十六年的成績(jì)而喝彩！愿黃老師在三尺講臺上繼續書(shū)寫(xiě)精彩人生！
3方xx：
“盡心盡力，盡職盡責”是方老師對自己工作的總結。從山區到平原再到黟中，一路走來(lái)，方老師無(wú)怨無(wú)悔。謝謝方老師！
4汪xx；
平凡的崗位作出不平凡的業(yè)績(jì)，除了無(wú)私的奉獻還有家人的支持，有選擇就有割舍，我們理解。謝謝汪老師！
5余xx：
因為有擔當，所有能理解、寬容，更因為細致扎實(shí)的工作，余老師的班級取得了全面的成功，為余老師的成功而高興！
6邵xx：
“孩子交給你，我們放心”，這是對邵老師的褒獎，也是邵老師愛(ài)心教育的豐厚回報，真是有點(diǎn)羨慕你。
7葉xx：
23年的山區從教經(jīng)歷，摸索出師愛(ài)是溝通學(xué)生心靈的橋梁的三點(diǎn)心得，我想對全縣的老師都適用，感謝葉老師！
8劉xx：
“只要放手去干，事業(yè)便會(huì )充滿(mǎn)陽(yáng)光”說(shuō)得真好。謝謝劉老師！
9余xx
8年的時(shí)間不長(cháng)不短，余老師樸素的敘述讓我們看到了她用愛(ài)留下的一串串堅實(shí)的腳印。年輕的余老師，加油哦！
10朱xx：
工作踏踏實(shí)實(shí)，就是可贊的，今天能站在這里，就是對你工作的肯定。謝謝謙虛的朱老師。
11戴曉峰：
8年山區學(xué)校的耕耘，從徘徊、迷惑，到喜歡、熱愛(ài)，戴老師收獲了心靈的寧靜。以師德為船，師愛(ài)做帆，愿戴老師的航程越來(lái)越精彩！
12馮xx：
年輕的馮老師經(jīng)過(guò)美溪山水的浸潤，已蛻變成一只美麗的'蝴蝶飛在祖國的花朵中。愿馮老師在新的崗位上綻放更燦爛的笑顏。
13魏xx：
“因為愛(ài)和責任，才會(huì )付出，才有收獲”，為魏老師取得的成績(jì)高興。謝謝魏老師。
14xx：
胡老師用自己的愛(ài)心，化作春雨，滋潤著(zhù)希望的秧苗。感謝胡老師！
15江xx：
書(shū)本相伴，寂寞相隨，江老師選擇平凡，從事的是太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)。正是那一幕幕，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，才有了江老師今天的成功。謝謝江老師！
16吳xx：
“起始于辛勞，收結于平淡”，真是道出了教師這個(gè)職業(yè)的本真。謝謝吳老師！
17汪xx：
自信的汪老師從工作中的點(diǎn)滴著(zhù)手，傳遞愛(ài)，傳遞自信，收獲成功與快樂(lè )，在自己的人生中留下了堅實(shí)的足跡。謝謝汪老師！
18程x：
從失落迷茫到驚醒積極，程老師每一步都走得踏踏實(shí)實(shí)，把愛(ài)落在實(shí)處，為了桃李吐芬芳，衣帶漸寬終不悔。感謝程老師！
19xx：
親其師而樂(lè )其道，胡老師用博愛(ài)笑納每位幼兒，用人格感化每位幼兒，用信任放飛每位幼兒，平凡而快樂(lè )著(zhù)。謝謝胡老師！
20朱xx：
朱老師的班主任工作頗有心得，從情感教育入手，通過(guò)抓班會(huì )、談話(huà)、家訪(fǎng)，工作卓有成效。謝謝朱老師及龍江初中的所有老師，你們的堅守將會(huì )給龍江初中一個(gè)完滿(mǎn)的終結。
21方x：
“教在今天，想在明天，以明日建設者的素質(zhì)要求，做好今日的教育教學(xué)工作”，這是方老師對工作的高標準嚴要求，也是廣大教育工作者需要理解和做到的。謝謝方老師！
22吳xx：
感謝吳老師的演講，她的的心聲是那樣的真、純，樸素中見(jiàn)真情。愿吳老師在今后的教育生涯中發(fā)出更璀璨的光華！
23方x：
付出就有回報，三四十分的超越，方老師付出了太多的辛勞和汗水，我們注意到你飛得高，也知道你很累，我們教師都很累，但，值得！謝謝方老師！
24程xx：
以一顆母親的心去愛(ài)孩子，在工作中不斷的去創(chuàng )新，程老師獲得了成功。愿程老師在即將支教的一年里發(fā)揮更好的示范作用。謝謝程老師！
25汪xx：
汪老師是沉靜勤勉的，8年的如花歲月奉獻給了山區教育，無(wú)怨無(wú)悔，而是自豪著(zhù)，她是一名光榮的人民教師。我們也為她自豪，為我們有這樣的好老師。
26張xx：
張老師的演講雖然簡(jiǎn)短，但信念堅定，那就是堅守三尺講臺，把自己站成一棵樹(shù)，為孩子撐起一方明媚的藍天！謝謝張老師！
27xx：
作為山區初中的女教師，胡老師擔負了更多的職責，她做的很好，我們?yōu)樗吲d。謝謝胡老師！
28葉xx：
“帶著(zhù)一顆充滿(mǎn)激情的心去追尋心中的夢(mèng)想，只有這樣才能擁有詩(shī)意的教育生活”，說(shuō)得好！孤寂平淡的生活，只要我們充滿(mǎn)激情去追尋，也會(huì )詩(shī)意起來(lái)。謝謝葉老師！
29方xx：
勤奮好學(xué)的方老師在山區初中默默地奉獻著(zhù)，平凡人做著(zhù)不平凡教書(shū)育人工作，收獲了他人的贊譽(yù)與尊重，這是對她工作的獎賞。謝謝方老師！
半天的時(shí)間，29名選手的演講，真是多姿多彩，精彩紛呈。我們領(lǐng)略了各位選手的風(fēng)采，也經(jīng)受了一次心靈的洗滌。師德教育不是一次演講就能完成，提升師德素養修為也不是一次演講能做到得。愿我們的老師以這次演講為起點(diǎn)，在今后的教育教學(xué)中，不斷錘煉自己，提升自己，越做越好，成為名副其實(shí)的人之模范！
20xx年黟縣中小學(xué)教師“學(xué)習英雄教師，彰顯師德光輝”演講比賽圓滿(mǎn)結束。謝謝大家！
師德師風(fēng)演講比賽主持詞 6
甲：尊敬的各位領(lǐng)導，
乙：各位老師，
合：大家上午好！
甲：一位哲人曾說(shuō)過(guò)，這世界上唯有兩樣東西能深深震撼我們的心靈，
乙：一是我們頭頂燦爛的星空，一是我們內心崇高的道德品質(zhì)，
甲：成為一德高尚的是所有教育者的夢(mèng)想。
乙：為了弘揚師德風(fēng)范，展現我校教師良好形象，
甲：提高師德修養，提升教育質(zhì)量，
乙：我校特舉辦本次“情系x小，做魅力教師”演講比賽，
甲：希望通過(guò)本次比賽，學(xué)習榜樣事跡，交流教育體會(huì )，
乙：同時(shí)增強教師的責任意識和奉獻精神，讓大家都能實(shí)現師德這一夢(mèng)想。
甲：在此，預祝各位參賽教師賽出水平！賽出風(fēng)格！賽出好成績(jì)！
乙：為了保證本次比賽公平公正，我們特邀請了xx作評委，
甲：我提議：請大家用最熱烈的掌聲，向光臨此次活動(dòng)的各位領(lǐng)導，
乙：評委嘉賓，表示我們最衷心的感謝和深深地敬意！
甲：此次演講按演講內容、語(yǔ)言表達、表情儀態(tài)、整體效果以總分100分，
乙：評出特等獎一名、一等獎一名，二等獎兩名，優(yōu)勝獎若干。
甲：下面我宣布，x小“情系x小，做魅力教師”演講比賽正式開(kāi)始。
乙：“辛勤育得芝蘭茂，勤奮換來(lái)桃李香�！�
甲：教師像一盞不滅的燈，在照亮了別人的同時(shí)也照亮了自己。
乙：教師像一本經(jīng)典的書(shū)，在提升別人的同時(shí)也提升了自己。
甲：教師更像一首富有哲理的詩(shī)，用激情點(diǎn)燃生命的火花，
乙：給學(xué)生帶來(lái)詩(shī)意般享受的同時(shí)，也豐富了自己
甲：請欣賞xx老師的演講《激情，點(diǎn)燃生命的火花》。
乙：x小就是我們的家。校榮我榮，校興我興。
甲：作為x小的一員，我們要努力做好本職工作，爭取做一個(gè)有魅力的教師！
乙：那么，怎樣才能做一個(gè)有魅力的教師呢？
甲：請欣賞xx老師為我們帶來(lái)的演講《情系x小，做魅力教師》。
乙：有一首歌最為動(dòng)人，那就是師德。
甲：有一種人生最為精彩，那就是教師。
乙：有一道風(fēng)景最為美麗，那就是師魂。
甲：老師們，這一道美麗的風(fēng)景，我們該用什么去鑄就它呢？
乙：請聽(tīng)xx老師的演講《在平凡中奉獻》。
甲：我國古代偉大的`哲學(xué)家、思想家老子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)“上善若水，水善利萬(wàn)物而不爭”。
乙：“上善若水”其意是指：善，如同水一樣，無(wú)所不在，利萬(wàn)物而不爭。
甲：“大愛(ài)無(wú)痕”，指母愛(ài)是人的一種本能，只有付出，不圖回報，體現出一種高尚的人格和崇高的人生境界。
乙：“教育如果沒(méi)有情感，沒(méi)有愛(ài)，如同池塘沒(méi)有水一樣。沒(méi)有水就不能成為池塘，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育�！�
甲：“上善若水，大愛(ài)無(wú)痕”對這句話(huà)，年輕的xx老師有自己獨特的詮釋?zhuān)埿蕾p演講《上善若水，大愛(ài)無(wú)痕》。
乙：上善若水，大愛(ài)無(wú)痕，它愛(ài)得慷慨無(wú)私，愛(ài)得摯誠純真，
甲：愛(ài)得蕩氣回腸，愛(ài)得從容灑脫，不用矯飾更無(wú)需做作，來(lái)去無(wú)痕，潤物無(wú)聲。
乙：足以光耀天地，照亮心靈，讓我們的校園，到處充滿(mǎn)這樣的愛(ài)！
甲：冰心曾說(shuō)過(guò)：“愛(ài)在左，責任在右，走在生命之路的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開(kāi)花，將這一徑長(cháng)途點(diǎn)綴得花香彌漫�！�
乙：是呀！愛(ài)是千里冰川上的一團火種，愛(ài)是茫茫暗夜里指航的燈塔，
甲：愛(ài)是歷練風(fēng)雨亙古不變的話(huà)題，愛(ài)是冥冥中心靈殷殷的守望。
乙：是責任讓她傾注了愛(ài)，是愛(ài)讓她更有責任！
甲：下面，有請xx老師為我們帶來(lái)演講——《至誠至真的三顆心》。
乙：印度大詩(shī)人泰戈爾說(shuō)過(guò)：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我干葉的事業(yè)吧，因為葉總是謙遜地垂著(zhù)她的綠蔭�！�
甲：請聽(tīng)xx老師為我們帶來(lái)的演講《與花相伴》。
乙：“敬業(yè)者，專(zhuān)心致志以事其業(yè)也”這是一代宗師宋代理學(xué)家朱熹所言。
甲：是呀！我們學(xué)校有太多太多既勤奮又敬業(yè)的老師，她們用自己的實(shí)際行動(dòng)踐行著(zhù)自己對教育事業(yè)的熱愛(ài)。
乙：掌聲歡迎xx老師帶來(lái)的演講《情系x小，做魅力教師》。
甲：剛才幾位老師的演講，聲情并茂，慷慨激昂，振聾發(fā)聵。
乙：從他們的演講中，我們深切體驗了作為一名x小教師的尊嚴與自豪。
甲：我們更要學(xué)習這幾位教師獻身x小教育、甘為人梯的崇高精神。
乙：在今后的工作中，我們應該以德立教、愛(ài)崗敬業(yè)、忠于職守，
甲：以教育為樂(lè )，扎實(shí)工作，把全部的愛(ài)奉獻給學(xué)生，
乙：奉獻給x小，奉獻給教育事業(yè)！
甲：弘揚博愛(ài)精神，高揚師德旗幟！
乙：親愛(ài)的老師們，你們用辛勤的付出，換來(lái)了x小教育事業(yè)蓬勃的發(fā)展。
甲：讓我們乘風(fēng)破浪，揚帆遠航！讓我們的激情燃燒成明天的希望！
乙：讓我們的汗水譜寫(xiě)成x小教育更加亮麗的篇章！
合：x小“情系x小，做魅力教師”師德師風(fēng)演講比賽到此結束。謝謝大家！
師德師風(fēng)演講比賽主持詞 7
尊敬的各位領(lǐng)導，各位老師：
大家上午好！
老師們，隨著(zhù)新學(xué)期的到來(lái)，我們學(xué)校一年一度的師德師風(fēng)演講比賽又開(kāi)始了。下面我首先講一下比賽規則及評分標準：
1、每位教師在不同時(shí)期都有不同的教學(xué)隨想，來(lái)聽(tīng)一下趙靜教師的演講《我熱愛(ài)幼教事業(yè)》
2、能夠感激他人而又被他人感激，必須具備一種品質(zhì)，這種品質(zhì)便是真誠，凡事常懷一顆感激的心，就會(huì )有一股無(wú)窮的力量推動(dòng)著(zhù)你，2號選手陳帆老師演講的題目是《我選擇我熱愛(ài)》
3、這個(gè)世界并不缺少有夢(mèng)想的人，缺少的是能夢(mèng)想實(shí)現的人，請聽(tīng)3號選手蒲紅艷教師的演講《放飛理想》
4、在平凡與偉大的教育工作中愛(ài)是最美麗的語(yǔ)言，我們要擁有博愛(ài)之心，用愛(ài)去對待孩子，影響孩子，關(guān)心他們的成長(cháng)，下面演講的是4號選手王曉晶教師，題目是《愛(ài)的奉獻》
5、什么是“捧著(zhù)一顆心來(lái)，不帶半根草去”什么是“春蠶到死絲方盡蠟炬成灰淚始干”《無(wú)悔的選擇》演講者5號選手代珍
6、責任感是一個(gè)人自覺(jué)自愿的做好每一件事情的情感，同時(shí)也是一個(gè)人為人處事的態(tài)度，接下來(lái)演講的是6號選手小娟教師，題目是《我的心路歷程》
7、教師的工作特性就是平凡中有他的偉大之處，7號選手楊正瑩老師演講的題目是《平凡中獲取幸�！�
8、有這么多年輕人無(wú)怨無(wú)悔選擇了教師這一職業(yè)，我們有理由相信：在教育這條路上，一定會(huì )有新的希望，一定能收獲新的風(fēng)景：在這條路上《愛(ài)讓我感到幸�！�，演講者8號選手周銳
9、路漫漫其修遠矣，吾將上下而求索，屈原的精神支持著(zhù)我們這份執著(zhù)的追求。9號選手張琴老師演講的是《執著(zhù)的追求》。
10、愛(ài)心是水，滋潤著(zhù)你我的心田；愛(ài)心是金鑰匙，能夠打開(kāi)孩子的心靈窗戶(hù)，有請10號選手朱華平老師上場(chǎng)！
11、教育的根是苦的，但果實(shí)是甜的，11號選手翟群文老師的演講《甘甜》
12、教育的領(lǐng)空為我們這些年輕的.教師提供了廣闊的天空，讓我們飛出藍天白云，飛出海闊天空的舞臺，最后演講的是12號選手張秀琴老師，掌聲歡迎！
經(jīng)過(guò)緊張激烈的角逐，我們評選出了比賽獲獎選手，下面請明延慧老師為我們宣布比賽結果！
三等獎獲得者：4號選手王曉晶、11號選手翟群文、3號選手趙靜二等獎獲得者：9號選手張琴、10號選手朱華平
一等獎獲得者：7號選手楊正瑩
讓我們以熱烈的掌聲對她們取得的成績(jì)表示衷心的祝賀！
今天，老師們都較好的展現出了個(gè)人風(fēng)采，比賽過(guò)程中臺上臺下一樣的熱情洋溢，這充分反映了我園教師良好的精神風(fēng)貌。我相信，通過(guò)這次比賽，老師們收獲的不僅僅是一張獎狀，更是對幼教工作的一次深刻感悟。讓我們再一次用熱烈的掌聲祝賀她們，并慶祝這次演講比賽的圓滿(mǎn)結束！
師德師風(fēng)演講比賽主持詞 8
甲：學(xué)為人師樹(shù)形象，乙：德為師范正行風(fēng)。
甲：尊敬的各位領(lǐng)導
乙：敬愛(ài)的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們
合：大家上午好！
甲：今天是一個(gè)激情飛揚的日子！
乙：今天是一個(gè)振奮人心的日子！
甲：今天，我們相聚這里，展示教師風(fēng)采！
乙：今天，我們友好競賽，暢敘教育風(fēng)情！
甲：我們不會(huì )忘記美麗的頌歌：
教師，太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)！他們以蠟燭的精神去燃燒，讓未來(lái)之光永駐；
以春蠶的行為去吐絲，讓希望之樹(shù)長(cháng)青；
以人梯的態(tài)度去架橋，讓鮮花遍地開(kāi)放；
以黃牛的風(fēng)致去耕耘，讓綠樹(shù)擴展年輪！
乙：我們更不會(huì )忘記責任：
教師，人類(lèi)靈魂的工程師！
他們傳道，授業(yè)，解惑
用智慧的雙手，雕塑著(zhù)懵懂的靈魂；
用知識的火種，照亮著(zhù)成功的彼岸；
用神奇的話(huà)語(yǔ)，化解旅程的冰封！
驀然回首，已是粉筆染鶴發(fā)；
終究無(wú)悔，仍要雛鷹上云端！乙（總束語(yǔ)）：
這份快樂(lè )的起點(diǎn)就是和諧，快樂(lè )的過(guò)程就是幸福，快樂(lè )的終點(diǎn)就是美滿(mǎn)。是啊，我們心中的這份愛(ài)，是我們心底的明燈，照亮我們前行的路。那份愛(ài)好象一把尺子，衡量奮斗者前進(jìn)的進(jìn)程；那份愛(ài)猶如一面戰鼓，激勵我們加快前進(jìn)的腳步。請欣賞xxx為我們演講《為了心中的那份愛(ài)》有請6號選手做準備。
甲（總結語(yǔ)）：
感謝xxx的動(dòng)情演說(shuō)！關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，用愛(ài)心去塑造一個(gè)個(gè)稚嫩的心靈。我想，這是我校教師義不容辭的'責任！
不是演員，卻吸引著(zhù)學(xué)子饑渴的目光；不是雕塑家，卻塑造著(zhù)一批批青年人的靈魂。因為您的一片愛(ài)心的灌澆，一番耕耘的辛勞，才會(huì )有桃李的絢麗，稻麥的金黃。請欣賞xxx為我們演講《那份渴盼，堅定了我的信念》請7號選手做準備
乙（總結語(yǔ)）：
聽(tīng)了xxx的演講，更堅定了我的一種信念，那就是：學(xué)生的眼睛是雪亮的，付出終有回報！我們確實(shí)應當知足——因為，我們身貧而心富。
瀑布選擇了懸崖，它便跌宕成了一首奔騰的歌；老鷹選擇了藍天，它才成為勇敢者的化身；有人選擇了服務(wù)，才詮釋了一份多姿多彩的生活。請欣賞xxx為我們演講《服務(wù)是無(wú)悔的選擇》請8號選手做準備
甲（總結語(yǔ)）：
感謝xxx的動(dòng)情演說(shuō)！關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展，為他們不懼勞累，鞠躬盡瘁，無(wú)怨無(wú)悔。我想，這就是我們作為本校教師的責任。
每一株小草都有沖破泥土的夢(mèng)想，每一粒種子都有長(cháng)成參天大樹(shù)的夢(mèng)想，每一只蝴蝶都有破繭而出飛向天空的夢(mèng)想。其實(shí)夢(mèng)想就是一個(gè)人給自己定的一個(gè)大目標，必須認真的面對它，堅持了，熬過(guò)了，夢(mèng)想就實(shí)現了。請欣賞xxx為我們演講《放飛夢(mèng)想》請9號選手做準備。
乙（結束語(yǔ)）
每個(gè)人的心中都有一個(gè)夢(mèng)想，夢(mèng)想是美好的，盡管如此，他們依舊大步向前；一個(gè)實(shí)現夢(mèng)想的人，就是一個(gè)成功的人。
教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火，這無(wú)私的奉獻，令人永志不忘。春蠶一生沒(méi)說(shuō)過(guò)自詡的話(huà)，那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子。盛開(kāi)的桃李，就是最高的評價(jià)。請欣賞xxx為我們演講《教師的愛(ài)》請10號選手做準備。甲（總結語(yǔ)）：
“誰(shuí)愛(ài)孩子，孩子就愛(ài)他，只有愛(ài)孩子的人，他才能教育孩子�！眡xx的這句話(huà)擲地有聲，令我們受益匪淺，也必將引發(fā)我們反思。謝謝她！
人們都說(shuō)，教師是太陽(yáng)下最燦爛的職業(yè)。老師，是靈魂的工程師，為打造出祖國的棟梁，奉獻出自己寶貴的青春。這份職業(yè)的光芒照亮孩子的未來(lái)，照亮祖國的明天。請欣賞xxx為我們演講《光輝的職業(yè)》
乙（總結語(yǔ)）：
感謝xxx的出色演繹。
雨果說(shuō)：“人間如果沒(méi)有愛(ài)，太陽(yáng)也會(huì )滅�！睈�(ài)是一片照射在冬日的陽(yáng)光，使貧病交迫的人感到人間的溫暖；愛(ài)是一首飄蕩在夜空的歌謠，使孤苦無(wú)依的人獲得心靈的慰藉。人生如花，而愛(ài)便是花的蜜。愛(ài)是生命的火焰，沒(méi)有它，一切變成黑夜。請欣賞xxx為我們演講《有愛(ài)就有一切》
甲（總結語(yǔ)）：
張老師發(fā)出了真誠的召喚。老師們，就讓我們循著(zhù)她的呼喚奮勇向前吧！經(jīng)過(guò)一番激烈的角逐，參賽的教師們顯示出了高超的演講水平，經(jīng)過(guò)評委的認證之后，得出了本次比賽的三名演講優(yōu)秀教師。他們是。下面有請我校xxx xxx xxx為優(yōu)秀教師頒獎，以示鼓勵。乙：xxx 講話(huà)。
�。ǹ偨Y語(yǔ)）
甲：短短一上午的時(shí)間，11名選手的演講，真是多姿多彩，精彩紛呈。我們領(lǐng)略了各位選手的風(fēng)采，也經(jīng)歷了一次心靈的洗滌，師德教育提升了教師素養、修為。
乙：愿我們的老師以這次演講為起點(diǎn)，在今后的教育教學(xué)中，不斷錘煉自己，提升自己，越做越好，成為名副其實(shí)的人之模范！
甲：讓我們的激情燃燒成明天的希望！
乙：讓我們的汗水譜寫(xiě)成——教育更加亮麗的篇章！
甲：本次演講到此結束。
乙：謝謝大家！
師德師風(fēng)演講比賽主持詞 9
尊敬的各位領(lǐng)導，親愛(ài)的同事們：
大家早上好！
為了認真貫徹落實(shí)區教育局《關(guān)于開(kāi)展“師德師風(fēng)建設年”活動(dòng)實(shí)施方案》意見(jiàn)精神，進(jìn)一步弘揚崇高的師德風(fēng)范，樹(shù)立一批師德師風(fēng)典范，激勵全體教師更好的愛(ài)崗敬業(yè)、教書(shū)育人，我鄉特舉辦此次師德演講比賽，希望通過(guò)這次比賽可以豐富教師們的文化生活，切實(shí)增強全體教師的責任意識。同時(shí)也希望大家能夠在比賽中發(fā)揮出最好的水平，展現出自己的最佳風(fēng)采。
首先，請我們中心小學(xué)何校長(cháng)給大家致詞，大家掌聲歡迎。
下面我非常榮幸的向大家介紹本次大賽的評委：
1號評委：主任
2號評委：主任
3號評委：主任
4號評委：主任
5號評委：校長(cháng)
6號評委：主任
7號評委：主任
8號評委：園長(cháng)
我提議：請大家用最熱烈的掌聲，向光臨此次活動(dòng)的各位領(lǐng)導，評委嘉賓，表示我們最衷心的感謝和深深地敬意！
現在，我宣讀一下評分細則：
1、演講內容：緊扣主題，聯(lián)系實(shí)際（講身邊的真人真事）、內容充實(shí)、條理清晰。（4.5分）
2、語(yǔ)言表達：語(yǔ)音標準、口齒清晰、聲音宏亮、情感充沛、語(yǔ)速適中、表達流暢。（2.5分）
3、儀表形象：精神飽滿(mǎn)、舉止文明、臺風(fēng)端正、衣著(zhù)得體，（1.5分）
4、演講時(shí)間：5—7分鐘，不滿(mǎn)5分鐘或超過(guò)7分鐘酌情扣分。（0.5分）
5、脫稿演講。（1分）
本次比賽滿(mǎn)分十分，去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分，取平均分為最后得分。前四位選手比賽結束才亮前3位選手的最后得分。
下面我宣布：良塘鄉中心小學(xué)教師職業(yè)道德建設主題演講比賽現在開(kāi)始！
1、愛(ài)心是水，滋潤著(zhù)你我的心田；愛(ài)心是金鑰匙，能夠打開(kāi)孩子的心靈窗戶(hù)。只要我們堅持把愛(ài)的種子無(wú)私地播撒給每一位學(xué)生，我相信我們能夠收獲金秋。來(lái)聽(tīng)聽(tīng)xx老師的追求，她演講的題目是《無(wú)悔的選擇》。
2、在平凡與偉大的教育工作中，愛(ài)是最美麗的語(yǔ)言。我們要擁有博愛(ài)之心，用愛(ài)去對待孩子，影響孩子，關(guān)心他們的成長(cháng)。我們一起聆聽(tīng)2號選手xxx老師的演講——《教育植根于愛(ài)》。
3、我們都會(huì )慢慢老去，容顏不再，夢(mèng)想落帆，但請保持一顆堅強勇敢而又柔軟慈愛(ài)的心。請聽(tīng)《讓師愛(ài)填滿(mǎn)每個(gè)角落》，有請3號選手xx老師。
4、流逝的青春，可以用來(lái)虛擲，也可以用來(lái)奉獻；翻轉的年輪，可以碌碌無(wú)為，也可以永遠被銘記，這樣的付出，這樣的失去，我愿意！因為我們在愛(ài)的名義下而心甘情愿地付出和失去。接下來(lái)請聽(tīng)xx老師的演講《捧著(zhù)一顆心來(lái)，不帶半根草去》。
5、教育的領(lǐng)空為我們這些年輕的教師提供廣闊的天空，讓我們飛出藍天白云，飛出海闊天空的舞臺。有請5號選手xx老師為我們演講——《我奉獻，我快樂(lè )》。
6、蠟燭是老師的`代名詞，燃燒自己，照亮他人，把自己的一切都奉獻給了學(xué)生，他們用愛(ài)點(diǎn)亮了孩子們的童心。請聽(tīng)6號選手xx老師的演講——《師愛(ài)》。
7、三尺講臺，是教師人生最絢麗的舞臺。獻身這陽(yáng)光的事業(yè)，為花兒縱情綻放，為桃李處處芬芳，讓教師的生命在奉獻與耕耘中——熠熠閃光！有請7號選手xx老師演講《用愛(ài)托起明天的太陽(yáng)》！
8、有一首歌最為動(dòng)人，那就是師德；有一種人生最為精彩，那就是教師；有一道風(fēng)景最為美麗，那就是師魂。老師們，這道美麗的風(fēng)景我們該用什么去鑄就它呢？請聽(tīng)xx老師的《默默耕耘，無(wú)私奉獻》。
9、對于幸福的教師來(lái)說(shuō)，教育不是犧牲，而是享受；教育不是重復，而是創(chuàng )造；教育不是謀生的手段，而是生活的本身。教師的一生不一定要干成驚天動(dòng)地的偉業(yè)，但它應當是一把火，點(diǎn)亮求知者智慧的火花；應當是一盞燈，照亮后來(lái)者前行的路！請聽(tīng)《用愛(ài)點(diǎn)亮心燈》，有請9號選手xx老師。
10、教師的愛(ài)是平凡的`，像一張無(wú)暇的紙；教師的愛(ài)又是神奇的，那張紙可以化成一架飛機，飛翔在孩子們的心里。
請聽(tīng)《大愛(ài)大美譜寫(xiě)生命贊歌》，有請10號選手xx老師。
十位選手演講完畢，請xx輔導員作活動(dòng)總結，大家鼓掌歡迎。
尊敬的各位領(lǐng)導、老師們，經(jīng)過(guò)緊張激烈的角逐，下面請允許我隆重地向大家宣布比賽結果！
本次比賽三等獎獲得者是：
請獲獎老師上臺領(lǐng)獎！
二等獎獲得者是：
請獲獎老師上臺領(lǐng)獎！
一等獎獲得者是：
請獲獎老師上臺領(lǐng)獎！
有請頒獎嘉賓為獲獎選手頒獎！
讓我們以熱烈的掌聲對獲獎選手表示衷心的祝賀！
今天，老師們都較好的展現出了個(gè)人風(fēng)采，比賽過(guò)程中臺上臺下一樣的熱情洋溢，這充分反映了我們xx鄉老師良好的精神風(fēng)貌。我相信，通過(guò)這次比賽，老師們收獲一的不僅僅是一張獎狀，更是對教育工作的一次深刻感悟。讓我們再一次用熱烈的掌聲祝賀她們，并慶祝這次演講比賽的圓滿(mǎn)結束！謝謝大家！
師德師風(fēng)演講比賽主持詞 10
園長(cháng)、家委及各位老師：
大家晚上好
為了進(jìn)一步加強我園教師師德建設，提高教師的思想道德素養和敬業(yè)奉獻精神，激發(fā)教師工作的熱情和潛力。我園組織策劃了這次教師演講比賽。今天將有9位教師一展風(fēng)采，他們分別是教師xx、xx。
介紹評委組教師：本次活動(dòng)得到了園領(lǐng)導和家委會(huì )的大力支持，今天我們園長(cháng)，后勤主任和我們的家委們一起組成評委團，讓我們用最熱烈地掌聲歡迎他們的到來(lái)。同時(shí)也祝愿參賽教師們能夠在比賽中發(fā)揮出最好的水平，展現出自己最佳的風(fēng)采！
下面我來(lái)介紹一下本次比賽的評比規則：
評比方式：
1、以個(gè)人為單位現場(chǎng)抽簽決定比賽順序。
2、演講形式：站立式演講，可準備演講稿，脫稿演講優(yōu)先加分（0.5分）
3、評分采取10分制，每組根據評分項目的具體要求評分，綜合得出該項項目的得分。打分時(shí)可保留小數點(diǎn)后一位數，由統分人員將評委打分相加即為參賽教師最后得分。
4、每位選手的演講時(shí)間為3—5分鐘，超過(guò)時(shí)間或時(shí)間不足的另酌情扣分，最高扣1分。
5、演講稿要求演講者原創(chuàng )，并切合演講主題。演講內容若與主題不符應適當扣分，最高可扣1分。
人們把教師比喻成園丁，播種知識，播種希望；把教師比喻成人類(lèi)的工程師，為人類(lèi)靈魂的塑造耗盡心血；現在有請號教師，掌聲有請。謝謝鄒老師的演講。
感謝鄒老師的演講，師愛(ài)是教師對學(xué)生無(wú)私的愛(ài)，它是師德的核心，它是熊熊的火炬，點(diǎn)燃學(xué)生的夢(mèng)想；它是指路的明燈，照亮學(xué)生前進(jìn)的路程�，F在請xxx號教師，她演講的題目是《愛(ài)在點(diǎn)滴，今生無(wú)悔》
感謝英語(yǔ)老師的演講，當有人知道我的工作時(shí)，都不會(huì )不由自主說(shuō)句“那是個(gè)很開(kāi)心、快樂(lè )的工作”。聽(tīng)到這樣的贊美一天的疲憊減輕了許多。無(wú)論從精神上，還是從物質(zhì)上，在孩子心里認為只要能愉悅的、放松的、有好心情的、回憶起來(lái)甜美的，就是快樂(lè )的�，F在請xxx號教師，她演講的題目是《其實(shí)很快樂(lè )》感謝xxx老師的演講，幼稚園是一個(gè)單純且純潔的神圣地方。里面有一群可愛(ài)的孩子，有一批善良的天使老師。在這片土地上，你播種了愛(ài)，那么收獲到的遠遠不止是愛(ài)，更多的是快樂(lè )、是感動(dòng)、是心靈的慰籍�，F在請號教師的演講，掌聲歡迎。
感謝xxx的演講，雨果曾說(shuō)：比陸地更大的是海洋，比海洋更大的是天空，比天空更大的是人的胸懷。不是嗎？當我們的心中充滿(mǎn)了對孩子們的愛(ài)，我們會(huì )覺(jué)得，我們的工作也會(huì )發(fā)出動(dòng)人的光彩！現在有請號教師感謝盛老師的演講，許多人喜歡用蠟炬成灰淚始干，來(lái)形容教師的偉大，現在我也是一名幼兒園的教師，我個(gè)人覺(jué)得，作為一名幼兒園老師，不僅要給予孩子教育上的知識，而且啟蒙教育非常重要，孩子的一言一行，對我而言都是至關(guān)重要的�，F在有請xxx號老師
感謝黃老師的演講，在我們的生活中，沒(méi)有轟轟烈烈的英雄壯舉，沒(méi)有驚天動(dòng)地的感人事跡；有的只是平凡，有的只是繁瑣。但就是在這諸多的平凡和繁瑣中，我們幼兒園的老師們卻執著(zhù)地傾注著(zhù)她們的熱情，奉獻著(zhù)她們的真情，也在無(wú)盡而又快樂(lè )的.付出中收獲著(zhù)？下面有請號老師
當鮮花綻放于陽(yáng)光之下，是綠葉最快樂(lè )的日子，當果實(shí)成熟于金秋時(shí)節，是園丁最欣慰的時(shí)刻，我是一片綠葉，一名快樂(lè )的園丁，一位平凡的教師。下面有請我們號老師
對學(xué)生的愛(ài)要以理解和尊重為基礎，要持之以恒，更要一視同仁。我認為最重要的是愛(ài)還要因材施愛(ài)、因時(shí)施愛(ài)。既要關(guān)愛(ài)各類(lèi)問(wèn)題學(xué)生的細微處，也要關(guān)愛(ài)優(yōu)等生細微處，更要關(guān)愛(ài)廣泛層面上的“默默無(wú)聞”的學(xué)生細微處。下面有請我們號
現在9名老師的演講已經(jīng)結束，我們的評委也在了緊張的評分中，下面請我們家委主席講話(huà)，謝謝。下面請我們幼兒園園長(cháng)對老師的演講進(jìn)行點(diǎn)評和總結。
感謝園長(cháng)和的精彩點(diǎn)評。下面到了我們要公布獲獎名次的時(shí)候了，第三名：第二名：第一名：好，我們掌聲送給我們的獲獎選手們，下面請我們的家委主席和我們的財務(wù)為我們老師頒發(fā)獲獎證書(shū)，請我們?yōu)槔蠋燁C發(fā)禮物。
孔子說(shuō)“三人行，必有我師焉”。9位老師精彩的演講，為我們展現了一個(gè)個(gè)鮮活動(dòng)人的事例，講述了一段段傾注愛(ài)心的故事，讓所有在座教師的心靈為之感觸良久。選擇了教師，就是選擇了責任；選擇了教師，就是選擇了崇高；選擇了教師，就是選擇了奉獻。一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切的孩子。尊敬的園長(cháng)、各位家委、老師，精彩的比賽已落下帷幕，但我們執著(zhù)的教育步伐卻不能停止。xxx幼兒園教師演講比賽到此結束。感謝各位家委的關(guān)心和支持！感謝各位老師的支持！感謝參賽選手的精彩表現！謝謝大家！
現在請我們的參賽選手和園長(cháng)、家委們一起留影！再次謝謝大家！
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