展示活動(dòng)主持詞
甲：敬愛(ài)的老師
乙：親愛(ài)的同學(xué)們，
合：大家下午好!
甲：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。
乙：華夏源遠流長(cháng)的經(jīng)典詩(shī)文，是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。
甲：我們贊美那些古代的詩(shī)人們，他們對生活有獨特的體驗，譜寫(xiě)了一首首動(dòng)人的詩(shī)句。
乙：我們吟頌那些優(yōu)美的詩(shī)歌，他們膾炙人口，意境相隨，使人得到心靈的熏陶
甲：讀千古美文，同經(jīng)典相伴。
乙：誦中華經(jīng)典，與圣賢同行。
合：奮斗小學(xué)6.8班古詩(shī)文誦讀大賽——現在開(kāi)始!
(一)
甲：國家興亡，匹夫有責。當戰鼓咚咚敲響時(shí)，當祖國陷于危難之時(shí)，我們的愛(ài)國人士挺身而上。古代文人墨客寫(xiě)下了對他們的歌頌，下面請欣賞愛(ài)國詩(shī)詞集體頌。
《春望》 《出賽》 《我的中國心》
(二)
乙：“黯然銷(xiāo)魂者，唯別而已�！鼻О倌陙�(lái)，思故國鄉土，念骨肉親人，感摯友別離，離別之情唱之不盡，一如長(cháng)江之水源遠流長(cháng)。下面請欣賞送別詩(shī)背誦。
《黃鶴樓送》 《淮上與友人別》
(三)
甲：天上那一輪明月，嘗盡了古今變遷，人世紛擾，悲歡離合。因此，詩(shī)人借月詠懷，世代不絕。蘇軾的《水調歌頭》，技冠超群，成為領(lǐng)銜之作。沿著(zhù)文人東坡的足跡，開(kāi)始我們的《水調歌頭》吧!
(四)
甲：我們的古詩(shī)文形式多樣，內容豐富
乙：猶如聲聲春雷，震撼著(zhù)我們的心靈
甲：現在，就讓我們跟隨詩(shī)人去欣賞四季風(fēng)景的美麗輪回，一起吟誦千古流傳的偉大詩(shī)篇。
《錢(qián)塘湖春行》 《曉出凈慈寺送林子方》 《山行》 《江雪》
(五)
甲：考你一個(gè)問(wèn)題：被稱(chēng)為詩(shī)仙的唐代詩(shī)人是誰(shuí)?
乙：太簡(jiǎn)單了，大家都知道，是李白(齊說(shuō))
甲：現在，就讓我們請出我們班的小李白，為大家現場(chǎng)作詩(shī)吧!
我是李白，我胸懷壯志,被唐玄宗召入長(cháng)安供奉翰林。許多人都妒賢嫉能,對我大加排擠和詆毀。唐玄宗只是讓我侍宴陪酒,并沒(méi)有重用我的意思,我悲哀呀。孤獨、憤懣的我，遠在他鄉，舉足無(wú)親，以酒銷(xiāo)愁,。我舉起酒杯邀請媚人明月，希望明月能傾聽(tīng)我的心聲�！对孪陋氉谩�
(六)
甲：背誦精美的文學(xué)作品好處可多了。首先我們學(xué)習了其中大量的優(yōu)美詞句,豐富了自己的詞匯和語(yǔ)言。
乙：精美的文學(xué)作品,可以陶冶我們的情操,使我們受到啟發(fā)和教育。久而久之,我們的作文就不會(huì )詞匯貧乏,索然無(wú)味了。下面請欣賞精美片斷背誦展示。
山中訪(fǎng)友 馬晶陽(yáng) 只有一個(gè)地球 胡慶
可以 王彥之 尊師 安南 三峽之秋 李惠茹
(七)
甲：一句精辟的名言警句，富有哲理，耐人尋味，可以影響和改變你的一生，可以使你的前途充滿(mǎn)光明和希望。
乙：下面請欣賞名言背誦展示
愛(ài)國名言 書(shū)36頁(yè)
勤儉名言 《樓臺詩(shī)韻》32頁(yè)——33頁(yè)
環(huán)保警句 書(shū)73頁(yè)
學(xué)習名言
1、一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰
2、寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。
3、天行健，君子以自強不息。
4、業(yè)精于勤，而毀于隨
(八)
甲：華夏五千年，我們都是龍的子孫，我們都流淌著(zhù)龍的鮮血。
乙：我們時(shí)刻銘記著(zhù)中華母親的功德，更不能忘記她承受的千災百難。
甲：下面請欣賞詩(shī)歌朗誦《中華少年》
(九)現場(chǎng)展示背，請老師指導
甲：中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。
乙：中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾。
甲：誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。
乙：誦讀中華經(jīng)典，讓民族文化智慧支撐我們人格的脊梁。
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