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文明禮儀我先行主題活動(dòng)主持稿（精選12篇）
現如今，我們使用上主持稿的情況與日俱增，主持稿一般由開(kāi)場(chǎng)白、中間部分與結束語(yǔ)組成。相信寫(xiě)主持稿是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的文明禮儀我先行主題活動(dòng)主持稿，歡迎閱讀與收藏。
文明禮儀我先行主題活動(dòng)主持稿 1
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
三月里春風(fēng)和煦，陽(yáng)光明媚，三月，是我校的文明禮儀月，也是傳統的學(xué)雷鋒活動(dòng)月。3月5日，就是毛主席宣布向雷鋒同志學(xué)習的日子。作為一名少先隊員，我們要積極向雷鋒同志學(xué)習，發(fā)揚雷鋒精神，力爭做一個(gè)講文明、懂禮貌的好學(xué)生，讓文明之花常開(kāi)心中，把文明之美到處傳播！
下面我宣布：承留實(shí)小“文明校園創(chuàng )建啟動(dòng)儀式暨簽名儀式”現在開(kāi)始!
第一項：請全體立正，出旗
第二項：升國旗、奏國歌、行隊禮（禮畢）
第三項：有請王校長(cháng)做啟動(dòng)儀式動(dòng)員講話(huà)，大家掌聲歡迎！
第四項：請少先隊大隊長(cháng)賈佳同學(xué)宣讀“文明校園從我做起”倡議書(shū)
第五項：下面請學(xué)校領(lǐng)導、老師、全體少先隊員進(jìn)行“一個(gè)簽名，一個(gè)承諾”簽字活動(dòng)
首先由六年級一班開(kāi)始，其他班級依次進(jìn)行簽名。
雷鋒精神代代相傳，雷鋒事跡在我們身邊不斷地涌現。也許小雷鋒就站在你的身邊。老師們，同學(xué)們，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)吧!樹(shù)立良好的'自身形象，讓我們與文明禮儀同行，讓文明禮儀之花盡情綻放。人人爭當小雷鋒吧！
今天的“文明禮儀我先行”啟動(dòng)儀式到此結束。請同學(xué)們有序帶回教室。
文明禮儀我先行主題活動(dòng)主持稿 2
甲：老師同學(xué)們大家下午好好，今天隊會(huì )課的主題是《文明禮儀從我做起》，我是今天隊會(huì )課的主持人吳麗丹。
乙：我是主持人吳玉晨。
甲：今天隊會(huì )活動(dòng)的內容有兩項，分別是禮儀知識問(wèn)答和展示禮儀風(fēng)采
乙：下面進(jìn)行第一項內容，禮儀知識問(wèn)答。答題方式是這樣的，從一年級到六年級的順序答題，每班回答兩道判斷或者選擇題，回答問(wèn)題時(shí)全班要大聲地說(shuō)出來(lái)，清楚了嗎？
甲：首先由少隊輔導員馮老師為我們各班出題，有請！
甲：同學(xué)們回答得太精彩了，講文明、懂禮貌是一個(gè)人應具備的基本文明素質(zhì)，作為小學(xué)生，理應從小養成舉止文明、談吐優(yōu)雅、品德高尚、講究公德、遵守秩序的良好習慣。
乙：下面進(jìn)行第二項內容，展示禮儀風(fēng)采。為了是同學(xué)們對文明禮儀的具體要求有更深刻的理解，請少隊干部各小組分別展示各自的禮儀風(fēng)采。
甲：首先出場(chǎng)的是語(yǔ)言美小隊為我們展示，大家掌聲歡迎！
乙：非常感謝語(yǔ)言美小組的同學(xué)們，接下來(lái)是舉止美小隊表演的時(shí)間了，他們又會(huì )為我們展示什么呢？讓我們一起來(lái)看一看！有請！
甲：同學(xué)們，舉止美小隊的表演你們都看懂了嗎？希望我們樂(lè )江小學(xué)的所有同學(xué)們都能夠做到站如松，坐如鐘，行如風(fēng)。接下來(lái)是心靈美小隊的表演，掌聲有請。
乙：三組的同學(xué)們都一一表演完了，同學(xué)們是否都記得了文明禮儀的好習慣了呢？下面我想問(wèn)問(wèn)問(wèn)同學(xué)們一個(gè)問(wèn)題，題目是：自己要成為一位講文明禮儀的小學(xué)生應怎樣去做呢？
甲：同學(xué)們回答得都很好，其實(shí)文明禮儀的內容還有很多，包括個(gè)人禮儀和公共禮儀。文明行為、文明用語(yǔ)、文明上網(wǎng)等都是日常生活和學(xué)習的小事，但真正做起來(lái)并不容易，希望同學(xué)們以自己的實(shí)際行動(dòng)告別不良行為，做一個(gè)文明的小學(xué)生。
乙：同學(xué)們，我們的活動(dòng)就快要結束了，在活動(dòng)的.最后，請輔導員馮老師為我們做小結，有請。
1、 語(yǔ)言美小隊展示
隊長(cháng)：常言說(shuō)，良言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒。語(yǔ)言美能體現個(gè)人的文明素質(zhì)和修養，我們是語(yǔ)言美禮儀隊，請看我們的風(fēng)采展示。
�。�1）情景�。簝蓚�(gè)同學(xué)不小心撞到一起，說(shuō)禮貌用語(yǔ)：“對不起、謝謝、沒(méi)關(guān)系、再見(jiàn)�！保ㄅ园祝和瑢W(xué)們，希望你們遇到這種情況時(shí)，也能這樣做）
�。�2）相聲表演《說(shuō)話(huà)》
�。�3）禮儀之歌處處飛，文明行為要記牢。讓我們的語(yǔ)言美小組成員為大家唱一首《咱們從小講禮貌》
我們的表演結束了，謝謝大家！
2、 舉止美小隊展示
隊長(cháng)：我們是舉止美小隊，我想提一個(gè)問(wèn)題問(wèn)問(wèn)同學(xué)們，你們知道舉止美的具體要求有哪些？ （隊員依次回答）站如松，坐如鐘，行如風(fēng)。
回答得非常好，下面我想請一位同學(xué)來(lái)展示一下站如松，坐如鐘，行如風(fēng)。是怎么做的？吳宜霖同學(xué)請出列。站如松，坐如鐘，行如風(fēng)（吳宜霖同學(xué)做動(dòng)作）
謝謝吳同學(xué)，同學(xué)們，在學(xué)校要做到行為舉止文明，那么在沒(méi)人監督的公共場(chǎng)合，我們應該怎么做呢？社會(huì )上處處考驗著(zhù)我們的文明素質(zhì)。請聽(tīng)詩(shī)朗誦《當我們在影院里》
舉止美不僅能給人們留下美好的印象，還能使自己的身體健康成長(cháng)，請同學(xué)們在日常生活中一定要注意舉止美。我們的表演結束了，謝謝大家！
3、 心靈美小隊展示
隊長(cháng)：我們是心靈美小隊，現在我們?yōu)榇蠹艺故撅L(fēng)采，請同學(xué)們介紹自己平時(shí)做的好事？ （成員依次說(shuō)）
同學(xué)們回答的非常好，下面就請我們心靈美的成員們?yōu)槲覀儽硌萑浒搿段沂黔h(huán)保小標兵》掌聲有請！我們的表演結束了，謝謝大家！
文明禮儀我先行主題活動(dòng)主持稿 3
女：如果人生是帆，那么文明就是風(fēng)。
如果人生是船，那么美德就是槳。
男：文明的舉止使事情變得容易，
美德的魅力使你變得更加美麗。
女：文明美德是終生受益的財富。
我們要努力培養講文明的好習慣，改掉不文明的壞習慣。
合： 我們知道，和諧校園是構建和諧社會(huì )的基礎。沒(méi)有和諧的校園，就不會(huì )有和諧的社會(huì )；沒(méi)有和諧的社會(huì )，就沒(méi)有和諧的生活。
女：首先讓我們用熱烈的掌聲有請五年級組給我們帶來(lái)手語(yǔ)舞《文明在哪里？》
男：是呀，文明在哪里，文明就在你我身邊，就在我們的生活里。從我來(lái)做起，世界會(huì )更美麗。
女：現在掌聲有請1號選手四（1）班莫麗玲登臺演講，她演講的題目是《語(yǔ)言美，春風(fēng)化雨潤心田》。請2號選手做好準備。
男：一撇一捺，“人”字好寫(xiě)，做起來(lái)很難。做什么樣的人?一百個(gè)人會(huì )有一百個(gè)答案。但有一個(gè)答案大家都不會(huì )反對，那就是要做一個(gè)堂堂正正的人，一個(gè)文明的人。下面，有請2號選手四（2）班莫文慧為我們演講《愛(ài)在文明，美在你》。請3號選手做好準備。
女：現在我宣布1號選手的得分，去掉一個(gè)最高分：去掉一個(gè)最低分；最后得分。親愛(ài)的同學(xué)們，當我們看到校園里被踐踏的草地、一扇扇
殘破的門(mén)窗、一張張飛舞的紙片，以及墻壁上污跡斑斑的腳印的時(shí)候，我們禁不住要問(wèn)，是誰(shuí)將我們的校園糟蹋成了這個(gè)樣子?請把美麗還給她，還給校園我們的家。有請3號選手六（2）班李慧為我們演講《文明禮儀，從我做起》。4號選手請做好準備。
女：經(jīng)過(guò)評委老師緊張的打分和磋商，2號參賽選手得分是：去掉一個(gè)最高分：去掉一個(gè)最低分；最后得分。讓我們再次以熱烈的掌聲向他們表示感謝和祝賀！
男：大家都知道，新加坡是一個(gè)通用英語(yǔ)的國家，各種標語(yǔ)大多是用英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)，但其中的一些文明禮貌用語(yǔ)卻使用中文，這是為什么呢?那是因為，我們太多時(shí)候沒(méi)有約束自己的行為，忽視了身邊的文明，給自己，也給國人帶來(lái)了極為惡劣的負面形象。注重我們的一言一行吧，因為《文明禮儀伴我行》。下面，有請4號參賽選手六（1）班的李梅紅。5號選手請做好準備。
男：感謝4號選手給我們帶來(lái)的精彩演說(shuō)�，F在，我宣布3號參賽選手演講得分，她的得分是：去掉一個(gè)最高分：去掉一個(gè)最低分；最后得分。
女：文明是什么?文明是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)有難時(shí)的熱情相助，是見(jiàn)到師長(cháng)、同學(xué)、朋友時(shí)的問(wèn)好，是與人相處的和諧。請聽(tīng)5號選手六（1）班劉嘉儀同學(xué)演講《做一個(gè)講文明，懂禮儀的小學(xué)生》。請6號同學(xué)做好準備。
男：掌聲送給我們的5號選手！現在我公布4號選手得分，去掉一個(gè)最高分：去掉一個(gè)最低分；他的最終得分是：
女：接下來(lái)請欣賞6號選手五(1)班莫艷梅給我們帶來(lái)的演講，她演講的題目是《做一個(gè)文明之人》。請7號選手做好準備。
男：謝謝6號參賽選手！剛結束不久的5號參賽選手的得分已經(jīng)評出，她的最終得分是：去掉一個(gè)最高分：去掉一個(gè)最低分；最后得分。 男：同學(xué)們，如果說(shuō)我們很幸福，那是因為我們擁有一個(gè)文明、和諧的大家庭；如果說(shuō)我們感覺(jué)到溫暖，那是因為我們生活在一個(gè)團結、友愛(ài)的美麗校園。請欣賞7號選手六（2）班莫麗蘭同學(xué)的演講《文明禮儀在校園》。8號選手請做好準備。
女：謝謝7號選手的精彩演說(shuō)！謝謝！現在我公布6號選手得分，去掉一個(gè)最高分：去掉一個(gè)最低分；她的最終得分是：
文明是風(fēng)，它可以吹拂每一顆心靈，禮儀是花，它能將人裝扮得更加美麗。讓禮儀常駐我們心中，有請8號選手五（2）班曾玉萍為我們喊響口號《做文明學(xué)生，創(chuàng )建和諧校園》。9號選手請做好準備。
男： 至此，前面參賽的8位選手的演講均已結束，評委們正在緊張地為8號參賽選手的統分。結果是次要的，能站上這個(gè)舞臺就是成功者！所以，讓我們再次以最熱烈的掌聲向前面八位選手的精彩表現表示祝賀！
女：現實(shí)生活中，我們不無(wú)遺憾地發(fā)現，作為一個(gè)古老文明的中國，有些國民的行為卻為我們所不齒。荀子云：“不學(xué)禮無(wú)以立，人無(wú)禮則不生�！庇H愛(ài)的同學(xué)們，讓我們一起呼喚禮儀，呼喚文明吧。接下來(lái)有請9號參賽選手六（2）班李壽光上臺，他演講的題目是《講文明，懂禮儀》。請10號選手做好準備。
男：讓文明與我同行，讓禮儀與我同在！感謝10號選手的精彩演講！ 現在，8號參賽選手的最終得分已確定，去掉一個(gè)最高分：去掉一個(gè)最低分；她的最終得分是：
女： 爭奇斗妍，異彩紛呈，一方講臺，盡展個(gè)人風(fēng)采。精彩繼續，讓我們繼續關(guān)注各名選手的優(yōu)秀表現。下面出場(chǎng)的是10號參賽選手四（2）班莫艷娟同學(xué)，她的演講題目是《文明禮儀伴我行》。掌聲有請。
男：愿禮儀永遠與我們同行！下面，讓我們一起放松一下，請欣賞四年級組帶來(lái)的綜合節目《文明禮儀展示》。11號選手請做好準備。 男：禮儀是一首優(yōu)美的歌，它能使人神醉情里；禮儀是一把多功能的鑰匙，它能祝你一步步邁向成功。讓我們再次用熱烈的掌聲感謝四年級組的同學(xué)們�，F在，我公布10號選手演講得分，去掉一個(gè)最高分：去掉一個(gè)最低分；他的最終得分是：接下來(lái)有請11號參賽選手五（2）班陶鳳銀同學(xué)上臺，她演講的題目是《讓文明禮儀常駐校園》。請12號選手做好準備。
女：現在，我公布11號選手演講得分，去掉一個(gè)最高分：去掉一個(gè)最低分；他的最終得分是：下面有請12號選手四（1）班蒙文桃給我們帶來(lái)《談吐舉止見(jiàn)文明》。請13號選手做好準備。
男：現在我公布12號選手的得分。去掉一個(gè)最高分：去掉一個(gè)最低分；她的最終得分是：同學(xué)們，身為學(xué)生，我們更應當深深體會(huì )文明禮儀對于個(gè)人成長(cháng)的重要性。下面，請13號選手四（1）班黃燕琳講述，《文明禮儀，從我做起》。14號選手請做好準備。
女：現在我公布12號選手的得分。去掉一個(gè)最高分：去掉一個(gè)最低分；她的最終得分是
文明是藍藍的天、綠綠的草，文明是綻放在你唇邊一朵微笑，文明是相遇時(shí)的一聲問(wèn)好……接下來(lái)，有請14號選手六（1)班李壬玫給我們帶來(lái)《讓文明之花綻放校園》。15號選手請做好準備。
男：掌聲送給我們的14號參賽選手�，F在，13號參賽選手的得分已送到我的手上，去掉一個(gè)最高分：去掉一個(gè)最低分；她的`最終得分是： 同學(xué)們，你喜歡“明月松間照，清泉石上流”的清幽嗎?你愿意感受“大漠孤煙直，長(cháng)河落日圓”的壯麗嗎?“春水碧如天，畫(huà)船聽(tīng)雨眠”的悠閑，你會(huì )更加向往吧?讓我們攜手，共建設這樣一個(gè)美好家園吧!請聽(tīng)15號選手五（1）班張詩(shī)苑的演講《引領(lǐng)文明風(fēng)氣，創(chuàng )建美麗校園》。請16號選手做好準備。
男：掌聲送給我們的15號選手！現在我公布14號選手得分，去掉一個(gè)最高分：去掉一個(gè)最低分；他的最終得分是：
接下來(lái)請欣賞16號選手五（1）班李麗梅給我們帶來(lái)的演講，他演講的題目是《文明禮儀在校園》。17號選手請做好準備。
女：同樣，掌聲送給我們的16號選手，感謝他的付出和努力！現在，我宣布15號選手最終得分，去掉一個(gè)最高分：去掉一個(gè)最低分；她的最終得分是：
女：禮儀無(wú)處不在，它可以表現出一個(gè)人的道德修養，增進(jìn)人與人之間的友誼。 掌聲有請五（2)班陳釗洋同學(xué)給我們帶來(lái)《做個(gè)講文明懂禮儀的小學(xué)生》！
女：感謝17位參賽選手的精彩演講。 歌曲《小蘋(píng)果》風(fēng)靡全國，相信大家現在耳熟能響。下面讓我們一起跟隨四年級組唱響《小蘋(píng)果》版文明禮儀之歌。
男：老師們，同學(xué)們，一所學(xué)校如果沒(méi)有與之相適應的精神狀態(tài)、環(huán)境氛圍和文明行為，就不會(huì )有校園的文明，文明校園既包含物質(zhì)的校園，更包括精神的校園，精神的校園需要我們全體師生共同長(cháng)期的努力。
女：請欣賞全體教師美文朗誦《感恩父母》
男：感謝全體教師的深情朗誦。
男：沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有溫暖；沒(méi)有水源，就沒(méi)有生命；
女：沒(méi)有父母，當然就沒(méi)有我們自己；沒(méi)有親情友情愛(ài)情，世界就會(huì )是一片孤獨和黑暗。
男：這些道理都很淺顯，但是生活中，我們在理所應當的享有著(zhù)這些的時(shí)候，卻常常少了一顆感恩的心。
女：我們作為小學(xué)生，應該愛(ài)我們的父母。作為寄宿制學(xué)生，學(xué)校如同我們的家，老師如同我們的父母，我們要像愛(ài)自己的家一樣愛(ài)學(xué)校，愛(ài)自己的父母一樣愛(ài)老師�，F在我公布18號選手得分，去掉一個(gè)最高分：去掉一個(gè)最低分；他的最終得分是：
男：至此，我們今天的演講比賽劃上了圓滿(mǎn)的句號。然而，文明禮儀永遠沒(méi)有句號，也沒(méi)有休止符！
女：讓我們乘“禮樂(lè )二小”的扁舟，泛中華文明的大海！讓我們唱響文明之歌，讓禮儀與我同在！
合：讓我們共同努力，將我們二小建設成為一個(gè)和諧文明的校園，展示我們二小學(xué)子團結友愛(ài)的迷人風(fēng)采！
女：現在，我們的評委正在做最后的成績(jì)核算，讓我們靜心等待。 好，結果已經(jīng)出來(lái)，現在，我宣讀獲獎情況。獲得三等獎的同學(xué)分別是：
男：獲得二等獎的同學(xué)是：
女：現在我宣布獲得一等獎的同學(xué)是：
女：讓我們以掌聲向他們表示最熱烈的祝賀！
男： 尊敬的領(lǐng)導、各位評委老師，親愛(ài)的同學(xué)們，本次比賽至此結束，
女：感謝各位領(lǐng)導的熱情關(guān)心，感謝全體老師的辛勤努力，同時(shí)感謝各位同學(xué)的大力支持。再次謝謝大家。
合：最后祝大家元旦快樂(lè )，再見(jiàn)!
文明禮儀我先行主題活動(dòng)主持稿 4
男：尊敬的各位領(lǐng)導、老師，
女：親愛(ài)的同學(xué)，
合：大家上午好!
男：歡迎大家來(lái)到我們三(1)班的道德講堂!道德講堂，靜心、洗心、養心的心靈驛站。
合：我們是這次道德講堂的主持人黃梓賢、梁穎慈。
女：本次道德講堂主題是：
合：“提倡文明禮儀，宏揚社會(huì )公德”。
男：這節課共七個(gè)環(huán)節，分別是自我反省、唱歌曲、看短片、誦經(jīng)典、發(fā)善心、敬道德、送吉祥。
女：禮儀是人類(lèi)文化的結晶，是社會(huì )文明的標志之一。
男：中國是文明古國，禮儀之邦，講“禮”重“儀”是中華民族世代相傳的優(yōu)良傳統，源遠流長(cháng)的禮儀文化是祖輩傳承的豐富遺產(chǎn)。
合：繼承和發(fā)揚中國優(yōu)秀的禮儀文化，是每位炎黃子孫神圣的職責。 男： 接下來(lái)進(jìn)行第一個(gè)環(huán)節【自我反省】請看屏幕，想想你做到了哪些?
女：接下來(lái)，我們進(jìn)入第二個(gè)環(huán)節【唱歌曲】，請大家全體起立，合：我們一起來(lái)高唱《咱們從小講禮貌》，唱出我們的“文明”之聲。(唱完)請坐下，
男：接下來(lái)，我們進(jìn)入第三個(gè)環(huán)節【看短片】，讓我們靜下心來(lái)，欣賞中小學(xué)的文明禮儀宣傳片。
女：禮儀涉及的范圍十分廣泛，文明禮儀是人際交往的規范和準則，被譽(yù)為步入社會(huì )的“通行證”、溝通人際關(guān)系的“立交橋”。
男：下面，我們進(jìn)入第四個(gè)環(huán)節【誦經(jīng)典】,請大家一起誦讀。
女：經(jīng)典語(yǔ)錄凈化我們的'心靈，經(jīng)過(guò)這樣的靜心、洗心、養心、長(cháng)好心的過(guò)程，相信大家一定有所感悟。
女：接下來(lái)，我們進(jìn)入第五個(gè)環(huán)節【看故事】,
男：感人故事觸動(dòng)我們的心靈，《孔融讓梨》是中國千百年來(lái)流傳的一個(gè)真實(shí)的道德教育故事，教育人們凡事應該懂得謙讓的禮儀。
合：讓我們一起向他學(xué)習吧。
女：下面，我們進(jìn)入第六個(gè)環(huán)節【敬道德】,
合：讓我們用最真摯、最誠懇的心向道德敬禮!
男：第七個(gè)環(huán)節【送吉祥】，
合：讓我們一起踐行我們的文明禮儀道德感悟，用心收獲感動(dòng)，用情傳遞感激，用行回報感恩。
合：本次道德講堂到此結束，謝謝!
文明禮儀我先行主題活動(dòng)主持稿 5
甲：尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家下午好，我是二年級的班長(cháng)—張娟桃。
乙：我是二年級的學(xué)習委員—張佳妮。
合：首先，讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位老師的到來(lái)。
甲：合著(zhù)歡樂(lè )的節拍，我們又長(cháng)了一歲。
乙：做一個(gè)講文明，懂禮儀的小學(xué)生，是我們共同的心愿。
甲：文明人要有良好的行為，
乙：文明人要有良好的習慣，
甲：同學(xué)們，就讓我們一起來(lái)學(xué)禮儀，用禮儀，做一個(gè)講文明、有禮貌的好學(xué)生。
合：《禮儀之花心中開(kāi)》主題班會(huì )現在開(kāi)始!
乙：首先請班主任鞏老師講話(huà)。
師：同學(xué)們，文明禮儀是中華民族的傳統美德，從古至今，源遠流長(cháng)，從懂事起，爸爸媽媽就給我們教了許多文明禮貌用語(yǔ)，上學(xué)后，老師又給大家講了許多文明禮儀知識，提了許多文明禮儀要求，我們班大多數同學(xué)都能做到講文明、懂禮儀。但也有一些做的不太好的同學(xué)。今天，我們開(kāi)這次班會(huì )，目的'就是讓同學(xué)們進(jìn)一步強化文明禮儀知識，規范自己的言行，讓文明之花開(kāi)滿(mǎn)我們的班級，開(kāi)滿(mǎn)我們的校園，讓禮儀之花處處開(kāi)放。
甲：同學(xué)們，我們已經(jīng)知道了許多文明禮儀知識，你們能把知道的禮貌用語(yǔ)展示給大家嗎?
(觀(guān)察寫(xiě)的好的同學(xué)，老師把準備的詞條貼在黑板上。)
乙：同學(xué)們知道的禮貌用語(yǔ)還真不少，告訴大家，我們班還有一位細心的小觀(guān)察員呢，他觀(guān)察了我班同學(xué)的禮貌行為，并且請老師記錄了下來(lái)，讓他來(lái)講一講吧。
小觀(guān)察員(張喆)：通過(guò)我的長(cháng)期觀(guān)察，我發(fā)現我們班的李晶和李轉同同學(xué)，對老師、對同學(xué)都特別有禮貌，有一天，我就請老師拍下了他們上學(xué)時(shí)的鏡頭，請大家看一看�？赐曛�，你覺(jué)得他們倆做得好不好，說(shuō)說(shuō)你的看法。
大家說(shuō)的真好，這說(shuō)明我們都是講文明有禮貌的好學(xué)生。
甲：我們班的文明禮儀監督員，是一個(gè)又有禮貌、又稱(chēng)職的好同學(xué)，他在平時(shí)的觀(guān)察中也發(fā)現了許多現象，請他來(lái)說(shuō)一說(shuō)。
監督員：課間我在樓道里發(fā)現了一些現象，我用圖畫(huà)把
它們記錄了下來(lái)，請大家看一看，你們認為那些做得好，哪些做得不好，為什么?
看來(lái)大家都能明辨是非，課間休息時(shí)，如果我們不文明休息，就有可能發(fā)生不安全事故。給我們自己或他人的身體造成傷害�，F在我以文明監督員的身份號召大家課間不在教室大喊大叫，不在樓道打打鬧鬧，見(jiàn)到老師和同學(xué)走過(guò)來(lái)，要主動(dòng)打招呼、要讓道。(全班同學(xué)齊讀：課間不在教室大喊大叫，不在樓道打打鬧鬧，見(jiàn)到老師和同學(xué)走過(guò)來(lái)，要主動(dòng)打招呼、要讓道。)
乙：只有課間文明休息，我們才會(huì )健康快樂(lè )。我們班的體育委員真是一個(gè)負責任的好干部，請他來(lái)講一講平時(shí)在整隊時(shí)觀(guān)察到的一些現象。
體育委員：我們班的許多同學(xué)在站隊時(shí)都能做到快、靜、齊，但也有的同學(xué)在升旗儀式時(shí)，沒(méi)有站好，請大家看看下面升旗儀式的畫(huà)面，看完以后，你想說(shuō)什么?。(播放升旗的視頻)
每周一的升旗儀式，是一次非常莊重，嚴肅的集會(huì )，看到國旗冉冉升起，我們高唱國歌，心中激蕩著(zhù)濃濃的愛(ài)國之情，大家必須做到“升國旗，行隊禮，唱國歌，要肅立”。(全班同學(xué)齊讀：升國旗，行隊禮，唱國歌，要肅立)
甲：不僅升旗儀式要做到，其他集會(huì )也要做到一切行動(dòng)聽(tīng)指揮，安靜聽(tīng)講，不吵不鬧。老師在給我們上課時(shí)，不但給我們講了許多知識，還特別注意知道我們的文明禮儀行為，下面請老師給我們講一講我們上課時(shí)的情況。(播放上課、下課時(shí)的視頻)
乙：請同學(xué)們仔細觀(guān)看這組視頻，看完后談?wù)勀愕南敕ā?/p>
師：同學(xué)們剛才觀(guān)察的非常仔細，同學(xué)們上課時(shí)要做到專(zhuān)心聽(tīng)講，認真思考，積極回答問(wèn)題，同學(xué)回答問(wèn)題時(shí)，我們要認真聽(tīng)，若有不同意見(jiàn)，等同學(xué)回答完，舉手等老師允許再作回答。下課了，我們要有秩序的走出教室門(mén)，以免損壞別人的學(xué)習用品和教室桌椅。同學(xué)們，你們已經(jīng)知道那么多禮貌用語(yǔ)，而且會(huì )對同學(xué)們的行為做出判斷和評價(jià)，現在老師想知道你們會(huì )不會(huì )恰當地使用禮貌用語(yǔ)，請大家同桌倆人進(jìn)行情景表演，用上恰當的禮貌用語(yǔ)，現在開(kāi)始。(四組同學(xué)上臺表演)
甲：文明，讓我們舉止文雅，
乙：禮儀，讓我們友好相處。
文明禮儀我先行主題活動(dòng)主持稿 6
女：文明就像一條緩緩流動(dòng)的河，滋潤著(zhù)炎黃子孫的心田，
男：禮儀就像一朵朵翻騰的浪花，展現我們學(xué)生的風(fēng)采。
女：我們披著(zhù)金色的陽(yáng)光，在春天里播下文明的種子。
男：我們乘著(zhù)涼爽的秋風(fēng)，在陽(yáng)光下把文明的種子護養。
合：四(1)班“文明禮儀伴我行”主題班隊現在開(kāi)始!
男：中國自古以來(lái)就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統。
女：作為新一代的青少年，我們更不能忘記傳統，應該力爭做一個(gè)講文明、懂禮禮儀的好學(xué)生，讓文明之花常開(kāi)心中，把文明之美到處傳播!
男：下面，哪位同學(xué)愿意來(lái)讀一讀這段話(huà)。
女：你們知道文明禮貌月是幾月嗎?它的來(lái)歷又是怎樣的呢?
男：請同學(xué)來(lái)讀一讀。
女：來(lái)歷中出現了五講四美三熱愛(ài)，你們知道是什么意思嗎?請大家仔細看大屏幕。女：現在知道了吧。
男：下面請大家一起朗誦文明禮儀歌謠朗誦。
男：都不錯，只有我們人人講文明，處處講文明，文明之花才能開(kāi)得更香，文明之樹(shù)才能長(cháng)得更青。
女：請大家來(lái)判斷一下，你認為哪些行為屬于文明行為?哪些屬于不文明行為?男：請大家一起來(lái)讀一讀文明的體現。
女：下面請欣賞同學(xué)帶來(lái)的《文明乘車(chē)歌》。
男：請大家一起朗讀文明格言。
女：同學(xué)們，今天我們學(xué)習了很多禮儀方面的知識,作為一名新時(shí)代的學(xué)生，我們要做到遇到師長(cháng)，主動(dòng)問(wèn)好;上下樓梯，注意謙讓;講究衛生，愛(ài)護公物，遵守紀律，爭做一個(gè)語(yǔ)言?xún)�、行為美的好學(xué)生。
男：下面請欣賞同學(xué)帶來(lái)的小品
男:作為新一代的少年，我們不能忘記傳統，更應該做一個(gè)講文明、懂禮貌的'好公民。
女：下面請大家認真觀(guān)看生活中的不文明行為。
男：如果你看到有人在做不文明的事，你會(huì )怎么做?
女：下面，請大家跟同學(xué)一起。來(lái)讀一讀常用文明禮貌用語(yǔ)。
男：你們假如在平時(shí)遇到了下面的一些問(wèn)題，你們是怎樣解決的?
女：同學(xué)們，你給別人一個(gè)微笑，別人給你一個(gè)春天。你給別人一份溫暖，別人給你快樂(lè )無(wú)限。你給別人一份謙讓?zhuān)瑒e人給你敬重萬(wàn)千。你給別人一份真誠，別人給你溫馨的思念。女：文明讓人舉止文雅。
男：禮儀讓人風(fēng)度翩翩。
女：讓文明之花常開(kāi)心中。
男：把文明之美處處傳播!
女：天空是溫暖的搖籃，不要再向天空吐煙，讓地球心酸;草地是美麗的地毯，不要再亂扔雜物，讓地球難堪!給我一片潔凈的天空，我才能翱翔;給我一片蔚藍的海洋，我才能遨游;給我一個(gè)美麗、文明、寧靜的校園，我才能在知識的海洋中揚帆起航!
合:讓我們插上文明禮儀的翅膀，飛向美好的明天!下面全體起立，一起宣誓：向不文明現象宣戰，爭做文明學(xué)生，創(chuàng )建文明校園!
女：同學(xué)們，今天的“文明禮儀伴我行”班隊活動(dòng)正式結束。謝謝大家。
文明禮儀我先行主題活動(dòng)主持稿 7
合：尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們。大家好。
女：文明禮儀是我們學(xué)習生活的根基，是我們健康成長(cháng)的臂膀。
男：學(xué)做講做文明的人，學(xué)做有禮貌的人，努力使自己成為一個(gè)德智雙全、明理誠信、明榮知恥的人。
女：禮儀是人類(lèi)文明的標志，禮儀是美好心靈的展現，人生活在社會(huì )里，注意儀表形象，養成文明習慣，掌握交往禮儀，融洽人際關(guān)系，這是我們每一個(gè)人人生旅途中必修的一門(mén)課程。
男：讓我們欣賞由莊雅琳同學(xué)帶來(lái)的詩(shī)歌朗誦。
女：自從孔子“仁禮”開(kāi)始撥開(kāi)之層，照耀大地的時(shí)候，經(jīng)歷了兩千多年的風(fēng)風(fēng)雨雨。禮儀依然昂首在中華大地上。
男：同學(xué)們有誰(shuí)知道生活中最常用的十字禮貌用語(yǔ)是指哪幾個(gè)。
�。ㄕ�、您好、謝謝、對不起、再見(jiàn)。）
男：華夏之地、禮儀之邦。幾千年源地流長(cháng)的是我們祖輩世世代代傳承下來(lái)的文明禮儀，是我們的驕傲和財富。
女：作為一個(gè)有理想，有追求的現代人，注重禮儀的自我修養，要在學(xué)習禮儀，運用禮儀中，對儀容，舉止，表情，服飾，談吐和待人待事2個(gè)方面，都能展現一個(gè)人的教養，只有做到“舉止文明，處事得體”，方可“有禮走遍天下”。
男：自從職高提倡文明禮儀以來(lái)，同學(xué)們就開(kāi)始改變自己了哦，這不連包青天，包大人都驚動(dòng)了，讓我們來(lái)看看是怎么回事吧！
�。ㄐ∑罚�
女：感謝這幾位同學(xué)的精彩表現，我們在個(gè)人行為上，要注重文明禮儀，在小組合作中也應該注重文明禮儀。
男：禮儀即禮節與儀式，禮儀的本質(zhì)是治人之道，中國是禮儀之邦，上下五千年，從西周視禮儀為“國之大柄”到現代“五講四美�！睆能髯拥摹皣於Y則不寧”到今天的精神文明建設，禮儀一直是傳統文化的核心。
女：那么同學(xué)們知道有哪些禮儀規范嗎？
�。ú稍L(fǎng)回答）
男：文明禮儀在我們的生活中處處用到，已經(jīng)是滾瓜爛熟。
女：是啊，隨處可見(jiàn)文明禮儀的宣傳。接下來(lái)，讓我們來(lái)找找我們身邊不文明的行為的觀(guān)念，發(fā)生在我們學(xué)校的這些不文明的`事情。
�。▽W(xué)校不文明現象回答）
男：說(shuō)了這么久，同學(xué)們也累了，那么我們做個(gè)小游戲，由嘉欣為大家讀下規則。
女：規則（口不對心）
女：不知道大家是否知道，中央電視臺曾經(jīng)報道，國慶節后的天安門(mén)廣場(chǎng)，隨處可見(jiàn)口香糖痕跡，40萬(wàn)平方米的天安門(mén)廣場(chǎng)上竟然有60萬(wàn)塊口香糖的殘渣，有的地方不到一平方米的地面上就有9塊口香糖的污跡。
男：對呀！在一些地方看到許多不文明的行為習慣，每當看到這些不文明行為，你也許會(huì )皺著(zhù)眉頭嘟囔一句：缺德。是的這些人缺少的正是“公德心”。
女：接下來(lái)欣賞甘麗真等同學(xué)為我們帶來(lái)的歌曲
男：禮，經(jīng)國家，定社稷，序民人，利后嗣。
女：禮，天之地也，地之義也，民之行也。
男：我相信經(jīng)過(guò)我們的共同努力，一定會(huì )營(yíng)造出一個(gè)文明美好的校園。
女：那么我們的素質(zhì)也將大大提高。
合：09計算機文明禮儀班會(huì )到此結束。
文明禮儀我先行主題活動(dòng)主持稿 8
(合)：敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)，大家好!
(男)：今天我們歡聚在一起，舉行我們的主題班會(huì )。我們中國是一個(gè)有著(zhù)幾千年文明歷史的古國，她不但創(chuàng )造了燦爛的文化，而且也形成了古老民族的傳統美德。
(女)：中國自古以來(lái)就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統。
(男)：作為新一代的少先隊員，我們應該弘揚民族優(yōu)良傳統，從小學(xué)禮儀，用禮儀，做一個(gè)講文明，懂禮貌的小學(xué)生。
(女)：讓文明之花常開(kāi)心中，把文明之美到處傳播!(合)：校園遍開(kāi)禮儀花(或文明禮儀伴我行)主題班會(huì )現在開(kāi)始!
(男)：全體起立，合唱歌曲《咱們從小講禮貌》
(女)：美妙的歌聲，不僅帶給我們愉悅的享受，還帶給我們深深的思考。
(男)：美麗的校園我的家，我們共同生活在蓮花小學(xué)這所美麗的校園里，文明、健康的校園環(huán)境對我們的`道德情操起著(zhù)“潤物細無(wú)聲”的陶冶作用。
(女)：建設一個(gè)文明、健康的校園需要我們大家的共同努力，可是，就在我們身邊，卻時(shí)常出現一些與文明禮儀不相和諧的畫(huà)面，請看圖片。
(展示圖片，針對圖片配解說(shuō)詞)
(男)：看了以上發(fā)生在校園里的一些不文明現象，大家有什么感受?不文明的行為，會(huì )傷害他人，破壞環(huán)境，其實(shí)對我們自己也可能造成嚴重的后果，請看小品《自食其果》。女：其實(shí)我們每個(gè)人都或多或少有一些不文明的行為，在主題班會(huì )前，老師讓我們把自己的不文明行為寫(xiě)下來(lái)，下面有誰(shuí)愿意來(lái)說(shuō)一說(shuō)。
男：現在讓我們和自己的不文明行為告別吧!我和周依橋會(huì )分別拿著(zhù)紙簍經(jīng)過(guò)每位同學(xué)的身邊，請同學(xué)們把寫(xiě)有自己不文明行為的紙片扔掉，希望這些不文明的行為、現象會(huì )隨著(zhù)紙片的“消失”而永遠的“消失”。大家說(shuō)好不好?(學(xué)生鼓掌，慶祝這極具象征意義的舉措!)
(女)：從剛才對校園不文明現象的尋找，我發(fā)現同學(xué)們對校園禮儀都非常了解。校園禮儀不僅包含同學(xué)間的團結友愛(ài)，還有上學(xué)放學(xué)禮儀、上課課間禮儀等等，下面讓我們來(lái)玩一個(gè)小游戲——擊鼓傳花，鼓聲停的時(shí)候花在哪位同學(xué)手里，就由哪位同學(xué)回答主持人的提問(wèn)。
(女)：我們入校時(shí)應遵守什么禮儀?(進(jìn)入學(xué)校要慢步、輕聲，不大聲喧嘩，不追逐打鬧，自覺(jué)進(jìn)教室讀書(shū))
(男)：上課鈴響后我們應該怎么做?
(女)：升國旗時(shí)我們要做到哪些禮儀?(全體肅立，向國旗行注目禮)
(男)：課間我們應遵守什么禮儀?
(女)：吃課間餐應遵守什么禮儀?
(男)：上課應該做到什么?(做好課前準備，書(shū)籍、文具擺放在課桌前角上;遲到喊報告，上課專(zhuān)心聽(tīng)講)
(女)：集合時(shí)應該怎么做?(集合時(shí)要排隊入場(chǎng)，動(dòng)作要快、靜、齊，遵守會(huì )場(chǎng)紀律)
(男)：放學(xué)時(shí)應該怎么做?
(女)：同學(xué)之間應該怎么相處?(以禮相待，使用文明語(yǔ)言)
(男)：見(jiàn)到老師怎么做?(主動(dòng)打招呼，向老師問(wèn)聲好)
(女)：看來(lái)大家都非常了解我們的校園禮儀，相信大家都能努力做好它，因為我們有一個(gè)光榮的名稱(chēng)——“少先隊員”，鮮艷的紅領(lǐng)巾是我們的標志，也是我們的驕傲，我們每天都要佩戴好它，現在就讓我們四個(gè)小隊各派出一位隊員，讓我們來(lái)賽一賽看誰(shuí)能把紅領(lǐng)巾系得又快又好。
(比賽)
(男)：通過(guò)剛才的比賽，不難看出同學(xué)們在日常系紅領(lǐng)巾的過(guò)程中都練就了一雙靈巧的手。
(女)：我們知道了哪些是不文明的行為，文明禮儀規范又有些什么內容，可是同學(xué)們，你們知道為什么要遵守文明禮儀規范嗎?請欣賞小品《問(wèn)路》。
(男)：有哪位同學(xué)知道為什么孫悟空能問(wèn)到路，豬八戒卻不能呢?
(同學(xué)們七嘴八舌)
(女)：同學(xué)們說(shuō)得非常好，你給別人一個(gè)微笑，別人給你一個(gè)春天。你給別人一份謙讓?zhuān)瑒e人給你敬重萬(wàn)千。同樣的一件小事，出現兩種截然不同的結果，其中就是禮貌用語(yǔ)在起作用�，F在我來(lái)考考大家一個(gè)問(wèn)題，你們知道文明禮貌用語(yǔ)有哪些嗎?
(你好，謝謝，請，對不起，沒(méi)關(guān)系，再見(jiàn))
(男)：大家說(shuō)得真好，正是這些禮貌用語(yǔ)，讓我們的生活變得分外甜美。語(yǔ)言是心靈的窗戶(hù)，讓我們都會(huì )說(shuō)：你好，請，謝謝，對不起，沒(méi)關(guān)系，再見(jiàn)，把文明的風(fēng)吹向每一個(gè)人。那么，大家能不能說(shuō)說(shuō)我們?yōu)槭裁匆v文明，講禮儀呢?
(你對他人有禮貌、尊重他人、待人真誠，就會(huì )得到同樣的回報。只要你有良好的文明禮儀，就會(huì )具備良好的氣質(zhì)，就會(huì )得到別人對你的尊重。對一個(gè)人來(lái)說(shuō)，禮儀是一個(gè)人的思想道德水平、文化修養、交際能力的外在表現。對一個(gè)社會(huì )來(lái)說(shuō)，禮儀是一個(gè)國家社會(huì )文明程度、道德風(fēng)尚和生活習慣的反映。沒(méi)有禮儀，生活就沒(méi)有秩序可言;講文明禮儀，才會(huì )有修養和內涵，就是內在美)
(女)：孟子說(shuō)：“愛(ài)人者人恒愛(ài)之，敬人者人恒敬之�！�
文明禮儀我先行主題活動(dòng)主持稿 9
女：國尚禮則國昌，家尚禮則家大，身有禮則身修，心有禮則心泰
男：禮貌就像只氣墊，里面什么也沒(méi)有，卻能奇妙地減少顛簸。他使有禮貌的人喜悅，也使那些受人以禮相待的人們喜悅。禮貌完全不花錢(qián)，卻又比什么都值錢(qián)。文明禮儀經(jīng)�？梢蕴娲罡哔F的情感。
女：孔子曾說(shuō)過(guò)不學(xué)禮，無(wú)以立。我國是一個(gè)有著(zhù)悠久歷史的文明古國，具有禮儀之邦的美稱(chēng)。文明禮貌并非是個(gè)人生活的小事,而是一個(gè)國家社會(huì )風(fēng)尚的真實(shí)反映，是一個(gè)民族道德素質(zhì)水平和精神文明程度的標志.
男：每個(gè)人從他來(lái)到這個(gè)世界的那一刻起，就需要別人的愛(ài)撫、安慰、體諒、關(guān)懷和相互幫助，都渴望真誠友情和相互幫助.當我們快樂(lè )時(shí)，需要和別人分享，有痛苦煩惱時(shí)，需要向別人傾訴；有了困難時(shí)需要別人的幫助。同樣在與人交往中，也需要寬容，虛懷若谷、容得下不同的意見(jiàn)，對人友愛(ài)、理解，不埋怨，不嫉恨。
女：得理讓人，失理道歉,真誠的與人相處，與人為善，相互尊重，相互信任。有時(shí)一聲‘你好’給別人帶去一天的好心情，一句‘謝謝’拉近了人們之間的距離，一聲‘對不起’能化解劍拔弩張的沖突，一個(gè)‘不要緊’等于給人吹去陣陣溫潤的春風(fēng)。
男：讓“請、謝謝、對不起、沒(méi)關(guān)系”這些成為我們的日常用語(yǔ),讓我們每一個(gè)人都用友好、誠懇的態(tài)度待人，用熱情、大方的舉止處事，給他人帶來(lái)愉快和諧，讓校園充滿(mǎn)愛(ài)的溫馨，讓文明禮貌之花在我們的校園競相綻放吧！
合：高二1班文明禮儀班會(huì )現在開(kāi)始！
女：人無(wú)禮則不生，事無(wú)禮則不成，國家無(wú)禮則不寧。
男：禮儀，往往是一種習慣。沒(méi)有禮貌的人，就像是沒(méi)有窗戶(hù)的房屋，它比最高的'智慧，比一切學(xué)識都重要。
女：簡(jiǎn)單地說(shuō)，禮儀就是律己、敬人的一種行為規范，是表現對他人尊重和理解的過(guò)程和手段。那么，禮儀具體來(lái)說(shuō)又是什么呢？下面就請欣賞相聲《文明禮儀是什么》
男：洛克曾說(shuō)過(guò)，禮貌是兒童與青年所應該特別小心地
養成習慣的第一件大事。
女：說(shuō)到文明素質(zhì)，其實(shí)，每個(gè)人內心都有向善、向美的天性，只是日復一日，因自我約束的態(tài)度、力度不同，才有了令人一目了然的區
別。這一漸變，既與思想認識有關(guān)，更是一個(gè)行為習慣的養成過(guò)程。
女：這里沒(méi)有一點(diǎn)說(shuō)教的意味，沒(méi)有對同學(xué)橫加批評和指責，沒(méi)有命令和強制要求，有的是反思，關(guān)注，傾聽(tīng)不同的意見(jiàn)和建議。
男：下面就請同學(xué)們都來(lái)說(shuō)說(shuō)自己身邊的文明與不文明。
女：不知大家是否記得，中央電視臺曾經(jīng)報道，國慶節后的天安門(mén)廣場(chǎng)，隨處可見(jiàn)口香糖殘跡，40萬(wàn)平方米的天安門(mén)廣場(chǎng)上竟有60萬(wàn)塊口香糖殘渣，有的地方不到一平方米的地面上，竟有9塊口香糖污跡，密密麻麻的斑痕與天安門(mén)廣場(chǎng)的神圣和莊嚴形成了強烈反差。這個(gè)事實(shí)表明，文明其實(shí)是由細節構成的，反思我們的所作所為可見(jiàn)文明離我們還有一段距離。在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還存在著(zhù)一些不文明的行為。下面就請欣賞小品
男：我們很多同學(xué)把文化知識的學(xué)習放在首位，而常常忽略了社會(huì )公德的培養，文明習慣的養成，而這恰恰從本質(zhì)上展現出一個(gè)人的思想品質(zhì)。事實(shí)上，良好的行為習慣，是保證我們順利學(xué)習的前提，也是樹(shù)立健康人格的基礎。
女：用你手中的筆描述出來(lái)，用你的心聲去倡議大家自覺(jué)講文明，并用你的好主意去完善我們的文明條例。博學(xué)于文，約之以禮，讓我們
在文明大賽的進(jìn)程中，人人能拋掉壞毛病、養成好習慣，不容“小惡”，不拒“小善”，讓不文明的畫(huà)面、不和諧的音符，少些，再少些吧。
男：我們知道：一個(gè)學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習慣，才能構建出優(yōu)良的學(xué)習環(huán)境，創(chuàng )設出優(yōu)良的學(xué)習氣氛�，F在，我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長(cháng)時(shí)期，我們在這個(gè)時(shí)期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質(zhì)，而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質(zhì)，同時(shí)也完善了自身的道德品質(zhì)，如果我們不在此時(shí)抓好自身道德素質(zhì)的培養，那我們即使擁有了豐富的科學(xué)文化知識，于人于己于社會(huì )又有何用呢？
女：所以，我們首先應該做一個(gè)堂堂正正的人，一個(gè)懂文明、有禮貌的謙謙君子，然后才是成才，不能做一部單純掌握知識技能的機器，而要成為一個(gè)身心和諧發(fā)展的人。文明就是我們素質(zhì)的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。
接下來(lái)我們要評選出班中的文明之星
女：禮，經(jīng)國家，定社稷，序民人，利后嗣
男：禮，天之經(jīng)也，地之義也，民之行也
女：禮以行義，義以生利，利以平民，政之大節也
男：禮義廉恥，國之四維，四維不張，國乃滅亡也
女：作為具有5000年文明史的禮儀之邦，講文明、用禮儀，也是弘揚民族文化、展示民族精神的重要途徑。我們將挑起傳承禮儀的使命，無(wú)負于未來(lái)，無(wú)負于這教育我們校園。無(wú)負于“禮儀之邦”這個(gè)美譽(yù)。
男：記得一位名人曾說(shuō)：德行的實(shí)現是由行為構成的，而不是由文字。無(wú)數事例表明，走向事業(yè)輝煌、開(kāi)創(chuàng )成功人生的關(guān)鍵是高尚的情操。代表民族未來(lái)的我們，需要學(xué)習和繼承的東西有很多很多，然而最基本的問(wèn)題是：我們究竟要以怎樣的精神風(fēng)貌，怎樣的思想品質(zhì)和怎樣的道德水準去接過(guò)人類(lèi)文明的接力棒。
女：我相信，經(jīng)過(guò)我們全體師生共同努力，一定會(huì )營(yíng)造出一個(gè)文明美好的校園。試想假如全國每一個(gè)校園都共同去創(chuàng )建文明校園，那么我們民族的整體素質(zhì)將大大提高，國家的綜合實(shí)力將會(huì )大大加強，祖國的未來(lái)也一定會(huì )繁榮昌盛、燦爛輝煌！
文明禮儀我先行主題活動(dòng)主持稿 10
主持人（合）：（鞠躬）媒體展示1五月里的暖風(fēng)吹進(jìn)了我們的校園，“文明之花”開(kāi)在我們的心中。老師們，同學(xué)們，大家好！四年級班“文明禮儀隨我行”主題班會(huì )現在開(kāi)始。
甲：做文明的人要有良好的行為，
乙：做文明的人要有良好的.習慣。
甲：做到這些，需要克服許多困難，
乙：做到這些，養成教育是關(guān)鍵。下面先請大家模仿屏幕上文明禮儀的規范動(dòng)作。
甲：是啊，懂禮貌的孩子人人夸。
乙：文明是做出來(lái)的，同學(xué)們，請聽(tīng)xx朗誦《進(jìn)�！�。
甲：多文明呀！下面，請大家一邊聽(tīng)xx朗誦《升旗》，一邊想象升旗時(shí)的情景。
乙：同學(xué)們，上課了，我們該怎么做呢？請聽(tīng)xx朗誦《上課》。
甲：我們上課做得好，課間又怎么做呢？請聽(tīng)xxx朗誦《課間》。
乙：同學(xué)們，放學(xué)了，大家該怎么做？請聽(tīng)xxx朗誦《放學(xué)》。
甲：同學(xué)們我們回家該怎樣做呢？請聽(tīng)x朗誦《xx回家》。
乙：請大家爭做禮儀小標兵。
甲：伙伴們，請大家一起朗讀媒體上的話(huà)：媒體展示10
乙：請我們兩個(gè)同學(xué)一組邊讀邊唱《拍手歌》。
甲：下面，我們來(lái)說(shuō)說(shuō)身邊的不文明現象，媒體展示12
乙：開(kāi)火車(chē)從徐亦開(kāi)始，一人說(shuō)一條。
甲：我們應該怎樣做？
乙：下面，讓我們莊嚴宣誓。全班齊誦
甲：現在，再齊誦《小學(xué)生文明禮儀兒歌》。
乙：請老師提出希望：希望大家都能成為講文明懂禮貌的好學(xué)生！
甲：通過(guò)上面的活動(dòng)，大家一定對文明禮儀有了進(jìn)一步的認識�，F在，我們一起向老師表決心，齊誦《彩虹橋》。
甲乙（合）老師們，同學(xué)們，我們班的“文明禮儀隨我行”主題活動(dòng)到此結束，謝謝大家�。ň瞎�
文明禮儀我先行主題活動(dòng)主持稿 11
張：中國自古以來(lái)就是禮儀之邦
王：文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統
月：作為新一代的少年兒童
秦：我們更不能忘記傳統
羅：應該力爭做一個(gè)講文明、懂禮貌的好學(xué)生
楊：讓文明之花常開(kāi)心中，把文明之美到處傳播!
張：我國古代，文明禮儀是中華文明重要的組成部分。
王：古代社會(huì )形成了尊禮、守禮、重禮、行禮的風(fēng)氣。
張：中國古代的禮儀規范不斷發(fā)展形成了我們的現代文明禮儀
王：請欣賞《新三字經(jīng)》誦讀。
月：古老的神州向世界展示了文明古國的風(fēng)采。
秦：悠久的歷史給我們帶來(lái)了博大精深的文化遺產(chǎn)
月：身為二十一世紀的接班人，我們怎么能落后呢?
秦：讓我們一起從校園禮儀開(kāi)始吧!
合：請聽(tīng)三句半《校園禮儀》。
羅：有一種語(yǔ)言充滿(mǎn)神奇，它的熱情能使冰山融化!
楊：有一種行為充滿(mǎn)魅力，它像紐帶使溝壑變虹橋!
羅：有些字萬(wàn)分神奇，和他們交上朋友，你的生活變得更加美好。
楊：這神奇的語(yǔ)言是什么?大家快來(lái)猜一猜。
羅：假如你在街上碰倒了一個(gè)小姑娘，她也許會(huì )馬上大聲哭泣。
楊：但只要你在她的耳邊說(shuō)出那些神奇的字
羅：小姑娘就會(huì )微笑著(zhù)從地上爬起來(lái)。
楊：你說(shuō)了什么? (學(xué)生回答：真抱歉，小妹妹，請你原諒我。)
羅：假如你在公共場(chǎng)合擠撞了叔叔，你試試把那些神奇的字說(shuō)出來(lái)
楊：叔叔會(huì )立即回答：“哦，不要緊，不要緊!”你說(shuō)了什么? (學(xué)生回答：叔叔，對不起，我太不小心了。)
羅：你用神奇的字送走家里的客人
楊：客人會(huì )微笑著(zhù)向你說(shuō)再見(jiàn)。你說(shuō)了什么? (學(xué)生回答：再見(jiàn)，您慢走，請您常來(lái)玩兒。)
羅：假如遇到麻煩，同學(xué)幫助了你，你說(shuō)出那些神奇的字
楊：他一定拍拍胸脯說(shuō)：“下次有麻煩，盡管來(lái)找我!”你說(shuō)了什么?
(學(xué)生回答：謝謝，你幫了我的大忙)
羅：看來(lái)只要我們平時(shí)注意多使用禮貌用語(yǔ)
楊：我們的生活一定會(huì )充滿(mǎn)歌聲與微笑!
合：請欣賞舞蹈《歌聲與微笑》。
張：謝謝同學(xué)精彩的演出。下面我想請一位同學(xué)回答我幾個(gè)問(wèn)題。當臺上開(kāi)始表演時(shí)你應該做哪些事情?(學(xué)生回答)表演過(guò)程中我們又應該怎樣做呢?(學(xué)生回答)
王：好，謝謝同學(xué)的回答，請坐。正如這位同學(xué)所說(shuō)的，我們在節目開(kāi)始前，應該熱烈鼓掌歡迎，在表演時(shí)就應該認真欣賞節目，這是對表演者的尊重，結束時(shí)，演員謝幕觀(guān)眾再次以熱烈的掌聲表示感謝。這是觀(guān)眾和演員應該遵守的最基本的禮儀。
張：懂禮儀、有禮貌，是有道德修養的表現，這樣的人就會(huì )得到大家的尊重。
王：假如一個(gè)人不懂禮儀，沒(méi)有禮貌，自然大家就不愿意和他多接觸。
張：可見(jiàn)文明禮貌和人際交往又是密不可分的。
王：請欣賞小品《問(wèn)路》。
月：愛(ài)美之心，人皆有之，每個(gè)人都希望自己擁有美。
秦：擁有美，能贏(yíng)得他人的欣賞，也可以培養自己的信心和勇氣。
月：外表的美是暫時(shí)的，真正的美是內心的美。
秦：文明言行就是內心美的一種體現。
月：你覺(jué)得我們同學(xué)當中有不文明的行為嗎?
秦：有啊，象見(jiàn)到老師不問(wèn)好，進(jìn)辦公室不敲門(mén)，這樣一些小的細節就很容易被大家給忽視了。
月：請同學(xué)們談?wù)勎覀儜撟⒁饽男┓矫娴?禮儀呢? (四位學(xué)生自由發(fā)言從尊師、著(zhù)裝、社交、家庭方面講禮儀)
秦：聽(tīng)了幾位同學(xué)的介紹，大家一定明白了，文明禮儀是我們的第一身份證。
月：不文明的行為誰(shuí)都不喜歡看，優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )曲誰(shuí)都想聽(tīng)。
秦：接下來(lái)就請欣賞葫蘆絲合奏《月光下的鳳尾竹》。
張：習慣的養成不是一朝一夕能完成的事
王：這就要求我們每個(gè)人嚴格約束自身言行
張：做到天天遵守、時(shí)時(shí)克制，直到想丟也丟不掉，便成了好習慣。
王：對于一個(gè)集體，只有多數人養成了好習慣，才能形成好風(fēng)氣;只有形成了好風(fēng)氣，才能促使其他人更加進(jìn)步
張：我們看了這么多、聽(tīng)了這么多有關(guān)文明禮儀方面的事例。我想現場(chǎng)采訪(fǎng)一下同學(xué)們，你去圖書(shū)館、閱覽室、等地方時(shí)應該怎么做?(指名回答)
王：到醫院就診時(shí)又該怎么做呢?(指名回答)
張：文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統
王：作為新一代的兒童，我們不能忘記。
月：樂(lè )隊有了指揮，聲音才會(huì )優(yōu)美;
秦：交通有了規則，安全才有保障。
羅：你給別人一個(gè)微笑，別人給你一個(gè)春天。
楊：你給別人一份溫暖，別人給你快樂(lè )無(wú)限。
張：你給別人一份謙讓?zhuān)瑒e人給你敬重萬(wàn)千。
王：你給別人一份真誠，別人給你溫馨的思念。
月：文明，讓人舉止文雅;
秦：禮儀，讓人風(fēng)度翩翩。
羅：文明是一種美德，是人生一筆寶貴的財富
楊：禮儀是一塊金子，擁有的人，一生都會(huì )閃閃發(fā)光。
女合：讓文明在校園里播種
男合：讓友愛(ài)在禮儀中綻放，女合：讓我們手拉手，一起為文明歌唱
男合：讓我們齊唱《我們從小講禮貌》。
張：同學(xué)們，今天我們學(xué)習了很多禮儀方面的知識
王：作為一名新時(shí)代的少先隊員，我們遇到師長(cháng)、來(lái)賓，要(學(xué)生集體回答：主動(dòng)敬禮問(wèn)好;)
月：上下樓梯，人多擁擠，要(學(xué)生集體回答：注意謙讓?zhuān)坑倚凶?)
羅：講究衛生，不亂扔果皮，見(jiàn)到紙屑(學(xué)生集體回答：隨時(shí)撿起;)
楊：對公共財物，(學(xué)生集體回答：要愛(ài)護)
女合：讓我們嚴格遵守學(xué)校，男合：爭做一個(gè)講文明、懂禮儀的好學(xué)生。
張：下面請譚老師給我們講話(huà)。
文明禮儀我先行主題活動(dòng)主持稿 12
五（1）班文明禮儀展示稿
甲：巍巍華夏，龍人故鄉，五千余載，淵源流長(cháng)。
乙：文明古國，禮儀之邦，世界矚目，國人容光。
甲：我們中華民族素有“文明之邦”的美稱(chēng)，她有五千年悠久的歷史。 乙：她不但創(chuàng )造了燦爛的文化，而且也形成了古老民族的傳統美德。
甲：我們應該弘揚民族優(yōu)良傳統。
乙：每個(gè)人都應該從小講文明，做一個(gè)講文明、懂禮貌的少先隊員。
甲：我們是21世紀的文明人。
乙：我們要做21世紀的文明人。學(xué)會(huì )換位，學(xué)會(huì )為他人著(zhù)想。
合：讓我們插上文明的翅膀，飛向藍天，飛向美好的未來(lái)。
請聽(tīng)詩(shī)朗誦《文明少年》 文明少年
女1：文明是一朵花，絢麗芬芳。
男1：文明是一團火，暖人心房。
女2：文明是一座山，四季常青。
男2：文明是一首歌，熱情奔放。
主合： 我們是跨世紀的`少年，我們要做新時(shí)代文明的代言。
女1：雨露下，我們播撒文明的種子；
男1：陽(yáng)光里，我們裝扮心中的春天。
女2：帶給別人一個(gè)微笑，別人給你快樂(lè )無(wú)限。
男2：帶給別人一個(gè)溫暖，別人給你燦爛的春天。
女3：送給別人一片真誠，別人給你深深的思念。
男3：送給別人一份謙讓?zhuān)瑒e人給你敬重萬(wàn)千。
男女合：我們是跨世紀的少年，我們要做新時(shí)代文明的代言。
女1：文明是一片海，匯聚百川。
男1：文明是一條河，源遠流長(cháng)。
女2：文明是一面旗，指引方向。
男2：文明是一艘船，揚帆遠航！
女合：讓我們把春雷藏進(jìn)隊鼓，敲響時(shí)代的鼓點(diǎn)。
告訴祖國， 告訴媽媽?zhuān)拿鞫Y儀在心中，中華美德永相伴。
男合：讓我們插上文明的翅膀，飛向藍天，飛向未來(lái)。
告訴太陽(yáng)， 告訴月亮，我們是文明的使者，爭做禮儀的少年。
男女合： 陽(yáng)光下，我們是新時(shí)代文明禮儀的代言人。
女合：一聲親切的問(wèn)好
一個(gè)標準的隊禮
文明禮貌的舉動(dòng)
高尚精神的行為
展現了鵑湖學(xué)校學(xué)生的嶄新風(fēng)貌
男合： 順手撿起的是一片紙，
純潔的是自己的精神
有意擦去的是一塊污漬，
凈化的是自己的靈魂
手邊留情花似錦，
腳下留情草如茵
文明禮儀的芬芳
彌漫在校園的每一個(gè)角落
而這芳香
來(lái)源于你，來(lái)源于我
來(lái)源于鵑湖學(xué)校的每一個(gè)成員
合： 為著(zhù)同一個(gè)目標，
為著(zhù)同一個(gè)愿望，
我們聚集在一起
挑起傳承文明的使命，
我們昂首闊步，
追趕文明的春潮，
無(wú)負于未來(lái)，
無(wú)負于我們美麗的校園。
甲：我國是文明古國，素有禮儀之邦的美譽(yù)，這是值得每一位中華兒女引以為自豪的。
乙：文明禮儀不是口頭上說(shuō)說(shuō)而已，重要的是我們在日常生活中怎樣去做。我們應當把宣傳中華文明禮儀當作自己的歷史使命，更應當在社會(huì )實(shí)踐中，加強文明禮儀修養。
甲：朝霞托著(zhù)紅日，徐徐從東方升起。
乙：一個(gè)光輝燦爛的日照灑滿(mǎn)大地。
合：讓文明之花在我們校園長(cháng)盛不衰。
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