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教師節慶祝大會(huì )的主持詞
主持人在臺上表演的靈魂就表現在主持詞中。在一步步向前發(fā)展的社會(huì )中，主持人的需求越來(lái)越高，主持詞怎么寫(xiě)才更有新意呢？下面是小編為大家收集的教師節慶祝大會(huì )的主持詞，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
教師節慶祝大會(huì )的主持詞1
各位來(lái)賓，老師，同學(xué)們：下午好
有奮斗的日子總是充滿(mǎn)光榮與夢(mèng)想，團結進(jìn)取的一中人、又迎來(lái)了自己的第22個(gè)節日。
今天，我們在此隆重聚會(huì )，共同慶祝走過(guò)的輝煌，并展望屬于一中人的更加光輝燦爛的未來(lái).
和著(zhù)收獲的金風(fēng)，讓我們起舞、歌唱、群情激揚!
慶祝大會(huì )第一項：學(xué)生獻詞。
下面請欣賞教師百人大合唱：《油田一中校歌》、《四渡赤水出奇兵》。
合唱完拉幕《好大一棵樹(shù)》直接上。
正如歌中所唱，老師這《好大一棵樹(shù)》，為我們的成長(cháng)撐起藍天，潑灑陽(yáng)光。下面請欣賞舞蹈〈大地飛歌〉。
大會(huì )第二項：優(yōu)秀學(xué)生表彰
桃李不言，下自成蹊。繼去年7位同學(xué)入主清華、北大，今年高考又有9人帶著(zhù)母校的祝�？邕M(jìn)北大、清華。讓我們再度感受和聆聽(tīng)他們的喜悅，請看大屏幕。
這九位同學(xué)已經(jīng)陸續入學(xué)，但我們有幸邀請到他們的家長(cháng)，下面，掌聲有請。
請允許我隆重介紹他們：李信的家長(cháng)，劉睿瑞的家長(cháng)、潘麒合的家長(cháng)，榮飛的家長(cháng)，張坤的家長(cháng)，魏慶的家長(cháng)、王川的'家長(cháng)、劉景建的家長(cháng)，趙宇的家長(cháng)。
感謝爸爸媽媽們?yōu)橛吞镳B育了優(yōu)秀的兒女，請頒獎。
請家長(cháng)代表講話(huà)
家長(cháng)退下，〈踏歌起舞〉直接上
剛才大家欣賞的是舞蹈〈踏歌起舞〉，下面請欣賞古箏雙奏〈戰臺風(fēng)〉。
大會(huì )第三項：優(yōu)秀教師表彰
1.在一中一年的發(fā)展中，又涌現出了一批作出突出貢獻的優(yōu)秀教師�，F在請他們上臺領(lǐng)獎。
少先隊員獻花。
省特級教師于東威;
管理局師德十佳先進(jìn)個(gè)人李永年;
管理局優(yōu)秀教師(6人)：××;
管理局優(yōu)秀班主任(5人)：××，
管理局優(yōu)秀教育工作者(2人)××。
領(lǐng)導為獲局級以上稱(chēng)號的老師頒發(fā)證書(shū)。受獎老師退下。
2.下面為考入清華、北大學(xué)生的班主任老師頒獎。
李的班主任連、的班主任、
潘的班主任龍、的班主任年、
張的班主任于的班主任孫廷雄。
請今年理科狀元的班主任代表老師們講話(huà)。
局領(lǐng)導頒獎(支票)。
3.大會(huì )第四項：讓我們以熱烈的掌聲有請管理局宋局長(cháng)講話(huà)。
感謝宋局長(cháng)。
4.一所好的學(xué)校離不開(kāi)一支好的教師隊伍，一支好的教師隊伍更得益于新生力量的虎虎生氣。大會(huì )第五項：新教師宣誓。領(lǐng)誓人：林
〈天鵝湖直接上，不報幕.
5.大會(huì )最后一項----請油田一中校長(cháng)、黨委書(shū)記毛有富同志講話(huà).
感謝毛校長(cháng)。
走進(jìn)新時(shí)代直接上.
(歌曲第二段聲音漸小起)
讓我們乘著(zhù)勝利的東風(fēng)，永往直前，進(jìn)取不息。
讓我們豪言相約：明年的一中更輝煌!
油田一中第18個(gè)教師節慶祝大會(huì )到此結束!
教師節慶祝大會(huì )的主持詞2
各位老師、同志們:
在這秋高氣爽、碩果累累的日子里，我們迎來(lái)了第二十二個(gè)教師節。今天我們在這里歡聚一堂，隆重慶祝自己的節日。首先我代表礦黨委、礦行政向大家表示熱烈的祝賀!代表全礦干部職工、家屬向大家一年來(lái)所付出的辛勤勞動(dòng)表示衷心的感謝!
集團公司教育處的***也在百忙之中親臨大會(huì )，讓我們以熱烈的掌聲向各位領(lǐng)導的到來(lái)表示歡迎和衷心的感謝!
一年來(lái)，我礦的教育事業(yè)有了長(cháng)足發(fā)展，教育質(zhì)量有了較大提高，這是在座的同志辛勤勞動(dòng)、努力工作的結果。今天我們召開(kāi)慶祝大會(huì )，就是要全面回顧回去一年的工作，總結經(jīng)驗，查找不足，制定措施，以利再戰。會(huì )議的主要議題是，聽(tīng)取陳礦長(cháng)、徐書(shū)記兩位領(lǐng)導的講話(huà)，表彰xx--xx學(xué)年優(yōu)秀教師和尊師重教先進(jìn)單位和個(gè)人;簽訂新學(xué)年的目標責任書(shū)，通過(guò)這次大會(huì )使廣大教職員工進(jìn)一步認清形勢，統一思想，明確任務(wù)，盡職盡責，努力奉獻，在新的學(xué)年里再創(chuàng )佳績(jì)，促進(jìn)我礦各項工作健康穩步發(fā)展。
大會(huì )進(jìn)行第一項:請礦長(cháng)講話(huà)，大家歡迎了!
大會(huì )進(jìn)行第二項:請同志宣讀關(guān)于表彰xx--xx學(xué)年優(yōu)秀教師和尊師重教先進(jìn)單位和個(gè)人的決定。
大會(huì )進(jìn)行第三項:發(fā)獎
大會(huì )進(jìn)行第四項:請教育處講話(huà)，大家歡迎了
大會(huì )進(jìn)行第五項:請徐書(shū)記講話(huà)，大家歡迎了
同志們，剛才礦長(cháng)全面總結了我礦一年來(lái)的'教育工作，對取得的成績(jì)給與了充分肯定，并對今后的工作提出了希望和要求。教育處對我們一年來(lái)的工作給與了高度評價(jià)，對新學(xué)年提出了希望和要求，這充分說(shuō)明了上級領(lǐng)導對我們教育工作的重視和支持，讓我們以熱烈的掌聲對教育處領(lǐng)導得到來(lái)和鼓勵表示衷心的感謝。書(shū)記也對過(guò)去一年中大家所作的工作和取得的成績(jì)給與了高度評價(jià)，對如何落實(shí)好目標任務(wù)，搞好今后的教育工作提出了要求。我們要認真學(xué)習落實(shí)好領(lǐng)導的講話(huà)，認清形勢，明確責任，振奮精神，再接再厲，積極工作，努力為我礦教育事業(yè)的振興和發(fā)展再做新貢獻。下面我就如何落實(shí)好這次會(huì )議精神，強調四點(diǎn):
1、要結合實(shí)際，認真學(xué)習好幾位的講話(huà)精神。領(lǐng)導的講話(huà)充分肯定了我們過(guò)去所取得的成績(jì)，實(shí)事求是的分析了存在的問(wèn)題，從戰略的角度對我礦的教育事業(yè)提出了要求和希望。因此，要求各單位分別召開(kāi)班子會(huì )、教職工會(huì )，反復學(xué)習領(lǐng)導的講話(huà)精神，明確基本要求，落實(shí)各項措施，人人要對過(guò)去一學(xué)年的工作進(jìn)行認真總結，找出存在的問(wèn)題，明確自己的目標，制定針對性措施，扎實(shí)工作，努力奉獻，把全部身心投入到教育工作中去。
2、要嚴格落實(shí)責任和目標。剛才礦與子弟學(xué)校簽訂了新學(xué)年的目標責任書(shū)，換言之就是立下了軍令狀。目標已經(jīng)明確，大家要有信心，有決心，努力朝著(zhù)這一目標前進(jìn)。子弟學(xué)校要對責任目標層層分解，做到千斤重擔眾人挑，人人肩上有指標，個(gè)個(gè)身上有壓力，使每個(gè)同志都能自覺(jué)融入到責任書(shū)的目標中去。以高昂的斗志、拼搏的精神努力實(shí)現這一目標。
3、要以先進(jìn)為榜樣，形成學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)的濃厚氛圍。各單位要大力加強對先進(jìn)事跡的宣傳，宣傳他們的好思想、好作風(fēng)以及過(guò)硬的教學(xué)技能。廣大教師要學(xué)習他們對工作兢兢業(yè)業(yè)、無(wú)私奉獻的精神，對教學(xué)刻苦研究、教學(xué)技能過(guò)硬的作風(fēng)。特別是要學(xué)習學(xué)科帶頭人及名師的主要事跡，學(xué)習他們全身心地投入教育事業(yè)，一心一意鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，全心全意服務(wù)學(xué)生的精神，奮發(fā)努力，扎實(shí)工作，勇于創(chuàng )新，不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力和工作水平，盡快成為教學(xué)能手，成為礦區的名師和學(xué)科帶頭人。
4、要加強班子建設，充分發(fā)揮班子的整體效能。各單位在新學(xué)年要有新思路，提出新目標，制定符合本單位實(shí)際的有效措施，狠抓落實(shí)。要經(jīng)常研究新情況，不斷解決發(fā)展中遇到的問(wèn)題;要加強管理，嚴格制度，嚴格考核獎懲，進(jìn)一步調動(dòng)廣大教職員工的積極性。班子每個(gè)成員要認真落實(shí)礦上的各項規定，加強自我約束，提高工作效率，以身作則，率先垂范，清正廉潔，形成堅強有力的戰斗集體，團結帶領(lǐng)廣大教職員工努力完成教育教學(xué)任務(wù)，以?xún)?yōu)異成績(jì)回報全礦干部職工家屬的關(guān)心支持。
5、要大力支持教育事業(yè)。全礦各單位、部門(mén)要站在維護和保持全礦穩定的高度，充分認識搞好教育工作的重要性，一如既往地關(guān)心和支持教育事業(yè)，努力做到一切服務(wù)于教育、一切服從于教育，多為教育事業(yè)和廣大教職員工辦實(shí)事、辦好事，促進(jìn)全礦教育事業(yè)的不斷發(fā)展。
散會(huì )
教師節慶祝大會(huì )的主持詞3
一、開(kāi)場(chǎng)白：
男：又是9月，教師節踏著(zhù)輕盈的步子緩緩而來(lái)。
女：對于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，在他的生命歷程中，老師，都是最值得尊重和感恩的人。
男：您像蠟燭，燃燒自己，照亮別人；
女：您像園丁，培育著(zhù)祖國的花朵；
男：您像粉筆，默默地奉獻著(zhù)自己；
女：您像航海中的一盞燈，為我們指明道路。
男：老師，我們衷心感謝您，祝您節日快樂(lè )！
全班合：老師，祝您節日快樂(lè )！
二、歌曲感恩的心
男：謝謝您老師
是您把神圣而崇高的理想之燈
在我的心中點(diǎn)亮
接下來(lái)請欣賞歌曲感恩的心
三、說(shuō)感恩的話(huà)
女：感恩的心感謝有您！今天是個(gè)特殊的日子，我們的老師就在我們中間，面對敬愛(ài)的老師，接下來(lái)我們現場(chǎng)請幾位同學(xué)給我們在場(chǎng)的老師送上我們心中最真誠的祝福。請抽到的.同學(xué)說(shuō)說(shuō)你們感恩卡上親手寫(xiě)的話(huà)。
四、詩(shī)朗誦：
男：面對敬愛(ài)的老師，同學(xué)們紛紛表達了我們的敬意，讓我們一起說(shuō)：老師，祝您節日快樂(lè )！接下來(lái)請欣賞詩(shī)朗誦，老師我們永遠愛(ài)您！
五、舞蹈表演：
女：一首詩(shī)道出了向日葵班級所有同學(xué)對老師的感激之情。下面請欣賞由徐XX同學(xué)表演的舞蹈，請在場(chǎng)所有老師和同學(xué)認真觀(guān)看，等會(huì )我們邀請在場(chǎng)的老師模仿徐XX同學(xué)的舞蹈動(dòng)作。掌聲有請徐XX同學(xué)。
男：老師們，請你們到中間來(lái)，請模仿徐XX同學(xué)剛才的最有趣的舞蹈動(dòng)作。同學(xué)們掌聲在哪里？
女：同學(xué)們，老師們的舞蹈跳得好不好？要不要請他們再來(lái)一個(gè)？
六、歌曲：每當我走過(guò)老師的窗前
男：老師，每當我走過(guò)您的窗前，您總是還在辛勤地批改、備課….，您辛苦了，請欣賞歌曲：每當我走過(guò)老師的窗前。
七、送感恩卡
女：同學(xué)們，老師今天是您的節日，我們永遠愛(ài)您！請收下我們親手給您制作的感恩卡，雖然它很稚嫩，但是代表了我們對您最真誠的祝福。請同學(xué)們把手中的感恩卡送給老師。
八、老師致辭。
九、全班一起祝福：老師，祝您節日快樂(lè )，身體健康，心情愉快，我們永遠愛(ài)您！
教師節慶祝大會(huì )的主持詞4
皮：謝謝、謝謝，非常感謝畢業(yè)班L28班的同學(xué)們?yōu)槲覀儷I上的一場(chǎng)活力四射的開(kāi)場(chǎng)舞。
符：在這里我們向新同學(xué)解釋一下，咱們學(xué)校每一次集會(huì )，畢業(yè)班的同學(xué)們都會(huì )輪流上臺表演，展現班級風(fēng)采，展現自我風(fēng)采。
皮：是的，那么讓我們再一次把掌聲送給L28班同學(xué)們。
符：此時(shí)此刻，我符x作為L(cháng)28班一員感到非常地自豪。
皮：我，皮倩雅，自于E22班。
符：秋風(fēng)送爽，碩果飄香。在這美麗祥和的日子里，我們迎了本學(xué)期第一次大型集合，此刻站在舞臺上的我，看到臺下一張張親切的笑臉，我的心中也格外激動(dòng)。
皮：是啊，每年的這個(gè)時(shí)候，我們總能從校園內看到一張張可愛(ài)的、朝氣蓬勃的新面孔。在此次教師節迎新大會(huì )開(kāi)始之前，讓我們把最熱烈的掌聲送給新同學(xué)們，歡迎她們加入我們這個(gè)溫暖的大集體。
合：下面我們宣布，xx院20xx年教師節迎新慶祝大會(huì )現在開(kāi)始。
符：請全體同學(xué)起立，準備唱國歌。
皮：接下，讓我們帶著(zhù)最甜美的微笑，歌唱《我愛(ài)競男》。
符：（請坐）競男，是一個(gè)特別的校園，我想，新同學(xué)們在接受入學(xué)教育的幾天時(shí)間里，心里肯定有很多感觸，有許多的心里話(huà)想說(shuō)。下面，讓我們掌聲有請學(xué)前教育一班的新生代表許紫卉同學(xué)上臺發(fā)言。
皮：掌聲有請。
符：非常感謝許紫卉同學(xué)的發(fā)言，第一次站在這個(gè)舞臺上，就如此自信大方，能展現自我風(fēng)采。
皮：是的，你們的加入，讓即將走出校園的我們感受到了競男生機勃勃的明天。
符：剛剛小皮有提到我們畢業(yè)的話(huà)題，時(shí)間飛逝而過(guò)，一眨眼，我們在這里不知不覺(jué)度過(guò)了四年多的校園時(shí)光，從時(shí)的懵懂單純，到現在的成熟大方，我想，每一位競男畢業(yè)生都有所體會(huì )。
皮：下面，讓我們掌聲有請自畢業(yè)班E22班的嚴x上臺，掌聲有請。
符：謝謝娟娟的發(fā)言，不僅是娟娟，在這里生活了幾年的同學(xué)，我們也都非常感同身受。競男的老師們都像親人一般見(jiàn)證了我們的成長(cháng)，讓我們在彷徨時(shí)，如一盞明燈，為我們指明了前進(jìn)的方向。
皮：讓我們掌聲有請老師代表，自音舞組優(yōu)雅端莊的尋丹老師上臺講話(huà)，掌聲有請。
符：剛才用心聆聽(tīng)了尋老師的講話(huà)，幸福感動(dòng)和溫暖就這樣的蕩漾在我們的心間。這就是老師們，這就是競男的老師們。
皮：是的，這就是競男的老師們。在這個(gè)日子里，我們相信，有一位老師此時(shí)坐在我們中間，可能比我們的感受更為深刻，她的一雙溫和明亮的大眼睛見(jiàn)證了我們每一位同學(xué)的成長(cháng)。此刻，當我們四目交匯時(shí)，她還在望著(zhù)我笑哩。她就是，我們最最親愛(ài)的——！是的，讓我們以最最熱烈的掌聲有請我們親愛(ài)的陳院長(cháng)上臺。掌聲有請！
符：我想，正是因為有了這么一位對教育事業(yè)如此執著(zhù)追求的老師，才有了競男輝煌燦爛的今天。讓我們再一次把掌聲送給我們敬愛(ài)的陳院長(cháng)。
皮：剛才我們已經(jīng)說(shuō)了，競男是個(gè)獨特的校園。按理說(shuō)這樣的教師節，應該是我們的同學(xué)表演給老師看，但是在競男，不！是我們老師表演給同學(xué)看，競男的老師們一個(gè)個(gè)都是多才多藝的哦，但因為時(shí)間關(guān)系，今天走上舞臺的老師不是全體的老師們，有少數幾位老師帶他們精彩的節目。接下讓我們一睹老師們的風(fēng)采。
符：首先，我們掌聲有請溫和帥氣的肖老師為我們帶歌曲《桃花依舊笑春風(fēng)》。掌聲在哪里？
皮：一首《桃花依舊笑春風(fēng)》讓我仿佛看到成千上百的花瓣在我眼前飄飛。
符：同學(xué)們有沒(méi)有被肖老師的歌聲所吸引呢，別急，接下有更熱情的舞蹈呈獻給大家。
皮：拉丁舞應該是許多同學(xué)都非常感興趣的，有興趣學(xué)習的新同學(xué)接下要睜大眼睛觀(guān)看了，下面讓我們有請才貌雙全的夏光飛帶熱情似火的拉丁舞《桑巴。倫巴》！
符：夏老師的表演都讓我有種想學(xué)拉丁的沖勁了。誒，小皮，你知道火把節的歷嗎
皮：開(kāi)玩笑，這還是知道一點(diǎn)的�；鸢压澥俏麟p版納少數民族的傳統節日。
符：是的，火把節是彝白、納西等民族的古老而重要的傳統節日，大多是在農歷的六月二十四日。因有著(zhù)深厚的民俗化內涵，被稱(chēng)為“東方的狂歡節”。
皮：既然如此，下面就讓我們跟隨音舞組美麗大方的鄧x老師一起走進(jìn)火把節，請欣賞歌曲《火把節的歡樂(lè )》。
符：掌聲有請鄧老師！
皮：聽(tīng)了鄧老師的歌聲，有機會(huì )真的要去領(lǐng)略一下西雙版納的民族風(fēng)情了。
符：西雙版納不僅僅能感受到火把節的歡樂(lè )，也可以看到云南那高貴美麗的孔雀今天我們現場(chǎng)也了一位非常漂亮的孔雀。
皮：看，她了~
符：下面請欣賞婀娜多姿的曾琴老師帶《孔雀歸》。
皮：曾琴老師的舞蹈真是讓我們如癡如醉啊。
符：欣賞了這么多老師精彩的節目后，我們校古箏隊的同學(xué)們也按捺不住內心的激動(dòng)之情，特別請求學(xué)校給她們一個(gè)機會(huì )在這個(gè)舞臺上表演一下。在這七位同學(xué)中，有四位同學(xué)學(xué)了有兩年多的時(shí)間，但有三位同學(xué)學(xué)了還不到一年，古箏彈奏可能還不是很嫻熟，但她們依然希望能在舞臺上給同學(xué)們展現一下這些時(shí)日自己辛勤的勞動(dòng)成果。
皮：在學(xué)校學(xué)了兩年的同學(xué)通過(guò)自己的努力，其中有拿到了古箏九級等級證書(shū)，有機會(huì )的話(huà)希望能欣賞到她們更為美妙的演奏。
符：那么下面有請古箏隊的美女們帶《洞庭新歌》掌聲有請！
皮：謝謝古箏隊美女們的演奏，行如流水的琴聲仿佛把我們置身于美妙的仙境中。古箏隊表演過(guò)了，我們語(yǔ)組才華橫溢的袁少平老師也想一展歌喉，為我們獻歌一曲，今天我們有幸可以欣賞袁老師帶的歌曲。
符：請欣賞《拯救》。掌聲有請袁老師！
皮：謝謝，謝謝袁老師給我們帶如此激情高亢的歌曲。
符：今天我們的舞臺上表演過(guò)傣族舞的輕快明朗，拉丁舞的熱情奔放，下面就請竇松林老師為我們帶活力動(dòng)感的爵士舞吧。掌聲有請！
皮：看了竇老師的舞蹈，我真想大呼一聲：女孩子要想保持好的身材，就跟竇老師學(xué)爵士吧！
符：今天的舞臺真是百花齊放。有歌，有舞。下面請欣賞由譚佳老師和他的樂(lè )隊帶的吉他彈唱，《你的樣子》。望若干年后的我們都能記得彼此的樣子。掌聲有請！
皮：在現場(chǎng)看到，聽(tīng)到吉他彈唱的感覺(jué)還真的'和在電視機前聽(tīng)到的完全不同。感謝譚佳老師及他的樂(lè )隊帶如此酷勁十足的表演。
符：新學(xué)期、新氣象、新起點(diǎn)。這樣一個(gè)歡樂(lè )的下午，讓我們手牽手舞動(dòng)起，感謝緣分讓我們相聚在一起。
皮：請欣賞由音舞組端莊優(yōu)雅的尋丹老師帶歌曲《讓我們舞起》。掌聲有請！
符：感謝我們所有老師們的演出，也謝謝校古箏隊的彈奏。
皮：親愛(ài)的老師們，今天是第36個(gè)教師節�；叵胨哪甓嗟母偰猩�，有開(kāi)心，有失落，有壓力，有輕松，也有感慨。（《感恩的心》緩緩響起）在這里，我經(jīng)歷過(guò)太多的第一次。記得第一次走上講臺，介紹自己會(huì )臉紅；第一次參加干部競選，腳會(huì )發(fā)抖；第一次自信的站在大舞臺上主持、表演……這一切的一切在我生活中留下了難以磨滅的烙印。
符：在這個(gè)教師節迎新大會(huì )上，我們有太多的話(huà)想對您們說(shuō)。入校四年多，是競男教育讓我們蛻變，是競男的老師們，是你們教會(huì )了我們常懷感恩之心，走出校園，走向社會(huì )。當我們孤獨、受挫，在被子里默默流淚的時(shí)候，我們定會(huì )想起那回蕩在耳邊的叮嚀：孩子，別哭，我永遠在你的身邊，跌倒了爬起，我陪你一同前行。
皮：當“畢業(yè)生”這幾個(gè)沉甸甸的字眼落在我心頭時(shí)，我就知道，快要走完這段不尋常的日子，但是，我們不會(huì )傷感。美好的校園時(shí)光正是因為有您們的陪伴，才讓我明白珍惜的重要。我們會(huì )記得這些逝去的日子，而這些美好的，都將伴我踩過(guò)春夏秋冬的肩膀，走出不一樣的人生道路。
符：謝謝您，我親愛(ài)的老師。
合：您辛苦了，我們愛(ài)您。
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