【必備】家長(cháng)會(huì )主持詞范文集合八篇
主持詞需要富有情感,充滿(mǎn)熱情,才能有效地吸引到觀(guān)眾。在現在的社會(huì )生活中,越來(lái)越多的活動(dòng)集會(huì )都要用到主持人,相信寫(xiě)主持詞是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編收集整理的家長(cháng)會(huì )主持詞8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
家長(cháng)會(huì )主持詞 篇1
合:敬愛(ài)的爺爺奶奶、敬愛(ài)的叔叔阿姨們:大家下午好!
男:歡迎來(lái)到我們x(x)來(lái)參加我們的家長(cháng)會(huì )。大家辛苦了!
女:同學(xué)們,讓我們全體起立,向我們的家長(cháng)鞠躬,說(shuō)一聲您們辛苦了!親愛(ài)的同學(xué)們,敬愛(ài)的爺爺奶奶和爸爸媽媽來(lái)到我們的學(xué)校,就是我們最尊貴的客人。因此,請所有的同學(xué)將座位讓給遠道而來(lái)的家長(cháng),站在他們身邊,當一回他們的“守護神”。
男:在此之前,老師安排我們給自己的家長(cháng)寫(xiě)了一封信。請同學(xué)們將信送到爺爺奶奶或者是爸爸媽媽的手中。同學(xué)們,如果爺爺奶奶年紀大了,請你讀給爺爺奶奶聽(tīng)。(六分鐘)
女:同學(xué)們,誰(shuí)愿意將你的信與我們分享呢?
一個(gè)同學(xué)朗讀書(shū)信。
女:這真是一封情深深意濃濃的信。爺爺奶奶,我們愛(ài)您!爸爸媽媽?zhuān)覀儛?ài)您!
男:各位家長(cháng),當您讀到我們的信,聽(tīng)到我們的心聲之后,您有什么想說(shuō)的嗎?我們有請我們的家長(cháng)代表xx為我們發(fā)言。
女:謝謝xx的發(fā)言。我們從發(fā)言中懂得了家長(cháng)對我們的厚愛(ài),感謝你們對我們的付出。敬愛(ài)的家長(cháng)們,我代表我們x(x)班所有的同學(xué)宣誓,我們一定會(huì )好好學(xué)習,天天向上的!
男:各位爺爺奶奶,爸爸媽媽?zhuān)F在請您們了解我們的.班級情況。
請學(xué)習委員xxx同學(xué)宣布期中考試年級前20名名單。
女:讓我們用熱烈的掌聲對這些獲得好成績(jì)的同學(xué)表示祝賀。
男:在這次期中考試中,xxx同學(xué)名列全年級第一。請xxx同學(xué)為我們介紹他的學(xué)習經(jīng)驗。
女:謝謝xxx,他的做法值得我們所有的同學(xué)學(xué)習。
男:請xxx的爸爸介紹他的教育方法。
女:謝謝x爸爸!
男:我們班有個(gè)英語(yǔ)小神童。他在市英語(yǔ)口語(yǔ)競賽中獲得了一等獎,而且將代表我們市參加荊州的決賽。我們請xxx同學(xué)為我們介紹學(xué)習英語(yǔ)的經(jīng)驗。
女:謝謝xxx。
男:我們xx班真的是人才濟濟,由于時(shí)間關(guān)系,我們無(wú)法在這里請每位同學(xué)上臺發(fā)言,一展風(fēng)采,在這里我們請我們的文藝委員向大家做個(gè)簡(jiǎn)要的介紹。
小畫(huà)家:
小書(shū)法家:
小朗誦家:
小舞蹈家:
小作家:
愛(ài)心天使:
衛生之星:
文明之星:
勤奮之星:
智慧之星:
小音樂(lè )家:
女:感謝趙君潔的介紹。讓我們用掌聲對這些同學(xué)表示祝賀。
男:耳聽(tīng)為虛,眼見(jiàn)為實(shí)。請欣賞我們的經(jīng)典誦讀節目《愛(ài)中國》。
女:這是我們在藝術(shù)節的時(shí)候表演的集體節目。
男:現在有情我們的班主任x老師和家長(cháng)交流。
女:謝謝x老師。
男:各位家長(cháng),您們對我們的學(xué)校,對我們的老師有什么意見(jiàn)或者是建議的話(huà),請您寫(xiě)在您手中的白紙上,可以不署名。謝謝各位家長(cháng)。
女:各位家長(cháng),請您將寫(xiě)好的紙條讓您的學(xué)生交到組長(cháng)手中。謝謝各位家長(cháng)。我們的老師會(huì )對你們提出的問(wèn)題進(jìn)行解答,也會(huì )將你們提出的好的建議反映給學(xué)校。
男女:各位爺爺奶奶,各位爸爸媽媽?zhuān)x謝你們能來(lái)參加我們的家長(cháng)會(huì )。同學(xué)們,讓我們再次為我們的老師,我們的家長(cháng)說(shuō)聲:你們辛苦了,謝謝你們!
家長(cháng)會(huì )主持詞 篇2
(合)尊敬的各位家長(cháng),你們好!【鞠躬】
甲:我叫黃嘉宇。首先,請允許我代表30班全體同學(xué),對各位家長(cháng)在百忙之中能夠抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(cháng)會(huì )表示衷心的感謝。本次家長(cháng)會(huì )由我和黃江艷同學(xué)共同擔任主持。乙:我叫黃江艷。初二的學(xué)習生活是緊張的、有序的、充實(shí)的。在過(guò)去的這個(gè)學(xué)期的生活中,我們一起努力著(zhù),付出著(zhù),收獲著(zhù);在逝去的這一個(gè)個(gè)多月的日子里,我們共同經(jīng)歷了幾多欣喜,幾多忙碌,幾多感慨。
甲;對于今天的家長(cháng)會(huì ),在座的各位家長(cháng)一定是期待著(zhù)的,我們也是期待著(zhù)的,讓我們共同把握住這次機會(huì ),借此了解我們的半個(gè)學(xué)期以來(lái)的學(xué)習等各方面的成長(cháng)情況,希望能得到您的理解、支持和鼓勵。
乙:下面有請張瑩同學(xué)為我們介紹班級情況,掌聲有請!
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甲:感謝張瑩同學(xué)的發(fā)言,請家長(cháng)們放心,我們會(huì )好好照顧自己的,不讓你們操心。
乙:相信家長(cháng)對自己孩子的成績(jì)比較關(guān)心,下面請我們的班主任王老師向大家做詳細的匯報。
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乙:在人生中,母親乃是一切。在悲傷時(shí),她是慰籍;在沮喪時(shí),她是希望;在軟弱時(shí),她是力量;她是同情、憐憫、慈愛(ài)、寬厚的源泉。世上永恒不變的也只有母愛(ài)。
甲:父親則是一種驕傲的存在。他是一種積聚,一種愛(ài)的積聚。他是一種力量,一種無(wú)堅不摧的力量。父親是山,是一座不倒的山,永遠矗立在兒女們心中。
甲:父愛(ài)如山,母愛(ài)似水。為了把我們哺育成人。你們不知度過(guò)了多少不眠之夜!謝謝你們!(鞠躬)
乙:可是爸爸,我好希望看到您拿到我的成績(jì)時(shí)寬容的目光。這樣,我下次一定會(huì )加倍努力。
甲:媽媽?zhuān)液孟肼?tīng)到您鼓勵的話(huà)語(yǔ),而不是續續叨叨地數落。這樣,我下次決不讓您失望。
乙:爸爸、媽媽?zhuān)何覀兞私饽銈兊年P(guān)心了解你們望子成龍、望女成鳳的夢(mèng)想。
甲:可我們更渴望你們能走進(jìn)我們心靈的花園,傾聽(tīng)我們的心聲、了解我們內心深處的膽怯和憂(yōu)傷,同我們共同暢談我們的向往我們真的很脆弱。
乙:恩,大概、、大概這就是我們一直埋藏著(zhù)內心深處的`話(huà)吧!爸爸媽媽?zhuān)銈兪遣试,我們就是彩云下最幸福的小鳥(niǎo)。
甲:下面請傾聽(tīng)我們的心聲,現在把時(shí)間交給王露菡。掌聲有請!
………………………………
甲:每當我伏案寫(xiě)作業(yè)時(shí),媽媽的叮囑總回蕩在耳邊
乙:每當我考試不理想時(shí),爸爸的寬慰總是及時(shí)出現
甲:我們成長(cháng)過(guò)程中,傾注了父母多少心血
乙:我們的成敗得失,你們最有發(fā)言權
甲:在這里讓我們真情的對所有的家長(cháng)和老師說(shuō)一聲
合:你們辛苦了
乙:下面有請鄧銘鑫同學(xué)讀一讀初(30)班致家長(cháng)的一封信——感恩有你!掌聲有請!
………………………………………
甲:有一個(gè)人,目光是那樣的親切,微笑是那樣的溫暖。
乙:有一個(gè)人,期望是那樣的誠摯,鞭策是那樣的有力。
甲:他就是我們可親可敬的班主任。
乙:永遠忘不了老師兄長(cháng)般的關(guān)懷。
甲:也忘不了老x(chóng)親般的呵護。
乙:他在我們的心田上播撒愛(ài)的陽(yáng)光。
甲:他在我們的心田上滋潤愛(ài)的雨露。
甲:濃濃師生愛(ài),溫暖我心田。多好的老師啊,親愛(ài)的叔叔,阿姨們,有這樣的好老師,我們在這里學(xué)習的時(shí)候,你們就放心,踏踏實(shí)實(shí)的去工作吧!
乙:同學(xué)們,讓我們用行動(dòng)去見(jiàn)證父母辛勞的身影!
甲:讓我們用誓言去見(jiàn)證老師無(wú)悔的奉獻!
合:讓我們心與心相連,手與手相牽,共創(chuàng )美好未來(lái)!
乙:下面請欣賞我們班的才子許嘉駿同學(xué)為大家帶來(lái)一首優(yōu)美的薩克斯演奏......
甲:最后請各位叔叔,阿姨共同欣賞集體歌曲表演:《父親》
......
乙:今天的家長(cháng)會(huì )就到這里
甲:再次感謝大家的積極參與!
家長(cháng)會(huì )主持詞 篇3
一:
甲 尊敬的各位領(lǐng)導、老師
乙 親愛(ài)的爸爸、媽媽們!
合 大家好!(鞠躬)
甲 首先,我代表七年級九班的全體同學(xué)歡迎各位家長(cháng)的光臨
乙 感謝各位家長(cháng)的大力支持 合 歡迎您們來(lái)到銀河中學(xué)
甲 我們是祖國的未來(lái) 乙 我們是您們的希望
甲 為了我們的成長(cháng),父母嘔心瀝血、情深似海
乙 為了我們的成長(cháng),老師無(wú)私奉獻,恩比天高!
甲 有了您們的精心呵護 乙 有了您們的悉心培養
合 才有了我們的健康成長(cháng)!七年級九班家長(cháng)座談會(huì )現在開(kāi)始 一班主任發(fā)言
甲 有一個(gè)人,目光是那樣的親切,微笑是那樣的溫暖
乙 有一個(gè)人,期望是那樣的誠摯,鞭策是那樣的.有力
甲 他在我們的心田上播撒愛(ài)的陽(yáng)光
乙 他在我們的心田上滋潤愛(ài)的雨露
甲 他就是我們可親可敬的班主任
乙 下面就請班主任發(fā)言,大家歡迎!
二:
尊敬的領(lǐng)導、老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
今天我很榮幸能夠代表學(xué)生會(huì )站到這里發(fā)言。在此請允許我向深切關(guān)懷我們的領(lǐng)導、辛勤培育我們的老師表示衷心的感謝!
在學(xué)生會(huì )中,我們在學(xué)校領(lǐng)導的悉心指引、在指導老師的殷切教誨下,經(jīng)過(guò)刻苦鉆研和堅持不懈的拼搏,取得了學(xué)生會(huì )工作的圓滿(mǎn)成功和學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀的雙豐收。還有多姿多彩的校園文化生活又讓我們學(xué)到了各種各樣的新知識、新能力。
下面我從四個(gè)方面表達我和全體學(xué)生會(huì )成員的心聲:
......
家長(cháng)會(huì )主持詞 篇4
男:親愛(ài)的各位阿姨
女:尊敬的各位叔叔
合: 上午好!
男:等待你們時(shí),我們焦急而興奮;眺望你們時(shí),我們緊張而欣喜。
女:走廊那頭,是你們慢不下的腳步;走廊這頭,是我們剪不斷的企盼
男:擺一方桌,放一木椅,懷著(zhù)草木皆知的感恩心,我們大聲地說(shuō):
女:歡迎您,親愛(ài)的 爸爸媽媽!
男: 我們八班每一個(gè)孩子都是幸福的,因為我擁有這世上最可愛(ài)的人!您的到來(lái)是對我們最大的支持和鼓勵!
女:下面有請全體女生為在座的媽媽獻上一首 <媽媽> 女生演唱 《媽媽》
女:在過(guò)去的三個(gè)月中,我們從溫室的花朵一個(gè)個(gè)成長(cháng)為茁壯的樹(shù)苗,在北附的每一天,我們都會(huì )有不一樣的收獲與成長(cháng)。
男:在這緊張而又充實(shí)的三個(gè)月中,我們失敗過(guò)、努力過(guò)、堅持過(guò)、付出過(guò),在北附我們積極參加各項豐富的校園活動(dòng),并取得了驕人的成績(jì)!
女:我們的成長(cháng)離不開(kāi)家長(cháng)的無(wú)私奉獻
男:我們的成長(cháng)更離不開(kāi)老師的悉心教導
女:離開(kāi)了家,來(lái)到了這里,于是在我們的生命里就多了幾個(gè)人,他們教會(huì )我們讀書(shū),教會(huì )我們做人,他們的關(guān)心和關(guān)愛(ài)勝似父母兄長(cháng)。男:今天我們集聚一堂,共同分享我們一起經(jīng)歷的歡笑和幸福,下面有請我們的老師代表年輕漂亮的英語(yǔ)老師袁老師發(fā)言:
袁老師發(fā)言
男:非常感謝袁老師精彩而又感人的發(fā)言,謝謝袁老師! 女:“一朵花,一粒沙,就是天涯!毙r(shí)候,這是你們的哲理。牙牙學(xué)語(yǔ)不再,搖搖走步不復,我們勢如春草,探出稚嫩的頭,倔強的手,質(zhì)疑你們親切的關(guān)愛(ài),對抗你們真切的指引。
男:但有一種情緒卻牢牢攥在手心,收藏著(zhù)時(shí)間的無(wú)限,那就是感恩。
合:“沒(méi)有天哪有地,沒(méi)有地哪有家,沒(méi)有家哪有你,沒(méi)有你哪有我!闭埬判,我們已經(jīng)下定了決心要在這片知識的沃土上,鋪就我們無(wú)悔的青春!請您相信我們會(huì )用勤奮回報你們的勤勞與汗水,鑄造我們五彩的夢(mèng)!
女:爸爸媽媽,在這里我們有了新的兄弟姐妹,有個(gè)新的家。 男: 在這里,我們能感受到家的溫暖,成長(cháng)中有感動(dòng)有收獲,下面請欣賞我們的生活寫(xiě)照(放視頻)
“爸媽?zhuān)蚁雽δ阏f(shuō)”
女:通過(guò)圖片和視頻,您一定能感受到高一八班的和諧,我們這里生活的很開(kāi)心,學(xué)的也很充實(shí)。
男:我們會(huì )努力,用拼搏換取你們燦爛的笑顏,請給予我們力量與信心,我們將沿著(zhù)這條撒滿(mǎn)關(guān)愛(ài)和鼓勵的道路上走向求學(xué)之路。我們將讓成功的光芒照亮每一個(gè)家庭,照亮我們每個(gè)人的心房!
女:請為我們自豪!不管未來(lái)成功與否,但至少我們現在是腳踏實(shí)地;镜哪挲g,我們品嘗求學(xué)的艱辛;柔弱的肩膀,擔起為生活而拼爭的重任!
男:紅色是綻放在我們寂靜時(shí)光的紅色薔薇。燦爛宣揚,最初的心動(dòng)。
女:金色照耀在我們青蔥歲月里的陽(yáng)光。絢麗輝煌,那些最初的等待。
男:藍色悄悄溜進(jìn)我們的高中紀念冊。綿延憂(yōu)傷,慢慢長(cháng)進(jìn)了樹(shù)的年輪。
女:我們把這些顏色隨著(zhù)當時(shí)的陽(yáng)光都融進(jìn)未來(lái)的`畫(huà)里,明媚到陽(yáng)光。這是屬于我們暖色調的青春。
男:請為我們自豪!不管未來(lái)成功與否,但至少我們現在是腳踏實(shí)地;镜哪挲g,我們品嘗求學(xué)的艱辛;柔弱的肩膀,擔起為生活而拼爭的重任!
女:母愛(ài)偉大,父愛(ài)深沉,爸爸總是默默的在為我們奮斗著(zhù),下面請欣賞歌曲《父親》
女:清澈的目光里,透露出我們振興家業(yè)的希望;洶涌的血管里,流淌著(zhù)我們報效祖國的宏愿。
男:分數就是硬道理,文憑才是敲門(mén)磚,能力更是金飯碗。因為社會(huì )知識的膨脹,我們有責任禪坐教室,隱身書(shū)山,潛伏學(xué)海。
女:世間剪不斷的是親情,世間沖不淡的也是親情,因為有了您的愛(ài),我們才變得如此完美,因為有了您的愛(ài),我們才有徜徉于學(xué)海的欲望,因為有了您的愛(ài),我們才有翱翔藍天奮飛的向往,因為有了您的愛(ài),我們才能走向成熟,邁入成功!
男:一位好老班,勝過(guò)萬(wàn)卷書(shū)。親愛(ài)的老班,您那赤誠的愛(ài),喚醒了多少迷惘,哺育了多少自信,點(diǎn)燃了多少青春,摧發(fā)了多少征帆。下面有請我們可親、可敬、可愛(ài)的老班—李永峰老師做總結發(fā)言。大家熱烈歡迎。
班主任發(fā)言
女:“感恩的心,感謝有你,感謝老班,一日為師,終身為父,您的教誨伴伴我一生,我有勇氣做我自己”
男:天下多少驚人事,莫過(guò)人間父母情!
女:自古親情感天地,涌泉難報父母恩!
男:千言萬(wàn)語(yǔ),道不盡的感激!
女:紙短情長(cháng),寫(xiě)不完的祝福!
男:在北附,我們一定堅守諾言,奮發(fā)向上
女: 在北附,我們一定努力拼搏,力求最好
男: 我們的成功離不開(kāi)您的教誨!
女: 我們的成長(cháng)離不開(kāi)您的支持!
男: 感謝您為我們付出的一切,我宣布(合)
合:本次家長(cháng)會(huì )到此結束!爸爸媽媽我愛(ài)你們!
家長(cháng)會(huì )主持詞 篇5
甲:尊敬的老師
乙:親愛(ài)的叔叔、阿姨們
丙:親愛(ài)的爸爸、媽媽們
合:大家早上好!(敬禮)
甲:我是王希千
乙:我是陳鑫煒
丙:我是辛璋璋
甲:首先,讓我們以熱烈的掌聲對各位家長(cháng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎!
乙:感謝您在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(cháng)會(huì ),
丙:感謝您一直以來(lái)對四(3)班工作的理解、支持、關(guān)心和幫助!
乙:請允許我們代表四年級三班所有的孩子,再次對你們說(shuō)一聲——
合:謝謝!(鞠躬)
甲:我們是祖國的未來(lái)。
乙:我們是家長(cháng)的希望。
丙:為了我們的成長(cháng),父母嘔心瀝血、恩比天高!
甲:為了我們的成長(cháng),老師無(wú)私奉獻,情深似海!
乙:我們一起努力著(zhù),付出著(zhù),收獲著(zhù)。
甲:幾多欣喜,幾多憂(yōu)慮,幾多忙碌,幾多感慨,才有了我們的健康成長(cháng)!
丙:下面我宣布:四年級三班家長(cháng)會(huì )
合:現在開(kāi)始——
甲: 有一個(gè)人,目光是那樣的親切,微笑是那樣的溫暖
乙: 有一個(gè)人,期望是那樣的誠摯,鞭策是那樣的有力
丙: 她在我們的心田上播撒愛(ài)的陽(yáng)光
甲: 她在我們的心田上滋潤愛(ài)的雨露
乙:她就是我們可親可敬的班主任 ——孫老師
丙: 下面有請我們的孫老師發(fā)言,大家歡迎!
班主任講話(huà)
甲:孫老師無(wú)時(shí)無(wú)刻地關(guān)心著(zhù)我們,愛(ài)護著(zhù)我們。
乙:為了我們,她舍小家為大家,,默默的為我們奉獻一切.
丙:借此我們要對您說(shuō)一聲
合:“老師,您辛苦了!”
甲:當我們剛剛在母體中孕育稚嫩的生命,
乙:這生命就傾注了父母的無(wú)限深情!
丙: 當我們墜地發(fā)出第一聲嘹亮的啼哭,
乙:這生命就得到了父母的日夜呵護!
甲:如今我們在學(xué)海中遨游,在書(shū)山上攀登,
丙:更離不開(kāi)父母的支持和鼓勵!
合:有您和我們一路同行,我們就不怕天黑,不怕路遠、也不怕風(fēng)雨兼程!
甲:今天,陳瓊汝的媽媽也來(lái)了,接下來(lái)請她來(lái)談?wù)勛约旱慕逃牡谩?/p>
乙:大家掌聲歡迎!
陳瓊汝家長(cháng)發(fā)言
乙:聽(tīng)了瓊汝媽媽的發(fā)言,爸爸媽媽們肯定深有感觸,
甲:我們了解你們的關(guān)心,了解你們望子成龍、望女成鳳的`夢(mèng)想?晌覀兏释銈兡茏哌M(jìn)我們心靈的花園 ,傾聽(tīng)我們的心聲啊!
丙:爸爸,我好希望看到您拿到我的成績(jì)時(shí)寬容的目光,這樣,我下次一定會(huì )加倍努力決不讓您失望。
乙:媽媽?zhuān)液孟肼?tīng)到您鼓勵的話(huà)語(yǔ) 而不是續續叨叨地數落:這也不行、那也不強!
甲:考試不是衡量我們能力的唯一途徑,在我們身上,您還要把目光放得更遠、更長(cháng)!
甲:下面請學(xué)生代表發(fā)言。掌聲有請!
學(xué)生代表發(fā)言
閉幕詞
音樂(lè )《感恩的心》
甲:讓我們用誓言去見(jiàn)證父母辛勞的身影!
丙:讓我們用誓言去見(jiàn)證老師無(wú)悔的奉獻!
乙:我們會(huì )銘記這特殊的時(shí)刻,因為它使我們走向成熟。
甲:家長(cháng)會(huì )是我們老師和家長(cháng)溝通的橋梁 。
丙:是啊,家長(cháng)會(huì )是爸爸媽媽們探討如何教育兒女的小站,
甲:家長(cháng)會(huì )讓家長(cháng)與孩子吐露心聲,互相理解。
丙:家長(cháng)會(huì )讓我們的心與心相連
乙:家長(cháng)會(huì )讓我們的手與手相牽
甲:敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的爸爸媽媽們,
丙:我們會(huì )沿著(zhù)您期待的目光展翅高翔!
乙:請你們放心,在學(xué)校的每一天,我們是快樂(lè )的!我們是健康向上的!
合:家長(cháng)會(huì )到此結束,謝謝大家!
音樂(lè )《感恩的心》響
家長(cháng)會(huì )主持詞 篇6
各位家長(cháng)你們好,首先感謝各位家長(cháng)能在百忙之中抽時(shí)間來(lái)參加今天的家長(cháng)會(huì ),對我們這次工作的大力支持和幫助,今天我們有幸坐在一起,那都是為了一個(gè)目的,就是我們的學(xué)習,為了我們的明天,借這次的'家長(cháng)會(huì ),讓家長(cháng)了解孩子們在學(xué)校的表現,加強與學(xué)校之間的聯(lián)系,希望各位家長(cháng)配合和老師的工作,這樣才能讓我們取得好的成績(jì).”
家長(cháng)會(huì )結束語(yǔ)
各位家長(cháng):下午好!
首先請允許我代表校領(lǐng)導對大家光臨,表示衷心的感謝!各位家長(cháng)在百忙之中,抽出寶貴時(shí)間來(lái)參加我們的家長(cháng)會(huì ),是對自己孩子的關(guān)心,也是對我們學(xué)校教育工作的大力支持。這次請大家來(lái),主要是讓大家進(jìn)一步了解我們學(xué)校,增強與大家的感情,進(jìn)一步了解孩子的學(xué)校生活,感謝家長(cháng)多年來(lái)對我們工作的支持與配合。您的理解使我們感動(dòng),孩子們的進(jìn)步使我們快樂(lè ),他們的善解人意更使我欣慰……為了這群孩子們,我們奮斗著(zhù)并快樂(lè )著(zhù)!真心希望我們能夠因為學(xué)生、您的孩子而感到驕傲和自豪!
謝謝大家
家長(cháng)會(huì )主持詞 篇7
首先,非常感謝各位家長(cháng)在這么一個(gè)帶著(zhù)寒意的冬天的夜晚來(lái)參加我們的家長(cháng)會(huì )。請允許我代表全校領(lǐng)導,老師,向各位家長(cháng)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝——歡迎您的到來(lái),感謝您對學(xué)校工作的支持。在過(guò)去的半個(gè)學(xué)期中,我們一起努力著(zhù),付出著(zhù),收獲著(zhù);在逝去的這三個(gè)多月的日子里,我們共同經(jīng)歷了幾多欣喜,幾多憂(yōu)慮,幾多忙碌,幾多感慨。對于今天的家長(cháng)會(huì ),在座的各位一定是期待著(zhù)的,我們也是期待著(zhù)的,讓我們共同把握住這次機會(huì ),使得學(xué)校更加了解您們的需求,您們更了解學(xué)校的工作。
今天的家長(cháng)會(huì )主要有這三方面的內容:第一部分是我校的周云校長(cháng)將近階段學(xué)校的工作情況作一簡(jiǎn)要匯報,第二部分是由我們常州市心理衛生中心主任、高級心理醫師王瑞文博士為大家就如何進(jìn)行科學(xué)的家庭教育作一專(zhuān)題講座,第三部分由各班班主任在所在班級就學(xué)生的具體學(xué)習情況再和各位家長(cháng)作交流匯報。
二、下面就有請周校長(cháng)為大家講話(huà)
三、剛才周校長(cháng)對我校的工作情況向各位家長(cháng)作了一個(gè)簡(jiǎn)要的匯報,學(xué)校的許多工作都有著(zhù)我們眾多家長(cháng)的配合與支持,作為學(xué)校,作為老師,我們無(wú)以為報,只能盡心盡力,教育好您的'孩子,我們的學(xué)生。今天,我們非常有幸地邀請了常州市心理衛生中心主任、高級心理醫師、王瑞文博士來(lái)到我們學(xué)校,大家掌聲歡迎
四、聽(tīng)君一席言,勝讀十年書(shū),剛才王瑞文博士用生動(dòng)的語(yǔ)言為我們剖析了生活種種家庭教育問(wèn)題的成因,分析了應該如何解決這些的最佳途徑,我想,不光是各位家長(cháng)會(huì )從中有所收獲,我們作為教師也收益頗多。在社會(huì )飛速發(fā)展的今天,教育已不僅是學(xué)校社會(huì )的責任,也是每一位家長(cháng)應該重視的問(wèn)題,只要我們學(xué)校家庭能互相溝通、互相合作,用科學(xué)的方法,智慧的方法教育我們的孩子,那么我們的孩子就一定會(huì )成為社會(huì )的有用之人。再次用熱烈的掌聲謝謝王主任!接下來(lái)就請各位家長(cháng)分別回到各班教室,由各班班主任再和各位家長(cháng)作交流。
尊敬各位叔叔、阿姨:
你們好!
首先感謝你們能在百忙之中抽時(shí)間來(lái)開(kāi)家長(cháng)會(huì )!
希望您能借此了解我們的半個(gè)學(xué)期以來(lái)的學(xué)習等各方面的成長(cháng)情況,更希望能得到您的理解、支持和鼓勵。
當我們剛剛在母體中孕育成為生命,
這生命就傾注著(zhù)父母的無(wú)限深情。
當生命墜地發(fā)出了第一聲啼哭,
就呼喚著(zhù)哺育他成長(cháng)的陽(yáng)光雨露。
人們都說(shuō):童年是人生中最美好的一段光陰
人們還說(shuō):童年是讓大人們最關(guān)注的一段時(shí)光
的確,在我們童年的記憶里
凝聚著(zhù)老師和父母的無(wú)限期望
此時(shí)正是收獲的季節,在我們把半學(xué)期的學(xué)習成績(jì)呈現
給您之后,我們還想把反映我們能力的果實(shí)采摘給您!
爸爸、媽媽?zhuān)?/p>
我們深知我們的表演還很一般很一般
但在您看來(lái)卻很精彩很精彩
透過(guò)您那聚精會(huì )神的表情和充滿(mǎn)著(zhù)歡笑的眼神
我們感覺(jué)到了您內心深處的那份興奮。
你們的贊賞是對我們最大的鼓舞和安慰。
爸爸、媽媽?zhuān)何覀兞私饽銈兊年P(guān)心
了解你們望子成龍、望女成鳳的夢(mèng)想
可我們更渴望你們能走進(jìn)我們心靈的花園
傾聽(tīng)我們的心聲、了解我們內心深處的膽怯和憂(yōu)傷,
同我們共同暢談我們的向往。
爸爸:我好希望看到您拿到我的成績(jì)時(shí)寬容的目光
這樣,我下次一定會(huì )加倍努力決不讓您失望
媽媽?zhuān)何液孟肼?tīng)到您鼓勵的話(huà)語(yǔ)而不是
續續叨叨地數落:這也不行、那也不強!
我們老師說(shuō):考試不是衡量我們能力的唯一途徑
在我們身上您還要把目光放得更遠、更長(cháng)!
(下面請數學(xué)老師講話(huà)下面請外語(yǔ)老師講話(huà))
敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的爸爸、媽媽?zhuān)?/p>
讓我們的心與心相連
讓我們的手與手相牽
讓這次家長(cháng)會(huì )成為我們溝通的橋梁
愿我們能象小苗一樣在你們的呵護和
哺育下健康成長(cháng)!
家長(cháng)會(huì )主持詞 篇8
各位家長(cháng):
你們好!
剛剛各位聽(tīng)了著(zhù)名家庭教育專(zhuān)家的講座,相信大家的心情和我一樣,內心很受觸動(dòng)。那么我也真誠的希望,大家能結合家庭自身的情況,將聽(tīng)到的理論,案例內化整理,因為世界上沒(méi)有完全相同的兩片樹(shù)葉,沒(méi)有完全相同的兩個(gè)孩子,更沒(méi)有完全相同的兩個(gè)家庭。什么是好的方法,適合的才是最好的!
今天,我邀請了兩位小嘉賓,先請她們來(lái)介紹班級情況
一、兩名學(xué)生介紹班情:
尊敬的叔叔、阿姨們:
晚上好!
甲:我是xxx
乙:我是xxx
甲:今天的家長(cháng)會(huì ),先由我們倆向大家作介紹。
乙:瞧,這就是我48個(gè)同學(xué)和老師組成的溫馨的一家子。(照片)
甲:叔叔、阿姨們,你們發(fā)現了沒(méi)有,這張照片是我們搬入新校區拍的。今天的家長(cháng)會(huì ),大家肯定最關(guān)心的是我們搬入新校區后的學(xué)習和生活了。
乙:現在由我帶大家去看一看:
這是我們的音樂(lè )教室(圖),寬敞的教室留下了我們美妙的歌聲。這是我們的科學(xué)實(shí)驗室(照片),每一節科學(xué)課,我們都在觀(guān)察、發(fā)現,探索科學(xué)的秘密。這是我們的電腦房,在這里我們學(xué)上網(wǎng),學(xué)繪畫(huà),快樂(lè )無(wú)比。
甲:在美麗的校園,也記錄了許多我們活潑的身影。
乙:
1、秋游篇
在三校合并后的校園第一屆美食節中,我們盡情分享,盡情品嘗,快樂(lè )極了。(照片)瞧,這是我們班的小能人們做的水果拼盤(pán)。(照片)
2、運動(dòng)篇
在校第十七屆運動(dòng)會(huì )中,我們班的運動(dòng)健兒奮力拼搏,以總分170的高分獲
得了年級段第一。(照片)
比賽勝利了,我們笑得多歡。ㄕ掌
3、班隊課
在班主任老師的指導下,我們幾個(gè)班干部自己設計主題班會(huì ),每堂班隊課開(kāi)
得有聲有色。(照片)
在上周的班級音樂(lè )會(huì )上,我們班的15位小樂(lè )星大顯身手,琴聲悠揚,每個(gè)
同學(xué)的演奏水平又有了很大的提高。
4、課題篇
上學(xué)期,我們初步接觸了小課題,小部分同學(xué)還積極參與課題研究。(照片)
針對同學(xué)們愛(ài)使用修正液的現象,我們同學(xué)開(kāi)展了有關(guān)修正液的小課題研究!陡鎰e修正液,規范來(lái)書(shū)寫(xiě)》的課題還在區里獲得了二等獎。
5、科學(xué)篇
我們愛(ài)學(xué)習,愛(ài)探索,我們更愛(ài)上科學(xué)課?,我們做的小車(chē)多漂亮!在制作中,我們明白了什么是反彈原理。
甲:豐富多彩的校園活動(dòng)提高了我們的能力,增進(jìn)了我們同學(xué)之間友誼,讓我們全班同學(xué)更加團結、友愛(ài)!在活動(dòng)中,我們班也收獲了很多。
乙:上學(xué)期我們獲得了以下幾項榮譽(yù):
甲報榮譽(yù)。
乙:榮譽(yù)的取得離不開(kāi)我們每一位同學(xué)的努力,離不開(kāi)我們所有老師的付出,更離不開(kāi)親愛(ài)的爸爸、媽媽們背后對我們的輔導、鼓勵與支持。
甲:讓我們代表五(x)班的全體同學(xué)和老師對您真誠地道一聲:
甲:爸爸
乙:媽媽合:辛苦了。謝謝大家。
二、班主任與家長(cháng)交流
剛才,兩位同學(xué)向大家介紹了班級的一些活動(dòng)和上學(xué)期獲得的榮譽(yù)。由于照相機不是常帶在身邊,剛才的一些照片只是我們校園生活中的剪影。的確,這將近半年的時(shí)間里,我們的孩子都有了不小的進(jìn)步。今天,我向大家交流以下幾方面。
。ㄒ唬┝己玫牧晳T受益終身
我們的辦學(xué)宗旨是:創(chuàng )造適合每個(gè)兒童發(fā)展的教育。我們的各學(xué)科教師都努力備好每一堂課,關(guān)注課堂效益,努力建立適合每個(gè)兒童發(fā)展的教風(fēng)。然而,同一位老師,同一個(gè)教室,相同的學(xué)習環(huán)境,我們的孩子的各方面能力卻有很大的區別,到了五年級,我明顯地感受到學(xué)生的兩極分化嚴重起來(lái)。有的同學(xué)每堂課都能積極舉手,而有的同學(xué)上課不會(huì )動(dòng)腦,連老師在講哪里也找不到;有的同學(xué)聽(tīng)寫(xiě)幾乎次次全對,而有的同學(xué)很少全對;有的同學(xué)自律能力很好,有的同學(xué)老師監督著(zhù)還要講空話(huà)、搞小動(dòng)作……什么原因,大家知道,習慣問(wèn)題,態(tài)度問(wèn)題。
我這里有一份《五年級學(xué)習習慣要求》請您對照一下自己的孩子。能做到的成績(jì)肯定好。
五年級學(xué)習習慣要求
1、提前預習課程。每天都要對將要學(xué)習的課程作簡(jiǎn)要的預習。
2、課前做好準備,自覺(jué)檢查課本、課堂練習本、作業(yè)本及必需的文具是否都準備齊全。
3、勤于發(fā)言,勇于提出自己的不同見(jiàn)解,敢于爭論,并不斷修正、彌補自己的不足。說(shuō)話(huà)完整,口齒清楚,聲音洪亮,儀態(tài)端莊。
4、遇到疑難問(wèn)題,及時(shí)舉手發(fā)問(wèn)。
5、善于傾聽(tīng)同學(xué)的發(fā)言、他人的意見(jiàn)和建議。樂(lè )于交流,交流時(shí)目光專(zhuān)注,不隨便打斷別人的話(huà),不嘲笑別人的錯誤。
6、每天課外閱讀時(shí)間累計不少于30分鐘。善于運用網(wǎng)絡(luò )資源有效完成學(xué)習任務(wù)。
7、做作業(yè)時(shí)要專(zhuān)心,不邊玩邊寫(xiě),不邊吃邊寫(xiě),書(shū)寫(xiě)時(shí)先想好再下筆。寫(xiě)完作業(yè)必須認真仔細地檢查,發(fā)現錯誤及時(shí)糾正。
8、獨立、認真、按時(shí)完成老師布置的各類(lèi)作業(yè),不抄襲別人的作業(yè)。未完成作業(yè)的,應主動(dòng)向老師說(shuō)明理由,并及時(shí)補上。
9、作業(yè)本、練習冊、試卷下發(fā)后,先查看老師的批改,對老師指出的錯誤必須及時(shí)改正。不放過(guò)一個(gè)錯字或錯題。要建立錯題集,做好錯題記錄,找出錯因,及時(shí)訂正。
這里我還想補充一下英語(yǔ)作業(yè),每天晚上都有英語(yǔ)讀的作業(yè),學(xué)過(guò)的新單詞都要知道它的中文意思。
未來(lái)的文盲,不再是不識字的人,而是沒(méi)有學(xué)會(huì )怎樣學(xué)習的人,我希望家長(cháng)能對照這份要求和我一起努力,讓孩子養成良好的習慣,讓良好的學(xué)習習慣伴孩子一生。
。ǘC會(huì )垂青于有準備的人
我,女兒已讀中班,作為一位母親,我希望老師重視她,給她各種鍛煉的機會(huì ),因為她是我的唯一。同樣的,孩子也是你們的唯一,你也想得到我們每一位老師的重視。在班級的各類(lèi)活動(dòng)中,我努力把這碗水端得平,爭取給每個(gè)孩子平均的'機會(huì )。但是,機會(huì )垂青于有準備的人。課堂上,我經(jīng)常性地會(huì )說(shuō):“這堂課沒(méi)請到過(guò)的同學(xué)請把手舉得高一點(diǎn)?”我希望把發(fā)言的機會(huì )平均地分給同學(xué),可班級中有部分學(xué)生課堂內就是不動(dòng)腦,有時(shí),我叫他回答,他叫起來(lái)不說(shuō),或根本就不著(zhù)邊際。一節課,只有35分鐘,一堂課,我只能有意識地叫四五個(gè)同學(xué),否則完不成教學(xué)任務(wù)。孩子為什么會(huì )不敢舉手,除了膽小,怕出錯,更大的原因,課前沒(méi)做好充分的準備,拿語(yǔ)文學(xué)科來(lái)說(shuō),課文根本沒(méi)讀熟,要讓他回答就有點(diǎn)困難了。因此,這個(gè)月開(kāi)始,預習工作三個(gè)句子的理解可以不做,但課文我經(jīng)常性要抽讀。請家長(cháng)有空時(shí)檢查一下他的朗讀情況。同樣的道理,活動(dòng)中,機會(huì )垂青于有準備的人。上學(xué)期,校級班隊課展示中,我讓學(xué)生共同參與,搜集有關(guān)交通方面的資料,有22個(gè)同學(xué)主動(dòng)參與了,除了集體性的節目外,個(gè)別性的節目,這22個(gè)都輪到了。像這學(xué)期的五小星比賽,小舞星8號一開(kāi)學(xué)就跟我說(shuō)她已在排了,選3個(gè)小舞星參加學(xué)校級比賽,當然有她的名額。動(dòng)員小話(huà)星的時(shí)候,我讓學(xué)生先自己去搜集一下,看看有沒(méi)有適合自己的。1號、36號、32號、47號都去搜集了,因此,他們就有機會(huì )選拔去參加校里的比賽。3名小樂(lè )星通過(guò)班級音樂(lè )會(huì )的形式來(lái)選拔,沒(méi)來(lái)參加過(guò)的就沒(méi)機會(huì )了。小主持人2號、43號都積極準備了。有付出必有收獲。
孩子的能力是通過(guò)各種活動(dòng)一點(diǎn)一滴培養起來(lái)的,這里除了老師的培養,更離不開(kāi)家長(cháng)的指導與培養。就拿這次寒假作業(yè)交上來(lái)的情況來(lái)說(shuō)吧!有的同學(xué)的制作很精美,有的同學(xué)就需要努力了。這里,我想談?wù)勛约旱挠H身感受。每一次,女兒幼兒園里布置的作業(yè),如做名片、觀(guān)察種子發(fā)芽、制作飛碟、畫(huà)一張有關(guān)海底世界的畫(huà),如果女兒找她爸爸幫忙,我丈夫的第一句話(huà)是:讀幼兒園也那么煩。我想我們在座的家長(cháng)有的肯定也埋怨過(guò)。而我,有時(shí)也覺(jué)得挺麻煩的,但轉念一想,自己是沒(méi)時(shí)間計劃性地培養她的各種能力,老師布置了就好好做。于是,靜下心來(lái)和女兒一起找泥土,放種子,我們欣喜地發(fā)現種子發(fā)芽了;我們找硬卡紙,我用鉛筆勾線(xiàn),她用記號筆畫(huà)上去,她說(shuō)自己的愛(ài)好、朋友,我幫她寫(xiě)在卡片上。一張名片上墻了。女兒很開(kāi)心,我也找回了一份童趣。上星期的飛碟制作,我給女兒準備了材料,并給她說(shuō)了制作方法,居然不用幫助,她獨完成了。再看同學(xué)們的寒假作品,有的確實(shí)也經(jīng)過(guò)大人的幫忙,在你的輔導下,孩子的能力也在潛移默化的提高。
希望我們的家長(cháng)花點(diǎn)時(shí)間培養孩子的各方面能力,讓機會(huì )垂青于你的孩子。
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