最新校園藝術(shù)節主持詞范文
利用在中國擁有幾千年文化的詩(shī)詞能夠有效提高主持詞的感染力。隨著(zhù)社會(huì )一步步向前發(fā)展，各種場(chǎng)合中活躍現場(chǎng)氣氛的任務(wù)都交給了主持人，一般我們都會(huì )做好相關(guān)準備的，以下是小編為大家收集的最新校園藝術(shù)節主持詞范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
校園藝術(shù)節主持詞1
甲：尊敬的各位領(lǐng)導、各位來(lái)賓
乙：敬愛(ài)的老師們
丙：親愛(ài)的同學(xué)們
合：大家好！
甲：在這綠意浸透的季節，我們聆聽(tīng)到了花開(kāi)的聲音，我們敞開(kāi)心扉，用美妙的歌聲歌唱生活。
乙：在這青山圍繞的校園，我們感受到了青春的火熱，我們滿(mǎn)懷豪情，用舞動(dòng)的旋律喝彩青春。
1、足球寶貝
甲：青春，流露著(zhù)濃濃的詩(shī)情畫(huà)意;散發(fā)出淡淡的幽香含情。
乙：青春時(shí)代充滿(mǎn)著(zhù)年少輕狂，充滿(mǎn)著(zhù)無(wú)限生機，充滿(mǎn)著(zhù)美麗自信。
丙：那讓我們揚起青春的衣角，架起遠航的風(fēng)帆，
合：讓生命在這里飛揚，讓青春在這里啟航。
甲：請欣賞足球寶貝表演《XXXX》指導教師：xx
2、老師獨唱
甲：幸福有多長(cháng)，也許他如綿延不斷的溪流，靜謐安詳，也許他如波濤洶涌的大海，澎湃激昂，幸�？梢宰屇銡g樂(lè )溫馨，也可以讓你熱血滿(mǎn)腔。
丙：讓我們踏著(zhù)不會(huì )停下的幸福腳步，用溫暖或是熱烈去迎接《幸福萬(wàn)年長(cháng)》
3、現代舞《XXXXX》
甲：自信，是走向成功的伴侶，是戰勝困難的利劍，是渡向理想彼岸的舟楫
乙：有了自信，才會(huì )擁有自我，才會(huì )擁有成功，才會(huì )擁有輝煌燦爛的人生！
甲：只有想不到，沒(méi)有做不到，只要相信自己，一切皆有可能！
乙：讓我們從一支現代舞中看看青少年的活力與激情
4、少年中國說(shuō)
甲：少年強則國強，少年智則國智。我們是生活在21世紀的少年，理應擔負起國家的重擔，如今中國在東方巋然屹立，我們應該延續希望，成為能夠支撐起責任的少年，下面請欣賞我校朗誦《少年中國說(shuō)》，指導教師XXXX
5、武術(shù)
乙：中華武術(shù)名揚海外，中華兒女，笑傲天下，作為中國的精魂，千萬(wàn)年來(lái)武術(shù)被譽(yù)為強身健體，伸張正義的民族象征。今晚，有一群好兒女將在這里虎虎生威，一展身手。
表演者xxx
6、《小幸運》學(xué)生獨唱
丙：我們每個(gè)人都是幸運兒，哪怕是小小的幸運我們也會(huì )心感欣慰，希望今晚的幸運兒會(huì )是你們，希望這首歌能給你們帶來(lái)好運，下面掌聲有請周逸森同學(xué)帶來(lái)的小幸運。
7、琵琶禮儀
甲：旗袍靚中國，琵琶響中國。旗袍和琵琶好似一對姐妹，相輔相成，相得益彰，共同詮釋著(zhù)中國的美麗與神韻。
乙：禮義廉恥、國之四維、四維不張，國將不國。中華禮儀源遠流長(cháng)，清脆的琵琶曲和漂亮的旗袍佳麗共同構成了一道迷人的風(fēng)景線(xiàn)。下面請欣賞旗袍禮儀表演。
8、山歌合唱甲：唱歌《江西是個(gè)好地方》你覺(jué)得我唱的怎么樣？
乙：大家覺(jué)得怎么樣？
甲：謝謝同學(xué)們這么捧場(chǎng)，我這只是拋磚引玉而已啦。我們靖安山美水美人更美，靖安的好山好水給我們留下了好印象，每一個(gè)來(lái)到靖安的人都會(huì )流連忘返。下面請欣賞靖安職中合唱團的同學(xué)們帶來(lái)的好歌曲《美美的三爪侖》。
9、鼓舞
甲：金舞鏗鏘，銀舞激越。
乙：下面請欣賞由我校鼓樂(lè )隊帶來(lái)的激情表演。
乙：春天的陽(yáng)光，讓人心情絢麗
甲：燦爛的錦繡，處處笑語(yǔ)歡歌
丙：鏗鏘的鼓點(diǎn)，撞擊年輕的`心扉
乙：感動(dòng)的旋律，展示職中風(fēng)采
甲：今日的盛會(huì )，是鴻鵠勵志的雄壯
丙：明天的錦繡，是鯤鵬展翅的恢宏
乙：我們堅信：本次校園藝術(shù)節一定會(huì )取得圓滿(mǎn)成功！
合：咱們堅信職中的明天一定會(huì )更好！
校園藝術(shù)節主持詞2
開(kāi)場(chǎng)白：
A：尊敬的各位領(lǐng)導、各位來(lái)賓
B：親愛(ài)的老師們、同學(xué)們
合：大家上午好。
A：五月的大地姹紫嫣紅，五月的天空色彩繽紛，
B：五月的鮮花沁人心脾，五月的氣息芬芳醉人，
合：五月的校園響徹歌聲。
A：春風(fēng)賀喜無(wú)言語(yǔ)，花枝招展滿(mǎn)校園。在這鶯歌燕舞、絢麗多姿的日子里，我們迎來(lái)了土門(mén)片區第五屆校園文化藝術(shù)節。
B：今天的陽(yáng)光格外溫暖，照耀著(zhù)我們燦爛的笑臉。
A：今天的舞臺格外絢麗，飛揚著(zhù)我們心頭的喜悅。
合：今天我們歡聚在這里，唱響青春的旋律。讓我們一起——在陽(yáng)光下成長(cháng)。
B：下面我宣布：土門(mén)片區第五屆校園文化藝術(shù)節“在陽(yáng)光下成長(cháng)”回春賽區文藝演出現在開(kāi)始。
串詞：
1、沒(méi)有任何一種標志，能像鮮紅的國旗那樣凝聚了華夏兒女對祖國的熱愛(ài)，沒(méi)有任何一種畫(huà)筆，能像太陽(yáng)那樣把中華兒女對祖國的贊美寫(xiě)向永恒的明天。下面請欣賞回春中學(xué)帶來(lái)的大合唱《中國中國鮮紅的太陽(yáng)永不落》《相信愛(ài)》。請回春小學(xué)《在陽(yáng)光下成長(cháng)》做準備。
2、關(guān)愛(ài)如陽(yáng)光般溫暖的父母；呵護如陽(yáng)光般細致的朋友；照顧如陽(yáng)光般周到的同學(xué)；叮囑如陽(yáng)光般密集的老師，我在愛(ài)的陽(yáng)光下成長(cháng)。下面是回春小學(xué)為大家帶來(lái)的朗誦《在陽(yáng)光下成長(cháng)》，請來(lái)蘇小學(xué)《太陽(yáng)鼓》做準備。
3、太陽(yáng)播撒光芒，光芒點(diǎn)燃激情，激情化作鼓聲，鼓聲頌揚太陽(yáng)�，F在是來(lái)蘇小學(xué)為大家帶來(lái)的群舞《太陽(yáng)鼓》，請回春小學(xué)《閃爍的小星》做準備。
4、盡管我們只是一棵幼苗，但我們驕傲的生長(cháng)在父母的懷抱，盡管我們只是一顆小星星，但我們幸福地閃耀在老師的身邊，我們同樣有白天的夢(mèng)想�，F在由回春小學(xué)為大家表演樂(lè )器合奏《閃爍的小星》，請回春中學(xué)《搞笑英雄》做準備。
5、藍天里有陽(yáng)光，樹(shù)林里有花香。小鳥(niǎo)小鳥(niǎo)，你自由地飛翔，在田野、在草地、在湖邊、在山岡，小鳥(niǎo)小鳥(niǎo)迎著(zhù)春天歌唱。下面請欣賞回春小學(xué)帶來(lái)的小合唱《小鳥(niǎo)小鳥(niǎo)》，請回春中學(xué)《玉生煙》做準備。
6、我遙望，玉生煙，一半凄迷，一半傷感，栩栩然飄零寂寞山澗。天上人間一曲繁弦，但行處裊裊玉生煙，如皎月似嬋娟可望而不可置于眉前�，F在請欣賞回春中學(xué)的古典舞《玉生煙》，請來(lái)蘇小學(xué)《明天會(huì )更好》做準備。
7、陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，沒(méi)有風(fēng)雨的洗禮，又怎能擁有沐浴陽(yáng)光的喜悅呢？我們相信，明天會(huì )比今天更加美好。下面是來(lái)蘇小學(xué)為大家帶來(lái)的小合唱《明天會(huì )更好》，請回春小學(xué)《最好的未來(lái)》做準備。
8、我們是花的年齡，每種色彩都應該盛開(kāi)，別讓陽(yáng)光背后只剩下黑白；我們是愛(ài)的使者，用心筑造完美現在，讓每一朵浪花都澎湃。孩子們的夢(mèng)想需要灌溉，用我們的行動(dòng)去探尋未知、克服困難、磨練意志、收獲成長(cháng)，共同打造最好的未來(lái)！現在請大家欣賞回春小學(xué)帶來(lái)的校園短劇《最好的未來(lái)》，請回春中學(xué)《中華頌》做準備。
9、五千年大浪淘沙，多少愛(ài)恨情仇吟詠成千古絕唱。五千年滄海桑田，多少歷史華章沉淀著(zhù)歲月芳香。將歷史的燭火重新點(diǎn)燃，共看那盈盈燭光。將亙古的詩(shī)行再次喚醒，共吟那中華頌歌。下面由回春中學(xué)為大家表演詩(shī)歌朗誦《中華頌》，請回春小學(xué)《快樂(lè )的少先隊》做準備。
10、清風(fēng)徐徐吹，領(lǐng)巾胸前飛，我們是快樂(lè )的少先隊。陽(yáng)光多明媚，歌聲多清脆，我們像含苞待放的花蕾，年年與祖國同長(cháng)一歲�，F在請欣賞回春小學(xué)的集體舞《快樂(lè )的少先隊》，請回春中學(xué)《Today》做準備。
11、人生中，有昨天，今天，明天。昨天已成為過(guò)去，明天會(huì )成為將來(lái)，只有今天，我們才會(huì )過(guò)得豐富多彩；只有今天，我們才會(huì )為明天努力奮斗，只有今天，我們才會(huì )完整的綻放青春活力�，F在請讓欣賞舞蹈《Today》，請來(lái)蘇小學(xué)《在陽(yáng)光下成長(cháng)》做準備。
12、我們生長(cháng)在同一片藍天下，沐浴著(zhù)同樣的陽(yáng)光。希望在愛(ài)中萌發(fā)，我在愛(ài)中成長(cháng)，成長(cháng)的過(guò)程充滿(mǎn)希望，希望的種子載滿(mǎn)陽(yáng)光。下面請欣賞來(lái)蘇小學(xué)帶來(lái)的詩(shī)歌朗誦《在陽(yáng)光下成長(cháng)》，請回春小學(xué)《彩云之南》做準備。
13、玉龍雪山，閃耀銀光，蝴蝶泉邊，歌聲流淌，孔雀飛去，回憶悠長(cháng)，瀘沽湖畔，秀色麗江。下面讓我們一起欣賞傣族舞蹈《彩云之南》，一同體會(huì )云的那邊別一樣的芬芳。請回春中學(xué)《匆匆這些年》做準備。
14、時(shí)光荏苒，轉瞬即逝；歲月如梭，轉眼就要踏上征途；回首往事，我們滿(mǎn)懷豪情；展望未來(lái)，我們重任在肩。下面請欣賞回春中學(xué)帶來(lái)的戲劇《匆匆這些年》，請來(lái)蘇小學(xué)《青春活力》做準備。
15、青春如一把跳動(dòng)的火焰，閃爍著(zhù)耀眼而迷人的光彩；青春似一組優(yōu)美的音符，奏響著(zhù)動(dòng)聽(tīng)而激昂的旋律。我們懷揣著(zhù)同一個(gè)夢(mèng)想，我們是青春的代名詞，我們的脈搏舞動(dòng)的是澎湃的激情�，F在請欣賞來(lái)蘇小學(xué)的校園集體舞《青春活力》，請回春小學(xué)《四渡赤水出奇兵》《英雄少年》做準備。
16、歲月的腳步匆匆走過(guò)，歷史仿佛已經(jīng)遠去，但歷史的煙塵湮滅不了當年的艱難困苦，也湮滅不了當年的革命傳奇，更湮滅不了當年的英雄氣概，讓我們再次回首那段不屈不撓的斗爭歷史，再次感受那段歷史帶給我們的心靈震顫！下面請欣賞回春小學(xué)的大合唱《四渡赤水出奇兵》、《英雄少年》，請回春中學(xué)《愛(ài)因為在心中》做準備。
17、每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)，即使彼此不相同，能夠與你分享，無(wú)論失敗成功都會(huì )感動(dòng)，愛(ài)因為在心中，平凡而不平庸。下面請欣賞回春中學(xué)為大家帶來(lái)的小合唱《愛(ài)因為在心中》，請回春中學(xué)《青春飛揚》做準備。
18、生活是那樣豐富和廣闊，有無(wú)數寶藏等待我們去挖掘，有無(wú)數險峰等待我們去攀登，有無(wú)數藍圖等待我們去描繪??在這美好的青春時(shí)光中，我們要把握時(shí)間，讓青春載著(zhù)夢(mèng)想飛揚。接下來(lái)讓我們跟隨回春中學(xué)的校園集體舞《青春飛揚》一起在動(dòng)感的音樂(lè )和歡快的舞步中去感受青春的激情澎湃，青春的活力四射。
結束語(yǔ)：
甲：火紅的五月，青春常在；
乙：絢麗的五月，鮮花盛開(kāi)；
合：姹紫嫣紅，充滿(mǎn)希望的五月，承載著(zhù)多少歡樂(lè )與期待。
甲：歡樂(lè )的時(shí)光總是這么短暫
乙：快樂(lè )的時(shí)間特別讓人難忘
甲：精彩的節目，歷歷在目；動(dòng)人的歌聲，余音繞梁。
乙：讓我們把參加藝術(shù)節的熱情轉化為學(xué)習的動(dòng)力，用知識開(kāi)啟理想之門(mén)，用才干塑造藝術(shù)人生。
合：同學(xué)們，朋友們，讓我們將所有的赤誠、智慧和勤奮重新集結，去創(chuàng )造一個(gè)更加輝煌的未來(lái)！
A：下面我宣布：土門(mén)片區第五屆校園文化藝術(shù)節“在陽(yáng)光下成長(cháng)”回春賽區文藝演出到此結束。
校園藝術(shù)節主持詞3
合：敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好！
甲：清風(fēng)賀喜無(wú)言語(yǔ)，飄揚彩旗滿(mǎn)校園。在這臘梅傲立、辭舊迎新，到處充滿(mǎn)喜慶氣息的日子里，我們迎來(lái)了我校第13屆校園文化藝術(shù)節。
乙：在藝術(shù)節活動(dòng)中，同學(xué)們高揚智慧的風(fēng)帆，駕乘藝術(shù)的翅膀，有青春的旋律，有思想的翱翔，有感情的抒發(fā)，有技能的展示，有科學(xué)的探索，有毅力的體現，還有詩(shī)意的飛揚。
甲：我們的心像怒放的花朵，
乙：蕩起一片歡樂(lè )的海洋！
合：在這歡樂(lè )、美好的日子里，我們歡聚一堂，在此舉行益農鎮第三分校第十三屆校園藝術(shù)節閉幕式。
甲：首先請校領(lǐng)導們?yōu)楸敬嗡囆g(shù)節中獲獎的個(gè)人頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)和獎品。
乙：本次詩(shī)朗誦比賽和文藝節目獲獎的情況，等會(huì )即將揭曉�，F在，讓我們用熱烈的掌聲歡迎胡老師給我們講話(huà)。
甲：胡老師的祝福像陽(yáng)光般溫暖，我們將銘記您的教導。在這特別的日子里，請允許我們代表全體少先隊員向為我們辛勤耕耘的老師們說(shuō)聲：“老師，您辛苦了！”
乙：親愛(ài)的同學(xué)們，最激動(dòng)人心的時(shí)刻到了，現在，我們有請許校長(cháng)為我們宣布本次藝術(shù)節詩(shī)歌朗誦比賽的獲獎情況。有請！
甲：詩(shī)歌朗誦激動(dòng)人心，有趣的節目也吸引著(zhù)我們的眼球，下面請周老師為我們宣布藝術(shù)節文藝表演節目的獲獎情況。掌聲歡迎！
甲：這些節目異彩紛呈，讓我們記憶猶新。而廣播操比賽中我們全情投入，一絲不茍。下面請于老師宣布本次藝術(shù)節廣播操比賽的獲獎情況。大家歡迎。
乙：集體項目的比賽中我們全情投入，個(gè)人比賽又會(huì )花落誰(shuí)家呢？首先讓我們有請許校長(cháng)為我們揭曉“紙中風(fēng)韻”剪紙比賽的獲獎?wù)甙伞?/p>
甲：在這次藝術(shù)節中，有些同學(xué)設計了一些校園標語(yǔ)，這些標語(yǔ)提醒著(zhù)校園里每一個(gè)同學(xué)，他們有創(chuàng )意、有藝術(shù)。接下來(lái)讓我們請于老師為我們宣布本次藝術(shù)節“語(yǔ)暖人心”校園提示語(yǔ)創(chuàng )作比賽的獲獎情況吧。掌聲歡迎！
乙：本次藝術(shù)節中，許多心靈手巧的同學(xué)展示了他們的風(fēng)采，制作了一張張精致美觀(guān)的賀卡。下面讓我們有請汪老師為我們宣布“心靈手巧”賀卡制作比賽的獲獎名單，有請汪老師。
甲：校園生活是我們學(xué)生的天地，我們用鏡頭捕捉我們的風(fēng)采，記錄下我們的童年。接下來(lái)請高老師為我們宣布“雛鷹風(fēng)采”校園生活攝影大賽的獲獎情況，掌聲歡迎。
乙：這次藝術(shù)節中，同學(xué)們的手抄報主題鮮明，設計新穎。許多同學(xué)都在你們的手抄報前駐足欣賞。下面有請魏老師為我們宣布“多彩校園”手抄報大賽的獲獎情況，有請。
甲：平時(shí)我們用文字書(shū)寫(xiě)交流，藝術(shù)節上，我們用文字展現自己的風(fēng)采。下面有請胡老師為我們宣布寫(xiě)字比賽的獲獎情況。掌聲歡迎！
乙：這次藝術(shù)節上，同學(xué)們展示的繪畫(huà)作品栩栩如生，色彩豐富，獲得了家長(cháng)、老師和同學(xué)們的一致好評。下面有請趙老師為我們宣布繪畫(huà)比賽的獲獎情況，掌聲歡迎。
甲：新世紀的太陽(yáng)是我們的，
乙：新世紀的鮮花是我們的。
甲：托起夢(mèng)想，讓她閃亮在未來(lái)的天宇。
乙：踏響大地，讓童心乘著(zhù)春風(fēng)飛翔。
甲：成長(cháng)在祖國的懷抱里，我們格外幸福，
乙：成長(cháng)在黨的陽(yáng)光下，我們朝氣蓬勃。
合：我們是祖國的春天，我們是祖國的希望。衷心感謝老師們的悉心培養，愛(ài)心澆灌。
合：xxx第三分校第十三屆校園藝術(shù)節圓滿(mǎn)閉幕，讓我們一起期待來(lái)年的藝術(shù)節。
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