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小學(xué)畢業(yè)班活動(dòng)主持詞
主持詞沒(méi)有固定的格式，他的最大特點(diǎn)就是富有個(gè)性�，F今社會(huì )在不斷向前發(fā)展，主持詞在各種活動(dòng)中起到的作用越來(lái)越大，相信大家又在為寫(xiě)主持詞犯愁了吧！下面是小編精心整理的小學(xué)畢業(yè)班活動(dòng)主持詞，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)畢業(yè)班活動(dòng)主持詞1
a：敬愛(ài)的老師
b：親愛(ài)的同學(xué)們
合：大家下午好！
a：今天，我們歡聚在這里舉行隆重的小學(xué)畢業(yè)典禮�；叵肓昵�，我們還是稚嫩的娃娃，可今天，我們已經(jīng)成為了
合：光榮的小學(xué)畢業(yè)生！
b：這六年，我們在母校的悉心關(guān)懷下，茁壯成長(cháng)！
a：這六年，我們在老師的細心教導下，健康成長(cháng)！
b：這六年，我們在同學(xué)的愛(ài)心幫助下，快樂(lè )成長(cháng)！
a：親愛(ài)的母校，我們明白了您寄予我們的厚愛(ài)與期望！
b：敬愛(ài)的師長(cháng)，我們讀懂了您的諄諄教誨和深情目光。
a：可愛(ài)的同學(xué)們，我們品嘗了屬于我們的歡樂(lè )和追求。
合：讓我們心懷感恩，真誠地道一聲：謝謝母校，謝謝老師，謝謝同學(xué)們！
b：下面，讓我們用熱烈的掌聲請校長(cháng)講話(huà)，大家歡迎�。ㄐｉL(cháng)講話(huà)）
a：謝謝李校長(cháng)！我們一定會(huì )牢記您的教導，努力學(xué)習，奮發(fā)向上，將來(lái)為南小爭光！
a：老師，在這六年中，是你們給了我們無(wú)微不至的關(guān)懷，是你們的悉心呵護，才使我們健康地成長(cháng)。
b：老師，在這六年里，你們給了我們春風(fēng)化雨般的.教育，是你們的諄諄教導，才讓我們掌握本領(lǐng)，取得成績(jì)。
合：此時(shí)此刻，請允許讓我們真誠地道一聲：謝謝老師！老師，您辛苦了！
a：今天，我們就要畢業(yè)，就要離開(kāi)你們。我們多么希望能再次聽(tīng)到你們的教導，聽(tīng)到你們的祝福。
b：下面，讓我們用熱烈的掌聲歡迎六年級組老師代表畢業(yè)班全體老師為我們講話(huà)。
a：下面請畢業(yè)生代表同學(xué)發(fā)言。（同學(xué)講話(huà)）
b：謝謝同學(xué)！她的發(fā)言也代表了我們在場(chǎng)每一位同學(xué)的心聲。
a：像不愿告別親人的兒女緊緊牽掛著(zhù)母親的衣衫，我們也不愿離開(kāi)母校，但我們不得不離開(kāi)！
b：讓我們滿(mǎn)懷感恩，說(shuō)出心中的感激之情吧�。ó厴I(yè)生代表一句話(huà)感言）
a：我們就要離開(kāi)了，滿(mǎn)載多年采擷的累累碩果。
b：我們就要離開(kāi)了，滿(mǎn)載著(zhù)母校師生的切切深情。
a：請相信，我們一定會(huì )——神采飛揚地走向廣闊的希望田野！
a：小學(xué)生活已成過(guò)去，我們心中留戀不已。
b：光明前程呈現眼前，美好記憶銘刻心里。
合：明天，我們將揚起風(fēng)帆，駛向未來(lái)生活的彼岸。
a：下面請李校長(cháng)為我們頒發(fā)畢業(yè)證書(shū)，請各班代表上臺領(lǐng)取畢業(yè)證書(shū)。
b：莊嚴的教學(xué)樓、寬闊的操場(chǎng)，無(wú)不留下我們的足跡。
a：瑯瑯的讀書(shū)聲、快樂(lè )的歌聲，不時(shí)地回蕩在校園的上空。
a：同學(xué)們，今天我們是莘莘學(xué)子。
b：明天我們是社會(huì )的棟梁。
a：今天，我們以南小為榮！
b：明天，南小以我們?yōu)闃s！
a：讓我們再一次心懷感恩，真誠地道一聲——
合：親愛(ài)的老師，感謝您為我們插上騰飛的翅膀！可愛(ài)的母校，感謝您為我們揚起遠航的風(fēng)帆！
合：讓我們牢記——（全體）今天，我們以小為榮！明天，小以我們?yōu)闃s！
合：20xx屆畢業(yè)典禮到此結束。老師們、同學(xué)們讓我們期待著(zhù)下一次的重逢。
小學(xué)畢業(yè)班活動(dòng)主持詞2
�。ā蹲寪�(ài)住我家》起，有序進(jìn)場(chǎng)）
甲：各位同學(xué)
乙：各位老師
甲：各位家長(cháng)
合：大家好！中小學(xué)生聯(lián)合畢業(yè)典禮現在開(kāi)始！
甲：全體起立！奏國歌！
�。ā秶琛菲穑�
甲：請坐！
乙：今天，我們在這里隆重舉行中小學(xué)聯(lián)合畢業(yè)典禮，相信大家的心情一言難盡。
甲：回想幾年前，我們還是稚嫩的娃娃，可是今天，我們已經(jīng)長(cháng)成小小少年。
乙：這是人生最純真無(wú)暇的童年時(shí)光，讓我們一起把美好的記憶珍藏。
甲：我們受到了老師無(wú)微不至的關(guān)懷，是你們的悉心呵護，才使我們健康地成長(cháng)。
乙：我們在老師的諄諄教導下，掌握了許多本領(lǐng)，取得了優(yōu)良的成績(jì)。
甲：此時(shí)此刻，讓我們真誠地道一聲——
合：謝謝老師，你們辛苦了！
甲：盡管從一入校門(mén)就知道會(huì )有畢業(yè)的一天，但是，當告別的日子終于成為現在進(jìn)行時(shí)的時(shí)候，我們還是會(huì )有一些不明所以的感慨。
乙：時(shí)光的流逝或許會(huì )沖淡許多的記憶，但有些東西卻永遠難以忘記。
甲：難忘課堂上同學(xué)們認真思索的求知眼神；難忘每一次活動(dòng)時(shí)同學(xué)們高漲的熱情……
乙：難忘的事情、難忘的日子實(shí)在太多，今天我們即將畢業(yè)，讓我們把難忘的記憶永恒地留在心間。下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎校長(cháng)宣布20xx屆中小學(xué)畢業(yè)生名單！
�。ㄐｉL(cháng)宣布畢業(yè)生名單）
甲：有請校長(cháng)頒發(fā)畢業(yè)證書(shū)。請各班中隊長(cháng)上臺領(lǐng)取本班同學(xué)的畢業(yè)證書(shū)。
�。C獎音樂(lè )起，校長(cháng)頒發(fā)畢業(yè)證書(shū)）
甲：在我們同學(xué)中間，涌現出了一批“優(yōu)秀畢業(yè)生”，有請張老師宣布“優(yōu)秀畢業(yè)生”名單，大家歡迎！
�。◤埨蠋熜肌皟�(yōu)秀畢業(yè)生”名單）
甲：請張老師為“優(yōu)秀畢業(yè)生”頒獎。
�。C獎音樂(lè )起，張老師頒“優(yōu)秀畢業(yè)生”獎）
甲：在這幾年中，給予我們幫助和教導最多的，莫過(guò)于我們的老師了。你們與我們朝夕相處，傳授知識，還教給我們許多做人的道理。今天，我們就要畢業(yè)，就要離開(kāi)你們。我們多么希望能再次聽(tīng)到你們的教導，聽(tīng)到你們的祝福。
乙：下面，讓我們用熱烈的掌聲歡迎四五年級組組長(cháng)韓老師代表全體畢業(yè)班老師講話(huà)。
�。ń處煷戆l(fā)言）
甲：親愛(ài)的老師，謝謝您，為我們插上騰飛的翅膀。
乙：可愛(ài)的母校，感激您，為我們揚起遠航的風(fēng)帆。
甲：分別的時(shí)刻，我們的同學(xué)一定也有很多的.話(huà)要對同學(xué)說(shuō)，對老師說(shuō)，對母校說(shuō)。下面，讓我們以熱烈的掌聲歡迎學(xué)生代表——##同學(xué)發(fā)言。
�。▽W(xué)生代表發(fā)言）
甲：謝謝趙穎欣同學(xué)的發(fā)言，她的發(fā)言也代表了我們在場(chǎng)每一位同學(xué)的心聲。
乙：我們的成長(cháng)、成熟，離不開(kāi)同學(xué)的幫助，更離不開(kāi)老師的扶持，還離不開(kāi)父母的教育。
甲：今天，我們親愛(ài)的爸爸媽媽也來(lái)到了這里，與我們共度這美好的時(shí)刻。
乙：下面，我們歡迎家長(cháng)代表——xx同學(xué)家長(cháng)講話(huà)。
�。议L(cháng)代表發(fā)言）
甲：可親可敬的師長(cháng)，我們讀懂了您那諄諄的教誨和深情的目光。
乙：相知相愛(ài)的學(xué)友，我們共同品嘗了屬于我們的歡樂(lè )和追求。
甲：在我們即將離開(kāi)母校的時(shí)刻，讓我們捧出一顆感恩的心，感謝我們的母校，感謝我們的師長(cháng)，感謝我們的學(xué)友。
乙：讓我們一起唱響這首耳熟能詳的歌曲《感恩的心》。
�。ㄒ魳�(lè )起，臺上幾人表演唱，臺下呼應齊唱）
甲：無(wú)形中，我們已經(jīng)與康城校園渾然一體！康城校園因為我們更加美麗溫馨，更加生機勃勃！今天，我們依然是康城的學(xué)生，明天，我們將是社會(huì )的棟梁！
乙：畢業(yè)在即，我們各班同學(xué)紛紛以實(shí)際行動(dòng)為母校留下了值得紀念的東西。下面，請各班代表上臺交流。
�。ǜ靼啻斫涣鳌拔覟槟感＋I一策”和“我為母校做一事”活動(dòng)反饋）
甲：感謝同學(xué)們的愛(ài)心，感謝同學(xué)們的祝福。相信：今天我們以康城學(xué)校為榮，明天康城學(xué)校以我們?yōu)闃s！
乙：校長(cháng)的每一次諄諄教誨都是我們奮發(fā)向上的源泉和動(dòng)力。今天，在我們即將離開(kāi)母校的時(shí)刻，讓我們再一次聆聽(tīng)王校長(cháng)的殷殷希冀！
�。ㄐｉL(cháng)寄語(yǔ)）
甲：母校生活已成過(guò)去，我們心中留戀不已。
乙：光明前程呈現眼前，美好記憶銘刻心里。
合：明天，我們將揚起風(fēng)帆，駛向未來(lái)生活的彼岸。
甲：今天我們是莘莘學(xué)子，乙：明天就是社會(huì )的棟梁。
合：讓我們齊聲高唱《畢業(yè)歌》。
�。ā懂厴I(yè)歌》起，全場(chǎng)齊唱）
合：中小學(xué)生聯(lián)合畢業(yè)典禮到此結束！
甲：愿同學(xué)們都有一個(gè)精彩的未來(lái)！
乙：讓我們伴著(zhù)《隱形的翅膀》這首歌在新的征程上飛得更高，飛得更遠！
�。ā峨[形的翅膀》起，有序退場(chǎng)）
小學(xué)畢業(yè)班活動(dòng)主持詞3
齊：親愛(ài)的老師們、家長(cháng)們、同學(xué)們，大家晚上好!xx小學(xué)六(6)班畢業(yè)聚餐晚會(huì )現在開(kāi)始!
林：小學(xué)生涯，就如同一場(chǎng)夢(mèng)一般，六年的時(shí)光，也隨著(zhù)夢(mèng)醒而消逝。轉眼間，一個(gè)無(wú)知的孩童，已脫變成成熟的少年。而那短暫又漫長(cháng)的夢(mèng)啊，承載了我們多少幸福與希望!
張：校園，多么溫馨的字眼，它為我們撐起一方快樂(lè )的天空，我們，則在其間玩耍嬉戲，它帶給了我們太多太多，歡笑，淚花，感動(dòng)……請聽(tīng)柯和萱帶來(lái)的詩(shī)朗誦《校園故事》。
林：隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我們的煩惱也越來(lái)越多。黃同學(xué)給我們送上了《小小少年》。
林：同窗六年，時(shí)間說(shuō)長(cháng)不長(cháng)，說(shuō)短也不算短。其間的主打，莫過(guò)于同學(xué)之間的友情了。
張：六年的時(shí)間，足夠讓你交到幾個(gè)值得交的朋友，志趣相投的知己。友誼對于學(xué)習和生活來(lái)說(shuō)太重要了，它就好像路旁的風(fēng)景，沒(méi)有友誼的人生就像白紙一樣索然無(wú)味。
林：就是這樣的友誼，在這個(gè)明朗的夏夜，要面對悲傷的氣息——離別。僅僅這一個(gè)詞本身，就那么讓人傷感。六年的朋友在此刻分別，但六年的友誼永不褪色。
張：朋友一生一起走，那些日子不再有。多么熟悉的聲音，告訴我們友情珍貴。請聽(tīng)歌曲《朋友》。
張：姚和陳也深深領(lǐng)悟了畢業(yè)的'真情，帶來(lái)《珍惜，永恒的回憶》。
林：現在請馳同學(xué)的爸爸代表所有的家長(cháng)說(shuō)幾句話(huà)，大家歡迎!
林：畢業(yè)之際，難舍難分。我們都不希望這段日子會(huì )離我們遠去，同學(xué)啊，留下來(lái)吧。接下來(lái)，請聽(tīng)勉唱的。
張：張帶來(lái)薩克斯演奏。
林：武術(shù)是中華民族的瑰寶，下面請欣賞周皓帶來(lái)的武術(shù)。
張：在春節聯(lián)歡晚會(huì )上，魔術(shù)吸引力了不少人的眼球。在我們班，也有這樣一位小小劉謙。有請周為我們表演人體漂浮術(shù)!
張：離別母校，學(xué)生代表葉有很多話(huà)要訴說(shuō)。
林：小學(xué)生涯，如繁星點(diǎn)點(diǎn)，是那般璀璨，那劃過(guò)的每一道光輝，都是我們驕人的成績(jì)�？啥嗌偃酥�，那天鵝絨般的天空，是老師寬廣的懷抱，深邃的凝視的眼睛，欣慰又充滿(mǎn)力量。我們在老師的懷抱中成長(cháng)，懂得各種知識，老師包容我們，培養我們。
張：我們即將踏上彼岸去深造，而恩師，依然日復一日年復一年的，像渡工一樣，在時(shí)光之河上送走一批又一批的學(xué)子�？赡苣骋惶�，我們要遠行，但務(wù)必帶上老師的教誨;也許有那么一天，我們會(huì )帶著(zhù)祝�；貋�(lái)看恩師。(播放《感恩的心》背景音樂(lè )，姜、徐獻上鮮花，并說(shuō)感謝詞)感謝詞：老師，六年來(lái),是您，引領(lǐng)我們走向知識的殿堂,您不僅教會(huì )我們知識，還教會(huì )我們做人，做事。在此，我們代表六六班全體同學(xué)向您道一聲“老師，您辛苦了!”————接下來(lái)全體同學(xué)一起喊出“老師，謝謝您!”
林：分別是傷感的，但是記憶是永恒的，回憶一直將持有它的溫度，永遠存留在我們每一個(gè)人的心里。
齊：xx小學(xué)六(6)班畢業(yè)聚餐晚會(huì )到此結束。(看具體情況)
(播放《同一首歌》音樂(lè ))。
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