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小學(xué)學(xué)生資助規范管理年活動(dòng)自查報告

時(shí)間:2022-10-08 11:18:56 自查報告 我要投稿
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小學(xué)學(xué)生資助規范管理年活動(dòng)自查報告

  導語(yǔ):自查報告是一個(gè)單位或部門(mén)在一定的時(shí)間段內對執行某項工作中存在的問(wèn)題的一種自我檢查方式的報告文體。下面,是小編搜集整理的小學(xué)學(xué)生資助規范管理年活動(dòng)自查報告,希望大家喜歡!

小學(xué)學(xué)生資助規范管理年活動(dòng)自查報告

  小學(xué)學(xué)生資助規范管理年活動(dòng)自查報告一

  對于家庭經(jīng)濟困難學(xué)生申請各類(lèi)助學(xué)金,我們制定了規范的工作流程,及時(shí)準確的掌握全院貧困學(xué)生的具體情況。如下是給大家整理的全國學(xué)生資助規范管理年自查報告,希望對大家有所作用。

  為了進(jìn)一步做好我院學(xué)生資助管理工作,在學(xué)院黨委的正確領(lǐng)導下,在學(xué)校各相關(guān)部門(mén)、各系部的大力支持下,在社會(huì )各界的愛(ài)心幫助下,學(xué)院在201X—201X學(xué)年中,進(jìn)一步健全了管理機構,完善了規章制度,拓寬了資助渠道,加大了資助力度,不斷提高服務(wù)質(zhì)量,關(guān)注貧困學(xué)生心理狀態(tài),充分發(fā)揮資助育人功能,不斷完善以“獎、助、貸、勤、減、補”為主要方式的資助育人體系,樹(shù)立 “經(jīng)濟資助、完善機制、文化培育、立德樹(shù)人”的理念,將“經(jīng)濟扶困”與“德育扶志”相結合,全過(guò)程、全方位、多層次的對家庭困難學(xué)生進(jìn)行有效幫扶,確保了我校家庭經(jīng)濟困難學(xué)生在校學(xué)習生活,F在就濰坊工商職業(yè)學(xué)院的學(xué)生資助管理工作的自查情況總結匯報如下:

  一、提高認識、明確使命

  學(xué)院領(lǐng)導高度重視學(xué)生資助工作,每學(xué)年都組織專(zhuān)題工作會(huì )議,組織學(xué)院領(lǐng)導及相關(guān)部門(mén)負責人專(zhuān)題學(xué)習《國務(wù)院關(guān)于建立健全普通本科高校高等職業(yè)學(xué)校和中等職業(yè)學(xué)校家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助政策體系的意見(jiàn)》國發(fā)【2007】13號、《山東省關(guān)于建立健全普通本科高校高等職業(yè)學(xué)校和中等職業(yè)學(xué)校家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助政策體系的意見(jiàn)》(魯財教[2007]18號)、濰坊工商職業(yè)學(xué)院關(guān)于家庭經(jīng)濟困難學(xué)生認定、國家獎學(xué)金、省政府獎學(xué)金、國家勵志獎學(xué)金、省政府勵志獎學(xué)金、國家助學(xué)金、學(xué)院綜合獎學(xué)金等系列文件及各級資助主管部門(mén)文件精神,明確了學(xué)生資助工作是貫徹落實(shí)十八大、構建社會(huì )主義和諧社會(huì )的重要舉措;是實(shí)施科教興國和人才強國戰略,優(yōu)化教育結構,促進(jìn)教育公平和社會(huì )公正的`有效手段;是一項讓家庭經(jīng)濟困難學(xué)生能夠上得起大學(xué)的重大民生工程;是為維護高校乃至社會(huì )穩定,增強大學(xué)生對黨和國家熱愛(ài)之情,努力辦好讓人民滿(mǎn)意的教育的重大措施。因此,學(xué)院把學(xué)生資助工作作為學(xué)院整體工作的重要組成部分,納入規劃,統籌兼顧、全面推進(jìn),提出了“資助與育人相結合、資助要體現人文關(guān)懷”的工作宗旨和“不讓一個(gè)學(xué)生因家庭經(jīng)濟困難而失學(xué)”的工作目標,逐步建立了完善的學(xué)生資助工作體系,為全面落實(shí)各項學(xué)生資助政策奠定了良好的基礎。

  二、健全組織、運行高效

 。ㄒ唬╊I(lǐng)導重視,機構健全。我院領(lǐng)導一直高度重視學(xué)生資助工作,隨著(zhù)我院學(xué)生資助工作全面開(kāi)展和不斷規范,為了加強領(lǐng)導、統籌協(xié)調、推動(dòng)工作,學(xué)院成立了由院長(cháng)任組長(cháng)、分管學(xué)生工作的副院長(cháng)任副組長(cháng),學(xué)生處、財務(wù)處、各系部及其他相關(guān)工作部門(mén)主要領(lǐng)導為成員的學(xué)生資助工作領(lǐng)導小組,從而實(shí)現了院長(cháng)親自抓,分管院長(cháng)具體抓的學(xué)生資助工作領(lǐng)導組織,并定期召開(kāi)學(xué)生資助工作會(huì )議,部署全院的學(xué)生資助工作。在學(xué)生處成立學(xué)生資助管理中心,資助辦公室設在學(xué)生處,中心配備學(xué)生資助專(zhuān)職人員3人,為加大家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助與育人、扶貧與勵志、濟困與發(fā)展工作力度,學(xué)生資助管理中心成員由學(xué)生工作處處長(cháng)兼任中心主任、兩名副主任組成。各系部成立了“學(xué)生資助工作組”,系主任任組長(cháng)、團黨總支部書(shū)記任副組長(cháng),各班輔導員為成員,具體負責本系部的資助工作;各班成立了“學(xué)生資助工作評議小組”, 輔導員任組長(cháng),學(xué)生代表?yè)纬蓡T,學(xué)生代表應具有廣泛的代表性,一般不少于班級總人數的10%。各級小組明確職責,分工合理,通力協(xié)作,共同做好我院的學(xué)生資助工作。學(xué)院通過(guò)院系班三級學(xué)生資助工作體系,保證了資助工作與教書(shū)育人的有機結合,使各項資助措施無(wú)縫聯(lián)接,確保了各項資助措施落實(shí)到每位困難學(xué)生,保證了資助工作有條不紊的開(kāi)展。

 。ǘ﹫(chǎng)所固定,條件保障。必要的工作條件是做好資助工作的保證。我院按照《國務(wù)院關(guān)于建立健全普通本科高校高等職業(yè)學(xué)校和中等職業(yè)學(xué)校家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助政策體系的意見(jiàn)》的精神,將學(xué)生資助工作經(jīng)費納入學(xué)校經(jīng)費預算內,統籌安排,根據學(xué)生資助工作的實(shí)際需要予以保障。學(xué)校的學(xué)生資助工作經(jīng)費主要用于購置辦公設備和學(xué)生資助工作人員培訓、學(xué)習,考察。學(xué)生資助管理中心設有專(zhuān)門(mén)的辦公場(chǎng)所,配備了計算機、傳真機、打印機、電話(huà)等辦公設施,保證了學(xué)生資助工作的電子化,信息化。

 。ㄈ┩晟浦贫,嚴格管理。幾年來(lái),結合學(xué)院實(shí)際,先后出臺制定了《濰坊工商職業(yè)學(xué)院關(guān)于建立家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助工作政策體系的意見(jiàn)》、《濰坊工商職業(yè)學(xué)院關(guān)于山東省政府獎學(xué)金評審發(fā)放實(shí)施辦法》、《濰坊工商職業(yè)學(xué)院關(guān)于國家助學(xué)金評審發(fā)放實(shí)施辦法》、《濰坊工商職業(yè)學(xué)院關(guān)于國家獎學(xué)金評審發(fā)放實(shí)施辦法》、《濰坊工商職業(yè)學(xué)院關(guān)于國家勵志獎學(xué)金評審發(fā)放實(shí)施辦法》等一系列獎助學(xué)金評審發(fā)放實(shí)施辦法,對國家、省市有關(guān)資助的政策及學(xué)院制定的資助管理文件進(jìn)行了匯編,并且專(zhuān)門(mén)印制了《學(xué)生資助工作手冊》。細化了工作分工,明確了規則職責,形成了議事制度,解決了實(shí)際問(wèn)題,有效促進(jìn)了資助工作制度化、規范化,保障了學(xué)生資助工作有序開(kāi)展。

  三、科學(xué)認定、動(dòng)態(tài)管理

  由于我院面向全國十幾個(gè)省市招生,各地的經(jīng)濟狀況不同,家庭經(jīng)濟困難學(xué)生認定的準確度是關(guān)鍵,關(guān)系著(zhù)資助工作的公平與公正。我院制定了《濰坊工商職業(yè)學(xué)院家庭經(jīng)濟困難學(xué)生認定工作辦法》,堅持一年級學(xué)生全面綜合認定,采取問(wèn)卷調查、電話(huà)訪(fǎng)問(wèn)、學(xué)生座談、民主評議等多種形式對認定的家庭困難學(xué)生追蹤調查,二、三年級根據家庭條件變化適度調整,保證了家庭經(jīng)濟困難學(xué)生按程序認定與動(dòng)態(tài)管理的有機結合。學(xué)生資助管理中心針對以往認定中存在的問(wèn)題,新制定了《濰坊工商職業(yè)學(xué)院家庭經(jīng)濟困難學(xué)生認定指標量化表》,對原來(lái)定性的指標進(jìn)行了細化、量化,完善了我院家庭經(jīng)濟困難學(xué)生認定量化辦法,實(shí)現了家庭經(jīng)濟困難學(xué)生認定的科學(xué)化、有效化。困難認定量化指標包括本人提交資料、家庭屬性、本人健康狀況、家庭成員勞動(dòng)力情況、家庭遭受災難情況、家庭成員收入、家庭其他經(jīng)濟負擔情況、參加勤工助學(xué)等方面,并且輔導員和班級同學(xué)根據學(xué)生日常消費表現進(jìn)行了打分,最后將分值匯總、排名,根據學(xué)生的量化得分確定貧困生認定等級。家庭經(jīng)濟困難學(xué)生認定嚴格按照本人申請,班級評議,學(xué)生資助管理中心核查,學(xué)院資助工作領(lǐng)導小組審核確認的程序實(shí)施,堅持班級評議結果在系部公示和全院認定等級公示,保證學(xué)生困難認定準確、公正、公開(kāi)和公平,實(shí)現了資助工作投訴少、意見(jiàn)少、反映問(wèn)題渠道多、解決實(shí)際困難多的良好局面。

  四、嚴格操作規程,落實(shí)責任追究,扎實(shí)有效的開(kāi)展獎、助、貸工作

 。ㄒ唬榇_保學(xué)生資助工作順利、有序、優(yōu)質(zhì)進(jìn)行,將這件關(guān)系到千家萬(wàn)戶(hù)和廣大學(xué)生切身利益的大事辦好,學(xué)院與各部門(mén)、各系部與各班級層層簽定了責任書(shū),建立責任追究制,誰(shuí)出問(wèn)題誰(shuí)負責。

  在實(shí)際工作中,將資助的具體工作落實(shí)到各個(gè)部門(mén),并且責任到人。要求各系部各司其職、各負其責,嚴格掌握評審標準、規范操作,做到不漏報、不錯報,整個(gè)評審過(guò)程堅持公平、公開(kāi)、公正原則。

  各系部結合學(xué)生平日表現、學(xué)習成績(jì)、困難評定檔次、綜合素質(zhì)測評等,經(jīng)本班學(xué)生評議、系(部)審查確認后,按照學(xué)院分配的名額初步確定申請者名單及檔次,并在系(部)范圍內公示,公示無(wú)異議后報學(xué)生資助管理中心復審,然后由學(xué)院黨委會(huì )批準上報。 為確實(shí)做好獎助學(xué)金的評選,專(zhuān)門(mén)印發(fā)了濰坊工商職業(yè)學(xué)院關(guān)于做好20xx年國家獎助學(xué)金評選的通知,實(shí)施陽(yáng)光工程,嚴格公正評審學(xué)生獎助學(xué)金,力求做到公開(kāi)、公平、公正,為此,本學(xué)期對國家獎學(xué)金、省政府獎學(xué)金專(zhuān)門(mén)制定了院級操作方案,出臺嚴格的操作規程,一切操作過(guò)程都在公開(kāi)透明中進(jìn)行,得到了全院師生的認可和好評。國家獎學(xué)金3人,發(fā)放金額2。4萬(wàn)元;山東省政府獎學(xué)金 4 人,發(fā)放金額2。4萬(wàn)元;國家勵志獎學(xué)金155人,發(fā)放金額77。5萬(wàn)元;國家助學(xué)金714人,發(fā)放金額214。2萬(wàn)元;學(xué)院還專(zhuān)門(mén)設立舉報電話(huà)接受投訴或咨詢(xún),整個(gè)評審程序客觀(guān)公正、公開(kāi)透明,沒(méi)有收到一起舉報或異議,做到了零投訴。

 。ǘ┳龊蒙吹匦庞弥鷮W(xué)貸款學(xué)生信息上報、回執錄入及資金到賬確認等工作,該項工作于20xx年9月20日按時(shí)完成。做好對申請貸款學(xué)生的指導工作,實(shí)現 “應貸盡貸,誠信貸款,助學(xué)成才”的資助目標,20xx年我院共有347名同學(xué)辦理了貸款手續,累計貸款金額196。53萬(wàn)元,有力的緩解了困難學(xué)生的經(jīng)濟壓力,為他們安心學(xué)業(yè)創(chuàng )造了很好的條件。

 。ㄈ└鶕䴙H坊學(xué)生資助管理中心的要求,專(zhuān)門(mén)印發(fā)了“關(guān)于做好我院201X至201X學(xué)年度普通高校退役士兵學(xué)費資助申請審核及材料報送工作的通知”,學(xué)生資助管理中心于9月25日將材料審核后及時(shí)做了上報工作。20xx年12月份前,做好了今年入伍大學(xué)生學(xué)費補償貸款代償工作,確保信息上報和資金發(fā)放準確無(wú)誤,辦理大學(xué)生入伍退學(xué)費39人,涉及金額572400元。

 。ㄋ模└鶕綎|人事廳的通知精神,印制了濰坊工商職業(yè)學(xué)院關(guān)于做好20xx年省內特困家庭畢業(yè)生求職補貼工作的通知,按比例評出獲得求職補貼的學(xué)生63名,共發(fā)放資金3。15萬(wàn)元。

 。ㄎ澹樯钊胴瀼芈鋵(shí)《省委辦公廳省政府辦公廳關(guān)于加快慈善事業(yè)發(fā)展的意見(jiàn)》,幫助家庭經(jīng)濟困難的大學(xué)生順利完成學(xué)業(yè),山東省慈善總會(huì )、中共山東省委高校工委、山東省慈善總會(huì )高校分會(huì )決定,20xx年繼續實(shí)施山東省高!皳P帆工程”,我們學(xué)院按上級制定了嚴格的操作方案,共評出陽(yáng)光工程資助家庭經(jīng)濟困難的優(yōu)秀大學(xué)生15人,每人資助2000元,以發(fā)到學(xué)生本人手中,共發(fā)放資金3萬(wàn)元。

 。榱思顝V大同學(xué)認真學(xué)習,刻苦鉆研,鼓勵先進(jìn),鞭策后進(jìn),根據學(xué)院本年度工作安排,于20xx年9月3日開(kāi)展了201X―201X學(xué)年度校內獎學(xué)金評定工作,經(jīng)過(guò)各系認真評選,共評出校內一等綜合獎學(xué)金獲得者71人、二等綜合獎學(xué)金167人、三等獎學(xué)金240人,一共478人,共發(fā)放綜合獎學(xué)金14。07萬(wàn)元

  小學(xué)學(xué)生資助規范管理年活動(dòng)自查報告二

  要高度重視、加強領(lǐng)導,選配優(yōu)秀資助隊伍干部,重點(diǎn)解決責任意識、規矩意識和服務(wù)意識不強、業(yè)務(wù)能力和工作質(zhì)量不高等問(wèn)題。如下是給大家整理的學(xué)生資助規范管理年自查自糾報告,希望對大家有所作用。

  學(xué)生資助規范管理年自查自糾報告

  根據省教育廳、省財政廳《關(guān)于聯(lián)合開(kāi)展高校學(xué)生資助情況調查與檢查工作的通知》(川教函〔20xx〕164號)文件,為進(jìn)一步總結我院學(xué)生資助工作經(jīng)驗,及時(shí)發(fā)現存在的困難和問(wèn)題,由學(xué)院主管領(lǐng)導牽頭,對學(xué)生資助工作進(jìn)行了自查,自查情況報告如下。

  一、 資助工作組織管理情況

 。ㄒ唬┘訌婎I(lǐng)導,健全領(lǐng)導機構

  制定了《關(guān)于調整學(xué)生資助領(lǐng)導小組的決定》(川信職院學(xué)〔20xx〕43號)文件。成立了以院長(cháng)為組長(cháng),主管學(xué)生工作副院長(cháng)為副組長(cháng)的領(lǐng)導小組,審核國家獎學(xué)金及國家勵志獎學(xué)金的評選及發(fā)放;下設由學(xué)生工作部長(cháng)擔任主任的辦公室,監督獎勤助貸的全面工作和受理咨詢(xún)舉報。

 。ǘ┙①Y助體系,配置專(zhuān)業(yè)人員

  為切實(shí)做好學(xué)生資助工作,保持工作長(cháng)期有效有序的開(kāi)展。設立學(xué)生資助管理中心配備專(zhuān)職人員和專(zhuān)門(mén)設備,具體負責學(xué)生資助工作,指導各系學(xué)生資助工作;各系也分別設立了學(xué)生資助兼職老師。學(xué)院還將學(xué)生資助工作實(shí)行目標管理,納入部門(mén)(單位)年度目標考核。

  二、資助工作政策宣講情況

 。ㄒ唬┏酝纲Y助政策,完善管理制度

  學(xué)院積極組織參與資助工作的師生,全面學(xué)習國家和省有關(guān)資助政策,結合學(xué)院實(shí)際,制定了《四川信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院經(jīng)濟困難學(xué)生認定辦法》川信職院學(xué)〔2007〕371號、《四川信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院國獎、國勵、國助評選實(shí)施辦法》川信職院學(xué)〔20xx〕103號文件。其中電氣系和信息系還根據本系部的學(xué)生情況制定了系部《國家獎、助學(xué)金評定細則》、《學(xué)生貧困認定細則》。

 。ǘ⿵V泛宣傳、家喻戶(hù)曉

  在招生宣傳時(shí)就將國家資助政策宣傳到千家萬(wàn)戶(hù)。每年將《高等學(xué)校學(xué)生資助政策簡(jiǎn)介》寄發(fā)給每一位新生。學(xué)生進(jìn)校后,學(xué)院又組織輔導員在班級進(jìn)一步廣泛宣傳、講解,同時(shí)還利用網(wǎng)絡(luò )、校園廣播、櫥窗、展板等進(jìn)行宣傳,使資助政策深入人心。

  三、資助工作政策落實(shí)情況

 。ㄒ唬┳龊脟胰鸢l(fā)放工作

  學(xué)院為每位受資助學(xué)生分別辦理中國建設銀行卡,直接將國家獎、助學(xué)金打入受助學(xué)生銀行卡。工作中三令五申,一再強調,不得以任何實(shí)物或服務(wù)等形式,抵頂或扣減國家獎、助學(xué)金。不得向學(xué)生收取押金等費用。學(xué)院財政資助資金到位后,立即組織人員對享受?chē)屹Y助同學(xué)的個(gè)人信息再做一次核查,力求準確無(wú)誤,及時(shí)將國家獎助學(xué)金發(fā)放到學(xué)生手中。

  1。國獎、國勵發(fā)放到位

  20xx年秋學(xué)院共有6名學(xué)生獲得國家獎學(xué)金,總計金額4。8萬(wàn)元。共有184名學(xué)生獲得國家勵志獎學(xué)金,總計金額92萬(wàn)元。學(xué)院按照《普通本科高校、高等職業(yè)學(xué)校國家勵志獎學(xué)金管理暫行辦法》的相關(guān)規定,充分結合我院(川信職院學(xué)〔20xx〕103號)文件的評審條件,獲獎學(xué)生均按嚴格程序進(jìn)行公示、審核并報上級主管部門(mén)批準。

  2。國家助學(xué)金發(fā)放到位

  20xx年秋學(xué)院受助人數為2006人,其中一檔501人,(2000元);二檔1004人,(3000元);三檔501人,(4000元),總受助金額601。8萬(wàn)元,受助學(xué)生中少數民族154人,農村戶(hù)口學(xué)生1677人。此助學(xué)金分為兩學(xué)期打入學(xué)生賬戶(hù),分為20xx年秋季學(xué)期和20xx年春季學(xué)期,其中20xx年秋季學(xué)期的錢(qián)已全部打入學(xué)生的建行卡。20xx年春季學(xué)期再一次核實(shí)了學(xué)生名單,凡是有處分和退學(xué)的學(xué)生一并取消并再次按照程序增補候補人。

 。ǘ┳龊蒙吹刂鷮W(xué)貸款工作

  20xx—20xx學(xué)年度共有385名學(xué)生貸款,貸款金額為2286900元。

 。ㄈ┳龊脩魅胛榉x務(wù)兵役國家資助

  20xx年應征入伍服義務(wù)兵役補償學(xué)費共5名,其中畢業(yè)生3名,每名12300元,合計36900元;在校生1名,金額4100元;在校生1名,金額8200元;共計49200元。

 。ㄋ模┳龊没鶎泳蜆I(yè)學(xué)費獎補

  20xx年基層就業(yè)學(xué)費獎補共有2名學(xué)生,分別為電氣07—1班喻貞金,獎補8200元(因為5。12地震已減免1學(xué)年學(xué)費);計網(wǎng)08—1班楊麗美,獎補12300元。

 。ㄎ澹┳龊们诠ぶ鷮W(xué)

  我院根據學(xué)生的實(shí)際情況修訂了《四川信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院勤工助學(xué)管理辦法》川信職院學(xué)〔20xx〕16號文件,進(jìn)一步規范了勤工助學(xué)的申報流程,提高了勤工助學(xué)的工資待遇。20xx年我院共有固定崗位57個(gè),臨時(shí)崗位32個(gè),共發(fā)放工資5。9萬(wàn)元。

 。╅_(kāi)通綠色通道

  為保證家庭經(jīng)濟困難學(xué)生順利入學(xué),學(xué)院建立綠色通道制度,即對被錄取的家庭經(jīng)濟困難的新生,學(xué)校一律先辦理入學(xué)手續,然后再根據核實(shí)后的情況,分別采取不同辦法予以資助。20xx年秋季學(xué)期共有385名同學(xué)通過(guò)綠色通道順利報道。

 。ㄆ撸┙⒁幏兜呐_帳

  學(xué)院資助管理中心辦公室建立專(zhuān)門(mén)檔案,將學(xué)生申請表、受理結果、資金發(fā)放等有關(guān)憑證和工作情況分年度建檔備查,帳目清楚。

  四、學(xué)院提取資助經(jīng)費情況

  20xx年共發(fā)放資助經(jīng)費58。22萬(wàn)元。主要用于家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的學(xué)費減免、新生獎學(xué)金、學(xué)院獎學(xué)金、學(xué)習進(jìn)步獎、學(xué)院助學(xué)金。其中特殊困難補助和意外傷害處理等方面的經(jīng)費由學(xué)生本人提出申請,部門(mén)領(lǐng)導及院領(lǐng)導簽字,由本人到財務(wù)領(lǐng)取現金。

  五、以人為本,加強感恩教育

 。ㄒ唬┮詫W(xué)生為本 聚焦校園民生

  學(xué)院把培養學(xué)生正確的價(jià)值觀(guān)、人生觀(guān)和世界觀(guān)作為育人目標,對學(xué)生進(jìn)行誠信、感恩、奉獻的教育,不斷激發(fā)學(xué)生成長(cháng)成才的潛能,倡導學(xué)生互幫互助、同舟共濟、勵志成才。

 。ǘ﹥A聽(tīng)我聲,關(guān)注受助主體需求

  樹(shù)立受助學(xué)生的.主體意識,把滿(mǎn)足受助學(xué)生的需求作為資助工作的出發(fā)點(diǎn)。通過(guò)召開(kāi)資助政策咨詢(xún)會(huì )、不同年級學(xué)生的座談會(huì )、電話(huà)及網(wǎng)上咨詢(xún)等多樣形式進(jìn)行全面立體化的交流,了解學(xué)生所需所想,以更好地為困難學(xué)生提供幫助和成長(cháng)成才的環(huán)境。

 。ㄈ嘏倚,倡導資助人文關(guān)懷

  學(xué)院在倡導多方參與、合力助學(xué)的同時(shí),定期組織形式多樣的人文活動(dòng),加強凝聚力和向心力,讓困難學(xué)生感受大家庭的溫暖,以更加積極的心態(tài)投入到學(xué)習和生活中。如 開(kāi)展受助學(xué)生的感恩成長(cháng)、勵志成才征文活動(dòng)、真情暖冬行、愛(ài)心永傳遞關(guān)愛(ài)留守兒童,聯(lián)合中國人民銀行廣元市中心支行共同主辦了廣元市大學(xué)生征信宣誓暨簽名儀式,讓學(xué)生們進(jìn)一步的學(xué)會(huì )感恩,理解征信。各系部都陸續開(kāi)展了誠信教育,其中電子系開(kāi)展了《誠信》試卷知識競賽、誠信為本、誠心做事、誠實(shí)為人主題活動(dòng)及誠實(shí)守信的簽名儀式。

  我院在學(xué)生資助工作中不斷摸索,不斷總結,形成了一套自己的管理方式和方法。定期以系為主自查和不定期院領(lǐng)導抽查相結合的方式,對學(xué)生資助管理體系進(jìn)行全方位的嚴格管理。對于家庭經(jīng)濟困難學(xué)生申請各類(lèi)助學(xué)金,我們制定了規范的工作流程,及時(shí)準確的掌握全院貧困學(xué)生的具體情況。并與主管院領(lǐng)導進(jìn)行溝通,力爭做到及時(shí)幫助解決貧困學(xué)生。

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