- 相關(guān)推薦
培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣課題的自查報告
自20XX.9參與《培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣》課題研究至今，一路上有過(guò)彷徨、有過(guò)收獲、有過(guò)爭論，也有過(guò)喜悅，歷時(shí)3年之久，在培養學(xué)生的學(xué)習習慣方面取得了一定的成果，也收獲一定的經(jīng)驗，特總結如下：
一、將學(xué)習習慣的培養堅持始終
從20XX年開(kāi)始，正式步入了學(xué)生學(xué)習習慣培養的征途中，在這條路上，先從理論學(xué)習入手，大量閱讀和收集此方面成功的經(jīng)驗和案例，結合自己所帶每一屆學(xué)生的特點(diǎn)，從接手新班的那一刻開(kāi)始，就和孩子一起規范行為，討論習慣的養成。例如：每一學(xué)期伊始，都會(huì )和孩子們先回顧自己已經(jīng)養成的好習慣，并鼓勵堅持下去；尋找需要繼續培養的習慣，結合語(yǔ)文書(shū)上學(xué)期重點(diǎn)養成習慣，制定養成計劃；以小組評價(jià)為契機，把習慣培養納入考核項目，并占重要分值，目的在于引起學(xué)生心理上的重視；取得家長(cháng)的認可和配合，家校一致，共同來(lái)致力于孩子們習慣的日夜堅持，直至成為終身的好習慣。事實(shí)證明：這一切是有成果的！孩子們在學(xué)習中逐步自主，認真書(shū)寫(xiě)、積極參與課堂研究、熱愛(ài)閱讀、勤于寫(xiě)作，在孩子們身上，看到的是美好的希望。
二、堅持學(xué)習，提升自身的指導水平
習慣的培養是一個(gè)漫長(cháng)而艱辛的過(guò)程，不僅需要堅持，也需要專(zhuān)業(yè)。于是在這幾年中，我努力在以下幾方面下功夫：1、虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習。在我的身邊，有從教數十年，經(jīng)驗豐富的老教師；也有初出茅廬，敢于嘗試的新鮮血液，他們都是我虛心學(xué)習的對象。默默觀(guān)察，勤于討教，感謝他們的無(wú)私相告，讓這條路越走越順；2、認真學(xué)習理論知識。每年學(xué)校都會(huì )訂閱專(zhuān)業(yè)性的雜志書(shū)刊，上面有很多名師成功的案例，也有一線(xiàn)教師在實(shí)踐中得出的實(shí)用之道，這些理論運用在自己的實(shí)踐中，常常起到“事半功倍”的效果。3、積極參與各級各類(lèi)培訓。專(zhuān)業(yè)化的提升是做好課題研究改革的“催化劑”。只要有機會(huì )，就會(huì )積極參與各種培訓，努力提升專(zhuān)業(yè)素養。
三、成果的呈現，樹(shù)立了新的信心。
習慣是看不見(jiàn)、摸不著(zhù)的東西，但卻時(shí)刻滲透在自己的教學(xué)和學(xué)生的學(xué)習之中，影響著(zhù)一批又一批的學(xué)生成長(cháng)。幾年來(lái)，通過(guò)探索，也取得了一定的經(jīng)驗。如：在認真書(shū)寫(xiě)上，必須讓學(xué)生明白書(shū)寫(xiě)的重要性，從心理樹(shù)立“寫(xiě)好中國字”的決心和自豪感。于是，每學(xué)期開(kāi)學(xué)，尤其是新接手班級的時(shí)候，總會(huì )先從欣賞中國漢字文化入手，讓學(xué)生感受中國漢字之美，激發(fā)寫(xiě)好漢字的興趣；然后結合每周的書(shū)法課，和孩子一起練習漢字書(shū)寫(xiě)，掌握寫(xiě)好漢字的方法和技巧；再輔以平時(shí)的獎勵評價(jià)，大大提升了學(xué)生寫(xiě)漢字的水平。在漢字書(shū)寫(xiě)大賽中獲得了不錯的成績(jì)；再比如：寫(xiě)作是每個(gè)孩子都發(fā)愁的事情，于是教學(xué)中，創(chuàng )造各種情景和機會(huì )，讓孩子們開(kāi)口去說(shuō)，動(dòng)筆去寫(xiě)，樹(shù)立榜樣，尋找可圈可點(diǎn)的地方，激發(fā)興趣，久而久之，孩子們漸漸愛(ài)上了寫(xiě)作，水平也在逐步提高；部分學(xué)生積極參賽，并取得了不錯的成績(jì)。
課題研究雖然即將結束，但習慣培養這條路，我將堅持走下去，讓更多的孩子受益終身，為孩子們的成長(cháng)保駕護航！
【培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣課題的自查報告】相關(guān)文章：
培養學(xué)生12個(gè)良好的學(xué)習習慣06-22
培養學(xué)生良好的數學(xué)學(xué)習習慣的方法09-28
《培養良好的學(xué)習習慣》主題班會(huì )06-28
良好學(xué)習習慣培養總結11-14
淺談如何培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣（精選6篇）02-23